考研辅导讲座心得体会（通用19篇）

这次实践让我领悟到了很多人生道理，我觉得有必要把这些心得体会整理出来，与大家分享。【示例文本一】通过本次学习，我深刻认识到只有不断学习和进步，才能跟上时代的步伐和社会的变革。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇一

考研经济增长迅猛，考研市场空前繁荣，每年近三十亿的消费需求使得考研市场逐渐发展成为我国教育产业中规模仅此于高考的第二大市场。以下是本站小编为大家整理的关于考研辅导讲座的感想，给大家作为参考，欢迎阅读!

农历20xx年岁末，二零零三级的考研战斗趋于白热化，二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是20xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，中国考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。

宽敞的学术报告厅人满为患，梁博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从20xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和20xx年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。

报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊!

最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。

进入研究生院已经一年半了，在这一年半的时间里，我参加了很多的学术讲座，让我受益颇多。通过这些讲座，我了解到各个领域的最新发展概况，充实了多方面的知识，拓宽了我的眼界，让我能够跟上科学发展的步伐。

其中朱志斌教授和周傲英教授的讲座让我印象尤为深刻。朱志斌教授现任桂林电子科技大学教授，主要研究方向为优化理论与算法研究。讲座的主题是图像处理中的优化算法，朱教授的讲解条例清晰、生动有序，通常举一些例子使道理深入清楚，渗透人心，我们都被深深的吸引住了。图像处理是计算机应用领域中最为活跃的领域之一，从数码相机的普及到、数字电视的开展到遥感图像处理和智能交通，它极大地促进了人类科学研究的发展、社会生产率的提高和生活方式的改善。作为一个有广阔应用前景的学科，还存在很多问题有待探索。近年来对数字图像处理的研究倾向于将数字图像作为一个组合优化问题，并采用一系列优化策略完成图像处理任务。

朱教授特别讲了群智能优化算法在图像处理中的应用。群智能优化算法是模拟生物或生物种群的结构特点、进化规律、行为模式和思维方法等形成的计算技术和方法，具有自组织、自适应和自我学习能力以及良好的全局收敛性、并行性和鲁棒性等特点。常用的群智能优化算法有遗传算法和蚁群算法、布谷鸟搜索算法等。以遗传算法来说，ga是一种全局优化搜索算法，可以对复杂的非线性多维数据空间进行快速有效的计算。特别是由于它不受搜索空间的限制性假设的约束，鲁棒性及固有的并行性等，在图像处理、分析及理解中，具有潜在的发展前景。

从朱教授的精彩讲座中我还学习到：群智能优化算法不仅仅可以用于图像处理，其实它还可以用于其他很多方面。联系到我的研究方向是项目调度，而项目调度是指由一系列相互关联的活动构成，在满足约束的条件下产生达到某种目标的调度方案。项目调度实质上就是组合优化问题，那么我是否可以把群智能优化算法拿过来解决我的研究问题呢?联系到朱教授所讲到的知识以及通过网络查找相关知识，我发现是通过群智能优化算法求解项目调度问题是可行的，而且应该会有比较理想的实验效果。

界的机遇》。周傲英教授是华东师范大学长江特聘教授、云计算与大数据研究中心主任、数据科学与工程研究院院长，是我国大数据领域的领军人物。

首先，周傲英教授以幽默风趣的。

开场白。

将大家带入大数据的世界，通过google、yahoo、facebook等国外知名计算机巨头以及阿里巴巴、京东等国内计算机巨头的最新发展概况来引入大数据。大数据(bigdata)，或也可称为巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。

大数据的应用范围非常广。有机构预测，“大数据”的发展，将使零售业净利润增长60%以上，制造业的产品开发、组装成本将下降50%以上。在制造行业，企业通过对网上数据分析了解客户需求和掌握市场动向，并对大数据进行分析后，就可以有效实现对采购和合理库存量的管理，大大减少因盲目进货而导致销售损失。在商业上，国外一些超市利用对手机的定位和购物推车获得商场内顾客在各处停留时间，利用视频监视图像软件分析顾客购物行为，优化商场布局和货架排列。

大数据的火爆，也带动了国内学术界、产业界和政府对大数据的热情。20xx年以来，中国计算机学会、中国通信学会先后成立了大数据委员会，研究大数据中的科学与工程问题，科技部的《中国云科技发展“”专项规划》和工信部的《物联网“”发展规划》等都把大数据技术作为一项重点予以支持。其中工信部发布的物联网“”规划上，把信息处理技术作为4项关键技术创新工程之一被提出来，其中包括了海量数据存储、数据挖掘、图像视频智能分析，这都是大数据的重要组成部分。而另外3项关键技术创新工程，包括信息感知技术、信息传输技术、信息安全技术，也都与“大数据”密切相关。

最后，根据当前应用需求和计算环境变化的现状，周傲英教授提出大数据时代是我国计算机学界面临一个难得的发展机遇。大数据的热潮触发了一场思想启蒙运动，使得“大数据是资产，不是包袱”、“要拿数据说话”等观念逐步深入人心，改变了以往不重视数据积累，不相信数据分析等认识。有了这种思维模式的改变，大数据的应用就有了希望。周傲英教授希望我们能够抓住大数据的热潮中的机遇，努力提高自己，积极投入到科学发展的潮流中。

总而言之，演讲者们的讲解条理清楚、生动有序，时常举一些实例，让讲的内容深入清楚，渗透人心，我们大家都被深深的吸引住了。通过老师们的讲座，使我能初步领略了专家。

的一种思想以及思维方式，接触到平时一般接触不到的更深层次的理论知识和更前端的知识发展概况，提升了我们的专业技能，拓宽了我们的视野，使我们受益良多，真心的感谢那些为我们尽心尽力做出精彩讲座的老师和专家们!虽然讲座活动已经过去好长时间，但是我们不能停下科研的步伐，高度的责任感和使命感在时刻提醒我们要不断的攀登知识的高峰，充实自我，实现自己的梦想!

面对当前严峻的社会形势和繁重的就业压力，同学们开始思考自己的未来前途。越来越多的同学考虑到考研深造。为了帮助大家看清形势、解除疑惑、端正心态、树立信心、规划自己的未来，分团委学习部于20xx年3月13日晚上7点特邀我院陈木森老师、匡俊学长、朱书梁学长、陈倩学姐和夏安琪学姐为我院做这次考研讲座。

老师、学长学姐们从考研的意义、什么时候考研复习最佳、考什么样的学校和专业等方面并结合自己的考研经验进行了精彩的讲解。他们指出：考研并不困难，只要把你前面和后面那个人打倒就行了，那你就成功了。没什么事是不可能，坦然面对你认为的不可能的事，那你就成功一半了。决定了就要坚持，坚持到最后就是胜利。不要盲目的复习，要有目标、有策略的复习。我对匡俊学长的一句话印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的学习中，你只要有决心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!

陈老师、匡俊学长、朱书梁学长、陈倩学姐和夏安琪学姐对考研的细心讲解和鼓励，使同学们更加坚定了学好各门功课的信心，指引着大家走好大学之路。大家纷纷表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都会认真走下去。不抛弃不放弃就是他们的考研精神。此次活动在大家热烈的掌声中落下帷幕。

这次考研交流会举办得很成功，对我的启发很大，特别是后期的互动环节，同学们积极提出不懂的疑问，主讲人热情地回答。将活动推向高潮。活动最后，好多同学都询问主讲人的联系方式，以便下次遇到疑问能够向他们寻求帮助。非常感谢几位主讲人为我院学生做的这次考研交流，他们为我们院考研的学生指出了方向。此次活动也有欠缺之处：1、事先没有准备好主讲人的名字牌。2、讲座开始时，听众比预期的人数少，讲座开始后才陆续来了一些听众。真心希望同学们能够积极参与，增强学习的热情，为自己提供一个更广阔的平台，有更大的发展前途。3、话筒有回音，使得同学们听不太清楚。

以后的活动中，我将会吸取这次活动的经验与教训，注重细节问题，做好全方位的准备。

周四晚听了场海文考研的讲座，感受深刻。首先，讲座开始时老师是通过问问题的方式热场。根据现在在校大学生普片存在的问题，感觉到迷茫，目标不明确，从而问出他们的需求。然后列举了往届毕业生的就业情况，让在校大学生看到毕业后的就业压力。通过问问题，问出痛苦，然后将其痛苦扩大化。

互动过程中，很多同学都存在这样的现象。当老师问到他，你毕业以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你觉得怎么样的工作在你看来才算好呢?这时很多同学就答得很笼统了，多数提到的都是薪水。假如说自己连毕业后要干什么，能干什么，都不知道的话，那么如何朝着一个方向奋斗。

接下来老师就开始介绍考研的一些课程，例如:数学、英语、政治辅导班。然后列举了一些考研的好处：1.读研不像本科，可以边读边在学校代课兼职。2.读研能进一步深造你的专业技能，使你的专业更上一层楼。这就是销售过程当中，问出痛苦，然后对症下药吧。

但是考研就能解决就业难的问题吗?读了研究生，毕业以后就能找份好工作吗?这些都是我们每个应届大学毕业生，应该考虑的问题。在平日里我问了一些即将参加考研的同学，你们为什么考研呢?有以下几种答案:1.就业压力大读了研能找个好工作。2.想考回自己的家乡。3.高中时候想考某个大学，但是没有考上，现在想考回去。4.觉得自己专业不好找工作，也就只有考研了。种种原因，归根结底还是反应出一个问题，没有一个明确清晰的目标。

结合我自身的问题，我觉得自己首先应该把心态摆正。现在大学生一抓一大把，不要认为自己有多牛，多了不起。我所在的学校并不是什么“985”“211”院校，所以更应该摆正心态。其次，不管我以后从事什么样的工作，我都会充实的做好自己活在当下。因为我知道：1.成功是因为态度。2.找方法，而不是找借口。3.没有失败，只是暂时没有成功。4.命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里。5.我们不改变坏习惯，它将控制我们一生。6.你越努力，你的运气就越好。7.如果事情无法改变，就改变自己。8.有梦就会实现。

命运掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你来决定。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇二

第一段：考研辅导的重要性及个人经历（200字）。

过去的一年中，我为了实现自己的考研梦想，参加了一家知名考研培训机构的辅导班。在辅导期间，我经历了许多困惑和挑战，但也积累了宝贵的经验和体会。考研辅导在帮助考生克服困难和提高成绩方面起着至关重要的作用。在我个人的经历中，辅导班不仅为我提供了高质量的教学资源，还帮助我建立了自信心和学习方法。

第二段：合理利用辅导资源（200字）。

考研辅导提供了丰富的教学资源，考生应充分利用这些资源来提高学习效果。在我的辅导班上，老师们经验丰富且备课充实，将重点知识点深入浅出地讲解，帮助考生理解和掌握。同时，辅导机构还提供了大量的历年真题和模拟试题，使我们能够更好地进行实践和复习。另外，考研辅导还提供了许多学习资料和参考书籍，帮助考生拓宽知识面。要充分利用这些资源，通过不断的练习和学习提高自己的考试水平。

第三段：建立良好的学习习惯和方法（200字）。

考研辅导不仅仅是传授知识，更重要的是帮助考生建立良好的学习习惯和方法。在我参加辅导班的过程中，我渐渐明白了制定合理的学习计划的重要性。辅导班的老师们经常强调时间管理和目标设定的重要性，并给予了很多实用的建议。通过与同学们的互动和和老师的指导，我逐渐培养了良好的学习习惯，如定时复习、整理笔记、总结归纳等。这些习惯不仅提高了我的学术水平，也为我未来的学习和工作打下了基础。

第四段：辅导班中的互动学习（200字）。

辅导班为考生提供了与同学们互动学习的机会，这对提高整体学习水平非常重要。我经常与同学们进行小组讨论和知识分享，这不仅帮助我更好地理解和掌握考点，还学到了很多新的东西。有时，我们还互相鼓励和支持，共同度过学习的困难时刻。同时，辅导班的老师也定期组织互动活动或小组赛，这既激发了学习的兴趣，也提高了我的竞争力。通过这些互动学习的机会，我深刻体会到了团队合作和交流的重要性。

第五段：辅导之后的思考和展望（200字）。

参加考研辅导的经历让我受益匪浅，也带给我了对未来的思考和展望。辅导班中，我不仅学到了专业知识，也提高了学习能力和解决问题的能力。未来，我将继续保持良好的学习习惯，在接下来的学习和生活中发扬辅导班中学到的方法和理念。我相信这些经验和体会将对我的未来学业和职业发展起到积极的推动作用。同时，我也鼓励其他考生能够充分利用好考研辅导班提供的资源和机会，踏实准备考试，实现自己的学术梦想。

总结：通过对考研辅导的参与和体验，我深刻体会到了辅导的重要性和价值，以及如何利用辅导资源和树立正确的学习方法。辅导班不仅提供了高质量的教学资源，还培养了学生的综合能力和团队合作精神。考研辅导为考生提供了宝贵的机会和实践平台，通过合理利用资源，建立良好的学习习惯和方法，相信每个考生都能够取得令人满意的成绩。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇三

作为即将参加考研的学生，我一直在苦苦寻求有效的复习方法。听取考研辅导课程成为我突破自己的方法之一。在这里，我想分享一下我在听考研辅导课程过程中的经验与体会。

第一段：提前准备，积极进取。

在参加考研辅导课程之前，我提前做了一些准备工作。首先，我阅读了相关考研教材的简介，了解了考试重点和难点。其次，我在预习时既注意掌握基本概念，又学会了解拓展思想。通过系统梳理考研知识点，我在听课时感觉更加轻松自如，一些平时无法理解的知识点也得到了较为深入的学习。

第二段：聚焦重点、讲清难点。

在听辅导课时，我发现老师往往会针对考试中出现的重点进行讲解。这些内容往往是比较困难且重要的，主要考查考生的理解和记忆能力。对于这些内容，我一般会反复听，将老师讲授的知识点逐一记录下来，并结合自己的理解加深印象。此外，我还会多多请教老师，向他们提出自己不理解或有疑问的问题，以便更好地掌握难点。

第三段：课后巩固，及时复习。

及时的复习是巩固所学知识点的关键。因此，在听完课后，我通常会花费一定时间来回顾和巩固所学知识点。我会逐一回忆老师讲过的例题，并做一些额外的拓展练习。同时，我会将所学知识点分类整理，将难点和重点单独标注出来，以便课后复习和系统掌握。

第四段：自我提高、扩展知识。

考研辅导课程中，老师往往会介绍一些拓展的知识点，并引导学生自行发掘。这对于提高考生的综合素质和拓展思维具有很大的帮助。除了认真听讲之外，我还会在课后利用网络或图书馆等资源，去寻找更深刻的知识点，并进行拓展。我认为，如果能够在学习过程中有所收获，对于考研中攻克难题是非常有利的。

第五段：心态稳定、保持信心。

考研辅导课程虽然可以帮助我们加深知识的理解，但是也存在一些挑战和困难。因此，在学习考研的过程中，我们需要保持自信和耐心，每一次进步都是来自于自己的汗水和努力。在听课的过程中，我发现老师特别强调学习态度和心态，这也是我觉得十分重要的一点。积极的心态和良好的情感状态能够帮助我们在考试中发挥出色，积极面对复杂的考试内容。

通过听考研辅导课程，我已经从中受益良多。通过这份经验分享，我也希望能够帮助到更多处于考研复习阶段的学生，更好地实现自己的考研目标。最后，我想对所有正在为考研而努力的同学们说：相信自己的能力，随着每一次学习的成功，我们离成功也越来越近。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇四

9月29日上午，我有幸聆听了王主任的“如何进行课题研究”专题讲座。我认真地听着，详细地记录笔记。王主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后，我感受颇深，受益非浅！

一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向，积聚众人智慧，产生思维火花的研究平台。”这就是王主任通俗易懂的解读。

二、如何让课题研究做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢？的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。

三、应找准课题研究的“点“。这是王主任在讲座中给我印象最深，也是给我启发的一句话。王主任深入剖析我们小学的课题方案，具体的事例，一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路，明白了写好课题方案的重要性，以及如何写好课题方案。

四、如何做到扎实研究。在这方面，王主任讲了三个方面：

1、研究方法的选择。在于文献研究，叙事研究，行动研究，实验研究。

2、工作计划的制定与落实。工作计划分为实验计划，学期工作计划。一定按照计划进行。

3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性，典型性，充实性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。

这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇五

（引言段）考研辅导对于准备考研的学生来说是至关重要的一部分，它不仅能够帮助学生在备考过程中提升自己的应试能力，还能够指导学生解答疑惑、规划学习进程。本文将从时间管理、备考技巧、学习资料、心理辅导以及备考经验等方面总结考研辅导的心得体会，希望对考研学子有所帮助。

（第一段）时间管理是考研辅导的重要内容之一。在备考期间，明确合理的时间安排能够帮助考生科学高效地利用每一天。首先，要制定一个详细的学习计划，确定每天的学习时间和学习内容。其次，要根据自己的学习特点和时间分配情况，合理安排每天的学习顺序，优先处理重难点。同时，要坚持每天的学习计划，培养良好的学习习惯，并在计划外留出一些弹性时间，以备不时之需。

（第二段）备考技巧是考研辅导中一项重要的内容。备考技巧的运用能够帮助考生在有限的时间内掌握更多的知识点。首先，要合理分配精力和时间，确定学习的重点和难点，有选择性地进行深入学习。其次，要注重做题的技巧，掌握解题方法和窍门，提高解题速度和准确率。另外，要充分利用各种辅助资料和培训班提供的模拟考试，及时调整备考策略和学习重心。

（第三段）学习资料是考研辅导中必不可少的一部分。准备考研需要掌握大量的知识点和题型，因此对于学生来说，选择合适的学习资料非常重要。首先，要选择权威的教材和参考书，确保所学的知识点准确全面。其次，要利用网络和图书馆等资源，扩大学习的广度和深度。此外，还要结合自身情况和考试要求，选择适合自己的学习资料和备考指南。

（第四段）心理辅导在考研辅导中扮演着重要的角色。备考期间，考生常常会面临压力大、动力不足、情绪波动等问题。因此，进行心理辅导是非常必要的。首先，要树立正确的备考观念，保持积极向上的心态，坚信自己能够克服困难、取得好结果。其次，要与家人和朋友经常交流，倾诉自己的苦恼和困惑，获得心理上的支持和鼓励。另外，可以参加各种心理辅导活动，学习一些放松和调节情绪的方法，保持良好的心理状态。

（第五段）备考经验是考研辅导的重要内容之一。学长学姐们在自己备考的过程中积累了许多宝贵的经验，他们的经验能够帮助考生迅速适应备考环境，提高备考效率。首先，要多与学长学姐们交流，了解他们的备考经验和策略，借鉴他们成功的经验。其次，可以参加一些经验分享会和论坛活动，听取一些备考心得和复习方法。另外，还可以与自己的同学组建学习小组，共同讨论和分享备考经验。

（结尾段）综上所述，考研辅导是考生备考的重要环节，合理的时间管理、科学的备考技巧、有效的学习资料、良好的心理辅导以及宝贵的备考经验都是考研辅导的重要内容。希望各位考研学子能够充分利用辅导资源，通过科学高效的辅导方法取得好成绩。祝愿大家都能够在考研的道路上取得成功！

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇六

第一段：引言（100字）。

近年来，我国考研热潮风靡全国，每年都有大批的学子报考研究生，其中考研辅导成为众多考生的首选。经过一段时间的研究和实践，我深切体会到考研辅导的重要性和价值。本文将从我的角度出发，分享我对考研辅导的心得体会。

第二段：选择适合的辅导机构（200字）。

在选择考研辅导机构时，我发现了许多不同的品牌和类型。对于这一海量的选择，我意识到不同的学习需求会导致不同的选择。例如，如果需要系统化、全面的辅导，大型辅导机构可能更合适；而如果希望个性化、量身定制的辅导，小班授课可能更有优势。因此，考生应根据自己的学习需求和预算，选择适合自己的辅导机构。

第三段：重视基础知识的学习（300字）。

考研辅导的核心是学习和掌握基础知识。无论是数学、英语还是专业课，都需要有坚实的基础。在辅导班上，我意识到一些考生往往只顾追求高分而忽视基础知识的学习，这是极不可取的。基础知识是考研成功的根本，它承载着后续知识的构建，如果基础不牢，就会有很多难题无法攻克。因此，考生在辅导过程中应注重基础知识的学习，巩固基础，夯实自己的学习基石。

第四段：合理利用辅导资源（300字）。

考研辅导机构提供了丰富的学习资源，考生应该充分利用这些资源来提高学习效果。例如，机构会提供各种学习资料，包括课本、习题集、模拟试卷等，考生可以合理利用这些资料进行练习和复习。此外，辅导班还安排了各种形式的辅导课程和讲座，考生可以参加这些课程来补充和加强自己的学习。充分利用辅导资源，可以提高学习效率，促进知识的全面掌握。

第五段：注重个人自主学习（300字）。

考研辅导只是一个工具，更重要的还是考生个人的学习态度和方法。辅导只是提供学习的路径和帮助，但真正的学习取决于考生自己的努力和决心。因此，我认为考生应该注重个人自主学习。在辅导过程中，考生可以根据自己的学习习惯和兴趣，加强对知识点的理解和记忆。此外，还可以主动与老师和同学交流，共同进步、共同学习。个人自主学习是考研辅导的补充和延伸，它可以帮助考生更好地提高学习效果。

总结（100字）。

综上所述，考研辅导是考生备战考研的重要环节。通过选择适合的辅导机构、重视基础知识的学习、合理利用辅导资源和注重个人自主学习，考生可以获得更好的学习效果和更高的考研成绩。希望通过我的心得体会，能为广大考研学子提供一些指导和帮助。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇七

随着大学学业的结束，考研成为了许多学子选择的出路，而考研辅导也成为了众多考生群体进行备考的必要手段之一。作为一位考研辅导的学员，我也深有感触，现在，就分享一下我的听考研辅导的心得体会。

第一段：及时记录。

在听考研辅导的课堂上，老师可能会讲到许多的知识点、方法技巧等等。而我们人的理解能力和记忆能力有限，很难做到每一句话都能听懂和记住。因此，在课堂上，我们需要时刻保持警惕，及时记录下自己听到的重点内容。不仅是文本，还可以通过图片、思维导图等方式进行辅助记录，这样不仅有利于后期的复习查漏补缺，也能够快速锁定自己的薄弱环节。

第二段：听懂不等于掌握。

要想从听到的知识中真正吸收有用的内容，还需要用心去梳理自己所听到的内容。所听到的每一句话都需要仔细品味，理解老师所讲授的知识内容。坚持下来，不断进行思维跟踪和思考，不仅会帮我们更好地掌握知识内容，还会提升自己的分析思考能力。毕竟，考研辅导课程的目的是帮助考生提高综合素质，除了考试要考查的知识点，性格、心态等方面也要有所提升，听懂不等于学会，更不等于能用好。

第三段：授人以鱼不如授人以渔。

在听完辅导课程之后，很多学生都会进行题目练习。这也是一个非常好的复习方式，可以检验自己对于知识点的掌握程度，但单纯地记题解和背答案，势必会导致短暂的好处，难以持久，也很容易出现闪失。因此，在练习过程中，我们应该深思熟虑，掌握“授人以鱼不如授人以渔”的道理，不仅在考试中需要这样的策略，同时在复习阶段也同样适用。通过老师讲解的思路和方法，积极去思考、探索，才能真正把所学知识点应用到自己的考研实践中。

第四段：辅导老师的选择很重要。

选择一位好的考研辅导老师很重要，好的老师不仅能帮我们及时掌握考研知识点，同时也会介绍一些学术前沿方向，与学生分享经验，给予专业的指导建议和方向。还要注意辅导老师的教学风格，对于不同的学生群体，老师的教学风格和方法也要有所变化，灵活多变的教学方式，可以更好地满足考生的需要，让他们更快地提高成绩。

第五段：总结。

听考研辅导光是听，是不够的，要始终秉持“听懂不等于学会”的态度，坚持思考、总结，主动掌握知识点、规律、方法等要点，找到自己适合的学习方法，才能最终在考研中达到优异的成绩目标。此外，选择一位好的辅导老师也是考研成功的重要因素之一，关注课程的内容和教学方式，才能保证良好的学习效果。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇八

随着时代的发展，研究生教育变得越来越重要，考研成为了许多大学生进一步深造的选择。为了更好地备战考研，许多学生选择参加听考研辅导，其中包括我。在这里，我想分享一下我的听考研辅导的心得体会。

第一段：前言。

作为即将踏入研究生生活的人，我深知考研对于一个人的重要性。因此，我决定通过听考研辅导来更充分地掌握考研的知识点。在听过一段时间的辅导后，我不禁感慨：这真是一件明智的选择。

第二段：学习方法。

在听辅导课程时，我发现只听是不够的，笔记也是至关重要的。因此，我在每节课中认真记录老师的讲话内容。在课堂上，我特别关注老师强调的重点知识点，同时将其记录在笔记中，以便预备复习。此外，在课后，我会进一步的整理笔记，将知识点分门别类地归纳总结，这对我以后的复习非常有帮助。

第三段：课外习题。

在听完了老师的课后，我会做许多相关的习题来巩固基础及加深对于属于学科的理解。做习题有助于发掘自己哪些知识点掌握得不扎实，需要进一步加强；同时也能让我更好地理解恶劣的题目，更有信心应对考试。因此，我认为做习题是听考研辅导的有效补充。

第四段：小组讨论。

在听辅导课程后，我也会和我的同学们进行讨论。在这些讨论中，我可以和别人共同了解不同知识点的理解，也可以借助他人的思路来解决自己在课堂上可能存在的问题。我们还会抢先解决一些问题，这为我们的考研备战带来了很大的便利。

第五段：总结。

通过参加听考研辅导，我切身体验到了如何更好地应对研究生考试。选一个好的考研班非常重要，还要注重方法和思路，多做习题，加强协作。通过我们的努力，我们一定可以为自己打造一个更加光明的未来。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇九

考研辅导是为考生提供针对考研要求的学习指导和辅助服务的过程。通过多年的考研辅导经验，我深刻体会到辅导对于考生的重要性。在考研辅导的过程中，我积累了许多宝贵的心得体会，即使有失败和挫折，但它们都成为我前进的动力。在这篇文章中，我将分享我在考研辅导过程中所得到的心得体会。

第二段：选择合适的辅导机构。

考生在选择辅导机构时应综合考虑辅导机构的师资力量、教学效果、教辅材料、辅导费用等因素。师资力量是非常重要的一点，优秀的老师可以为学生提供更多的指导和帮助。教学效果是评价辅导机构是否可靠的重要指标，看看历年的辅导学员的录取率和分数线，可以对辅导机构有一个大概的了解。同时，教辅材料对于学习的重要性也不可忽视。在选择辅导机构时，还要综合考虑自己的经济能力，确保自己能够承担得起辅导费用。

第三段：合理安排学习时间。

时间管理是考研辅导中最重要的一环。考生应该充分利用自己的时间，制定一个切实可行的学习计划，并且按照计划进行学习。在安排学习时间时，要保证每天都有足够的时间来进行学习，同时也要注意合理安排休息时间，避免过度疲劳。另外，要坚持集中注意力进行高效学习，尽量避免分心和浪费时间。

第四段：积极参与辅导班活动。

参加辅导班的学习活动是考生取得好成绩的重要途径之一。辅导班不仅仅是老师讲解知识的场所，还是考生交流学习经验、解答问题的平台。在辅导班中，考生可以与老师和同学进行互动，提出问题并得到解答。在辅导班中，考生还可以结识一些志同道合的同学，互相鼓励、互相支持，共同度过考研备考的压力和困难。

第五段：坚持不懈，对自己有信心。

考研辅导是一项漫长而艰苦的过程，往往需要持续坚持几个月甚至更长时间才能达到理想的效果。在这个过程中，考生一定要保持积极向上的心态，对自己有足够的信心。即使遇到困难和挫折，也要坚持下去，相信自己的能力和付出一定会取得回报。同时，要积极调整自己的心态，不要过于焦虑和担心，要学会放松和调节自己的情绪，保持良好的心态。

结尾：

考研辅导虽然是一次艰苦的过程，但也是一次宝贵的经历。通过合适的辅导机构、合理安排学习时间、积极参与辅导班活动以及坚持信心，考生可以取得令人满意的成绩。在考研辅导的过程中，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的意志力和坚持不懈的精神。我相信，只要明确目标、努力奋斗，每个考生都能够取得优异的成绩。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇十

第一段：引言（200字）。

考研是许多大学生为了继续深造而选择的一条道路。而在这个过程中，考研辅导机构成为了许多考生的首选，因为它们能够提供系统的学习资料和专业的指导，帮助考生顺利通过考试。笔者也是考研辅导的受益者之一，在整个考研备考过程中，考研辅导机构给我带来了许多帮助和启发，因此，我想分享一些自己的心得和体会。

第二段：正文（400字）。

首先，考研辅导机构具有一套完善的备考资料和课程体系，这对考生来说非常重要。复习考研需要大量的知识积累和对考试题型的熟悉，而考研辅导机构提供的学习资料和课程都是经过整理和归纳的，能够帮助考生高效地进行备考。例如，考研辅导机构会提供一些经典的历年真题和模拟试卷，让考生在实践中提升自己。在我参加考研辅导后，我了解到了考试中常见的题型和答题技巧，有针对性地进行了备考。

其次，考研辅导机构提供的学习氛围和学习方法也非常有帮助。在考研辅导机构中，每天都会有老师带领学生们进行系统的学习和讨论，这种集体学习的模式能够促使学生们更有动力去学习。此外，考研辅导机构也会提供一些学习方法和技巧，比如如何高效地记忆，如何快速解题等等。在考研辅导机构的帮助下，我学会了更好地合理规划时间，增强学习效果。

第三段：体会（200字）。

除了上述的正式学习，考研辅导机构还提供了一些关于心态调整和压力管理的课程。考研备考是一个漫长而艰苦的过程，其中的压力不可避免。在考研辅导机构的帮助下，我学会了放松自己，调整心态，以更好地面对备考的种种挑战。在和同学们的交流和分享中，我也收获了许多启示和鼓励，这些都对我在备考过程中的心理调整起到了积极的作用。

第四段：反思（200字）。

纵观整个考研备考的过程，我也意识到了考研辅导的一些局限性。考研辅导机构提供的学习资料和课程虽然非常有帮助，但并不能完全替代个人的努力和自我学习。在备考过程中，我发现还是需要根据自己的实际情况，结合辅导机构的指导和资料，进行针对性的复习和备考。此外，考研辅导机构的收费也是一个需要考虑的因素。虽然它们提供了专业的服务和指导，但是对于一些家庭经济条件有限的考生来说，可能会造成一定的经济负担。

第五段：总结（200字）。

在考研备考的过程中，我深刻体会到了考研辅导机构的重要性和帮助。它们提供的学习资料、课程和学习方法，都为考生提供了一个系统而高效的备考平台。同时，考研辅导机构也能够促使考生们更好地调整心态和管理压力，为备考打下良好的心理基础。然而，在选择考研辅导机构时，考生还需考虑其负担和个人发展规划，做出适合自己的选择。

总体而言，在整个考研备考过程中，考研辅导机构对我的帮助非常大。通过学习资料、课程和学习方法的指导，我能够更好地进行备考。此外，考研辅导机构还帮助我调整心态和管理压力，为备考打下了良好的心理基础。与此同时，我也意识到了考研辅导机构的一些局限性，并不是完全替代个人努力和自我学习的。因此，在选择考研辅导时，我们需要权衡自己的实际情况并做出适合自己的选择。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇十一

周四受邀参加了xx县xx小学x主任主讲的《家庭教育》专题讲座，x教师围绕“用心呵护，培养孩子的良好习惯”这个主题，深入简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和安全教育等方面的资料。听完了杜教师的讲座，作为家长的我感触颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了很多知识，也比以前懂事了很多，这些都要感激教师们的关爱和教诲，也离不开学校给家长的培训。自己也经过和教师的配合，悟出一些教育孩子的方法：

1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行一致，一切从有利于孩子的心灵健康出发。

2、培养孩子的学习兴趣。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思考，善于观察，养成良好的卫生习惯以及安全意识。教会孩子认真遵守交通规则，提高自己防范意识。快欢乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后成功的人生打下坚实的基础。

3、合理安排孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，给予其他兴趣爱好培养，让他做个全面发展的孩子。

4、要时刻坚持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学本事，凭借着的是个人的兴趣爱好理解教育。孩子大部分时间在学校里，仅有时刻坚持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，经过学校和家长的努力，让孩子欢乐的理解教育。

5、给孩子营造一个良好的学习环境。良好的学习环境有利于培养孩子独立学习、独立思考的本事;有利于培养孩子的阅读兴趣，增进父母与孩子心灵的沟通。

一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。可是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

感激xx小学的领导和教师供给了这样一个让家长提高提高的平台。正是因为你们的不辞辛劳，无私付出，牺牲自己宝贵的休息时间为我们供给这样的培训讲座，真正的体现了教师们教书育人、无私奉献的崇高品德。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇十二

12月12日晚，我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于“类风湿关节炎诊治与新进展”的精彩讲座，不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验，也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的潜质，他的愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。下方来谈谈我的听后体会。

李教授把自己丰富的临床经验融入讲座中，深入浅出。从类风湿的定义诊断到临床表现，再到预防预后，从尪痹到病因病机，从西医到中医，再到中西医结合，全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点，以及国际新进展，让我受益匪浅，为我将来的中西医结合之路作出了引导。并强调中医药在治疗类风湿疾病上的特色，期望同学们能正确认识中医药的优势，要发奋学习，不断的发扬提高。李教授扎实的理论功底、深厚的文化积淀，讲座图文并茂，扩展思维的教学方法，开阔了我的视野、让我感到自然清新，体现了名师的大气。

在课后交流答疑中，李教授走到学生中间，应对面耐心的倾听学生心底的声音，答疑解惑。自主探究是尊重学生的体现，尊重学生，是学生自主探究的前提。在他的课上，真正听到了学生自主交流的声音。他的回答，唤醒学生的兴趣，激发了学生思维，活跃了课堂气氛，让我倍感温馨。

我很喜爱李教授的课，正因他强调发挥中医优势的教学理念，以及平等互动的教学风格，展现不仅仅是他的精湛的教学功底，还有渊博的学识，丰厚的文化底蕴，谦逊的品格。然而，透过听李教授的讲座，更感到自身各方面的欠缺。

总之，我要向李博士学的东西很多。因此，在今后工作学习中，我要深刻明白运用并实践李泽光博士教育思想精神，以后要更加发奋充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，并像他那样，不断探索研究，不断学习提高。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇十三

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇十四

《新作文》期刊中说：没有写不好的作文的孩子。著名作文教学专家王根造也说：“会写字的孩子都会作文。”听了赵老师的一番作文讲座对这两句话更有了些重新的认识。

自己的作文课堂，学生总是无话可说，无话可写。缺乏生动鲜明的素材，缺乏形象得当的讲解。自己首先要做的是帮助学生去除对作文的“神秘感”。“吾手写吾口”。激励学生放胆地表达，给他们创造出写作的氛围和情境。以写促读，读写结合，不断提高学生的写作水平。

做任何事情都讲究方法，方法正确，事半功倍：方法不当，事倍功半。结合赵老师的讲座，自认为在以后的作文教学中要做好以下几个方面的工作。

1、“看”。素材都来源于生活，更准确地说，源于生活的小事，细事。因此，引导学生仔细观察，善于观察。看表情，看动作，看形态没，揣摩心理。

3、“想”。想清楚写作的顺序，按一定的顺序去构思，去写作。如时间顺序、空间顺序、变化顺序、事情发展的顺序等等。按照一定的顺序介绍，阅读者就会感到清楚，历历在目。另外，还可以进行合理的想象，抓住特点，进行合情合理的想象，使所描绘的景物、人物清晰、立体起来，才能让人如见其人，如闻其声。

总之，写作水平的提高决非一朝一夕之功，它需要教师长期的有效的坚持。多读、多思、多写、多练。正如赵老师所说：学生都有一颗感恩的心，你只要对他们好，他们就会用好的成绩来回报你。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇十五

农历xx年岁末，二零零三级的考研战斗趋于白热化，二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，中国考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。

宽敞的学术报告厅人满为患，梁博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和xx年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。

报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊！

最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。

有幸聆听来自北京大学学生心理中心研究中心叶海燕老师的主题讲座《积极心理学视角下的班级管理》。叶老师从积极心理学的使命、核心主题以及广泛应用讲起，我初次了解心理学不同于传统心理学，它更加关注人的优势，叶老师讲到积极心理学的教育框架包括：积极成就、积极意义、积极关系、积极投入、积极情绪、积极自。我讲座中，叶老师穿插了互说优点的小活动，让老师切身体会被夸的幸福感，提升自信心，总结积极情绪的不仅有利于提高孩子的思维能力、认识能力、还能增强人的想象力、记忆力。因此作为班主任更要注重积极情绪的培养，叶老师方法的指导，为我以后班级管理指明了方向。

接下来叶老师通过龟兔赛跑的事例还讲到思维模式决定行为模式，以及班级管理中班主任如何建立成长型思维、打造成长型思维的班级管理，叶老师的讲座让我意识到积极情绪在班级管理中的巨大作用，每个孩子都渴望被发现，被关注，被肯定，所以以后要努力践行，做乐于欣赏孩子的老师。学做孩子们的小粉丝，尤其要善于欣赏待优生的长处，有耐心、有恒心、有爱心去静待花开。

班级管理“金点子”分享，寇老师的日记赞扬法，卞老师的自我管理加层级管理，董飞老师的及时强化、集体作用，黄红老师的表扬家长法……听完老师们的分享，我恍然，班主任不仅管好班级，更要做一个伯乐，最后谭校长总评中：老师眼里要看见每个学生，越夸越优秀，保持积极心态，只有老师具有成长型思维，才能培养出创新型的人才。

今天的班主任培训让我这个小白收获满满，努力成长，积极投入，创建有信心、有活力、有创新、有幸福感的班集体。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇十六

听讲座，是一件很常见的事情，有一些老师和专家在讲台上的讲解特别生动且符合实际，所以会让我们在听完之后感慨颇多……以下是由小编为大家整理的“讲座心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。讲座心得体会【一】。

这是一次令人全神贯注，不会去碰手机的讲座；这是一次主讲人激情澎湃，听者酣畅淋漓的讲座；这是一次没听够，还想继续的讲座。

一个人在开场时表现得幽默很正常，一个人能滔滔不绝俩小时且持续地有乐点带给大家，不得不说，这就是本事。这个本事来源于田鹏师兄的知识储备量，阅读的成百上千的书籍卷宗；来源于他切真体会的生活故事；更是来源于一名刑辩律师心怀正义温暖，眼含光芒激情去看待社会丑陋的那一面。如此，才有了今天站在法律门槛的我们，收益颇丰。

假如这场讲座以开门见山的方式，直接点明七大思维模式—事实思维，证据思维，拆分思维，逆向思维，演绎思维，归纳思维，批判性思维，然后进行分析。我想，这会是一次令人昏昏欲睡的讲座。妙就妙在，师兄走进我们，和广大年轻法律人的内心—法律人心里苦啊！而他今天能在这儿开一个成熟流畅的讲座，苦过吗？答案是肯定的。因为目光所及，离开武汉这个有同学师长提供的温床，选择踏向未知的深圳。他哭过，迷茫过，倒下过，又苦苦挣扎一番，爬起来，执起笔，走向夜幕沉沉的寂静，在“于欢辱母案”中，赢得了万众瞩目的绚烂。

每次扬起的微笑，都是因为流过的泪水。每一位法律人的成功，都要独自走过夜幕沉沉的寂静。师兄用他的经历给我们这些小年轻提前打了一剂强心针—从来没有一蹴而就的成功，只有千锤万凿的磨砺。

紧接着，便在如何当好一个法律人上为我们做了剖析。首先是认识法学—一门社会科学，堪比文科中的数学，在案例分析中的常常用到数学方法。但不同点在于，数学系有唯一答案，法学能以说服人为答案，死板的法条，运用上，貌似又活了起来。再来是学习上。趁着大一大二的空闲，需要大量阅读且广泛阅读。而我反观自己开学两个月，一本书都还没读完，切切实实敲响了警钟。教材是机械的，可是在学习中，同一门课，看不同版本的教材，做出对比，便是另一种学习之路了。教材阅览后，挑一个最敏感的点，写一篇论文，又是一个层次的提升，一次检验自己的方法。正确理性看待生活中的事儿，也能起到锻炼自己的作用。从客观到主观，从宏观到微观，先抽象再具体。一天多少事儿，四年下来，又有多少事儿。细微之处去打磨。除此之外，还要构建一套系统的框架。比如一本教材，通览章节，再记住每一个一级标题，如此，便有了一本教材的整体把控力。学习生活上，都要做一个有条理的人，有条理才有逻辑，有逻辑才能推理，有推理才有结果。而当遇到疑难时，要有检索能力，去查阅资料，去问相关人士。

走过大学的学习阶段，到了上手时，仍旧是学习过程，面对一个事件，不能着急下结论，搞清事实，行为，情节出处，不断追问且不限于眼前他人给出的结果，亲手证明。从接下第一个案件，作出感悟，到十个案件成为经验，一百个案件便要找规律了。应该说，法律人的一生，都是学习的过程。

法律人不认眼泪，不信假设，不靠猜测。法律无情却有情。法律人，争当社会好医生！

对于刚刚走向工作岗位的我来说，班主任工作是一项充满挑战的工作。我迫切的需要有经验的班主任向我传授她们班级管理、教育学生等各方面的经验。需要将我在大学中所学习的理论知识转化为实际，更需要尽快的提升自己，适应班主任这个角色。在这个时候，傅娟老师给了我这个机会。

在讲座的一开始，傅娟老师就给我们展示一些激励学生的小“心机”。尤其是表扬信。傅娟老师今年任教的年级也是一年级，和我所在的年级是一样的。傅娟老师介绍到，表扬信既可以发给学生，也可以发给家长。听到这里，我马上就意动了。对于一年级的小朋友来说，得到老师的表扬是一件是非常开心的事，尤其是这种表扬以表扬信为载体，将时刻的激励他们。而对于家长的表扬，其实一直以来我都在想一个能够激励家长的好方法。表扬信它虽然只是一张纸，却是对家长的一种认可。家长感受到自己的努力得到认可，将会更加积极的配合老师和班级的工作，这其实是一个良性循环。

值日班长也是让我感触很深的一个地方。给每个孩子表现的机会，是教育一直以来所致力于的目标。而值日班长可以充分的调动每位同学的积极性，让我们更加了解学生，发现她们的优点。傅娟老师讲到，许多学生在轮了一次以后都在期待着下一次，无形中还加强了孩子数学的心算能力。值日班长有利于培养孩子的自信，让孩子更加热爱自己的班级，并且它所益于的对象，是班级中的所有成员。

班级的名字，口号是班级的灵魂。我们要不断加强对孩子精神层面的熏陶，使孩子更加热爱班级，热爱集体，热爱祖国。我们的口号是班上每位同学都要努力去做到的，它为学生精神世界指明了方向，更是一份无形的规章制度，时刻的熏陶着每一位同学。

最后的环节是答疑阶段，解决我们在班主任工作中遇到的实际问题。我们班上就有一位非常好动的学生，对于他我一直没有特别好的教育方法。而傅娟老师帮我解决了困惑。傅娟老师认为：可以先和家长委婉的表达，让家长带孩子去检查。可以让他上课的时候眼睛一直注意着老师，如果实在很想动，可以轻轻拍打自己腿。下课的时候让他多运动和劳动，使他的精力得到释放。

总的来说，傅娟老师的讲座使我受益良多。今后，我将会更加努力的做好一个班主任。

作为21世纪的青少年，我们应当做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不一样的法律制度，我们都要严格遵守。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应当严于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅仅会给自我的家庭造成沉重的经济负担，并且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅仅会建立起真挚的友谊，我们的学校也会呈现出一种欣欣向荣的礼貌景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，提高自我的法律觉悟，因为仅有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。

容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应当不崇尚暴力、不盲目冲动，应对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自我。经过自我的劳动换取喜欢的东西，时刻坚持清晰的头脑，提高自我的法律意识。在日常生活中，我们应当养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制本事，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自我。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。犯罪不仅仅危害到自我，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应当坚持清醒的头脑，了解犯罪的危害性和严重性，提高自我的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应当从自我做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一向受用！

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇十七

20xx年x月x日，我非常荣幸的在桂林电子科技大学聆听了来自中国工程院的院士段宝岩教授的精彩讲座，学术讲座条理清晰、生动有序，时而介绍了教授的一些研究内容及实验效果，特别是在天线领域的研究成果，更是让我们敬佩。长达两个多小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。段宝岩教授在介绍了一些研究领域的内容与目前嫦娥探月、神舟飞船、主力战舰、深空探测等国家机电重大工程方面的应用之后，也讲述了研究生应当如何开展科学研究，成为一名合格的研究生。让我领悟了作为一名研究生应当有的学习方法及技巧。通过这次讲座也让我想到了很多以前没有思考过的问题。

其实，做一些有建议的计划是可以避免许多令人头疼的事情的。为什么要上研究生？通常的理由是硕士学位可以更好的找到工作，尤其是在研究和学术性机构里。并且研究生可以使我们在某一领域中有机会学到更多的专业知识，研究生的学习也可以为学生提供一个激发创新和灵感的空间。想要推迟找工作的时间则并不是一个好的理由。研究生的学习需要做大量的工作并且要求创新和集中学习，我们必须是发自内心想要进行研究生的学习。

这也有助于我们决定自己将在哪一个领域进行研究，通过阅读该领域的一些书和前沿的杂志以及其他的参考书，可以更好的帮助我们进行研究学习。通过阅读这些大量的资料可以了解在这些领域中其他人所已经研究出的成果。阅读大量的科技论文以便于自己了解各个领域的发展情况，必须了解最新的科研动向。研究生要有选择的阅读。当我们开始阅读一个新领域的相关文献时，向指导老师和同学询问在这个领域内最著名的期刊和参考书目，以及一些经典的论文。对于研究生而言，一个有用的也可能是过时的观点是各种参考书目的基础。相似的观点可能存在于其他相关领域。需要仔细研读这些论文和近几年的期刊杂志。

我们不仅要学会阅读，也要学会记录。定期把我们的研究生活与想法记录下来非常有必要，记录下我们所感兴趣的问题、问题的解决、随时迸发出的灵感以及所查找的参考书，阅读的文献后的笔记，论文的提纲和精彩的论据。周期性的重新来看看这些记录，我们将会发现这些随机的想法会形成一种模式，这些想法会经常转变成为一个研究课题有时甚至成为一篇文章。

研究生经常会认为论文的写作有两个截然不同的阶段：做研究，写论文。对于有些同学可能确实如此，但更多时候，这两个阶段是交迭的和相互影响的。有时在动笔之前，很难想出检验和证明的方法；同时检验的结果常常需要自己回过头，重新修改论文的部分内容；发展和检验自己的想法是永无止境的（总会有需要不断深入的地方），所以大多数研究生在论文提交前的一两天才完成研究工作。一名优秀的研究生应该把主要精力放在创新他们的观点并且完成它上面。然而大部分研究生把时间主要花在阅读文献上，与同学讨论，撰写修改论文上，当然，也会偶尔有创新的观点并且来完成它。在研究方法上我们需要掌握正确的观念，而心态也是非常重要的，在做科研工作的时候不能只是埋头苦干，也要学会沟通交流。

在研究生时代我们还需要学习的最重要的技能之一就是“人际关系”。与导师相处的时候要学尊重老师，主动与导师接触，表达自己生活或者学术上的困惑，导师会是很好的解惑者。比起跟导师来说，跟同门之间相处的时间会更多，关系也会更加亲密。在学习上可以向师兄师姐请教，可以和同级的学生一起探讨，生活中亦较容易成为很好的朋友，所以彼此除了基本的互相尊重外还应该真诚相待，互信互容。

无论处于人生的什么阶段，遵循处理人际关系的原则都有助于我们自身心理健康发展，谦虚谨慎，摆正位置。要正确认识和评估自己的过去，把过去的种种经历当作未来人生发展的基石，把研究生生活作为人生的一个新起点，平静地看待周围的人和事，努力保持一种平和而理智的心态，谦虚带人。平等对待，真诚相处。研究生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。因此，在学习、生活、工作，特别是困难面前，互帮互助。“善大，莫过于诚”，“人之相识，贵在知心”。热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾述、交心。合作协助，友好竞争。研究生不是一个孤立的个体，鹤立鸡群的人往往会被看成“怪物”，研究生生活环境，使得彼此间的合作不可避免。舍身处地地为别人着想时，彼此合作的契机便已来临。研究生在与他人的竞争中，应倡导“公平公开公正，既竞争又以诚相助，既竞争又相互合作。”

还有一种情况就是埋头工作而不娱乐，能在工作、娱乐以及其他事务中达到平衡并不容易。不同的人会给我们不同的建议。一些人让建议把清醒状态80%-90%的时间用在论文上，另一些人（包括我在内）认为这不切实际，而且对健康不利。为了自己的身心健康，研究生应该有其他的兴趣爱好。平衡生活的关键之一是制定一个前后一致的时间表。自己可以决定只在白天工作，把晚上的时间留给业余爱好。

听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，通过学术讲座，使我能初步领略了专家的一种思想以及思维方式，常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些专家的独特的思想，同时对于一些其他领域方面的知识更是提升了见识，树立自己正确的价值观，人生观。为以后自己的课题研究打下一个充实的基础。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇十八

9月22、23日，我参加了区教研室举办的“农村骨干教师远程国培计划送培下乡活动”，在这次活动中，我共观课3节，听讲座2个。这次学习，让我感受颇深，也受益无穷，它给了我一个全新的语文视野，让我看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。在专家的课堂示范与思想引领下，我只感到学习、提高、修炼教师基本功，是当今教师的必修课。现将这次学习感受表述如下：

通过这次学习，我才明晰地找到作为一名语文教师的责任，也是语文教学的真谛，那是“培养学生写出一手好字，练就一副好口才，能写一篇好文章。”这就需要识字与写字的有效结合，读说写的有效结合。语文教学是母语教育，在教学的过程中，我们要深入挖掘教材的人文内涵，把握教材的编排意图，在语文课中潜移默化，熏陶感染学生，涵养学生性情，陶冶健康个性和健康情操，而并非教两个生字，熟读课文，写两个千篇一律的作文。

读，让学生在教师、文本中进行对话；给学生创设良好的情景，让学生身临其境，引发共鸣，进行情感的碰撞，激发思维的火花；说，解放学生的.口，营造一个宽松和谐的氛围，让学生说出内心的体验，开启表达的源泉；写，让学生将内心的感受与想象，倾注于笔尖，流淌在字里行间。这才是语文教学的真谛，是一名语文教师的职责。

课堂教学是一门艺术，需要我们不断的去追求、探索，我们当以专家们为榜样，加强学习，勇与实践，敢于创新，善于反思，做一个有心的读书人，做一个真正能与孩子分享成长快乐的好老师。窦桂梅老师这样说道：“一个教师在他自身的成长状态里可能他懂得了要学习，这就给他带来了好处和实惠。”“书籍是你的最好的，最美丽的容颜。”我们教师本身从事的是教书育人的工作，天天在跟书本打交道，如果我们离开了书籍，不就成了“无源之水，无本之木”了吗？我想起了陆游在《观书有感》中写到的这句诗：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”书籍就是我们老师的源头活水。吸纳百家，才能自成一家。不管如何的忙碌，我们都应该在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长。

我们应该阅读各方面的书籍，来扩大我们的知识面，还应该阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平，更应该阅读学生这一本本无字的书，来让我们攀登上教学艺术的巓峰。我们要靠读书来学习知识、靠课堂来实践教学、靠反思来积累经验，在学习、实践和积累中不断的提升自己，一步步地向更高的目标迈进。正如《师旷论学》中师旷说道：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”也就是说学习不分早晚，阅读也就更不分早晚。

让我们记住窦桂梅老师在《在阅读中经营生活》中写到的：“一滴墨水可以引发千万人的思考，一本好书可以改变无数人的命运。以书为友，学会在阅读中经营生活，迟一天，多一天平庸的困扰；早一天，就多平添一分人生的精彩。”让我们走进阅读，走进生活吧！

总之，通过本次的观摩学习，专家的教学理念和教学风范在我的头脑中留下了深深的烙印。他们时时以学生为主体，与学生平等对话，以不同的方式激起学生对语文的学习兴趣，注重发掘引导学生的独特体验等等，都非常值得我学习，我将尽力吸取他们的精萃，运用到教学工作中去，提高工作效率，提升学生语文素养。

考研辅导讲座心得体会（通用19篇）篇十九

x月x日晚，我们全校老师聚集在三年级教室认真聆听xx校长作题为《做一名合格的人民教师》师德师风讲座。x校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。

通过本次讲座学习，在全面提高教学质量的思想指导下，就“如何做一名合格的人民教师”，我谈谈下面的几点体会：

教师要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

教师要做到“三心俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

教师要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。

教师要以身立教，为人师表。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。并不断提高自身的道德素养，培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。