优秀作文是一座精致的艺术品，它融合了作者的智慧和感悟。这篇优秀作文范文的结构严谨，观点鲜明，引人入胜，希望可以给大家带来一些写作的灵感。
能干的表姐（专业17篇）篇一
通过做手影游戏,让幼儿初步感知小手的的本领,激发幼儿对认识小手的兴趣,从而为开展活动创设良好的开端。
你的小手会做事情吗?让幼儿玩身边的物品,感受小手的本领。
你的小手除了这些,还会做什么事?
1、知道自己每个手指的名称，体验它们的作用。
1、（室内灯熄，只剩投影），你们看看是谁来了？（老师做手影：兔子、鸟、狗等等）。
1.你们知道这些小动物是用什么做的吗？
2.老师：（在手心里画一个妈妈的脸），这是手妈妈，她有几个手指宝宝？
幼儿：5个。
老师：他们都很能干，你最喜欢哪个手指宝宝？你用他做什么事？
幼儿：我喜欢大手指，我用他说：“真是好宝宝”。
老师：这是大拇指，他可以表扬人。
幼儿：我喜欢这个手指（食指），可以指东西。
老师：这是食指，你们会用食指来指东西吗？试试看，门在哪里？（孩子指）。
再逐一介绍：中指可以弹琴，小拇指可以和朋友拉拉勾，无名指可以在折纸的时候帮助我们。
老师（小结）：手妈妈有大拇指、食指、中指、无名指、小拇指五个手指宝宝，它可以帮我们做许多的事。
幼儿：我的小手会拍球、穿衣服……。
2、除了这些事还会做什么？看看周围有什么东西，你去玩玩。（在各个角落里放有小铃、图书、手帕、充气玩具等物品）。
3、一会儿后，老师引导）你的小手在干什么？引导说清手的动作：如：我的小手在敲小铃、我的小手在叠手帕、我的小手捏捏它就响了等等。
4、老师还知道小手还有一种特殊的本领是它会说话。（招招手）这是什么意思？
幼儿：再见或不要。
老师：（做“过来”的动作）这是什么意思？
幼儿：来来来。
…………。
5、我们再让小手做一件新的事情：为大树变树叶（手印画），在草地上种小花（指印画）。
结束部分：小手这么能干，一定要好好保护它，勤洗手、剪指甲，那我们去洗手吧！
能干的表姐（专业17篇）篇二
（1）、引导幼儿认识自己的小手,知道手能做很多的事情。
教学重点、难点。
活动重点：引导幼儿通过活动了解认识自己的小手.
活动难点：引导幼儿说出手能做很多的事情.
活动准备。
活动准备：电脑课件、录音机、磁带、纸、水彩、橡皮泥、纸偶等.
活动过程。
（一）猜谜语引出课题。
2.手影游戏。
1、看一看：启发幼儿观察，然后说出手上有什么？（手上有手心、手背、手指等）。
（三）玩游戏：随音乐和老师一起玩《小手拍拍》。
（六）讨论；我们应该怎样保护自己的小手？
（七）结束活动。
活动延伸:。
在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。
能干的表姐（专业17篇）篇三
活动目标：
1、认识小手，知道各部分名称和特点。
2、教育幼儿积极用小手学做各种事情，自己的事情自己做，提高自我服务的意识。
3、体验亲子合作的快乐。
活动准备：伴奏音乐 表格 图片。
活动过程：
一、律动导入：
孩子们，我们一起做个好玩的游戏好吗？
二、认识小手。
1、刚才的游戏中，都变出了什么？是用什么变的呀？
2、宝宝们的小手真棒，谁知道我们都有几只能干的小手呀？（课件）认识左手和右手。
3、观察一下，我们的左手和右手长的一样吗？都有些什么呢？认识手掌、手心、手背等。
5、出示多媒体，认识手指宝宝的名称。与家长互动，提高学习效果。
1）、排在第一个的手指，是谁？谁知道名字？（认识拇指）这个手指最喜欢做什么动作？请宝宝们用拇指大哥对爸爸妈妈们点点头，谢谢他们今天来幼儿园。
2）、找一找，哪个手指长的最小？给他想个名字吧（认识小指）。我的小指弟弟想找个好朋友拉拉勾，谁来跟我做朋友呀？在和爸爸妈妈们勾一勾吧，和喜欢的小朋友们也去勾一勾吧。
5）这些手指宝宝的名字你都记住了吗？请聪明的宝宝给大家说一说。
6、配乐手指表演，巩固对手指的认识。（请家长和宝宝们一起）。
三、小手本领大。
1、小朋友们的小手都有什么本领呀？今天我们就来比一比，怎么样？先请爸爸妈妈们想一想，你的宝宝都会做什么了呀？请想好的家长在表格中做个记号。
2、除了这些事情，宝宝们还会做什么呀？
3、再过几天，我们幼儿园要举行叠衣服和裤子的比赛了，请宝宝们加油练习，看看谁是小冠军。
四、保护小手。
1、小手宝宝能帮我们做这么多事情，多棒呀，怎么才能保护好小手呢？
2、爸爸妈妈们还有什么妙招吗？
五、亲子活动：美工操作。
1、小熊看到我们的小手这么能干，想请我们去他家帮帮忙，你们想去吗？
3、分组请宝宝带家长到喜欢做的区域，请家长看着样品，指导宝宝进行美工制作。
六、展评作品。
能干的表姐（专业17篇）篇四
活动目标：
1、引导幼儿根据自己的生活经验，用简短的句子说说自己的小手会做的事情。并学习运用句型“我的小手会……”，说完整的句子，提高幼儿的语言表达能力。
2、要求幼儿学会安静地倾听别人说话，了解别人的说话内容，培养幼儿的倾听能力。
3、鼓励幼儿大胆地在集体面前说话。
活动准备：
录音机、白色幕布、手电筒、幼儿生活相片（5张）。
已调好颜料（红、黄、绿、蓝、）各1份、
毛巾若干条、大画纸2张、
穿衣、系鞋带、收拾玩具、刷牙、洗脸（图片若干张）。
活动过程：
一、师生问好。
二、运用魔术的游戏导入新课。
师：小朋友，今天，老师请来了一位魔术师来和小朋友一起做游戏。让我们一起用热列的掌声欢迎魔术师出场，看看他给我们变出什么好玩的东西。
1.教师出变魔术的道具，。并利用手放在道具后面变出各种小动物（如图1、图2、图3、图4、）。
(图1老鹰) （图2山羊） （图3小狗） （图4乌龟）。
2.教师一边引导幼儿看魔术表演，一边让幼儿说出魔术师变出的东西。
师：小朋友，你看魔术师变出了什么？
幼1：魔术师变出了老鹰。
幼2：魔术师变出了山羊。
幼3：魔术师变出了小狗。
幼4：魔术师变出了乌龟。
师：这位魔术师真聪明能变出这么多可爱的小动物。我们一起来看看他到底是谁？（教师出示把已准备好的小手慢慢地从白色幕布伸出来。）。
三、与幼儿讨论。
（1）师：刚才我们都有知道小手真能干会变魔术。现在请小朋友把你的小手伸出来，看看你会变出哪些东西？（让幼儿集体在自己的位置上自己变变，看能变出什么？再请个别幼儿出来变变。）。
（2）师：小朋友，我们的小手除了会变魔术，还会做哪些事？（教师启发并引导幼儿自己说说平时自己的小手会做哪能些事？）。并让幼儿自己回答，并运用“我的小手会……说完整句子。
（3）教师出示已收集好的日常生活动图片并请小朋友观察图片，说说图上的小朋友用他的小手做了哪些事？并运用完整的句子说“他的小手会……”。（从多方面发展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇量）。
四、看一看，说一说。
教师出示幼儿平时在家里帮爸妈做事的一些相片给幼儿看，并请幼儿出来说说自己的小手在做什么事？（并运用完整句子。）。
幼1：我的小手会擦桌子。（如图5）。
幼2：我的小手会摆鞋子。（如图6）。
幼3：我的小手会刷牙。（如图7）。
幼4：我的小手会套枕套。（如图8）。
幼5：我的小手会洗衣服。（如图9） （图5擦桌子） （图6摆鞋子） （图7刷牙） （图8套枕套） （图9洗衣服）。
五、教师小结与结束部分。
1.师：小朋友，我们的小手真能干，会做很多的事。所以我们小朋友要好好的保护它，别让它受伤了。因为它是我们的好朋友。现在就让我们给它照张漂亮的相片吧。
2.幼儿用自己的小手印手印画。（要求幼儿可以自已选取自已喜欢的相片底色给自己人的小手照相，即是把自己的小手印在大画纸上）。
3.听音乐《我的小手可以做什么？》离场，结束活动。
能干的表姐（专业17篇）篇五
话说今年刚过完年，我表姐就来我家玩了。可是这次她不像以前那么兴致勃勃，总是愁眉不展，好象有什么心事一样。我开玩笑地说她是思春了，但她一反常态没有像小时侯那样追着打我，而是长叹一声，说：“要是真思春倒好了。”我再问她，她怎么也不说，只是不无羡慕地说我：“如果我现在还像你那样读书，不用到社会上生活，那该多好啊！”后来，我听爸爸说表姐是找不到工作心烦气躁，才来这里散心的。
哈，屈指一算，比我大八岁的表姐虽说毕业没多久，但总不能一直在家里好吃懒做当无业游民吧？急于独立的表姐不想在家乡里庸庸碌碌一辈子，就想到大城市闯荡。不料由于她念的专业比较冷门，而且又好高务远，不甘做小角色，结果处处碰壁。
我觉得表姐这工作不是很好找。首先，她没有任何突出的优点(打字又并非很快)，却希望做个办公室的文员，悠闲自在地赚钱。其次，她想要的月薪也较高。总之，依我看，她如果不改变自己，还是那么高要求的话，找到合适的工作是不可能的。
一天，我正在论坛上悠哉游哉地灌水，突然见表姐在门口探头探脑，立即进入一级警戒状态：“老大，您是奉我老妈的旨意监视我么？”“哦不，我只是……我想……借你的电脑用一下，上网找工作嘛！”表姐笑得极其奸诈，可是理由还算冠冕堂皇，我拒绝不了，只好让出座位。结果表姐在电脑上敲敲打打，足足一个小时都没把电脑还我。我无奈，想着还是老大工作要紧，只好坐在一边生闷气。最后，表姐终于心满意足地把电脑“还”给我，然后哼着小调去做饭了。我窃喜：这回有戏了！
此后表姐每天都借我的'电脑一小时，检查有没有人找她。可惜每次都是怏怏而返。直至第三十天，表姐终于死心了，转而把目光投向路边的“招聘启事”。于是乎，我们一家人每次上街都要带上表姐。我们是看街上的风景，她是看街上的启事，每次看到有招聘启事都会兴奋得像掘到宝藏，拉着我喊；“快看快看！”唉，我这表姐呀！
最后，妈妈终于为表姐找了一份工作，勉强符合她的要求：文员；月薪较高。表姐原本不愿去那么远的地方工作，但是想到这么久还没找到工作，好不容易有份较合适的，再错过就没机会了，就离开我们去上班了。之后因为她工作忙碌，也没有经常和我们联系。我只在qq上可以和她聊聊，但是时间也很短。表姐这段找工作的曲折过程，终于告一段落。
经过表姐这么一折腾，我对自己将来的找工作也有几点心得。首先不要挑三拣四，不肯做平庸的职员；其次要仔细地剖析自己，不要好高务远，否则只能吃亏；第三不要以为大学是自由自在无人管束的，就可以放松了，如果在大学时专心读书或发展特长，在将来找工作时也有帮助。希望我这些心得能对即将走出大学校门的哥哥姐姐们提供点帮助。
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能干的表姐（专业17篇）篇六
方法：（请不要提前做好） 。
过程： 。
一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。 。
二、出示做米球的材料，启发幼儿猜一猜：米球是怎样做出来的。 。
1、小朋友，你们看这是什么？ 。
2、你知道它是怎么做出来的吗？ 。
3、让幼儿自己动手试一试。（家长不帮忙） 。
4、请个别幼儿说一说：你遇到了什么困难？什么地方做不好？ 。
三、快乐米球，幼儿与家长共同完成。 。
在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作 。
1、将米或豆子装入袜子中 。
2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，用牛筋扎紧，再反向包一次 。
3、最后用针钱缝口，一个米球就做好了 。
四、米球游戏 。
1、由幼儿和家长分组自由游戏 。
2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家 。
3、分散自由游戏，体验亲子活动的乐趣。
一、活动背景：
小班的小朋友喜欢把手放进嘴里，经常弄的口水直流，满脸象小花猫一样，虽然经常批评，可是孩子总是改不了这个毛病。于是我设想了这节亲子课，想通过亲子活动来改变孩子对小手的认识，建立良好的卫生观念，养成讲卫生的好习惯。
二、活动目的：
1）认识我们的小手，知道手心、手背和手指头，知道要爱护自己的小手，做一个讲卫生的孩子。
2）通过游戏中和家长的交流，发展幼儿的语言表达能力。
3）通过亲子游戏促进幼儿与父母之间的情感交流，学会感恩。
4）比较大小、一样大，认识红色绿色。
三、活动准备。
红色绿色玩具若干份、
四、活动过程：
（一）认识小手。
1）家长抱着孩子围坐成半圆，和老师相对。通过手指游戏来激发孩子的兴趣。（用小手指出五官的位置。）。
眼睛眼睛在哪里？我的眼睛我来指。鼻子鼻子在哪里？我的鼻子我来指。耳朵耳朵在哪里？我的耳朵我来指。
2）请孩子伸出自己的小手，一起来认识我们的小手。知道我们的手是由手心、手背和手指头组成的。
3）说说自己的小手都能干些什么？
“我们的小手能帮我们做这么多的事，那我们可要好好地爱护我们的小手，看有许多的小朋友喜欢把小手放进嘴巴里，你们说好不好？”（不好）。
“哪个小朋友可以告诉我，为什么不好？”（不卫生）。
教育幼儿讲卫生，不能把小手放进嘴巴里，平时要勤洗手，做一个讲卫生的好孩子，并请孩子和老师一起学洗小手。
4）小朋友们都有一双能干的小手，那我们来看看妈妈的手，找找妈妈的手心、手背。
在哪里？数数妈妈的手指头。（巩固认识）。
5）和妈妈比一比，谁的手大，谁的手小？（要求幼儿用较完整的语言说出，妈妈的手大，我的手小。）。
哦！我们的小手能帮我们做许多的事，那妈妈的手这么大，谁能告诉我妈妈的手都为我们做了些什么？（一边说一边感受妈妈的爱。）。
哦，妈妈的手为我们做了这么多事，今天我们也来用我们的小手为妈妈做点事--为妈妈捶捶背。
通过谈话让孩子感受妈妈的艰辛，学会爱自己的妈妈，教育幼儿要学会心疼妈妈，同时通过孩子为妈妈捶背来促进家长与孩子之间的情感交流。
（二）认识红、绿、一样大。
出示红色的玩具，认识红色。
1）看看老师手上那的玩具是什么形状？是什么颜色？（圆形、红色）。
哦，红色的，圆圆的像什么？（太阳，手镯……）。
哟，这么漂亮的手镯，赶快来找一个送给我们的妈妈。（要求孩子在众多颜色中找到红色）。
2）出示同样的绿色玩具，认识绿色。
老师这还有一个，小朋友看看和妈妈的有什么不一样？（颜色不一样）认识绿色。
小朋友们都太棒了，老师也送给你们每人一个，自己来拿。（在众多颜色中找出绿色玩具）。
3）现在小朋友把我们自己的玩具和妈妈的玩具比一比，看看谁的大、谁的小（认识一样大）。
孩子和妈妈一起玩一起比较，发展了孩子的语言表达能力。
（三）亲子游戏：--绕毛线。
交代游戏规则：每个幼儿从妈妈的怀里爬到到篓子子里拿毛线给妈妈，妈妈把毛线绕成团，再由孩子跑着送到小篓子里。并根据毛线的颜色进行分类，红色的进红色篓子，绿色的进绿色篓子。
通过游戏可以锻炼孩子的肌肉发展，训练孩子的动作协调性。进一步深化妈妈和孩子之间的情感交流。
（四）结束活动。
孩子和妈妈一起手牵着手去户外散步。
五、教学反思：
整个活动的设计以游戏为主，幼儿在游戏中认识了自己的小手，感受到小手的重要性，懂得了要爱护自己的小手，做一个讲卫生的好孩子！在游戏中孩子还体会到了妈妈的爱，学会了要爱自己的妈妈，知道在家里要经常帮助妈妈做力所能及的小事。
本活动的设计亮点是孩子为妈妈捶背，在当今这个孩子为王的社会，只有为孩子付出的父母，从来没有哪个父母想到要孩子为自己付出什么，渐渐地孩子都认为父母为自己的付出是理所当然的，而自己也心安理得的享受着一切。通过这次的活动让孩子初步懂得了爱是相互的，我们每个人都要学会爱自己的父母，爱身边的每一个人。
能干的表姐（专业17篇）篇七
我的爸爸是个警察，年过四十，头发乌黑发亮，前边的头发略微往上翘，这个发型可是的新款。爸的眼睛炯炯有神，好像能把一个人看透似的。他的鼻子挺得老高老高的，真有一个警察的风度。爸爸平时爱穿笔挺的西装，系一条涂过蜡似的大红领带，显得非常有风度。爸爸不爱穿油光发亮的皮鞋，而爱穿那不知经历了多少磨难的布鞋。这样笔挺的高贵西装和布鞋搭配起来，看起来真不合适，可他就爱这么穿！
爸爸是一位人赞人夸的好警察，今年他被评为“破案能手”、“十佳好警察”等。这些荣誉都来之不易，都是用汗水换来的，他真是一头踏实肯干的“老黄牛”。爸爸在单位里是一位优秀的工作人员，在家里也是一位能干的好丈夫。
平时，爸爸在家里自觉地承担起一些家务活，如扫地、拖地、洗衣、烧饭，他样样精通。他烧的饭可以赛过妈妈，他拖的地可以照见人影……爸爸除了会干这些活，还会干有些妈妈都不会的针线活，虽然缝得并不怎么美观，但是已超乎了我的想像。能干的好爸爸，你是我心中永不熄灭的明灯！我爱您，爸爸！
能干的表姐（专业17篇）篇八
1激发幼儿自己的事情自己做的愿望。
2引导幼儿认识手，知道手能做许多事情。教幼儿初步的保护手的方法。
3帮助幼儿初步获得有关数的概念。
活动准备：
1魔袋一个，里面装有软硬光滑粗糙等多种材料。
2手工操作材料：橡皮泥、纸和笔、蔬菜（芹菜）、
活动过程：
1教师戴指偶讲述故事：手妈妈有五个小宝宝，他们共同住在一个美丽的房子里，每到晚上的时候，手妈妈都会唱起好听的摇篮曲，然后大拇指哥哥睡着了，食指哥哥睡着了，中指哥哥睡着了，无名指哥哥睡着了，小弟弟睡着了，美丽的小屋终于安静下来了，小朋友这个故事好听吗？你们喜欢手指宝宝吗？它也在你们的身上，你找到它了吗？它是谁呀？小朋友们伸出手看一下，你们的小手和小伙伴的一样吗？对了，我们的小手都是不一样的，有大的，有小的。但是我们的小手还有好多相同的地方，小朋友们找找看，看谁找出来的最多。幼儿通过互相观察，认识小手，使幼儿知道：
教师要求幼儿摸出软的、硬的、光滑的、粗糙的东西。
我们的小手真能干，有这么多的本领，并且小手也很爱劳动，可是有的小朋友就是不让自己的小手劳动，穿衣、吃饭全都让爸爸妈妈替他做，你们说这样做好不好？小手也很不喜欢这样的小朋友，因为这样小手也越来越不灵巧了，好多事情都不会做了。所以，我们从小就要多动手，自己的事情自己做，这样小手会做的事情就会越来越多，它才会成为我们的好帮手。小手对于我们来说真是非常的重要，如果没有了手会怎样呀？如果我们不注意让小手受伤了又会怎样呢？那我们应该怎样保护我们的小手呢？幼儿讨论回答。
教师小结：我们不能玩刀子、剪子等危险的物品，要勤剪指甲保持卫生，特别是冬天就要到了，天气很寒冷干燥，洗完手后要注意擦油，这样皮肤就不会皴裂了。
能干的表姐（专业17篇）篇九
我有一个能干的爸爸。爸爸是家里的一号人物，妈妈则是二号，我是老三，妹妹老四，就这样，我们四人组成了一个快乐的家。一天中午，已经到了午饭时间了，可爸爸妈妈还没有回来。
肚子早就“咕咕”叫了，偏偏邻居家那诱人的菜香一个劲儿地往不争气的鼻子里钻，我和妹妹禁不住垂涎三尺。唉……还是自力更生一次吧！真是“赶着鸭子上鸡架”。淘米，择菜，洗菜……正准备切菜，爸爸回来了。“哟，看不出来，我们家闺女会做菜了？”爸爸故意逗我。“别提了，我哪儿会做？这不是‘逼上梁山’吗？今天中午啊，就凑合着吃吧。”我没好气地说着，提刀便要切。
“慢着，把刀放下！”爸爸边说边把围裙从我的身上抢了过去，麻利地系上，嘴里也没闲着，“今天就让老爸来露一手！”说罢，挥刀便切。真看不出来，爸爸的刀工如此厉害。“嚓嚓……”如动听的'乐曲，还没等我细细品味，胡萝卜丝切好了。嘿！又细又匀！一旁的我忍不住拍手叫好。“哧啦”一声，还没等我反应过来，爸爸的菜已经下了锅。不一会儿，一盘香喷喷的胡萝卜牛肉丝出锅了。我忍不住尝了一口，呀！真的很好吃！真是“老将出马，一个顶俩。”
能干的表姐（专业17篇）篇十
我的爸爸是一个心灵手巧的大能人。
有一次，老师要求我们用小棒做立体图形，这可苦了我这个“手残党”，无奈，我只好请教爸爸。爸爸二话不说，准备了胶枪、小棒等工具开始制作。他左手摁住小棒，右手拿着胶枪，将小棒依次粘合在一起，他动作娴熟，只过了一会儿，五六个不同形状的立体图形就在爸爸的手里诞生了，它们既精巧又美观，让人爱不释手！
我们的新家装修时只需请师傅贴砖，至于改水改电的技术活和既费脑又费力的木工活都是爸爸承包的。只见爸爸身穿工作服，胸前的口袋里放着铅笔和尺子，手上提着一个工具箱，俨然是专业人士。他测量尺寸时可认真了，一只手拿尺子，另一只手用铅笔在板子上标注着，嘴里还念念有词：“长20公分，宽16公分……”
我的.爸爸还是修车好手。如果车子出了问题，他要么打来引擎盖子，要么拿出工具钻到车底，仔细地检查。如果发现了问题，就开始修理，他熟练地拧下螺丝，取下损坏的零件，迅速地装上备用零件，启动试车。隔着挡风玻璃，他露出满意的微笑，对我们做着“ok”的手势。车子重新发出悦耳的声音！
怎么样？我的爸爸是不是很能干啊！
能干的表姐（专业17篇）篇十一
我有一个，他会修理很多东西，家里的电灯、洗衣机、浴室门……无论什么东西坏了，他都会修。
就说说他改装阳台的事吧！那一次，妈妈想在阳台上装一个晾衣架，但是阳台的顶上装着一个木架子，装不了晾衣架。于是，她就叫爸爸把架子拆下来。爸爸拿来锤子，站在凳子上一下又一下地敲起木架来。“砰砰砰”，锤子敲打木架发出巨大的响声。紧接着，木条一块一块地被敲断了，掉落在地上。爸爸敲完了一边又到另一边去敲，不一会儿，架子中间的那一大块就都掉下来了。
接下来到了最难的环节了，爸爸要把钉在墙上固定住架子的那一部分敲下来。由于木条被许多长长的钉子钉牢在墙上，他简直使出了吃奶的力气，敲得手都红了，胳膊都酸了。敲了好久，爸爸好不容易把这些木条也敲下来了，却发现墙上的石灰脱落了很多，墙面露出了一个个小坑。怎么办呢？爸爸有办法，他到油漆店里买来一些石灰粉，用水把它打湿和匀，再把和好的石灰涂在墙上，刷整齐。
能干的表姐（专业17篇）篇十二
一提起我的外婆，我不禁油然而生钦佩之情。外婆今年60多岁了，额头上爬满了深深的皱纹，粗糙，青筋凸起的手总是闲不住。
外婆没有文化，不认识字，但账却算的又快又准。比如顾客吃的菜合起来的钱数，他一下子就算出来了。一次，外婆上街买菜，样数很多，老板还没算出来，外婆一下就说出来了钱数，弄得那位老板目瞪口呆。
外婆老家还有做糍粑的习俗。过年之前，家家户户便忙开了，做出来的糍粑要吃一两个月。外婆也不例外，她挑选最好的糯米精心加工，做出来的糍粑总是要胜人一筹。每次过年时，外婆总是要寄一大包给我们。至于做豆腐，做小菜，外婆也都有她的“绝活儿”。
能干的表姐（专业17篇）篇十三
我的爸爸中等身材，但显得很强壮，椭圆的脸上总会带着微笑。他特能干，家里的脏活儿、累活儿全包，就连电器坏了，他也能分分钟搞定。
有一天，我和爸爸正在看电视。突然，洗手间传来“哗哗”的流水声。爸爸和我赶紧跑过去一探究竟，只见从关着的水龙头口流出。我着急地说：“爸爸，是水龙头坏了，快打电话找人修修吧！”
爸爸却很镇定，他拍拍胸脯，胸有成竹地说：“哎，就这点儿小事儿，还用得着找人修？我修不就得了。”
说完，爸爸从柜子里拿出他的法宝——工具箱。随后，他打开工具箱，掏出一个板手，匆匆走进洗手间。我紧随其后跟了进来，只见爸爸弯下腰，尽力地向螺丝拧去。
不一会儿，爸爸的额头上渗出了汗，我赶紧拿毛巾给爸爸擦，爸爸回过头冲我甜甜地笑了。过了一会儿，水停住了，爸爸长长地舒了一口气。
“哇！”我连忙向爸爸伸出大拇指夸赞道：“爸爸，你真厉害。”爸爸得意地笑了，点着我的头说：“小事一桩”。
这就是我的爸爸，有这样一个真是我的骄傲。
能干的表姐（专业17篇）篇十四
每个人在心中都会觉得自己的爸爸是天底下最厉害的人，最能干的人。我也不例外，我就觉得我的爸爸好能干的！
爸爸常说吃了鱼会让人更加聪明，从小就培养我吃鱼，我还真爱吃鱼了。平时上学时我回到家，爸爸已经把鱼弄好了，就等我品尝了。
在假期里，我第一次看到爸爸亲自杀鲫鱼，感到爸爸好能干哦！只见平时不爱下厨房的爸爸系上围裙，穿着又肥又大的工作服，样子十分滑稽可笑。他两只手一起上，从盆里捞出一条鱼放在洗菜池里，左手按住鱼，右手开始刮鱼鳞。鱼鳞刮好了，开始剪鱼头了，鱼身光溜溜的，爸爸一手抓鱼，另一手还要拿着剪刀。鱼虽然被摁住了，可仍在挣扎着，爸爸一紧张，拿剪刀的手就不听使唤了，剪刀卡在了鱼头里，他不知道怎样才能把剪刀取出来，就像拉锯条一样在“锯鱼头”，让鱼头和鱼身隔绝于世，爸爸使出全身的力气才把鱼头锯掉了。这时的爸爸很浑身上下都沾上了鱼血，衣服上，手上，甚至脸上也溅了些血水，他一抹，脸上更花了我看了忍不住笑了。爸爸实在是太厉害了，把鱼全部搞定。
爸爸杀鱼的样子想在想来既是认真的，又是滑稽可笑的。我喜欢杀鱼时的爸爸。
能干的表姐（专业17篇）篇十五
我有一个能干的爸爸，他会修理很多东西，家里的电灯、洗衣机、浴室门……无论什么东西坏了，他都会修。
就说说他改装阳台的事吧！那一次，妈妈想在阳台上装一个晾衣架，但是阳台的顶上装着一个木架子，装不了晾衣架。于是，她就叫爸爸把架子拆下来。爸爸拿来锤子，站在凳子上一下又一下地敲起木架来。“砰砰砰”，锤子敲打木架发出巨大的响声。紧接着，木条一块一块地被敲断了，掉落在地上。爸爸敲完了一边又到另一边去敲，不一会儿，架子中间的那一大块就都掉下来了。
接下来到了最难的环节了，爸爸要把钉在墙上固定住架子的那一部分敲下来。由于木条被许多长长的钉子钉牢在墙上，他简直使出了吃奶的力气，敲得手都红了，胳膊都酸了。敲了好久，爸爸好不容易把这些木条也敲下来了，却发现墙上的石灰脱落了很多，墙面露出了一个个小坑。怎么办呢？爸爸有办法，他到油漆店里买来一些石灰粉，用水把它打湿和匀，再把和好的石灰涂在墙上，刷整齐。
能干的表姐（专业17篇）篇十六
我有一个好爸爸，他长得高大强壮，对我们关爱备至，最让我佩服的是，爸爸什么都会做。
出门在外，爸爸是个“活地图”。出去游玩时，即使是第一次去的陌生城市，爸爸也能很快熟悉各种环境，无论是辨别方向，还是规划出行路线，爸爸总能轻而易举地带着我们到达目的地。
在家里，他是个优秀的“修理工”。有一次卫生间的马桶坏了，妈妈修了一个小时也没修好，急得她团团转，爸爸进去不到5分钟就修好了，挑剔的妈妈也忍不住笑着夸爸爸：“真是神了！”昨天晚上，家里突然停電了，爷爷奶奶看不见，走路很不方便。我也没办法看动画片了，全家都很急。爸爸淡定地说：“可能跳闸了，或者哪里短路了，我去看一下。”说着他拿出一个工具箱和手电筒出去了，不一会儿，全家又恢复了往常的快乐。
让我们的生活变得无忧无虑，我爱爸爸！
能干的表姐（专业17篇）篇十七
我的爸爸虽然个子不算高，但长得却很帅。我的爸爸还是个很。
平时，爸爸是轻易不下厨房的，但是偶尔做一次就会让人忘不了，爸爸说这才是大厨的范儿。爸爸很擅长做肉菜，他做的酱猪蹄、豆瓣鲫鱼、红烧牛肉------让人吃了都赞不绝口。这不，姐姐和妹妹吃了爸爸做的豆瓣鲫鱼后，算是缠上爸爸了，隔三差五的往我们家跑。爸爸很爱动脑筋，我的玩具被我玩坏了以后，爸爸总能想办法帮我修好。这几天我们家的风扇不知哪里出问题了，不会转动。爸爸把它拆开后，仔细研究了一会儿，三两下就把它修好了，把我和妈妈佩服得五体投地。爸爸不仅会修东西，还会做东西。有一次，我们家想买个木铲子，可是转了几家超市也没有满意的，最后爸爸干脆自己动手做。你瞧，他一手拿着小刀，一手拿着一段废木头，经过一番精雕细刻之后，一个漂亮的木铲子在他手里诞生了。每当这时，我和妈妈都会对爸爸佩服不已，爸爸也会得意地说：“怎么样，我能干吧？这个家离了我就不行。”我和妈妈赶紧点头称是。
怎么样，我的爸爸的确很能干吧？