策划方案能够帮助我们明确目标、梳理细节、优化资源配置,从而更好地实现工作目标。下面列举了一些策划方案的注意事项和常见问题解决方案。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇一
冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力,增长孩子的'见识,培养孩子的合作与关爱之情,我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐,分享劳动成果。
1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。
2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动,丰富孩子体验,提高动手实践的能力。
xxxx年x月x日上午9:00——11:00。
大班全体老师和幼儿。
1、材料准备:饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。
2、活动场地:各班教室。
1、事先让孩子了解有关饺子的知识。
知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的,怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。
2、在老师指导下,各班同学分成几个小组,班主任老师作为辅导员,指导本班孩子包饺子、煮饺子,和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。
1、活动时,教师做好班级安全工作和卫生教育。
2、活动时,教师要求孩子做到不大声喧哗,不自由走动。
2、为弟弟妹妹喂饺子活动。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇二
秘书处:购买面粉,做馅要用的菜(和肉),一次性手套(每人三个算),保鲜膜(四五盒),礼品(糖、砂糖橘)。
外联部、实践部:向食堂借碗,筷子,盘子,擀面杖。
文学部、留学生部:派人提前半个小时去食堂擀饺子皮。
其他部门:若是以上部门忙不过来应该积极帮忙。
计时人员:由每个部门的一位副部负责其他部门比赛时的所用时间(相互交叉,不负责自己部门就行),其他副部可以在场上转或帮忙也行。
主持人:王博媛(暂定,也可以由外联部或者实践部出人;主持人的稿子自定但是在比赛开始的时候要说一下活动的目的、意义和在选手包饺子的同时介绍冬至包饺子的传统文化、饺子的包法)。
会场布置:秘书处、网络部派人提前一个小时到场开始布置。
最后清场人员:留学生部、交流部、自愿留下的。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇三
冬至的这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此,白天开始一天天变长,夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子,这一天,全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”,为让小朋友既感受到冬至的节气,又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣,培养小朋友集体生活的乐趣,我们特举行了本次集体活动。
1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情
冬至日,xx月xx日
小班9:40开始
中班9:50开始
大班10:00开始
大大班10:10开始
1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)
3、班级准备:洗手、带好围裙
以班级为单位亲子活动开始包饺子
分工:
1、家长孩子分别擀皮、包饺子
4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序、
1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里
2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)
3、家委会指定专人:负责维持家长秩序
1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝家委会指定专人负责分发和维持秩序
1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园
2、班级整理、餐后散步、午休活动结束
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇四
(3)活动开始30分钟后(活好面后)开始比赛,由主持人规定开始时间,最先包好60个饺子(不像样的不算)并提醒大家的一组为“状元组”。由“状元组”代表抽一个签(事先由大家写好),念出签上的内容,如:内容提到第二组表演模仿数字节目,第三组必须表演集体兔子舞,每组按抽签内容表演。
(4)活动负责人最后负责归还工具。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇五
冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今。“包饺子”是中国冬至时节许多地方的传统习俗。今年冬至(12月22日)化学学院将举办“冬至阳生春又来”的主题活动。通过包饺子比赛、煮饺子、吃饺子等一系列活动,让同学们在严寒的冬日感受家的温暖,传递同窗温情。并借此机会弘扬我国传统饮食文化——饺子。
通过这个活动,搭建20xx级研究生相互了解的平台。同时借此促进各同学之间的交流,增进友谊,增强化学学院的凝聚力,进一步培养同学们团结协作的精神。
冬至阳生春又来。
化学学院(感兴趣均可参加)。
20xx年12月21日(本周日)晚上18:30。
(略)。
(1)包饺子。
(2)包饺子比赛。
(3)吃饺子。
1活动前期。
(1)由参与同学共同负责把场地内的杂物清理干净。
(2)场地清理干净后方可离场。
(3)由生活部把场地交还给餐厅,并表示感谢。
(4)由宣传部出一份有关本次活动的总结报告。
(1)在比赛的过程中同学们需注意现场秩序和安全。(学科负责人负责)。
(2)包饺子过程中所有人员不得有不得体的打闹,不得随处乱撒面粉,不得浪费食品等。
(3)如需擀面棒,由生活部负责购买。
(4)活动人数较多,地方较小,请所有人员在整个活动过程中注意安全。
(5)讲究卫生,包饺子前要洗手。
(6)注意准时到场。
(7)在活动中注意保持良好的形象。
(1)由各位同学自愿报名参加比赛,分别负责擀面皮(是否需要擀面皮待定)、包饺子,在规定时间内所包的`饺子在保质的情况下数量多的组别获胜。获胜的组别的全体人员接受奖励。
(2)比赛分组:根据报名情况进行分组。
(3)奖励:对获胜的小组进行奖励,对应的各参赛组均有小礼品赠送。
120分钟。
(略)。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇六
发扬中国传统习俗。
xx学校。
20xx年12月21日。
校园里。
(1)本次活动要求同学们都能够积极参与,体会活动给大家带来的乐趣。
(3)其次活动负责人应该在班里征求每位同学的建议,由活动策划人将每位同学的意见进一步整理,制成活动策划书。
(4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿,尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获,有所感悟,从而让每一位同学都得到最大的满意.
(1)在万物懒散的冬季里举办此次活动,为了能够扬起同学们的激情,活跃财经系同学们地气氛。
(2)举办此次活动,为了增强各班同学们的凝聚力,团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。
(3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日,对生活的热情,丰富我们的校园生活,进而调动起同学们对学习的热情和积极性。
(1)庆祝冬至的到来,同学自己动手包饺子,冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗,在班级里进行包饺子,同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣,感受学校的温暖。
(2)随着冬至和圣诞节的到来,各班组织“庆双节”节目,要求各班同学都积极参与其中,一起欢度双节。(节目不限,可以唱自己喜欢的歌,讲自己喜欢的故事,展现自己的才艺等等~)。
(3)在节目表演娱乐之际,班级同学可以自制圣诞贺卡,互相赠送,共同感受圣诞节带来的欢乐之情。
(4)在班级同学共同庆祝双节之时,别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子,并赠送老师们节日礼物,同时送给老师们最真诚的祝福。
(5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦!各班可以评出饺子包的最好最多,贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品,并同时选出较差的,活动后的家务就有他(她)们担任主角了,嘿嘿。
(6)如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目,娱乐,互相分享自己班的节日欢乐之情,活跃活动气氛。
(7)在各项节目活动结束之余,各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法,建议写下来,最后由各班负责人收缴纪律部,以此来完善纪律部,为财经系营造一个更好地学习氛围。
(1)将活动用品准备充分,以免活动中途误事而扫(活动具体用品由各班负责人与同学们共同制定备齐)。
(2)在班级如果用电(如煮饺子时)请给位同学注意安全,小心谨慎。
(3)活动旨在让每位同学能够满意,并从中受益,因此,各班同学应该和谐友好相处,避免活动中因意见不同等问题而带来的不快现象。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇七
(1)庆祝冬至的到来,各班同学在班里自己动手包饺子,冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗,在班级里进行包饺子,同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣,感受学校的温暖。
(2)随着冬至和圣诞节的到来,各班组织庆双节节目,要求各班同学都积极参与其中,一起欢度双节。(节目不限,可以在班里唱自己喜欢的歌,讲自己喜欢的故事,展现自己的才艺等等~)
(3)在节目表演娱乐之际,班级同学可以自制圣诞贺卡,互相赠送,共同感受圣诞节带来的欢乐之情。
(4)在班级同学共同庆祝双节之时,别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。在班里可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子,并赠送老师们节日礼物,同时送给老师们最真诚的祝福。
(5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦!各班可以评出饺子包的最好最多,贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品,并同时选出较差的,活动后的家务就有他(她)们担任主角了,嘿嘿。
(6)如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目,娱乐,互相分享自己班的节日欢乐之情,活跃活动气氛。
(7)在各项节目活动结束之余,各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法,建议写下来,最后由各班负责人收缴纪律部,以此来完善纪律部,为财经系营造一个更好地学习氛围。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇八
在冬至和新年到来之际,xx教室以“我们是一家人”为主题进行联欢,通过包饺子、做游戏,使学生感受中国农历节气的魅力,感受新年的'快乐气氛,感受大家庭的温暖。
12月21日10:00——15:30。
xx教室。
全体幼儿园学生及教职工。
1、布置教室,烘托节日气氛:
气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。(xx负责)。
2、物品准备:
面粉(xx妈妈)、饺子馅(xx负责)。
电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套(张老师、家委会及部分家长提供);陀螺盘、积分器、小礼物,证书、小奖品(xx负责)。
3、学生需带物品:小碗(不烫手、不易碎)、勺子、少许食品(不带零食);干净的小围裙、袖头等。
4、学生自制新年贺卡。(学生和家长一起)。
5、全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。(xx老师)。
6、主持词。(xx)。
7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题。(xx)。
主持人:xx。
1、老师致新年贺词。
2、团体活动一:包饺子,吃饺子。四人为一小组,每组有一名家长带队。
3、团体活动二:陀螺比赛。
实行淘汰制,每小组出1名同学,决出冠亚季军。第一名小组积4分,第二名3分,第三名、第四名2分,第五至第八名1分。
4、团体活动三:踢毽子比赛。
规定时间内比一比谁踢得最多,第一名积4分,第二名3分,第3、4名2分,第5至8名1分。
5、团体活动四:猜猜猜。
每小组出2名同学,一人比划一人猜,不能说出其中的词语,一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。
6、个人活动:智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题,个人抢答,答对者有奖品。
7、张老师对积分前三小组颁发证书。
8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡(署自己的名)送给同学。
9、师生齐唱《家爱我我爱家》。
xxx。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇九
包饺子,促交流,连情谊。
冬至时节,吃饺子是中国许多地方。
的传统节日,同时也是为了迎接元旦的到来。而转瞬间,我们来到这儿已经四个月了,新的一年即将来临,我们迎来了在大学里的第一个元旦,让大家在这样一个温暖、融洽的环境下度过这样一个节日,是一件让人感受到温暖,且又有意义的事。
1.“包饺子”是我们的传统习俗,举办“包饺子,促交流,连情谊”活动,让同学们感受到节日氛围和温暖。
2.通过这样一个活动,锻炼大家的动手操作能力以及互帮互助的能力。
3.借此机会,促进同学们之间的交流,增进同学们之间的友谊,增强大家的凝聚力。
4.临近期末,借此为大家放松心情,缓解压力。
活动时间:20xx年12月30日晚。
活动地点:学院食堂二楼快餐厅内。
参加活动人物:生活科老师、各院学生会部长以及劳动生活部全体成员等。
1.当日下午五时,生活部的成员到达食堂二楼快餐厅内,布置场地。
3.在煮饺子期间,大家可以做做游戏,聊聊天等,活跃氛围。
4.让来宾尝尝大家一起包的饺子,在这期间,还可以适当开展一些才艺表演,比如唱歌等。
5.部长就本次活动发表讲话。
6.送各位来宾离开。
7.生活部成员留下来,整理好餐厅内的桌椅等,并打扫好餐厅地面的清洁。
1.活动期间,要保证餐厅内设施的完好。
2.活动期间要注意安全。在活动过程中,和食堂工作人员,以及其他同学打交道时,要客气待人,体现我们应有的素质和主人家应有的形象。
1.备用几张创可贴,当手受伤时可使用。
2.借几盏台灯,以备停电时使用。
3.若材料不够,应及时想办法。若时间允许,可出去购买;若时间不允许,就按现在的材料包完饺子,吃时,我们部门成员每人少吃一点。
生活部:周鹏。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇十
在冬至和新年到来之际,xx教室以“我们是一家人”为主题进行联欢,通过包饺子、做游戏,使学生感受中国农历节气的魅力,感受新年的快乐气氛,感受大家庭的温暖。
12月21日10:00—15:30。
xx教室。
全体幼儿园学生及教职工。
1、布置教室,烘托节日气氛:
气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。(xx负责)。
2、物品准备:
面粉(xx妈妈)、饺子馅(xx负责)。
电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套(张老师、家委会及部分家长提供);陀螺盘、积分器、小礼物,证书、小奖品(xx负责)。
3、学生需带物品:小碗(不烫手、不易碎)、勺子、少许食品(不带零食);干净的'小围裙、袖头等。
4、学生自制新年贺卡。(学生和家长一起)。
5、全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。(xx老师)。
6、主持词。(xx)。
7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题。(xx)。
主持人:xx。
1、老师致新年贺词。
2、团体活动一:包饺子,吃饺子。四人为一小组,每组有一名家长带队。
3、团体活动二:陀螺比赛。实行淘汰制,每小组出1名同学,决出冠亚季军。第一名小组积4分,第二名3分,第三名、第四名2分,第五至第八名1分。
4、团体活动三:踢毽子比赛。规定时间内比一比谁踢得最多,第一名积4分,第二名3分,第3、4名2分,第5至8名1分。
5、团体活动四:猜猜猜。每小组出2名同学,一人比划一人猜,不能说出其中的词语,一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。
6、个人活动:智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题,个人抢答,答对者有奖品。
7、张老师对积分前三小组颁发证书。
8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡(署自己的名)送给同学。
9、师生齐唱《家爱我我爱家》。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇十一
1、在游戏的情境中,能随音乐分段、有节奏地进行表演。
2、尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中,创编动作表演。
3、遵守游戏规则,体验既开心又有序的游戏情绪。
重点:尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中,能随音乐进行游戏。
难点:在游戏的情境中,幼儿能随音乐分段、有节奏地进行创编表演。
1、音乐《包饺子》。
2、录音机。
3、饺子皮及做饺子的其他材料。
1、引导幼儿回忆饺子的做法。
2、教师小结做饺子皮的步骤和动作。
3、教师将做饺子皮的动作变成舞蹈动作:卷袖子、揉、压、搓。
4、带领幼儿练习做饺子皮的动作。
1、出示胡萝卜,引导幼儿练习“切”的动作。
2、出示猪肉,引导幼儿练习“剁”的动作.
3、集体练习“切、剁”的动作。
1、教师:“好了,我们把饺子皮和馅都做好了,接下来,我们开始包饺子了”。教师引导幼儿做“捏”的动作。
2、教师和幼儿一起练习“捏”的动作。
将包饺子的`动作“卷袖子、揉、压、搓、切、剁、放馅、捏”等动作连起来加以练习。
1、幼儿欣赏音乐,初步熟悉音乐旋律。
2、教师随音乐“包饺子”,让幼儿初步了解游戏的步骤。
3、引导幼儿随着音乐,跟随教师进行“包饺子”。
(1)教师:“饺子包好了,我们开始煮饺子了,饺子放在锅里煮会是什么样子的呢?”引导幼儿自由讨论。
(2)组织幼儿围个圆圈,在教师带领下,听音乐进行集体表演。
教师:“请小朋友围成两个大圆圈,和旁边的人保持距离,以免做动作时碰到别人,我们一起来表演饺子在锅里的情形,好吗?。”
(3)引导幼儿创编饺子在煮熟后的造型。
教师:“煮熟的饺子是什么样的?如果你是“饺子”,请你想象一个“饺子”煮熟的造型,比如:弯腰、侧身……,我来数数,数到3就要摆好造型给我们大家看看谁的饺子造型是最特别的,好不好?”
(4)教师和幼儿一起练习饺子的造型.并找出比较特别的造型大家看。
完整地做《包饺子》的音乐游戏。
结束音乐活动。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇十二
1、活动工作小组:主要负责本次活动策划和人员组织工作。
2、馅料、器材准备组:负责提供本次活动所需的材料和器材。
3、现场音响组:负责活动现场的音乐播放。
4、宣传组:组织本次活动的摄影及宣传报道。
2、各小组参加人员,8:35分准时到各自活动点集中,8:45活动正式开始;。
3、参加人员服从现场指挥,注意个人卫生,活动现场保持整洁有序。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇十三
快乐为主,比赛为辅。
日子,不经意间,悄悄,溜过指间、步履、床铺、甚至于抬头、低头那一瞬间转眼,我们相聚已有一年半载时光。作别20xx,新的一年向我们走来,元旦“迫在眉睫”。为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的节日。包饺子这一具有传统意义又好玩且充满挑战的活动,便成了我们的不二选择。
3.临近期末,借此为大家放松心情,缓解压力,让大家用轻松的心态,来对待即将到来的考试。
1.时间:20xx年12月21日(周六)下午16:00——20:00(冬至前一日)。
2.地点:中心食堂。
3.对象:历史文化学院学子。
1.擀饺子皮速度赛——。
奖品:中袋洗衣粉各三、二、一袋。
奖品:大袋装卷纸各三、二、一袋。
3.饺子创意拼图赛——。
奖品:与特色饺子合影照片各一张。
5.吃饺子比赛——。
6.饺子接力比赛——。
内容:每班派出十名同学,在起点听到哨声后用筷子夹着饺子单脚着地跳行,到。
奖品:盒装早餐奶、盒装牛奶、盒装酸奶各十瓶。
7.猜谜、抢答互动游戏(历史文化基本题目抢答)——。
内容:由主持人出题,同学们抢答,共计十个猜谜,十个抢答奖项:各设置十名。
奖品:棒棒糖,小笔记册、小袋餐巾纸等小奖品。
8.个人才艺展示——。
(一)、前期准备工作:
1.协调工作小组:与餐厅方面商定活动前的相关事宜。
2.组建宣传小组:由每班宣传委员组成,负责活动宣传,现场拍照等工作。
3.组建组织小组:每班派出3名代表组建,负责完成活动所需物品的采购工作。
4.组建评比小组:每班一名代表组建,负责比赛的评比计时计数工作。
5.组建费用小组:由学生会干部组成,负责费用的收取支出记录公开工作。
6.活动分组方式:以每班为一个单位,进行各项比赛。
7.包饺子工具:擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐厅提供。
8.选定一名主持人。
9.完成参赛选手的统计(每班统计好参赛选手名单)。
(二)、活动进行工作。
1.同学们准时到达活动现场16:00。
2.主持人宣布活动开始16:10。
3.宣传小组记录比赛战况。
1.应注意的问题宣传工作务必做足,尽可能的调动同学积极性。
2.材料不仅要备足,而且尽量做到不浪费。
3.煮饺子时,工作人员要注意安全。
4.评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则。
1.活动结束,人员有序退场。
2.各班派人一起清理场地,回收可利用的。
由老师做最后的活动结束陈词。
活动结束后派同学帮助工作人员打扫卫生(学生会、研究生会留下,其他同学自愿)。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇十四
1、通过活动促进同学之间的交流,增进友谊。
2、通过活动的开展提高我们的动手能力。
11综文2班成员
4月23日16时
高服食堂
好吃不过饺子,温暖不过集体。为增强大学生思想,丰富我们的大学生活。本次团日活动我班举办了班级包饺子活动。活动丰富多彩,同学们热情高涨。
(一)准备
1、与食堂协商;
2、物资:饺子皮,猪肉等(上午准备)
(二)举办
1、将同学进行分组;
2、组织饺子馅的制作;
3、各组进行包饺子方法交流,并负责同学煮饺子。
4、饺子包完后,大家开始动筷子,在此之间可以做些游戏。互相交流等。
5、活动过后,大家都帮着打扫一下。
活动费用:
场地费100元猪肉90元白菜和韭菜等23元饺子皮35元总计248元
活动注意事项:
1、在活动期间,切菜过程中要注意,防止伤到自己。
2、由于厨房内比较滑,所以走路小心,以防滑倒。
3、煮饺子的时候水很烫,注意安全,千万不要烫伤。
本次活动本着走进生活,魅力春天,在春天这个舒适的季节,在春天中体验大家在一起的欢乐,体验一起动手,一起收获的感动。充分调动了大家的动手热情,各位班委负责人都尽心尽责的将前期准备工作做好,以包饺子的传统活动方式,促进了同学们间的交流沟通,增进同学们的友谊,增强班级的凝聚力,培养同学们的团体协作精神,又使学生心情愉悦,对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。
在动手中共创和谐。而此时也临近期中考试,亦借此机会为大家放松心情,缓解压力,使同学们形成正确的人生价值观,形成浓郁的学风,更加坚定学习的信心,学习方法更加科学合理,学习效率更高。让大家用轻松的心态来迎接即将到来的考试。
该次活动主要有班委策划、操办,也举办的比较成功,令人欣慰。活动场面比较活跃,每个成员各自充分发挥自己的实力,使我们的活动顺利进行。本次活动总体来说是一次成功的活动,同学们乘兴而来,尽兴而归,组织活动出色,同学配合强,带动大家积极性。相信以后的后活动会越办越好!
存在问题:有收获,自然还有些许不足,班级少数同学由于个别原因无法参与,还有就是有些同学较为内向,相信在以后不断地活动中他们会渐渐展现他们不同的风采,值得期待。
包饺子活动的策划方案(专业15篇)篇十五
开学近三周,班级的各项事务在全体同学的共同努力下,正紧然有序的`进行。这期间,我们班开过三次班委会、一次活动、一次主题班会、也跟10801班打过一场篮球友谊赛且举办过一次露天交流会,班级的凝聚力得到很大的提高。
结合老师和各位班委的意见,特此动员全体同学举行一次包饺子沙龙,来开办一次别开生面的主题班会,让同学们积极参与到这一次主题班会和活动中,进一步增强班级凝聚力。
1初步确定班级的班训和班歌。
2征集活动构想,将本学期的活动列表进一步充实。
20xx年9月20日(星期一)“包饺子沙龙”之后。
男生寝室557、558。
1从购置材料、和面、擀面、包煮饺子到活动结束,全体同学共同参与这次包饺子沙龙。在集体劳动中增强相互间的交流,使同学们的认识更加深刻,感受到班级大家庭的温暖。
2“包饺子沙龙”活动后,进行班级会议,共同畅聊班级的现状、制度以及对班级的看法,将有益的意见加以汇总,大家同心协力来建设我们的软工班——一个有着鲜明特色,富有激情和朝气,办事效率高,成员满意度高的“软件工程试验班”。
3由同学们现场进行举手表决,共同确定我们自己的班歌及班训。
4由活动组织策划者分发中秋节月饼,在吃月饼的同时,坦诚交流,增进彼此间的感情。
5由组织委员拿出本学期的活动列表(草案),与同学们一起商讨本学期活动的安排,充分发挥大家的想象和创意,并适当增减一些活动,共同打造我们软工班的特色,具体活动将预先在班级通知(主要是晚自习时间)。
会议活动负责人将全权负责各项事务,组织委员则充当顾问,可以适当给一些建议和指导,但是不能过多干预策划。
1本次活动跟班会一起举行既给全体同学一个休息的机会;也有利于大家相互之间的交流互动;有利于拉近同学们与老师间的距离,让大家和老师在一个轻松地环境中讨论班级的一些事物。相信活动和会议的成功举行能够大大提高班级的凝聚力。
3本次班会由于是临时决定,所以还是由组织委员参与策划,以后无论是会议还是活动都会预先征求大家的意见,将组织策划全权交给同学,组织委员将只负责活动的大体构思和监督,让活动组负责人发挥出自己的才干、创意,充分锻炼综合能力。
4班会将预先确定四至五个备选方案,让大家投票表决。班训则现场让每一位同学提出自己的构想,然后大家评选出一条作为软工10901的班训。