优秀作文不仅展现了作者的知识储备，还展示了他们的独特才华和修养。5.这些优秀作文内容丰富，观点独特，给人以启示和思考。
教室里的不速之客（优秀18篇）篇一
上课了，同学们正在认真地听课，突然，大家听见了一阵“嗡嗡嗡”的声音，原来一只小蜜蜂飞进了我们的教室。它扇动着翅膀，好像在说：“今天，我来到教室里旅游，拜访一下亲爱的同学们！”
它先来到了程靖博身旁，程靖博吓得连忙打开铅笔盒，站起来用铅笔盒狠狠地向它打去，并大喊：“走开，你这讨厌的蜜蜂！”只见他脸上气呼呼、红通通的，像一个大苹果。
蜜蜂接着来到了李嘉宝身边，并在他的头上停留了下来，好像在闻着那头发上阵阵香味。李嘉宝一动不动，强装镇定地说：“我很勇敢，我不怕蜜蜂，我要和它成为好朋友！”蜜蜂听了，在他的头上转了几个圈，好像在对他道谢。
蜜蜂继续环游，它把目标锁定了文静的张钰佳。她吓得像要倒了似的，躲进墙角，身子开始抖了起来，蜜蜂朝她逼近了，只见她脸色苍白，皱着眉头，缩着脖子，看起来很害怕的样子。作为后桌的我赶紧举起书本，貌似看得津津有味，其实心里已经打起了鼓：“别过来，我不缺朋友！”
最让人大跌眼镜的就是陈思语了。当蜜蜂飞过来时，她热情地跟它打了声招呼：“你好！”接下来，她就举起了右手，扇起了五级“大风”，似乎让它走开，去别的地方参观，全班同学忍不住哈哈大笑。
现在，你知道这只蜜蜂是谁了吗？它就是林老师，是她拿着一块小橡皮，导演了一场惊心动魄的情景剧。
今天的表演可真有趣，所有同学都成了奥斯卡的小演员呢！
教室里的不速之客（优秀18篇）篇二
今天的语文课上，王老师象往常一样津津有味地给我们上课。大家听得认认真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闯进我们班。
这下可热闹啦!同学们的注意力都不集中了，眼睛盯着小蜜蜂转。胆小的女生吓得大叫，双手抱头躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的细针刺向自己。胆大的男生拿着书本挥动着，想把小蜜蜂赶走。这时老师对同学们说“大家冷静，别害怕，只要我们不去惹它，它是不会伤害我们的。”听了老师的话，我们才安静下来，小蜜蜂在教室里飞来飞去，一会儿前，一会儿后，一会儿左一会儿右到处乱飞，真的没有伤害我们。
慢慢地小蜜蜂张开了小翅膀飞出了教室，教室里又恢复了平静，我们又开始认真地听老师讲课了。
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教室里的不速之客（优秀18篇）篇三
不速之客？人们？一个男人？一个女人？它看起来像什么？如果你这么认为，我只能告诉你，你完全错了！那些是一群有翅膀的蛾子。因为我不知道我的哪个同学走得匆忙，晚上忘了关灯，他们打电话给朋友并邀请自己……”早上他们一走进教室走廊，就听到了同学们的叽叽喳喳声和扔东西的当啷声。非常热闹。我急忙走进教室，看见一些胆小的女孩像无头苍蝇一样头上顶着书四处乱窜，一些男学生靠在墙上，一动不动地抬头看着天花板，而另一些学生则站在旁边，做着手势，一个接一个地说话。这一幕让我想起了“孙悟空大闹天宫”。
天花板怎么了？我抬起头。我不知道该不该看。我吓了一跳。天花板上覆盖着各种尺寸的飞蛾。我迅速抓住我旁边的一个同学，反复问：“发生了什么事，发生了什么事？”他摊开双手说，“我不知道，这就是它的样子。”
“看那个！风扇上有一只大飞蛾！”一个男同学大声喊道。我很快跟上声音，看到大飞蛾用它宽大的翅膀紧紧抓住风扇。根据我的视觉观察，它展开翅膀，从左到右长约10厘米，长约7厘米。这是我见过的最大的蛾子。一些学生想把它关掉，所以他们打开电扇的开关来关掉它。”草裙舞，草裙舞……“风扇转得很快，但是飞蛾像磁铁一样吸着风扇，不能扔掉。其他学生立刻关掉风扇，看到一个高个子男孩站在桌子上，手里拿着一把扫帚。他挥动扫帚去触摸风扇上的飞蛾，然后挥动它。蛾子一动不动。原来这个学生还是有点矮。他甚至够不到飞蛾的“毛”，只好失望地从桌子上跳下来。一个接一个，学生们仍在绞尽脑汁想出一些想法和意见。
突然我想起在我的书包里有一个驱蚊剂喷雾，是我妈妈为我准备的。我迅速从肩膀上取下书包，拉开拉链，拿出“蚊子不咬人”，举起我的右手喊道，“我有一件法宝！我有法宝！”全班立刻安静下来，一个接一个地盯着我，密切注视着我的“法宝”。
我自豪地举起我的法宝说：“用这种喷雾喷洒，它一定会把他们赶走。”我跳到离飞蛾最近的桌子上，左手捂着鼻子，右手举着喷雾。我开始左右喷洒飞蛾。突然，附近的蛾子开始一只接一只地落在地上。远处的小飞蛾慢慢飞走了。我看到飞蛾王挥舞着翅膀，落到后排的桌子上。一位勇敢的同学用扫帚把它扫到了地上。然后，他用“咚”的一声抬起脚，踩碎它，把它扫进垃圾桶。学生们高兴地欢呼起来，并为“不速之客”送行。
第二天早上，“不速之客”似乎离开了，没有更多的学生感到震惊。
教室里的不速之客（优秀18篇）篇四
今天，我们正在上语文课，忽然，窗口飞进一只苍蝇。“嗡嗡。。。。。。嗡嗡”的声音，立刻引起了全班同学的注意，大家的目光齐刷刷的朝苍蝇飞动的方向，想看个究竟。老师也注意到了，让我们观察苍蝇的行为方式。我全神贯注地盯着看，只见它时而在空中盘旋，时而在屋顶停靠休息，时而在讲台边左右，时而在同学的座位旁边斜靠着，仿佛，它也希望在教室里听老师上课，和同学们一起学习。又像是在迎接春天的到来，在高兴地飞舞，温暖的教室成了它快乐的场地。大概是发现了我们都盯着它看，苍蝇有点害羞起来，“赤”地一声，从窗口飞走了。
教室里的不速之客（优秀18篇）篇五
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了。同学们都不约而同的进了教室。“上课了，同学们好”老师说道。“老师好”同学们异口同声的回答。“开始上课了，请同学们坐好，认真听课哦!”
“嗡嗡”一阵声响后，林小小听到有东西从天花板上掉下来。他顺着声音看去，发现是一只蜜蜂落在地上。
“蜜蜂怎么会掉下来呢?”林小小开始心不在焉地听着课，眼角则注视着那只天花板上来客的动向。
“林小小同学，请你站起来。”老师说。
可是林小小注视着蜜蜂太入神了，根本就没听到老师的话。这时，他的同桌碰了一下他“老师叫你呢”。
“啊!干什么?”林小小才缓过神来，一脸不解的问。
“你在干什么?上课时间不好好听课，连我叫你你都不知道，成个体统?”老师生气的说道。
林小小低下了头，他知道自己错了。都怪可恶的小蜜蜂，上课时刻飞过来干什么!
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，他就迫不及待地跑去搜寻那只蜜蜂。
“喂，你在找什么?”张放不知道林小小在找什么东西，便跑过去问他。
“你看。”林小小示意张放去看墙角那只正在爬动的蜜蜂。
“一只蜜蜂有什么好看的?”
“可它是从天花板上掉下来的，肯定有问题。”
于是两个人，不!应该是一群人，因为班上的其他男生也都挤过来看热闹。大家吵吵闹闹的，把林小小和张放挤得喘不过气。张放用力向后一挺，推开了好几个同学，说：“挤什么挤，谁有胆量就把它抓起来让大家看个明白。”
谁也不敢乱动。这些看热闹的同学大多尝过被马蜂蛰的味道，大家知道被蜜蜂蜇的味道也好不到哪儿去。
罗成擦了一下鼻子，说：“张放，我们不敢，你有胆量你拿。”
张放大大咧咧地说：“我拿就我拿。”
“碰不得，会蜇人的。”林小小捅了捅张放，小声提醒道。
怕什么怕?一只没翅膀的蜜蜂而已。”张放说的时候也心虚了，但为了面子，他还是故作轻松地去拎蜜蜂没掉的那只翅膀。
“啊”张放大叫起来，他的手指头被蜜蜂狠狠地蜇了一下。要知道，那可不是一只苍蝇，不是一只蚂蚁，而是一只货真价实的蜜蜂。它虽然身有残疾，但屁股上的针仍旧是那么的灵敏。
大家都眼睁睁地看着张放的手指头慢慢变红，鼓起一个小包。张放还是装作无所谓的样子轻轻地摇着手说：“没事，没事……”
当大家都散开后，他连忙把手指头含在嘴里，倒是林小小满脸歉意地说：“早知道，我就不发现那只蜜蜂了。”
教室里的不速之客（优秀18篇）篇六
星期三中午放学后，我们拿起筷子“吧吧”的吃起饭来。春风顺着打开的窗户吹了进来，令人神清气爽。
突然，教室里响起了一阵怪叫，我寻声探望去，看啦！一只不明飞行物正在我们教室上空盘旋，它全身棕色、毛茸茸的，令人毛骨悚然的是，它那两只大大的眼睛瞪着我们，仿佛在说：“看什么看，有什么好看的？”这时，一个尖锐的声音仿佛从远古穿越而来，“虫子！”原本雅雀无声的教室，顿时投下了炸弹，乱做一团。胆小的同学尖叫起来，用恐惧的目光盯着飞蛾。有的甚至蹲在了桌子底下，等待着飞蛾的离去。
可能感到我们的惊恐，这只飞蛾更加嚣张跋扈，它一会儿府冲，一会儿爬升，一会儿翻跟头……我们班的一位同学看不惯这飞蛾，他拿起讲台上的三角尺，就向那只虫子拍去，谁知那只飞蛾以迅雷不及掩耳之势，翻了个身，巧妙地躲开了围攻。
谁说“寡不敌众”，这只飞蛾今日“单刀赴会”越战越勇。这时，还有几位同学也参加了这场战斗，他们有的拿长尺，有的拿书本，对着那只飞蛾一阵乱扔，但一发未中。
同学们火了，正想放开手脚把这“肆无忌惮”的飞蛾教训一下，岂料它双翅一拍，走人了。这场“飞蛾大战”从此告一段落。
教室里的不速之客（优秀18篇）篇七
一天早上，同学们正在教室里读书。突然听见一阵“嗡嗡”的声音，不知道从哪儿飞进来一只马蜂。
这只马蜂在教室里飞来飞去，有时趴在墙上，有时趴在书柜上，还有时在灯管上休息……同学们害怕极了。当它像火箭似的从同学们头顶上经过时，教室里一片尖叫声，同学们都猛得躲在桌子下面，等待着马蜂的离去。当马蜂飞走时，他们再战战兢兢地从桌下探出头来。可是，也不能总是让马蜂在教室里乱飞呀，怎么办呢？王老师也看透了同学们的心思。于是，王老师找来木头尺子，准备等待最佳时机，将它一举歼灭。慢慢地，马蜂飞累了，它停在灯管上不动了。王老师趁此机会，踩着桌子，用尺子在灯管上朝着马蜂用力打了一下。可是，马蜂没有打着，倒是从灯管上飘落下来许多的灰尘，弄得同学们课桌椅上都是的，灯管也突然闪了一下。逃过一劫的马蜂还在教室里飞来飞去，累了又在墙壁上停下来休息。全班同学都全神贯注地盯着它，怕它突如其来地飞到自己身上来叮一下，那种被叮的滋味肯定不好受！
过了一会儿，那只马蜂不知道从哪儿飞走了，教室里恢复了平静，又能听见同学们朗朗的读书声。
教室里的不速之客（优秀18篇）篇八
一天，我们刚来到教室的时候，就发现了一只大蜘蛛。
那是一只全身上下都黑不溜秋的有着六条长长的腿蜘蛛。它的躯体分为两部分，一部分是腹部，用来连接那六条长长的蛛腿，而另一部分就是头部，头前有两条长长的`锋利的触角，似乎很危险的样子。
一开始，我们以为它只是个装饰品，并不是真正的蜘蛛。我们心安理得地上完了上午的课。直到下午第一节课上完后，金耀阳把书往上一扔，结果扔动了蜘蛛，这下我们才感受到了这只蜘蛛的可怕。大家顿时炸开了锅，围成了一圈又一圈。金耀阳又扔了几下，终于，在快上课时，把蜘蛛扔了下来。围观的同学们一下子就落荒而逃，一个个发出阵阵尖叫，无不倒吸了一口凉气。只不过，还好不是从我们这一边爬过去的。当蜘蛛被金耀阳赶到李老师那边的时候，蜘蛛还在桌子下爬来爬去，过了一会儿才出来。而李老师却从容不迫，面对蜘蛛稳如泰山。不紧不慢地哈哈了金耀阳一句，让他快把那只大蜘蛛赶走。于是，金耀阳便奉命把大蜘蛛赶出了教室。
第二节课下，我们搜索着它。突然，我们见到了它三条腿重叠在一起，下半身在钢管里夹着。金耀阳又拿餐巾纸包扔了几下，蜘蛛又被扔了下来，六腿朝上，翻在地上。后来不知怎么又来了一位“高人”，听说把蜘蛛踩死了，**就这样平息了。
教室里的不速之客（优秀18篇）篇九
“嗡嗡嗡”教室里来了一位“不速之客”，一只蜜蜂在林老师的头上盘旋。这时，一位眼尖的男生发现了，大喊道：“老师，您头上有蜜蜂！”林老师把蜜蜂扇开说：“我们继续上课！”
蜜蜂飞到了李燚辰旁边，李燚辰吓得“蹭”地一下子站起来，脸色苍白，像哈巴狗一样把手甩了起来，想把蜜蜂赶走。蜜蜂还以为这是打招呼呢，一直“嗡嗡嗡”地叫着，仿佛在说：“我终于交了一个好朋友了！”李燚辰的手“招”得更频繁了。
蜜蜂又飞到了李享旁边，李享立刻反应过来，他一边尖叫一边跑：“救命啊！救命啊！”跑到墙边蹲在地上，翻着白眼，似乎已经魂不附体。
不好，蜜蜂又飞到我这边来了，我想往桌子底下钻，可是已经来不及了，关键时刻我的同桌把他的钢笔扔了出去，吸引了蜜蜂的注意力，我赶紧把书包当盾牌用，蜜蜂似乎觉得扫兴，很快飞走了，我长长地舒了一口气。
最后，蜜蜂找不到朋友，只好飞走了，喧闹的教室又重归平静。其实并没有什么蜜蜂，这只蜜蜂是林老师拿着橡皮和大家一起演的情景剧罢了，演完之后我们不仅不害怕，还很开心！原来同学们个个都是小戏精啊！
教室里的不速之客（优秀18篇）篇十
我们班有三个多：人多，扫把多，蜂多。而我今天要说的，就是这个“蜂”。
为什么说我们班“蜂”多呢？因为我们班经常会隔三差五飞进各种蜂：黄蜂，马蜂，蜜蜂……各种蜂都来我们这儿串门，因此，我们这儿就像一个蜂巢。
这天，我正在教室里改作文，这时，二组传来一声几声惨叫。“这又是怎么啦？”我站起身来，朝那边看去：天哪，一只马蜂映入我的眼帘，太可怕了！嗯，等等，我又看见了一幕：个个女生都在不停地尖叫，几个胆子小的男生躲在了桌子下面，有几个胆大的男生将手举了起来，想要揍一下这只讨厌的马蜂，可每当敌人飞过来应战，他们却又放下手，往旁边躲去……“豁出去了！”我随手抓起一支笔作剑，一本书当盾，便向事发地进发。
来到目的地，我看见马蜂小飞机正在上空徘徊，旁边还有几个男生依然在战斗。我先将“盾”举起来，朝着马蜂扔了过去，可我准心不够，结果扔偏了。我过去将书捡了起来，这时，马蜂朝施羽骁飞了过来，而我正好在他旁边，我拿起笔向它刺去，可没刺中，见情势不妙，我还是溜之大吉吧！
马蜂，你不要再来了，你实在太可怕了。
教室里的不速之客（优秀18篇）篇十一
那一节课，我们正在教室里聚精会神地听讲。“嗡嗡嗡……”咦，到底是何方神圣？竟敢出来扰乱课堂！
我顺着声音的方向望去，哦，原来是一只胡蜂。这“不速之客”的头尾呈金黄色，身子呈褐色，像一架小直升飞机。胡蜂作为一种益虫，以虫子为食，它一般只有在受到攻击的时候才蜇人。但我还是警惕地东张西望，生怕它会毫不客气地举起它的防身武器——针，向我无情地发起进攻，那到时候我不就老寿星返童——面目全非了吗？我不敢再往下想，坐在椅子上纹丝不动，犹如一尊石像一般。其他同学也小心地注意着它的一举一动。
胡蜂见我们不敢轻举妄动，更加横行霸道，在教室里左冲右撞，不断地做一些俯冲动作，引得“前人回头，后人翘首”。它在教室上空盘旋，似乎在侦察“敌情”。我不敢甩一下胳膊，万一不小心遭到它的“子弹”的猛烈攻击，那可不是闹着玩的。胡蜂在教室上空时而升起，时而降落，有时还摇摇晃晃，飞得很不稳定，真让人捏着一把冷汗，说不准这架“飞机”何时会不小心坠落。突然，它气势汹汹，以迅雷不及掩耳之势朝我俯冲过来。“不好！”我心里一惊，头一偏，猛地一闪，躲过了它的“袭击”。它好像恼羞成怒，便不时向我进攻，却被我一一避过。不一会儿，胡蜂似乎累得气喘吁吁，甘拜下风，狼狈地落荒而去了。
“哼，真是好大的胆子，也不想想它的进攻对象是谁！”我不禁洋洋得意。“嗡嗡嗡……”不好，“不速之客”又来啦！
教室里的不速之客（优秀18篇）篇十二
白鸽登场了，一个活生生的白鸽从老师手里变了出来，老师变成了魔术师了。第二个鸽子出场方式可真不一般，不是变出来的，是飞出来的！鸽子的拍翅膀声应和着同学们的尖叫声。鸽子扇动着翅膀开始了它的飞行表演。
哇！或许是同学们的尖叫声使鸽子更加骄傲，它飞到了饮水机上，一不小心它掉了下来。老师，哦不，是魔术师，立马把它锁到笼子里。
我得到了白鸽的一根羽毛。羽毛摸起来很舒服，是白色的。鸽子的出场可以用一个词来形容，“人声鼎沸”呀。白鸽象征着和平，被称为瑞鸟。听魔术师说，它们来自教室的楼顶。因为鸽子的主人已经喂过鸽子啦，所以有很多鸽子都飞走了。只有两只鸽子还在这儿，它们一对情侣鸽子，正在喂小鸽子呢。老师就只好把这一只雄白鸽和一只雌白鸽给请了下来。我想爱打扮的、苗条的一定是雌鸽子；不爱打扮的是雄鸽子。
这是一只雪白的鸽子，它所有的.羽毛都是白色的。嘴巴是粉红色的，叫鸟喙。它的眼睛旁边有一个圆圈，里面的眼珠子是黑色的，像黑宝石。它的嘴巴旁边有一个鼓鼓囊囊的东西，那是白鸽的鼻子。它的脖子是雪白的，很灵活。它的翅膀是雪白的，张起来很大，所以它能把信送到很远的地方。它的腹部鼓鼓的，像吃了两个汤圆儿似的。它的腿是粉红色的，有两条腿，一条腿有四个脚趾，看起来真漂亮。它的尾巴像一把小扇子，可以保持平衡，飞到千里之外。
鸽子真是一种纯洁吉祥的鸟儿啊，最后这两只鸽子终于团聚在一起了，老师把他们放进了一个笼子里了。
教室里的不速之客（优秀18篇）篇十三
最近，我们教室来了一位不速之客，既不是新同学，也不是新老师，而是一只鹦鹉！
那天，我们做完操回来时，不知哪个眼尖叫了一声：“看呀，一只鸟挂在门上！”这下子，教室里沸腾起来，同学们一下子围拢起来，唧唧喳喳的议论起来。“这是什么鸟呢？”“天哪，都飞这儿来了！”突然，小鸟展开双翅，飞到了地上。同学们一下子围成了一圈，把它围在了中间。它也不怕，大摇大摆，像个绅士一般。它在地上漫无目的地走着，偶尔回过头瞧瞧我们。我们如同它的贴身侍卫，跟着它从左走到右。
咦？这鸟怎么回事？还跟着我们一起进教室？哎，看来它也想和我们一起学习呢。它可真是个“小顽皮”，一会儿跳到我们脚上，舒服地躺着，一会儿走到凳子旁边，好奇地啄两下，一会儿抬起头来看看我们，仔细地打量着我们。这小家伙太可爱了，深深的地引着我们。
终于，老师来了。我们如同见到了救兵一般，松了一口气。老师看到了这小家伙，也被吸引住了。是啊，彩色的羽毛，小小的脑袋，透亮灵活的眼睛，加上滚圆的身子，换了谁都会爱不释手的。老师告诉我们这是一只小鹦鹉并让我把它轻轻地捧起，放到讲台上让大家观察。嘿，这小家伙胆子真大，宽大的讲台成了它表演的舞台。瞧，它开始大摇大摆地踱起了方步，甚至还跑到了老师的书上溜达了几圈。
最终，我们让它回到大自然中。小鸟，飞吧！
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教室里的不速之客（优秀18篇）篇十四
星期四上午，老师说要给我们表演魔术，变出鸽子呢。
老师顺手变出来一只白鸽，放到了笼子里。第二只也变出来了，结果飞起来，失手了。老师笑着说这是飞行表演。鸽子飞累了就落下来了。
老师告诉我们，它们是从教室楼顶上来的。楼顶的鸽子棚里住着很多鸽子呢，有白色、灰色、黑色、还有花的呢，但是我最喜欢的还是白鸽。
白鸽满身雪白雪白的，眼睛红红的，中间黑色，像两颗宝石。嘴巴是粉红色的，鼻子是淡红色的。脖子长长的，翅膀非常大。脚趾有四个，尾巴长长的像铲子。
它喜欢吃米、虫子、小麦……它在笼子里走来走去。我在想它是不是想它的宝宝了。最后两只白鸽又回到了一个笼子里了，它们在笼子里相处得很和睦，互相为对方啄羽毛。
我非常喜欢它们。
教室里的不速之客（优秀18篇）篇十五
“嗡嗡……”咦？是什么声音？哦，是一只可爱的大黄蜂在上午第四节课突然间闯进了我们的教室。
它一会儿飞到玻璃上欣赏风景，一会儿飞到灯管上，把头伸进去，结果被卡住了，折腾了好半天才出来。一会儿又飞到冒烟报警器上仔细端详着……像一位新同学在观察教室里的每一件物品。我感觉，它可能是“昆虫学校”派来我校听课的老师吧！
朱老师看见后，马上问我们：“这是一只什么蜂？”
“蜜蜂！”
“大黄蜂！”
“胡蜂！”
同学们的回答五花八门，各抒所见。接着朱老师又让我们观察一下这只大黄蜂的特征。于是同学们又开始了忙碌起来。
大黄蜂的前半身子是棕色的，后半个身子是棕色加黄色的，非常漂亮。
大黄蜂不停地在天花板上飞来飞去，好像在对我们说：孩子们，你们是最棒的，好好学习！同学们的目光也不停地“追踪”着它。
教室里的不速之客（优秀18篇）篇十六
一天，数学课上，忽然，一只马蜂飞进来了，全班的女生吓得魂飞破散了，也有几个男生被吓得不轻，他们真的很胆小。
老师说：“不招惹它，它就不会蛰你的。”这句话貌似是安慰我们的。其实，大家都是心惊胆战的，女生们只好不动了，假装着认真听课。那只马蜂没事儿干，只好在教室里兜圈子。兜来兜去的，女生们越来越害怕。
马蜂飞进来后，我仔细地观察了马蜂。它的头像一个倒着的三角形，翅膀是透明的，还会发出“嗡嗡”地响声呢。它的身上有两种颜色组成的条纹，一种颜色是黄色的，一种是黑色，看上去还算好看。
听老师说，马蜂是益虫，虽然它蜇人，但是也捉害虫的，是以吃棉铃虫、黏虫等对农作物有害的虫子为食。只要我们不要乱动，马蜂不会对我们怎么样的。
有一位男生突然想起有本书上说，马蜂蜇人疼，但是蛰完人马蜂会马上死掉。于是女生们胆子似乎都大了起来，也没有那么怕了。最后马蜂也只好从窗户飞出去。
马蜂一走，我们教室恢复了平静，同学们听课更加认真了。
教室里的不速之客（优秀18篇）篇十七
今天课上，我正认真地听杨老师讲课。兀然发现一点黑色掠过了我的视线。那是什么东西？算了，继续听课，我又把注意力拉回了课堂。
几分钟后，那个黑点再次掠过我的视线，并且唱着它引以为傲的“嗡歌”，原来是一只小蝇！
不必理会，认真听讲。
我抱着“蝇不犯我，我不犯蝇”的态度，选择了无视。
但这位小“飞行员”似乎不甘被人忽略，故意在我面前飞来飞去，想强行吸引我的注意力。本想好好听课的我被逼无奈，挥挥手，想把它”请“到别处去。可能是动静太大，同学们都向我投来好奇的目光。
“从哪来的飞行员啊？”杨老师问道。
“哈哈哈哈——”，同学们都被幽默的老师逗笑了。
但很快，那只进入课堂的小蝇，又执着地在教室里飞来飞去。大家的注意力又到了它身上。它飞得可卖力了，两只轻巧的翅膀灵活地扇动着，仿佛教室就是它的蓝天。
飞呀飞，＂飞行员＂终于体力不支了，赶紧找了个角落休息，估计暂时不会打扰我们了。大家都长松了一口气——快上课吧！要是“飞行员”体力又恢复了就不好了。
果然，不一会儿＂飞行员＂又闪亮登场了。但由于过度骄傲，它没注意到，我们关了教室门，它再也飞不回来了！
谁叫你这么骄傲，这么招摇呢！
教室里的不速之客（优秀18篇）篇十八
今天的语文课不平凡。
当我在认真听讲时，才发现今天多了一个神奇的装饰品。仔细凑近一瞧，黑乎乎的一团，有几只腿，哦？是老朋友回来了！我可想死你了，我盼星星盼月亮就是为了等你，呵呵，我上次虽然跟你打输了，不对不是打输的，还不是因为上课铃响了！额但是，现在在上课你干嘛偏偏现在来吗？哎，没办法现在你走吧！不拦你！我无力的挥了挥手，已驱赶它离开。
我转头继续听老师讲课，不一会儿，似乎又有东西在我耳边嗡嗡嗡的交换，我不在意的扇了扇耳朵，以为能驱赶着种声音。我并没有想到那东西尽然降落到了我的手背上，我皱起眉头，贴近一看，又是你？在我专心致志时，似乎有一道双眼扫射到了我。我下意识的抬起头，老师在注意我！我一慌，把手一甩。余光看见那黑影落到了窗子上，我理端正了姿势，放端正了态度，凝望着黑板，老师见没事转过身去继续讲她的课。好险！都怪它，害我差点被老师批评！真讨厌！气死我了看我非得把你打死不可！
接招吧虫大哥！看来今天的课是没的上了，这个代价可真严重啊，算了管不了那么多了，是时候了断了！嗯，它停在客座边缘休息呢，是个极好的机会，只能希望声音不要太大了哦。我使劲一甩，拍打在客座边缘，哈哈！被我打中了吧！想不到你还蛮好打的嘛！我小心翼翼的打开手掌，什么？去哪了？它尽然逃跑了！它去哪了呢？我小心的注视这周围，恩！在这呢，还真勇敢还不逃，看来它真不怕死。
我换了一种方式：调虎离山。
我装作十分认真的样子，呆呆的望着黑板；就等待它上钩，我静静的等待着：5分钟过去了，10分钟过去了呵呵，成功了！它再次落到了我的手臂上，我的手臂在空气中抡了一个圈子，时机成熟了！我猛地一锤，疼，疼！我实在忍不住了便惊叫一声。似乎有几十双眼睛都看向了我，我下意识捂住了嘴巴，同学，我问你这个句子是什么意思？什么？我怎么会知道？老师你明明知道我没听课还请我？这不是故意找查吗？我被吓出了一身冷汗。我我认为我无助的望着同学们，给个回答被？但是没人反应，我又把目光集中到了大屏幕，有答案！老师是不是傻呢？这道题目是这样的（省略号表示答案）应该是这样吧！恩！对了，下次要仔细听课哟！老师挥手示意我坐下。
哦？好险！差点忘了虫哥怎么样了！我摊开手臂，哦，虫哥死了！它还是一副老样子，面熟了！可怜兄弟了！我把它抛到窗户外去，随它安心吧！终于把它解决了但是感觉好可惜呀！我这一天都一直为这件事烦恼那，什么都没学进去，回家的作业多不会做。
只希望明天能不被老师骂吧！