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学历与能力(优质18篇)篇一
一、调查背景:
随着教育的大众化,大学门槛越来越低,大学生数量激增,毕业人数也在不断增加。在就业方面却远远满足不了毕业人数的需求。因此,毕业就等于失业,已经成为不鲜的事实。人才大量的流失,对整个社会来讲是一个很大的损失。在这样的情况下,毕业大学生的就业问题已经成为整个社会问题。大学毕业生的激增,也提醒了毕业生竞争激烈的讯息。由此,对这样的问题,有关事业单位对毕业生有了新的要求。要实现综合素质的培养,既有能力又有学历的毕业生,才能在毕业生的群体中脱颖而出。获得更好的就业机会。
二、调查目的:
1.增进大学生反省自身的缺点,提高大学生对自己综合能力的关注性。
2.使大学生了解交际关系的主观性与客观性。
3.帮助大学生尽快认识自我,学校为学生提供就业引导,使学生能谋取理想职业。
4.提高自己的综合能力,增加社会经验。
三、调查思路:
按照研究性学习的一般过程:确定课题--设计研究方案--作开题报告--探索研究--报告研究成果。
1.阐述收集资料的主要信息,反应客观实际。
2.使自己亲身体验工作环境,体会学生在工作中遇到的问题,以个人亲身体验的社会实际,分析问题并解决问题。
3.总结研究成果,汇报体验感受。
将于7月15日在广州市白云区大源村福源山庄对平和酒楼进行调查。
四、调查方法:
运用个案的分析方法,体会更真实的问题。
(二)调查报告内容:
正文:
206月9日上午,麦可思研究院与《麦可思研究》编辑部在中国社会科学院举行“中国大学生就业报告发布暨研讨会”。这是就业蓝皮书的第五年度发布,时逢中国大学毕业生“史上最难就业年”,备受关注。
在这样的情况下,给大学生的心理带来了很大的压力,影响了大学生追求梦想的道路,已经阻碍了社会的进步。在这样严峻的环境下,就业成为了毕业大学生的考验。
那在这样一个就业压力繁重的社会,我们又得如何提高自己,又应该如何为自己的人生打下坚实的基础呢!我想实践是检验真理的唯一标准,脚踏实地才是解决问题的硬道理。
下面是我在大学生活的总结及对大学生暑期实践调查成果的认识和感悟。
大一学年。懵懵懂懂,正好形容我们这个年级的新生。虽然一个学年已经过去了,但是很多东西都不为我所熟知。我们只知道在追梦的日子很美好,大学的日子很美好,对整个社会环境和秩序也抱着很美好的态度。抱着这份心情,我憧憬着自己在不远的将来可以立足于社会的巅峰。尽管想象的世界非常美好,可这都不会是现实。未来的社会,对于我来说充满了梦幻色彩。
在我大一下学期的'期末,我还是像以往的日子那样平静。但是在学生会工作的日子,交流是不可避免的。因此我也认识了很多学长学姐,其中也有即将毕业的大四学生。开始我觉得认识这些学习的长辈,无非就是听听他们讲述人生的大道理罢了。可是在学校举行的招聘会上,让我对学姐学长们有了新的认识。我在他们找工作的过程中发现了未来的自己,顿时我平静的生活有了一丝丝波澜。为什么自己会受到这样的影响呢!原因就是,在招聘会上,很多的毕业生都找不到像样的工作,不是专业不对口就是待遇很低。在拥挤的人群中,我总能看到一些失落的面孔,还有一大堆被丢弃的简历。我随手看了地上的一些简历,发现很多学生还是很优秀的。我想毕业生的命运将会是我的前车之鉴!明白了现实的残酷,我的内心有了新的想法。
就业是我迟早都要面对的,因此我想让自己获得更多的社会经验。体会更多社会实际,让自己在实践中检验真理的标准。在大学的第一个暑假,我选择了社会实践,这次的目标是繁华的都市--广州!
广州是中国的一线城市。因为繁华,所以在各类的消费水平都很高。能在广州市中心呆下去的人都是非富即贵,一个穷人是很难在这里生存的。因此没有很好的能力是很难闯进都市圈的前沿。
作为大一的新生,我想在这里找工作,并不是一件容易的事情。很多的工作要求都是大学毕业生。我以暑假工的名义去找工作,那就难上加难了,没有哪家公司愿意给暑假工锻炼的机会。连续很久的时间,因为暑假工的身份,所以很多面试的结果都是不了了之。
这次我有一个亲身经历的例子!
刚一放假,我充满期待,马上就来到广州。我想在这里定能很好的完成社会实践调查的任务。满怀信心去了全国百强企业“君华集团”应聘“形象岗”的工作。通过一场场的面试,经理和总经理都觉得我很适合,便叫我到集团的总部去应聘。得意洋洋的我以为自己很了不起了,居然能让老总那么赏识。后来了到了君华集团的总部,我突然感到自己非常的渺小。因为君华集团的总部居然在广州的最高建筑中,目标在59层,在乘坐电梯的一段路程中就让我遇到了很多世界各地的人,不同的语言总让我感觉头昏脑胀。我想在这里工作的人都是很有潜力的人吧!果不其然,和我一起来应聘的人还有很多,都是本科毕业的大学生。
我填写了应聘书,在应聘书上写了本科学历还有很多的获奖情况,我想这样会是我绝对的优势。抱着信心满满的心情在总部前台等待着。一场面试之后又一场面试,到最后自己露馅了。在面对面试官的提问下,我说自己是暑假工。因为这样一句话,所以我也无缘在这样环境下锻炼了。我失业了!
学历与能力(优质18篇)篇二
这次我有一个亲身经历的例子!
刚一放假,我充满期待,马上就来到广州。我想在这里定能很好的完成社会实践调查的任务。满怀信心去了全国百强企业“君华集团”应聘“形象岗”的工作。通过一场场的面试,经理和总经理都觉得我很适合,便叫我到集团的总部去应聘。得意洋洋的我以为自己很了不起了,居然能让老总那么赏识。后来了到了君华集团的总部,我突然感到自己非常的渺小。因为君华集团的总部居然在广州的最高建筑中,目标在59层,在乘坐电梯的一段路程中就让我遇到了很多世界各地的人,不同的语言总让我感觉头昏脑胀。我想在这里工作的人都是很有潜力的人吧!果不其然,和我一起来应聘的人还有很多,都是本科毕业的大学生。
我填写了应聘书,在应聘书上写了本科学历还有很多的获奖情况,我想这样会是我绝对的优势。抱着信心满满的心情在总部前台等待着。一场面试之后又一场面试,到最后自己露馅了。在面对面试官的提问下,我说自己是暑假工。因为这样一句话,所以我也无缘在这样环境下锻炼了。我失业了!
失业的心情虽然不好受,但是我还是坚持继续寻找着我的最终归属。因为有了一次失败的经验,加上不屈不挠的精神,我也降低了自己对工作的要求。
后来在市郊的一家酒店找到了工作。在这里从事“服务员”的工作,这里没有很大的竞争。因为没有要求填简历;没有要求本科毕业的学历;也没有要求文化水平的高低。只要自己能够吃苦耐劳;艰苦奋斗;按时上班;服从上司的领导就可以了,所以我也很顺利的进入了市中心以外的商圈。
酒店位于广州市,白云区市郊,大源村。地处偏僻,坐车不够方便,不过待遇还好!提供房子,包吃住,月薪1800元。
服务员的工作任务并不繁重,只是要负责酒店的卫生和招呼客人的酒菜,其他没有很高的文化要求。不过做为我大学生的我难免会觉得有点屈才,不仅我自己这样认为,很多同样的工作者也这样认为。也会因为自己是大学生,应聘这样的工作而引来一场讽刺的热潮,所以有些委屈。不过我工作很积极,在工作中老板和经理总会无时无刻的表扬我。老板和经理经常说我能够吃苦耐劳;艰苦奋斗;坚信自己的信念。保持这样的状态下去,以后一定能够有很大的成就。老板对我的要求是要好好学习,既要拿到学历,也要有能力。这样才能立足于现在的社会。
总结社会之所以会有两种人两种看法的原因及表现。
第一种人:不看好大学生从事普通工作而讽刺大学生的,原因表现在自身素质不够高,普遍不了解大学生未来所隐藏的潜力;自身答不到预期的水平,以讽刺他人来达到自己的心理平衡。
第二种人:看好大学生的一方出于鼓励,对大学生的未来表现出积极的态度,同时作为集体的领导阶层,必须顾及所有员工的心理,引导员工向正确的方向前进;领导其本身也是大学毕业后创业实践的成果,普遍能够体会同等性质的学生,其综合素质远远超越了普通的工作者。
社会各式各样的人很多,加上我是在酒楼里工作,所以跟陌生人打交道的机会也很多。来来往往的客人很多,很多人都是社会上的名流或者是富甲一方的富商。在闲暇时刻总会有很多机会与他们交流沟通的机会,借这样的机会我也向一些人请教了其中成功的经验。交流多了,慢慢觉得,其实与人交流大道理都是其次,关键是怎样才能把一个陌生人聊成熟人的本事。
总结社会中与人交流的技巧。
(一)与人拉近距离,主动向陌生人示好。
(二)把陌生人当成主角,积极提出问题。
(三)请教的态度与别人交流,懂得倾听。
(四)礼貌待人,在最后时刻懂得言谢。
就业是残酷的,有些并不是因为学习好就能得到最终的青睐。能收到青睐的大学毕业生不仅要有能力,还要有口才。在社会中能够在巅峰的领导者都表现为一个高素质,高综合能力的人。他不会看不起任何一个普通的工作者。
是金子到哪里都会发光,哪里都会有自己的容身之地。不必太在乎别人的眼光,好好的做自己,这个社会需要的是拥有综合能力强的人才,而不需要爱计较、爱虚荣、爱面子的普通员工;也不需要不奋斗、不负责、不思进取的大学毕业生。能实现最终梦想的人,永远都有一段曲折的经历;放下面子、不屈不挠、艰苦奋斗。
在严峻的就业形势下,反映出了新的就业方式。这个社会不能有只注重学历而不注重()能力,也不能有只注重能力而不要了学历。我们要不断的提高个人素质,实现综合的能力,才你能闯进社会的前沿,实现“中国梦”。
学历与能力(优质18篇)篇三
三、历史发展观。要求以历史是不断发展的观念为思维的出发点,明确下列历史唯物主义原理:其一,历史发展总是一不断进步的过程。其二,历史发展过程是一必然的过程。其三,历史发展过程是有规律的发展过程。其四,历史发展过程在时间顺序上的连续性呈因果循环状态。因此,在思维过程中要注意从历史发展的角度把握历史发展的主流是进步;历史发展的内容是必然;历史发展中的内在作用力是规律;同时注意在历史发展的连续状态中去分析因果,从而实现在明确历史发展方向情况下正确、客观、深入地在动态过程中处理历史问题,提高掌握历史知识的能力。
四、历史评价法。专指马克思主义历史评价中最一般的评价原则,用列宁的话说就是:“在分析任何一个社会问题时,马克思主义理论的绝对要求就是把问题提到一定的历史范围之内。”(《论民族自决权》)要特别强调的是这里“历史范围”的选择是针对不同历史现象形成不同的`选择,同时又是双重选择,即:一方面指具体历史现象所处当时的较大历史范围,另一方面指形成这种历史现象的整个历史发展过程的历史范围。这就要求人们必须在当时的历史环境和整个历史发展的过程中双向评价历史,明察历史发展的连续性和时代性两个特征、进而实现全面完整地评价历史。
五、阶级分析法。这是马克思主义原理中对阶级社会历史中人的政治、经济、思想等活动进行科学分析的思维方法。其一,阶级社会历史中的具体个人、团体、群体都属于特定的阶级,并因其经济利益表现出其政治立场和社会活动。其二,任何阶级都可以辩证地从两个方面加以分析认识评价。其三,人民群众是推动历史发展、创造历史的真正主人,因此在分析任何历史的进步时都离不开人民群众的作用。其四,历史人物必然代表其阶级利益进行历史活动,并属于当时历史发展的一部分;同时其历史活动带有个人品质因素,在认识评价时还要看到个人对历史的影响。
值得指出,我是根据可操作、易操作性的原则把这些基本原理归纳成五个方面的,既非科学亦非全面;而且还应注意思维本身就是一种综合的心理品质、又具有极强的灵活性,因此,在具体的思维过程中往往和解数学题一样,可以殊途同归,但更多地却表现为必须多法并用、综合思维方能实现科学认知,这一点恰是哲学思维的关键。
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学历与能力(优质18篇)篇四
2.人若把自己框在一定的范围内,就容易限制了自己的思维和格局。
3.学生梦时刻是最有情,也最无情的东西,每人拥有的都一样,十分公平。拥有资源的人不必须成功,善用资源的人才会成功。善待时刻。
4.你的各方面能力都很出众,很是佩服。
5.她是个才华横溢的作家。
6.一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。
7.无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。
8.您现在这么成功,应该都是年轻时不断学习的结果吧,所以年轻时应该努力,这样,中年时才不致空虚。
9.每当我找到了成功的钥匙,就有人把锁给换了。够不着吧,左脚踩右脚上试试。不要为旧的悲伤而浪费新的眼泪!珍惜生活!上帝还让你活着,就肯定有他的安排!世界上有两种人:索取者和给予者。前者也许能吃得更好,但后者绝对能睡得更香。人生的冷暖取决于心灵的温度。
10.宝石及材料工艺学:发现美、欣赏美、创造美。
11.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。
12.生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。
13.少壮不努力,老大徒悲伤。
14.胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。牛顿。
15.羡慕别人得到的,不如珍惜自己拥有的。
16.幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。只有敢于扬起风帆,顶恶浪的士,才能争到上游。
17.您真幽默,话从您口中说出来就是不一样。
18.我能舍弃一切,但是不能舍弃党,舍弃阶级,舍弃革命事业。我有一天生命,我就应当为它们工作一天。
19.琴弦松驰,弹不出动听的乐曲;生活散漫,点不燃生命的火焰。
20.等你们六十岁的时候,你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。爱因斯坦。
21.对于士来说,贫并困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。
23.如果你想在这个世界上获得成功,当你进入某个沙龙时,你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。让莉斯夫人。
24.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
25.您最不喜欢听奉承的话,您可是一位正直的人啊!
26.老板,你的马头真有财运,八面来财,好地方。
27.为人处事,为人比才可以更关键,天道酬勤才可以走得更长远;办事,良知比钱财更宝贵,善解人意才可以受人尊重;人若不当,人若歪斜,即便大福大贵都没有用。
28.人生太短暂了,事情是这样的多,能不兼程而进吗?爱迪生。
29.自小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔和刀。
30.生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。
31.朋友,需要的不是数量,而是质量,与有品味,人品好的人相处才能提高自己。
32.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!
33.你一天的爱心可能带来别人一生的感激。
34.毫无疑问,是旧经验束缚了猴子,令原本唾手可得的美食变得遥不可及。事实上,很多人的思维与这些猴子毫无二致,他们在遭遇某类挫折之后,就变得"一遭被蛇咬,十年怕井绳",唯唯诺诺不敢向前。殊不知,时过境迁,原本危险的东西如今或许正是成功的捷径,为何不去尝试?为何不敢突破?一个人想要有所建树,就必须打破旧经验,就必须要变化,只有变化了才会有希望。
35.我很高兴和您这样果断、智慧富有经验的人共事。
36.看一个人的为人,并不是看一瞬间,也不是看关键点,只是看长久。時间久了,为人优劣当然突显。
37.你的笑容很有内涵。
38.微笑着面对人生,即使在黑暗中你也能看到希望的曙光。当你能控制自己的情绪时,你就是优雅的;当你能控制自己的心态时,你就是成功的。
39.人都是逼出来的。一个人,如果不逼自己一把,永远不知道自己有多优秀。每个人都有潜能,一个人的成长,必须通过磨炼。成功的人都有一个共同特点,就是有勇气去做自己最怕做的事情。有时候,必须对自己狠一次,否则永远也活不出自己。
40.您的语调独特,言谈话语中充满了感染力。
41.人只要不失去方向,就不会失去自己。!
42.以进德为本,学会做人;以适应为本,学会生存。
43.成功是陡峭的阶梯,两手插在裤袋里爬不上去。佚名。
44.向生活贷点款,用奋斗去偿还;向成功写张欠条,用拼搏去偿还;向幸福借点钱,用快乐去偿还;向我借点情,用你一辈子来当我朋友作为偿还。
45.实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁,那就是实力。
46.人生最高理想,在求达于真理。
47.圈层真的很重要!而且你的圈层大小取决于你的人品!所以还得要好好做人!
48.纳米材料与技术:小身材大领域。
49.成功对于永不满足的人是一条新的起跑线,对于骄傲自满的人是一片转瞬即逝的彩虹,对于懒惰的人是一个美梦。
50.有些人一生没有辉煌,并不是因为他们不能辉煌,而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头,或者不知道应该如何辉煌。
51.假如你太在乎他人的念头,那麼你的生活就是这样是一条裤衩,他人放什么屁你都得然后!为人处事要有主见,将来还较长,为人很重要!
53.黑夜的转弯是白天,愤怒的转弯是快乐,所以有的时候让心情转个弯就好了。
54.在销售活动中,人品和产品同等重要。
55.贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富。
56.要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。
57.每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
59.一杯美酒,只有两人品位最爽口!一种感情,只有两人相识最通俗易懂!一个知心,只有两人内心最互通!一生情义,只有两人爱惜最难寻!
60.单兄弟是一个臭皮匠,遇事绞尽脑汁,两个兄弟是一双臭皮匠,遇事各有各理,三个兄弟是三个臭皮匠,力往一处使心往一处想,遇事一举成功。
61.真不愧是总经理,这么大的办公室本身就是代表一种成就啊!
62.小语种专业:语种小世界大。
学历与能力(优质18篇)篇五
1.喜欢打击弱者来获得优越感的人,人品不好者居多。凌辱弱者的人往往也会谄媚于强者。
2.能力很重要,可有一样东西比能力更重要,那就是人品。
3.训练决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。
4.你真有绅士风度!
5.至于成功率,没有人能够估计得到,可能一见面就上床的人,反而可以维持得很长也说不定。而不断地在加热、升温的人,可能到最后终不成事。
6.成功并非重要的事,重要的是努力。法泰尔多尔。
7.一个人品味的高矮,通常是由他身旁的盆友决策的。假如你身旁纵是消沉消沉、鼠目寸光的人,她们便会在不经意间中盗走你的梦想,使你愈来愈消沉、愈来愈平凡。
8.在同龄人中,您的能力真是出类拔萃。
9.今朝勤学苦,明朝跃龙门。
10.悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败:乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。
11.不要到处耍心机,别人不说不表示就看不明白,只会从心里更鄙视你的人品。
12.虽然你没有一簇樱唇两排贝齿,但你的谈吐高雅脱俗,机智过人,令我折服。
13.你让我学学你冷酷迷人的眼神,真是帅呆了。
14.不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
15.选择damoson,选择成功。
16.决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定!
17.测绘工程:测经纬绘蓝图。
19.我渴望成功,就像渴望举起世界杯一样;我渴望成功就像鱼儿渴望大海,鸟儿渴望天空;我渴望成功就像马儿渴望草原,车儿渴望大道。
20.没有失败,就不会有成功,失败并不可怕,可怕的是你因为失败而放弃自己的梦想。
21.自信,使不可能成为可能,使可能成为现实。不自信,使可能变成不可能,使不可能变成毫无希望。一分自信,一分成功;十分自信,十分成功。
22.在今天的社会,人脉是最大的财富之一,只有你自己足够优秀,你才会结识更多和你一样优秀的人才,来青瑞学院,拓展你的学脉人脉业脉!
23.急于成功的人,别忘了哲人的一句名言:人生必须背负重担,一步一步慢慢地走,稳稳地走,总有一天,你会发现自己是那走得最远的人。
24.千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知。
25.工资不同,学历高低决定你应聘岗位高低起薪的高低,本科晋升快。
26.不经历几次跌倒,我们永远学不会飞翔。
27.你最近进步很大,继续保持。
28.人生的道路大同小异,都有坎坷,无非大小之分。怯弱就会沉沦,勇敢就会成功。
29.如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,则定能臻于至美至善的境地。
30.春天来了百花开!幸福来了美满开!成功来了好运开!快乐来了心开开!愿你的春天春暖花开,风和日丽!愿你的春天美景满眼,幸福满兜!
31.亲爱的,你好厉害哦,爱死你了!
32.三年时光匆匆过,风雨兼程苦苦付,金榜落款辉辉到,辛苦即成空空梦,本日高考大大胜,来年起飞啸啸龙。正常心态考场战,求学一定获成功!
33.伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。韩婴,汉朝诗论家。
34.要成功,先发疯,头脑简单向前冲。
35.无论你在什么位置上,你的人品才是你最好的通行证,它远胜过于你的专业能力,它会带给你更多的美好和幸运。
36.考验一个男人靠不靠谱,金钱只是一方面,人品和性格更重要不是吗?
37.人有多少知识,就有多少力量,他的知识和他的能力是相等的。
38.当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
39.本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。莎士比亚。
40.失败缘于忽视细处,成功始于重视小事。
41.勤奋的态度和主动积极的精神,再加上有眼力,应该成为一种良好生活的习惯,这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。
42.丈夫志,当景盛,耻疏闲。
43.药学:就业专业性强薪酬差距大。
44.成功没有秘诀,要在人生中取得正面结果,有过人的聪明智慧,特别的才艺当然好,没有也无可厚非,只要肯积极行动,你就会越来越接近成功。
46.他就是当老师的料。
47.在这个横冲直撞的世界,我们需要拥有强悍无比的内心。
48.任何业绩的质变都来自于量变的积累。
49.活给自己看,你的人生是否有意义,活得是否有滋味,衡量的标准,不是外在的显赫,名利的成功,而是你对人生的独特领悟和对道德的坚守。
50.选择自己喜欢的工作,而不是工作选择你,提升学历,给自己一个自由选择的机会。
51.时间不可空过,惟用之于有益的工作;一切无益的行动,应该完全制止。富兰克林。
52.学历将是你未来发展最大的限制,如果你没有。
53.生命不是要超越别人,而是要超越自己。
54.营销,不仅仅营销产品,更重要的是营销个人品牌。
55.高压锅:压力,能缩短通向成功的距离。筷子:一生正直无私,为别人尝尽甜酸苦辣。
56.一流的匠人,人品比技术更重要。
57.一个人不管多聪明,多能干,背景条件有多好,如果不懂得做人,人品很差,那么,他的事业将会大受影响。
58.thepeopleofsuccess.人必须相信自己,这是成功的秘诀。
59.当能力差不多的时候,学历成了升职加薪的关键,一张本科文凭,是你升职的筹码。
60.人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦。
61.只做对学习有用的事。尽最大的努力,留最小的遗憾。
62.一个人要知道自己的位置,就像一个人知道自己的脸面一样,这是最为清醒的自觉。
63.苦想没盼头,苦干有奔头。
64.不后悔,莫过于做好三件事:一是知道如何选择;二是明白如何坚持;三是懂得如何珍惜。
65.了解面临逆境,远好比何接受顺境重要得多。马丁赛力格曼。
67.您还别说,您的管理经验书本上也难学到。
68.一个人真正的资本,不是美貌,也不是金钱,而是人品.人品是生活的通行证,在冷峻又善变的时代,人品是彼此心灵最后的依赖。
69.凭您的能力,又年轻,太有发展潜力了。
70.成功者绝不放弃。
72.理想的路总是为有信心的人预备着。
73.听说您的口才不俗,今天得见果然名不虚传。
74.当我们容许别人掌握住我们情绪时,我们便觉得自已是受害者,对现况无能为力,抱怨与愤努成为我们唯一的选择。
75.什么是好工作:一不影响生活作息,二不影响家庭团聚,三能养家糊口。
76.人生仅有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。
77.哲学:让人变得更聪明的专业。
78.生活的脚步不管是沉重,还是轻盈,成长,有时比成功更重要。人的一生,总是失意的时候多,得意的时候少,无论失意还是得意,都要淡定。
79.一个人,只要知道付出爱与关心,她内心自然会被爱与关心充满。
80.读万卷书不如行千里路,行千里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。经师易得,人师难求。
81.你积累的人品和善良,总在不经意间给你带来惊喜和好运。一个人能走多远,不是由他的腿决定的,而是由他的善良决定的。你有多善良,就有多好运。
82.时间是不可占有的公共财产,随着时间的推移,真理愈益显露。培根。
83.生活不相信眼泪,眼泪并不代表软弱。
85.人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。
86.人品善良,自律努力,会带给你想要的人生。早安!
87.其实根本就没有什么假如,每个人的人生都不可重新设计。
89.不如意的时候不要尽往悲伤里钻,想想有笑声的日子吧。
90.秋处露秋埋头苦读不畏寒霜降,冬雪雪冬奋力拼搏何惧小大寒,春雨惊春争分夺秒更惜清谷天,夏满忙夏煞展英姿乐享小大暑!高考必成功!
91.生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川。
92.对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。
93.有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
94.每种首创事业的成功,最要紧的还是所有当事人的基本训练。
95.忽视当前一刹那的人,等于虚掷了他所有的一切。富兰克林。
96.你越来越成熟了,我发现从此以后一秒也不能离开你了。
97.有很多人是用青春的幸福作了成功的代价。莫扎特。
98.饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东。
99.海纳百川,有容乃大。壁立千仞,无欲则刚。
100.要先打败任何事情得先学会打败自己。
101.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈。
102.世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
103.吃着元宵心里甜,看着短信笑容甜,想着朋友情谊甜,拥着成功成就甜。想让我帮你把腰包减肥,改天请我吃饭,嘴里甜。朋友,元宵节快乐。
104.成功人的背后总会有一个不寻常的故事。
105.成功的交易者总是张着两只眼,一只望着市场,一只永远望着自己。任何时候,最大的敌人,就是你自己。校正自己,永远比观察市场重要。
106.你们的恋爱不成功,全面的看,这是最好的结果。下意识里,你其实也希望有这样的结局。
107.革命尚未成功,同志仍须努力。
108.当不知道自己到底在追求什么。成天东一头、西一头的,于是,也就在东与西的追逐下,你逐渐变得找不着北。当别人没有方向,只顾眼前的时候,你比别人看得更长远,你就更容易获得成功。
109.只要能执着远大的理想,且有不达目的绝不终止的意愿,便能产生惊人的力量。
110.假如人生真的有两次相遇的机会,我希望你再次回眸的瞬间看到的是我成功的面庞,让你曾经等待的那些春花秋月有我作陪,留下一生无悔。
111.永远没有人力能够击退一个坚决强毅的期望。——金斯莱。
112.金融学:本科需求下降高端人才走俏。
113.我们活得像头驴,而期望就是悬在驴眼前的,那颗看得到却够不着的白菜,不断地被牵着鼻子走。还乐得屁颠儿屁颠儿的以为成功总是触手可及。
114.只要功夫深,铁杵磨成绣花针。
115.交通运输:国民经济的传送带。
116.你天天打扮的像个明星。
117.努力是成功之母。——塞万提斯。
118.对于选择另一半,不要只看重外表,也不要只看重他的经济实力,最重要的是一个人的人品。
119.成功的路上大家都在奔跑,被挤下去的注定要重新一开始。理想是美好的,现实是残酷的。每年都有一大批落榜生,每年都有一大群失业者。
120.美满的人生,是在使理想与现实两者切实吻合。
121.生活,总会有难熬的日子,但你会感谢今日努力拼命的自己,你想要的就是你的未来;世界上所有的惊喜和好运,都是你累积的人品和善良。
122.一个人为人的产生,并不你能够见到的那一刻产生,只是历经几十年的沉定。因而,为人是竞争优势。
124.成功是魄力之学。——迪斯罗里。
125.知识无底,学海无涯。
126.如今各类职称评定几乎都与学历挂钩,在评定高级职称时一般需要本科学历,没有高级职称将会丧失许多当主管、领导的机会。
127.当机会呈现在眼前时,若能牢牢掌握,十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件,并且替自己找找机会的人,更可以百分之百的获得胜利。
128.凡听言,要先知言者人品,又要知言者意向,又要知言者识见,又要知言者气质,则听不爽矣。
129.您这么有名气,来拜见您,我真的有些惶恐不安。
130.梦想,是一个目标,是让自己活下去的原动力,是让自己开心的原因。
131.用心的人视挫折为成功的踏脚石,并将挫折转化为机会。消极的人视挫折为成功的绊脚石,任机会悄悄溜走。
132.最重要的是人品。金融投机需要冒很大的风险,而不道德的人不愿承担风险。这样的人不适宜从事高风险的投机事业。
134.拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。
135.许多次失败总会造就一次成功。佚名。
学历与能力(优质18篇)篇六
1.其实,如何看待人生,把握人生是由我们自己决定的。只有时时保持乐观、积极的思维方式与人生态度,才能获取成功的果实。
2.有理想在的地方,地狱就是天堂。
3.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
4.好人品出好质量,好质量出好产品。
5.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时,他会告诉你:“跌倒了,爬起来”,这就是成功。
6.如果我们可以改变情绪,我们就可以改变未来。
7.成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
8.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是你的专业一个是你的人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就是坚持。
9.敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理!
10.不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。——王充。
11.置身卓越的环境并追求卓越,你也将变得卓越。
13.理想--一串跳荡的音符,奏响了我们心中青春的乐章;理想--一束心灵的阳光,点燃了我们胸膛里的火焰。
14.敢于浪费自己生命当中一小时的人,尚未发现生命的价值。达尔文。
15.成功的唯一秘诀坚持最后一分钟。柏拉图。
16.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
17.成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一种习惯,成功是一种心态。
18.计算机类:就业岗位多高端人才俏。
19.一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基。
20.如你想要拥有完美无暇的友谊,可能一辈子找不到朋友。
21.游手好闲会使人心智生锈。
22.如果不战而全胜是你的战略目标,那么避实击虚就是达到这个目标的关键。通过集中你的资源来攻击对手的致命弱处,你就会获得成功。
23.莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞。
24.我们的生命,就是以不断出发的姿势得到重生。
25.知之为知之,不知为不知,是知也。
26.看一个人的人品,不是看瞬间,也不是看细节,而是看长远。时间久了,人品好坏自然凸显。
27.总有一天,爱情像春天的野花绚烂,成功像辉煌的烟火绽放天间。尽管路上会有风雨,但你始终微笑向前,我的朋友,愿你一切愿望都实现。
28.人所希望的很多,而所需要的则很少。——歌德。
29.自爱,是生命守护的天使。
30.您目光深邃,一看您就是一位有思想的人。
31.在为事业奋斗的征途上,拄着双拐的人虽然步履艰难,但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。
32.工商管理专业:鸡肋还是机会?
33.没有失败,只有暂时停止的成功。
34.空谈不如实干。踱步何不向前行。
35.人最终喜爱的是自己的欲望,而不是自己想要的东西。
36.拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
37.你的工作很出色!
38.人品真的很重要!一件事就能看出做人做事,人一定要认识自己,把自己抬得过高,最终一无所有!
39.过去不等于未来。
40.成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
41.不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
42.所谓攻心计,就是在说话办事时,打动对方,以达到自己的目的。只有打动对方,对方才愿意按照你的意愿来做事,你办事的时候才容易成功。
44.努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。——王光美。
45.人的理想志向往往和他的能力成正比。
46.勇敢的面对不一定成功,但你不面对就一定不成功。
47.黄金时代是在我们的前面,不是在我们的背后。培根。
48.不要总是因为考虑长远的打算而忽略了随时可付出的努力!
49.成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一种习惯,成功是一种心态。成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一种习惯,成功是一种心态。
50.五四青年节,唱一首青春之歌,让快乐的音符充满生活;跳一曲青春之舞,让成功的脚步印满岁月;拥一颗青春之心,让幸福的感觉丰满日子。
51.平凡人生要用平凡的心去对待,你的人生将会更精彩。
52.心如镜,虽外景不断变化,镜面却不会转动,这就是一颗平常心,能够景转而心不转。
53.万变世界绝对不变的自我提升法则,动荡世界的成功之道!——高原。
54.永远都不要停止微笑,即使是在你难过的时候,说不定哪一天有人会因为你的笑容面爱上你。
55.你工作上的表现,值得我们大家学习。
56.时间是个好东西,验证了人心人品,时间能证明一切,让你看透一个人的心,这个世上没有谁离不开谁,人品很重要。
57.无人左右逢源,无人花好百日。我们的幸福,是静享与人的温情;我们的成功,是踏实走自己的路。我们总是在不停地仰望,不停地寻找。仰望那些看似离我们很近、但实际上并非唾手可得的东西,寻找那些可望而不可及的东西。
58.一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
59.家庭与谐就是不断成功处理冲突的与谐,是一种平等境界的与谐,是一种关系状态的与谐。
60.而一个人越是成功,所遭受的委屈也越多。要使自己的生命获得极值和炫彩,就不能太在乎委屈,不能让它们揪紧你的心灵、扰乱你的生活。
61.你笑的好真诚。
62.没有一个人的才华是与生俱来的。在成功的道路上,除了勤奋,是没有任何捷径可走的,在每个成功者的身上,都可以看到勤劳的好习惯。
63.理想是泉,引领新生希望。
64.这可不是胆大胆小的问题,没您这能力根本干不好。
65.哈佛有一个着名的理论:人的差别来源于学习,经常抽出时间用来阅读、学习、思考,你会发现,你的人生会发生改变,成功会向你招手。
66.不会在失败中找出经验教训的人,他的通向成功的道路是遥远的。佚名。
67.梦想家命长,实干家寿短。——约·奥赖利。
68.只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。
69.机会是成功之门,机会的降临也可能瞬间即逝。成功者遇到机会,必定是一个看得准、抓得快的人,而决不会让机会轻而易举地从身边溜走。
70.你看上去真精神、真棒、真漂亮。
71.懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败,还有别人的成功。朱尔勒纳尔。
72.觉得自己做的到和不做的到,其实只在一念之间。
73.自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心,一个人的品德就会瓦解。
74.千里之行,始于足下——老子。
75.如果你相信自己,你可以做任何事。
76.如果说时间是最宝贵的东西,那么浪费时间就是最大的挥霍。富兰克林。
77.如果你太在意别人的想法,那么你的生活就像是一条裤衩,别人放什么屁你都得接着!做人要有主见,未来还很长,人品很重要!
78.正当利用时间!你要理解什么,不要舍近求远。歌德。
79.为人是做人的原则、为人处事的压根、人的为人很重要,为人是传统美德,是最大的文凭。
80.这男人刚剃的光头油光铮亮,一件褂子敞着两襟,露出胖胖的大肚子,活像个花和尚。
81.遥感技术:观察世界的天眼。
82.坏的一开始总好过没有一开始。如果说好的一开始是成功的一半,那坏的一开始也是成功的三分之一。因为完美的一开始,永远不会到来。
83.嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。
85.能力不同,职场中能力不突出可以通过提升学历增加自己的筹码,多一块敲门砖。
86.化学工程与工艺:创造出千万个新物种。
87.做事能够兼职,做人只能专职。
88.勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。美华纳。
89.提升学历是为了将来的某一天,我们能说一句有学历真好,而不是无奈的说,要是有学历就好了,要么碾压生活,要么被生活碾压,行动才是成年人的正确生活方式。
90.我在和您的员工交流时,他们都很敬佩您的为人。
91.一个从来没有失败过的人,必然是一个从未尝试过什么的人。
92.城乡规划:培养城乡建设的规划师。
93.读书破万卷,下笔如有神。——唐·杜甫。
94.明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。
学历与能力(优质18篇)篇七
随着我国改革开放的深入和发展,学校应如何把握现代教育的脉搏,实现由应试教育向素质教育的转变,是摆在我们每一位学校管理者面前的一个新课题。作为管理者必须增强与时俱进的学习意识,只有不断地学习和更新知识,不断地提高自身素质,才能适应工作的需要。
管理者的管理能力从根本上说就是提高组织效率的能力,是管理者能够准确地把握,并且提升组织效率的关键,也是管理者应当具备的基本能力之一。我认为新时期的管理者至少应具备以下的能力。
一、良好的协调能力,是学校管理的前提与基础。
首先要以身作则,要热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感,做到以校为家,爱校如家。要有识才之能,用才之魄、爱才之德。反之,则会处于高处不胜寒的不利地位。协调可以从以下几方面来进行:
(一)分层协调方法。要充分发挥职能部门的作用,合理放权,让各管理层都有相对独立的自主权和管理权,做到明责授权,分层管理。只有这样,才能真正实施各管理层责权统一、心情舒畅,管理者才能从繁琐的事务中解脱出来,从而集中精力去研究教育教学管理工作,解决学校的每一项重大问题,做好学校的发展与远景规划工作,发挥学校管理者的`“指挥功能”。
(二)民主协调方法。成功的学校教育是集体智慧的结晶,而集体智慧的发挥很大程度上依赖于民主、科学的管理、融洽和谐的气氛。融洽的气氛会使师生的积极性最大限度的发挥出来,学校才有生机和活力。
(三)科学协调方法。关心教师的培养和发展是每一位学校管理者的责任和义务。一方面,要积极为教师创造培训、学习、提高的机会,鼓励教师成名成才。另一方面,想教师之所想,急教师之所急,帮助教师解决实际困难,建立良好人际关系,融洽的干群关系,使教师真正感到大家庭的温暖。
其次,人人参与管理,将权力合理分配,让其他部门领导各行其职,调查研究,然后将奖惩方案修改意见以报告的形式上报,并由教代会审批通过,实行民主监督。
第三,尊重下属,看到每位教师的优点、长处;以诚相待,平等待人;能倾听各种意见、建议和批评;尤其要耐心倾听反对意见,正确对待牢骚,毛主席说过:“让人说话天不会塌下来”。和颜悦色地与教师沟通,不但不影响管理者的威信与地位,反而更快速地树立了管理者的良好形象,赢得了教师、学生的一致认可。
第四,营造健康心态环境,利用传统节日组织教师举行联欢会,放下管理者的架子,走进教师中间,和教师共庆节日,在欢笑声中赢得更广泛的群众基础,营造更和谐的管理氛围。
(四)环境协调方法。创造一个良好的环境。环境包括外部环境与内部环境。从外部环境来说,学校管理者应充分利用学校特点,与家庭、社会加强联系和交流,调动积极性,开发创造性,形成学校、家庭、社会的办学合力。从内部环境来讲,主要指校园的文化环境。包括硬件设备和软件环境。硬件设备主要是为教学服务,要尽量提高设备的利用率。现代化的教学设备是现代化教育的先决条件,是提高教学效率的重要途径。软环境主要是学校的精神风貌、管理制度、办学特色等。营造高品位的校园文化,师生参与校园的净化、绿化和美化工作,以现代化的设施,开展适合学生特点和终身发展需要的丰富多彩的社团等活动,提高学生综合修养,使学生在健康、和谐、愉悦、进取的氛围中成长。
二、恰当的情感管理能力,是学校管理的激情与原点。
(一)情感管理的内涵。情感管理是学校领导与教职员工之间的晓之以理、动之以情的思想、工作交流方式。当然,情感管理并不是感情用事或拉关系,其涵义体现在以下四个方面:
1.能理解人。学校管理者能够做到了解、体贴、体谅人。
3.能关心人。学校管理者能够换位思考,想教职员工之所想、急教职员工:之所急,把决策的出发点放在有利于单位事业,也有利于广大教职员工上。管理者应为广大教职员工谋福利,为他们办一些力所能及的事情。
4.能吸引人。管理者不仅能驾驭一门学科,而且谙熟教法,真正是业务上的行家里手,以自己丰富学识和优异的教学成绩赢得教师的钦佩和学生的信赖。
(二)情感管事的途径。情感管理作为学校管理的一种管理方式,它主要通过以下途径来达到目的:
1.行为感动。学校管理者在从事管理过程中,首先注重自身形象,行“不言之教”。其次严于律己,坚持原则,具有自尊守节的廉洁魅力。三是勇当排头兵,身先士卒,率先垂范,具有较强的辐射力、感召力和影响力。
2.心理感化。学校管理者为赢得教职员工的信赖、支持和向心力,实行怀柔之策:一是淡泊自己名利,把名利奖给教职员工,尤其是奖给那些有突出的专业技能,能吃苦奉献的教职员工。二是坚持宽容大度,发现教职员工有违纪现象,既善意告诫当事者又能够维护当事者的自尊(不对外扩散)。三是注意发现教职员工中的先进分子,给予其政治荣誉和经济待遇,大力鼓励并号召其他教职工向先进分子学习,积极争做先进分子。
(三)情感管理的积极作用情感管理应用得当有很好的作用。
1.树立威信。施行积极的情感管理,能够使教职员工对学校管理者更加敬重、爱戴和信赖,学校管理者的威信也随之树立起来。
2.有知足感。学校管理者对教职员工体贴入微、关心有加,就使教职员工感到学校管理者有恩于己。
3.乐于奉献。施行积极的情感管理,能使教职员工深深感到学校管理者是知己,“士为知己者死”,不怕吃苦,肯奉献,而且能够创造性地工作。
三、不竭的创新能力,是学校可持续发晨的灵魂。
随着生产和科学技术的迅速发展,创新越来越成为管理的一种重要的职能。如果管理工作只限于继续做那些过去已经做过的事情,那么,这所学校就会变得墨守成规,停滞不前,甚至可能导致衰退。
陶行知先生说:“校长是一个学校的灵魂。”一所学校只有在管理者正确的创新的教育思想指导下,才能开创新局面。
开阔、新型的教育思路。要加强形式政策的学习和理论研究,要深入学习国家教育部提出的素质教育内容,并领会其深刻内涵。要运用系统论、控制论、信息论、方法论等现代化理论来开启自己的工作思路。
柳斌同志说,校长是学校的旗帜,从某种意义上说,一个好校长就是一所好学校。理论和实践都证明:校长对于学校来说十分重要,他对于学校的发展乃至整个教育事业的发展都起着不可替代的作用。
如果每一位学校管理者都能站在校长的高度去思考学校的发展,都能拿出一点“校长精神”去谋求学校的发展,未来的学校发展将在新世纪中卓然屹立。
山西省太原市晋源区教育局。
学历与能力(优质18篇)篇八
走在归家的林荫小道上。
萧瑟的秋风一阵一阵。
把时间划开了一个大口子。
我盯着这昏黄路灯影笼罩下的地面。
陷入了回忆的漩涡。
充满烟火味的小巷。
it'satitlehere。
上小学时,家还住在老街区里,砖红色的矮房一幢紧挨着一幢,仅留下羊肠小道,供行人穿过。傍晚时分母亲总会牵起我的手在小巷里穿梭。橘黄色的夕阳洒在灰蒙蒙的水泥路上,给空气中的点点尘埃都镀上了金光。一路上的絮絮叨叨,我总是想把学校里的新鲜事悉数说与母亲听,当然,无非也就是意在“显摆”在学校里学到的那点新知识。母亲也不恼,还会给我买个糖葫芦做为奖励。买来糖葫芦之后,她还会让我给阿姨道谢。起初还有些忸怩,后来也就驾轻就熟,不仅会大大方方地向叔叔阿姨道谢,还会小嘴抹蜜似地向他们夸赞糖葫芦可甜了,我可是深谙嘴甜的孩子有糖吃的道理的。举着阿姨笑吟吟地赠送的糖葫芦,在街旁商贩热情的吆喝声中,一步步地,离家越来越近。
2
充满书卷气的临江小路。
it'satitlehere。
初三,搬入了新小区。新小区里是整齐的洋红高楼,宽敞平整的柏油路在绿茵草皮和缤纷花坛间纵横穿梭。学校临江,家也临江,我拒绝了车水马龙的道路上的拥挤,选择独自沿着新修的沿江风光带前行。江边有书亭,校旁有书店,我是那儿的常客,也是在那埋下了爱书的种子,有时会怀揣几本书在江畔且行且吟。会由绿竹游鱼联想到白日学到的“一寸二寸之鱼,三竿两竿之竹”的优美诗句,也会因眼前如雪的江月而触发“江畔何人初见月,江月何年初照人”的人生之思。成长或许是在处于孤独和宁静的一瞬间而完成的。水汽氤氲,我在点点渔火的陪伴下,一步步地,离家越来越近。
3
疫情阴霾下的灰色公路。
it'satitlehere。
我想,前辈们缔造了光明,为我们护住了烟火味十足又不乏诗意的生活,为了岁月静好而负重前行,我们也该从他们那里接过重担,守护住身后的万家灯火。
我从未如此真切且清晰地感觉到我的生命树在脚下的土地扎了根,根向四周无尽蔓延,根的那端连着芸芸众生。
思绪返回,在璀璨星夜之下,我加快了归家的脚步,我想我必须尽快地充实自己。
学历与能力(优质18篇)篇九
1.学历本身是能力的一部分,你这个不如别人,证明了你考试学习的能力不如人。
2.学历和能力基本上是成正比的。学历低其他能力强的有,学历高其他能力低的也有,绝对数量还不少。
3.没拿到学历只能说你出入社会会相对困难一些,需要更努力才能挽回劣势。
4.没学历一定差么,不一定。有学历一定好么,不一定。所以承认差距,好好努力。
学历与能力(优质18篇)篇十
(一)调查前期的准备工作:
一、调查背景:
随着教育的大众化,大学门槛越来越低。大学生数量激增,毕业人数也在不断增加。在就业方面却远远满足不了毕业人数的需求。因此,毕业就等于失业,已经成为不鲜的事实。人才大量的流失,对整个社会来讲是一个很大的损失。在这样的情况下,毕业大学生的就业问题已经成为整个社会问题。大学毕业生的激增,也提醒了毕业生竞争激烈的讯息。由此,对这样的问题,有关事业单位对毕业生有了新的要求。要实现综合素质的培养,既有能力又有学历的毕业生,才能在毕业生的群体中脱颖而出。获得更好的就业机会。
二、调查目的:
1.增进大学生反省自身的缺点,提高大学生对自己综合能力的关注性。
2.使大学生了解交际关系的主观性与客观性。
3.帮助大学生尽快认识自我,学校为学生提供就业引导,使学生能谋取理想职业。
4.提高自己的综合能力,增加社会经验。
三、调查思路:
按照研究性学习的一般过程:确定课题--设计研究方案--作开题报告--探索研究--报告研究成果。
1.阐述收集资料的主要信息,反应客观实际。
2.使自己亲身体验工作环境,体会学生在工作中遇到的问题,以个人亲身体验的社会实际,分析问题并解决问题。
3.总结研究成果,汇报体验感受。
将于7月15日在广州市白云区大源村福源山庄对平和酒楼进行调查。
四、调查方法:
运用个案的分析方法,体会更真实的问题。
(二)调查报告内容:
正文:
206月9日上午,麦可思研究院与《麦可思研究》编辑部在中国社会科学院举行“中国大学生就业报告发布暨研讨会”。这是就业蓝皮书的第五年度发布,时逢中国大学毕业生“史上最难就业年”,备受关注。
届大学生毕业半年后的就业率(90.9%)比届(90.2%)略有上升。其中,本科院校2012届毕业生半年后的就业率为91.5%,比2011届(90.8%)略有上升;高职高专院校2012届毕业生半年后的就业率(90.4%)比2011届(89.6%)略有上升。但是,麦可思与腾讯教育频道合作的2013届毕业生流向调查显示,从10月29日至2013年4月10日,被调查的2013届硕士毕业生签约率为26%,低于2012届同期11个百分点;本科毕业生为35%,低于2012届同期12个百分点;高职高专毕业生为32%,低于2012届同期13个百分点。目前2013届高校毕业生总体签约进程与上届相比明显下滑。
在这样的情况下,给大学生的心理带来了很大的压力,影响了大学生追求梦想的道路,已经阻碍了社会的进步。在这样严峻的环境下,就业成为了毕业大学生的考验。
那在这样一个就业压力繁重的社会,我们又得如何提高自己,又应该如何为自己的人生打下坚实的基础呢!我想实践是检验真理的唯一标准,脚踏实地才是解决问题的硬道理。
下面是我在大学生活的总结及对大学生暑期实践调查成果的认识和感悟。
大一学年。懵懵懂懂,正好形容我们这个年级的新生。虽然一个学年已经过去了,但是很多东西都不为我所熟知。我们只知道在追梦的日子很美好,大学的日子很美好,对整个社会环境和秩序也抱着很美好的态度。抱着这份心情,我憧憬着自己在不远的将来可以立足于社会的巅峰。尽管想象的世界非常美好,可这都不会是现实。未来的社会,对于我来说充满了梦幻色彩。
在我大一下学期的期末,我还是像以往的日子那样平静。但是在学生会工作的日子,交流是不可避免的。因此我也认识了很多学长学姐,其中也有即将毕业的大四学生。开始我觉得认识这些学习的长辈,无非就是听听他们讲述人生的大道理罢了。可是在学校举行的招聘会上,让我对学姐学长们有了新的认识。我在他们找工作的过程中发现了未来的自己,顿时我平静的生活有了一丝丝波澜。为什么自己会受到这样的影响呢!原因就是,在招聘会上,很多的毕业生都找不到像样的工作,不是专业不对口就是待遇很低。在拥挤的人群中,我总能看到一些失落的面孔,还有一大堆被丢弃的简历。我随手看了地上的一些简历,发现很多学生还是很优秀的。我想毕业生的命运将会是我的前车之鉴!明白了现实的残酷,我的内心有了新的想法。
就业是我迟早都要面对的,因此我想让自己获得更多的社会经验。体会更多社会实际,让自己在实践中检验真理的标准。在大学的第一个暑假,我选择了社会实践,这次的目标是繁华的都市--广州!
广州是中国的一线城市。因为繁华,所以在各类的消费水平都很高。能在广州市中心呆下去的人都是非富即贵,一个穷人是很难在这里生存的。因此没有很好的能力是很难闯进都市圈的前沿。
作为大一的新生,我想在这里找工作,并不是一件容易的事情。很多的工作要求都是大学毕业生。我以暑假工的名义去找工作,那就难上加难了,没有哪家公司愿意给暑假工锻炼的机会。连续很久的时间,因为暑假工的身份,所以很多面试的结果都是不了了之。
这次我有一个亲身经历的例子!
刚一放假,我充满期待,马上就来到广州。我想在这里定能很好的完成社会实践调查的任务。满怀信心去了全国百强企业“君华集团”应聘“形象岗”的工作。通过一场场的面试,经理和总经理都觉得我很适合,便叫我到集团的总部去应聘。得意洋洋的我以为自己很了不起了,居然能让老总那么赏识。后来了到了君华集团的总部,我突然感到自己非常的渺小。因为君华集团的总部居然在广州的最高建筑中,目标在59层,在乘坐电梯的一段路程中就让我遇到了很多世界各地的人,不同的语言总让我感觉头昏脑胀。我想在这里工作的人都是很有潜力的人吧!果不其然,和我一起来应聘的人还有很多,都是本科毕业的大学生。
我填写了应聘书,在应聘书上写了本科学历还有很多的获奖情况,我想这样会是我绝对的优势。抱着信心满满的心情在总部前台等待着。一场面试之后又一场面试,到最后自己露馅了。在面对面试官的提问下,我说自己是暑假工。因为这样一句话,所以我也无缘在这样环境下锻炼了。我失业了!
失业的心情虽然不好受,但是我还是坚持继续寻找着我的最终归属。因为有了一次失败的经验,加上不屈不挠的精神,我也降低了自己对工作的要求。
后来在市郊的一家酒店找到了工作。在这里从事“服务员”的工作,这里没有很大的竞争。因为没有要求填简历;没有要求本科毕业的学历;也没有要求文化水平的高低。只要自己能够吃苦耐劳;艰苦奋斗;按时上班;服从上司的领导就可以了,所以我也很顺利的进入了市中心以外的商圈。
酒店位于广州市,白云区市郊,大源村。地处偏僻,坐车不够方便,不过待遇还好!提供房子,包吃住,月薪1800元。
服务员的工作任务并不繁重,只是要负责酒店的卫生和招呼客人的酒菜,其他没有很高的文化要求。不过做为我大学生的我难免会觉得有点屈才,不仅我自己这样认为,很多同样的工作者也这样认为。也会因为自己是大学生,应聘这样的工作而引来一场讽刺的热潮,所以有些委屈。不过我工作很积极,在工作中老板和经理总会无时无刻的表扬我。老板和经理经常说我能够吃苦耐劳;艰苦奋斗;坚信自己的信念。保持这样的状态下去,以后一定能够有很大的成就。老板对我的要求是要好好学习,既要拿到学历,也要有能力。这样才能立足于现在的社会。
总结社会之所以会有两种人两种看法的原因及表现。
第一种人:不看好大学生从事普通工作而讽刺大学生的,原因表现在自身素质不够高,普遍不了解大学生未来所隐藏的潜力;自身答不到预期的水平,以讽刺他人来达到自己的心理平衡。
第二种人:看好大学生的一方出于鼓励,对大学生的未来表现出积极的态度,同时作为集体的领导阶层,必须顾及所有员工的心理,引导员工向正确的方向前进;领导其本身也是大学毕业后创业实践的成果,普遍能够体会同等性质的学生,其综合素质远远超越了普通的工作者。
社会各式各样的人很多,加上我是在酒楼里工作,所以跟陌生人打交道的机会也很多。来来往往的客人很多,很多人都是社会上的名流或者是富甲一方的富商。在闲暇时刻总会有很多机会与他们交流沟通的机会,借这样的机会我也向一些人请教了其中成功的经验。交流多了,慢慢觉得,其实与人交流大道理都是其次,关键是怎样才能把一个陌生人聊成熟人的本事。
总结社会中与人交流的技巧。
(一)与人拉近距离,主动向陌生人示好。
(二)把陌生人当成主角,积极提出问题。
(三)请教的态度与别人交流,懂得倾听。
(四)礼貌待人,在最后时刻懂得言谢。
就业是残酷的,有些并不是因为学习好就能得到最终的青睐。能收到青睐的大学毕业生不仅要有能力,还要有口才。在社会中能够在巅峰的领导者都表现为一个高素质,高综合能力的人。他不会看不起任何一个普通的工作者。
是金子到哪里都会发光,哪里都会有自己的容身之地。不必太在乎别人的眼光,好好的做自己,这个社会需要的是拥有综合能力强的.人才,而不需要爱计较、爱虚荣、爱面子的普通员工;也不需要不奋斗、不负责、不思进取的大学毕业生。能实现最终梦想的人,永远都有一段曲折的经历;放下面子、不屈不挠、艰苦奋斗。
在严峻的就业形势下,反映出了新的就业方式。这个社会不能有只注重学历而不注重能力,也不能有只注重能力而不要了学历。我们要不断的提高个人素质,实现综合的能力,才你能闯进社会的前沿,实现“中国梦”。
(三)调查活动尾期:
心得:
暑期打工的过程中,我懂得了许多人情世故,在日常的工作中领导总会欺压、责备下级。虽然很多时候自己很难接受别人的辱骂,但是我总保持着一个很平和的心态。把别人的批评,当成别人给自己上了一课。在这样的工作环境中,让我明白了别人会批评自己总是可能自己有工作方面的错误。在这样的情况下,不会冲动的反抗,而是学着怎样去倾听。保持平衡的心态,尊重他人的意见和建议,只有这样才能表示自己的真诚。接受别人对自己的批评。因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。所以我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来的精神。
坚持了一个多月暑期社会实践生活。从工作中,我学到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。
人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做什么事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。现在想来,一个多月的打工生活,我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。
现如今,在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验。所以,大学生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单,同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验。
就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力。在这段时间里,我却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来了。
大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。
除了工作中我学到了很多在学习中无法学到的知识和经验外,在我看来,我收获最大的是,我变得更加的很开朗和自信了。
事实证明社会实践是能够很好的塑造一个人的气质和人格。积极的去探索社会深层的魅力,让自己不断的成熟。积极补充理论的知识,让理论与实践有机的结合在一起。提升各方面的综合能力。
这次的实践的确给予了我很多。今后,我将继续保持认真负责的工作态度,高尚的思想觉悟,进一步完善和充实自己,争取在以后的学习中更好的完善自己,在以后的实践中更好的运用。做一个合格的大学生,成为一名对社会有用的人。
总结:
对于没有大学生学历的普通工作者,就业单位反映更多的是素质能力差。针对大学毕业生,就业单位有不同意见,对现今大学生的素质表现表示担忧。虽然拥有高等院校的学历,理论水平很高,但是实际操作能力欠佳。工作中不负责任,体现了综合素质水平降低。大学毕业生在职时间不长,很多表现为待遇过低,对自身职位的发展没有足够的信心。
用人单位对大学毕业生的学历与能力集中表现为。
一、要有丰富的理论知识,又要有实际的动手能力。
二、大学毕业生不能只注重高薪行业,更要注重自身能力的培养,提高自己综合素质水平。
三、积极参与社会实践,吸收社会经验。
在校大学生应该注重自身综合能力的培养,在暑假期间要积极参与社会活动,慢慢提高自己对社会的适应能力。主动与别人交流,提升个人的交际能力,形成自己的交际圈。为以后毕业的道路打下坚实的基础。听取他人的意见和建议。及时发现错误,及时反思改正。学校方面要为学生寻求就业的机会,为学生搭校企连接的平台。以提高学生综合素质为核心,以学生顺利找到专业对口的工作为目标。
(四)调查活动材料汇总:
活动照片:
繁华的广州市中心。
君华集团总部。
总部前台等待厅。
填写应聘表。
最终工作的地方。
学历与能力(优质18篇)篇十一
导语:2017年3月16日,“执业药师能力与学历提升工程实施推进工作会”在济南召开。这是《“十三五”国家药品安全规划》提出关于“实施执业药师能力与学历提升工程”的要求后,国家食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心举办的一场高端会议。以下是相关会议内容。
会议邀请了来自各省(区、市)食品药品监督管理局执业药师管理机构或执业药师协会(学会)、执业药师教育培训机构、相关高校等一批代表当下执业药师能力与学历提升的主流力量的嘉宾。总局执业药师中心主任周福成表示,国家重视药学服务和药品安全,执业药师能力与学历提升工程有了新起点。
据了解,截至2017年2月28日,全国通过执业药师资格考试的总人数超过80万人,全国执业药师注册人数为350670人,环比增加3998人。在社会药房和医疗机构中注册的执业药师有311742名,平均每万人口为2.3人。
从数据上看,我国执业药师数量激增,考取证书人数超80万人但是执业药师发展仍存在瓶颈,能力不达标问题尤为突出。中国药科大学副校长姚文兵认为,现阶段执业药师发展主要面临三个问题。首先社会药房需求量大,但社会关注不够。虽然相关部门多年来积极锻造执业药师队伍,宣传执业药师在药学服务中的作用,但公众对执业药师的了解不够,执业药师作为安全用药最后一道关卡的作用得不到体现。其次,社会药房以销售为导向的经营模式,将执业药师定位为药品销售,药学服务价值得不到体现。第三,医药分开是新医改的大势所趋,但是达到能力要求的`执业药师非常少。目前,全国执业药师中,学习药学专业的人员占51%。医学专业占26.7%,其他专业占比21.5%。这其中,研究生6755人,本科102183人,本科及以上学历占比31.1%。相对于国外执业药师普遍博士学历,我国执业药师亟待能力、学历双提升。
业界普遍认为,近日国务院印发的《“十三五”国家药品安全规划》明确要求“健全执业药师制度体系,建立执业药师管理信息系统,实施执业药师能力与学历提升工程,强化继续教育和实训培养”是执业药师能力提升的里程碑事件,对于执业药师队伍建设将产生深远影响。周福成表示,政策的支持,尤其是《“十三五”国家药品安全规划》的提出是我国执业药师发展的历史机遇,在政策上有了“尚方宝剑”,执业药师管理的相关部门要牢牢把握“尚方宝剑”,积极推动落实。
事实上,总局执业药师中心在执业药师发展和执业药师能力提升上一直积极探索,开展了大量的工作。例如,与全国多所知名院校开展执业药师项目合作,鼓励执业药师协会、执业药师学习中心探索继续教育模式等。
姚文兵介绍,2014年中国药科大学同总局执业药师中心共同成立了药师教育学院。目前,中国药科大学已经在全国建设超过30个函授站,深入开展执业药师能力与学历提升工程。
山东大学继续教育学院院长靳光华介绍,山东大学启动了全国执业药师能力与学历提升工作。通过多年的努力拓展,山东大学已经在16个省、市、自治区,设立20个学习中心。未来,山东大学继续教育学院将以《执业药师业务规范》为标准,在培养方案、教学模式、课程设计等方面进行了大量的实践与创新。靳光华建议,希望更多高校能以开放包容的心态加强合作,共同为提高执业药师能力贡献力量。
北京大学医学网络教育学院教与学发展中心主任孙宝芝强调,作为具有优质教学资源的院校,要发挥自身优势,以充分调研做基础,遵循规律为依据,科学方法作指导,改革药学课程体系方面,助力执业药师发展。
据了解,除山东大学、中国药科大学、北京中医药大学、北京大学等名校以外,全国许多省(区、市)食品药品监督管理局,执业药师管理相关部门,执业药师协会、学会,校外学习中心均积极主动支持配合执业药师工作,并参与到执业药师能力学历提升计划之中,部分地区已经形成“教、学、辅、管、帮、促”相结合的模式。
苏好医药连锁总经理蔡文兵认为,执业药师能力、学历的提升,是一件好事。执业药师能力、学历的提升势必推动执业药师服务水平显著提高,让执业药师成为群众信赖、认可的职业。随着全社会提高执业药师价值的认可度,执业药师的福利待遇将提升,有能力的执业药师拿到更高的薪水,进而提升社会药房的专业度,增加客流量和经济效益。
公开数据显示,截止2016年底,我国社会药房数量已超过45万家,其中连锁药店门店数量约22万家(包括加盟店),单体药房数量约23万家。目前,全国通过执业药师资格考试的总人数超过80万人,预计到“十三五”末,通过执业药师资格考试的总人数将达到120万以上。
辽宁启瑞大药房连锁有限公司总经理马智强预计,下一步社会药房的竞争将从比价格、比规模转变为比专业、比服务。执业药师能力、学历的提升有利于社会药房的有序竞争,更有利于院外处方用药的安全性和合理性。
据悉,为满足执业药师年能力、学历提升的战略需要和实际需要,未来,总局执业药师中心计划调整组建全新的执业药师能力学历管理委员会。
同时,周福成强调,执业药师多点执业将是大势所趋。可以考虑向有药学、中药学或全科医学本科学历、注册在医院或社会药店执业满 3 年及以上、胜任药事服务能力者开放多点执业,使优秀执业药师为更多的患者提供服务,同时增加合理合法的收入。
学历与能力(优质18篇)篇十二
“学历”不过是指你在学校里学习的那段经历,它最多也就是反映你拥有科学文化知识的程度,即表达你对知识的“拥有度”;而“能力”通常是指你从事某一特定职业或岗位所需的操作力,即表达你对知识使用的“熟练度”,从某种程度上来说代表一个人的综合素质。在我们实际的工作中,不论你从事什么职业,在什么岗位,能够将“学历”转变为“能力”的人,才能算作是个真正的优秀人才。
一个人具有一定的学历,将会给你踏上社会、寻找工作提供一些机会,当然如果你没能力也是徒然。我们都知道,在学校里学的只是基础知识、书本知识。然而,人的能力是要在社会实践中加以培养的,人只有在工作、劳动中日积月累,才能积累工作经验,从而不断地增长劳动的才干。而这些积累的经验便是你日后职业起飞的加速度,所谓“活到老,学到老”,学习知识与提高能力都是人一辈子的事,说的就是这个道理。这就是我工作四十多年锤炼积累下来的最大体会吧!
六十年代的大学五年,也开始了教育的改革,除了学习书本知识外,也有不少的社会实践和实际操作,我记得那时一门《电子工业学》就安排我们在实验室里自己动手安装电子管收音机……。可是,毕业后分配到工厂当了一名电工,连安装一个日光灯还要请教师傅,这样的例子很多很多。但是,正因为掌握了一定的基础知识,在实践工作中学什么都接受快,理解快,通过自己的积累,还能整理出许多规律性的问题,汇编成小册子,分发给大家。也许这就是有人说的:虽然经验的积累是一个辛苦的过程,但只有经历过这样的过程,持续的积累才会有持续的加速度。以后,我不论从事什么工作,不论在什么企业,不论担任什么职务,我都将其作为自己积累的一个机会,去“继续学习、努力实践”,在失败中积累,从成功中积累!
学历与能力(优质18篇)篇十三
现在因为自媒体的发展,会写文章的人渐渐地吃香了。
好文章的稿费也从纸媒时代的两三位置蹦到了四位甚至有的有五位数。
如今教育渐渐普及,文盲渐渐地少了,但凡识字的人,有爱好写作的'心思,都能写出点心里所思所想。
当然,要想有好成绩,那就离不开勤奋刻苦的努力了。
某平台上有一位写作老师,原先是初中毕业,可她极爱好文学,小小年纪出外打工,却是十几年如一日坚持阅读。
后来,她根据自己的生活见闻,写出了不少反j草根奋斗生活的故事,渐渐的竟写出名堂,甚至被平台邀为老师开写作课。
而她的课程反响就也不错,甚至不少大学生,研究生都成为她的学生,她也还有一些父辈的学员。
如今,她已经靠写作打造出自己的品牌,还实现了财务自由,真的是名利双收。
这一切都离不开她的努力,她那不服输,想改变自己的一种劲。
学历虽说是敲门砖,能力才是真正重要的。
学历与能力(优质18篇)篇十四
2013年,乔治王公司获准登陆中国。消息一经发布,该公司在美国的总部信箱,就收到来自中国的四百多份自荐信,它们大多是即将毕业的大学生发去的,他们要求进入中国的分公司工作。
费斯.贝里获知此事,非常高兴。可是在他阅读了这些信件后,却忧郁起来,因为在这四百多份自荐信中,有三百多人的学习成绩每科都在90分以内。并且有80%以上的学生曾担任过学生会干部,从老师给他们写的评语上看,每个学生在校的表现也是尽善尽美的。
费斯.贝里读完自荐信,没有对自荐者的诚信产生怀疑,他相信这一切对都是真的。中国是一个重视教育的国家,中国学生无论在那个国家读书,成绩好都是出了名的。不过,他觉得仅凭这些还不能确定谁有资格进入他的公司。他想,要在这些好学生中选一位适合自己公司的人,还必须测试些其他的东西,于是一份别具一格的问卷,被以回执的形式发回自荐者的'信箱。
回执信是这样写的:请你用一句最简洁的话,回答下面四位著名人士到底在说什么?
1.1954年4月2日,苏黎世联邦工业大学建校100周年,邀请爱因斯坦会母校演讲,爱因斯坦在演讲中说了这么几句话:我学校成绩中等,按学校的标准,我算不上好学生,不过后来我发现,能忘掉在学校的东西,剩下的才是教育。
2.1984年10月6日,诺贝尔物理学奖获得者丁肇在母校清华大学演讲,在接受学生的提问是说了这么一句话:据我所知,在获得诺贝尔奖的九十多位物理学家中还没有一位在学校里经常考第一,经常考倒数第一的,本文由大学生个人简历网原创首发倒有几位。
3.1999年3月21日,比尔盖茨应邀回母校哈佛大学参加募捐会,在记者问他是否愿意继续学习,拿到哈佛的毕业证书是,盖茨向那位记者笑了一下,没有回答。
4.2001年5月21日,美国总统布什返回母校耶鲁大学,接受荣誉法学博士学位。由于当年他成绩平平,在被问到现在接受这项荣誉作何感想时,他说,对那些取得优异成绩的毕业生,我说"“干得好”;对那些成绩较差的毕业生,我说“你可以去当总统”。
接到回执的四百多名同学,均发回自己的答案。2003年3月10日,乔治王巧克力公司中国分公司在北京开业,有一位学生被通知参加开业庆典。他是这么回答的:学校里高分低分之分,但校门外没有,校门外总是把校门里的一切打乱重排。
学历与能力(优质18篇)篇十五
传统历史教学,由教师作为传播者,将一套标准化、权威性的历史知识灌输给学生,让他们去死记硬背,忽视了学生内在的需要的感受。历史课堂上的“满堂灌” 、“填鸭式”,尽管教师累得口干舌燥,苦不堪言,学生依旧是头脑空空、收获不大,而且也严重的挫伤了学生学习的主动性和积极性,学生没有了思索的过程,自然更没有创新,于是便出现了“喜欢历史,但不喜欢上历史课”的悖论。 显然,这种教学观远远落后于时代。创新教育要求教师树立新的教育观,要求教师是课堂的组织者、引导者,要求培养出来的学生是具备创新精神与创新能力的人。因此,我们在传授知识的同时,应该注重加强学生能力的培养,尤其是创新能力。要培养学生的创新能力,我们必须牢牢树立培养学生创新能力的意识,在教学设计和教学过程中始终贯穿这一点,尽可能多地围绕培养学生创新能力去实施教学。
二、优化教学过程,培养学生创新能力
1、在历史教学中,培养创新思维能力。对思维能力正在形成的学生,在历史教学过程中进行创新思维的训练,是最根本的创新能力的培养。
(1)设法把学生引入教学过程。想把学生引入教学过程,首先应该注重上课的导语,必须让学生听完导语后有身临其境之感。在教学过程中,教师的讲解应是对学生思路的开拓,对学习方法的指导。教师对学生的发言,切忌过早评价或越俎代庖,否则会使学生产生依赖思想,限制学生思维的展开。
一。在师生共同讨论的条件下,思维活动可以经过不断的评价和引导而螺旋上升,把求异思维和发散思维推向较高水平。如在讲述欧洲殖民扩张的影响时,我就把世界历史同中国历史联系起来,我提问:欧洲的殖民扩张对中国有什么危害?有的同学说到了鸦片战争的爆发。我顺势又一问:中国的社会在殖民者的殖民扩张的影响下,发生了什么变化?有同学说:中国开始进行洋务运动。我又问:进行洋务后,中国的社会相比之前有没有进步?学生说:有。最后,我引导:你从以上的回答得到了什么启示?学生有的答:殖民扩张好像还有一点有利于中国的进步(近代化)。我再把中国往世界一延伸,有的学生得出结论:殖民扩张主要是加速的西欧资本主义的发展,但客观上也有利于世界的近代化进程。我觉得这就是一个比较独特的见解,因为教材主要是突出了加速西欧资本主义的发展这一方面的影响。
(3)把历史基础知识教学同思维训练密切结合起来。在教学过程中,通过历史事件的比较进行思维训练。学生在经常的比较过程中,积极用脑分析整理,区别异同,可以促进迁移想象,培养迁移思维能力。
(4) 精心设计练习题,促进创造性思维的发展。
练习是学习理解知识、运用知识和形成技能必不可少的重要方面,科学有效的练习能提高学生的创造性思维。例如,我在讲《八国联军的侵华战争》这一课时,在学生对本课有了较深理解后,我设计了这样的练习题:1、八国联军的侵华过程是“一路顺利” 还是“毫不费力”说明了什么?2、抗击八国联军斗争英勇的义和团结局如何?为什么?3、结合《辛丑条约》内容谈谈这个条约给中华民族带来那些危害?针对这些问题,学生进行了热烈的讨论,最后得出满意的答案。这样的问题,锻炼了学生的创造性思维,又培养了学生综合分析问题的能力。
2、在历史教学中培养想象力。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,并且是知识的源泉。”离开积极的丰富的想象,既难以理解教材的内容,又难以发展历史学科能力,所以,历史教师应把培养学生的想象力体现在历史教学的全过程。
(1)丰富学生的表象,积累想象的素材。教师应充分利用教材、教学图片、实物、历史遗址以及学生的情感体验来发展学生的观察力。当他们积累了比较丰富的表象之后,想象能力便会得到发展。
(2)发展学生思维,提供想象的基础。思维是想象的基础。在历史教学中,教师应充分利用教材自身的创造性思维因素,着重引导学生进行思维训练,培养学生创造思维能力,从而为培养学生丰富的想象力打下坚实的基础。
(3)陶冶学生情操,激发想象的动力。在教学过程中,教师创设一定的教学情境,从而引起学生心灵的震撼和情感共鸣,对培养和发展学生的想象力十分重要。
三、改革历史教学方法,训练学生创新能力
1、创设问题情境,激励学生质疑问难。古人说,学则须疑。只有疑才有思,有思才能学到真正的知识。在历史教学中,创设问题情境,设疑问难,是培养学生创新能力的重要方式之一。
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学历与能力(优质18篇)篇十六
2年增加了67万人。据教育部最新公布的数据,截至6月20日,全国普通高校毕业生签约率仅有50%,其中,研究生签约率约为80%,本科生签约率约为60%,专科(高职)生签约率约为30%。
我省今年高校毕业的本科生近4.5万人,专科生5.5万余人,总数达10.3万人,比20净增4万人,如果再加上去年未能解决就业的1.8万多毕业生,今年全省共有超过12万大学毕业生涌向就业市场。省大中专学生就业指导中心负责人告诉记者,相对全国高校平均就业率,目前我省略微好一点,达到60%左右,但各校之间很不平衡,整体就业形势仍不理想。
据悉,明年全国高校毕业生将超过250万,而在之前,每年的大学毕业生都将稳步增长。由于社会每年能够提供的新增就业岗位数量,远远赶不上毕业生人数的增长,专家预计在今后相当长的一个时期内,高校毕业生的就业工作都不容乐观。
现象:大学生兴起职业培训热潮。
就业市场的严酷现实,已使众多的大学生意识到,只有熟练掌握一项实用技能,才是他们顺利实现就业的法宝。于是,近年来各种技能培训、证书考试在“文凭热”后蓬勃兴起,商务英语培训、cad计算机辅助设计、accp软件工程师培训等各类实用技能培训令在校大学生趋之若鹜。
杨礼是省会某高校化工分析专业应届本科毕业生,从元月份就开始找工作,由于所学的专业面太窄,他至今也没有找到令其心仪的工作。酷爱计算机的他在求职过程中,看到不少单位都在为找不到合适的计算机人才而发愁,小杨心动了,“干脆静下心来,扎扎实实学点实用的计算机技术,再去求职。”在对各种it培训做了认真分析考察后,他走进了省电教馆内的长沙牛耳软件教育中心,报名参加北大青鸟accp软件工程师认证培训。他告诉记者,该培训是一个通用性很强的软件技能培训,不需要很高的计算机专业知识,非计算机专业人员都可以通过一年多的系统学习,拿到软件工程师证书,他准备花一年左右时间,转行进入自己喜爱的it行业。
在湖南师大,记者发现了不少在学校附近租住房子的“毕业留守族”,他们有的是暂时还没找到单位,有的是对目前单位感觉不如意,于是一方面继续找工作,一方面参加各种各样的实用技术培训,为寻找更好的工作增加砝码。而一些还未毕业的学生们,似乎也提前感受到了就业竞争的残酷,开始未雨绸缪,自觉加入到培训充电的行列,学外语、考计算机等级证、软件工程师、系统分析员等等,有的人甚至冒着酷暑,到驾校学车。
而牛耳软件教育中心的学员中,拥有大专以上学历的也占了70%。
“在就业时不仅有毕业证,还能有一本‘职业资格证’,找工作就保险多了。”湖南大学一位准备参加网络工程师培训的同学这样告诉记者。
应当看到,大学生热衷培训现象是有着多种原因的,而最重要的一点,就是随着社会知识水平的普遍提高,学历已不再是企业选人的首要衡量标准。越来越多的公司更加重视员工的实际能力。于是在人才市场也随之出现新的人才理念,原来高学历、高职称就是人才的观念正在发生变化,“有需要才是人才”、“有能力创造价值才是人才”的现代人才观逐渐被人们接受。不少知名企业在招聘时已经亮出新的标尺:能力第一,学历第二。
长沙大学物理教育专业毕业的周毅就是很好的例子。6月,他以优异的成绩毕业,但却因种种原因一直待业在家。在长沙牛耳软件教育中心经过14个月的accp培训后,去年7月,周毅与另两名学员一道,被清华大学深圳研究生院软件工程中心相中,成为那里的程序员。现在,这名大专生已经是公司里的项目经理,负责开发一个贵州电力的地理信息系统项目。
清华大学深圳研究生院软件工程中心技术总监赵军,最近又冒着酷暑来到“牛耳”招聘了4名学员。他向记者坦陈,其实他们公司不乏本科生甚至研究生前去应聘,也并不缺少顶尖的软件高手,而是缺少一批实践操作能力强的普通软件工程师。周毅7人之所以得以录用,主要也是看中了他们的动手能力,他们对软件开发工具的掌握、实际开发水平,都在一般的本科生之上。
无独有偶,今年1月选中“牛耳”两名大专生的联想集团人力资源部一位高级经理也说,联想对人才的选择坚持两大标准:对公司核心价值观的认同以及“人岗匹配”。对于后者,联想认为“不一定要找最优秀的人,而是要找最合适的人”。这种合适,不是学历或者资历上的要求,而在于你能够胜任岗位要求。
思考:大学生如何补上“职业技能”这一课?
种种事实表明,我国目前的大学教育体制的确存在不少弊端,如偏重理论教学,大学生们普遍缺乏必要的实践技能培训;教学知识结构老化,尤其是在技术发展一日千里的it相关专业,最新的技术实用信息并没有及时反馈到高校教学体系中,学科专业的调整、内容的更新,都严重滞后于劳动力市场职业需求的变动。
这些体制弊端,造成一些学生在接受学历教育进入劳动力市场后,突然发现所学的知识不能用于实践,工作不能立即上手,还需要有一个培训适应期,因此增加了就业的困难。而从企业用人的角度来说,他选中一个人,必是看重其能力或拥有的技能对于企业发展所具备的价值,而缺乏实际技能的大学生就理所当然不会受到就业市场的青睐。
因此,高校毕业生职业技能的缺乏已经成为就业的软肋,在就业压力面前,高校毕业生补上这一课,就显得十分迫切。
有关人士认为,这一方面有赖于高校能尽快根据企业和市场的需求,不断调整、改进人才培养模式,缩短学生进入企业后的磨合期。特别是在it等一些知识技术更新快的专业,不妨借鉴一些it职业教育培训机构的做法。如北大青鸟aptech公司引进印度成熟的软件教育体系,推出的accp软件工程师认证,就是非常具有市场前瞻性的软件人才教育体系。accp教材是在100多位专家跟踪调查it市场技术发展的基础上编写的,平均每10个月左右就要更新一次,使教育与技术发展同步,课程涵盖了当前it企业使用的主流软件开发技术。在教学方法上理论和操作并重,以实践为主,全面培养具有较强动手操作能力的软件蓝领。
另一方面,即将就业的毕业生也应该抓住时机,主动选择具有良好信誉的培训机构,进行职业技能培训,使自己能很快适应市场的需求。省大中专学生就业指导中心有关负责人就提出建议,今后大学毕业生应在毕业前选择合适的培训机构进行职业技能学习,有关高校可以把此项内容作为毕业生就业指导服务的重要组成部分来抓。
学历与能力(优质18篇)篇十七
近日,人民网天津视窗与天津市和平区人力资源和社会保障局联合举办了“直击2010年大学生就业”系列访谈,邀请相关专业人士解读分析大学生就业难题,帮助大学生树立正确就业观。天津市和平区人才交流服务中心副主任范国峰和天津市和平区人力资源和社会保障局劳力科科长刘军做客本网作为嘉宾参加了关于大学生就业劳动保障的单元讨论。以下是访谈文字实录:
是金子到哪都能发光,希望有能力的人可以给我们添砖加瓦。就业不是解决一个人的问题,而是牵扯到千家万户、牵扯到社会的稳定,所以希望大学生就业时能更加务实。
学历与能力(优质18篇)篇十八
记者对此进行了一番深入调查。
10月15日早上9点,像往常一样,武文明(化名)来到位于太原市朝阳街的办公室,打开电子邮件,查看一封封从全省各地发来的求职自荐信。
武文明是一家全国知名家纺企业的老总,在全省各地市都有加盟店。今年上半年,他在深交会、广交会上收获颇丰,明年的订单又增加了30%,企业规模扩大,人员势必短缺,招聘一批企业需要的经理人才成了他目前最头痛的事。
“你看,”武文明用鼠标指点着一封电邮给记者看,“像这种简历比比皆是。里面无非是在哪里上的大学,又在哪里读了研究生,上学期间得过什么奖,参加过什么社会实践活动等等。乍一看,学历挺高,可你仔细推敲一下,他一直在学校里读书,所谓的社会实践活动无非是学校组织临时去参加了一下,真正对这个社会有多少了解,对企业经营有什么看法,是否能提出建设性的建议,让人质疑。”
说着,他又拆开桌子上放着的一个信封,那也是一封求职信,“这个人学历没有刚才那个高,只是本科毕业,毕业之前每年寒暑假都在打工,毕业后自己搞了个小规模的实体,经营了两年,不赔不赚。想要扩大规模,他又缺乏资金。”武文明告诉记者,看了这封学历简单、经历充实的信之后,他亲自给这位求职者打了个电话,详细询问了他之前曾在哪家企业就职,并就自己企业目前的一些问题向他征询看法。“这个小伙子还很年轻、有激情,有独当一面的能力,也有曾经操持过小公司的经历,虽然学历不高,但我不在乎。文凭是他在学校学习过的证明,却不能证明他一定有帮我的能力。”
记者告辞的时候,武文明已经安排秘书给那个本科毕业生打了电话,通知他应聘成功,明天就能到岗上任。至于那个研究生,武文明说,他学历高,不给他安排经理的职位,让他从基层做起的话,怕他心理上承受不了,不会死心塌地安心工作。“‘让一个本科生来领导我?做梦!’他会这样说。”武文明哈哈笑着说,“人都会用自己的优势去跟别人的劣势相比较,却忽略了他这个优势其实只是一张纸,你得把这张纸变成效益,优势才能成其为优势。”
不过,对于武文明的这番评价,研究生也未必服气。