高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)

时间:2025-07-22 作者:LZ文人

教学工作计划可以帮助教师有条不紊地组织教学活动,提前预设教学难点和重点,提供教学指导的方向和方法。通过研究这些教学工作计划范文,我们能够了解到教师如何通过创新的方式激发学生的学习兴趣。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇一

在新课标理论的指导下,以世纪精神为指针,以学校工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

通过复习七年级上一学期内容的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力,对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视,知识还没有形成系统,没有达到应有的水平。我将本着认真,严谨的教学态度开展本期教学工作,在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。

教完人教版七年级地理下册,使学生掌握必要的地理知识,让学生具备必要的基本技能,对我们所处的世界有一个明晰的了解,对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。

1、各大洲的地形特征和气候特征;。

2、几个大国的人文特征;。

3、会用地理知识解决生活问题。

1、强化学生的`基本技能,学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。充分利用地图册来实现教学目标和要求。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。同时,在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识,让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握,也为他们今后地理知识的学习打好基础。

3、强化学生运用所学的地理知识,分析,解决问题的能力。开展多种教学形式,适当的运用多媒体教学,提高学生运用地理知识的能力。

4、培养学生关注自然,关心社会,关心时事的自觉性。关注热点问题生活问题,进行专题复习和综合复习。

1、二月份复习第六章、我们生活的大洲——亚洲七、我们临近的国家和地区。

2、三月份复习第八章、东半球的其它国家和地区九、西半球的国家十、极地地区。

3、四、五月份综合复习市的综合训练题。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇二

初中地理作为次科存在教学时间缺少,学生学习重视程度不够的'实际情况。地理科要求知识点掌握的程度,虽然每年都有所下降,但实际上一些知识点还是比较难于掌握,遗忘率非常高,如资源中矿产的分布、降水的分布规律等,如果硬要学生去死记硬背,会严重打击他们学习的积极性。因此要做到教学上使学生通过“悟”来学习,就必须要求教师在教学思想上放下包袱,对一些难懂的知识点只要求学生知道便可以了。教师通过让学生自己去感悟的方法,培养学生的学习兴趣,增强其学习欲望,提高学生的学习积极性和学习效率,也即是开发学生的潜力,在此基础上就能更好地通过一系列的活动,使学生成为学习的主人,提高对地理科的好感,为将来高中地理的高层次教育打下良好的基础。

激发学习兴趣,培养自主的学习方法是“悟”的要决。

各学科的学习基础都是兴趣。地理作为次科,一直处于被动的地位,其教学更需要引起学生的学习欲望,否则学生会放弃地理这一科。但地理课本的知识编排过于严肃,趣味性不足,故事性不强,这就需要教师想办法开展一些有趣味的活动和运用适当的教学方法培养学生的学习兴趣,增强学生的自主学习能力。

初中地理知识基本上是与实际联系得较为紧密的,很多的理论都可以在实际生活中找到例证,如太阳、月亮的东升西落引证了地球的自转;一年四季的更替引证了地球的公转等。教师在教学过程中,就要充分利用这些体验来引导,如讲到环境保护时,我们不应单纯讲应如何做,更应让学生亲身体验家乡黑水河的可怕、废气呛人的滋味,同时让他们写上一份调查报告,就能收到更好的效果。又如讲述南方地区的自然特征时,就可以让学生根据番禺地区的自然特征去理解。

由感性思维转入理性思维是一种比较好的教学途径,而地理知识的直观感悟更是比较可用的。如讲述到沙漠地貌时,让学生从一张清晰度高的实物景观照片中感悟出沙漠气候干燥特征,其效果比老师讲一万句有用得多。又如讲述南北气候异同时,用两张南北方特色景观的图片进行对比,再加上表格练习,学生“悟”性便能加深。再如讲西欧和北美气候和地形关系时,运用寥寥数笔的简笔画画出两个地区的差异,再由学生进行思考讨论效果更好。

运用对比的方法可以让学生从中找出知识间带规律性的东西,如说到南方地区时,可让学生用北方地区来对比,找出南方地区独有的自然特征;又如讲到北美的气候与地形的关系时,可用欧洲气候和地形的关系来比较,就能使北美的气候特征鲜明突出。通过对学生进行对比思维的培养,就能使他们在今后的学习中自觉进行知识的横向或纵向联系,树立地理知识的全局感。

过去,我们的教学一直强调提问、讲授、严肃的课堂纪律,却从来没有安排学生讨论,其实这是个误区,其实,只要教师调控得当,预留一定让学生自主学习、进行讨论的时间,也能收到良好的效果。如讲述南极大陆的气候特征时,列出几个引导性的提纲,如:对气候影响的四大因素(纬度位置、海陆位置、地形因素、洋流因素)对南极气候的影响等,让学生讨论其成因,通过过去积累下来的思考方法,引导学生推导出正确的结果。

地理教学的感悟还在于举一反三。地理课本的知识内容与一些时事问题密切相关,教师可引导学生运用地理知识去解决一些热点问题,在增加地理知识的可用性的同时,又可提高学生的学习主动性。如讲到西北地区时,就可由西北地区的自然环境特征延伸至开发大西北的热点问题,让学生根据所学有关西北地区的地理特征,讨论研究开发西北地区要解决一些什么问题。通过讨论,学生纷纷表示真正感到地理知识的实用性,学习的兴趣更浓了。

地理的课外活动是课堂教学有益的补充,如果设计安排得当,则会极大地引起学生学习兴趣。我每年都组织学生进行观星,面对满天繁星,细听星座的动人传说,通过高倍放大望远镜观察月亮上的环形山,学生的兴致未曾如此高涨过。虽然,对于星座的知识,他们不一定会懂,但他们对地理学习的积极性和自觉性都被激发起来。

自己设计并动手制造小道具或者收集地理小标本、地理小资料,会使学生从中悟出更多的地理知识。如讲到南方的水稻土、红壤时,可以让学生自己到郊外收集标本并进行观察记录,就会收到更好的教学效果。又如讲到经纬线的分布时,在课前让学生动手制作一个小地球仪,再进行观察后完成表格练习,效果比教师费力讲解效果好。

在地理教学中,有一些本来很有趣的知识内容却被课本讲述得非常枯燥,此时,可以让学生收集一些图片、声像资料或文字资料,进行自己设计的演示,效果也不错。如讲到旅游时,课本的风光图片非常有限,文字内容太过严肃,会做成学生感到难记的现象,这时可由学生担任导游的角色,让他们自己收集资料来讲述祖国河山壮丽的风光和旅游名胜分布的位置(可联系交通中铁路的分布),又或者让他们制作相关内容的手抄报,以及风光照片进行演示等。通过一系列的活动激发他们的学习兴趣,使他们在这些活动中感悟知识。又如讲述广州地区“三年一中变”的成果,就可以让学生收集资料自主编辑,进行演示性讲解,教学效果比老师讲授好得多。

地理的科普读物有很多都是形式生动、图文并茂、内容丰富的,如《少年科学》、《世界奇观》等。教师应鼓励学生多看书、多思考。安排一定的时间让他们在课堂上讲述课外所学的知识,增强他们的自信心和阅读能力,提高他们的悟性。

要“悟”关键在于教者教会学生自主学习的方法。

地理知识之间带有一定的逻辑联系和规律性,学习上要悟,则要求教者教会学生掌握正确的学习方法和懂得知识间一般的联系,引导他们去发掘课本上的知识,不要包办一切。如在区域地理中,气候一般都受地理位置(纬度位置、海陆位置)、地形因素、洋流因素等的影响,气候和地形等又决定了区域的自然特征,而经济特征、人口分布和生活特色又受环境(包括政治环境和自然环境)、交通和资源分布的影响。

教师可以在讲课的基础上,总结出区域地理学习的一般规律,让学生掌握学习方法(即综合法),为他们将来的自主学习打下基础。好像讲述青藏地区的特点时,由于前面已讲述了多个区域特点,学生已大概掌握了区域特征分析方法,此时,就不应再由教师讲授太多,教者可列出几个提纲式的引导问题,让学生分小组研究解决,再由教师整理出思路。另外,也可以设立一个地理主题,让学生按小组收集资料进行讲解,效果也好。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇三

一、指导思想:

以新课程所蕴含的先进的教育理念为指导,以改变学生的学习方法为突破口:在体验、活动中培养学生健康、向上的情感,在探究中逐步形成科学态度,在思考中掌握学习方法,在应用中获取实践能力,在交流中展现个性才能,在参与中领会教材内容。带领学生认识中国,感受到祖国的伟大,激发学生建设祖国、家乡的热情。

二、教学目标、要求。

(一)认知目标:

1、使学生初步了解有关我国的地理差异。

2、了解我国北京,香港,澳门,台湾,新疆维吾尔自治区等一些重要的省级行政区域。

3、认识省内区域:珠江三角洲,西双版纳,.

4、认识跨省区域:沟壑纵横的特殊地形____黄土高原;以及以河流为生命线的长江沿江地带.

(二)能力目标。

5、培养学生阅读专题地图的技巧、方法,学会运用图文资料分析问题。

6、初步掌握评价地理事物的基本方法,分析不同的地理环境对人们生产、生活的影响。

7、学会在地图上提取有用的地理信息,对这些信息进行加工和总结,并能进一步分析问题,提出解决问题的措施。

(三)德育目标。

8、培养学生热爱社会主义祖国的情感和民族自豪感。增强保卫祖国、实现祖国统一的责任感。

9、提高学生对我国人口政策和民族政策的'认识。

10、初步树立尊重自然规律、因地制宜的基本地理理念。

11、逐步树立辨证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。

三、具体措施。

1、认真学习、接受、感悟新课程理念,用科学的先进的理论指导教学。

2、认真备课,充分利用现代化教学手段进行直观教学,突出地理教学的特点。

3、针对学生的认知规律和学科特点,结合学生的生活体验,尽量用最通俗的语言、图文阐明地理事物的现象、分布及发展变化规律,努力达到新课程理念所追求的境界。

4、充分利用教学资源,潜心研究教学方法,改变学生学习方式,为学生继续学习、终生学习奠定基础。

5、积极参加备课组活动,向优秀教师、专家学习,不断提高自己的业务水平、能力。

6、深入到学生中间去,了解学生的学习情况和已掌握的知识基础,广泛征求学生的建议,不断改进教学方法,提高课堂教学效率。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇四

新学期面临的形势是继续深化课堂教学改革,实施优质高效地理课堂基本理念,进一步提高我校的教学质量。地理组教师认真围绕上级教育主管部门开展的活动,结合学校工作目标,对本学期教研作如下计划:

1、以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,让课堂焕发生命活力,加强教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性、趣味性和效益性。

2、加强本教研组的档案和资料建设,对本组教研、教学的活动情况进行整理,为今后工作提供一定的积累。

3、加强教研组的团结合作,形成合力,使全组成员都有进步,在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优,能成为学校放心的教学骨干。

4、整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度,提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧互渗。

5、坚持集体备课制度。

6、加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学,为了真正促进组内教研,加强听课是最好最有效的措施。

7、为了减负增效,本学期教研组将在学生的作业量、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师有一定的.要求,并在学期结束对教师进行评价。

8、充分利用多媒体等辅助教学手段,信息技术作为教学的辅助手段,带来了观念的更新。每个教师会运用多媒体,会制作课件。当然这是顺应课改所需,课改过程中,课程与课时的矛盾非常突出,传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量,有利于激发学生的学习兴趣,有利于变抽象为具体,培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享,进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。

9、在提高教师的学科素养方面,组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题,及时与教材进行有机的结合,使教学理论联系实际。并及时总结经验,力争到学期结束写1篇有份量的教研论文。

10、教研组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问题,研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向,地理教师要上一堂对外公开课。

地理组全体教师将一如既往地积极进取,不断努力,使地理教学更进一步中达到更高的水平。

1、大力开展集体备课,探讨教学方法,选择最佳教学模式。

2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动,教学相长,及时解决或探讨教学中的易混点等问题。

3、初中一、二年级的课改学习,按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。

4、各教师要加强教学经验的总结并撰写出一定价值的经验总结或论文,力争获奖或发表。

5、各教师要积极参加各级组织的公开或研究或观摩课或者五项技能的竞赛活动,争取获奖,为学校赢得荣誉。

(略)。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇五

作为一名教师,在发挥自己专业所学的'同时,应不断完善个人业务水平。高中地理教育是基础教育,但面对高考愈来愈激烈的竞争,对地理教师也提出了更高的要求,如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求,我对自己本学年工作、学习制订以下计划:

1、热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面作好学生的表率。

2、我应不断充实和提高自身的地理素养:加强课外阅读,关心国内外教学改革的动态;努力提高对教育教学科研的能力。

3、作好教学后记反思。

在一节或一天的教学工作结束后,及时记下自己教学实践的心得体会,是教师积累教学经验,进行教学反思提高自身素质的有效方法。一堂课或一天教学后,通过对教学设计执行情况的回顾,对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思,特别是要抓住教学片断、实例分析得失,抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题,抓住教学活动中的“精彩一刻”,捕捉师生思想碰撞的火花,运用教育学、心理学原理等,分析、解剖自己的教学观念和教学行为,从而不断总结概括正反两方面的经验、教训,有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。

4、坚持写好教育教学随笔。每学期读一本有关教育的书籍,并及时反思。

5、学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新课标精神,树立新的教育观念,从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法,并切实落实到日常工作中,科学安排学生一日活动,合理制订计划,活动中注重学生团结合作精神的培养。结合学校教育特色,对学生在日常活动中加强教育。

6、认真参加参与教研活动,并在具体的教学实践中尝试、调整。及时进行教后反思,以提高自己的教学水平。

7、在本学期5月份《畅游重庆滨江路》课题展示,6月份完成资料归档。

新学期开始了,本班决定在新学年里,坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针,继续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风,从严治班,深化教育,全面提高教育质量,力争实现本班:一个改观、三个突破(即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标),把本班办成一个人见人慕的优秀班级。

具体安排如下:

小学,不少学生染上了一些不良的习惯。开学第一周,开一堂行为习惯养成教育课,做好学生的思想工作。规范两操,有专门班干部进行检查,同学间互相监督。班长作好每天的行为规范检查,教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文科代表或英语科代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。

努力进行班干部的培养,班干部是班级的核心力量,培养好班干部,让他们明确各自的任务,具备一定的工作能力,是管理好一个班级的前提。班干部不但能帮助老师管理班级,还能在同学们中间形成了一定的威信。本学期,我决定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作,同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力,使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时,体会到了当小干部的难处,更自觉地遵守各项制度。

培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、做好期初家访工作,特别是对调皮学生进行全面了解。

3、渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思想精神,要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。

4、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。

5、做好差生转化工作,建立一帮一小组,平时加强辅导。

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。

1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式,开展安全知识教育。

2、用班会课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇六

八年级(1)班学生总数为xx人,学生基础不扎实。七年级学完地理后,三个班的学生已经掌握了学习地理的方法,通过地图阅读地图和分析地理现象的方法,以及按照《初中地理课程标准》必须掌握的地理基础知识和概念。从上学期期末考试成绩来看,八(1)班成绩满意,八(2)班和(3)班成绩不佳。因为学生的学习成绩参差不齐,所以要分层次进行教学,努力让学生和。

本学期使用的教材是:人民教育版义务教育课程标准实验教材《地理》。

第一章《从世界看中国》。

第1《辽阔的疆域》节。第2部分《众多的人口》第3部分《多民族大家庭》。

第二章《中国的自然环境》。

第1《地势和地形》节。第二季度《气候多样,季节显著》,第三季度《河流与湖泊》。

第三章《中国的自然资源》。

第3节《自然资源总量丰富,人均不足》。第2部分《土地资源》第3部分《水资源》。

第三章《中国的经济发展》。

第一节《逐步完善的交通运输网》第二节《因地制宜发展农业》第三节《工业的分布于发展》。

本学期教学任务:本学期讲授义务教育课程标准(人民教育版)实验教材——《地理》(八年级上册)。

教学目标:

1、引导学生学会做人,学会学习。

2、认真完成学校安排的教学任务。

3、让学生了解中国地理的概况,加强学生阅读分析图片的能力和空间想象能力。

4、成绩:努力提高学生成绩,努力提高月考、中考、期末考试的胜率和通过率。

方法和措施:

1、认真学习新课标理论,把握新课标精髓,用科学理论指导教学实践。

2、充分利用网络资源,认真收集整理地方课程备课资料,为制作地理课件准备充足的素材。

3、积极参与教研改革活动,力争在教研组和教务处的指导下,使教学能力达到新的`水平。

4、在教学中关注学生的身心发展。根据学科特点,开展知识竞赛,激发学生的学习兴趣。

5、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

6、充分利用远程教育资源和互联网网络资源,精选优质教案,提高学生学习地理的兴趣,真正提高地理教学水平。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇七

高中地理(必修1)主要是自然地理内容为主,主要从自然科学角度研究地球。使学生认识处在宇宙中的地球,地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统,它不仅与宇宙有密切联系,还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。

本册共五个单元:第一单元“行星地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动,以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的地球的环境,和人类自然有着密切的关系。第二单元“地球上的大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体,大气的性质和气候的形成有着密切的联系。气候的形成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。第三单元“地球上的水”主要让学生了解陆地环境和海洋环境的地理特点。使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关。保护陆地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。第四单元“地表形态的塑造”让学生在前面学习的基础上认识到:人类的活动离不开地理环境,地理环境为人类提供的资源。

二、学生基本情况。

本学期教学班5个,生源质量参差不齐,教学上一定要进行分层次分阶段的巩固和提高。针对一些成绩较好的学生又要进行一定的较难的作业布置和试卷布置,针对学情和特点,略讲某些章节,教学中一定要重点特出,详略得当,并以基础知识为主。

三、教学目的和要求。

1、学生获得比较系统的自然地理基础知识,学习对学生终生发展有益的地理。

2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力,以及地理探究能力;能够独立和与人合作,运用地理科学观念、知识和技能,对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。

四、教学措施。

1、钻研教材,认真备课。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比他们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,在上课之前,应与有经验的老师多交流讨论是否行得通。

2、多听课。教学水平的提高在于积累经验,不在与教学时间的长短。应该尽量多听课,听课的同时,认真做好记录,进行评课。听完课后写听课心得,那些地方是自己不具备的。务求每听一节课都要有所收获。

3、做好课后辅导工作。加强个别辅导,课堂上给他们机会,不歧视他们,肯定他们的努力,帮助他们树立信心,不断进步。

1)钻研教材,认真备课。全面教学,突出重点。

无论是授新课还是复习都必须注重素质的提高,有重视应试能力的培养,既注重文化知识的系统化、条理化,又注意把握重点、突出难点,既注意掌握解题的规律,有注意解题技巧的训练。

2)作好学习和复习方法的指导。

好的学习方法可收到事半功倍的教学效果,在教学复习计划中应注重对学生学习方法的指导。有重点地读书,自读教材到深化教材列出各单元的知识体系学会自我归纳总结。即使反馈注意总结解题经验探索解题规律养成良好的解题习惯提高审题能力和综合分析问题、解决问题的能力。

3)突出读图能力的培养。

加强地图和地理图表的判断能力。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇八

中职学生的成长,应该建立在良好行为习惯的培育上。本学期将继承和发展“同青春”的奖惩制度,做到有“规”可依。该制度以德育分为载体,以加分为主,通过每个月兑换一定量的福利券(例如作业免做一次,周记免写一周,教师食堂免费用餐一次等),来激发孩子们对规则的遵守;同时,要发挥孩子们的主人翁意识,依据班情变化群策群力丰富奖励方式和途径,让孩子们们的尊严感受到保护,让每一份善行得到认可。

以《特殊情况说明表》为保障,做到犯“规”必究。在执行中既做到人文尊重,又要保持惩戒的公正性和公平性。强化底线意识和规则意识,助推良好行为习惯的养成。同时,利用午自修一周2次播放《今日说法》,通过观看,结合分享、写作等方式提升孩子们的法治意识,并增强其解决实际问题的能力。重中之重是禁毒、校园欺凌、交友、生命安全等内容。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇九

认真贯彻落实学校“创新机制、深化改革、打造特色、提高质量”的工作思路,以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点,深入了解学生情况,着手教学模式的探讨,不断提高教学质量。

本学期教学班6个,其中226班为55人,其余班级均在60人以上。6个班分为二个层次,226班是实验班,其中绝大多数的学生是年级的优秀学生,但他们明确今后的发展方向是学理科,其余的5个班的学生为平行班,计划外的比例大,学生成绩悬殊大,不爱学习的学生较多,在xx年下学期期未考试中,就有一批学生没有及格。而本期6月份面临的高一年级会考将会有相当大的困难。根据教研组计划制定的整体目标,力求一次性合格率为95%以上。

让学生获得比较完备的地理基础知识,学习对学生终生发展有益的地理;倡导学生主动参加参与,乐于探究,勤劳动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,以及交流合作的能力。

本期教材以人文地理为主,包括:人类的生产活动与地理环境;人类的居住地—聚落;人类活动的地域联系;人类面临的环境问题与可持续发展。教材以人地关系为主线,以协调人地关系、寻求人类可持续发展为宗旨,研究以人类为中心的地理环境;从这一点看,在地理教学中参透环境教育应该是教学重点之一。教材除了学科理论外,增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等,同时,配备了不少案例,这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活,与地理学科有紧密的联系,是对已发生的典型时间的真实写照;因此,学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题,通过案例分析引导学生去观察、体验、判断和推理也是教学的重点,更是难点。

一些带有乡土性质的案例,做好课堂教学模式的研究,尽可能在课堂上实现。另外,做好后进生的会考辅导工作。

安排:全期总课时大约40课时,第五单元12课时,第六单元5课时,第七单元7课时,第八单单元4课时,会考复习12课时。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇十

高中地理教学要以全面提高学生的地理素养为宗旨,以培养学生创新精神和地理应用能力和探究能力为重点,促进教学方式和学习方式的变革,努力满足每个学生终身发展的需要,全面落实普通高中地理课程的总目标,形成具有学校特色、充满活力的普通高中地理课程教学体系。

(一)课程安排。

高中地理课程采取必修课程与选修课程相结合的设置模式。必修课程和选修课程均按模块组织学习内容,每个模块36学时,2学分。高一下学期要完成必修二模块的学习。

(二)教学内容。

1、第一单元人口与地理环境。

第一节人口增长与人口问题。

第二节人口迁移与人口流动。

第三节人口分布与人口合理容量。

单元活动学用地理统计图。

2、第二单元城市与地理环境。

第一节城市发展与城市化。

第二节城市区位与城市体系。

第三节城市空间结构。

单元活动地理信息系统与城市管理。

3、产业活动与地理环境。

第一节农业生产与地理环境。

第二节工业生产与地理环境。

第三节旅游业与地理环境。

单元活动学用电子地图。

4、第四单元人类活动的地域联系。

第一节人类活动地域联系的主要方式。

第二节交通运输布局。

第三节交通与通信发展带来的变化。

单元活动全球定位系统与交通运输。

教师在教学过程中,要积极搜集鲜活的地理教学素材,密切联系生产生活实际和乡土内容,注意培养学生分析解决实际问题的能力。

要把握好每一个教学单元所设置的地理专题。在每一个教学单元教学之前,要认真进行集体备课,研究解读课程标准,依据课程标准的`要求整合教学内容,把我教学方向。在完成每一个单元教学内容之后,要进行单元检测与反馈,及时矫正、弥补知识与技能方面的缺陷。

要构建高效课堂,高质量的上好每一节地理课。

要科学制定课堂教学目标。教学目标应涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的要求。应符合学生年龄特征和认知规律。应符合《课程标准》中“内容表准”的基本要求,并具有一定的层次性和渐进性,切忌随意提高要求。

要树立“用教材教,而不是教教材”的教材观。要灵活有效地组织教学内容,适度拓展课堂教学空间。可以适当对教材内容进行取舍整合,如顺序调整、内容增减、案例替换等。要注意挖掘教材中潜在的教学资源,注意吸收其他版本的精华,及时补充有价值的教学素材。

要切实帮助学生转变学习方式,积极开展自主学习、合作学习和探究学习。

要注意科学规划教学环节、合理分配教学时间和灵活有效的组织教学内容和活动形式等。

要积极推动信息技术与地理学习的整合。

教师要把课堂教学中的教学机智及偶然形成的瞬间灵感记录下来,反思课堂教学中的成功和不足之处。要积极引导学生进行学后反思。

(二)评价建议。

要逐步建立并完善地理教学发展性评价体系。有效开展过程性评价,主要的评价方式有:

1、课堂表现评价。

教师要关注学生在课堂上的种种表现与反应,并给与必要、及时、适当的鼓励性评价和指导性评价。学生课堂表现评价一般包括:自主学习意识、合作精神、学习方法、学习能力、质疑情况、语言表述、作业完成等内容。

2、阶段性小结。

阶段性小结是在一个、几个单元或一个专题完成后,对学生的综合学习情况进行的诊断性评价。

3、实践活动评价。

可以从活动准备、活动实施、活动小结等方面进行。

要收集、记录学生个人、同学、教师、家长和社会作出的与地理学习有关的材料,以判断学生的地理学习能力,监控学生的成长过程。

要重视以模块修习表现和模块考试为核心的终结性评价。要充分地利用平时测验、课堂随机提问和课堂测试等手段,有效地检测学生的学习态度、学习状态、学习成绩等。

(一)教材问题。

要立足鲁教版教材,整合其他三个不同版本的地理教材。

要充分将教材与地理图册结合起来进行教学,必要时应当补充其他地理图册。

(二)学案问题。

1、课课有学案。

2、课前批阅学案,掌握易混点、易漏点、易错点等重点内容。

3、学案内容不易过多、过难,要注重基础性。要适当渗透高考内容。

4、先形成学案草案,在备课组统一讨论或者试讲试用的基础上确定正式学案,学案要整体印刷。

(三)加强网络教研。

1、每个高中地理教师都要给“xx教科研网”上传资源,每周发布2个教学资源,或者是教案、学案,或者是教材见解、作文设计等。

2、养成日日看“xx教科研网”的习惯。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇十一

以学校教学工作计划为指引,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,转变教学理念,在总结实施高中地理(必修2部分)新课程教学经验的基础上,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务,高一地理下学期工作计划范文。

具体教学过程中,以普通高中地理课程标准为指导,根据地理学科和教学的特点,全面发挥地理教育的功能,在掌握基本地理知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取地理信息的能力;通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养地理思维和解决问题的能力。注意教学设计与学生的学习方式整合,使地理学习成为一个不断积累地理知识、不断加深对地理和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程,一个逐渐掌握地理学习的基本方法的过程。通过地理学习,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操,使学生增强地理意识,汲取地理智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强地理洞察力和地理使命感。

二、情况分析。

1、课标分析:

课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述,这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。

内容标准由标准、活动建议等部分组成。“标准”是学生学习高中地理课程必须达到的基本要求,以行为目标方式表述;“活动建议”是为开展教学活动提供的参考性建议,可根据条件选择,也可自行设计;“说明”是对标准中某些问题的进一步解释。

2、教材分析:

本学期高一地理科采用湘教版教材(必修2),本学期教学内容是人文地理部分,主要介绍的内容是人口与环境、城市与环境、区域产业活动、人类与地理环境的协调发展等人文地理现象,要求学生能独立或合作进行人文社会的分析和调查;掌握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。新教材每节课的知识容量都非常大,教师必须学会处理好教材与课标的关系、学生活动与完成教学任务的关系,特别是新的教学理念和信息的不断更新,更需要老师认真备课,不断更新自身的知识,工作计划《高一地理下学期工作计划范文》。

3、学情分析:

学生可能存在的学习问题:

(1)、高一学生由于初中对地理课不够重视,无论学科知识、学科能力都较薄弱,新课程以专题的方式进行学习,对他们来说会存在较大困难。

(2)、学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣,但专题式的探究学习(而不是过去按部就班的讲授)部分学生会感到有困难,不易把握知识点。

(3)、目前评价教学的方案尚不明朗,教师的教学活动缺乏明确的导向,有教师担心学生基础知识不够扎实,会影响将来的考试,从而影响对教师本人的评价,因而评价教学的方案不明确是不利于新课程理念的实施。

三、学期教学目标。

本学期备课组要达到如下目标:

1、备课组在规定时间内有效完成授课内容的同时,要加大学生课外知识的补充,注重教学知识广度的推广。

2、让学生获得比较完备地理基础知识,学习对学生终生发展有用的地理。

3、倡导学生主动、积极的参加地理小组活动;乐于探究、勤于动手;培养学生收集和处理信息的能力。

1、不断加强对新课程的教学研究、相互交流和学习。

2、加强备课组的活动,发挥集体的智慧和力量,利用备课组活动的时间,重点研究解决教学过程中出现的疑难问题,对课堂教学工作进行回顾交流和改进,分享对新课程的教学体会,同时针对新课程的内容编排和教学时数的安排,结合我校学生的实际,调整和改进教材教学内容和教学进度。做到每次活动有具体专题内容,共同研讨解决疑难问题的方案或方法途径。

3、加强新课程教学过程中对学生学法的指导,做到教与学的.互动和协调发展。结合我校“先学后教、分层训练,跟踪指导”的课改模式,任课教师要做好对学生学法的科学指导,要突出学生学习的主体性、主动性、自主性和合作性,教与学要体现出一种师生的互动关系,充分调动学生学习的兴趣。教师要随时收集学生学习的反馈信息,及时调整教法和做好学法指导,让学生尽快适应新课程的学习。

4、集体备课:做到“三定”――每周一上午1、2节为固定的备课组活动时间,教学中遇到问题随时讨论;每次活动有明确的内容;每课或联系较紧密的几课定一中心发言人,大家讨论补充,探究最佳方案;定活动室(124)是集体备课地点。通过教师间的合作探究,提高整体的备课质量和教学质量。做到备课组“目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一”。通过教师间的合作探究,提高整体的备课质量和教学质量。结合学校“岗位大练兵”教学基本功训练活动的要求,本学期备课组内计划安排的交流、研讨公开课3节,每位老师都要上一节。

5、教学进度的安排。由于新课程内容设计新而多,且教学时数少,故要对教学内容进行必要的调整和压缩,对教学进度抓紧抓好,力争在期末考前一周(第19周)结束上课,以保证期末考的复习备考时间。

五、说明。

根据考纲要求和学生实际知识的占有量,需要在本学期补充初中地理1、2册(世界地理)内容。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇十二

本学期将把拓展活动和诗歌朗诵作为班级的特色活动。前者能够凝聚人心启发心智,后者有利于锻炼胆量培育自信。

本学期拟将举行“同舟共济”、“雷区探宝”等多项拓展活动,把分享活动心得当做必不可少的环节。通过口头和书面的分享深挖拓展活动的教育价值。

本学期还将通过爱国诗歌的朗诵和表演,来提升孩子们的自信心和爱国情怀。利用早读、班队课的时间,结合音乐进行练习,每月在自己班(或其他班)展示,及时评出一定数量的朗读之星给予奖励。9月练习《我爱这土地》(艾青),10月练习《祈祷》(闻一多),11月12月诗目由孩子们自选。

同时,做好活动素材的收集和整理,加强报道和推送。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇十三

工作计划网发布2019高一地理教学工作计划范本,更多2019高一地理教学工作计划范本相关信息请访问工作计划网工作计划频道。

一、指导思想:认真贯彻落实学校“创新机制、深化改革、打造特色、提高质量”的工作思路,以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习爱好为重点,深入了解学生情况,着手教学模式的探讨,不断提高教学质量。

二、学生基本情况:

本学期教学班6个,6个班分为二个层次,1班和2班还有12班是实验班,其中绝大多数的学生是年级的优秀学生,但他们明确今后的发展方向是学理科,其余的3个班的学生为平行班,计划外的比例大,学生成绩悬殊大,不爱学习的学生较多,在11年上学期期未考试中,就有一批学生没有及格。而本期6月份面临的高一年级模块考试将会有相当大的困难。根据教研组计划制定的整体目标,力求一次性合格率为95%以上。

三、教学目的和要求:

让学生获得比较完备的地理基础知识,学习对学生终生发展有益的地理;倡导学生主动参加参与,乐于探究,勤劳动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,以及交流合作的能力。

四、教材内容、教学重点和教学难点。

本期教材以人文地理为主,包括:人类的生产活动与地理环境;人类的居住地—聚落;人类活动的地域联系;人类面临的环境问题与可持续发展。教材以人地关系为主线,以协调人地关系、寻求人类可持续发展为宗旨,研究以人类为中心的地理环境;从这一点看,在地理教学中参透环境教育应该是教学重点之一。教材除了学科理论外,增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等,同时,配备了不少案例,这些案例源于实际的`社会活动和不断发展的社会现实生活,与地理学科有紧密的联系,是对已发生的典型时间的真实写照;因此,学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题,通过案例分析引导学生去观察、体验、判定和推理也是教学的重点,更是难点。

五、教学措施:

中学地理与其他学科相比,他的独特性主要体现在起直观性和辨证思维能力的广泛运用上,因此在教学中,首先应充分培养地图的观点,包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第二,根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例,做好课堂教学模式的研究,尽可能在课堂上实现。另外,做好后进生的会考辅导工作。时安排:全期总课时大约40课时,第五单元12课时,第六单元5课时,第七单元7课时,第八单单元4课时,会考复习12课时。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇十四

单元复习可以说是一项复杂的系统工程,有计划、有步骤、有方法地开展复习,使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。单元复习可依据下列的原则与方法:

1.深化、细化知识点,复习到位。

单元复习阶段,我们应逐项落实其中的要求,深化、细化各知识点,将考试内容分解为概念、规律、特征等,确实理解、掌握概念的内涵和外延,弄清规律、特征的引出和适用范围,纠正学生先入为主的错误观念,争取一步复习到位,避免“夹生饭”,留下后患。

2.讲练结合,建构完善的知识结构,单元过关。

单元复习,是以教师的讲为主。虽然说是这些内容学生以前都学过,现在是“复习”,但学生的知识遗忘率甚高,有时说是上“新课”也不为过。但是,教师一定要避免将课上成“新课”

一定要充分挖掘学生原有的知识基础,边讲边练,通过大量的练习掌握知识和技能。考试,不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况,有时也是学习新知识、新技能的时候。

要注意对习题的讲解,尤其是解题思路的讲解,这是发展学生思维能力的关键。在讲练的同时,不拘泥于教材的顺序,将教材中相关内容融会贯通,建构每一单元的知识结构,帮助学生从大处着眼,小处着手。归纳好的大量的知识结构,我们可以在此基础上,进一步延伸、细化,要注意指导学生自己归纳总结建构自己的知识结构。

教师应根据学生具体情况有针对性地补充题目,争取题目对知识点的高覆盖率,每一单元所要求的知识和技能训练确实过关。

3.熟悉地图和其他各种地理图表,建立“脑中的地图”

在刚刚开始复习地理时,学生常常会忽视使用地理图表,只对教材上的文字感兴趣。而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位。教师要不时对学生强调,学好地理的关键在学好地理图表,尤其是地图。

4.灵活运用多种教法、学法,充分调动学生的学习积极性、主动性。

教师在复习的过程,固然要注意科学性、系统性,但也要有意识地增加趣味性。根据教学内容,灵活使用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法,调动学生学习的积极性、主动性,培养学生的自学能力。学生的自学可以弥补教师授课的不足。

根据学校工作安排,高一地理备课组进行一次集体备课,议题为:商讨迎接会考和期末统考的复习计划和策略,提高备课组教育质量。

第17周:新课结束

第18周:地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大气》复习及相关练习

第19周:后三章的复习及相关练习

第20周:期末综合练习

1月16日下午开始期末考试

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇十五

学风正则班风正,学风引领着班风班貌。因此,对于一个新高一班级而言,营建良好学风不仅是班集体建设的重要抓手,更是事关孩子们发展最重要的班级工作。比较中考分数后发现,孩子们之间分数相差较大,彼此间学习基础和学习习惯都有明显差异。

根据两极分化的现实情况,以帮扶的形式开展学习互助将成为我班学风建设的主要形式。本学期,在英语、数学和机械制图等领域把全班分成6、7个互助小组,按照中考成绩和实际学习能力确定组长一名,以强补弱,负责在午自修和放学后督促和辅导组员完成每日教学任务。在任课老师布置的家庭作业之外,全班范围内,每天课余时间完成数学3题,中午12点40分在教室里学习英语单词和音标,放学后开展专业课的答疑解惑。通过相关制度保障,将良好学风落实在具体而明确的学习任务中,在学习中体验自信自强和自我突破,将浓郁的学风定格成我班的特色。

同时,利用课堂教学,借助丰富的案例,使孩子们明确专业发展方向,培育“为自己而学”的使命感和责任感。通过不断启发,随时赏识,耐心提示,反馈孩子们学习状态,端正他们的学习态度。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇十六

我所担任的2个班的地理教学任务,学生的基础不尽相同,对地理的重要性认识也不同,又加上一部分学生本身对学习的兴趣不浓,求知欲不强,这样的情况对地理的教学任务就显的较重,并且不易出成绩.

二、教材分析。

本册教材涉及的是高中人文地理的部分内容,是高中地理课的重中之重.通过本学期的学习让同学们了解高中地理的自然地理,本学期的教材分为四个单元,每个单元都从不同层面对学生进行知识教育.其中前三单元是本教材的重点,占授课时间的三分之二.

三、方法措施。

针对班级参次不齐的情况,试图采取以下措施:。

1、让学生试着了解地理这门新的学科,尽量让学生自己找出相关的知识资料,从培养学生的开拓精神如手.

2、课堂上多关注“弱势群体”,对那些在课堂上表现不积极的学生多给他们机会,让他们也感到学习的快乐,让他们在自己的解答过程中找回自信.

3、尽量联系实际生活,让学生自己在生活中证明教材中的结论.

4、抓落实工作,为构建大厦打好根基.

四、进度安排。

第一阶段授课阶段2月---4月,第五、六单元,第七单元的前两节)。

第二阶段期中考试复习阶段(4月中旬)。

第三阶段授课阶段(4月底----5月初,第七、八单元)。

第四阶段期末考试总复习阶段(归类、过课本、试题训练)。

除了以上的大致安排外,我自己应好好钻研教材,学习大纲,吃透难点知识点,备好课,上好课,做好课外辅导,争取每个学生把基础知识掌握到位.

高秀珍谭蓓蓓翟崔峰。

凡事预先则立,不立则废,轻拂三月的春风,又开始了20xx年的教学,想在语文教学的天地中上绘上绚丽的一笔,就先从通读教材,制定新学年的教学计划开始吧。

一,教材分析:

本册教材共有32篇课文,其中精读课文32篇,略读课文9篇。全书共分8个单元,每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课文和一篇略读课文(第八单元两篇课文)组成。其中,精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字,还有课后练习题和词语花篮。略读课文后面有要求认识的字,有思考练习和词语花篮。在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”,分别编排了张衡,陶行知,阿兰。图灵、宋庆龄几个人物的简介,还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。在第一、七单元各安排了:“指南针”,分别讲了“在观察中展开想象,使说话写文章更生动精彩”和“结合课文内容阅读、搜集资料”。

本册教科书继前五册仍以专题组织单元,设计了八个单元。他们依次是:多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱,意志品质、爱国精神、中外文化。每个单题内容贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵着丰富的教育价值,可使学生在语文学习过程中,培养热爱祖国,热爱家乡,热爱生活的思想感情;受到高尚情操与爱美情趣的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想,崇尚科学,为实现理想而努力。

二、教学目标。

本册教材要完成以下教学任务:

1,识字与写字。

(1)会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。

(2)认识250个生字,会写300个生字。

(3)继续练习用硬笔熟练的书写楷字,做到规范、整洁。

2。阅读。

(1)用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵要求背诵的课文、段落。

(2)继续学习默读课文,能对课文中不理解的地方提出疑问。

(3)学习联系上下文,借助字典、词典、和生活积累,理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

(5)继续学习略读课文,粗知文章大意。

(6)初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

(7)继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,课外阅读总量不少于10万字。

3。习作。

(1)留心观察,展开想象,乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。

(2)学习写感谢信。

(3)能够在习作中合理的运用收集的资料。

(4)能够有顺序的安排文章内容,并把印象深刻的部分写具体。

4,口语交际。

(1)能用普通话交谈,继续培养讲普通话的习惯。

(2)能具体生动的的讲述故事,努力用语言打动他人,讲述见闻做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。

(3)在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。

5。综合性学习。

(1)综合语文学习,学习观察大自然,观察社会,书面与口头表达结合表达自己的观察所得。

(2)在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇十七

2、在总结实施高中地理(必修1部分)新课程教学经验的基础上,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

4、通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养地理思维和解决问题的能力。

5、通过地理学习,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操,使学生增强地理意识,汲取地理智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强地理洞察力和地理使命感。

二、情况分析。

1、课标分析。

课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述,这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。

2、教材分析。

(2)掌握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。全册六大单元。

(3)新教材每节课的知识容量都非常大,教师必须学会处理好教材与课标的关系、学生活动与完成教学任务的关系,特别是人文数据、理论的不断更新,更需要老师认真备课,不断更新自身的知识。

3、学生分析。

存在的学习问题。

(1)高一学生由于初中对地理课不够重视,无论学科知识、学科能力都较薄弱,新课程以专题的方式进行学习,对他们来说会存在较大困难。

(2)学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣,但专题式的探究学习,部分学生会感到有困难,不易把握知识点。

三、本学期提高教学质量的主要教学措施备课时重点研究教材和学生,圈出难点、重点,把知识分为了解层次、识记层次、掌握并运用层次,针对学生的现有知识结构做到有的放矢,运用恰当的教学方法帮助学生突破难点,掌握重点,记住常识。

2、重点放在课堂教学上。要做到先管后教,以提高学生兴趣和积极性为主,运用多媒体和直观教学手段,以及学生所见所闻的现有知识,激发其学习热情,启发其积极思维,开拓其动脑、动手能力。

3、课堂练习应紧扣课堂讲解的内容,从易到难,深入浅出,循序渐进,以中低档题目为主,做到有梯度有层次地推进教学,使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做对,从而达到消化课堂内容,体验成功的感觉。

4、作业批改时教师应做好总结,把那些学生得分率低的地方记录下来,以利于改进教学方法,总结教学经验,查漏补缺。同时,教师要做到认真批改,对那些掌握得好的学生不吝表扬,差等生鼓励支持,中等生促进加油提高,批示时注意语言的感召力,起到潜移默化的激励作用。

5、培养学生的竞争意识,抓好“记忆改变学习计划”,开展班级竞争,激发其学习动力,限度地调动其积极性,教师应通过适当的知识竞赛让学生参与竞争,达到成绩总体提高的目的。

6、教学进度的安排。由于新课程内容设计新而多,且教学时数少,故要对教学内容进行必要的调整和压缩,对教学进度抓紧抓好,力争在期末考前一周(第19周)结束上课,以保证期末考的复习备考时间。

高一地理教学工作计划高一地理老师工作计划(通用18篇)篇十八

本学期我们主要学习湘教版地理必修二,这部分内容是立足必修一的基础,选取了与人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动,探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的相互关系,从而逐步树立起“人地协调发展”的思想。与此同时,掌握地理问题思考、分析的方法,特别是能够对“城市与环境”“区域产业活动”中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识,做到学有价值、学以致用。

一、教学措施。

为更好落实学校教学目标,体现新课程改革的思想,服务学生全面发展,我从学生的学习过程和学习效果两个方面着手来进行教学。

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通过致辞,我们可以向听众传达信息、倡导理念、提出问题或展开探讨。在这里,你可以欣赏到各个领域、各个场合的致辞,从政治、经济到文化、体育,总有一篇适合你的范文。
思想是人类头脑中的思维和意识活动的总称,它包括对外界事物的认识和感知、对内在经验和情感的反思等。在现代社会,思想的重要性不言而喻,它是我们行为和决策的指导,也是
心得体会是我们在学习或工作中的一种个人经验总结,可以帮助我们更好地提升自己。在下面的范文中,可以看到作者对事物的深刻思考和独到见解,不妨一读。光阴似箭,日月如梭
春节是一个让人放假休息的节日,很多人都会利用这个时间去旅行或休闲。以下是小编为大家推荐的春节电影和电视剧清单,让你畅享欢乐的假期时光。时间过得真快,2021年悄
合理的教案模板能够帮助教师掌握教学进度,提前预判学生的学习困难,及时调整教学策略。如果你正在为教案模板的编写而苦恼,不妨看看小编为大家收集的教案模板,或许可以给
学习总结可以帮助我们更好地规划和安排未来的学习计划。请大家看看下面这些学习总结范文,或许能帮助你更好地理解学习总结的重要性。前几天听说有一升二的孩子已经开始学
在写月工作总结时,要注意客观、真实地反映自己的工作情况,不夸大也不缩小。对于刚接触月工作总结的朋友们来说,这里有一些范文供你参考,希望对你有所启发。
工作计划书能够帮助我们提前预估和解决可能遇到的问题,避免工作延误。工作计划书范文的分享可以促进工作者之间的相互理解和交流,以推动工作效率的提升。新的学期又开始了
优秀作文需要具备良好的结构和逻辑性,要有引言、论点和总结,条理清晰,层次分明。接下来,我们将为大家呈现一些优秀作文的范文,供大家参考。范佳薇是一位漂亮的女孩。她
优秀作文是作者用文字创造的艺术品,能够打动人心、留下深刻印象。接下来是一些优秀作文的摘抄,让我们一同感受其中的文采和触动。钟南山,1936年10月出生,福建厦门
教案模板是教师根据教学目标、教学内容和教学方法等要素所制定的教学计划。接下来是一些教学案例,希望能对大家在教学备课方面起到一定的指导作用。本节的内容是这样安排的
写心得体会是一种对自己经历的重要整理和总结,可以帮助我们更好地认识自己和反思自己的成长过程。小编为大家整理了一些成功人士的心得体会,希望能够给大家一些思考与启示
青春是年少轻狂和奋发向前的阶段,我们应该积极挑战自我。青春是冒险的旅程,下面是一些青春励志的电影推荐,希望能给你们以启迪和感悟。尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好
优秀作文是作者用心灵雕琢的艺术品,能够给读者带来美的享受。这些范文不仅是写作的好榜样,更是我们学习和成长的助力。今天早上,小机灵小王炀一进教室就嚷着:”今天是愚
写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的内心需求和追求。以下是一些读者留言中分享的心得体会,他们的经历和思考或许能对我们有所启发。《高效能人士的七个习惯》,主要还
工作计划书是我们在工作开始前充分思考和计划的过程的产物,能够帮助我们有条不紊地开展工作。请大家注意,以下是一份经过精心筛选的工作计划书范文,希望对大家的工作有所
优秀作文的写作风格要恰如其分,既要有个人特色,又要符合规范。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考,一起来提升写作水平吧。世事洞明皆学问,人情练达即文章
在供货过程中,供应商需要考虑产品的质量、价格、配送等因素。小编整理了一些供货的案例和经验分享,供大家学习和借鉴。根据相关规定,甲乙双方本着平等互利的合作原则,就
优秀作文是一种艺术形式,具有独特的观点和文采,能够引起读者的共鸣和思考。小编为大家整理了一些优秀作文的片段,希望大家在阅读和分析的时候能够受到启发和借鉴。
家长寄语是一种情感的传递,能够加强家庭成员之间的纽带和亲密度。所选范文展示了家长寄语的不同风格和文化内涵,可以帮助家长更好地理解如何撰写家长寄语。1.都说父母是
大学生演讲稿是展示专业知识和学术研究成果的重要方式,通过演讲可以传达自己在某一领域的专业能力。接下来是一些优秀的大学生演讲稿,希望能够给予大家在演讲和写作方面的
心得体会是我们对某一事件或现象的个人见解和理解,展示了我们的思考深度和思维方式。希望以下这些心得体会范文能够为大家提供一些观点和思路。扶贫活动是当前社会发展的重
活动方案的编写需要注意语言简练、表达准确和逻辑清晰,以便于他人理解和执行。活动方案是指为了实现特定目标而规划和设计的一系列活动措施,它可以提高活动的效果和效益,
通过思想汇报,我们可以及时发现自己的问题和不足,做出相应的改进。小编特意整理了一些思想汇报范文,希望能给大家提供一些写作思路和启发。敬爱的院领导:为认真贯彻落实
一份优秀的辞职申请书能够展示出一个人的成熟和决断能力,具有积极的职业形象。以下是一些写得不错的辞职申请书范文,供大家参考和借鉴,希望能给大家一些新的启发。
培训心得可以作为自己努力和付出的见证,也是对自己不断进步的证明。接下来是几篇写得很好的培训心得,希望可以对大家的写作起到一些启发和帮助。通过学习让我受益非浅,两
每次写思想汇报,都是一次introspection(内省)的过程,可以帮助我们不断提升自我。以下是一些思想汇报的分享,希望能激发大家对自身思考的热情。
入党积极分子在学习、思想政治素质和组织纪律方面表现出色,是各级党组织的带头人。以下是小编为大家整理的入党积极分子申请书范文,希望能给大家提供一些参考。
在幼儿园工作计划中,应该明确具体的教学内容、教学方法和评估方式。以下是小编为大家整理的一些幼儿园工作计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。其中包括了不同年龄段幼
学生演讲稿是学生在演讲比赛、班会活动等场合,用语言来传达自己的思想和情感的一种重要文本形式。以下是小编为大家收集的学生演讲稿范文,希望能给大家提供一些参考和启发
月工作总结是我们对过去一个月工作成果的一次回顾和评估,有助于我们发现问题并提升工作效率。希望以下的月工作总结例子可以给大家提供一些写作的思路和灵感。
财务工作总结可以帮助我们发现问题、总结经验,进一步提升财务工作水平。为了让大家更好地了解和掌握财务工作总结的写作方法,下面是一些经典案例供大家参考,请看详细内容
国庆节是我国各行各业人民辛勤工作一年后的享受与放松时刻。国庆节期间,各大商场纷纷推出促销活动,以下是小编为大家整理的购物攻略。10月1日是国家建立日子。到了国庆
通过总结工作心得体会,我们可以更好地了解自己在工作中的亮点和不足之处。小编整理了一些实用的工作心得体会范文,希望能帮助大家提升工作写作的水平。今年以来,能够始终
安全工作总结是对一段时间内的安全工作进行总结与概括的一种重要文稿。总结范文中的成功经验和亮点可以为其他单位的安全工作提供借鉴和启示。为认真贯彻落实《xx交通控股
每个月结束,我们都应该写一份月工作总结来反思自己的表现。以下是一些优秀的月工作总结范文,通过学习它们,我们可以更好地总结自己的工作,提升职业能力。我镇妇联根据市
销售合同中的各项条款应当具体明确、清晰易懂,避免产生歧义和纠纷。以下是小编为大家收集的销售合同范本,仅供参考,希望对大家起到一定的指导作用。合同编号:签订地点:
读后感是通过文字记录个人在阅读过程中的思考和领悟,为了更好地理解和消化所读内容而产生的一种写作形式。我们来看看下面这些读后感,它们或许能够启发我们更深入地思考所
优秀作文要求作者具备优秀的思维能力和逻辑思维,使文章条理清晰,逻辑严密。小编为大家精心挑选了一些著名作家的优秀作文,希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
通过调研报告,我们可以更加深入地了解所研究领域的现状和问题,并为进一步的决策提供依据。参考以下调研报告范文,你将能更好地理解如何对调研结果进行分析和总结。
通过学习和模仿范文范本,我们可以更好地理解和运用语言,使文章更具说服力和感染力。下面是一些经典的范文范本,希望能为大家展示一些高水平的写作技巧和表达方式。
读后感可以帮助我们提升写作能力,培养逻辑思维和表达能力,使我们的文字更加准确、丰富和生动。以下是小编为大家整理的一些经典读后感,希望可以给大家以灵感。
英语作为第二语言已被广泛地教授于全球,越来越多的人意识到学好英语的重要性。以下是小编为大家收集的英语总结范文,供大家参考和借鉴。“鹅,鹅,鹅,颈向唱天歌。不毛肥
范文范本是一本永不完结的书,我们可以通过不断的阅读和积累,不断提高自己的写作水平。接下来是一些值得参考的范文范本,它们有着丰富的内容和精彩的表达形式。
开学典礼是一个集中展示学校团队优势、展示校园文化传统的良好机会。以下是小编为大家整理的开学典礼范文,供大家参考和学习。尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家早
通过检讨书,我们可以更好地反思过去的错误,从中吸取教训,避免再犯相同的错误。以下是小编为大家收集的检讨书范文,希望能对大家的写作提供一些参考和借鉴。
在思想汇报中,我们可以将繁杂的思绪整理成一个个具有逻辑性的段落,使我们更好地理解自己的内心世界。希望大家在阅读这些范文的同时,也能够发现自己写作上的不足之处,并
幼儿园工作计划应该注重任务的分解和细化,确保每一项工作的具体实施。小编为大家整理了一些幼儿园工作计划范文,供大家参考学习。小班工作人员以热心、耐心、细心的工作态
申请书是一种向相关机构或个人提出申请的正式文书,它可以是求职申请、学校入学申请、奖学金申请等等。现在,我们邀请一位专业人士为大家解读一封典型的申请书。
作文是一种情感的宣泄和思想的表达,优秀作文可以让读者感受到作者的情感和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。谦让也是一种美德。谦
优秀作文能够通过精准的语言表达和生动的描写,将读者带入作者所描绘的情境中。下面是一些精选的优秀作文范文,让我们一起来品味这些优秀作家的才华吧。在我们这个年龄,我
梦想是我们的幻想和希望,它让我们对未来充满了憧憬和热情。以下是一些梦想实现的故事,通过这些案例可以激励我们勇往直前,追逐自己的梦想。有梦想,就要坚持捍卫它。很多
在现代社会,个人简历已成为评估一个人能力和素质的重要依据之一。下面是一些优秀的个人简历样本,大家可以参考其中的格式和内容。性别:男。年龄:25。教育经历:院校:
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演讲稿范文是一种结构化的表达形式,它能够帮助演讲者更好地组织自己的思路和观点,使演讲更具有逻辑性和连贯性。以下是小编为大家整理的一些优秀演讲稿范文,供大家参考和
一个完善的计划书可以帮助我们避免盲目和随意,让我们的工作和学习更加有条不紊,高效有序。以下是一些实用的计划书范文,希望能够帮助大家更好地理解和运用计划书的写作技
优秀作文需要灵感和创新,要有独特的构思和新颖的表达方式,让读者耳目一新。下面给大家推荐一些非常优秀的作文,供大家欣赏和学习。也许是的,远在他乡时,想的就是家乡,
优秀作文不仅仅是写作技巧的展示,更是作者内心世界的抒发。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些创作灵感和参考。某个瞬间无意想到的事,总会勾起
半年总结有助于我们回顾过去半年的经历和收获,为未来的发展制定更明确和有效的目标。在这里,小编特地为大家整理了一些关于半年总结的范文,供大家参考。我很感谢能通过此
入党积极分子是指在党的组织生活中表现出积极性、思想进步和良好品行的党员候选人。以下是一名优秀的入党积极分子的事迹,让我们一起来学习他们的先进事迹。敬爱的党组织:
演讲稿能够传达演讲者的观点和思想,提供给听众新的知识和启示。请继续往下阅读,你将会看到各个领域的专家们所撰写的精彩演讲稿范文,相信它们会给你带来不少启示。
梦想是思维的翅膀,让我们超越平凡的生活,追逐更高的理想。梦想是一种强烈的内心愿望,是我们对未来的美好展望和追求。梦想是人生的动力之源,激励我们不断努力和奋斗,去
优秀作文不仅要注重内容的丰富和观点的独到,还要注意语言的准确和表达的流畅。优秀作文是在某一领域内表现出色的文学作品,它具有深刻的思想、精巧的结构和优美的语言。优
军训心得体会是对军事训练中所获得的知识、技能和心理变化等方面进行系统思考和整理的重要方式之一。请大家阅读一下同学们的军训心得体会,相信你们会从中获得一些启示和感
8.优秀的作文必须有独特的观点和深入的思考,不能沦为空洞的陈述和概念的堆砌。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,供大家参考学习。生活中难免会遇到表里不一,言