作文是对自己思考和表达能力的一次检验，写好一篇优秀的作文能给读者留下深刻的印象。接下来，小编将向大家推荐一些优秀作文的范文，供大家参考和学习。
最新我的诗集小学生（优质14篇）篇一
马虎大王就是我，我一天就做了三件马虎事儿！
到底是擦嘴还是做倒霉事。
吃完早饭，我屁颠屁颠地走进厕所，准备擦嘴。可是一不留神，脚不听话了，差点儿摔了个两脚朝天。我生气地跺了跺脚。好像脚也生气了，往前冲，我在厕所里滑了一个美丽的“s”形。好不容易站稳了，差点儿摔了个嘴啃泥。这可把我的小心肝吓得“扑通！扑通！”的。这还不算什么，擦嘴的时候手没抓紧桌子，差点跟毛巾一起飞到了水池里。
叫爷爷成“老师”
吃完中饭，我去写日记，正当我写的起劲的时候，爷爷走过来说：“我有时间教你写字！”说完就走了。我写完日记看了看钟，现在是12：45。我想：应该好上学了。不知是我想着上学，还是爷爷要教我写字的话影响了我。我大叫：“老师，送我去上学！”叫完后，我呆住了，像木鸡一样，可以用“呆若木鸡”来形容。过了几秒钟，我定了定神，叫：“爷爷，好送我去上学了！”
两遍写一遍。
放学后，我到妈妈办公室，想起了作业：11课划的词语抄“一”遍。说干就干，我把11课的词语抄了“一”遍。刚抄完，妈妈来了，看了看家作记录本，说：“11课划的词语抄两遍的！”我听了，看着妈妈，脸红了。
大家说我马虎吗？“啦里啦里啦！肯定很马虎啦！
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最新我的诗集小学生（优质14篇）篇二
记得前段时间，我们开展了语文综合性实践活动，其中在《自己动手写写诗》的课堂上，学生学会了如何写诗。在这节课即将结束的时候，我给孩子们布置了一项特别的作业。说它特别，是因为它的完成需要将近三个月的时间；而且要求班里的每一个同学用心去做，同时也要依靠大家齐心协力地去完成。这特别的作业就是出一本属于我们六七班的诗歌。
我们当然还没有能力和出版社联系，去出一本真正意义上的诗集。不过我精挑细选了一个厚厚的笔记本作为我们的“书”。然后，一天一位同学循环在这本“书”写出自己的小诗。此项作业一布置，激发了大家写诗的积极性。孩子们写诗的热情一发不可收拾，博客上也处处可以看到同学们的诗作。
今天又忍不住翻看了这本还没有竣工的诗集。欣赏了“小诗人”的一首首可爱的小诗：
嘉悦的《石头》。
其洁的《伙伴》。
在别人看来，下面这首小诗是来自杨森的《老师》。也许在感官上给人的感觉并不是特别精致美观。但诗中质朴的'语言，真挚的情感足以令人感动。
文君的《四季的花儿》。
翱铭的《小草》。
梦欣的《书》。
也许孩子们的小诗还显得很稚嫩，但在我眼里，这些可爱的小诗就像一颗颗闪亮的珍珠，我们用诗歌合集做丝线，把它们小心翼翼地攒起来，让它成为一串美丽耀眼的珍珠项链，成为我们最美好的记忆和最宝贵的财富！
最新我的诗集小学生（优质14篇）篇三
读了《泰戈尔诗选》，仿佛带我们走近泰戈尔，他的精神是那般深邃，那般丰赡，又那么细腻，一章章诗篇，或小巧玲珑，或灿烂辉宏。泰戈尔用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。轻轻地翻，闲闲地逡巡。蓦然间，便会有一篇篇地美文闯入你的眼帘。
“毒蛇/处处吐出剧毒的气息，/讲的是温文尔雅的和平，/听起来活像是嘲弄。/因此，在我去世之前，/让我对各处正在准备/向恶魔作战的人们，/致以我生平最后的敬礼。”————泰戈尔这样写着，他笔峰犀利，讽刺尖刻而辛辣地砰击了在中欧趾高气昂，不可一世的希物勒。全诗慷慨激昂，包含了爱国主义的深切情怀以及国际人道主义精神。让我们真切感受到诗人反法西斯，反帝国主义的，反殖民统治的正义感。他遇见到二战的即将到来，追求和平与光明，热情鼓舞全世界各国人民的解放事业而不懈奋斗。—————这是泰戈尔作品“金刚怒目”的一面。当然诗人也有自己“光风霁月”的一面。
泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。他的诗是优美的画，无声无息，水乳交融。他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人可以达到的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。他的每一首诗，都燃放着炽热的精神火花，照亮读者的心。让世俗世界中，这些奔波与功利、名望，甚至被嫉妒与金钱附身了的人们，心臻得以触脱和净化。“光风霁月”，“金刚怒目”，泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。虽然诗人的一身经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。常常品茗泰戈尔的诗，走近泰戈尔，我们会更智慧。心里就不知不觉暖洋洋，亮光光。读完《泰戈尔诗选》，受益非浅!
前几天，我饱含着诗意读完了《泰戈尔诗集》，了悟了这本书的一些皮毛之处，我不敢说读懂了他的精髓，因为他太深奥了。他的诗飘散着清香，洒出了那段历史的背景，真的是回味无穷。这本书以“他”自己为人物原型来展开写作的，深情的描绘出自己的经历，揭示当时的历史背景。
泰戈尔因所处的环境与时代的黑暗，所以他把祖国的沦亡、民族的耻辱、殖民地人民的悲惨生活都深深地烙刻在泰戈尔的内心深处，并走进他的诗歌中。他所写的文字中挥发着一种不挠的精神。可见泰戈尔的爱国之心!突出了他怜惜百姓，不屈于这悲惨的命运。
在《婚礼》这一章中就表现出一种为国而牺牲美好生活的白马王子。有一天，一个王子在婚礼上壮别娘子，奔赴疆场，马革裹尸的牺牲精神。这首诗歌的感情是跳动的，是一腔热血的，歌颂了民族英雄，抵御外族侵入的精神，更进一步突出了泰戈尔的爱国主义的精神，保家卫国的精神。
作为未成年的我，可能还不算成熟，所以就喜欢《新月集》多一点。他以儿童的视角、纯洁的语言、明快的格调和优美的意境，描绘出一个天真烂漫、活泼可爱的儿童世界，充分体现了诗人对儿童的深厚的爱，也表明了作者追求单纯、光明、社会平等的理想世界。
泰戈尔诗集中的诗句，句句都体现出无垠的哲理，这是无法替代和超越的。因为这是在真实生活中所经历的，并触发感想，感情是最丰富的，真挚的。因而这些诗句是赋予生命的，是思想的体现，这才是人生中最珍贵的。
在这本书中也写到了关于爱情和人生的抒情诗，想必作者也亲身体验过。在诗中写到的爱情的难以捉摸，是神奇的，是情不自禁的。这首诗句字字体现出来丝丝的温柔，很绵软、浪漫。他把爱情联系到人生，从而展开哲学的理论。诗人觉得人生在各个不同的阶段正如同花的花期，阶段不同，开放的状态也不相同，就如同自然界的春夏秋冬，该怎样时就会怎样，一切的一切都是不可勉强的。
泰戈尔诗集语言简洁、含蓄笔墨精炼，有名言警句穿插，画龙点睛，很有韵味。大家有机会一定要学习这种写作方法。
那窗外的放花，那柳枝的荫绿，那阳光的朗朗，此刻化作一杯香茗，戛上一口，那样浓郁而芬芳，久久在心头萦绕。
品读《泰戈尔诗集》，我仿佛就与他微笑对视，看到他深邃的双眸，他高洁的精神，在刹那间花开满园，芬芳氤氲。读罢，心中有一种莫名的冲动，翻到刚读过的一篇又一遍，二遍，直到读得舒服了，读得沉醉了，才肯罢休。仿佛他就有这种魔力，让你欲罢不能。
走近他，聆听他，那是朝露般晶莹的天使之歌啊，那是生命和爱情的哲理之声;这感悟人生的奥义之言呵，这隽永明彻的智者之语，如一鼓晨钟扣开我灵魂的殿堂，我听见了天使的嬉笑。
抚摸这一页页的诗篇，那文字流入指间，或小巧玲珑，或气势磅礴，亦或灿烂辉煌。泰戈尔用他的哲学，他的思想，向你我展示了一个丰富多彩的世界，讲述着那古老而熟悉的智慧故事，那朴实而多姿的美妙人生。
他，泰戈尔，着一个爱国者，这一位哲者和诗人，他始终喷溢出他温暖的心灵。擦亮眼眸，我仿佛看见一个洋溢着微笑的宝贝向我缓缓爬来，他是在寻找他的梦，还是在寻觅那偷梦的人，闹着和他做朋友。那个花丛里的妙龄少女，那田间路上吹者牧笛的顽童，那海边波涛中的捕鱼者，是怎样一幅幅动人的画面。”若是你因错失太阳而流泪，你也会错失繁星”，”听，我的心儿，聆听着尘世的私语吧，这是在向你示爱!””让爱融在记忆里，让痛苦化为歌吟。”那是智慧的箴言，隽永的音韵。我只觉得一阵雪亮，一种清澈，拨开那迷朦的雾，擦亮双眼，将世界看得如此透彻。
你说过：”我不能从春天的丰盈中为你送一朵小花，从远方的云朵上为你送去一抹金霞，打开你的四下环望，从你群花怒放的园中。
《新月集》里的诗看起来像个零散的故事，将它们串联起来，便展现了泰戈尔一颗纯真的童心。泰戈尔用天真稚嫩的孩童语言，写出对生活的反思，写出对美好生活的向往与追求，强烈地出对美好生活的热爱，对自然的热爱，对家乡的热爱。总之，泰戈尔把“爱”当作了人类的理想，这与他的人道主义思想是相辅相成，密切的。
写道：“我是一只小狗，而你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说‘不’吗?”
你那里去，也永不要你喂我吃东西了。”
段以后，我强烈地感受到了这首诗的主题——“同情”。是啊，每个父母都会爱的孩子。可换成了小狗或的小动物，人们还能它们起码的同情吗?从某种角度来说，对子女的爱是自私的，孩子是的。而又有多少人能真正的博爱，把爱撒向芸芸众生，撒向大自然，撒向身边的一草，一木呢?当遇一只可怜落难饥饿无助的小狗时，还能它起码的同情吗?在世界上，有多少的小生物还在为生存苦苦挣扎，还有多少穷苦的人还在为生活到处奔波卖力，值得去同情的。
的诗书中还有。它们不但文字优美，更的是它们能引起无尽的思绪，这泰戈尔诗的独特韵味所在，让我感受到他的思想主旨——爱。
许多评论家说，诗人是“人类的儿童”，天真的，善良的。在现代的许多诗人中，泰戈尔更是“孩子的天使”，他的诗，一张天真烂漫的孩子的脸，看着他，就“能知道一切事物的意义”，就能感到和平和安慰，并且知道如何相爱。
美丽、诗意的儿童世界，儿童世界是所有成年人都忽略、遗忘的童真世界。
要知道``````”是啊，有谁知道到底是谁把孩子眼中那美好的新月偷走了呢，又有谁知道是谁把原本属于孩子世界中的纯洁、童真没好的事物给偷走了呢!
一番艰苦的长途跋涉才能或者是付出再多的努力无法的。而泰戈尔预料到了点，他将的儿童集命名为“新月”，是意图让那沉睡已久的月亮再度重升，崭新的灵魂。
魅力无穷、令成人无法企及的儿童世界，此书的翻译郑振铎先生曾精辟地说过，“《新月集》并一部写给儿童读的诗歌集，乃是一部叙述儿童心理、儿童生活的最好的诗歌集”。我，泰戈尔之能如此到位的描绘出儿童世界，完全是他将看作孩子，“”了孩子世界，，他便能设身处地的为孩子着想、为孩子说话、说孩子话，用儿童的谚语表达出的精神世界及情绪。
说，泰戈尔无愧于“孩子的天使”称号，他的诗将的孩子带如了的视野，使得读者也感同身受地与孩子们一起游戏、玩耍，他的“卓越的儿童心理学家”称号来源与此。
《泰戈尔诗集》读后感500字。
有人说“时间会刺破青春华丽的精致，会把平行线刻上美人的额角，它会吞噬稀世珍宝，天生丽质。没有什么能逃过它横扫的镰刀。”有人说“很多时候，我们的人生，就想是在电影里配乐的叙事片段。镜头从我们身上一个一个地切过去，然后转了一圈，又切回来。没有对白，没有台词，我拼命沉默地出现在这些被音乐覆盖的镜头里。”有人说“或许我们应该相信命运无常，但是我所坚信的好人终有好报在结局出现的那一刻分崩离析。结局让我挣扎在信任与怀疑的边缘，忠诚与背叛的分界线。结局让我觉得再美丽的梦想在物欲横流的都市里只是一个易碎的肥皂泡，有的人对她视而不见冷漠不屑，甚至挥挥手就让它破灭，这是个多么令人恐惧的时代。”
我迷茫。我无知。我恐惧。这个世界的真面目到底是什么?当我因一些鸡毛蒜皮的小事儿沾沾自喜，就会有人跟我说别太得意，天气时晴时阴，现在阳光明媚并不代表以后不会狂风暴雨电闪雷鸣。当我因一些破碎事儿而伤感忧郁，就会有人劝我说别太难过，要积极面对人生的风风雨雨，走过了沙漠就会发现绿洲。我们到底要何时才能到这种境界——不以物喜，不以己悲。我不相信是因为潘多拉打开了那个神秘的盒子而导致这个世界产生的种.种邪恶而丑陋的东西;我也不相信安徒生童话里的王子最终会娶公主然后幸福生活相守到死。现实就是如此，坏人总是居心叵测，他们戴上面具，伪装成圣人，操控着傀儡，但善良的人儿连看世间的的眼神都充满着柔情，认为这世界上人人都是像他们一样，这些人儿天真无知，像个木偶被人玩弄着却还微笑着，我们是应该笑他们愚昧或是同情他们的可怜?还是我们就是其中的一类人。
最新我的诗集小学生（优质14篇）篇四
写这些文字的时候，已经是父亲伤了眼睛半年之后。父亲突然打电话来问我：儿子，听人说你要出书了，什么时候出啊？等你书出来之后，可能我有一只眼睛看不清了！儿子，我为你自豪。听着，听着我的泪水就流了下来。我父亲是为了我在上海打工，搞机床时被铁屑溅伤了眼睛。他六十多岁了。
我无法对父亲说我出书还有多少困难，几乎是一种不可能。我的心很是悲痛，只是因为他说他的一只眼睛看不清了。其实，我父亲所谓的“看”，更多的是和“摸”有关，因为我父亲从不识字。
我的书什么时候能出，就连我自己都迷茫。我自己都找不到答案。我怎能告诉父亲，我没有能力，资金，也没有人帮助呢？那样更加让他自责。我是孤立的，孤立的热爱着诗歌。我甚至对自己这样的坚持产生了巨大的怀疑。
其实，我不是一个作家或者诗人，同时也没有那么多的精力，我只是散漫地记录下自己的心情，就像一个人在一条漫长的道路上没有目的地，只是要走下去！写诗对于我个人来说，就是一次超越，一次敞开，一次叙述，一种记录。诗能够帮助我超越空间，时间的概念，看清自己以及万物的存在。
一直都想放弃写诗，但父亲给了我坚持下去的力量。为了他，我的坚持是有力量的，值得的。我一直想安慰他那颗饱经沧桑的心，安慰他余下不多的岁月。有时候，我觉得一个人如果失去了父亲，是再也没有了。这是一个朴素的真理。
带着农民的身份，以及内部涌流的农民的鲜血，从村庄向你们走来。从皖西平原上向你们走来。从诗歌中向你们走来。诗歌，只是我在夜里的“自言自语”。在我的诗歌里，平原是一种自我的记忆以及归属。平原是我喜欢叙述的意象，一种悲悯的感动的光芒，以及隐藏在内心深处的伤口。我把这种伤口，叫做：生命。只有生命着的诗人，才知道什么是疼痛。现实生活，一直将我得到，将我伤害。很多时候，我都觉得农民，村庄，或者平原，才应该是我需要关注的，关注它们，就是关爱我自己。
一直以来，我的骨头里有一种叫做敏感的东西，捕获了万物给予的悲伤，感动。所以，我靠近生活时，就有抒情跃然纸上。平原，就是一根刺，在我体内一直刺疼了我。我经常想，一个真正的诗人的目的应该是什么呢？应该背负什么样的责任和道德担负？生活离诗歌还有多远？自己到底又能叙述些什么，得到些什么？对于我来说，忧伤和疼痛由来已久。这是我体内的'情感世界。对于一个尝试敞开自己，抒情和叙述的人来说，我肯定不会站在生活之外，我将置身其中，从自己的个人体验和感受进行内在的挖掘，我想挖出一些生命的气息，这才是诗意的所在。
我深信诗歌的力量。它是我的力量。我的词语，闪烁着属于我自己的光芒。这种光芒将引领我继续深入地进行挖倔。
用心写诗，用心做人，这是我需要努力去做的事情。仅以此文，献给我衰老的父母，和一切支持我写作的人！
最新我的诗集小学生（优质14篇）篇五
那天下午，五点半诗社的润生、开兵和爬藤过来找我喝酒。瞎聊的时候，润生说：“宝川哥，送你一本诗集。”我接过来一看，是诗人马金山的诗集《吸引》。马金山和我都在深圳，闻名已久。本来有几次可以见面的，却是因为一些琐事，没有能够见到。打开诗集，我随便看了几页，都是一些精短的小诗。而这些小诗，是需要静下心来细品的。于是，又合上了。但是，还是被爬藤用他的单反，拍下了好几张读诗的照片，贴在了他的空间里。
又一个月，接到了开兵的电话，邀请我参加他和诗人小小的婚礼，我去了。在餐馆楼下看到了马金山，很自信、儒雅的一个汉子。开兵介绍说：“这是诗人马金山，我的老板。”我们握手，一同上楼。那天，一共有三桌客人：新娘小小的亲朋一桌，教会的兄弟姐妹们一桌，剩下的一桌就全是诗人了。我们笑侃了一阵开兵刚剃掉了的胡须后，开始喝酒。金山兄弟说他开了车过来，不能喝酒。我说：”兄弟，这就是你不对了。既然过来参加兄弟的婚礼，怎么能够不喝酒呢？你看，我都特意带了一个代驾的小弟。“金山兄弟便掏出手机打电话。由于那天是星期天，他打了十多个电话，一个代驾都没找到。就只陪了三杯，然后许诺说下次专门去福永找我喝酒。
金山兄弟的诗歌都写得很精短，但是耐品耐读。他说：“精简，再精简，就是一首短诗的宿命。”又说：“诗歌是一种修行，与生活一样。”
打开诗集的第一首诗就是《山歌》：“已过黄昏/山风盖过汽车的响动/我擦亮一根火柴/光亮划破了一块黑布/我再也不愿缝补它们。”在这首诗里，他界定了诗歌的审美范畴，那就是如一根擦亮了的火柴，点亮我们的眼睛，灵敏我们的触觉。尽管诗歌给我们的只是很短暂的一霎那的火花，但是，也可以祛除我们体内和这个社会，以及历史的黑，最终，让我们破茧而出。
他的《寻找》只有两行：“扒上一列火车到远方去/到远方去寻找另一个我。”我们终其一生，都在流浪。我们不停地走呀走，从一个地方到另一个地方，从一个城市到另一个城市。我们得到了什么？我们流浪漂泊的意义在哪里？这是每一个诗人都要追寻追问的。金山兄弟说，我们只是寻找另一个自我，一个真实的自我，一个自尊的自我，一个超脱了自己的自我，但是，我们终究还是要回来，尘归尘，土归土。
他在《山花》中写道：“一朵/一朵接一朵地开了/他们在微风中交头接耳/我走到它们中间/俯下身子/闭上眼睛/听见了/它们开放的声音。”所有的生与死，所有的绽放与凋谢，所有的丑陋和美丽，甚至生命、宿命和过程，都是需要我们静下心来，才能够感受到的。当你真正静下心来，一切的一切，都是一种美丽的绽放。
《花开》依然只有三行：“我站在阳光下数葵花/葵花，就一朵接一朵/一朵，接一朵地开了。”是的，有时候，一些生命，一些美丽或者美好，就在这样的一些经意或者不经意间，悄然绽放了，就如我们的诗歌和爱情。
他的《雨夜》就是一句：“雨下着/领居家的孩子哭了一夜。”但他的这场雨却有多重的意义。其一，淅淅沥沥的雨，就像邻家孩子时断时续的哭泣。或者邻家孩子时断时续的哭泣，就像是这场淅淅沥沥的雨。其二，这场雨暗示着邻家孩子生命中的某些情节，或者是这场雨贯穿了邻家孩子的生命和生活。其三，我们的一生中要经历多少个这样的雨夜，这些雨，我们的生命或者宿命，无法回避，也无法逃避。
《小雨》算是这本诗集里面比较长的诗歌了。“没有风/小雨就这样下着/就这样/我一个人/悄悄地注视着它们/滴落在房顶上/滴落在梧桐树上/滴落在青草上/不一会儿/似乎因我的不断注视/它不好意思停了下来/阳光出来了/我定晴一看/青草又长高了一大截。”其实，生活中，很多时候都是这样。邻家那个羸弱的小女孩一不留意，就出落成了一个楚楚动人的大姑娘了。那个成天拖着鼻涕的小男孩，好像在一眨眼间，就变成了一个温文尔雅的帅气男子。时光如阳光在我们的生活中流淌，一切，美丽也温馨。
《听雨》：“我躺在床上/一个人，静静地发呆/确实太过无聊了/我就闭上了双眼/静静地听/听一滴雨滴/从屋檐/滴入内心的声音。”你是否有过，让一场雨进入你的身体，浑身湿透？你是否有过，让一滴雨，进入你的内心，生命在体内萌芽，拔节的美妙？特别是在浮躁的时候，我们更需要静下心来，感受我们身边的一切，感受生活中，所有的美妙和美好。
《种子》也只有两行：“一朵花，一堆火/一堆燃烧的漩涡。”老实说，这是我看到的最简洁，最形象的对生命的描述和诠释了。我们一生下来，无论是花朵般的绽放，还是火焰般的燃烧，都只是一些飞速旋转的漩涡。我们除了尽情地绽放，毫无保留地燃烧，我们还在高速着旋转着，把我们周围的一切，全部卷进我们的生活里面，不知疲倦，从不停留，直到花朵般的凋谢，直到燃烧成灰烬，知道漩涡消失，一切重归于平静。就如他在另一首《夕阳》中写的那样：“一朵花/它静静地燃烧/静静地燃烧/直到/它把自己燃为灰烬。”
《活着》写出了大部分人的生活状态。“我活着/我健康地活着/我安分守己地活着/我安然自得地活着/我安然无恙地活着/我不能想不开/我不能有事/我不能生病/我可以不顾及自己/但我不可以不顾及/我身边爱我的人/以及我爱的人。”活着并不沉重，为了爱我的人和我爱的.人活着才沉重。活着并不是一件幸福的事情，为了爱我的人和我爱的人活着，才幸福。所以，我们得小心翼翼，体体面面，健康快乐地活着。
《我的一生》写的是一种生命的体验。“我前半生的时光都在挖坑/挖坑。而后/再用后半生的心血/不断地填坑/填坑。”我们前半生不断记忆，后半生不断地遗忘。前半生学习，后半生丢弃。我们前半生积蓄，后半生透支。我们走了很远很远，最终都会回到原点。我们爬得越高，只是为了埋得更深。这是我们无法抗拒的宿命，和悲哀。无论是挖坑，还是填坑，都是我们生命的整个过程。而过程，就是我们此生最大的意义之所在。
《生命》写的是一种对生命和生活的态度。“镜子里照出你的样子/你看着不满意/那不是镜子的意思/美或者不美/那只在于你/转身的距离。”我就不喜欢我家的镜子，因为我怎么看镜中的自己，看到的都是猥琐和丑陋，一点也不高富帅。当然，我肯定知道不是镜子的意思，要不，我宁肯冒着被我家美女罚跪的风险，也得把镜子砸了。美或者不美，并不在于生活和生命本身，而在于我们对待他们的态度。而这种态度，决定了我们把它放在一个什么距离什么位置上。
《看着你》多了一种对命运和生活的反省和抗争。“一个小小的失误/神让你趴下/你就得趴下/那么/好吧/黑夜/我就呆在原地/看着你/看着你怎样/一点点地让我消失。”在时间和命运面前，我们是弱小和无力的，我们终究会死亡，会消失，这是一种宿命的无助和悲哀。关键是诗人的不妥协，让我们的此生多了一种悲剧般的诗意。
《黄昏》则是一幅生命和生活最后的写意，一幅涂满大片色彩的悲壮的油墨画。“一幅油墨画挂在山坡上/画中有大红花/画中有千里马/画中有滚滚长江/画中还有一对/白发苍苍的老人/正踮着小步/向山下走去/他们的背影/渐渐涂满了黑色。”我们终会老去，我们的身后也终将会涂满黑色。如果能够让我们更美好，诗意地老去，才是诗歌和诗人的意义所在。
无论是读诗还是写诗，都是很个人化的事情。无论是读诗还是写诗，都需要先让自己的心静下来，这样才能仔细品味诗歌。金山兄弟说：“心灵没有彻底沉静下来：我不写，建议你别读。”“对文字的敬畏，我写得纯净，我建议你也以纯净之心来读。”是呀，每一首诗，都是一颗水晶，都有多个侧面和层次。你通过不同的侧面和层次来读，就会读出不同的东西来。就如他的《吸引》中所写的一样：“阳光照在雪山上/阳光照在青草上/阳光照在羊群上/阳光照在河流上/阳光照在磁铁上/它们将我深深地吸引。”
嗯嗯嗯，这就是金山兄弟的诗歌魅力之所在。也是金山兄弟的魅力之所在。我就是因为他的诗歌的吸引，才写了这些罗嗦的文字。最后，我也用金山兄弟的诗歌《祝福》来为这篇文字结尾吧：“推开房门/院子里的小鸟一哄而散/有的跳上了墙头/有的跃上了一棵芒果树/有的飞上了电线/它们上下打量着我/我怀着悲悯之心/想对它们说/兄弟，无论/你们飞多高多远/我都愿你们/翅羽干净，心灵放松/将美梦也飞出原形。”
嗯，洁净的羽毛，放松的心灵，原形的美梦比诗歌更重要。这些，才是我们生命中最重要最圣洁的诗歌！祝福马金山兄弟，以及所有写诗和爱诗的兄弟姐妹们。
最新我的诗集小学生（优质14篇）篇六
有的信被弃置，被漫不经心的脚踩进泥土。
有的信半途流落。
在某个不知名的角落。
有的信被一遍遍默诵。
用红丝带包扎像护身符贴胸珍存。
有的信被焚化，在吞咽的火舌中随同。
那哀悼的`手一起颤抖。
有的信像分离的骨肉。
渴望重回主人怀中。
还有的信，永远、永远，像隐秘的痛苦。
不付邮。
最新我的诗集小学生（优质14篇）篇七
做事奔放，热情如火。
喜欢你，烧焦你的感觉都有。
月亮却总是很矜持。
待人冷冷的，似乎很难接近。
不过月亮很清秀，很好看。
尤其在十五的夜晚。
月亮离我很近。
而我却觉得她很远。
太阳其实离我很远。
而我却觉得她很近。
太阳的父母开了一家全球最大的热电厂。
给春夏秋冬和一些附属企业供电，供暖。
家里的条件很优越。
月亮的父母都在太阳家的厂子打工。
还要靠太阳家的电照明，取暖。
月亮从小就深知这一点。
沉默和寡语，可能也源自有些自卑。
太阳好交际，
霸气阔绰，朋友也很多，
高兴的时候。
大把大把的花钱。
把白天烧得冒汗。
地里庄稼渴得嗓子直冒烟。
土地也裂开胸怀喘着粗气。
心情不好的时候就钻进云层睡觉。
弄得天阴着脸，一副活不起的样子。
太阳发火的时候，摔东西耍性子。
弄得地上狂风大作，砂石飞舞。
无奈的时候则躲在云里流泪。
闹得白天或暴雨成灾，或阴雨绵绵。
月亮很低调，白天从不出门。
只有到了晚上才出来。
默默，那张白白的秀气的脸。
迷倒了吴刚。
也让多少诗人沉醉不醒。
太阳有时会和月亮闹别扭。
供电不足就成了常事。
只有到了十五这天，才让月亮家亮堂一回。
其余的日子，月亮节衣缩食。
把自己瘦成了月牙。
我还是喜欢十五的月亮。
圆润，明亮。
有一种丰盈之美，像唐朝的杨贵妃。
清晨的太阳很美。
脸红扑扑的，略有些娇羞。
只有这时候，人们才觉得。
太阳粗放的背后还有一份柔情很迷人。
人们喜欢看日出。
踏遍青山，只为太阳升起时那凝眸一笑者众多。
夕阳西下红霞满天的景象。
还有沉下时那份依恋很美。
太阳不是个坏女孩。
甚至她的单纯和勤劳。
让我觉得。
她的热情，很可贵。
那回眸一笑的千姿百态。
依然生动，绝世拂尘。
月亮在天上的朋友不多。
就是身边的几个星星喜欢她。
而她在地上的倾慕者却颇多。
从古至今，文人墨客关于月亮的诗句。
堪比夜空的繁星。
人们总愿意在月亮圆润的时候聚在一起。
欣赏月亮的美丽。
寄一份相思和祝愿。
花好月圆，成为一份美好留在天上人间。
月亮的文静，清秀。
月亮的阴晴圆缺。
都有各自无法替代的美。
夜深人静的时候，我喜欢月亮。
她恬静如溪。
让多少离愁有了千里婵娟的向往。
一个好动，一个好静。
一个温暖了人心，一个点亮了情愁。
一个阴柔如水，一个热情如火。
一个挂在天上，一个伴在梦里。
我喜欢太阳，也喜欢月亮。
我喜欢月亮，也喜欢太阳。
日月有情，我定赴约。
人生有爱，我必深情。
岁月更迭，人生得幸于太阳和月亮刚柔并济。
时光流逝，人生得益于太阳和月亮的冷暖相伴。
爱与日月同辉，情与日月同在。
日月交替，我不敢不来。
日月如约，我怎能不来。
共赴一场日月星辰的盛宴。
共走一段日夜兼程的人生。
最新我的诗集小学生（优质14篇）篇八
人生能够安排得极为寂寞。
如果感情愿意。
我能够永不再出现。
如果你愿意。
除了对你的思念。
亲爱的朋友我一无长物。
然而如果你愿意。
我将立即使思念枯萎断落。
如果你愿意我将。
把每一粒种子都掘起。
把每一条河流都切断。
让荒芜干涸延伸到无穷远。
今生今世永不再将你想起。
除了除了在有些个。
因落泪而湿润的夜里如果。
如果你愿意。
最新我的诗集小学生（优质14篇）篇九
总在宁静的夜晚。
插上梦的翅膀。
飞进美妙的世界。
向往那高山之巅。
远远飞翔。
当她孤独了，委屈了，受伤了。
便轻轻舔舐伤口。
收起翅膀抬头仰望天空。
满天繁星不知疲倦的眨巴着眼。
皎洁的月光默默地照着孤寂的她。
蓦地，翅膀发出奇异的光芒。
这一刻她才发现。
那漆黑的天空中。
星星、月亮正与她同行。
一起飞进她梦的世界。
一起感受梦的奥妙。
于是她不再孤独。
一颗流星划过。
她许下她永远的心愿。
愿这个美妙的梦的世界永远存在……。
最新我的诗集小学生（优质14篇）篇十
雪继续飘染，铺满。
去往春天的路口。
继续行走，爬过十二点的山岗。
用一个轮回的时间。
丈量四季的长度，冬去春来。
夹缝中，只一场雪。
下在冬天，在春季消融。
或许我是在冬天的窗口。
遥看春天的阳光。
感受着冬天的温暖和春寒。
风吹往哪个方向。
我就去往何方。
无妨，我已走在春天的巷口。
祭
用一片落叶作为信笺。
给你寄去，三年前的记忆。
然后，你在冬天的火炉旁。
阅读，焚烧。
我用冬天里的一滴水。
来寄送我心的状态。
在触及屋檐时，冻结成凌。
在另一个暖时季，消融。
继续着该继续的以前。
在心底挖一个坟丘。
将叶子的骨灰埋葬。
在回忆的季节里，上柱香。
最新我的诗集小学生（优质14篇）篇十一
“你真是吃饱了撑的没事干”在我读到汪国真诗集（所谓的全集）最后一首小诗按捺不住内心的喜悦时，旁边有这样一个声音，在他看来，我应该多读些学术论文，才是正事。
我也曾认为我这个年龄不是读诗的年龄，因为人生经验不足，应该多读些随笔、散文、人生感悟之类的书籍，以丰富对人生和外在事物的理解；因为感性丰富，理性不足，应该多读些哲学、历史之类的书籍，以增加自己的理性思考，保持清醒的头脑；因为自己是英语专业出身现在又从事英语教学，应该读一些经典英文原版小说，积累优秀的表达，学教并用；而我的书架、我的电脑、我的手机阅读器以及最近收进的kindle专业阅读器上，放着的也大多是这些书籍，我姑且把这些类书籍当作自己的兴趣所在，狭隘的按种类数量计算，我也算称得上兴趣广泛，但这些书籍只是引起我的好奇心，我的阅读兴趣而已，多半我都无法坚持读完，更不用提阅读的乐趣。
读汪国真的诗集，纯属偶然，是一个悲哀的邂逅。晚间浏览新闻时，汪国真逝世的消息，让我停下了滑动的鼠标，之前只知道他是一个诗人，写过很多清新易读的小诗，不曾系统地读过他的诗篇，于是忍不住找出来，读起来，欲罢不能，感动不已。
他的诗给我的印象用四个字概述：简、清、静、情。
简：每首诗大概只有100字左右，短的有不到50字，形式至简，但意义绵延。一首《只要明天还在》“只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来”，气势磅礴，悲壮还在。忍不住为这个逝去的生命感到悲哀，通过他的诗可以看出他是多么热爱生命啊，尽管如此，希望还是伴随生命的陨落消逝于茫茫天际。
清：汪国真的诗，读起来让人感到清净轻盈，似乎是他刻意为读者营造了一个不被打扰的小世界，好让读者完全沉浸在他的情与意之中，一首《我把小船划向月亮》“请不要责怪，有时会离群索居，要知道，孤独也需要勇气；别以为，有一面旗帜，在前方哗啦啦地招展，后面就一定会有我的步履；我不崇拜，我不理解的东西；我把小船划向月亮，就这样划呵，把追求和独立连在一起，把生命和自由连在一起。”，犹如月亮的光辉洒在夜晚的湖面上，清澈皎洁，轻盈背后是他对独立和自由的沉重追求。
静：汪国真的静，似乎是刻意保持，又似乎是参透人生后的自然流露，一切情与理娓娓道来，一首《假如你不够快乐》“假如你不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩；打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落，走向生命的原野，让风儿熨平前额；博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。”他在用宁静的心去呼唤生命的律动，“既然选择了选方，便只顾风雨兼程。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”他是如此地热爱生命。
情：因为感同身受，所以觉得他的诗动情，诗里有他的身影，也有我的身影。一首《剪不断的情愫》“谁曾想，到头来，山河依旧，爱也依旧，你的身影，刚在身后，又到前头”想要忘记，却往往徒劳，最后只得带着这剪不断的情愫，继续行走，但却不再忧愁。他的情为他眼中的景着色，一首《只要彼此爱过一次》“一个眼神，便足以让心海掠过飓风，在贫瘠的土地上，更深地懂得风景；死怎能不从容不迫，爱又怎能无动于衷，只要彼此爱过一次，就是无憾的人生。”他的情是如此地饱满、炽热。
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最新我的诗集小学生（优质14篇）篇十二
汪国真的诗歌曾在20世纪90年代盛行，给人留下深刻的印象。以下是应届毕业生读后感网站小编为大家整理的关于汪国真诗集的读后感一篇，作为对诗人的纪念。
前段时间经过同学介绍看了《汪国真诗集》，通过这本诗集给了我很多现实意义的几点感悟：
第一，如何做事。
1、用心。凡是应该做的事情，要么不做，要么就竭尽所能做到最好，起码问心无愧。
2、沉稳。不管面临多少事情，一定要沉稳，千万不要着急，要一件一件地去做，总有做完的时候；但沉稳并不等于磨叽，要有效率意识。
第二，如何对人。
1、以诚待人。不管面对的`人什么性格脾气，只要我们自己是真诚的，相信就存在对话的可能，相信不久双方就会在情感上拉近距离，进而能够构建和谐的人际关系。相信自己付出真诚，换来的也一定是真诚。
2、宽以待人。放宽心胸，包容他人的缺点与不足，甚至包容他人对自己的冒犯，要相信没有哪个人故意和自己过不去，如果真有也不必在意，试想：一个莽夫挥舞着重拳打过来，却被一招太极化解了他的力量，如同打在棉花上一般，估计他自己也会深感无趣的。
3、不随便草率地给人下定论，不信口臧否他人。要把某个人放在相对较长的时间段里去观察，看他总体上是向善还是向恶，是高品位还是低素质。甚至有的人死后才能给出结论，所谓“盖棺论定”。
4、遇到争议和分歧，得过且过，俗语说“狭路相逢勇者胜”，其实并不完全正确，就像开车一样，如果“狭路相逢”却互不相让，那就堵着吧，只要不怕误了事。放别人过去，也就是放自己过去。
第三，如何要求自己。
1、要做好人，时时在心里默念自己是好人，应该多做善事。与人为善一定能使自己内心无比快乐，生活也会因此而盈满幸福。
2、忙碌起来，勤快起来。不要清闲，清闲就会空虚，空虚是一种病；不要懒散，懒散的人会常感无力，无力积累到最后会发展为无望。“业精于勤”“人生在勤”“天道酬勤”，说的就是“勤”，古今中外成大事者无不从“勤”字上取得巨大成就。
3、无论任何时候都不怨天尤人，事实证明满腹牢骚只会让自己在消极情绪的沼泽中不能自拔。坦然地接受命运的每一个安排，相信“存在即是合理”，自己所遇到的人和事都是人生的因缘际会，好运歹运都是运，要做到“多喜勿悲”。
4、少说话，多干活。
第四，如何面对生活。
像诗人汪国真说的那样：我微笑着走向生活。
由心感谢汪国真先生，能有如此温婉的手笔，描述出充满热情的生命。生命的感悟，现实的意义，愿今后被生活温柔相待。
最新我的诗集小学生（优质14篇）篇十三
我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程。
我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线。
留给世界的只能是背影。
我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命。
一切，都在意料之中。
汪国真——《感谢》。
汪国真——《学会等待》。
不要因为一次的失败就打不起精神，每个成功的人背后都有苦衷。你看即便像太阳那样辉煌，有时也被浮云遮住了光阴。你的才华不会永远被埋没，除非你自己想把前途葬送。
你要学会等待和安排自己，成功其实不需要太多酒精。要当英雄不妨先当狗熊，怕只怕对什么都无动于衷。河上没有桥还可以等待结冰，走过漫长的黑夜便是黎明。
汪国真——《嫁给幸福》。
有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞就像飞向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虏。
摆动着的是你不停的脚步飞旋着的是你美丽的流苏在一往情深的日子里谁能说得清。
什么是甜什么是苦。
只知道确定了就义无返顾要输就输给追求要嫁就嫁给幸福。
汪国真——《剪不断的情愫》。
原想这一次远游。
就能忘记你秀美的双眸就能剪断。
丝丝缕缕的情愫。
和秋风也吹不落的忧愁谁曾想到头来山河依旧爱也依旧你的身影。
刚在身后又到前头。
汪国真——《假如你不够快乐》。
假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂。
为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗。
让阳光雨露洒遍每个角落走向生命的原野。
让风儿熨平前额博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色。
汪国真——《自爱》。
你没有理由沮丧为了你是秋日彷惶。
你也没有理由骄矜为了你是春天把头仰。
秋色不如春光美春光也不比秋色强。
《思——题油画》。
还因为她以现代人的形象告诉我们。
——沉思是一种美丽。
汪国真——《豪放是一种美德》。
我从眼睛里读懂了你你从话语里弄清了我。
收获的只能是沉默??
汪国真——《淡淡的云彩悠悠地游》。
爱，不要成为囚不要为了你的惬意。
便取缔了别人的自由得不到总是最好的太多了又怎能消受少是愁多也是忧。
秋天的江水汨汨地流淡淡的雾淡淡的雨。
淡淡的云彩悠悠的游。
汪国真——《只要彼此爱过一次》。
如果不曾相逢。
也许心绪永远不会沉重如果真的失之交臂恐怕一生也不得轻松一个眼神。
便足以让心海掠过飓风在贫瘠的土地上更深地懂得风景一次远行。
汪国真——《也许》。
也许，永远没有那一天前程如朝霞般绚烂。
也许，我们能给予你的只有一颗。
饱经沧桑的心和满脸风霜。
汪国真——《跨越自己》。
我们可以欺瞒别人。
却无法欺瞒自己。
当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是一个谜向上的路。
总是坎坷又崎岖。
要永远保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜。
当我们跨越了一座高山。
也就跨越了一个真实的自己。
汪国真——《我不期望回报》。
给予你了。
我便不期望回报如果付出。
我乐意是装点你姿容的青草人，不一定能使自己伟大但一定可以使自己崇高。
汪国真——《永恒的'心》。
岁月如水流到什么地方。
就有什么样的时尚我们怎能苛求世事与沧桑永不改变的。
是从不羞于见人的真挚与善良人心。
无论穿什么样的衣裳都会太不漂亮。
汪国真——《默默的情怀》。
总有些这样的时候正是为了爱才悄悄躲开。
躲开的是身影。
爱也是一种伤害。
汪国真——《给我一个微笑就够了》。
不要给我太多情意让我拿什么还你。
汪国真——《思念》。
我叮咛你的。
你说不会遗忘你告诉我的?我也全都珍藏对于我们来说。
记忆是飘不落的日子。
——永远不会发黄相聚的时候总是很短期待的时候总是很长岁月的溪水边。
捡拾起多少闪亮的诗行如果你要想念我就望一望天上那闪烁的繁星有我寻觅你的——目光。
汪国真——《背影》背影。
总是很简单简单。
是一种风景背影。
总是很年轻年轻。
是一种清明背影。
总是很含蓄含蓄。
是一种魅力背影。
总是很孤零孤零。
更让人记得清。
汪国真——《但是，我更乐意》。
为什么要别人承认我只要路没有错名利从来是鲜花也是枷锁。
无论什么成为结局总难免兴味索然流动的过程中。
有一种永恒的快乐尽管，我有时也祈求。
有一个让生命辉煌的时刻但是，我更乐意让心灵宁静而淡泊。
汪国真——《我知道》。
欢乐是人生的驿站痛苦是生命的航程我知道。
当你心绪沉重的时候最好的礼物。
是送你一片宁静的天空你会迷惘也会清醒。
当夜幕低落的时候你会感受到。
有一双温暖的眼睛我知道。
当你拭干面颊上的泪水你会灿然一笑。
那时，我会轻轻对你说。
走吧你看。
槐花正香月色正明。
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最新我的诗集小学生（优质14篇）篇十四
别了，我的小学生活。
月亮像一轮玉盘镶在漆黑的天空中，我静静地望着，不禁想起自己的小学生活……
以前，我每天都能尝到奶奶可口的饭菜，可自从上了中学后，因要寄宿的缘故，所以一个星期也尝不到几回。
在体育艺术节的拔河比赛中，我们班曾多次夺冠。知道为什么吗？因为我们班团结，正因有了团结这种不懈的动力，令我们使出了“浑身解数”，再加上同学的加油声，使我们更不惜一切地出尽全身力气。雷鸣般的掌声响起了，我们胜利了！赛后，我们望着自己通红的双手，却情不自禁地笑了起来，因为我们已尽了自己最大的努力，并且为班集体争得了胜利的荣誉，所以我们笑了，真正的笑了。
我不仅想念奶奶可口的饭菜，也想念我的同学们，但更想念与感谢我的小学老师。
上毕业班时，由于我们班的写作水平不是很好，因此老师特别担忧。老师为此而特地让我们经常练习写作，虽然常写作文很辛苦，但我们从没埋怨过老师。你不用感到惊讶，可能你会觉得，如果小学生经常要写作文的话，一定会恨老师布置这么多的写作练习。可我们肯定不会，因为我们知道老师更加辛苦。我们每天才写一篇作文，整个班共有47位学生，这样一算，老师一天就得批改47篇作文。当老师的都知道，批改作文可不是一件容易的事啊！老师在上班时间改不完，就拿回家里改，可她回到家还得煮饭、照顾孩子，这样，老师差不多每天都得到了凌晨才能睡觉。可睡不了多久，闹钟又响了，老师又得起床工作，每天都徘徊于繁忙之中。
可这一切都已成过去，别了，我的小学生活，你将成为我脑海里一段美好的回忆！