2023年奇思的妙想（模板21篇）

优秀作文表现了作者对社会问题的关注和思考，引起读者的共鸣。接下来是一篇优秀作文的摘录，让我们一起欣赏并品味优秀作文的魅力。

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇一

1、了解绘画中奇异组合的表现方法。

2、能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。

3、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。

二、教学的重点与难点。

教学重点：绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。

教学难点：如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。

教学准备：

多媒体课件、彩笔、素描纸等。

教学过程。

一、组织教学。

二、导入新课。

1、将书中的作品《比利牛斯山之城》在电脑中修改成把巨石和背景分开。

2、课件演示：先出现巨石的画面。

3、课件演示：在巨石后方出现天空和大海的背景。教师简介作品和作者。

提问：你们看到这幅作品后有什么感想？能用你的方式讲解这幅作品吗？

二、讲授新课。

2、提问：在这幅作品中你都看到了哪些事物？你认为这些事物之间有联系吗？学生欣赏、分析，表达对作品的感受。

3、你能总结出艺术家在创作时注意了哪些问题吗？

4、教师拿出一些毫无关系的物品，提问：你们看看这些物品之间相互有联系吗？观察生活用品，引导学生展开想象。

5、分析书中学生作品：你觉得哪些作品想像力丰富，组合得让你觉得巧妙、有趣？

三、尝试表现。

1.注意黑白对比。

2. 注意疏密变化。

四、大胆创作。

1.聪明的你还等什么呢？展开你的奇思妙想，一次小小的发明就会诞生在你笔下。

2.出示图片并播放音乐（媒体演示），学生创作，师作巡回指导。

五、作品展示。

2.学生介绍自己的作品。

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇二

2026年9月15日，我在美国哈佛大学毕业，获得博士学位，在国际大型科研组织中心总部参加了工作。刚上任的我面对一些老手们并不怎么逊色，而是新手上任就取得了好成绩，因此当上了会长。

“快起床，快起床!”我睁开睡意朦胧的双眼，只见我前不久刚发明的机器人——“a梦”正站在我的磁悬浮力床的床头柜前端着一个“能量包”。这个能量包是专门用来装食物的，包食物的东西就是由各种维生素制成的膜。只要将能量包往嘴里一扔，早餐里所有的营养、能量等等都通过口腔送进胃里去了。告诉你们只需要吃像大拇指一般大小的一个能量包就够了。

吃完早饭，精神恍惚的我这才想起穿衣服，心吩咐“a梦”说：“‘a梦’!快去将我那件超薄保暖的粉红色的t恤衫拿来!”穿好衣服后，我又将放在电磁桌上的配脑茶给“消灭”了，然后就坐在凌空飞旋的椅子转到了电脑桌前开始办公起来。忘记告诉你们，今天是我的休息日，我只要在家里就可以知道科研组织中心的情况了。我打开电脑，点击了(中央电视台新闻网)，准备看看今日有些什么晨闻，又让“a梦”查查它的电子数据库，到底今天有没有什么重要事情。“对了!”“a梦”大叫起来，“今天国际大型科研组织中心总部要召开第60届科讨会议!”“你怎么不早说?!我为了这次科讨会又研制出许多新设备。要知道，所有的科研都必须到场，如果迟到可是要犯严重错误的呀!”我怀着抱怨的语气说道。因为这时的我正在中国，可科讨会的举行却在相隔上万里的欧洲英国。

焦急如焚的我不管三七二十一，摁了一下房门口的绿色按钮，一下子，房子马上变成了直升机，迅速脱离地面，飞向天空。直知机以每小时2017公里的速度飞快冲向英国。飞机上还有一些新闻广播：“中国新研制出同橡皮那么大的一台超小型电脑;又有20余名登山爱好者爬上珠穆朗玛峰……”但我仍没什么心思去关注它，只想着快些到英国。

“叮零零，叮零零!”的闹钟声吵醒了我。噢!这只是一个梦。未来的世界多么美妙，相信在不久的将来，我的梦都会就成现实!

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇三

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇四

当你走路的时候，如果踩到一个蓝色的贝壳，你可别扔进垃圾箱，也别抱怨谁乱扔垃圾，这个是好宝贝——温度调节器。

我每天一起床，就把“贝壳”塞进口袋里，穿好衣服，做完洗漱，吃完早饭就背起书包，去上学了。

一走出家门，外面骄阳似火，不一会儿，我就汗流浃背。我急忙拿出“贝壳”，打开它，把它调到25°c，周围一下子就凉快下来了。

到了学校，同学们议论纷纷：“刘林昊今天怎么了，穿长裤长袖也不热。”而林歆雅却在旁边说：“刘林昊肯定是着了魔。家贫无资，改为卖贝壳了，他手里还拿着一块贝壳呢！”我生气地想：这人怎么老是跟我过不去，今天让她尝尝苦头。我边一本正经地说：“我这可是魔术道具，能让人变成冰棍！”一边暗中操控着“贝壳”。

“温度调节器”厉害吧，还不快来预订。

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇五

作为一个学生，我们最苦恼的就是作业，如果有一个意念笔，那作业将变成我们最喜欢的事。

这根笔可以代替我们写作业，但不是说写作业就没有效果了，这跟笔有许多模式：只要我们把作业通通说出来，他就可以根据你的速度准确地写下来，写完后他还可以帮你记住这些内容，让你加深记忆。英语作业，如果有单词不会，他可以帮你读出来；做数学题时，常有一些脑子转不过弯的题。他可以帮你讲讲含义和公式，写完口算还可以拍照检查，再上交给老师；语文还可以搜句子，搜词语；英语如果有单词不会，只要用笔点一下，它就可以帮你读出来，帮你纠正发音；美术如果不怎么样的，还可以用它来练习画画；在家里上体育课时，还可以让他播放广播体操。

这根笔的外形可以根据你的'想象变换，这根笔也是一个手机，只要打开投影模式，它会呈现3d立体效果，跟手机一模一样，投影在胳膊上、纸上、衣服上都可以，5g的速度不会卡，内存空间也非常大，导航系统非常敏锐，哪怕是每一棵树，每一个人都一清二楚。

这根笔怎么写也不会没有油，语音，麦克风都不会有回音，有不清楚，笔也不怕摔着碰着，而且非常轻，大概有一根羽毛那么轻，也很小，折叠起来像一枚硬币。不仅弄不脏，还防水，就算笔丢了，手机上还有定位呢。

有了这根笔，生活中的小事都不是问题。

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇六

本课是属于“造型•表现”领域的美术课。

在日常生活中，学生会对各种各样的事物产生好奇，这节课就是要让学生们的想法具体化，并用艺术的形式表达出来，同时培养他们创新的精神、严谨的态度，提高学生的创造、想象及表现能力。使学生在认识和情感上获得挑战的机会，促进学生的自主性和主动性。

•课时：2课时。

•教学目标：

1、引导学生感受奇思妙想带来的情趣，激起学生思的兴趣。

2、引导学生尝试以换位方式展开想象，体验动物的情感并能认识生命的重要性。

3、在探索尝试中培养学生思维能力，丰富学生的思维方式。

•教学重点难点：

教学重点：引导学生尝试以换位方式展开想象，体验动物的情感。

教学难点：在探索尝试中培养学生思维能力，丰富学生的思维方式。

•教学准备：

课前准备：多媒体课件、水笔、素描纸等；

•教学过程：

一、激趣导入——涉奇。

1、读课题，引导学生初略感知本课内容。

2、抛出问题，引出本课所思的主体。

3、出示图片（媒体演示）引导学生想象。

（把学生引入“奇“中，自己去发现、感受。体验一种最为直接的感受——我是发现者。）。

二、图片探讨——寻奇。

1、出示图片（媒体演示），引导学生寻找图片中奇妙之处。

2、引导学生谈论自己的观后感。

3、尝试换位，从动物的角度出发，引导学生展开想象。

（有感而发方是实感，寻奇之妙处，体验另一种思维角度，感受其带来的奇特效果。）。

三、尝试表现——表奇。

1、学生尝试创作，师作巡回指导。

（有思应显，激思而表，情之所趋也。）。

四、作品展示——展奇。

1、举行“机灵鼠‘我最棒’”作品展。

2、学生介绍自己的作品。

（图式展示，易于交流，便于学生间的学习。“三人行必有我师”吗。）。

五、拓展视野——论奇。

1、出示图片（媒体演示），看了这些图片，你开心吗？

2、你认为奇思妙想除了给我们带来快乐，还能给我们带来什么呢？

3、出示图片（媒体演示），从这些图中你看到了什么？有什么要讲的吗？

4、出示“懒汉脚盆”（媒体演示），猜猜这会是什么呢？

（奇之妙与何处，仅仅是愉悦身心吗？还可服务我们的生活，如“懒汉脚盆”等等，不正是一个很好的引子吗？）。

六、大胆创作——鼓奇。

1、聪明的你还等什么呢？展开你的奇思妙想，拿出你的画笔进行一次小小的发明吧！

2、出示图片并播放音乐（媒体演示），学生创作，师作巡回指导。

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇七

单元学习目标：

1. 欣赏课文中生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣。

2. 初步了解联想和想像的作用，能运用联想和想像扩展文章内容，丰富课文内涵。

3. 在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得和看法。

4. 体味和推敲富有表现力的语言在具体语境中的作用，用合作的方式，共同探讨疑难问题。

5. 学会婉转拒绝。

单元课时安排：共13课时。

单元整体学习            1课时。

皇帝的新装              2课时。

七颗钻石                1课时。

语文活动：讲故事比赛    1课时。

蔚蓝的王国              1课时。

天上的街市              2课时。

写作：想像              3课时。

口语交际：婉转拒绝      1课时。

单元小结                1课时。

学习资源：

1.图书资源：

《安徒生童话》《格林童话》《爱丽思漫游仙境》《爱的教育》。

2.网络资源：

/

3.影视资源：

《牛郎织女》《哈里波特》《国王的新衣》《海的女儿》。

教材分析：

想像，是指对已知的事物形象经过思维加工，而创造出新的事物形象的心理过程。奇妙的想像能给人类心灵世界以自由，让思维的触觉上天入地，涉古历今，从而求新立异，为人类创造出新形象、新思想、新启迪的翅膀。本单元主题词激发学生从现实生活中提炼材料，驰骋想像的热情，4篇名家手笔既是植根于现实生活，又视通八极，心游万仞，并且把深刻的哲理告诉给大家。

《天上的街市》是一首成熟的现代格律诗。诗作写于北洋军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会的黑暗现实，诗人郭沫若感到极大愤怒。他在五四时期对祖国的憧憬归于破灭，一度的兴奋激动陷入苦闷徬徨，但他依然不倦地探索和追求，诗人在对生命的沉思中调动起丰富的审美想像力，以新的灵感的方式改变视觉感应中的秩序。不仅用眼睛眺望，而且以心灵感受星空，从地上的街灯到天上的街市，由街市上的物品到街市上的人，虚实交错，展示心目中的天国乐园，特别是牛郎织女的幸福美满、自由自在、无忧无虑的情调，更透露出诗人对未来美好生活的向往，对劳动人民命运的同情的进步思想。诗歌清朗仪隽美的立意想像及和谐悠扬的音律，使人在神异的幻景中感受到悠远的真情。

《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。作者观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星，展开了丰富的联想和想象，为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水，她们的爱心升腾到空中，幻化成普照大地的钻石般夺目的星座，从而告诉读者，爱心的力量是神奇的，愿爱心像大熊星座一样普照人间。

《蔚蓝的王国》是“欧洲俄罗斯的第一位小说家”屠格涅夫的一首散文诗。作者以真挚的爱心饱蘸激情地描写了“梦中”的平静、安详、美丽的大海和快乐、幸福、年轻的人们，在自由、活泼、清新的行文中赞美青春，歌颂爱情，追求美好事物和美好生活，表达岁月已逝的人生慨叹，用梦幻手段把作者充满爱的内心世界在充满神奇、美丽、爱情的蔚蓝王国里展示出来。从而激励读者在行云流水中去感受作者在文章中寄托的美情怀，品味文章优美的语言，体会想象的魅力。

《皇帝的新装》是丹麦著名童话大师安徒生的力作之一。作者从纯洁的童心出发，用大胆的夸张和想象来反映生活，用带有强烈动作的语言来展开情节，叙写了一个愚蠢的皇帝被骗子愚弄，穿上一件看不见的实际上根本不存在的新装，赤身裸体地举行游行大典的丑剧，激露了皇帝及大小官员的虚伪，奸诈，愚蠢的丑恶本质，启示人们要保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢说真话。使学生随着故事情节的展开，潜移默化中受到感染和教育。

教学设计：

第1学时  确定本单元的学习内容。

第一块：了解单元内容，制定学习目标。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

1 明确任务。 导入  ：让学生浏览目录、课文，以及发展性评价手册。 。

2 浏览目录、课文等。 巡视，指导。 。

4 确定自己的学习目标。 布置任务：根据单元内容制定相应的学习目标。 。

第二块：制定活动方案，组建活动小组。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

3 制定活动计划、方案。 巡视指导，给予一定的提示、帮助。 。

第2学时  《皇帝的新装》（一）。

学习目标：1.能用小标题概括童话各段的主要内容，理清文章顺序。

2.能理解童话的寓意，从中受到启示，敢说真话。

课前学习：1.阅读课文，了解故事情节。

2.利用网络或书籍收集有关作者安徒生的资料。

课堂学习：

第一块：整体感知课文。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

1 倾听，讲述。 导入  ：你喜欢童话吗？你读过哪些童话作品？ 。

3 交流，评价，补充。 组织交流评价。 。

第二块：精读课文内容。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

2 全班讨论交流。 组织交流评价。 。

4 各抒己见。 学了这篇童话，你受到了什么启示？ 。

第三块：语文活动——《皇帝的新装》课本剧。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

课后学习：把课文改编成课本剧，并组织排演。

第3学时  《皇帝的新装》（二）。

学习目标：1.把童话改编成课本剧，在课堂上表演。

2.通过对演员的评价，体会文中人物的性格特征。

3.发挥想像，续写童话。

课前学习：改编、排演课本剧《皇帝的新装》。

课堂学习：

第一块：整体感知：课本剧表演。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

1 表演课本剧——《皇帝的新装》。 组织、观看课本剧表演。 。

第二块：精读课文：揣摩人物性格。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

第三块：迁移拓展。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

2 全班交流。 组织交流评价。 。

4 全班讨论交流。 组织交流评价。 。

课后学习：阅读安徒生的其他童话作品，如《海的女儿》、《丑小鸭》等，并讲给附近的小朋友听。

第4学时  《七颗钻石》。

学习目标：1.能感悟到“爱”的神奇力量，从而陶冶自己的情操。

2.初步了解想像的作用，并试着在阅读和写作中运用想像。

课前学习：1.学生熟读课文，利用工具书解决字词问题。

2.从书籍或网络上收集有关列夫·托尔斯泰的资料。

课堂学习：

第一块：整体感知课文。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

1 听讲。 导入  ：介绍作者列夫·托尔斯泰。 。

2 在《爱的奉献》声中有感情地朗读课文。 巡视，指导朗读。 。

4 全班交流，明确水罐的变化和小姑娘的爱心行动有关。 组织交流评价。 。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

2 全班交流，畅所欲言。 组织交流评价。 。

4 全班交流。 组织交流评价。 。

第三块：语文活动。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

2 全班交流，由班长记下五个金点子以备后用。 组织讨论交流。 。

课后学习：1.把上课时设计的献爱心活动付诸实际行动。

2.收集有关其他星座的神话故事。

3.学习、背诵诵读欣赏中的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《登岳阳楼》这两首诗。

第5学时  语文活动：童话故事演讲比赛。

学习目标：1.通过讲故事比赛，阅读更多童话故事。

2.能归纳出童话的特点。

3.能自己创作短小精悍的童话故事。

课前学习：收集童话故事，准备讲故事比赛。

课堂学习：

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

1 全班分成8个小组，每组推选代表比赛，评委评分。 组织活动 。

3 全班交流。 组织交流评价 。

4 思考，想像，写作。 根据童话的特点，充分发挥想像，自己创作一则童话。 。

课后学习：把自己创作的童话讲给附近的小朋友听。

第6学时  《蔚蓝的王国》。

学习目标：1.通过有感情地朗读，欣赏散文诗优美的语言、梦幻的意境。

2.感受作者美好的情怀，体味想像的魅力。

课前学习：1.学生熟读课文，利用工具书解决字词问题。

2.从书籍或网络上收集有关这篇课文的作者屠格涅夫的资料。

课堂学习：

第一块：整体感知：朗读课文。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

1 听讲。 导入  ：介绍作者屠格涅夫 。

3 朗读课文。 通过齐读、分组朗读等各种形式，指导学生有感情地朗读课文。 。

第二块：精读课文：品味赏析。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

2 全班讨论交流。 组织交流评价，结合课后探究练习二、三。 。

4 各抒己见 组织交流，讨论课文的主题思想。 。

第三块：想象训练。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

2 全班讨论交流。 组织交流评价。 。

4 全班交流。 组织交流评价。 。

课后学习：1.把课文中优美的语句抄写在摘抄本上。

2.学习、背诵诵读欣赏中《观沧海》这首诗。

3.阅读屠格涅夫的其他作品，如《猎人笔记》等。

第7学时  《天上的街市》。

学习目标：1.反复朗读课文，体会现代格律诗的节奏韵律。

2.通过牛郎织女故事结局的不同，体会作者在诗中寄寓的美好愿望。

课前学习：1.阅读牛郎织女的故事。

2.收集有关作者郭沫若的资料。

课堂学习：

第一块：整体感知课文。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

2 听讲。 介绍作者郭沫若。 。

第二块：精读课文内容。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

2 全班交流。 组织交流评价。 。

6 互相交流，赏析。 组织交流评价。 。

第三块：想像训练。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

2 全班讨论交流。 组织交流评价。 。

课后学习：1.学习、背诵诵读欣赏中的《迢迢牵牛星》这首诗。

2.背诵《天上的街市》这首诗。

第8学时  《天上的街市》比较阅读。

学习目标：1.能初步了解联想和想像的区别。

2.通过《天上的街市》和《蔚蓝的王国》的比较，了解实景和虚景的区别。

3.发挥想像，设计自己的“理想之屋”。

课前学习：能背诵《天上的街市》。

课堂学习：

第一块：联想和想像。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

1 听讲。 讲述联想和想像的区别。 。

4 交流，评价。 组织交流评价。 。

6 全班交流。 组织交流评价。 。

第二块：《天上的街市》和《蔚蓝的王国》比较阅读。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

2 全班交流，明确实景和虚景的区别。 组织交流评价。 。

4 全班讨论交流。 组织交流评价。 。

第三块：语文活动。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

1 观看。 用多媒体出示林语堂的“理想之屋”。 。

2 思考，设计，小组交流。 请你也来设计一下你的“理想之屋”。 。

3 全班交流。 组织交流评价。 。

课后学习：把你设计的“理想之屋”讲给爸爸妈妈听。

附：林语堂的“理想之屋”

门内有径，径欲曲；径转有屏，屏欲小；屏进有阶，阶欲平；阶畔有花，花欲鲜；花外有墙，墙欲低；墙内有松，松欲古；松底有石，石欲怪；石面有亭，亭欲朴；亭后有竹，竹欲疏；竹尽有室，室欲幽；室旁有路，路欲分；路合有桥，桥欲危；桥边有树，树欲高；树阴有草，草欲青；草上有渠，渠欲细；渠引有泉，泉欲瀑；泉去有山，山欲深；山下有屋，屋欲方；屋角有圃，圃欲宽；圃中有鹤，鹤欲舞；鹤报有客，客不俗；客至有酒，酒欲不却；酒行有醉，醉欲不归。

第9、10、11学时  写作：想像。

本单元要求在写作中学习运用想像。文章要写得丰富生动，就要有奇思妙想，奇特的想像，能生动地表现作者热爱生活，喜欢探索的心理和情趣。想像要富有新意，有创造性，但想像的前提是植根于现实，并且合乎生活逻辑。教学中，可启发学生从感性入手，研究发挥“奇思妙想”的方法，使学生释放思维，展开想像的翅膀自由翱翔，创造出新的，美妙的境界，从而提高对写作的兴趣。

第9学时。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

1 自学短文“想像”。 组织学生自学。 。

2 完成练习一。 写作指导。 。

第10学时。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

1 学生讨论，拟题。  。

2 明确写作要求，写作。 提出写作要求。 。

3 自己修改作文。 组织自改。 。

第11学时。

教学步骤  学生活动 教师组织 教学反思。

1 组内交流，互相修改作文。 出示评改标准和要求。 。

2 学生推荐作文，师生互动评改作文。 。

3 教师听取各组意见，指导学生评分。 。

第12学时  口语交际：婉转拒绝。

本单元“口语交际”部分要求学生学会“婉转拒绝”。“婉转拒绝”是在别人提出不合理的要求或自己无法接受别人的要求时，既拒绝了他人，又不伤害他人的一种说话技巧。“口语交际”活动课上可结合学生的生活经验，设置情境，激发学生的表达欲望，让他们注意表达时的对象和场合，及时调整自己的表达内容，选择适当的表达方式，从而达到使对方心悦诚服地接受的目的，使学生在学习表达技巧和方法的热情中激发起与人友好交流的信心。

第13学时  单元总结。

综合一单元的内容和，进行学习总结，分析自己在学习中的得与失，对自我正确反思和分析，以便在接下来的学习和生活中更多地获得成功的体验。可就以下几个方面让学生总结：

总结方面 获得收益 存在问题。

（1）课堂发言的情况。  。

（2）完成作业 的情况。  。

（3）参与活动的情况。  。

（4）学习兴趣的增强。  。

（5）学习能力的提高。  。

（6）情感态度的升华。  。

（7）对老师建议、评价  。

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇八

领  域。

造型.表现。

教

学

目

标

了解绘画中奇异组合的表现方法。能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。

教学重难。

点

绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。

如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。

教具准备。

图画纸、彩笔等。

教学方法。

教  学  过  程。

复  备。

一、导入新课。

将书中的作品《比利牛斯山之城》在电脑中修改成把巨石和背景分七。

课件演示：在巨石后方出现天空和大海的背景。

教师介绍。

提问：你们看到这幅作品后有什么感想？能用你的方式讲解这幅作品吗？

二、讲授新课：

三、小组讨论：

从中选择你喜欢的物品，想一想怎样才能超常规地将它们组织在一起，表现出你的奇思妙想。

分析书中学生作品：你觉得哪些作品想像力丰富，组合得让你觉得巧妙、有趣？

学生创作老师辅导。

四、总结。

板书设计：　                      。

教后反思：

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇九

人生在勤，不索何获？这是我喜欢的座右铭，我喜欢探索新事物，脑袋里时常幻想：如果你家来了小偷，你会怎么做？当灾难来临时，你会怎么做？我就不怕，因为我最近发明了一个超人超级机器人。

我的超级机器人是多功能的，它外表像一个大箱子，看似很笨重，其实内部很多零件都是我用纳米技术制作成的，我们不费吹灰之力就能将它抬起。它还有六个轮子，跑起来速度飞快，一天就能跑到北极。

哦，还有它那个神秘的小孔，只要往小孔里面扔相应的钱，再告诉它你要买的东西，它就会远程把东西送到你面前，厉害吧！

超级机器人的爪子更厉害。有一次，我姥姥的戒指掉到了沙发空里，机器超人首先使出了缩小术，它的身体快速地缩小了一倍，接着伸长了它那小巧的爪子，轻松地把目标找到并且拿了出来。

除此之外，机器人还会用机器爪子把垃圾收到自己的口袋里。它会把不环保的垃圾烧成灰烬，环保的垃圾转化成文具、玩具等，然后再把这些物品送给所需的小朋友们。

我的超人还有一个更特殊的功能，那就是它的透视眼。这个霸气的功能能干什么？当然是防盗啦。

我想发明的超级机器人还有很多，比如医学机器人、消防机器人、配餐机器人等等。

我相信，只要我们乐于思考，勇于创新，随着我国科技的不断发展，在不久的将来超级机器人就会面世，我们未来的生活一定会无比精彩！

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇十

2033年，我获得了哈佛大学博士学位。几年后，我当上了科学家。经过了十多年的努力，我终于研发成功了一种翅膀。

这种翅膀采用了纳米材料，非常轻，和羽毛差不多重。它也可以收纳成小扇子，平常展开时，它是一对看似很普通的翅膀，外形是卡通风格的，颜色应有尽有，然而当你穿上它后，它便是透明的.，隐形效果良好，虽然看不见，但是摸的到。

这个翅膀在现在特别流行，几乎人人都在用。

爬楼梯时很累，但是只要用这个翅膀，就能又快又轻松地飞到楼上。

新闻里经常会报道一些坠楼事件，这个翅膀只要感应到穿着它的人有从高处坠落的风险，就会开启降落模式，利用空气阻力带着那个人在空中漂浮，这样就可以让人们避免危险，更加安全了。

夏天的时候太热了，就可以用它的普通模式来当作扇子扇风。冬天时，它如果感受到你身体很冷，就会出现两个洞，把手伸进去，它就会像抱着人一样贴在你身上，这样，你就会拥有一件小型保暖外套了。如果你想让它变回来，只要打开语音模式说：“我不冷了！”就行了。

“叮铃铃！叮铃铃！”伴随着闹钟的响声，我醒来了，原来这一切都是梦啊！不过，我相信，只要人类不断努力，这一定可以实现的！

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇十一

我有一个大梦想，就是发明一辆多功能汽车！能飞、能跑、能游，可厉害了呢！在你想穿过车群时，你可以将它变成玩具车大小，穿过车流。

如果使用它，就不用再愁电费或汽油费咯，因为，它是太阳能的！太阳晒它一秒，它就能行一天！它还有储存太阳能的功能。它储存在车身的一个小孔中，这个小孔能装大量东西，大概150件左右吧！它上面有七个按钮，分别是红、黄、蓝、绿、紫、白和黑。我们一个一个说。红色按钮可以变成在天上飞的飞机，刷的一声，机体两旁长出双翼，在陆地上行驶一过后，便马上升入空中。黄色按钮可以变成陆地跑车。蓝色按钮可以变成轮船。只见车子的上方马上升起一面旗子，所有的轮胎全化成了粒子推进器。紫色按钮是自动清洗。这时，你身上会出现一层防御球，车上马上冲出50个水枪口，喷射出水与泡沫。紧接着空调开了，它将车内烘得干干净净，没有一个污点。（电子设备防水）。紫色按钮则可以送出美食，想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么。黑色按钮则可以让椅子下长出小轮胎，开到任意房间。白色按钮嘛，就是自动驾驶了。

哦，对了，这个车里有好几个房间：驾驶室、卧室、厕所等，而大多机密都在驾驶室。车子里还设有监控设备，所以不要有人想硬闯，即使进来了，也会被红外线推出去。

当然，啥都有了，不能缺少游戏机啊！按下自动行驶按钮，就可以躺在床上，高枕无忧的打游戏了！不必害怕有人偷袭你，全车防弹，还可以反弹子弹等武器，轮胎也行。这轮胎可是精心定做的，无论什么武器都打不破。当然，还少不了写作业机，没写完作业怎么打游戏呢？只要把作业放进去，马上就会按你的字迹写下来，且全是对的！车旁还会有防备武器。这些武器分为二种防御武器与攻击武器。防御武器可以隐形，炮弹也是隐形的，可起到一定的麻醉作用；攻击武器也是透明的，子弹也是透明的，不过他的炮弹是一种光粒子射线，具有强大的伤害。哦，忘了告诉你们，此车的最高时速可达5000公里！如果用最高时速从我们这儿到北京那儿，一个小时都不用呢！不过本车最强的还要属语音系统。你只要告诉他，你想干什么？只要不是超出他能力范围的事情，他都可帮你做到最好！这个汽车还有自动认主功能呢！

不止是你，它还可以辨识你的同学，老师，亲戚，家长，但你别以为所有这些人都可以进来，只要是对你特别坏的，他就会毫不犹豫的把他踢出去，当然不是致命的，不然你就得跟警察去派出所逛了。

当然，如果有人以前对你很坏，现在对你很好，你想让他进来的话，系统也会自动让他进来的，他能揣摩你的心思！

唉，真希望有这种汽车啊！

我长大以后一定要奋发图强，创造出这辆天下无双的多功能汽车！

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇十二

光阴似箭，日月如梭。转眼三十年过去，我已经从清华大学博士毕业了。我经过多年的精心研究，发明了一种时光穿梭机。

今天，我就来带大家来参观一下吧！这种时光穿梭机的体积，像一个手机那么大，但是可以根据需要变化。正面有一个小屏幕，下方有很多按钮。如果你想去什么时代，去什么地方，只要在屏幕上输入你的愿望，再按确认的按钮，时光穿梭机马上就可以变成一只飞船，载着你穿越时空的隧道，以超音的速度，带着你去实现自己的愿望了。

我先来示范一下吧！我很喜欢《水浒传》里的英雄豪杰。所以，我第一个选择去宋代。选择确认后，戴好头盔，穿好防护服，坐上时光穿梭机，“嗖”的一声，我就穿越了。快看，这就是水泊梁山，哈哈，正有一场激战，林冲大战扈三娘，林冲的武艺可真是高强啊！扈三娘哪里是林冲的对手呀？几个回合，林冲就生擒了扈三娘。我一边看，一边喝彩，林冲闻声，打马向我奔来了，要带我去看看梁山好汉，正合我意。嗬！及时雨宋江，豹子头林冲、花和尚鲁智深、行者武松黑旋风李逵……我和好汉们挨个打了招呼，他们要向我敬酒，要知道，驾驶时光穿梭机和驾驶汽车一样，不可以酒驾。叙谈一番，表达了我的敬意，我拜别了梁山好汉，决定再去三国走一趟。

快看，这不是著名的赤壁之战吗！看看那些战船，连成一片，船上烈火熊熊，顺着火焰往天上看，滚滚浓烟笼罩了半边天。我的耳边响彻着士兵的嘶喊声。我亲眼目睹了赤壁之战的全程，真是令人心惊胆战。听周瑜说“要不是有诸葛军师，我哪能赢!”哈哈，看来诸葛亮真是名不虚传。拜别了诸葛亮、周瑜，我又去了大秦。大家快看！这不是长城吗？原来是蒙恬大将军正在领民工修长城呢！时间不早了，我要回去了！下次再看看中国历史上最强胜的大汉！

这就是我发明的时光穿梭机，大家喜欢吗？如果喜欢就和我联系，我会带着你们穿越时空，畅游历史的长河，欢迎你们！

老师评语：

“我的奇思妙想”，是部编版语文四年级下册的第二篇习作。这是一次想象作文的训练。在生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？它的结构什么样？它有什么功能？它有什么用途？请把你想发明的东西具体地写出来。小作者陈梓衡记叙了自己发明的时光穿梭机。首先介绍了时光穿梭机的外形、构造和功能。然后，具体介绍了自己乘坐时光穿梭机遨游历史长河的过程。重点写回到宋朝，拜见梁山好汉，简略写回到三国时代和秦朝。结尾风趣，耐人回味，令人产生向往之情。行文语言流畅、详略得当，值得称赞。

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇十三

一早，我睁开了那朦胧的睡眼，发现我穿越到了25世纪，当我看到周围的一切，顿时大吃一惊。

空中有在飞的汽车，有在天上上学的孩子们……而最令人感兴趣的就要数智能机器人啦！

清晨6：00你必须按时起床，出去晨跑，全程都会由这个智能机器人伴你同行。

这个机器人表面由银色镀亮，身体大部分由太阳能电板所组成，有四个轮子，两只炯炯有神的大眼睛会传情达意。但它长得和一个四岁小孩一样大。

它的头上装有一个投影仪。只要室内有一堵白墙，当你报出想看的电影，投影便会投出高清影像，你随时随刻都能看到。除了娱乐功能，它还能满足你的.味蕾。当你想吃餐后水果时，你只需对它说一声，它身上的电子屏幕就会显示出各种各样的水果，任你选择。它还能送外卖，“叮咚~~”一声，以2秒的速度立刻送达，惊得我眼珠子都快蹦出来了，这速度是跑车吧！

“叮铃铃……”闹钟响了，我一骨碌的从床上腾空而起，现在我国的自动科学技术已经很先进了，我们一定要好好学习，为祖国的发展增光添彩，让它变得发扬光大，加油，加油，再加油！

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇十四

我曾经幻想过自己能拥有一个时光穿梭机，让自己穿越时空。

这时妈妈叫了一群人来到客厅。咚咚咚，开了一个洞，还往里面放了一个箱子，开口处放了一块木板，木板不大不小刚刚好，就像量身定做似的。

出于好奇，我就问妈妈：“家里怎么忽然多了一个地洞呢？”可妈妈却警告我千万不要打开这个地洞的门，更不要跳进去。这个地洞的门和地板的色差好大，是个人都能看得出来。

第二天，妈妈一去上班，我就偷偷的打开地洞的门，一个劲儿的跳了进去。我心想：我一定要把妈妈的秘密给揭发出来。哈哈哈！

一跳进去，我的面前就出现了一个大箱子，一翻开，里面装的好像是一个老式的复印机。我不屑的笑了笑，转头准备离开，可这玩意儿突然发光，我一转头。啊！

我的头好晕。嗯？我这是在哪儿？我不是在家里吗？我努力的让自己清醒过来，仔细一看，我这是在房子里面，可里面的家具都好古老。是在拍古装片吗？我跑到门口，上面有一个牌匾，写着苏府，难道我是穿越到了古代吗？啪一下，我打了自己一巴掌，好痛啊，没在做梦。

这时，一个人路过这，我就跑过去问那个人现在是多少年代了，可那个人就像是对待一条狗一样随便说说，就把我给打发走了。

我看他的样子好像罗伯特，就是那个为了罚学生认真学习，最后被广泛应用的作业创造者。

然后我就一个健步冲上去，问：“你是罗伯特吗？”他对我点点头。我高兴极了，我一定要消灭作业。我一定要让他的学生又乖乖听她的话，又不能动用作业这个大招。那就用体罚吧。

如此就好，我对他说：“你是不是为你的学生不听话而感到烦恼？”他很疑惑的看我：“你是如何知道的，这件事我谁都没有说出去。”我确认到：“我就是知道，你能带我去你的学校吗？我来帮助你。”

他急忙点头，拉着我一路奔跑到他的教室。

我一到他的教室就看到学生们闹哄哄的一团。于是我就对他们大喊，谁要是以后不认真学习或者造反，一律体罚，一人不乖全班受罚。他们全都不信，还在说话，全都把我的话当做耳旁风。

没办法，我就只好对罗伯特示意让我来惩罚他们。他没有理我，却给我拿来了一条鞭子，我一拿到这个鞭子，就看到他们全都一脸不屑，这个样子像极了我之前的样子。

看来他们对这条鞭子已经很习惯了。我就把鞭子还给了罗伯特，并把他们全都拉到了教室的最后面，我还给他们每个人都搬了一张桌子，让他们举在头顶上。

站了一刻钟，我让他们停下并让他们休息一会儿。见一些人在抱怨累，还有一些人在。说再也不犯错了。连罗伯特都说我这个方法好，以后都用这个办法治他们了。

我高兴极了，因为。以后再也没有作业这个东西了。又是这个感觉，头晕晕的，我回到家里了。看见妈妈正虎视眈眈地盯着我。原来这个是妈妈给我准备的生日礼物，为了圆我这个时光穿梭机的梦想。

那刚刚发生的事全都是幻想吗？

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇十五

咕噜噜……肚子饿了？好吧，那就跟我去未来餐厅。那里不仅东西美味、健康，服务也是一流的。

在这里点菜再也不用排队了，每个餐桌上都有一台电脑，电脑的内部芯片里储存了一本菜谱，客人们用它来点菜。坐在舒适的椅子上点菜，多方便啊！不像其它的餐厅，还要去排队点餐，又吵又闹还浪费时间。

你想知道这鲜美的菜是谁做的吗？当然是高科技产品－－多功能炒菜机了。它的芯片里有几百种菜谱的烹饪方法，还能按照客人输入的菜语进择食材，根据程序设计让客人想吃什么就吃什么。

哇！香喷喷的菜来啦！端菜的是餐厅里的服务员机器人，它能快速把多功能炒菜机做好的饭菜送到我们面前。机器人脚下的两个轮子是万向轮，它能以最快的`速度，把饭菜准确地送到客人的桌上，让你以最快的速度品尝到美味佳肴。

吃饱了吗？好的，我们去结账。你知道这机器是什么吗？这是自动收银机，你只要出示付款二维码，它就会自动收费，大大节省了客人宝贵的时间。

这家未来餐厅不错吧！

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇十六

不知不觉，夜幕降临了。我进入了甜甜的梦乡。我梦见我住在一个有一点神秘的屋子，我出来看了看这个房子好奇怪。

屋子的样子是，屋子后面有一个像飞机一样的尾部，有四个架子，两侧有两个机翼。它的样貌就像普通的屋子一样。可它有一个地方很特殊就是有六十个键，我还是第一次看见。

未来的飞行屋子能够变颜色，当我开心的时候会变成红色，当我不开心的时候会变成绿色，当我害怕的时候会变成粉红色，而且上面有桃花的香味让我变得勇敢。

未来的飞行屋子能够飞行，在人们很赶时间的时候屋子就让人们坐在里面飞到他们想去的地方。

未来的飞行屋还能够防地震，地震的时候它会搬走人们最重要的东西，大树快倒下的时候，它会顶着那颗快倒下的大树。人们很喜欢它。

不知不觉，早晨了，我从甜美的梦乡醒来，原来是一个梦呀！

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇十七

我相信大家有着许许多多的奇思妙想，想出许许多多的魔幻色彩的东西，如护身符、会飞的.木屋、水上行走鞋等，但这些是几乎无法实现、制造出来的，但是我觉得我想的东西可能在未来20年左右实现。

随着高科技的发展，人们为了便利少跑路，躲避一些特殊的情况，把科技引入了校园，如ppt、网上教学，现在我想说的是一种特殊的书包。

它是一种带给人安全感的书包看，一共有四层，一层放教科书，一层放试卷，一层放作业，一层放作业，一层放文具之类东西。现在很多孩子喜欢在溪流旁跑啊跳啊，一不留神就会有溺水的发生，这款书包可以弹射出一个充满气体的安全气囊来，让孩子浮出水面，书包上也有定位系统，可以下载app，家长可以看见孩子在哪儿书包上也有sos间？点开它，家长们的手机里会有警告，书包的背带会绷紧孩子的肩膀，里面瞬间的弹出钢丝，家长们的手机会有警告，发现溺水安全气囊也会触发sos。

接下来我想介绍的是一种垃圾桶。

只要往他里面丢垃圾，就会有积分回收，这些积分可以在app里换各种各样的东西，如果在往里面丢一些塑料制品，他会以1800摄氏度的温度燃烧，要想知道1800摄氏度，可以减少二噁英的排放量。

如果燃烧了，还有二惡英，那么她会有管道通往工厂，工人们可以将他加工为落叶剂，往水里加几微克就可以制成杀虫剂。

好了，这就是我介绍在未来有可能制造出来的东西，加油，希望很快我们能实现！

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇十八

我觉得我们以后的生活会变得很奇怪，我们的日常生活，衣食住行都发生了很多奇怪的变化。现在请和我一起想象未来！

先说衣服。以后人们穿的衣服很特别，里面有一种声控微电脑。你只需要在膝盖输入装置中输入你想去的地方，它就会自动把你带到你想去的地方。同时，你可以用微型电脑听音乐或玩游戏，你永远不会有危险。只要前方有危险，他就会自动探测并启动“闪光”功能，帮助你闪过危险。

再说说吃的。以后人会吃热量而不是其他东西！人一出生就吃一种丸子。从此，每当他们饿了，就吸收热能，使人不再感到饥饿。

再说活。未来人会生活在另一个时空。要进入，只需输入你的房间号，站在一个六角形的进入装置上。六个角上的`探测器会检查你的身份。如果正确，它会进入你的房子。如果不正确，会被电晕送到公安局。如果你想拜访别人，请输入他们的信息，你可以通知他们。

再说一遍。以后人们想去别的地方，不会用汽车，而是一双神奇的鞋子。它的速度可以快也可以慢，所以被称为炫目鞋。如果要携带物品，对鞋子进行激光扫描后，会变成一立方纳米大小，放在鞋子的夹层里。出来的时候会扫描到原来的大小，会有淡淡的香味！

未来太美好了！

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇十九

同学们，你们一定有自己的奇思妙想吧？如果你们想知道我的奇思妙想，就赶快的把耳朵凑过来，让我来给你们讲一讲。

‘变幻彩笔’？彩笔怎么能变幻呢？你们听了我的构思一定会问。别着急，让我来慢慢跟你们说吧。

在彩笔的尾部，有一个红按钮，只要你轻轻一按，它就会出现一个小屏幕，这是用来选择颜色的，只要你在屏幕上输入你要的颜色就行了。

你一定会问我有没有其他功能了呢？当然有了，还有两个神奇的功能，这让我来为你一一说明。

一个功能是它的笔杆上有一个粉色的按钮，只要你一按，说出你想要的笔，比如：水彩笔、油画棒、荧光笔等各种笔，它就能变成你想要的笔。还有一个更神奇的功能就是能纠正姿势，如果你的姿势不正确，而它就会自动把笔头缩进去，直到你的姿势调整端正了，它才会把笔头伸出来。

你们说我这个奇思妙想神奇不神奇？

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇二十

下午四点，我坐在书桌前学习，您已连续学习一小时了，请适当运动我的智能手环提醒我，我佩戴的是一款目前市面上普通的智能手环，除此之外，这个手环还有睡眠监测、心率监测、血氧饱和度等检测功能。其实这些功能都是大而化之的，没有个性。我有个新设想，在此基础上，功能无限拓展，根据不同性别、年龄、健康状况、职业、喜好等进行个性化定制，比如，我是一名小学生，我需要这几项功能：学习助力、健康管理、安全监护、接收信息等。

这样，我每周可以收到一份定制的学习计划，这份学习计划是全面细致的。分为时间管理、辅助预习、助力复习、评价系统等。这样在相应的时间点，智能手环会有质量的陪伴我一起学习，在预习、复习过程中提供有质量的答疑功能，在一个阶段学习结束后，还会对我的学习成效进行一个评估，给出一个评估报告，以及下一阶段的学习计划。

健康管理功能也是我看中的，手环根据我每周的运动量、睡眠、血氧饱和度、心率、呼吸频次等给出综合健康评估报告，报告中会有相应的健康指导建议，只要用户认可，在应用端就会出现相应功能，比如，您现在体温为37。5度，身体可能出现炎症反应，建议去医院就诊，再比如，您已经连续两天睡眠时间不足7小时，建议补充睡眠等。

按照这个思路，智能手环应该更名为智慧手环，功能可以根据需要无限添加，人们的衣食住行中遇到的问题都可以借此助力。它实际上就是人与信息科技的一个纽带，大大提高人们的生活质量。

功能无限强大的智慧手环，看似为奇思妙想，实际上大有实现的可能，如今高科技已融入人们生活的方方面面，大数据、万物互联的时代已经来临。伟大领袖毛主席讲可上九天揽月，可下五洋捉鳖，在短短几十年梦想已经成为稳稳当当的现实。所以，让我们以生活与学习为载体，大胆奇思妙想吧！因为，极具智慧的人类会让一个又一个梦想照进现实。

2023年奇思的妙想（模板21篇）篇二十一

3月23日，晴。“好想出门滑旱冰啊，可惜我没有旱冰鞋。”

6月2日，多云。“今天我去门口的湖边玩，回家因为湿鞋被骂了。要是有永远不沾水的鞋就好了!”

9月8日，风。“今天上学我又迟到了，可我就是按时起床的呀。我想要一双自动跑步的鞋子!”

12月13日，雪。“今天是班长的生日，我想去滑冰。可我没有一双溜冰鞋，一双也没有……”

少女趴在桌上，有些无奈的苦笑：既是笑自己的超前，把下下周周一要参加决赛的东西，提到现在来做;也是笑自己的孤单，自己的生日竟没有人来庆祝……她不停的翻看着自己的日记，那些日记虽然内容幼稚、字迹歪歪扭扭，但却让她感到像阳光一样的温暖。

“好，就是这个了!”

当深夜十一点半时，厚重的夜幕黑漆漆的，她终于用了三个半小时做出了一双多功能的鞋子。

做完以后，她站在阳台上，伸了一个大大的懒腰。窗外是遥远的天空，繁星点点。城市的灯光直铺到天边，那是万家灯火，是璀璨人间。夜风轻吹，星辰亲吻着门前的湖水。午夜钟声敲响，她轻声道：“谢小语，生日快乐!”正巧，那天是9月22日，秋分的前一天。

10月1日，少女起了个大早，准备前往参赛的场地。她穿上那双自己设计制作的鞋，轻松滑到了那儿。

“扑通，扑通……”激动的心脏直跳。她是压轴的选手，心情格外紧张。不知过了一个世纪还是两个世纪，她终于听到主持人甜美的声音：“下一位参赛者，谢小雨同学!”

她一步一步地走上台，面带微笑。主持人有点惊讶，台下观众不但没有抱以热烈掌声，而是一个个的皱起眉头，对这个“小丫头”的发明有点怀疑。

她并没有吃惊，自顾自地耐心地说：“你们别认为这是一双普通的轮滑鞋，其实它是一双多功能的万能鞋!

“相信大家每人至少有6双不同的鞋，它们都有不同的用处。光是买鞋，就得花好多好多的钱。相信在坐的很多人家里有很多很多的鞋，但是钱包却花的空空如也。

“我设计的这双鞋完美的解决了这个问题。首先，这双鞋是一双轮滑鞋，轮子可以在任何路面上滑行，并且十分静音，怎么滑也不会打扰到别人。其次，它还是滑冰鞋，在冰上完全不会摔倒。压力还分轻重两种方案，鞋底还带喷漆，可以在冰上绘出自己想要的图案。第三，它还是防水鞋，表面涂层采用纳米分子技术，拥有防水自洁除尘等多种功能。这样，雨天出门也不用怕了!第四，它还可以自动行驶，这样你的双腿就可以解放了!第五，这双鞋采用了防弹玻璃和内置显示屏，在手机上的东西这里都能显示出来。你在路边长椅上用ipad画画，别人就可以看见你怎么一笔一笔画的。第六，这双鞋还可以识别到你的方位与方向，在你干什么之前做出应对。”台下观众啧啧称奇。

“更加神奇的是，如果面前有条大河，它会释放纳米喷雾，暂时把水变成凝胶，你就可以放心地过河了!”

台下响起一阵阵热烈的掌声。主持人的声音传来：“冠军就是——谢小雨!”