三年级放风筝(专业16篇)

时间:2025-05-11 作者:紫衣梦

优秀作文不仅仅是语言的好坏,更重要的是思想的深度和观点的独特性。看看下面的优秀作文范文,相信能给大家带来启发和提升。

三年级放风筝(专业16篇)篇一

春天来了,天上的鸟儿多了起来,另一种“鸟儿”也来凑热闹——那就是风筝。

今天,妈妈带我去放风筝。我们来到市政府广场,

发现这儿游玩的人非常多,有一位老爷爷特别引人注目。他精神矍铄,老当益壮,放风筝的转轮和引线都是特制的,风筝在他手里越放越远,飘在天空中几乎成了一个黑点,听老爷爷说,他的风筝直径足有三米多,整个引线长度超过一千米呢!

我挑了一个五福娃风筝,在妈妈的指导下,我站在广场中央,迎着风,让风筝轻轻飞了起来。突然,风停了,风筝像没头的苍蝇一样掉头往下,我以为要“坠毁”了,赶紧收紧引线,加快脚步后撤。这样反复几次,风筝终于越飞越高了。

回家的路上,我想:如果没有引线,风筝就飞不起来;如果没有风筝,线也飞不起来,所以我们要团结互助。这次放风筝给我的印象非常深,因为我不但体验到了风筝的乐趣,更懂得了做人的道理。

三年级放风筝(专业16篇)篇二

一天,我们在大草原上放风筝。火球似的太阳在天上照射着我们,时不时还会漂来几朵云。

大草原上的人很多,有一摇一摆学走路的小朋友,还有慈祥的老人和一些带小朋友来的家长。

我在后面拿着线,哥哥在前面拽着线,他开始疯跑起来。当哥哥大喊一声“放——”,我就把手放开,风筝“咻得”一下飞上了天空。

风筝在天空中自由飞翔,有时在天上绕圈,有时在天上静静的飘着,还有时差一点就落地,还好哥哥跑得快。

但是没一会儿风筝还是落地了。我们再让它飞起来,风筝还是掉了下来,第二次尝试没想到和别人的线绕在一起了,搞了半天才解开;第三次尝试,风筝挂树上了,又是好半天才拿下来;第四次尝试,线断了,我们追呀追呀,追了好远才追到。我们把线重新编好,又试了一次,这一次终于放起来了。

满天的风筝在天空翱翔,有一只大蜈蚣和燕子对战,两个“动物”打得不相上下,你来我往,周围的路人也来凑热闹。

今天我真高兴,我懂了一个道理,那就是只要有恒心就会有收获。

三年级放风筝(专业16篇)篇三

春天来啦!又到了放风筝的季节,今天有好多人来放风筝呀!

今天天气晴朗,网红桥下可真热闹:有好多放风筝的小孩子,抬头一看天上的风筝各种各样,有小燕子风筝,有老鹰风筝,还有长龙风筝。这些风筝为天空增添了许多生趣。

你瞧,那李明和张小刚在一起放风筝,只见李明高举起那粉色的蝴蝶风筝拼命地奔跑着,张小刚也在后面大声的喊:“我已经放手了,加油!加油!”“噌”的一声风筝飞上了天,张小刚和李明高兴地欢呼着:“风筝放上去了,太好啦!风筝放上去啦。”旁边的小女孩萱萱看着那高高飞在天空上的风筝,眼泪在眼眶里打转,心里满是羡慕。从她的眼神里就能看出她有多想和他们一起玩。

远处的那个小男孩东东大声的对他的爸爸妈妈说:“爸爸妈妈你们看,我的风筝飞的是最高的,快看呀!”他不知道,整个网红桥下的人都在羡慕他呢。而他的爸爸妈妈在相互依偎着欣赏这些风景。你看,小花小草都在为他们鼓掌呢!

不知不觉天上已经飞满了各种各样的风筝啦!

三年级放风筝(专业16篇)篇四

早晨,阳光亲吻着大地,风和日丽的,我和弟弟妹妹决定去公园放风筝。

这时,我决定也入场了。弟弟把风筝据举过头顶,而我一手拿着线轴,一手拉着引线。“一、二、三,抛!”我大喊道。话音刚落,弟弟就用力把风筝抛上天空,我也连忙向前跑去,边跑边放线,风筝也飞上了天,哈哈!天上又多了一只我的燕子风筝。燕子风筝越飞越高,有时穿过云层,像在跟云朵比谁飞得高;有时在云层下慢慢飞,像在和云朵说话。妹妹也羡慕地看着我的风筝,好像在说:“原来燕子真的是飞行高手啊!”

远处,爸爸妈妈依偎在一起,抬头看着天空中的风筝,笑了。

渐渐地天黑了,我们踏着落日的余辉依依不舍地离开了。

三年级放风筝(专业16篇)篇五

春天了,小草吐出嫩牙,花儿开得红艳艳,柳树姐姐扎着绿色的长辫子,大树哥哥长出了茂密的枝叶。

在星期六,天气晴朗,万里无云,妈妈带着我、姜雅文、何天星去广场放风筝。到了广场,那有许多人在放风筝。

我们来到广场中央,准备放风筝。我一手拿着风筝,一手握着风筝线盘,先抬头看看风往哪里吹,接着我一手举起风筝,一手慢慢地放线,不一会儿风筝被风吹起来了,然后我逆着风一边小跑一边放线。跑了一会停一下,拽了拽线,风筝飞高了一点,我再跑了一会儿,又停下,拽了拽线,这样风筝越飞越高。

我抬头一看,天上飞了许多风筝,有“鹦鹉”、“喜鹊”。他们形态各异,色彩斑斓,好像是给天空穿上了一件花衣裳。

瞧,那边姜雅文的风筝也飞起来了!我们三人带着两只风筝轮流玩,看!我们玩得多开心呀!

三年级放风筝(专业16篇)篇六

阳光明媚,春风拂面,今天真是个放风筝的好天气。于是,妈妈叫我放风筝去,开始,我觉得放风筝非常简单。我拿起风筝就放,无论怎么用力,风筝就是飞不起来。

妈妈走过来说:“要跑起来,让风筝能够在空中越飞越高,接着再把线一拉一放,是风筝能够在空中越飞越高。”可是,我跑起来的时候风筝会飞高,可是等我停下来的时候风筝也慢慢落到地上,一连放了好几次都失败了,气得我说:“真难学!”

我又回去请教妈妈,妈妈说:“你要吸取前几次失败的教训,总结失败的原因,仔细想想为什么总放不起来?”听了妈妈的这番话,我又信心十足放了起来,我先把风筝放在地上,看好风向,接着向上一送,风筝慢慢地升上了天。可是,风像和我做对,风向变了,风筝马上下降了。这时我一点也不慌,想起妈妈们说的话,把线拉一下,放一下,风筝会慢慢升起。终于,我的风筝又升高了,自由自在第在空中飞翔。

终于,我学会放风筝了,从中我知道一个道理:“只要坚持不懈,就能够学好本领。”

今天是我最高兴,最令我难忘的一天。

三年级放风筝(专业16篇)篇七

今日,老师要带我们班去放风筝,我早早就起来了。走在上学的路上,鸟儿齐声向我问早,花儿们弯腰向我微笑。到了学校,我的心情好紧张呀!因为我已经迫不及待想去放风筝。

时间一分一秒地过去了,老师终于要带领我们去放风筝,我们来到学校的西操场,因为操场地方大适合放风筝。

我赶紧把我心爱的”美人鱼“拿了出来,让我的好帮手郑涵文来帮忙,让她帮我拿着风筝,我拿着线圈,经过我们两个的精心配合,风筝终于飞上天了,风筝越飞越高。但是我的心也跟着紧张起来了,生怕一个不小心风筝就会掉下来。

这是我长这么大第一次放风筝,还保持不了风筝的平衡。总是不长时间就掉下来了,最长时间也不到两分钟,还是我们两个拿着风筝线硬把它挑上去的。

没有想到放风筝也是一们学问。于是,我下定决心要学会放风筝,我们的风筝不知落了多少次,我们也不知流了多少的汗水,终于学会了,我真是太高兴了。

今日,我不仅学会了放风筝,还减了肥,真是两全其美呀!

三年级放风筝(专业16篇)篇八

秋天的天空是那么蓝,像刚刚用秋雨擦洗过。蓝天上偶尔有几朵白云,就好像扬帆远航的小船,在空中遨游。

星期六下午,秋高气爽,风和日丽,是放风筝的好时节,妈妈要带我去观音山放风筝,我兴奋极了,一路上,欢声笑语。

来到观音山,一下车,我就看见了无边无际的大海和广阔的沙滩,远处的大海似乎和天连在一起了。来到沙滩,哇!有好多人已经在放风筝了,天空中飞满了五颜六色、各式各样的风筝。有白色的玉兔;有欢快的福娃;还有可爱的金鱼,迎着秋风在空中飞翔。

我们开始放风筝,妈妈用手托着,我站在远远的地方说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,我牵着线在沙滩上奔跑,渐渐地渐渐地越飞越高,望着我的风筝越飞越高,终于可以和天空中其它的风筝比美了,我心里特别地高兴。我的风筝也非常争气,在空中翩翩飞舞着,摇摆着婀娜多姿的身体,好像是在炫耀自己的美丽。别人看到了说:“放得这么高”。

这一天,是一个愉快的日子,因为我亲自感受到放风筝的趣味和成功的喜悦。在我心中这个下午是最愉快的,我爱放风筝,以后有机会,我还要尽情地放风筝。

三年级放风筝(专业16篇)篇九

“草长莺飞月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天到了,白云在天上懒洋洋地飘浮着。草地上,许多小朋友在放风筝,天空成了风筝的海洋。

远处有一家三口,他们的风筝已经放上去了,是一个五彩三角形的风筝,一个小男孩手拿风筝线,欢快地跑着。男孩的爸爸和妈妈陪着他,他们仰望着天空,还在愉快地交谈着,他们一定在夸孩子真棒吧!

近处有三个小朋友,是红红、刚刚、明明,明明说:“先放燕子风筝吧。”他们同意了。

刚刚拿着线,明明拿着燕子风筝,红红在旁边给他们加油。刚刚跑,明明也跑,红红说“放”,明明用力一丢,谁知道风筝没有放起来。

他们又试了一次,还没有放起来,他们差一点就哭了,红红说不要哭,我们再试一次。

就这样他们又试了一次,终于放起来了,他们一蹦三尺高。然后他们又把蝴蝶风筝放起来了,这次一下就放起来了。

春天是一个万物复苏的季节,风暖洋洋的,最适合放风筝,快约起来吧!

三年级放风筝(专业16篇)篇十

春天来了,大地碧绿碧绿的,好像一块绿地毯。天空中飘着朵朵的云,有的像绵羊,有的像金鱼,还有的像小汽车。趁着这样的好天气,孩子们都来放风筝了。

你看,小军拿着风筝,大步流星地向前跑。小石在后面拿着风筝线。小军越跑越快,好像要乘风飞翔!他趁着一阵东风放飞了手里的风筝,风筝乘风而起,在空中随风飘动,像一只活泼机灵的“小燕子”。

小美也学着他们的样子把蝴蝶风筝放飞。不一会儿,一只“花蝴蝶”便去找“小燕子”玩儿了。

远处还有一家三口也在放风筝。小朋友放着风筝,对爸爸妈妈说:“看,我的风筝飞得多高!”

天上的风筝越来越多,好像一场风筝的童话剧即将开始上演。

三年级放风筝(专业16篇)篇十一

今天下午我们去黄河公园放风筝。

爸爸举着漂亮的燕子风筝,我拿着细细的风筝线逆着风往前跑,风筝摇摇晃晃地上天了,刚开始还在空中打转,不一会儿,就飞的很平稳了。这时空中出现了一架飞机,与我的'风筝并驾齐驱。我好像听见风筝说:你以为你插个翅膀就是鸡啊!”飞机也不服气的说:“小样,以为我飞不过你啊……”

我正想着,突然感到线轮松了,就紧紧地攥住它,没想到它不听我的使唤,我费了很大劲才把它控制住。我松了一口气,然后把风筝线放长。风筝越飞越高,在蓝天白云的衬托下好像活了一样,轻盈地飞舞着,翱翔着。我也很快活。

正在我自我陶醉时,风筝给我开了个玩笑,在空中转了几圈,想要栽下来,我不知所措,爸爸眼疾手快,轻轻地扯了扯线,风筝就奇迹般地稳住了。真刺激啊。

天已经黑了,我恋恋不舍地收了线,满载着喜悦回家了。

三年级放风筝(专业16篇)篇十二

今天阳光明媚,万里无云,我们准备去放风筝。风筝是我妈妈去接我们放学的时候就买好的。和我一起放风筝的有我哥哥和我的好朋友邓子祥。

我们先去了一个山坡上,我拿着风筝的线,迎着风跑啊跑啊,然后把风筝一放,风筝就飞起来了!可是,我不小心没拿稳,风筝就掉下来了,第一次放飞就失败了……第二次,风筝碰到树上;第三次,风筝又碰到了树,连续三次都失败了,我可真倒霉,我都不想再试了。

这时,爸爸来了,他对我们说:“这里的风太小了,我们去山顶上放吧,那里的风大一些。”

我们来到山顶上,风凉凉的。我们又开始放风筝了。这次,风筝终于飞上了天空,飞得好高好高,就像一只快乐的小鸟在向我们招手!它一会儿飞向东,一会儿飞向西,一会儿飞得高,一会儿飞得低,就像在向我炫耀一样。

看似简单的事情,就像放风筝一样,但也要找办法才能做好。

三年级放风筝(专业16篇)篇十三

从小我就喜欢放风筝。

春天到了,温暖的阳光照着大地,和煦的春风轻轻地吹拂着我的小脸。我们来到火车站广场,一路上我看见各种各样的花草树木,有粉红的桃花,有金灿灿的迎春花和紫色的紫荆花,还有雪白的玉兰花……小鸟也在树上高兴地唱着欢快的歌。

广场上放风筝的人好多啊!我兴高采烈地拿出风筝,迫不及待地开始放了。放着放着,一阵风吹来风筝刷地一下冲上蓝天了。一会儿风没了,风筝又从天上掉了下来,我只好一边跑一边放线,拽着风筝奔跑,一会我就跑的满头大汗了。天上的风筝可真多,有笑脸风筝、蝴蝶风筝,有美羊羊和喜羊羊风筝,有蝙蝠风筝,还有飞机和老鹰风筝等等,各种各样五彩缤纷的风筝漂亮极了。它们自由自在地在空中飞翔,不甘示弱地比着高低呢!

每次放完风筝,妈妈都要不断催促:“不早了,丁丁。我们快回家吧!”我总是依依不舍地又放了一次风筝才答应回家。

放风筝真开心,陪伴我度过快乐的童年。

三年级放风筝(专业16篇)篇十四

今天,我们老师带我们到操场上比赛放风筝。

同学们争先恐后地冲出教室来到操场上,大家拿出自己心爱的风筝放了起来。不一会儿,在操场的上空出现了白色的和平鸽,灰色的战斗机,金黄的小蜜蜂,五彩的孔雀,……。

我和王利拓放起“东方红3号”飞机,我举着风筝,王利拓拉着线,我们一阵狂跑,我手一松,风筝飞了起来,我高兴得手舞足蹈,可是,刚生高一点就跌落下来,我们又试了几次,可风筝就是飞不高。我们垂头丧气,就像泄了气的皮球瘫坐在操场上。吴我们老师走过来,对我们说:“放风筝要顶着风跑,逐渐放开线,风筝才能飞起来。”我们老师边说边做示范。我们按照我们老师教的方法去做,风筝果然高高地飞上了蓝天。

我们的“东方红3号”就像一架真正的战斗机在天空巡逻,保卫着祖国的神圣领空。我们高兴极了,又蹦又跳。

放风筝真开心,而且我还明白了一个道理:做任何事都急不得,只有按照要求去做,才能获得成功。

三年级放风筝(专业16篇)篇十五

星期六的上午,天气格外晴朗。微微的春风吹着千万条柳枝,蝴蝶在空中飞舞炫耀着美丽的翅膀。老师带着我们作文班的同学到人民广场上去放风筝。

刚到的时候广场上人很多,有的是朋友相约而至,有的是全家出游,还有的是师生同行。他们在那里三个一群五个一伙的放着风筝。蓝蓝的天空上风筝可多了,有的在天上翱翔,有的在盘旋。风筝的样式也各式各样,五彩缤纷真是好看。

我对爸爸说:“快,咱们也开始放吧!”我们拿出风筝,把它展开铺在地上,用一根长棍插在风筝的中心当它的脊梁,又拿来两根短木棍插在他的翅膀上,美丽的翅膀笔直的展开了。最后再把线系上。一架漂亮的风筝就组装好了。

我右手拿着线左手举着风筝,用力一扔。一边赶紧跑一边迅速放线,风筝一下就飞了起来。看着飞起的风筝我一下子就得意了起来,就在这时只见风筝头重脚轻猛的一下掉了下来。

我在想,为什么别人的风筝高高的在天空中飞翔,我的风筝却飞不起来呢?我赶忙去问朱老师。原来放风筝也要有技巧呢!放风筝要逆着风放,还要不停的扯线。我按照老师教我的方法风筝很快就飞了起来,风筝不断地往上飞,最后稳稳地飞上了蓝蓝的天空。

我的风筝的样式是架飞机,颜色绚丽夺目。看着它在天空中翱翔我兴奋极了。我操纵着它时而向上飞起,时而俯冲向下,时而在空中盘旋。忽然一只老鹰风筝飞来,我立刻操纵飞机冲了过去,老鹰吓得赶紧就跑。我乐得哈哈大笑了起来。

天上的风筝越来越多,鱼风筝就像在海里游泳,海鸥风筝就像在一望无际的大海里捕鱼,老鹰风筝就像在天空中捕猎,就连一条巨大的蜈蚣风筝也飞上了天空。

天色渐渐的到了中午,我告别老师跟着爸爸恋恋不舍的回家了。

三年级放风筝(专业16篇)篇十六

星期天的早上,春风拂面,万里无云。我和爷爷来到三台山公园放风筝。

到了广场,我发现大家的风筝都不同:有的是凤凰,有的是孙悟空,有的是飞机,有的是火箭……真是形状各异,姿态万千啊!

准备放风筝了。爷爷一边耐心地说着放风筝的要领,一边拿着线轴放着线。正巧,一阵风吹来,我迅速拿起风筝,逆着风跑了起来。顺着风势,我使劲地把风筝往上一抛,风筝缓缓地升起。爷爷赶紧一边用力地拽着风筝线,一边不停地放线。等风筝飞起来了,爷爷就把线轴交给我,然后指挥我放风筝。我听着爷爷的指挥,边往回拽边放线,风筝就越飞越高了。眼看着风筝慢慢地从一只大大的“雄鹰”,变成了小小的飞鸟,我开心极了。

这时,几只小鸟叽叽喳喳地飞过来,好像在和风筝打招呼,又好像在跟风筝比赛。虽然风筝和小鸟都能飞翔,但小鸟靠自己的翅膀飞翔的,风筝是靠人的双手飞翔的。

这是我第一次放风筝。我感到既兴奋又自豪。我也好想变成一只小鸟,和风筝一起在蔚蓝的天空中飞翔!

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优秀作文是在语文学习中最令人憧憬的成果之一,我们都希望能写出一篇引人注目的优秀作文。以下是一些备受赞誉的优秀作文范文,通过阅读可以提高自己的写作水平。
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通过读后感的写作,我们可以更好地理解自己的情感和内心的变化。小编为大家准备了一些深入浅出的读后感范文,希望能给大家带来一些新的思考和启发。昨天学校统一播放的电影
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师德师风要求教师在言行举止上做到为人师表,成为学生学习的榜样。小编整理了一些师德师风相关的教育资讯和新闻事件,希望能给大家带来一些启示和思考。雨果曾说过:“花的
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领导讲话稿的内容应该具有启示性和激励性,能够引发听众的思考和行动。以下是小编为大家选取的一些具有启示性的领导讲话稿,相信能对大家有所启发。全体运动员、裁判员、工
一个优秀的计划书应该包含详细的背景介绍、目标设定、实施计划、时间安排、资源调配和预期成果等内容。以下是一些关于计划书的典型范文,希望能给大家提供一些写作思路和参
教学工作计划是教师进行教学调研和课程开发的重要工具。下面是一些教学工作计划的模板,供大家参考,希望能对大家的教学工作有所帮助。一、设境激趣,触发情感。1、师:我
发言稿的语调和语气应该与场合相适应,既可以庄重严肃,也可以活泼轻松。如果你正在为一场重要的演讲而烦恼,不妨参考下面这些成功的发言稿范文,或许能给你带来一些启示。
学习是一种主动的行为,我们需要主动去寻找学习的机会和途径。接下来,请大家一起来阅读一些优秀的学习总结范文,学习别人的经验和方法。党史学习教育一般是指中国共产党的
发言稿需要根据不同场合和目的进行调整,例如正式场合需要庄重严谨的语言,而欢快活泼的场合则需要灵活多变的表达方式。在阅读这些发言稿范文时,你可以思考其中的亮点和亮
发言稿的开头要引人入胜,吸引听众的注意力,激发他们的兴趣,为接下来的演讲打下良好的基础。下面是一些著名企业家的发言稿范文,他们的精彩演讲或许能给您的演讲带来启示
发言稿的最终目的是为了引发思考、促进交流和达成共识,让自己的声音被听到。现在为大家展示一些精美的发言稿,希望能给大家带来一些灵感和思考。尊敬的各位领导、同志们:
教案是教师为了实现教学目标而设计的一种系统记录和安排。小编为大家整理了一些小学教案范文,供大家参考和学习,希望能对大家的教学工作有所帮助。青少年是祖国的希望和未
民主生活会是党员干部特别是领导干部进行自我教育、自我管理、自我约束的有效途径。以下是一些优秀党组织开展民主生活会的案例,欢迎大家学习借鉴。村到户调查研究,连自己
发言稿是在演讲或会议等场合中,演讲者或发言人根据特定目的和要求所写的一篇正式文稿。发言稿是一种在公共场合发表演讲或讲话的文稿,用于传达特定的信息或表达某种立场。
每个人都应该把学习放在人生的重要位置,不断提升自己的能力。学习是人类获取知识和技能的重要途径,对于我们每个人来说都非常重要。如何高效学习是每个学生都应该思考和探
发言稿是在重要会议或庆典活动中为了传递重要信息或表达特定目的而准备的一种书面材料,它能够帮助我们更好地组织思路和提升演讲效果。下面是一些成功演讲者使用的优秀发言
发言稿是在特定场合需要向听众传递信息或者表达观点时所准备的一篇书面材料。下面是一些优秀发言稿的示范,希望能够给大家带来启示和灵感。随着社会不断地进步,需要使用发
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发言稿的长度一般要控制在一定篇幅内,以保持演讲的紧凑性和听众的注意力。通过阅读这些范文,可以了解一些优秀的演讲者是如何运用语言和思维来影响和感染听众的。
家长会是家长们展示自己对孩子教育的关心和参与度的机会。以下是一些家长会中常见的问题及解决方法,供大家参考。尊敬的各位家长:大家好!又到了我们期初家长会,在此首先
通过发言稿的准备和训练,我们可以提高自己的口头表达能力和说服力,更好地展现自己的个人魅力和领导才能。这是一份精心挑选的发言稿范文,希望能够对你的发言有所启发。
记叙是指通过一定的时间次序,按照事情发展的顺序将事物的过程、经过或故事的情节有序地表达出来的一种文体。在解决综合问题时,我们可以寻求专家的意见和建议,借鉴他们的
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