一个良好的述职报告应该既能够向上级汇报工作，又要反思自身的不足并给出改进方案。下面是一些精选的述职报告范本，展示了不同岗位和行业的工作亮点和创新成果。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇一
各位领导、同行：
大家好!
时光荏苒。20__——20__学年是我忙碌充实而又不断成长的一年。本学年，学校分工我做七年级组长，说句心里话，时至今日尽管领导肯定过我们的成绩，但我心里仍感到不太踏实。在我的思维里，年级组工作庞杂细碎，覆盖内容多之又多，加之“课内比教学，课外访万家”等系列活动的开展，一时间让我这个新手手足无措、惴惴不安，说实话思想里多少产生了一些畏惧成分。好在一学年来有领导做阵指挥，有同行们鼎力相助，有的帮我出主意想办法，有的帮我查资料，有的帮我跑东跑西，有的用话语来宽慰鼓励我，我的心才慢慢定下来一点，心里涌动着温暖与力量。这一年凝聚了太多人的帮助和支持，在此表示深深的谢意。能在一起共事是一种缘分，我一定会尽最大努力更进一步适应新的角色为大家做好服务工作。下面我从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。
一、高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为年级的组长，我深感肩上责任的重大。为了让学生成材，让家长满意，让学校放心，一年来我对工作从不敢怠慢，战战兢兢，如履薄冰，唯恐在那一方面有失误。
扎、有摇摆，但最终都要从心里尽量说服自己必须从大局出发，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。年级组大部分老师的这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。有句话是这么说的，碰到你喜欢的事而你又有能力把它做好，这是你的运气，碰到你不喜欢的事但你又必须把它做好，这就是责任。一个人这类事做多了就是一个有责任感的人，一个集体这类事做多了就是一个有责任感的团队。做一个有责任感的人，带领一个有责任感的团队将是我不变的价值取向之一。
二、计划执行是工作有条不紊的保障。
开学初，虽接手七年级工作比较突然，但是年级组仍能参照学校工作总体部署以及教务和政教工作安排，第一时间制定出七年级组工作计划，从新生报道，到配合教务组织学生分班，再到新生军训，再到学生情况摸底、纪律教育、卫生教育、中学生意识教育等一系列工作随之展开，虽千头万绪但基本上都能依据计划落实到平时年级组工作中。对于年级组中教师，能严格要求，勤于督导，检查。能做好学校的上传下达工作，对于学校布置的工作，能在年级组中积极宣传、及时铺开。每次月考之后，能按学校要求，及时召开家长会、年级会，召集年级组全体教师进行学科质量分析，报着一颗理解的心、真诚的心坦诚的与老师们沟通交流，肯定进步，指出问题，并共同探讨下一步应对策略。
三、定期向上级职能部门汇报确保工作不偏离航线。
强纪律、严规范，一句话就是行为习惯的养成教育。那么我们的工作到底有没有成效或者说达不达标，所以我们要定期将本年级学生的品行和学业现状及存在的问题向分管领导周校及上级职能部门汇报或进行沟通，并把各部门的意见如教务和政教的看法及时传达给各位班主任和老师，及时调整和改进工作。除了起到上传下达的作用，还对学校做出的决定做了一些必要的解释工作，对老师的意见建议及时反馈给学校领导。做好本职工作的同时，努力做好校内一切事务，诸如，访万家，比教学、广播体操、红歌会、运动会、师生趣味运动会、教室布置、校园环境卫生的清理等。
四、强化服务意识，共同管理学生。
我们年级组积极践行学校要求每位老师都要积极参于班级管理这一育人理念，班级教育不能仅是班主任这一点而应是多点齐下，在这种集点成线，集线成面的态势下，我甘愿做老师们的服务员。我认为：管理就是服务，管理就是尊重，管理就是体谅、换心。本着这种观念，工作中我总是不断提醒和暗示自己要真诚的对待人和事，尤其是要尊重我的同行。另外，仅仅搞好自己所在班级的工作是远远不够的，七年级4个班的273名学生都是自己的教育管理对象，从而抛弃小班级概念，在某种程度上担起了“大班主任”之责。协同班主任及任课老师齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有着很大的提高。我们年级组你会经常发现周校、我、班主任、课任老师、甚至还有家长一起给学生做思想工作的情景，这就叫共同管理、这就叫合力、这就叫团队、这就叫战斗力。
五、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组。
一年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。团结就是力量，团结才能出战斗力。一年来，以班主任和备课组长为两条线上的核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作。经常性和老师们聚一聚、聊一聊，确保思想上一致，心灵上相通，使年组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。全年级教师通力协作，精诚团结，落实到位，全体教师一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务。有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。时至今日，虽七年级已成过去，但这温馨和谐的画面仍如在眼前。
总之，一学年以来，七年级教育教学秩序稳定，没发生一起安全事故。学生们尊师守纪，老师们积极进取，各方面的工作基本上处于良性的发展态势之中。我们所取得的成绩也得到了学校领导、家长一定程度上的认可。但是，静下心来思考，也很容易发现一些不足。比如：在班级管理上，还有个别班级存在不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法，两极分化现象极其突出;对学生青春期的心理教育还做得不够。但我笃信勤能补拙这句古语，以后的工作中我将深入持久、一如既往地要求我自己做到：勤巡班、勤沟通、勤协调、勤交心。
各位领导、各位老师我的能力有限，或许每一个人的能力都有限，但如能将这许多的有限拧成一根绳便是无限，无限可通达远方，无限能引领未来，一个你能掌控的实实在在的未来。正所谓，天赋不如重复，重复需要功夫，功夫才是你最大的财富。
谢谢大家!
七年级主任述职报告范文（21篇）篇二
各位领导、同行：大家好！
时光荏苒。xx学年是我忙碌充实而又不断成长的一年。本学年，学校分工我做七年级组长，说句心里话，时至今日尽管领导肯定过我们的成绩，但我心里仍感到不太踏实。在我的思维里，年级组工作庞杂细碎，覆盖内容多之又多，加之“课内比教学，课外访万家”等系列活动的开展，一时间让我这个新手手足无措、惴惴不安，说实话思想里多少产生了一些畏惧成分。好在一学年来有领导做阵指挥，有同行们鼎力相助，有的帮我出主意想办法，有的帮我查资料，有的帮我跑东跑西，有的用话语来宽慰鼓励我，我的心才慢慢定下来一点，心里涌动着温暖与力量。这一年凝聚了太多人的帮助和支持，在此表示深深的谢意。能在一起共事是一种缘分，我一定会尽最大努力更进一步适应新的角色为大家做好服务工作。下面我从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进行汇报。
一、高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为年级的组长，我深感肩上责任的重大。为了让学生成材，让家长满意，让学校放心，一年来我对工作从不敢怠慢，战战兢兢，如履薄冰，唯恐在那一方面有失误。
扎、有摇摆，但最终都要从心里尽量说服自己必须从大局出发，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。年级组大部分老师的这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。有句话是这么说的，碰到你喜欢的事而你又有能力把它做好，这是你的运气，碰到你不喜欢的事但你又必须把它做好，这就是责任。一个人这类事做多了就是一个有责任感的人，一个集体这类事做多了就是一个有责任感的团队。做一个有责任感的人，带领一个有责任感的团队将是我不变的价值取向之一。
二、计划执行是工作有条不紊的保障。
开学初，虽接手七年级工作比较突然，但是年级组仍能参照学校工作总体部署以及教务和政教工作安排，第一时间制定出七年级组工作计划，从新生报道，到配合教务组织学生分班，再到新生军训，再到学生情况摸底、纪律教育、卫生教育、中学生意识教育等一系列工作随之展开，虽千头万绪但基本上都能依据计划落实到平时年级组工作中。对于年级组中教师，能严格要求，勤于督导，检查。能做好学校的上传下达工作，对于学校布置的工作，能在年级组中积极宣传、及时铺开。每次月考之后，能按学校要求，及时召开家长会、年级会，召集年级组全体教师进行学科质量分析，报着一颗理解的心、真诚的心坦诚的与老师们沟通交流，肯定进步，指出问题，并共同探讨下一步应对策略。
三、定期向上级职能部门汇报确保工作不偏离航线。
这届学生在当初六年级时是出了名的，当初代过这帮孩子的老师至今想起仍心有余悸、感慨万千。进入七年级后生源更加复杂化，三个三分之一的客观存在使这帮孩子的的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律意识、意志品质差异很大。因此，一个月以来工作的重中之重就是立规距、提要求、强纪律、严规范，一句话就是行为习惯的养成教育。那么我们的工作到底有没有成效或者说达不达标，所以我们要定期将本年级学生的品行和学业现状及存在的问题向分管领导周校及上级职能部门汇报或进行沟通，并把各部门的意见如教务和政教的看法及时传达给各位班主任和老师，及时调整和改进工作。除了起到上传下达的作用，还对学校做出的决定做了一些必要的解释工作，对老师的意见建议及时反馈给学校领导。做好本职工作的同时，努力做好校内一切事务，诸如，访万家，比教学、广播体操、红歌会、运动会、师生趣味运动会、教室布置、校园环境卫生的清理等。
四、强化服务意识，共同管理学生。
我们年级组积极践行学校要求每位老师都要积极参于班级管理这一育人理念，班级教育不能仅是班主任这一点而应是多点齐下，在这种集点成线，集线成面的态势下，我甘愿做老师们的服务员。我认为：管理就是服务，管理就是尊重，管理就是体谅、换心。本着这种观念，工作中我总是不断提醒和暗示自己要真诚的对待人和事，尤其是要尊重我的同行。另外，仅仅搞好自己所在班级的工作是远远不够的，七年级4个班的273名学生都是自己的教育管理对象，从而抛弃小班级概念，在某种程度上担起了“大班主任”之责。协同班主任及任课老师齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有着很大的提高。我们年级组你会经常发现周校、我、班主任、课任老师、甚至还有家长一起给学生做思想工作的情景，这就叫共同管理、这就叫合力、这就叫团队、这就叫战斗力。
五、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组。
一年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。团结就是力量，团结才能出战斗力。一年来，以班主任和备课组长为两条线上的核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作。经常性和老师们聚一聚、聊一聊，确保思想上一致，心灵上相通，使年组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。全年级教师通力协作，精诚团结，落实到位，全体教师一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务。有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。时至今日，虽七年级已成过去，但这温馨和谐的画面仍如在眼前。
总之，一学年以来，七年级教育教学秩序稳定，没发生一起安全事故。学生们尊师守纪，老师们积极进取，各方面的工作基本上处于良性的发展态势之中。我们所取得的成绩也得到了学校领导、家长一定程度上的认可。但是，静下心来思考，也很容易发现一些不足。比如：在班级管理上，还有个别班级存在不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法，两极分化现象极其突出；对学生青春期的心理教育还做得不够。但我笃信勤能补拙这句古语，以后的工作中我将深入持久、一如既往地要求我自己做到：勤巡班、勤沟通、勤协调、勤交心。
各位领导、各位老师我的能力有限，或许每一个人的能力都有限，但如能将这许多的有限拧成一根绳便是无限，无限可通达远方，无限能引领未来，一个你能掌控的实实在在的未来。正所谓，天赋不如重复，重复需要功夫，功夫才是你最大的财富。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇三
刚带了毕业班，接任七(1)班班主任，对我来说是一个新的开始，也是一个新的挑战。不同的学生，不一样的生活，我也积极总结上一届经验，研究学生，反思自我，适应环境，力求做一个让学生喜欢，让家长满意的班主任。主要工作总结如下：
一、关注细节，关心学生，认真教育。
1、读写日记，架起师生心灵沟通的桥梁。
我们做为班主任的，只有真正了解学生，研究教育科学，掌握教育规律，才能认真、细致而又有效地做好学生的思想教育工作。学生每天写日记，我定期读日记。我把学生的日记当作是一封封写给我的信，把他们当作自己的一个个笔友。读日记时，我会尽我所能帮他们解决一些学习或生活中的困难，与他们同甘苦。学生也很信任我，常常敞开我的心扉，说心里话。这为我班级管理提供了有效的信息。我认为写日记是我们最能了解学生思想变化的一种方法。
2、关注细节，养成学生良好习惯的关键。
在思想、道德和文明行为等方面都严格自律、以身作则，做学生的表率。不允许学生穿拖鞋进教室，自己也绝不穿。不准学生敞开外衣进教室，我也一样。及时了解天气情况，嘱咐学生增添衣服。一旦从天气预报得知会下雷阵雨，要让学生带好伞。课间多到教室走走，发现学生有异样，及时处理。通过家访、同班学生了解学生的家庭状况，对于单亲或家庭贫困的学生要特别关心。努务形成温馨健康、团结友爱的班集体。
3、换位思考，让师生的心灵走的更近。
努力做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格，耐心做思想教育。对于学生犯一些小错误的时候，让学生换位思考，充分尊重学生，决不在批评他的时候把陈年旧账拉出来。每次在教育完学生后，都做一次反思。反思自己有没有过激的言语，努力做到“有则改之，无则加勉”。
二、积极引导，端正班风，营造良好的集体氛围。
1、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握良好的学习方法。不断提高学习成绩，在全年级处于中上游水平。
2、给学生进行分组，4个人一小组，有组长负责，同学之间互帮互助。开展“师徒”接对，既能让学习好的同学过把老师瘾，又能让学习差的同学在老师不在校的情况下得到帮助。经常给学生讲一些发生在大学里的趣事，激发他们一定要好好学习上大学的念头。
3、每学期和学生一起看几部有教育意义的电影。我认为一些有价值的电影，更能有效起到教育作用。引导班级舆论，统一学生认识，这样注重学生的品德教育，比我们平时的说教更有效。
4、分工明确，人人负责。教育与督促学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。每个同学都有自己该做的事，谁擦黑板，谁拖地，开学初就把他制定好，大扫除时，大家会各司其职，短时间内就能完成任务。
5、开展男女寝室大比拼活动。以前，男生寝室是最令我头痛的地方，我经常去寝室看看，但他们照样经常扣分。后来我采用了男女寝室大比拼，每个班会课汇报寝室情况。男生寝室的卫生有了很大的改变。
三、充分利用课余时间，加强学生体育锻炼。
1、定期召开班委会议，认真指导班队开展丰富多彩的活动，并做好总结工作。
2、早自修下课10分钟，全体男生做俯卧撑。第一个月要自己亲自监督，然后交给体育委员负责。由于女生没有场地，鼓励回家做仰卧起做。为了激发学生的积极性，特意安排一次与此有关的比赛。提倡每人自备一条绳子，自己安排时间练习。本学期期中考后，我们举行比赛。比赛各评出六名，发给班级自制荣誉证书。提倡在天气适宜的情况下多跑步。
每学期要认真写好班主任工作总结，并能联系实际，不断积累工作经验，提高教育理论水平。因为我经验尚浅，还需要多向各位老教师学习，很欢迎大家多给我一些建议，让我能更快的成长。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇四
尊敬的各位领导、老师们，大家上午好!
20____—20____学年是我忙碌充实而又快速成长的一年，这一年，我担任初一年级副主任、地理组教研组长、年级集备组长和六个班的地理以及初一______班的班主任工作。回首思望，从一开始的战战兢兢徘徊迷茫到如今的目标明确步履坚定，这中间凝聚了太多人的帮助和支持，有领导的鼓励和信任，有老师的配合支持与理解，在此表示深深的感谢。初一年级组在学校和级部主任______校长以及______主任的带领下，在各个科室部门领导的大力协助支持下，在全体初一年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。现在整个初一年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。现对一年来的工作进行如下：
一、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。
初一年级是起始年级，我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点，在开学初召开了初一年级开学典礼，在会上向学生强调了学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。初一年级开学初工作头绪繁多，我和__主任花了三个昼夜的时间的把年级的班级非常公平的分开，每个班级的人数、分数、男女声人数都非常公平的分开，当时报到的是______人，每个班____人，而且每个班的男女生基本持平，分数不会差1分。老师们都能一心扑在工作上认真讨论，__校长和__主任及时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育思路，我的理解就是“绝不放弃任何一个孩子”和“培养孩子们几个好的习惯”，因此我们在日常工作中注重提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导老师放心、让初一的全体家长放心，一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。
二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。
个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个集备组又以集备组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任，在早晨5:30左右就来到操场，开始忙碌紧张的一天，中午到宿舍清查人数并督促学生睡觉，晚上也是如此，每天都是很晚才拖着疲惫的身影回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。实践证明：初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。我们一个学期的心血没有白费：思想教育，结出丰硕成果，迄今初一学生尚未出现大的违纪现象;这是一个了不起的进步;这也足以说明，一年来我们初一年级组的每一位同仁付出了怎样的努力!
组织参加各种活动，调动学生积极性，增强班级凝聚力。通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。通过早操后的晨诵锻炼了学生的集体主义观念，通过课前一首歌陶冶了同学们的情趣，通过共读一本书让学生们有了与大师们交流的机会。经过我们全体老师的共同努力，目前初一年级思想稳定、学习风气浓厚、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的发展态势。
教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教育工作者，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我坚信,有各级领导的关怀指导,德才兼备的教师队伍,我们的各项工作一定会有更大的发展!!!
七年级主任述职报告范文（21篇）篇五
担任八所中学初一年级(6)班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾!现我对这一年的班主任工作作出如下总结：
俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就到达了自我的升华。
1.学生的品德。
一个班级的优秀与否，表此刻每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养!
应对这些问题，我主要采用“鼓励+限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐!同时限制家庭条件好的同学要个性注意学校的规章制度，不能带手机、带mp3和mp4进入教室的，坚决不能让他们带入!
当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体此刻吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是――宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解状况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做?让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。
2.学生的考勤。
著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做!学生的考勤状况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在适宜的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬。
3.学生的习惯。
一个人的长期行为会演变成习惯，习惯有良好与不好的学习习惯、生活习惯等。在那里我主要来谈一下学生的日常行为习惯。
在担任这个班的班主任的头些天里，学生们的言语以及他们的卫生习惯是令我比较头痛的。且不说他们的话有多么的不雅，单是一句颇带粗口秽语的口头禅就有令人作呕之感;也不说他们的一个随意动作令人感到震惊，单是一个空瓶子就有令人感到甚恐!
大多数学生没有注意到这些不良习惯对他们个人形象的影响。为了改变他们这些根深蒂固的坏习惯，在教育他们讲究卫生的时候，我适当采取了一些惩罚措施。比如：先分田到户管好自己的“三分地”，也就是自己负责自己区域的卫生，不允许自己随手乱丢垃圾，也不允许别人往自己的领地丢垃圾!凡是被我发现地上有纸屑的，我会让他们捡起来，之后让他们在下午带水桶过来冲洗地板!虽说比较严厉，但是个人觉得，为了养成良好的卫生习惯，不下重拳治理是难以成效的。此刻，我们班的地板能够说是最干净的!这只是冰山一角，要想培养学生良好的习惯，我还得需要做超多的工作，但我乐此不疲!相关专题：班主任工作总结中学班主任工作总结中学初一班主任工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄!
我们班在初一年级当中属于c类班，也就是普通班!但我在第二学期开学之时向学生们证明了我的目标――把我们班打造成为普通班中的尖子班。为了实现这个目标，我觉得除了抓紧班风建设以外，还得从学风上着手!
我们班在上个学期的四次考试当中，没有一个人总分超过600分，但是在这个学期当中，每次考试都有学生超过600分，甚至在第二次月考当中一下子冒出了3个学生总分超过600分。
这是什么原因呢?我分析如下：
第一，有纪律做保障，学生们有了安全感。
纪律与学习之间的关系是相辅相成的!综观学习比较优秀的学生，他们的自我约束潜力是相当强的，由于班风的逐渐好转，班里的学习环境得到进一步的净化，因而他们学得更放心、安心!
第二，学生的模仿潜力很强。
在一个好的学习环境下面，有学学习佼佼者的出现，无疑是一件值得高兴的事!我一般这么要求学生，学习好的同学带动学习不大好的同学，开导基础较差的学生不要心灰意冷，让学得好的同学去帮忙他。并且借鉴魏书生老师的做法，让他们设定追赶的目标，一步一步来，稳扎稳打，力求每次都有进步!因此，每个学生都有自己的榜样，都以自己的榜样进行模仿“行动”，自然，进步是属于他们的。
第三，个别谈话。
对于学习比较差的学生，我会单独找他们进行谈话，尽量能挽救一个算一个，不去给他们戴高帽子，也不给他们设定过高的学习要求，只要他们本本分分的坐在自己的'位置上不影响别人的学习就行，坐着无聊能够看自己感兴趣的书，当然，一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。
第四，自我做起，以身作则，亲身垂范。
有一句话在教育界里这么说：老师做不到的，别妄想你要求学生做到。我觉得这句话讲的很有道理。学生不学习，不会学习，怎样办?我想，我们作为老师的，学会如何学习了吗?懂得培养自己的学习兴趣了吗?我依照我个人的经验感受：每个人不是没有学习兴趣，不是不会学习，而是自己的坐定功底没有练到家!
我要求自己每一天早晨务必5点50分起床，6点30分到校。6点30分至7点20分这一段时间在办公室里，或者批改作业作文，或者读书做题。这样做不是为了个人的“面子工程”，而是想让学生能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活!
学海无涯，一个班的学风塑造是一项艰巨的任务，我愿意在漫漫的教学实践中上下求索!
班主任工作是一项考验人意志的“造人工程”，在这个工程的进展中，我难免会犯错误：
一是经验的缺乏;。
二是自我期望值过高;。
三是急于求成心理的影响。
经验的不足，能够透过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累;对于管理，应以平常心去进行，切不可期望过高，更不可急于求成。我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的最佳做法。我也恳请有经验的班主任、教师给予我更富有建设性的推荐!
七年级主任述职报告范文（21篇）篇六
用知识塑造自己、用知识塑造学生。一直以来，这句话作为对德育工作的一点想法一直萦绕在我的脑海中。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”在坚持党的教育方针的同时，一方面，我不断提高自身知识储备和修养；另一方面，我在教学中注重激发同学们对学习的热情，培养他们对知识的信仰，给他们讲杰出人物成功的经历，让他们体会到知识的价值和能量，在教学实践中培养学生崇尚知识的品格。
教学工作上，经过学习、借鉴、总结、提高，我获益匪浅。特别在政治教学方面，我还是一个新手，需要学习的地方有很多。因此，本学期我积极利用一切机会聆听了其他老师的课程，并与这些任课老师们交流经验，认真领悟她们的教学艺术。与此同时，在借鉴的基础上，我努力上好自己的每一堂课，在备课中仔细分析教材特点，多渠道查找资料，力争设计符合学生实际情况的教案。
在班主任工作中，我重视学生的思想政治教育，常常利用晨会、班会的机会给她们讲述点点滴滴做人做事的道理。在与我班同学共同生活学习的过程中，我始终保持着真诚的态度，做为班主任，我不仅要做她们的贴心人还要做她们的知心人，知其冷暖，懂其悲喜，逐渐赢得她们的认可和爱戴。尤其值得一提的是，开学前的家访让我对班上每一个学生的家庭情况、性格、爱好、特点等等都有了初步的了解，对我开学以后的管理工作帮助很大。这让我深深感受到：八月的酷暑中，我敲开的不仅仅是每个学生的家门，同时也敲开了学生和家长们的心门。
我恪守学校的各项规章制度，严格遵守学校的作息时间，认真履行请假制度。
另人欣喜的是，自开学以来，我班同学积极参加学校组织的各项活动，先后获得的各项荣誉有：在第一次黑板报的评比中，获得第三名；“八*八耻”钢笔字比赛三等奖；“东京审判”电影观后感比赛一等奖；“高雅艺术进校园”交响乐听后感比赛三等奖；快速踢毽子比赛一等奖及毽子对踢比赛四等奖。
这些集体的荣誉增强了我班同学的凝聚力，培养了他们团队协作的精神，增进了同学之间的友谊，让我们这个刚刚半岁的班级体充满了蓬勃朝气！
作为一名青年教师，我还有很多方面需要不断改进，在新陆职校这片充满希望的田野里，我还只是一株小树，但我相信自己定会在不断的汲取和锻炼中努力成长。付出必有收获，我相信在今后的日子里我和我的学生们定会有更大的进步！
七年级主任述职报告范文（21篇）篇七
根据学校工作安排，20xx年上半年我担任高一﹙三﹚班班主任、教学处副主任、高一年级主任、高一年级历史课老师，下半年我担任教科室主任、高二年级历史课老师，身兼xx市人大代表。一年来，在学校校长和上级有关业务部门的领导下，我勤勉工作，克尽职守，取得了一定的成绩。现将自己的工作对各位代表进行汇报。
一、努力学习，不断提高自己的理论修养和业务能力，争做适应现代教育理念和创新型社会的科研型教师。当代社会的发展，对教师提出了更高的要求和更多的挑战，教师已经不再是知识的代表，而是智慧的代表。一年来，我学习了两本教育专着，阅读了大量的教育教学论文。通过学习，自感充实了自己，丰富了自己。作为我校xx市“十一五”规划课题《校园文化建设中育人环境的营造与开发研究》课题组副组长，我配合组长万校长做了不少的工作，该课题现已顺利结题。一年来自己写了大约五万字的各类文章。
二、加强教学研究、改进课堂教学，争做教学一线的尖兵。我认真备好每一节课，分析难点、突出重点，把多媒体技术引入到课堂教学中去；关注学生的成长，注重学生人文精神的培养；分层教学，整体推进。教学质量稳步提高。20xx年9月被教育局评定为市级优秀教师。
三、创新班级管理理念，提高年级管理水平，促进班级、年级工作又快又好地发展。在班级管理中，我注重培养使用班干部，抓大放小，突出主干，很抓班风学风的培养，充分发挥思想政治工作优势，班级工作进入了良性发展的轨道。高一期末襄樊统考中，我班成绩在年级排名第二。在年级工作中，公正无私，身体力行，配合万校长，紧紧依靠和团结全体班主任和科任教师，稳扎稳打、步步为营，年级各项工作一步一个台阶，防辍控流工作取得了阶段性的成果，安全工作、学风建设、教学质量稳步提高，这一切为本届学生进入高二的良性发展打下了坚实的基础。
四、胜任新工作、担任新角色，力争教科室工作取得新胜利。今年暑假学校进行教育管理改革，中层干部不再兼任多个职务，理顺管理关系，新设了教科室。我从多个管理岗位上退了下来，担任了教科室主任。现在我已是心如止水，专致自己部门的工作。目前教科室工作已经迈入了正轨。日前成功组织了xx市第五届高中教师大比武，完成了20xx年教科研成果的登记，和教学处一起组织了青年教师座谈会，目前正在进行20xx年—20xx年周期的学分登记工作。我有理由相信，教科室工作在各位校长的领导下，在全体老师的支持下，在未来的岁月里一定能取得更多更大的成绩。
五、牢记神圣使命，做好党和政府的传声筒，做好人民群众的代言人。忠实践行“人民代表为人民”的崇高誓言，体察民情，反映民意。作为基层人大代表，我要把群众的呼声、群众关心的热点难点问题及时反映到政府的有关部门，把一些共性的问题形成提案或是意见，交上级有关部门来办理，并代表人民行使监督政府的权力。
20xx年12月20日。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇八
尊敬的各位领导和居民代表：
大家好!我叫__，现任__社区治保主任，根据社区业务分工，主要负责社区平安创建、治安联防、集中整治、重点人员和特殊群体管控教育等工作。今年以来，在街道综治中心和派出所的指导下，在社区党支部的领导下，在全体工作人员帮助下，我认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，践行党的群众路线，改进作风，廉洁自律，以弘扬焦裕禄精神、做人民忠实公仆为宗旨，以“平安建设”为中心，以实现社区安全稳定为目标，围绕社区工作大局，认真开展社区社会管理综合治理工作，踏踏实实，兢兢业业，圆满完成了各项任务。现将一年来在学习、履行职责和廉洁自律方面的情况汇报如下：
一、加强学习，不断提高综合素质。
我始终把加强理论学习、增强党性观念放在首位，自觉运用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己，坚定理想信念。
在党的群众路线教育实践活动中，积极参加学习，系统学习了党的十八大，十八届三中、四中全会精神和习总书记一系列讲话精神，摘抄笔记撰写心得40余篇，不断增强政治意识、责任意识、大局意识，牢固树立服务群众的观念，在思想上和行动上同党中央保持高度一致。
认真参加基层业务培训，学习相关业务知识，今年尤其突出了自治区党委“11号文件”、民族宗教和民族团结等方面法规政策学习;自治区流口平台改版后，能积极学习掌握。通过学习提高了法律观念、政策意识和业务水平，拓宽了知识面，增强自己分析问题、解决问题的能力。能够经常性地学习党纪法规、廉洁自律有关规定，自觉接受教育，不断增强廉洁自律意识，从内心深处筑牢了反腐倡廉的思想道德防线。
二、工作尽职尽责，努力完成分管工作。
一是配合上级抓好社会管理综合治理工作。协助流管员做好社区内的出租房屋和流动人口的服务管理，认真搞好排查登记，及时更新变更信息;做好消防安全生产的清理整治以及交通安全宣传工作。认真做好普法、治保、调解、消防、巡逻等日常工作，确保社区稳定和安全。
二是协助做好安全生产工作。协助对辖区内的单位、企业及其它娱乐场所适时进行巡查、登记，要求存在火灾及其它安生隐患不合规定的进行整改。组织__酒店和__农贸市场消防安全知识学习和演练，组织居民消防知识培训，确保今年以来辖区内无重大安全事故和火灾事故。
三是认真组织好各项专项行动。今年专项行动多，任务重，积极参与，认真组织。今年主要开展了“__”工作。通过摸排本辖区__人。认真开展__工作、__集中整治、__综合治理、__排查整治、__排查、__专项排查和治理行动，共摸排登记出租房屋__户，流动人口__人。对辖区基础情况底数较清，确保了辖区安全稳定。
四是抓好社区安全防范工作。结合社区实际，认真安排好社区值班备勤工作;同时督促辖区单位和人员密集场所落实安全防范工作各项制度;修订完善社区应急预案，联合警务室、“三民”工作组，组织防范暴力恐怖袭击演练3次。
五是认真抓好重点人员和特殊群体管理。请销假制度，坚持周见面、月谈话，敏感时期每日谈话制度，确保不出问题。
六是参与做好民事、治安纠纷调解工作。在民事和治安纠纷的调解过程中发挥作用，今年社区调委会共调解矛盾__起，调处率100%，调解成功__起，调处成功率97%，化解了矛盾、消除了不稳定因素，有效抑制了事故苗头的发生。
七是多种手段、多种措施加大宣传工作力度。通过在宣传栏张贴发放宣传单、张贴标语，利用入户走访、参与集中宣传活动，利用电子屏幕播出以及发挥新媒体优势，通过微信、微博等多种形式，今年以来，共发放平安建设、禁毒、反邪教、民族团结和消防安全及普法宣传单2500余份，张贴宣传彩页40份，书写宣传标语10条，横幅6条，播放电子宣传信息50余条，撰写综治信息150余条，综治方面民情微博50余条，积极宣传法律、法规，增强居民群众的法制观念和安全防范意识。
三、严于律己、拒腐防变、力求做合格党员。
我切实把为人民服务作为自己的行动指南，不断增强自律。
意识，端正工作作风，生活作风，正确对待权利，认真履行职责。做到制度之内不缺位，制度之外不越位。
一是在思想上高度重视。首先做到了认识到位。不认为自己不管人、财、物就和反腐无关，而是把拒腐防变作为自己学习的重要内容和目标来认真对待，时刻自我反省、自我约束、自我监督。认真学习防腐倡廉相关规定，及时了解防腐倡廉工作的新动向、新要求。其次在落实上狠下功夫，做到执行规定到位，做到生活上不攀比、待遇上不奢望。
二是在行动上遵纪守法、恪尽职守、做廉洁模范。生活上向低标准看齐，工作上向高标准看齐，严格要求自己，不谋私利。自觉抵制社会的不良影响，做到踏踏实实工作，清清白白做人，起到了一名党员的模范带头作用。
以上就是我今年在学习、履职尽责和廉洁自律方面的情况，新的一年，我将继续脚踏实地抓好本职工作，服务居民群众，使居民群众更满意。
谢谢大家!
述职人：__x。
20__年__月__日。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇九
一年如水而逝，新旧年交替之际，回顾过去20__年一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!
刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合本班学生的班主任工作计划。个人觉得班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的思想状况学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
一、思想状况。
坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人。在事关政治原则、政治立场和政治方向的问题上必须与习近平同志为核心的党中央保持一致。作为人文传媒学院20__级6班的班主任，我也就相应地联系我班22位同学，通过形势与政策教育、国防教育、成才指导、社会实践和校园文化活动等有效载体，重点对本班学生开展理想信念教育、爱国主义教育、思想品德教育、荣辱观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。另外，在学院党委领导下协助做好学生党建工作，积极地向党组织推荐学生党员发展对象，协助做好组织发展中的有关工作。
二、工作内容(含主要措施、取得实绩)。
1、帮助一名贫困学生，在情感上予以关怀，在思想上予以指导，在生活上予以关照，帮助他们以健康、乐观、上进的态度面对现实生活。我班的贫困学生较多，不过其中情况较为困难的要属陈家苏同学。该同学父母下岗在家、经济困难，学费也是贷款才勉强交齐，不过该同学一向乐观开朗、积极向上、勤奋好学，与同学之间关系融洽。鉴于这一情况，我积极地利用可能多的机会与其进行多次谈话，围绕着共同感兴趣的学习、生活、情感、心理等方面展开了较为深入的谈话。另外，也请班委、团支部对其给予尽可能多的照顾，并结对帮扶活动持续到学生毕业，帮助陈家苏同学顺利完成学业，以乐观、积极的态度走向社会。
2、每学期深入学生宿舍1～2次。教工党员定期深入一次学生宿舍，增进师生间的感情，更真实、更深刻地了解学生的思想动态，从而更有针对性地对学生进行指导教育。为了更好地增进师生情感，我先后两次深入12号楼507、508两个学生宿舍，与同学们围坐在一起认真地攀谈，同学们也热烈发言，各抒己见，气氛热烈异常，内容涉及方方面面，包括请假制度、用电制度、专业考试、奖贷学金等等。我都加以分类整理，并与学工处、教务处的老师进行了适当的沟通，极大方便了同学们的学习、工作与日常生活。
3、每学期至少参加一次班级活动。教工党员要积极参与并指导班级活动，培养学生的集体荣誉感和协作互助的精神。为此，于11月29日组织全班同学召开了以“纪念改革开放30周年”为主题的的集体班会，利用多媒体形色兼备地帮助全班同学了解了改革开放三十年以来我们国家在经济建设、政治改革与文化建设等方面取得的巨大成就，激发了同学们的爱国心与民族自豪感。
4、针对我班为班级的现实情况，注重从包括学习心理、情感需求、生活困惑和就业焦虑等多方面加以全方位地干预与引导，联系着本人的亲身经历给予现身说法，并结合专业特点帮助本班同学树立正确的择业观。比如在11月20日号召召开了关于期中考试考风考纪的教育性主题班会活动，规范了同学们的正常考试心理，取得了相当好的教育效果。全力争取06(6)班的就业率与签约率全面超越05(5)班的情况。
三、存在问题。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的班主任工作在一些非常具体的事情上依然没有做到尽善尽美，比较典型的有谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。
大卫·休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇十
非常感谢学校给我这样的机会向各位老师汇报高三年级的工作情况，我的汇报分两部分，一是20xx年秋学期工作回顾;二是20xx年高三工作思路。
一、xx年秋学期工作回顾。
20xx年秋学期，我担任高三年级部主任，积极配合王锦双校长开展工作。在校长室的正确领导下，和全体高三师生共同努力，圆满完成学期初制定的各项任务，突出的有以下几点：
进入高三状态早。
20xx年5月底，新高三的课务安排，工作计划，高三课表就已经准备就绪，20xx年高考一结束，全年级就按照新高三的课务运行，实现高二高三的无缝接轨。
2、新高三动员大会点燃激情。
xx年高考一结束，全年级举行了新高三誓师动员大会，会议开的隆重热烈，富有激情。全体高三学生以百倍的信心，开始了高三学习。
3、教学管理再上新台阶。
高三教学管理是学校的民生工程，年级部抓教学常规，抓规范、抓落实、抓到位。公平公正，对事不对人。狠抓学生常规，强化学生的投入程度，培养学生的自主学习能力，突出明星工程和边缘生工程，强化边缘生的面批工作，科学安排周末的基础训练，抓实抓细集体教研，完全资料校本化，做好学情调研和质量分析，各个教学环节环环紧扣，市教科院领导两次对高三进行全面视导，对年级工作给予充分肯定和较高评价。
4、推进有效教学，促使教学质量大幅提升。
年级部积极开展“探索有效教学，构建高效课堂”的研究工作，经过充分调研讨论，确定了一轮复习的高效课堂模式，即作业点评、默写、老师精讲、当堂检测和检测点评。配之以“五个不讲”和“四个不可缺少”的教学要求，力求高三课堂的每个知识点都是有效的，每节课都是高效的。
5、学科奥赛捷报频传。
早在高二上学期，吴校长慎重考虑，强化班老师集体讨论，将两个平行强化班分成奥赛班和强化班，推进奥赛班教学进度。奥赛成绩显著，有七人次获得省一等奖。仓基荣，罗威都获得数学物理双一等奖，取得我校历史上数理化生4学科一等奖大满贯的优异成绩。
6、自主招生成绩显著。
在奥赛工作的基础上，年级部高度重视自主招生辅导工作，慎重安排老师，精心制定计划，科学编排课表，并请高校专家辅导，值得一提的是有3名同学通过清华北大的笔试进入面试，获得加分资格。仓基荣同学更以优异的笔试面试总成绩，获得清华大学保送生资格，将被清华大学环境工程专业录取。获得保送资格的全省仅有21人，盐城市3人，分别是盐中2人，阜中1人。
7、市一摸考试成绩令人兴奋。
在盐城市一摸中，我校在应届生有效人数比去年减少200人得情况下，本科达线879人。往届生达线338人，全校达线人数总计1207人。应届生达线人数创阜中市一摸最好成绩，列全市同类四星级高中第四名。
二20xx年工作思路。
1咬定高考目标不放松。
20xx届我们的目标是应届生本科达线突破一千人，清华北大再有新突破。对这一目标我们不讲条件，不争论，不动摇，力争实现阜中高考新跨越。
2、依靠全体老师，民主决策、科学决策。
我深深知道，老师是教学的第一生产力，高三老师最清楚高三教学应该如何进行，最清楚高三学生需要什么样的教学方式。因此，年级部将进一步广泛听取老师的建议，坚持每周一次教学指导小组和备课组长会议，对老师的建议和教学情况进行分析研究，达成一致，再付诸实施。我坚信我们出台的措施一定是有力高效的，因为它来源于高三老师，它来源于集体的智慧。
3、继续推行“减时增效”战略。
越接近高考，学生压力越大，越会无限制的延长时间，越会有更多的无效劳动。我们将坚决控制作业量，控制学习时间，更严格住堂生的就寝管理，让学生时刻保持清醒的头脑，最大限度的提高学习效率。
4、将课间跑操进行到底。
高三跑操不仅是阜中一道亮丽的风景，更让我们尝到了甜头。高质量的跑操让高三同学有了一个强健的体魄，开阔的心胸，无比的自信。因此我们一定会将跑操进行到高考。
5、高效课堂是我们不懈的追求。
我们已经清醒的认识到，提升质量不在于加班加点，搞疲劳战，而在于有效的课堂，高效的课堂。高效课堂模式仍然是本学期教学的钢性要求，力求每节课让每位同学有收获、有进步。答疑超市”，强化面批工作。
“答疑超市”和面批工作是与学生真正意义上的零距离接触，是走进学生心灵的工作，对提升学生成绩有着不可估量的作用，“答疑超市”将在晚自修和周末面对全体同学，面批工作的重点将是我们[nextpage]确定的边缘生。
8、严格科学地执行“五严规定”。
安排好学生周末的自主学习，向综合训练要质量，本学期我们将改变上学期的批改要求，使反馈更迅速，纠正更及时。
9、继续狠抓学生常规。
抓好常规是提高效率的保证，一方面抓生活常规，告诉学生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓学习常规，在高二年级上学期就要求学生必须养成六大学习习惯，贴在学桌上日日对照，本学期我们将重抓上课的投入度，抓作业的规范书写，定期检查学生的资料整理，使学生在严格的常规管理中成人成才。
10、构建浓烈的学习氛围。
我们将在本周出刊光荣榜，召开市一摸学生表彰暨百日冲刺誓师大会和学生家长大会，进一步激发学生的学习热情，增强家长的服务意识，最大限度的挖掘学生的非智力因素。
6、主攻边缘生，是本学期教学的最大着力点，是高考总量突破的关键。
本学期我们考核的范围将有所缩小，重点将落在边缘生的考核上，根据第一学期的历次考试，将全年级800到1200名列为边缘生，分解到班级，落实到科任老师，全程跟踪，重点考核，力争使这部分同学有大的提升，为突破千人大关提供保证。
述职人：
x年xx月xx日。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇十一
一个学期的工作已经结束了，在本学期我担任一年级数学老师及电脑社团老师，现将我的工作总结如下：
一、教学工作。
1、在备课方面，不断学习《小学数学课程标准》，认真钻研教材教参，根据一年级学生的学情，制定切实可行的教学方案，做到既备教材，又备学生。
2、在课堂教学方面，本学期注重提高自己的课堂把控能力，由于一年级学生刚从幼儿园进入小学，天真烂漫，课堂上一双双充满好奇的小眼睛，同时，他们的纪律性较差。本学期，我在课堂上渗透数学游戏、儿歌等，吸引孩子们的注意力。
3、在课外辅导方面，注重对学生进行培优辅差，我们班的宫梦瑶、杜怡璐两位同学数学期中考试成绩不是很理想，期中考试后着重对这两位同学进行辅导，在数学口算、理解题意方面有了明显的进步。
4、对于一年级数学教学，本学期我努力做好教学常规工作，认真备课、上课、听评课，跟着经验丰富的老师学习教学方法。一年级学生的习惯养成尤为重要，所以，在教学中坚持培养学生的听课、阅读、书写习惯。在教学中，每天都训练学生做口算题，提高学生的口算能力。由于一年级学生的识字量较小，平时做题过程中注重训练学生读题、理解题意的能力。
5、本学期读了薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》感触颇深，这本书记录了薛老师的教育精髓。薛老师认为一年级的孩子活泼好动，一走进教室很难静下心来学习，培养孩子的静气对于父母和老师来说，就显得非常重要了。“培养孩子的静气，是父母和教师共同的责任，父母和教师要做的是：自己先不制造噪音，以静传达静，已经滋养静，尽量平和地与孩子说话”。本学期在教学工作中有时会因为教学任务繁琐，自己情绪焦躁，对学生不够有耐心，今后走进教室，要求自己尽量小声说话，在潜移默化中影响孩子们小声讲话，这样时间长了，孩子们就慢慢静下心来自觉学习。
二、电脑社团工作。
1、本学期电脑社团注重让学生了解计算机操作的基础知识，学期初，教学生认识键盘的各功能键，练习打字指法，提高打字速度。
2、教会学生word、excel、ppt的简单操作，会插入文字、图片，制作幻灯片。
3、让学生用绘图工具绘制作品，发挥想象力，作品要有主题、有创新、有亮点。
4、本学期电脑社团结束时，上了电脑社团汇报展示课，学生展示了本学期所学习的内容，颇有收获。
5、下学期电脑社团准备新添创新内容：flash动画的简单制作。
虽然本学期的工作有亮点，但也有不足之处，比如：教学上创新还不够，在今后的教学过程中要及时反思，改正不足之处，让自己各方面有所提高。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇十二
各位领导、老师：大家下午好!
时间过得飞快，匆匆接手七年级工作至今已有一个学期，很荣幸在这里向大家汇报半年来的工作情况。首先感谢校领导对我的信任，同时也感谢我们七年级组的全体教师对我工作的支持与配合，真诚地谢谢大家!
半年来我脚踏实地，认真履行年级组长职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本组教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作，总结如下：
一、从自身做起，思想品德端正，严格遵守党的教育方针，遵守上级组织的各项制度及安排，认真工作，恪职尽守，树立良好的师德形象。按时上下班，认真遵守作息制度，不迟到、不空堂，认真钻研教材，参加政治学习积极;工作态度端正，任劳任怨，有奉献精神;业务要求精益求精，备课认真，虚心听课，力争讲好每一节课，批好每一个本子。
二、计划执行。
虽然开学初，接受七年级工作比较突然，但是仍能参照学校总体工作安排和学校德育工作计划，第一时间制定出七年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中。对于年级组中教师，能严格要求，勤于督导，检查。能做好学校的上传下达工作，对于学校布置的工作，能在年级组中积极宣传、及时铺开。期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下步的对策。
作用，还对学校做出的决定做了一些必要的解释工作，对老师的意见建议及时反馈给学校领导。做好本职工作的同时，努力做好校内一切事务(活动)。
四、高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为七年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来自己代两个班的语文课，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走。作为一名年级带头人，我深知只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。因此，在平时的工作中本着为老师们服务的宗旨，与老师们一起坐班、出勤、值班、做好教师后勤工作、落实各级指示、，共同管理学生。我能从大局出发，全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。
五、强化服务意识，共同管理学生。
我们都是学生的教育者，我愿做老师们的服务员。我认为：管理就是服务。本着这种观念，开学初，就主动，热情地向新调入教师介绍我校情况，宣讲学校各项规章制度，考核细则，以制度规范教师的言行，为新教师尽快适应工作搭建平台。
过去，我是一个班的班主任，管的是一个班级的人与事，现在，我总是在提醒自己，不但要教好好七年级两个班的学生，七年级的728名学生都是自己的教育管理对象，从而抛弃班级概念，在某种程度上担起了“大班主任”之责。协同班主任及任课老师齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有着很大的提高。
六、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组。
半年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。半年来，以班主任和各辅导员为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作。经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。全年级教师通力协作，精诚团结，落实到位，全体教师一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务。有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。
七、外塑形象，内强管理，展现年级良好风貌。
七年级是整个初中阶段起始阶段，学生正处于青春期，情绪容易波动，也极易产生逆反心理，可能直接或间接地影响到学习和活动。针对这种现状我们开展以下活动，因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。
1.制定班级计划，建立学生挡案。为了让教师尽快了解学生，年级组统一发放了七年级学生情况调查表，组织班主任认真详细作好学生现状分析，制定切实可行的班级计划，对单亲家庭学生、问题学生建立档案，跟踪教育。
2.注重家校联系工作。半年来，通过家校互动平台与家长学生第一时间进行沟通，不定期召开不同层次家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。
3.加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到校牌的佩带，头发的长度，集体活动队列要求，加强宿舍、教室卫生、纪律管理，灵活处理学生违纪问题。
4.抓好班主任工作。每周和各班班主任碰一次头，两周召开一次年级组教师会，对班级工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。面对几个年轻班主任我不定期与他们共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来，工作已具特色。
一个学期以来，七年级秩序稳定，没有一起安全事故。学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都处于良好的发展势头。我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。但是，静下心来思考，我们也发现了一些不足。比如：在班级管理上，还有个别班级存在不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法;对学生青春期的心理教育还做得不够。我本人工作经验不足，能力有限，今后我们一定会总结经验，吸取教训，争取来年再上新台阶!
谢谢大家。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇十三
下午好！一学期的工作业已顺利结束，回顾这一学期的工作，有很多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，在做好常规工作的前提下，主要做了以下几项工作，汇报如下：
（一）年级工作：
1、每天坚持早起，并在6：00或6点前开始清点各班到校人数，督促同学们早到校进行学习。
2、每天书写室外通报，内容包括每天早到校人数，合作学习好、读书声音高的班级的表扬，每天在查课过程中发现的学习上存在的不足的批评，每次考试中违纪和考试中同学们经常或不经常犯的错误等的通报，更包括及时的学习生活温馨提示等。
3、每周星期一完成合作学习各班最优小组的照相、编辑和张贴，让积极学习的同学成为全年级同学学习的榜样。
4、每周星期一完成各班点赞晋旗的汇总并打印张贴。
5、每周星期一督促各班完成点赞面板和点赞档案袋的更新。
6、规范早读：一方面，对各班早早读的目标进行严要求，必须详实具体，不能大而空；另一方面，要求同学们使用想想—读读—讲讲—读读的四步读书法进行学习，并要求学习委员每日在黑板上进行提醒。再有，要求同学们读书时和互讲时必须拿起红笔进行标划。
7、深入开展、落实合作学习。我们一直在研究、改进合作学习，及时学习、大胆实践即墨28中五步十环节教学模式。孙校长和李主任第一次从即墨学习回来后，我们第一时间将组长和组员的称呼改为师傅和学友，在整个年级营造合作学习的氛围。
8、传播正能量，树立新典型。本学期在整个年级大力推广了"春苗精神"和刘蕾现象。桑春苗是七年级二班一个学习基础非常差的同学，但是面对学习困难不认命、不服输，专注学习，不少时刻课堂表现盖过不少师傅，给学习基础中后等的同学树立了学习榜样，本次期末考试，我们班最后两名同学分别进步24个和10个名次，并且有一位同学脱离了后两名的位置，与春苗精神不无关系。七年级八班刘蕾同学上放学经常与周佳琪在一起，自己的成绩也有了很大的提高，我们将这种现象归结为与优秀的同学做朋友，让自己更优秀，在全年级掀起了反省自己，将自己优秀的一面展现给同学们的规范个人行为的活动。
（二）班级管理工作和个人教学工作。
1、建立家校qq群，让家校交流真实发生。通过qq群这一平台，家长和老师对教育学生基本形成一致思想。
2、实行每日的2分钟课堂复述。
一方面，跑校的同学晚上回家后复述给家长听并发到群里，另一方面，住校的同学有安排的八位检查员进行抽查，并在每晚回到宿舍后通过我的手机将检查结果发到群里；另外，我们生活指导时间在群里进行2分钟复述各种形式的挑战，调动了同学们的学习积极性。
3、将班级开展的活动和教学中同学们的优异表现通过群及时分享给家长，每天点赞后我会将赞语拍照上传到群中，让家长知晓孩子的优秀表现，传播正能量。
4、英语教学中对单词的处理方式的模式化：第一步，一节课的整体识词；第二步，每节课的每页单词的默写；第三步，期末复习阶段的每节课的单词听写，这样下来老师和学生费时少效果好。
5、英语阅读的处理：英语阅读是提高英语成绩的生命线。本学期我坚持每节课处理一篇阅读，拓展学生知识面，提高学生阅读能力，由于学生知识面的问题，本学期每节课前一共处理了60篇阅读材料。
6、建立了"程明英语单词记忆工作室"，在群中交流英语单词等英语学习思路，每天分享一个单词的记忆思路。
（三）本学期的收获。
当然，在平时的工作中也有不少不足，学校各位领导都能及时给予帮助，给了我继续努力工作的动力。
1、不断加强学习，提高认识，对于安排工作不仅按时完成，还应注重创造性的开展工作。
2、及时与领导交流，把工作做到前面，预设工作中可能出现的问题，及时请教。
3、继续抓好常规管理，继续践行合作学习，各项工作注重实效性，做好业务管理和质量监控，发现问题及时反馈。
总之，今后的工作任重而道远，我会更加努力，不断学习，改进自身的不足，在实践中总结经验，在不足中吸取教训，争取各项工作不断完善，在完善中不断进步。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇十四
本人到临沂六中工作已经快两年了。从教两年来，一直坚持党的四项原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，即教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，做一名新时代的合格教师。
一、提高政治素质，严守师德规范。
两年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，认真贯彻党的教育方针政策。牢记“八荣”、“八耻”，以人为本，为全面实施素质教育而不懈努力。在工作中尊敬领导，团结老师，关心学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上。
二、加强业务素质，提高教学质量。
自工作以来，本人严格要求自己，按照学校的各项规章制度，依时坐班，学习业务知识，不断提高教学能力，并通过所学到理论知识指导教育教学实践。课前认真钻研教材和教法，备好每一堂课，制订一系列切实可行的课时计划。课堂认真组织好学生，注重学生的练习过程，注重学生的个性发展，培养体育骨干。在枯燥无味的素质课进行改革探新，通过激发学生的体育活动动机，培养学生的体育兴趣，从而提高了练习积极性，练习质量明显提高，取得了很好的教学效果。
三、任重道远，在困难中锤炼自己。
本学期，我还是从事7年级7到10班四个班的体育教学，以及学校田径队的训练工作。作为一名体育教师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。在今年4月份举行的兰山区首届体育节上，我校取得团体总分第二名的成绩。根据国家学生体质健康标准对学生进行了测试，学生较上学期，成绩有了很大的提高，基本上都能达到良好以上的水平。
综上所述，在两年的.教育教学工作中取得了一定的成绩，积累了一定的教育教学经验。在信息化高度发展和教育教学不断改革的今天，我们只有不断提高自我，完善自我，充实自我，紧跟时代的步伐，以科学的手段来武装自己，才能适应新时代教育教学工作的需要，为我国的教育事业尽一份光和热。()作为学校的一员，积极参与学校的公共事务，每次学校有活动时，都是跑前跑后，从不计个人得失，从不叫苦叫累。总是尽最大可能的去帮助别人。
在今后的教学工作中，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。
述职人：李桂坡。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇十五
尊敬的班主任以及全体同学们:。
本学期的班干部的工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。经过半个学期的时间，班级中就定下了一批班干部，一个学期过去了，同学们的工作也受到了大家的认可，而我也很荣幸的担任了班级里的副班长、体育委员和值日班长。现在将本学期的主要工作分成这三个方面做个总结。
(1)副班长的工作。
期中考试过后，我成为了班级中的副班长，这也让我很珍惜这次机会。从我副班长的本职工作来讲，这一学期中，我即看到了新的明天，但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到，有些同学对小人书产生了兴趣，下课看，午休看，上课也看，虽然看漫画不是坏处，但我认为，我们应该先在完成好学业的情况下，再利用漫画，在课余时间消遣一番。有效地做到劳逸结合。
(2)体育委员的工作。
这个学期以来，我在体育课上并没有一览所有的工作，都是另一个体育委员领导，但是本学期的运动会是由我负责，从而发现一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重。例如运动会的报名，其实很多同学的水平都非常的出众，可是我去找一些同学询问时，总是有人推辞，就是没有一个集体荣誉感，对班级的奉献精神欠缺，还要老师一个个的强逼。这一点希望老师与我今日着重培养。另外，再临近运动会比赛的那段时期，没有一个同学主动去练习运动会上的项目，包括我，这一点是我做的不足之处。结果，运动会的比赛成绩并不理想。班主任也在比赛后反映了这个问题，所以我要在以后的工作中作好全方面的带头作用，也希望同学们能够主动、自觉的学习。
(3)值日班长的工作。
因为我是副班长，所以我也担任了班里的值日班长。在这一学期的工作中，我总结了不少经验，直到我做值日班长的最后一个星期，我终于让班级里没有扣分，这也让我很高兴，有了继续检查好卫生工作的信心。值日班长的主要工作就是检查卫生、管理纪律和总结记分。而我在检查过程中也发现了不少问题。比如，早上我去包干区检查卫生时看到有同学在补作业，而且还有人在闲逛，没有认真打扫卫生，但经过我的提醒后同学们基本上都能改正，希望下个学期不要再出现这种现象。另外在纪律方面，同学们一直都做的不够，而我也没有作到很好的带头作用，可我能够公正的记录纪律不好的同学，以做好总结工作。这方面的工作需要很强的工作能力我还有待加强。
当然,我工作之中还有很大不足,希望大家多多建议,让我们一起努力,共同为和谐共融的集体而奋斗。我会在今后的工作中用更加充沛的精力,为大家服务,为集体服务,贡献我绵薄之力,竭尽所能,竭诚至尽!
七年级主任述职报告范文（21篇）篇十六
下午好！一学期的工作业已顺利结束，回顾这一学期的工作，有很多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，在做好常规工作的前提下，主要做了以下几项工作，汇报如下：
一、本学期主要做了以下几项工作。
（一）年级工作：
1、每天坚持早起，并在6：00或6点前开始清点各班到校人数，督促同学们早到校进行学习。
2、每天书写室外通报，内容包括每天早到校人数，合作学习好、读书声音高的班级的表扬，每天在查课过程中发现的学习上存在的不足的批评，每次考试中违纪和考试中同学们经常或不经常犯的错误等的通报，更包括及时的学习生活温馨提示等。
3、每周星期一完成合作学习各班最优小组的照相、编辑和张贴，让积极学习的同学成为全年级同学学习的榜样。
4、每周星期一完成各班点赞晋旗的汇总并打印张贴。
5、每周星期一督促各班完成点赞面板和点赞档案袋的更新。
6、规范早读：一方面，对各班早早读的目标进行严要求，必须详实具体，不能大而空；另一方面，要求同学们使用想想—读读—讲讲—读读的四步读书法进行学习，并要求学习委员每日在黑板上进行提醒。再有，要求同学们读书时和互讲时必须拿起红笔进行标划。
7、深入开展、落实合作学习。我们一直在研究、改进合作学习，及时学习、大胆实践即墨28中五步十环节教学模式。孙校长和李主任第一次从即墨学习回来后，我们第一时间将组长和组员的称呼改为师傅和学友，在整个年级营造合作学习的氛围。
8、传播正能量，树立新典型。本学期在整个年级大力推广了“春苗精神”和刘蕾现象。桑春苗是七年级二班一个学习基础非常差的同学，但是面对学习困难不认命、不服输，专注学习，不少时刻课堂表现盖过不少师傅，给学习基础中后等的同学树立了学习榜样，本次期末考试，我们班最后两名同学分别进步24个和10个名次，并且有一位同学脱离了后两名的位置，与春苗精神不无关系。七年级八班刘蕾同学上放学经常与周佳琪在一起，自己的成绩也有了很大的提高，我们将这种现象归结为与优秀的同学做朋友，让自己更优秀，在全年级掀起了反省自己，将自己优秀的一面展现给同学们的规范个人行为的活动。
（二）班级管理工作和个人教学工作。
1、建立家校qq群，让家校交流真实发生。通过qq群这一平台，家长和老师对教育学生基本形成一致思想。
2、实行每日的2分钟课堂复述。
一方面，跑校的同学晚上回家后复述给家长听并发到群里，另一方面，住校的同学有安排的八位检查员进行抽查，并在每晚回到宿舍后通过我的手机将检查结果发到群里；另外，我们生活指导时间在群里进行2分钟复述各种形式的挑战，调动了同学们的学习积极性。
3、将班级开展的活动和教学中同学们的优异表现通过群及时分享给家长，每天点赞后我会将赞语拍照上传到群中，让家长知晓孩子的优秀表现，传播正能量。
4、英语教学中对单词的处理方式的模式化：第一步，一节课的整体识词；第二步，每节课的每页单词的默写；第三步，期末复习阶段的每节课的单词听写，这样下来老师和学生费时少效果好。
5、英语阅读的处理：英语阅读是提高英语成绩的生命线。本学期我坚持每节课处理一篇阅读，拓展学生知识面，提高学生阅读能力，由于学生知识面的问题，本学期每节课前一共处理了60篇阅读材料。
6、建立了“程明英语单词记忆工作室”，在群中交流英语单词等英语学习思路，每天分享一个单词的记忆思路。
（三）本学期的收获。
当然，在平时的工作中也有不少不足，学校各位领导都能及时给予帮助，给了我继续努力工作的动力。
二、今后工作打算。
1、不断加强学习，提高认识，对于安排工作不仅按时完成，还应注重创造性的开展工作。
2、及时与领导交流，把工作做到前面，预设工作中可能出现的问题，及时请教。
3、继续抓好常规管理，继续践行合作学习，各项工作注重实效性，做好业务管理和质量监控，发现问题及时反馈。
总之，今后的工作任重而道远，我会更加努力，不断学习，改进自身的不足，在实践中总结经验，在不足中吸取教训，争取各项工作不断完善，在完善中不断进步。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇十七
转眼间，我在教师的岗位上已经平凡地走过了十七年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将-工作情况总结如下：
一、师德方面：
加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：
虚心求教，强化自我。2017--我担任七年级的语文教学工作。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，从他们那里学到了一些宝贵的教学经验。使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
虽然已经从事教育教学工作十几年了，但我还是深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成七年级的语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向具有丰富语文教学经验的老师学习，虚心听取他们的意见，认真备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这么多年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我感到自己无论是在教学方面还是做人为师方面都有了较大的提高。学生的语文成绩也有了很大的提高，我教的七年级在历次语文考试当中都取得了较好的成绩，平均分都在85分以上，及格率一般保持在85%以上，优秀率10%以上。对于这个班的语文教学，我是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这个班的语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：
全心全意，尽职尽责。我所带的七年级是一个纪律和学习都比较差的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生的管理上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展得有声有色，取得很大成绩。不谦虚的说七年级在学校开展的各项比赛中都取得很好的成绩。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。
四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇十八
本学期担任七（14）班班主任，我们班有学生57人。由于学生在生理、心理、身体上的不同，加之又是刚刚从不同的学校升入初中，在习惯养成和思想上有着千差万别，对他们的增长率基本上是从零开始，顿感肩上责任重大，开始真的有些顾此失彼之感，但随着时间的推移，学生的习惯逐渐养成，班级工作越来越顺手了。本学期经过师生的共同努力，我们班级取得很好的成绩，在秋季运动会上分别荣获：女子4×200米接力第三名，男女16人对面接力第三名，秋季运动会精神文明班级；在队列队形比赛中荣获第三名；在校“语文阅读知识”竞赛中荣获“优胜班级”；在班级量化管理评比中荣获“管理明星班级”；特别是在期中考试中获得级部平均成绩第二名。本人也荣获了“校级优秀班主任’的称号。
下面我对这一学期以来的工作进行简单的总结如下：
班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。同时计划制定有利于对班主任工作进行检查和督促，对工作进行经常性的督促和检查，以便提高自己的工作质量和工作效率。开学初按照德育处的工作安排，制定出详细的工作计划，每一步的工作都可以依据计划执行，当然班级工作也有一些临时性的事情要处理，不过计划制定了，大方向就确定了。
每每新接一个班级，我便和班级同学一起制定了《班级公约》、制定《班级量化管理细则》，以及班级管理的一切规定，使班级中每个活动都能找到依据，用制度说话，使任何事都是照章办事，责任明确，奖罚分明，这就保证了班级的问题处理的公平公正，使每个同学在班规面前都平等的。制定班级常规制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，知道具体要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再再班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以这学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。狠抓学生的每个细节，强化基础习惯的养成，从抓学生的到校离校时间、两操、卫生扫除、自习课、学校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做每一件事都必须认真、一丝不苟的对待。规范学生的行为，明白纪律的'重要性，从而提高自己的约束力和自觉性，让班级的每个学生从最初的“他律”行为逐步形成“自律”行为。可以说一学期的常抓不懈，现在取得了良好的效果，两操步伐整齐，口号响亮，自习课有没有老师基本上一个样了。
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分，我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是再学校里度过的。班级即是学生另一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，让他们明确学习的目的。学期初让每个学生制定学期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。逐步形成一种班风正，学风浓，和谐、团结、凝聚力强班级集体。
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。除了完成学校组规定的主题班会外，在班级里还开展“我为班微笑增光彩”、“做一个诚信的人”、“安全知识讲座”、“良好习惯的养成”“远离陋习、崇尚文明”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期充分利用家校联系作业的作用，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇十九
时光荏苒，岁月不居，2017年上学期的工作即将告一段落,回顾这半年来的工作，是我们忙碌充实而又快速成长的一个学期。回首思望，这一期我接手初一年级工作，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，基本完成了我分管的工作。从一开始的战战兢兢徘徊迷茫到而今的目标明确步履坚定，这中间凝聚了太多人的帮助和支持，有领导的鼓励和信任，有老师的配合支持与理解，在此表示深深的感谢。
半年来我脚踏实地，认真履行年级组长职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本年级教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作，总结如下：
从自身做起，思想品德端正，严格遵守党的教育方针，遵守上级组织的各项制度及安排，认真工作，恪职尽守，树立良好的师德形象。按时上下班，认真遵守作息制度，不迟到、不空堂，认真钻研教材，参加政治学习积极;工作态度端正，任劳任怨，有奉献精神;业务要求精益求精，编写导学案认真，虚心听课，力争讲好每一节课，批好每一个本子。
一年来，根据学校和政教两处的要求，我始终以班主任为核心，认真研究，精心思考，周密安排每项工作。我抓住年级特点，把习惯、素质的养成教育作为工作重点，提醒自己：不仅要配合班主任管好自己所带的班级的学生，还有那5个班级的学生都是自己的教育管理对象。而且也正一直努力做着这件事情。以务实的精神协同班主任及任课老师研究学生、分析学生，齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有了很大的提高。
公正是信任的基础，作为一名年级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原则办事，小到一次点名签到，大到老师的荣誉，我都是公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自己的脾气、秉性，久而久之，年组的各位教师都能创造性地开展工作。上下协调是作为年级主任的基本素质。学校决策的传达、教学管理上的安排，都要通过我来落实，年级主任必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。
在过去的一年里，积极参加理论、业务学习，努力提高自身素质，认真实施课堂教学改革，在一系列活动中虽然取得了一定的成绩，但是这些还是远远不够的。今后，我将再接再厉，在课题研究、论文投稿、教学策略等方面做进一步的努力，争取使自己在教学理念、业务水平等方面都有更进一步的提高。
半年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。
在全年级教师的共同努力下，我们教师与学生取得了优异的成绩：1.张辉老师，滨州市少先队辅导员风采大赛三等奖并且我们学校被评为滨州市优秀少先队集体，论文《提高思想品德课堂艺术初探》获国家级一等奖。
2.尹丙玲老师在《校园写作》上指导学生发表文章。董艳老师指导学生科幻画获市三等奖。
3.年级组五名教师在山东省教科研成果评选中获一二等奖。
4、李振华指导学生在全国校园电台中获铜奖，机器人大赛获省一等奖。
5、今年新申报市级课题1项。
6、刘红梅老师执教县英语优质课获县级一等奖，董艳老师执教县语文优质课获县级二等奖。
当然，我们初一年级组每一次成长与进步，都离不开各位领导和老师们的殷切关怀、悉心指导与热心帮助，在此希望各位多加指导，您的每一次鼓励与批评都对我们有极大的帮助与提高!
七年级主任述职报告范文（21篇）篇二十
转眼间，我在教师的岗位上已经平凡地走过了五年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将-工作情况总结如下：
一、师德方面：
加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：
虚心求教，强化自我。2016--度我担任七年级一班和二班的语文教学工作。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”，教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
虽然已经从事教育教学工作几年了，但我还是深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成七年级的语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向具有丰富语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这半年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到自己无论是在教学方面还是做人为师方面都有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩。对于这两个班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班数学成绩都比较优异。
三、学校各项活动情况：
积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
七年级主任述职报告范文（21篇）篇二十一
xx年的教学继续坚持以学生为本的原则，把服务学生成长视为教学核心，让历史课成为一门能够对学生成长有益的学科。本年度是带领学生完成初一下学期的古代史学习和初二上学期中国近代史学习。
本年度的教学除了完成正常的教学任务，我试图在教学方式上又有新的尝试。上学期开始的歌谣教学，继续在这学期进行下去。但是鉴于课堂时间有限，课下学生的学业繁重，歌谣并没有每节课都使用。频繁使用肯定会占去大量的时间，极有可能因为繁重被我们师生不得不舍去，因为不断重复失了新鲜感。所以这一学年，我使用一般在复习课上，这样既不丢失这个好方式，又能发挥它精炼和有趣的作用，使繁重的内容、易错易混的内容，通过加工凝炼的歌谣，以更加趣味的方式，减轻学生复习中的困难。我编的"新民主主义革命的兴起",学生一读完，就响起热烈掌声，学生的喜欢就是给我的'最大鼓励。
本学年的教学还关注了另外一个教学中存在的问题，并做了一些实践，这就是如何提高学生的读书能力。因为读书不仅是现在和将来学习的重要手段，也是中考中考查的一个重要技能，而现实中学生懒得看书，没时间看书，不会看书现象非常普遍，尤其是在各种公开课上，课本阅读好像已经看不到了;而且学生如果能够高效看书，省去了老师很多的课堂工作。基于阅读教科书的重要性和现实的缺失。我在这学期开始实施如何提高学生阅读能力的尝试。
首先给学生任务，让学生带着任务去读书。实验结果发现学生积极性不高，看书效果一般。但是这样做几次也有一效果，让学生知道每一个历史话题都包括哪些元素，让学生对每一课要掌握的历史元素基本能够心中有数。
接着让学生自己寻找任务。由于已经做了好几节课的训练，学生自己根据标题和子目录能够列出要掌握的历史问题，然后带着这些问题进行阅读。阅读完成，相互分享阅读成果，为了提高积极性，我在学生展示中使用了小组竞赛的方式。一方面是他们自己提出的问题，一方面还有竞赛机制，学生的阅读较之以往深入和细致了很多。但是阅读能力提高的同时又有了另一种问题——时间变得不够用，对历史的学习比较粗浅。因为这完全是学生的学习，学生通过自己阅读课本的学习肯定简单肤浅，自然不如老师更能读懂文字背后的学习;而且学生提出问题，读书，分享，一节课时间流失的也非常快。
再次，个别指导。随着学生整体阅读意识、阅读能力的提高，课堂上我越来越被解放出来，很多内容都可以交给学生来完成。我就把我的时间用到做个别指导上，发现老师与学生的距离决定了学生对老师的接受度，老师的指导越具体越有效果，我每一节课都会在学生自己学习的时候，具体辅导几位学生。对学生学习状况了解的加深，也使我能够好把握教学方向。
本学年除了未完成教学任务，做的课堂教学的尝试外，还开展校本课程，并取得一定的成果。丰富了我校的校本课程内容《走进古城邢台》，自己编写教案课程，完成了《人文书三——宋璟碑》、《邢州白瓷的前世今生》、《邢台名牌——郭守敬》、《沧海桑田运河古道》、《说说我家的传家宝》等课程，带领学生结合历史教学观看电影《建国大业》写读后感，这些活动不仅丰富了自己对历史教学的扩展，也使学生对历史学习有了一个更新的感受。
教育工作是一个不断重复的工作，所以认真总结可以在下一轮的工作中吸取其中的经验和教训;教育又是一个常新的职业，只要用心就可以在每一个阶段有新的发现和新的收获，这也是教育工作的吸引人之处。