幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)

时间:2025-07-29 作者:雁落霞

在幼儿园大班,孩子们开始接触更加系统的学习内容,为小学铺垫基础。以下是小编为大家收集的幼儿园大班总结范文,供大家参考。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇一

活动准备:

1、贴纸、水彩笔,小道具(娃娃家)。

2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验。

3、两幅图:第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第。

二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师。

基本过程。

一、导入过程。

通过提问引出活动主题。

a、教师:“如果老师今天要去你家作客,但是她却跟你的爸爸妈妈不认识,你应该怎么做?”

b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”

二、关键步骤。

1、情景表演《作客》。

a、班上的教师互相配合,一位扮演依依的妈妈,一位扮演老师、一位扮演依依。

b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)。

2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》。

3、比比看。

a、请幼儿观察两幅图,看图片中哪个小朋友做得更好,为什么说这个小朋友作得好?

第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈。

第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师。

b、请幼儿观察,书中的四幅图,再请幼儿回忆情景表演的过程,然后。

给四幅图按先后顺序编号。

第一幅图:老师来家里作客,刚进门。

第二幅图:小朋友介绍老师给妈妈认识。

第三幅图:小朋友请老师坐下,给老师敬茶。

第四幅图:小朋友介绍妈妈给老师认识。

三、引歌套词。

可参考《小松树》的曲调,也可自选歌曲。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇二

1、让幼儿知道公共场所的一些基本规则。

2、能按照正确的礼仪要求做事情,养成良好的行为习惯。

图片五幅(两个人并排站在扶梯上;两个小朋友在扶梯上打闹;和别人相反乘扶梯;向下行驶时在后面推别人;小孩子自己乘扶梯。)。

1、导入活动:

小朋友们坐过扶梯吗?那么乘扶梯时要注意哪些安全事项呢?

2、关键步骤:

感知讨论:

教师出示反映有关儿童在乘扶梯时不安全行为的图片,引导幼儿讨论。"图片上的小朋友做的对吗?为什么?他这样做会有什么危险?"。

(1)出示图片1(两个人并排站在扶梯上)。

(2)出示图片2(两个小朋友在扶梯上打闹)。

(3)出示图片3(和别人相反乘扶梯)。

(4)出示图片4(向下行驶时在后面推别人)。

(5)出示图片5(小孩子自己乘扶梯)。

3、归纳总结。

师:"在乘扶梯时,怎样做才是安全的呢?"。

(1)再次出示上述图片,让小朋友复述正确的做法。

(2)组织幼儿讨论,鼓励幼儿发表自己的看法。

1、活动之后,教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

2、教育幼儿不遵守乘扶梯的规则可能造成的危害。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇三

1、让幼儿知道入座时长者先入座。

3、培养幼儿懂得一些做客用餐的礼仪。

4、启发幼儿用餐需讲礼貌。

手偶,卡片,礼仪星星的图片或头饰。

一、开始部分:

二、基本部分:

1、师:那么请小朋友和老师一起来探讨一下做客需要注意哪些用餐礼仪吧。

幼儿讨论并发表自己的看法,自由进行表述。

2、让我们一起来听听”礼仪小星星“是怎么说的,教师用礼仪小星星的.口吻说出正确的礼仪规范:我是好宝宝,做客用餐讲礼貌,先请长辈坐,自己再就坐,不要高声语,碗筷不乱敲,好菜大家尝,夹菜要礼让。

3、提问:“小朋友们听清楚礼仪小星星说的话了吗?应该谁先坐下呢?”

幼儿回答教师问题,模仿说儿歌。

4、情景表演:《做客用餐》。

敲门——问好——就坐(长辈先坐、自己再坐)——用餐(不要高声语,碗筷不乱敲,好菜大家尝,夹菜要礼让)——告别。

三、结束部分:

教师总结评价给予幼儿鼓励。并学习做客用餐儿歌。

家长带孩子去做客用餐,进一步培养孩子的礼仪行为。

设置一个小餐厅,准备一些餐具及食物,让幼儿能够在餐厅玩“进餐游戏”,巩固用餐礼仪。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇四

1、让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。

2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。

各种排队日的宣传照片和倡议书等。

1、导入活动:

通过提问引出活动的主题。教师:"小朋友们,你们知道自觉排队日是哪一天吗?"。

2、关键步骤:

(1)为什么要把11日定成自觉排队日?

(2)看宣传照片,读倡议书。

3、集体讨论:

照片上的人如果是你,你会怎样做?

请小朋友和爸爸妈妈在11日也去参加自觉排队日的活动。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇五

活动准备:

1、背景知识:日常生活的礼貌用语。

2、物质材料:木偶一个、模型电话(每组一个)。

活动与指导:

1、导入活动。

(1)出示木偶:“小朋友,你们好!”

(2)小木偶要走了:“小朋友,再见。”小朋友们主动和小木偶再见。

教师总结:与人见面要主动问好,分手的时候要主动说再见,这样才是个有礼貌的好孩子。

2、场景游戏:

(1)“铃、、、、、、”来电话了,

教师示范接电话:“喂,您好,、、、、、、再见。”

(2)“铃、、、、、、、”来电话了。

教师引导说:“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。”找几名表现好的幼儿来接电话。

(3)分组游戏:相互打电话。

幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见”

(4)特殊场景:“铛,铛。”另一名大班教师敲门。

a、教师说:"小朋友,你们好。”小朋友:“你好”

b、教师说:“我想请小朋友到大班做客好吗?”征得幼儿同意。

c、教师走时,幼儿主动问好说:“老师再见。”

3、做客游戏:

(1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。

(2)活动中做有礼貌的孩子,主动向中班小朋友说:“你好”“再见”

b、是否积极参与交往。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇六

1.体验自助餐的休闲自在。

2.了解自助餐中菜肴的摆放规律及用餐常规。

3.养成良好的用餐习惯。

活动准备。

1.活动前请家长带幼儿参观酒店的自助餐,请服务员介绍有关知识。

2.准备好菜肴、水果、点心、饮料等食品;碗、勺等餐具。

3.各类食物图片。

4.轻音乐磁带、录音机。

活动过程:

一、回忆参观酒店的.过程,引起幼儿的兴趣。

幼儿回忆参观酒店自助餐的经历,并自由交流:你们看到了什么?懂得了什么知识啊?

二、欣赏菜肴的色、香、味,了解食品的分类及营养搭配知识。

1.欣赏食物。

幼儿参观、欣赏,自由交谈(提醒幼儿不要碰翻食物)。

提问:你看到了什么?是什么颜色的?有何营养?闻上去是什么气味?

2.食物分类。这些食物如何摆放才能有规律一点,以便让人选择?

幼儿自由商量分类的方法;。

集体交流:哪些食物应放在一起,为什么?(归类:点心类、水果类、素菜类、荤菜类、饮料类)。

3.营养搭配知识。这么多好吃的东西,该怎么吃?

借助图片进行摆放,了解荤素搭配、干稀搭配、主副食搭配等原则。

了解主副食、水果、饮料等食品选用的先后次序。

小组讨论:用餐时,应先吃什么,后吃什么?为什么?

利用图片请个别幼儿示范,并进行评议,以对偏食现象进行纠正。

全体幼儿操作,两人一组,相互纠错。

三、激发幼儿尊重炊事员、农民和爱惜粮食的情感。

提问:这些味道鲜美的食物是谁做出来的?我们吃饭时应注意些什么?(节约粮食,不剩饭菜等)。

四、讨论自助餐的使用常规和进餐要求。

1.学习自助餐的使用常规。

提问:在用自助餐时要注意些什么?

人多不拥挤,互相谦让。

轻拿轻放用具。

食物夹子不混用,夹子夹食物时要夹牢,不掉在地上。

取少量,用完后再添加。

不贪吃某一种食物,多吃了会不消化,影响身体健康。

所选食物尽量做到面广。

五、享用自助餐。

幼儿伴随着美妙的轻音乐开始“开心自助餐”。

活动延伸:

1.家园共育:家长帮助幼儿自己制定合理中餐、晚餐的食谱。

2.将收集的各类食物图片投放于区角中,供幼儿进行“自助餐”游戏时使用。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇七

1.熟悉旋律,了解歌词。

2.初步学唱《礼貌歌》,在教师动作的暗示下唱准弱起节奏和附点音符。

3.知道相互宽容会给大家带来快乐。

1.平时经常使用礼貌用语“对不起”“没关系”。

2.录音机、录音磁带《礼貌歌》。

(一)在音乐《好孩子有礼貌》的伴奏下,幼儿随音乐按节拍进入活动室。说一说,平时常用的礼貌用语。

(二)幼儿熟悉歌曲旋律,了解《礼貌歌》的歌词内容。

1.幼儿倾听教师稍慢的范唱歌曲前半段(从开头至“你只是眯着眼睛望着我”),了解歌词内容。

2.教师再一次范唱歌曲前半段,重点帮助幼儿进一步熟悉“只是眯着眼睛望着我”这句之前的部分歌词内容。

4.教师范唱歌曲的后半段。

(1)教师范唱歌曲,引导幼儿熟悉歌词,学唱歌曲。

(2)教师帮助理解音乐的情节,引导幼儿学唱歌曲。

(3)教师带领幼儿边做动作边演唱。

(4)结伴表演唱:幼儿两两结伴,边表演边唱歌。

教师:我们一起来听一听歌曲里是不是也是这样说的。

(三)教师引导幼儿学习演唱歌曲,迁移记忆策略。

2.教师引导幼儿迁移记忆的策略,记忆歌词。

3.教师引导幼儿回忆已有的记忆歌词的经验。

教师:我们以前学过哪些记忆歌词的方法?

上次我们学歌曲时,老师出示了一张图,我们用的是看图学歌的方法;还有一次,老师和小朋友一起根据每句歌词的内容编了许多动作,然后在动作的帮助下记住了一首歌词很长的歌,那么我们这次学《礼貌歌》可以选用什么方法呢?(假如幼儿原有经验中没有记忆策略,建议教师可以选用动作记忆法和幼儿共同创编动作演唱歌曲,之后引导幼儿反思:是什么方法帮助我们很快记住了这首较长的歌曲呢?)4.帮助幼儿明确在此活动中,可以重点运用“动作记忆法”来熟悉理解歌词。

5.教师和幼儿根据歌词内容创编动作,边唱边表演。

6.教师尝试逐步减少对幼儿的帮助,不带唱,或只唱幼儿有困难的部分内容,让幼儿尽快学会这首歌曲。

(四)幼儿结伴表演,感受相互宽容带来的快乐。

1.幼儿散点站位,教师和幼儿分别扮演歌曲中的两个角色,共同演唱歌曲。

2.教师引导幼儿反思此时大家心情愉悦的原因,体验宽容带来的乐趣。

教师:刚才我们还因为被人将水泼到鞋上这件事不高兴,为什么现在你很开心呢?

1.这首歌曲旋律富有浓郁的.新疆民族特色,在幼儿学会演唱歌曲的基础上,教师可引导幼儿创编与音乐性质更加和谐的新疆民族舞蹈的动作,边唱歌边表演,从而更好的体验和表现音乐。

2.环境创设:引导幼儿探索生活中的文明行为,然后教师和幼儿共同设计,用图文并茂的形式制作成小标记,粘贴在活动室的适当地方,以提示大家更好的做讲文明有礼貌的好孩子。

3.以本次活动为契机,向家长宣传“宽容与理解”的积极意义,以便在今后幼儿遇到问题时,成人能够以“宽容与理解”的心态,鼓励、支持幼儿去面对问题,解决问题。

4.在美术活动中,引导幼儿回忆自己日常看到过的文明礼貌行为,用纸、笔来进行表现。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇八

活动目标:1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。

活动重点:

学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。

活动难点:

大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。

活动准备:

幼儿用书。

不快乐、快乐的老爷爷各一。

活动过程:

一、师生共同玩游戏:听数抱团,引出活动主题。

(1)老师:现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法:老师念到数字几,就有几个幼儿抱成团。)。

(2)幼儿在老师的指令下开始做游戏。

(3)老师:刚才你们在做游戏的时候,心情怎么样啊?

二、老师出示图片,引导幼儿学习关心他人的方法。

(1)出示图片1,让幼儿观察图片中的内容。

老师:咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?

老师小结:老爷爷很难过,因为他在叹气,眉头拧在了一起,头发也乱七八糟的,看起来心情很不好。

老师:小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。

(2)出示图片2,讨论老爷爷变得快乐的原因。

幼儿思考后回答。

(3)出示图片3,引导幼儿学习关心他人的方法。

老师:做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?

(幼儿讨论后回答)。

老师:做了一件关心别人的有意义的事,小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?

老师小结:我们可以帮老爷爷捶捶背,捏捏肩膀,给老爷爷唱歌,陪老爷爷说说话等。

(4)让幼儿自由选择周围的同伴,针对如何让大家快乐起来开展讨论。

捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。

三、结合幼儿用书,做“一分钟快乐”游戏。

(2)幼儿思考后回答。老师:刚才你们想了这么多的好方法,现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!

(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和老师在一分钟内快乐起来。

四、老师带领幼儿共同跳舞结束本活动。

老师小结:对,当我们帮助别人、付出爱心的同时,我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中,不单只有快乐的时候,也有伤心、难过的时候,所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼,只把快乐留在心里。现在老师放音乐,大家跟着音乐快乐起来吧!

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇九

活动目标:

1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。

2、感受接打电话的乐趣,愿意在接打电话的过程中表达自己的情感。体会与人正确愉快地交往。

活动准备:

1、台式电话机两部。

2、可制作成简易电话用的一次性纸杯、毛线、牙签等材料。

3、幼儿用书。

活动过程:

1、通过复习歌曲《打电话》引出活动主题,引发幼儿的兴趣。

教师:你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗?

2、鼓励幼儿说出自己打电话的经验。

教师:你们平时打过电话吗?你都和谁打过电话?

3、教师表演打电话,引导幼儿学习接打电话时的礼貌用语和注意事项。

(1)教师:喂,您好,请问你找谁?请稍等,我正在给小朋友上课,等下课我再打给你,好吗?再见!

(2)教师:小朋友,老师刚才在做什么?都说了些什么?

(3)幼儿讨论打电话时应该怎样礼貌地与人交谈。

(4)教师:谁知道还要注意哪些打电话的问题呢?

教师:打电话的时间不要过早或过晚,以免影响别人休息;也不能在别人工作、学习或有事的时候打电话。

4、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩“打电话”的游戏。

(1)幼儿和同伴自由组合玩“打电话”的游戏。

5、引导幼儿制作电话,玩“打电话”的游戏。

(1)教师:刚才小朋友都学会了怎样打电话了,可是你们想不想自己动手做电话呢?

制作方法:把毛线的一头绑在牙签上,将毛线的另一头从杯子上面的小洞穿过去后拉出来,然后再穿过一个杯子,将毛线绑在另一个牙签上。瞧,电话就这样做好了,小朋友也来试试吧。

(2)幼儿两人一组制作电话,玩游戏。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇十

1.熟悉旋律,了解歌词。

2.初步学唱《礼貌歌》,在教师动作的暗示下唱准弱起节奏和附点音符。

3.知道相互宽容会给大家带来快乐。

4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

5.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

1.平时经常使用礼貌用语“对不起”“没关系”。

(一)在音乐《好孩子有礼貌》的伴奏下,幼儿随音乐按节拍进入活动室。说一说,平时常用的礼貌用语。

1.幼儿倾听教师稍慢的范唱歌曲前半段(从开头至“你只是眯着眼睛望着我”),了解歌词内容。

2.教师再一次范唱歌曲前半段,重点帮助幼儿进一步熟悉“只是眯着眼睛望着我”这句之前的部分歌词内容。

4.教师范唱歌曲的后半段。

(1)教师范唱歌曲,引导幼儿熟悉歌词,学唱歌曲。

(2)教师帮助理解音乐的情节,引导幼儿学唱歌曲。

(3)教师带领幼儿边做动作边演唱。

(4)结伴表演唱:幼儿两两结伴,边表演边唱歌。

教师:我们一起来听一听歌曲里是不是也是这样说的。

(三)教师引导幼儿学习演唱歌曲,迁移记忆策略。

2.教师引导幼儿迁移记忆的策略,记忆歌词。

3.教师引导幼儿回忆已有的记忆歌词的经验。

教师:我们以前学过哪些记忆歌词的方法?

上次我们学歌曲时,老师出示了一张图,我们用的是看图学歌的方法;还有一次,老师和小朋友一起根据每句歌词的内容编了许多动作,然后在动作的帮助下记住了一首歌词很长的歌,那么我们这次学《礼貌歌》可以选用什么方法呢?(假如幼儿原有经验中没有记忆策略,建议教师可以选用动作记忆法和幼儿共同创编动作演唱歌曲,之后引导幼儿反思:是什么方法帮助我们很快记住了这首较长的歌曲呢?)4.帮助幼儿明确在此活动中,可以重点运用“动作记忆法”来熟悉理解歌词。

5.教师和幼儿根据歌词内容创编动作,边唱边表演。

6.教师尝试逐步减少对幼儿的帮助,不带唱,或只唱幼儿有困难的部分内容,让幼儿尽快学会这首歌曲。

(四)幼儿结伴表演,感受相互宽容带来的快乐。

1.幼儿散点站位,教师和幼儿分别扮演歌曲中的两个角色,共同演唱歌曲。

2.教师引导幼儿反思此时大家心情愉悦的原因,体验宽容带来的乐趣。

教师:刚才我们还因为被人将水泼到鞋上这件事不高兴,为什么现在你很开心呢?

1.这首歌曲旋律富有浓郁的新疆民族特色,在幼儿学会演唱歌曲的基础上,教师可引导幼儿创编与音乐性质更加和谐的新疆民族舞蹈的.动作,唱歌边表演,从而更好的体验和表现音乐。

2.环境创设:引导幼儿探索生活中的文明行为,然后教师和幼儿共同设计,用图文并茂的形式制作成小标记,粘贴在活动室的适当地方,以提示大家更好的做讲文明有礼貌的好孩子。

3.以本次活动为契机,向家长宣传“宽容与理解”的积极意义,以便在今后幼儿遇到问题时,成人能够以“宽容与理解”的心态,鼓励、支持幼儿去面对问题,解决问题。

4.在美术活动中,引导幼儿回忆自己日常看到过的文明礼貌行为,用纸、笔来进行表现。

这首歌曲的节奏型较为复杂、变化较多,特别是弱起节拍,幼儿难得接触,不容易掌握。我一开始以“我昨天遇到不开心的事情”谈话导入,一下子激发了幼儿的学习兴趣。我范唱歌曲请幼儿回答歌曲中相应的内容来熟悉歌词,根据幼儿回答我及时画出简图的方式帮助幼儿记忆歌词,有了简图,幼儿很快掌握了第一段歌词,但幼儿在掌握附点音符时还有些欠缺,比如“那天我从你门前过”的最后一个字“过”和后面这句中的“你正提着水桶往外泼”中的“你”总衔接不上。

在学习第二段歌词时,我让幼儿说了一些使好朋友和好的方法,幼儿想出的办法不是太多,我还是采用了简图的方式,但第二段中间一句对不起的话的内容掌握的不好,可能与我在之前提问的时候有关。我反思这一环节的失败,可能在我让孩子熟悉这里的歌词的时候只问了互相生气了应该怎样再和好?没有深入引导。

于是我换了种教学方法,让幼儿思考:道歉的时候说了一句什么话?后来幼儿对这句歌词的掌握比较好。再者每次唱到“你”这个歌词,总是唱得很响。为了让孩子能尽快学会歌曲,我在活动当中加插了节奏型的学习环节,带领幼儿学打歌曲中出现的节奏,再配以歌曲中的歌词,一边打节奏一边唱。这样,孩子们既能掌握歌曲的节奏,又能熟悉歌词,真是一举两得。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇十一

1、让幼儿了解五星红旗是红色的,上面右五颗星。

2、知道国旗代表我们的国家,升国旗时药立正行注目礼。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

国旗、国歌录音。

(一)认识五星红旗。

1、这是一面什么旗?它的全称叫什么?

2、中华人民共和国国旗事什么颜色的?

3、国旗上有什么?

小结:这是一面中国国旗,国旗的颜色是红色的,上面有五颗黄色的星星,一颗大星,四颗小星。

(二)升国旗、奏国歌。

1、国旗代表我们的国家,你们在哪里看到国升国旗?

2、小学生升旗时,怎么做?

解放军升旗时,怎么做?

运动员升旗时,怎么做?

他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?

3、尝试升旗活动,请小朋友来试着升国旗。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇十二

使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得一些做客的简单礼节。以下是幼儿园大班日常礼仪教案,希望对你有帮助!

1、使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。

2、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。

做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚。

小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻。

主人忙要适时先致谢再告辞。

1、与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。

2、电话两部。

一、教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。

老师要带xx小朋友去xx小朋友家做客,比一比看谁是最有礼貌的小客人。

二、幼儿到xx小朋友家做客,在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。

1、学习有礼貌地问候主人。

到了主人家轻轻地敲门,见了主人会礼貌地问候,学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。

2、学习有礼貌地与人交往。

(1)对于主人的招待,如请客人坐,请客人喝茶,

请客人吃东西,客人都要有礼貌地说“谢谢”。

(2)在别人家不随便翻看,拿走别人的东西。在别人谈话时,不随便插嘴。当别人提出问题时,要大方地回答。说话时,声音轻一些,不大声喧哗。

(3)与主人要友爱相处。

(4)学习有礼貌地与主人告别。

(5)临走时,向主人说“xx,再见”,还可客气地邀请别人去自己家做客。

三、做客后进行小结,对幼儿在做客中的表现进行评价。

小朋友在别人家做客时很有礼貌,会说“您好”、“谢谢”、“再见”,并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些,做个有礼貌的小客人。

可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。

(1)甜甜敲门时很用力,她这样做好吗?

(2)小客人进门时没问好,这样做对吗?

(3)乱翻主人东西好不好?应该怎样做?

使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。

使幼儿懂得一些做客的简单礼节。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇十三

1、培养幼儿懂礼貌的良好习惯。

3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

重点:通过学习,让幼儿懂礼貌的好习惯,初步培养幼儿的道德情操。

难点:让幼儿分角色进行情境表演,要求幼儿们表演时要有表情。

1、准备一些礼貌用语的图片。

2、室内活动,让两个幼儿扮演助教角色。

一、谈话引入活动,激发幼儿学习兴趣。

二、教师请两个幼儿上台进行情景表演,一个小朋友不小心踩了另一个小朋友的脚,他立刻说:“对不起”,另一个小朋友回答:“没关系”。

三、师提问:“小朋友们,我们平时在那些地方会用礼貌用语?”(让幼儿自由发言)。

2、教师教课文中的礼貌用语。(“对不起!”、“没关系!”、“谢谢你!”

“不客气!”、“老奶奶,您请坐!”、“再见!”、“再见!”)。

四、教师出示图片,让幼儿观察,并提问:。

1、当警察叔叔把你送过马路时,你会怎么做?面对别人的好意帮助时,你应该怎么做?

2、你在公共汽车上,遇见一位老奶奶上车了没有座位坐,你应该怎么做?

3、当你在街上遇见了过去的邻居阿姨,你应该怎样说?当遇到熟人时你该怎么做(让幼儿自己说,教师鼓励、启发)。

五、让幼儿分角色进行情境表演,要求幼儿表演时有表情。

六、教师总结:礼貌是在日常生活的行为体现,任何方面都应注意礼貌。如:家里来了客人要请坐,端茶。得到别人的帮助要说:“谢谢!”。做错事要说:“对不起!。”

在备课过程中,我针对大班幼儿的年龄特点,采用了提问、对话的方式组织教学,让幼儿在活动中学到了一些基本的`礼貌用语,并知道用语场合。教育活动时,我给幼儿创设了一个内容简单,能学易懂的自由学习空间。在教师与幼儿互动时,我尽量用鼓励的语言来激发幼儿、评价幼儿,用热情的态度调动幼儿学习积极性,让幼儿人人主动参与礼貌用语的情境表演。这样大大提高幼儿的自主学习能力,从而培养幼儿懂礼貌的好习惯。但是,由于本人经验不足,在教育活动过程中难免存在不良现象,希望专家们多多指导。

小百科:礼貌,是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇十四

1、培养幼儿懂礼貌的良好习惯。

2、使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

重点:通过学习,让幼儿懂礼貌的好习惯,初步培养幼儿的道德情操。

难点:让幼儿分角色进行情境表演,要求幼儿们表演时要有表情。

1、准备一些礼貌用语的图片。

2、室内活动,让两个幼儿扮演助教角色。

一、谈话引入活动,激发幼儿学习兴趣。

二、教师请两个幼儿上台进行情景表演,一个小朋友不小心踩了另一个小朋友的`脚,他立刻说:“对不起”,另一个小朋友回答:“没关系”。

三、师提问:“小朋友们,我们平时在那些地方会用礼貌用语?”(让幼儿自由发言)。

2、教师教课文中的礼貌用语。(“对不起!”、“没关系!”、“谢谢你!”

“不客气!”、“老奶奶,您请坐!”、“再见!”、“再见!”)。

四、教师出示图片,让幼儿观察,并提问:。

1、当警察叔叔把你送过马路时,你会怎么做?面对别人的好意帮助时,你应该怎么做?

2、你在公共汽车上,遇见一位老奶奶上车了没有座位坐,你应该怎么做?

3、当你在街上遇见了过去的邻居阿姨,你应该怎样说?当遇到熟人时你该怎么做(让幼儿自己说,教师鼓励、启发)。

五、让幼儿分角色进行情境表演,要求幼儿表演时有表情。

六、教师总结:礼貌是在日常生活的行为体现,任何方面都应注意礼貌。如:家里来了客人要请坐,端茶。得到别人的帮助要说:“谢谢!”。做错事要说:“对不起!。”

在备课过程中,我针对大班幼儿的年龄特点,采用了提问、对话的方式组织教学,让幼儿在活动中学到了一些基本的礼貌用语,并知道用语场合。教育活动时,我给幼儿创设了一个内容简单,能学易懂的自由学习空间。在教师与幼儿互动时,我尽量用鼓励的语言来激发幼儿、评价幼儿,用热情的态度调动幼儿学习积极性,让幼儿人人主动参与礼貌用语的情境表演。这样大大提高幼儿的自主学习能力,从而培养幼儿懂礼貌的好习惯。但是,由于本人经验不足,在教育活动过程中难免存在不良现象,希望专家们多多指导。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇十五

1、培养幼儿懂礼貌的良好习惯。

2、使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

通过学习,让幼儿懂礼貌的好习惯,初步培养幼儿的道德情操。

让幼儿分角色进行情境表演,要求幼儿们表演时要有表情。

2、室内活动,让两个幼儿扮演助教角色。

一、谈话引入活动,激发幼儿学习兴趣。

二、教师请两个幼儿上台进行情景表演,一个小朋友不小心踩了另一个小朋友的脚,他立刻说:“对不起”,另一个小朋友回答:“没关系”。

三、师提问:“小朋友们,我们平时在那些地方会用礼貌用语?”(让幼儿自由发言)。

2、教师教课文中的礼貌用语。(“对不起!”、“没关系!”、“谢谢你!”

“不客气!”、“老奶奶,您请坐!”、“再见!”、“再见!”)。

四、教师出示图片,让幼儿观察,并提问:

1、当警察叔叔把你送过马路时,你会怎么做?面对别人的好意帮助时,你应该怎么做?

2、你在公共汽车上,遇见一位老奶奶上车了没有座位坐,你应该怎么做?

3、当你在街上遇见了过去的邻居阿姨,你应该怎样说?当遇到熟人时你该怎么做(让幼儿自己说,教师鼓励、启发)。

五、让幼儿分角色进行情境表演,要求幼儿表演时有表情。

六、教师总结:礼貌是在日常生活的行为体现,任何方面都应注意礼貌。如:家里来了客人要请坐,端茶。得到别人的帮助要说:“谢谢!”。做错事要说:“对不起!。”

在备课过程中,我针对大班幼儿的年龄特点,采用了提问、对话的方式组织教学,让幼儿在活动中学到了一些基本的礼貌用语,并知道用语场合。教育活动时,我给幼儿创设了一个内容简单,能学易懂的自由学习空间。在教师与幼儿互动时,我尽量用鼓励的语言来激发幼儿、评价幼儿,用热情的态度调动幼儿学习积极性,让幼儿人人主动参与礼貌用语的情境表演。这样大大提高幼儿的.自主学习能力,从而培养幼儿懂礼貌的好习惯。但是,由于本人经验不足,在教育活动过程中难免存在不良现象,希望专家们多多指导。

小百科:礼貌,是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇十六

教给幼儿日常礼貌用语,培养幼儿初步的文明礼貌意识和行为。

动画片、录音。

一、导入部分:

老师给小朋友播放动画片了,请小朋友快快坐好,认真看。

二、展开部分:

1、你喜欢明明和强强吗?为什么?(引导幼儿说出明明和强强有礼貌,所以才喜欢)。

分段落看动画片,注意片中的词语“请”“谢谢”“对不起”

师:生活中好多地方如果使用了“请”“谢谢”“对不起”会带给人喜悦,它们是一些神奇的字,再请幼儿看下面的动画片:

片段一:

请小朋友想一想,毛毛和涛涛说了什么,不但没有打架,反而还成了好朋友呢?

(引导幼儿说出“对不起”“没关系”礼貌用语)。

片段二:

再请小朋友想一想,兰兰是怎样得到的布娃娃?她说了什么?

(引导幼儿说“请”“谢谢”礼貌用语)。

师:小朋友都知道了世界上有这几个神奇的字,它们能给我们的生活带来幸福,请幼儿欣赏诗歌《神奇的字》(省编教材,大班下册)。

请幼儿到其它的班里找一找,谁还在使用这几个神奇的词语?

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇十七

1、培养幼儿懂礼貌的良好习惯 。

2、使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。

重点:通过学习,让幼儿懂礼貌的好习惯,初步培养幼儿的道德情操。

难点:让幼儿分角色进行情境表演,要求幼儿们表演时要有表情。

1、准备一些礼貌用语的图片。

2、室内活动,让两个幼儿扮演助教角色。

一、谈话引入活动,激发幼儿学习兴趣。

二、教师请两个幼儿上台进行情景表演,一个小朋友不小心踩了另一个小朋友的脚,他立刻说:“对不起”,另一个小朋友回答:“没关系”。

三、师提问:“小朋友们,我们平时在那些地方会用礼貌用语?”(让幼儿自由发言)

2、教师教课文中的礼貌用语。(“对不起!”、“没关系!”、“谢谢你!”

“不客气!”、“老奶奶,您请坐!”、“再见!”、“再见!”)

四、教师出示图片,让幼儿观察,并提问:

1、当警察叔叔把你送过马路时,你会怎么做?面对别人的好意帮助时,你应该怎么做?

2、你在公共汽车上,遇见一位老奶奶上车了没有座位坐,你应该怎么做?

3、当你在街上遇见了过去的邻居阿姨,你应该怎样说?当遇到熟人时你该怎么做(让幼儿自己说,教师鼓励、启发)

五、让幼儿分角色进行情境表演,要求幼儿表演时有表情。

六、教师总结:礼貌是在日常生活的行为体现,任何方面都应注意礼貌。如:家里来了客人要请坐,端茶。得到别人的帮助要说:“谢谢!”。做错事要说:“对不起!。”

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇十八

小班的孩子刚刚入托不久,对一些基本的常用礼貌用语,运用的不是很好。故此设计了本节课。希望通过本节课的学习能够对幼儿起到一定的帮助和进步。

活动目标。

1、让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语,谢谢,不客气。

2、复习基本的礼仪问好。

3、让幼儿体验到帮助别人的快乐。

教学重点、难点。

重点、难点:幼儿会说、会用谢谢,同时会说不客气。

活动过程:

一、创设情境,学习礼貌用语:

1、看表演,出示木偶小鸡,叽叽叽,我的名字叫小鸡,你们好。

(小鸭上场)小鸡:我一个人玩真每劲,我要找个好朋友去玩。

2、前面来了一只小鸭子,让我向它问个好:你好,你好。

鸡:我们做好朋友好吗?鸭:好小鸡听了真高兴。

鸡:小鸭我请你吃虫子好吗?鸭:谢谢。

鸡:不客气。

3、学习礼仪儿歌:

人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼。

小结:对了,别人送给你东西时,也要说谢谢和不客气。

二、创设情境:

1、小朋友摔倒了,引导幼儿来帮忙。并会说谢谢,不客气。

2、书掉了怎么办?谁来帮帮我、

3、发书:请每位小朋友看书,巩固复习谢谢,不客气。

三、送礼物;。

小朋友把礼物送给客人吃,并用客人你好,我请您吃糖,复习用谢谢,不客气。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇十九

1.再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作,注意动作的形象和节奏的合拍。

2.大胆主动的邀请同伴合作表演,学习两两合作分角色表演。

3.体验歌曲中小朋友之间宽容所带来的快乐。

4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

5.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作。

能与同伴合作表演,学习两两合作分角色表演。

教学挂图、教学课件,幼儿已会记歌词的内容。

一、开始部分。

1.谈话导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。

小朋友们想做一名懂礼貌的好孩子,那怎样做才是懂礼貌?让幼儿自由发言。

3.发生练习。

1=c――f2/434︱5—︱555︱555︱5432︱。

小朋友唱啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。

1—‖。

啦。

二、基本部分。

1.放映课件,帮助幼儿回忆歌词内容,引起兴趣。

2.教师范唱歌曲,幼儿仔细听后回答问题。

提问:

(1)歌曲是几拍子的?

(2)歌曲里说了一件什么事?

3.幼儿看挂图一起朗诵歌词。

4.教师教唱歌曲,直到幼儿唱会为止。

5.引导幼儿根据歌词内容创编动作,教师给与指导。

6.教师帮助幼儿两两分角色表演。

(1)教师和幼儿讨论两两分角色表演的分配方式。

(2)教师引导幼儿商量两两合作表演的角色分配和动作安排。

(3)幼儿主动邀请同伴进行角色表演2-3遍。

7.幼儿边唱歌曲边进行表演。

三、结束部分。

1.教师总结,教育幼儿小朋友之间要宽容相处,互相帮助。

2.下课休息。

这首歌曲的节奏型较为复杂、变化较多,特别是弱起节拍,幼儿难得接触,不容易掌握。我一开始以“我昨天遇到不开心的事情”谈话导入,一下子激发了幼儿的学习兴趣。我范唱歌曲请幼儿回答歌曲中相应的内容来熟悉歌词,根据幼儿回答我及时画出简图的方式帮助幼儿记忆歌词,有了简图,幼儿很快掌握了第一段歌词,但幼儿在掌握附点音符时还有些欠缺,比如“那天我从你门前过”的最后一个字“过”和后面这句中的“你正提着水桶往外泼”中的“你”总衔接不上。在学习第二段歌词时,我让幼儿说了一些使好朋友和好的方法,幼儿想出的'办法不是太多,我还是采用了简图的方式,但第二段中间一句对不起的话的内容掌握的不好,可能与我在之前提问的时候有关。我反思这一环节的失败,可能在我让孩子熟悉这里的歌词的时候只问了互相生气了应该怎样再和好?没有深入引导。于是我换了种教学方法,让幼儿思考:道歉的时候说了一句什么话?后来幼儿对这句歌词的掌握比较好。再者每次唱到“你”这个歌词,总是唱得很响。为了让孩子能尽快学会歌曲,我在活动当中加插了节奏型的学习环节,带领幼儿学打歌曲中出现的节奏,再配以歌曲中的歌词,一边打节奏一边唱。这样,孩子们既能掌握歌曲的节奏,又能熟悉歌词,真是一举两得。

整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高,声音都很宏亮。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力,同时幼儿也学会了相互之间的宽容,才能给大家带来快乐。

本文扩展阅读:礼貌,是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

幼儿园礼仪礼貌教案大班(热门20篇)篇二十

1、学会使用简单的礼貌用语。

2、能主动大单的与人打招呼,并与同伴友好相处。

3、初步体验与人交谈的乐趣。

二、活动准备。

1、小贴画若干。

2、相关图片和视频。

三、活动过程。

1、教师将材料投放到角色区。

2、教师出示备好的小贴画,奖励主动与教师打招呼的幼儿。

今天早上,我发现有几个小朋友来幼儿园时能主动问老师“早上好。”我要表扬他们,奖励他们每人一个小贴画。

3、教师出示图片或者视频,引导幼儿安静观看。

(1)你们看看画面中的小朋友在做什么听听他们在说什么?

(2)请幼儿以“你好,我是…”的句式在集体中介绍自己。

4、社会大观察环节,引导幼儿学习常用的`礼貌用语。

(1)小朋友们,来到幼儿园见到老师的时候要说什么呢?(早上好)。

(2)遇到刚认识的小朋友怎样介绍自己呢?(你好,我是…)。

(3)早上刚来幼儿园,怎么跟爸爸妈妈告别?(爸爸妈妈,再见)。

(4)下午离开幼儿园时,如何与老师告别?(老师,再见)。

5、教师创设情境,音调幼儿扮演角色,练习简单的礼貌用语。

6、教师创设其他情境,引导幼儿说出生活中其他常用的礼貌用语。

(1)不小心弄洒别人的水,要说对不起。

(2)别人跟你道歉,你要回答没关系。

(3)小朋友把好吃的好玩的分享给你,你要说谢谢。

四、活动延伸。

幼儿自己找一位小伙伴在角色扮演区域里使用礼貌用语进行表演。

五、活动总结。

入园后的小朋友,不管是常规还是生活习惯都要进行一个规范。尤其是待人处事,要让孩子们形成一个初步的交际方法,如何与别人沟通,自己在沟通时自己要做什么样的角色。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过学习和分析演讲稿范文,我们可以提高自己的演讲能力和表达能力。下面是一些关于演讲稿写作的经验和技巧,希望对大家有所帮助。尊敬的老师和亲爱的同学:大家好!今天我
工作心得是我们工作中的得与失的总结,它能够帮助我们理清工作的脉络和方向。在下面列举的一些工作心得范文中,你可能会找到与你类似的经历和感悟。教了13年的书,做了9
优秀作文要能够引人入胜,读者读完之后会被作者的思想、情感和文笔所折服。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等,具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作
贫困申请书的撰写需要关注社会公正和帮困扶危的原则,以期获得公正的评估和帮助。接下来是一些贫困申请书的示范版本,以供大家参考和借鉴。尊敬的学校领导,老师:我叫,是
大家好!今天我们聚集在一起是为了共同探讨和解决一个重要的问题。接下来,小编将向大家分享一些主持人的技巧和心得体会。甲:尊敬的各位来宾、亲爱的小朋友们,大朋友们!
无论是会议还是演讲,准备一份高质量的发言稿都是非常重要的。通过阅读这些范文,你可以学习到一些写作和演讲的技巧,使自己的发言更加出色。又是一年长空鸣雁,又是一年芦
经验材料是对个人或团队在特定经历中所获得的经验和教训的总结和概括。为了让大家更好地理解经验材料的写作要领,下面是一些精选的经验材料范文,供大家参考学习。
学习心得可以让人对自己的学习成果和不足进行梳理,进而提高自己的学习效果。在这里,小编为大家推荐一些学习心得的范文,希望能给大家一些写作帮助。近年来,我乡综治和平
年度总结是一个重要的工作和学习方法,帮助我们不断提高和成长。以下是一些职场精英的年度总结范文,让我们看看他们是如何在工作中不断成长和进步的。本学期工作指导思想是
范文范本中的优秀总结具有很高的参考价值,可以帮助我们更好地理解总结的写作特点和规范。以下是小编为大家精选的范文范本,希望能给大家带来一些写作的启示。
写读书心得可以让我们记忆更深刻,加强对书本知识的记忆和理解。小编为大家整理了一些优秀的读书心得写作范文,供大家参考借鉴。快来看看吧!读了史铁生的《我与地坛》领悟
范本是对一种文体或题材的典型代表,可以帮助我们了解该文体或题材的特点和规律。分享范文之美:通过这些范文范本,你将能够与他人一同分享写作的乐趣和成果。
社会实践可以提高学生的观察力、思考力和创新能力,培养学生的综合素质。这里有一些值得我们学习和借鉴的社会实践经验和心得体会,一起来看看吧。阳春三月,草长莺飞,烟雨
在竞聘中,我们需要展示出自己的能力和经验,以获得所期望的职位。以下是小编为大家收集的竞聘范文,仅供参考,希望能给大家提供一些灵感和借鉴。尊敬的领导、老师们:大家
培训心得体会是一个反思和成长的过程,它能够帮助我们发现自己的优势和不足,从而提升自身能力。这是一份精心整理的培训心得范文,里面涉及到了许多有意义的观点和思考,供
幼儿园大班的教学内容涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等多个方面。以下是一些精选的幼儿园大班总结范文,希望能够给大家提供一些写作上的帮助。本组共有组员5名,一人
借款合同是明确借款金额、借款期限、借款利率等重要内容的合同文件。如果你需要借款合同的参考文本,下面是一些范文供你参考。甲方:身份证号码:住址:联系方式:乙方:身
教学计划可以帮助教师系统地规划教学内容和教学过程,确保教学目标能够有效地达成。教学计划范文的优点是具有针对性,既考虑到学生的认知特点,又兼顾到教学任务的完成。
范文范本的阅读可以帮助我们更好地理解作品的主题和思想,增强我们的审美能力。接下来是一些有关主题的范本,希望能帮助大家更好地理解和把握。如果党是一轮无私奉献的太阳
心得体会是我们对过去所经历的事情进行思考和反思的重要方式之一。小编为大家推荐了一些精彩纷呈的心得体会范文,希望能给大家带来灵感和思考。本人近日侥幸在某sci索引
党员心得体会是党员同志对党的中心工作、职责使命和党章党规等方面的思考和体验的书面记录。下面是一些党员心得体会的经典分享,希望能对大家的写作有所启示。
赠与合同是指一个人将其财产无偿赠与给另一个人的合同。以下是一些赠与合同的典型案例,希望能够给大家的写作提供一些帮助。赠与者xxx(以下简称甲方)、受赠者xxx(
通过发言稿,可以帮助演讲者更好地组织思路,确保传达清晰、有效的信息。在学习以下范文时,希望大家能够深入理解每篇发言稿中的思想和观点,并加以运用到自己的写作中。
演讲稿要考虑到听众的需求和兴趣,通过针对性的内容设计来引起听众的共鸣。在准备演讲稿时,也可以参考其他优秀演讲者的经验和技巧,为自己的演讲增色添彩。在历史的长河中
写心得体会是一种有效的学习方法,它可以帮助我们加深对知识的理解和记忆。阅读这篇心得体会让我对某一主题有了更深入的理解,作者的观点和思考给了我很多新的思考角度。
一份优秀的申请书应该突出自己的优势、展示自己的价值,并与对方的需求和期望相契合。请大家注意,以下这些申请书范文是供大家参考的,写作时要根据自己的实际情况进行修改
撰写汇报体会也需要一定的规范和技巧,既要言之有物,又要简洁明了,让读者能够轻松理解和接受。下面是一些经典的汇报体会范文,希望能够激发大家的写作灵感和创意。
通过学习范文,我们可以了解到不同类型作文的结构和表达方式。让我们一起来看看这些范文范本,找到适合自己的写作灵感。近日,教育部基础教育一司发出《致全国中小学生家长
心得体会是我们在学习和工作中所得到的宝贵经验的总结和概括。这些心得体会都是作者自己对一段经历的真实感悟和思考,希望可以给大家带来一些启示和思考。1、让快乐与你轻
心得体会是我们在经历中所获得的启示和经验,它能够帮助我们更好地应对类似的情况和问题。小编为大家精选了一些优秀的心得体会样本,供大家参考和学习。在挑战自我的同时,
在写更多申请书时,我们需要将自己的优势和特长与所申请的职位要求相结合,以提升我们的竞争力。高质量的申请书范文可以帮助大家更好地理解写作要求,提升自己的写作水平。
生命的价值是什么?生命的意义是什么?《钢铁是怎样炼成的》告诉了我一切。书中的主人公保尔?柯察金,用他顽强拼搏的一生,谱写出人生的壮丽诗篇:你看他骑马持刀灭白匪,
教学工作总结是教师职业发展中必不可少的一环,通过总结能够不断提高和完善自身的教学能力。请大家仔细阅读以下教学工作总结范文,了解教育教学领域的新动态和新趋势。
活动方案的制定需要充分考虑各种因素,如时间、资金、人力等,以确保活动的顺利进行。以下是小编为大家收集的活动方案范文,供大家参考和借鉴。1、丰富文化生活,倡导全新
优秀作文是作者对作品主题进行深入分析和探讨的结果,其中蕴含着丰富的思想和独到的观点。以下是一些优秀作文的片段,希望能给大家带来一些写作上的灵感。高一四班马文金
讲话稿是在公众或团体活动中,发表演讲时为了引导听众思考、表达观点而准备的一种书面材料。在准备一篇讲话稿时,可以参考一些著名演讲者的经典范文,了解他们的表达风格和
自我介绍是展示个人形象和能力的重要方式,所以我们应该学会写一篇有吸引力的自我介绍。以下是一些经典的自我介绍范文,它们展示了不同情况下如何进行自我介绍。
我感到非常荣幸能够成为今天的主持人,希望能够为大家带来愉快的时光。通过阅读这些范文,你可以了解如何将经验转化为有力的总结。同志们:大家好!为贯彻省、市人口计生委
家长寄语是家庭教育的重要组成部分,能够激励孩子努力学习,做人做事更有规划。孩子啊,努力是一种习惯,坚持是一种态度,希望你养成良好的习惯,做一个有内涵的人。
申请书是一个向目标组织或机构传达你的意愿、计划和目标的关键文档。在下面,小编为大家整理了一些优秀的更多申请书样本,供大家参考。一、打造平台,法律服务效果显著。为
我将为大家主持今天的活动,希望大家能够度过一个愉快的时光。接下来,我将为大家介绍一些相关的案例和问题,希望能引起大家的共鸣。合:大家晚上好!女:又是一年春华秋实
写一篇优秀的作文需要有良好的写作计划和组织结构,合理安排篇章的起承转合。这些范文通过精心的构思和良好的表达,展示了作者的才华和创造力。记得小时候,语文老师教过我
民主生活会是党内政治文化建设的重要内容之一,也是加强党的集体领导的有效方式。接下来,我们一起来阅读一篇关于民主生活会的实践与总结,希望能够对大家有所帮助。
学期总结是在一个学期结束之际对自己在学习上取得的成绩、进步和不足进行总结和反思的一种重要方式,它对我们的学习发展具有积极的影响。在这里,小编为大家准备了一些学期
曾经我们羡慕那些天才,殊不知天才是百分之九十九的努力加上百分之一的幸运,哪有什么真正的天才,不过一个“勤”字。天才就是劳动,人的天赋就像火花,它可以熄灭,也可以
个人简历是我们进入一个新的职场或行业时的敲门砖,它是与潜在雇主建立联系的第一步。如果你正在编写个人简历,以下是一些经过精心设计的个人简历模板,供你参考和使用。
教学计划的制定应该注重课程的分层次、有机联系和循序渐进,以帮助学生更好地掌握知识、发展能力。通过研究和分析他人的教学计划,可以及时发现和解决自己的教学问题。
幼儿园小班的教学环境温馨轻松,为孩子们提供了良好的学习氛围。幼儿园小班的教师们可以参考以下幼儿园小班教学案例,丰富课堂教学。我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥
在个人总结中,我们可以回顾过去的经验和教训,总结成功和失败的原因,为以后的发展积累经验和教训。小编为大家整理了一些精彩的个人总结范文,希望能够给大家在写作时提供
范文范本是对学生写作能力的一种评价和检验,它可以帮助我们了解自己的优点和不足。以下是小编为大家整理的范文范本,希望能对大家的写作提供一些参考和启示。
优秀作文能够激发读者的阅读兴趣,引起共鸣,并带给人们思考和启迪。接下来,小编为大家分享一些优秀作文的范文,供大家参考和借鉴。是“烟柳画桥,风帘翠幕”还是画舫楼阁
月工作总结是对一个月内工作表现进行概括和总结的一种书面材料,它有助于我们回顾过去的工作成果,分析问题并提出改进建议。以下是一些经过整理和归纳的月工作总结范文,希
教学工作计划可以帮助教师合理安排教学内容和教学进度,确保教学的系统性和连贯性。阅读这些教学工作计划范文,大家可以学到一些制定教学工作计划的方法和技巧。
心得体会是对过去经验的沉淀和总结,它可以帮助我们避免重复犯错。在下面的范文中,可以看到一些作者对自己经历的真实感悟和深刻思考。作为现代人们的生活环境,生态环境保
演讲稿的写作过程需要演讲者对主题进行深入思考和研究,以确保演讲的准确性和说服力。小编整理了一些脍炙人口、感人至深的演讲稿范文,供大家参考和借鉴。尊敬的各位领导:
通过学习,我们可以不断提升自己的能力和素质,为实现个人目标打下坚实的基础。范文六:这次学习总结,让我意识到学习过程中的重要性,培养了自主学习和解决问题的能力。
一个好的工作计划书能够帮助我们有条不紊地完成工作任务,实现预定的目标。小编为大家搜集了一些经典的工作计划书范文,供大家参考和学习。伴随着新的一学期到来,就业服务
国旗下讲话稿是表达我们对祖国的热爱和对党的忠诚的一种方式。国旗下讲话稿是一种庄重而庄严的仪式,它有助于提升国家凝聚力和民族认同感。如何在国旗下讲话中体现对国家的
家长会可以让家长们共同参与学校决策,为孩子争取更好的教育资源。以下是小编为大家整理的家长会参与经验和心得,希望对大家有所启发。首先,家长应该积极关注学校的通知和
阅读是一种思想的碰撞和交流,读后感是对读书体验的总结与回应。接下来是一些优秀的读后感样本,希望能够激发大家写作的灵感。最近几天,我读完了《昆虫记》这本书它的作者
励志的力量就像一股强大的推力,让我们不断超越自己,追求更卓越的人生。以下是一些励志的名人名言,可能会对你的人生有所启发。亲爱的老师,同学们:大家好!不管是失败还
调研报告常用于企业、学术机构等领域,旨在提供有关特定问题的可靠信息和建议。为了更好地理解调研报告的写作要点,下面是一份精选的调研报告范文,请大家一起学习和分析。
生活中的心得体会是我们对生活中各种经历和事件的感悟和思考,它能够帮助我们更好地面对困难和挫折。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。
施工合同是建筑工程中各方进行合作的基础,确保按照协议进行施工。以下是小编为大家收集的施工合同案例,希望能对大家起到一定的参考作用。乙方:根据有关法律法规的规定,
教学工作计划要注重综合素质的培养,促进学生全面发展。接下来,让我们一起来看看一份优秀的教学工作计划范例,帮助大家更好地制定自己的教学计划。新课程语文教学标准要求
随着社会的不断发展,各行各业对人才的要求也在不断提高,继续教育成为了许多人的选择。小编为大家整理了一些成功申请者的经验和技巧,希望能对大家写作更多申请书有所帮助
通过参与运动会,学生可以更好地锻炼身体,提高体质,增强抵抗力,预防疾病。以下是小编为大家收集的运动会总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。体育运动是一项阳光活动
策划方案是指在特定的目标、背景和条件下,经过一系列分析、研究和设计,制定出实施某项工作或项目的具体方案和步骤。它是实现目标的蓝图,是成功的关键所在。我觉得我们需
写活动总结需要注意客观和真实,不要夸大或掩饰活动的结果和问题。在下面的范文中,我们可以看到本次活动的整个过程和经验。近日,一汽大众4s店内了解到,大众cc限时促
范文是一种优秀作品的典范,具有很高的书写质量和独特的表达方式。下面是一些优秀的范文范本,希望对大家写作有所帮助和指导。一:为了规划学生的整体素质,在刚入学的前一
通过写工作心得,我们可以更好地总结和概括自己在工作中的优劣势,为自己的职业发展做出合理的规划。以下是一些行业专家的工作心得分享,一起来看看他们是如何在自己的领域
和解协议可以促进双方之间的沟通和理解,有利于改善彼此的关系。在下面的几个范例中,我们将展示不同领域、不同类型的和解协议,供大家参考选择。执行申请人:(以下称甲方
在学术界和工作场所,报告范文经常被用来传达研究成果、工作进展或项目结果等重要信息。对于写报告范文感到困惑的同学,以下是一些参考范文,希望能够给你一些启示。
心得体会是我们将所学所得化为文字的过程,通过写作,我们可以更好地反思和总结自己的成长历程。通过阅读下面这些经典的心得体会范文,相信你会有更多的灵感和思考。
优秀作文在内容上应当有独立见解和深入分析,不局限于表达事实,而要表达观点和思考。欣赏一些优秀作文的范例,可以帮助我们更好地了解和掌握写作的要领和技巧。
范文范本是一种写作的参考资料,它能够帮助我们了解不同层次和水平的作品,从而更好地提升自身的写作水平。小编为大家准备了一些优秀的总结范文,希望可以给大家提供一些写
发言稿的撰写需要注意逻辑性和条理性,能够清晰地呈现观点和论据,使听众更易理解和接受。通过阅读这些范文,我们可以学习到一些常用的表达技巧和写作方法,从而提高自己的
讲话稿的语言应该简洁、明了,不能过于复杂,以保证听众能够听得懂,同时也能够保持演讲者的口才和形象的良好形象。历史上有许多伟人和杰出的演讲者,他们的讲话稿激励了整
优秀学生不仅在学术方面表现出色,在各个方面都有突出的表现,如体育、艺术等。这些优秀学生的总结给我们一些启示,让我们明白什么是成功的关键和取得好成绩的方法。
幼儿园大班是孩子们逐渐融入集体生活和学习的过程,培养他们的合作意识和团队精神。以下是一些优秀的幼儿园大班教学资源,希望能帮助大家更好地开展教学工作。
活动策划可以提高活动的效果和参与度,让参与者有更好的体验。通过这些活动策划范文,可以了解到不同类型活动的策划思路和方法。引导语:中秋是仅次春节癿第二大节日。除了
优秀作文展示了作者的才华和独特的视角,能够让读者对文学艺术有更深入的理解和欣赏。让我们一起来阅读一些经典的优秀作文,感受其中的深意和美丽。前几天,爸爸、叔叔、婶
在安全工作总结中,我们可以探讨事故原因、隐患存在等问题,为今后的工作提供经验教训。以下是一些安全工作总结的范例,希望能够对您的写作提供一些参考。xx年,我校在市
会计人员还需要保持与时俱进,不断学习新的会计理论和技术,适应不断变化的经济环境。欢迎大家阅读以下会计总结范文,相信会对你的写作有所启发。“会计电算化”一词是xx
教学计划还可以帮助教师及时了解学生的学习情况,及时调整和改进自己的教学方法。教学计划的编写要注重学科知识和学生能力的培养,促进学生全面发展和个性发展。
计划书可以帮助我们预测可能出现的问题,提前做好应对措施。不同领域的计划书范文会涉及到各种不同类型的项目,希望以下范文能够涵盖你所需的内容。“一年之际在于春”,当
一个良好的实施方案应该具备科学性、可操作性和可持续性。以下是一些成功实施方案的经验和教训,供大家参考和借鉴。为全面推进创建全国文明城市工作,助力全市实现20__
在思想汇报中,我们可以反思自己的做事方式和思维模式,进而寻找提升自己的方法和途径。小编精心挑选了一些优秀的思想汇报范文,希望能够给大家带来些许灵感。
编写一份计划书可以帮助我们合理安排时间,提高工作和学习的效率。通过阅读一些优秀的计划书范文,我们可以从中吸取经验和教训,提高自己的编写水平。各项目监理部:假期结
优秀作文不仅仅是文字的堆砌,更是思想的精炼和情感的表达。这些优秀作文具有丰富的内容和独特的观点,反映了作者对生活、社会和人性的深入思考。我的中学糊口像一幅的画卷
通过写培训心得体会,可以将抽象的理论知识转化为具体的实践经验。以下是一些精选的培训心得体会范文,希望对大家的写作提供一些参考和借鉴。“幼儿安全”这是家长们最为重
写心得体会能够帮助我们沉淀经验,积累智慧,从而在以后的学习和工作中更加游刃有余。下面是一些具有指导性的总结范文,希望可以为大家提供写作的思路。。职业道德是什么?
优秀作文需要较强的逻辑思维和合理的结构安排,使得文章条理清晰、观点明确。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的启示和参考。“醒一醒”,一
读后感是对我们阅读过的作品进行反思和概括的一种方式,可以使我们更加全面地了解和品味文学作品的魅力。这些范文展示了读者对作品中人物命运、情感内涵等方面的深度洞察。
优秀学生在各个学科中都能够取得优异的成绩,不仅局限于某一个领域。这些总结范文中有的是在课堂上取得了优异成绩的学生,有的是在科研项目中取得突出成果的学生。
幼儿园大班的每一天都充满了乐趣和惊喜,孩子们在快乐中成长,收获无尽的幸福。以下是我们幼儿园大班的家长会纪要,希望能引起大家的共鸣。亲爱的小朋友、大朋友:。你们好
文章是一种重要的表达方式,能够记录我们的思想和经验。下面是我为大家收集的一些优秀总结参考资料,希望对大家的写作有所帮助。论文摘要:本文以培养具有较强工程实际应用
读后感是读者在阅读完一本书之后对书中内容和主题的个人观点和感受的表达。接下来是一些精心挑选的读后感范文,希望能给大家提供一些创作思路和启迪。作品不多,只有三本《
很荣幸能够担任今天的主持人,我会尽力将活动进行到最好。我整理了一些主持人的成功案例,希望能够给大家提供一些启发。男主持:1927年,八一南昌起义,打响了武装反对
讲话稿可以帮助演讲者有条不紊地组织思路,提高演讲的流畅性和连贯性。请大家看看下面的讲话稿范例,它们涵盖了不同主题和风格的演讲,也许能为你的写作提供帮助。