制定教案时，需要充分考虑幼儿的认知能力和兴趣特点，以达到良好的教学效果。幼儿园教案的编写需要遵循一定规范和原则，以下是小编为大家收集整理的一些幼儿园教案范文，希望能为大家提供一些指导和参考。
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇一
活动目标：
联系听信号变换速度四散跑，体会冬季活动的乐趣，不怕寒冷。
学习游戏的玩法及规则。
通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
主要形式：
集体。
课时安排：
一课时，30分钟。
重点难点重点：
感受游戏的快乐难点：掌握游戏的玩法。
活动准备：
一块平坦的场地，游戏前学会儿歌。
活动玩法：
请幼儿扮做“小雪花”，教师做东婆婆一起说儿歌，冬婆婆发出指令：“下大雪了！”小雪花在场地内四散快跑；冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在场地上慢跑；冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在原地蹲下。游戏随老师口令反复进行。
建议：
当幼儿熟悉儿歌后，教师可增加指令如：“雪花飘到滑梯上，飘到……”请幼儿练习听信号向指定方向跑，还可以把“雪花”分成几组，“落”在不同的地方！
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇二
01了解下雪期间的活动形式。
02在跟小雪人互动中获得快乐。
03增进小朋友之间的情感交流。
雪人图片若干、彩笔若干
01谈话导入
师：今天老师也带来了小雪人，但是小雪人出门太着急，忘记带上美丽的颜色了。请小朋友们用彩笔画一画，给小雪人穿上漂亮的衣服和围巾。
02给小雪人涂颜色
a.小朋友分组进行，2人一组
b.小朋友们看看雪人的鼻子、帽子、还有围巾、嘴巴都是什么颜色的，然后给它涂上颜色，并且要互相商量。
03雪人大比评
a.小朋友把涂好颜色的小雪人放在桌子上。
b.排队观赏每一组的作品，给喜欢的小雪人贴上小红花。
c.数一数自己得了几朵小红花?
总结：今天我们自己动手给小雪人涂上了颜色，也要感谢我们的小队友，请小朋友回家之后跟爸爸妈妈一起玩堆雪人的游戏，在户外记得戴好帽子围巾御寒哦。
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇三
2.了解面食的制作过程。
3.能自主完成用橡皮泥模仿面团做面食的活动，锻炼手部肌肉和控制力。
和面、揉面视频，简单的面食制作方法视频，橡皮泥。
1.介绍夏至新麦收获，人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗。
2.谈话引入。
——小朋友们知道哪些食物是面食吗？
——那你们喜欢吃面食吗？喜欢吃哪一种面食呢？
——有的小朋友喜欢吃面条，有的喜欢吃面包，其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀，他们的形状是不是都不太一样啊？但其实它们都是面粉做成的，为什么面粉能有这么多形状呀，我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧。
3.教师播放和面、揉面的视频，并讲解。
——请一位小朋友要复述一下面粉变成面团需要那些步骤？（要加水然后朝一个方向搅拌，最后用手把它揉成团）。
——真棒，现在我们已经有面团了，就是我们的橡皮泥，现在请小朋友们动动小手，把面团捏成你喜欢的面食的形状吧。
4.幼儿自主动手捏橡皮泥，教师对需要帮助的孩子进行指导，并鼓励孩子做出如包子皮、饺子皮之类比较有难度的作品。
5.请幼儿展示自己的作品，教师对能做出优秀作品的幼儿奖励。
6.活动结束。
1.了解夏至时节的天气变化。
2.感受雨声的变化，欣赏关于雨声的诗句。
3.能自主完成雨伞的涂色，培养创造力和审美能力。
雨伞简笔画、雨声音频。
1.介绍夏至时节天气变化的知识。
夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称“夏雨隔田坎”。唐代诗人刘禹锡，曾巧妙地借喻这种天气，写出“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的著名诗句。江淮一带出现梅雨天气，频繁下雨，空气潮湿。
2.——小朋友们，你们喜欢雨天吗？
——有的小朋友喜欢，有的小朋友不喜欢，为什么不喜欢呀？为什么喜欢呢？
——其实雨天也不是那么的讨人厌的，只要你细细观察，能发现很多让人喜欢的事。比如老师就特别喜欢听雨声，很多古时候诗人也很喜欢下雨。让我们一起来听一听、看一看吧。
3.教师播放雨声音频，体会古诗中的雨。
（1）教师播放小雨音频，请小朋友描述小雨是什么样的。
志南写出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，小雨落在衣服上，衣服都没有湿；风吹在脸上，脸也不觉得冷。
（2）教师播放大雨音频，请小朋友描述大雨是什么样的。
李商隐写“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”深秋天空昏暗，寒霜降临，池中荷叶已经凋零所剩无几，只留了几片供人听雨珠滴落的声音。
（3）教师播放暴雨音频，请小朋友描述暴雨是什么样的。
苏轼写“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”乌云如墨汁一般，却没有把山峦全部遮蔽，大雨打在湖面，溅起的水花跳入船中。
4.——小朋友们，现在下雨了，你们要怎么防雨呀？
——现在老师给你们发一把小伞，请你们给它画上漂亮的图案吧。
5.教师分发打印好的雨伞简笔画，幼儿发挥自己的想象力进行涂色，教师会需要帮助的幼儿进行指导。
6.请幼儿展示自己的作品，并说说为什么这么画，教师对能创作出优秀作品的幼儿奖励。
7.活动结束。
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇四
1、知道服装与季节的关系，如夏季穿薄一点，凉快一点的衣服等。
2、愿意自己穿衣并基本掌握穿脱夏装的`技巧。
3、积极参与上台表演，有强烈的表演欲x。
1、请家长为幼儿准备一套清凉的服装，如泳装、露背装、洞洞装……。
2、轻快的音乐磁带。
3、教师与幼儿共同布置好小舞台，供幼儿演出。
一、开始部分。
出示一套夏装，引起幼儿活动的.兴趣。
师：今天，小朋友都穿上了漂亮的夏装，又凉快又舒服，真漂亮。
二、基本部分。
1、请幼儿介绍自己的夏装。
师：你穿了什么衣服？说说你穿这件夏装的感觉？（凉快、舒服等）。
2、和幼儿讨论夏天的衣服怎么穿？
师：你的衣服是自己穿的，还是爸爸妈妈帮你穿的？谁来介绍介绍你是怎么穿上它的？
3、“凉快一夏”服装秀。
师：小朋友穿上了这么漂亮的夏装，那就让我们到小舞台上表演一番吧！一定会很精彩。
（1）配合轻快的音乐，请幼儿轮流上台展示自己穿的夏装，老师适时地配以旁白。
鼓励幼儿做出漂亮的定型动作。
（2）教师与幼儿共同设计一场夏装专场时装秀，鼓励幼儿合作表演。
师：小朋友可以去找你的好伙伴一起来表演，谁来当今天的小主持。
幼儿主持活动，教师间接指导，让幼儿体验合作的快乐。
4、幼儿说一说夏天服装和冬天服装的不同之处及原因。
师：小朋友夏天穿的是夏装，那么冬天呢？为什么？
三、结束部分。
全班幼儿和照一张“漂亮一夏”的服装秀，张帖于教室门口。
四、活动延伸。
1、美工区活动：夏天时，穿什么样的衣服最凉快？利用美工区的材料或家中的旧衣设计一种又透气又凉爽的服饰。
2、日常生活中，与幼儿谈话“你还想发明什么样的夏装？为什么？”
3、表演区中也可以继续开展“凉快一夏”服装秀的活动。
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇五
2.夏至节气到，温馨送祝福。艳阳高高照，牵挂款款来。思念如丝雨，织就防晒网。惦念似清风，密密匝匝绕。祝你更舒爽，清凉度盛夏。
3.夏至将至，愿你豪情似火、朝气蓬勃的状态，永远夏光万里。愿你踏上幸福快车、健康美满的舞台，永远夏不了台。愿你看到我短信，永远与清凉夏路相逢!
4.夏至到易疲劳，晚睡早起要记牢，慢散步，多吃苦，清淡食，防中暑，多饮水，调体温，心平静，除烦闷，炎炎夏日有分寸，日日舒来事事顺。
5.夏至日来到，炎热将压力蒸发，高温将烦恼晒干，酷暑将忧愁燃烧，轻松由绿荫庇护，快乐与溪水相伴，幸福与清风呼应，祝你夏至日和和气气，美美满满，开开心心。
6.夏至一到气温高，容易上火容易躁。一杯凉茶降暑温，心平气和无烦恼。清淡饮食防三高，青菜豆腐好味道。坚持锻炼少熬夜，精力充沛身体好。轻松防暑，清凉一夏!
7.悄悄酷暑来到，水分补足很重要，喝杯绿茶乐逍遥，避免夏日的烦躁，摒弃工作的烦恼，只把快乐拥抱，牢牢把幸福围绕，夏至日祝你万事如意，百事可乐，幸福安康。
8.夏至一场雨，驱除炎热送清凉。夏至一阵风，吹走烦躁精神爽。夏至短信送祝福，祝愿亲朋友好友都有福，整个夏季都有福，幸福可以抗炎热，幸福一年又一年!夏至快乐!
9.夏至到来白天长，朋友祝福情谊长。祝福频频铃声忙，屏幕一闪暖洋洋。送上快乐与安康，吉祥福运更绵长。美好未来来日方长!
10.夏至今日至，好运随着至，夏至幸福至，天天有好事，夏至健康至，平安无心事，夏至成功至，愿你成大事，夏至快乐至，开心是大事，祝福短信至，开怀大笑在今日!
11.夏至炎热真苦恼，又有蚊子常来找，只好把那养生练，抵御酷暑乐逍遥。莫要叹息莫要燥，心态常宽很重要，生活规律要健康，强作药方有奇效。
12.夏至炎热心浮躁，外出旅游暑气消，成功可贵快乐更重要，名利渴求情意永闪耀，调理饮食心态也要调，愿你被幸福套牢，祝你和甜蜜狂飙，生活如意事事好。
13.夏至到，防中暑，有妙招，好心情，戒怒躁。多喝水，勤通风。多清淡，少油腻。均碱水，全做到，保你身体健康一切好!
14.暖风徐来麦穗黄，帘卷曦风一帘香。夏至初来日渐长，午睡总使人酥爽。布衣布鞋透风凉，粗茶淡饭最健康。熏烤油腻要远离，时令果蔬能润肠。快快乐乐心舒畅，简简单单人健康。夏至祝福，祝您安康!
15.夏至心情要舒畅，忧愁烦恼放一放。保护肝脏最关键，水果蔬菜多吃点。抽空公园多转转，积极锻炼体康健。幸福生活健康伴，朝气蓬勃每一天。
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇六
活动目标：
1、观察下雪的场影和雪花的特征，感受下雪的乐趣。
2、了解雪在不同温度下的变化。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动准备：
课件、下雪视频、雪景的图片。
活动过程：
1、观看雪景的照片，问幼儿图片里是什么天气，下雪了，你们有没有见过下雪啊？下雪是非常好玩的，也会非常冷，我们来看看下雪我们可以做些做游戏（出示堆雪人、打雪仗、滑雪、摔跤）。
2、下雪这么好玩，小朋友你们想不想看一看下雪的场影啊？播放下雪视频。
4、你们想不想看一下真的雪花啊？拿出瓶子装的'雪花，让每个幼儿亲手摸一摸，问幼儿有什么感觉？（颜色、温度等）。
5、一段时间后，请幼儿观察雪花有没有融化现象，提醒幼儿注意到当雪花不见时会有水产生，最后全部融化，变成了透明的水。
总结：当温度升高时，雪花会融化成水慢慢的消失了。
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇七
1、进一步学习运用多种感官，感知夏天服装的特点。
2、愿意在集体前大胆地做模特，展示自己的服装。
1、幼儿用书。
一、谈话“你的衣服什么样”
教师：现在是什么季节？夏天我们穿什么？请你说说自己穿的衣服。幼儿自由说出自己衣服的外形。强调衣服的薄和少。
二、感知夏季服装的特点。
1、幼儿做模特，共同欣赏夏天不一样的衣服。
教师：小朋友们的服装都一样吗？你感觉夏天服装的颜色怎么样？还有什么特点？
2、小组活动，通过看、摸、说等方式感知夏天服装的特点。
老师：请你们相互摸一摸、看一看同伴的衣服，比比你和其他小朋友的衣服有什么不互相间的地方。
3、集体交流。
老师：你们找出夏天服装的特点了吗？为什么夏天的衣服是薄薄、短短的呢？
4、老师总结：因为夏天天气热，穿上薄薄、短短的衣服会凉快，舒服些，夏天的衣服款式很多，有短袖、背心，有短裤，裙子等等，颜色也很鲜艳，漂亮。
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇八
1.了解夏至节气的特点，知道为什么“夏至不过不热”。
2.了解有哪些方法对抗炎热，了解扇子的不同种类。
3.学习用彩纸和冰棒棍制作小扇子的方法，锻炼手部肌肉和协调能力，学会废物利用。
活动准备。
1.正方形彩纸、冰棒棍、双面胶。
2.扇子制作教程视频。
活动过程。
夏至节气知识介绍：
夏至这天太阳直射点达到北回归线，是最接近我们的时候，这天之后太阳直射点开始逐渐向南移动，北半球白昼开始逐渐变短，对于北回归线及其以北的地区，正午太阳高度也开始逐日降低，可是为什么最热的时候在七八月份呢？原来我们感受到的气温不是太阳照射的度，而是大地反射出的温度，夏至之前地表积累的热量还未达到最高，所以夏至这一天其实并不是一年中最热的时候。反而是夏至过后，地表温度逐渐累积，再加上依旧长时间的日照，气温因此逐渐升高，因此有“夏至不过不热”的说法。
1.提问引导。
——提问小朋友们是怎么过夏天的？
——有什么对抗炎热的好办法？
——需要借助什么？（如扇子，电扇，空调等）。
——你们知道扇子有哪些种类吗？（教师展示图片：蒲扇、羽扇、折扇、团扇等）。
2.自制小扇子。
——那么今天我们就要来做一把属于我们自己的`小扇子。
（1）教师展示小扇子教程视频。
（2）小朋友们看懂了吗？请几位小朋友来复述一下制作过程。
（3）教师分发彩纸，冰棒棍。
（4）小朋友们开始制作扇子，对于有困难的小朋友教师进行指导。
（5）在扇子的形状完成后，小朋友可以根据自己的想象对扇子进行一些装饰。
3.作品展示。
请小朋友们展示自己的作品，并评选出优秀作品给予奖励。
4.活动结束。
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇九
同学们：
大家好！
夏至，每年的6月21日或22日，为夏至日。夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线（北纬23°26′28″44），北半球的白昼达最长，且越往北越长。是北半球一年中白昼最长的一天，南方各地从日出到日落大多为十四小时左右。夏至这天虽然白昼最长，太阳角度，但并不是一年中天气最热的时候。因为，接近地表的热量，这时还在继续积蓄，并没有达到最多的时候。俗话说热在三伏，真正的暑热天气是以夏至和立秋为基点计算的。大约在七月中旬到八月中旬，我国各地的气温均为，有些地区的气温可达40℃左右。
夏至，古时又称夏节、夏至节。古时夏至日，人们通过祭神以祈求灾消年丰。《周礼·春官》载：以夏日至，致地方物魈。周代夏至祭神，意为清除疫疠、荒年与饥饿死亡。《史记·封禅书》记载：夏至日，祭地，皆用乐舞。夏至作为古代节日，宋朝在夏至之日始，百官放假三天，辽代则是夏至日谓之‘朝节’，妇女进彩扇，以粉脂囊相赠遗（《辽史》），清朝又是夏至日为交时，日头时、二时、末时，谓之‘三时’，居人慎起居、禁诅咒、戒剃头，多所忌讳……（《清嘉录》）。
谢谢大家！
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇十
同学们：
每年6月21日到22日，天气很炎热，这个时候就是夏至时节。它意味着炎热的正式到来，随后温度会越来越高，还会出现频繁的雷雨天气。
夏至有三候，一候：鹿角解。夏至的时候，鹿角开始脱落，你可别瞎操心，鹿角是可以再生的，而且鹿是唯一可以再生完整的身体零部件的动物，只要再过三到四个月，鹿角就会长出来了，可真是太神奇了。
二候：蜩始鸣。顾名思义，在夏至这个时节，蝉儿们就要开始放开嗓门，在树上无休止地歌唱了。它们努力地鸣叫着，仿佛在开一场露天音乐会一般。
三候：半夏生。你们一定猜不到，半夏可是一种植物呢!它喜阴，是草药，生长在沼泽或者水田里。除了半夏，还有许多喜阴的植物开始出现。你看长悠悠的夏日里，浓郁遮天的树荫，波光粼粼的河面和连绵不绝的蛙声，若是身处公园之中，还可看见在微风中摇曳生姿的荷花，一阵清风徐来，淡淡荷香弥漫四周，令人心旷神怡。
六月天带给人们许多美好，夏至更是令人心向往之，让我们一同来感受夏至吧!
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇十一
（1）引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒，不在烈日下玩耍。
（2）发展幼儿平衡能力和动手操作能力，培养幼儿对美工活动的兴趣。
（3）帮助幼儿认识一两种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。
（4）使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。
（5）激发幼儿热爱大自然的美好情感。
（１）在墙饰中展示有关夏天的景色，服饰，活动的图片。
（２）在活动区增设各种夏季用品，让幼儿创造性的表现和展示夏天。
（３）为孩子们换上小凉席。
（１）常见的降温工具的实物，图片，降温的方法的图片或课件。
（２）夏季幼儿的服装，如短裤，背心，裙子，凉鞋若干。
（３）制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，胶水，旧图书，画纸，硬纸板等）。
一、通过到树荫下，背阴处和烈日下的亲身感受，启发幼儿用不同的方式表达出哪里最凉爽。
二、活动区分组活动。
１、娃娃家：玩角色游戏《冷饮店》，通过这个活动，帮助幼儿了解冷饮可以降温，解渴，但不要贪吃，引导幼儿体验合作，分享的乐趣，同时让幼儿认识了夏天的食品，冷饮西瓜等。
２、表演区：夏天是教幼儿自己穿脱衣服的最佳季节，在这个活动中，通过让幼儿自己穿上漂亮的衣服表演，帮助幼儿认识夏季人们的衣着，同时掌握正确穿脱衣物的方法，培养幼儿自理能力。
３、语言区：听说故事《不狗不热了》。
夏天小狗趴在家门口，吐出舌头：热、热、热。狗妈妈给小狗戴上凉帽，狗爸爸，给小狗摇扇子，突然，小狗跳起来跑进屋里，打开冰箱，哇！冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......
小狗给妈妈拿了瓶桔子水，给爸爸拿了块大西瓜，给自己拿了块大雪糕，现在小狗不热了。
通过听故事，讲故事，使幼儿简单了解夏季地一些降温方法，同时培养幼儿语言表达能力。
４、美工区：制作扇子，这个活动发展幼儿动手操作能力培养幼儿对美工活动地兴趣，同时让幼儿了解扇子是夏季人们地降温工具之一。
三、通过以上活动，引导幼儿集中讨论，有什么办法使自己凉快，怎样才能度过了一个快乐的夏天。
四、生活活动；户外活动里，引导幼儿不要在烈日下玩耍，注意防暑。
五、延伸活动：老师和孩子一起做体育游戏《电风扇》。
引导幼儿学习原地自转１－２圈，发展幼儿的平衡能力。
准备：
观察电风扇，了解电风扇的有关知识。
玩法：
1、幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹，风儿吹，我是小电风扇，咔嚓一声转起来。”
2、教师说：“电风扇准备”时，幼儿两臂侧上举做好准备，当听到教师说：“电来了”时，幼儿边念儿歌边自转１－２圈，并发出“呼呼”的声音，当教师说：“停电了”时，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动，游戏做３－５次。
规则：停下来时谁忍不住笑或不动了，要罚幼儿离开场地或表演节目。
六、家庭与社区教育。
（１）家长园地：主题内容---帮助宝宝安全健康的渡过夏天。
（２）家长与幼儿一起制作各种各样的冷饮，通过看一看，闻一闻，尝一尝等方法感知冷饮的形状、颜色、味道等，并体验大家庭的温暖与快乐。
（３）引导幼儿回家给爷爷奶奶等亲人扇扇子或做扇子送给自己喜欢的人，激发幼儿爱家人的情感。
（４）带孩子到海边游泳，引导幼儿了解游泳是夏天里人们喜欢的一种健身活动，游泳时要注意安全，不能离开大人的保护，形成初步的自我保护意识。
一起讨论夏天都可以干什么？
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇十二
1、学唱歌曲，熟悉歌曲旋律。
2、能在演唱时表现大雨、小雨时的不同强弱力度。
3、体验用不同强弱的声音演唱歌曲的快乐。
带领幼儿观察夏天下大雨和小雨时的不同情形，并让幼儿仔细聆听大雨和小雨的不同声音。
歌曲《大雨小雨》（见语言音乐光盘cd）。
——谈话和幼儿一起回忆下大雨和小雨时的不同情形，启发幼儿说出下大雨和小雨的不同声音。
教师：下大雨和小雨时的声音怎样呢？
——游戏运用对接的方式，引导幼儿玩"下雨了"的游戏（见资源包）。
教师：让我们分别扮演大雨和小雨说说话，做个游戏吧。
——学唱歌曲。
1、播放歌曲《大雨小雨》（见音乐光盘cd），熟悉歌曲旋律。
教师：下大雨和下小雨的声音可真好听，让我们来听一听它们唱的歌吧。
2、引导幼儿分别倾听教师清唱歌曲第一段、第二段，熟悉歌词内容。
教师：听一听大雨、小雨唱歌有什么不同？
3、幼儿跟随教师哼唱歌曲，感受大雨、小雨的强弱变化。
教师：在演唱大雨的歌声时，要唱得声大一些；在演唱小雨的歌声时，要唱得声音小小的。
4、引导幼儿跟随琴声的伴奏演唱歌曲，突出大雨、小雨的不同强弱力度。
教师：让我们一起来学学大雨、小雨唱歌吧。
——表现鼓励幼儿大胆跟随音乐伴奏，边唱边表现大雨和小雨的模仿动作。
教师：让我们和大雨、小雨一起唱唱歌、跳跳舞吧。
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇十三
1、通过回忆暑假中有趣的经历，感受家乡和祖国的美好、生活的快乐。
2、运用游戏表演、绘画等多种方式表现丰富的暑假生活，提高艺术表现能力。
准备范图、油画棒、图画纸、勾线笔、桌巾
一、回忆。
1、谈话：快要过暑假啦，你们开心吗？你都做了些什么有意义的活动？还有什么见闻（游戏、夏令营、玩沙、旅游……）2、用简短语言与大家交流，共同体验其中的乐趣。
二、游戏。
1、以小组形式表演暑假中有趣的经历。
三、创作。
1、把暑假中最值得留恋的一刻用绘画的形式表现出来，注意表现出夏天的特征。
2、配上题目，突出画面主题。
3、教师教一些表现人物动态的画法。
四、展示与评价。
1、互相欣赏，介绍自己创作时的想法和体会。
2、找出画面中最有趣的地方小组一起分享。
3、把作品带回家和爸爸妈妈一起分享。
五、延伸活动。
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇十四
同学们：
大家好！
最是一年夏至长，在二十四节气里，我最喜欢的节气是夏至，一年到头我都在盼星星盼月亮，盼着夏天快快来到我们的身边。
知了也睡了，安心地睡了，在我心里面，宁静的夏天。这是我在夏天里最喜欢的一首歌《宁夏》。六月，带给人们是无限的惊喜和欢乐。雨点落在脸上，冲去了人们的烦恼与忧愁；雨点落在马路上，绽开了一多多可爱的小水花。我感受着雨滴与肌肤相撞的亲切温暖的同时感受着心情释放后的舒畅。
湖面上大片的荷花开出了粉红、白色的花朵，有的还是一个个含苞未放的花蕾，饱胀的马上就要破裂似的；有的像一位害羞的`小姑娘，躲在荷叶姐姐的身后，不愿抬头；有的刚刚才从荷叶中探出整个小脑袋，含笑怒放。还有的高出了波光粼粼的水面，好像一位亭亭玉立的少女；还有的才冒出半个脑袋，就有一只蜻蜓立在头上，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头啊！
青蛙在池塘欢快地吃着虫子。瞧，有一只苍蝇从青蛙面前飞过，青蛙看见了，就用迅雷不及掩耳之速，把苍蝇给消灭掉了。青蛙真是我们的好帮手啊！
我爱夏天，夏天是一个好伙伴，是一个好朋友！
谢谢大家！
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇十五
同学们：
雨后的早晨，粉尘味充斥在空气里，几十平米的地方，五十个人齐聚一堂，分享着厚重的粉尘味。教室里的黑板原先是墨绿色的，现在已经泛白了，黑板下方的小槽里，积着厚重的粉笔灰，若是回收一下，又是几大盒粉笔。
这是节语文课，我的语文老师是我见过最不喜用粉笔的老师，他上课从来都是口干舌燥，语调激昂，空气质量比起数学课，绝对是a级标准。他还是个极有情趣的老师，我们学校有一片种满香樟的林子，他是极喜欢的，所以他说要带我们好好去看看。
倏地，五十多号人，浩浩荡荡的排起了一条长队。
那还是早晨，昨日又是刚刚下过大雨。树林前有片草坪，晨光的照耀下，草尖上一个闪光点接着一个闪光点，不知是昨日的雨，还是夜里新降的露水，闪耀着，有些晃眼，待走近了也就柔多了。我们横穿草坪，待回过头，那一片比起先前暗淡了许多，此时感觉自己真像个罪人，打扰了那一片清美，到了那林子。
吸气，再吸气，一抬头，在一睁眼，星辰一般地在你眼前闪着，整整的一片，都是璀璨，都是耀眼。许是晃了神，你又闭上了眼。听见了？好像是风在唱，沙沙的，沙沙的。之后，就一直这样在你心里，沙沙的，沙沙的。
迈入林间，脚下的树叶，也是沙沙的，那是林间窸窣的低语，应该是对你这个新鲜的客人表示欢迎，又或者是对你这个不速之客发起抗议。
沙沙的，还是沙沙的。忽的，雀跃的，活泼的，婉转的跃然于林间。好想找找他们在哪儿？好像能看见，他们穿梭于林间，撩起了叶梢，又停歇在树枝。闭上眼，他们在你心里早已看见。
静……一切都静了，定是风停了，但你心里一定还是风的歌。
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇十六
同学们：
大家好！
在宁静的一两声蛙鸣中，夏至不知何时已经悄悄的来到了我们身旁。
夜晚来临，它安静的没有一丝声音，除了一两声蛙叫。
在荷塘上，有一些荷花已经全部开放，一阵风拂过，花枝摇曳，就像在水面上跳舞的美人，摆动着她那美丽的舞裙。还有些荷花只是一个花骨朵，像个内向的姑娘，含羞带怯。
花丛中掩映的一张张荷叶就像一个个碧绿的大玉盘，上面的水珠晶莹剔透得像一颗颗璀璨的珍珠，滚动间，一不小心掉落水面，便传来清脆的声响，在静谧的夜里，显得格外动听。
清晨的第一缕微光冲破了夜的黑暗，最长的白昼来临。
夏至，树木繁盛，大家都来树下乘凉啦！葱葱郁郁的草开始疯长，变成大自然最柔软的绿色地毯。树林便成了孩子们玩乐的天堂，树叶把直射下来的阳光全部挡住，只留下些被孩子们欢乐的脚步踩碎的零星阳光，投射在指尖，像跳跃的音符，转眼便消失不见。
夏至时，天气已逐渐炎热起来，连植物都开始打卷，小狗开始伸长舌头，直吐热气。人们真渴望下一场大雨，缓解炎热呀！
还好，每到黄昏，总会下一场雷阵雨，它总是来也匆匆，去也匆匆，这边下好，又去那边。下过雨的天空像被雨水洗了一遍似的，变得更加湛蓝，一尘不染了。空气是那么清新，天空是那么晴朗，下过雨后的世界变得凉爽许多。
夏至，是夏天所有的节气中最美的节气！
谢谢大家！
幼儿园节气夏至教案（热门17篇）篇十七
1、通过夏天的回忆和描绘，尝试用画笔来描述生活景观，锻炼学生的概括能力。
2、培养和提高学生的表现力。
教学重点：通过表述和绘画，自由的表现夏天。
教学难点：如何巧妙地安排构图和运用色彩等手段，生动地表现夏天的特点。
教学准备：图片、彩笔、纸
一、导入新课
1、谈话：
小朋友们，你们暑假过得开心吗？
请问大家一个小问题：通常是什么季节才会过暑假呢？
2、揭示课题：
对，小朋友通常是在暑假里度过暑假的。今天我们一起来学习第一课《难忘夏天》。
二、讲授
1、回忆夏天，并谈谈自己眼中的夏天
3、看了这么多的图片，你能用自己的话来说说夏天的特点吗？
4、说说下面哪些颜色让你感觉炎热？哪些颜色让你感觉凉爽？
5、欣赏学生作品
三、学生作业，教师巡回指导。
把暑假中最值得留恋的一刻用绘画的形式表现出来，注意表现出夏天的特征。
四、展示与评价
1、互相欣赏，介绍自己创作时的想法和体会。
2、找出画面中最有趣的地方小组一起分享。
3、把作品带回家和爸爸妈妈一起分享。