学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)

时间:2025-05-29 作者:影墨

工作方案是指在特定的工作背景下,为实现特定的工作目标而制定的一种详细而全面的计划。下面是小编为大家整理的一些成功的工作方案范例,供大家参考和借鉴。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇一

为进一步贯彻好国家《义务教育法》、云南省《依法督促监护人送适龄儿童少年接受义务教育试行办法》、《未成年人保护法》等法律法规,巩固普九工作成果,切实控制鹿城镇小学生特别是初中生辍学现象,防止小学、初中在校学生辍学率出现反弹现象,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合鹿城镇实际,特制定如下实施方案。

一、指导思想。

认真执行上级有关部门工作安排,明确职责,强化领导。坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“以法控辍、以管控辍、以质控辍”等具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作,加快我镇教育发展步伐,提升我镇九年义务教育的水平和质量,满足人民群众对优质教育的需求。

二、组织领导。

三、主要工作。

1.我镇根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案,明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚,建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2.各村(社区)要按照镇政府的要求制定控辍保学工作办法,把控辍保学工作列入重要议事日程,并列入包村干部的工作目标考核中,实行村(社区)干部分村包片制,采取学校教师、家长双向动员措施。各村(社区)要进一步健全和完善村规民约,各学校校长也要和班主任签订“控辍保学”责任状,从制度上遏制辍现象的发生。

3.有计划地开展“控辍保学”宣传活动,要在村(社区)、学校开展一次以宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容,以“控辍保学”为宗旨的宣传活动,在全社会大造舆论,形成浓厚强烈的氛围。

4.控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作,我镇成立以分管教育工作副镇长为首的控辍工作领导小组,校长是学校控辍责任人,班主任是班级控辍责任人,形成管理网络和工作的合力,层层明确责任,齐抓共管。

5.要召开一次全体教师、学生参加的.动员大会,摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数,分类登记造册,层层签定控辍责任书,把控辍目标分解量化到每一位任课教师,做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

(二)深化教育教学改革,提升教师队伍业务水平和工作能力。

1.通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。

2.全面贯彻党的教育方针,加强各校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动。

3.深入开展师德、师风教育,把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4.切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作,防止离校造成辍学。各校要求教师与学生结帮扶对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。

(三)开展经常性助学活动。

各校要加强收费管理,坚决制止乱收费现象,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。

要建立家长委员会,召开家长座谈会,巩固在校生,稳定动摇生,招回辍学生,让家长认同并共同参与,经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持,依托社会教育组织,实施社会保学控辍工程,并依靠政府和上级有关部门的帮助,合力做好控辍工作。

进一步明确控辍保学工作目标任务和重点,要真正落实其“重中之重”的战略地位,各校要从实际出发,进一步加大工作指导与督查力度,保证工作的有序开展,把我镇控辍保学工作不断推向新水平。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇二

溪湖区目前义务教育阶段公办小学共6所,其中,普通小学5所,特殊教育学校1所,全区公办义务教育小学阶段现有教职工498人,在校学生2583人。

近年来,我区一直高度重视义务教育控辍保学工作,成立了以区教育局局长为组长,主管教学副局长为副组长,义教科、党办、督导办公室主要领导为成员的控辍保学领导小组。明确职能分工,落实各自职责,坚持综合依法治理,坚持联控联保,坚持标本兼治,持续推进教育公平,努力提高义务教育阶段巩固率。主要采取如下措施:

(一)明确责任,建立控辍保学工作机制。落实政府控辍保学主体责任,明确各职能部门责任分工,建立控辍保学联保机制。

(二)加大控辍保学力度。各相关部门充分发挥部门职能,积极做好控辍保学工作,督导到位,实时监控。

(三)切实减轻学生课业负担。不断规范办学行为,严格控制学生作业时间,严格控制作业量,层层签订责任书,把减负和控辍工作做到有机结合。

(四)深化教育教学改革,稳步推进基础课程改革。依托组建集团办学,积极探索集团办学新模式。坚持推进特色化办学,努力打造“一校一品”。

(一)入户调查,摸清情况。

教育局根据学籍系统,由学校建立辍学学生台账。责任到人,逐户落实。

(二)一人一案,因人施策。

1.建立易辍生档案。通过谈心和单独辅导对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、学困生积极开展心理激励和学业帮扶,帮助其树立学习信心,避免因丧失学习动力而辍学。

2.与扶贫和资助部门进行沟通,协调解决易辍生就学问题。

3.关注残疾学生,根据实际情况,教育部门与残联组织和特殊教育学校沟通,共同做好随班就读和送教上门工作。

4.因家庭变故等原因易辍,由教育、团委、妇联等单位,依法督促家长履行监护责任。

(三)建立动态监测机制。

各学校要利用学籍信息管理系统,做好辍学学生标注登记工作。每学期核查一次实际人数与学籍人数情况,并确保学籍系统信息与实际一致。教育主管部门要加强学生失学辍学情况监测,及时掌握学生在校状态,发现疑似辍学要责令学校立即入户调查、查明原因、立即劝返。

(四)健全责任追究机制。

不断完善控辍保学督导机制和考核问责机制,将义务教育控辍保学工作作为学校主要领导考核的重要指标。教育督导部门对义务教育控辍保学工作和巩固水平开展专项督导,把控辍保学作为责任督学日常督导工作的重要内容,各相关部门要切实履行职责、强化责任,努力形成齐抓共管的工作局面,确保控辍保学工作落到实处,切实保障适龄儿童少年依法接受义务教育的合法权益。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇三

为贯彻落实《义务教育法》文件精神,根据省人民政府教育督导室省教育厅《关于印发义务教育阶段“控辍保学”三项工作制度的通知》、省教育厅办公室《关于加强中小学暑假期间有关工作的通知》、毕节市教育局《关于做好全市中小学年寒署假期间有关工作的通知》等文件精神,进一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作,保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育,经校行政会议研究决定在我校开展“控辍保学宣传月”活动,特制定此活动方案。

一、活动目的。

大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的政策,使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理,使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识;组织班主任和教师深入学生家庭,向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。使广大教育工作者进一步转变教育观念,坚持以人为本、面向全体学生,切实做到依法治教、依法治校。

二、组织机构:

组长:靳丽琼副组长:史贤。

成员:张小模孙善逊、潘军、邓生洋、武敏。

主任:潘军成员(分工):

邓生洋(悬挂、刷写标语)。

武敏(组织学校班主任教师上街入村开展宣传活动)蒋艳芳(利用广播、板报和传单等开展宣传)。

三、活动形式:

充分利用多种渠道、多种形式开展宣传活动:

(1)利用悬挂、刷写标语的形式进行宣传。

(2)在赶集日,组织教师上街,利用广播、板报和传单等开展宣传。

(3)组织班主任和教师深入村寨,对学生家庭进行普遍家访;对辍学学生和有辍学倾向的学生,联合村支两委进行家访动员工作。

通过多层面全方位的宣传活动,使“不让学生辍学”成为全社会的共识,为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。

四、活动步骤:

第一阶段(2月1日—2月2日),为组织发动阶段。成立由校长为组长的“控辍保学宣传月”领导小组,研究制定活动方案,明确各有关部门的职责和任务,统筹安排学校系列宣传活动。

第二阶段(2月3日—28日),为具体实施阶段,全面开展各种宣传活动。

第三阶段(2月29—30日),为资料收集整理阶段。各部门将本次活动的资料整理归档,交办公室存档。

五、工作要求:

1、必须深入学生家里,与学生及其家长进一步沟通,从思想上转变其意识,力争让每个流失的学生再次入学完成国家规定的义务教育。

2、家访必须向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。家访必须有照片,家访记录等材料进行映证。

3、悬挂标语必须放在醒目位置;广播必须用普通话,声音清晰;赶集日发放的传单,必须全部放完毕。

为保证工作质量,效率,凡安排到家访的老师,每人补贴50元油钱。

六、未尽事宜,临时安排。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇四

为全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神精神,扎实做好全镇义务教育阶段学生“控辍保学”工作,结合板当镇实际,特制定本方案:

一、指导思想。

深入贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》,采取以法治辍,以情劝学、以资助学以及转变教育观念,改进教育方法措施,以实现“一个都不能少”以理想目标,以提高义务教育普及程度为工作重点,持之以恒地抓好“控辍保学”工作,全面实现我镇义务教育持续、稳定、健康、协调发展。

二、工作目标。

全镇小学生辍学率控制在0.6%以内,初中生辍学率控制在1.8%以内,九年义务教育巩固率达85%以上,毕业生班实现整班移交。

三、机构调整及职责。

组长:伍靖镇党委副书记、人民政府镇长(主持党委工作)。

副组长:王贵镇党委委员、组织委员、宣传委员。

周永祥镇中心小学校长基教办主任。

成员:杨辉镇党政办主任。

韦仕云板当中学副校长。

张光宽座马河中学校长。

景兴荣镇基教办工作员。

李忠学镇社会事务办主任。

冯克祥镇工商分局局长。

邓大福镇财政分局局长。

王朝贵镇司法所所长。

卓晓红镇派出所所长。

于红卫镇文化站站长。

邹菊镇妇联负责人。

各村驻村干部、支书、主任。

领导小组下设办公室在镇基础教育办公室,李光勇同志任办公室主任,景兴荣、孙亚飞同志任办公室副主任,负责协调和处理全镇开展“控辍保学”日常事务性工作。

2、部门工作职责:

镇基础教育办公室:负责全镇“控辍保学”工作的协调、组织和实施,各类数据的反馈,全镇教育相关工作汇报,做好两所中学、所辖各小学相关数据的统计上报和其他事务性工作。

各村委会:负责配合各学校做好本村适龄少年文化户口的核查,辍学生的动员、劝返工作,大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等,配合辖区学校开展“控辍保学”宣传月活动。

镇中学:负责做好本校服务半径文化户口的核查和辍学生的动员劝返工作。

各小学:负责本校服务半径适龄少年文化户口的核查和辍学生的动员劝返工作。

镇派出所:负责依法处理扰乱学校教学秩序、侵害师生人身、财产权利和其他权利的案件,依法严肃查处侵害儿童、少年的案件。

镇司法所:负责相关法制宣传工作。

镇党政办:负责对全镇各村和各相关单位开展“控辍保学”工作情况进行督导检查,对因工作不力,不按要求开展相关工作的单位和个人进行通报,并督导整改落实。

镇纪委:负责对“控辍保学”工作不到位、严重不负责任并造成严重后果和恶劣影响的单位和负责人进行诫免谈话,必要时给予责任追究。

镇社会事务办:负责加强对全镇流浪儿童、少年的管理工作。

镇财政分局:负责优先安排全镇教育发展所需各种经费,建立完善困难学生家庭资助体系。

镇文化站:负责协调有关部分对网吧进行清理整顿,严禁网吧接纳未成年人上网。

镇社保中心:负责对非法招用未满16周岁的未成年人的用人单位进行查处。

镇工商分局:负责对非法招用未成年人的个体工商户依法吊销其营业执照。

镇团委、妇联:负责结合各部门职责,协助各学校做好“控辍保学”工作。

(一)强化工作职责,加大宣传力度。

镇的“控辍保学”工作领导小组负责对全镇“控辍保学”工作进行安排部署,各村委会、各学校要成立以支书或主任、校长为主的“控辍保学”工作领导小组,并结合各自实际,制定可行的实施方案,切实开展好“控辍保学”各项工作。落实领导班子挂村联校、镇干部包村、村干部及学校教师包组到人的控制保学工作机制,建立健全“控辍保学”职责单位协调沟通联动工作机制,切实加强舆论宣传和辍学生动员劝返工作。

(二)落实学校主体责任,加强职能管理。

各学校要结合“控辍保学”工作职责要求,校长是第一责任人,全体教职员工担负着重要责任,认真落实班主任包班、科任老师联系学生制度,定期召开家长座谈会,密切师生关系,增强家校合作,形成共同合力。

板当镇人民政府。

202月12日。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇五

正阳关学区下辖义务教育学段学校12所,其中九年一贯制学校1所、初中1所、小学6所、民办小学1所、教学点3个。为了进一步全面贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实控辍保学工作精神,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合正阳关学区实际工作情况,特制定此方案。

一、指导思想。

认真执行上级教育主管部门的有关规定,依法实施九年义务教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。统一认识、高度重视,强化领导、精心组织,明确思路、分清职责,坚持“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路,本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的原则,动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与,严防死守,齐抓共管,相互配合,切实做好义务教育控辍保学工作。

二、工作目标。

将义务教育学段辍学率控制为0,在校生巩固率要达到100%。各校争创控辍保学先进集体,全体教师争当控辍保学先进个人,切实保障未成年人的合法权益,保障正阳关学区内学生教育健康发展,进一步提高义务教育质量,巩固已取得的“控辍保学”成果。

三、组织领导。

组长:

副组长:

成员:

职责:负责学区及本单位控辍保学工作,领导小组下设办公室,由孙庆平同志具体负责有关控辍保学日常工作。

四、主要措施。

(一)坚持依法控辍。

1、进一步加强法制宣传普及工作,提高全社会对控辍保学的认识。

(1)继续坚持按照上级文件的要求,将“三法”(即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》)教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育,增强学生的法律知识和自我保护意识,使学生依法维护自身的接受义务教育的权利。

(2)每学期初,运用一切宣传工具和舆论阵地,通过校园广播、板报、宣传橱窗、标语、致家长一封信、家长会、校会、班会等多种形式,广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规,全体师生齐动员、齐参战,加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际,宣传依靠科技、知识发家致富的典型,使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的,努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。

2、继续建立健全有关的规章制度,明确控辍保学责任。

(1)为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实,学区各学校继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案,如控辍保学报告制度、家访登记制度、《家长通知书》制度、学籍管理制度等。以上各项制度的实施与完善,便于随时掌握学生动态,对生源的去向了如指掌,为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作提供准确信息,防止出现管理上的空白,做到未雨绸缪,防患于未然。

(2)将控辍保学工作纳入学校和教师工作考核,并作为一项重要内容。考核结果与年终的评优选先、职称评聘等挂钩,奖优罚劣。结合开展控辍保学评先评优活动,对控辍保学工作成绩突出的给予表彰、宣传典型经验。每学年末,根据考核结果,向县教体局推荐控辍保学先进单位和先进个人。

(二)坚持管理控辍。

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。学区和各学校、学校和班主任及授课教师层层签定控辍保学责任书,并实行分片包干,把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2、为了准确掌握辍学保学情况,各学校、各班级对发生辍学情况或苗头上报不过夜,对出现的新情况及时报告学校、学区,特殊情况上级镇政府,做到随时检查和处理。

3、各学校要建立规范的学籍档案,休学、转出、转入手续要规范齐全,对辍学情况要建立劝返工作台账,及时上报工作进展。

4、实行控辍保学考核“一票否决”制度,对有辍学学生的单位,年终考核一票否决,不得评先评优。

(三)坚持教改控辍。

1、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作,切实减轻学生过重的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

2、通过教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。

(四)坚持帮扶控辍。

学校教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握学生的思想动态,让他们安心的上学,以真情实感把学生留住。切实关心残疾儿童入学就学,采取随班就读、送教上门等方式,细化关爱措施,帮扶残疾儿童生活、学习和心理上的困难。保证学区内适龄残疾儿童建籍、入学、学好、留得住,不让一个残疾儿童辍学。

(五)坚持扶贫控辍。

把教育扶贫、减轻农民负担和控辍保学结合一起,严格实行“三免一补”和免费营养午餐,把教育扶贫政策落实到位。严格收费管理,坚决制止“三乱”现象,切实减轻学生及家长经济负担。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇六

一、指导思想:。

为贯彻落实《义务教育法》《甘肃省义务教育条例》,消除学生辍学现象,确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业,加强我区义务教育阶段控辍保学工作,按照《兰州市教育局关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知》(兰教基[2113]238号)精神、《兰州市严格规范办学行为十项规定》、《兰州市教育工作目标考核办法》要求,结合我校实际,特制定控辍保学工作方案如下:。

二、工作目标:。

在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。

三、工作重点:。

(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实《学籍管理工作计划与措施》,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

(二)实行“三包”,进行全员管理。

我校在成立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全校,主任包班级,教师包学生,三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。

(三)强化措施,实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:。

第一,认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。

第二,教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学习的兴趣。

第三,严格按“减轻学生课业负担”的要求。

第四,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予帮助。让他们感到学校的温暖。

第五,加强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我校定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全。

第六,严格要求教师不准体罚和变相体罚学生,保证学生的身心健康。

(三)建章立制,实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生的巩固率,我校将采取如下做法:。

我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导常抓不懈,教导处对全校学生了如指掌,心中有数。每个教师对重点生家访,以此加大过程管理力度,提高我校在校学生的巩固率。

三、主要措施。

摸底、汇总情况,包班到人。

具体要求是:。

(1)依法控辍:。

1、要根据《义务教育法》,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。

2、学校要根据《义务教育法》的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

3、每年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行《义务教育法》等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

4、学校一旦出现辍学学生,立即对该学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”,如未按规定期限返校,应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。

5、要坚持以流入地管理为主的原则,妥善解决流动人口子女就学问题。

(2)管理控辍。

1、学校要把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各教研组、各班,实施控辍管理,校长与教师、教师与学生家长,做到责任到人。

2、进一步完善辍学报告制度,班主任老师发现有思想波动者尽快做家访,达到控辍的目的。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇七

义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童、少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育,控制学生失学辍学,保障适龄儿童、少年完成义务教育是贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》,全面实施素质教育、促进教育均衡的重要内容。为切实做好我校义务教育控辍保学工作,根据《国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》(国办发〔20__〕72号)精神,按照《钟山区关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知》要求,特制订本工作方案。

组长:

组员:

(一)明确工作职责。

2、各班主任与家长签订《家长控辍保学责任书》。

(二)工作制度。

1、报告制度。

班级报告制度:

(1)科任教师实时监控班级学生的上课情况,发现学生无故不上课要立即报告班主任;

(3)对新生无故不到校或在校生无故不上课超过3天的要上报教务处,并上报有关家访情况记录。

年级报告制度。

(1)年级主任接班主任报告后进行登记,并建立控辍保学档案;

(2)学生不上课超过3天的要上报德育处,并将相关控辍保学档案交教务处;

教务处报告制度。

(1)教务处接班主任报告后要进行登记,对无故不上课超过3天的要建立控辍保学档案;

(2)学生无故旷课达到2周的,要上报控辍保学工作领导小组。

教学处报告制度。

无故旷课达到2周,期间虽经学校多次联系要求复学,仍无效果的、或经多方联系仍然无法联系的在籍生,按照《钟山区教育局关于中小学生学籍管理的实施细则(试行)》的规定可视为辍学。对辍学的学生,经请示学校学控辍保学工作领导小组后,教学处将学生失学辍学情况及时上报学区教育办学籍管理员。

2、劝返处置程序。

(1)发现学生无故不上课班主任要立即联系其父母或其他监护人;

(3)对无故不上课超过3天的学生,要上报德育处,德育处按照家访制度及时组织进行家访,积极做好学生的劝返工作,家访人员持《限期返校通知书》送达学生家长(或监护人),办理好签收手续,给定该生回校学习的期限,并把家访结果记录存档。

(4)经劝返、督促教育无效的,教务处通过学校教学副校长、社区等,协调公安、司法等部门依法追究家长或其他委托监护人法律责任,采取强制措施,确保失学辍学学生尽早入学复学。

(5)学校在劝返过程中要有工作记录,留存劝返工作佐证材料(电话、录音、照片、工作记录文档等)备检。

(三)规范学籍管理制度。

1、教务处要按照《钟山区义务教育阶段学籍管理暂行办法》、《南开中学招生和学籍管理规定》的要求,规范义务教育阶段学生转学、休学、复学、请假等业务核准程序。学校须留存纸质证明材料(转学、休学、复学、请假),严禁弄虚作假。

2、初一新生入学、初二、初三插班,教学处接收学生后要及时办理学籍,详细核实和记录学生转出、转入、休学、复学等变动情况,做到来得清楚,去得明白,确保学籍系统与实际在校人数一致。

3、每学期开学第一天,教务处要和每个年级、每个班主任核实在籍学生人数,班主任是该班控辍保学第一责任人。

4、对未申请转学的学生或申请转学但未落实的学生,任何人不得强迫其转学,由此造成学生辍学的,由违纪行为实施人承担全部责任。经排查,对确认已在外地上学的,教学处要督促班主任通知学生家长或监护人尽快办理转学手续,做到人籍一致,不漏一人。

(四)宣传制度。

1、每年3月和9月学校通过印发《致家长一封信》、召开家长会、家访、网站、微信公众号等多种形式,宣传讲解《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》,不断强化父母(监护人)的责任意识和法律意识。加强学生法制教育,增强学生的法律知识和自我保护意识。

2、学校通过召开家长会、家访、等形式,宣传办理转学、休学、复学、请假等学籍业务相关流程及手续。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇八

为了实现“科研兴教,依法治教”的策略,为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实上级关于控辍保学工作精神,切实控制我校学生辍学,根据我校的实际情况,我们特定以下控辍保学工作方案。

依法实施九年义务教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈。

组长:张鹏。

副组长:马雪贞。

成员:冯翠云马正寅孔庆礼梁建李霞。

(一)提高认识,依法控辍。

1.学校根据《义务教育法》制定了《中江小学控辍保学措施》,明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚,建立起完备、有效的控辍方案和制度。2.每年3月和9月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行《义务教育法》及其细则,《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。

(二)管理控辍,措施保学。

1.控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年,我校继续实行“全员责任制”,层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2.为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况,学校也随时检查、量化评比。

3.为了更好地促进控辍保学工作,学校采取奖惩制度,各班完成了控辍保学目标,则该班的每位任课教师年终考核加5分,不能完成控辍保学目标,则该班的每位任课教师扣10分。

4.学校要建立规范的学籍档案,建立规范的休退学、转出、转入手续,对各班辍学情况,学校每月都要作出详细统计,进行量化评比。

5.学校同样实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超过2%的班级,该班的任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类的优秀教师,不能评优秀班主任及先进班。

(三)教改控辍,兴趣导学。

1.通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。

2.全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

(四)情感控辍,以情劝学。

学校要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。

(五)扶贫控辍,帮困助学。

学校要加强收费管理,坚决制止乱收费现象,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇九

确保实现“两不愁三保障”,按照“一个都不能少”的原则,全面落实国家、省、市各项控辍保学措施,让每一个适龄儿童少年都能上好学,圆满完成2022年义务教育阶段控辍保学工作任务。

全区范围内全面加强控辍保学工作,进一步巩固现有工作成效,建立健全控辍保学工作机制,确保适龄儿童少年及时入学,确保义务教育阶段学校学生不流失,确保实现零辍学,确保全区控辍保学任务圆满完成。

(一)健全工作机制。

全面落实“党政同责、一岗双责”要求,建立“属地管理、分级负责、权责一致”的责任体系,区教育局成立以区委教育工委书记、区教育局局长杨正远为组长,区委教育工委委员、区教育局其他局领导为副组长,教育股(行政审批股)、督导室、计财股、学生资助中心等股室负责人为成员的金安区教育系统控辍保学工作领导小组,办公室设在教育股,负责具体业务工作。区教育局领导按照对口联系乡镇及区直属学校分工,实行包保责任制。各乡镇中心校、直属学校,城区教育辅导组也要比照执行,建立领导小组,将工作任务及职责落实到具体单位和个人。

(二)建立网格化管理和双测双报制度。

1.排查内容。

(1)全区义务段适龄儿童少年(包括残疾儿童少年),当年8月31日前年满6周岁,须接受并完成义务教育。全面摸清本辖区适龄儿童少年(包括所有本地户籍、常住未取得户籍)义务段适龄儿童少年基本信息及入学情况。

(2)本区域学校学生人籍是否一致,是否正常在校或按规定送教上门,严防籍虽在人已离校或送教上门未落实。各校要依托中小学学籍管理系统(控辍保学模块)进行信息比对,精准掌握学生信息和检查进度,每月对学生信息进行比对。

2.建立包保机制。乡镇中心学校包保本乡镇户籍线和辖区所属学校,同时将本乡镇所有行政村分配给包保学校;城区教育辅导组包保中市街道、三里桥街道和辖区所属学校,同时将两个街道分配给包保学校;清水河学校包保清水河街道、金安路学校包保东市街道、人民路学校南校包保望城街道。其他区直属学校负责本校包保工作。

3.户籍网格化。按乡镇政府、村、村小组到户进行户籍线排查,以村小组为最小网格单元开展精准摸底,跟踪监测。户籍包保学校及时联络包保行政村(社区),汇总失学辍学情况报告乡镇(街道)政府。对不能到校就读的义务段残儿由户籍地包保单位负责落实送教上门服务。

4.学校网格化。按教育局、乡镇中心校、学校、班级到学生进行学校线排查,以班级为最小网格单元开展精准摸底,跟踪监测。

5.建立联络体系。建立包保学校与村(社区),乡镇中心校与乡镇政府,直属学校与乡镇政府,城区教育辅导组与街道的横向体系;建立班主任与学校,学校与乡镇中心校,乡镇中心校、直属学校、城区教育辅导组与教育局的纵向体系,实现无缝联络,共享数据,互通信息。

6.实时上报。学校及时将学校线和户籍线排查出的失学辍学情况,以纸质形式报告区教育局和乡镇(街道)政府。排查或动态监测中发现失学辍学(或疑似辍学)等控辍保学问题,当天上报。每月月底还要向当地乡镇政府和区教育局汇总上报截止本月底失学辍学(疑似辍学)学生月报表,无失学辍学情况实行零报告制。

(三)落实控辍“四步法”

对排查出来的失学辍学学生,应立即成立由户籍地所在乡镇、村和就读学校、中心校等组成的工作小组,落实具体包保责任人,要建立工作台账,按照“应返尽返”的要求,做好劝返复学和预防工作。严格依法做好控辍保学宣传教育、责令改正、行政处罚、提起诉讼或申请强制执行“四步法”。要切实做好第一步宣传教育,宣传法律法规,增强家长法律意识,动员帮扶责任人、老师、亲友多方参与、共同劝返,从辍学失学实际原因出发,对症下药,精准施策。

通过批评教育、沟通交流、解决实际困难等方式进行劝返后,仍然无效的,要以纸质形式报告当地政府,依法对其监护人下发《限期复学通知书》、《行政处罚决定书》,逾期不改的,报司法部门,督促司法部门依法发放有关司法文书,敦促其监护人保证失学辍学学生尽早复学。情节严重或构成犯罪的,依法追究法律责任。切实做到每一例失学辍学问题得到有效解决。

失学辍学学生在区内学校就读的,由所属学校牵头,学生户籍地学校坚决配合;失学辍学生不在区内学校就读的,由户籍所在地包保单位牵头落实劝返。

(四)强化保学“三到位”

1.保障措施要到位。加大经费投入,深入做好每一名劝返复学学生入学安置、教学管理等工作。

2.关爱措施要到位。各学校建立关爱帮扶机制,组织教师与学生结对子,针对劝返复学学生实际,扎实开展心理辅导、真情关爱帮扶帮教工作;建立家校联系制度,定期邀请家长到学校参观,沟通交流学生学习情况。

3.分类施教要到位。根据失学辍学生年龄、辍学时间长短、个体情况,采取学生真正接受和喜爱的方式实施分类安置。要穷尽办法,确确实实留得住人,追回来的学生要有一人一方案,因人施教、因人保学。既要“追回来”,更要“留得住”。

(五)开展送教上门服务。

1.服务原则。送教上门服务属残疾儿童少年义务教育范畴,送教学校实行免费送教服务,同时坚持定期开展、一人一案的原则,通过多种方式提高群众满意度。

2.服务时间。每个服务对象原则上每周送教不少于1次。

3.送教方式。送教学校要根据服务对象情况,灵活选择到服务对象家庭、所在的福利院或残疾儿童少年康复机构等开展服务,以及家长到送教点陪学等方式。

4.服务对象。全区义务段适龄残疾儿童少年,当年8月31日前年满6周岁,须接受并完成义务教育。适龄残疾儿童少年因身体原因无法到校接受义务教育的,家长或其他法定监护人不得擅自决定是否接受义务教育及具体方式,应当向学校和乡镇残联部门提出申请,对其身体状况、接受教育和适应学校学习生活的能力进行评估,确定适合其身心特点的教育安置方式,对不能正常到校接受义务教育的,开展送教上门服务。其中在康复机构接受康复治疗和在儿童福利机构集中供养的残疾儿童少年要纳入送教上门范围。

5.送教内容及要求。根据教育部特殊教育三类课程标准和有关文件精神,结合送教对象情况,由送教学校与其父母或其他法定监护人确定合适的送教内容。首次送教上门,要通过访谈了解学生现状,针对服务对象的生理心理特点、残疾类别和个人潜能,做好相关专业评估,并制定切实可行的个别化教学计划(方案);教师开展送教服务时要为服务对象送学习教材,有针对性地开展课程教学和补偿训练,一般应包括康复训练、认知、语言交流、生活自理、学习能力、社会适应和特长培养等方面;要强化家长监护责任和法律意识,引导家长密切配合送教上门工作。送教上门教师要加强对家长的培训,指导家长掌握有关教育补救方法和基本康复训练技能,并根据教学情况布置好家庭训练;送教单位要根据服务对象个别化教学计划和具体情况,确定每学期送教上门时间和课时,保障按计划完成送教任务。

6.组织保障。要加强对“送教上门”经费的使用管理,经费用于购置教学设备、教材、慰问品等,送教教师的交通、工作补贴可参照国家有关差旅费管理制度执行;选派热爱特殊教育事业、责任心强、关心残疾学生、业务水平较高且具有丰富教学经验的教师开展送教上门工作;要高度重视送教教师人身安全,开展送教服务入户时,至少要两人同行(其中至少一名是男性教师),加强对送教服务教师人身、交通安全等方面的教育。各校每年在进行事业单位年报时要核准残疾儿童有关数据,确保数据准确不遗漏。

7.落实到校。送教上门实行“属地负责、任务到校”管理,对不能到校就读的义务段残儿由户籍地包保单位负责落实送教上门服务。要在全国中小学生学籍信息管理系统为服务对象建立或补建学籍,正常办理入学和毕业手续。小学毕业的送教上门学生由所在小学报告、联系落实初中学校,做好衔接工作。

8.建立档案。将送教学生纳入到学校学生管理之中,送教上门工作纳入到日常教学业务检查之中。为服务对象建立“送教手册”,按照要求的时间节点提供给家长、村社,学校留存档案。其中在康复机构或医院接受康复治疗的义务段残儿,也要建立学籍和档案,纳入送教上门范围。根据他们实际的康复治疗情况来制定一生一案,每月跟踪记录。乡镇中心校、城区辅导组、直属学校控辍保学负责人要定期检查送教手册填写质量,送教记录要详细。

(六)规范学籍管理。

各校要依托中小学学籍管理系统(控辍保学模块)进行信息比对,精准掌握学生信息和检查进度,每月对学生信息进行比对。及时注册在校生学籍,准确核清标注学生去向和学籍状态,坚决杜绝借读、空挂学籍违规行为的发生,真正做到“一人一籍、籍随人走”。学校对学生变动情况要登记造册,详细核实和记录相关情况,做到转入、转出、休学、复学等变动情况清楚,相关证明材料齐全,手续完备。问题学籍要进行梳理、核查和维护。

(七)突出工作重点。

各单位要特别关注义务教育阶段控辍保学重难点,针对重点人群(脱贫户、边缘易致贫户、突发严重困难户以及残儿、学籍系统控辍保学台账等特殊群体)、重点学段(小学六年级及初中八、九年级)逐人逐项精准排查、靶向施策。要加强学生请销假管理,随时掌握学生在校情况,严格实行缺课学生登记、追踪、报告制度。

(一)紧密协作,形成合力。要建立健全联控联保工作机制。各相关部门要密切配合,认真解决控辍保学工作中出现的问题。各学校要主动作为,与当地政府、街道村居密切联系,互通信息,及时反馈辍学、送教上门、残疾学生等就学情况,积极配合当地政府做好相应工作。

(二)加大宣传,营造氛围。通过电子屏幕、校园广播、宣传栏、班队会、家长会、相关课堂教学等各种途径,采取形式多样的方法,大力宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等教育法律法规,宣传义务教育政策,把控辍保学政策宣传到每一个家庭和每一个学生,使之家喻户晓,人人皆知。各校要及时总结发现控辍保学中劝返复学、送教上门的感人事例、先进经验、典型事例,及时进行报道宣传,要主动与省市区重要媒体进行对接,推广好做法、好经验。

(三)加强督查,严肃问责。区教育局在常规巡查的基础上,突出重点时段,每学期开学为控辍保学重点防范时间段,12月份要对全年控辍保学工作进行总结。控辍保学工作已纳入目标管理绩效考核体系,作为“两不愁三保障”的重要内容。区教育局将适时对控辍保学工作进行督查并通报,对失学辍学问题隐瞒不报、送教上门不规范,问题整改不及时、不到位的单位主要负责人进行约谈。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇十

全面贯彻党的十九大精神和全国、全省、全市教育大会精神,聚焦“两不愁三保障”中“义务教育有保障”落实过程中存在的薄弱环节和突出问题,强化责任担当,加大工作力度,实施控辍保学“六步法”,切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,确保每个适龄少年“进得来,留得住,学得好”。

组长:

副组长:

成员:

领导小组下设办公室,办公室设在大同市教育局,办公室主任由范振凯同志兼任。控辍保学工作领导小组负责协调成员单位开展控辍保学工作,研究、解决控辍保学的具体问题,督促、检查各县区、各学校落实好控辍保学工作。

(二)强化责任落实,认真履行控辍保学职责。

充分发挥教育、民政、市场监管、人社、公安等部门联动作用,研究制定监督制约机制,保障辖区适龄儿童少年接受九年义务教育;教育、公安、民政、扶贫、残联等部门要建立学籍系统和其他基础信息库比对核查联动机制,充分发挥各种大数据信息库作用,开展数据分析,及时查找未入学或辍学儿童少年;教育部门和残联要共同核查残疾儿童少年信息,确保辖区残疾儿童少年接受义务教育并纳入学籍管理;人社部门要做好用人单位的法规宣传工作,加大对企业单位和个体工商户从商行为及使用适龄儿童少年的监督检查力度,对使用童工等行为依法严厉处罚;公安部门负责为学校创造良好的治安环境,并配合教育部门寻找有本地学籍的外地失联学生,维护中小学生合法权益;市场监督管理部门要加强校园周边环境治理力度;财政部门负责落实各项教育经费;各学校依法督促监护人履行法定义务,对无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学的,给予批评教育,责令限期改正。

深入开展控辍保学工作,依法保障适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义务教育,无因贫失学辍学情况,切实提高人民群众的教育幸福感、获得感。到2020年,实现省定义务教育巩固率97%以上的目标。

(一)加强依法控辍,建立健全控辍保学工作机制。认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》等法律法规,保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。建立各级政府主要领导任组长,教育、公安、民政、残联、扶贫、人社、市场监管等多部门共同参与的控辍保学工作机制。实施控辍保学“双线责任制”(“双线”即县、乡镇、村一条线,以劝返为工作重点;教育局、学校、班级一条线,以保学为工作重点),全力做好失学辍学学生的劝返复学工作,形成政府主导推动,各职能部门相互协作,家庭、学校、社会密切配合的保障体系。

(二)实施联动控辍,全面落实联控联保协调机制。各相关部门要加强协调联动,通过户籍核查、教育资助、数据比对、规范用工、强化教育、校园周边环境治理等行动,创设良好的适龄儿童少年接受义务教育的社会环境和氛围。对无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育造成辍学的父母或其他法定监护人,由相关部门给予批评教育,责令限期改正,逾期不改或情节严重构成犯罪的,按相应程序依法追究相应责任。

(三)坚持长效控辍,严格履行控辍保学管理职责。公安、扶贫、残联、教育部门要建立控辍保学动态监测机制,加强疑似失学辍学儿童动态跟踪监测,把小学入学、小升初作为重点监测时段,把流动、留守、残疾、家庭经济困难适龄儿童少年作为重点监测对象。教育部门要认真做好学籍管理工作,利用中小学学籍信息管理系统做好疑似失学辍学学生标注登记工作,定期把学生实际在校情况与学籍情况相比照,及时发现存在的问题,对在校有学籍或户籍原因的疑似辍学失学,及时作销号处理。各县(区)教育部门和各学校要及时完善控辍保学工作台账,并于每月25日向市教育局及时报送。各学校要做好失学辍学学生劝返复学工作,完善学籍管理制度、登记与书面报告制度、导师和家访制度等,做好失学辍学学生复学保学工作。

(四)狠抓扶贫控辍,精准实施教育扶贫资助政策。各相关部门要认真贯彻落实省、市脱贫攻坚的决策部署,把控辍保学工作作为脱贫攻坚的重要任务,全面落实教育扶贫和资助政策,加大经济困难学生资助力度,对符合资助政策的残疾学生和残疾人员子女优先予以资助,认真落实义务教育“两免一补”、营养改善和薄弱环节改善与能力提升计划等惠民政策。每学期开展一次专题调研,通过召开座谈会、调研学校、走访学生家庭等方式,了解贫困学生享受教育资助情况,确保教育资助等扶贫政策覆盖到每一名学生。

(五)提高质量控辍,大力提升义务教育学校办学水平。各县(区)要落实农村义务教育学校布局调整规划(2019-2022),深入实施乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设计划,推进义务教育学区制办学模式改革,积极推行中小学教师“县管校聘”管理改革。教育部门要规范学校办学行为,积极推进学生评价改革,减轻学生过重学业负担,促进学生健康成长,出台《中小学生减负实施方案》。积极推进学校内涵建设,通过制定学校发展规划、完善规章制度、加强师资队伍建设、提升教育教研水平、推进教育信息化等举措,全力提升学校办学质量和水平。

(六)深化情感控辍,着力强化关心关爱保障措施。教育部门要多措并举实施情感控辍。启动“情满校园关爱行动”,对全市中小学校的所有学生从学业品行、家庭情况、心理性格等方面进行调查了解,建立学生个人档案,建立健全学困生帮扶制度,针对学困生的实际情况确定结对帮扶责任人,杜绝因学习困难、厌学导致辍学的现象。加强师德师风建设,严格执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》,增强教师尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。深入实施关爱留守儿童计划,完善留守儿童关爱机制,设立留守儿童之家,强化“一生一档”工作,开放图书室、阅览室、体育场馆、综合实践等教育资源,为留守儿童创造良好的学习、生活环境。落实残疾儿童关爱行动计划,成立残疾人教育专家委员会,严格遵循“全覆盖、零遗漏”原则,落实残疾儿童少年“一人一案”,确保有学习能力的适龄残疾儿童顺利完成义务教育学业。

(一)强化组织实施。各县(区)要严格履行政府控辍保学的主体责任,高度重视控辍保学工作,各相关部门要落实责任、联动联控,依法保障适龄少年儿童接受九年义务教育的权利,共同推进控辍保学目标任务。各县(区)教育部门负责全面统筹控辍保学工作,完善控辍保学实施方案,进一步建立完善控辍保学考核问责机制,适当增加控辍保学工作在校长年度考核中的比重,并将考核结果作为干部调整、推先评优、晋级晋升的重要依据。

(二)加大宣传力度。各县(区)教育部门和各学校要把脱贫攻坚“义务教育有保障”的论述、《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规作为宣传的重点,广泛宣传控辍保学的典型经验和有效做法,不断提高全社会对义务教育控辍保学工作重要性的认识。采取灵活多样的形式对学生和家长进行法制教育,切实强化家长和适龄儿童少年的法律意识,使相关法律法规深入人心、家喻户晓,营造适龄儿童少年依法接受义务教育的良好氛围,确保控辍保学工作顺利开展。

(三)加强督导督查。市政府建立控辍保学通报和约谈制度,对控辍保学工作进展缓慢的有关县(区)进行通报批评,约谈相关责任人并责令限期整改,确保工作取得实效。建立市、县督导检查机制,市、县人民政府教育督导部门要加强义务教育控辍保学工作和义务教育巩固率专项督导工作,把控辍保学作为责任督学日常督导工作的重要内容,切实加强对控辍保学的工作指导。各县(区)教育部门要切实加强对控辍保学工作的指导,协同政府相关部门因人施策,把控辍保学工作做深做细做实。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇十一

为贯彻落实《国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》(国办发〔20xx〕72号)、《自治区义务教育保障战役指挥部关于开展义务教育控辍保学攻坚行动的通知》(桂义教指〔20xx〕1号)和《港北区巩固脱贫攻坚成果暗访问题清单(第1期)》通报等文件精神,切实做好控辍保学工作,进一步防控义务教育学生失学辍学,保障适龄儿童少年依法接受义务教育,确保完成脱贫攻坚工作任务,结合我街道实际,制定本方案。

全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会和全国、全区教育大会精神,切实增强做好控辍保学工作的责任感和紧迫感,坚持将控辍保学作为一项常态化的重点工作抓紧抓牢抓好,进一步建立健全控辍保学工作机制,落实控辍保学工作责任,不断巩固提升控辍保学工作成效,办好人民满意的教育。

全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》,以保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权利为根本出发点,以提高九年义务教育巩固率水平为主要目标,以建立健全控辍保学联动机制为主要抓手,以改善义务教育办学条件和深化义务教育课程改革为突破口,建立保障义务教育巩固提高长效机制,进一步完善控辍保学“双线四包”工作机制,落实政府、学校、家长和社会等各方面控辍保学责任制,确保我街道义务教育阶段失学辍学人数动态“清零”。

为加强对控辍保学工作的领导,调整港北区贵城街道义务教育控辍保学工作领导小组。领导小组成员名单如下:

组长:

副组长:

成员:

领导小组下设办公室,办公室设在贵城街道708室,办公室主任由刘盛担任,办公室负责对全街道控辍保学活动的组织及协调,负责日常工作的开展。

“双线”指区政府、乡镇政府(街道办)、村一条线,区教育局、学校、班级一条线。即区人民政府履行控辍保学主体责任,全面负责区域内义务教育控辍保学工作,按照“双线四包、一线超前、两线互动、法不缺位”的要求,制定政策措施,统筹协调各部门履行职责,健全目标责任制,层层签订责任书,落实控辍保学工作责任。建立街道办、社区、居民小组三级联动防护网络,排查建立本街道、社区、本网格义务教育适龄儿童名册。组织和督促适龄儿童少年入学。排查建立本街道、本社区、本片区义务教育建档立卡适龄儿童名册。采取措施防止适龄儿童少年失学辍学,确保实现控辍保学目标。贵城、荷城学区要认真履行牵头抓总责任,会同各相关部门制定完善各项制度措施,完善控辍保学工作数据比对核查机制,切实将控辍保学工作责任落实到各义务教育学校,督促指导义教学校和街道落实好义务教育入学、复学和保学基本制度。

(一)政府一条线。

1.政府线“四包”:指区政府领导包乡镇政府(街道办)、乡镇政府(街道办)领导干部包社区、社区居委会干部包村民小组、村民小组包户,区政府主要领导全面负责区政府线控辍保学工作,区政府其他处级领导包干到我区各乡镇(街道);街道办主要领导全面负责本街道的政府线控辍保学工作,街道办其他领导包干到社区;居委会主任全面负责本社区的政府线控辍保学工作,社区居委会其他干部包干到生产队或村民小组;村民小组干部包干到户,并层层签订责任书。(具体包干信息见附件1-4)。

2.政府线各部门工作职责:

(1)街道办、社区对本辖区控辍保学工作负主要责任。必须加强领导,实行“一把手”负责制,做好依法控辍,全面提高义务教育工作总体水平。安排专人深入社区、小区,具体开展控辍保学工作。强化政府责任,大力宣传和贯彻《义务教育法》等教育法律法规,增强广大群众的法律意识,把“送子女入学接受完九年义务教育”的法律要求变成家长或监护人的自觉行动,确保义务教育适龄儿童按时入学;建立起街道、社区、网格三级联动防护网络,排查建立本街道、本社区、本片区义务教育适龄儿童名册。组织和督促适龄儿童少年入学,防止未完成九年义务教育的适龄儿童少年从各渠道外出打工。要积极配合做好家长、学生的思想工作,使依法控辍工作落到实处,使“在校生留得住、辍学生劝得回”。

(2)政府线其他部门工作职责:街道扶贫办与社区建立信息比对机制,排查贫困户子女、残疾儿童失学辍学信息,及时在全国扶贫开发信息系统更新修正错漏信息;街道社保中心要加大整治非法使用童工力度,禁止非法使用童工;辖区各派出所要与各学区建立适龄人口基础信息比对核查机制,为排查义务教育适龄儿童工作提供基础数据,要切实保障师生安全和校园周边治安环境;街道司法所要指导义务教育学校做好法制教育工作,指导街道和义务教育学校做好控辍保学司法督促复学工作;街道民政办要在辖区范围内的社区开辟未成年人活动场所,组织学生开展有益活动,密切与学校的联系,对生活困难和弱势群体学生进行帮扶,确保学生不因家庭困难而辍学;街道团委、妇联等团体组织要结合本部门工作,协助教育部门做好控辍工作。

(二)教育系统一条线。

1.教育线“四包”:指校领导(校长)包学校、班主任包班、科任教师包学生,学校法人包干本校和分校,学校其他领导包干年级,班主任和科任老师包班和学生个人,并层层签订责任书。

2.教育部门工作职责。

(1)各学区和各义务教育学校要切实担起义务教育控辍保学工作的牵头责任。落实义务教育入学、复学、保学、劝返基本制度,要将控辍保学作为教育工作的重要任务,列入学校、校长、班主任、教师年度考核内容,全面落实压实教育线四包责任制。

(2)不断改善薄弱学校办学条件。进一步优化城乡义务教育学校布局,在保障学生就近入学的前提下,积极稳妥撤并小规模学校,推动教育资源相对集中,发挥资源集聚效益。大力推进我区义务教育城乡一体化改革,大力改善义务教育学校基本办学条件和生活条件,切实办好每一所学校,为城乡适龄儿童少年入学提供坚实保障。

(3)各学校要加强班主任工作,选好配强班主任,加大班主任培训力度,切实提升班主任思想政治工作和德育工作水平,指导其耐心细致地做好学生的关爱和帮扶工作,在心理上关心、生活上帮助、情感上关怀学生,让学生在学校感到家一般的温暖、父母般的关怀。

(4)要深化教育教学改革,让学生“学得好”。区教育局要全面推进义务教育学区制管理改革,深入落实中小学结对帮扶工作,提升薄弱学校管理水平和教学质量。要深入推进教育教学改革,积极探索建立以学生为本的新型教学关系,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。切实保障农村中小学开齐开足国家课程,尤其要解决村小、教学点课程的开设补齐问题,避免学生升入初中后学习跟不上教学进度而辍学。

(5)要丰富校园文化生活,让学生“留得住”。区教育局和各中小学校要广泛开展丰富多彩的校园文化生活,积极开展有益身心健康、学生喜闻乐见的文体和社会实践活动,加强校园绿化、美化和人文环境建设,营造良好环境和氛围。要大力实施科技教育,提高中小学生科学素质和动手实践能力,促进校内教育和校外教育相结合,课本知识和社会实践相结合,激发学生对学习的热情和兴趣。要完善学生综合素质评价方式,围绕学生品德修养、全面发展、健康成长等方面,探索科学多元的学生综合评价机制,全面真实评价每一位学生的发展,切实扭转单纯以学生成绩评价学生的错误倾向,让每一个学生在学校都能受到学校、老师的肯定和鼓励,获得有特长和个性的发展,促进全面健康成长。

(6)全面落实困境儿童关爱保障措施。困境儿童是辍学的高发群体。进一步完善困境儿童关爱保障工作体系,落实关爱措施,严防困境儿童失学、辍学。

(二)完善辍学报告制度。学生无故不到校上课的,学校要第一时间了解情况,积极对辍学学生开展有针对性的劝导工作。学生未按时返校复学的,要及时将学生辍学情况向街道办事处报告。非本地户籍学生辍学的,学校也要履行劝返责任,经劝导未返校复学的,要及时报告区教育行政主管部门,由区教育行政部门向学生户籍所在地教育行政部门通报,并将学生电子学籍档案转交其户籍所在地教育行政部门,配合做好劝返复学工作。

(四)完善入学联控联保工作机制。公安、文化旅游、市场监管等部门要加强文化市场管理和校园周边环境综合治理,严肃查处接纳未成年学生的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧。人力资源社会保障部门要加大对违法招用未成年人务工的单位或个人的查处力度。司法部门要加强控辍保学法治宣传教育和法律援助工作。民政部门要将符合条件的家庭经济困难学生纳入社会救助政策保障范围。共青团、妇联、残联要在控辍保学工作中发挥各自的作用。

(五)完善复学学生安置机制。根据返校复学学生的年龄和辍学年限等实际情况,将其安置到小学或初中相应年级就读。年龄偏大、辍学时间较长的返校复学学生,可安置到职业学校,让其学习文化和技术,确保达到义务教育学业水平,增强就业脱贫能力。要加强返校复学学生的教育管理,避免少数复学学生将不良风气带到学校,影响正常的教学秩序。

(六)关爱困境儿童。教育部门和各中小学校要加强对返校学生的管理工作,从思想、学习和生活等方面给予关心、指导和帮助,确保返校学生不再流失。要关爱困境儿童,保障困境儿童少年接受义务教育的权利。关爱农村留守儿童少年,加强留守儿童教育和管理。

(七)要完善学生资助体系,保障困难群体学生入学。在用足用好中央和上级财政资助资金的基础上,设立区本级财政资助资金,资助家庭困难、残疾儿童少年和孤儿,逐步提高补助标准。建立区政府学生资助工作绩效考核制度,将其纳入地方党政领导干部考核指标体系。

(一)加强组织领导。街道办及各社区要高度重视义务教育控辍保学工作,落实工作职责,把控辍保学工作作为当前和今后一个时期的重要工作摆上议事日程,实行“一把手”负责制,主要负责人亲自抓,教育行政部门和学校主要抓,其他部门和群团组织协同抓,形成一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局。要充分发挥街道扶贫办和控辍保学联席会议制度的作用,研究解决工作中遇到的实际困难和问题,推进工作落实到位。

(二)加强舆论宣传。通过多种方式,加大对《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的宣传力度,不断提高全社会对义务教育控辍保学工作重要性的认识。各社区和学校要完善义务教育入学通知书制度,在通知书中加入有关法律规定和违法追责说明,切实增强家长和适龄儿童少年的法律意识,营造适龄儿童少年依法接受义务教育的良好氛围。要充分调动社会和学校的积极性,持续发力,久久为功,真正把控辍保学的各项政策落实到每个家庭、每个学生。

(三)加强督导考核。街道纪检监察部门要加强对各社区、教育部门和学校控辍工作的督导检查,督促各级职能部门强化执法意识,明确控辍的职责,落实工作责任。针对检查中发现的情况和问题,要当面提出,限期整改。经多次整改仍未达到预期效果的,将按有关规定,追究有关单位和责任人的责任,并在当年不得参与评先评优。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇十二

一、指导思想:

为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作计划。

二、工作目标:

在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。

三、工作重点:

(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实《学籍管理工作计划与措施》,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

(二)实行“三包一挂”,进行全员管理。我校在成立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全校,主任包班级,教师包学生,政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处,学校与老师签订《学籍管理工作责任书》,各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校的学生重点访,以达到提高巩固率的目的。

(三)强化措施,实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:

第一、认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。

第二、教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学习的兴趣。

和选考,真正使学生感到学习不是一种压力。

第四、学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予关怀、捐赠课外书等物质帮助。让他们感到学校的温暖。

第五、加强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全,同时加大投入,绿化、美化校园,真正把学校变成学生的乐园。第六,严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》,及时对教师进行法制教育,保证学生的身心健康。

我校在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会,每个教师对重点生每周家访一次,对辍学学生每学期进行两次跟踪调查,包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度,提高我校在校学生的巩固率。

三、主要措施 :摸底、汇总情况,包班到人,奖惩分明。 具体要求是:

(一)、依法控辍:

1、要根据《义务教育法》,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。

2、学校要根据《义务教育法》的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

3、每年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行《义务教育法》,及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

4、学校与学生监护人要签定义务教育责任书,依法强制性确保控辍工作的落实,并协助镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”,如未按规定期限返校,应及时报告镇政府实施行政处罚或追究法律责任。

5、要坚持以流入地管理为主的原则,妥善解决流动人口子女就

学问题。

(二)、管理控辍

1、学校要把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班,实施控辍岗位目标责任制,校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书,使责任到人。

2、 进一步完善辍学报告制度,班主任老师发现有思想波动者尽快做家访,达到控辍的目的。

3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育,要求我校要准确掌握控辍工作动态,其操作办法是:普检六年级,抽检二、三、四、五年级,确认一年级 。

郑屯镇团结小学2016年“控辍保学”工作

实 施 方 案

为贯彻落实义龙试验区工委(管委)办公室关于印发《义龙试验区“控辍保学”宣传活动实施方案的通知》(义办发〔2015〕17号),建立控辍保学长效机制,切实抓好新区教育“9+3”计划及三年免费中等职业教育,采取多种形式和渠道,广泛深入地宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规,巩固提高九年义务教育水平和成果,形成家庭、社会、学校齐抓共管的工作体系,做好“控辍保学”工作我校结合实际,特制定本方案。

一、活动目的

建立控辍保学长效机制,推进义务教育均衡发展,巩固提高九年义务教育水平,广泛宣传实施教育“9+3”计划及三年免费中等职业教育,积极推广控辍保学工作的好做法、好经验。

二、实施时间

(一)宣传阶段(元月21日—2月25日)

(二)调查摸底阶段(2月26日-27日)

将有厌学情绪、中途辍学的学生逐一登记,为劝返与督查做好准备。

(三)具体实施阶段(2月28日-3月1日)

全面开展劝返工作,学校加强与镇政府、教育集团、村、家庭几方面工作的衔接与配合,落实 “控辍保学”工作责任,切实做好辍学生的`返校入学工作,深入辍学生家庭做好辍学生的返校入学工作。

(四)督查核实阶段(3月2日——9日)

三、工作措施

1、加强组织领导,强化责任意识,明确工作任务要求。

成立团结小学“控辍保学”工作领导小组。

1

组长:张丽 (团结小学校长)

副组长:彭秀(团结小学教务主任)

成员:各班班主任、潘珍波、王红菊、戴舒友、张廷凯、罗朝成、高年辉

2、团结小学在郑屯镇绒泥村范围内督促和进行宣传。

3、社会宣传。我校通过标语、校园广播、板报、宣传栏等形式,全方位对控辍保学工作进行宣传,扩大宣传覆盖面。

4、加大宣传动员和复学劝返力度,切实提高家长及学生受教育的意识。

5、加强我校学籍管理,建立健全学生异动印证材料档案。

我校在学生异动时必须严格执行《中小学学籍管理办法》,学生转入、转出、休学、复学等学籍变动必须向学生或其监护人索取相关手续,并及时在学籍管理系统中上传相关佐证材料。

6、加强学校内部管理,提高“控辍保学”工作的针对性和实效性。

“控辍保学”工作是我校实施义务教育的中心工作,校长是学校控辍责任人,班主任是班级控辍责任人,要形成管理网络和工作的合力,层层明确责任,齐抓共管。我校要召开“控辍保学”工作动员大会,摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数,分类登记造册,层层签定“控辍保学”责任书,把控辍目标分解量化到每一位任课教师,做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

班主任教师要切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作,防止离校造成辍学。做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。

四、工作要求

1、加强领导,提高认识。我校要按照控辍保学宣传月活动的具体要求, 2

进一步提高对控辍保学工作的认识,深刻领会实施“9+3”计划及三年免费中等职业教育的重要意义,要认真思考,统一部署。

2、扎实工作,注重实效。我校结合本校实际情况和特点,切实加强指导、检查和督促,做到落实有印证,防止形式主义。积极动员全社会支持、参与控辍保学宣传月活动,使控辍保学宣传进机关、进农村、进学校、进家庭,宣传到村、到户、到班、到人。要通过控辍保学宣传月活动,进一步明确政府、学校、教师、家庭、适龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务,从源头上控制辍学现象的发生,切实保障适龄儿童、少年依法、平等享有接受义务教育的权利。

3、认真总结,推广典型。在宣传月活动期间,我校要及时对控辍保学工作开展情况进行认真总结。

4、加强督查,确保工作落实到位。我校将 “控辍保学”工作纳入2016年度各教师年终绩效考核内容,具体考核办法另行制定。

5、我校“控辍保学”工作,教师要实行“包保责任制”。

6、在6月中旬要做好整班学生移交工作,并且将整班移交学生基本信息表(花名册)交一份(纸质、电子文档)到镇教育集团李梅老师处。

7、学校要严格按照“控辍保学”工作的相关统计表册做好统计,并按时报送纸质和电子文档材料到李梅老师处。

8、学校学期开展的“控辍保学”工作,要及时向镇人民政府、教育集团作出书面汇报(纸质、电子文档同时上报)。汇报及报送材料时间即:2016年每学期于3月10日和9月10日前。

郑屯镇团结小学

2016年1月16日

3

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇十三

基本普及九年义务教育是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。国家开始实施义务教育法以来,我校就非常重视“普九”工作,尤其是“控辍保学”工作。为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,确保学校“普九”工作能顺利通过国家检查验收,巩固“普九”工作成果,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合我校实际工作情况,制定此活动方案。

一、指导思想。

高举旗帜,全面落实科学发展观,贯彻落实党的xx大会议精神,认真执行上级有关部门活动安排,明确职责,强化领导,坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、爱、法”五字控辍策略,落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作,使我校在校生巩固率要达到98%以上。

二、工作目标。

根据我校的今年的实际情况,本学年全校14个教学班的辍学率必须控制在2%以下。

(一)以法控辍,综合治理。

1、学校根据《义务教育法》制定《黑水镇中学控辍保学工作措施》,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚,建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、有计划地开展控辍保学宣传教育活动活动,在校内开展一次以宣传全校性《教育法》、《义务教育法》、为内容,以“控辍保学”为宗旨的宣传活动,营造良好氛围。通过书写永久性标语、散发传单、广播宣传、进行家访等在全社会大造舆论,形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作,学校成立以校长为组长的控辍工作领导小组:

组长:校长。

副组长:副校长。

组员:各班班主任。

责任人:全体教师。

2、召开全体教师及学生动员大会,摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数,了解班级基本情况,做到心中有数,对症工作,落实情况,控辍保学,把控辍目标分解量化到每一位任课教师,并与学校签订责任书。

3、为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班每天都要向学校汇报人员情况,学校也随时检查、及时解决相关问题。

4、为了更好地促进控辍保学工作,学校采取奖惩制度,与全体教师签订控辍保学责任书。

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作,全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续,对各班辍学情况,学校每月都要作出详细统计,进行量化评比。

(三)以质控辍,兴趣导学。

1、通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,加强校园文化建设,开展丰富多采的课外活动,不断增强学校的吸引力。

3、深入开展师德、师风教育,要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生,把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机,通过活动课等方式吸引学生兴趣,做好差生的辅导,各专任老师要制定帮教计划,教师义务为“学困生”补课,优等生友情为“学困生”补课,建立好师生、学生帮扶对子,使学习困难的学生“留得住,学得好”。

5、发展职业技术教育,培养学生各种工作技能,为学生就业拓宽渠道。

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作,防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。

(五)以资控辍,帮困助学。

学校要加强收费管理,坚决制止乱收费现象,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生免收学费。经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。

(六)合力控辍,巩固成果。

要建立家长学校,召开家长座谈会,巩固在校生,稳定动摇生,招回辍学生,让家长认同并共同参与,经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持,依托社区教育组织,实施社区保学控辍工程,并依靠政府和上级有关部门的帮助,合力做好控辍工作。

四、考核办法。

20xx—20xx学年度各班控辍工作指标完成情况考核,以开学初学校统计的数据为依据,期末经学校检查后,得出的数字作为最后结论。无辍学班级在年度考核给该班主任加15分,辍学控制在2%以内加10分。实行控辍考核“一票否决”制度,如若学生流失超过2%,有关责任人(班主任或任课教师由于教育方法不当导致学生辍学的)不能评为各级各类的优秀教师,不能评优秀班主任及先进班级。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇十四

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,也是一项社会公益性事业。近几年来,我县的义务教育事业得到较快发展,“普九”水平逐年提高。但是我们还应看到,学校教育巩固率工作还是有许多困难的。为加快我县教育改革与发展步伐,努力改善办学条件,狠抓学校管理,全面提升办学质量和效益,特制定本实施方案。

(一)全面启动“义务教育巩固率提高年”活动。要求各学校通过利用学校的广播、专栏、专刊、班会、家长会,给家长一封信,制作永久性宣传标语等多种形式,大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益法》等国家的有关政策法律法规,让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童少年接受义务教育过程中的责任,形成全社会认真履行法定义务,关心和支持义务教育及“控辍保学”工作的良好氛围。

(二)认真开展“控辍月”活动。每年3月和9月各校要认真按照“九个一”要求组织好“控辍月”各项活动:一是制订一个“控辍保学”实施方案;二是出版好一版“控辍保学”宣传板报;三是召开一次教师“控辍保学”动员会;四是学校与教师、学校与家长签订一份“控辍保学”责任书;五是制订动员未到校学生返校任务落实表;六是搞好一次扎实有效的进村宣传活动;七是总结“控辍保学”工作中典型的事例;八是形成一个完整的总结汇报材料;九是做好“控辍保学”工作的台帐。

(三)落实“控辍保学”工作责任制。校长是学校“控辍保学”工作的第一责任人,全体教师共同承担“控辍保学”责任,校长要与教师签订“控辍保学”责任状,把“控辍保学”指标完成情况作为考核教师工作业绩、评先选优、职务晋升的重要依据。学校要建立和完善控辍保学工作制度,成立控辍保学工作领导小组,定期召开控辍保学专项会议,采取相应措施和办法最大限度降低辍学率。

(四)认真组织实施“千名教师进万家”家访行动。各乡中小学校要提高学校“控辍”工作的自觉性,对推迟入学、存在辍学可能的适龄儿童少年,校长和教师要及时通过电话、短信、走访等形式进行家访,并努力形成学校领导、教师家访制度:即学生1天不来上学,班主任或科任教师家访;学生2天不来学校,中层领导家访;学生3天不来学校,校级领导家访。对动员辍学学生返校的对象、做动员工作的人员、时间和效果等造册登记以备检查。

(五)努力构建常规管理长效机制。义务教育阶段各学校要以创建我县义务教育常规管理达标学校为契机,端正办学思想,规范办学行为,全面实施素质教育。学校要严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课时,严格控制学生在校学习时间,不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课;不准设立以追求升学率为目的`的各种形式的“重点班”、实验班和特长班;要从学生自身特点和个性出发,切实减轻学生课业负担,避免学生因厌学而辍学;严格执行义务教育阶段有关考试及学生作业量的规定,严禁对学生成绩进行排名;积极开展有益于学生身心健康、学生喜闻乐见的文体和社会实践活动,大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时,不断提高学生体质健康水平;建立新型课堂常规,改进教师的教学方法和学生的学习方式,促进学生在学习态度、学习能力和学习成绩上得到培养和提升。

(六)加大素质教育推进力度。广大教师要进一步转变观念,把提高巩固率与合格率同等对待,要重视学困生转化,积极探索分层教学和分类指导,在培养和提高学生学习兴趣上狠下功夫;建立健全留守儿童教育管护的长效工作机制,努力让留守儿童“学业有教、安全有保、亲情有护、生活有帮、困难有助”;要高度重视进城务工人员随迁子女接受义务教育问题,妥善解决其就学问题;要开展对学生的心理健康咨询活动,耐心细致地做好辍学学生的说服动员工作和在校生的思想工作,尊重每一个学生,关心爱护每一个学生,以真情感动学生坚定学生读书的信念;规范教师职业行为,加强教师职业道德建设,坚决杜绝体罚或变相体罚学生等错误做法;加强对学习有困难学生的研究,采取切实有效措施,帮助和促进学习有困难的学生不断进步,真正使“学困生”留得住、学得好,坚决遏制学生因厌学而辍学的倾向。

(七)加大扶困助学力度。家庭贫困是农村学生辍学的主要原因。要重点抓好以下三项工作:一是要按规定认真做好对贫困生救助工作,并对家庭经济困难学生、残疾儿童少年、孤儿加大帮扶力度;二是各学校不准违反有关规定擅自设立收费项目或超标准收费,不准强迫学生购买教辅用书、学具及其他用品,切实减轻学生家庭的经济负担;三是进一步建立健全贫困家庭学生资助体系和长效机制,组织和动员社会各方面力量,想方设法筹集更多资金,拓展帮扶渠道,扩大帮扶范围,加大对贫困学生的帮扶力度,确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难、就学困难等原因而失学,努力消除辍学现象,确保学生“进得来、留得住、学得好”。

(八)规范学籍管理。义务教育档案是反映义务教育水平的重要资料,各乡校必须高度重视,认真安排,确定专人负责管理。各学校自学生入学起要按规定建立纸质和电子学籍档案,严格按有关规定办理学生的入学、转学、休学、复学等学籍管理的有关手续,对学生变动情况按照规定做好登记,使每位流动的学生流向清晰,有据可查,确保全县学生有序流动;我县在小学生毕业之前,按照就近入学的原则,编制好学生升学就读计划,实现小学升入初中无缝对接;各乡校要进一步完善学籍的日常监管制度,对学生在就读过程中因各种原因发生的变动要实时跟踪、了解、记录、汇报,努力掌握生源的去向,为尽早发现辍学的学生和做好劝导家长的工作,提供准确信息,防止出现管理上的盲点。

(九)建立学生流失情况通报制度。各校应在每学期开学后一周内对学生的报到情况作出统计,将未报到学生名单,并将流生姓名、家长姓名、家庭住址、流生去向及辍学原因等情况调查清楚,汇总造册,分别报送当地乡镇文教及政府和县教育局。学校要在平时教育管理中随时了解学生的思想动态,发现有辍学倾向的要及时采取措施,做好思想教育工作,预防学生辍学。各校要聘请各村村委负责人作为本村保学控流监督员,对本村辍学在家的学生和家长担负起劝说、动员,并履行报告的责任。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇十五

自国家修改颁布实施新的《义务教育法》以来,我校更加重视控辍保学工作。我校为了进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实控辍保学工作精神,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合我校实际工作情况,特制定此方案。

我校历来以全面落实科学发展观,认真执行上级教育主管部门的有关规定,依法实施九年义务教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。统一认识、高度重视,强化领导、精心组织,明确思路、分清职责;坚持“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路,本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的原则,动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与,严防死守,齐抓共管,相互配合;继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神,切实做好我校的控辍保学工作。

力争将校年辍学率控制在0.2%以内,在校生巩固率要达到99.8%以上;各班级争创“无辍学班级”,每名教师争当“控辍保学先进教师”;确保我校控辍保学工作走在全乡小学前列。

组长:

成员:

(一)坚持依法控辍。

1.进一步加强法制宣传普及工作,提高全社会对控辍保学的认识。

(1)继续坚持按照上级文件的要求,将“三法”(即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》)教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育,增强学生的法律知识和自我保护意识,使学生依法维护自身的接受教育的权利。

(2)在每学期初,运用一切宣传工具和舆论阵地,通过板报、标语、宣传资料、校会、班会等多种形式,广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规,全校师生齐动员,加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际,使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的,努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。

2.继续建立完善有关的'规章制度,明确控辍保学的责任和奖惩。(1)为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实,学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案,通过各项制度的实施与完善,随时掌握学生动态,对生源的去向了如指掌,为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作,提供准确信息,防止出现管理上的空区。未雨而绸缪,防患于未然。

(2)将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中,并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、绩效评发等挂钩,奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动,对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训,分清良莠。每学期末评出“控辍保学先进班主任”,用以辐射带动其他。

(二)坚持管理控辍。

1.控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年,我校继续层层签定控辍责任书,把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2.为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,对出现的新情况及时报告学校,学校要做到随时检查。

3.学校要建立规范的学籍档案,建立规范的休退学、转出、转入手续,对各班辍学情况,学校每月都要作出详细统计,进行量化评比。

4.学校同样实行控辍考核“一票否决”制度,对有辍学学生的班级,该班的班主任年终考核一票否决,不能评为各级各类的优秀教师,不能评优秀班主任及先进班。

(三)坚持教改控辍。

1.通过教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。

2.全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

(四)坚持情感控辍。

学校要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。

(五)坚持扶贫控辍。

1.严格收费管理,坚决制止“三乱”现象,切实减轻学生及家长经济负担。严格执行有关收费标准,坚决禁止乱收费,杜绝教师私自购买资料现象。另外,学校还将严控一些指令性的摊派、捐款等,尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。

2.校少先队大队部倡议各中队搞班内“献爱心,帮困生”活动,号召学生们帮助本班内的贫困生。目的只有一个:绝不让一个学生因贫困而辍学。

总之,控辍保学工作任重而道远,困难重重,我们仍须不断努力,发扬成绩,弥补不足,力争将辍学率控制到上级规定的最低线以内。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇十六

随着社会不断地进步,措施起到的作用越来越大,措施是管理学的名词,通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径,可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。写起措施来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的控辍保学工作措施 控辍保学采取的措施,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一、健全组织、加强管理

组长:

副组长:

成员:各班班主任及科任老师

二、分解目标任务,强化责任意识

为了贯彻落实《义务教育阶段学生辍学的意见》,我校首先召开领导班子会议,学习讨论《意见》内容,将目标任务分解到年级、班主任、每一位老师,做到“千斤重担大家挑,人人头上有目标”,然后召开全体教职工会议,分别与班主任、教职工签定目标责任状,强化责任意识,努力完成目标任务。

1、工作目标

根据我校的今年的实际情况,本学期全校6个教学班的巩固率必须控制在100%。

2、落实责任

(1)控制辍学生工作是学校工作中的'大事,学校实行“一把手

工程”,校长抓管理落实。经常性做好控辍动员工作和教师的思想工作。帮助教职员工提高对控辍工作的认识。校长经常深入到年级了解情况,对上报材料严格把关,力求不让一个学生辍学。

(2)教导处负责指导控辍工作,主动调查了解各年级控辍情况,收取有关控辍工作材料,提出指导性意见,并将有关材料及时报校长。校长审批后,材料由教导处归档。

(3)班主任具体实施控辍措施。每学期开学初统计各班人数,报教导处。期末考试后核查各班学生名单,发现“流生”现象及时与班主任谈话,一起分析原因,制订控辍措施,指导班主任具体实施。发现一个,动员一个,一管到底。

(4)班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生虽经请假但3天内仍不到校上课,必须及时向教导处汇报,并即刻与学生家长取得联系,询问原因,督促学生到校上课。如超过3天,班主任须向教导处书面汇报,请家长来校或上门家访,了解辍学原因,敦促学生到校上课。超过一周以上的,学校向家长发《义务教育通知书》,由家长写出书面理由,并力促学生到校复课。学生长期不到校的,视为辍学。班主任须填写“流生”报告,出具控辍工作材料(三次以上动员记录台账)(由家长签字),报教导处备案。

三、加强制度建设、强化工作措施

1、强化学籍管理,及时建档造册。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇十七

为巩固脱贫攻坚成果,老观乡中心学校在全乡教育系统内继续开展“控辍保学”攻坚战,现制定如下实施方案。

(一)坚定学习,提高政治站位。

充分运用各种资源、载体和渠道,进一步增进全乡教职工脱贫攻坚的政治认同、思想认同和理论认同,精准掌握义务教育阶段适龄儿童信息,进一步做好全乡义务教育阶段“控辍保学”工作。

(二)全面落实“义务教育有保障”

1.适龄儿童全覆盖,一个不漏。

2.入学返学全到位,一个不少。

3.贫困资助全到位,一分不落。

4.加强家校沟通,做到应劝必劝。

5.深入推进“义务教育有保障”突出问题大排查。

(三)继续推进各类问题整改落实。

把各级各类问题整改作为重要政治任务,切实做到紧盯问题改、较真碰硬改、上下联动改、实事求是改:

1,强化整改举措。通过锁定时间节点、抓紧落实举措推进问题整改,确保整改落实任务及时见底清零。

2,巩固整改成效。密切关注问题整改中出现的新情况新问题,逐项检视问题整改成效,及时补缺补差,切实提升整改质量。

3,扩大整改成果。进一步强化落实机制,加强对问题整改的统筹把握,持续推进整改措施到校到人。

践行“一线工作法”,把“控辍保学”过程中出现的问题整改作为工作重点,集中时间、集中人力、集中精力,快节奏、大力度、高效率地全面开展信息排查、分类整理和及时整改。

(一)全面精准排查。一是对教育适龄人口逐人逐项进行深入摸排;二是对本校内学生进行逐生排查;三是将排查情况和相关数据库进行全面比对,确保排查对象全覆盖、精准化。

(二)完善基础数据资料。一是精准适龄儿童对象信息。二是精准失辍学台账信息。三是加强“控辍保学”信息各校各村共享。

(三)强化全体教师学习《义务教育法》。将教育扶贫思想和扶贫文件、政策措施、会议精神等以纸质、qq、微信、公告等方式发送给全体教职工,引导广大教职员工充分领悟政策措施目的意义。

组长:

副组长:

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇十八

为巩固脱贫攻坚成果,老观乡中心学校在全乡教育系统内继续开展“控辍保学”攻坚战,现制定如下实施方案。

(一)坚定学习,提高政治站位。

充分运用各种资源、载体和渠道,进一步增进全乡教职工脱贫攻坚的政治认同、思想认同和理论认同,精准掌握义务教育阶段适龄儿童信息,进一步做好全乡义务教育阶段“控辍保学”工作。

(二)全面落实“义务教育有保障”

1、适龄儿童全覆盖,一个不漏。

2、入学返学全到位,一个不少。

3、贫困资助全到位,一分不落。

4、加强家校沟通,做到应劝必劝。

5、深入推进“义务教育有保障”突出问题大排查。

(三)继续推进各类问题整改落实。

把各级各类问题整改作为重要政治任务,切实做到紧盯问题改、较真碰硬改、上下联动改、实事求是改:

1,强化整改举措。通过锁定时间节点、抓紧落实举措推进问题整改,确保整改落实任务及时见底清零。

2,巩固整改成效。密切关注问题整改中出现的新情况新问题,逐项检视问题整改成效,及时补缺补差,切实提升整改质量。

3,扩大整改成果。进一步强化落实机制,加强对问题整改的统筹把握,持续推进整改措施到校到人。

践行“一线工作法”,把“控辍保学”过程中出现的问题整改作为工作重点,集中时间、集中人力、集中精力,快节奏、大力度、高效率地全面开展信息排查、分类整理和及时整改。

(一)全面精准排查。一是对教育适龄人口逐人逐项进行深入摸排;二是对本校内学生进行逐生排查;三是将排查情况和相关数据库进行全面比对,确保排查对象全覆盖、精准化。

(二)完善基础数据资料。一是精准适龄儿童对象信息。二是精准失辍学台账信息。三是加强“控辍保学”信息各校各村共享。

(三)强化全体教师学习《义务教育法》。将教育扶贫思想和扶贫文件、政策措施、会议精神等以纸质、qq、微信、公告等方式发送给全体教职工,引导广大教职员工充分领悟政策措施目的意义。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇十九

为进一步巩固脱贫攻坚成果,做好控辍保学工作,按照和市教育局和市扶贫开发领导小组办公室相关文件要求,制定我区控辍保学问题整改方案。

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,强化领导、明确职责,实施依法控辍、制度控辍,不让一个孩子因家庭经济困难而失学辍学。

确保我区义务教育巩固率稳定在97%以上,实现零辍学。

(一)建立控辍机制,落实控辍责任。区教育局、区属各中小学要成立控辍保学领导小组,分解控辍保学任务,明确控辍保学责任。按照《国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》要求,明确工作职责,建立部门联动机制,形成控辍保学工作合力。

(二)强化过程管理,提升控辍效能。一要带着使命做控辍,精准确定对象,精准开展工作二要带着责任搞劝返,加大工作、投入,确保应入尽入、应返尽返;三要带着真情抓管理,教学管理双发力,让学生留下来学得好;四要按照规律提质量,强化分类指导,提高育人质量,切实提高巩固率。

(三)完善工作台账,实行动态监控。区教育局、区属各中小学要利用中小学生学籍信息管理系统(以下简称学籍系统)控辍保学工作管理台账,做好辍学学生标注登记工作,确保学籍系统信息与实际一致。学校要建立控辍保学信息反馈制度,班主任须即时上报疑似辍学学生情况,包括疑似辍学学生返校上学情况等,学籍管理员根据班主任上报信息要在一周内完成信息标注,及时为控辍保学工作提供真实准确情况。

(四)关注重点群体,加强心理辅导。对进城务工人员子女、留守儿童和残疾学生给予更的情感呵护。做好“一人一案”,积极依靠特殊教育学校、普通学校随班就读、送教上门等多种途径,安排特殊适龄儿童群体接受义务教育。着力解决学生厌学问题,切实加强对学困生的教育和辅导,帮助学生克服学习困难和厌学情绪,树立学习信心,努力营造尊重关爱每个学生的良好氛围,让每个学生都实现个人发展。

(五)落实资助政策,减轻家庭负担。严格落实家庭经济困难学生资助政策,健全义务教育经费保障机制,帮助贫困学生完成学业,保证贫困家庭学生不因贫困辍学。鼓励社会捐资助学。加大对贫困学生的帮扶力度,为贫困家庭和孤儿解决实际困难,确保贫困学生全部入学。严禁乱收费,积极营造良好教育教学环境。

(一)提高站位,加强领导。区教育局、区属各中小学要切实加强领导,加强控辍保学工作统筹,履行控辍保学主体责任,结合我区和各学校的实际,周密制定工作方案,明确责任部门和人员,确保各项任务落到实处。中小学校长为控辍保学第一责任人,组织和督促适龄儿童少年入学,帮助他们解决接受义务教育的困难。

(二)加强法制宣传,依法控辍保学。区教育局、区属各中小学将积极向社会和家长宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,采取灵活多样的形式对学生和家长进行法治宣讲,提高全社会对控辍保学的认识。要增强学生的法律知识和自我保护意识,使学生依法维护自身接受教育的权利。

(三)加大督查力度,严格追究责任。完善控辍保学督导机制和考核问责机制,将义务教育控辍保学工作纳入区教育局对区属各中小学考核体系,作为对学校及校主要领导考核的重要指标;建立控辍保学约谈制度和通报制度,对因工作不力造成学生辍学未能及时解决的,将根据有关规定严肃追究责任。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇二十

为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作方案。

在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。

(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组。

(二)层层到位,全员管理。

校长包全校,主任包班级,教师包学生的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校的学生重点访,以达到提高巩固率的目的。

(三)强化措施,全方位管理。

为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:第一,认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。第二,教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学习的兴趣。第三,严格按“减轻学生课业负担”的要求。第四,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五,加强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全。第六,对教师进行法制教育,保证学生的身心健康。

(四)建章立制,实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生的巩固率,我校将采取如下做法:

我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会,每个教师对重点生每周家访一次,对辍学学生每学期进行两次跟踪调查,包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度,提高我校在校学生的巩固率。

摸底、汇总情况,包班到人,奖惩分明。具体要求是:

(一)、依法控辍:

1、要根据《义务教育法》,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。

2、学校要根据《义务教育法》的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

3、要有组织有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行《义务教育法》,及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

4、要坚持以流入地管理为主的原则,妥善解决流动人口子女就学问题。

(二)、管理控辍。

1、学校要把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓。

2、进一步完善辍学报告制度,班主任老师发现有思想波动者尽快做家访,达到控辍的目的。

3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育,要求我校要准确掌握控辍工作动态,其操作办法是:普检六年级,抽检二、三、四、五年级,确认一年级。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇二十一

为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作方案。

在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。

(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组。

(二)层层到位,全员管理。

校长包全校,主任包班级,教师包学生的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校的学生重点访,以达到提高巩固率的目的。

(三)强化措施,全方位管理。

为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:

第一,认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。第二,教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学习的兴趣。

第三,严格按“减轻学生课业负担”的要求。

第四,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。

第五,加强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全。

第六,对教师进行法制教育,保证学生的身心健康。

(四)建章立制,实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生的巩固率,我校将采取如下做法:

我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会,每个教师对重点生每周家访一次,对辍学学生每学期进行两次跟踪调查,包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度,提高我校在校学生的巩固率。

摸底、汇总情况,包班到人,奖惩分明。具体要求是:

(一)、依法控辍:

1、要根据《义务教育法》,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。

2、学校要根据《义务教育法》的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

3、要有组织有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行《义务教育法》,及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

4、要坚持以流入地管理为主的原则,妥善解决流动人口子女就学问题。

(二)、管理控辍。

1、学校要把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓。

2、进一步完善辍学报告制度,班主任老师发现有思想波动者尽快做家访,达到控辍的目的。

3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育,要求我校要准确掌握控辍工作动态,其操作办法是:全校普检。

学校控辍保学工作方案及措施范文(22篇)篇二十二

为切实巩固提高“两基”成果,扎实做好“两基”迎国检工作,确保我校义务教育普及程度指标稳定达标,现就做好新学期“控辍保学”工作做如下安排:

根据教育文化体育局、教育督导室及韦州镇“两基”迎国检会议精神,我校高度重视,通过召开全体教职工大会,进一步提高思想认识,领会抓好“两基”迎国检工作的重大意义,把“控辍保学”工作摆在首位,纳入重要的议事日程,加强领导,认真组织落实,切实增强做好“控辍保学”工作的紧迫感和责任感,充分认识到其任务的艰巨性,坚决克服麻痹思想,摒弃侥幸心理,保证我校顺利通过国检。

1.强化“控辍保学”,加大工作力度。学校在开学初建立“控辍保学”领导小组,校长为领导小组组长,要求小组成员立刻行动起来,人人有重担,人人有责任,实行目标责任分解制,领导成员分工包干年级班级,配合班主任“控辍保学”,确保所承包的班级不能有流失学生。如若工作不得力,劝返不及时,必须追究包班领导和班主任的责任。

2.严格落实“双线目标责任制”,校长与班主任,任课教师层层签订控辍目标责任书,把控辍作为考核领导、班主任、任课教师的重要指标,要求工作到位,工作措施到位,人人有劝学对象;有计划,有步骤,有重点地推进迎国检工作。

1.学校领导要增强“两基”迎国检的宣传力度,高度重视宣传有效作用。通过宣传标语,校园国检橱窗、墙报,横幅标语,走家串户,召开失学家长座谈会和班会,广泛宣传《义务教育法》等法律法规,提高家长的法律意识,确保适龄儿童少年在校读书,提高巩固率。同时要加强学校教职工依法“控辍保学”思想教育,增强教职工的.责任感,切实抓好预防学生流失。“普九”办公室为营造浓厚迎国检的氛围,编印“两基”迎国检知识问答,使师生熟练掌握“两基”知识,使“两基”知识深入人心,为“控辍保学”打下坚实的思想基础。

2.学校领导及班主任要牢固树立“决不允许一个学生流失”的思想意识。要有针对性,有组织,有计划地开展“控辍保学月”活动,创建“无辍班”。

一是在村领导的配合下,抓好辍学对象的摸底调查工作,认真核实,切实掌握第一手资料,并建立“控辍保学”工作报告制度,做好预防,盯住不稳定学生,及时做好家访工作,耐心做学生及家长的工作,动之以情,晓之以理,对思想认识不到位的家长或辍学学生,要反复做工作,千方百计动员学生进课堂。

级学生在校情况,“普九”办公室也要做好在校学生登记表的填写,在当月必须向校长汇报。

三是学校领导要做好向镇政府周、月汇报(有流失学生实行周汇报,无流失则实行月汇报),寻求政府配合和支持。

3.做好扶贫帮困工作。学校领导、班主任要切实深入班级,了解学生流失原因,解决实际,对因家庭困难而辍学的学生,立即采取措施,学校教师要雪中送炭,给予帮助,支持做到请进来,留得住。

4.加强“学困生”的帮教工作。

(1)全体教师要切实转变教育观念,依据课程改革的要求,勇于探索,大胆尝试,真正做到以学生为主体,发挥教师在课堂上的角色(引领者、组织者),改进教学方法,活跃课堂气氛,培养“学困生”的兴趣,留得住并促进他们健康成长,不得歧视“学困生”,要让他们说出自己的心理话,得到阳光和雨露,找出转化的突破口,使他们能安下心来学习,使学校真正成为每一学生的乐园,而不是紧箍的鸟笼。

(2)学校、班主任要对违纪学生多做耐心细致的思想教育,严禁教师随意停止学生的课,坚决制止简单粗暴,体罚或变相体罚学生,对工作方法不当,由此而产生辍学的后果,必须追究责任(尤其是任课教师)。

5.把防止学生流失纳入学校的工作考核内容之中。

为了提高学生巩固率,学校决定把控辍保学工作与年终考核结合起来。对在迎国检期间无流失学生的班主任增加年终考核加分0.5分,同时予以100元的奖励。但对在此期间因教师的责任而流失学生的情况,学校要严格追究责任,对造成严重负面影响者,学校上报教育局处理。

附:(1)韦州中学“控辍保学”领导及成员分工。

(2)韦州中学“控辍保学”领导小组。

第一组。

组长:苏润军。

副组长:彭志东苏云峰。

成员:张澍左小波马学伟保军罗进德承包年级:七年级。

第二组。

组长:张彦喜。

副组长:王军苏志云。

成员:苏学锋马俊明杨献忠魏伟马学武苏彦银承包年级:八年级。

第三组。

组长:王学军。

副组长:苏厚国张志贵。

成员:蔡明国王玮王育文童仲德马文国丁力承包年级:九年级。

2007年11月20日。

韦州中学“控辍保学“领导小组。

组长:王学军。

副组长:张彦喜苏厚国张志贵苏润军。

成员:

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
一个好的活动方案能够增强活动的吸引力和参与度,提高活动的成功率。接下来是一些精心设计的活动方案,希望能够给大家带来一些灵感和创意。(一)竞赛要求:深入贯彻落实本
请示的目的是为了更好地完成工作任务,提升个人和团队的能力,在遵循规章制度的前提下,积极请示是值得鼓励的。接下来,小编为大家提供了一些请示的写作技巧和注意事项,希
家长会是增强家长教育责任感、提高家庭教育质量的有效途径。以下是一些成功家长会活动的案例,希望能够给大家启发。下午好!首先,我很荣幸能在此发言,同时感谢各位家长在
毕业生的发展不仅依赖于自身努力,也需要社会的支持和认可。以下是小编为毕业生们整理的就业指导,希望能给大家一些建议。1、毕业生认真如实填写基本情况及应聘意见,并签
在教学工作总结中,可以全面评估教育教学目标的达成情况,确保教育教学工作朝着正确的方向发展。请看下面的教学工作总结范文,它们涵盖了不同年级和学科的教师的经验总结。
心得体会是我们对于所经历和所学的事物的深入思考和感悟,它能够帮助我们更好地实现个人的成长和发展。7.这次研讨会让我对专业领域的前沿动态有了更深入的了解,也积累了
计划书不仅可以帮助我们合理分配时间和资源,还能让我们更好地了解自己的目标和需求。为了更好地帮助大家编写计划书,我们整理了一些成功的案例和经验总结,供大家参考和学
社会实践报告是对实践活动的一个总结,可以帮助我们回顾经历、总结经验、发现问题和提出建议。以下是精心整理和筛选的社会实践报告,希望能给您带来启示和思考。
情况报告的撰写需要根据具体情况来确定其结构和内容,以确保信息的准确性和可读性。通过阅读这些情况报告范文,我们可以了解到不同案例的经验教训和可借鉴之处。
演讲稿的语言应该生动活泼、具有感染力,能够引发听众的共鸣和情感共振。小编为大家整理了一些优秀的演讲稿范文,希望对大家的演讲起到一定的启发和帮助。时光荏苒,转眼
读后感是一种对书籍内容进行再创造和再思考的过程,通过写读后感可以帮助我们更好地理解和吸收书中的知识和情感。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文,供大家参考
月工作总结是对过去一个月的努力和付出的一种总结和回顾,让我们更加明确自己的目标和方向。以下是小编整理的一些优秀月工作总结范文,帮助大家更好地理解和运用总结的方法
有一个好的活动方案可以提高活动的效益和参与度,使活动更加有条不紊地进行,并能更好地达到预期的效果。以下是小编为大家整理的一些优秀的活动方案,希望可以给大家提供一
提纲是一种思维的工具,它能够整合我们所学知识,并将其转化为清晰、有条理的文字或口语表达。通过学习和分析他人的提纲,我们可以提升自己的提纲编写和文章构思能力。
编写工作计划书可以帮助我们梳理思路,明确工作重点和关键路径。为了帮助大家更好地编写工作计划书,小编整理了一些成功的案例和经验分享,供大家参考。现在社会对普通话的
通过写心得体会,我们可以更加深入地了解自己,在成长的道路上不断提升。下面这些心得体会都是从亲身经历中总结出来的,具有实践性和可操作性。局长xx同志结合当前形势和
写心得体会能够帮助我们整理思绪,形成自己独特的见解和思考方式。下面是一些与大家共勉的心得体会范文,希望能够给大家带来一些积极的思考和行动的动力。第一段:引言(大
月工作总结是在一个月的工作中对个人表现进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们检视自己的工作成果和不足之处,并为接下来的工作提供参考和改进的方向。在月工作总
销售工作总结是一种学习和成长的机会,通过总结经验教训,我们能够不断提高自己的销售能力。我们整理了一些成功销售人员的销售工作总结,希望能够帮助大家提升销售能力。
参加培训让我有机会接触到新的理论知识和实践经验,对自己的工作和职业发展有积极的促进作用。请大家看一下下面这些培训心得体会的范例,希望能对大家的写作有所启发。
医院工作总结是对过去工作的一次总结和概括,它可以帮助我们更好地认识自己的不足和不足之处,并为将来的工作提供改进的思路和方法。让我们一起来欣赏一些精选的医院工作总
低保申请书的编写要注意客观真实,避免夸大或隐瞒自身实际情况。以下是一些填写低保申请书时常见问题和解答,希望能够解决大家在申请过程中的疑惑。尊敬的上级领导:我叫,
实习报告是对实习期间所从事的工作和学习进行总结和概括的一种书面材料,它能够反映实习生在实际工作环境中的表现和成长。实习报告的撰写是实习结束后必不可少的一项任务,
策划方案可以帮助团队成员明确各自的任务和责任,从而提高工作效率和协作能力。以下是小编为大家收集的策划方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。第一个范文是关于市场推
在生活和工作中,通知起到了及时沟通、协调安排和传递重要信息的作用。通过学习他人的优秀通知范文,可以积累写作经验和提高表达能力。根据《中华人民共和国道路交通安全法
实习心得是我与实际工作接轨的桥梁,它可以帮助我更好地理解和应用所学的知识和技能。【实习心得】这次实习让我更加意识到了自己的职业能力和潜力,为将来的职业发展增添了
通过写发言稿可以更好地组织自己的思路,清晰地表达自己的观点。如果你正在苦恼如何写一篇出色的发言稿,不妨参考一下这些优秀范文。亲爱的同学们:大家好在
通过写心得体会,我们可以把握自己的成长轨迹,发现自己的不足并努力改进。小编为大家搜集了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家一些启发。随着电子商务的快速发展,网络
辞职报告是维护自身权益的一种方式,避免权益受到损害。以下是一些经过公司领导亲自审阅的辞职报告范文,对写作有着较高要求。无论什么工作,辞职都是要写辞职申请书的,
教学工作总结是对一段时间内所进行的教学工作进行归纳和总结的一项重要工作。以下是一些教学工作总结的案例分析,帮助大家更好地理解和把握总结的核心要点。时间过得真快,
报告范文的写作要求文采飞扬,条理清晰,能够展现出作者的专业素养和思维能力。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,希望能够给大家提供一些思路和启示。大家一起来
教学计划可以让教师更好地安排教学任务,提高教学进度,使教学更加有条不紊。计划是教学成功的关键,下面是一些成功教学计划的案例供大家参考。1、在新课程的指导下,改变
在策划活动时,活动方案可以帮助我们有条不紊地进行各个环节的安排。活动方案是在规定的时间内,按照一定的目标和目的,通过策划和组织等方式安排活动的计划,可以提高效率
利用报告范文可以展示我们在某一领域的专业知识和研究成果。这些报告范文都是经过严格筛选和编辑的,具有很高的学术价值和实用性。。根据区委网信办关于召开网络舆情风险分
发言稿可以通过提出问题、陈述事实、引用例证等手法来增强表达的说服力。下面是一篇经典的发言稿范文,希望可以给大家提供一些启示和参考。有幸在此与大家一起探讨中考一轮
教学计划应该注重培养学生的综合素质,而不仅仅追求知识的灌输。以下是小编为大家搜集整理的教学计划范文,希望能够对教师编写教学计划时保持积极的态度和创造一定帮助。
工作汇报是工作中的一项必要工作,有利于整体工作进展和团队的发展。随着工作汇报的重要性日益凸显,越来越多的公司和个人开始关注如何写好工作汇报。2007年第5期(总
年度总结是一个机会,让我们可以反思并总结过去一年的经验和教训,为未来的发展做好准备。过去的一年是我工作和学习的重要阶段,我通过自己的努力和学习,取得了一些成绩和
工作汇报是对工作进展、成果和问题进行总结和概括的一种书面材料,它可以及时反映工作的情况,促进团队协作和提高工作效率。接下来,让我们一起来看看一些优秀的工作汇报范
事迹材料可以帮助我们回顾和总结过去的经验,以便在今后的发展中有所借鉴。事迹简介:爱迪生经历了多次创业失败和挫折,但他从每一次失败中吸取教训并坚持不懈地追逐自己的
教学计划的实施需要教师的指导和监督,以确保教学的质量和效果。以下是一些典型的教学计划范文,供大家学习和借鉴,希望能给你带来一些帮助。新的知识内容,新的学习起点。
通过总结自己的培训心得体会,可以更好地巩固和应用所学知识。以下是小编为大家精选的一些优秀培训心得体会范文,供您参考和借鉴。经过本次人员培训,我相信我的生命会有新
通过写心得体会,我们可以更好地反思和总结自己的工作和学习经验,从而为未来的发展提供有益的参考。下面是一些深入浅出的心得体会写作技巧,希望对大家有所帮助。
会计职业有较高的薪酬水平和职业发展空间,是一个稳定和有前景的职业选择。下面是一些成功企业的会计总结,希望能够给大家提供一些灵感和参考。针对这次会议的主题,我从小
这个月的工作总结是对我过去一个月工作情况的一次盘点,让我更好地了解自己的优点和不足。阅读其他人的月工作总结,可以获得一些新的思路和方法,提升自己的总结能力。
优秀作文是一种触动灵魂的力量,它能够在读者的心灵深处引发共鸣和思考。掌握优秀作文的写作技巧,需要多读多写,多欣赏经典的优秀作品。“小宝贝……我用彩虹和你约定……
在自我评价中,我们应该客观、真实地面对自己的优点和缺点,不夸大也不贬低自己。小编为大家整理了一份自我评价的模板,希望能够给大家提供一些写作的思路。我善于思考,工
实施方案必须具备科学性和可操作性,能够引导团队成员按照既定计划行动。实施方案的范例给出了具体的步骤和措施,以帮助大家更好地制定自己的方案。为了认真贯彻党的十八届
读后感是一种思维的迁移,通过书写,我们可以将自己的思维和感受融入到对书籍的回忆和总结中。3.以下是一些经典读后感的片段,希望能激发大家写作的灵感。雨滴拖着夕阳,
编写教师总结是一种教育自我管理的有效方式,有助于提高教师的专业素养。在下面的总结范文中,您可以了解到一些教师总结的写作思路和方法。我们教师的工作对象是学生,教师
通过写心得体会,我们可以发现自己在学习或者工作中的亮点和创新点。在参加英语演讲比赛的过程中,我明白了语言的力量和自信的重要性,心得体会是对这段经历的一个总结和反
在工作汇报中,需要突出重点,突出工作成果和亮点,以吸引读者的关注和兴趣。接下来是一些优秀工作汇报的案例,希望能给大家提供一些灵感和借鉴。(一)着力推动产业发展。
通过写心得体会,我们可以更好地回顾和分析自己在某个过程中的成长和不足。接下来是一些针对不同主题的总结范文,供大家选择适合自己的参考材料。家乡实践是一次很有意义的
学习是一种成长的过程,每次学习都可以促使我们变得更加成熟和自信。如果你对学习总结范文有兴趣,以下是一些值得一读的学习总结范文,希望能够对大家的学习有所帮助。
通过写心得体会,我们可以分享自己的经验和教训,帮助他人更好地面对类似的问题和挑战。接下来是一些有关心得体会的范文,希望能够给大家提供一些写作素材和思路。
在社交场合中,一个出色的自我介绍可以给人留下深刻的印象。以下是一些自我介绍的实用句型和常用表达,供大家参考。我的名字叫xx,来及江苏省宿迁市,是xx级外国语学院
教案模板是教师的宝贵财富,可以积累教学经验和教学方法,为以后的教学提供参考。教案模板是教师在备课过程中用来指导教学的一种工具,它可以帮助教师明确教学目标和教学步
在接下来的几小时里,我将担任主持人的角色,带领大家进行交流和讨论。在下面的范文中,我们可以看到各种不同风格和情境的主持词,希望对大家有所启发。老师们:今天,我们
发言稿是在特定场合发表演讲时所准备的书面稿件,它可以帮助我们更好地组织思路和表达观点。接下来是一些企业领袖的发言摘录,希望能够激励和启发大家在事业上取得更好的成
范文范本可以帮助我们培养批判性思维和创造性思维,在写作中充分发挥我们的想象和思考能力。接下来是小编为您准备的一些优秀总结范文,希望对您的写作有所启发与帮助。
在写心得体会的过程中,我们可以对自己的成长、进步以及遇到的挑战和困惑加以分析和思考。接下来是小编为大家收集的一些心得体会范文,希望能激发大家的思考和创作能力。
合作是一种通过团队合作和资源共享来实现共同目标的方式。以下是一些合作中常见的困境和解决办法,希望对大家有所启示。甲方:____________________
在学术写作中,范文是指具有一定标准和代表性的优秀作品。在这里,我们为大家整理了一些优秀的总结参考文献,希望能够对大家有所帮助。为切实履行基层党建工作第一责任人职
开学典礼是一个正式的场合,要求学生们穿着整洁、文明礼貌地参加,展现出良好的形象。在这里,我们收集了一些优秀的开学典礼总结范文,希望能够给大家带来一些启示和思考。
报告范文是一种有效的沟通工具,可以帮助我们清晰地表达自己的想法和提供证据支持。以下是一些经典的报告范文,供大家参考和学习,希望有所帮助。评语。通常是指对一件事或
写心得体会是我们对于一段时间内的工作和学习经历进行思考和总结的一种方式,能够帮助我们更好地理清思路。心得体会是对自己在学习和工作中的经验和教训进行总结和概括的一
工作心得体会的书写有助于我们总结过去的工作成果,为未来的工作制定更合理的目标。以下是小编为大家收集的工作心得体会范文,希望能给大家提供一些写作的启示和借鉴。
实践报告的结构通常包括引言、实践活动的描述、实践结果的分析和总结等内容,要根据实践的特点进行合理的组织。接下来,我们将为大家展示一些优秀的实践报告范文,希望能够
在撰写通知时,要遵循客观、公正、正式的原则,不带个人的情感色彩。通知范文中的例子可以帮助我们更好地理解和掌握通知的写作技巧和要点。公司各中心、部门:为了彰显xx
在开学典礼上,学生们可以听取来自校长和老师们的鼓励和期许。继续阅读,你将看到一些开学典礼的创意布置和舞台设计。跟着秋天的脚步我们又迎来了新的学期。在这个美好祥和
活动总结是对活动的反思和总结,每次总结都是一个进步,对活动的质量提升有着积极的作用。接下来,我们一起来看看这些活动总结范文,相信能够对大家写作活动总结有所帮助。
医院工作总结是医务人员展示个人能力和职业发展的机会,也是对医疗质量和服务水平的检验。以下是一些医院工作总结的范文,供大家学习和参考,希望能够对大家的写作有所帮助
这次培训让我重新审视了自己的职业发展规划,明确了未来的目标和方向。在下面的范文中,你可以看到不同作者写作和思考的风格,也可以了解到他们在培训中的收获和感悟。
这段时间的心得体会让我更加明确了自己的职业规划和发展方向。心得体会范文可以给我们启发,让我们在写作中有更多的思路和创意。作为中国青年团的一员,学习团章团歌是必不
范文范本可以为我们提供写作方向和思路,帮助我们更好地组织和表达自己的想法。以下是小编为大家收集的范文范本,仅供参考,希望能给大家提供一些写作的启示和借鉴。
在广告制作过程中,创意和创新精神是非常重要的,只有独特和有创意的广告才能引起消费者的注意。以下是一些广告成功塑造品牌形象的实例,让我们一同学习借鉴。
社会实践是指在社会中进行实际活动并亲身体验的一种学习方式。以下是一些社会实践的发展趋势和热门领域,可以给大家带来一些参考和思考。大学生除了学习书本知识,还需要参
申请书一般包括个人介绍、申请目的、经历展示和个人陈述等内容。在此,小编为大家收集了一些优秀的申请书范文,供大家参考。尊敬的院系领导:你们好!我们是2栋112寝室
工作计划书涵盖了工作目标的设定、具体的任务和行动计划,还可以包括资源和评估指标的明确,为工作的顺利实施提供依据。这些工作计划书范文包含了实际操作的步骤和技巧,希
通过制定工会工作计划,可以更好地组织和安排工会活动,提高工会组织的效能和影响力。在这里分享一下我们工会组织的工作计划,希望能够与大家互相交流和学习。
月工作总结是一个不断进步和提高的过程,通过总结可以发现自己的潜能和机会。以下是小编为大家收集的一些月工作总结范文,供大家参考:坚持把学习贯穿活动始终,在安排好自
培训心得是对培训过程中所遇到的问题、收获和感悟的整理,有助于巩固所学并提高自身的学习效果。下面是一些来自不同行业和领域的培训心得体会,希望对大家有所启发。
有效的计划书应该考虑到时间、资源、风险等各种因素,做到全面考虑。这些计划书范文涵盖了不同领域和不同目标,有助于我们更好地理解计划书的作用。1、实验室工作由主任教
在日常生活中,规章制度是为了保障公共利益和社会秩序,维护每个人的基本权利和尊严。以下是小编为大家整理的规章制度范文,希望对大家有所帮助。各位领导,各位老师:校园
河北是中国的农业大省,盛产小麦、玉米、棉花等农作物,农业发展潜力巨大。以下是小编为大家推荐的河北优秀企业,展示了河北的创新能力和发展潜力。。今夜微风正柔,月光正
学校教育是每个人人生的重要阶段,对未来的发展至关重要。接下来是一些学校教育的成功经验,希望能为大家提供一些启示。招聘员工本着以用人所长、容人所短、追求业绩、鼓励
“优秀作文是分享我们的思考和观点的重要方式,它展示了我们的语言表达能力和逻辑思维能力。”借鉴优秀作文是提高写作水平的一种有效方式,下面是一些值得阅读的优秀作文范
辞职报告是在离职时向相关部门或上级汇报自己辞职事宜的一种书面文件,它具有总结工作经历、表达离职原因、感谢与道别等功能,是结束工作关系和留下良好印象的重要工具。我
英语学习需要不断总结和反思,让我们一起动笔写一篇英语总结吧。小编为大家整理了一些英语总结的范文,希望能够对大家的写作提供一些启发。近五年来,我局在县委、县政府和
在我们的学习和职业生涯中,编写一份优秀的计划书是十分重要的,它能够帮助我们规划并实现我们的目标。以下是一些经典的计划书范文,供大家学习借鉴,希望对大家有所帮助。
通过致辞,演讲者可以向听众传递自己的思想和理念,引起他们的共鸣和思考。在这里,我们分享了一些成功的致辞案例,希望能够给各位提供一些启示和帮助。各位来宾、各位亲朋
在签署合同协议之前,双方应该充分了解合同条款和约定。借鉴下面的范文,您可以更好地理解如何撰写一份合同协议。甲、乙、丙三方本着自愿合作的原则,协商同意签订本服务合
总结心得体会可以帮助我们从中汲取经验教训,为自己的人生道路提供宝贵的指导。接下来是一些关于学习、生活等方面的心得体会范文,供大家参考和学习。传统手工是指通过手工
师德师风是学校塑造积极校风和培养优秀学生的关键方面。师德师风总结是教师自我提升的重要内容,以下是一些优秀教师的师德师风总结范文,希望能够给大家一些启发和借鉴。
2.优秀的作文往往能够打动人心,引起读者的共鸣和思考。下面是一些经验丰富的老师为我们准备的优秀作文示范,供大家参考。我是个文静的女孩,生活中大大咧咧,兴趣、爱好
在工作方案中,我们需要明确工作目标和任务,制定合理的时间计划。下面是一些工作方案的实战心得和经验总结,供大家参考和学习。下面是小编为大家整理的,供大家参考。为深
心得体会可以让我们更加理性地看待问题,并提炼出经验和智慧。下面是小编为大家准备的一些心得体会范文,希望能为大家的写作提供一些参考和启示。第一段:引言(200字)
月工作总结是对自己工作内容和效果的梳理和总结,可以帮助我们制定更明确和有效的工作目标。以下是一些来自成功企业家的月工作总结案例,希望能给大家在工作中带来一些启迪
承担岗位职责需要具备专业知识和技能,并且能够灵活应对各种挑战和变化。接下来是一些从业者撰写的岗位职责范文,供大家参考和借鉴。甲方:乙方:根据建设部建质(20xx
工作报告不仅可以向上级汇报工作进展和成果,还可以为自己的工作做到心中有数,有利于提升自我管理能力。以下是小编为大家收集的工作报告范文,供大家参考和学习,希望对大