优秀作文需要注重细节描写，使文章生动而有趣，能够吸引读者的注意力。现在就让我们一起来欣赏一些优秀作文范文，感受其中的思想和情感。
我的二年级锦集（模板19篇）篇一
今天是星期五，是一个阳光明媚的好日子。小龙和同学们高高兴兴地走在上学的路上。最后一节课是队会课，老师宣布小龙被评上了“三好生”。听后消息，小龙高兴得一蹦三尺高，其他的同学都向他投来羡慕的眼光。
中午放学铃一响，小龙一溜烟似的跑出教室，因为他想早点回家把这个好消息告诉妈妈。
小龙刚走到校门口，忽然，老天一下子翻了脸，轰隆隆，雷声大作，天上跳下一些小雨滴来，不一会儿，倾盆大雨从天而降，小龙便成了一只“落汤鸡”。学校门口，有很多家长来接孩子，就小龙没有，原来，小龙的妈妈生病了，还等着小龙放学后买药回去呢！
就在这时，小龙的同学小兰打着雨伞路过这里，她看见小龙独自一人站在校门口哭，雨水和泪水融在一起，分不清哪些是雨水，哪些是泪水。
小兰上前问清原因后，关心地说：“我的家和你的家在同一个方向，咱们共乘一把伞吧！”于是，小兰和小龙先去药店卖好药，再把小龙送回家。
几天以后，小兰收到了一封由小龙妈妈写的感谢谢，信上说：“小兰，谢谢你把小龙送回家，并帮我卖了药。”
过了几天，小龙的妈妈收到了小兰的回信，信上说：“阿姨，不用谢，这是我应该做的。”
我的二年级锦集（模板19篇）篇二
今天，王老师表扬我了，我非常高兴。
我以前课堂纪律，有时喜欢和同学说悄悄话，做些小动作，经常被王老师批评。
为此，爸爸妈妈可没少教育过我，我也一直在努力改掉这个坏毛病。
傍晚，爸爸接我回去的时候，王老师告诉爸爸说我最近上课可认真，以前的坏毛病改了很多。
爸爸听到了很高兴，我也很开心。
当然，这只是个开始，以后，我会做的更好。
我的二年级锦集（模板19篇）篇三
我爱吃水果，苹果、梨、葡萄、橘子等等，我都爱吃。今天我给大家介绍一种我最爱吃的水果：苹果。
市场上的苹果多种多样，颜色也是各不相同，有红色的、白色的、黄色的、青色的等等。但是以红色的苹果最多。苹果看起来圆圆的，头部较小，尾部较大，两头都熬了下去。后面还长着一根小尾巴呢，据说最大的苹果有足球那么大，最小的只有乒乓球那么大。同样是苹果，差距也是挺大的嘛。
成熟的苹果看起来鲜艳通红，你轻轻咬开它，新鲜、香甜的滋味就会让蔓延开来，你的嘴唇上、舌头上同时染满了汁水。苹果的果肉就是个白胖胖的小孩；没有熟透的苹果颜色是青色的，咬在嘴里酸酸的还有点涩味。
第一次吃水果是我刚学会走路的时候，从那时开始，我就喜欢吃苹果了。有一天，妈妈买了几斤苹果来，我在房间就闻到了苹果清香的味道。我立刻就冲出房间，洗了手，洗了苹果，坐到桌子旁边，狼吞虎咽地吃了起来，有一个苹果微笑地对我说：“小主人，你可不要吃多了，小心我们在你胃里玩，让你胃痛。”我可不相信苹果的话，继续大口大口地吃起来。当天下午，我就开始胃痛，不停地去wc，我后悔地想：“唉，早知如此，何必当初呢？”
听妈妈说，苹果可以治病，不仅这样，苹果中还含有营养――维生素c，多吃苹果有助于大脑发育，因此，苹果又被称为智慧之果。
这就是我爱吃的水果——苹果。
我的二年级锦集（模板19篇）篇四
在我的家乡，有远近闻名的伪皇宫，有美丽的南湖公园，但是我要夸夸家乡的小河。
小河的景色美丽极了。春天，冰雪融化了，河水清澈见底，一群群鱼虾在水里游来游去，河水在阳光的照射下，微波粼粼，显得格外美丽。河岸两侧绿草如茵，细细的垂柳倒映在河面上，岸边盛开的桃花瓣随着阵阵春风飘落在河里，小河像披上了一件花衣裳，美丽极了！
夏天的小河，给人们带来了欢声笑语。中午，太阳发出毒辣的光，把大地晒得像个大蒸笼，河水被晒得烫手；到了傍晚，孩子们在河边嬉戏玩耍；幸苦了一天的劳动人们，可以尽情地享受着温泉般的沐浴，除去一天的疲劳。
秋天的小河，流得更欢了。小河两岸果实累累，农民们在果园里忙着采摘果实，水面照着黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，还有紫水晶般的葡萄……小河好像跟着农民们一起享受着丰收的喜悦。
冬天的小河是热闹非凡的。河水结成厚厚的冰，孩子们在河面上滑冰、打雪仗，人们都拿着工具在冰上凿洞捉鱼、摸虾。整个河面上传来了阵阵欢声笑语。
家乡的小河夸也夸不完，它不但给人们带来了美味佳肴。还给孩子们带来了无限的快乐。它总是为人们默默奉献着。
我的二年级锦集（模板19篇）篇五
今天的科学课老师讲了蚕，我们都很好奇--老师是在哪里弄来的蚕呢？刚刚下课，宋子旋声称她知道在哪找到蚕，我对她的话将信将疑。
正在这时，妈妈回来了，看到我兴奋异常的样子，走过来看了看，说：“这不是杨树狗子吗？就是杨树的花儿。”我半张着嘴看了她半天……后来，我跟妈妈说了事情的来龙去脉。妈妈笑得前仰后合。
然后我们上网查了有关杨树花的资料：杨树花属于柔荑花絮，是单性花，只有雌蕊或雄蕊，雄花是那种红色的或是黄色的，很容易落，通常叫它“杨吊吊”；雌花是那种绿色的，就是中间的轴上面并排长着很多绿色的小球，小球破开，就会飞出棉絮一样的毛毛。
噢，春天里，杨树下，那漫天飞舞的像蒲公英种子一样的小天使们，就是杨树的种子呀！
后来妈妈告诉我：“我们这个地方没有桑树，没有桑叶，蚕是不能生存的。”
啊！原来如此！我盛情款待的蚕竟是杨树花。可见，没文化真可怕！
我的二年级锦集（模板19篇）篇六
西湖是浙江省杭州市一处闻名中外的风景名胜，那里三面环山，湖水碧绿，吸引了许许多多的中外游客。
西湖景色宜人，风光秀丽。苏堤和白堤把西湖分成了两半，湖中心有三座小岛，雷峰塔和保俶塔隔湖相映。因为它位于杭州西面，所以叫西湖。
春天来了，西湖边万物复苏，真是一片草长莺飞、桃红柳绿的景色啊！看，柳树吐出点点嫩芽，仿佛穿上了新衣，柳树把长辫子垂进水里，好像要洗去冬日的寒气。桃花笑红了脸，露出了一个可爱又害羞的脸蛋，像一个小姑娘。远处的亭子倒映在水里，那半圆形的桥洞清晰的.映在水中像一个大圆圈。湖面上的船只像金龙在水里游来游去，又像一条条活泼的小鱼儿在快活地玩耍。
秋天，金黄的树叶把西湖边的树木披上一件黄装。保俶塔周围一片火红的景，像给保俶塔围上红丝巾，秋天的西湖真像一幅美丽的图画！
冬天，西湖边的树木换上白衣，仿佛迎接着冬姑娘的到来。要是下起小小的雪，所有事物都变的一片洁白，尤其是断桥残雪就更加引人注目。
西湖风景优美，景色宜人，怪不得被人们称为“天上明珠、地上西湖”呢！
我的二年级锦集（模板19篇）篇七
在我成长的过程中，经历着许多大事小情，本学期期末家长会那天所发生的事，令我至今难忘。
学期期末，学校召开家长会，由于本次考试与以往相比，成绩有所下降，这对于，平素对我要求较高的姑姑来说，可是不可饶恕的退步，因此心中不免惴惴不安。姑姑来到了班级，只见她直奔考试成绩栏，果不出所料，此时姑姑勃然大怒，大声吼道：“王鑫夷，你给我过来”我悻悻地走了过去，姑姑大声训斥着我，“你看看你考的这成绩，我都没脸来开家长会了……”说罢扔下了我便愤愤地离去。
当时的我心里很是委屈，心想：我的学习成绩在班级一直是前几名，这次虽然没有以往考得好，但我的确是努力了啊!
家长会结束了，同学们跟着爸爸妈妈回家了，我一个人慢慢地往姑姑家走，心里还是恐慌，走着走着不知不觉地转变了方向，来到了公园，坐在公园的椅子上看着景物发呆，天渐渐地黑了下来，我感到又冷又饿，此时，不禁想起了平日姑姑给我做的香喷喷的饭菜，想起了姑姑平时对我的呵护关爱，这么晚了姑姑一定在四处找我，想到这，我立即起身向姑姑家走去，这时候已经是晚上九点多钟了，街道上几乎没有了行人，我心里暗暗后悔，想着姑姑这时候着急的摸样，不免加快了回家的脚步，忽然身后一声急促地呼唤：“鑫鑫”，我迅速的转过身去，只见王萍老师向我快速地跑过来，老师来到我身边，用手捧着我冻红的小脸心疼地说：“鑫鑫姑姑在找你……”，我感到老师的话语是那么的亲切、那么的温暖，此刻禁不住眼泪悄悄地流了下来，王萍老师立即给姑姑拨打了电话，姑姑也很快赶到了，姑姑一把把我搂在了怀里，姑姑说：“你这孩子，你知道我们都快急死啦！”。
回到家里姑姑给我做了香喷喷的面条，面条里还有两个荷包蛋呢。虽然姑姑没有责怪我什么，但我却知道自己错了，姑姑说：“鑫鑫，你看这么晚了，王萍老师一直在帮助我找你，王老师人多好啊！”。
是啊！在我童年的成长历程中，学校与家人，老师与同学曾给予我许多关怀与帮助，我不会忘记的，我会用这些温暖激励着我，不断地进步，成长！
我的二年级锦集（模板19篇）篇八
当我们每天都在为了生计而奔波的时候，其实我们已经成长了。
——题记
已经忘记是怎样从一个整天嘻嘻哈哈，束着高高马尾，眼神天真，好奇的小丫头变成现在这样默默无闻，甚至越来越讨厌新鲜事物的女孩。却总是假装坚强，背影孤单，一切的一切都是成长。
那些一个个曾经在自己生命中出现过的人，我相信多半已经忘记，亦或许记忆犹存，人面全非…那些被门挡住的誓言好似还在风中飘遥，那些单薄的背影却渐行渐远，越来越远。那些纯真的笑脸，稚气的脸庞却只能从陈旧的毕业照和泛黄的同学录里回忆起。
而现在突然变得怀旧，无缘无故就会怀念那些过去了的事，久而久之变得独来独往。有时候想想生活其实就是这样，人和人到最后终究分散。
归根到底是成长，成长也是一种幸福吧！
我的二年级锦集（模板19篇）篇九
转眼就已经50年过去了，也真怀念小时候上学的学校。对了，快去和我看一看吧！
走进校园，你的近处有一座大操场，中心有一片草坪，上面有数不清的专业健身教材。旁边是长达800米的跑道，而且干干净净的。每天凌晨，都会有扫地机器人来扫，打扫得非常干净。如果下雨，以前同学们就不能去操场上锻炼身体了，而现在却已经不同了。操场的墙壁上有两个按钮，只要按一下左边黄色的按钮，操场边上就会升起大帐篷，直到把整个操场包住，不管是刮风还是下雨或者大太阳，都阻挡不了。而右边的按钮只要按一下，大帐篷就会降下来。
操场的另一头有一个篮球形的房子，分为四层。哦，忘了说了，这是体育馆。地下一层是游泳池，这个游泳池可大了呢，有200平方米。第一层是篮球场，有四个篮球框。第二层是排球场，有两个筐。第三层是羽毛球场，许多伟大的运动员就是在这里诞生的，有的还是世界冠军呢！
体育馆的另一头是食堂，是三明治形的，分为三层。第一层有洗手台，共150个，是用来洗手的。走到第二层，有许多美味佳肴，用来点餐的。有时下课还能来这里和厨师学做菜。走到第三层，有600张桌子和椅子，在二楼点了餐来三楼吃。
食堂的另一头是我们学习的地方。教学楼是书本型的，分为六层，每层一个年级。现在的课桌上只有电脑，上什么课只要在电脑里查询就可以了。假如上语文课，只要点一下语文的资料就好了。老师也会在电脑里布置作业，同学们就在电脑里完成，做完了作业，只要按下提交就好了。
我的二年级锦集（模板19篇）篇十
初冬季节，气温变幻莫测，经过几天的绵雨之后，终于迎来了一个阳光灿烂的好天气，一场别开生面的主题队会在实验小学操场上隆重举行了，一次难忘的主题队会。
“十月，金秋送爽；十月，丹桂飘香；十月，喜庆丰收；……”；“二。一班《热爱祖国，爱我家园》主题队会现在开始……”。随着四名小主持人的健步登场和热情洋溢的主持，主题队会正式拉开了序幕。台上台下，同学们情序高昂，配合默契，气氛热烈。歌曲、舞蹈、短文朗诵、跆拳道、台上台下互动等节目把主题队会推向了高潮，整个操场变成了一片欢乐的海洋。最后，主题队会取得了圆满成功。
虽然这次活动已经过去了近一个月了，但是它还常常在我的脑海里回荡，让我至今难忘，小学生作文《一次难忘的主题队会》。因为，我就是活动的主持人之一，而且是一号主持人。
平时，我不太爱在公众场合展示自己，特别是主动举手回答问题，遇到一些事情总是不太自信，不敢去争取和尝试成功的感觉。老师为了纠正我的不足，发挥我的特长，在决定搞这次活动时，把这次能够充分锻炼能力和胆量的`好机会给了我，并对我提出了很高的要求，鼓励我说：“要相信自己能行。”爸爸妈妈也不断的给我信心，陪着我一起练习，从走台、使用话筒、动作表情等每个小细节严格要求我，通过日常的练习和彩排，帮我找到了问题并逐一进行了纠正，正式表演那天，妈妈还特地为我租了一套漂亮的主持服装。
虽然这只是我人生中的第一次体验，但它对我有着非常重要的意义，通过这次活动，我增加了自信，树立了信心，它将会成为我一生的美好记忆。
二年级一班：李 政
我的二年级锦集（模板19篇）篇十一
我认为，乒乓球是一项很好的运动。它不仅能让我们强身健体，还能让我们在其中获得乐趣。它是一项很好的运动。
我八岁时，球技大有长进。
那时，爸爸把我送到了乒乓球俱乐部。在那里，我认识了许多因乒乓球而奋斗的人，也和他们交了朋友。
乒乓球让我交到了好朋友，也让我有了快乐，有了自信。
那 天，我和一个乒乓球友打球。一开始，他潮水般的进攻令我招架不住。我用老虎的力量接球，用闪电的速度赶球，但我无论怎样进攻，都已无济于事。比赛到了十比 五，我就像筋疲力尽的小白兔，要被大老虎吃掉似的。这时，我突然想起了坚持就是胜利这句话。我又站了起来。我使出了几大绝招：乒乓无悔，旋球之力，乒乓十 八抽，蛟龙神盖……虽然最后我输了，但我收获了自信和快乐！
乒乓球，不管你让我胜，还是让我败，我都喜欢你。
我的二年级锦集（模板19篇）篇十二
教育家赞可夫说："只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。 "可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。笔者以为，教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法，培养学生兴趣，加强平时训练。
1．复述故事写作文
小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，笔者告诉学生，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名同学上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。
2．创设情景写作文
三、四年级学生最怕作文，因为一、二年级训练的是看图说话，现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章，学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，教师必须为学生创设情景，让学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。
我为学生创设的情景：观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等，指导学生观察后自由发言，按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣，还能培养学生的思维能力和创造力，使学生能独立思考，写出自己独特的心理感受，在轻松愉快中学作文。
3．搞活动训练写作文
小学生比较活泼好动，教师可以经常开展丰富多彩的课内外活动，将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平。
平时，我经常组织班内朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动，和同年级其他班级组织拔河比赛、接力赛、作文竞赛等。趁着学生兴致高昂的时候，不失时机地教给他们写作的方法和观察重点等，帮助他们有目的、有重点地观察、体验，写出来的文章大都清楚、完整、有条理，往往能写出真情实感，达到事半功倍的效果。
作文教学和课文教学是密不可分的，读写结合必须贯穿于整个语文教学之中。对于低年级学生，每学一个字，不仅要会读能写，更重要的是会用。在课堂上多进行句子训练，多种形式培养学生遣词造句的能力，为日后写作文打好基础。对于中年级学生，教师应有意识地让学生在课文中圈、点、标、画，让学生体会文章"写什么？怎么写？为何写？"通过阅读，理解作者是怎样谋篇布局的，从而体会作者的写作特点、写作方法，之后，选取相似的题目让学生摹仿写作。这样不仅减轻了作文难度，更重要的是让学生在写作过程中能够再次回顾文章写法，体会课文之精、之美、之妙，更易于接受写作文，并通过学语文提高作文兴趣和写作水平。
写好作文非一日之功，要想写出具体生动有特色的文章，学生不仅要掌握方法，更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。然而，在生活中如果不去做一个善于观察的"有心人"，许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。因而，要指导学生处处留心周围的事物。如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态；通过嗅觉，闻到它的花香；通过触觉，摸到它的实体；通过味觉，尝到它的滋味。这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。
我以为，喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的"作文集"。这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程，也是一个潜移默化的过程。因此，教师要注意指导学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持，学生的作文水平就会真正做到"与时俱进"。
事实证明，只有激发起小学生的写作兴趣，并使其积累足够的写作素材，"作文难"这一痼疾才能手到病除。
我的二年级锦集（模板19篇）篇十三
临近期末了,作为二年级班主任,又开始给班上的每一位孩子撰写评语了。本文是本站小编为大家整理的二年级的。
锦集，仅供参考。
1)自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!
2)你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活!
3)你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中!
4)你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!
5)你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。你性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来!
6)你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了。
入团申请书。
就是明证;你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来!
7)你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩!
8)你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学;课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样焦急;当你因解决难题而露出笑容时，我一样为你高兴。youarenotalone!所以，虽然你在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己创造进步的机会。用你的汗水和智慧奋力拼搏吧!祝福你中考中取得新的进步!
9)你思维敏捷，常常语出惊人;你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉;你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我!
10)你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容;你是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。
11)稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰!
12)你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助;你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么?可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高!其实你是在逃避，逃避老师对你的关心和家长的期望。在今后的工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信!
13)喜欢看你的作业，整洁怡人;喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势;但理科的学习似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。但我要告诉你，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊!期盼着你的进步!
14)曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。
15)你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!
16)你开朗活泼;热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的高中。积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过你的拼搏，一定会达到你的理想。
17)你不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，你在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，在今后，望你多些自信，勇于表达自己;另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。
18)你天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天!
19)你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道你从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。
20)你酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是你在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样，只要你认真付出，真心热爱，一定会取得进步的。在今后的学习生活中，望你严格要求自己，专心致志地做好该做的事，这样你的人生才能结出丰硕的果实!
21)你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换取。
22)你尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。希望你在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步。
23)又是一学期过去了，你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是，学习上也投入地不够。再今后的学习中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议!
24)你表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好!不过，你尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，你还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信你会取得成功的!
25)你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取!
26)你拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识;你无法逃避现实的残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。在你的心中，依然闪烁着希望的火花，我依然期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮你人生的前进方向。只要你付出行动，一切皆有可能!
27)你天性顽皮，对老师缺乏应有的尊重，将老师的批评看成敌意;在与同学相处的过程中，你不能以诚相待，却和社会上的不良青年打得火热;你缺乏社会功德，不爱护公物，甚至肆意毁坏公物，造成很坏的影响;课堂上听课效率很差，经常不知老师讲到哪里，作业也不能按时完成;证据确凿的情况下，你还是能够勇于承认的并能接收评批的。但是在人生的路还很漫长，希望你迷途知返，做一个对社会有用的人!
28)你是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。须知：成功的大厦来自踏实的基础，望你在今后的学习中，能更加认真，争取更大进步!
29)你本是一个诚实憨厚的男孩，在班级里总是默默无闻。你尊敬师长，值日工作认真负责。但三年来，在成长的过程中，你发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标，在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人是自己。望你珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于你的未来!
30)你本是淳朴憨厚的男孩，岁月的巨手拔高了你的身体，也丰富了你的思想。你尊敬老师，团结同学，待人接物真诚热情。学习上也能完成作业，尤其酷爱化学。但你有时做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，学习上不是很用心，全凭兴趣，要知道，学习不是一件很简单的事情，它是艰苦的脑力劳动，只有不畏艰难，勇于攀登的人才会取得成功!
31)文静快乐得小女生总是面带轻松的微笑，对老师有礼貌，对同学很友善，学习上能够按时完成任务，劳动积极细致;为人坦诚真挚，但学习不是一件轻松的事，你还需多几分勤奋，多几分刻苦，同时还要更主动，更积极，唯有如此，才能取得丰硕的成功。你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取!
32)你天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。但你不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒惰左右了你的大脑，懈怠智慧了你的行动。须知：人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣!
33)你尊敬师长，劳动积极，酷爱体育，团结同学，热心助人。初中三年的学习生活中，你取得了很明显的进步。但在学习上遇到困难时，你还要振作精神，勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人，相信你会战胜缺点完善自我。
34)你尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业大多数都能按时完成。但在严峻的学习中，你也能曾退缩失望，消极逃避，用懒惰来对付作业。须知：知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功，望你端正态度，勇于挑战自我，实现人生的理想!
35)你是一个贪玩懒惰的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对老师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，才能无怨无悔!
36)你尊敬师长，关心集体，热爱劳动，团结同学。学习上刻苦认真，尽力而为，作业总是清爽整洁。虽然你基础薄弱，但你从没放弃过努力。在拼搏的过程中，你体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏你的坚韧和执着。在今后的人生路上，你一定会开辟出属于你的天地!
37)你诚实豁达，热爱劳动，关心集体，尊敬师长。虽然成绩不太理想，但我知道你已经尽力了，并且你从不轻言放弃。人生好的路还很漫长，相信你的勤奋你的执着会带给你回报。
1.你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!
3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!
4.你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸!
5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!
6.你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
7.你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。
8.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!
9.你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!
10.你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!
我的二年级锦集（模板19篇）篇十四
春 姑 娘 唤 醒 了 春姑娘来了，太阳公公露出了红红的笑脸。你看！天空中一只只小燕子从南方飞回来了，它们边飞边高兴地唱着歌；枝头上，两个黄鹂鸣翠柳；柳树垂下了嫩绿的枝叶，在愉快地跳舞；公园里的小草在睡懒觉，春姑娘把它唤醒了，它从泥土中钻了出来，揉揉眼睛，伸伸懒腰，起来了；再看那些粉红的桃花也被唤醒了，张开笑脸，小蜜蜂一看，这么多花啊！于是它们就飞来飞去地采蜜。
这么美的春天，我也呆不住了，和爸爸妈妈出去放风筝，我们玩得非常开心。
3月10日 天气：阴 春姑娘（续编） 你们谁见过， 她长得什么样子？
我知道！
我知道！
她是五颜六色的！~ 你看！
青青的柳条， 随风摆动。
红红的桃花， 一朵一朵张开了笑脸。
你们谁听过， 她发出什么声音？
我知道！， 我知道！
她发出叮咚叮咚的声音。
你听！
清清的小溪在唱歌， 那是春天的歌声。
我的二年级锦集（模板19篇）篇十五
每个人都有一个梦想，无论是老人还是孩子。我也有一个梦想，我想当一名老师。因为，我觉得，老师是一个非常神圣的职业。
在平时，我是一个非常文静的小女孩，但站在舞台上，我就会热情、开朗。
做一名老师，可以告诉学生许多知识和一些做人的道理；
做一名老师，我能与学生一起学习，也可以一起讨论问题。那样一定很有趣！
这就是我的梦想，我正在为它努力。我相信，在未来的某一天，我的梦想能够实现。
你的梦想是什么？你长大想做什么？能与我们分享吗？
我的二年级锦集（模板19篇）篇十六
星期五，我们要去即墨蔬菜园秋游。
一下车，我们闻到了蔬菜的香味。首先，我们去参观蔬果大棚。在那里，有番木瓜，它们熟透了，有的笑的破了肚皮。还有火龙果，它们的颜色红的像一团团火焰。我们又看到了小萝卜、菠菜、韭菜都绿了。看，大棚里的蔬果生长的非常健康。像是一个个小精灵，笑着向你报告着成熟的喜讯。
到了室外，同学们调整着呼吸，因为室外（田野）的空气太新鲜了。我们怀着兴奋地心情——开始把白菜了！进了菜地，同学们小心翼翼的走着，生怕把白菜踩坏了，我左挑右选，终于选了一颗又大又绿的白菜。我前面晃晃，后面摇摇，啊！白菜拔出来了！我开心的回来站队，只见每一个同学都果实累累——抱着他的大白菜。
我们在一个宁静的地方野餐。我们一共分了四个小组一起吃饭。大家都一起分着吃饭。
不知不觉，十二点半了，我们恋恋不舍的上了车。
回到了学校，站好了队，放学。虽然秋游结束了，但是同学们脸上挂着微笑——还抱着他心爱的大白菜。
我的二年级锦集（模板19篇）篇十七
今年新年的一天早上，妈妈满脸笑开花似地喊我：“怡怡，快来和我一起包饺子，今天中午吃。“ 好呀！”我开心地手舞足蹈，因为我从来没有包过饺子。
放下手中的书，宝蹦蹦跳跳地来到厨房。帮妈妈一起择菜，再将菜洗干净。然后妈妈一边切着菜一边教我怎么拿刀，左手如何按住菜，怎样往后移动，我便仿照妈妈的切法开始做起来，可切出来的菜大大小小，什么样的都有。
开始调馅了，妈妈教我把切好的菜和肉放在大碗里，加入各种调料，搅拌均匀后开始包饺子了。
我学着妈妈的样子拿起擀面杖去擀饺子皮，可怎么也擀不圆，难看极了。急得汗也出来了，顺手就去擦脸上的汗，没想到却把面粉弄了一脸，妈妈看着我笑得合不拢嘴。妈妈边笑边手把手地教我，我终于学会了包饺子，虽然包得饺子样子不好看，但我心里还是美滋滋的的。
下饺子了，和着窗外的爆竹声，吃着自己的饺子，即使有些饺子成了片汤，但我吃在嘴里心里依然还是那样的高兴。
我的二年级锦集（模板19篇）篇十八
一天，天气晴朗，小兔子，小乌龟和小松鼠坐在公园门口的椅子上看报纸。小乌龟和小松鼠坐在一个椅子上，小兔子一人坐在椅子上。
一会儿，小刺猬也拿着报纸准备坐下看报纸，小刺猬刚坐下，旁边的小兔就突然跳起来，瞪着她那红红的眼睛说：“哎呦，你真刺人！”小刺猬站起来说“对不起，那还是你坐吧!”小刺猬说完，转身就走。
突然，小乌龟大喊：“别走，我和你坐！”小兔不明白小乌龟为什么和刺人的家伙坐在一起。小兔问小乌龟：“你怎么和一个刺人家伙坐在一起啊？”小乌龟回答说：“因为我有一个刺不破的壳呀！”
小乌龟让小兔子和小松鼠坐在一起，它自己和小刺猬背对背坐在一起。
小刺猬激动的说：“这是我第一次和别人坐在一起！”小兔说：“我也可以喝你坐在一起了。”说完，他找来一根很硬的木板，放在自己和小刺猬中间。呀，真管用，真的刺不到小兔子了。
小朋友们，你看，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事！
我的二年级锦集（模板19篇）篇十九
似流水的年华，在炽热日球的升升落落中，消逝得无影无踪，翻开尘封的日记，隐约嗅到阳光的味道。
——题记
信步，在瑟瑟的寒风中，四处游荡，像一个没有灵魂的行尸走肉，没有起点，亦没有终点。重似千钧的小腿，再也忍爱不了心情的压抑、躺下，与地球母亲来个久违的亲密接触吧。
仰望天空，那角曾经闪耀过灿烂的天宇不再耀眼，灰白色的云，遮住了他的光辉，遮住了，那一味温暖。
“59名。”依稀却又深刻地记得这个数字，这个可恨而令人厌恶的数字，毫不留情地把我拽进那个充满无尽悲哀的世界，极力挣脱，却总也逃不开那片阴霾，那种苦难。
“既然挣不脱，倒不如逆来顺受”。站起身子，悲哀地想道。偶一转身，那原本准备沉沦的心，被狠狠地颤动了一下。
噢，那是只僵了的蝴蝶吧！一阵惊喜，同为天涯沦落人，这就是不幸者在更不幸者身上寻求幸运的惊喜吧。凑过去，仔细地瞧着这个不幸的小东西。
“她动了！”那只僵了的精灵仍在幽幽冷昏中，顽强地炫耀着她的生命力。“她活不了了。”我满怀嫉妒地想，“再顽强又怎样？”不屑。
仍旧注视着这僵在枯萎的花丛中这上帝的使者，她用尽最后的力气，颤动着那欲折的羽翼，她似乎在坚持着，守候着，“不会有奇迹了。”心中泛起一阵的惋惜，埋怨着不公的世界。
渐渐，风吹云散，那浓浓的灰白被耀眼的金黄所取代，一股久违的温暖，融入我的身体，融入那许多麻木的心。噢，阳光！那份温暖洒满大地，洋溢在这萧瑟的世界之中。
看，那本已僵的蝴蝶似乎重又被注入了新的活力与激情，扑闪着瘦弱的翅膀，在金色的光辉中，重生！她以她的力量，她的坚持，她的守候，迎来了新生，感动了苍穹，在金色的温暖中，永生！
心中的阴霾，被那束阳光所驱散，它洞穿了我那污浊的灵魂，那脆弱的躯体，它让我感受到了生命的惬意，使那原本已低迷的心再次充满激情，扬起希望之帆，在暮冬的阳光中，领悟生命。