小女孩儿美丽（优秀21篇）

优秀作文能够打动人心，引发读者共鸣，让人产生深深的思考。想要写一篇优秀作文，可以先阅读一些好的作品，从中汲取一些写作的营养。

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇一

近日来，狐狸正在研究什么《三十六计》，它决定用一个沥青孩儿来对付黑猫咪咪。

狐狸搞了些沥青，动手干了起来，很快做好了一个沥青人儿，又给它戴了顶帽子，起名儿叫“沥青孩儿”。

狐狸把沥青孩儿放到大路边上，自己藏在树后等着咪咪来。不一会，咪咪从大路上走来了，看见了沥青孩儿。出于好奇，它很想和这个黑油油滑稽可笑的小家伙说说话。

“你好，今夭天气真好!”咪咪先打招呼。

沥青孩儿沉默不语。

“你聋吗?你要是听不见，我声音就大一点，是不是身体不舒服?”

沥青孩儿还是没反应。

咪咪生气了：“你这个小混蛋，如果你不摘下帽子并礼貌地向我道歉，我就揍你一顿，好好教训教训你。”

沥青孩儿依然一言不发。

咪咪动怒了，它照着沥青孩儿就是一拳。

这是一个危险的开端，咪咪的.爪子被粘住了，挣脱不开。

狐狸躲在树后得意扬扬，正在等待时机。

咪咪急了，又用头去撞沥青孩儿。尽管咪咪心急如焚，可还是无法挣脱。

这时狐狸走出来，问道：“黑猫老弟，你在那里干什么呀?”狐狸狡黯地笑着。

“黑猫老弟，这回咱们可以共进一次午餐了吧!我还准备着老姜呢，你一定会喜欢的。我还要用柴生起火，叫你尝尝烤猫腿的味道。”

咪咪处境很危险，但它没有惊慌失措，它假装恳求说：“狐狸大哥，你拿我怎样都行，千万别把我扔进树丛里。”

狐狸说：“你说的正合我意。我就要把你扔到树丛里，点一把火，等一会儿我就可以吃猫肉了。

说完，狐狸拽着小黑猫，把它从沥青孩儿身上弄下来，扔进树丛里，连忙拿火柴去点火。

可是，这时小黑猫已坐在一棵树上蹭它毛上的沥青了!它向狐狸说：“孤狸大哥，我从小就在树丛里玩耍。你把我扔进树丛，就等于送我回家了。谢谢啦!”

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇二

很久以前，一个女巫带着亲生女儿和养女去散步，上帝变成了穷人走向她们，问道“请问村里怎么走?”

女巫说:“自己找吧。”她的女儿说：“如果你找不到就应该打听再来。”只有养女说:“让我带你去吧。”

上帝很气恼那母女俩的行为，并对母女俩施加了诅咒，让她们的皮肤变得像夜一样黑，像碳一样丑。而那个帮助他的养女却得到了他的祝福，并说:“我还能帮你满足三个愿。”养女说:“我希望和太阳一样纯真。”刚说完这句话，她的皮肤变得洁白。“我希望有一个永远都装满的钱包。”上帝递给了她一个钱包。“我希望我死后能上天堂。”上帝答应了，然后她告别。

养女有一个叫雷吉纳的哥哥，在王宫中为国王做马夫。养女很爱自己的哥哥，并将自己遇见上帝，并得到上帝的帮助的事告诉了哥哥。

有一次，雷吉纳对妹妹说“亲爱的妹妹，我时时刻刻都想见你所以想给你画一幅像。”养女说:“可以。”雷吉纳将妹妹画好后，便挂在自己房间里。

国王的佣人们看见他的房间有一幅美丽的姑娘告诉了国王，国王叫人把那幅画给他。他发现画中的人跟自己死去的妻子一模一样，甚至更美丽，国王很喜欢她。他问雷吉纳画的是谁，雷吉纳说是他的妹妹，国王便决定娶她的妹妹，让雷吉纳准备马车和华丽的衣服。于是女巫用妖术让雷吉纳的眼睛模糊，她又用妖术让新娘的耳朵失明。之后，女巫和黑女儿坐在了一起。

路上走了一会儿，雷吉纳喊道:“我的妹妹，千万不要让雨淋湿了。”新娘问:“他在说什么?”女巫说:“他让你将衣服脱下”。新娘将衣服脱下，黑女儿穿了起来，新娘又将帽脱了来，黑女儿戴上去。雷吉纳:“我的好妹妹，千万不要让风吹污了。”新娘问:他在说什么了?”女巫说:“他让你先下车，因为人太重了。”女巫让新娘穿上一件破旧的衣服，新娘站在那儿等着。

突然，女巫的妖术解除了。新娘这才回神过来，可是他们已经走远了。新娘只好继续等着，雷吉纳的妖术也破解了，可是，女巫和黑女儿已经到王宫里了。他马上去服装店里买一件最好看的衣服给新娘穿，新娘连忙穿了起来。

国王也被妖术欺骗了，女巫让国王认为黑女儿不错，并举行婚礼。真正的新娘也去参加婚礼，她跳起了一段优美的舞蹈，国王放下手中的黑新娘，去和她跳舞。国王这才回神过来，说道:“你才是我的新娘!”说完马上和她举行了婚礼。

女巫和她女儿呢?她们被人装进一个钉着死死的桶里了，被马拉着四外游行。

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇三

在美丽芬芳的花朵世界里，有一个神秘的小木屋，里面住着一位善良又勇敢的小女孩。

一天，一个巫婆抓走了小女孩的弟弟。她对巫婆吼着说：“快还我弟弟！”巫婆在半空中说：“只要你把玻璃山里的唯一一只五色鸡杀死，并且能把它熬成鲜美的鸡汤给我喝，我就还你弟弟。”

勇敢的小女孩发誓，一定救出自己的'弟弟。于是，她便背着馒头和水上路找玻璃山了。

小女孩怎么也找不到玻璃山。她去问星星，她们都瞧不起她，要她去干活儿。小女孩干了好几天，虽然干得很好，但是一脸脏兮兮的。星星们嘲笑了她一番，说：“玻璃山就在玻璃山那儿，你走吧。”这时，月亮生气了，数落了星星们一番，还说：“玻璃山在北边，有一个大玻璃罩住，非常好找。还有，孩子，我有一把宝剑，可以保你平安。”

小女孩谢过月亮就走了。路上，一匹狼和一只老虎要吃她。她太善良了，不愿意杀死这两只凶猛动物，而是往脸上抹满泥巴躺在地上，狼和老虎以为刚才眼花了，就都走了。

女孩脱离了险境，终于来到了玻璃山。但是，门锁着，她没有钥匙，进不去啊。小女孩为了弟弟，忍痛割下了自己的一个小拇指，门居然打开了！她高兴地走进去，一个白发老人问：“我的孩子，你来找什么？”“您好，我找五色鸡，您知道它在哪儿吗？”“哦，它在山顶上呢。不过，有一个非常厉害的怪物守护着它，好多人都为找五色鸡丧命了。孩子，你多么可爱，但是你不行，你杀不死怪物的，别去了。”“为了救我弟弟，我一定要去！”

小女孩爬到山顶上，一只独眼怪物扑了过来：“何方妖孽？来干什么的？”“我来找五色鸡。”“找它干吗？我警告你，从来没人伤过我，把五色鸡拿走，你个小屁孩儿就别来啦，下场会很惨的！”“别废话了，开战吧！”

小女孩挥舞着宝剑冲过去。怪物说：“小菜一碟！”说着，他拿着一把刀一拐弯，就把小女孩刺伤了。她一下子倒在地上，起不来了。“我就说，逞能是会付出代价的哟！你现在投降，还来得及！”小女孩往四周一看，呀！在河边的土里，长着一片生命草！生命草是会救命的草啊！而且，它的旁边有一片战斗草，是会提升战斗能力，百战百胜的呢！看来这怪物还没发现呢！

小女孩赶紧说：“咱们歇会儿吧，我得去河边喝点儿水补充能量。”“哼，喝过水你也抵不过我！去吧！”她赶紧把生命草和战斗草拔下来吃掉，再喝两口水。小女孩瞬间觉得自己身体充满能量，一下子冲了过去，一剑就杀死了那只可恶的怪物。

小女孩看着那只漂亮的五色鸡在笼子里痛苦地挣扎着，心里很不是滋味。于是，她把五色鸡抱出来，放到森林放生，还叮嘱它：“你一定要小心，最好远离人们，要不会被人杀死的。”

小女孩虽然没有做出五色鸡汤给巫婆喝，但是巫婆被她的善良和勇敢感动了。于是，她把小女孩的弟弟还给了她，他们姐弟俩终于相见了。

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇四

每个人都有自己的好朋友，闺蜜……我的好闺密叫桂锦萱，她是个亭亭玉立的女孩，一头顺滑的长发，弯弯的眉毛像月牙一样，炯炯有神、水汪汪的大眼睛里仿佛有星辰大海，鼻梁高又直，樱桃一样的小嘴巴。

她不光长得白净柔嫩，眉清目秀，还有难能可贵的品质。

有一次我不小心把水彩笔忘在家里，我急得像热锅上的蚂蚁，她看见了二话不说立马把水彩笔借给了我说：“我刚好带了两盒，给你一盒。”我感动的差点热泪盈眶。

桂锦萱成绩也很好，每次考试成绩都是九十分以上，可她却不扬扬自得、骄傲自大，她嘴边总挂着“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的座右铭。

她是一个不会斤斤计较的人。有一次我心不在焉地走着，鬼使神差的把她的笔给踩坏了，可她却和颜悦色、悠然自得道：“没关系，就是一支笔而已，没事的，不要太放在心上。”

就是我的好朋友，一个谦虚努力、善良大方的女孩。

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇五

坐在我左前方的是李铭涵―——一个心地纯真善良的女孩儿。

瞧，她来了，一头乌黑的头发扎成一个马尾辨，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一张爱说爱笑的嘴巴――唔，分明是一个尖子生的代表嘛！

她爱唱歌，从她极像张涵韵的歌声中，就能体会到她的美好心地了。

那天，刚刚考完数学的单元测试。一到课间，同学们就讨论着对题目的见解。

上课了，这节是美术课。我发现，一节课，李铭涵都郁郁寡欢的。画画时，我猛一抬头看见她的笔还按在本子上，眼睛却盯着铅笔盒发呆，一脸木然的神情。突然，一滴晶莹的泪珠从她的面颊上滑过，她这才回过神来。哭了？走神了？这不像是李铭涵的作风呀！我用笔轻轻捅捅她的肩膀，关切的问：“你没事吧？”“没事儿。”她回过头来抿嘴一笑，“上课别说话。”这种时候，她还有心思提醒别人。我紧闭嘴巴。

一下课，我迫不及待地问李铭涵：“上课的时候你……我真怀疑那是你的克隆人。”“我说了没事的。”“哎，别骗人。逃不过我眼睛的。你哭了。”李铭涵咬了咬嘴唇：“卷子上我错了好多题，肯定考不了优了，怎么办、我……”还没容她说完，我立刻以我的“乐观主义精神”去影响她：“嗨，就为这呀，下次努力不就得了！”我知道李铭涵有一个严厉的爸爸，就又说：“我都知道你是偶尔一次，你老爸不会严到不通情理吧！”“不是。”李铭涵认真的看着我说：“我是觉得爸爸妈妈辛辛苦苦培养我，我考这么点分儿，太对不起他们了。”面对平静的话语，我却哑口无言。心里无限惊愕、敬佩、羞愧，堵在心头说不出来，只是默默地想：李铭涵真是一个心灵高尚、纯洁的女孩儿！

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇六

我曾路过怎样的风景，交集过一些远去的人。我曾为她等到天明，也曾经有过一醉不醒。回忆是自编自导自演的戏，脚本已透露现在结局。如果某天撞在某座城里，我们是否会相拥而泣?我们会遇见什么样的友情，然后各自失去所有的联系，直到某年某月某些人说。有人擅长忘记，即使经历了时间的沉淀，而她的笑容依然清晰!

她是我邻居的女儿，更是善良天真的女孩，她的天真和她的纯情早已把我吸引。日后她和我形影不离，美名曰闺蜜。我们每天手牵手一起去上学，边走边聊家常。我和她时常一起去看宽阔无边的大海，我们在海浪中嘻戏，欢乐笑声回荡耳边。当我有烦恼时，是她愿意静下心来听我倾诉。对我而言她是我生活中不可缺失的一部分，是一个温暖的小港湾。

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇七

小女孩儿，我很同情你，你出生在一个穷苦的家庭，为了减轻家里的负担，你被迫每天出来卖火柴，就连大年夜也不例外。你被人歧视，还不能维护自己，是何等的悲伤啊!

最后，我由衷的祝你：在天堂和奶奶幸福、快乐的生活，从此脱离苦海，无忧无虑，走向幸福!

作者：879

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇八

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇九

那天那件事，深深烙在我的脑里。

我和我妈去了孤儿院，看到了一幅感人的画面。

许多志愿者在教小朋友唱歌，有的跳舞，有的弹吉他，有的弹钢琴……逗得小朋友们的脸上绽开了灿烂的笑容，小朋友们都有节奏地拍着手，唱：‘‘一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……’’看到他们那么开心，我也忍不住与他们一起拍手齐唱。然而，妈妈接到电话，说有事先走了。

我向左转，环视了一下，却看到一幅心酸的画面------一位小姑娘，她很漂亮，大大的眼睛，红红的嘴唇，瀑布般的黑发……但衣袖里却是空空的。她一直跟着其他小朋友唱，但她并没有和小朋友们聚在一起玩，而是自己坐在草坪上独自歌唱，我发现她的声音特别好听，于是我走过去，小女孩看着我，我也看着她，说：“小女孩，你为什么自己一个人坐在这里呢？”小女孩说：‘‘我没有了手，其他小朋友都不和我玩。’’她说完后明显闪烁着泪光，我抚摸她的头，蹲下来，说：“其实我发现你的声音很特别，唱歌特别好听，这就是你的优点，你并不比其他小朋友差，你要对自己有信心，发扬你的优点。’’而小女孩却摇摇头，梗咽地说：‘‘我不能拍手，不能独自玩跳绳，棋牌类，不能自己一个人吃饭、洗澡，就连打开门那么简单我也不能，我不会和他们成为好朋友的。”此刻，我再也忍不住自己的泪，我为小女孩感到凄凉、惋惜，我抹干了泪，对她说：“跟姐姐来。”我拉着那只没有手的手，大步走向小朋友们，小女孩很抗拒，大力地挣脱我的手，我却紧紧的拉着她。

走到小朋友面前，他们欢快的歌声停不下来了，小女孩躲在我身后，我大声地说：“能让这个小女孩唱一首歌吗？请哥哥姐姐伴奏。”他们都点头说好，但小朋友们去显得不高兴。小女孩不愿意唱，我看着她点了一下头，小女孩小声地说：“我要唱《飞得更高》。”我们当时都惊呆了，小女孩胆怯地唱：“我要飞得更高，飞得更高……”这惊人的声音，穿透每个人的心灵，此刻全场为她鼓掌，她慢慢放开了，唱得越来越好。她是今天最闪亮的主角。她，是上帝派来的善良的折翼天使。

大约是下午四点多，小女孩突然带我去她的房间，我当时很好奇她带我去她房间做什么？一边走一边聊，我知道她叫----露露。

走到了一间房间的门口，我帮她打开了门，里面的布置和整齐吓了我一跳，比我家还要整齐。她叫我坐在她那整齐的小床上，我不敢坐，害怕弄乱。她微笑地叫我不用害怕，我才敢轻轻地坐下，她用脚撩开了枕头，一张皱巴巴的10元钱躺在那里，我好奇地问：“露露，你干嘛呢？”她微笑地说：“姐姐，我想请你帮我捐了这10元给那些常年没有东西吃的人。”我愣住了，说：“为什么不自己用呢？”她说：“我现在有吃有喝的，用不着。”我瞬间觉得露露很懂事，自己与她比起来，还觉得羞愧。我点了点头，说：“我一定帮你。”她站起来准备向我鞠躬，我立马把她拥在怀里，说：“你以后肯定很优秀，我要向你学习，你以后一定要对自己有信心！”

关爱社会上身体有缺残的人，让他们感受到爱，感受到温暖。这些去孤儿院的志愿者就是我们的榜样，难道他们不是好人吗？小女孩的热心帮助，难道不是善良的行为吗？尽自己的能力帮助有困难的人，像他们学习。

所以呀，人们啊！你们不要在感叹少好人了，其实好人就在你身边，你没有发现而已。赶快从自己做起，做一位善良的好人吧！

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇十

小女孩儿的童年是悲惨的，在一年的大年夜里，小女孩儿赤着脚走在街上，一双小脚冻得红一块青一块的。这一整天谁也没买过她一根火柴，也没给过她一个钱。她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走着。她向前走着。她在一座房子的墙角里坐下来，绻着腿缩成一团。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。小女孩儿的小手冻僵了。于是她擦燃了四、五次火柴，出现了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树。在第四次火柴的亮光里，她的奶奶出现了，她又擦亮了一大把火柴要把奶奶留住，奶奶抱起小女孩，她俩在光明和快乐中飞走了，飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。当我读完后，不禁为小女孩儿悲惨的命运感到痛惜。

这个童话故事使我想起了我们现在美好的生活。我们这些生活在新社会的少年儿童，从小就过着幸福的生活。在家里是爸爸妈妈的心肝宝贝，掌上明珠。父母那么疼爱我们，哪舍得打我们呢？我们经常穿好的，吃好的，吃什么都要讲究营养。但我们还不能满足，仍要父母买这卖那，还经常浪费粮食。我自己也曾把白花花的米饭倒掉，现在想起来。可真是惭愧万分。我们这些生长在社会主义大家庭里的孩子，每天都是充满欢乐与温馨的，人人都有没好的生活啊！此时此刻，小女孩儿那瘦小的身影不禁浮现在我眼前，心里不由得再一次叹息。

读了《卖火柴的小女孩儿》，不仅让我感动，更重要的是让我得启发：我们今天的美好生活来之不易的，要珍惜今天的美好生活。

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小女孩儿美丽（优秀21篇）篇十一

这一天我走在大街上“扑通”一声我摔在了地上。突然，在我的旁边出现了一只手，她把我拉了起来，我一看“惊呆了”这不是卖火柴的那个小女孩儿吗？她说：“有没有食物可以吃啊？我都饿了好几天了。”我急忙领着她到一家饭店，要了“鸡、鸭、鱼、肉。”她说她重未吃过这么丰盛的午餐。我们吃过饭我带她到商场买衣服，鞋帽。这样经过一番打扮小女孩漂亮极了。我们有说有笑非常开心。时间已经到了下午，我问她接下来想做什么？她说：“我想上学。”于是我便带着她来到我姑姑家。因为姑姑是一名教师，我跟姑姑说明了情况，我姑姑当下答应给我们上几节课。女孩听的非常入神，不时的露出天真的微笑。到了晚上我请她吃了一顿饭。最后她说：“谢谢你，如果有来生我一定做一个能上学的孩子”。

她说完就消失在我眼前。我刚要抓住她我身子一沉只感觉从高出掉了下来。我揉揉眼睛，看了看周围原来我刚才是在做梦啊！如果卖火柴的小女孩真的来到我们身边，我一定会那么做的。

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇十二

《爱因斯坦与小女孩》记叙了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段，表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的品格。教学中我紧紧围绕这样一个问题来教学：你认为爱因斯坦是一位伟大的人吗？为什么？这个问题贯穿课堂教学始终，激发了学生的探究欲望，引导学生进行自主、合作、探究学习。

如何使学生“乐学”，让语文课堂成为学生学习快乐的殿堂？关键在于学生学习的兴趣。兴趣是最好的老师，学生有了学习的兴趣，学习活动对他来说就是一种享受、一种愉快的.体验，学生越学越想学、越爱学。

在学习的过程中，学生有机会能不断地进行探究和创新，在发现问题、解决问题的过程中不断享受学习的乐趣，在生成的问题被逐层解决时，学生体验到了成功的喜悦，一个个问题水落石出时，学生所流露的快乐是无可言语的。因而，课堂上教师应努力树立服务意识，尽可能给学生多一些思考时间，多一些活动空间，多一些自我表现和交流的机会，这样学生的内驱力才能真正被激活，才可能积极主动地、富有个性的学习。

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇十三

《卖火柴的小女孩》是六年级的一篇教材，主要讲了一个贫穷的小女孩在街上卖火柴，但没有一个人能同情她，还将她的一双拖鞋给弄丢了。小女孩在寒冷的情况下忍受着，但她不敢回家，因为回家会被爸爸打的。她终于受不了了，拿出了火柴，终于擦了一根，看到了五次幻觉，在最后一次，她和奶奶到了一个没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方……读了安徒生童话中的《卖火柴的小女孩》这篇文章之后，我禁不住沉思起来。对于这个小女孩的悲剧生活，我不禁同情她。因为他所拥有的一切都是梦幻，而我拥有的一切都是现实。

这篇文章的主人公是一个可怜的小女孩，在圣诞节前夕，小女孩赤着脚，走在寒冷的大街上，他那小脚冻得发紫，肿了起来。而竹篮中的火柴一根也没有卖出去，她不敢回家，因为她没有卖一分钱，如果他空着手回家了，妈妈和爸爸就会打他，而家中也非常冷。他蹲在墙角中，把脚和手往衣服里一缩。此时，他感到更加寒冷了。

这时，小女孩擦亮了第一根火柴，火柴慢慢燃烧起来，他仿佛看见了一个大火炉，他在温暖的火炉旁烤火，火柴灭了，他又燃起一根火柴，他又仿佛看见一大桌丰盛的食品，火柴有一又次灭了，那一大桌丰盛的食品离他远去。小女又燃起一根火柴，她看到了他的祖母，他把所有的火柴都擦亮了，那微弱的光照亮了他那苍白的小脸，他的祖母带她离开了人世。小女孩和他的祖母到了天堂，变成了天空中那最灿烂的星星，他从此不再寒冷了，他感到温暖。

这个卖火柴的小女孩是多么得可怜啊！在那下着大雪的冬天光着脚去卖火柴，而我每天享受着幸福和温暖，现在的孩子有可口的食物，温暖的衣服，好玩的玩具，最重要的是父母的关心与呵护。而小女孩每天吃不饱穿不暖，父母像大雪一样吹着小女孩。希望小女孩在天堂会得到温暖，得到一个温暖的家！

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇十四

“唉，多么可怜的小女孩！”我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩那瘦小的`身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这篇童话主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的故事，揭露了资本主义社会的黑暗，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴看到的幻象时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本无法实现。

比起卖火柴的小女孩，我是多么幸福。从小到现在，我都吃得饱穿得暖。在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，老师同学关心我。生活是多么美好！

如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，大年夜里，她一定在家和爸爸妈妈一起吃团圆饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……（想象合理，排比句有气势！）。

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么……。

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇十五

我想大家都听过《卖火柴的小女孩儿》这个故事吧！这是一个典型的对无情的资本主义进行“血泪的控诉”的安徒生的童话小说。

第二天早晨，“她已经在这个严寒的冬季里，沉沉地入睡了！”

我们拥有无比的幸福和爱，小女孩儿只拥有幻想的空间——温暖的房子、温暖的烤炉、喷香的烤鹅、亲人的关怀。

小女孩儿没有时间享受充满色彩的人生，那，我们就当她是在大年除夕的夜晚，划着一根又一根的火柴，枕着五彩缤纷的梦境，跟随着奶奶走向了没有寒冷，没有饥饿，没有压迫，也没有痛苦的地方去，不愿醒来！

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇十六

教学目标：

1.进行自主识字，提高学生隋文理解词义的能力，同时提高学生的阅读能力。

2.通过朗读课文，让学生与作者的心灵产生共鸣，增强对文本的理解，培养学生爱读书，读好书的兴趣。

情感态度价值观目标：

通过学习，激发学生情感，让学生的情感与作者的心灵产生共鸣，产生强烈的人道主义精神。

教学准备：

教师准备：多媒体课件，生字卡片。

学生准备：预习，不懂得生字记下来。

教学设计：

一、复习巩固，导入新课。

(一)概括课文内容。

师：上节课我们已经初读了课文，谁来说说课文讲了一件什么事?

生复述课文内容。

师：同学们，这节课我们继续来学习27课《卖火柴的小女孩》。

(二)板书课题。

二、感知课文，体会情感。

(一)浏览课文。

师：请同学们快速的浏览一下课文，看看课文中小女孩一共擦亮了几次火柴?(5次)。

(二)小组合作，探究课文。

1.出示自学提示，小组合作学习交流、探究。

(1)在每一次擦燃火柴发出的亮光里，小女孩都看到了什么?

(2)你从中体会到了什么?从课文中画出相关语句读一读。

2.小组汇报、交流。

(1)提问：小女孩第一次擦燃火柴看到了什么?你从小女孩看到的东西中体会到什么?结果怎样?请同学们带着这几个问题默读课文第5自然段。

(预设：因为她的一双小手几乎冻僵了。“啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!”小女孩需要用那微弱的火光来取暖。但是她开始不敢擦火柴，“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?”这句话说明小女孩是不敢擦火柴的，连一根也不敢，因为要靠卖火柴来维持生活，而且爸爸知道了会打她。但是“她终于抽出了一根”，从“终于”这个词可以体会到，小女孩抽出这根火柴经过了激烈的思想斗争。她实在是冷得支持不住了，鼓足了勇气，擦燃了一根火柴来取暖。)。

师：她看到了什么?你从小女孩看到的东西中体会到什么?

师：当小女孩看到大火炉时，她什么心情?

老师要指导学生用低沉的语调来表现小女孩幻象破灭后的失望和痛苦。

(2)提问：小女孩第二次擦火柴的看到了什么?(一桌子食物)。

师：你从小女孩看到的烤鹅中体会到什么?

(预设使学生理解到小女孩又冷又饿，饥寒交迫，“这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱”。她已经一整天没吃东西了，而街上飘着一股烤鹅的香味，这个饥饿难忍的小女孩是多么渴望得到食物呀!)。

(3)第3次擦燃火柴小女孩为什么看到了美丽的圣诞树?

(预设：是呀，每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味。大年夜是一年中最令孩子兴奋的时刻，可以围着美丽的圣诞树跳啊唱啊，尽情地欢乐。又冷又饿地卖火柴的小女孩也不例外。她也需要欢乐。小女孩家里一贫如洗，生活贫苦。正是在这种环境中，小女孩才渴望得到欢乐。)。

(4)第四次擦燃火柴。

老师导读完第8自然段后，提问：小女孩为什么第四次擦燃了火柴?

(因为她想起了奶奶说的话。)。

师：提问：她为什么看到了慈爱的奶奶?

(预设：从“她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的”来看，小女孩是多么孤苦可怜啊!家里只有奶奶疼爱她。在小女孩面临绝境的情况下，很想念奶奶，自然在幻觉中看到了奶奶。)。

师指导学生有感情地朗读第9、10自然段：把小女孩怕奶奶消失，要留住奶奶的急切心情读出来。

(5)讨论第五次擦火柴，理解重点句含义。

出示重点句，理解其含义。

师：“飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了”是什么意思?

(预设：小女孩是在产生幻觉的绝境中死的，仿佛是奶奶搂着她一起飞走的。小女孩活在这个世界上只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦，死亡才能摆脱这一切。可见小女孩十分可怜和悲惨，可见当时社会十分黑暗和不公。)。

3.体会作者的合理想象。

4.师：卖火柴的小女孩给你留下了怎样的印象?打开书，把你认为最能打动人的段落读给同桌听。

三、仿写训练，升华情感。

1.是啊，小女孩形象已深深地印在我们的脑海里,这个悲惨的故事曾给无数人带来了心灵的震撼，一位九岁小女孩在看完这个故事后写下了一首诗《你别问这是为什么》。

出示《你别问这是为什么》，让学生读读，体会情感。

2.如果小女孩来到了我们的身边，你想为她做些什么?让我们展开想像的翅膀，与小女孩来一次“心灵对话”，来仿写一首诗或一段文字。

3.小结。

虽然我们生活得都很幸福，但在现实生活中，在我们身边，仍有像小女孩一样贫困的孩子等待着我们的帮助，让我们人人都献出一点爱，相信世界会变得更加美好。

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇十七

我想大家都听过《卖火柴的小女孩儿》这个故事吧！这是一个典型的对无情的资本主义进行“血泪的控诉”的安徒生的童话小说。

第二天早晨，“她已经在这个严寒的冬季里，沉沉地入睡了！”

我们拥有无比的幸福和爱，小女孩儿只拥有幻想的空间――温暖的房子、温暖的烤炉、喷香的烤鹅、亲人的关怀。

小女孩儿没有时间享受充满色彩的人生，那，我们就当她是在大年除夕的夜晚，划着一根又一根的火柴，枕着五彩缤纷的梦境，跟随着奶奶走向了没有寒冷，没有饥饿，没有压迫，也没有痛苦的地方去，不愿醒来！

“唉，多么可怜的小女孩！”我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇十八

读后感。

《爱顶嘴的小女孩儿》是一个让人温暖的故事。主人公李比音有着滑稽的名字，生活在单亲家庭。爸爸在她五岁的时候，去了另一个世界。在她十岁生日的这天里，偶然听到妈妈唱电影《野丫头皮皮》的插曲，便对皮皮充满了好奇心。她到图书馆看了《我的名字叫皮皮长袜子》这本书，且很快并深深喜欢上了阿斯特里德•林格伦老师，从此不能自拔。但是从这时起，她与不爱读书的妈妈起了冲突。不爱读书的妈妈让她很苦恼。她希望来生仍和妈妈做一家人，但希望妈妈不是妈妈，而是妹妹。这样她就会让妹妹从小养成爱读书的好习惯。

后来，她在“我们旧书店”中遇到了一位同样喜爱看林格伦老师的书的姐姐。于是，他时常来到旧书店一起与姐姐分享林格伦老师的书。可在这过程中，她也依靠着姐姐与自己的谎言补住了一个个麻烦的漏洞，并感受到了幸福。

这个故事有两条线索组成，一个是比音生活的现实世界,另一个是比音读书后想象的世界。作者通过现实生活中比音与妈妈的矛盾，告诉读者“沟通”和“表达情感”的重要性，以及爱的缺失给孩子们带来不可医治的伤痛。

文中的李比音是个爱撒谎的小女孩儿。但是，我觉得她撒的谎无一是充满恶意的。也可以说，她是在编织一个个善意的故事，能够不让别人伤心、尴尬的小故事。我想如果她是我的同学或者朋友，我的心一定很温暖。

小比音也常因为自己的父亲在天国，又不能见到他，不能向他倾诉自己的遭遇，不能与他一起快乐的打羽毛球，更因为自己不知道父亲在天国的都做些什么，而感到烦恼。（好可怜）。

辛运的是，小比音找到了一个自我安慰的方法——看林格伦老师的书。于是，不停地买书安慰自己，在书中寻找快乐。且还遇到了位同爱林格伦老师的姐姐，她们一起分享快乐。打那以后，比音很少忧伤、烦恼。（长舒一口气,放下心来）。

合上《爱顶嘴的小女孩儿》我认为主人公李比音是个坚强、勇敢、为他人着想的孩子。这本书给读者带来读书的快乐和感动，通过一个小女孩儿成长的烦恼，告诉人们，要珍惜平凡的生活。

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇十九

今天是星期六，我们又放假了。好开心呀。妈妈爸爸都去上班了。就我一个人在家里，我打开电视机，看了一会儿电视节目，觉得很没意思。于是我坐在床上读着《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》。

疏稀的晨星在窗外的天空闪烁着，似乎在看着我快要流泪的眼。小女孩悲惨的命运充满了我的整个脑海。虽然这只是安徒生写的童话，可我无法从悲愤的感情中解脱开来，眼前浮现出小女孩悲惨生活的情景。

我仿佛看见小女孩在寒冷的圣诞节前夜走在大街上卖火柴，哆嗦着冻的发紫的嘴唇叫卖着。可谁也没有买她的火柴，哪怕是一根。谁也没有给过她一分钱。

我仿佛看见小女孩蜷缩着身体，坐在墙边，用冻得通红的双手划着火柴。

我仿佛看见小女孩穿着薄薄的上衣，光着双脚。

为什么穷苦的小女孩会受到这么不平等的待遇呢？如果有时光穿梭机，我就要来到她的身边。我要把我的新衣服送给她，让她有衣服穿。我还要把零花钱分给她一些。如果有时光穿梭机半，让她可以买好吃的东西。如果有时光穿梭机，我就把她接到我家，让她和我一起上学。如果有时光穿梭机，我一定帮她实现愿望。

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇二十

一个风和日丽的早晨，小鸟唱着动听的歌曲。小女孩儿头上戴着粉色的帽子，穿着蓝色的衣服去上学了。这时她看见一位白发苍苍的.老奶奶，提着一个沉甸甸的塑料袋。老奶奶佝偻着身子，小心翼翼的走着。突然塑料袋破了，梨子全都滚落到了地上，老奶奶心急如焚不知如何是好。

这时，小女孩儿飞快的跑过去，她和老奶奶都翻找过身上没有多余的塑料袋。小女孩儿左思右想他想到了一个办法，可以用自己的帽子当袋子来用。她摘下帽子把梨子装进帽子里面。

小女孩问：“老奶奶你的家在哪儿？”老奶奶说：“就在前面不远处。”她说：“我来帮你送到家吧！”不一会儿，小女孩儿来到老奶奶的家里，把梨子放到桌子上。老奶奶说：“谢谢你，真是一个懂事的好孩子。”

小女孩儿，真是一个助人为乐的好孩子。

小女孩儿美丽（优秀21篇）篇二十一

我想大家都听过《卖火柴的小女孩》这个故事吧!这是一个典型的对无情的资本主义进行“血泪的控诉”的安徒生的童话小说。

第二天早晨，“她已经在这个严寒的冬季里，沉沉地入睡了!”

我们拥有无比的幸福和爱，小女孩儿只拥有幻想的空间——温暖的房子、温暖的.烤炉、喷香的烤鹅、亲人的关怀。

小女孩儿没有时间享受充满色彩的人生，那，我们就当她是在大年除夕的夜晚，划着一根又一根的火柴，枕着五彩缤纷的梦境，跟随着奶奶走向了没有寒冷，没有饥饿，没有压迫，也没有痛苦的地方去，不愿醒来!