早教亲子活动总结范文（21篇）

总结范文可以让我们对过去的经历和成果有一个全面和深入的反思和认识。以下是小编为大家收集的一些精美总结范文，希望对大家的写作有所启发。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇一

一、活动时间：

20xx年11月16日。

二、活动地点：

浦东新区新场幼儿园。

三、参加对象：

0—3岁幼儿和家长。

四、设计思路。

0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。

五、活动目标：

1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。

2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。

六、活动材料。

适合0——3岁的游戏若干及相应的器具；海报宣传。

七、活动流程：

室外游戏——室内游戏——育儿讲座。

八、活动过程。

（一）室内：

活动室一：12~24个月。

集体游戏：

活动一：我叫***。

目标：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己。

过程：

1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。

2、教师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：“小猫咪，叫什么？”家长带宝宝回答：“我叫xxx。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“xxx、xxx，你真棒！”

3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。

活动二：玩玩说说——滚珠画。

目标：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。

材料：人手1份：透明食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

过程：

1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注意颜料碗里的`玻璃球。

2、演示滚珠画的操作步骤。

将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。指导要点：请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。

3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。

指导要点：不要把各色颜料混在一起；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣；注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。

4、操作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。

分散游戏：

活动一：美术活动《小刺猬背果子》。

材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料。

玩法：用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活动二：红红绿绿分分开。

材料：红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人若干）。

1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。

2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的？

3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。（家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色）。

4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。

活动三：小鱼吐泡泡。

材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。

玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。

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早教亲子活动总结范文（21篇）篇二

亲爱的家长朋友们：

在这辞旧迎新的喜庆日子里，我园将于20xx年xx月xx日下午，在各班举行精彩纷呈的迎新年联欢活动，届时敬请您的光临，让我们一起为孩子们精彩的表现而喝彩吧！为了本次活动的顺利进行，请您务必仔细阅读以下的温馨告知，我们将非常感谢您的支持与配合！

【温馨告知】。

1、班级联欢活动时间为28号下午2：304：30，家长入园时间为2：15。

2、为确保活动期间的安全和质量，请您在本班老师的组织下，对号入座(班级区域划分)，并在活动期间将手机静音或关机，不在演出期间大声喧哗、随意走动或提前离场，为孩子树立一个文明礼仪的好榜样。

3、本次演出，幼儿园将邀请本班家长义工朋友进行全程拍照、摄像，因此谢绝家长自行走动，以免影响录制效果。

4、活动结束后，孩子将不在幼儿园进晚餐，选修课暂停一次。

5、由于小区内车位紧张，请尽量不开车。如需开车，请您在小区内有序停放，并将本人的联系方式放在前挡风玻璃处，以便业主与您联系。当业主与您联系时，请立即前往调整。如院内无法停放，请您将车辆停放在转山西路路东人行辅道上，我园已于交警中队联系，允许2：004：30停放车辆。活动结束后，请尽快带孩子离园，尽量避免因活动给小区业主带来的麻烦。多一份理解，多一份支持，建设和谐社区是你我共同的责任。

6、其它未尽事宜请您关注班级博客公告栏，各班教师也会借助家园通短信平台及时与您联系，敬请关注。

对于您的支持和配合，我们深表感谢！

xxx幼儿园。

20xx年xx月xx日。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇三

活动日期：

活动内容：

（一）点名活动《捉迷藏》。

活动准备：

毛绒小猫一只。

活动过程：

1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。

2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。

教师：各位家长、宝宝，大家好！欢迎大家来参加活动，我是**老师“。向宝宝挥挥手说：”宝宝好！请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。”

3、介绍点名活动“捉迷藏”

教师念儿歌小猫在谁的身后，谁就上来介绍自己。

儿歌：小猫咪真调皮，躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。

小猫咪亲亲宝宝，然后请宝宝介绍自己叫什么名字，几岁、属什么。

指导语：今天的点名活动结束，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。

（二）体育活动“木头熊”

活动准备：

若干木头熊头饰，欢快的音乐。

活动过程。

1、热身运动。

（1）、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走，小脚大脚走一走。”

（2）请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。“跳呀跳呀，看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。

2、游戏：木头熊。

（1）、教师出示木头熊，并带上木头熊头饰。

（2）、教师示范。

弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下。

儿歌：我是一只木头熊，弯弯腰呀，弯弯腰。我是一只木头熊，转转圈呀，转转圈。我是一只木头熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木头熊，我的小脚翘起来呀，翘起来。

（3）、宝宝跟着做运动。

3、宝宝站中间表演，两两面对面。

指导语：各位家长，这是一个体育游戏，通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中，可以培养他的社会交往能力和合作意识。家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。

（三）、点心活动。

请家长带宝宝洗手、吃点心。

（四）、美工活动“给小鱼穿衣服”

活动准备：

幼儿人手一跳小鱼，若干鱼棱片。

活动过程：

1、出示在哭泣的小鱼。

师：宝宝，你听谁在哭？小鱼没有穿衣服，怎么办呀？

2、教师示范撕鱼棱、贴鱼棱。

跟着小洞走呀走，撕呀撕。

3、请宝宝动手操作。

指导语：这个活动重点在于培养宝宝良好的常规和耐心、细心做事的习惯。平时在家时，家长们也可以和宝宝做类似的手工活动。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇四

贵家长：

您好！

我园定于20xx年5月31日(星期五)上午8：30分在本园举行“欢乐童年.精彩无限”为主题庆六.一亲子活动，届时有小朋友们精彩的武术操表演、大课间活动、家长与幼儿欢乐互动的游戏，诚邀您光临，并能准时出席。

龙塘镇博大幼儿园。

20xx年5月29日。

温馨提示：

1、活动当天有坐校车的幼儿照常接送。

2、活动当天，全体幼儿统一穿夏装园服回园。

3、由于本园场地有限，开小车和中型汽车来的家长自行找停车场保管，不准开入校园，开摩托车、骑单车来的家长请听从工作人员指挥，有序摆放。

xxx幼儿园。

20xx年xx月xx日。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇五

二、活动地点和人员安排：

地址：烘焙手工坊(卓嵩一城14楼)。

因人员较多，场地条件有限，分为两批进行。

第一批：共27人。

时间安排：8：30——10：00。

第二批：共27人。

时间安排：10：00——11：30活动人群为我行长期优质客户白名单前50名。

三、活动形式：由于场地限制，每批次在听取老师讲解饼干烘焙方法、操作过程及饼干绘图注意事项后分成两组进行活动。

第一组：家长和孩子进行diy饼干制作并烘焙。(以儿童动手为主，家长为辅);。

第二组：家长和孩子合作，发挥想象，在已烤制的饼干上绘图，创造属于自己的饼干。结束后两组互相交换场地进行操作。

四、具体内容安排：

五、活动费用：课时费：500元。

西点培训费：50元/项目/人。(以实际人数核算)。

场地费：500元。

(其他费用以实际支出为主)。

五、活动注意事项：

1、请提前十分钟到场，注意交通安全。

2、请家长请照看好自己的孩子，切勿随意跑动、大声喧哗。

3、制作烘焙时，按照老师要求，注意操作安全。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇六

为了更好地让幼儿适应幼儿园的生活，我们在8月27日上午开展了亲子活动。本次活动我们以游戏为主，包括儿歌《学说话》和绘画《吹泡泡》。现对整体情况总结如下：

大多数的幼儿在家长的陪同下，还是能比较好地参与游戏，尤其是在《学说话》儿歌的延伸活动“母子交谊舞”，孩子们都玩得很开心；在给小鱼添泡泡的时候，孩子们也画得很认真。有些孩子比较有表现欲望，因此，和老师打招呼的时候，会和老师抱抱，有些孩子比较羞涩，不会主动和老师打招呼。

建议：我们要给有表现欲望的孩子更多的表现平台，让孩子展示自己的特长和兴趣；要给羞涩的孩子更多的自信，当他们获得一点进步时，要给予表扬，使孩子更有参与的欲望，逐渐让孩子形成开朗、自信的性格。

“望子成龙”、“望女成凤”的心愿在我们亲子活动中表现地一览无遗。很多家长还没有等老师把话说完，就要求孩子做这做那的，所以教室里一片叽叽喳喳的声音。有些事情孩子已经做得很好了，家长还在指指点点，使得最后孩子什么也不愿意做了。

建议：家长的这种心情，我们很理解。但是我们应该让家长明白放手才能让孩子有收获。其实包含在这事件中蕴涵了家长很多的教育理念是比较滞后的，因此，我们在与家长交流的时候，要适时地转变家长不科学的教育理念，让家长的教育行为和幼儿园同步一致，把孩子教育地更加好！

由于本次活动组织得比较匆忙，因此我认为两位老师和保育员之间的交流还不够多，什么时候该做什么事情，该怎么做，都需要有很好的默契，而我们三个人都是第一次合作，因此配合方面有待提高。比如，王晋秋小朋友的妈妈丢下孩子，去听家长学校的讲座了，孩子一个人哭闹不停，配班的.老师和保育员就不知道怎么办了。

建议：团队合作在工作中是比较重要的。由于新老师、新保育员接触的时间也不是很多，因此这种默契感还是需要进一步培养，这样对今后开展班级工作是非常必要的。

本次活动，我们选用了语言和美术这两个领域的游戏活动，期间还穿插了手指游戏和亲子游戏，孩子们非常感兴趣，家长们也玩得非常开心。动静结合，安排得还是比较合理的。

建议：小小班的孩子还是比较喜欢简短的手指游戏，喜欢在动手、动脚中学习本领。这符合2~3岁幼儿的年龄特征。因此，在日后开展教学活动时，要多创设情境，多用游戏，让幼儿对此产生兴趣。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇七

3、初步尝试用肢体绘画。

1、深入浅出地解释点，线和面的概念；

2、引导幼儿联想常见的几何物品，观察实物；

3、引导幼儿完成简单的几何图形。

材料：水粉（三原色），大白纸，点线面图案，报纸，各种小积木。

一、初步认识色彩。

1、鼓励幼儿用手指和颜色做朋友。教师先用手指蘸颜料印在纸上，引导幼儿模仿印“点”。并认识红色。

2、我们把所有的红点连在一起（用笔把红点连起来）看一条长长的红线就出来了，它可以无限延长。

3、老师在幼儿印好的“点”上任意添加几笔变成新的'图案，启发幼儿兴趣。

（如：毛毛虫、蚂蚁、汽车等图案）。

二、不同的点。

1、出示报纸。（想想怎样才能把它立起来？）在纸印上颜色每人一张报纸，引导幼儿用力把它团起来。

2、把团好的纸团蘸上蓝色，印在纸上。看看印出来后是什么样子的？

3、我们再用不同形状的积木试试。

4、老师在幼儿印好的颜色上，随意添加几笔变成新的图案。

（眼睛、花、大树等）引发幼儿兴趣。

三、欣赏点、线、面图案。

引导幼儿说出所看到的图案。（小人、字母、轮船、飞机等）。

鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。让幼儿了解到其实美术很简单用大小不同的点，颜色不同的点都可以完成一幅画。

四、有趣的点画。

1、画出树的轮廓，用不同形状的积木来把“树叶”填满。鼓励幼儿尝试。

指导语：我们要像大师一样一点点地画。

2、欣赏作品马萨尔《弗里德里希的航船》。

3、把画中不同的点找出来，画在纸上。数一数一共有几种点。

作品介绍：马萨尔法国画家，喜欢用点来作画。他的妈妈是个刺绣女工。也许是因为从小看多了绣针跳上跳下的点，他也喜欢上了跳动的点。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇八

尊敬的家长朋友：

您好！

为了让孩子通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐，培养孩子对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐,参与的乐趣；树立孩子的自信心,培养孩子初步的团队意识,增强集体荣誉感，同时让孩子和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。我园于20xx年5月31日下午15：30-17：30在幼儿园楼顶操场举行《大手牵小手,一起来运动》主题的亲子运动会诚挚邀请家长朋友们届时前来参加，家园同乐，共同庆祝孩子们的节日。

温馨提示。

1.当天着装：幼儿穿夏季园服，运动鞋。

2.请家长3：20准时进园，方便老师组织、预备，并签到。

3.请家长为孩子准备一个水壶，以便游戏中随时饮用。

4.为避免人多拥挤，每位幼儿只邀请一位家长参与,。

5.亲子游戏期间，请家长根据幼儿的身体状态选择游戏项目，不带幼儿到项目之外的场地或大型器械活动，留意保护幼儿的人身安全。

6.请做个文明家长，共同维护会场秩序，保持场地整洁。

xxx幼儿园。

20xx年xx月xx日。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇九

早教亲子活动总结范文（21篇）篇十

今天带着兴高采烈的翔翔去亲子园上课，却很意外地参加了园里精心组织的圣诞节庆祝活动。（因上周翔宝贝生病未去上课，老师是在上周上完课后通知家长的）。

今天的亲子园里热闹非凡，一进门就感觉到一股很浓郁的喜庆气氛，“铃儿响叮当”的歌曲一直在一楼儿童区大厅里不断地响起，每个孩子和家长到达时老师每人先发一顶圣诞老人的帽子给孩子带上。另外，在大厅还布置了很多圣诞的装饰，墙上还挂了很多五颜六色的气球，大厅里摆满了小板凳让孩子及家长入座。今天园长几乎把所有上亲子课的孩子及家长都邀请来参加这次活动了。

一上午的圣诞庆祝活动，翔翔由刚开始的拘谨（因为看到太多的人都站在这里不知道怎么回事）到后来参与活动时的放松直至活动快结束时的意犹未尽。这次活动只要在场的孩子都参与了游戏。第一个游戏是找宝宝，妈妈用纱巾把眼睛蒙住，然后由爸爸或老师抱着宝宝打乱坐在一排板凳上，让妈妈凭自己的手感去认宝宝。在这个游戏环节，几乎每个妈妈都找对了自己的宝宝。第二个游戏是捡球比赛。妈妈抱着宝宝或带着宝宝把球送到终点最多数目的获胜。另外还有捡沙包游戏，在这个环节，翔翔表现很棒，反应很灵敏且速度极快，一副乐在其中的感觉。最后，最精彩的部分就是当我们倒数十个数时，翔翔最喜欢的芊芊老师扮演了圣诞老人出场，芊芊老师一副圣诞老人的装扮让翔翔突然愣了一下没反应过来，走近一瞧才感觉好熟悉，原来是芊芊老师啊！芊芊老师手里还提了一大包礼物呢。这时，老师让家长带孩子去到一块大平板上去领一个气球，然后把气球踩破，里面有张字条，我和翔翔和大家一样也是蜂拥而上去摘了一个气球，然后原地踩破，打开字条一看，上面写着：学叫小狗三声，奖励糖果一包。当时我对着翔翔说圣诞老人要送我们的礼物是糖果时，小家伙可兴奋了，因为糖果可是翔翔目前认为的最好的礼物啦！于是在老师还未喊到我们名字时我让翔翔练习学叫小狗的叫声，小家伙当时叫得很好，另外还反问我说道：妈妈，小狗怎么叫的？小朋友谁知道，我知道小狗这样叫：汪！汪！汪！听到可爱的宝贝如此表现，我心里很是得意。不一会儿，老师喊到：陈立翔宝宝！于是我们迅速走到老师面前，把字条交上去，当老师让翔翔表演小狗的`叫声时，小家伙怎么也不开金口，最终还是妈妈给解了围，得到了一份外包装精美的糖果礼物。

圣诞活动结束后，我问翔翔：宝宝，今天你开心吗？他边吃着糖果边笑着回答我：宝宝开心，真好玩！真的很感谢亲子园这次安排的圣诞庆祝活动，此次活动的开展，给孩子留下了深刻的印象，这让他们知道每年当中有一个节日叫做“圣诞节”。

孩子的开心，我们的快乐。祝愿所有的人圣诞快乐，身体健康！

早教亲子活动总结范文（21篇）篇十一

早教亲子活动总结范文（21篇）篇十二

1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。

2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

预备活动：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

正式活动：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新广场。

（略）。

1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景：

2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲。

3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台。

5、奖品：

6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。

7、其它：笔10支，饮水、零食。

1、开场白：

2、分组比赛并颁奖。

6——10个月：开小船。

11——13个月：爬行比赛。

14——16个月：送小动物回家。

17——20个月：推打球。

21——24个月：推打球。

2岁——3岁：运糖果。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇十三

为了让下学期入园的宝贝熟悉幼儿园的活动，感受活动带来的快乐，激发幼儿对于幼儿园的喜爱。让家长朋友做宝贝入园的一个心理准备，因此我们将进行早教新生亲子活动，活动安排如下：

1月13日（本周六）。

第一场：8:30―9:30。

第二场：10:00―11:00。

共享空间。

早教部的全体教师。

点名游戏：培养幼儿交往能力与自信心。

手指音乐游戏：让幼儿感受游戏的快乐，训练幼儿的小手灵活性，

开场舞《doremi》。

活动准备：《doremi》音乐。

活动玩法；请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位教师带操，一位教师可以手拿话筒，适当为宝贝加油。

a、游戏名称：《小老鼠上灯台》。

游戏准备：音乐一首，

游戏玩法：请一位家长来做灯台，小朋友来做小老鼠，家长双腿并齐往前伸，小朋友往家长的腿上爬，当爬到顶上时，家长双腿立起来，当音乐唱到叽里咕噜滚下来时，家长双腿伸直，小朋友滚下来。

游戏名称：开火车（奥尔夫快慢节奏）。

游戏准备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈（一般根据班级幼儿分组情况来定）。

游戏玩法：请家长朋友带着宝贝排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。

活动名称：爬爬乐。

活动准备：动感音乐一首；家长、小朋友。

活动玩法幼儿与家长以接力的形式进行爬行，先到者优胜。

活动准备：气球。

送上新年的祝福，一起唱新年快乐歌。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇十四

游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

游戏2：玩报纸。

游戏准备：报纸。

游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏3：运西瓜。

游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

游戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

游戏4：赶小猪。

游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只拱门两个.

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游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

游戏5：揪尾巴。

游戏准备：动物尾巴若干。

游戏玩法：在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。

游戏6：好玩的大力士。

游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

游戏7：打靶。

游戏准备：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。

游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

游戏8：打保龄球。

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游戏准备：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。

游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。)(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。

游戏9：画五官。

游戏10：我是小小领路人。

游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。

游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

游戏11：袋鼠跳跳跳。

游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。

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游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。

游戏12：宝宝争夺赛。

游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。

游戏玩法：每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

游戏13：全家乐翻天。

游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。

游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。

游戏14：两人三足。

游戏玩法：幼儿与家长两脚相绑，成“三条腿”。四对为一组进行比赛，家长不可将幼儿抱起，到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。

游戏15：搬家乐。

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游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。

游戏16：夹球跳。

游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。

游戏17：大地福娃拼图。

游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

游戏规则(玩法)：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。

游戏18：骑马揪尾巴。

游戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力游戏材料：竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头)，布条10条当尾巴。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇十五

为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的早教亲子活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

为了进一步提高学前教育机构对0—3岁婴幼儿家庭教育指导水平，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0—3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动，并从活动中，培养孩子参与活动的兴趣，促进孩子各种能力的发展。本学期特向社区开展0—3岁适龄儿童亲子早教系列活动。

1、和社区联系，摸查0—3岁婴幼儿人数。

2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中。

3、准备活动场地及活动材料。

4、准备家长签到表、0—3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。

浦沿街道中心幼儿园。

活动一：20xx年x月19日上午9：00—10：30。

让社区1—3岁幼儿来园玩各类游戏。

目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。

活动二：20xx年x月1日上午9：00—10：30。

让社区1—3岁幼儿来园参加社会体验活动。

目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各种角色，学习在游戏中进行初步的交往，反应简单的现实生活。

活动三：20xx年x月2日上午9：00—10：30。

周岁左右幼儿爬爬乐。

目标：提供幼儿游戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。

活动四：20xx年x月21日上午9：00—10：30。

向0—3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座。

目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。

1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

2、活动时能配合在园管理老师的安排，使活动开展有序。

3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。

4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。

5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。

6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。

7、家长凭邀请函来参加我们的活动。

我们要营造一种叫“是”的氛围，就是说，我们永远不要去说宝宝作错了什么，而是告诉宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比如宝宝刚开始练习拍手的时候，可能没有办法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，居然学会如何摆手了！”像这样去正面地肯定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。

此外，在和宝宝一起参与音乐游戏或活动的时候，要把自己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇十六

为了让下学期入园的宝贝熟悉幼儿园的活动，感受活动带来的快乐，激发幼儿对于幼儿园的`喜爱。让家长朋友做宝贝入园的一个心理准备，因此我们将进行早教新生亲子活动，活动安排如下：

1月13日（本周六）。

第一场：8:30―9:30。

第二场：10:00―11:00。

共享空间。

早教部的全体教师。

1、开场互动游戏（负责老师：贝贝老师）。

点名游戏：培养幼儿交往能力与自信心。

手指音乐游戏：让幼儿感受游戏的快乐，训练幼儿的小手灵活性，

2、音乐律动狂欢会（负责老师：心心老师）。

开场舞《doremi》。

活动准备：《doremi》音乐。

活动玩法；请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位教师带操，一位教师可以手拿话筒，适当为宝贝加油。

3、亲子齐上阵（负责老师：jane老师）。

a、游戏名称：《小老鼠上灯台》。

游戏准备：音乐一首，

游戏玩法：请一位家长来做灯台，小朋友来做小老鼠，家长双腿并齐往前伸，小朋友往家长的腿上爬，当爬到顶上时，家长双腿立起来，当音乐唱到叽里咕噜滚下来时，家长双腿伸直，小朋友滚下来。

游戏名称：开火车（奥尔夫快慢节奏）。

游戏准备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈（一般根据班级幼儿分组情况来定）。

游戏玩法：请家长朋友带着宝贝排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。

活动名称：爬爬乐。

活动准备：动感音乐一首；家长、小朋友。

活动玩法幼儿与家长以接力的形式进行爬行，先到者优胜。

4、快乐唱新年。

活动准备：气球。

送上新年的祝福，一起唱新年快乐歌。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇十七

小一班孩子及家长。

小一班的活动室。

在做做玩玩中让孩子知道明年是__，自己又长大一岁了。

让自己的爸爸妈妈了解孩子在园的一些情况，体验亲情带给自己的快乐。

环境创设："爸爸妈妈的祝福"背景墙。

各色卡纸人手一份、水彩笔、剪刀。

背景音乐磁带、示范作品三份。

活动流程：

在唱唱玩玩中引出明年是"鸡年"。

告诉孩子及他们的家长今天我们要一起做一张祝福卡并介绍制作的要求(出示示范作品)。

家长与孩子一起制作贺卡，老师捕捉精彩瞬间。

孩子、家长、老师共创环境"爸爸妈妈的祝福"。

家园面对面：

"回应长廊"向家长公布班级家委会竞选结果，并请家委会成员自我介绍。

"亲子时段"观看"中外儿童过新年"的活动录像。

"在幼儿园"老师向家长介绍一学期来孩子在园各方面的情况及寒假工作的动员，并对支持小一班工作开展的家长两位老师当面感谢。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇十八

活动内容：

(一)点名活动《捉迷藏》。

活动准备：

毛绒小猫一只。

活动过程：

1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。

2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。

教师：各位家长、宝宝，大家好!欢迎大家来参加活动，我是**老师“。向宝宝挥挥手说：”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。”

3、介绍点名活动“捉迷藏”

教师念儿歌小猫在谁的身后，谁就上来介绍自己。

儿歌：小猫咪真调皮，躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。

小猫咪亲亲宝宝，然后请宝宝介绍自己叫什么名字，几岁、属什么。

指导语：今天的点名活动结束，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。

(二)体育活动“木头熊”

活动准备：

若干木头熊头饰，欢快的音乐。

活动过程。

1、热身运动。

(1)、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走，小脚大脚走一走。”

(2)请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。“跳呀跳呀，看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。

2、游戏：木头熊。

(1)、教师出示木头熊，并带上木头熊头饰。

(2)、教师示范。

弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下。

儿歌：我是一只木头熊，弯弯腰呀，弯弯腰。我是一只木头熊，转转圈呀，转转圈。我是一只木头熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木头熊，我的小脚翘起来呀，翘起来。

(3)、宝宝跟着做运动。

3、宝宝站中间表演，两两面对面。

指导语：各位家长，这是一个体育游戏，通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中，可以培养他的社会交往能力和合作意识。家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。

(三)、点心活动。

请家长带宝宝洗手、吃点心。

(四)、美工活动“给小鱼穿衣服”

活动准备：

幼儿人手一跳小鱼，若干鱼棱片。

活动过程：

1、出示在哭泣的小鱼。

师：宝宝，你听谁在哭?小鱼没有穿衣服，怎么办呀?

2、教师示范撕鱼棱、贴鱼棱。

跟着小洞走呀走，撕呀撕。

3、请宝宝动手操作。

指导语：这个活动重点在于培养宝宝良好的常规和耐心、细心做事的习惯。平时在家时，家长们也可以和宝宝做类似的手工活动。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇十九

培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。

12月31日上午9点整。

班级教室

1、糖、汤圆面。

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、红色卡片、彩笔、红绳子。

4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

5、发出邀请，家长参与。

1、介绍元旦，朗诵《元日》

开场歌曲《新年好》。

致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。

介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。

3、亲子才艺表演。

师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

4、开开心心吃元宵。

5、制作新年许愿卡。

6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

7、一起挂新年许愿卡。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇二十

1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。

2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。

3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。

4、准备家长号码牌。

一、来园活动（8:00-8:40）。

(1)教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。

(2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。

(3)玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。

二、自我介绍及亲子律动（8:40-9：10）。

老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。

三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10-9：40）。

在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。

早教亲子活动总结范文（21篇）篇二十一

活动地点：

万宁兴隆石梅湾

参加活动班级：

大一班和大二班

组织人员：万宁快乐宝岛幼儿园全体教师

1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

(一)、材料准备：

1、公共汽车 2 辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。

3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。

9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。

10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)

1、主持人：吴丽雅、符籽慧

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：谭莎莎

3、摄影：彭燕(蓝队)钟玉(红队)

4、计分员：陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)

5、游戏调控人员：余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)

6、活动中材料负责人：陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)

8、自由调配人员：黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)

9、红队队长：黄达瑜;蓝队队长：余洁璇

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。

8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

9、集中--点名--返园。

活动前后待办事件的人员分配：xxxxxx负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。