读后感可以帮助我们更好地思考文学作品中的人物、情节和主题。在下面的范文中,我们可以发现作者在读后感中展示了深度思考和独立见解,让人不禁对书籍产生更多的思考和共鸣。
列车上的陌生人读后感(热门12篇)篇一
“电车上的陌生人”,这个主题可能很多人都有过类似的经历。电车上的人们来自不同的城市,有不同的生活和故事,他们随机地相遇在电车上。作为旁观者,观察他们的行为和思维,能够洞察到这些陌生人与自己的联系和不同之处。本文将分享我在电车上的体验和所得到的心得体会。
电车是一个人类繁忙生活的缩影。在我走进电车上之后,就能和来自不同背景、不同职业、不同文化的人们相处。在电车上,铁龙驶过城市街道,我听着轨道与车轮摩擦的声音,感受到身体不断的震动,一些人打起盹来,一些人精神抖擞地看着书本,而另一些人则捧着手机沉浸在自己的世界里。也许我们永远不会见面,但为了短时间内让我们同处一室,电车给了我与这些人们交流和相互观察的机会。
在电车上我看到人们彼此互动的各种方式,例如,一个人的耳机不在正确的位置上,另一个人提醒他,这是在为他人着想;有人慷慨地存放着他的行李,使得其他人更加舒适;也有人靠在柱子上睡觉,而在那个倚在他身上的陌生人却没有选择推开他。这些人们之间建立了一种看似无关的信任和互惠关系,从而让电车线路上的人们相互更加熟悉。
第四段:洞察陌生人的思想和行为。
电车上的人们能给观察者带来什么样的启示呢?对每个人来说,他们可能有各自的追求,有他们独特的看法,也有可能有着他们独特的专业知识。在电车上,人们的思想和行为可能更加真实,因为这是人们在熟悉地点上展示自我的时候,能够显现他们真实的样子。这也使得人们有机会在电车上学习和成长。
第五段:结论。
在电车上,一些陌生人和我之间可能没有任何的真实互动,但是在这个熟悉不过的空间中寻找实现灵魂交流的机会,以在有限的时间里进行深入的思考,通常也是能帮助我自我成长和成熟的机会。不管电车上的人们是否意识到,他们的举止和行为,都在某种程度上暗示着我们,要学会尊重他人、关注别人并与陌生人相互信任,最终促进社会的进步。只要我们愿意在电车这个小空间中展现我们的真实面貌,相信无论是作为互动者或旁观者,我们都会有所得益。
列车上的陌生人读后感(热门12篇)篇二
教学目标:
1、自学字词,积累词语“舒适快捷、座无虚席、扶老携幼、闭目养神、窃窃私语、缓兵之计、面红耳赤、急中生智、众目睽睽”;联系课文内容理解“人造屏障、肆虐、骚动、众目睽睽、不谙”等词语的意思。
2、能有感情地朗读课文;在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事。
3、能感受到澳大利亚人民的热情和文明。
教学重点、难点:
在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事。
学生准备:
预习课文。
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题。
学生交流(公共场所主动帮助需要帮助的人:让座、耐心热情地回答询问;友善对待外来人员;爱护绿化;遵守公共秩序……)。
2、今天,我们就来到一个国际化的大城市,也是世界上文明程度的城市之一——澳大利亚的墨尔本,看看那里发生的一件事情。(板书课题)。
3、齐读课题,质疑。
预设问题:什么是屏障?
“人造屏障”又指什么?这里的引号有什么作用?
……。
二、自读课文,感知大意。
1、自读课文,读准字音。
2、完成填空:
第1、2节简要介绍了墨尔本轻轨的(车况)和(人们文明乘车的表现)。
第3——6节生动地叙述了我们在一次乘坐轻轨列车时,(热心的澳大利亚人民)自发地用(“人造屏障”)帮助我们化解了(小外孙的“撒尿危机”)的事情。
三、感情朗读,复述课文。
1、学习第1、2节。
(1)读课文,说说从中你了解到了什么?
交流:澳大利亚人非常文明。哪些地方看出?
交流并出示:
陈旧宽敞整洁舒适快捷。
上班高峰座无虚席纷纷让座。
环境安静阅读书报闭目养神压低嗓门窃窃私语。
(2)有感情地朗读第1、2节。
(3)用上“虽然……但是……”;“要么……要么……”;“不是……而是……”复述课文第1、2节。
2、学习第3——6节。
(2)为什么会出现这样的的“人造屏障”?(为了帮助要撒尿的小外孙解决燃眉之急。)。
(3)这究竟是怎么一回事呢?默读第3——6节,用浪线划出“我”和女儿告诫、提醒、责备的语句;用直线划出小外孙变化的有关语句。
交流,品读这些语句,抓住关键词体会“撒尿危机”。
(4)小外孙的这声嚷嚷,犹如在平静的水面掷了一块石头,原本静悄悄的车厢,顿时掀起了一阵小小的骚动。“骚动”一词与前文的哪个词语相呼应?(第2节中的“安静”),“骚动”是对安静环境的破坏,进而转为“牵动”,牵动什么?齐读第5节。
(5)展开合理想象,填空:
面对小外孙吵着要撒尿,有的说:“()?”有的说:“()。”还有的说:“()。”
小外孙的“撒尿危机”牵动了满车厢乘客的心。一位金发女郎,
一位蓄着络腮胡子的长者,(谁,怎么做)……。
(6)复述方法指导。
四、总结交流。
1、看了这个故事,你有什么想说的吗?
2、墨尔本被评为世界上最适宜于人类居住的城市。这不仅仅是因为它风光秀丽、空气清新,更因为它充满了人情味,时时让人感到温馨。在商店里、在车站上、在路上,随处可见的是微笑。通过这个故事让我们深深地感受到了澳大利亚人民的热情和文明。
板书设计:
澳大利亚人小外孙(撒尿危机)。
化解。
列车上的陌生人读后感(热门12篇)篇三
我一个人独自坐了一个座位间,直到列车到达罗哈那才上一位姑娘。为这位姑娘送行的夫妇可能是她的父母,他们似乎对姑娘这趟旅行放不下心。那位太太向她作了详细的交代,东西该放在什么地方,不要把头伸出窗外,避免同陌生人交谈,等等。
我是个盲人,所以不知道姑娘长得如何,但从她脚后跟发出的“啪嗒啪嗒”的声音,我知道她穿了双拖鞋。她说话的声音是多么清脆甜润!
“你是到台拉登去吗?”火车出站时我问她。
我想必是坐在一个阴暗的角落里,因为我的声音吓了她一跳,她低低地惊叫一声,末了,说道:“我不知道这里有人。”
是啊,这是常事,眼明目亮的人往往连鼻子底下的事物也看不到,也许他们要看的东西太多了,而那些看不见的人反倒能靠着其他感官确切地注意到周围的事物。
“我开始也没看见你,”我说,“不过我听到你进了。”我不知道能否不让她发觉我是个盲人,我想,只要我坐在这个地方不动,她大概是不容易发现庐山真面目的。
“我到萨哈兰普尔下车。”姑娘说,“我的姨妈在那里接我。你到哪儿去?”
“先到台拉登,然后再去穆索里。”我说。
“啊,你真幸运!要是我能去穆索里该多好啊!我喜欢那里的山,特别是在十月份。”
“不错,那是黄金季节。”说着,我脑海里回想起眼睛没瞎时所见到的情景。“漫山遍野的大丽花,在明媚的阳光下显得更加绚丽多彩。到了夜晚,坐在篝火旁,喝上一点白兰地,这个时候,大多数游客离去了,路上静悄悄的,就像到了一个阒无人烟的地方。”
她默默无语,是我的话打动了她?还是她把我当作一个风流倜傥的滑头?接着,我犯了一个错误,“外面天气怎么样?”我问。
她对这个问题似乎毫不奇怪。难道她已经发觉我是一个盲人了?不过,她接下的一句话马上使我疑团顿释。“你干吗不自己看看窗?”听上去她安之若素。
我沿着座位毫不费力地挪到车窗边。窗子是开着的,我脸朝着窗外假装欣赏起外面的景色。我的脑子里能够想象出路边的电线杆飞速向后闪去的情形。“你注意到没有?”我冒险地说,“好像我们的车没有动,是外面的树在动。”“这是常有的现象。”
我把脸从窗口转过,朝着姑娘,有那么一会儿,我们都默默无语。“你的脸真有趣。”我变得越发大胆了,然而,这种评论是不会错的,因为很少有姑娘不喜欢奉承。
她舒心地笑了起,那笑声宛若一串银铃声。“听你这么说,我真高兴,”她道,“谁都说我的脸漂亮,我都听腻了!”
啊,这么说,她确实长得漂亮!于是我一本正经地大声道:“是啊,有趣的脸同样可以是漂亮的啊。”
“你真会说话。”她说,“不过,你干吗这么认真?”
“马上你就要下车了。”我突然冒出这么一句。
“谢天谢地,总算路程不远,要叫我在这里再坐两三个小时,我就受不住了。”然而,我却乐意照这样在这里一直坐下去,只要我能听见她说话。她的.声音就像山涧淙淙的流水。她也许一下车就会忘记我们这次短暂的相遇,然而对于我说,接下去的旅途中我会一直想着这事,甚至在以后的一段时间里也难忘怀。
“再见!”姑娘说。
她站在靠我很近的地方,从她身上散发出的香水味撩拨着我的心房。我想伸手摸摸她的头发,可是她已飘然离去,只留下一丝清香萦绕在她站过的地方。
现在我有了一个新旅伴,也许又可以小施骗技了。
“对不起,我不像刚才下车的那位吸引人。”他搭讪着说。
“那姑娘很有意思,”我说,“你能不能告诉我,她留着长发还是短发?”
“这我倒没注意,”他听上去有些迷惑不解,“不过她的眼睛我倒注意了,那双眼睛长得很美,可对她毫无用处——她完全是个,你注意到了吗?”
16.小说中的“我”是一个怎么样的形象?(4分)。
17.结合全文,赏析划线部分的场景描写的作用。(5分)。
18.小说结尾交代姑娘完全是个,文中有暗示吗?这样结尾有什么好处?(6分)。
参考答案。
16.“我”是一个盲人,(1分)但眼盲心明;性格开朗,敏感;(1分)热爱生活,追求美的事物;(1分)主动与人沟通,但不愿在人前展示自己的残疾。(1分)。
17.烘托人物的性格,“我”想借此掩盖自己的失明;推动对话情节的发展,是他们的对话之一,姑娘的默默无语让人深味;这个场景是“我”对失明前美好世界的无限追忆,反衬了失明后的失落(或答衬托“我”对美好生活仍在憧憬)。(答对1点1分,两点3分,三点5分)。
18.(1)姑娘是个,文中作了多次暗示:姑娘的父母送行时对姑娘很不放心,详细交代各种注意事项;我向姑娘问话时,她吓了一跳,说不知道这里有人;我问外面天气怎么样时,姑娘叫我自己看看窗;我赞美她的脸有趣,她舒心地笑了,说“谁都说我的脸漂亮,我都听腻了!”(答对一项给1分,共3分)。
(2)这样结尾出乎意料,(1分)使情节曲折有致(1分),增加可读性,给读者留下回味的余地。(1分)。
列车上的陌生人读后感(热门12篇)篇四
当看完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编整理的《电车上的陌生人》读后感,欢迎大家分享。
这个月我读了一本书,叫《电车上的陌生人》,这本书讲的是在二战时期一个犹太小女孩和两位荷兰老人的故事。
我觉得书中的拉尔斯是一个善良的人,他在纳粹士兵抓走了小女孩后,认了犹太小女孩碧翠丝为侄女,巧妙地阻止了纳粹带走这个小女孩。他在危急时刻不顾个人安危帮助陌生人。要知道,在那个时候收养一个犹太人是有杀头的风险的。而书中的`丽芙也是善良的人,她在得知碧翠丝是犹太人时,不但没有向纳粹举报,还教碧翠丝读书,学习。
在读到文章最后的时候,碧翠丝带着自己女儿丽芙上了电车,我心想,为什么碧翠丝要给她女儿取这样的名字呢?我认为:碧翠丝是为了纪念曾经救过她,爱过她的丽芙·范德米尔太太。
假如没有战争,有多少家庭会过上幸福的生活;假如没有战争,有多少难民会重返家园,安居乐业。我们应该呼吁和平,制止战争,让每个家庭都过上平静幸福的生活。
列车上的陌生人读后感(热门12篇)篇五
墨尔本的轻轨铁路列车,看上去有点陈旧,但车厢内宽敞整洁,乘坐舒适快捷。这时时上班高峰,车上已是座无虚席。见我们一行扶老携幼,乘客们纷纷起来让座。
澳洲人习惯于安静环境中生活。乘客们要么专心致志的阅读书报,要么闭目养神。偶尔有人交谈,也都压低嗓门,窃窃私语。
三月的墨尔本,正是“秋老虎”肆虐的时候。为此女儿备了不少饮料。我见小外孙上了列车后时不时地拉开易拉罐喝着,就告诫说:“你这样喝个不停,万一小便急了怎么办?”女儿也提醒他说:“外公说得对,轻轨列车上是没有厕所的。”
然而不幸而言中。没过多久,小外孙真的小便急了。开头他还强忍着,只是悄悄地对他母亲说:“妈咪,我想撒尿。”“啊呀!你这个不争气的孩子。”女儿责备说:“不听老人言,吃苦在眼前。看你到哪里去小便。”责备归责备,女儿看看表,还是用好言宽慰:“乖孩子,熬一下,再过半个多小时就到终点站了。”俗语说“饥饿可忍,大小便难熬”女儿的缓兵之计,反而火上加油。这时被小便憋得面红耳赤的小外孙,索性哭鼻子,耍脾气地高声嚷了起来:“妈咪,我熬不住,我要撒尿啦!”小外孙的这声嚷嚷,犹如在平静的水面掷了一块石头,原本静悄悄的车厢,顿时掀起了一阵小小的骚动。乘客们以为出了什么事,纷纷过来问长问短。女儿只好向大家道歉,说明小孩子因小便急了,吵着要撒尿。
小外孙的.“撒尿危机”,牵动了满车厢乘客的心。当大家议论纷纷“列车上没有厕所怎么办”时,一位金发女郎送上一只崭新的饼干听子,说她是急中生智,取出饼干,把空听子给孩子撒尿的。小外孙对着空听子,不肯在众目睽睽的车厢里撒尿,一位蓄着络腮胡子的长者也站出来帮忙,他说:“这个孩子很懂事,知道在众人面前撒尿是不文明行为,我们大人应该尊重他。”说着,他发动了十几位乘客,在车厢一角背靠背地站成了一圈“人造屏障”。然后,这位长者笑眯眯的招招手:“来,好孩子,你可以放心地在当中撒尿了。”
一场列车上的“撒尿危机”就这样戏剧性地解决了。望着小外孙小便后放松的神情和一脸稚气的从“人造屏障”中出来,女儿激动得连声说:“孩子,快谢谢大家!”此时,我这个不谙英语的外公,也跟着他们母子向车厢里的乘客们道声:“圣克又!”
一、词语理解与积累。
1、照样子写词:
座无虚席:漫无()杳无()()无寸铁()无前例。
缓兵之计:()之中()之外()之宝()之意。
众目睽睽:()迢迢()奕奕()鼎鼎。
2、解释下列带点的字:
蓄着络腮胡子的长者:()。
不谙英语的外公:()。
一、阅读:
细读课文第五、六两节,完成下面的练习:
小外孙的“撒尿危机”,牵动了满车厢乘客的心。当大家纷纷议论“列车上没有厕所怎么办”时,一位金发女郎送上一只崭新的饼干听子,说她是急中生智,取出饼干,把空听子给孩子撒尿的。小外孙对着空听子,不肯在众目睽睽的车厢里撒尿。一位蓄着络腮胡子的长者也站出来帮忙,他说:“这个孩子很懂事,知道在众人面前撒尿是不文明行为,我们大人应该尊重他。”说着,他发动了十几位乘客,在车厢一角背靠背地站成了一圈“人造屏障”。然后,这位长者笑眯眯的招招手:“来,好孩子,你可以放心地在当中撒尿了。”
一场列车上的“撒尿危机”就这样戏剧性地解决了。望着小外孙小便后放松的神情和一脸稚气的从“人造屏障”中出来,女儿激动得连声说:“孩子,快谢谢大家!”此时,我这个不谙英语的外公,也跟着他们母子向车厢里的乘客们道声:“圣克又!”
回答问题:
1、请联系文中具体内容这场“撒尿危机”是怎样戏剧性地解决了。
2、读了课文后你有什么感想?
列车上的陌生人读后感(热门12篇)篇六
电车是我们日常生活中常见的交通工具,每天我们都会见到许多陌生人。坐在电车上,看到来来去去的人群,我们常常会直接忽视周围的陌生人,毫不关注他们的生活和故事。但其实,在电车上,每一个陌生人都有他们自己的故事与生活,与我们息息相关。这篇文章将从我的亲身体会出发,讲述电车上的陌生人在我的生命中所带给我的影响和启发。
第二段:发现。
当我第一次在电车上看到一个穿着破旧衣服,身上沾满尘土的老人时,我并没有多加关注。但当他开始拿出一袋吃的时,我不禁多看了他几眼。我的好奇心促使我跟他攀谈,发现他是位退休老人,他在退休前一直在一家工厂工作。虽然工资并不高,但他非常喜欢他的工作。然而几年前,他被公司裁员。虽然他一直在努力找工作,但由于年龄过大,再也没有人愿意招他。现在他住在一个小公寓里,尽可能地减少开支,省下钱来过日子。从他的故事中,我发现了年龄的不公,也更珍惜当下的工作与生活。
第三段:体会。
其实,在电车上,我们常常会被固定的眼光所束缚,忽视周围的陌生人。但如果我们愿意与他们交流,听到他们的故事,我们会发现在这些貌似平凡的生活中,也许隐藏了很多宝藏。这些宝藏,或许是减轻我们痛苦的经验,或许是教会我们应对困难的智慧。我们不妨尝试与他人开启对话,也许我们会发现生命中新的财富。
第四段:启示。
在电车上,我遇见了许多普通的老人、孩子、上班族、学生等,虽然他们并没有什么特别的地方,但他们每个人都有着不一样的人生体验。从他们身上我学到了很多东西,比如在人生的不同阶段,面对不同的问题时所采取的不同方案;从他们的人生历程中,我也汲取到了一些智慧,如如何面对挫败情绪,如何保持好心情等等。
第五段:总结。
在电车上,我们每天的路程虽然是短暂的,但它也是我们生命不可忽视的一部分。我们可以用一颗好奇的心,尽量多交流更多的生命,用更加广阔的视野,眺望自己的人生。或许在搭乘电车时,我们可以尝试跟旁边的陌生人打招呼,分享一些你的经历,也许会发现生命中不一样的精彩。生命本是一个漫长的旅程,电车上的相遇也是这旅程中,不可或缺的一段,因为每一个人,都是一个不可替代的个体,他们的生命,也是探寻人生真谛上,灵魂的必经之路。
列车上的陌生人读后感(热门12篇)篇七
夜幕降临了,整个城市一片寂静,只有星星点点的路灯还亮着,还有一辆火车在铁路上行驶着,车上的人也都进入了梦乡。
在这辆开往北京的16次列车上,突然,广播里响起急促的声音:旅客们注意了,旅客们注意了,9号车厢里有一位乘客突然发病,有哪位乘客是医生的,请赶快到9号车厢来广播一遍又一遍不停地响着。几乎所有的人都醒来了,大家纷纷议论着。在5号软卧车厢里,发生了这样一场争执。有一个披着个大外套的人跑到走廊上,大喊:你这是什么破车子,有没有道德呀,半夜三更都不让人好好睡觉!乘务长跑哪儿去啦,给出来!隔壁车厢的一些人也听着了,都跑来劝他不要那么生气,有的骂他没同情心,也有的是支持他的`。整个车厢吵吵嚷嚷,人声鼎沸。突然,有个中年妇女显得格外气愤,对着围观的人大声喊:这个人我认识,他是市医院的医生,还是主任级的。
人们更是火冒三丈,吵得更大声了。你算什么医生,有人生病了,不仅不去抢救,还在这儿骂别人。你是主任就不得了了,是吧!当主任就可以不救死扶伤了?我看你才是没有职业道德。就是。你不算医生!广播还在响着,一个老大爷被人扶着从2号车厢过来,他手里提着个医药箱,步子十分急促,头上直冒汗。扶着他的年轻人说:您慢点吧!他一边摇手,一边上气不接下气地说:快点,再快快点。刚才在吵闹的人都让开了,整齐地在边站成一排,等待着老大爷走过去。
列车上的陌生人读后感(热门12篇)篇八
知识与技能目标。
利用工具书自学生字词,掌握几个多音字“闷”、“簸”、“攒”。
过程与方法目标。
1、通过反复朗读,复述把握课文内容。
2、通过品味重要语句理解故事揭示的主题。
情感、态度与价值观目标。
认识人生的价值,懂得应该以认真、执著的态度对待工作、学习和生活。
二、教学重点、难点。
找出并品味关键句子,加深对文章中心――“人生的价值在于认真、执著”的理解。
三、教具准备。
powerpoint课件。
四、课时安排。
一课时。
五、教学设计。
(一)导入新课。
同学们,在生活中,往往有这样的情况――一个偶然的事件会改变一个人乃至几代人的命运。我们今天要学习的课文《列车上的`偶然相遇》,就是这么一个事例。
(二)初读课文,利用工具书扫清字词障碍。
不能理解的字词可以提出置疑,由其他同学或教师帮助解答。
(三)带着问题自由朗读课文,把握课文主要内容。
问题1:列车上偶然相遇的双方是谁?(父亲和神秘的博西先生)。
问题2:为什么我们兄弟姐妹相聚时,总要提及父亲以及“神秘的先学生”?
列车上的陌生人读后感(热门12篇)篇九
列车作为一种常见的交通工具,广泛运用于长途、短途的客运服务。它不仅具有安全、舒适的特点,还能让人们享受风景和旅途中的宁静。无论是商务出行还是旅游观光,列车都是很多人的首选。近年来,随着高铁的不断发展,列车旅行越来越受到人们的喜爱,成为人们旅行的一种新方式。
第二段:舒适与便利的体验。
乘坐列车,最直观的感受就是舒适与便利。舒适的座椅、通风良好的车厢以及稳定的行驶速度,使乘客在列车上能够更好地放松自己,尤其是长途旅行时,乘客可以舒展双腿、调整座椅,享受自己的私人空间。与此同时,列车提供的便利也让人印象深刻,一切准时的发车时间、车票在线预订以及列车上的餐饮服务,都让旅行变得更加轻松愉快。
第三段:美景与心灵的愉悦。
列车旅行是一个欣赏美景和享受静谧时光的好机会。途中经过的田园风景、青山绿水,以及城市的繁华夜景,都会给乘客带来无限的美好体验。此外,列车上的相对封闭的空间,让人远离城市的喧嚣,可以安静地享受自己的空间和安详的心情。乘坐列车旅行,真正是逍遥自在,让人的心灵得到了极大的愉悦。
第四段:与人交流与思考的机会。
列车上经常遇见来自不同城市、不同背景的人们。乘客们有时可结交一些志趣相投的朋友,打发旅途中的寂寞。与陌生人聊天互动,不仅可以开阔眼界、增长见闻,还能拓宽朋友圈。而另一方面,在列车上的宁静环境下,乘客可以有更多的时间思考,回顾过去的生活、规划未来的计划,有时会获得更多灵感和启发。
第五段:通过列车旅行的收获。
通过一次次的列车旅行,可以收获许多珍贵的东西。首先,列车旅行可以锻炼人的耐心和互助精神,尤其是面对突发事故或延误的情况时,乘客需要保持冷静和乐观。其次,列车旅行也可以增强人的独立自主能力,乘客需要熟练地使用各种列车服务设施,不依赖他人。最后,列车旅行可以扩展人的视野,无论是欣赏美丽的风景还是了解其他乘客的故事,都能让人更加开阔心胸,丰富阅历。
总结篇:列车旅行是一种独特的体验,它不仅舒适便利,还能让人享受美景和静谧的时光。通过与人交流和思考,可以获得更多的启发和收获。这让乘客们在旅途中不仅深度体验到旅行的纳闷,同时也可以对自己的内心进行思考与提升。列车旅行是一次身心放松的旅程,也是一个美好且难忘的记忆。尽管旅程中存在着一些困难和挑战,但正是这些挑战让乘客更加坚强和有趣。
列车上的陌生人读后感(热门12篇)篇十
曙假本来我是要去重庆的,可是爸爸突然决定要去北京出差。妈妈就临时决定带我和哥哥去北京玩。
7月21日,我们坐着城际快运的火车上北京了。火车上可好了。有电视看,妈妈给我和哥哥买了一个kfc的外带全家桶。还有绝味鸭脖的好多吃的。我和哥哥在火车上看着“憨豆先生”,吃着这么多美味,可开心了。妈妈在减肥几乎没吃什么,而一个外带全家桶还不够我和哥哥吃,我们还把绝味的`美食吃了好多。没想到现在的火车坐起来这么舒服。
妈妈说回来带我们坐飞机。我和哥哥决定还是坐火车回。
小学生作文(中国大学网)。
列车上的陌生人读后感(热门12篇)篇十一
家庭需要和谐,人生需要面对,遇到再难再苦的困境,也要坚强,也要直面,如果一时不能摆脱困境,就“熬”,总有熬出头的时候。在低谷的日子里,也要有梦,也要努力让梦洒满阳光。
伤害亲近的人,伤害家人,就是不会做人的表现。有的时候,一个人越是一事无成,越是失意,就越喜欢在吵架中获胜,因为这是他为数不多的能获得成功的领域。
有时候,不小心知道了一些事,才发现知道了别人暂时不想公开的秘密是一种负担。不要以为你知道了真相,表面上可以装不知道,你没有那么大的定力。保守秘密容易,装作不知道很难。
有人说真正造成距离的不是地图上标注的路程,也不是彼此之间失去了情谊,而是生活的经历。生活将原本读一样的书、经历一样青春的我们,经过生活或工作的慢慢打磨,让我们融入了不同的城市,过上了不同的日子。岁月在风雨漂泊里,淹没了我们一同走过的路。
人生就是不断过滤的过程,过滤掉那些不能识别你善良的人,你的生活会变得更好。每一次向前,都会让你到达更高的站位,看到更美的风景。
公众号:一轮红日刘姥姥。
列车上的陌生人读后感(热门12篇)篇十二
大年初一,雪下个不停,风吹个不休,天冷得出奇,一股股凉气如同一只只利爪嵌入身体。因为要到镇江给外公外婆拜年,我和爸爸妈妈匆匆地赶往火车站上了火车。在车上,我半躺在座位上,眼睛看着窗外,听着妈妈读《丛林守护神》。窗外的雪依然下个不停,如同无数鹅毛踏着风缤纷而落,树上,那淘气的雪花聚集在一起,把树枝压得低下了头,地上、屋顶上也盖上了一层雪白的棉被。
妈妈没有犹豫,选择了留下,继续给病人量血压、听心脏……。
看着妈妈,我觉得非常的骄傲,心里许下了新春的愿望:“等我长大了,也要当医生。”