优秀作文可以通过引用名人名言、历史典故或适当的比喻来增强文章的说服力和可读性。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,供大家参考和借鉴。
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇一
想象。
作文。
可以根据自己天马星空的想象将幻想的东西表达,可以任意发挥自己的想象力。小编整理了相关的作文范文,快来欣赏吧。
我喜欢读《西游记》。《西游记》中我最崇拜的要数齐天大圣孙悟空了,他那精湛的武艺常常令我羡慕不已。我常常想,要是我能拥有孙悟空的所有本领,那该有多好啊!
一天,我迷迷糊糊地躺在被窝里,忽然发现孙悟空竟到这里找我来了!我急忙坐起来,刚要向他说我的愿望,孙悟空却连连摆手说:“俺老孙知道你要说什么,你想拥有我的本事。我教你念个口诀,你便能施展法术,但只在两天内有效。”说完便把口诀完完整整地念了一遍。我学会后,孙悟空说:“快抓紧时间为人类造福吧!”说完就不见了。
我高兴极了,因为我学会了孙悟空的所有法术。
我驾起筋斗云,飞到了一家工厂上空。烟囱里冒出了黑蒙蒙的烟雾,遮住了阳光。各种植物都低下了头。我指着烟囱喊道:“变!”顿时烟囱里出来的不再是黑雾,而是清新的空气。大树振作起精神,开始制造食物;小草在微风中摇晃着自己的小脑袋;许多美丽的花儿也都开了。我情不自禁地说:“真美呀!”
我又驾起筋斗云,飞到了一片广阔的沙漠上。这里没有一株植物,毫无生机。于是,我变出了一包植物种子,撒在沙漠上,又请来了风神和雨神,给沙漠下了一场雨。一天过去了,种子长成了幼苗。可怎样才能使幼苗长得更快呢?我想了想,变出了一包快速生长剂,撒在幼苗周围。不一会儿,幼苗马上长成了大树,沙漠变成了绿洲。
正在我得意的时候,身体开始往下坠。我拼命地念口诀,可什么也没有用。我只好大声喊:“救命!救命……”
这时,一双大手抓住了我。我睁开眼一看,原来是妈妈。我怎么在家里呢?只见妈妈笑着说:“睡觉还不老实,又笑又嚷的,做了什么好梦啦?”
虽然我不能成为孙悟空,也不能拥有孙悟空的本领,但我一定会好好学习,做一个科学家,以造福人类。
今年的夏天真是酷暑难耐。太阳像个大火炉般炙烤着大地。路上,你的脚心一定会火烫火烫的。路旁的树低下了头,小草弯下了腰,小花遮起了脸,玉米的也合拢起来。男生穿起了背心,可热汗仍不停地从额头上流了下来;女生穿上了花裙子,但汗水还是在身上不停的转;老人们在树下乘凉,手里拿着扇子在不停地扇着,嘴里还念叨着:“热死啦!”小孩们穿着泳衣在水里嬉戏,他们的脸已是红通通的。
假如我是孙悟空,我就会利用我的法力为人们造福……说变就变,我奇迹般地变成了孙悟空。于是,我灵机一动,决定去北极取冰。我一个筋斗云,来到了遥远的北极。一阵寒风吹过,我瑟瑟发抖,“这里真是天寒地冻呀!”一座座冰山拔地而起,到处都是银白的世界。我顶着寒风驾云来到了冰山顶峰。这时,我头上已经积满了冰雪。我忍着寒冷的折磨,拔一根猴毛变出了一把斧子,我使足全身的劲。“一二一”艰难的砍着。我想:“光靠我一个人的力量是不够行的呀!对了,我们不是学过“人心齐,泰山移”吗?只要我变出猴子猴孙,就可以砍下冰块啦!说办就办,我拔下一根猴毛,轻轻一吹。顿时,上百只猴子手持斧子,砍着冰山。随后把冰装到特制的盒子里,便腾云驾雾,来到了福鼎。随手一洒,冰像一堵墙,包围了整个福鼎。
只见,老老少少都出来了,他们欢天喜地的庆祝着。有的靠着冰,嘴里说:“真爽啊”。一瞬间,他们原本烦躁的心情已烟消云散了;有的拉着手欢快的溜着冰;有的小姑娘快乐的跳着优美的舞蹈……别提有多开心了!
看着人们沉浸在欢乐的海洋中,我欣慰的离开了……。
某个晴朗的日子,正在天庭服务站担任‘孙悟空2号’职位的我,突然接到了‘地球环保中心’打来的求救电话:“喂、是天庭服务站么?快点来地球一趟吧,地球快要承受不住而崩溃了,借用一下你们的孙悟空2号来拯救地球呀!”一接到此任务,‘玉米’大帝立刻把我一脚踹入了地球让我去拯救人类。
我先来到了黄土飞扬的大沙漠,捂着鼻子与嘴巴拔下几根毫毛,命令成千上万的树过来支援,眨眼间,曾经一眼望不到边的大沙漠消失了,绿树成荫的景象暂时代替了它。
然后我闻着臭味来到了热闹的小吃街,又一次拔下几根毫毛,吩咐地上的垃圾、脏水统统消失。瞬间,原来的小吃街变成了干净卫生人人都爱的小吃街,来这里的游客络绎不绝,赞叹声更是不绝于耳。
接着,我随着吆喝声,来到了杂声嘈杂的繁华商业街,忍痛又拔下几根毫毛,要求吆喝声全部关闭,这下商业街变得繁华又安静,虽然依旧人来人往,但是绝对没有一丁点儿杂声,成了工作狂人周末放松的最佳地点。
我最后飞到了地球的中心上方,拔下十根毫毛撒向地球,并且在心里默默地说:地球啊!请你在忍耐十年;人类啊!快点觉醒吧,你们只剩最后一点儿时间了。
说罢、我飞回来天庭服务站,向‘玉米’大帝和众大臣禀报了这一状况。
也许,现在只是假如,但如果我们继续这样做,假如就不再是假如了。
希望大家不要再麻烦孙悟空2号了,要知道,他还没有放过假期呢!
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇二
假如我是一名老师,我会站在学生的角度去考虑问题,不会体罚学生。在他们犯错的时候,先不急着去批评,应该像他们的好朋友一样静下心来与他们交流,使他们明白自己做错的原因,并懂得今后该如何去做。
记得一次我在上语文课,有一个同学在课桌下聚精会神地画画,下课后我把那位同学叫到办公室。开始我和他聊了一下他的兴趣,然后问了他一个问题:“在哪个时间段哪种环境下画画才能发挥最好的水平?”他惭愧的低下了头并向我道歉,保证以后不会再上甲课做乙事。接着,我像朋友一样和他谈心,告诉他有追求有爱好是好事,关键是如何合理的安排。并举了一个例子说明:一个真正的画家除了有艺术涵养,他拥有更多的是渊博知识支柱。如果你只会画画,却大字不识,你认为有人会欣赏你吗?就算有,时间也不会持续的太长。我们做任何事情都应该科学合理的分配好,在这种条件下继续你的梦想才是聪明的孩子……在我循循善诱的教导下,我们班的这个学生在生活和学习中都保持着乐观、开朗的性格和积极向上的态度,做任何事情计划的'井井有条。看来,爱的力量无限大!
当然,生活和工作中总有不尽人意的地方,有些同学犯错后死不悔改,但是我不会因此而不耐烦或者放弃,我会继续尽心尽力的为班级出力,尽职尽责地为学生服务。因为每一个学生都有自己不为人知的闪光点,我要用爱去发现他们的长处并将它扩大,让学生在宽容中成长。
我的梦想就是成为这么一位平凡却伟大的老师,我会给予学生们更多更多,做一位亲近学生的好老师,让他们像在天空中自由飞翔的小鸟一样,愿学、爱学、乐学,每个人都自信满满,色彩斑斓!
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇三
老师都是非常辛苦的,他们都像园丁一样辛勤的培育着祖国的花朵,像蜡烛一样把自己的一切都献给了同学们。因此,做一名老师就成为了我从小就有的一个愿望,也是我的一个梦想。我想要做一个人类灵魂的工程师,教会孩子们怎样做人,让他们为祖国做出自己应有的贡献,成为一个合格的共产主义接班人。
假如我是一位老师,我会精神抖擞的站在讲台上,面对着几十双充满希望的眼睛,我会先做自我介绍:“我的名字叫做袁慧,以后我就是你们的老师,我愿意与你们成为最好的朋友。”接着,我还要请同学们来做自我介绍。由此,我认识了我们班的“小球迷”、“芭蕾明星”、“钢琴家”、“小歌唱家”“小作家”……我既然知道了他们的理想,我就要尽我的能力帮助他们实现自己的理想和愿望。
假如我是老师,我就会像明灯一样把所有的光和热都献给学生。我期待着自己登上讲台的那一天!
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇四
假如十年后的自己真的是一名老师,我会做什么呢?我想:在我教育生涯中一定会做三件事。第一件事:不用分数去评价一个学生,而只是用等级。少年时代的自己总是因为一两分的失误而懊悔不已,九十多分九十高分只是四五分的差距。但得分者心情上就会不同如果用等级评价学生,只有a、b、c、d四个等级,那么每个人考试的时候心态就放轻松了许多。
第二件事:让每一个人都看到自己的闪光点。每一个人都是自己的第一名。或许英语不好物理好,文学不好体育好……每一个人总有自己最擅长的地方,不要把自己完全否定,让学生重拾信心,这也是我要做的。
第三件事:让我的每一个学生每一天都能保持愉快的心情。没有好心情就没有心思读书,没心情读书哪来的成绩,没有成绩哪还有辉煌的未来?这些只是我做老师时要做的事。至于说,我想要成为一个什么样的老师,我心中大概有数了!成为一个像语文老师那样的“极品”老师。每天都能说出许多“雷人”的话让我终身难忘。像:“把嘴闭上,鸡嘴鸭嘴就不用闭了”“这是知识的神圣殿堂,不是生产队开会。”总之,我喜欢语文老师那样豪爽的性格,便想要成为像她那样的老师。
这虽然只是我的美好幻想,但我相信每个人年少时努力了,今生就没有遗憾。即使是幻想也有可能变成现实。珍惜青春光阴,奋力拼搏,让青春无悔!
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇五
老师是辛勤的园丁,他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才,可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师,但他们也有不尽人意的地方。
就说以前留作业吧。一下字布置那么多,把我们压得喘不过气来,写了语文,数学作业,还要写一些练习册啦,作业设计啦……一写就需要很长时间,甚至写到晚上十二点多才写完,上眼皮和下眼皮乱“打架”,真想躺在我的小床上舒舒服服的睡上一整天。可如果写不完,就要请家长,后果不堪设想,真是难受极了!下课了,有的老师还要延堂,不让我们玩。老师,我知道您想让我们有很大的进步,也是一片好心,但您也不应该这样做啊!
老师,如果我是您,我会给学生合理的安排时间,让他们上好“第二课堂”让那些”舞蹈师”,“乒乓小将”,“电脑能手”……也有自己的一片小天地。对了,作业可以适当少留些作业,让他们玩个痛快,学就学个踏实。下课时,我会像个大姐姐一样,和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的.课间十分钟。对好学生和坏学生不偏不向,一视同仁。
如果学生考试不及格受家长的严厉批评,我会权力制止,因为他们还是祖国的花朵嘛!
星期天,我会带着学生们一起尽情的玩。我会像蜡烛一样,把自己的光和热都奉献给学生!
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇六
等我也长大了,我就是一个妈妈,我有一个漂亮的女儿,像我现在那么大。周末我要和她去亲近大自然,看猴子在枝头嬉戏,听小鸟那动听的歌声。我一定不会紧紧抓着她的手,不让它离开我半步。我要给她讲美丽童话,告诉她灰姑娘为什么能得到幸福,告诉她小人鱼为什么离开大海,我一定不对她发脾气:“我有事别烦我”。我要带她去游乐场,先让她玩彩虹桥,再让她玩旋转木马,我一定不老是骗她说:“考完试再说”。
唉,我真想,快点长大,那时候,我一定做个这样的妈妈。
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六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇七
冬天里,我对春天充满了向往和期待.如今,我终于盼到了这一天.就在这一天,我钻开大地,看到了生机勃勃的春天;就在这一瞬间,我仿佛来到了一个新的世界,对这个世界有着一种发自内心的好奇,对这美丽的地方有着一种说不出的感情.
我记得,在泥土里的时候,每天面对的总是黑暗和孤独.偶尔有一只蚯蚓路过,我也会感到欣喜若狂.可是,那家伙好像是个近视眼,从不跟我多说半句话。
我遇到了许多同伴,它们和一样,有着绿绿的身躯,矮矮的个子,看上去是那样的活泼`精神。春天送给我们一个温暖而又舒适的家。
我们感谢春天,所以我们要为春天增添一丝活力。同时,也要为世界增添一丝绿意。
我有一个美好的愿望,就是这一棵不起眼的小草!
假如我是一棵小草,我也许会时最不起眼的一棵,但我还是会快乐的活着。我不会与花儿争奇斗艳;也不会与大树一比雄姿,我只想默默无闻的奉献一切。
假日我是一棵小草,在万物还没来得及复苏之时,我就要醒来!把春姑娘到来的讯息告诉大家;当冰雪才融化我就要把大地苏醒的信息带到人间。
假如我是一棵小草,我要扎根在黄土高原,用身体阻挡住水土的流失,让黄河变得更清澈:让沙尘暴不在横行霸道。不在影响我们的正常生活。
小草,象征着希望,象征着顽强。
小草是渺小的,没有花香,没有树高,但是他从不向困难低头。
年复一年,日复一日,我要凭着自己弱小的身躯,谱写生命的奇迹,奉献出自己的全部。
我是一棵小草,我没有漂亮的衣服,也没有五颜六色的花冠,只有春姑娘给我的绿色连衣裙。
春姑娘,悄悄地来了,我努力的生长着,太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了,我终于突破了泥土,看到了无边无际的天空。我是生长在一棵大树旁边草地上的一棵嫩绿的小草,我们天汲取着充足的阳光和甘甜的露珠。
时间过得飞逝,夏姐姐来了。可恶的雨水,打湿了我的裙子,吹散了我的头发,我期盼着太阳公公的到来。太阳公公终于出现了,明媚的阳光照射着我,我伸了个懒腰。小蜜蜂飞过来,向我问好,小甲虫过来和我做游戏。
一个老太太,背着篮子,拿着镰刀,一把一把把我的同伴放进了篮子里,随后我也被放了进去,我这才发觉冬天来了。老太太把我和同伴们一起人进了火炉。我的生命就此结束了。
假如我是一小草,我不愿永远呆在人工栽培的草坪中,整天为了谁比谁更健壮、更秀气而争得面红耳赤;也不愿永远呆在主人细心浇灌的花盆里,每天享受着主人无微不至的照顾。假如我是一小草,我愿生长在医院的病房前后。生病的小姑娘看到我勃勃生机的样子,忘了身上的疼痛,露出了花儿一样美丽的微笑;生病的老人们看到我,想起了自己美丽、快乐的童年往事,又重新点燃对健康生活的憧憬和渴望。
假如我是一棵小草,我愿生长在贫瘠的山岗。让让光秃的山陵披上绿装,能因为看到了我,而增添了对幸福生活的憧憬;让那儿的孩子们能天天在我身上玩耍嬉闹,快乐成长。假如我是一棵小草,我希望能在四季生长。
温暖的春日,在小鸟悦耳的鸣声中,我和小花开始装扮世界,为人间装扮一个美丽的大花园;炎炎的夏日里,我和姐妹们挽起手,尽情地吸收灼热的阳光,为人们捎去一份舒心、一丝凉意,让他们忘却夏日炎热带来的烦恼;瑟瑟的秋风中,我和匆匆赶路的人们聊聊知心话,为他们驱赶独行的寂寞,展现生命的顽强;严寒的冬日里,我和白雪一道,把单调的山川打扮得如诗如画,让严寒悄悄流逝。
假如我是一棵小草,我要扎根在黄土高原。用身体阻挡水土的流失,让黄河变得清澈见底、鱼儿畅游;让沙尘暴不再横行霸道,不再影响我们的正常生活,使蓝天更蓝、白云更白。假如我是一棵小草,我愿世世代代同荒漠作斗争。用我单薄的身躯阻止荒漠的蔓延,全力保护人类赖以生存的肥沃土地;用我顽强的毅力和生命,让沙漠变成绿洲,再现“风吹草低见牛羊”的美丽景色。
假如我是一棵小草,我愿意尽我的一切力量,让地球处处披上绿装,变得生机盎然,让人们生活得更快乐,更幸福!
我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣服,头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候,她把碧绿的裙子给了我,让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。我是一棵小草,当太阳公公刚刚从东方露面的时候,我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候,勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌,飞到我身边,说:“你好啊,小草!”停了一会儿,美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞,也飞到我身边,说:“小草啊!你好。”
我是一棵小草,当大雨将要来临的时候,我闭着眼睛,耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡。大雨过后,我的身上一尘不染,多么轻松,多么舒服啊!这时候,一群顽皮的小孩儿走来了,他们在我身上乱踩,但是我一点儿也不在意。只听见有个小孩子说:“走在这小草上不格脚,多美啊!”听了这句话,我心里乐滋滋的,高兴得直想笑。
一天,一位农民伯伯赶着一群羊,那群羊看见了我,就抢着吃起来。我先是觉得身上很疼,心想,这下可完了。可是又一想,做一棵小草,就是让牛羊吃的嘛,为什么还怕疼呢?就这样我被吃掉了。过了一些天,我突然觉得身子又高了一些,我一看,简直不敢相信自己的眼睛,我又长起来了,而且比原来还高。这时候,我才知道,只要我的根还在,就还能活下去。忽然,我又看见农民伯伯赶着的羊群,那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。
我是一棵小草,可是,我多么幸福啊!牺牲了自己,却给别人带来了好处。能力大众服务,为人们做出贡献,我感到自豪,感到骄傲。
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇八
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的假如我是芜湖市市长六年级想象作文,欢迎阅读与收藏。
假如我是芜湖市市长,我会利用最先进的高科技,把我们的家乡建设成为一座环保的“游乐场”,让孩子们在里面尽情玩耍。游乐场中心有一张巨大无比的跳床,它能根据孩子们跳动的.节奏,随时播放出不同类型的音乐,跳床的正前方有一块led屏幕,播放世界各国的风土人情和风景名胜,让孩子们在快乐中感受音乐、地理、历史的魅力。
假如我是芜湖市市长,我会把我们的家乡建设成世界闻名的“科技之都”,欢迎世界各地的人民来芜湖做客。在我们家乡的市场上,大量投放机器人、太阳能汽车、万能空调……我们的生活将是非常环保和便利的,我会将我们的城市所有的燃油公共汽车和出租车,都换成电动的或太阳能的,以此为动力的汽车甚至不可思议地达到了时速300千米。
假如我是芜湖市市长,我会让市民们欣赏到各式各样新奇的高科技产品,享受绿色环保的城市带给大家的无限欢乐。
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇九
假如我是一名老师,我要把从顽皮的小朋友培育成莘莘学子。给予他们丰富的知识,了解中国悠久的文化历史。
在课堂上,那些做小动作的学生,我要多和他们沟通沟通,让他们多了解一些名人事迹;那些上课总是沉默寡言的学生我经常鼓励他们,学会多思考,多举手;对于上课常常回答问题的同学,我对他们说:希望下次会答的更好,再给他们一些奖励。那些吵架同学,我劝他们不能吵架,说一说中国古代关于齐心协力的事件;打架也许是每个男孩子的天性,其实,并不需要让他们的家长来学校“喝茶”。如果这件事让我来处理这件事,只要让他们说出为什么要打架,再和好,我想,这样孩子们就会知错了。
在考试阶段中,我会给班级举行各种各样的'活动,比如:作文竞赛,让不爱写作文的学生也爱上作文,锻炼他们的口语交际。辩论赛,分成正方和反方,让他们让孩子们个个都能拥有能言善辩的巧嘴。为他们减轻些压力。在同学们都有时间的假日,我会带他们去大自然探索它的奥妙和神奇,领略农民生活的艰辛,体会自己的学习环境十多么优越。自从那次,同学们便有了决心,要好好学习,成为国家栋梁,感谢父母和国家,让人民不再吃苦,让中国变得更加繁荣昌盛!
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇十
假如我是一名人民教师,我要培养学生良好的思想品德。我要大力宣传雷锋精神,宣传他的先进事迹,用他的先进事迹来教育鼓舞学生。
假如我是一名人民教师,我要鼓励那些天真活泼的学生看课外读物,让他们不仅仅依靠老师去获得课本上的`知识,还要让他们从小就在课外这个广阔天地里获取更多的知识,让他们个个成为小天才。
假如我是一名人民教师,我会平等地对待每一个学生,决不包庇那些有缺点有错误的学生,也不鄙视那些成绩差的学生,对那些犯了错误的学生,一定要循循善诱,因材施教,让他们自己认识到错误,找出差距和不足,给他们改过的机会。
假如我是一名人民教师,我不会把学生当“瓶子”,把知识硬往里灌。我会调动学生学习的积极性,让学生养成自学的好习惯,我还会让学生经常参加体育活动,使他们个个健康地成长。
当然我将学习优秀教师的经验,提高自己的教学水平。因此,从现在开始我就要好好学习,争取将来做一名优秀的人民教师。
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇十一
在今天的体育课上,我和赵文武、冯立杰进行了捡树叶的比赛。当时操场上的树叶很多很多,我们的时间是一分钟。
激烈的“战斗”开始了。我们疯狂地捡着,看看到底谁能捡的更多。比赛结束了,我们各自数了数自己的“战利品”有多少,我捡了56片树叶,赵文武捡了52片树叶,而冯立杰才捡了49片树叶。我赢了!我兴高采烈的欢呼着胜利,心里想着:“要是天天都能举行捡树叶的比赛,那该多好啊!”因为这样我就可以天天都能得第一了。
真希望我的这小小的愿望能实现。
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇十二
呀!又考砸了。在回家的路上,我闷闷不乐。
我看见广场边的小河游着许多鱼儿。我走过去,坐在一块石头上,对河里扔石头。“这些鱼真快活!”我自言自语地说。突然,有一句话传到我的耳边说:“孩子,你想变成一条鱼吗?”我抬头一看,啊!是神仙!他穿着一件白衣裳,手拿长毛笔,嘴下有一些白胡子。
我打了一下自己,好疼呀!我没在做白日梦?我激动得一蹦三尺高。我拿手机拍了下来,正准备发送时,我只觉得身子一轻,变成了一条小鱼。不幸的是手机掉水里了。“妈呀,我的手机。这可是智能的,好几千呢!”一眨眼,神仙不见了。我现在是又开心又难过。我开始自由自在的生活了。
现在是夏天,在清凉的河水里游泳,仿佛被冰盖着。一个字,爽。河水的世界真奇妙啊。小虾对我问好,河蚌对我说悄悄话,蜻蜓飞过来告诉我昨晚做的好梦,青蛙游过来炫耀自己上次吃了多少虫子。然而危险正慢慢靠近我,我还一点没有察觉。不知什么时候我被装进一个瓶子里。“救命,救命!我尖叫着。幸运的是神仙来了。
他念起了咒语,我被放出来了。“孩子,时间不早了,我把你变回人回家吧!”说完他毛笔一挥,我变回来了。我的烦恼早已跑到九霄云外了,心还在那有趣的世界哩。
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇十三
我出生在美丽的春天,随着温暖的春风,踏着春的脚步,我来到这个美丽的世界。
在温暖阳光的照射下,我开始慢慢的长大,长大后我发现自己有那么多的兄弟姐妹,有爱我的树爸爸和树妈妈,由于我们每片叶子的到来,使我们这个温暖的大家庭变得更温馨,爸爸妈妈是那么的爱我们,当下雨时,它们又会让我们第一个喝到甜润的雨水;当刮风时,它们会坚强地挺立着,很怕风大了摇晃我们的身体,我们会疼。当然我们也心疼树爸爸和树妈妈,我们要长得更加茂盛来回报他们的爱。我们都争先恐后地长着,让他们感觉到我们是多么地可爱,兄弟姐妹们也很友好地相处,我们从不争吵,即使刮再大的风我们也会尽量不让自己的身体撞击别人,如果真的撞疼了,我们也会相互理解地笑笑,然后说:“好温暖”。再大的封我们也不怕,因为我们是一家人。夏日里,耀眼的阳光照来,我的哥哥姐姐会给我挡住它,保护我,我是多么的幸福。当然我也有难过的时候,当人们狠心的把我从妈妈的怀里抱走,我是那么的无助,其实摘下我,你也没有什么用,还不如让我在妈妈的怀里能给你们带来益处。秋天来了,虽然是我们长的最茂盛的时候,但也是我们快与这幸福一年分开的时候,但是我们也很高兴,因为我们相约明年的春天还会一起来,见我们的爸爸妈妈,见爱我们的人。
我愿做一片树叶,因为我的到来,能给别人带来好处,我能保护人类的生存环境,美化环境,能让鸟儿有气息的地方。我也要自豪地说:“你们欢迎我吧!”
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇十四
我要和我的铁哥们儿一块儿自由地大脑,钻到侍奉里去藏起来,好好睡一觉,然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼。
假如,我是一条鱼,一条小河中的鱼,我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩。如果有孩子下河游泳,我就轻轻地啄他们的小脚丫,看他们惊叫着逃上岸去,然后怡然自得地一甩尾巴,游走。做一条顽皮的鱼。
假如我是一条鱼,一条湖泊里的大鱼。我绝不会被套进网里。不辛被网住,我还要率领各位大鱼小鱼用小而锋利的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下,让人类吃个“空城计”。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去,“哈哈”地笑着吐出几颗泡泡。做一条足智多谋的鱼。
假如,我是一条鱼,一条大海中微乎其微的鱼。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口,却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里,看着大鱼从身边傻呼呼地游过去,得意到把珊瑚姐姐当作蹦蹦床,跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游,随心安家,再躲进新认识的珊瑚中,逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼。
假如,我是一条鱼,一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌,也不用到处躲危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸,再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好,几天不喂食,就连生命也不在自己的掌握之中。做一条懒的、笨的但又美丽的金鱼?no!我不做这样一条漫无目的的鱼。
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇十五
这,就是最英勇的.一名中国军人。今天,我肩负着艰巨的任务和我的战友一起走上了训练场。今天是我们训练的第一天,今天的训练可不一般—这是为了庆祝七十周年而进行的训练。我们每一名战士都是忐忑不安。
假如我是一名军人,我宁愿为祖国、为人民出生入死,也不会做一个贪生怕死的人,请大家相信我,十年以后,我会成为一名优秀的军人,成为一名真正的人民子弟兵,保家卫国。
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇十六
假如我是一条小丑鱼,我想生活在大海母亲的怀抱里。因为在那里我可以跟我的兄弟姐妹一起追逐嬉戏,可以结交各种各样的朋友,还可以在飘动的水草丛、千奇百怪的礁石群里穿梭往来。这种生活是那么的无忧无虑、自由自在。甚至我可以去探索深海里隐藏的神秘宝藏,那一定很刺激。虽然在探险的过程中,我会遇到鲨鱼的“追杀”,但是我会灵巧地躲到五彩斑斓的珊瑚丛里,让它败兴而归。
假如我是一条小丑鱼,我想生活在小河里。在天气晴朗的时候,我可以探出头来,呼吸新鲜的空气。这时我可以欣赏蔚蓝的天空、变化多端的白云和延绵起伏的高山,接受阳光的沐浴。虽然我会遇到奔腾的瀑布,但是我会勇往直前,顺流而下。
假如我是一条小丑鱼,我想生活在池塘里。在那里我可以跟青蛙捉迷藏,看看池塘中央亭亭玉立的荷花和池塘旁随风摇曳的柳枝。虽然我会遇到人类的捕捞,但是我会用锋利的牙齿把鱼网咬破,从中逃脱出来,让人类空手而归。
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇十七
假如我是老师,我将把干净、整洁的书本用手捧着,走上讲台,为同学讲述课本的内容。
假如我是老师,我会带领我的学生到田野间活动。让同学们一人拾一根谷穗,让每个学生都知道每一粒粮食来之不易的道理。
假如我是老师,我要在同学们写作文之前,给他们读一篇好的文章,让他们受启发,这样,他们写的作文不仅内容好,里面还有好词、好句和好段。
假如我是老师,我会公正、公平的对待每个同学,决不会冤枉好人。
假如我是老师,我要跟同学们讲名人故事,风景名胜……让同学们了解人文和地理风光。
假如我是老师,在临考前我都会让学生复习。如果考试时我发现有人作弊的话,我也不会批评他,而是给他说:“要做诚实的孩子,如果你这样的话,即使考了高分,也不是你的真实成绩。”直到他认识到自己的错误。
假如我是老师,有时间就会去家访,问问家长孩子在家也是否优秀,如果优秀,我会在课堂上表扬,以号召其他同学为榜样。
这只是我的假设,其多想实现这个愿望,我要好好学习天天向上,争取实现这个愿望。
六年级假如我是老师的想象(模板18篇)篇十八
老师是一个让人尊敬的职过业,我从小就想做一名老师,因为老师就像一个园丁,无私的培育着祖国的花朵,这是多么让人骄傲的一件事啊!
假如我是一名老师,我不会整天板着张脸,而回如同他们的大姐姐;我不会布置太多作业,让他们抽空到大自然或无边无际的田野感受美好的气息、寻找发现。假如我是一名老师,我不会以成绩去看他们,而会去看他们的优点,让他们发挥潜能;我会与他们的家长谈心,希望家长们不要把孩子们看得太严,让他们有自己的空间,让他们有自由,让孩子们永远有一颗天真无邪的童心。假如我是一名老师,我不会刻意要求他们的成绩,而想让他们如同《窗边的小豆豆》中巴学园的孩子一般,永远快乐。