培训工作总结是检验培训效果、发现问题、提高工作水平的重要手段。下面是一些培训工作总结的精选范文，希望对大家的写作能起到一定的指导作用。
公共知识培训总结（模板21篇）篇一
根据《关于举办践行“北京精神”提高履职能力公共知识培训的通知》(京人社教发[20xx]110号)的文件要求，在市人力社保局、北京继续教育协会等相关单位的部署和指导下，我办严格按照相关文件的要求，开展了《践行“北京精神”提高履职能力》公共知识培训工作，现将培训工作情况总结如下：
一、教学计划和安排。
我办领导高度重视干部的教育培训工作，反复强调干部教育培训工作事关工作全局、事关干部的长远发展，通过教育培训可以提高干部素质，提高干部解决实际问题的能力，能够有力推进重大工程进展，提高工作效率，加快工作进程。因此，我办严格按照文件要求，采取个人自学、集体学习和网上教学相结合的方式开展培训工作，并制定了教学培训计划：要求参训干部平时结合辅导教材(书和光盘)和北京干部教育网、北京继续教育网的网络视频专栏进行个人自学，人事处每周组织一次集中学习和答疑。
二、培训组织和管理。
我办充分认识到开展公共知识培训学习的必要性和重要性，学习培训工作由党组书记牵头，日常工作指定一名办公室副主任负责，具体事宜由人事处组织实施，主要负责组织报名、发放教材、制定计划、集体学习、结业考试等具体工作。
(一)在组织培训前，人事处印发了《关于开展践行“北京精神”提高履职能力公共知识培训的通知》，明确了培训目的、时间、学时、方式、要求。在培训过程中，为保证参训干部能按时参加每周一次的集中学习，人事处提前制定好培训计划，并通知到每名参训干部，做到早通知、早安排，确保每次集中学习全员参加，为保证培训出勤率，人事处制定了《公共知识培训学员签到表》，要求参训干部每次集中学习前签到，做到加强培训管理，确保培训质量。对于因工作原因确实无法参加的干部，人事处在集中学习后及时为未参加的干部补上学习内容，确保所有参训干部能同进度学习。同时，人事处提前对学习内容备课，尽可能的在集中学习过程中解决干部提出的问题，对于当时不能解决的问题，做好问题的整理汇总，在学习结束后通过辅导教材和网络等方式查找问题答案，并在下次集中学习中给予解答，力求做到有问题早解决。
(二)在结业考试前，人事处专门成立了结业考试领导小组，由人事处处长担任组长，实行专人负责，印发了《关于践行“北京精神”提高履职能力公共知识培训考试工作安排的通知》，明确了考试时间、地点及考场要求。同时，在考试前编排印制了试卷，考试中组织专人监考，考试后完成阅卷工作，认真填写《北京“”时期经济和社会发展热点问题讲座》公共知识培训学员登记表，全程做好考务工作。
三、学习成效和存在的问题。
通过参训干部的个人自学和人事处组织的集中学习，使得参训干部深刻理解把握“北京精神”的精髓实质，明确“北京精神”对干部能力建设提出的新要求，掌握践行“北京精神”、提高履职能力的方法和途径，提高自身能力素质，增强履职尽责本领，并结合本职工作更好地为首都经济社会发展服务。参训干部普遍反映开展公共知识培训很有意义，也很有必要，既提高了个人的政治理论水平，也提升了个人的综合能力素质，所有参训干部通过学习均取得了合格成绩。同时，在学习培训过程中也发现存在一些问题，比如：工学矛盾比较突出，参训干部不能完全保证自学时间。
四、工作意见和建议。
20xx年是“”承上启下的一年，通过市人力社保局、北京继续教育协会等相关单位及时开展《践行“北京精神”提高履职能力》公共知识培训工作，帮助广大参训干部更好地践行“北京精神”，提高履职能力，加快落实“人文北京、科技北京、绿色北京”战略，为全面建设中国特色世界城市提供了有力保障。
希望今后继续在培训内容和方式上有所创新，组织开展更多形式多样的适应工作需要的专门业务知识培训，以满足广大干部的学习培训需求。
公共知识培训总结（模板21篇）篇二
我行充认识到诈骗违法犯罪的社会危害性和严重性。4月全市银行业系统联席会议部署了打防专项工作会议后，我行立即在行内进行了传达和部署，责成办公室（保卫科）和营业部具体负责组织实施。我行结合本单位的工作实际和20xx年员工培训方案，将防范诈骗违法犯罪培训、宣传作为今年培训的重要内容，积极动员和督促员工尤其是一线柜台员工切实增强工作责任心和职业道德感，因地制宜，采取有效宣传、劝止措施，密织防范诈骗安全防护网。
我行各营业机构利用业务晨会、例会组织工作人员认真学习公安机关通报的诈骗的犯罪典型手段和形式，加强对银行网点工作人员防诈骗识别、防范技巧的学习培训，形成长效机制，强化网点工作人员的防诈骗意识，切实提高银行网点工作人员防范此类案件的敏感性和洞察力，积极配合公安机关有效制止诈骗案件的发生。
我行整理了部分防范电信诈骗的宣传资料。我行将利用送金融知识下乡、进社区，金融知识万里行等系列活动，加大对人流量大、诈骗案件易受害人群的防范诈骗宣传力度，通过在银行营业场所采取多种防诈骗宣传方式相结合，让办理银行业务的市民群众悉知诈骗伎俩，提高市民群众的.防诈骗意识。
宣传方式：
二是平面文字式。制作专项宣传材料在银行营业场所明显部位采用张贴防诈骗宣传海报或单张进行宣传。
三是客户办理业务时我行员工向客户分发防诈骗宣传资料。
我行要求各营业网点工作人员，尤其是大堂经理、柜台营业员应加大对到银行营业场所办理转账业务人员尤其是易受骗的老年人、外来务工人员的防诈骗宣传和提醒服务力度。同时，各银行网点应加强与辖区公安派出所沟通联系，密切配合，发现问题及时通知辖区公安派出所或通过110台报警，协助公安机关共同做好防诈骗劝止工作。对于受害者转账后发现被骗报警的情况，应尽快配合公安机关冻结赃款，及时挽回群众损失，切实减少该类诈骗案件的发生。
我行实行了三步式劝止模式：
一是网点工作人员主动发现。由营业网点工作人员根据对诈骗的犯罪作案手法和形式的熟练掌握，对有异常转账行为的银行客户进行防诈骗提醒和简单的防诈骗宣传工作，并进一步识别该银行客户是否涉及被骗。
二是网点负责人劝止。网点工作人员明确客户有可能被骗后，应立即向网点负责人报告，由网点负责人与当事人详细解释，并耐心进行劝止。
三是公安机关民警劝止。对于当事人不听网点负责人劝止的，可由银行营业网点通知公安机关派民警到场，共同做好当事人的解释和宣传工作。
我行将定期梳理归纳本单位诈骗案件突出案例和有效劝止诈骗案件发生过程中好的经验、好的做法，及时向本单位银行营业网点推广，并报市公安局警卫处。为激励员工积极性，对于有效劝止诈骗案件发生的人员，我行将对相关人员进行精神奖励及物质奖励，同时在年度考核中考虑这一因素，对相关人员进行加分。
公共知识培训总结（模板21篇）篇三
近几年，在国家知识^v^领导下，xxxx省知识^v^全面落实科学发展观，全面推进知识产权战略实施，提升知识产权创造、运用、保护和管理的能力，建设创新型xxxx，紧密围绕全省经济社会发展总体目标，贯彻落实人才强国战略，广泛开展全省知识产权培训工作，采取切实有效的措施，不断提高培训工作实效，建立了全省知识产权培训工作体系，加强知识产权人才队伍建设，培养了一批服务于全省各领域的知识产权专门人才，为推动全省知识产权事业发展做出了积极贡献。
“十一五”时期，xxxx省知识^v^重点开展了全省各级领导干部、知识产权管理机构人员、大型企事业科研单位管理人员的培训，组织全省培训125多场/次，培训人员达4万多人/次，对于全面提高我省知识产权保护意识，增强我省自主创新能力，起到了积极的推动作用。
“十一五”时期，推动xxxx省知识产权事业迈上新的台阶，充分发挥知识产权在增强xxxx自主创新能力和核心竞争力中的作用。xxxx省知识^v^十分重视知识产权培训工作，把加强知识产权人才培养，做好知识产权制度普及与深化的基础工作，着力建设一支具有创新意识又有知识产权专业知识的人才队伍，作为全局的重点工作之一。
20xx年，xxxx省知识^v^制定了《xxxx省专利人才培训“十一五”规划》，对全省知识产权培训工作全面部署，重点提出完善我省专利人才培训工作体系的目标，全省各市州结合本地实际，落实知识产权培训工作，确定培训工作的主要任务，提出培训工作应采取的措施，加强对培训工作的领导、协调和组织，充分发挥各方面的积极性，多方位开展培训工作，加大专利培训的资金投入，加强师资队伍建设。
20xx年至20xx年，xxxx省知识^v^坚持每年制定培训工作年度计划和年度培训工作总结，具体落实“十一五”规划的工作任务，做到有计划，有组织，有措施，有监督，在规划中立目标，在总结中找差距，突出培训工作重点，深化培训工作各个层面。
xxxx省建立了全省知识产权培训工作体系，建立以单位为主体的知识产权培训工作管理制度。全省各市州知识^v^已形成领导亲自抓培训，指定专人管培训，培训工作形式多样的格局；全省知识产权示范企业基本建立了知识产权培训工作管理制度，知识产权培训工作纳入员工常规培训；全省基本建立了以华中理工科技大学、武汉大学、中南财经政法大学、华中师范大学等高校为主体的知识产权专家师资库，为知识产权培训工作准备强大的师资队伍。
“十一五”期间，为了贯彻落实《xxxx省专利事业发展“十一五”规划》，积极推动知识产权保护重点工作开展，xxxx省知识^v^出台了“xxxx省专利发展资金专项资助计划”，充分发挥全省知识产权工作的宏观政策导向和推动作用，并制定了《xxxx省专利发展资金专项资助计划项目申报指南》，把知识产权培训工作作为重点资助内容。各市州知识^v^可以根据本地实际情况，申报培训工作活动项目。通过加大对市州知识产权人才培训支持力度，切实落实知识产权培训工作，进一步加强了对全省知识产权培训工作的宏观指导，使知识产权培训工作逐步走向规范化，全面推动全省知识产权培训工作的开展。
“十一五”期间，xxxx省知识^v^通过省专利发展资金为市州安排培训经费万元，省局办班及接受国知局培训经费办班达139万元。
为进一步加快xxxx知识产权人才培养，加大人才培训工作力度，进一步提高xxxx省各级政府及企业领导干部的知识产权保护意识，推动xxxx知识产权战略实施的制定与实施，xxxx知识产权巡回培训活动在全省范围内展开，xxxx高校知识产权专家受邀走进市州讲学，xxxx襄樊、咸宁、孝感、天门、随州、荆门等十六个市相继举办了知识产权专题培训班，通过办一个培训班带动一个地方知识产权工作，从而推动全省知识产权工作的快速发展。
“十一五”期间，连续几年全省知识产权巡回培训活动，参加培训学员达3000余人。
（1）结合科技、知识产权宣传周，开展大型知识产权专题报告会。
孝感市、天门市积极组织大型知识产权专题报告会，成为知识产权宣传周、科技宣传周活动的“重头戏”，荆州市“自主创新与知识产权”专题报告会。孝感市知识^v^组织管理机关人员、孝感学院师生参加了报告会，天门市知识^v^组织市直机关、乡镇各部门领导干部、重点企业管理人员参加培训，荆州市知识^v^组织市委党校学员、企业管理人员参加了培训。
专题报告会邀请武汉理工大学文法学院院长魏纪林教授、中南财经政法大学知识产权研究中心常务副主任曹新明教授、华中师范大学知识产权研究所所长刘华教授等作专题演讲，重点讲授知识产权的基本知识、企业知识产权战略方面的内容，讲授如何利用版权、专利商标发展经济，以实施知识产权战略背景为议题，阐明我国实施知识产权战略的重要意义，使领导干部大开眼界，提高知识产权保护意识，演讲内容丰富、案例生动，培训活动取得了较好的效果。
（2）推动企业自主创新，开展企业知识产权各类培训。
襄樊市、十堰市、孝感等市知识^v^组织高新企业知识产权培训班，高新技术企业知识产权培训成为巡回培训的重点，咸宁市、荆门市组织企业参加“全市企业知识产权培训班”、“专利申请基础实务培训班”。邀请华中科技大学法学院副院长郑友德教授、华中科技大学管理学院朱雪忠教授、华中科技大学知识产权学院院长郑友德教授作“企业自主创新与知识产权战略”的专题报告，以知识产权保护与创新型国家的建设为切入点，重点讲解知识产权制度在促进自主创新中的作用及企业自主创新的知识产权战略，结合大量典型案例的演讲，使学员有较好的学习互动效果。
（3）将知识产权纳入党校、行政学院学习内容，开展全省各级党政领导干部培训。
随州、黄冈、天门、咸宁、荆州、仙桃、随州、鄂州、恩施等市州知识^v^举办了党政领导干部与企业领导知识产权培训班，为提高领导干部知识产权保护意识，将知识产权纳入党校、行政学院学习内容，使当地的党政机关干部与企业领导接受专利法、商标法等基础知识的培训。有的市还与市党校合作，在党校开设了知识产权课程，把知识产权培训和干部培训有机地结合起来。邀请专家作了《知识产权与创新型国家建设》的专题演讲，重点讲授了知识产权的基本知识、建设创新型国家的国际背景，国家视野中的知识产权，地区与企业如何创新及面临的严峻挑战和转型问题。据与会学员反映，此次培训基点很高，开阔眼界与思维。
（4）深入知识产权示范创建县市，推广县市知识产权培训。
为了进一步促进xxxx省知识产权示范创建县市工作，提高全省知识产权运用能力和水平，xxxx知识产权巡回培训深入广水市、枣阳市，举办企业知识产权培训班，企业管理干部、区镇领导干部参加了培训。省局邀请了华中科技大学知识产权战略研究院院长朱雪忠教授作了“市场竞争中的知识产权战略”的专题报告，重点讲解著作权在市场竞争中的作用，市场竞争中的.商标策略、专利战略，资产重组中的知识产权战略，结合大量的xxxx典型案例分析，使学员受益匪浅。
随着知识产权制度在国际经济、贸易、科技活动中的地位和作用日益突出，建设创新型国家，这就要求各级政府领导包括党政、科技、经济等有关部门领导重视知识产权工作，充分发挥各级政府领导干部的主导作用，营造有利于科技创新的氛围，有利于激励和激发创新精神，是我省科技与经济发展的需要。重点培训我省各级政府领导干部，将知识产权相关知识列入各级行政学院对领导干部和政府工作人员的培训课程，为推动xxxx开展区域知识产权战略打下坚实基础。
“十一五”期间，在国家知识^v^大力支持下，xxxx省知识^v^相继在鄂州、十堰、咸宁、武汉等市举办了多期县处级党政干部知识产权培训班。组织对全省各级政府领导、知识产权管理机关（部门）干部、大中型企业和高新科技企业的领导参加培训。
培训班邀请了中南财经大学校长吴汉东教授作《知识产权制度与创新型国家战略》专题报告，吴校长围绕知识财产与知识产权的本质、知识创新与知识产权制度、知识产权战略与建设创新型国家，重点阐明了国家实施知识产权战略的必要性与紧迫性。邀请了华中科技大学管理学院余翔教授作《知识产权战略制定和实施》专题报告，余教授以欧美日国家知识产权现状及发展趋势为切入点，通过大量知识产权典型案例分析，重点阐述了专利战略类型、运用方式及对企业总体经营战略的支持作用。
连续多年的领导干部培训，促使在我省各级政府职能工作中纳入知识产权保护战略意识，提高了知识产权保护水平，努力推动我省科技创新工作，使全省知识产权工作的整体性、机制性、政策性得到较好的发展。
xxxx省宜昌市、天门市、咸宁市、黄石市、鄂州市等知识^v^分别举办了党政领导干部与企业领导知识产权培训班，并充分利用各级党校和行政学院，共同组织对各级政府领导干部进行知识产权培训，使市级党政机关干部与当地企业领导接受专利法、商标法等基础知识的培训。“十一五”期间，全省举办领导干部培训班50余场/次，培训人员2万余人/次。
公共知识培训总结（模板21篇）篇四
20xx年11月15号参加xx县科技局组织的知识产权培训，本次培训活动从宏观意义上讲介绍知识产权的战略意义，微观上详细介绍了知识产权、专利申请的法律特征、作用等。
一、创造性的概念。
发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。
实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
外观设计，是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所做出的富有美感并适于工业应用的新设计。
创造性是同申请日以前已有的技术相比，该发明有突出的实质性特点和显着地进步，专利授权的必要条件之一。
专利保护的是技术中的一个发明点或者一个要素。
二、授予专利权的条件。
授予专利权的发明和实用新型，应当具备新颖性、创造性和实用性。
新颖性，是指该发明或者实用新型不属于现有技术；也没有任何单位或者个人就同样的发明或者实用新型在申请日以前向^v^专利行政部门提出过申请，并记载在申请日以后公布的专利申请文件或者公告的专利文件中。（产品可以相同，但是技术方案不能相同）。
创造性，是指与现有技术相比，该发明具有突出的实质性特点和显着地进步，该实用新型具有实质性特点和进步。
实用性，是指该发明或者实用新型能够制造或者使用，并且能够产生积极效果。
三、申请发明专利与实用新型专利的区别。
发明专利包括具体结构的产品，例如机器结构发生改变、具体方法，例如工艺方法、没有具体结构的也可以申请发明专利，例如化工、中药配方。发明专利保护20年。
实用新型专利只有具体结构的才可以申请，实用新型专利保护10年。
以上两者可以同时申请。
四、专利的作用。
1、保护自己的产品和方法，不受别人的侵权。
2、拥有专利自主权，是认证企业资质的重要条件，比如高新技术企业。
3、申请专利也是对发明人、知识的一种肯定，对于其以后评职称方面都有好处。
4、专利评估之后可通过专利抵押贷款，不需要担保，利率优惠。
5、专利重要的个性是垄断，招标过程中凭专利可被招标。
就像老师讲的几个典型的案例，其中有涉及到用法律手段要求侵权方对自己进行赔偿，还且赔偿金额都是很可观的。
五、技术方案简单也能申请专利。
六、判断一个专利的好坏是看权利要求书上第一条写的多少，越少说明专利越成功。
七、专利的申请日是非常重要的，申请专利不要催什么时候下来，因为少下来一年就少交一年的年费，主张慢申请。
八、禁止销售在先，对于重要的新产品专利一应要同时申请实用新型、发明、外观专利每个公司都有它的核心专利，这也是一个公司能够长期发展的重中之重！
公共知识培训总结（模板21篇）篇五
20xx年，我院在镇政府、县卫计局的正确领导下，严格按照《国家基本公共卫生服务规范（版）》的要求执行，加强内部管理，狠抓基本公共卫生服务项目工作，充分调动全院职工的工作积极性和主动性，适时调整了医院公共卫生科人员配置，优化组合，取得了较好的效果，现将我院20xx年度基本公共卫生服务工作总结及20xx年工作开展如下：
一、加强领导、制定基本公共卫生服务项目计划，得到了各位领导的重视，结合我镇实际，我院成立了基本公共卫生服务项目领导小组，并对领导小组成员做了具体分工。
二、强化培训、定期督导。今年以来，我院不定期的对村卫生室人员进行公共卫生服务项目工作的培训，并多次进行督导检查，保证了各项公共卫生工作按照计划完成。
三、基本公共卫生服务项目工作开展落实情况。
1、居民健康档案管理截止12月底全镇共建立居民健康档案284份。
2、健康教育：按照规范的安排，发放各类宣传资料。
开展公共卫生相关培训6次，播放影音资料12次，健康教育宣传栏66期（院12期，村卫生室54期），开展健康教育宣传活动12次。
3、计划免疫：免费接种乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹类疫苗（麻风、麻腮风）、甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、白破二联等国家免疫规划疫苗，未发现及报告预防接种中的疑似异常反应，对辖区内计划免疫疫苗预防疾病进行主动监测，本年度无病例发生。
4、儿童保健管理与健康情况0-6岁以下儿童保健管理情况：20xx年我镇0—6岁儿童294人，保健管理282人。
5、孕产妇管理与健康：今年我镇共有孕产妇213人，早孕建卡207人。
6、老年人保健：本年度总计管理65周岁以上老年人1123名，并为23人65岁以上的老年人提供了生化检查。
7、慢性病管理：主要是针对高血压、糖尿病等慢性病人群进行健康指导。对35岁以上人群实行门诊首诊测血压。对确诊高血压和糖尿病的患者进行登记管理，定期进行随访（高血压随访1660人次，糖尿病24人次），随访的同时免费为慢性病患者提供随机血糖监测，并针对辖区慢性病人群开展连续科学的健康评估、干预措施等，并对他们进行体格检查及用药、饮食、运动、心理等健康指导。
8、重性精神病管理：成立了重性精神疾病领导小组，对我镇重性精神疾病进行排查、摸底，掌握重性精神疾病人复发、住院、迁出、死亡、走失等情况，对辖区内确诊的17例重性精神疾病患者进行随访管理，重性精神病随访68次。
9、传染病及突发公共卫生事件报告和处理：一是依据《传染病防治法》《传染病信息报告管理规范》以及传染病报告与处理规范要求，建立健全了传染病报告管理制度。二是定期对本单位人员进行传染病防治知识、技能的培训；采取多种形式对辖区居民进行传染病防治知识的宣传教育，提高了辖区居民传染病防治知识的知晓率。
10、卫生监督协管工作：在院领导下认真贯彻落实上级有关文件精神，紧紧围绕以保证人民群众食品安全、学校卫生、公共场所卫生、非法行医等工作出发点，根据上级文件精神认真实施产品质量和食品放心工程，加大产品质量和食品安全专项整治力度，对中心学校开展传染病防治、健康教育、突发公共卫生事件应急预案处置，到各村巡查非法行医，排查公共场所单位和个人；各项工作取得了显著成绩，切实保障了人民群众身体健康和生命安全。
我院基本公共卫生工作从总体上已经初步步入了正常运转的轨道，但存在一些问题和薄弱环节，归纳起来，主要有以下几个方面：
1、组织功能发挥不到位：个别村卫生室乡村医生在基本公共卫生服务项目工作中配合不够，在一定程度上影响了工作质量。
2、岩架的地理位置的原因，不集中、不配合，给下组工作带来了很大的困难。
公共知识培训总结（模板21篇）篇六
对在职干部进行全员培训是新形势下中央加强干部队伍建设的重要举措。一年来，卫生系统坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，按照在职干部全员培训的要求，牢固树立大教育、大培训观念，把干部教育培训工作作为人力资源开发的必要手段，着眼于建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍，开拓创新，多措并举，不断开创干部教育培训工作的新局面。
卫生系统目前有在职干部508中卫生局机关干部5，各医疗卫生单位管理人员和专业技术人员503人。今年以来，共举办领导干部培训班1期，培训中层干部33人；举办计划免疫技术、突发性公共卫生事件处理、母婴安全工程培训班各6期，培训210人次。各医疗卫生单位举办各类培训班35期，培训党政干部、专业技术人员、后勤管理人员2356人次。全县各医疗卫生单位还积极认真选派干部、医务人员119人次，参加区、市有关部门举办的各类岗位业务培训班。完成了2014年干部培训任务。
我县卫生系统的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质、提高党的执政能力和水平、保证党的事业兴旺发达、促进全县经济社会长远发展和卫生事业发展来进行。培训干部工作的目标是：坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，与时俱进、开拓创新，建设一支适应新形势要求的政治过硬、知识面广、能力较强、数量充足的高素质干部队伍。在开展在职干部全员培训工作中，坚持以创新的精神，不断丰富干部教育培训的内容，探索新的方式、方法，努力构建干部教育培训工作新格局。我们主要采取了以下措施：
卫生局领导高度重视干部教育培训工作，站在保证党的事业兴旺发达、促进全县经济社会长远发展和卫生事业发展的战略高度，把在职干部全员工作提上重要议事日程。及时调整和充实了卫生系统干部教育培训工作领导小组，为促进各医疗卫生的干部培训工作，卫生局还把各单位人员进修、举办学术讲座、进行病案讲座等，要求作为各医疗卫生单位年度目标考核的主要内容进行考核，为开展在职干部全员培训工作提供了组织保证。
在县干教领导小组的领导下，按照《xx县20xx年—20xx年在职干部全员培训计划》要求，制订了《20xx年xx县卫生系统干部教育培训工作计划》，对全县的卫生干部教育培训工作进行了统一部署，明确了干部教育培训工作的具体要求。各医疗卫生单位也相应制订本单位的全员培训实施方案。
在进行在职干部全员培训中，我们针对新形势下干部多样化的学习需求和针对卫生干部专业性强、技术更新快的特点，主要培训两大块内容：
一是思想政治和理想信念教育。把^v^理论和“三个代表”重要思想作为培训的中心内容，把理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养四个方面作为培训的基本内容。
二是知识更新和业务培训。以使干部掌握新知识、新技能和新本领为出发点，根据我县农村工作实际，着重加强对计划免疫、传染病管理、非典、禽流感、艾滋病、食物中毒等专业知识的培训，提高医务人员对公共卫生突发事件的能力。
一是利用县委党校这个干部教育培训的主阵地，要有各单位做好统筹安排，保证重点培训对象的参训。二是建立培训基地。把县妇幼保健院、防疫站作为农村卫生工作培训的主要阵地，定期培训乡镇卫生院。三是积极拓展新的培训渠道，卫生局及县直各医疗卫生单位与区、市医学院校以及区、市级医院，如桂林医学院、区第二人民医院等建立了比较密切、稳固的培训协作关系，定期派出人员到这些医院进修新的诊疗技术，不定期聘请上级医院专家进行专题讲座。
聘请局领导、医院领导、卫生院院长、业务科室负责人及专家分别担任相应科目的授课教师，对有特殊要求的还要参加自治区和市级的培训，从而保证了培训的效果。师资要统一参加师资培训。同时聘请上级医院专家、医学院校教授等帮助上课。
卫生局各医疗卫生单位每年都列支有干部教育培训经费，对干部教育培训均有经费投入，有确保卫生干部教育培训工作的顺利推进。
公共知识培训总结（模板21篇）篇七
通过学习即墨28中的教学五步十环节的学习，我收获颇多，现就我在这次学习活动中的心得体会与大家分享。
一，对?和谐互助?高效教学模式的认识。
一半师傅一半学友占据课堂的整个江山，师友同桌‘和谐互助’;教师只占15分钟的授课时间，点拨、总结、提升，真正实现了价值的浓缩。?这种教学策略是一种由学生和诣参与、互帮互助的新的教学策略，以?还学生以自主，还生命以本色?理念为基础，以?精讲高效、精练互助?为原则，以培养学生自主感受、理解、欣赏、评价及学生探究性学习和创造性学习的能力为指导思想，体现学生、教师、文本之间和谐对话的过程。
二、这种模式的作用。
能够极大调动学生学习的积极性，增多学生课堂的有效学习时间，加深学生对知识的理解和掌握，增加学生学习的乐趣和信心，培养学生的自学能力，锻炼学生的思维能力，使学生学得深入、学得透彻，学得扎实。
三、即墨二十八中的这种教学模式与其他模式的不同。
这种模式朴实，简单，实用，易学，始终贯彻在五步十环节中，形式简单，采取一助一的教学方式，即一个师傅带一个学友，针对性强，这种模式让每个学生都有事做，充分体现了学生学习的主动性。
四、这种教学模式都是五步十环节。无论哪一种课，都有自始自终贯彻有五步，
五步固定，十环节活用。都分三种课——新授课、复习课、讲评课。
第一步，检查预习，交流感知。
第二步，研读共品。
第三步，互助释疑。
第四步，巩固拓展。
第五步，总结提高。
在这五步十环节中，将师傅与学友始终捆绑在一起，都是先各自思考，自学，再学友向师傅汇报，师友共同讨论，师傅并作点评，补充，纠正，然后师友共同在班上展示，最后由教师补充、讲解、引导，整个教学过程中，充分发挥学生的主体性，让每个学生都积极地参与到教学中去。
总之，教学中，无论采取哪一种教学模式。一定要根据自己的实际，选择真正适合自己的。教师要充分尊重和信任每一位学生，为他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，通过学生与学生间互动、教师与学生间互动，让学生在交流与互动中焕发活力，在自主探究、合作交流中得到充分发挥，真正地让语文课堂变成学生交流与互动的舞台。有效地促进学生的可持续发展。
公共知识培训总结（模板21篇）篇八
根据省人事厅《关于做好全省国家公务员公共管理知识考试工作的通知》精神和市政府、市人事局和县府有关通知要求，现将我局国家公务员公共管理知识学习、培训和考试工作的情况总结如下：
1、领导重视，深入动员，统一思想，提高认识。
我局接到安府办函[20xx]60号文件后，按照文件通知要求，召开了机关干部职工会，迅速传达上级文件精神。局长李凯同志对近年来我局机关干部、职工队伍建设的情况进行了深入剖析，总结了成绩，指出了问题。号召广大干部要以此为契机，结合自己的工作实际，解决好工学矛盾，静下心来，认真学习，不断提高自己的理论政策水平和工作业务水平。同时要求各科室要适时抽出时间，认真召开一次整顿会，采取自查自纠的方式，查思想、查学习、查工作，仔细总结自己一年来的工作情况，提出帮改措施，以促进公务员队伍建设和局机关全面建设水平再上新台阶。通过深入广泛的动员，广大机关干部进一步认清了形势，统一了思想，提高了认识，增强了学习的紧迫感和责任感。
2、加强组织，广泛宣传，拓宽渠道，狠抓培训。
局动员会后，各科室积极行动起来，进行广泛深入的宣传，拓宽学习渠道，认真抓好公务员学习培训工作组织实施。认真召开了科室的整顿会，积极开展好批评与自我批评，每个人都作了深刻的剖析。在学习中，局领导、各科室负责人采取“先学一步”的方式，对下发的《公共管理》教材进行了认真学习。随后，采取自学与集中培训相结合，以自学为主的方式，由各科室负责人认真组织部门人员的学习培训。各科室针对年终的工作相对繁多、上级检查活动较多的实际，在学习上人员、时间的保证上各科室都积极做好协调，使每个人都能参加学习、都有时间学习。同时，认真写好学习笔记，撰写学习心得，积极交流学习体会。局领导多次到现场检查指导，鼓励大家认真学习，共同探讨学习中的难点，帮助大家解决实际问题。
3、结合实际，开展活动，严格把关，注重实效。
在学习中，我们始终注重理论与实际相结合，提高广大干部对理论知识学习的积极性和主动性。在认真掌握《公共管理》教材基本知识的基础上，我们还从积极从报刊杂志、网上收集相关知识，结合自己的工作实际进行认真进行讨论。积极开展读书学习、专题讨论、疑难会诊、热点解析等活动，增强学习的深度、广度。在组织考试工作中，按照上级的要求，严格把关，加强监督，对45岁及以上的人员实行开卷考试，45岁及以下的人员实行闭卷考试。目前，我局共有公务员15人以及参照公务员管理的人员4人全部参加了考试。无无故不参加考试人员。
公共知识培训总结（模板21篇）篇九
人力资源部根据20xx年培训规划，结合生产实际情况，主要开展了制度流程类、专业知识类、安全知识类、管理类知识和技能提升类等方面的培训。20xx年元至10月份通过内部、外出和外聘讲师的形式共计对全体员工培训80余次。其中高、中和基层累计参培人数为15人、86人和4162人；培训总课时分别为115小时、248小时和9760小时；人均培训课时分别为38、33小时、20、67小时和31、69小时。培训覆盖率达100%，培训计划完成率达到98%。
1、参训人次为公司所有培训参训人次的累加总和；
2、总培训课时为各项培训的参训人数×当次培训课时后累加的总和；
3、人均培训课时=总培训课时/该类员工实际参训人数；
4、覆盖率=该类员工实际参训人数/该类员工总人数；
5、以上数据来源于公司20xx年元至10月份度“员工培训登记表”。
1、应知应会知识技能培训。
通过公司管理制度、业务流程、岗位职责、工艺技术流程（主要包括：《新企业文化》、《员工手册》、《企业制度流程》、《酿造标准手册》、《啤酒包装标准手册》、《微生物标准手册》、《酿造车间各岗位工艺流程》、《包装车间各机台操作手册》等）课程的培训实施，提升了员工的操作能力和操作技能。
2、专业管理培训。
1）质量管理培训，通过《食品安全管理》、《质量管理制度》、《外包装质量》、《品酒师培训》、《消费点质量》、《异常质量物质处理程序》、《食品安全事关键控制点管理制度》、《微生物检测规范》等培训课程的实施，提升专业技术人、基层操作人员的专业知识和质量意识。
2）设备管理培训，通过《设备基础知识培训》、《设备维修》、《电器检修》、《设备管理制度》、《设备检修规程》、《设备润滑知识》、《电器设备检修》等培训课程的实施，提升设备管理、维修人员等相关岗位人员的专业知识、专业技能，从而进一步提高生产效率。
3）财务管理培训，通过《财务管理制度和业务流程》、《财务基础知识》、《生产系统培训》、《新瓶箱系统培训》、《excel电子表格培训》、《会计取证培训》等培训课程的实施，提升财务人员的专业知识、专业技能工作效率。
通过《安全与现场管理》、《行为安全培训》、《员工安全再教育》、《安全二三级培训》、《班组安全培训》、《岗位安全操作培训》等培训课程的实施，提高职工的安全操作技能，培养职工的安全意识，杜绝安全事故的发生。
4、针对性培训：
针对公司员工管理和操作工技能上存在的明显弱项，开展了针对性的培训。
3）为了达到新工厂、新设备对人员质素的要求，9月份聘请区域公司优秀培训来公司对新招聘和一部分老职工进行了酿造和包装设备操作、维修和质量控制方面的知识培训。10月份组织包装酿造人员分两组到六安公司和阜阳公司跟班学习，通过理论知识和外出实践学习，有效提升了员工操作技能和质量意识，也为新老工厂的顺利交接后，新工厂的平稳运行提供了人才保证。
1、培训制度：
不足：
改进措施：
完善培训体系：对现有培训制度进行修订和完善，补充的制度有《培训评估》、《师带徒》、《员工技术等级评估》和《培训课程开发管理规定》等制度；在制度中增加考核项，并加大考核的力度。
2、培训课程：
不足：
培训课程教材多以word版为多，并且内容不能及时更新，培训师缺少培训课程开发的经验；二、三级培训仍以安全类培训居多，技能、管理沟通等方面的培训较少，并缺少相关的培训资料；针对职能部门人员培训课程偏少。
改进措施：
依据区域公司下发的《华润雪花啤酒安徽区域公司培训课程开发制度》制订公司的《公司培训课程开发制度》，并严格按照制度中的流程执行；可适当引进外部课程或购买培训电子资料以弥补教材不足的问题；增加对职能部门人员的培训次数，为职能部门人员多提供一些外出学习的机会。
3、培训队伍建设：
不足：
公司没有一队优秀的培训师队伍，依靠现有培训师人员无法满足员工的培训需求；
改进措施：
4、其他：
不足：
员工对培训的积极性和参与性不高，培训效果不理想；针对培训效果的评估力度不够，难以准确把握培训是否达到计划目标；改进措施：
采用多种培训方式尤其是加强体验式培训技巧的运用，例如情景模拟培训、现场演练式教学、小组研讨方式等，同时可对培训过程中表现优异者设置奖励环节（如颁发优秀学员证书、实物奖励等）；进一步完善培训管理制度，并提高各种培训制度的执行力度，并严格考核；同时做好培训评估工作，做到评估结果与考核挂钩。
以上是公司20xx年度培训工作总结和13年培训工作的改进措施，请领导审阅！
公共知识培训总结（模板21篇）篇十
一年来，我乡村卫生人员经过多次培训学习，通过制定培训计划，努力提高培训质量，强化监管，使各项培训措施做得较完善扎实，工作取得明显成效，队伍素质得到明显提高，使我乡医疗卫生事业健康，持续发展。现将活动开展的情况总结如下：
我们根据上级要求，我们认真制定了培训提高计划，采取临床实践、技能操作、理论辅导相结合的方法，对乡村医生开展了内科、外科、妇产科、儿科、急诊急救、合理用药等方面的专项培训。使乡村医生的专业知识和服务水平大幅提高。同时，通过项目培训工作的开展，进一步建立健全了乡村医生继续教育的长效机制，为农村卫生事业健康持续发展奠定了坚实的制度及人力基础。
保证培训计划的顺利实施，切实做好了培训工作，提高了乡村医生的专业素质和业务水平，达到预期目的，我院成立了培训小组，指定专人负责培训工作；按照培训方案，认真完成了对乡村医生的各项工作，通过广泛宣传，层层发动，使乡村医生掌握为人民服务的基本知识和技能，是在新形势下提高乡村医生综合素质的具体举措，是一项利国利民的社会公益事业，从而端正了培训态度，统一了思想认识，从组织上保证了培训效果。
我们着眼于农村实际，重点培训乡村医生的临床实用技能，切实提高乡村医生开展一般诊疗服务的能力。农村群众常见病、多发病是什么就教什么。在内儿科培训中以一般常见疾病的基本诊治为重点；在外科培训中以加压止血处置、简单清创缝合、消毒、包扎等为重点；在急诊急救培训中以徒手心肺复苏、农药等急性中毒的应急处置、意外伤害的紧急处理、骨折病人的固定搬运、常见疾病危象的初步甄别和危重病人的转诊等为重点。
今后我院将进一步加强培训管理，加强工作措施，加大培训力度，扩大培训面，增加临床实践经验，积极争取改善乡村医生工作环境与条件，努力提高乡村医生医疗卫生服务水平，不断增强乡村医生医疗卫生服务能力，稳步推进农村卫生服务队伍建设。
公共知识培训总结（模板21篇）篇十一
我有幸参加了xxx学院组织的首届团干培训。通过这次培训，让我的思想觉悟得到了更进一步的提高，认识到了自己的不足，能让我在今后的学习工作中去改进。当为一名团干我很荣幸比普通同学多了一次锻炼的机会。也让我认识到了，要做一个好团干并不容易，需要去花时间和精力让自己去充实，培养表达能力、创新能力，以及管理能力还需培养对突发事件的处理能力。
首先，让我通过这次学习中，我认识到几位领导和老师深入浅出的细致讲解，从我们身边熟悉的事物、日常的生活入手，生动的例子、幽默风趣的语言，我深深地被感染着，原来理论培训的学习也可以这么生动活泼，让人意犹未尽。
就像张海强书记讲的那样：“学习是进步的阶梯，学习好坏、政治理论高低直接关系到我们判断形势、驾驭全局、统领各项工作的能力；关系到我们能否面对复杂问题、艰巨任务，头脑清醒，处理得当；关系到我们能否以与时俱进的精神状态促进班团以及学生会的各项工作的全面开展”。在今后的工作中，我决心从二个方面加强学习：
一是坚持学习班团建设知识。班团干部要议大事、懂全局、管本行，对班团建设过程中的业务知识的掌握程度是衡量班团干部的综合素质的'最基本的指标。学习这类知识要带着问题学，要边学、边思考、边研究，边总结，要作研究型团干部，成为学生工作中的行家里手。
二是学习先进时尚文化。因为做青年工作，必须了解青年。当前学生工作形式要求我们必须学会运用时尚的元素开展学生工作，学习先进时尚文化，才能使自己跟上时代的步伐，才能策划和组织出高标准，高水平的特色活动，才能熟悉和了解当代大学生，作他们的朋友，更好地服务广大青年大学生。
书记为我们讲解我们学校的过去五年团学工作，让我们感受到我们学校的团学工作在不断得发展进步。作为一名团干也学会不断总结自己的工作，平时要做好工作记录，以便给下届的同学遇到相同的问题做借鉴。
学生团干应从自己做起、从身边做起，发挥表率作用，着力塑造先进形象。学生团干是学生群体中的先进分子，学生团干的一言一行很可能影响到周围的所有同学，因此学生团干必须时时处处注重自己的言行举止，积极组织参加各种校园文化活动，营造求真务实、文明健康的校园氛围，着力塑造先进形象。
作为一名学生团干，我们都应该认识到：选择团的工作，并不是为了满足无聊和无用的虚荣心，也不是为了为自己的履历增添光辉的一笔，而是选择了一种以奉献的姿态生活的方式。当然，这些也都将成为青春岁月里珍贵的记忆，而在工作中所收获的理论知识架构的完善与思考能力的提高，已是一笔最大的财富。作为学生团干，我们必须把高度的责任感转化为工作的耐心、严谨和热情。
同时，我们也应该充分认识到：这样的责任感不是与生俱来的，它必须在学生团干的自我教育、自我管理、自我服务中得以培养与建立。
在今后的工作和生活中，我将努力做好身边的各项工作，做到干一行爱一行，尽心尽责地干好自己的本职工作，不断提高思想理论素养和生活实践修养，不断开拓新视野，勇于进取创新。
公共知识培训总结（模板21篇）篇十二
根据市安监局安排，在参加矿山安全管理人员培训过程 中参加了有市红十字会举办的急救知识培训，培训主要内容为事故现场急救相关知识培训，现就培训相关认识、体会总结如下。
当事故发生后及时、有效的开展人员急救是事故应急处理的首先要做的，是挽救生命、减少损失的首要任务，如果不能及时的开展现场急救， 很有可能导致本可以避免的人员伤亡发生。因此，作为一名 现场安全管理人员掌握基本的现场急救知识十分必要，也是 衡量一名安全管理人员是否合格的基本条件。
通过培训，我认识到对于事故发生后现场急救而言，正确的开展急救至关重要，因为急救是一门相对而言较为专业的知识，需要掌握一些基本 的医疗卫生知识，如果不能正确的掌握相关急救知识，或在 急救过程中实施不当，可能导致人员急救无效或伤势加重， 甚至导致人员伤亡，因此正确的开展急救至关重要。
当事故发生后是否能够在第一时间内开展急救，直接关系急救是否能够成功，人员生命是否能够挽救，因此当事故发生后，现场人员 应在第一时间能对受伤人员开展现场急救，并且及时联系专 业急救人员前来支援，在专业急救人员未到之前，现场人员 不应放弃急救。
通过本次培训，我深刻的认识到，包括我自己在内的公司安全管理人员及现场人员所掌握的急救知识还远远不足，不能满足现场急救需要，需进 一步加大培训、训练，以达到急救需求;同时公司现有急救设备设施存在不足，如担架、绷带、药箱等，器材的不足可能直接影响急救的实施成败，因此公司应根据急救需求，配置基本的急救器材。
公共知识培训总结（模板21篇）篇十三
为保障我单位餐饮服务食品安全，提高餐饮服务从业人员食品安全法律意识和管理水平，依据《中华人民共和国食品安全法》、《食品安全法实施条例》及《餐饮服务单位食品安全管理人员培训管理办法》的要求，特制订本单位培训方案。
（一）通过培训，使餐饮服务从业人员了解并熟悉餐饮服务食品安全监管法律法规，全面提升我单位从业人员的食品安全基础知识和依法经营意识。（二）对餐饮服务单位从业人员进行食品安全法律法规、食品安全管理体系以及食品安全基础知识等内容的培训，强化单位负责人是食品安全第一责任人的意识，提高自身食品安全管理水位，加强从业人员的食品安全守法意识、自律意识、诚信意识，增强食品安全知识水平和操作技能，预防和控制食品安全事件的发生。（三）食品安全的专业知识，包括：食品标准；食品污染及其预防控制措施；食物中毒和其他食源性疾病的预防；重大活动餐饮服务食品安全保障技能；厨房、环境、设备以及食品采购、储存、加工、烹制过程的卫生要求；食品从业人员的个人卫生要求等。
（一）培训对象：我单位负责人、食品安全管理员、相关食品从业人员。
（二）培训内容
《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》、《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《餐饮服务单位食品安全管理人员培训管理办法》、《餐饮服务食品安全操作规范》、《餐饮服务许可审查规范》、《餐饮服务食品采购索证标管理规定》、《重大活动餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律法规和食品安全知识。
（三）培训时间全年不少于40小时。
（四）培训方式
食品安全管理员负责授课，准备授课内容，发放学习资料。
（五）培训考核
每期培训结束后参加人员签字，由我单位负责人、食品安全管理员对员工进行考核并建档。
餐饮服务质量管控制度
1、餐饮服务质量管控指在找出服务工作中存在的问题，采取一定的措施，在原有基础上达到改进和提高服务质量的目的。
2、餐饮部门定期组织餐饮领班以上管理人员对餐饮服务各个环节进行服务质量检查。
3、餐饮经理应采取定期或随时抽查的方式对餐饮服务各个部门在开餐过程中的服务质量进行质量检查。
4、聘请相关专家对餐饮服务质量进行不定期暗访检查。
5、检查内容以餐厅卫生、设备保养、采购查验、台账记录、服务技能、工作态度、工作规范、服务程序、业务知识、投诉意见等为主。
6、检查方法：设计考核表格，建立考核标准，分别对餐厅主管、领班、厨师长等进行工作情况考核。
7、对检查结果进行认真记录，对有关严重违纪等事项进行公开处理并公布处理结果。
8、对检查出的质量问题，必须制定切实可行的改进措施并限期改正。
9、检查者必须认真负责、实事求是、处事公正。考核评分表由专人进行统计分析，每月一次做出考核情况分析报告，报餐饮部经理审阅。
公共知识培训总结（模板21篇）篇十四
为加强学生消防安全意识，提高防火自救能力，xx医科大学第一临床第二党总支组织实施了学生消防逃生演练和安全教育讲座，让全体学生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。
演练当天学生们正在宿舍休息，突然间，“火警信号”响起，辅导员按照消防预案的安排立即到位，组织学生迅速站队。负责各个楼道口的老师立即到位，协助疏散学生逃生，按照消防疏散路线向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮，前后仅用2分多钟，学生已安全疏散到操场。没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。
随后xx医科大学保卫处处长xx在体育馆给第一临床第二党总支全体师生进行了题为《第一临床学院二总支安全教育暨逃生自救与消防演练》的演讲。赵老师的演讲绘声绘色，详细具体，分别从预防火灾、治安防治、交通安全三方面给同学们讲解安全自救知识，并加以近几年国内的真实案例警醒同学们。为了加强安全防火教育，赵老师还亲自演示用灭火器救火的正确操作。赵老师激情洋溢的演讲刚结束，就传来了同学们雷鸣般的掌声。
全体师生退场后，在校篮球场，赵老师又组织了灭火演练，我第一临床学院第二党总支各专业同学积极参与，通过实践真正掌握了正确的灭火操作。在一阵阵腾起的灭火粉尘中，这次安全教育暨逃生自救与消防演练圆满结束。
本次逃生演练从学生人身和利益出发，以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救，对启发学生了解消防安全知识起到指导作用。赵老师的动情演讲让同学们从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，提高了消防安全意识，切实做到了防患于未然。
最珍贵的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。
从第一临床学院二总支对我们进行逃生疏散演习到安全教育演讲中，让我们感受到学校对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。
作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时还要遵守校纪校规，增强政治明锐性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知识提高防范技能。
生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢?因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。
公共知识培训总结（模板21篇）篇十五
《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称《劳动合同法》)在20xx年1月1日就要实施了，通过学习，我对该法有了一个全新的认识，的感触就是企业的责任重了。《劳动合同法》与《中华人民共和国劳动法》(以下简称《劳动法》)相比更加具体、完善，具有较强的操作性，最突出的特点是前面规定了怎么做，后面就规定了违反的法律责任。因此，对企业的社会责任要求更高了，企业应认真学习、准确理解、自觉执行。只有这样，才能避免法律和经济上的风险。现就我在这次培训中所得所感陈述一下，与各位同仁共飨。
(一)、《劳动合同法》的适用范围扩大了。《劳动合同法》第二条，中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织(以下称用人单位)与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。----(该符号代指分款符，以下同)国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。《劳动合同法》第九十六条，事业单位与实行聘用制的工作人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，法律、行政法规或者国务院另有规定的，依照其规定;未作规定的，依照本法有关规定执行。该法第二条第一款将适用范围扩大到“民办非企业单位”，如民办学校、民办医院等，解决了长久以来这些单位发生劳动争议无法可依，法院适用不统一的`窘境。第二款是突破些规定，立法时争论很大，最终将其列入，但是在适用时多受挚肘(见第九十六条)。
(二)、订立劳动合同应遵循的原则增加了。第三条，订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。
依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。相较劳动法，新增了“公平”、“诚实信用”原则。“公平”、“诚实信用”原则在该法中多有体现，如用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作条件、内容、地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬及其它劳动者要求的情况。相对的，用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。这些规定相应地转化为权利义务，企业在签订合同时应注意履行义务和行使权利。
《劳动合同法》第十条，建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。----已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。《劳动合同法》第八十二条，用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。----用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。《劳动合同法》第九十七条，本法施行前已依法订立且在本法施行之日存续的劳动合同，继续履行;本法第十四条第二款第三项规定连续订立固定期限劳动合同的次数，自本法施行后续订固定期限劳动合同时开始计算。----本法施行前已建立劳动关系，尚未订立书面劳动合同的，应当自本法施行之日起一个月内订立。《劳动合同法》第十四条----用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。在本项下，需注意两个问题：
二是劳动者拒签合同的应对。对劳动者拒签的，用工企业需要保留劳动者拒签的证据，由于劳动者原因造成的未签合同的责任当然不应由用工企业承担。
《劳动合同法》第四条，用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。----用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。----在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。----用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。《劳动合同法》第八十条，用人单位直接涉及劳动者切身利益的规章制度违反法律、法规规定的，由劳动行政部门责令改正，给予警告;给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。用人单位制订规章制度应履行的民主程序，制定程序主要分两步：
第一，应当经职工代表大会或者全体职工讨论;。
第二，与职工代表平等协商确定。
对第二款“平等协商确定”的理解，有两种意见：须经工会平等协商一致;只须协商，不须协商一致。笔者认为应采取第二种理解。因为用人单位对规章制度是单方行为，应有制定权。否则用人单位的自主权将大受限制，经营也会受限制，不利于企业的经营与发展。当然，关于这一条款的理解，有待劳动部的进一步解释。在劳动合同法明确规定了该项制度以后，一旦发生劳动争议需要适用到企业规章制度时，该规章制度是否可适用首先会从该形式上审查，不具备的不能做为处理争议的依据。这就是在考验企业本身的管理能力。履行民主程序要求用工企业做到以下几点：设立有职工代表大会或工会;建立规范民主程序的规章制度;注意工作中保留履行民主程序的证据。那么做到向员工公示，综合起来不外乎一面几种：
1、在《劳动合同》中约定公示的方式，如员工手册等;。
2、员工签收的方式;。
3、员工传阅确认的方式;。
4、局域网上公开(受到质疑)、单位公开栏公开。
公共知识培训总结（模板21篇）篇十六
第一次感受到团队的力量。
一向以来我都害怕，害怕自我做不好，害怕在犹九这个公司发展不是我想要的，也害怕不明白自我未来究竟想做什么因为害怕就会以很消极的态度去应对所有什么事情。可是今日的户外拓展所有的一切，让我想留在这个平台，因为犹九里有一群为梦想奋斗小伙伴，因为是一个的很牛逼的团队，因为精神值得信任。
在那里能感受到正能量，在那里能让看似不可能的事情变成了可能，更重要的'是在那里还能创造更多的辉煌。
感激为我们供给__这个平台的所有长者们，真心的多谢您们，辛苦您们啦。
感激的所有大小伙伴，真心多谢你们，让我感受到很多……。
公共知识培训总结（模板21篇）篇十七
公共知识培训是我们时代中普及教育的一部分，它是人们拓宽思维和知识领域，理解社会和自然现象的一种途径。而我们在工作、生活中，对于公共知识的了解和认知则是必不可少的。我参加了多次公共知识培训，这让我受益匪浅，下面我将就此分享我对公共知识培训的心得体会。
公共知识培训是为了普及知识，让更多的人了解世界和社会，因此更具有普及性和实用性，在培训方式和内容上也更加深入浅出。培训课程的内容多样化，既有实用技能的教学，也有关于文化传统、历史背景的教学，它们不仅使我们的生活、工作更加便捷，同时也增加了我们的人文素养和社会责任感。
第三段，公共知识的重要性。
公共知识的作用显而易见，除了让我们真正了解自己所处的环境和社会现象，它还可以帮助我们更好地理解和应对社会问题，提高社会责任感和公民素养，这是我们每一个人都需要认真对待和思考的问题。并且，一个从公共知识方面得到充实和成长的群体，也可以更好地解决当代社会中的困难和挑战。
我在多次公共知识培训中获得了许多知识和启示，其中有些知识在日常工作和生活中都十分管用。此外，参加培训让我在更广阔的社交圈中结识了志同道合的朋友，我们可以互相学习、交流思想，一起探讨社会问题，这也对我成长和发展带来了很大的帮助和启迪。
面对未来，我希望公共知识培训的质量和范围都能不断提高，有更多人能够享受到这个机会，尤其是那些在经济和社会方面相对薄弱的群体。同时，我也期望公共知识培训能够更好地满足我们的学习需求，让我们能够使用更高效和科学的方法，来实现学习的目的。
结尾。
总的来说，公共知识培训是我们在经济、文化、社会层面都需要积极学习的重要途径。参加公共知识培训，不仅能让我们更好地了解和应对社会问题，而且还能让我们注重并提高我们的社会责任感和公民素养。因此，我们都应该珍视这样的机会，尽可能地提高我们自身的素养和认知水平。
公共知识培训总结（模板21篇）篇十八
为更好地适应现代化医院管理的需要，提高医院干部、职工的消防安全防范意识，地震突发事件及新冠疫情应对处置能力，培养专业卫生处置应急队伍。6月13日，龙武镇卫生院开展了消防安全、防震减灾、疫情防控大消杀联合实战演练。
此次联合演练，由院长普吉平担任演练总指挥，副院长李永生担任演练副指挥并进行现场指导。演练制定了详尽的演练方案，包括演练目的、演练依据、演练形式、演练事件背景等，各演练阶段（演练阶段包括：“紧急避险”、“紧急疏散”、“紧急救援”、“紧急灭火”、“院感大消杀”等）做到了演练依据充分、人员分工明确、反应迅速、报告及时、处置规范、应对有效,体现了演练脚本的可操作性。显示出全体干部职工及乡村医生在面对紧急安全事故及突发公共卫生事件时整体联动、密切配合的.能力。
同时，参与疫情防控支援的后文杰同志结合实际工作，对全院干部职工和乡村医生再次进行穿脱防护服的演示和不同环境消毒液配比的教学，用实战经验给全体参演人员上了生动的一课。
通过此次演练，医院进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了工作人员应对安全生产和新冠肺炎的防范意识和应急水平，同时以“保障安全”为目标，不断检验和完善应急预案，为龙武镇创设“安全、健康、高效”的医疗环境添砖加瓦。
公共知识培训总结（模板21篇）篇十九
培训约等于教学，即对某项技能的教学服务。以下是由小编为大家精心整理出来的急救知识培训总结范文，希望大家能够喜欢。
今天的急救知识培训，让我深刻的意识到懂得如何急救的重要性，以及学习急救知识的必要性。由北京急救中心的贾大成一生给我们讲授如何急救，他的精彩讲授得到了大家的一致好评。
通过看那些有关于急救不及时导致死亡和那些因不会急救而站在一旁束手无策的群众的图片，深深地感到叹息，原本可能救活的生命就这样逝去，无数的悲剧一件件的重演，如此可见，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教训，唤醒大家参与急救知识中来，救人不仅是医院的事情，也可以是我们自己力所能及的事情。由此便引起了大家的关注，在场的各位都积极投入到医生的讲授中来。接下来的就是教予我们不同情况下的急救方法，并且当场用假人给我们做做实验，让我们更深刻的了解到如何实施正确的急救方法，我们根据医生的操作在台下也开始学着使用上午发给我们的工具，跟着他的步子学习如何急救，大家的参与热情都很高，通过医生热情洋溢又幽默的讲解，我们很快的就学会了一些简单的急救方法。
下午的讲授就专攻于包扎那一块的讲解，不同部位受伤有不同的包扎方式，而且教了一些紧急情况下的包扎，并让我们在台下学着包扎，也叫了几位同学上台表演，让我们进一步了解包扎的知识，场内氛围很热烈，由于时间原因，我们在掌声中结束了本次急救知识培训。我个人觉得应该感谢本次急救知识培训，让我了解到这么多急救知识，让我意识到掌握一定的急救知识的重要性。
作为一名普通公民，我们更有必要懂得急救，在身边一切都来不及预料，也许某天你可以帮助那些需要帮助的人，为病人延长寿命，给他们的生命再创一次机会，这是自己力所能及的事情，也是一件很开心的事情，同时也可以将自己的懂的急救知识教给身边的人，让急救知识得到传播、普及，给每个人多一次再生的机会。
20xx年5月19日，在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动，毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训，在会上学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我积极自愿加入了急救志愿者协会。
5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参加，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深入的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了很多朋友。
会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例，让我感触很多，缺乏急救知识，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝。
古人云：救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，掌握急救知识，为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时，能做的不再是无奈和等待。
如果人人都行动起来，世界将变得更加美好。我会一直坚持下去，影响身边更多的人加入，会和所有的志愿者医护人员们一起努力，让1%的概率不断朝着100%迈进!
公共知识培训总结（模板21篇）篇二十
5、触电急救。
1、心脏骤停的常见原因；
2、心脏骤停的现场判断；
3、时间就是生命；
4、现场徒手心肺复苏的操作；
5、心肺复苏的意义；
6、猝死的诊断。
而说我们的这次培训班的开展是有必要的，它能增强我们的自救互救的知识，提升我们的自救互救力量，尽可能减少伤亡。
由于时间的关系没有观看外伤急救常识和心肺复苏术指南，培训结束后，大家认真的观看了这两段视频，在外伤急救常识的视频中我了解了急救的（通气、止血、包扎、固定、搬运）的各种方法。
今天的急救知识培训，让我深刻的意识到懂得如何急救的重要性，以及学习急救知识的必要性。由北京急救中心的贾大成一生给我们讲授如何急救，他的精彩讲授得到了大家的一致好评。
通过看那些有关于急救不及时导致死亡和那些因不会急救而站在一旁束手无策的群众的图片，深深地感到叹息，原本可能救活的生命就这样逝去，无数的悲剧一件件的重演，如此可见，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教训，唤醒大家参与急救知识中来，救人不仅是医院的事情，也可以是我们自己力所能及的事情。由此便引起了大家的关注，在场的各位都积极投入到医生的讲授中来。接下来的就是教予我们不同情况下的急救方法，并且当场用假人给我们做做实验，让我们更深刻的了解到如何实施正确的急救方法，我们根据医生的操作在台下也开始学着使用上午发给我们的工具，跟着他的步子学习如何急救，大家的参与热情都很高，通过医生热情洋溢又幽默的讲解，我们很快的就学会了一些简单的急救方法。
下午的讲授就专攻于包扎那一块的讲解，不同部位受伤有不同的包扎方式，而且教了一些紧急情况下的包扎，并让我们在台下学着包扎，也叫了几位同学上台表演，让我们进一步了解包扎的'知识，场内氛围很热烈，由于时间原因，我们在掌声中结束了本次急救知识培训。我个人觉得应该感谢本次急救知识培训，让我了解到这么多急救知识，让我意识到掌握一定的急救知识的重要性。
作为一名普通公民，我们更有必要懂得急救，在身边一切都来不及预料，也许某天你可以帮助那些需要帮助的人，为病人延长寿命，给他们的生命再创一次机会，这是自己力所能及的事情，也是一件很开心的事情，同时也可以将自己的懂的急救知识教给身边的人，让急救知识得到传播、普及，给每个人多一次再生的机会。
在两天的“添翼工程”紧急救护培训中，我们懂得了生命的脆弱和宝贵，明白了掌握一定的紧急救护知识在关键时刻尤为重要。济南红十字会给予了我们这个机会，使我们了解基本的救护知识和技能，在关键时刻能够自救以及给他人提供帮助，奉献爱心。
随着现代化社会的高速运转、高科技的日新月异，人类危重急症和意外事故的发生呈上升趋势，特别是在各种自然灾害面前，人类显得渺小无力。车水马龙快节奏的城市里，意想不到的突发事件随时袭击着人们脆弱的生命。这都意味着向广大民众普及现代救护知识和突发事件应急处理方法有着重要的意义。
第一天主要是理论学习，通过老师的讲解和课件的内容，我才明白原来最基本的紧急电话的拨打也是大有讲究的：临危不乱，口齿清晰，采取“你问我答”的交流方式等等。之后又讲到生活中常见意外伤害的处理，各种简单实用的处理方法着实吸引着我们的眼球。一节课过后我感觉收获了很多，像烧烫伤、酒精中毒、食物阻噎气道的简单处理，都是我们生活中经常遇到的问题，若处理不慎，可能会导致更严重的后果。作为班里的生活委员，掌握一定的急救技能，常备一些急救用的物品，相信这样一定能为同学们的生活上提供力所能及的帮助，努力关心集体中每一位成员的生活。
第二天便开始实习演练，检验我们前一天理论学习的效果，让我们把书本上的理论落实在实际生活上。平日里不常接触的高大上的心肺复苏术也得到了练习。和人体模型做cpr，便是我们的考试内容之一。指导老师在一旁仔细的看着同学们的操作，规范每一步的细节动作。像反转体位、打开气道、心脏按压等重要步骤，必须一个动作都到位，按压的力度与深度，手指叠放的方式，动作达到标准才有最佳的效果。
纱布、三角巾、绷带···这些极简的装备却是多功能套装，包扎必备，课程结束的时候便留给我们作纪念了。结课最后的开卷笔试，为添翼工程的培训画下完美的一笔。
仅仅两天不到了课程培训时间虽短，但学到的内容能给我们的日常生活带来巨大的帮助，生命是人类最宝贵也是最脆弱的一笔财富，我们要学会守护它。培训结束后，我对中国红十字会充满了向往，希望以后有机会成为其中的一员，在关键时刻通过自己的努力，给他人提供帮助，奉献爱心！
公共知识培训总结（模板21篇）篇二十一
公共知识培训是当前社会普及一种知识、技能、能力等方面有待提高的一项重要举措，旨在提升公民素养，推动社会文明进步，为国家和个人的发展注入新动力。近期，我在参加一次公共知识培训课程时，深感其重要性和必要性。在此，我想就此次培训的心得体会进行一些分享和反思。
首先，公共知识培训的内容丰富多彩，形式多样，贯穿着生活的方方面面。从身份证办理到家庭医生签约、从文明养犬到信用卡使用、从环保知识到食品安全、从职业规划到就业技能、从消费者权益到社会责任……一系列与公民个人生活和社会发展息息相关的知识都可以被纳入培训范畴，让公民能够更好地理解和应对现代社会各种复杂多变的问题。
其次，公共知识培训充分利用了多媒体技术，让学习内容更加直观灵活。例如，课件中布置了多个案例分析，将培训的抽象概念转化为具体场景，这种形式不仅丰富了学习的内容，更是让我对学习内容加深了理解。此外，课件还通过图片、图表、表格等形式灵活呈现知识点，不仅使内容更加生动形象，而且加深了学习的记忆。
再次，公共知识培训强调了学习互动的重要性。学习过程中，课件设置了一些互动环节，可以让学员们形成小组进行讨论和交流。这种互动的方式更有利于大家相互鼓励、激发思维和想象力。在此次学习中，我也认识到，学习并不是单向的，而是一种交流和碰撞思想的过程。学员的积极参与和互动具有重要的意义。
此外，公共知识培训还崇尚实用性，注重培养实际能力。课件设计采用了“问题导向”的教学方式，让学员在学习过程中始终聚焦于实际问题。学员在培训结束后，可以通过练习、考试等方式自我检测和评估自身的学习成果，进一步实践所学知识，增强实际应用能力。
最后，公共知识培训也提倡培训伦理，让学员们树立正确的价值观和社会责任意识。课件中重点强调了职业道德和社会责任，告诫学员必须坚持道德选择、履行社会责任、守法从业，并以身作则。这种道德教育的注入，不仅能够提高学员的素质，更能够为国家和社会构建起道德高地，帮助推动社会文明进步。
综上所述，公共知识培训是一项极为重要的举措，也是当代公民应具备的重要素质和能力。通过此次培训，我感受到了其执行力、有效性和普及度，也为自己的教育、职业发展等奠定了坚实的基础。同时，在学习过程中，我也体会到了学习的乐趣、感受到了身心的愉悦，也激发了自身的学习潜能。因此，我倡导更多的人关注公共知识培训，积极参与其中，共同推动社会向着文明、和谐、人类幸福的方向前进。