小学生四年级月亮大全(14篇)

时间:2025-08-05 作者:文锋

优秀作文能够表达作者独特的观点和感受,给读者留下深刻的印象。下文是一些备受推崇的优秀作文范文,它们运用恰当的修辞手法和深入的思考赢得了读者的赞赏。

小学生四年级月亮大全(14篇)篇一

月亮是千变万化的。她有时候像一个大大的白玉盘照亮夜空,有时候像一把弯弯的镰刀挂在天边,有时候又像一个半圆的饼,随时都要被吃掉一样。

古今中外,多少游子,将那一抹思念寄托于她。多少文人墨客,被她那皎洁的月光所折服,从而写下了传颂千古的诗篇。又有多少古人,为她那婀娜多姿的身影,写出了一篇又一篇传奇的故事。从嫦娥奔月吴刚伐桂,到人类登月踩下第一步,一代又一代的人,都在为了亲近月亮而努力着。她身穿白色的衣衫,娴静而温和,她露出甜甜的笑容,静静地望着大地,望着为她自己而奋斗着的人们。用她那柔和的光,在这漆黑的夜晚,照亮着走向远方的路。

月亮是柔和的,那洁净的脸颊露出淡淡的嫣红,皎洁的月光轻洒大地,在风中摇曳生姿,好似翩翩起舞的蝴蝶,优美而淡雅。月亮是美丽的,也是轻柔的。

在我的心中,月亮不仅仅是美景,而是一份来自游子深深地寄托,以及一代又一代的人们欣赏的瑰宝。每每看到月亮,心里就会不由的想起“但愿人长久,千里共婵娟。”的诗句。

小学生四年级月亮大全(14篇)篇二

月亮姐姐探着圆圆的脑袋,静悄悄地在八月十五的晚上出来散步了。

看着可爱的月亮姐姐,我感慨万千:“十五的月亮可真圆呀!”不知怎的,被我这么一夸赞,月亮姐姐仿佛害羞了似的,躲进了云雾里。在朦胧的夜下,那云雾如同月亮的一层面纱,把她点缀得更美了。

过了一会儿,月亮姐姐又抛开羞羞的脸,探出她那圆圆的脑袋。这时,四岁的弟弟侥幸背起了唐代诗人李白的千古绝句:“举头望明月,低头思故乡。”瞧他背的,像模像样,还真滑稽哩!

鞭炮之声不绝于耳,让人感受到一派热闹的氛围。我拿了一个月饼,竟诗意大发,作了一首丹式诗歌《月饼》:

圆圆的月饼,如同天上那一轮圆月,月亮里有花仙,它也有,我们一吃它,便和家人团聚了。

因为它,象征着团圆!

四岁的弟弟也学起了我,瞧,他双手别在身后,还真像一位小诗人!只听那似诗非诗的绝句:“啊,月亮!你真像一个大月饼!我好想,把你一口咬掉!”哈,绝不绝?嘘!别急着回答,请看——老爸饮了一杯酒,仿佛自己正在大唐,请听他的大作《中秋》:

云雾缭绕中秋到,嫦娥奔月彩带飘。

品了月饼心里甜,全家人都乐开怀。

这时,妈妈笑了,对着我们三位“小诗人”说:“学什么作诗?中秋节可不是作诗节哟!”我们也笑了。中秋是最快乐的时光,令人欢喜无忧。

小学生四年级月亮大全(14篇)篇三

当夜幕降临了,星星布满夜空,向我们眨着眼睛,皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思,她拉开了夜幕,张开了笑脸。这时,月是那么温柔,她将黄色的光亮轻轻地洒向大地,泻进每个角落。

几天来我一直都在盼,今天终于盼来了中秋节的夜晚。吃过团圆饭后,我和爸爸妈妈一起来到越秀山观赏花灯。一走进越秀山的大门,我就被那些五颜六色的彩灯和前来观灯的人群所深深地吸引住了……这里热闹非凡,人潮涌动,歌舞升平,好一派南国风光。啊!我们走进了一个灯的世界,花的海洋。

我和爸爸妈妈沿着五彩缤纷的灯廊,来到了彩灯最密集的地方。那些五花八门的彩灯,使我目不暇接,仿佛走进了迷宫一般。这里的彩灯有的像小兔子,有的像大飞机,还有得像太阳公公……这时,一串欢乐的笑声从人群中传来,我闻声跑了过去,原来那里高挂着一个会转的大彩灯。只见彩灯的两旁画着桂林的山水画,彩灯的正面画着一个神气十足的猪八戒,他摇着扇子,翘着二郎腿,露着大肚皮,大模大样地吃着西瓜。另一面则画了一个力大无比的孙悟空,他高举金箍棒,眼睛里放出金光,似乎要把那个贪吃的猪八戒痛打一顿。看着这个有趣的彩灯,我也忍不住笑了起来。

天色,越来越暗,此时的月亮不知躲到哪里去了,也许是藏到云彩里睡觉了吧?可越秀山里的灯火却更加明亮了!你看,那“龙凤灯”不停地飞舞向我们挥手致意;“阿凡提”骑着小毛驴朝我们眯眯笑;“航天飞机”正在飞快地旋转,似乎就要射向太空……清馨的花香扑面而来,人们的欢歌笑语在越秀山的山谷中久久回荡。

这时,月亮似乎睡醒了,又从白棉花般的云朵里钻了出来,露出了温柔的笑脸。她用黄色的柔光伴随着我们沿着林荫小道,漫步向公园的深处走去。此刻,举头望明月,好一轮大玉盘似的圆月高高地镶嵌在墨蓝色的夜空中。“多么美好的中秋之夜啊!”我情不自禁地喊出了声。

今晚是中秋之夜,皓月当空,凉风习习。为了附和如此美景,我与爸爸坐在院子里,遥望星空,谈天赏月。爸爸给我讲了不少关于他自己的童年趣事,正当我听得入迷的时候,爸爸的手机响了,原来是班主任语文老师发来的中秋祝福短信。内容如下:

小学生四年级月亮大全(14篇)篇四

我非常喜欢月亮。碰巧今晚月亮在天上。我邀请我的朋友在院子里赏月。

天空中的月亮像弓一样弯曲。我想:快到中秋节了,远房亲戚不能和家人团聚,真可惜。突然,我看到到处都是月亮,在小铲子和树叶上,我甚至看到了男孩眼中的其他月亮。耶!月亮真多!

我在书上看到过月亮不是自己发光的,而是被太阳的光反射的。但是,我还是喜欢月亮。

月亮,月亮,你把明亮的光洒在地球上,为行人照亮回家的路。月亮,你是一个年轻的女孩,你明亮美丽的脸映在世界上;像一个善良的母亲,她总是把爱的光辉洒在大地上。

妈妈不自觉地走到我面前对我说:“时间不早了,回去睡觉吧!我明天必须去上学。

我们不得不忍痛回去。

小学生四年级月亮大全(14篇)篇五

月亮的光不像太阳那么刺眼,刚烈,她是柔而文雅的,给人一种深沉而又有力的感觉。

下弦月的光是惨白的,在天空中显出没有力气的感觉,并且像是衰弱得不能走路,只能在天上待着。圆月的光会穿过云雾,把透明的光挥洒在大地上,大地好像是用银子铺成的。在有积水的洼地上,又映出了无数个月亮,把这里映照得如同在水晶体里一般,变成了透明、奇异、梦幻般的世界了。

我爱月亮,她那梦幻般的色彩吸引住了我,她那独有的风景迷住了我……月亮,多么充满神奇的色彩呀!

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小学生四年级月亮大全(14篇)篇六

一轮明月升上天,月亮是那样明亮,那样温柔,那样皎洁。

在这美好的时光里,我和妈妈漫步在紫琅湖边。啊,我和妈妈走月亮!

明亮的湖水流着小草和小花的香味,流着月光。湖岸边很多人在月光下散步,锻炼身体,还有成群的人在跳广场舞。河面上波光粼粼,还有钓鱼爱好者耐心地坐在椅子上等待鱼儿上钩。哦,妈妈白天你带我玩耍,你用手机拍下我嬉闹疯笑的样子。哦,妈妈我们到湖边吧,去看看长长的柳枝,看看可爱的小草,看看垂钓的人们吧!

啊,我和妈妈走月亮……。

我和妈妈有时边看湖水边聊天,聊数学题,聊学校里有趣的事;有时却一声不哼,只是静静地欣赏那美丽的湖水。在我仰起脸看天空的时候,突然看见妈妈也在看天空,天空中美丽的月亮就像妈妈,闪闪烁烁的小星星就是我!

多么美好的夜晚啊,我和妈妈走月亮!

小学生四年级月亮大全(14篇)篇七

你在等我。调好了咖啡在等我。你手里拿着一本,记不清是服装还是美容方面的杂志,胡乱的翻着。临窗,靠楼梯,你选择的位置可以第一时间看到我的到来。

你微笑,柔柔,甜甜。你说在我进门的时候你就看到我了。我递上打火机,你交待的事我从不会忘记。但我告诉你,不要抽烟,为了你的健康。就最后一支吧,你说。我闭了一下眼,你点燃了烟。乳白的烟雾从你的口里很流畅吐出来,烟篆在面前和头顶缭绕翻卷、变幻莫测,我惊奇的发现飘忽的烟篆竟很诗意、很哲学,值得玩味。我喝了一口咖啡,苦,带甜。吃点什么?你问。不吃了,等下回家吃,我说。你把抽了一半的烟摁在烟灰缸里,象突然想起,我妈晚上也让我回去吃饭。哦,我心里宽慰些了。我忽然为烟灰缸里的半支烟惋惜,为什么没让我抽了呢?不要抽烟,你说。

月光从窗口泻下来,洒在桌上。你的脸像月亮皎洁。八月十五,中秋节。

月上柳梢头,人约黄昏后。有月,有人,但没有柳。只有噪杂的楼梯,这是咖啡屋唯一噪杂的位置。这氛围不好。毛主席还在街头读书呢,你说。我笑。你不停的诉说着喃喃情话,我听不清楚,就一直笑,看着你。那眉、那眼,鼻子、还有嘴,被中秋的月光沐上圣洁的光泽,美丽的有点飘忽不真实,就像从月宫驾临的仙子,衣袂飘然,梦幻一样的就坐在我面前。缘来如此,我不知道缘是天定,还是偶然,反正,现在你就坐在我面前。我说过,你的美丽高贵让我仰视,我对你的约会推三推四,要不是你的强势,我们的爱情真的只会存在于虚幻的网络空间。我不是自卑的男人,我是惧怕彼此见面时的倒塌,会使一段缘分寿终正寝。我宁可守着虚拟的幸福,最起码在这虚幻的空间里,我有人爱,我爱有人,我不孤单。我不愿再承受云雾褪尽后,独自一人的茕然、孑然。所以,我拒见。你以你的怀抱消除了我一时的顾虑,但我总觉得你就像我生命中的一道彩虹,给我黯淡的生命带来了色彩、感动、慰藉和幸福眩晕,可我对这奢侈的缘分无力把握。我突然听到了时间哗哗奔流的声音,我恐惧的坐直身子,看着你。你咋不说话,你问。就想看看你,我说。亲爱的,我要把你的音容举动摄入我的眼睛,刻录在记忆的心版,在没有你的日子里,独自播放,慰藉没有你的寂寞。爱,是一个千古争论的难解命题,千载而下,谁能诠释得清。爱是情感,难以科学定义,难以律条框定,所以,爱无对错,关键在抉择。但今晚我不想与你辩论,也不想谈论风花雪月的诗话,更不想刻意去营造什么氛围,只想牢牢守住眼前的这份实在,有你的实在。

花好月圆。我们的桌上却放着一盆阔叶的植物,不是花。我俩还认真辨认了一下,看是不是真的`有生命的植物。是有生命的,难说会有一天它会开花呢,我想。突然有人弹琴,凌乱的音符,不成调,就象断系的念珠在地板弹跳滚动的声音,很摧残人的情感。乐师找不到感觉。要弹就弹,不弹就算了,怎么乱弹,你抱怨。真是的,辜负了这么好的中秋月,我也皱眉。月光落在你的双眸,闪亮,给我燃烧的感觉,我明明感到有火焰在飘舞。在火焰中燃烧着舞蹈当是最最华丽的舞蹈,也许我生命的意义就在于为你舞这一回,我愿做一只飞蛾,在爱的火焰里完成一次华丽的燃烧,就无憾谢幕归于虚无。你有一搭没一搭的说着,我就一直沉默,一直听。我感觉应该把气氛调节的温馨些,努力了,可能是中秋的月光太凉了,不能如愿。你发现了我的心神不宁。你说,走吧。

街道上人车噪杂。你把烟扔了。戒烟了,你说,但火机我要留着。火机是我买的,所以有保存的意义。但我一点也不感动,我知道留着的意义为了记忆,我知道,记忆意味着失去。我感到月亮开始晃动,大地开始晃动,我开始旋转,世界五彩缤纷……我就这样走了,我的耳畔传来你的声音…..月光冷水一样泼下来,劈头盖脑,淹没了我,我窒息般的眩晕,我在灭顶的挣扎中看到我生命的花落随着时间的河流飘逝、沉没,等待的是腐朽。

你走了。天下雨了。上天为我们的离别设置一个凄凉的场景,以契合某种诗意的氛围,因为天知道你我都是爱诗的。但是这诗意的场景中没有你,我是唯一的主角。你就象一道彩虹,从我生命中无声消隐。我以最倔强的表情、最挺拔的站姿昂首对天。我不明白,但我不问。冰冷的雨滴象箭刺一样落在我的脸上,冰冷、刺痛、汇聚、爬行,我抹一把狠狠的甩去,这不是我的眼泪,不是。我是男人,男人不哭。

雨。夜。一个人。走走。回想关于你我的章节。你承诺,你一定会回来的。我知道你的善良和信守,但时间在流逝,人生的长路变数无穷,今日的分别既有今日的理由,那么,来日能否再聚首,那也自有来日的道理。

我独对无星无月的夜空喃喃自语:我的月亮,我的爱。

小学生四年级月亮大全(14篇)篇八

有一天,月亮仙子想知道自己是什么颜色的。

她碰见了白云姐姐,就问:“白云姐姐,您知道我是什么颜色吗?”

白云姐姐笑眯眯的说;“你呀和我一样是白色的。

月亮仙子觉得白色太单调了。

她碰见了太阳公公,就问;“太阳公公,您知道我是什么样色吗?”

太阳公公笑呵呵的说;“你呀和我一样是红色的。”

月亮仙子觉得红色太刺眼了。

她碰见了风婆婆,就问;“风婆婆,您知道我是什么颜色吗?”

风婆婆乐呵呵的说;“你呀和我一样没有颜色。”

月亮仙子听说自己没颜色,就伤心的哭了起来。

她的泪滴落到了大海里。

大海妈妈轻轻的说;“你呀和我一样是蓝色的,不信你自己看看。”

月亮仙子朝下一看,在海洋妈妈的怀里真的有个蓝色的月亮。和海洋妈妈的颜色一样。

月亮仙子大声说;“我是蓝月亮咯,我和大海妈妈的颜色一样了。”

小学生四年级月亮大全(14篇)篇九

秋天的夜晚,格外美丽。妈妈带着我到外边散步。

溪水流着,我们走着。月亮从山脚间慢慢地升了起来,柔柔的月光照在不远处的小松树林上。小鸟在长椅上叽叽喳喳地聊天儿,好像在讨论什么事情,又好像在说,你看今天的月亮好圆啊!对,你说月亮上是不是真的有嫦娥啊?蝴蝶从花丛间飞过。秋风吹过柳树的长须,拂过我和妈妈的脸。

妈妈好像是笑了,我抬头望着妈妈的时候,发现了许多小星星,好像他们也在散步,是在和月亮散步,它们走着走着……我和妈妈看见前面不远处有一把长椅,我说要去坐一坐,妈妈就牵着我的手,走到了长椅的位置,坐了下来。我提议要数星星,看谁数的多,谁就……说着,我们就数了起来,一颗,两颗,三颗,不对,是四颗。星星一闪一闪的,数着数着就乱了。

秋天的夜晚,真的很美啊!我特别喜欢。

小学生四年级月亮大全(14篇)篇十

1、提高学生绘画表现能力。

2、激发学生对生活、对大自然的热爱之情。

重点:学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。

难点:在绘画活动中激发学生的创作思维。

教学准备:

教具:多媒体实物投影设备、教学范图、建议准备关于月亮的故事等。

学具:水彩笔、油画棒等。

一、激发构思、激发思维

1、师:小朋友!你能为我们大家讲一个关于月亮的故事吗?

2、引导学生说一说自己对月亮的感受和想法。

你想和月亮成为好朋友吗?如果月亮是你的朋友,你想为月亮取个什么名字呢?

3、学生讲一个关于月亮的故事或者一个词语。

4、学生根据自己的.生活感受说一说自己对月亮的切身感受。

5、学生大胆自主的说一说自己的想法并为月亮取名字,说出自己问要这么取的理由。

(引入教学课题,激发学生的想象思维,开发学生的想象能力。)

二、欣赏感受、拓展思路

1、教师引导学生欣赏课本中的范图。

(1)哪一幅画的色彩最美丽?

(2)哪一幅画的内容最有趣?

(3)哪一幅画的月亮最新奇?

2、师:小朋友!你想和月亮做游戏吗?你想和她做什么游戏呢?

3、师:除了做游戏,你还想和月亮做什么呢?

4、学生大胆自主地表达自己对教材范图的看法学生自由发言,说一说自己的想法,并且比一比看哪个小朋友说的最有趣最生动。

(学会欣赏,并在欣赏他人范图的过程中独立思考,创造出更多的自己的独特想法。)

三、自主表现、穿插评价

1、教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系,并协助辅导。

2、在学生表现过程中教师适时给予学生鼓励,特别是有独特想法的学生。

3、学生大胆自主表现自己的想法,并积极地进行交流。大胆地通过实物投影设备介绍自己的想法。

(大胆实践,将独特思维转化成美术作品。)

四、课堂总结

1、教师引导学生自由上台展示自己的作品。

2、学生用实物投影介绍自己的作品,其他学生大胆提问,并给予积极的评价。

(体验成功,改进不足。)

小学生四年级月亮大全(14篇)篇十一

童年的趣事就像一颗颗星星,在天空不住的朝我眨眼,我今天要爬上云梯,摘下一颗来。

那年盛夏一个傍晚,知了在树头叫个不停:“热死了,热死了!”我和和姐姐在桃树下乘凉。风娃娃吹着可舒服啦,而且现在正好是桃子成熟的季节,妈妈给我们端来一些桃子。我望见天上那弯弯的月亮,便哭着,闹着,要妈妈把月亮摘下来。

妈妈就哄我:“阿秋,别闹啦,月亮婆婆只能在天上,因为她要照顾那满天的星星宝宝呀!”

“不嘛,不嘛,我要……至于,星星宝宝嘛……让太阳公公照顾嘛!”

“妈,我来,”姐姐说,“阿秋,你要月亮婆婆给你讲故事啊?”

“嗯。”

“那你看——”姐姐指着大水缸说,“喏,它不就在那儿吗。”

“哦,是啊。”

于是我就到水缸里去捞,可月亮婆婆就是呆在缸里不出来。于是我在缸口蒙了一块布。

第二天一大早,我揭开布一看,月亮婆婆不见了,咦,这是怎么一回事呀?

小学生四年级月亮大全(14篇)篇十二

小区的路越来越长了,明亮的月光均匀地洒在小区的道路上。小雨过后,经过沐浴的小草散发出一阵清香,躲在树丛中的蝉儿低声鸣唱着,争相发出“唧唧,啾啾”的声音,是给跑步的人们最好的伴奏。妈妈让我多活动活动,于是我便溜起了直排轮,跟随着月光在小区画了一个又一个的“圈圈”。

多么美妙的夜晚啊!

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小学生四年级月亮大全(14篇)篇十三

这天晚上,我学完习,和妈妈去公园里散步。我抬头仰望天空发现星星在对我们眨眼睛,月亮也慢慢地探出头来。

我们走啊走,走到了大坝上,有时妈妈会给我讲故事,有时却什么也不讲,就是静静的走。

多么奇妙的夜晚,我和妈妈走月亮!

小学生四年级月亮大全(14篇)篇十四

每当看到圆圆的月亮,我就想到在姥爷家那段时光。姥爷家在山里,空气很新鲜,没有污染,所以晚上的月亮格外的亮,星星也比城市多很多。月亮升到空中,洁白的月光洒落到田野里、树梢上、小路间,也洒落到家家户户的院子里和房顶上。

我坐在房顶上,沐浴着月光,吹着凉风,听着虫鸣,看着月亮,不由自主地遐想起来。月亮上真的很冷吗?月亮上真的有嫦娥吗?月亮上真的有月兔吗?哎,我很清楚,这些都是神话故事,其实月亮上没有空气,没有水。至于这些传说中的事物,那就更不可能有了。

从古至今,人们认为月亮是美好的,写了很多优美诗句来表达他们当时的感情。“举头望明月,低头思故乡”,李白通过月亮表达他的思乡之情;“举杯邀明月,对影成三人”,我又感受到了李白的孤独。

我喜欢看月亮,更喜欢在月光下遐想。

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写培训心得是培养自己良好学习习惯的过程,锻炼思考和表达能力。下面是一些来自各行业的培训心得范文,通过阅读可以更好地理解和掌握写作的技巧和方法。非常有幸参加江津区
通过读书心得的撰写,我们可以更好地领会作者的用意和深入挖掘书籍的内涵。最后,以下是一些普通读者的读书心得,希望能够给大家带来一些平凡人的阅读感受和思考。
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通过教学工作总结,我们可以发现自己的不足和问题,进一步提高教学水平。以下是一些关于教学工作总结的研究论文,希望能给大家提供一些理论和实践的结合。星转斗移,转眼一
撰写心得体会可以使我们更加清晰地认识到问题的根源和解决方法,从而在今后的工作和学习中不断改进。心得体会是一种宝贵的经验总结,以下是一些优秀的范文,希望能对大家的
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范文范本是提高写作水平的有效方法之一,通过学习和模仿范本,可以锻炼自己的表达能力和写作思维。请大家阅读以下范文,希望能够为你的写作提供一些新的思路和参考。
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写心得体会是一个不断提升自己的过程,通过总结和反思,我们可以不断改进自己。下面是小编精选的一些心得体会范文,大家可以一起欣赏和学习。今天,我校开展了一个有关法制
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思想汇报是对自己一段时间内思想动态进行总结和梳理的重要方式。接下来是一些思想汇报的典型范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和思路。敬爱的党组织:自从成为入党进取
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班级工作总结需要全面、客观地反映班级工作的实际情况。以下是一些精选的班级工作总结范文,欢迎大家参考和借鉴。转眼,来卡罗已经一个学期了。回顾这一学期的班级工作,有
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知名作家常常通过写作文来表达自己的思想和情感,因此写好作文是我们成为思想家的一种方式。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,欢迎大家一起来欣赏和学习。
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