优秀作文是在语言表达上有独特见解并能打动读者心灵的作品。我们为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够对大家的写作提供一些指导和帮助。
三年级我的优缺点（通用14篇）篇一
我的同桌叫小新，他是一个很可爱，很顽皮，又很聪明的小孩儿。
我记得刚跟他坐在一起的时候，我们都很腼腆，不主动跟对方说话，当时觉得他是一个文静的小男孩儿，但是逐渐相处之后，我发现他是一个阳光活泼的人。我们会经常在上课的时候讨论学习问题，写作业的时候交流作业上的不会的题，和老师讲的我们不会的东西。他很聪明，理解能力也很好，会经常交给我这道题该怎么写，他每次都是被问的那个，而我每次都是问问题的那个。
他对读书一直有很高的兴趣。无论是有关于学术的，比如他喜欢看与数学相关的书籍，他告诉我那些可以开发他的思维。喜欢看关于文学的东西，比如《百年孤独》，《巴黎圣母院》莎士比亚戏剧等书籍，这些书一般都是我看一眼都不想看的，因为语言太晦涩，内容太枯燥，而且比较难理解，但是他却说这些很有趣，能理解其中的奥秘。还喜欢看有关于科学的书籍，比如三体，疯子在左天才在右，《十万个为什么》，他对科学之类的事情一直很感兴趣。他还会看小说，上到穿越小说，下到都市小说，都是他的阅读范畴。他的成绩很好，经常不怎么努力，都能考的很高的名次，上课效率也很高。
他也很顽皮，有时喜欢在上课的时候看课外书，甚至睡觉。经常让我给他把关，帮我看着老师，让我在老师来了的时候提醒他。他一般这样做都会实现保证自己已经懂上课的东西了，才会放任自己睡觉。他的作业也写的很快，经常在课间和上课就能写完，然后便开始交给别人题目。是一个同学们都很喜欢的人，乐于助人，阳光向上。
我的同桌好像每天都很快乐，很少会有负面的情绪，他经常能将快乐传递给别人，感染别人。
三年级我的优缺点（通用14篇）篇二
一个圆圆的脸蛋，平时喜欢戴一顶鸭舌帽，别看我十分平常，我的缺点可多了，其中最严重的一点就是经常心不在焉。
一天放学，我走在回家的路上，迈着轻盈的步伐，哼着轻快的小调，享受着迎面袭来的凉爽的秋风，别提有多舒服了。我走着走着，心就开始散乱了起来。一瞬间，我眼前那整洁道路的景象换成了游戏中大战时的场景，那里十分混乱，简直不能用城市来称呼，只能算是一片废墟，我快速地跑着，身后紧追不舍的是成群成群的僵尸、变异体。我跑着跑着，速度慢了下来。突然，我的面前出现了一幢向我倒塌的楼，死亡的阴影笼罩着我。“啊!”一声喊叫，把我从梦幻中拉回了现实，“小朋友，当心!”旁边的路人话音刚落，我就撞上了一棵树，路人们惊讶地看着我，我别提有多尴尬了。
还有一次，我和爸爸妈妈去逛超市。走着走着，梦幻世界又从我的眼角出现了，这次出现的是奇妙的小岛，岛上有着各种各样奇怪的动物，什么人头马了，什么身虎啦，都只是小的，最可怕的是有会飞的霸王龙。我走向一只“怪物”，和它打了起来。我打它一拳，它倒了下去，又弹了起来，用头把我顶出了好远。我生气了，默然销魂拳，乾坤大挪移……对它都没效果，这时，一个超市管理人员走过来对我说：“小朋友，这样打不倒翁会坏的哦。”我定睛一看，什么奇葩的怪物都消失了，眼前站着几个不倒翁。现在想想还是哭笑不得。
人嘛，总是有缺点的，我会努力改正这个毛病的。
作者：王一舟。
公众号：林老师的作文馆。
三年级我的优缺点（通用14篇）篇三
今天早晨上数学课，我开心极了，因为我既学会了知识又增加了乐趣。
老师先叫了五位同学，分别扮演“千米、米、分米、毫米、厘米”。同学们有高的，瘦的，矮的，胖的。
“高个儿”先发话：“我是老大，我叫千米，一千个他才能顶上一个我(他指了指站在他旁边的米)，我也叫公里，是比米大的单位。”老师说：“好，真厉害。”
胖墩说：“我叫米，虽然一千个我才能顶上一个他(他指了指站在他旁边的千米)，但十分米才等于一个我，一百厘米等于一米，一千毫米等于一米，我有这么长。”说着他比了一个手势。老师说：“好，胖胖的营养多，讲课也讲得好。下一位。
分米说：“我是分米，我比千米和米都小，十个我顶一个米，十个厘米等于一分米，一百个毫米等于一分米，我有十厘米长。”“yes，iamhappy！verygood！下一位上场。”老师兴奋的说。
毫米抢先一步：“我是最小的，一千个我顶一个米，一百个我顶一个分米，十个我顶一个厘米。”他顿了一下：“嗯，这样顶来顶去，把我都顶没了，我……我……我才有这么点。”毫米委屈的用手比划着，大家听的聚精会神，差点忘了“厘米”还没有发言呢。
“我是厘米，一百个我是一米，十个我是一分米。”老师说：“好，大家都听明白了吗？老师觉得老师讲得不如这几个同学讲得好，老师也要向他们学习呀！thankyou！”
“同学们，今天我们复习的测量就到这，下课。”
唉，时间怎么就不能过得慢一点啊！
三年级我的优缺点（通用14篇）篇四
世界上每一件事有“好”就有“坏”，常是一体二面。有“好人”就有“坏人”、有“成绩差”就有“成绩好”，“缺点”和“优点”更是每一个人与生俱来的。至于什么是“优点”、什么是“缺点”？在于你对自己本身的责任心与认同度。
我在家是排行老大，家里的长辈总事时时叮咛我、告诫我，不管任何时候、任何地点都要注意自己的行为，要我看清楚自己的缺点，能了解自己的.缺点，才不会重蹈覆辙，一直做出损人又不一定利己的事。
我的缺点就是对任何事情都懒得动手、动脑。像每一天遇到写功课、复习功课的时间，总是惹得妈妈好生气，为什么呢？因为写功课时，我总是一边写一边说：“好多喔！都写不完。”复习功课又说：“啊！又要复习了，好烦喔！”妈妈每次听到我这样子说，总是回答：“读书是你现在应尽的义务，必须多多练习，你才会啊！”可是我总是听不下去，想都不想的马上回答：“为什么？为什么？像妹妹就不用写功课。”妈妈听到这样的回答，总是好生气。经过一阵子的争执，我才心不甘情不愿的去读书，这项大缺点真像个恶魔，让我挣脱不了。
我的优点比较多，像是很有爱心、同情心、喜欢帮忙妈妈、喜欢想像…等等。平常在路上看到一些乞讨的人，我总是跟妈妈说：“那个人好可怜，我们可不可以帮他？”或是同学有犯错、做错事，我会叫他要听话，要当乖孩子。每天最快乐的事是———飞翔在我的想像世界里。每天我写完功课，会自己一个人安安静静坐在书桌前，拿起一张画图纸，画出我心中想像的世界，可以是外星人；可以是未来世界；也可以是外太空。画完我会拿给妈妈看，说着属于画中的故事。我也常常拿出乐高玩具，慢慢堆叠，设计出一部未来车；堆出一架太空船，跟家人一同悠游在想像世界里。偶而还会异想天开的对家人说：“我长大后一定要发明许多可以造福人群的东西呢！”妈妈听了，笑着对我说：“未来的世界等着你去开创吧！妈妈很期待你的发明喔！”
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三年级我的优缺点（通用14篇）篇五
时间过得飞快，像一支飞驰的箭！三年级一下子就过去了两个月，我有很多感受想写下来。
在学习方面，我有一些表现好的地方。我能把英语单词背得很熟，英语课文也能读得很流利，英语成绩也比以前好得多。我最喜欢上语文老师的课，因为老师的课不仅知识丰富，而且很有趣。我还能回答出一些需要思考的语文题目，并且已经会做阅读里面的评价鉴赏类题目了。
我也有表现不好的地方。数学计算我总是粗心大意，计算错误。我看题目不够仔细，也不敢向老师提出问题，寻求答案。以后，我要仔细读题，多打草稿。遇到不懂的问题要及时向老师求助。
我遵守纪律，扫地认真。上课时不会说闲话，不开小差，更不会在老师批评别人时嘲笑他人。下课了，我要么在跑道上和同学们开心地玩游戏，要么独自在教室里认真地看书。
体育课上，我一分钟可以跳绳一百八十五个，仰卧起坐一分钟可以做三十个，首次进入班级前三名。这些好成绩的取得，得益于我每晚坚持不懈的三分钟练习。我感到很自豪，所以更喜欢上体育课了。
在老师的帮助下，我学会更好地利用时间了。每天一放学，我就赶紧回家写作业。写完作业并让妈妈签好字后，我会跳绳来锻炼体能。然后，趁着妈妈烧饭的时间，我抓紧时间看课外书。饭后，我开始复习今天学过的内容。九点半按时睡觉，让第二天精力充沛。这样，我就不用熬夜写作业了。我很享受这样的学习状态，想一直过这种有条理的生活。
上了三年级，我学会了知错就改、举一反三。有一次，我在家不小心把花瓶打碎了，妈妈却没有责怪我，我感到很愧疚。从此，我拿易碎品都小心翼翼的，再也不犯这样的错误了。
在接下来的时间里，我决定继续努力学习，改正缺点，多交朋友，让自己的学校生活变得丰富多彩。
三年级我的优缺点（通用14篇）篇六
我到底是个怎样的人？连我自己都莫名奇妙，这是为什么呢？别急，我马上给你回答。
我是一个粗心的人。有一次考试，考卷一发，我走马观花，一看题全会，心想天助我也。我不管三七二十一，三下五除二，把题全部搞定，抢先交上了头卷。当时我得意洋洋，认为100分非我莫属，兴高采烈的等着老师发试卷。等发下卷子来，我却大失所望，一个鲜红的“80”分映入我的眼帘，我好粗心啊！但有一次上科学课，我发现有个问题不会，于是我举起手来问老师，老师给我讲解了以后，我明白了，老师夸我是学习上的有心人。粗心的我怎么变成学习上的有心人呢，连我自己都莫名其妙！
我是一个坐不住的人。上美术课时，我的屁股像安了转轴一样，一会儿同后位交流思想，一会儿与前位探讨问题。老师走过来的时候，我又趴在桌子上画画，老师刚刚离开，我马上又活跃起来。哎，我坐不住呀？但有一次，妈妈带我去书店买书，一看起书来，我就爱不释手，读得津津有味。这时，妈妈拍拍我的肩膀，说：“都叫你三遍了，你还听不见，算了，坐下看吧，我买完东西再来接你。”我开心得笑了，接着又有滋有味的读起来，直到妈妈来接我，我还纹丝不动。坐不住的我，怎么一拿起书来就像是进入无人之境似的，变成一个人书合一的我呢？连我自己也觉得莫名其妙。
奇怪的我，真是莫名其妙！
三年级我的优缺点（通用14篇）篇七
上学的路一直陪伴我走了三年，我对这条路非常熟悉，在这里有我对生活中发生的点点滴滴的记忆。
我的家住在郑东新区中医学院教职工公寓，我在金水区经三路小学上学，从家到学校车程需要大概半个小时，（不堵车的情况下）。
在小区的院子里有许多五彩缤纷的花朵，夏天到来了，它们个个争奇斗艳，竞相开放，有红色的，有黄色的，还有粉红色的......散发着淡淡的香味，，让我感觉精神饱满。我最喜欢樱花，我们小区的院子里种了很多，有白色的，还有淡粉色的，还有深粉色的，让你忍不住去闻闻它，那个味道真是迷人。小区道路两旁有一颗颗的树木，虽然不是很高大，因为才栽上去没几年，但是它正迎着微风在逐渐渐渐的长大呢。清晨一阵阵微风吹过，树上的叶子翩翩起舞，像是在和我打招呼。
我在上学路上经常遇到一些走这条路上班的人，还遇到晨练的老爷爷，老爷爷精神十分饱满，我正继续往前走时，突然有人拍了我一下，说：“早上好，王梓博！”我回头一看，原来是我的同学张珂嘉，我说：“早上好！”张珂嘉说：“快走吧，别迟到了！”我说：“走吧！”说完，我们两个有说有笑的上学去了。
马路上的车辆来来往往，路上的行人也是行色匆匆，有的是去工作的路上，有的是去上学的路上，马路边上的楼房也很高大，早点摊上有许多人在买早餐，我被一阵香味吸引，原来是我最喜欢吃的鸡蛋灌饼啊，真是“口水直下三千尺”呀!
上学的路一直陪伴着我，把我送进教室，送进知识的殿堂。
三年级我的优缺点（通用14篇）篇八
我是北京东路小学三（六）班的学生，我隹在公教一村。长的是胖里的瘦，瘦里的胖，不高不矮，马尾辫，上面常系着一朵漂亮的小花。脸圆圈的，会说话的眼睛又大又圆，忽闪忽闪的好象天上的星星。高高的鼻子象一座挺拔的山，嘴又小又红，象一个小小的果子掉到了肉色的草地上一样。
我喜欢穿裤子和白色的上衣。最喜欢穿红色的皮鞋，白袜子。我白天非常喜欢在黑板上画画，晚上不知怎么的又不喜欢了。
我最爱做的动作是用手撑着头，一声不响地坐在那里发呆。我的兴趣有好多好多，比如：网球、游泳、跳舞、画画、看书、做游戏……但是，我最喜欢的还是写作文！我活泼开朗，最大的优点就是作文好。有一次老师还把我的作文当作范文来读呢！还在我的作文上打了一个红红的星星呢！哎，就是错字太多了。老师在班里说我的字错得太多了，我的脸就像发烧那样，一下子就红透了，我还有很多缺点，比如说：上课发呆，做作业不专心，写字不认真，忘了让家长签字等等等等。哎，印象最深的那一次，是在一年级。那节是品德课，我一上课就开始玩橡皮，一直没停手，快要下课时，老师问我，今天上课上了什么？我迷迷糊糊地说：“今天上了第14课”，把大家全都逗笑了。怎么样？这个行为很不好吧！
我的理想是当一名作家，把自己身上所有的缺点全都改掉，把那些不足全都变成自己的优点，那样，才能成为一个大作家！为自己的学校、自己的班级、自己的爸爸妈妈争得笑脸和荣誉！
这样的我，可爱吗？
三年级我的优缺点（通用14篇）篇九
我家有一只小狗，它非常可爱。
它有一对水汪汪的大眼睛很有神；一对小耳朵很灵敏，什么风吹草动都逃不过它这“双顺风耳”；一只不大不小的鼻子，嗅觉可是绝对厉害，有时候我把一只鞋子扔在好几百米处，它都能按照我原来的路线找到。
这只小狗是我奶奶在大马路上捡来的，我看它这么可爱，于是，我就给它取名为“小可爱”。小可爱很是活泼，每次我上学回家，它都是第一个出来迎接我的.；进家之后它还会把我拖鞋拖过来，让我换了鞋再进房间。
有一次，我和奶奶带小可爱到草坪上玩，我把飞盘带过去玩。突然来了一阵小风，把飞盘吹走了，我坐在草坪上很伤心地哭着，等我抬起头一看，发现小可爱正咬着飞盘，站在我面前，我顿时，欣喜万分。就这样，我跟小可爱的感情越来越深，很快它也成为了我们家的一份子。后来，小可爱的主人把它接走了，我很伤心！
我发誓，我永远不会忘记小可爱。我喜欢小狗！
三年级我的优缺点（通用14篇）篇十
大千世界，五彩缤纷。有人喜欢深沉的蓝色，有人喜欢鲜艳的红色，有人偏爱洁白无瑕的白色，而我却非常喜欢淡淡的粉色。
看见粉色，我就想起了一些盛开的花朵，粉色的花朵真不少，如美丽芬芳的桃花，漂亮无比的月季花等，它们都散发出沁人心脾的清香，蝴蝶在美丽的桃花、月季花中翩翩起舞。当我听到《粉红色的回忆》的乐曲时，我多么想变成其中的一个音符，和其他的音符一起歌唱，汇成最美的乐章。
粉色特别惹人喜爱。她是三月盛开的桃花，美丽中透着温柔；她是天边一抹朝霞，闪烁着生命的靓丽；她是池塘中绽开的荷花，冰清玉洁，美丽无比；她是我们女孩子的脸庞，微笑中带着一丝娇羞。
我喜欢粉色，因为它温馨、纯朴。粉色像母亲般温柔的微笑，让我陶醉在伟大的母爱当中。粉色像老师和风细雨般的教诲，让我铭记在心，终身难忘。粉色像无数关爱我的亲朋好友，让我健康成长，温暖于心。
粉色代表着活泼，娇美，让我情有独钟，我爱淡淡的粉色！
三年级我的优缺点（通用14篇）篇十一
说起“印章”组合，几乎全年级同学都知道，那就是我们班的两位笑星—印篆和张锦泽。
为何称他俩为“印章”？那得从他们的姓名说起。印篆：姓印名篆，在古时候印篆就是指印章的意思，所以我们在一年级的时候就称他为“印章”。到二年级的时候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌张锦泽玩到了一起，两个人形影不离的，直到现在都保持哥俩好的关系。后来，我们发现张锦泽的“张”和印章的“章”是同音字，于是我们便一不做二不休，把印篆和张锦泽的名字融为一体，“印章”组合便由此而来。
说起“印章”组合的笑话事，还真不少。其中最著名的要属“印篆水杯‘被盗’事件”了。
今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀请了张锦泽、我和其他几位同学来庆祝他的十一岁生日。为了让这个“派对”变得活跃点，我们在印篆不注意的情况下，在印篆父母的帮助下，把他最钟爱的水杯藏在他家的沙发底下。一开始他没有发觉，到了后来，他才发现自己的水杯不见了。怎么也找不到，他着急地问我们，我们全都憋着笑，故意不告诉他。他绝望地说：“唉！我此生注定要与这个水杯无缘吗？难道老天不喜欢印章吗？如果老天能让我找到水杯，我一定送它两个500克的黄金印章作为感谢。”说完，他一屁股坐在了沙发上。这时，水杯竟然从沙发底下骨碌碌得滚了出来。印篆惊讶地张大了嘴巴，双手合十道：“老天爷啊！刚才的话，当我没说过好吗？”这时，张锦泽走了过来，对印篆说：“哥们，老天爷也是很穷的，您就大发慈悲给两个黄金印章吧！”顿时，全场同学一阵哄笑。此后，经我们的宣传，他们的名气更火了。
他们就是我们班的笑星—“印章”组合。
三年级我的优缺点（通用14篇）篇十二
我有一个非常爱我的妈妈。她今年41岁。
我的妈妈不高也不矮，不胖也不瘦。一双大眼睛镶嵌在白润的脸上，一个小巧玲珑的鼻子和一张粉嫩的樱桃小嘴。那一头乌黑柔软的短发，滑溜溜的！
妈妈工作很认真，平时她在师范工作，一到星期六和星期天，她就会到她开办的美术班里去，她忍着累，很勤劳。妈妈工作起来，那就是两个字“认真”。
那天，妈妈正在美术班工作，我来了对她说：“妈妈，歇一会儿吧，别累倒了，我们去吃汉堡吧。”可妈妈却说：“不了，我要工作，干完后才能陪你去吃汉堡，好吗宝贝？”“啊哦。”我哼了一声。妈妈就这样一直工作到了九点，我们才回家。嗯，妈妈不仅工作认真而且还很关心我。
那是四五岁的时候，我放学回家。在过马路时，不小心被一辆三轮车撞倒，把腿给撞破了，三轮车跑了，我一拐一拐地走回了家。妈妈看见了，担心地问：“乖宝贝，怎么了？是不是不舒服啊？”我哼了一声，忍不住大哭起来。我一边费劲地指着大腿，一边哭。妈妈赶紧把裤子解开，一看，短裤上全被血染红了。“啊？怎么回事呀宝贝？”妈妈一边问我，急得快要哭了。她看见我的右腿上那一道大口子，急忙给我包扎好，带我去了医院。在医院，妈妈看着沉睡的我，又抱起我痛哭起来。妈妈一边亲吻我，一边帮我擦腿上的血，虽然那个口子不太大，只有5厘米，但她依然很痛心。
这就我的妈妈，她很爱我，我更爱她！
三年级我的优缺点（通用14篇）篇十三
有一天，我在家做作业，有一道题目是：请写出一个好朋友的`优点，旁边有一句话：学会欣赏别人是一件很开心的事情。我就写了我的好朋友唐铭:唐铭是一个很聪明的孩子,她每天下课后都跟我在一起玩,这里搞那里搞的,真有趣。妈妈看了后，又好气又好笑,要我重写,说看来看去不知道唐铭的优点在哪里。
妈妈要我学会总结,说:“你现在先总结爸爸妈妈的优、缺点吧。”这一下我来劲了，觉得很好玩，大声说:“先总结你们的缺点。”然后双手叉腰，很牛气地总结道:“妈妈的缺点是娇气。”优点就是:一、搞的饭菜也还好吃。二、会教育人。妈妈得意极了，问我：“那你这样说，是不是认为妈妈平时跟你讲的道理都是对的呢？”我想了想，点点头。
我接着总结：“爸爸的缺点是喜欢大声吼叫。(那天刚批评了我）优点是比较能干，是家里的修理匠。”爸爸妈妈听了，都很高兴，表扬说我总结得很好，有进步多了。我听了，也很开心。爸爸妈妈的优缺点作文350字。
中国大学网。
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三年级我的优缺点（通用14篇）篇十四
爸爸妈妈相敬如宾，我又是他们的心肝．呵呵，现在我还是个学生，在新华路小学上学。爸爸对我的学习要求特别严励，他一直辅导着我的`学习，如果出现错误，就会提醒我，让我通过努力学习，知道更多的知识。妈妈是个善良、温柔、勤劳的女人，洗衣服、做饭，照顾着我的生活，让我在快乐中不断成长。
有一次，看着天气变得越来越冷，我穿的衣服又不多。过了一会儿又下起了大雨。妈妈带着感冒来到学校给我送衣服。我穿上衣服以后，身子立刻变得暖和起来。在妈妈眼中，我是比金银财宝还要珍贵的礼物。
第二天，妈让我不断成长，这就是我幸福快乐的家．。