游戏大冒险（优质18篇）

优秀作文是我们展示语文写作能力的重要机会，通过写作可以更好地展示我们的思考深度和表达能力。小编为大家推荐了一些优秀的作文范文，希望能够帮助大家写出更加出色的作品。

游戏大冒险（优质18篇）篇一

活动规则：

1、把参与人全员的分别名字写在纸条上折好；

由于出题刁钻，本游戏对很多人比较具有难度，甚至是冒险，但很容易融合大家。

过程中，欢声笑语也比较多，还起到破冰作用。

该游戏的变种：

1、参与人分别写一个想写的名字(在场的参与人之一)，折好，交到主持人手上；

3、主持人或嘉宾抽取名字，抽到名字者去抽取题目，并照着表演或者执行，

相比上一个游戏，这个游戏的题目来源更丰富一些。

游戏大冒险（优质18篇）篇二

“我先来！我先来！”这是什么声音？原来是我们金牌班在玩大冒险呢，看起来真有趣，就让我们一起来玩吧。

老师拿着一个纸箱子神秘兮兮地对我们说：“今天我们来玩一个大冒险的游戏。”话音刚落，同学们都激动不已，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。游戏开始了，同学们高兴得手舞足蹈。抽奖时最有趣的就是辛佳鹏同学，他抽到了一个绕口令：我是人，我不是猪。这句话反过来说可就尴尬了。辛佳鹏同学说着说着就情不自禁地笑了，同学们听完也哄堂大笑。

轮到我了，我上前去抽奖的时候心里忐忑不安，我真希望我有一双透视眼，这样我就可以直接看到哪些格子有零食，哪些是空的。我选了一个比较靠边的方格，伸出我的“阴阳二指”戳破了白纸，摸了摸，盒子里竟然什么也没有。我笑了笑，便回到了自己的座位上。有许多同学抽到了奖品，也有些同学抽到了奇葩的表演，脸上有一种想笑笑不出来的样子，看着滑稽极了。

这次抽奖活动深深地记在了我的心中，这对我来说是一个突如其来的惊喜。原来生活可以更丰富多彩，只要去尝试、去体会，你会发现更多的惊喜。

游戏大冒险（优质18篇）篇三

近年来，冒险游戏作为一种新兴的培训方式，受到了越来越多的关注。作为一名参与过冒险游戏培训的学习者，我深深感受到了这种培训方式的独特魅力和对个人成长的积极影响。在此，我将结合自己的经历和感受，对冒险游戏培训进行总结和分析。

首先，冒险游戏培训给我们带来了切身的体验和真实感。过去，我参加过许多培训活动，大多数都是在课堂中被动地听取知识和技巧。冒险游戏培训不同，它通过真实的场景和挑战，让我们亲身体验到了培训内容的应用和实践。比如，在一次团队合作的冒险中，我们需要通过合理分工和有效沟通，共同解决线索和障碍，才能成功完成任务。这种亲身参与和真实感大大激发了我们的学习热情和积极性。

其次，冒险游戏培训注重培养团队合作精神和领导能力。在现代社会中，团队合作和领导能力已成为各行各业中不可或缺的重要素质。通过各种冒险挑战，我们在团队合作中学会了倾听他人的意见、尊重不同的观点，并找到更好的解决方案。同时，作为队长，我学会了善于调动和管理团队资源，以及灵活应对各种问题和挑战。这些宝贵的经验和能力将对我们未来的工作和生活产生深远的影响。

第三，冒险游戏培训提供了重要的自我反思和个人成长的机会。通过冒险游戏的挑战和团队合作中的互动，我们不仅能够发现自己的优点和不足，也能够从他人的反馈中获得成长。比如，我曾经在一个任务中出现了错误判断，导致整个团队陷入困境。但在后续的反思中，我发现这是因为我过于急躁和不够细心导致的。通过这次经历，我学会了更好地控制情绪和提高细节意识，以免再犯同样的错误。这种自我反思和个人成长的机会对我们每个人都是宝贵的。

第四，冒险游戏培训培养了我们的创新和解决问题能力。在冒险游戏中，我们经常面临各种未知的情况和挑战，需要通过创新思维和灵活应对来解决问题。在一次任务中，我们需要用有限的资源和信息，找到一个逃生的路径。在限定的时间内，我们组织并分析信息，最终找到了出口。这种培养创新和解决问题能力的经历使我深刻体会到了创新的重要性和解决问题的方法，对日后的工作和学习都有着积极的影响。

最后，冒险游戏培训的经历不仅丰富了我的知识和技能，也让我感受到了团队力量的伟大。在整个培训的过程中，我和队友之间建立了深厚的信任和合作关系。通过共同经历的困难和挑战，我们互相支持和鼓励，形成了一支无坚不摧的团队。这种团队力量不仅可以帮助我们在冒险游戏中取得成功，也会在日后的工作和生活中起到重要作用。

总之，冒险游戏培训是一种独特而有效的培训方式，它通过真实体验和互动参与，培养了我们的团队合作精神、领导能力和创新解决问题能力。同时，它也给予了我们重要的自我反思和个人成长的机会，让我们更好地认识自己、发现问题并解决问题。通过冒险游戏培训的经历，我对自己和团队都有了更深入的了解，对未来的发展也更加有信心和积极向上。我相信，只要继续保持学习和实践，冒险游戏培训将对我们每个人都产生积极而深远的影响。

游戏大冒险（优质18篇）篇四

第2个和第3个都可以加上真心话大冒险，不过，要注意把握一个度。

作者在火车上玩，结果被惩罚去找列车员要签名，还得感谢他的`辛苦劳动。

猜牙签。

每个人猜的数目必须是不一样的哦。谁说对了，谁就喝酒，要是没有人说对(比如他手上没有，而人人都猜了一个数字)，拿着牙签的人就喝酒。

游戏大冒险（优质18篇）篇五

规则：

1、大家站成一圈，5-10人为佳。

2、a任意指一个人(b)说“0”，b接着任意指一个人(c)说“0”，c接着任意指一个人(d)说“7”。d则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，d旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。

3、d不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。

4、一次错误产生后，由错误人重新开始。可多次重复。

5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。

总结：这个游戏也是考验反应能力。笑声比较多。

游戏大冒险（优质18篇）篇六

我在混乱的人群里发现了我的同学邓平，我马上跑过去打招呼，他也挥挥手。“原来你也玩儿冒险岛？”“没游戏玩儿，就来冒险岛混！”我们俩并肩作战，他是骑士，我是巫师，一下子杀出了一条“血路”，在游戏世界里还真有意思，太过瘾了！我们俩等级都很高，我们这样疯狂的杀怪，引来大家惊奇的目光，我们走到了码头，座上了去天空之城的飞行船。来到玩具城杀怪。

没想到冒险岛程序更新，把大家都变成1级“新人”了，我们俩还没使出魔法就被玩具城的怪物打的落花流水，我们想去看个究竟，我们四处打探，结果看到了终“boss”！不对！他身上的颜色怎么和我们玩儿游戏时的颜色不一样了，“会不会。”“冒险岛程序被感染了病毒！！！”为了拯救冒险岛世界，我们俩决定去找找看有什么东西，我走着走着踩着了个东西，是个杀毒软件，我们来快高兴疯了，拿着杀毒软件冲到了冒险岛的“游戏控制室”，把病毒杀了！冒险岛终于被我们俩给“拯救”了，心里愉快极了！

游戏大冒险（优质18篇）篇七

星期天的早上，我打开窗户，吸了一口新鲜空气，大声喊：“又是个打怪的好日子。”喊完，就去吃早餐了。今天的早餐是鸡蛋和绿豆粥，我不满地说：“啊，吃鸡蛋才恢复50hp，至少应该吃烤鳗鱼啊，还有，这个绿豆粥只有雪域才用得着，没用没用，不吃了！”就出去打球了。

我和同学打球时，我问他：“你的衣服是什么？”他不解地回答：“你问这干嘛？我穿的是无袖衬衫和蓝牛仔裤。”“切”我轻蔑地说，“那是0级的衣服，看看我这件黑神仙，智力7运气3的，还成了6张10%的全身防御卷，厉害吧！”“你没发高烧吧？”他有点担心地问，我晕死。

我来到宠物市场，看见有好多可爱的宠物，一个老板娘问我：“小弟弟要买宠物吗？我这里有黑色小猫和褐色小猫，要不你看看白色兔子和粉色兔子？”我骄傲地说：“我才不稀罕呢，我的雪犬，39级，就你这种东西，能比得上吗？我给它上了7张宠卷，怎么样？”老板娘不解地看着我，说：“你在说什么？你如果不是来买宠物的就别来妨碍我做生意，神经。”我再晕。

游戏毕竟是娱乐，不能走火入魔啊。

游戏大冒险（优质18篇）篇八

冒险游戏是一种富有挑战性和刺激性的活动，通过参与其中，可以锻炼我们的团队协作能力、领导能力以及解决问题的能力。最近，我参加了一次冒险游戏培训，在这段时间里，我经历了很多挑战和困难，但最终通过团队的努力和信任合作，我取得了一些收获。在这篇文章中，我将分享我从这次冒险游戏培训中得到的心得体会总结。

首先，这次培训让我认识到团队合作的重要性。在冒险游戏中，每个人都有自己的角色和职责，没有一个环节可以被忽视。我们需要相互依赖，密切协作，才能完成任务。在一个团队中，没有个人英雄，只有团队的胜利。通过经历一系列的挑战，我意识到只有通过细致的沟通和彼此的支持，我们才能最大程度地发挥我们的优势，克服我们的弱点。

其次，冒险游戏培训也考验了我的领导能力。在团队中，每个人都有机会成为领导，带领团队完成任务。作为一个领导者，我学会了如何明确目标，并激发其他成员的潜力。我学会了倾听和尊重每个人的意见和想法，以便更好地领导团队。此外，我还学会了在面对困难和挑战时保持冷静和乐观，以激励他人并带领团队克服困难。

第三，这次培训激发了我解决问题的能力。在冒险游戏中，我们面临各种各样的问题和障碍，需要迅速找到解决办法。通过培训，我学会了分析问题的本质，找出问题的根源，并制定出解决问题的策略和步骤。在时间压力下，我学会了优先考虑最紧急和最重要的任务，以确保团队顺利完成任务。

第四，这次培训让我认识到团队信任的重要性。在冒险游戏中，我们需要彼此的信任和支持，才能实现协同合作。通过一系列的合作任务，我意识到信任是团队成功的基石。信任不仅是对他人的信心，也是对自己能力的自信心。只有当我们相信自己和团队的能力时，我们才能克服困难，展现最佳状态。

最后，这次培训也让我明白了成功背后的努力和坚持。冒险游戏并不总是一帆风顺，争取成功需要付出大量的努力和坚持。在每个挑战和困难面前，我们需要保持积极的心态和韧性，不断寻找解决问题的方法，并且从失败中吸取经验和教训。只有持之以恒，我们才能在冒险游戏中获得更多的成长和收获。

总之，参加冒险游戏培训是一次宝贵的经历，让我在锻炼团队协作能力、领导能力和解决问题能力的过程中有了深刻的体会和收获。通过这次培训，我认识到团队合作的重要性，锻炼了领导能力，提升了解决问题的能力，深化了团队信任，坚信努力和坚持是成功的关键。这次培训不仅是一次游戏，更是对我们在生活和工作中所需技能的培养，我将会将这次培训中学到的经验和教训应用到今后的学习和工作中，努力取得更好的成绩。

游戏大冒险（优质18篇）篇九

近年来，冒险游戏在教育领域逐渐兴起，许多学校和教育机构开始引入冒险游戏培训项目，以培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。作为教师，我有幸参与了一次冒险游戏培训，这次经历让我深刻认识到冒险游戏对学生的积极影响，并对我自己的教育思路也有了一些启示。

首先，冒险游戏能激发学生的主动参与和创造力。在冒险游戏中，学生需要自己思考和解决问题，没有老师的指导和答案可寻。这样一来，学生必须靠自己动脑筋和尝试不同的方法，这种主动性在传统的课堂教学中难以获得。我在培训过程中观察到，学生们在面对挑战时，会积极思考，勇敢尝试，不断探索新的可能性。这种主动参与和创造力能力的培养对学生的综合发展具有积极的影响。

其次，冒险游戏能培养学生的团队合作精神。在培训过程中，我给学生分组，让他们一起面对各种挑战和难题。这样一来，学生必须相互合作，共同商议，才能解决问题。在这个过程中，学生们学会了倾听和沟通，学会了尊重和信任他人的能力。我注意到，在团队活动中，学生们互相支持和帮助，激发出集体智慧和集体力量，也让他们更加明白团队合作的重要性。

再次，冒险游戏能培养学生的自信心和勇气。在培训过程中，有些学生可能会面临挑战，有些学生可能会遇到失败。但是，通过游戏的体验，学生不断尝试和反思，他们逐渐明白失败不是可怕的，失败可以给我们带来新的机遇和启示。我见证到，一些原本胆小和缺乏自信的学生，在培训过程中逐渐找到了自己的定位和价值，变得更加自信和勇敢。

最后，冒险游戏能激发学生的探索精神和兴趣。在培训过程中，学生们需要通过探索和寻找线索来解决问题，这让他们体验到了知识的发现和创新的乐趣。我发现，学生们对于探索和发现的兴趣远远超过了传统的课堂教学中的死记硬背。他们热衷于探索新的领域和想法，喜欢自主学习和尝试。这种兴趣不仅让学生的学习变得有趣和愉快，也为他们未来的发展奠定了良好的基础。

总而言之，作为一个教师，我深刻认识到了冒险游戏对学生的积极影响。冒险游戏能激发学生的主动参与和创造力，培养他们的团队合作精神，提高他们的自信心和勇气，同时也激发他们的探索精神和兴趣。在今后的教学中，我将更加注重学生个体和团队的培养，提供更多的机会让学生参与到冒险游戏中来，以期促进学生全面发展。

游戏大冒险（优质18篇）篇十

冒险游戏是一种以培养学生勇敢、合作和解决问题能力为目标的教育活动。作为一名教师，在参与冒险游戏培训后，我深感到这种教育方法的独特魅力和价值。通过五段式的连贯论述，我将分享我的心得体会。

首先，冒险游戏培训能够激发学生的团队合作意识。在冒险游戏中，学生不仅需要个人的勇气和决心，更需要与其他队员紧密合作才能解决问题。正是因为有了团队合作的要求，学生们学会了相互倾听和谦逊的付出。在我亲身参与的冒险游戏活动中，我看到了学生们的团队精神逐渐形成，更重要的是，我看到了团队合作的力量，他们能够一起面对挑战，努力克服困难。

其次，冒险游戏培训有助于培养学生的解决问题能力。在游戏中，学生们经常面临着各种各样的问题，而要解决这些问题，他们需要展现出自己的智慧和创造力。在一个公平竞争的环境中，学生们可以尝试各种解决方法，培养自己的思维灵活性和解决问题的能力。我的学生们通过参与这些冒险游戏，不仅学会了如何对待问题，还学会了如何思考和分析问题，这对他们的学习和生活都有很大的帮助。

此外，冒险游戏培训还能够培养学生的自信心。在冒险游戏中，学生们需要面对许多陌生和不确定的情况，这对于他们来说是一种挑战。然而，通过参与游戏，他们会逐渐克服自己对未知的恐惧，增强自己的勇气和自信心。在我所参与的一次活动中，一名平时非常胆小的学生成功完成了一次高空项目，他的表现让我感到非常欣慰。这个过程不仅使他变得更加自信，而且让他对自己的潜力有了更大的认识。

另外，冒险游戏培训还能够培养学生的领导能力。在冒险游戏中，每个队伍都需要一个领导者，来带领团队完成任务。学生们会争取成为领导者，通过自己的努力和表现来获得这个机会。作为领导者，他们需要学会倾听他人的声音，给出合理的指示，协调团队的行动。这种领导经验不仅对于他们现在的学习有帮助，更对他们未来的发展有积极意义。

最后，冒险游戏培训能够激发学生的求知欲。在冒险游戏中，学生们会不断探索、发现和学习新的东西。这样的学习方式使他们对知识产生了浓厚的兴趣，并且激发了他们进一步深入学习的欲望。一次冒险游戏活动结束后，我注意到许多学生主动去了解更多相关知识，他们表示想要更深入地了解这个领域。在这个过程中，他们提高了自己的学习动力，对学习有了积极的态度。

综上所述，冒险游戏培训不仅能够激发学生的团队合作意识和解决问题能力，还能够培养学生的自信心、领导能力和求知欲。作为一名教师，我深信冒险游戏培训是一种有效的教育方法，可以帮助学生成长和发展。我将继续在教学中运用这种方法，为学生们提供更好的学习体验。

游戏大冒险（优质18篇）篇十一

今天早上，我妈妈带我和我妹妹去了所有的'城市太古城。我们来到北区的负二楼，在新开的游乐园——冒险岛中玩耍。

进屋后，我遇到了我们班的同学邵，于是我就去和他玩了。我们玩了很多有趣的项目。他们没有名字。我给了他们名字。第一种叫做爬楼梯。我和邵像蜘蛛网一样爬上了梯子。我们爬到了一楼。我把它命名为一楼的摇篮。我在里面摇啊摇。它非常舒服，几乎睡着了。幸好邵把我吵醒了。我们继续往上爬，爬到二楼，二楼叫做擂台，我和邵至信钻过这个圈子，三楼和二楼是一样的。不知不觉中，我们到达了顶层和第四层。第四层叫做秘密通道。我和邵从秘密通道来到另一个项目。我们来到另一个蜘蛛网，它被分成四层。我们从第四层的隧道爬到第三层，又从第三层的隧道爬到第二层。我以为第二层没办法了。我试图爬上去。当我到达隧道入口时，我不小心松手，滑向第二层，从第二层的一个洞掉到第一层。我知道，最初，空切口的地方是隧道入口，因为它们是有弹性的。所以，我从第一次出现。我觉得这太好笑了。我已经玩过很多次了。邵智写信告诉我还有其他更有趣的项目。我环顾四周，发现了一些新的东西。它看起来非常令人兴奋。我穿上装备，来到入口。在走钢丝的开始，我非常害怕，因为走钢丝很细，而且附近没有保护。如果我不小心摔倒了怎么办？尽管害怕，我还是鼓起勇气告诉自己，要勇敢，不要害怕，坚持我们能通过，没有什么我做不到的，我已经成功通过了。之后，我又去爬山了。攀登的第一阶段非常简单。我立刻爬了上去。我妈妈说，“道格，你真的很棒，就像一只猴子，爬起来很容易。”，当我到达第二层时，我认为这很简单，但是我在爬行。我被困在一个非常陡峭的地方。我母亲鼓励我，但我爬不上去。我对妈妈说，妈妈，我爬不上去。工作人员说，这个孩子可能太小，够不着那些地方，因为他的手和脚不够长。

经过这次事件，我觉得我不能放弃。我必须坚持下去。只要我坚持下去，我就能把我想做的事情做好。

游戏大冒险（优质18篇）篇十二

随着时代的进步和社会的发展，传统的教育方式已经无法满足学生们的需求。学生们更加渴望在学习中获得刺激和乐趣，而冒险游戏培训正是一种满足了这一需求的教育方式。作为一名参与过冒险游戏培训的教师，我深深体会到了这种教育方式的独特魅力和对学生成长的积极影响。在我看来，冒险游戏培训不仅能够培养学生的团队合作精神和解决问题的能力，还能够激发学生们的求知欲和自信心，让他们真正了解自己的潜力和价值。

首先，冒险游戏培训能够培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。在冒险游戏培训中，学生们需要分组合作完成各种任务和挑战。每个队员都有自己的优势和特长，需要与其他队员进行协作才能取得成功。这样的活动让学生们意识到了团队合作的重要性，并且激发了他们的团队精神。同时，在面对各种任务和挑战时，学生们需要动脑筋寻找解决办法，这培养了他们的问题解决能力和创新思维。通过这样的培训，学生们能够更好地应对未来的挑战，并且在团队中发挥自己的作用。

此外，冒险游戏培训还能够激发学生们的求知欲和自信心。冒险游戏中有很多需要学生们主动学习和探索的内容。他们不仅需要了解游戏规则和任务要求，还需要积极寻找信息和解决问题。这样的学习方式能够激发学生的求知欲，让他们主动去获取知识和经验。而当学生们在游戏中成功解决问题，完成任务时，他们获得的不仅仅是成就感，还有自信心的增强。他们意识到自己拥有解决问题的能力，这进一步激发了他们的学习热情和兴趣。

冒险游戏培训还能够帮助学生真正了解自己的潜力和价值。在冒险游戏中，学生们需要面对各种困难和挑战，往往需要超越自己的舒适区。这样的挑战让学生们认识到自己的潜力是无限的，并且能够激发他们更大的努力和进取心。与此同时，冒险游戏中的困难和挑战也让学生们意识到自己的价值。每个人在游戏中都扮演着不同的角色和任务，每个人的贡献都是重要的。学生们通过这样的体验，明白了团队中每个成员的价值和意义，也加深了对自己的认知和肯定。

最后，冒险游戏培训还能提供学生们丰富的心理成长经历。在游戏中，学生们往往需要面对失败和挫折，但他们并不会因此而退缩。相反，他们会从失败中吸取教训，重新调整策略和方法。这样的经历让学生们更加坚强，能够面对压力和挑战。同时，在游戏中，学生们还能体验到团结友爱、互相帮助和共同进步的快乐。这样的经历不仅有助于学生们形成积极健康的心态，还能够提升他们的自我管理和调适能力。

综上所述，冒险游戏培训为传统的教育方式提供了全新的思路和方法。通过培养学生的团队合作精神和解决问题的能力，激发学生们的求知欲和自信心，让他们真正了解自己的潜力和价值，以及提供丰富的心理成长经历，冒险游戏培训为学生们的成长和未来发展带来了积极的影响。作为一名教师，我深深体会到了这样的教育方式的独特魅力和重要意义，并将会继续运用于教学中，让更多的学生受益。

游戏大冒险（优质18篇）篇十三

相信大家一定玩过“真心话大冒险”这个游戏吧！今天，我就与我的爸爸妈妈来了一场“真心话大冒险”。

首先要说一下游戏规则：一是通过石头、剪刀、布，来决定谁摸牌；二是如果不愿意做可以摸“转机”那张。

于是，我们开始玩了，首先要石头、剪刀、布，决定摸牌的人，我们选出了摸牌的人－－爸爸。爸爸只好眼一闭，摸了一张牌，一看，傻眼了，因为牌上写着；闻一个人的鞋子3秒钟。爸爸挑来挑去，终于拿着我的鞋子闻了3秒钟……那搞笑的神情，令我们哈哈大笑。下面一个倒霉蛋竟然还是爸爸。唯一不同的是，这一次写的是：顶一本书绕房间走一圈。爸爸只好顶着一本书小心翼翼地走来，比我奶奶走得还慢。那滑稽的样子，逗得我们哈哈大笑。然后大家都依次抽了几张牌，做出各种带有挑战性的动作或回答一些大胆的问题，在欢声笑语结束了游戏。

但愿“真心话大冒险”这个好玩的游戏永远也不要“失传”！

游戏大冒险（优质18篇）篇十四

说起冒险，便让我想起了让我丢尽颜面的事！

记得那时我六岁，什么都好奇，什么都要玩；在墙上乱画；在爸爸的本子上画“四不象”。什么东西我都敢玩，只有一样，我连碰都不敢碰，就是———小小的火柴盒！因为奶奶总是一本正经的说：“小孩子完火，晚上就会受到灶王爷的惩罚旧会尿床。”然后又严厉的补充一句：“如果尿床，我就打烂你屁股！”每当听到这句话，我就不由自主地悟住屁股，生怕奶奶出其不意地打我pp!

我虽然相信奶奶的话，但还是有一些疑问；为什么大人玩火就理所应当，不会尿床呢？玩火真的会尿床吗。。。一连串的疑问促使我决定冒险一试，弄个水落石出！

我终于按奈不住了，久久搁在我脑袋里的`疑惑，终于要解开了！我慢慢地向厨房走去，像是要完成某项重要任务似的！走进厨房，拿起火柴盒，神情十分严肃。然后左手拿火柴盒，右手拿火柴，用力一划，“味”一声，一道火光就闪在我眼前，由于我从未玩过火，十分害怕，手一抖，火就落地而灭了！我又拿出来一根火柴，着了。我看着跳动的火苗激动万分。由于怕失火，我急忙把火吹灭。我怀着忐忑不安的心情走出厨房，心里像吊了一块石头忽高忽低！

我晚上足足去了五次厕所，我怕尿床。准备打持久战，可刚躺下不久就睡着了！

夜里我还做了个梦，梦见自己尿床了，奶奶拿着棍子准备要打我，我拼命跑呀！奶奶追了上来，接下来的事可想而知！

我一下惊醒了，抬头一看天亮了，我摸了摸屁股，怎么是湿的，我的心一下紧张起来，突然就“哇哇”大哭起来，奶奶应声而来，说：“你哭什么呀！这是热水袋爆了的原因才湿的！”

……。

游戏大冒险（优质18篇）篇十五

周六的课上，老师带我们去楼下玩。一个男生把游乐场的密码锁打开了，所以我们满心欢喜地进去玩游戏了。

一进门，我看见绿油油的草地，在这秋意正浓的季节里，这块草地让我们眼前一亮。草地上有金黄金黄的落叶，它们随飞飘扬，随后落到了地上，就像一只只小发卡。我很高兴，因为这儿不仅风景美，还很好玩。看，我们玩了滑滑梯，还荡了秋千。

我们偷偷来到游乐园后面，生怕被别人发现。这时，我们看到了一种奇形怪状的车，一边高一边低，老师建议我们来一场游戏大比拼。于是我们分成两组，一组是女生，一组是男生。

我们开始比赛了。我踩上车，两手握着车把，脚再一蹬，车子慢慢往前动了，我很激动，越踩越快，最后我得了第二名。虽然没有得第一名，但我依然很开心。

课程最后，还玩了“三个字”，抓的人一次都没有抓到我，你说我的运气是不是特别好呢？

后来，可可老师说：“冒险时间到，再不回去，被抓住了可就丢脸了！”哈哈，真逗，我们只好恋恋不舍地回去了。这次游戏大冒险玩得真是快乐又刺激呀！

游戏大冒险（优质18篇）篇十六

童年像一首歌，唱出简单的幸福，童年像一杯茶，散发着迷人的香气，童年像一把钥匙，打开游戏的大门童年有无限的欢乐，但是使我最难忘的是潘老师带我们玩儿的真心话大冒险的游戏。

那是一个阳光明媚，万里无云的早上，老师拿着一沓卡牌走进了教室，我们疑惑不解的在下面的嘀咕：今天老师葫芦里到底卖的是什么药啊，这是作文课还是游戏课啊？老师看到了我们疑惑不解的样子，就说这节课是一节游戏课。听老师的话，同学们立马欢呼起来，笑声都快掀掉了房顶。

老师给我们讲了游戏规则，游戏就开始了。

当老师的口令是一的时候，唐光映就拍了一下手掌，当老师指着我说二的时候，我就啪啪拍了两下。当老师再一次指向唐光映说口令五时，唐光映还在发呆，所以他输了。他神气地抽了一张大冒险的卡牌，立刻瞪大了眼睛，仿佛是一只受了惊的梅花鹿，当他回过神来，他就扑通一声跪倒在地，紧紧捂住了自己的卡牌，好家伙，他不想让我们看见他的卡牌上的字。这时好奇心驱使我想去看一看，于是我立马弯下腰，把卡牌从他的手里夺了过来，一看，卡牌写的居然是露香肩五秒，我们都哈哈大笑起来，他吓得钻进了桌子底下，怎么劝都不出来，我只好也钻进桌下，使出神力，把他捞起来了。他把自己的衣服捂得紧紧的，我就把他的衣服扒开，露出了他那健壮的香肩来，老师立马拍了照留影，逗得同学们都哈哈大笑个不停。

接下来还有更多精彩的大冒险。有一口气笑20秒，有妩媚的朝别人抛媚眼儿我们玩儿的非常开心。

童年快乐的生活真是令我难忘。

游戏大冒险（优质18篇）篇十七

“来，这是我的老公——柳智庆。老公，他们是我收留的小孩，他们是任语翔和任语涵。”

我们相互眨眼，鞠个躬，然后齐声说：“柳爸爸你好！”

“呵呵……好，好！家里添了几分热闹。少君，少英，少娟！有客人。”

两男一女走下楼梯，然后奇怪地着我们。其中一个男生还说：“妈，你又在好心‘领养’小孩了啊！”

领养？！你以为我和魔牛是很愿意的吗？我们可是逼不得已的！小孩？！拜托，看看我们的身高、轮廊，还像那嬉皮笑脸、懵懵无知的小屁孩吗？真是的，看来要好好教训你才是！

当我正想开骂时，柳爸爸开口了，“少君，他们可是客人哪！孩子们，这两位是语翔和语涵。”

噢，原来他的名字叫少君！嗤，君子的君，怎么不是霉菌的菌。

那么，另外一个叫——少……英……。

哇哦，好帅……。

“嗨，语翔，语涵！欢迎来到柳家。我叫柳少英，是少君的弟弟，也是少娟的哥哥。”语毕，他向我微笑。我的脸颊稍微发烫。

“语翔哥，语涵姐，你们好！我是少娟，你们就叫我小妹吧！”

哈，瞧那魔牛，鼻血都要喷出来啦，哈哈哈！

“哼，根本就是要诱拐我弟妹！我叫柳少君，没事就别找我，完。”

“哼哼哼，谁会找你啊！”我扮了个鬼脸，并跟我的男神——少英哥聊天。

“已经很晚了，少君，少英，少娟，带他们去客房吧。晚安。”说完，柳爸爸搂着美丽阿姨的纤腰走上楼去。

目送了柳爸爸和美丽阿姨，少英笑脸盈盈，对我们说：“语翔，语涵，其实时间还很早，不如我先带你们到客房，然后你们就进来我的房间，一起玩真心话大冒险吧！这是一个超好玩的游戏哦！”

“对呀对呀！每一天晚上，我们都一定会玩。就连大哥也玩，想象到这个游戏的威力有多大啊！”少娟握住我的手，“咱们一起来玩呗。”

我和魔牛懵懵地看着少英和少娟，什么是真心话大冒险？这个游戏在波拉拉国是根本不存在的！

“叩叩……”

一开门，是少英，“哦，是你们！进来吧！”

游戏大冒险（优质18篇）篇十八

星期六，课的老师带我们去下楼去找地方玩游戏，可找了半天也没找到。在我们失望的时候，有三个人把一个游乐场的锁打开了，我们偷偷地溜了进去，期待着游戏的开始。

一开始老师叫我们打篮球，打篮球的时候因为我不会玩，我就在旁边仔细看着他们玩。他们一个个轮流投篮，轻轻一扔，篮球在空中翻了个跟头，“砰”，有的投进了，球飞进了框里；有的没投进，球碰了一下框，就“咚咚咚”掉到了地上……他们玩得可高兴了，我很羡慕。

玩完篮球后，有人看见了一堆小车子，就连忙告诉老师。老师听了后就叫我们玩小车比赛。我弯着腰往前踩，越踩越顺利，没想到结果我拿了第一名，我心里开心极了。

最后我们开始玩“三个字”，我一次也没被抓，我很高兴。我们玩的满头大汗，玩累了就上楼去了。

今天的游戏大冒险真好玩！幸亏没被抓住，不然这个冒险代价可就大了。