一个成功的活动策划不仅要达到预期的目标，还要留下深刻的印象和良好的口碑。活动策划不仅仅是要组织一次活动，更是要创造一种价值和体验。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇一
活动主题：
玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地的每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。)。
活动目的：
1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。
2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。
3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。
活动时间：
日期：20__年3月29日2:10—3:40
总负责：陈智兴、陈丽。
策划：陈丽、李平。
活动前准备工作：
1、比赛场地布置。
娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌(班牌的设计：各班班主任)。
吕传红：草地。
朱拥军：条幅“happyeaster复活节快乐”;家长邀请函。
2、环境布置。
负责人：胡红健。
3、主持词、主持人训练。
负责人：凌林。
活动流程：
1、全体学生入场。
2、领导致辞。
3、学生代表发言。
4、家长代表发言。
5、陈校长宣布活动开始。
6、全场“瑞比健身操”展示。
7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始)。
具体活动安排与要求：
共有两个活动，分两个场地同时进行。
活动一：运蛋超人。
地点：草坪。
1、1—6年级每班选出10名学生(1—3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队，女生在前，男生在后。1—3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4—6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。
游戏规则：1、彩蛋不能落地。2、彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续进行。3、选出的学生必须是5个男生，5个女生。
小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦！
活动奖励：
以班级为单位评奖。各年级一等奖1个；二等奖2个；三等奖若干。
活动二：绘制彩蛋。
活动对象：1—6年级各班学生(运蛋超人选手除外)。
活动形式：在规定的区域、规定的时间内(1小时)，自己动手设计复活节彩蛋，分室内、室外进行。
各班由班主任选出秀的4位同学(建议统一着装、精心打扮、参赛名单本周三下班前以年级为单位上报)参加校级评选，在室外现场(凳子自带)进行复活节彩蛋绘制，用毛笔、颜料彩绘(建议用鸭蛋、鹅蛋或塑料蛋)，并准备好展示的盘子或其他用品，贴上自己的班级，姓名。其他同学在教室内进行绘制。(蛋、彩笔、颜料、调色板、毛笔、彩带等自备)。
室外活动地点：牛顿广场前的羽毛球场地。
活动奖励：
评选班级一个。
个人按照参与比例的20%、30%、50%设立一等奖、二等奖、三等奖。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇二
(为方便保存，请用生鸡蛋)完成绘画后请保存好彩蛋，，我园将进行展览。
本周五，4月3日，下午3点整开始。
小班 中班 大班 大大班。
1.为了方便把鸡蛋作品带到幼儿园，直接用生鸡蛋洗净晾干.
2.接下来可以直接画，也可以先构图。
3.着色，可以用水彩笔、水粉颜料，剪纸粘贴、彩带粘贴等。
4.为了方便保存，可以在颜料干了以后刷上一层透明的护甲油增添光泽度。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇三
活动背景：
为了丰富学生的课余生活，了解复活节相关内容活动，从中学习更多英语知识。
活动目的：
1.使学生了解复活节的由来和时间。2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。3.体验复活节的活动与游戏。
活动方案：
内容：easterparty。
日期：20__年4月20日下午活动用时：4小时形式：
全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级party可选择其中的活动展开。)。
对象：
在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)。
活动前准备工作：
1.布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“littlepeterrabbit”，可作为当日的一个活动。
2.提前一周发给学生和家长邀请函，同时附加需要学生自己准备的内容。
3.准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、a4纸、篮子、煮好的鸡蛋、剪刀、胶水、彩色笔、气球。
4.全程录像、照相。
人员安排：
大门接待工作：凡姐前台登记记录：李飞飞主持人：蒋婷。
幻灯片操作：daisy授课教师：keith助教老师：yoyo。
活动流程：
一、开场热身(10分钟)。
主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用ppt展示图片)及人物、活动及相关的注意事项等。
二、进入活动。
教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：第一阶段：开场热身(5分钟)。
参与活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标志，学生报道时领取)。上盖印则通过，得到印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等(也可提前跟当地的商家洽谈合作，学生持有本学校发放的优惠券，可提供相应的优惠)。
第一阶段。
主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。
第二阶段。
直接按朗训总部提供复活节文化ppt讲解。
第三阶段。
活动一：读词有奖(10分钟)。
外教教师准备，用已经学过的单词活动二：激活彩蛋(10分钟)。
学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容(回答问题或拼写单词等)，即闯关成功。
小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加前期学习的学生也能顺利过关。活动三：亲子跳跳跳(10分钟)。
第四阶段：找蛋—eggshunting(20分钟)。
第五阶段：手绘彩蛋-craft(15分钟)。
第六阶段推动现场气氛，达到活动高潮。
在活动中积极参与的孩子，在这个阶段凭彩蛋进行奖品兑换。
三、晚会结束：活动总结，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。
主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“happyeaster!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。主持人再次上场，感谢全体家长和孩子的参与，谢幕。
附件：复活节的相关知识。
复活节是最古老最有意义节日之一。它庆祝的是基督的复活，即耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活。复活节象征重生和希望。
世界各地的每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是百合花是这一季节的象征。鸡蛋和小兔子在西方是新的生命和兴旺发达的象征。鸡蛋的本色象征太阳，把鸡蛋染成红色则象征生活幸福。
复活节前夕，孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番。这些鸡蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋壳。父母要特地为孩子们准备制成鸡蛋、小兔子形状的巧克力糖。亲友间要互赠彩蛋。复活节那天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里，让孩子们去寻找。一年一度的美国白宫“滚彩蛋活动”经常被电视台实况转播。
eastereggs：象征新生命，预示着新生命的降临，蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定会从eastereggs中冲脱出世。
easterbunny：欧洲古老的传说中，野兔是一种终日不闭眼的动物，它们能在黑夜里观看四周其它的动物。因此，野兔就代表着那黑夜中一轮皎洁的明月。再加上easter日子是以春天月圆为基准，于是春天繁殖力很强的野兔就成为了easter一个象征。美国人为兔子取了一个可爱的名字，叫她easterbunny。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇四
三楼c,d,e,f教室。
如下1.准备工作。
(2)下周五下午两点，打扫卫生，画板画，煮鸡蛋(每个老师准备个装鸡蛋的容器)，摆桌椅(桌子往教室中间聚集，椅子摆四周)。
活动当下事项。
(1)学生接待-----学生带的朋友要进行登记，姓名，联系电话，跟谁来的。开放教室为c,d,f,e。
(2)放多媒体资料-----ppt简单介绍复活节来历和彩蛋绘制历史;照片展示彩蛋绘制成果;视频播放关于彩蛋绘制短片。
(3)拍照或拍视频留念。
3.活动结束：打扫卫生(桌椅拉好摆好，擦干净，地板清扫拖一遍，黑板擦干净，投影器具归还仓库，电源关闭，锁门，交钥匙。)。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇五
每年春分过后，第一次月圆后的第一个星期日就是“复活节”;复活节象征着重生与希望是纪念耶稣复活，意味着新生命的诞生。蛋：象征新生命，意味着生命的开始与延续。在这个特殊的节日里让我们的宝贝，用手中的画笔一起憧憬美好的未来，(为方便保存，请用生鸡蛋)完成绘画后请保存好彩蛋，我园将进行展览。
本周五，4月16日，下午3点整开始。
小班中班大班大大班。
1.为了方便把鸡蛋作品带到幼儿园，直接用生鸡蛋洗净晾干.
2.接下来可以直接画，也可以先构图。
3.着色，可以用水彩笔、水粉颜料，剪纸粘贴、彩带粘贴等。
4.为了方便保存，可以在颜料干了以后刷上一层透明的护甲油增添光泽度。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇六
活动背景。
在西方每年十月三十一日有个叫“halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
活动目的。
1、让孩子们感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义;。
2、激发孩子的.想象能力;。
3、通过游戏来锻炼孩子的观察力。
活动时间。
20xx年10月31日。
活动地点。
xx学校本部。
活动对象。
本校学生注：
可推荐非本校学生一起参加。
活动流程。
到场签到——万圣节起源故事会———绘本比赛颁奖——游园活动——砸蛋环节——活动结束全体大合照(其中游园活动分为四个教室四个主题，每个教师一个主题)。
活动前期准备。
1、确定当天活动区域，确定活动方案，微信平台宣传活动。2、2015年10月26日前准备好活动材料(金蛋，抽奖卷，抽奖礼品，主题装饰，活动食品)3、活动前一天打电话再次确认名单，重点对非会员进行关于参加活动的大致细则：告知时间地点;打印签到表一份。
每一场节日活动都要经历精确定位目标客户、策划组织活动、现场互动沟通等环环相扣的过程，全面、多方位进行互动了解，才能真正实现了营销的高成功率。活动运营通常有三大原则：用户至上，目的导向，效率优先。做活动运营的时候我们必须考虑资源付出的回报，根据用户需求，以目标为导向，来选择最佳的运营方案，从准备、策划、执行到复盘，系统筹划，严格执行。
文档为doc格式。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇七
活动背景：
每年春分过后，第一次月圆后的第一个星期日就是“复活节”;复活节象征着重生与希望是纪念耶稣复活，意味着新生命的诞生。蛋：象征新生命，意味着生命的开始与延续。在这个特殊的节日里让我们的宝贝，用手中的画笔一起憧憬美好的未来，(为方便保存，请用生鸡蛋)完成绘画后请保存好彩蛋，我园将进行展览。
活动时间：
本周五，4月3日，下午3点整开始。
活动对象：
小班中班大班大大班。
活动内容：
1.为了方便把鸡蛋作品带到幼儿园，直接用生鸡蛋洗净晾干.
2.接下来可以直接画，也可以先构图。
3.着色，可以用水彩笔、水粉颜料，剪纸粘贴、彩带粘贴等。
4.为了方便保存，可以在颜料干了以后刷上一层透明的护甲油增添光泽度。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇八
活动背景。
在西方每年十月三十一日有个叫“halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
活动目的。
1、让孩子们感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义;。
2、激发孩子的.想象能力;。
3、通过游戏来锻炼孩子的观察力。
活动时间。
20xx年10月31日。
活动地点。
xx学校本部。
活动对象。
本校学生注：
可推荐非本校学生一起参加。
活动流程。
到场签到——万圣节起源故事会———绘本比赛颁奖——游园活动——砸蛋环节——活动结束全体大合照(其中游园活动分为四个教室四个主题，每个教师一个主题)。
活动前期准备。
1、确定当天活动区域，确定活动方案，微信平台宣传活动。2、10月26日前准备好活动材料(金蛋，抽奖卷，抽奖礼品，主题装饰，活动食品)3、活动前一天打电话再次确认名单，重点对非会员进行关于参加活动的大致细则：告知时间地点;打印签到表一份。
每一场节日活动都要经历精确定位目标客户、策划组织活动、现场互动沟通等环环相扣的过程，全面、多方位进行互动了解，才能真正实现了营销的高成功率。活动运营通常有三大原则：用户至上，目的导向，效率优先。做活动运营的时候我们必须考虑资源付出的回报，根据用户需求，以目标为导向，来选择最佳的运营方案，从准备、策划、执行到复盘，系统筹划，严格执行。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇九
活动目的：
1.使学生了解复活节的由来和时间。
2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。
内容：easterparty。
日期：xx年x月x日
活动用时：2小时。
形式：全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级party可选择其中的活动展开。)。
对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)。
活动前准备工作：
1.布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“littlepeterrabbit”(见附件1)，可作为当日的一个活动。
2.提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2)，同时附加需要学生自己准备的物品内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。
3.准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、棉花、a4纸、篮子、煮好的`鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。
4.全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。
小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇十
活动主题：
玩转复活节（复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。）。
活动目的：
1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。
2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。
3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。
活动时间：
日期：20xx年3月29日2：10—3：40
总负责：陈智兴、陈丽。
策划：陈丽、李平。
活动前准备工作：
1、比赛场地布置。
娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌（班牌的设计：各班班主任）。
吕传红：草地。
朱拥军：条幅“happyeaster复活节快乐”；家长邀请函。
2、环境布置。
负责人：胡红健。
3、主持词、主持人训练。
负责人：凌林。
活动流程：
1、全体学生入场。
2、领导致辞。
3、学生代表发言。
4、家长代表发言。
5、陈校长宣布活动开始。
6、全场“瑞比健身操”展示。
7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛（非室外参赛学生退场）（运蛋超人比赛现从低年级开始）。
具体活动安排与要求：
共有两个活动，分两个场地同时进行。
活动一：运蛋超人。
地点：草坪。
1、1—6年级每班选出10名学生（1—3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长）站成一列纵队，女生在前，男生在后。1—3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4—6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。
游戏规则：
1、彩蛋不能落地。
2、彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续进行。
3、选出的学生必须是5个男生，5个女生。
小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦！
活动奖励：
以班级为单位评奖。各年级一等奖1个；二等奖2个；三等奖若干。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇十一
玩转复活节（复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。）。
1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。
2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。
3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。
日期：20xx年3月29日2：10—3：40
总负责：陈智兴、陈丽。
策划：陈丽、李平。
活动前准备工作：
1、比赛场地布置。
娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌（班牌的设计：各班班主任）。
吕传红：草地。
朱拥军：条幅“happyeaster复活节快乐”；家长邀请函。
2、环境布置。
负责人：胡红健。
3、主持词、主持人训练。
负责人：凌林。
活动流程：
1、全体学生入场。
2、领导致辞。
3、学生代表发言。
4、家长代表发言。
5、陈校长宣布活动开始。
6、全场“瑞比健身操”展示。
7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛（非室外参赛学生退场）（运蛋超人比赛现从低年级开始）。
共有两个活动，分两个场地同时进行。
活动一：运蛋超人。
地点：草坪。
1、1—6年级每班选出10名学生（1—3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长）站成一列纵队，女生在前，男生在后。1—3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4—6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。
游戏规则：
1、彩蛋不能落地。
2、彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续进行。
3、选出的学生必须是5个男生，5个女生。
小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦！
活动奖励：
以班级为单位评奖。各年级一等奖1个；二等奖2个；三等奖若干。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇十二
玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。)。
1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。
2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。
3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。
日期：20xx年3月29日 2:10-3:40
总负责：陈智兴 陈丽。
策划：陈丽 李平。
活动前准备工作：
1.比赛场地布置。
娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌(班牌的设计：各班班主任)。
吕传红：草地。
2.环境布置。
负责人：胡红健。
3.
主持词。
主持人训练。
负责人：凌林。
1、全体学生入场。
2、领导致辞。
3、学生代表发言。
4、家长代表发言。
5、陈校长宣布活动开始。
6、全场“瑞比健身操”展示。
7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始)。
具体活动安排与要求：
共有两个活动，分两个场地同时进行。
活动一：运蛋超人 地点：草坪。
1.1-6年级每班选出10名学生(1-3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队，女生在前，男生在后。1-3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4-6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。
游戏规则：1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续进行。3.选出的学生必须是5个男生，5个女生。
小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦!
活动奖励：
以班级为单位评奖。各年级一等奖1个;二等奖2个;三等奖若干。
活动二：绘制彩蛋。
活动对象：1-6年级各班学生(运蛋超人选手除外)。
活动形式：在规定的区域、规定的时间内(1小时)，自己动手设计复活节彩蛋，分室内、室外进行。
各班由班主任选出最优秀的4位同学(建议统一着装、精心打扮、参赛名单本周三下班前以年级为单位上报)参加校级评选，在室外现场(凳子自带)进行复活节彩蛋绘制，用毛笔、颜料彩绘(建议最好用鸭蛋、鹅蛋或塑料蛋)，并准备好展示的盘子或其他用品，贴上自己的班级，姓名。其他同学在教室内进行绘制。(蛋、彩笔、颜料、调色板、毛笔、彩带等自备)。
室外活动地点：牛顿广场前的羽毛球场地。
活动奖励：
评选最佳班级一个。
个人按照参与比例的20%、30%、50%设立一等奖、二等奖、三等奖若干。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇十三
北京丽思卡尔顿酒店香溢餐厅携手京东为您和孩子们带来一个多姿多彩充满爱的复活节。由香溢餐厅厨师长richard倾情打造的复活节传统佳肴、创意美食及多种特色甜品带给您无限惊喜。在香溢户外平台特别开辟的宠物乐园，让孩子们有机会与大自然和小兔子等可爱宠物近距离接触，在培养爱心的同时为孩子们带来了更多欢乐。当然还有寻找复活节彩蛋、彩蛋接力赛等一系列丰富多彩的娱乐活动，获胜者更有机会获得京东特别提供的彼得兔玩偶，穿着蓝马夹憨态可掬的彼得兔更为这个复活节增添许多乐趣，让您和您的家人在这里度过一个愉悦难忘的节日时光。
在这个象征希望的节日里，我们也不忘关心那些需要帮助的孩子们，香溢餐厅特别邀请到金羽翼慈善学校的孩子们并为他们举办了慈善展卖活动，各式精心手绘的复活节彩蛋均由自闭症的儿童们所绘制，慈善义卖所得善款将全部用来资助金羽翼慈善学校需要帮助的孩子们，为大家创建了一个慈善事业的平台。京东也为金羽翼慈善学校的孩子们送上了可爱的彼得兔，为他们的节日带来快乐和祝福。
通过爱心活动的开展，让北京丽思卡尔顿酒店所在的社区在我们的共同努力下能更好地满足客人的生活和工作需要，我们以融入社区和服务社区为荣。我们会继续把这个传奇延伸到回馈社会和关注环境中去，在尽到企业社会责任的同时，我们希望带动更多的人关注慈善事业，奉献自己的一份爱。
上午11:30至下午3:00。
每位人民币598-元，包含无限量香槟畅饮。
儿童每位人民币298-元(6岁以上12岁以下儿童，6岁以下儿童免费)。
-以上价格需加收15%服务费。
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复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇十四
在复活节这一天，是到处都可以见到那漂亮的百合花的影子，迷人的百合花象征着神圣和纯洁：人们都是喜爱以在春季、复活节左右的时候寻找那盛开的百合花来代表心中耶稣基督的圣洁。而形状十分像喇叭的百合花，也正像是在大声宣扬着我们心中耶稣基督复活了的好消息。特别是白色的铁炮百合花在基督教中是被视为他们的“复活之花”，代表着心中的纯洁与神圣，绝对是是复活节中不可缺少的花卉，所以它的英文名字也就叫做easterlily。铁炮百合的香味十分浓郁，形状极其迷人，所以世人又称它为麝香百合。
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复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇十五
时间：
春分后的第一个满月之后，遇到的第一个星期日即为复活节。如果满月恰好出现在这第一个星期日，则复活节再推迟一周，今年的复活节是4月12号。
一、目的：
1、让幼儿感受西方文化和节日氛围;。
2、通过复活节带来的万物复苏欣欣向荣的气息，培养儿童积极向上，热爱生活的精神;。
3、增强幼儿创造力和动手能力，培养幼儿团队精神和探求能力。
二、时间：
4月7日-12日。
注：今年复活节是4月12日，因当天是周日，所以将复活节活动提前到这周平时时间，做成系列活动。
三、负责人：
保教主任、美语负责人、各班老师。
四、地点：
户外活动场地与教室内相结合。
五、对象：
全园师生，家长不参加。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇十六
活动背景：
(为方便保存，请用生鸡蛋)完成绘画后请保存好彩蛋，，我园将进行展览。
活动时间：
本周五，4月3日，下午3点整开始。
活动对象：
小班中班大班大大班。
活动内容：
1、为了方便把鸡蛋作品带到幼儿园，直接用生鸡蛋洗净晾干、
2、接下来可以直接画，也可以先构图。
3、着色，可以用水彩笔、水粉颜料，剪纸粘贴、彩带粘贴等。
4、为了方便保存，可以在颜料干了以后刷上一层透明的护甲油增添光泽度。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇十七
1.维护客户关系，增加客户粘性。
2.调动客户参与的积极性，增加潜在客户的机会。
内容：easterparty。
日期：201x年4月xx日
活动用时：2小时。
形式：在店的亲子互动。
1、店面张贴促销海报，让客人知道。
2、在店门口区域，邀请小朋友开展亲手用橡皮泥做小动物和画彩蛋的活动。
活动氛围营造。
在店内和门面进行相应的关于复活节的装饰装点工作。(门口摆放复活节宣传牌,摆放小鸡小兔子等小动物)。
1、店内和门面进行相应的关于复活节的装饰装点工作。(复活节宣传牌)。
2、市场部提前准备部分小礼物，当日赠送小朋友。
3、活动服务用品：购买彩色画笔2套×24色 小盒橡皮泥5套。
5、本店将推出带有复活节特色的菜品数款。另外准备熟鸡蛋50个用于小朋友画彩蛋。
6、提前布置小朋友开展亲手用橡皮泥做小动物和画彩蛋的活动场地。
7、副店长当日协助看护儿童。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇十八
作为德国惟一的少数民族索布族人则是用百骑大合唱的形式来庆祝耶稣的复活。一个个身穿黑色上衣、头戴黑色礼帽的索布族人，骑在用彩带、鲜花和白色贝壳装饰的骏马上，浩浩荡荡地行进在林间小路上。他们边走边用粗犷雄厚的嗓音高唱赞歌，场面十分壮观。
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇十九
同学们，你们知道复活节在哪一天吗？那么由我来告诉你吧！
复活节在3月22日——4月25日中的任何一天，而且是春分月圆后的第一个星期天，如果春分月圆是星期天，那么就要推迟到下一个星期天。
复活节里最有特色就要算是彩蛋了，当然复活节的彩蛋也有一个很美丽的传说。有一个女神叫eostore，她在冬天看见一只受伤的小鸟，于是eostore女神便把小鸟弯成了野兔，野兔熬过了冬天。有一天，它发现自己会下蛋，便在蛋画上了各种各样的图案，把彩蛋送给了eostore女神，表达对女神的感谢之情。这就是复活节彩蛋的由来。听完了我的介绍，那么就亲自制做一枚彩蛋吧，送给自己想要感谢的人。
先取一枚蛋，这颗蛋不是鸡蛋、也不是鸭蛋，而是石膏蛋。这因为石膏蛋更利于保管，不会变质。选好蛋后，我把粉色涂料当成底色，均匀地涂在蛋的表面。在耐心地等待涂料干后，在蛋的表面，图上一个已选好的兔子图案。想要在蛋的表面作画这样很不容易，因为蛋总是不听我的“话”。
虽然我制做的彩蛋并不好看，但我还是想把它送给我的爸爸和妈妈。因为爸爸和妈妈为我能健康的成长付出很多辛苦，所以能借复活节这个节日把自己亲手制做的彩蛋献给爸爸和妈妈以表我对他们的感谢之情。我真的很开心！
那么同学们还等什么？让我们一起动手来制做彩蛋吧！
复活节彩蛋活动策划（汇总20篇）篇二十
复活节是西方的一个重要节日。彩蛋，是复活节常用的象征物之一。蛋意味着春天的到来及新生命诞生，在复活节这一天，孩子们为朋友和家人将彩蛋打扮一番，表达着彼此之间的关爱和祝福。
今天，在这个特别的日子里我们学校也举办了找彩蛋活动。外教老师在小学部朝阳植物园，阳光操场附近，小学部教学楼之间放了一百多个彩蛋让我们去找。老师刚宣布可以下去找彩蛋我们就飞奔着跑下楼。
听说彩蛋很小，个头和鸽子蛋一般大。于是同学们瞪着小眼睛四处寻找不放过任何一个可疑的地方，七嘴八舌的猜测着彩蛋可能隐藏的地方。树上、土里、草丛中…….半个小时过去了，我们一无所获。