最难忘的老师五年级（模板17篇）

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最难忘的老师五年级（模板17篇）篇一

管老师是我三年级的数学老师，她教学有方，穿着朴素，短头发，一双大眼睛炯炯有神。我们都很喜欢她。

记得刚步入三年级时，我数学成绩不是太好，作业经常出错，每次管老师都能极有耐心的讲给我听。我还清楚的记得，有一次，我的作业错得特别多。她利用下课的时间，讲给我听，可我就是转不过弯儿来，总是弄不明白。马上又要上课了，她让我进教室上课。放学后，她没回家而把我留在教室里，逐题逐题，一步一步地分析给我听，我终于懂了。她又出了两道类似的题目让我做，让我巩固一下。在管老师尽心帮助下，我的数学成绩不断提高，我也对数学越来越喜欢了。有一次数学竞赛，我还拿了二等奖呢。

我是一棵小苗，她用辛勤的汗水为我浇灌；用知识为我施肥；用规范为我剪枝裁叶。在她的关心呵护下，我一天天快乐的成长着。现在我已经上五年级了，管老师虽然只在三年级教过我，但她对我的教育帮助我却难以忘怀。

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇二

您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我们一步步踏实向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。

九月，注定是一个感伤的时间段，我们也从小学踏入了初中三年的学习生涯。“大家好，我是你们的英语老师，姓刘……”一串清脆的声音引回了我的思绪，注视着眼前即将陪伴我们三年的英语刘老师。小麦色的皮肤，柔顺的头发披在肩上，印有卡通人物的t恤加上背带裤，活泼的形象印入我的眼帘。

初见时，依旧是老套的自我介绍，我也如常是带着新生的羞涩，站起来说话的声音跟蚊子似的，脸上也飘着两朵红云，手足无措的样子现在想起来也是窘迫的很。可刘老师确实不急不躁，就这样静静地看着我，用眼神给我力量，就好似在那种鼓励的眼神下，没有什么艰难的路是走不过的，没有什么艰难的坎儿是跨不过的。也是那种鼓励的眼神，时至今日都让我难忘。相处时，她也总是细心指导我们，不是在课堂上开那个几个小玩笑，活跃气氛，也是我们师生间的一种乐趣。

轻柔的话语不时回荡在耳边，缭绕在心头，那是您对我们的一声声叮咛。愿我们明年征战中考时不辜负您的期望!

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇三

时光飞逝，转眼我从一名懵懂无知的学生，成为一名拥有5年教龄的老师，真有一种命运总是有很神奇的安排的感觉。成长的路上，我与许多老师结缘。这些老师中有十分温柔的，也有非常粗暴的；有循循善诱的，也有死填硬灌的；有一向对学生十分负责的，也有从来对学生置之不理的。而令我最难忘的老师，则是我高二、三的班主任邓智华老师。

邓老师瘦高的个子，戴着一副眼镜，一身儒雅的气质是青春期的我们向往并欣赏的，有时在走廊上碰到他，当时的我们喜欢带着骄傲向别班的同学夸耀说：“看看我们班的邓老师比你们班的邱老师帅多了！”其实吸引我们的不只是他的儒雅气质，邓老师的教学能力更是出类拔萃的：他的化学教学方法简单、透彻、不花俏！我这个高一忒讨厌化学的人，居然在高考时候拿满分！

邓老师是个温和的人，时常挂在嘴边的是和蔼可亲的笑容。他的笑容仿佛有魔力一般，只要走进教室，看见他上扬的嘴角，我们就能立刻进入到学习时紧张的状态。

高中的时候老师们比较关注和在意的是班上前20名的同学，这些同学是学校高考质量的保证！那时候的我却是出于班上不尴不尬的30名左右，自然不是很受老师的待见！这种不受老师待见感觉对于在初中名列前列的我而言简直是酷刑！我想要老师能关注我，所以很在乎每次考试的成绩排名，做梦都想考到前10名！这种想法并没有带来学习上的动力，反而适得其反！记得高二下学期向高三迈入的时候，我不知为什么突然跟不上学习进度，月考成绩骤升，面对各种考试，我都非常坎坷。那一段时间的我很易碎也很躁动，莫名其妙的厌学！我的无助、愤怒、烦躁怎么也找不到发泄的出口！我很想老师来关注我、开解我，可是我不敢主动去，觉得很丢脸。

一天上午，我刚从可怕的物理课堂中逃离出来，邓老师突然来到我的座位上对我说：“放学后，你来办公室一趟！”

邓老师让我在他面椅子上坐下来，温柔地对我说：“陈菊英，你这几次的考试成绩下降很快，是家里发生什么事吗？”老师的声音像高山上的清泉流淌，清冽而又柔和，听在耳中，舒服而又亲切。我摇头，我告诉老师我最近心情很差怎么努力都是成绩下降，认为自己比不上别人。老师点头并指着考试成绩名册对我说：“这物理是下降最快的，应该是你的薄弱科目，你是不是觉得物理越来越难以理解！”见我点头，他告诉我“其实我在你这个时期，也遇过这样的问题，也最怕物理这科了，越是发时间学习物理，物理反而下降！对物理成绩好的同学既羡慕又嫉妒！也向你一样怀疑自己！”我感同身受点头！

他接着笑笑问我：“那你知道我是怎么克服这个问题的吗？”看了看我的反应后，他接着说：“其实没有什么捷径，只有靠自己、相信自己、坚持努力！”在我带着迷茫的眼神离开办公室时，邓老师送了我一句话:付出不一定有收获，但是，不付出一定没有收获！”经过这次谈话后，我觉得老师上课好像越来越关注我了！想着老师的话，呆着拼命干劲，我又熬过了一段迷茫、纠结时间后，慢慢地走上正常的学习道路。

成长的路上，陪伴我的老师有许许多多，他们都用各种各样的方式令我难忘。但其中，最令我难忘的便是这位邓老师，他的鼓励及肯定伴随着我闯多了一道道难关！

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇四

教师是红烛，照亮别人而把自我燃烧；是园丁，培育桃李开遍天涯海角；是火种，点燃了学生的心灵之火；是石级，承受这学生一步步踏实地向上攀登。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用爱播种春天，播种梦想，播种力量……您的爱，太阳一般的温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

梁教师，是一位和蔼可亲的教师，她给我留下来永不磨灭的印象，让我铭记于心。

我以前十分胆小，尽管自我有很多想要说的话，但在上课时都不敢举手发言，细心的梁教师发现了这个问题。就把我叫到办公室。天明白，我被您叫进办公室的时候有多么紧张，有哪个学生喜欢进教师的办公室呢。我迈着像灌了铅的腿，缓缓踏进办公室，紧张的说了声：“报告。”您一听到我的声音，就从像小山一样的作业中抬起了头，笑眯眯地对我说了声：“你来啦。过来。”我忐忑不安的走了过去，只是几米的距离，却硬生生的被我走了十几步。您看出了我的紧张，应对我的依旧是您的笑脸：“不要紧张，今日我叫你来，主要是想跟你谈谈你上课举手发言的问题。”末了还加上一句：“你的成绩很好。很稳定。”听完这话，我像是吃了一颗定心丸一样，顿时简便了。我在您的身旁站定。您抬起头，黑色的眼睛直直的撞进我的视线，我很清楚地看见您眼睛里的担心。“周佳慧，我想你应当在课上多发言，这对于提高你的成绩也是有必须的好处的，是吗？成功的人，永远都是勇敢的人。你明白吗？”柔柔的声音带着阳光般的舒服飘进我的耳朵，沉淀在我的心里，我重重的点点头：“教师我明白了。”事后，我努力的发言，成绩果然提高了许多。连带其他的课我都会举手发言。教师多谢您！

我永远都忘不了您，我亲爱的梁教师，您就是我心中最美的教师。

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇五

在三、四年级中，教我语文的何老师给我留下了美好的印象。

何老师有着一头乌黑的头发，一张瓜子脸上总是挂着微笑。何老师平时对同学和蔼可亲，有说有笑的，但是一上课就非常的严厉，如果哪个同学开小差、做小动作了，何老师便会威严地看着他，直到他乘乘地又聚精会神听起课来。一下课，何老师的目光就会变得温柔了，同学们都喜欢和她一起聊天。

何老师肚子里的“墨水”很多，我们问她的问题她都知道，而且讲的很细致，如果还不懂的话，她也不嫌麻烦，继续一遍一遍地教我们，直到我们都懂了，她才露出满意的笑容。

何老师上课也非常生动。有一次，她给我们讲“体验”二字的含义。她并没有按照书本上的讲，而是安排同学们一个个的到讲台上体验当老师，到了我的时候，我的心里就像有一只小兔子，忐忑不安，当我走上讲台时，“体验”这个词的意思便从我脑海里浮现出来了，体验就是通过实践来认识周围的事物，也就是亲身经历一件事。

我非常崇敬何老师，她就是我心目中最美的老师。

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇六

短短的十几年时间里，因种种原因，我也算是遇到过各种各样的教师。有的美丽温柔；有的开朗奔放；有的和蔼可亲……可是最让我记忆深刻的是暑假班教我写作的王教师。

王教师大约四五十岁，人十分和蔼，幽默。她最让我难忘的是她的教学方法。她上课时，一般在前10分钟左右的时间里会给我们讲故事，有的是课外的故事，也有的是和课文有关；有的是真实发生紫她身上是故事，也有的是虚拟的故事。并且在这一个个故事中往往都蕴含着许多人生哲理。这也是她上课最吸引我的地方。

故事听完了当然也要认真听课啦。可是也不明白为什么，听她上课总觉得十分舒服，完全不会感到厌倦，好像十分享受这个过程一样。

她教我们写作文的方法也很好，她总是先给我们讲解课本里给我们供给的阅读材料，然后让我们找出一些优美的句子并背诵。这样把好词好句一点一点积累下来，在过一段时间来一次测试。第一次测试我就拿了个“优”呢！虽然并不是最好的，但也不懒呢。她还会经过测试给我们紫写作本事上分类。写得好的，她就在一旁点拨一下，而写得不怎样好的，她会十分耐心的教导他们。

这就是我心中最美的教师——王教师。一个和蔼、幽默、教学方法奇特，但让人难忘的教师。

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇七

记忆中，总有教师的关怀和呵护，忘不了那点点滴滴的真情流露。

在我的记忆的脑海里，有这么一位教师。她——飘逸的长发，水汪汪的大眼睛流露出对我的关怀、挚爱。她，因为在教学事业上勤勤恳恳。为了我们，不分昼夜的备课，眼睛都快熬坏了，她就是我们的语文教师。

记得有一天，教师来到我们的教室，看见我们嘻哈打闹，十分生气，教师就问今日是谁领读，然后全班就异口同声地喊出我的名字，那时我的脸顿时红了起来，心里很委屈。因为我明白，到读古诗的时间还没到，教师为什么要平凡无故生气，这时候，教师好像猜出我的心思，就问全班此刻几点了，有手表的人，看了看自我手里的表，然后告诉教师“此刻是7：30分了，已经超出了读古诗的时间。”我很沮丧。因为我明白了，今日我的手表没带，不明白时间也是情理之中的事，可没想到时间过了这么快，可这时候教师有凑巧来了。我心里暗暗地想：都是游戏惹的祸，要不是玩游戏，我早就能够去问别人此刻几点，早就能够读古诗了。”结果，教师让我罚抄五首古诗20遍，其他同学10遍。此时我就觉得，教师给我这么一次机会，我尽然让教师生气，我真是太让教师失望了，罚抄算什么，这只是身外之痛，疼，就疼在心里。

一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。教师，我的好教师，感激您明亮的烛光，感激您辛勤的浇灌，感激您耀眼的阳光射入我的心灵。让我真诚地祝福一声：教师，祝您永远欢乐！

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇八

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇九

亲爱的老师们，你们在想些什么也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

我们是1中的学生，我们深深地感受到，这里是一座铸造人才的大课堂。只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。清晨，当钦州江染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊；深夜，当12点的钟声响起，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。

我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇十

从一年级到五年级有不少的老师教过我，但使我难忘得是蔡老师。

蔡老师身高1。72，眉清目秀，年近30岁，叫我二年级的数学。虽然只教了我一年，但他那充满微笑的面庞却是常浮现在我的眼前。

还有一次，我没有完成作业，组长报告了蔡老师。那时，我的心里有后悔又害怕，坐在见识里默默的等待老师的的处罚。出乎我的意料，蔡老师没有严厉批评我。而是和蔼的为我“你为什么没有完成作业呀？”我惭愧的低下头，承认错误。我内心激动不已。

啊，蔡老师，您虽然不教我啦，但是那充满微笑的脸庞会深深留在我的脑海里。

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇十一

小学六年的生活像风一样吹过。在六年的时光里，是辛勤付出的教师教给了我，像绵绵的春雨，滋润着我们的心田；像挺拔的大树，呵护着我们的心灵。

那是一个午时，教师正在给我们布置作业。教师的话音刚落，同桌就把他的作业拿过来让我批。我一看这么多题，就不耐烦地说了一句“烦死了”，没想到这句话被教师听见了，教师批评我没有职责心，把我的组长撤了，让我感受组员的心境。

第二天，我写了一封道歉信交给了教师。当时的情景我记忆犹新。我站在教师的办公室里，低着头，心都要跳到嗓子眼了，生怕教师会教训我。我胆怯地瞟了一眼教师，教师和我想象的截然不一样：脸上的表情虽然严肃，可是眼里却充满了慈爱。她语重心长地说：“你缺少的不仅仅是职责心，还有对同学的爱。一个缺少职责心和爱心的人，不论成绩有多好，将来在社会上也不会被大多数人认可，不会有大的作为。”教师的话虽然严厉，我却没有一丝害怕，我感受到的。是浓浓的爱。“如果教师也像你一样，不想批就不批，那你们的作业怎样办？如果你的组长不给你批作业，你高兴吗？”我吸取了教训，向毛教师保证我以后绝不犯这样的错误了。其实，毛教师更像是我的母亲，对我严格要求，是期望我变得更优秀。

此刻，立刻就要毕业了。尽管我的心里有一千个一万个不愿意，但离别的日子还是越来越近。我想对辛勤培育我的毛教师说：“多谢您，毛教师，我爱您！”突然觉得语言此时是那样苍白无力，千言万语也无法表达我对毛教师的感情。以后，我要努力生长、开花，绽放自我的光彩，绝不辜负教师的期望！

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇十二

每个人都伴随着难忘、快乐、感动、遗憾、羞愧等成长。

在我成长的经历中，我遇到的最多的是难忘的事情。难忘不是因为家里的小事，而是因为我妈妈带我去了中国的不同地方，看了不同的风景，体验了不同的文化，遇见了不同的人。

到目前为止，对我来说最难忘的事情是爬山。你爬多高的山？不管怎样，我爬的最高的山是云南省的玉龙雪山，它有5000多米高。那天早上三点多，我们到达了山脚，我的心激动万分。因为我来到玉龙雪山，挤过拥挤的河流般的人群，最后上了我们的缆车，可以坐八个人。只是坐在上面，我激动的心几乎要哽住了。当我们到达山腰时，我问妈妈，“我们为什么不到达山顶？”"因为山顶上的氧气很少，所以很难呼吸。"我妈妈回答了我。

所以，我们在半山腰下了缆车。我们一下车，我就觉得我要冻僵了，因为零下几度。因为我们走得很早，可以看到日出，所以我们开始焦急地等待日出。慢慢地，太阳害羞地露出它的头，慢慢地，太阳露出它的全身，如此温暖！我刚刚冻僵的感觉立刻就融化了。感受温暖的阳光，我的心更温暖！

玉龙雪山让我的心澎湃、激动、激动、温暖！

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇十三

今日午时，学校要开家长会，昨日晚上，我和妹妹给爸爸妈妈打了电话，让他们来开家长会，爸爸妈妈都同意了，我们俩可真高兴，因为我们最终能够见到我们最想念的爸爸妈妈了。就在打完电话的时候，我就一向盼望着明天的家长会。

第二天，我就早早地起来了，期望午时快点来到。

就问爸爸:“您今日对我们怎样这么好呀”爸爸回答说:“好几个星期没看见你们了，十分想你们。”说心里话我也十分想爸爸。

就从今日起，我不再和爸爸那么陌生了，因为我明白爸爸也喜欢我，跟我十分亲切。我真想亲切地叫一声:“爸爸，您真好!”

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇十四

今日我们全班同学去秋游了。早上妈妈起得很早，我也赶快穿衣服，吃饭，8点我们准时出发，前往夕阳红公园。妈妈提着一个大包，里面是锅碗勺……这是今日野炊时要用的东西。

夕阳红公园的人真多呀！仔细一看，都是我们班的同学和家长，只见阮教师正在让大家集合。很快同学们都来了，于是我们坐着大巴车出发了。来到了古枣园，只见一大片一大片的枣树，红红的小枣挂满枝头，我门口水都流出来了。但我们严格遵守纪律，绝不去摘枣。

第一项活动是拔花生，9个小组同时进行，最终称摘的花生，按斤数的多少排行，并发奖状。我们小朋友负责拔花生，家长负责摘，我们组的花生在最边上，还在枣树下，可把我们累坏了，因为枣树长得低，我们必须弯腰工作，还有花生被枣树挡着阳光，见不到阳光，所以结的果实少。可是我们都不怕累，也不抱怨，我们不停地拔，送，家长们也来帮忙，我的头上都是汗，身上都沾满了土，手又酸又疼，可是看到把哗哗的花生，我觉得好欢乐。最终称花生时我们组输了，没有得到奖状，可是我们体验到了劳动带来的欢乐，所以我们都很开心。

我们又去刨地瓜，摘枣，野炊……今日过得好欢乐呀！我永远也忘不了这一天。

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇十五

暑假里的一天，我到同学龚寒烁家去玩。

到了她家的第一件事就是选择游戏，经过讨论，我俩决定玩“大富翁”。游戏开始了，小龚扮演银行的主角，给我俩各发了一万元钱。在游戏中我很喜欢买“地”，并且幸运的是，我买到了许多“地”，并且她还经常到我的土地上来，这样她就要付地租给我了。一般她都是很干脆地付钱。然而有一回她又到我的土地上来了，她就不像前几次那样心甘情愿地付钱了，她跟我商量“能不能不付啊？”，我跟她说：“没门！”。然后她只能乖乖地付钱。到了游戏结束的时候，我还剩下5600元钱，而她剩下的钱比我多。于是我们决定她是富翁，而我是地主。

大富翁游戏结束之后，我们又玩了电脑游戏。我们玩的是森林冰火人游戏，我是火人，她是冰人。我明白冰人不能跳到红色的火里，火人不能跳到冰水里去。我们“打来打去”玩得很开心。

开心的时间总是过得很快，离开小龚家的时候，我还有点依依不舍的！

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇十六

记得在二年级下学期的时候，一天下午，上语文课，刘老师一进教室就说：“同学们，这节课我们来玩猜成语接龙游戏。”大家一听，高兴的两眼直放光，原本吵闹的教室，顿时鸦雀无声，个个都把腰板挺的笔直，期待老师宣布游戏规则。

看我们都安静下来，老师就开始宣布游戏规则：“全班同学分成两队，太阳队和地球队，由每队同学派代表分别从老师手中抽出谜题，让对方猜。可以表演、口述、画画、或按照成语的意思做动作等等。”“我所在这组为地球队，另外一组是太阳队，老师宣布完规则后，地球队喊了一声“地球队必胜”！顿时，教室里一下子变得热闹起来！

游戏开始了，太阳队的一个同学自信地走到讲台，从老师手中抽了一张纸条，然后就盯着老师的书做“看”的动作，我们地球队都在那抓头摸腮，冥思苦想，可就是怎么也想不出来。太阳队看我们急的像热锅上的蚂蚁----团团转，一个个幸灾乐祸的，就在这时，胡雅飞站起来大声说：目不转睛！“猜对啦！”太阳队只好灰头土脸地说。轮到我们地球队了，我从容的从老师手里抽出一张纸条，上面写着四个大字：左顾右盼，于是我马上就做出左看看，右看看的`动作，太阳队脱口而出“东张西望！错！那是什么呀？太阳队不解地问，三二一！时间到！老师说出了正确答案：左顾右盼！哈哈！”“猜错了吧！”我们地球队哄堂大笑，太阳队苦笑不得的看着我们，我们地球队笑的更欢了！

咚咚！下课铃声响了，成语接龙游戏结束了，同学们都恋恋不舍的走出了教室！

通过这堂生动有趣的成语接龙游戏课，使我从新认识了语文这门功课，也更加喜欢上了它！因为它是如此的有趣！

最难忘的老师五年级（模板17篇）篇十七

今日早上我跟我的朋友去补习。最起码也得30分钟才到，到了那边我们把作业拿出来做。教师说：“谁作业写得又快又好，我就给谁看电视。”大家异口同声的说“好啊！”吃了中饭我去看电视，到了两点我们就回家了。

午时我去游泳，我妈给我报了一对一的游泳提高班。妈妈说我一天游的比一天好，我听了心里美滋滋的。

游完泳我去我朋友家吃饭。吃着吃着我才明白原先今日是他的生日啊！我坏坏的笑着，哈哈，生日可是要被涂奶油的呦！我用手沾了一点奶油悄悄地站在他的身后。趁他不注意的时候一把抹在他的脸上。他就“啊！”的一声尖叫着去擦脸上的奶油。我看着他抓狂的样貌心里有一种恶作剧以后的小快感。哈哈，真好玩。

这是多么难忘的一天啊！日子总是一去不复返，所以每一天都应当很难忘。好好珍惜你把！加油！