值此盛会之际,我代表主办方对各位的到来表示热烈欢迎。以下是一些值得借鉴的主持方式和技巧,希望能对大家有所帮助。
经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇一
乙女:莲花,乃花中之君子也。
乙男:莲花,美丽、纯洁、高尚,引来无数的文人墨客对它的赞美。
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
甲男:西湖边,送友人,看到是接天莲叶、映日荷花的画面,唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。
(男齐)晓出净慈寺送林子方。
杨万里。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇二
乙男:从古至今,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。
甲女:千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。甲男:一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。
(男齐)水调歌头。
宋苏轼。
(女齐)转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟。
(男女齐)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟。(齐唱《明月几时有》)。
乙女:不仅是苏轼,月亮也是诗仙李白一生不曾离开的最忠实的伴侣,无论他走到哪里,身处何方,总会留下有关明月的传世之作。
(女齐)静夜思。
唐李白。
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇三
合:大家好!
男:今天,我们的学校,高朋满座,群贤毕至,共商教研大计;。
女:今天,我们的校园,书香弥漫,灵气流溢,再谱阅读新篇。
男:近年来,我们在老师的精心指导下,开展了中华古诗文经典诵读活动,以继承古代文化。
女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。
合:今天,让我们一起来展示同学们的学习成果。
合:我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
男:江—山—如—此—多—娇,引无数英雄竞折腰。
女:风景这边独好,数风流人物,还看今朝。
男:从您的诗句中,我们感受您豪迈的激—情,深邃的思想。
女:从您的诗句中,我们领略你博大的胸襟,伟人的情怀。
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们走近中华经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
男:“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前。
女:“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁。
男:“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地。
女:“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女:我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。
合:让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
(《游子吟》)。
男:起伏蜿蜒,雄奇险壮,这就是山;。
女:涓涓细流,浊浪排空,这就是水;。
男:洁白无瑕,玲珑剔透,这就是月;。
女:山,站成一个参天的叹号,抒写着一段青色的情感;。
男:水,流淌成一个前行的逗号,描述着古往今来的颤动;。
女:月,悬挂成一个无休无止的省略号,诉说着古今中外多少个动人的传奇神话;。
男:今天,让我们走进山的世界里,去饱览山川的秀美。
女:今天,让我们徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情怀。
男:今天,让我们漫步于月的国度里,去感受“乘风归去”、“青天揽月”的豪情壮志。
(《明月几时有》)。
男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
女:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
男:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。
女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。
(《几多愁》)。
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:“古诗文诵读”汇报演出到此结束。谢谢各位领导、来宾的光临。
经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇四
合:大家好!
男;永城市职业教育中心首届国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。
女:在这里我们希望每个参赛选手都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,
女:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.
男:永城市职业教育中心首届“国学经典诵读比赛”现在开始。
女:首先,请允许我先来介绍本次评委:
男:本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分80分,满分100分,保留一位小数,去掉一个分和一个最低分后计算平均得分,最后得分保留两位小数。
经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇五
合:大家下午好!
男:经典诗文是无际的海,朝向它,可平静我们浮躁的心。
女:经典诗文是无边的天,仰望它,可放飞我们锁闭的魂。
男:让经典走进校园,校园就是亲近圣贤,指点迷津的心灵乐土。
女:让经典走进校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源。
男:今天,我们相聚在这里,敞开我们的心扉,释放我们的激情!
女:今天,我们相聚在这里,让这里将成为经典诗文的海洋,让快乐响彻云霄!
女:首先请领导讲话,大家欢迎!
男:下面有请宣布比赛开始。
男:树高千丈根本固,水流万里源头深。五千年的奔流,五千年的积淀,五千年的孕育,造就了光耀寰宇的中华文明。诗经楚辞,汉赋唐诗,宋词元曲,锻铸了华夏儿女的坚强灵魂。有请初61班张耀耀为我们朗诵《我骄傲,我是中国人》,请初56班《我有祖国,我有母语》准备。
女:母语,是一个民族文化的载体、精神的凝聚。失去母语,也就断送了一种文明。所以骄傲是一个中国人,就请不要忘记你我的母语——汉语。下面请欣赏初56班集体朗诵《我有祖国,我有母语》,请初55班《祖国万岁》准备。
男:下面让我们用母语大声的呼喊出所有中华儿女的心声:祖国万岁!请欣赏初55班史德民带来的《祖国万岁》,请初66班《朗诵者之歌》准备。
女:朗诵中,我们祝福“祖国万岁”;朗诵中,我们打开彼此的心灵;朗诵中,我们走进声音的精彩世界,品位文学的永恒魅力。喜欢朗诵是我们永远不舍的情怀!下面请欣赏初66班《朗诵者之歌》,请初62班《爸爸的老师》准备。
男:诗韵美文的朗诵令我们陶醉,而爸爸的智慧更令我们崇拜,当我们看到爸爸的老师,你一定会想,他是不是更厉害?请欣赏初62班刘永刚带来的《爸爸的老师》,请初63班《千字文》准备。
女:父母是孩子人生的启蒙老师,《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物。
男:“知过必改得能莫忘”让我们知道了如何做人;。
女:“交友投分切磨箴规”让我们懂得了如何交友。
男:下面请欣赏初63班的集体朗诵《千字文》,请初59班《春江花月夜》准备。
女:从识字启蒙到文学全盛,在《全唐诗》浩瀚的星空中,张若虚的《春江花月夜》被闻一多先生称为“以孤篇压全唐”的作品,春江潮水、海上明月、花木流霜,这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。下面,就让我们进入初59班《春江花月夜》的美好境界吧。请初60班《山雀子噪醒的江南》准备。
男:春江花月夜的意境令人神往,烟雨蒙蒙的江南,清脆婉转的鸟鸣,也别有一番风情。下面请欣赏初60班的集体朗诵《山雀子噪醒的江南》,请初66班《我想飞》准备。
女:如梦的江南,天籁般的鸟鸣,让我们“跳脱数理化的纷争,人情是非的困扰”,飞翔在自由广阔鸟语花香的心灵世界。请欣赏初66班达洁玉带来的《我想飞》,请初65班《安塞腰鼓》准备。
男:让我们收回漫飞的思绪,把目光转向黄土高原。脚步飞舞,黄土漫卷,锣鼓激荡,骤雨一样,旋风一样,火花一样,黄土高原上,爆出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈这——就是安——塞——腰——鼓,请听初65班集体朗诵《安塞腰鼓》,请初64班《有的人》准备。
女:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。让我们在安塞腰鼓的余韵中思考:我们将来到底要成为什么样的人呢?请欣赏初64班刘时铭的朗诵《有的人》,请初55班《少年中国说》准备。
男:有一个人,他已经死了,但他还“活着”。
一百年前,他寄中国少年,兴少年中国,表达一位志士的疾呼和憧憬。今天,复兴的中华,又迈进了一个新的盛世。但他的《少年中国说》,读来依旧让我们热血沸腾,心潮澎湃。他就是梁启超。请欣赏初55班集体朗诵《少年中国说》,请初56班《你是人间的四月天》准备。
女:梁启超是对腐败没落的近代中国的大声疾呼,林徽因则是对她新生儿子的呢喃细语。作者穷尽想象,把儿子比喻成“人间的四月天”,充满诗情画意,柔情蜜意,“人间的四月天”,是爱,是希望,是温暖,是幸福。请欣赏初56班崔嘉敏的朗诵《你是人间的四月天》,请初62班《雨说》准备。
男:林徽因的诗中,儿子是爱和希望的“人间四月天”。郑愁予的笔下自己就是那润如油膏的四月的雨,充满生动活泼的灵气,雨想诉说什么呢?请听初62班高娟娟、高钰带来的《雨说》,请初57班《山中访友》准备。
女:雨,是我们的朋友;风,是我们的朋友;老桥,是我们的朋友;山泉,是我们的朋友„„让我们“带着满怀的好心情”,去山中拜访我们的老朋友吧。请欣赏初57班胡丽卿的朗诵《山中访友》,请初58《青春中国》准备。
男:山中的花香鸟语诉说大自然勃勃的生机,意气风发的我们唱响祖国60华诞的青春赞歌,下面请欣赏初58的集体朗诵《青春中国》,请初63班《我用残损的手掌》准备。
女:今天成就瞩目的青春中国,也有过“寂寞的憔悴”,那沉重的往事总让我们无法忘记,曾经的抗争与牺牲仍萦绕耳边。请倾听初63班张艳霞带来的《我用残损的手掌》,请初61班《黄河颂》准备。
男:残损的手掌抚摸着受伤的大地,为和平祈祷,为爱守望;奔腾的黄河咆哮着中华民族的不屈与抗争,怒吼出东方雄狮的强音,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,勇往直前。下面请欣赏初61班带来的集体朗诵《黄河颂》,请初58班《母亲》准备。
女:《黄河颂》激昂的旋律尚在缭绕,母亲“那可口的饭菜”已然飘香。香里藏着情,香里裹着爱。是您的爱让我的人生不再寂寞,是您的爱让我的道路不再陌生。下面请大家欣赏初58班郎朔江的朗诵《母亲》,请初59班《我的祖国》准备。
男:每个人都有两个母亲,一个是生养我们的母亲,一个是我们共同的祖国母亲。祖国是我们成长的乐园,祖国是我们腾飞的基石,让我们把最精彩的表演献给祖国,让我们把最美好的祝福献给祖国。下面请欣赏初59班雷唯韦的朗诵《我的祖国》,请初60班《就是那只蟋蟀》准备。
女:看到大家的精彩表演,一只蟋蟀也不甘寂寞的赶来了。听!它不但把我们带回童年的美好时光,还牵动着海峡两岸中国人的心,虽然生活在不同的空间,但共同的心愿却让我们同时听到了它的鸣叫。下面请听初60班冯宇的《就是那只蟋蟀》,请初57班《我有一个强大的祖国》准备。
男:拥有统一强大的祖国是海峡两岸中华儿女的共同期盼,下面请听来自初57班的集体朗诵《我有一个强大的祖国》,请初65班《中国,我的钥匙丢了》准备。
女:幸运的我们生活在一个强大而充满爱的国家里,大家真诚互助,亲如一家,可是,如果有一天,我们不小心弄丢了真和善,我们会如何面对自己呢?我们是否也会发出这样的感叹?请听初65班任杰的朗诵《中国,我的钥匙丢了》,初64班《星星变奏曲》准备。
男:谁都愿意生活在真善美的诗意世界,心灵像飞一样自由。只有经历过心灵劫难的人,才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。最后请欣赏初64班《星星变奏曲》。
女:诵读经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男:诵读经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,让我们:
(合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
男:吕梁高专附中初一年级中华经典诗文朗诵大赛到此结束合:谢谢大家的参与和支持!谢谢!
经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇六
乙女:看,梅花开了!面对如絮飘舞的白雪,她含笑绽放;面对凛冽刺骨的寒风,她坚贞不屈。
(男齐)墨梅。
元王冕。
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
(女齐)梅花。
宋王安石。
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
结束语。
甲男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
甲女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
乙男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
让我们:
(全合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌,飞向未来!
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经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇七
b:浩浩数千载,悠悠文明生生不灭。
a:文以载道,是谓经典,
b:经典是人性的凝结。
a:经典是智慧的结晶
b:经典倡导的是人与人的平等,
a:经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。
b:诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。
a:诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼,能使我们获得健康和智慧。
b:经典教我们“成人成己”,
a:经典教我们“穷则独善其身,达则兼济天下”
ab:河南少年先锋学校三年级经典诵读展示活动现在开始:
a:首先请三、一班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选
b:接下来请三、二班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选
a:请欣赏由三、三班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选
b:请三、四班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选
a:请欣赏由三、五班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选
b:最后由三、六班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选
a:文道传承,光耀千古。
b:经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲,
a:经典所承载的是圣贤伟大的思想光辉。
b:中华文明是世界上最古老的文明,
a:中华文明是传承至今薪火未断的文明,
b:同学们,让我们以传承中华文明为己任,
ab:让我们“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”!
a:让我们共同努力,构建世界的大同!
b:全体起立,齐唱《大同文》!
ab:河南少年先锋学校三年级诵读展示活动到此结束。
经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇八
诗歌朗诵,是一项把综合通用技术融合于人文学科知识宝典的艺术演奏,是富含技术魔力与艺术魅力的创作活动。下面是本站小编给大家整理的经典诗歌朗诵。
主持词。
范文,仅供参考。
男:寒霜染大地,浓雾锁江天,我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女:奇文共欣赏,读书破万卷,我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
女:中华古诗词历史源远流长,是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
齐:高唐县第二实验小学六年级一班“深化经典诵读·共建书香班级”古诗词朗诵——现在开始!
女:在我们中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——毛泽东,同样,在我们中华古诗词的瑰宝中,毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东,诗人毛泽东。《沁园春·雪》。
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
满江红。
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。
男:春天来了,叶绍翁来到了朋友家。
女:却只看到了“一枝红杏出墙来”。
《游园不值》。
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
男:看:在四月的一天,白居易也有了新的发现哩!
《大林寺桃花》。
女:俗话说“上有天堂,下有苏杭”,西湖堪称杭州的明珠。
《饮湖上初晴后雨》《晓出净慈寺送林子方》。
男:李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀,体现了古代诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀,他们的爱国之情激励着一代代人。
《春望》《闻官军收河南河北》。
《十一月四日风雨大作》《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
女:《夏日绝句》让人不由得赞叹:李清照这样一个女子,敢问世间须眉几人可以匹敌?
《夏日绝句》。
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
女:曹操不仅是一位有名的军事家,还是一位诗人呢!
《观沧海》。
男:有人说离别是诗,有人说离别是歌、是画。
女:送别诗是古人诗中永恒的话题,不管怎样,都在书写着一个字——情!
《别董大》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》。
女:天上一轮明月,阅尽多少世间沧桑;。
男:人间万般愁肠,又尝透多少悲欢离合!
女:在花前月下与亲朋相聚,在异地它乡思念故乡的亲人,一曲《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与思念。
水调歌头。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇。高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。但愿人长久,千里共婵娟!
男:月夜扁舟中的游子,楼上镜台前的思妇,
女:月光中飞去的鸿雁,江流里跃水的鱼龙,
男:是景?是情?——难以区分。
女:下面请欣赏春江花月夜。
唐·张若虚。
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明![1]。
江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;。
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已,江月年年望相似。
不知江月待何人,但见长江送流水。
男:中华经典的铿锵音韵,还在我们耳边回响。
女:中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾。
男:吟诵经典,让优秀的民族的精神在我们血脉中流淌。
女:吟诵经典,让华夏文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
男:今天,我们吟颂诗篇,演绎经典。
女:今天,我们积淀智慧,传承文化。
男:谢谢大家!
(一)。
开场语:
男:十月的校园,因古诗词的勃发而浪漫。
女:十月的课堂,因古诗词的朗诵而精彩。
男:一曲曲动人心弦的诗词歌赋,传送着五千多年的悠久。
女:一章章绝仑美奂的经典佳作,鼓荡着我们仰慕先哲圣贤的情怀。
男:今天,我们相聚在经典诗文诵读的情景中,去感受世中学子的质朴和纯真。女:今天,我们耳闻目睹十月校园的诗情春潮,去品味畅游诗林书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!
请欣赏第一乐章——《江山多娇》。
结束语:
男女:尊敬的各老师们、同学们:。
男:经典诗文浩如烟海。华夏文明光辉灿烂。
女:让经典滋润我们的青春,让书香伴随着我们成长!
男女:让我们祝愿:中华经典,绽放校园!
(二)。
开场语:
散文。
朗诵大赛,现在开始结束语:
今晚,我们为青春吟诵,今晚,我们让青春飞扬。这是温馨的时刻,深情朗诵表示着诚挚的友谊;这是激情的时刻,牛中学子展示着迷人的风采;这是多彩的时刻,青春的火花在这里迸发。
也就是在这最欢乐的时刻,我们今天的高一年级“飞扬的青春”诗文朗诵大赛即将接近尾声。
在这即将结束的时刻,请允许我代表高一年级全体同学向应邀前来的各位领导、各位评委、各位老师、各位同学,表示深深的感谢!衷心祝愿各位领导、各位老师身体健康,工作顺利;祝在座的每一位同学学习进步,天天开心。高一年级“飞扬的青春”诗文朗诵大赛。到此结束!谢谢大家!
(三)。
开场语:
甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们合:大家下午好!
甲:浩瀚苍穹、蔚蓝天空,孕育了华夏儿女璀璨的历史与文明。
乙:蔚蓝天空、浩瀚苍穹,造就了万千炎黄子孙的勤劳和善良。
甲:一个个故事,一幅幅篇章,就如春日的百花,散发着馥郁的芳香。乙:一位位智者,一曲曲颂歌,又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。甲:在这一片幸福的美好生活中,我们奋发图强、吟咏歌唱。
乙:在这一个喜人的激情时代里,我们继往开来、自由翱翔。
甲:崇高的精神是一首传唱不息的歌,回荡在我们每个人的心上。
乙:崇高的理想是一条流淌不息的河,沐浴着雨露幸福成长。
甲:今天,让我们共同敞开一扇心灵之窗。让雷锋精神像一阵清新的春风吹入校园,吹入每一个人的心田。
乙:今天,让我们共同挽起友爱的臂膀,让五彩的春天丰收我们的梦想,让动听的朗诵表达我们的崇高的理想。
合:让我们一起去寻觅远方渴望的目光,来倾听我们时代旋律的唱响。
结束语:
甲:我们用诗歌耕耘,颂扬崇高的理想,
乙:我们用诗歌祝福,感受幸福的生活。
甲:让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗。
乙:让我们带着英雄们传承的精神去拼搏。
合:朋友们,让我们在诗歌中许下心愿,让我们站在先辈和祖国的肩膀上,面向世界,开创未来。
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经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇九
无论时代如何地变迁,我们都忘不了那些为中国前途而奋斗的中华儿女;我们更永远忘不了那个在绚丽天空中高高飘扬的名字——中国共青团!请听诗朗诵:
1《血字》。
2《红色赞歌》。
3《望星空》。
4《沁园春雪》。
我们继续远航。请听诗朗诵。
5《水调歌头重上井冈山》。
《光的赞歌》。
--年前的今天,一群热血的爱国青年,点燃了民族希望之火,照亮了神州大地。--年后的今天,具有炎黄子孙血脉的龙的传人,在中华锦河山上,将如何续写新的篇章,一代一代的.青年,不仅时刻弘扬看五四精神,更为可贵的是,他们时刻铭记看五四精神,在振兴祖国的这座大舞台上实践看自己的人生价值,在他们中涌出了一批又一批优秀青年代表,必将不负英雄先烈的重托,用火热的青春和辛勤的汗水,续写青春岁月的光辉业绩。
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经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇十
2.《醉翁亭记》欧阳修。
3.《陋室铭》刘禹锡。
4.《赤壁赋》苏轼。
5.《长恨歌》白居易。
6.《琵琶行》白居易。
7.《春江花月夜》张若虚。
8.《茅屋为秋风所破歌》杜甫。
9.《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫。
10.《水调歌头·明月几时有》苏轼。
11.《念奴娇·赤壁怀古》苏轼。
12.《江城子·密州出猎》苏轼。
13.《满江红》岳飞。
14.《蜀道难》李白。
15.《将进酒》李白。
16.《梦游天姥吟留别》李白。
17.《兵车行》杜甫。
18.《离骚》屈原。
19.《孔雀东南飞》。
20.《陌上桑》。
21.《子虚赋》司马相如。
22.《上林赋》司马相如。
23.《木兰诗》。
24.《白马篇》曹植。
25.《归去来兮辞》陶渊明。
26.《兰亭集序》王羲之。
27.《燕歌行》高适。
28.《临江仙·夜归临皋》苏轼。
29.《秋兴八首》杜甫。
30.《扬州慢》姜夔。
现代诗文。
1.《山雀子噪醒的江南》饶庆年。
2.《再别康桥》徐志摩。
3.《春》朱自清。
4.《你是人间四月天》林徽因。
5.《面朝大海,春暖花开》海子。
6.《世界上最遥远的距离》泰戈尔。
7.《这也是一切》舒婷。
8.《相信未来》食指。
9.《致大海》普希金。
10.《我愿意是激流》裴多菲。
11.《我是一个任性的孩子》顾城。
12.《我们去寻找一盏灯》顾城。
13.《星星变奏曲》江河。
14.《乡愁》余光中。
15.《我爱这土地》艾青。
16.《大堰河——我的保姆》艾青。
17.《黎明的通知》艾青。
18.《预言》何其芳。
19.《雪花的快乐》徐志摩。
20.《沁园春·雪》毛泽东。
21.《这是四点零八分的北京》食指。
22.《错误》郑愁予。
23.《一棵开花的树》席慕容。
24.《赞美》穆旦。
25.《纸船》冰心。
26.《致橡树》舒婷。
27.《雨巷》戴望舒。
28.《回答》北岛。
29.《祖国啊,我亲爱的祖国》舒婷。
30.《人民万岁》王怀让。
31.《怀念一棵树》江南梅。
32.《喊黄河》郝立轩。
33.《帆》莱蒙托夫。
34.《莲的心事》席慕容。
经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇十一
合:大家晚上好。
1、金秋绚烂、硕果丰实。
2、激情澎湃、盛世欢腾。
1、今天,是诗歌让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们来到这里;。
2、今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。
合:绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。
1号选手(三初一8班):
未来是梦想,未来是希望,年轻的我们怀揣梦想,满怀希望,在成长的道路上,我们勇往直前,相信未来。下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。
2号选手(三初一7班):
我们是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,我们是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇,有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。
4号选手(三初一5班):
我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代,人们对梦想的坚持,对未来的相信,但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤,下面让我们一起来感受一下。
5号选手(三初一4班):
7号选手(三初一3班):
有一个人,日夜为我们操劳着,有一个人,时刻为我们担心着,这个人,正默默地为我们无私的坚守,他就是我们的老师,在这清冷的深秋,让我们时刻思念着老师,为老师送上温暖的祝福,请欣赏诗歌朗诵《秋日的思念》。8号选手(三初一1班):
大气宏伟,气势磅礴,抒发了自己的远大理想。今天,也有四位拥有远大抱负的男生,看,他们来了!请欣赏三初1班带来的诗词朗诵。
9号选手(四初一1班):
理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是灯;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?请聆听四初一1班的理想。
10号选手(四初一2班):
大海磅礴豪迈、拍空击岸,试问豪情几许?报肝沥胆,推心置腹,此言唯对君说。面对波清滚滚的大海,我们满怀激情,放声歌唱:爱,让青春飞扬;爱,让祖国兴旺——此致大海,愿大海的浩波把我们的爱和激情传遍世界的四面八方!下面有请四初一2班给我们带来舒婷的《致大海》。
11号选手(三初二1班):
甜蜜的故事总是勾起人间的回忆,让人浮想联翩。而在上个世纪末期,有一位诗人却用他的诗歌给幸福以注释。把人们带往明天。请欣赏由三初二1班给我们带来《面朝大海,春暖花开》。
年级二班带来的朗诵《天、海和我》。
14号选手(三初一6班):
“大海——变换的生活,生活——汹涌的大海”,波涛汹涌的大海变幻莫测,一如我们的生活,有喜有悲,包罗万象,我们应如海燕在生活的风浪中自由飞翔。请欣赏三初一6班的《致大海》。
18号选手(三初一2班):
不论人生路上有多么不顺,不论成长之中有多少迷惘,请不要慌张、不要绝望,相信未来,未来其实很公平;相信未来,未来其实很美好;相信未来,未来其实超乎你的想象;相信未来,热爱生命!让我们一起聆听三初一2班同学的倾诉,一起《相信未来》!
结束语:
1、让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸;。
2、让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。
1、文学永恒,她可以深刻我们的灵魂。
2、艺术永恒,她可以美丽我们的生活。
1、感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受,绵阳中学育才学校校园艺术节诗歌朗诵赛圆满谢幕。
合:同学们,再见!
文档为doc格式。
经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇十二
第一步:音乐起放学生录音(花序)。
第二步:开场词,三位主持同时出场。
第四步:教师参与节目(教师花序)。
第六步:结束语(大和尚001)配欢快的音乐。
开场词:(大和尚、纤雪)。
男:又是一个9月了,这是一个收获的季节,怀念的季节……。
女:教师节也踏着轻盈的步子缓缓而来,无论您是莘莘学子还是育人园丁,相信您在这个特殊的节日都有很多感慨——成长过程中最初的启迪,讲台上的酸甜苦辣……您一定有许多话要说。
男:“雨声可以代替风声,但却不能激起波澜;沉默或能掩藏心情,但对您我心依然。殊知吾上什么都可以重复,但恩师您只有一位,就如父母。”
女:“您划着一条不会沉的船载着我们在这条船上,我们越来越清醒,越来越充实,而且和船一样,祈求更远更险的航行。”
男:“您是树根,我们是茎,有了您,我们才能茁壮成长,枝繁叶茂。”
女:“您是我心目中的知音,用您那普通的语言铸成一把打开我心灵疙瘩的钥匙。”
男:是您让我们有了新的生命、新的希望,是您让我们走出烦恼与困境!”
女:在我们喜迎第十八个教师节来临之即,老师请让我们向您真诚的道一声:“老师您好!老师您辛苦了!”
华北地区:
1、旷野尘风:《我的老师》作者:魏巍。
师如父母,对于我们每一位朋友来说,在我们成长的过程中都有着老师的辛勤与汗水。您也许记得老师的一个微笑,您也许记得老师抚摸你头时的那一刻的温馨,您也许记着老师的一句叮咛,您也许还记得当你迈出大学校园时,老师那张挂满泪痕的脸。无论记住的是哪一个环节,这一切的一切都深深的印在你,我,他的心中。下面就让我们随着旷野尘风的声音,一同走进作者魏巍的记忆中。
2、诗枫:《难忘老师的目光》作者:王金波。
岁月潺潺的流淌,不能忘怀的始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是夏日里红肥绿瘦的荷塘,是秋空中渐渐淡去的雁行,是冬雪中悄悄绽放的芳香。
3、紫月星空:《桃李满天下恩情似海深》作者:武军。
人生旅程上,是老师为我们点燃了希望的光芒,丰富了我们的心灵,增添了我们的智慧。他们以天空一样的胸怀,大山一样深重的情,关心着我们教育着我们。教我们洒脱,教我们豁达,教我们自信,教我们自强。老师,又逢您的节日,寄上我们一份诚挚的祝福,愿我们的老师拥有更健康、快乐与幸福的将来。
4、嘿:朗诵《我转过头,你还在那里》。
一段感人的故事,一个美丽的回忆,老师是您在我们人生道路上,留下了一道道美丽的风景。就在我转过头时,您却还在那里。
5、风之羽翼:朗诵,我和秋天有个约会。
6,螺丝钉:演唱同桌的你。
华中地区:
1、漂流的小舟:《开放在小河边的微笑》作者刘再复。
老师你还在我故乡那长着许多荔枝林的山村小学吗?你还在背着我故乡的小兄弟涉过那条湍急的小河吗?亲爱的老师,那些欢乐的日子与那些阴沉的日子,给你留下了白发了吗?那些呼啸的山林与寂静的山野,在你溢满青春的脸上,留下了皱纹了吗?老师我看到你微笑了,这开放在我故乡河边的微笑,这象我故乡的杜鹃花一样美丽的微笑,在我的心坎里,总是那样甜蜜,总是那样和暖,总是那样神圣。
2、诗鸽:《赞颂园丁》。
我们的老师您是祖国的栋梁。正是他们,支撑起我们一代人的脊梁!我们的老师像一支红烛,为后辈献出了所有的光和热!他们的品格和精神,可以用两个字形容那就是——燃烧!不停的燃烧!
3、风在唱歌:《天使的翅膀》。
从前,有一個小男孩,他的背上,有著兩道非常明顯的疤痕,小男孩子很自卑。当同学潮笑、戏弄他时,是老师给予了他爱心与自信,是老师为他撑起了一片天空。听老师的声音在回荡:“那是天使的翅膀,是天使的翅膀。”
4、河之南:《师说》作者:·(唐)韩愈·。
5、邀月共醉:《九月,属于老师》作者:歌吟有梦。
当秋季悄然的来到我们的身边,当满城菊花开放的时候,我们已步入了火红的九月。九月,属于老师,老师,属于九月。我们的老师,在这个季节里将成为人们仰望的高度。看高高南飞的大雁,正排着整齐的队列,等候着老师的检阅。
6、塬上草:《永远的回忆》作者:蒋增治。
作者蒋增治曾在日记本里写道:“母亲是我的第一位老师,老师是我的第二位母亲。母亲——老师,老师——母亲,都是我最亲最亲的人。”是啊,老师就是我们第二位母亲,在我们的人生道上,与老师相伴的日子是最为难忘的,它已成为我们人生中最难忘最美好的回忆。
华东地区:
1、星星河:朗诵《园丁集》作者:泰戈尔。
许多批评家说,诗人是“人类的儿童”。因为他们都是天真的,善良。在现代的许多诗人中,泰戈尔更是一个“孩子的天使”。他的诗正如这个天真烂漫的天使的脸;看着他,就“能知道一切事物的意义”,就感得和平,感得安慰,并且知道真相爱。他曾在诗中这样描会我们的老师,“你的疑问的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思,好象月亮探测大海。我已经把我生命的终始,全部暴露在你的眼前,没有任何隐秘和保留。你是一朵夜云在我梦幻中的天空中浮泛,你是我一个人的,我一个人的,我无尽的梦幻中的居住者!”
2、干草车:朗诵《女教师的祈祷》。
教师是我们人类灵魂的工程师,只要有人类的地方就会有我们老师的身影,他们如同天使般将爱心洒满世界的每一个角落。他们站在上帝面前,用心为我们祈祷着,“请赐给我爱,让我把它全部倾注在我的学校;连炽热的美一刻也不能夺去我对学校的情意。让我比做母亲的更为慈爱,像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩。”
3、情深:那远远的云端朗诵。
“未来需要奋斗,我更需要你支持着我。”抬头望向窗外那远远的云端,脑海中浮现出一个身影,心里默默的祝福,祝福天下所有的老师节日快乐!
4、烟箩:朗诵《1.老师,节日好》。
5、静心斋:我和老师朗诵作者:陈燕。
读了这么多年的书,迎了一位又一位的师尊,如今,自己也当了老师,可总也忘不了的却是让我在课堂上罚站的肖锋老师,虽然他也给了我很多的如对待女儿般的宠爱!在他的爱中,让我懂得,师者,就这么在举手投足间,浑身上下散发着师德的魅力,造就了一个又一个人才,影响了一代又一代的平凡人!
6。如梦春秋朗诵停留片刻作者:林娜。
我们总是在不经意中,在为生计奔波中,在为事业奋斗,失去了生活中许多美好的事物。有多长时间没有与好友一起,清茶一杯毫无功利地聚会?有多长时间没有与父母在一起聊聊?有多长时间没有去看望自己的老师?我们是否停留片刻,看看蓝天白云,看看晓星残月;听听音乐,看场电影;探探亲朋,看看好友;陪陪高堂,问问儿女,种树去,看花去,摘秋实!我们是否该停留片刻,给他人温暖,给自己温暖,善待自己,善待他人。
8、蝶舞:歌曲《好大一棵树》。
华南地区:
1、瞎逛一家三口人:《我有一个梦想》,
我有一个梦想,那一天世界不再动荡。我有一个梦想,那一天人类不再忧伤。我有一个梦想,那一天将化为美好的希望。
2、雨兰:《怀念阳光》作者:雨兰。
老师就是一位慈祥的母亲,他们情同父母的爱涌荡在我们每一个人的心头。老师即是平凡的,又是伟大的,他们默默耕耘,如红烛般,燃烧自己照亮他人。亲爱的老师,在这第十八个教师节来临之即,我们又一次开始怀念了,我们常在冷漠的人群里怀念您的微笑,在冷风冷雨的日子里想念阳光一样想念着您。
3、玛祖卡《_师的情书》。
这又是一个火红的九月,这又一是一个美丽的季节,在这个美丽的季节里,亲爱的朋友们,让们一同来分享老师的快乐,请跟随我们的玛祖卡悄悄的走进一位正治老师的情感世界。
4、——945——《冬日看海人》。
5、铁血山河:《园丁颂》作者:徐杨。
有人说人生如路。如果人生真的是一段路程,那么老师好比是人生路程中的一盏明灯,她像一轮火红的初日,每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热。不仅为我们排忧解难,更为我们的人生之路指明了方向。有人说青春是春季。那么如果生命中也有季节,那么最快乐的时光无疑是和老师在一起的点点滴滴,欢声笑语。
6、唱歌:自由人《想家的时候》。
结束语:
男:今夜星光灿烂,今夜笑语欢歌。亲爱的朋友们,今天我们有缘相聚在朗诵爱好者,共同欢庆第十八个教师节。
女:一首首佳作表达了我们对老师的敬重之情,一首首动听的歌送上了我们千万声的祝福。
男:风声雨声读书声,声声祝愿,祝愿我们的老师身体健康,合家欢乐,万事如意,心想事成!
女:亲爱的朋友们,《火红的九月,师生情》朗诵联欢晚会到此结束。
经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇十三
尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们:
大家好!
在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩,迎接十九大”的热烈氛围中,我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质,讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天,在这里举行“喜迎十九大配乐诗词朗诵”比赛。
本次比赛将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布:实验中学“喜迎十九大”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请1号班级为大家朗诵《老师,你培育的是祖国的春天》,作者佚名,领诵:张校名、江亭华。
下面举行颁奖仪式,首先请获得三等奖的班级xxx上台领奖;。
下面请获得二等奖的班级xxx上台领奖;。
下面请获得本次比赛一等奖的班级xx上台领奖。
同学们:
党的十九大即将召开,让我们团结一心,勤奋学习,积极工作,创造优异的成绩向人民汇报,向十九大献礼,最后预祝十九大圆满成功!
实验中学“喜迎十九大”配乐诗词朗诵比赛到此结束,谢谢大家!
经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇十四
我知道。
当你心绪沉重的时候。
最好的礼物。
是送你一片宁静的天空。
你会迷惘。
也会清醒。
当夜幕低落的时候。
你会感受到。
有一双温暖的眼睛。
我知道。
当你拭干面颊上的泪水。
你会灿然一笑。
那时,我会轻轻对你说。
走吧你看。
槐花正香月色正明。
经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇十五
【男】:尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们。
【男、女】:大家上午好!
【女】:今天是五四运动xx周年纪念日,伴着96年的历史征程,我们的国家日益富强,我们的民族日益昌盛。然而,我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。
【男】:那是一段激情昂扬的历史,那是一首荡气回肠的战歌,那是打破封建专制和愚昧的呐喊,那是一个民族走向觉醒的宣言。
【女】:当回想这段历史时,我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊,当回眸这段历史时,我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。
【男】:今天我们在这里隆重集会,纪念五四运动96周年,就是要通过这次大会动员和号召广大青年团员以五四青年为榜样,继承五四光荣传统,弘扬五四精神,畅想中国梦,展现我们青年的风采。
【女】:今天出席文艺汇演现场的校领导有王校长、周校长、卢校长、胡校长、杨书记、董主席,让我们以热烈的掌声欢迎学校领导现场观看和指导。
【男】:下面进行第一项:奏国歌,请全体起立。
【女】:下面进行第二项:有请王校长为我们讲话!
【男】:王校长的讲话饱含深情,让我们了解了什么是中国梦,怎样将自己的成才梦融入中国梦。他对同学们的殷切期望,更加坚定了我们对美好生活的坚信心。我们一定会牢记学校期盼,以加倍的热情和昂扬的斗志投身到学习中去,通过努力奋斗谱写城中发展的新篇章、个人成长的壮志梦。
下面进行第三项,有请教导处汤主任和德育处王主任对期中教学情况和德育工作作总结。
【女】:下面进行第四项,请新团员入团宣誓。
【男】:尊敬的各位领导,各位同学:
【女】:亲爱的朋友们:
【男女】:大家上午好!
(以上三句可省略)。
(一)开场白。
【男】:五月,鲜花盛开,团旗飘飘,城中校园洋溢着蓬勃的生机;。
【女】:五月,繁花似锦,团徽闪耀,城中校园充满了无限的活力;。
【男】:今天,我们载歌载舞,迎接五四运动96周年的到来,展现当代青年的精神风貌;。
【女】:今天,我们欢声笑语,以自己的方式欢庆我们的节日,展示当代青年的时代风采;。
【男】:此时此刻,无法掩饰内心的喜悦,我们放飞希望;。
【女】:此时此刻,无法抚平内心的激动,我们追逐梦想;。
【女】:实现中华民族的伟大复兴,是我们共同的“中国梦”,它,代表了千百年来炎黄子孙的美好梦想,它,是激励中华儿女自强不息的精神力量。
【男】:它,像一颗明星,光芒四射;它,像一场春雨,润物无声;。
【女】:汇聚正能量,实现中国梦,是我们每一个人崇高的使命,汇聚正能量,实现中国梦,是我们每一个青年人光荣的任务。
【男,女】:实现中国梦,是我们每一个青年人光荣的任务!
【男】:现在我宣布,xx县城x中学“激扬青春,放飞梦想”五四文艺汇演正式开始!
(二)节目串词。
1、舞蹈《喜庆的日子》。
今天是个喜庆的日子,在这个喜庆的日子里,我们欢歌,我们跳舞,共同庆祝属于我们青年人自己的节日。请欣赏舞蹈《喜庆的日子》。
2、印度舞《欢乐就跳吧》。
3、歌伴舞《我最敬爱的人》。
4、舞蹈《踏浪》。
一望无际的大海,浪花朵朵,海鸥飞翔,还有那白色的沙滩。同学们,你们梦想过这样美妙的境界吗?下面就让我们在欢快的节拍中一起去享受海的美妙吧!请欣赏舞蹈《踏浪》。
我们的祖国,美丽而宽广;我们的民族,勤劳而坚强。祖国啊,你多娇的江山,是我的骄傲;你瑰丽的文化是我的自豪!请欣赏诗朗诵《我的中国梦》。
6、教师舞蹈《火了火了火》。
五月,骄阳似火。我们的老师,翩翩起舞,用动人的舞姿,舞出青春节拍,舞出火热风情。请欣赏教师舞蹈《火了,火了,火了》。
7、学生联唱《我相信》、《阳光总在风雨后》、《坐上火车去拉萨》、《怒放的生命》。
用我们的歌声,展现我们的青春风采;用我们的歌声,再现生活的五味杂陈。请欣赏学生联唱《我相信》、《阳光总在风雨后》、《坐上火车去拉萨》、《怒放的生命》。
8、周xx钢琴独奏《童年的回忆》。
童年是美丽的,它给我们带来了无限的欢乐。当我们步入中学,随处随地的光景,不时,都能勾起人无限的遐思。今天,周xx同学给我们带来了钢琴独奏曲《童年的回忆》,它将让我们重温童年的美好时光。请大家欣赏。
9、傣族舞《有一个美丽的地方》。
中国有56个民族,有一个能歌善舞的民族叫傣族。中国幅员辽阔,有一个美丽的地方叫西双版纳。那里的姑娘热情美丽,她们的舞蹈婀娜多姿。请欣赏傣族舞《有一个美丽的地方》。
10、王xx独唱《兄弟抱一下》。
真挚的友情会染绿心灵的荒漠。敞开你的胸怀,宣泄你的烦恼,面对兄弟,来个拥抱,诉说情怀!请听王xx老师带来的独唱《兄弟抱一下》,有请王老师。
11、舞蹈《江南style》。
《江南style》红遍大江南北,在全世界掀起了一股韩流热。明快的节奏,特色的动作,给世人以震撼,人们纷纷模仿。请欣赏舞蹈《江南style》。
12、舞蹈《让爱再多一点》。
【男】:欢乐的旋律还在心头荡漾,动人的歌舞还在耳边回响。
【女】:欢快的舞蹈,表达不尽我们的心情,热情的赞歌,表达不尽我们的情怀。
【男】:每一次相聚都是那么短暂,每一次怀想都是那么香甜。
【女】:今天的舞台上,有感情的抒发,有诗意的飞扬,有思想的碰撞,
【男】:我们增添了无穷的力量,我们汲取了无尽的营养,我们看到了一股正能量,
【女】:实现民族复兴,重任在肩,我们信心满怀,因为我们正年轻!
【男】:建设美丽家园,豪情万丈,我们信心百倍,因为我们正年轻!
【男、女】:让我们携手并肩,共建和谐城中、实力城中、美丽城中。
【男、女】:让我们齐心协力,共同创造城中美好的未来!
【男】:尊敬的各位老师、各位同学,xx县城x中学“激扬青春、放飞梦想”“五四”文艺汇演到此结束。再见!
经典诗文朗诵主持词(热门16篇)篇十六
男:诗歌是人类文化的瑰宝。
女:诗歌是人类智慧的积淀。
男:诗歌像蔚蓝的大海,她蕴积深厚而壮阔波澜。
女:诗歌像巍峨的高山,她深邃凝重而意境深远。
男:那一首首闪烁着智慧的经典,让我们的灵魂得到洗礼。
女:那一篇篇散发着馥郁的篇章,让我们的人格得到历练。
合:今天,让我们一起走进经典、感受经典。做一个儒雅、睿智的君子少年!
男:下面有请 、缉盯光故叱嘎癸霜含睛、、带来的课文朗诵《 》。
合:尊敬的各位老师,各位同学,大家好!
乙:伴随着冬日温暖的.阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.
甲:今天,我们相聚在这里,享受经典诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光
乙缉盯光故叱嘎癸霜含睛:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中
甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激-情
乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
甲:下面由***同学为大家带来***
甲:尊敬的各位老师
乙:亲爱的同学们
丙:尊敬的各位评委
丁:亲爱的参赛队员们
合:大家下午好!
甲:亲近经典,就是和一位位充满智慧的先哲对话
乙:阅读经典,就是打开一扇扇通向未知世界的大门。
丙:感悟经典,体验中华传统文化的博大深邃,
丁:品味经典,感知中华传统文化的神奇魅力
甲、乙:满怀虔诚的心轻轻地叩响经典,
丙、丁:让我们的灵魂再次接受真善美的洗礼
甲:《弟-子规》让我们明白了孝悌谨信,学会了做人。
乙:《百家姓》为我们解读了姓氏的奥秘,认识了自己。
丙:《千家诗》让我们欣赏祖国锦绣河山
丁:《道德经》赐予我认识世界的真理
甲、乙:每一部经典都凝聚着先贤圣哲的人生思索
丙、丁:每一部经典都是灿烂中华文明的凝练概括。
甲:连日来班主任、科任教师的精心策划、运筹帷幄。
乙:连日来同学们的积极参与刻苦训练
丙:激动人心的时刻即将来临
丁:让我们共同欣赏精彩,见证奇迹
合:朱韦林一中中华经典诵读比赛现在开始。