活动总结是对活动的目的、过程和效果进行梳理和总结的一种重要方法。以下是一些关于活动总结的案例分享，通过这些案例可以学习到一些宝贵的经验和教训。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇一
x年x月x日。
大操场。
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
活动流程：
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称：《春种秋收》。
2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖。
2、游戏准备：呼啦圈。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑。(两人三足走)。
2、游戏准备：绳。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛。
2、游戏准备：小木棒篮球。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五：
1、游戏名称：亲子心连心。
2、游戏准备：卡片。
3、参加人员：幼儿、家长。
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
(六)、活动开始。
(七)、颁奖。
(八)、育儿讲座(幼儿教师)。
(九)、活动结束。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇二
服装店根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。
活动一：六一节买六送一。
在服装店中选择一批商品进行买六送一活动，比如x、x等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。
活动二：迎六一特价商品。
x、x一律优惠价销售;。
活动三：满200送儿童水壶。
单张小票满200元，凭购物小票送价值5元的精美有盖儿童水杯一只;主要考虑到夏天来临，方便孩子上学带上水杯，因此要求水壶比较精美，有使用价值。
活动一：争当小小书法家。
活动内容为了书法比赛(包括刚笔、毛笔)，小朋友将服装店的名号(如家友服装店、慈客隆)的书法作品邮寄或送到本服装店，截止日期6月1日(以当地邮戳为准)，在服装店内展出，凡是参加活动的孩子可以获赠一份小礼品。评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。
活动二、五子棋比赛。
儿童节期间(6月1日-6月5日)在服装店入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。
3、公关活动中参加对象为4岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵服装店的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇三
我园领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。
为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响最新20xx年“六一”活动工作总结最新20xx年“六一”活动工作总结。为了迎接“六一”这个欢庆的日子，我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。
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六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇四
为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，我校统筹安排工作，以活跃少年儿童校园文化生活，提高少年儿童自身素质为主导，在“六一”节期间，开展了以“童心向党，欢庆六一”为主题的系列活动，活动内容包括诗歌朗诵会、书画展评、新少先队队员入队、表彰优秀的辅导员和优秀少先队员、文艺演出、学生特长艺术展演等活动。通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力，提高了本领，增强了竞争意识，促进了他们身心的健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机。现将“六一”活动的开展情况做以下总结：
我校领导高度重视庆"六一"系列活动的开展情况，学校少先队大队部认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大了本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
（一）5月28—31日举行了以“感恩”为主题的学生书画展评，此次活动为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到社会主义荣辱观的教育，又让他们受到感恩教育，学会感恩，也为学生们提供了一个展示自我的平台，全面展现了我校学生的风采和精神面貌，为学生营造了积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围，丰富了文化生活，提高了艺术鉴赏力。
（二）5月30日举行以“祖国发展我成长，我为x做贡献”为主题的诗歌朗诵会。学生们积极参与，认真准备，在朗诵过程中，学生们激情高昂，饱含深情，把活动一次又一次推向了高潮，在朗诵中抒发了孩子们对祖国和家乡的热爱，活动最终取得了圆满成功。
（三）“六一”当天，明永乡党委李涛书记代表乡党委参加了“六一”开幕式，讲了话并为优秀辅导员和优秀少先队员颁了奖，我中心学校校长王世晖同志为孩子们致了节日贺词。之后，节日庆祝活动从学生出发，以学生为本、本着既能让每一个学生过有意义的节日，又能激发学生勤学向上、积极进取的优良品质的目的。举行了新队员入队仪式和以“童心向党，欢庆六一”为主题的文艺演出，整个上午校园内掌声阵阵、气氛热烈，充分展示了我校的精神风貌。
1、新队员入队仪式上，少先队大队部组织新加入少先队员进行庄严的入队宣誓，队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。
2、文艺汇演质量高。
刚开始的五（2）班的校园歌曲大联唱《让我们荡起双桨》等将活动拉开了帷幕。其它节目也发挥了学生的潜力，展示了孩子的才能。本次文艺汇演大部分孩子参加，参与面广，充分为学生提供了展示才能的机会，文艺演出节目内容丰富，形式多样，节目既有舞蹈，又有课本剧，英语情景剧、更有器乐展演，充分发挥了我校的文艺特长。演出整体质量较高，向社会展示了我校师生的真实水平。
近年来，许多父母背井离乡外出打工，越来越多的孩子成了留守儿童。现实中留守儿童由于长期缺乏与家长的沟通交流和监管教育，在生活、学习乃至行为、心理等方面都存在诸多问题。在学校教育中，关注留守儿童的心理健康，已成为教师不容忽视的一项工作。学校领导以六一为契机，对留守儿童进行了思想教育工作并有意的安排留守儿童参与到活动当中，并鼓励他们珍惜现在优越的学习环境，能健康成长，快乐学习。
在“六一”儿童节来临前夕，我校就围绕“安全及德育教育”内容为主题，加大对学生进行安全意识及思想品德教育，为广大少年儿童的健康成长提供优良的平台；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
可以说，今年的“六一”节，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策、准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“童心向党，欢庆六一”的目的。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇五
每年的6月1日是国际儿童节，在这一天，很多家长会陪孩子出去玩，为了把握这次商机，心连心超市针对六一儿童节制定了促销方案。六一国际儿童节不仅能带动人气，促进相关商品的直接销售，而且能建立良好的企业形象，增强品牌势能。同时希望通过这次六一儿童节的促销活动能提高新世纪在少年儿童心目中的影响力，借助儿童节来提高成人的消费，以特别的比赛互动形式来营造六一节的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。
经过心连心超市或者来心连心超市购物的有家长陪同的415岁的小朋友。
1、 促销实施主题
庆六一，欢乐送。活动多，礼品多。
2、 促销时间
20xx年5月27日20xx年6月3日
3、 促销商品
主要是儿童类消费品，比如童装、童鞋、玩具、文具、体育用品、图书、零食饮料等。
4、 促销宣传
卖场海报
人员宣传：在心连心超市门口安排人员对过往的人进行宣传(主要针对带着小朋友的家长)，吸引他们进来参加促销活动。
派发传单：安排工作人员到幼儿园、小学和初中发放宣传单，扩大本次促销的知名度。
5、 促销方式：
(1) 儿童类商品88折销售
活动时间：在5月27日至6月3日期间
活动地点：心连心超市
活动对象：任意消费者
活动内容：在本次活动期间，购买童装、童鞋、儿童用品、学生用品，以及指定的零食和饮料全场6折9折，其中根据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度。
(2) 卡通面具大放送
活动时间：在5月27日至6月3日期间
活动地点：心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜
活动对象：不管是成人还是小朋友都可以凭票领取卡通面具 活动内容：1000个卡通面具免费大发放，凡在超市进行消费的消费者可以凭购物发票免费领取卡通面具一个。
(3) 个个有奖，礼品大放送
活动时间：在5月27日至6月3日期间
活动地点：心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜
活动对象：不管是成人还是小朋友都可以参加抽奖
特等奖1名：英汉电子词典
二等奖10名：乒乓球拍一副
三等奖50名：铅笔一只
安慰奖：心连心促销气球一只
(4) 免费摄影机会放送
活动时间：在5月27日至6月3日期间
活动地点：心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜
活动对象：不管是成人还是小朋友都可以凭票领奖
活动内容：心连心超市与附近的摄影楼进行合作，凡在物美超市消费满200元的消费者可以凭借购物小票到心连心超市六一儿童节领取免费的摄影券，家长可以凭票带着小朋友带与心连心合作的影楼进行1张10寸照片的拍摄并冲洗照片。
(6) 魔术智慧片拼图比赛
活动时间：5月31日至6月1日两天早上9点11点，下午3点5点。一共举行24次比赛。
活动地点：心连心超市门口广场
活动对象：415岁的小朋友。比赛分组：4岁6岁一组，7岁至10岁一组，11岁至15一组。每组20个小朋友。拼图的难度一次增加。
活动限时：8分钟
活动内容：参赛儿童在规定时间内将打乱的拼图拼好，在比赛规定时间内完成的小朋友可以直接或者他手中完成的拼图并可以领取气球一个，同时每场比赛第一个完成的小朋友可以获得喜羊羊布偶一只。
(7) 爸爸妈妈比划，宝宝猜比赛
活动时间：5月31日至6月1日两天早上8点3011点，下午2点5点。
活动地点：心连心超市门口广场
活动对象：415岁的小朋友。4岁6岁一组，7岁至10岁一组，11岁至15一组。
活动限时：5分钟
活动内容：参加比赛的家庭选出一位家长和小朋友一起参加本次活动。由家长比划所出的物品，宝宝来猜。所选取的物品是小朋友经常接触的物品，难度根据小朋友的年龄不同有所不同，4岁6岁，7岁至10岁，11岁至15。难度随着年龄的增加而增加。能猜出两个的小朋友可以领取气球一只，猜出5个的小朋友可以领取铅笔一只，猜出10个小朋友可以领取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20个小朋友可以领取喜羊羊玩偶一只。
1、保证比赛和抽签的公平性
在本次促销活动中必须保证抽奖和比赛的公平公证性。由于参加比赛的小朋友年龄段不同，比赛的难度有所差异，我们要尽量做到比赛的公平，避免在比赛中有不公正的行为，引起家长的不满和反感，提高顾客对我们物美超市的认可度。
2、保证奖品存量足够
3、提早准备好比赛现场
提早搭建好比赛的场地，工作人员早点就位，防止小朋友来了，比赛现场由于一些原因还不能开始，比如工作人员没有就位，比赛现场还没搭建好、话筒出现问题等原因。
4、确保活动的安全性
确保本次促销活动中人员安全，避免由于人多、比赛而产生的一些不安全的情形，比如说小朋友私自去抢奖品、由于多人而给小偷偷窃的行为、多人发生踩踏的行为。确保每个来到我们物美超市的顾客和小朋友都能愉快地来，愉快地走。
5、现场氛围营造
节日活动气氛包括两部分，一是现场氛围，包括气氛海报、pop张贴、装饰物品的布置、恰到好处的播音与音乐，这些将会在很大程度上刺激顾客的购买欲望。具体而言，做好主题广告宣传，从色彩、标题到方案、活动等均突出节日氛围，以主题广告营造节日商机;另外一种氛围就是员工心情，这就要看组织者是否能够调动员工的积极心态。其中最有效的方法就是制定一个恰当的任务与销售目标，活动结束后按照达成率情况进行奖赏。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇六
亲爱的家长，六一活动，精彩纷呈，本周四是我们xxxx班六一活动。感谢每一位家长的支持和配合！特别感谢准时来园的家长们，给孩子树立了好的榜样。活动过程中，无论爸爸妈妈爷爷奶奶都积极参与，谢谢你们！
本次活动，以宝贝们日常的教学活动展示为主要形式。奥尔夫活动中，孩子们能愉快自主的参与到音乐游戏中，跟着音乐节奏一起进行律动。孩子们能大胆探索乐器的各种演奏方式，并融入到音乐中。家长们看到了孩子可爱的表演动作和甜美的笑容。最后环节，家长和孩子们一起进行了互动音乐游戏，手拉着手，陶冶欢快的奥尔夫音乐中。
英语活动，孩子们跟着老师来到了喜爱的水果世界。上课之前，小朋友，老师和家长一起约定：nochineseinenglishclass.大家努力用英语表达完整的句子。宝贝们，你们都是好样的。老师希望宝贝继续大胆表达自我的同时，也要懂得分享。和朋友分享，和父母分享。
观摩完宝贝们的教学活动，我们召开了xxxx班家长会。在会上老师从我园教学特色介绍、中班生活点滴、家园共育，一起成长、家长需配合的工作四个方面和家长们进行了分享，家长们都听得非常认真，还时不时点头示意对我们理念的认同呢！尤其是对于家长需配合工作，家长们都表示理解和支持！
这次活动，不仅仅是一次本园特色活动的展示，更是一次促进家园合作的好机会，相信在这次活动后，家长们会更了解宝贝们的幼儿园生活，也能把我们的特色教育延伸到家庭活动中，让宝贝们得到的收获！我们会继续努力，让宝贝们快乐地学习，茁壮地成长！谢谢家长们一直以来的支持！
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇七
各校都开展了有奖征文绘画活动，有200多幅作品参赛。表彰“三好”学生30名，好娃娃50名。发展新少先队员80名，表彰优秀少先队员23名。其中xx中学、第一小学对中小学生开展了思想道德建设主题活动；xx中学开展家教宣讲1次，《未成年人保护法》宣传咨询1场。各校都制作有板报、宣传栏12块，宣传标语19条；六一前夕第四小学与xx机场地服公司团总支进行手拉手活动，他们伸出援助之手对露峰四小的贫困孤儿、残疾儿童、留守流动儿童进行了慰问和救助。捐献书籍34本，新书包、文具10套，衣物10箱。
通过庆“六一”儿童节活动，大力推进了未成年人思想道德建设，坚持为贫困、孤残、留守儿童办实事、解难事、做好事，激励更多的贫困儿童顽强拼搏，以优异的成绩回报社会各界爱心人士起到了推动作用。大力宣传了“为国教子，以德育人”的思想。形成了全社会爱护、帮助贫困儿童的良好风尚。广泛营造“关爱孩子、关爱未来”的浓厚氛围。
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六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇八
欢快的六一。
营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词。
1、主持人讲话导入：
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮;。
女：六月，是童年的梦乡;。
男：六月，是童年的太阳;。
女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
合：三(xxx)班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始。
2、节目表演：
(1)小合唱。
(2)朗诵诗文。
(3)溜溜球比赛。
(4)唱歌表演。
(5)古筝表演。
(6)陀螺比赛。
3、游戏活动。
(1)木头人。
(2)击鼓传花。
(3)画脸。
4、活动总结。
(1)辅导员讲话：小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大，从小树立远大的`志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后，祝小朋友们节日快乐!愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长!
(2)男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;。
女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;。
男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想;。
女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：三(xxx)班六一活动到此结束。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇九
今年的六一活动，我们根据园内统一安排，认真准备了各种操，舞蹈表演，亲子游戏以及亲子互动球操表演。并且为了保证活动愉快有序的开展我们还提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活动举办的非常成功。现做总结如下：
1、节目编排工作老师不辞辛苦认真准备节目，一遍遍进行排练修改指导直到满意为止。对孩子关心呵护，寓教于乐，让他们在快乐的氛围中学习各种操的表演。尤其“习惯养成操”，我们边教孩子做还让孩子在日常生活中亲身去实践这些好习惯，做到学以致用。家长很喜欢这种教育方法。
2、家长动员工作班级工作离不开家长的大力支持，只有这样我们的班级才会朝气蓬勃，充满活力。因此我们通过论坛，飞信，家长会等多种形式动员家长积极参与到本次活动中来。让他们在家积极陪孩子练习做操，并且编排创意球操。在此过程中，班上一大半家长都参与进来，苦练动作，积极发视频，有的家长非常认真，球操进行了一遍又一遍的修改，并且在论坛上都留下了他们的汗水和足迹。家长有不清楚的问题还在xx或xx上与其他家长和老师展开激烈的讨论，我们小三班家长的参与热情真是空前高涨。我们老师也感到非常感动和欣慰，因为小三班的家长太棒了。有了他们我们的工作才开展的这么顺利。
3、活动开展保障工作安排为了让今年的六一儿童节开展得更顺利，更有秩序，能留下更多美好的回忆，小三班很多家长都自告奋勇加入到了志愿者的队伍中，我们老师都非常感动。我们要特别表扬摄影师xx爸爸、xx妈妈为孩子们留下了美好的瞬间，拍摄照片200多张。六一前一天傍晚布置教室时、xx妈妈、xx爸爸主动留下来帮助我们吹气球吹了50多个。xx爸爸负责当天安保工作责任心非常强，让家长和孩子们倍感安心。xx爸爸、xx妈妈、在节目表演过程中积极配合孩子拿放器械，让小三班的表演井然有序，其乐融融。最后在分发礼物的时候xx爸爸帮助老师把一大堆的礼物抬到小朋友面前，让小朋友都收到了美好的节日礼物。还要深深地感谢活动结束后xx妈妈、xx妈妈、xx奶奶争着抢着帮我们扫地拖地。如如奶奶年纪比较大，我们说你赶快回家休息吧。xx奶奶却执意要留下来，她说“我做这点事算什么呀，你们老师看这么多孩子才是最辛苦的！”
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇十
一、活动目标：
为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日——“六一”儿童节，幼儿园为每个班级精心设计了“制作美食，品尝美食，享受快乐童年”为主题的“六一”美食节活动，培养孩子动手能力，为给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，让孩子了解饮食特色，了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。
二、活动宗旨：
参与、操作、品尝、分享、交流。
三、活动时间：
四、活动准备：
1、利用班级qq群或班级论坛，活动前向家长传递本次活动的教育理念，具体的操作过程，告知他们所要协助的内容。
2、指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活经验，与孩子进行制作各种食品方法的讨论，并做好文字记录。
3、告知家长给孩子带的东西。
五、活动流程：
1、上午来园，各班老师准备制作材料，9：00开始，分班级开展制作食品活动。
2、10：00各班把制作好的食物送到厨房加工。
3、10：20各班把食品拿到一楼操场展示。
4、10：35全体师幼集中一楼操场：品尝美食。
(1)庆祝会、园长讲话，祝小朋友儿童节快乐;。
(2)各班介绍美食;。
(3)参观各班的美食;。
(4)回班级自主选择美食、品尝美食。吃后谈谈自己的感觉。
1、遵守活动规则，确保活动顺利进行。
2、活动过程中团结友爱，文明礼让。
3、提醒幼儿掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。不浪费食物。
4、活动结束，全体教职工整理场地。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇十一
为了让即将来临的“六一”儿童节活动更加贴近孩子，让孩子们的节日过得快乐而有意义，特制定此活动方案。
一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。
二、活动主题和活动宣传口号。
1、活动主题：健康、文明、合作、参与。
2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参与是锻炼自我的表现。
三、活动准备。
1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣传标语。
2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参与。
3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。
四、活动内容与活动安排。
(一)、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会。
“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。
活动时间：5月30日上午。
活动程序：
1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班模仿操、徒手操)。
2、趣味运动会。
(二)“美在文明，爱在礼仪”
活动时间：5月30日下午。
活动程序：
1、每班表演一个礼仪情景剧。
2、礼仪操展示。
3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”
(三)半日活动：自己的事情自己做。
1、活动时间：5月31日上午。
2、活动内容：
(1)、小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。
(2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。
(3)大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。
(四)“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展。
为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。
时间：5月25日——5月27日。
活动程序：
1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。
2、用孩子们的作品来装点室内外环境。
3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。
五、活动延伸。
各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇十二
为了继续深入宣传、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感。
1、通过本次活动展示xxxx小学红领巾小社团的风采，为6.12大型素质教育展示活动做好充分的准备。
2、让每一个队员能欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节，更好的展示我校师生的`才艺特色、素质教育成果和健康向上的精神风貌。
社团花开“六一”节。
xxxx年5月31日。
1、红领巾社团展示活动。(2：30—3：30)。
2、游园活动。(3：30—4：30)。
3、领取奖品。
(1—3年级：4：30—4：45;4—6年级4：45—5：00))。
4、各班自备零食畅谈今天的活动收获,并搞好课室卫生。
(4：30—5：15)。
1、前期准备工作。
(1)游园卡设计(姚东平负责)。
(2)礼物。(江玉澜、梁健铭、刘明才、余顺弟处负责)。
(3)各中队准备一个游园活动节目，所有道具自备。(各正副班主任负责)。
(4)七色光童谣社、急救社、跆拳道、靓声合唱社、拉拉队、心理互助社、英语剧社、环保敲击乐社、绳采小社团、毽球社、书香雅社、虫儿飞舞蹈社各准备一个表演节目。如没有上台表演的社团也要到相应的场地进行走场演练6.12活动流程。(各红领巾社团指导老师)。
(5)标语、司仪稿。(梁健铭)。
(6)小主持训练。(奚洋)。
(7)拍照。(杨元侃、摄影社小社团、龚毅)。
(8)录像。(梁佩瑜)。
(9)音响。(黎东明)。
(10)周二放学后检查各中队游园节目游戏规则。(罗翠婷)。
(11)六一礼品领取处。(梁健铭、罗翠婷、奚洋、姚东平、林燕玲、全体大队委)。
2、活动说明：
(1)本次游园活动由24个中队负责落实，每个中队自定一个有趣、简单、可操作性强的游戏，并且将游戏规则在星期二放学前张贴在班级门口，地点为本班教室，(大队部将进行统一检查)。
(2)每个学生可以在星期三(放假前)利用课间浏览24个中队的游戏，并且选择好自己想参与的活动(参与项目、数量不限)。
(3)根据游戏参与的最后成绩，在指定地点领取“六一”礼物。
(4)食品由学生自带，但购买金额不超过10元。
3、保障措施：
(1)请各班认真策划和组织好游园活动及班级的庆祝活动，大队部对中队组织的游园活动进行检查评比工作，评选出我最喜欢的游园活动若干名。
(2)游园活动项目可以参考附件1，项目选择中避免类似和相同的活动。
(3)一年级游园活动操作管理由结对班级派学生协助。
(4)请各班主任负责提前通知学生家长做好学生接送工作。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇十三
20xx年5月31日上午：
活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)。
活动二：书画展览欣赏活动。
活动三：游园活动。
游园活动项目：
1、吹乒乓球。
2、团结向前。
3、打保龄球。
4、猜谜语。
5、盲人击鼓。
6、钓鱼。
7、快乐呼拉圈。
8、套瓶子。
9、掌上明珠。
10、投篮球。
11、夹珠子。
20xx年5月31日下午。
活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。
活动五：庆“六一”文艺汇演。
操场、各班级教室、科技楼综合活动室。
活动总指挥：xxx。
活动协调：xxx。
活动总策划：xx。
活动各场所总负责人：xxx。
各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员。
活动安全：xxx。
活动器材：各项活动负责人自备。
写邀请函：xxx。
场地布置：xxx。
音响设备：xxx。
主持人辅导：xxx。
主持稿：xxx。
奖品准备：xxx。
领奖人员指挥：各班主任。
礼仪队员：xxx。
入场指挥：体育组。
演员化妆：全体教师。
活动摄影：xxx。
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的'队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇十四
为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下：
一、活动主题：放飞心愿拥抱快乐。
三、活动地点：*公园。
四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女。
五、活动内容：亲子互动游戏。
六、活动分工：
(一)场地/道具租赁及奖券制作——。
(二)礼品、道具采购——。
(四)现场活动主持——。
(五)礼品保管发放——。
(六)现场工作分工：按游戏场地划分，负责“我的宝宝在哪里”、责“小脚踩大脚”、负责“揪尾巴”、负责“赶小猪”、负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。
(七)现场摄影安排：
(八)活动预算：
项目单价数量合计。
10元档礼品10元/份100份1000元。
20元档礼品15元/份60份900元。
30元档礼品20元/份20份400元。
亲子相片7元/张40张280元。
合计5830元。
九、亲子游戏内容：
(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。
(二)我的宝宝在哪里。
1.道具：布带若干。
2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
3.要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
(三)小脚踩大脚。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
(四)揪尾巴。
1.道具：气球若干。
2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。
(五)赶小猪。
(六)宝宝争夺赛。
1.玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
六一儿童节快到了，各位老师们正在筹备六一儿童节活动方案，小编提供一篇幼儿园六一儿童节活动方案，希望大家阅读借鉴。
为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
为庆祝六一国际儿童节的到来，展示新时代儿童的丰采，活跃新乡市文化氛围，从而全面提高儿童的素质和身心健康，并使我们河南儿童能过上一个开心愉快的节日。同时，本次活动也是企业展现新风采，树立良好的社会形象，提高知名度的良机。
活动具体计划如下：
一、活动主题：“让祖国的花朵绽放得更加美丽!”
二、活动宗旨：丰富河南儿童的文化生活，提高儿童的素质和身心健康，宣传企业新的形象。
三、活动主办：河南省新乡市播音室。
四、活动方案：
1、举办时间：20xx年6月2日(下周六)下午16：30分。
2、举办地点：河南省新乡市。
3、活动对象：全省12周岁以下儿童。
4、赞助单位：
五、
1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。
2、以儿童才艺展示的方式借助儿童节来提高成人的消费。
3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。
六、活动具体步骤安排。
时间：6月2日下午16：30。
1、当日在商场购物累计满**元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满**元均可凭当日购物小到总服务台领取一份精美小礼品。
2、凡年龄小于十二岁的儿童均可参加6.1儿童节文艺展示活动.在五月二十八日之前到指定地点填写活动报名表。
3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、节目名字等。
4、五月二十日，参赛选手挑选。以年龄为标准。根据报名表，从每个学龄段中挑选20位儿童来参加六月一日的活动。
5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证20位的参赛数量。
6、活动项目应包括：唱歌、舞蹈、朗诵、乐器演奏、唱戏、走模特秀、绘画。
7、参赛小选手现场表演1个完整的成品展示。
8、由评委现场选出一、二、三等奖。
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六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇十五
活动目标：
1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。
2、学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。
3、通过参加六一环境创设，感受参与六一庆祝活动的乐趣。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
活动准备：
有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程：
一、经验唤醒。
提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么?
请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。
教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。
二、交流画法。
1、讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2、个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。
3、其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。
三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。
四、作品展示评价。
1、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。
2、幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。
3、幼儿参与将自己的作品布置于环境中。
一、活动目的。
为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、活动主题。
“一个也不能少”。
为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!
三、时间安排。
__年__月__日。
四、组织方法。
1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在__月__日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报__老师处，以便校园统一安排。
五、节目要求及节目推荐。
1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下。
1、评委：每班选两名家长当评委，于__月__日联系好，并报到詹晓静老师处。__月__日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：__。
2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：__。
3、奖品：__月__日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：__。
4、收尾：__月__日晚上结束后，将场地清理好。负责人：___。
5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：__。
6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：__。
七、活动流程。
本次活动共分为两部分：
__月__日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
__月__日晚上7：30，进行文艺汇演。
八、文艺汇演评分标准及评分规则。
1、每项起评分8。0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)。
3、评奖分二组进行综合评奖。
4、现场打分，评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
九、非班主任工作人员安排。
非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。
a：敬爱的老师们，b：亲爱的同学们，
a：童年是快乐的儿歌，b：童年是鲜艳的花朵。
a：童年是初升的太阳，b：童年是无畏的拼搏!a：在盼望中，我们的。节日终于来了!b：在期待中，节日的号角吹响了!
a：看，孩子们的花裙子飘起来了!b：听，我们歌儿唱起来了!
b：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
a：让我们说一声：(合)老师，谢谢您!
全场：老师，谢谢您!
b：你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：
a：：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
b：：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。
a：：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：
b：：“六一”每一年掀开的，都应当成为今日的课表。
a：：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，
b：：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，
新的征途，新的事业，新的阶梯——。
合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上。
a：：现在，要出些难题考考大家!
b：第一题，
a：亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
b：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
a：感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。
b：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。
b：请听诗朗诵。
a：怎么样?同学们的表演精彩吧!在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动!
b：最后。让李恩哲同学来发表它的看法!
a：“六。一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
b：“六。一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
a：：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
b：：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”
a：：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。
b：：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。
a：进校园我们是含苞的花蕾，
b：出母校我们是鲜艳的花朵，
a：今天我们相聚在这里，
b：明天我们共建伟大的祖国。
a：放飞我们的希望吧，我们坚信——。
齐：明天更美好!再见!
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇十六
活动。
口号。
：我健康、我快乐，快乐属于我!
【活动目标】。
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】。
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】。
8:00——8:20园长致致辞。
8:30——8:55幼儿早操展示。
9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动。
炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)。
地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)。
抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10:50——11:10家长赠送礼物。
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品。
【延伸活动】。
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，xx餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高江南在太原和山西的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。
一、活动时间：5月28日——6月1日。
二、活动主题：欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节。
三、活动内容。
届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计。
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。
4、趣味。
谜语。
竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。
5、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。
(二)联动促销。
活动二：5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰。
1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一。
祝福语。
的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。
四、活动宣传。
2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。
4、视觉宣传：5月28日(提前三天)各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。
五、套餐设计。
本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。
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六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇十七
“六一”儿童节马上就到了，怎么能让孩子过一个有新意又不落俗套的节日呢？往年的“六一”儿童节都是每班编排节目，在编排节目中，老师们要费很大的劲，才能把节目编排好，等节日过完，孩子们和老师们都累的筋疲力尽，在孩子身上没看到节日给孩子们带来的快乐。在这我想只要是孩子们的节日，就要随孩子们的创意，组织孩子做孩子们想做的事情，这样才能让孩子们开心、让他们得到快乐！结合我园现有的土地资源、民间游戏特制订我园的庆“六一”创意活动方案如下：
参与人员：教师、家长、幼儿共同参与。
活动：我健康、我快乐，快乐属于我！
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
8：00——8：20园长致致辞。
8：30——8：55幼儿早操展示。
9：00——10：00各班级到指定的区域进行活动：
1、捏泥巴（利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示）。
2、玩民间泥巴游戏：（1.摔泥凹凹，也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完、2.贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住）。
10：10——10：50家长、幼儿民间游戏互动。
炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！）。
地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的.办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。）。
抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始）。
10：50——11：10家长赠送礼物。
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。
11：20——11：30教师给幼儿发节日小礼品。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇十八
每年的6月1日是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商店购物;而儿童的消费带有许多特殊性，商场应把握这一良机，做好公关促销两方面活动。
二、活动时间。
5月28日——6月3日。
三、活动主题。
有学有玩欢乐无限。
四、公关活动。
活动二、活动期间，凡在本商场单张小票购物满200元者，均可获可获免费参加暑期电脑夏令营培训机会，操作办法：
1、凭小票领取资料卡一张，将儿童(年龄在8—14岁之间)的相关资料填上：姓名、年龄、学校、联系电话;一张小票限送送一张。
2、将资料卡投入商场设置的箱子内;。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇十九
少年儿童是祖国的未来，世界的希望。为热烈庆祝“六一”国际儿童节，特制订如下活动方案。
一、以“文化艺术节”为载体，营造节日文化氛围。主要活动有：
1、少先队鼓号大检阅。时间：5月30日下午。全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。
2、“庆六一”艺术作品展览。时间：5月31日前完成。由浙光少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的.学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片(各校于5月24日前上交有关作品)，目的是展示学生才艺，丰富校园文化。
3、“庆六一”班级活动。以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动(6月1日上午)，出好一期“庆六一”主题黑板报(6月1日前完成)。
4、钱清镇“六一”庆祝大会暨__’文化艺术节文艺会演。时间：6月1日上午。地点：钱清影剧院。
二、以“庆典”、“游园”为主体，营造热烈喜庆节气。
1、5月31日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”。学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室。
2、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨__’文化艺术节文艺会演;庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。
学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”，(节前由完小各推荐一名，分校各推荐两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推荐)。各校文艺节目于5月27日下午到钱清影剧院进行彩排。
3、6月1日下午，学生游园活动，考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各班主任确定好游园项目，布置好游园教室，制定好游戏规则;各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心。
在热烈喜庆的同时，各职能处室、全体老师要加强安全教育，保证度过一个欢乐、祥和的六一节。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇二十
活动方案。
怎么策划？“六一”儿童节马上就到了，儿童节活动方案要怎么设计才富有创意呢？有创意的活动更能让孩子们产生更大的兴趣，下面本站小编为大家推荐几个“儿童节”创意活动方案，一起来看一下吧。
为了让即将来临的“六一”儿童节活动更加贴近孩子，让孩子们的节日过得快乐而有意义，特制定此活动方案。
一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。
二、活动主题和活动宣传。
口号。
1、活动主题：健康、文明、合作、参与。
2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉；文明的举止是合作交往的基本；动手参与是锻炼自我的表现。
三、活动准备。
1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣传标语。
2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参与。
3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排；排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌；各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动；幼儿绘画、手工作品展。
四、活动内容与活动安排。
(一)、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会。
“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。
活动时间：5月30日上午。
活动程序：
1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操；小班托班模仿操、徒手操)。
2、趣味运动会。
(二)“美在文明，爱在礼仪”
活动时间：5月30日下午。
活动程序：
1、每班表演一个礼仪情景剧。
2、礼仪操展示。
3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”
(三)半日活动：自己的事情自己做。
1、活动时间：5月31日上午。
2、活动内容：
(1)、小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高；游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。
(2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。
(3)大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。
(四)“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展。
为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作；同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。
时间：5月25日——5月27日。
活动程序：
1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。
2、用孩子们的作品来装点室内外环境。
3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。
五、活动延伸。
各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。
为培养幼儿的动手能力，培养亲情，共享创作的乐趣，本园通过开展系列家庭亲子创作活动，激发幼儿创造力、想象力，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一，使家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。
大班：亲子创意画。
一、活动主题：畅想。
二、作品要求：
1.作品内容，要围绕"畅想"的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。
2.幼儿园材料提供：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：20xx年5月28日。
四、活动地点：幼儿园操场。
五、参与人员：每班10对家庭。
六、活动形式：
每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的种类不限。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
中班：亲子创意纸袋diy。
一、活动主题："变废为宝"。
二、作品要求：
1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
2.家长自备作品所需纸袋及其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：20xx年5月28日。
四、活动地点：幼儿园操场。
五、参与人员：每班8对家庭。
六、活动形式：
每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
小班：亲子创意粘贴画。
一、活动主题：相亲相爱。
二、作品要求：
1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
2.家长自备作品创作所需其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：20xx年5月28日。
四、活动地点：幼儿园操场。
五、参与人员：每班7对家庭。
六、活动形式：
每班派出7对家庭，在规定时间内用"剪、折、撕、贴"等形式表现"相亲相爱"主题。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
注：参加活动的家长请到本班教师处报名。
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六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇二十一
为培养幼儿的动手能力，培养亲情，共享创作的乐趣，本园通过开展系列家庭亲子创作活动，激发幼儿创造力、想象力，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一，使家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。
大班：亲子创意画。
一、活动主题：畅想。
二、作品要求：
1.作品内容，要围绕"畅想"的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。
2.幼儿园材料提供：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：20xx年5月28日。
四、活动地点：幼儿园操场。
五、参与人员：每班10对家庭。
六、活动形式：
每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的种类不限。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
中班：亲子创意纸袋diy。
一、活动主题："变废为宝"。
二、作品要求：
1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
2.家长自备作品所需纸袋及其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：20xx年5月28日。
四、活动地点：幼儿园操场。
五、参与人员：每班8对家庭。
六、活动形式：
每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
小班：亲子创意粘贴画。
一、活动主题：相亲相爱。
二、作品要求：
1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
2.家长自备作品创作所需其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：20xx年5月28日。
四、活动地点：幼儿园操场。
五、参与人员：每班7对家庭。
六、活动形式：
每班派出7对家庭，在规定时间内用"剪、折、撕、贴"等形式表现"相亲相爱"主题。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
注：参加活动的家长请到本班教师处报名。
六一儿童节创意活动总结（汇总22篇）篇二十二
活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。
活动安排：庆“六一”游园活动游戏内容如下：
活动一：小猴摘挑。
地点：小班教室组织者：香华。
准备：小猴头饰、桃子。
玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。
奖品：糖。
活动二：赶小猪。
地点：活动室组织人：金红。
准备：棍子、皮球。
玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜20__幼儿园庆六一游园活动方案20__幼儿园庆六一游园活动方案。
奖品：糖。
活动三：捞汤圆。
地点：中班教室组织人：俏勤。
准备：渔网、乒乓球、盆。
玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。
奖品：糖。
活动四：大脚小脚齐步走。
地点：礼堂组织者：勤美。
准备：
玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。
奖品：糖。
活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓地点：走廊组织者：美清。
准备：大头娃娃帽、锣、鼓。
玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。
奖品：糖。
活动注意事项。
1、指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。