学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）

活动总结是对活动效果和成果进行总结和评价，可以帮助我们判断活动的成功与否。在此分享一些已经成功实施的活动总结，供大家学习和借鉴。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇一

暑假已经快结束了，这个暑假，我利用了这两个月的时间进行了一次社会实践，我觉得自己收获了很多，也成长了很多。对于我们大学生来说，多与社会进行接触，对我们以后的职业规划和自身发展有很大的帮助。在社会实践的过程中，增长自己的见识，增加社会经验，对我们也是很有利的。虽然暑假的天气非常的炎热，但暑假的时间比较的充裕，所以我这次暑假还是选择了进行一次社会实践。这次的实践，我也收获了非常多的经验。

其实这次找工作的经历并不是一帆风顺的，我也走了很多的弯路。我是怀着饱满的热情开始的我这次的实践，但发生的一系列事情让我的热情消退了不少。我顶着大太阳，每天都在外面奔波，一天有好几个面试。天气是很炎热的，太阳也非常的猛烈，几天下来，我已经晒黑了不少，但工作却没有什么进度。这时候我的热情已经有一些消退了，但我觉得我不应该就此放弃。在接下来又发生了一件让我感到难过的事情，我去面试了一家公司，彼此都很满意，但有三天的试用期。在上了两天班之后，我发现实际上的薪酬和面试时所说的不一样，而且我们内部还有竞争，自己最后都不一定可以留下来。我觉得我不喜欢这样的筛选方式，我也不能接受从一开始就受到了欺骗，所以我决定离开那家公司。

这件事让我对自己产生了怀疑，觉得自己好像不是一个优秀的人。在面试之前，我对自己是信心满满的，但面试的接连碰壁让我感到了挫败。我也对这个社会有一点失望，我觉得不管是招聘者也好，应聘者也好，至少要真诚，自己是什么样的就是什么样的，欺骗只会让自己的信誉受损。但是这次的经历也让我知道，以后在找工作的时候，要擦亮眼睛，多了解公司的情况之后再去面试。在面试的时候，也要多看公司的环境，多问一些关于工作和待遇的具体的问题，如果面试官没有直接的回答问题的，可信度已经不高了。

虽然碰壁了很多次，也确实有过放弃的念头，但我还是坚持了，最后找到了一个自己喜欢、公司也比较好的工作。在工作的过程中，我也学到了很多的东西，不管是人际交往能力也好，工作能力也好，都得到了提高。之后如果有时间，我还是会进行社会实践的，希望在毕业之前，能够把自己培养成一个优秀的人，能够被社会所接纳，也能融入社会的人。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇二

农村小学综合实践活动推广阶段工作总结随着课题研究的不断深入，本阶段的主要目标是对课题研究阶段初步得出的目标系列和内容、活动方式系列进行验证、修改、提炼，使之趋于系列化，更具有有序性、系统性，并对研究成果进行展示、推广。在研究工作中课题组全体教师认真归纳整理资料，精心组织实践验证，将本地的教育资源与课堂教学相结合，取得了较大的成绩，形成了本阶段的科研成果。在研究中我们主要做了以下几方面的工作。

一、加强理论学习，提高科研水平。

教育理论的掌握水平是教师基本素养的标志，对教育理论的掌握好坏将直接关系到教师教科研的成败。

1、积极支持教师进行理论学习。在本阶段的开始我们课题组组织了教师学习了相关的科研理论：《教科研的方法》《教科研成果的表述》《教科研成果的评价》。通过学习每位教师认识到理论学习对资料的收集整理、归纳、分析的方法，为形成科研成果提供了保证。

2、请专家指导教科研效率，本阶段研究工作中我们课题组深深感到光有理论支撑还不够，还必须有专家的系统的指导，这样能够保证使教科研少走弯路。同时也能()使科研造出成果。因而学校邀请了省教育协会和省教育出版社的专家到我校给全体教师作系统的科研方面的讲座。在讲座的过程中专家讲解系统生动，教师认真听几。经过培训教师深刻感受了这次的培训及时。为今后的教科研指明了方向，为下一步的研究指出了方法。

3、走出学校借鉴别人的经验。课题组的教师经过学习对教科研有了深刻的认识，对教科研的方法由于了一定掌握。但对教科研还是没有完整的感性认识，对教科研的方法由了一定的掌握。但对教科研还是没有完整的感性认识，针对这一情况学校组织教师外出学习取经，学习别人的经验，学习别人是怎样研究的。经过这些系列的活动，本课题的教师的科研水平有了较大的提高，为下一步的研究提供了理论和实践上的经验。

二、整理资料，形成科研成果。

教科研成果是对一个阶段教科研的总结，是课题组教师智慧的结晶，凝聚了全体教师的心血，也是对这一阶段科研工作的肯定。

1、拟定目录认证整理。经过前一阶段的调查研究，深入挖掘当地的课程资源，但这些研究只是零散的，没有系统的，只有将这些资料按一定的章节进行搜集整理才能形成系统的校本教材。经过探讨研究我们拟定了“美丽的校园，秀丽的山水，动人的传说，悲壮的历史，智慧的人民，淳朴的乡风，流金的岁月，辉煌的成就，成才的学子，爱国的热情”等十个章节进行编撰。

2、组织教师专家进行审稿。校本教材编写好后，他对学生到底有多大的作用，对学生有多大的影响，还学要征集多方面的意见。在本阶段我们课题组邀请了市教研室的领导对校本教材进行了评估，他们一致认为这本校本教材结合家乡的实际，联系学生的已有的生活经验()，涉及到的领域广阔，能够培养学生爱家乡的道德品质。在编写的过程中能够与学科课程相结合，能够渗透到课堂教学之中，达到乡情育人，为家乡育才的目的。

三、实践论证，完善科研成果。

实践是检验真理的唯一标准，只有将我们的研究成果用于实践，在实践中检验他对学生的影响，体现她的价值。

在教学中检验成果。经过前一段时间的研究已经形成了科研成果，这一成果对学生的学习和品德的形成是否有促进作用，我们在课堂教学中进行了验证。将校本教材引入课堂引入各科教学之中。让学生走入自然走入社会，参与到活动当中，在活动中学习知识。在思品教学，充分利用校本教材对学生进行爱家乡，勤学习，培养坚强的意志等方面的教育。在艺术教育中让学生走入自然，有自己的心曲体会，用自己的双手去描绘。经过学习那一篇篇动人的文章，一幅幅美丽的图画，崭新的精神面貌充分体现了他的价值。

在全体课题组教师的共同努力下，这一阶段的研究成果是显著的。为整个课题的结题奠定了基础。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇三

又是一年粽飘香，沐浴五月的细雨，品味香甜的粽子。五月初五，我们传统的节日——端午节，是一代又一代绵延下来的习俗。

端午节这个古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年的历史。端午节的由来与传说很多，但以纪念屈原最为常说。每年的端午，我国各地有着特色的习俗，如：龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒、洗艾叶澡等。

应届-毕业生网，致力于提高毕业生就业率，

在端午的的小假中，一六班的孩子们开展了各种实践活动。他们或是和爸爸妈妈一起追溯端午的由来，并了解端午特色的民族风俗。或是和奶奶一起置身于雪白的糯米和碧绿的粽叶之中双手笨拙地包着粽子。或是走出家门，沐浴五月的和风细雨，观赏一场竞争激烈的龙舟比赛，采一叶艾芳香整个房间……种种活动，孩子们被我国的传统文化感染着。他们用一幅幅作品书写着自己的感受。

朱xx：

节分端午自谁言，万古传闻力屈原。堪笑楚江空渺茫，不能洗得直臣冤。——文秀《端午》

端午节，我、爸爸、妈妈和妹妹一起放风筝、看龙舟、吃粽子。

沈xx：

谭cc：

陈xx：端午节的来历

从前，有一个大臣叫屈原。他给皇帝提出一些意见。结果皇帝没听屈原的话，国家就变得不好起来。屈原在五月初五的这一天跳到江里自杀了。人们想把他打捞上来，没捞上来。于是，人们就报了粽子给鱼儿吃。从此以后，人们有了一个传统，每年的五月初五都要包粽子和划龙舟。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇四

报告如下：

活动内容：

一.开展学习宣传贯彻***总书记重要讲话和重要指示精神’既‘开展解放思想推动高质量发展大讨论’宣讲工作。

二.培育选树“洮南好人”先进典型。按照助人为乐，见义勇为，诚实守信，乐于奉献，孝老爱亲等类型，做好文明家庭，文明户，身边好人的评选推荐，表彰工作。

三.为大力弘扬志愿服务精神，开展志愿活动。

1、社区利用宣传栏、辖区内小黑板等宣传“学雷锋”活动主题和相关活动事宜，在全社区范围内形成“学雷锋”氛围，使广大居民群众耳濡目染，营造了良好的活动氛围，也使广大居民群众对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

2、深入开展走访慰问活动。安静社区以雷锋精神为动力，积极组织开展慰问工作。在学雷锋活动期间，社区先后对困难户进行走访，为困难家庭送去了米、面、油生活用品，并为其行动不便的老人剪头。

3、组织志愿者开展以“弘扬雷锋精神”为主题的学雷锋活动。组织志愿者开展“红色小区”打扫卫生活动，为了给居民营造一个整洁、舒适的生活环境，高新社区组织辖区的党员志愿者们进行了大面积的清理工作，开展清理辖区内乱堆乱放活动。

4、开展移风易俗活动。组织开展文明祭祀教育引导活动，充分发动各类宣传传播途径，广而告之，营造一个平安、祥和、文明过节的氛围。

5、组织党员群众学习《解放思想再深入全面振兴新突破教育实践活动-“西畴精神”专题学习资料》。

6、为宣传弘扬抗疫一线基层组织和广大辖区党员的担当使命，组织观看公益专题片《战疫一线党旗红》。

7、组织党员群众学习***总书记在吉林考察时的重要讲话精神。

8、组织党员群众学习《***总书记关于东北振兴重要论述摘编》。

围绕传播***新时代中国特色社会主义思想这一条主线，突出践行社会主义核心价值观、弘扬社会主义新风尚两个重点，实现思想、道德、文化三个引领，以传播思想、坚定理想信念，传承文明、弘扬道德风尚，传授文化、提高技能素养为重点内容，开展高质量的文明实践活动，有序推进新时代文明实践活动的开展。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇五

活动内容：

一.开展学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神’既‘开展解放思想推动高质量发展大讨论’宣讲工作。

二.培育选树“洮南好人”先进典型。按照助人为乐，见义勇为，诚实守信，乐于奉献，孝老爱亲等类型，做好文明家庭，文明户，身边好人的评选推荐，表彰工作。

三.为大力弘扬志愿服务精神，开展志愿活动。

1、社区利用宣传栏、辖区内小黑板等宣传“学雷锋”活动主题和相关活动事宜，在全社区范围内形成“学雷锋”氛围，使广大居民群众耳濡目染，营造了良好的活动氛围，也使广大居民群众对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

2、深入开展走访慰问活动。安静社区以雷锋精神为动力，积极组织开展慰问工作。在学雷锋活动期间，社区先后对困难户进行走访，为困难家庭送去了米、面、油生活用品，并为其行动不便的老人剪头。

3、组织志愿者开展以“弘扬雷锋精神”为主题的学雷锋活动。组织志愿者开展“红色小区”打扫卫生活动，为了给居民营造一个整洁、舒适的生活环境，高新社区组织辖区的党员志愿者们进行了大面积的清理工作，开展清理辖区内乱堆乱放活动。

4、开展移风易俗活动。组织开展文明祭祀教育引导活动，充分发动各类宣传传播途径，广而告之，营造一个平安、祥和、文明过节的氛围。

5、组织党员群众学习《解放思想再深入全面振兴新突破教育实践活动-“西畴精神”专题学习资料》。

6、为宣传弘扬抗疫一线基层组织和广大辖区党员的担当使命，组织观看公益专题片《战疫一线党旗红》。

7、组织党员群众学习习近平总书记在吉林考察时的重要讲话精神。

8、组织党员群众学习《习近平总书记关于东北振兴重要论述摘编》。

围绕传播习近平新时代中国特色社会主义思想这一条主线，突出践行社会主义核心价值观、弘扬社会主义新风尚两个重点，实现思想、道德、文化三个引领，以传播思想、坚定理想信念，传承文明、弘扬道德风尚，传授文化、提高技能素养为重点内容，开展高质量的文明实践活动，有序推进新时代文明实践活动的开展。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇六

新时代文明实践活动开展以来，根据《中共*_**公室关于印发*_**创建工作方案的通知》（区委办发[2019]9号）文件精神，我局强化组织领导，结合实际制定《*_**新时代文明实践活动实施方案》，确立创建工作领导小组，成立法治宣传志愿者队伍、法律服务志愿者队伍、学雷锋志愿者服务队伍、蓝精灵志愿者服务队，积极组织开展活动。把文明实践的内容融合到传承中华优秀传统文化主题系列活动中，通过法治宣传、法治宣讲、理论政策宣讲、志愿服务在行动等形式将文明新风传播到千家万户，推动新时代文明实践活动落地生根。

一、切实提高政治站位，提高思想认识。为推进新时代文明实践工作，我局召开专题工作安排部署会，学习传达了*_**创建工作精神。要求全体干部职工切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到两个维护，牢固树立和贯彻新发展理念，以建设新时代文明实践中心工作为抓手，推动***新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。

二、加强组织领导，强化责任落实。结合牵头法治宣传中心工作，成立由党组书记、局长任组长，各班子成员为副组长，有关股室负责人为成员的工作领导小组。分管领导牵头，办公室、法治督查股具体负责该项工作的推进，确保新时代文明实践中心创建工作在我局落地落细落实。

三、逐步细化措施，完善方案。有序推进新时代文明实践中心创建工作。严格按照文件精神，逐步细化推进各项工作措施，及时研究制定方案。同时，协调有关部门，有序推进法治宣传、法律服务各项工作开展。

（一）大力开展普法宣传，促进法律服务。整合法律人才资源，成立法律服务志愿队，结合“法律十进”活动，积极组织开展法治宣传、法律咨询和法律服务工作。一是“法律进乡村”助力乡村振兴。利用时间节点大力开展各类法治宣传活动，向群众传播法律知识，提高农民法治素养，增强基层干部法治观念、法治为民意识，促进乡村法治建设。二是“法律进企业”优化营商环境。针对农民工方面，每季度在农民工集中地开展集中宣传活动，进一步加大农民工依法维权的意识；召开企业家及管理人员普法知识讲座，提高企业防范法律风险和化解矛盾纠纷的能力。三是“法律进学校”关爱未成年人成长。定期组织到各中小学开展法治宣传、法治讲座，以身边的事例，深入浅出的进行以案说法、释法说理，警示青少年学生明辨是非、遵纪守法，增强自我保护意识。四是“法律进社区”推动法治宣传常态化。在人员密集的小区、广场、十字开展法治宣传活动，便于群众法律咨询，进一步提高居民的法律意识和法律素质，依法维护自身合法权益的能力不断增强。充分发挥理论政策法规、健康卫生、消防安全等方面人才队伍的作用，针对不同受众群体，在社区开展宣传教育实践活动。广泛开展理论宣讲学习，推进***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神深入人心，积极开展《监察法》学习宣传、劳动保障政策法规知识宣传、安全生产知识宣传、食品安全宣传，普及与群众日常生活息息相关的内容，让文明实践走在群众中，服务于群众。截至目前，司法行政系统共开展法治宣传活动320多场次，举办法治讲座20余某某，悬挂宣传横幅210多条、发放各类法治宣传资料16万余份，受教育人数12万余人次。

（二）打造普法阵地，拓展文明实践活动实践平台。一是通过多种渠道狠抓普法网络、普法阵地建设。利用法治铜城微信公众号、今日头条等平台，推送最新政策、法律知识、案例，截至目前，法治铜城微信公众号共推送法治信息300多篇，以案释法案例600多个；二是打造法治公园、法治广场、法治一条街、法治长廊，利用法治宣传阵地向群众普及法律知识；三是建设法治宣传栏，法律图书角，“农家书屋”等，进一步夯实普法工作基础；四是以创建民主法治示范村为平台，打造农村普法阵地，设立法律专栏，摆放法律宣传册、法治图书，供村民闲暇时阅读，在人流量较为集中的地方设法律咨询点，提高村民的法律意识。截至目前，全区建设法治长廊9个、法治广场7个、法治公园3个，共建成法治宣传教育实体阵地26个，建设农家书屋32个。

（三）传承节日文化，树文明新风。分别结合各类节日的特点，组织开展“3.5学雷锋日法治宣传活动”、“庆三八xxxxx法治宣传在行动”活动；以“我们的节日”为主题，清明节期间在网络平台开展文明祭祀宣传活动、网上祭英烈活动，引导干部职工、广大群众了解节日内涵和传统民俗，弘扬优秀民族文化，增强文化自信，倡导大家讲文明树新风，破除陋习，移风易俗。

（四）加强社区**人员的。

精神文明建设。

展示新时代文明实践志愿服务风采。为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神培养社区**人员的社会责任感司法行政系统组建蓝精灵志愿者服务队开展新时代文明实践志愿服务活动。3月25日四龙路司法所组织社区**人员开展了学习法律、践行义务、志愿参加公益劳动的活动；5月21日纺织路***学习和公益劳动。通过定期学习法律知识参加公益劳动使**人员掌握了基本法律知识增强了社区**人员遵纪守法、服从监管的意识为社会平安稳定做出了一定贡献巩固了文明成果。

在下一步工作中，我局将立足于工作实际，发挥职能优势，聚焦凝聚民心、引导群众，整合资源、创新方法，用***新时代中国特色社会主义思想扎实推进新时代文明实践，争先进位，努力做新时代中国特色社会主义的坚定拥护者和传播者。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇七

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇八

社会实践劳动课是一门综合性很强，与学生生活实际，当地生产和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。作为新课程的产物，它赋予了更深刻的涵义。它不再是只注重培养学生热爱劳动的思想感情与劳动的习惯，而是在此基础上注重开发学生潜能，及动手、动脑为一体，着重培养学生实践能力、创新能力的一门新学科。如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好社会实践活动课，是我校近年来的比较关注的。劳动实践教育是具有其他学科不可替代的育人功能，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。劳动技术教育具有“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”，促进学生全面发展的综合功能。

目前，许多学生缺乏劳动锻炼，实践能力和创新精神不足，与社会实践要求距离甚远，对劳动光荣缺少切身体会。教育与生产结合，是国家教育方针的内容，是培养一代新人的可靠途径。与此，我校就一贯重视构建社会实践劳动场所办学模式，强化共识，探索综合实践教育，全面推进新课程与劳动实践相结合的教育体系。现将一学期的具体实施状况总结如下：

我校从实际出发，为学生营造社会实践劳动的环境。通过社会实践活动让学生亲身参与、主动去实践和感受，让学生在实践中运用所学知识解决各种实际问题，培养和提高学生的社会实践劳动的能力。

1.受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评。也促进了我校文明建设。三月的学雷锋活动带动了社区居民的环保意识，有的居民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。

2.在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心了解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增强居民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。

3.通过这些社会实践活动，学生的服务意识进一步增强。教育了学生，培养了他们了服务意识，并牢固树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。

总之，我校的社会实践活动，真正做到了主题突出，特色鲜明，使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了自我风采。我校今后将继续努力做好着方面的工作，不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制，激发学生的潜能，为培养“四有”新人做出自己的贡献!

一.让劳技课成为一门真正的课。

以往的劳动课，往往都是老师说说，学生做做，家长老师都不是很重视。很多老师都会用他来订正作业，完成一些练习。现在的劳动与技术课程是一门重新整合过的学科，因为它所具有的意义，所以我们按照要求，把它列入教学计划，3-6年级每月安排1节课，安排了一些肯动脑、动手，能力强的老师担任这门学科的老师。保证课时与质量。

二.激发学生兴趣。

托尔斯泰说：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是推动学生探索知识和获得能力的动力，兴趣是调动学生学习积极性的催化剂。要想使这门集知识，实践的学科让学生乐学,学得好，改变课堂教学中，老师安排成活动的儿童状态，达到学生要活动的状态，老师就必须多动脑筋。安排教师时，我们着重把喜欢动手，动脑，有一定的创新能力的老师安排教劳技课，并进行一定的培训，使他们具备一些新课程的理念，并运用到教学中去。

根据本班学生情况，进行了一些迁移，整合，便于提高学生的动手能力。

1.把劳技课内容进行整合。

三年级学习礼品包装。首先是老师指导学生制作纸盒，并进行一定的装饰。在纸盒造型里，学生学习根据老师的指导，发挥想象，把很多纸盒进行粘贴，排列，创造，做成各种器物。学生兴趣很浓，老师就把四年级教材中的内容进行了整合，把《我用纸做多面体》做纸盒的方法教给了孩子，当然，四年级的教材还是有一定难度的，教师在进行整合的时候，要注意适当，适量，只作为一个提升，培养学生的动手能力。

2.与其他学科进行整合，促进各学科之间的学习。

学科之间不是孤立的，我们在进行教学的时候，可以进行一些整合，促进各门学科的学习。低年段数学教学中，有让学生认钟表的内容。学钟表的过程中，可以安排学生学着制作钟面，通过模仿，制作，学生对于钟面的时针，分针，就会认识得很清楚，除此以外，还会知道钟面有12格等等。学科之间的相互联系，既提高了学生学习的效率又使学生体验到动手的乐趣。

四.在实践中让学生得到终身发展。

1.实践中体验成功的快乐。

现在的孩子，动手能力是比较弱的。他们渴望成功，但是，由于缺乏动手的机会，所以，成功的机会不是很多。教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，激发学生内在的学习需求，使他们在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，使每一个学生学会学习，愿意学习。在帮助孩子体验成功时，要遵循年龄特点设计一些层次的平台，让他们逐层提高，收获快乐。

2.实践中体现团队精神。

在劳技实践活动中，让学生独自完成实践，那一定费时费力而且不一定能实践好，所以小组合作就是实践的基本形式。在实践中建立一定的竞争机制，鼓励小组间互相竞争，同时也提倡小组内的同学学会团结协作，学会根据各人特长进行分工。这样学生既学会了交往，也使学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。

新的劳动技术课作为一门以发展学生技术素养为基本目标的综合性课程，不仅要求老师具备一般的通用知识储备与技能，更要求教师要有宽泛的科学技术知识和通用的技术实践能力，并不断地学习补充与实践，只要劳技教师能够意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造能力，积极创造条件，努力实践，学生的潜能就一定能激发，素养一定会提高!

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇九

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇十

建设文明实践中心的新时代，是进一步宣传习近平在新时期中国特色社会主义思想的重要载体。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

为进一步深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强和推进全县宣传思想文化工作和精神文明建设，强化全县意识形态主阵地建设，xx全面推开“新时代文明实践中心”建设，分类分层分众开展扎实有效的实践活动，打通宣传群众、引导群众、服务群众的“最后一公里”，为决战脱贫攻坚、决胜全面小康社会、创建全国文明城市提供源源不断的精神动力。

“新时代文明实践中心”是面向人民群众开展理论宣讲、主题教育、文化传承的有形新阵地，是提升思想觉悟、道德水平、文明素养的综合性宣传平台。

为了使此次活动家喻户晓，在xx陇南根据地纪念馆授牌设立了“xx新时代文明实践中心”，分别组建了六支队伍，并在10月底前迅速完成了县、各乡镇新时代文明实践中心、所建设。

xx立足现有工作力量，由党员干部、宣讲团队、志愿者、先进典型、老党员、老干部、老军人、老模范、老教师等组建的党员干部文明实践队、理论宣讲队、志愿者文明实践队、新乡贤文明实践队、先进典型文明实践队、“五老”文明实践队陆续在各乡镇以讲思想、讲政策、讲道德、讲文化、讲法治、讲科学、讲新风等方面为内容，扎实开展“便民式”“演艺式”“点餐式”“课堂式”的宣讲活动。用他们的鲜活事迹去打动人、教育人、引领人，真正实现群众在哪里，文明实践就延伸到哪里。

此外，xx还建立督导检查制度，不定期对县、各乡镇新时代文明实践中心、所的宣讲工作进行督查，构建起县、镇、村三级文明实践体系，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，让群众在“家门口”就能学习了解精神实质，不断增强基层宣传思想文化工作的时代性、针对性和实效性，巩固和强化基层宣传思想文化工作阵地，把宣传教育寓于服务之中，把思想政治工作体现在解决问题之中，合力推动习近平新时代中国特色社会主义思想家喻户晓、社会主义核心价值观深入人心、文明新风蔚然成风。

今年以来，我局认真落实上级关于开展新时代文明实践工作的安排部署和要求，大力宣传普及习近平新时代中国特色社会主义思想，积极培育和践行社会主义核心价值观，认真履行部门职能，进一步巩固文明城市创建和文化名市建设成果。

以思想文化传播和思想文化的学习体验及文明行为实践为主要内容，围绕“传思想、传政策、传道德、传文化、传技能”的主线，重点做好了“讲、评、帮、乐、庆”五个方面的工作。

（一）全面深入宣讲。将文明实践宣讲与“两学一做”学习教育有机结合，局党委班子成员参加，邀请全县专家成员，组织成立了高质量的宣讲专家队伍，采取集中辅导报告、讲座、培训或小组交流等形式，宣讲理论政策，倡树文化道德、强化法治理念，今年以来，共开展了二十余场宣讲学习。局党委领导在上好党课的基础上，结合各自分管领域，重点传政策、传技能，同时，邀请县纪委监委领导开展廉政教育和警示教育，进一步增强干部职工廉政风险防控意识；邀请县委党校的专家就习近平新时代中国特色社会主义思想进行宣讲，积极拓宽干部职工学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的广度和深度。

（二）职工互动评议。积极开展多种形式的评先评优活动，推荐爱岗敬业、履职尽责、遵规守纪、道德高尚的身边好人、模范典型，引导干部职工自我教育、实践提升。结合组织生活会，组织全体党员开展述职述德，进行批评和自我批评，通过民主评议党员的形式进行互动评议，对评选出的优秀党员在七一进行通报表彰，进一步营造创先争优、比担当比奉献的良好氛围。

（三）真情关爱帮扶。扎实开展扶贫包村联户活动，包村干部定期走访，帮助解决实际困难。开展惠民政策下乡活动，利用乡镇大集等人群密集的时机，上街发放支农惠农政策传单，让百姓了解政策，享受政策。结合党员进社区活动，组建文明志愿者服务队，今年以来多次在县城两处路口开展文明出行志愿服务活动，组织到社区清扫卫生，以实际行动参与到创城活动之中。局党委建立健全了关爱帮扶机制，及时解决干部职工在工作、生活中遇到的困难和问题，积极营造互望互助、患难相恤的社会风尚。

（四）多彩文化乐民。充分发挥妇委会、共青团、工会等群团组织作用，开展形式多样的文化活动，活跃繁荣机关文化生活。三八妇女节举办了红色文化主题教育活动，通过现场聆听红色故事、参观文化遗址，进一步继承红色基因，坚定理想信念。五一前，与教育局联系举办了职工趣味运动会，促进了部门之间、职工之间的团结协作。五四青年节组织全局四十余名青年干部召开了以“放飞梦想、共话青春”为主题的座谈会，局领导班子成员与年轻同志谈心交流，聆听年轻同志的新想法新视角并加以指导，鼓舞年轻同志主动担当、主动作为。

（五）庆典仪式传承。在坚持务实节俭原则的基础上，有计划地举行节日庆典活动，进一步培育文明礼仪，传承优秀传统文化。清明期间，组织干部职工到烈士陵园追忆先烈、保持初心、牢记使命；重阳节，局党委对离退休老干部进行了走访慰问，并组织老干部参观了第一书记驻村，向老干部汇报了近年来全县大项目建设和乡村振兴开展情况，充分发挥老干部余热，为全县发展出谋划策。

（一）加强队伍建设。着眼于不同层面的新时代文明实践需要，重点组建了专家队伍、专业队伍、志愿者队伍、五老队伍、理论宣讲队伍，通过组建政治过硬、素质优良、结构合理、专兼结合的文明实践队伍，形成了一支聚合各类人才，有能力、有热情、靠得住、敢担当的文明实践主力军，为文明实践工作提供了持续的有力支撑。

（二）加强阵地建设。着力打造新时代文明实践站，作为文明实践工作主阵地，本着规范统一、讲究实际、突出特色的原则，在会议室显著位置设置了文明实践站牌匾，公开公示了文明实践的规章制度、项目和活动计划等内容，在走廊墙面绘制了社会主义核心价值观文化墙，同时设立文明实践站管理员两名，负责文明实践活动的策划、组织和相关材料的收集整理。通过设立文明实践站，实现线上线下呼应互动，为文明实践活动正常开展和传播提供有效载体，吸引干部职工主动了解、学习、参与。

（一）存在的问题。

一是受场地等因素限制，新时代文明实践站仅满足于达到基本要求，缺少部门特色和创新内容；二是目前开展的文明实践活动次数相对较少，形式较为单一，部分职工缺乏参与积极性。

（二）2020年工作打算。

一是在充分学习其他部门经验做法的基础上，结合部门工作实际，统筹整合资源，进一步加强新时代文明实践站建设，丰富内涵，完善设施，突出部门特色。

二是局党委充分调动局工会、妇联、团委等群团组织的积极性，开展多种形式的新时代文明实践活动，确保活动实效。

三是进一步调动全体干部职工的参与积极性、主动性，通过宣讲学习、主题活动、宣传展示等形式，让干部职工更加深入的了解新时代文明实践工作的内容，吸引和鼓励全体干部职工参与到新时代文明实践工作当中。

今年以来，南苑社区在街道党工委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从阵地建设、红色宣讲、文体活动等方面扎实开展新时代文明实践活动。结合社区实际情况，南苑社区致力于打造多元化志愿服务队伍，广泛开展群众参与、喜闻乐见的文明实践活动，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”，更广泛、更有效地动员和激励广大居民群众积极投身社会主义和谐社区建设。

社区党委牵头建立新时代文明实践站组织机构，由社区党委书记冯震林任站长，亲自抓社区新时代文明实践站建设工作。文明实践站以初心故事会、七一党课等多种形式组织党员群众深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，广泛宣讲党的十九大精神和各项大政方针、惠民政策，积极引导社区党员群众增强“四个意识”、坚定“四个自信”;深入推进社会主义核心价值观宣传教育，实施社区居民道德建设工程，以志愿活动为载体大力弘扬中华传统美德，共筑美好生活时代新风。

南苑社区以高标准建成面积达1100平米的党群服务中心，整合便民服务、区域党建、群团活动、文明实践宣讲、图书阅览、瑜伽舞蹈、代办服务等功能于一体，还特设新时代文明实践志愿服务工作站，整合志愿服务力量，开展社会公益、文明创建、敬老助残等文明实践志愿服务活动;通过社区公约展示墙、公益宣传栏、电子屏滚播等大力宣传社会主义核心价值观，营造文明实践浓厚氛围。

郭家街道把新时代文明实践工作与乡村振兴、扶贫攻坚、基层社会治理等各项工作相结合，针对不同的受众群体，结合特定时间节点，将传统乡土形式与现代技术相结合，因地制宜开展文明实践活动，以喜闻乐见的形式寓教于乐，更好地为群众服务着力打通宣传群众、引导群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”。

街道借助“多村一社区”工作，充分利用社区党群服务中心，建设便民服务大厅、图书室、文体活动中心、365暖留中心等场所，更好的发挥新时代文明实践所（站）为居民服务的功能。

推进“一中心三平台”融合。利用社区党群服务中心、智慧党建app、学习强国平台、微信公众号平台，实现互融互通，让群众通过“一中心三平台”这个主阵地实现信息、资源、学习共享。以新时代文明实践工作为契机，着力提升宣传思想文化工作和精神文明建设实效。

街道六个社区和32个村新时代文明实践站依托实践站特点、辖区文化能人，通过“众志成城打赢疫情防控阻击战”、“清明—网上祭英烈文明寄哀思”、“美丽庭院创建”、”好媳妇、好婆婆、最美共产党员”评选、“家政培训讲堂”、“爱国卫生月—防疫有我爱卫同行”、“送戏下乡”、“安全教育”、“家庭教育”、“消夏晚会”等形式开展各类活动，进一步提高居民群众的参与率，有效推动了精神文明建设再上新台阶。

“讲”就是组织宣讲队伍，讲理论、讲政策、讲知识，提高人们思想境界、道德水平、文化素养。

“评”就是评选身边好人、美丽庭院、最美共产党员、五好家庭，引导群众在参与实践中提高道德素养。

“帮”就是关心关爱留守儿童、困难群众、孤残老人，帮助他们解决生产生活、情感心理等困难和问题，引导形成邻里互助、守望相助的社会风尚。

“乐”就是培育挖掘基层文化人才，开展各种各样的文体活动，满足人们文化生活，活跃繁荣基层文化生活。

“庆”就是在中秋、国庆、重阳等传统节日组织庆祝活动，培育文明礼仪，传承弘扬优秀传统文化。

新时代文明实践活动开展以来，根据《中共*_**公室关于印发*_**创建工作方案的通知》（区委办发[2019]9号）文件精神，我局强化组织领导，结合实际制定《*_**新时代文明实践活动实施方案》，确立创建工作领导小组，成立法治宣传志愿者队伍、法律服务志愿者队伍、学雷锋志愿者服务队伍、蓝精灵志愿者服务队，积极组织开展活动。把文明实践的内容融合到传承中华优秀传统文化主题系列活动中，通过法治宣传、法治宣讲、理论政策宣讲、志愿服务在行动等形式将文明新风传播到千家万户，推动新时代文明实践活动落地生根。

一、切实提高政治站位，提高思想认识。为推进新时代文明实践工作，我局召开专题工作安排部署会，学习传达了*_**创建工作精神。要求全体干部职工切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到两个维护，牢固树立和贯彻新发展理念，以建设新时代文明实践中心工作为抓手，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。

二、加强组织领导，强化责任落实。结合牵头法治宣传中心工作，成立由党组书记、局长任组长，各班子成员为副组长，有关股室负责人为成员的工作领导小组。分管领导牵头，办公室、法治督查股具体负责该项工作的推进，确保新时代文明实践中心创建工作在我局落地落细落实。

三、逐步细化措施，完善方案。有序推进新时代文明实践中心创建工作。严格按照文件精神，逐步细化推进各项工作措施，及时研究制定方案。同时，协调有关部门，有序推进法治宣传、法律服务各项工作开展。

（一）大力开展普法宣传，促进法律服务。整合法律人才资源，成立法律服务志愿队，结合“法律十进”活动，积极组织开展法治宣传、法律咨询和法律服务工作。一是“法律进乡村”助力乡村振兴。利用时间节点大力开展各类法治宣传活动，向群众传播法律知识，提高农民法治素养，增强基层干部法治观念、法治为民意识，促进乡村法治建设。二是“法律进企业”优化营商环境。针对农民工方面，每季度在农民工集中地开展集中宣传活动，进一步加大农民工依法维权的意识；召开企业家及管理人员普法知识讲座，提高企业防范法律风险和化解矛盾纠纷的能力。三是“法律进学校”关爱未成年人成长。定期组织到各中小学开展法治宣传、法治讲座，以身边的事例，深入浅出的进行以案说法、释法说理，警示青少年学生明辨是非、遵纪守法，增强自我保护意识。四是“法律进社区”推动法治宣传常态化。在人员密集的小区、广场、十字开展法治宣传活动，便于群众法律咨询，进一步提高居民的法律意识和法律素质，依法维护自身合法权益的能力不断增强。充分发挥理论政策法规、健康卫生、消防安全等方面人才队伍的作用，针对不同受众群体，在社区开展宣传教育实践活动。广泛开展理论宣讲学习，推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神深入人心，积极开展《监察法》学习宣传、劳动保障政策法规知识宣传、安全生产知识宣传、食品安全宣传，普及与群众日常生活息息相关的内容，让文明实践走在群众中，服务于群众。截至目前，司法行政系统共开展法治宣传活动320多场次，举办法治讲座20余某某，悬挂宣传横幅210多条、发放各类法治宣传资料16万余份，受教育人数12万余人次。

（二）打造普法阵地，拓展文明实践活动实践平台。一是通过多种渠道狠抓普法网络、普法阵地建设。利用法治铜城微信公众号、今日头条等平台，推送最新政策、法律知识、案例，截至目前，法治铜城微信公众号共推送法治信息300多篇，以案释法案例600多个；二是打造法治公园、法治广场、法治一条街、法治长廊，利用法治宣传阵地向群众普及法律知识；三是建设法治宣传栏，法律图书角，“农家书屋”等，进一步夯实普法工作基础；四是以创建民主法治示范村为平台，打造农村普法阵地，设立法律专栏，摆放法律宣传册、法治图书，供村民闲暇时阅读，在人流量较为集中的地方设法律咨询点，提高村民的法律意识。截至目前，全区建设法治长廊9个、法治广场7个、法治公园3个，共建成法治宣传教育实体阵地26个，建设农家书屋32个。

（三）传承节日文化，树文明新风。分别结合各类节日的特点，组织开展“3.5学雷锋日法治宣传活动”、“庆三八xxxxx法治宣传在行动”活动；以“我们的节日”为主题，清明节期间在网络平台开展文明祭祀宣传活动、网上祭英烈活动，引导干部职工、广大群众了解节日内涵和传统民俗，弘扬优秀民族文化，增强文化自信，倡导大家讲文明树新风，破除陋习，移风易俗。

（四）加强社区服刑人员的精神文明建设，展示新时代文明实践志愿服务风采。为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培养社区服刑人员的社会责任感，司法行政系统组建蓝精灵志愿者服务队，开展新时代文明实践志愿服务活动。3月25日，四龙路司法所组织社区服刑人员开展了学习法律、践行义务、志愿参加公益劳动的活动；5月21日，纺织路***学习和公益劳动。通过定期学习法律知识，参加公益劳动，使服刑人员掌握了基本法律知识，增强了社区服刑人员遵纪守法、服从监管的意识，为社会平安稳定做出了一定贡献，巩固了文明成果。

在下一步工作中，我局将立足于工作实际，发挥职能优势，聚焦凝聚民心、引导群众，整合资源、创新方法，用习近平新时代中国特色社会主义思想扎实推进新时代文明实践，争先进位，努力做新时代中国特色社会主义的坚定拥护者和传播者。

活动内容：

一.开展学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神’既‘开展解放思想推动高质量发展大讨论’宣讲工作。

二.培育选树“洮南好人”先进典型。按照助人为乐，见义勇为，诚实守信，乐于奉献，孝老爱亲等类型，做好文明家庭，文明户，身边好人的评选推荐，表彰工作。

三.为大力弘扬志愿服务精神，开展志愿活动。

1、社区利用宣传栏、辖区内小黑板等宣传“学雷锋”活动主题和相关活动事宜，在全社区范围内形成“学雷锋”氛围，使广大居民群众耳濡目染，营造了良好的活动氛围，也使广大居民群众对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

2、深入开展走访慰问活动。安静社区以雷锋精神为动力，积极组织开展慰问工作。在学雷锋活动期间，社区先后对困难户进行走访，为困难家庭送去了米、面、油生活用品，并为其行动不便的老人剪头。

3、组织志愿者开展以“弘扬雷锋精神”为主题的学雷锋活动。组织志愿者开展“红色小区”打扫卫生活动，为了给居民营造一个整洁、舒适的生活环境，高新社区组织辖区的党员志愿者们进行了大面积的清理工作，开展清理辖区内乱堆乱放活动。

4、开展移风易俗活动。组织开展文明祭祀教育引导活动，充分发动各类宣传传播途径，广而告之，营造一个平安、祥和、文明过节的氛围。

5、组织党员群众学习《解放思想再深入全面振兴新突破教育实践活动-“西畴精神”专题学习资料》。

6、为宣传弘扬抗疫一线基层组织和广大辖区党员的担当使命，组织观看公益专题片《战疫一线党旗红》。

7、组织党员群众学习习近平总书记在吉林考察时的重要讲话精神。

8、组织党员群众学习《习近平总书记关于东北振兴重要论述摘编》。

围绕传播习近平新时代中国特色社会主义思想这一条主线，突出践行社会主义核心价值观、弘扬社会主义新风尚两个重点，实现思想、道德、文化三个引领，以传播思想、坚定理想信念，传承文明、弘扬道德风尚，传授文化、提高技能素养为重点内容，开展高质量的文明实践活动，有序推进新时代文明实践活动的开展。

为进一步深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强和推进全县宣传思想文化工作和精神文明建设，强化全县意识形态主阵地建设，xx全面推开“新时代文明实践中心”建设，分类分层分众开展扎实有效的实践活动，打通宣传群众、引导群众、服务群众的“最后一公里”，为决战脱贫攻坚、决胜全面小康社会、创建全国文明城市提供源源不断的精神动力。

“新时代文明实践中心”是面向人民群众开展理论宣讲、主题教育、文化传承的有形新阵地，是提升思想觉悟、道德水平、文明素养的综合性宣传平台。

为了使此次活动家喻户晓，在xx陇南根据地纪念馆授牌设立了“xx新时代文明实践中心”，分别组建了六支队伍，并在10月底前迅速完成了县、各乡镇新时代文明实践中心、所建设。

xx立足现有工作力量，由党员干部、宣讲团队、志愿者、先进典型、老党员、老干部、老军人、老模范、老教师等组建的党员干部文明实践队、理论宣讲队、志愿者文明实践队、新乡贤文明实践队、先进典型文明实践队、“五老”文明实践队陆续在各乡镇以讲思想、讲政策、讲道德、讲文化、讲法治、讲科学、讲新风等方面为内容，扎实开展“便民式”“演艺式”“点餐式”“课堂式”的宣讲活动。用他们的鲜活事迹去打动人、教育人、引领人，真正实现群众在哪里，文明实践就延伸到哪里。

此外，xx还建立督导检查制度，不定期对县、各乡镇新时代文明实践中心、所的宣讲工作进行督查，构建起县、镇、村三级文明实践体系，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，让群众在“家门口”就能学习了解精神实质，不断增强基层宣传思想文化工作的时代性、针对性和实效性，巩固和强化基层宣传思想文化工作阵地，把宣传教育寓于服务之中，把思想政治工作体现在解决问题之中，合力推动习近平新时代中国特色社会主义思想家喻户晓、社会主义核心价值观深入人心、文明新风蔚然成风。

今年以来，在县委、县政府正确领导下，我区严格按照县文明实践中心统一部署和安排，结合实际，因地制宜，从建平台、建队伍、开展实践活动着手，大力开展我区新时代文明实践中心建设，取得了一定的成效，现总结如下：

一是整合资源，打造区级文明实践中心。为了确保区文明实践平台的搭建，我区党工委书记亲自挂帅，整合了区村社干部职工活动中心。同事，为了保障各项实践活动顺利开展，专题召开了班子会议研究通过了经费预算，并成立了文明实践所，专门负责全区文明实践活动。

二是全面铺开，打造村（社）级文明实践站。按照有场所、有队伍、有内容、有活动、有保障“五有”标准，通过整合村（社）级服务中心、党员活动室等现有资源，村社“两委”班子担任文明实践活动所工作人员，区党务支持活动经费，在全区四个村（社区）建立了村级文明实践站。

三是因地制宜，打造村级文明实践点。我区有四个村社，要求有村级文化综合楼的村必须建立文明实践点，没有文化在综合楼的村因地制宜在村级活动室或者人员聚集比较多的地方设立村文明实践点。如我区田家湖社区就经常在社区广场开展各式各样的文明实践活动，有效扭转了聚众打牌、喝酒的风气。

一是找核心，搭起志愿服务队伍框架。志愿服务队伍重点是志愿，关键在带头，我区精心筛选了一批热心参与公益事业的乡贤作为核心，并动员了一批干部职工，按照各自爱好不同，建立了农业生产、文化、治安巡逻、法制宣传等志愿服务队伍。提高站位，充分认识建设新时代文明实践中心的重大意义作用“新时代文明实践中心”重要任务是思想引领，核心内容是传播普及习近平新时代中国特色社会主义思想。要牢牢把握这个主线，教育引导广大干部群众坚定信念信仰，把广大群众紧紧凝聚在党的周围。要从加强“两个坚决维护”核心思想、践行党的初心和使命的高度，提升政治站位，要把新时代文明实践工作摆在首位，坚持党管宣传、党管基层意识形态、党管新时代文明实践中心工作，把牢方向导向，强化意识形态工作责任制落实。统筹安排、周密部署、精心设计，切实把宣讲宣传贯彻工作抓紧抓实抓牢。

二是注重实践文明建设发挥更大效力。《关于建设新时代文明实践中心试点工作的指导意见》突出强调“村社”实践，意在补短板，提高农村文明建设的综合水平。事实上，我区在不断探索文明建设工作中做了不少工作，比如：开展文明劝导、土地生劝导、植树造林、“治陋树新”、禁违治违、安全生产、人居环境整治劝导活动；开展清明扫墓禁明火劝导活动；开展困难党员慰问活动；开展退伍军人、军人家属慰问等系列活动。

一是提高认识，扎实开展工作。建设文明实践中心是一项全新的工作，没有标准答案，没有既定模板，也没有经验可循，必须在实干中不断累积好的经验，树立文明实践工作特色品牌。

二是抢抓机遇，创新工作举措。把文明实践工作建设工作作为一项重要的政治任务来抓。建设文明实践站，持续推进农村精神文明建设，改变部分群众迷信宗教，全面提升农民精神风貌。

三是提质增效，保证工作实效性。广泛开展形式多样的文明实践志愿服务活动，把党的关怀和温暖送到群众身边，通过抓活动，抓特色，抓实效，持续提升文明实践参与面。

为把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神引向深入，用中国特色社会主义文化、社会主义思想道德牢牢占领蚌埠七中的思想文化阵地，动员和激励教师队伍积极投身社会主义现代化建设，按照区委宣传部的工作部署，蚌埠七中积极试点推进“新时代文明实践所”活动工作，就“新时代文明实践所”活动开展情况汇报如下：

“新时代文明实践所”具有新的内涵和功能，意味着基层干部群众在中国特色社会主义新时代有了稳定的学习活动场所和阵地。“新时代文明实践中心”一定能体现时代价值和实践价值，必将发挥更大的作用，激励广大干部群众用双手和智慧创造更加美好的生活，向着决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，建设幸福美好余干的宏伟目标迈进。

为深入贯彻落实十九大精神，深刻领会习十九大报告的科学内涵与实质，强化全体教职工知党爱党的政治意识，以党建统领学校的各项工作，促进学校教育教学工作稳步发展，办好人民满意的学校，我校特邀市委党校欧振宝教授来校为全体教职工作十九大报告专题辅导。

欧振宝教授《不忘初心，牢记使命》的专题辅导报告，主题明确，论证有力，见解独到，立意深远，为全体教职工清晰解读了十九大报告的科学内涵与实质，有效解答了教职工在学习十九大报告中遇到的问题，使大家如沐春风，如饮甘露，不再困惑和迷茫。欧振宝教授精辟独特、富有感染力和感召力的专题辅导，使学校每一位教职工倍受鼓舞，深受启发，获益匪浅。

蚌埠七中将不断优化区新时代文明实践中心活动的内容和环节，并通过碎片化传播，争取做到活动有吸引力、影响力、参与率高、满意度高，成为我校基层宣传思想文化工作和精神文明建设的有效载体。

为迅速推进新时代文明实践所建设工作，我校制定《新时代文明实践所工作方案》，明确推进新时代文明实践中心建设的架构和载体、内容和活动、推进步骤以及工作保障等内容。

（1）为进一步学校党员与社区群众的联系，增强党员干部宗旨意识、责任意识和大局意识，努力践行社会主义核心价值观。我校党员志愿者走进朝阳社区，参加党员学雷锋社区志愿服务活动。

首先，认领公益志愿岗位。然后，在社区人员的组织下，我校党员志愿者和社区党员干部发扬不怕累、不怕脏的精神，手提扫帚、铁锹等劳动工具，整理小区绿化带，清扫垃圾，清理卫生死角，与此同时不忘对居民进行环保知识宣传，劝导大家爱护城市卫生环境，共创绿色家园。

（2）学习《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》。一是大力教育引导干部担当作为、干事创业。领导干部要切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当带动担当，以作为促进作为。二是鲜明树立重实干重实绩的用人导向。坚持有为才有位，突出实践实干实效，让那些想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台。三是充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用。完善干部考核评价机制，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。四是切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。五是着力增强干部适应新时代发展要求的本领能力。六是满怀热情关心关爱干部。七是凝聚形成创新创业的强大合力。

（3）开展《新时代中小学教师职业行为十项准则》专题讲座1、坚定政治方向。2、自觉爱国守法。3、传播优秀文化。4、潜心教书育人。5、关心爱护学生。6、加强安全防范。7、坚持言行雅正。8、秉持公平诚信。9、坚守廉洁自律。10、规范从教行为。

校党委书记、校长张廷成在讲话时强调，要认真学习落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，了解《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，牢记负面清单，自觉增强法规意识，真正把教书育人和自我修养结合起来，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提升师道尊严。

党的十九大报告明确指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这一重大政治论断，不仅为我国发展标定了新的历史方位，也为我们谋划和推进各项工作提供了新的战略考量。进入新时代我们的传统文化，我们的文化经典不但不能遗失，相反，应该得到大力的传承。而在这次的新时代文明实践所的相关活动中，我感受到了文化的传承，文化传递文明，传承结合创新，传播社会正能量。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，聚焦实施乡村振兴战略，着眼凝聚群众、引导群众，以开展志愿服务活动为载体，以推动学雷锋志愿服务常态化、制度化、规范化为目标，结合实际，大力开展新时代文明实践志愿服务活动，现将具体情况总结如下：

县林业和草原局新时代文明实践志愿服务队有4名林业高级工程师组成。主要围绕全县经济林技术服务、技术培训、环境卫生整治等开展活动。

（一）及时安排部署。志愿服务是一项长期的、有意义的事业。按照“一月一主题、一周一活动”的要求，我局高度重视，立即召开专题会议，就林草局新时代文明实践志愿服务工作进行了安排部署。

（二）多样化开展活动。一是结合全县“科技四下乡”活动，组织志愿服务队成员开展科普志愿服务活动，发放科技宣传资料1000册；二是利用双休日、节假日积极参加全县环境卫生整治活动6次；三是结合全县脱贫攻坚冲刺清零行动，开展新时代文明实践“爱心行动助力脱贫攻坚”集中志愿服务活动1次；四是举办经济林夏季抚育管理技术培训班6次；五是参与宣传习近平视察主要讲话和指示精神1次。六是对帮扶的困难户和特困对象开展庭院环境卫生清洁、心理疏导等服务活动2次。

一是积极发挥好联络、协调、督促、服务作用。

二是通过学习教育、广泛宣传，提高全系统干部职工思想认识，自觉踊跃在参加到志愿服务活动中，形成良好的志愿服务氛围。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇十一

今年以来，我局认真落实上级关于开展新时代文明实践工作的安排部署和要求，大力宣传普及***新时代中国特色社会主义思想，积极培育和践行社会主义核心价值观，认真履行部门职能，进一步巩固文明城市创建和文化名市建设成果。

以思想文化传播和思想文化的学习体验及文明行为实践为主要内容，围绕“传思想、传政策、传道德、传文化、传技能”的主线，重点做好了“讲、评、帮、乐、庆”五个方面的工作。

（一）全面深入宣讲。将文明实践宣讲与“两学一做”学习教育有机结合，局党委班子成员参加，邀请全县专家成员，组织成立了高质量的宣讲专家队伍，采取集中辅导报告、讲座、培训或小组交流等形式，宣讲理论政策，倡树文化道德、强化法治理念，今年以来，共开展了二十余场宣讲学习。局党委领导在上好党课的基础上，结合各自分管领域，重点传政策、传技能，同时，邀请县纪委监委领导开展廉政教育和警示教育，进一步增强干部职工廉政风险防控意识；邀请县委党校的专家就***新时代中国特色社会主义思想进行宣讲，积极拓宽干部职工学习贯彻十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想的广度和深度。

（二）职工互动评议。积极开展多种形式的评先评优活动，推荐爱岗敬业、履职尽责、遵规守纪、道德高尚的身边好人、模范典型，引导干部职工自我教育、实践提升。结合组织生活会，组织全体党员开展述职述德，进行批评和自我批评，通过民主评议党员的形式进行互动评议，对评选出的优秀党员在七一进行通报表彰，进一步营造创先争优、比担当比奉献的良好氛围。

（三）真情关爱帮扶。扎实开展扶贫包村联户活动，包村干部定期走访，帮助解决实际困难。开展惠民政策下乡活动，利用乡镇大集等人群密集的时机，上街发放支农惠农政策传单，让百姓了解政策，享受政策。结合党员进社区活动，组建文明志愿者服务队，今年以来多次在县城两处路口开展文明出行志愿服务活动，组织到社区清扫卫生，以实际行动参与到创城活动之中。局党委建立健全了关爱帮扶机制，及时解决干部职工在工作、生活中遇到的困难和问题，积极营造互望互助、患难相恤的社会风尚。

（四）多彩文化乐民。充分发挥妇委会、共青团、工会等群团组织作用，开展形式多样的文化活动，活跃繁荣机关文化生活。三八妇女节举办了红色文化主题教育活动，通过现场聆听红色故事、参观文化遗址，进一步继承红色基因，坚定理想信念。五一前，与教育局联系举办了职工趣味运动会，促进了部门之间、职工之间的团结协作。五四青年节组织全局四十余名青年干部召开了以“放飞梦想、共话青春”为主题的座谈会，局领导班子成员与年轻同志谈心交流，聆听年轻同志的新想法新视角并加以指导，鼓舞年轻同志主动担当、主动作为。

（五）庆典仪式传承。在坚持务实节俭原则的基础上，有计划地举行节日庆典活动，进一步培育文明礼仪，传承优秀传统文化。清明期间，组织干部职工到烈士陵园追忆先烈、保持初心、牢记使命；重阳节，局党委对离退休老干部进行了走访慰问，并组织老干部参观了第一书记驻村，向老干部汇报了近年来全县大项目建设和乡村振兴开展情况，充分发挥老干部余热，为全县发展出谋划策。

（一）加强队伍建设。着眼于不同层面的新时代文明实践需要，重点组建了专家队伍、专业队伍、志愿者队伍、五老队伍、理论宣讲队伍，通过组建政治过硬、素质优良、结构合理、专兼结合的文明实践队伍，形成了一支聚合各类人才，有能力、有热情、靠得住、敢担当的文明实践主力军，为文明实践工作提供了持续的有力支撑。

（二）加强阵地建设。着力打造新时代文明实践站，作为文明实践工作主阵地，本着规范统一、讲究实际、突出特色的原则，在会议室显著位置设置了文明实践站牌匾，公开公示了文明实践的规章制度、项目和活动计划等内容，在走廊墙面绘制了社会主义核心价值观文化墙，同时设立文明实践站管理员两名，负责文明实践活动的策划、组织和相关材料的收集整理。通过设立文明实践站，实现线上线下呼应互动，为文明实践活动正常开展和传播提供有效载体，吸引干部职工主动了解、学习、参与。

（一）存在的问题。

一是受场地等因素限制，新时代文明实践站仅满足于达到基本要求，缺少部门特色和创新内容；二是目前开展的文明实践活动次数相对较少，形式较为单一，部分职工缺乏参与积极性。

（二）2020年工作打算。

一是在充分学习其他部门经验做法的基础上，结合部门工作实际，统筹整合资源，进一步加强新时代文明实践站建设，丰富内涵，完善设施，突出部门特色。

二是局党委充分调动局工会、妇联、团委等群团组织的积极性，开展多种形式的新时代文明实践活动，确保活动实效。

三是进一步调动全体干部职工的参与积极性、主动性，通过宣讲学习、主题活动、宣传展示等形式，让干部职工更加深入的了解新时代文明实践工作的内容，吸引和鼓励全体干部职工参与到新时代文明实践工作当中。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇十二

下乡的这些日子里我们维修的成员接收了不少的电器。其中大部分都是坏的，但是也有一部分是好的，只是不会使用而已。尤其是像电磁炉这种稍微高级一点的东西，不会用的情况就更多了。

以前也参加过电器的义务维修，但是以往我参加的都是在学校里举行的，送电器来的都是一些学生和老师，因此在以往的义务维修里送来的东西几乎没有好的。然而这次下到乡下才发现，原来在农村，特别是那些上了年纪的老人。他们中间有些人亮稍微复杂一点的电器都不会用。

如今的中国虽然越来越多的人涌向城市，但是大部分的人还是生活在农村，尤其是那些上了年纪的老人。由此联想开去，那在整个中国是不是也有像_的那些老人一样连稍微复杂一点的电器都不会用的人存在呢。

其实他们不会用不是他们的错，他们所接受过的教育有限。如果要让那些老人能够用上高级一点的电器，我们有两种途径可以选择。其一是教老人使用，其二是把那些电器做得更容易操作。

有段时间在申报项目的时候，一直在纠结选题的问题。在网上浏览了挑战杯、电子大赛、国内外的大学的网站，想为自己的选题找一点提示，但是都没什么结果。自己能想到且能做出来的东西别人几乎都已经做出来了，要么就是以我们一个普通的本科生的能力不可能完成的东西。

我们一直都不知道我们应该做什么，应该选择一个什么样的课题，及时我们的能力所能达到，有能达到申请项目和参加参加挑战杯是有一点成功的可能。我不确定当时如果想到了这些不会使用复杂电器的老人会不会给我们选题增加一点的灵感。但是我隐约觉得不管是今后参加什么比赛，还是以后工作，当我们设计东西的时候照顾一下这些老人，应该设计更加容易使用的东西。

我隐约觉得使使用起来复杂的东西简单化，有可能是一个非常重要的一个原则。不管是把别人已经做出来的东西简化，还是再设计一个新东西的时候就可虑吧操作简单化这个问题。都可能是的这个东西非常受欢迎。

从_回到学校，走在学校的街道上，看着空荡荡的校园，感觉心里空荡荡的。三下乡结束了，生活的方式从此又有了一次新的变化。在这六天的时间里，已经从一开始慢慢适应这样生活到了今天的习惯这种生活。而这种生活的结束也就意味着将有另一种生活会到来，又得去适应另外的一种生活。

生活就是这样一直延续下去的，不会因为某一个人的抵制而停止，从来就没有一丁点的间隙可以让人停下来休息。该来的总是要到来，该去的总是要离去。天下没有不散的筵席，相聚总有一天会被分离取代。六天的湘西之旅结束后，分离就在所难免。在这六天的日子里，我习惯了有你们的日子，习惯了你们的好。“天下没有不散的筵席”我怀着这这句话，心情很沉重。

我的生活很简单，很平淡，没有太多的色彩。尤其是在这个暑假，大部分的日子应该都是一整天在实验室里，看资料、画pcb、写程序……而这六天的生活却像是闯进了一个短暂、离奇又美妙的梦境，它打破了我生活的平静。那些一起修东西、一起谈笑、一起唱《小薇》、一起跳《最炫民族风》、一起晚上溜出去逛街的日子，比起现在空荡荡的学校，空荡荡的心里，那些日子的美好感觉在心里难以言喻。我怀念那些日子，怀念那里的事，想念那里的人，想念同行的_美女们。每一个一起度过的日子都是我生活中精彩的一章。一个肯定的眼神、一句感谢的话语都传递着这人间的温暖。我的话不多，也许就在你不言，我不语的某个瞬间却记住了你的好。

这是一个长长的夏天，燥热的天气，空空的校园，空空的心，这个夏天应该不会有多少人陪，似乎也就仅剩这一小段的美好回忆可以在一个人的时候填补空了的心。

在这些分开的日子里，我祝愿你们都过的好。等待着某一天，在_的校园里遇见你。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇十三

按照中央、省委、市委的部署要求和《成都市教育局党组关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，结合发展实际，学校党委制定了教育实践活动的实施意见和方案，紧密依靠全校师生，大力开展教育实践活动。自20xx年7月活动启动了以来，学校围绕主题开展了系列活动，效果良好。现将活动相关情况总结如下。

（一）建立健全组织，加强活动领导。

根据中央和省委、市委、市教育党组文件精神，学校于20xx年7月22日，召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，全校800多名教职员工参加了此次动员会。大会认真学习贯彻中央、省、市相关精神，对全校教育实践活动进行思想动员和工作部署。

在统一思想、提高认识的基础上，学校党委狠抓了三个方面的工作：一是成立了领导小组，由党委副书记、校长陈东永任组长，党委书记陈华忠任副组长，主要负责群众路线教育实践活动工作。二是及时制定了《树德中学党的群众路线教育实践活动的实施意见》和《方案》，明确了活动的时间、内容、方法。三是及时召开由学校领导班子成员、中层干部、参加的会议，要求把此次教育实践活动作为一项重要的政治任务，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，统一思想、提高认识，加强领导，精心组织、周密安排，确保活动扎实推进、有序开展。市教育局督导组潘仲平同志出席了动员大会，对树德中学党的群众路线教育实践活动所做的准备工作给予了充分肯定，并对开展教育实践活动工作提出了要求。

（二）认真组织学习，提高思想认识。

为保障教育实践活动不走过场，切实使领导班子和党员干部思想灵魂深处得到净化、得到升华，学校把组织学习作为首要任务，奠定了坚实的思想基础。树德中学按照“三学三比”要求，引导党员干部采取个人自学、集中培训、专题辅导等形式开展学习讨论、深刻反思和深入交流。党委集中专题学习会3次，组织观看教育专题片2次，发放《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等理论学习书籍3本，自编知识卡片2张。学校班子成员和三个校区14个支部共召开学习讨论会14场。围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识；对新形势下群众路线时代内涵的认识；对“四风”问题具体表现和危害的认识；如何按照为民务实清廉的要求，加强作风建设”为主题，进行了学习讨论，并认真记录了学习笔记。通过学习教育，党员干部普遍认为，这次教育实践活动非常及时，非常必要，既是实现党的xx大确定的奋斗目标的必然要求，也是行业改革发展的需要；既是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，也是加强学校党建工作的迫切需要；既是解决师生反映强烈的突出问题的必然要求，也是促进领导班子转变作风的迫切需要，初步达到了领导干部和广大党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了党的群众路线、群众观点的精神实质和基本要求，自觉用中央精神统一思想、武装头脑、指导实践。

通过学习讨论，班子及其成员和广大党员的思想认识进一步深化，群众观念和宗旨意识进一步增强，共形成读书笔记40余篇。

（三）广泛征求意见，做好对照检查。

1、学校坚持主动调研找问题，开门评风迎问题。为找准问题、听到真话，学校领导班子科学制定调研方案，结合分管工作，确立调研专题，严格工作要求，扎实开展调研工作。班子成员走进年级办公室、深入课堂一线，直接倾听师生心声，查找影响和制约教育教学发展、教师专业成长、学生素质提升等方面的因素，研究学校发展的新思路、新举措，形成了《关于树德中学五年发展规划的调研报告》等7篇调研报告，为学校发展提供了参考。学校按照“五个必听”要求广开言路听民声，通过多种渠道广泛征求教职员工对“四风”问题的意见和建议，并逐一建立问题台账。一是向教职员工代表、全体党员发放意见征求表700余份，共收集到意见建议20多条。二是邀请家长代表召开座谈会，收集意见建议10多条。三是通过微博、电话等渠道广泛搜集问题建议，受理学生、家长的投诉。经过认真梳理，按形式主义、享乐主义和奢靡之风四个方面整理为9个要点，增强了专题民主生活会的针对性。

2、坦诚交心谈心。在广泛征求教职工、学生、家长意见建议的基础上，领导班子成员相互开展了谈心交心活动：一是校长分别与班子成员逐个谈心；二是班子成员之间互相谈心；三是分管领导与部门同志谈心。为真正把问题谈开谈透，大家以指出问题和不足为主，敞开心扉，坦诚相见，把拟在会上开展批评的意见亮出来，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于红脸，达到了沟通思想、交换意见、开展批评的目的，为专题民主生活会不走过场作了准备。

3、认真自查找问题，剖析根源。在广泛征求意见、开展谈心交心后，学校班子成员认真撰写对照检查材料。学校领导班子对照检查材料，梳理征求到的意见建议，聚焦“四风”逐一对照检查。做到剖析思想根源不怕上纲上线，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深挖细查，使灵魂受到触动。班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，联系思想实际、工作实际和个人在“四风”方面的具体表现，深入检查自己的世界观、人生观、价值观。对照检查材料中查摆出学校领导班子4个方面的突出问题，这些问题紧密结合学校工作实际，准确具体，深刻到位，有较强的针对性，为解决“四风”突出问题奠定了基础。

（四）开好民主生活会，带头自我批评。

在做好认真、充分准备的基础上，20xx年11月7至8日，学校领导班子在树德中学宁夏街校区召开专题民主生活会。市教育局党组督导组潘仲平处长、乔蓬调研员到会指导。民主生活会由党委书记陈华忠主持，校长陈东永、副校长毛道生、唐佳庆、宋光明、张晓华参加会议。成都市民盟委员、副校长林毅列席了会议。

会上，由陈东永校长代表班子作了全面对照检查在报告领导班子遵守党的政治纪律、贯彻中央“八项规定”精神、转变作风等方面情况的基础上，重点查摆了领导班子在“四风”方面存在的问题及表现，深刻分析了产生“四风”的原因和根源，提出了有针对性的整改思路和措施。陈东永同志在专题民主生活会上，带头开展批评与自我批评，带头剖析产生问题根源，带头制定整改落实措施，为班子成员作出表率。班子成员紧扣主题、开门见山，直面问题、不躲不绕，认真查摆自身问题，实事求是开展批评，虚心接受同志们的批评，真正达到“团结-批评-团结”的目的。

班子成员共查摆出“四风”方面存在的问题及表现9条，分析思想根源4条，提出整改措施5条。党委及时将专题民主生活会的做法和情况向中层干部、全体教职员工进行了通报，起到了引领和示范作用。

（五）制定整改方案，把整改落到实处。

校长陈东永、书记陈华忠同志直接领导班子教育实践活动整改方案的起草工作，提出加强领导班子建设、改进工作作风、贯彻落实中央八项规定、完善规章制度等方面的整改措施，明确了整改的努力方向、目标要求和重点任务，制定了“任务书”、“时间表”。方案具有较强的针对性和可操作性。在学校领导班子的示范带动下，各支部、处室、年级都坚持负责人带头，上级带下级，形成一级抓一级、层层抓落实的良好格局，有力促进了学校教育实践活动的扎实开展。

二是坚持把自己摆进去，直面问题，不躲不绕，实实在在；

四是顾大局、敢担当，既查摆剖析自身工作中存在的问题，又积极分担班子问题的责任；

五是既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐；

六是针对自身问题明确了整改方向和措施；

八是坚持围绕中心、服务大局，确保教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进；

在市教育局领导和督导组的指导帮助下，经过全体党员干部的共同努力，教育实践活动取得了初步成效。主要体现在以下几个方面：

（一）通过理论学习，宗旨意识和群众观点进一步增强。

教育实践活动中，领导班子及全体党员干部通过深入学习中央文件、学习习近平等中央领导同志一系列重要讲话精神，对增强党的群众观点、践行党的群众路线有了更加深刻的认识，对“四风”问题的种种表现、产生的根源和严重危害也有了更加深刻的认识，贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性进一步增强。要切实增强群众观点，认真执行群众路线，本着对学校发展负责、对事业发展负责、对广大教职员工负责的精神，深入推进各项工作改革发展。

（二）通过查找问题，对学校发展的思路进一步清晰。

教育实践活动中，大家对学校领导班子提出了许多中肯的意见建议，既涉及领导班子“四风”方面的具体表现，也涉及领导班子作风转变；既涉及内部管理机制转换，也涉及规章制度完善；既涉及学校中长期发展规划这样的顶层设计内容，也涉及学校教育教学管理、队伍建设问题。对这些问题，学校领导班子高度重视，认真研究，明确了解决的思路和措施，目前具体的落实相关工作的部署。

（三）通过开展批评与自我批评，党内政治生活进一步健全。

教育实践活动中，学校领导班子成员真正把自己摆进去，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入反思自己、反省自己，真正受到触动、受到警醒，受到教育。通过召开专题民生生活会，对于进一步用好批评与自我批评这个有力武器有了进一步的认识，促进了民主集中制的贯彻执行，促进了党内生活的严格规范，提高了领导班子发现和解决自身问题的能力。大家普遍认为，专题民主生活会是多年来触动最深、效果的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，达到了“团结-批评-团结”的目的，发挥了我们党的好传统，展现了党内生活的新气象，为今后严格规范党内生活积累了经验，做出了示范。

（四）通过整改落实，作风实现进一步转变。

主要表现在：学校会议减少，并且校长办公会有每周1次调整为两周1次，倡导开短会、讲短话、讲实话、讲效果。结合贯彻落实中央八项规定精神和中办、国办出台的《党政机关关于公务接待条例》精神，学校结合自身实际专门制定了《树德中学关于改进工作作风、反对铺张浪费的若干规定》、《树德中学关于落实中央八项规定的实施办法》。学校明确了出差相关补助的标准，领导班子成员在参加活动时能主动拒绝超标准接待；杜绝了借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游现象。整改措施的有效落实，有力促进了学校工作作风的转变和工作效率的提升，也让广大教职员工看到了实实在在的变化。

在教育实践活动中，学校将反对“四风”与加强制度建设紧密结合起来，加快构建标准明确、程序严密、配套完善、有效管用的制度体系。目前主要建立有常抓不懈的学习教育机制、科学规范的监督制约机制、严格明晰的激励、考核机制。

在教育实践活动中，学校班子坚持巩固与提高，认真开展了“回头看”，总结基本做法、基本成效、基本经验、意见和建议，不断完善落实整改措施。目前，总结以下几点利于推动工作见实效的基本经验。

（一）学校领导班子高度重视，以身示范。

活动中，领导班子成员坚持对照检查。学校班子成员及党员干部对照党的章程，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，对照民主测评情况报告，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距，得到了广大教职员工的高度认可。

学校采取个人自学、集中培训、专题辅导等形式开展学习讨论、深刻反思和深入交流。集中专题学习会、组织观看教育专题片、发放《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等理论学习书籍2本，自编知识卡片2张。学校设立了宣传栏，选择对领导班子、教职员工有教育意义的内容；积极组织党员教师参加市“月读”计划。同时，学校在教师办公室、教室、梯道等地方张贴廉政格言、修身警句等内容，让大家充分感受到群众路线教育的存在，不断提高教师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱岗敬业、诚信服务、为人师表。

（三）教育实践活动要与日常教育教学等学校工作紧密结合。

教育实践活动不是一张“皮”，而是植根于学校教育教学以及日常管理中。教育实践活动中，共举行了主题升旗仪式、青年教师座谈会、读书交流、教师赛课比赛、主题团日活动、演讲比赛、德育研讨会、黑板报评比、学雷锋活动、光盘”行动、表彰先进等主题活动。两项活动相辅相成，收到良好效果，为促使全体党员教师在追求中国梦想，成就自身发展的过程中坚定不移的学习和贯彻落实党的群众路线。

（四）注重建章立制，科学管理。

活动各阶段，班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。

根据学校五年发展规划，在已取得成果的基础上，立足当前，切实解决师生反映强烈的突出问题，同时立足长远，形成践行党的群众路线的长效机制。

一是加强学习，始终保持改进作风的思想自觉和行动自觉。进一步深入学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神，深刻领会中央开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，始终保持改进作风的思想自觉和行动自觉。牢牢把握世界观人生观价值观这个“总开关”，进一步增强党性修养和党性锻炼，切实打牢树立优良作风的思想政治基础。要紧紧抓住“四风”不放，对已经整改的问题要防止反弹，对已经做出承诺的问题要坚决兑现，对新出现的问题绝不放过，努力实现作风的根本好转。

二是加强民主集中制，严格党内生活。健全完善党委会议等议事、决策的范围、程序和规则，把集体领导与分工负责结合起来。健全完善领导班子内部沟通协调机制，努力维护班子党性基础上的团结。充分利用批评和自我批评武器，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力，维护班子的先进性和凝聚力。严格党内生活，加强党员干部党性教育，坚持党内谈心制度，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。

三是加强整改落实，使教育实践活动真正成为广大师生的满意工程。切实搞好整改落实、解决“四风”突出问题，是教育实践活动取得实效的关键。要认真落实教育实践活动的意见和方案，明确分工，落实责任。要注重上下联动，从学校领导班子改起，从处室主要负责同志改起，形成一级带一级、层层抓整改的工作格局。

四是加强制度建设，建立完善贯彻落实群众路线的长效机制。要加强监督检查力度，通过自查、抽查、督查等方式，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。要加强作风建设制度机制创新，强化制度规范的执行力，使学校广大党员干部自觉把党规党纪当成高压线、警戒线，使规章制度真正起到防火墙的作用。

树德中学将党的群众路线教育实践活动为契机，紧紧围绕市委、市政府“科学发展、发展、又好又快发展”的发展取向，以高标准、严要求进一步加强党建工作，深入贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展纲要及教育规划，紧扣学校五年发展规划，着力推进“卓越人生教育”和“创新拔尖人才”的培养工作，努力建设成为全国一流名校。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇十四

综合实践活动课程，是一门全新的课程。而这门陌生的课程要在刚入学的一年级小朋友中开设，着实让我这门外汉捏了一把汗。在领导、同行们的帮助下，我们组织了第一次活动——《我们的学校》。活动的目的是通过学生自己观察、访问、思考等各种实践手段来了解自己的学校；让学生在浓厚的兴趣中学习观察，在热烈的气氛中相互交流；最终使学生热爱自己的学校，也能为学校的不足之处出谋划策。对于刚接触综合实践活动课的一年级学生来说，想让活动圆满成功，激发他们的兴趣，指导参观的方法也就显得尤为重要。一个月来，经过师生们的共同努力，我们看到了综合实践活动课的魅力所在：

轻松愉悦的学习气氛是萌发创造性思维的最佳动力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”可见，只有激发学生学习的兴趣，调动他们的积极性和主动性，才能使学生在轻松、活泼的气氛中学到知识，发展能力。为此，在综合实践活动课的活动设计上，力求符合儿童的心理特点。我们安排了“外国小朋友来学校参观、访问。”这一环节吸引学生。然后，让学生畅所欲言，说说“外国小朋友来我们的学校参观、访问，我们该做哪些准备工作？”，在充分肯定学生谈到的有关礼仪、语言文明、环境布置等方面后，结合小品，很自然地引出，我们现在要做的最要紧的是了解我们的学校，那么，对于你想了解有关沈四小的哪些内容？也就变得水到渠成了。参观活动结束后，我们又安排了“由外国小朋友组织召开座谈会”这一环节。使整个活动始终保持着浓厚的兴趣氛围。

人的创造力要在创造活动中表现出来。在学生参观我们的学校，并分组进行交流汇报后，教师设计了“画画未来的沈四小”这一环节。目的是让学生通过多种感官交*活动，通过“发展”途径进行“提高再造”的训练，使创造潜能得到发掘，创造性思维得到发展。学生兴趣盎然地画着心目中的沈四小，虽然他们的画笔是那么的稚嫩，但是他们能积极参与，用自己独特的方式表达对学校的喜欢和热爱。

“小朋友，今天我们成功的参观了我们的学校。这次调查大家做得很成功，老师很为你们骄傲。我们以后还要进行更多的实践活动，希望同学们收获多多，满意多多”。在教师的激励中第一次活动结束了，更多的实践活动也在教师的激励中诞生了。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇十五

高坝一中暑期社会实践活动总结为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，我校团委以道德为先为主要理念，以实践体验为主要途径，以生活社区为基本场所，以快乐理念为重要指引，认真贯彻和落实《团中央关于开展中学生暑期“四个一”社会实践活动的通知》，有效地组织和落实好暑期各项工作，让全校学生度过了一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的假期。现将有关情况汇报如下：

1、高度重视、精心策划、周密部署。为了确保暑期社会实践活动的顺利进行，学校党政领导高度重视，成立了以吴书记为组长、虞博副校长为副组长的暑期工作领导小组。多次召集校德育处和团委的老师商讨暑期工作部署。确定了“小型、分散、安全、就近”的原则，注重民族精神传承和思想道德建设的可持续发展。校德育处还专门下发了《关于做好20xx暑期社会实践活动的通知》。

2、措施落实、保障有力、宣传到位。在制度方面，学校进一步明确把社会实践活动纳入综合考评的范围，作为学生个人和班团组织评优奖励的重要条件，实行一票否决制。在暑期之前，校团委组织全体团支部书记认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，统一思想认识，明确在即将到来的暑期社会实践工作中，要紧紧围绕未成年人思想道德建设这个工作重点，坚持以青年学生为本的工作取向，促进暑期活动的顺利开展。

3、主题突出、注重实效、力求创新。社会实践活动从设计内容到选定形式，始终紧扣“加强思想道德建设，弘扬民族精神”这一主题，利用各种有形的活动载体，进一步兴起学习实践“三个代表”重要思想的新高潮，大力弘扬和培育民族精神。我们特别强调活动要贴近社会和群众的实际需要，在“办实事、求实效”上下功夫，为广大群众的生产、生活提供直接、有效的服务。同时，也使同学们在活动中巩固知识、锻炼能力、提高素质，从而达到“双赢”的目的。

1、传承民族精神、加强爱国主义教育。校团委在7月1日至7月7日举办了为期一周的优秀学生干部培训班。通过优秀党员教师和校友们的精彩讲座，200多位学员加深了对中国共产党的认识，进一步加深对“三个代表”重要思想的理解。

2、素质拓展活动。我校于7月14日至7月19日组织部分班级学生前往梧桐村社会实践基地参加素质拓展培训。参与活动辅导的老师们大部分是有着丰富的素质拓展培训经验的大学生，他们通过创新的活动形式、夸张的语言表情、丰富有趣的活动内容，让学生在活动的过程中去积极的开动脑筋进行创新性的思维，让学生在活动的过程中去真正的体验快乐的内涵，极大限度的调动了学生的参与积极性。同时也培养了他们的团队协作精神。

3、绿色环保行动。在十字街、超市，部分团员开展了环保宣传和调查活动，发放倡议书和调查问卷3000份，人们还纷纷在“环境卫生从你我做起”的宣传横幅上签下了自己的名字。通过这些活动，提高了群众的环保意识，引导人们改变不良的行为方式和价值观念，共建美好家园。

通过各方面的共同努力，今年的暑期社会实践活动已顺利完成。纵观活动的整个过程，呈现出以下几方面的特点：

1 、实践锻炼与课堂学习相结合。把课堂学习作为社会实践活动的基础和依托，把社会实践活动作为课堂学习的巩固和延伸。同学们在利用自己所学的知识服务于社会的同时，也在社会这个大课堂中得到锻炼和提高。真正实现了“受教育、长才干、作贡献”的社会实践活动的宗旨。

2、短期活动与长期服务相结合。由于受时间、人力、物力等因素的制约，社会实践活动只能集中在一段时间内进行，从而影响了活动的覆盖面和实效性。为了使社会实践活动逐步走上长期化、规范化的道路，我们采取了一些切实有效的措施，例如社区服务小分队与社区签订共建协议，定期为社区的道德建设和文化建设服务。

3、突出重点与全面参与相结合。弘扬民族精神、素质拓展、国防教育等社会实践活动由校德育处和校团委统一组织。社区服务、社会调查等活动由学生分散进行。不少同学还把自己的所看、所思、所想记录下来，编写日记，撰写调查报告，为交流总结打下了良好的基础。

社会实践活动启动之前，校团委就明确要求各支部在活动前要做好准备工作，活动中要做好记录工作，活动后要做好总结工作，保证实践过程的完整性。开学伊始，团委又及时下发了通知，对社会实践活动的总结消化工作进行了详细的部署。9月11日下午还以团支部为单位，集中安排了“实践归来话成就”暑期社会实践活动经验交流会。评选暑期社会实践活动先进支部。通过社会实践活动，我们更加深刻地认识到：这项活动使同学们有机会深入社会、了解社会、服务社会，在社会这个大课堂中接受教育、磨练意识、培养能力，提高素质，从而成为走向社会的一次“彩排”和“预演”。当然，作为一项长期、系统的工程，社会实践活动只有不断适应社会和教育形势的发展变化，进一步整合和引入校内外资源，创新活动内容和形式，拓宽活动渠道和途径，在完善机制、强化指导、提升功能上狠下功夫，推动社会实践活动向长期化、规范化、阵地化方向发展，才能更好地赢得学生的欢迎、学校的支持、社会的关注，使社会实践活动永葆生机和活力。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇十六

本学年，我校社会实践活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。通过社会实践活动培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力、以适应素质教育的要求。社会实践活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，基本完成了拟定的活动计划。学生学到了许多在课堂上无法学到的知识。

我校成立了以刘副校长为组长，以学校的德育处和实践地领导为成员的学生社会实践活动领导小组。为了确保我校社会实践活动开展的井然有序，从活动时间到各方面，都作了全面的部署。为了保证我校社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，让全体教职工充分认识开展社会实践活动的重要意义。

我校的社会实践活动是以爱劳动、爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义为基本内容，以学校统一组织为主要形式，确定实践活动的主题是：“走出校园，走向社会，关注民生，完善人生。”引导学生关注社会，增强学生的道德主体意识和社会责任感。在实践活动中我们特别重视实践活动的针对性、实效性、思想性和趣味性的有机统一。

广大学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。

他们不怕苦、不怕脏，用手捡拾石子，相互帮助捡白色垃圾，场面十分感人。在实践过程中，亲身感悟，激发学生热爱劳动、热爱大自然的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。学生们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。

在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，培养初步吸收一部分科普知识并向家庭宣传推广的能力。

社会实践活动启动之前，校团委和少先队就明确要求各支部在活动前要做好准备工作，活动中要做好记录工作，活动后要做好总结工作，保证实践过程的完整性。通过社会实践活动，我们更加深刻地认识到：这项活动使同学们有机会深入社会、了解社会、服务社会，在社会这个大课堂中接受教育、磨练意识、培养能力，提高素质，从而成为走向社会的一次“彩排”和“预演”。当然，作为一项长期、系统的工程，社会实践活动只有不断适应社会和教育形势的发展变化，进一步整合和引入校内外资源，创新活动内容和形式，拓宽活动渠道和途径，在完善机制、强化指导、提升功能上狠下功夫，推动社会实践活动向长期化、规范化、阵地化方向发展，才能更好地赢得学生的欢迎、学校的支持、社会的关注，使社会实践活动永葆生机和活力。

学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇十七

为期一周的劳动周结束了，然而这短短的一星期却已然成为我大学生活中十分珍贵的一段回忆。欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。

劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，乍看起来并不多的劳动却往往需要一个多小时才能完成，稍事休息后的片刻才渐渐发觉麻木的肢体上传的酸痛。在此之前，我们从未想象过，在我们每天都要接触到的角落也可以隐藏如此灰尘，清洁那些我们每天上下楼的必经之路原来需要这么辛苦。

大四的时光对于每个学生都有特殊的意义，成长的欣喜、离别的愁苦，更夹杂未知的迷茫与不解的慌乱。恍然间四年的美好年华已成逝水，对这校园中的一草一木都是如此熟悉，却因为早已习惯而从未发觉，自己每天所处的洁净环境中蕴藏的关爱与辛劳。

这里是我们的家，我们可以在整洁的环境中无忧无虑的快乐成长，是因为有一群人甘愿忍受艰辛、默默付出，她们所期望的不是关切的话语，而仅仅是尊重与体谅;我们有属于自己的家，那个曾经给予我们温馨与关爱的天地，亦曾有那样一个身影每天日日夜夜穿梭于卫生间、洗衣机、厨房之间，忙碌不休，而她所期望的从不是自己所得，而是孩子的未来。

我们这一代人被媒体戏称为“80后”，标新立异的背后或许隐藏了一些“爱之深、责之切”的期许，这些期许来源于生活，更成就于生活。劳动中，我们品尝了生活的艰辛，更对我们多年来的洁净生活进行反思，对多年来已经习惯的家庭生活进行感恩。短短几天，我真切的看到自己的成长与蜕变，也对自己的生活前所未有的乐观与满足。不久后，我们即将满怀期待走入社会，踏上征途，用同样的精神去奉献社会、关爱他人。或许多年后，我们将成长为父母，将被子女问及自己的过去，如果那样，“劳动周”将是我大学回忆中不可错过的精彩一笔，我会语重心长的告诉他，这不仅仅是一次劳动，更是一份发自内心的反省与感恩。

一年一度的寒假即将结束，迎接我的又将是新的一个学期，在新学期即将来临之际，我决定写这篇文章以对我的寒假生活作一个简单的小结。

寒假是短暂的，但是它有许多值得我们留恋的地方。短暂的3个星期就有一个星期是在过新年(另外还有一天是我的生日)，而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配，真正属于我们自己的时间真的是很少，因此如何合理地安排时间成了一个很重要的问题。

这个寒假老师布置了不少的作业(还较往年多了2/3)，不想暑假，虽然作业也不少，但作业总量也不过就是寒假的两倍，充其量是6个星期的作业，还有3个星期来供我们缓冲。而寒假的时间则被整整占得一干二净，有时还要出去旅游(最可恨的是寒假节假日那么多，而暑假则根本没有)，所以我想经过这个暑假应该很多人都懂得了如何安排时间。

以前寒假天天睡懒觉(平时起床太早加天冷)，现在不行了，睡到7：30就差不多了，最晚也不能超过8：00，晚上也不能早早地就睡觉，要到9：30才行。其间14小时，非吃饭作业莫数也，然吃饭之时，则一手拿筷，一手翻书，桌上多长米饭，汤流大瀑，飞漱其间，悲惨情形，别样风景。故李白做诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

所幸通过我们十几天的努力奋斗，换来了宝贵的2、3天，这可是不愿做(作业)奴隶的人民用血肉筑起的长城(保卫自己的时间)。在这最后的2、3天中，我们打了那么一会儿游戏，正如孙同志所说“短得你连游戏都没有打过关”，也正如张同志所说“顶着n座大山”。2、3天的时间还没登记我们用完，我们就又投入了预习中。

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学校文明实践活动总结与反思（优秀18篇）篇十八

即将结束的xxxx学年已经是cps活动开展的第八年了。cps作为上海中学开发的一门独具特色的社会实践课程，旨在使学生主动参与到学校生活与社区生活中去，组织一次有创意的服务活动，在实践中感悟和体验为他人与社会服务的价值。

本学年的cps课程共有以下几个特点：

一、责任意识突出、社会影响力大

本学年高一高二同学共计完成cps 322个。其中关注社会人文问题的cps占31.1%，关注特殊群体的占8.7%，关注自然环境及能源问题的占7.1%，服务周边人的占40.7% 。

在寒假中，高二的许沁、李想等同学组织开展以春节为主题的非物质文化遗产系列保护活动，在世纪广场举行了万人签名活动，呼吁人们重新审视春节存在的价值，挖掘春节的现实意义以及创新的庆祝形式、度过载体。这一cps体现了组织者对于当前社会人文问题的敏锐观察，向全社会展示了上中学子的强烈的社会责任感与文化良知。

相信大家也一定不会忘记本学期在大礼堂举办的一次特殊的讲座。高二（6）班杜晶 周倩等同学邀请了特奥运动员乔美丽及其辅导老师，向大家介绍了特奥会的历史及优秀的特奥运动员。此次讲座不仅增进了大家对于特奥会的了解，也同时使特奥精神深入人心。

众多关注自然环境及能源问题的cps也成为本年度的一大亮点。高一（10）班的宋书成、 张紫薇等同学在学校中开展对中华鲟的宣传，并联手长江口中华鲟自然保护区管理处，开展一系列志愿者活动，取得了极大的社会影响力，受到多方媒体的广泛关注。

二、主体由个体向社团过渡

本学年的cps课程中除了在主体内容上有了很大提升之外，形式上也获得了较大突破。不少优秀cps的实施开始由个别同学转向社团。同一社、文心社、星火社、藏援社、合作社、模拟联合国社、模拟人民代表大会社，许多cps的最初组织者也成为了社团的创始人，进一步聚集更多志同道合的同学，使得一些优秀的`cps活动能够不断延续下去，从而增强了cps的生命力与影响力。

三、本部与国际部的合作得以拓展与深化

本学年共有近二十个涉及本部与国际部交流的cps。其中包括不少为同学们所熟知的，如：上海中学首届武术文化交流节，合作社，本部国际部足球赛，harmony慈善原创音乐会等优秀cps。参与两部交流的同学人数较往年有了大幅增加，同时，部分活动的主题也已深入到不同国家间的文化交流。两部交流的深度和广度可见一斑。相信以此作为开端，两部联手，会使今后学校的各项活动更加出彩。

除了以上的cps外，同学们也开展了一系列有意义的活动。高二（8）班章雨星 梅丹青 高原同学的“新东方名师美语口语讲座” 请到上海新东方学校的顶级口语教育专家做专题讲座,让同学们接触到较高水平的口语教育。高二（2）班张佳怡、王琬同学的“上中资助社团节”为各社团提供了展示的平台，也增进了同学们对于社团活动的了解。高二（9）班王珍珍 凌芳睿同学的“生存笔迹” 全方位收集各年纪学习 成绩优异且拥有良好学习习惯同学的宝贵方法，以及各任科老师在学习、执教中总结的经验，受到同学们的一致好评。高一（10）班金明泽 陈思安同学的“爱至云南” 帮助一所云南山区学校茶场在上海开拓销路，并将所有卖得的利润寄给该学校，作为一笔奖学金，激励那里的学生在艰苦的环境下继续不断努力。

四、指导老师，尤其是家长对于同学们的cps大力支持。cps实施过程中，辅导老师及家长的建议使同学们少走了不少弯路。在老师与同学的共同努力下，本学年涌现出一批极具影响力的优秀cps。

除此之外，本学年学生会外联部在cps课程在管理上有了一定的调整及改进。

首先，在本学年初面向高一高二同学的cps课程培训中，外联部制作了新版辅导手册——《新手上路》。其中包括对于规程中重要内容的进一步提示、对于cps策划和实施过程中常见问题的答疑，以及对于往年部分优秀cps的详细案例分析。《新手上路》使高一同学对于cps课程有了更为感性的认识，并进一步强化了大家对于cps规程的理解。通过借鉴往年优秀案例，同学们策划自己的cps时思路也得以开拓。

其次，外联部于上学期末拟定了cps课程的细化规程。我们也发现了cps在实施过程中存在的一些问题。如：一些cps的实施步骤过于简单，与其参与人数不相匹配；一些义卖代售型cps的盈利处理不够透明，使得同学们无法了解到这些钱款的用处。新规程中对于电影、义卖代售、问卷调查等类型cps的实施过程作出了更为严格的规定，如：一些问卷调查型cps只做了收发问卷的工作却没有进行适当的分析，也没有将分析结果向cps服务对象。诸如此类的问题的出现，很大程度上也是由于外联部管理工作上的疏忽。于是在新规程中我们对于类似问题做出了进一步规定，并在本学期进行了部分规程的试行。下一学年，我们将全面实行细化后的新规程，以期有效提高相关类型cps的质量。

我们相信在与同学们的共同努力下，一定可以使我校cps课程逐步趋于完善。

从cps课程开设至今的八年来，cps的主题涉及领域不断扩大，创意性与服务性日渐增强，影响范围也越来越广，整体水平正逐年提升。更多的同学通过cps这一平台发现或展示着自己的才能。相信将来cps课程会不断的发展与完善，真正成为上中学子走出书本，走向社会的重要途径。