通过制定一个完善的活动方案，可以提高活动的组织性和执行力，使活动更加有序和成功。接下来，我们将为大家分享一些精选的活动方案范文，供大家参考和借鉴。
户外露营活动方案设计（汇总12篇）篇一
一、活动时间：
20__年-月15日上午。
二、活动主持人：
徐艳。
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员。
三、活动内容：
亲子趣味运动会。
四、游戏项目：
1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)。
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)。
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球。
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈”
(可选游戏)。
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛”
(可选游戏)。
玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球”
(可选游戏)。
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球。
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球”
(可选游戏)。
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)。
目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)。
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1、8：30—8：45。
入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2、8：45—9：00。
主持人宣布比赛规则。
3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。
户外露营活动方案设计（汇总12篇）篇二
二、活动意义：户外拓展训练能够激发自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力，提高解决问题的能力;认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系，更为融洽地与群体合作。
三、活动对象：全吧员工。
四、活动时间：20__年6月29日。
五、活动地点：情侣园。
六、活动项目：
(一)盲人方阵10分。
项目类型：团队协作型。
游戏人数：8-16人。
道具要求：长绳一根。
场地要求：空旷的大场地。
项目评分：将绳子在规定的时间内拉成规定的形状用时间最短的者获胜详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。
这个项目教会所有人如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使所有人在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
活动评分：以用时长短评分。
(二)比划猜猜10分游戏简介：裁判先在纸上写上动物或物品的名字，每组轮流上两位，互相面对彼此，裁判将纸给比划的人看，比划的人不能说话和出声，只能用肢体语言表达其意思，由猜的人来猜答案。
游戏人数：每组8-16人。
场地要求：不限。
道具要求：写好的纸片若干。
活动目的：培养团队间的默契程度。
活动评分：以猜出个数评分。
(三)贴牌。
道具：一副扑克牌(拿走大小王)。
规则：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。a最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红杏、梅花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。
亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到"以眼神害人"。
惩罚节目：给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事。
(四)寻宝大行动。
参加人员：集体。游戏规则：先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等)，然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。
七、活动操作：
(1)、所有成员组队参加。
(2)、6月25号把前期工作落实，安排人员。
(3)、每个活动都进行评比记录，最后将各项活动的情况。
户外露营活动方案设计（汇总12篇）篇三
美丽的河外沙滩，夜色月如钩，篝火跳跃，是对大学轻声的歌唱，吟出了一曲对大学美好祝愿和向往的神曲，诠释了在大学的快乐，似象牙塔般的大学生活。为以更好的精神面貌度过大二生活，既有神灯，又有明月，用熊熊的篝火来表达我们对大学生活的激情四射。为此我们组织了此次主题为“户外旅程—露营篝火”活动。
二、活动目的。
1、宣传马克思主义学习小组。
2、在实践中提升自己的组织领导能力。
3、体会生活、享受青春。
4、加强交流，增进同学间的友谊，让班集体更加团结。
三、活动主题。
组织者：马克思主义学习小组拓展部成员：沈运勇。
活动主体：13级运动人体全班同学(共24人)。
五、活动时间。
__年10月18日-__年10月19日。
六、活动地点。
赣州新世纪大桥河边沙滩。
七、活动流程策划。
1、旅行前安排。
(1)提前在校后门“户外启程”店订购好15个帐篷和12两双人自行车，周六上午安排好几个同学去市场买晚上食物。
(2)18号下午4点30出发到学校后门“户外启程”店集合，骑自行车出发，沿着学校前门大路直达新世纪大桥。
2、露营安排。
17:00：到达新世纪大桥选好露营沙地并开始搭建帐篷。
18:00：所有要用的物品准备齐全，并且捡好充足的柴火。
19:30：烧烤开始，晚会开始，一切活动都将开始......
24:00：所有活动都结束、入睡。
7:30：开始收拾东西。
8:20:准备回校。
9:00：到校。
八、经费预算。
每位同学30元，包括租车、租帐篷、买食物，剩余充当班费。
九、注意事项。
1、注意骑车安全以及野外露营安全。
2、注意好食品的准备。
3、注意带好各种必备露营物品，包括毯子、棉衣。
4、注意行程的提前准备、合理安排。
活动后期安排。
一、活动后期总结的书写。
二、活动后期海报的制作。
三、活动后期宣传视频的制作。
户外露营活动方案设计（汇总12篇）篇四
1、感受大自然，体验植树的快乐。
2、体验同伴间团结合作的乐趣。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
1、树苗及植树工具。
2、出发前的安全教育及准备。
1、组织好孩子，进行出发前的安全规则教育。
2、给幼儿分组植树，教师在旁协助。
3、完成植树，整理队伍并清点人数后返回。
绘画《我去植树》。
活动目标：
1．乐意现同伴交流自己的发现。
2．学习简单的分类和统计。
3．喜欢听故事。
4．感受大自然的色彩之美。
活动准备：
1．选择确定便于幼儿观察的场地。
2．提醒幼儿携带记录工具。
3．准备教育挂图《主题活动彩色世界多彩的世界》、学习包《主题活动找朋友》。
活动过程：
1．教师告诉幼儿要到操场上寻找大自然中的颜色，请幼儿做好准备。
2．引导幼儿商议，明确注意事项及安全常规。
3．带幼儿到操场上找颜色，提醒幼儿及时把找到的色彩及其事物记录下来。教师帮助个别幼儿记录好色彩及其事物。
5．启发幼儿欣赏大自然色彩的美，谈一谈美在哪里？
6．组织幼儿相互交流和分享自己的发现。
7．引导幼儿总结在大自然中找到了几种颜色。
8．结合教育挂图，引导幼儿欣赏故事《多彩的世界》，使幼儿进一步了解大自然的七种色彩。
活动延伸：
1．请家长带幼儿外出活动时，有意识地引导幼儿观察周围环境中的颜色，加深幼儿对各种颜色的认识。
2．在日常生活中，引导幼儿按颜色进行分类。
户外露营活动方案设计（汇总12篇）篇五
活动目标：
1能发现所吹的泡泡有大有小。
2能透过泡泡来观察身边的事物。
活动准备。
每人一杯肥皂水，一根吸管。
活动过程。
老师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。
请幼儿观察对比在屋里和在阳光下的变化。
请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察周围的事物。
教师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡。
让幼儿观察泡泡抓到后的有什么变化。
让幼儿从外面回到教室后画泡泡。
玩报纸游戏活动。
活动目标。
1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。
3、培养幼儿机智勇敢。
活动准备。
1、幼儿人手一张报纸。
2、韵律操音乐的磁带及录音机。
活动过程。
1、开始部分。
幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。
2、准备运动(韵律操)：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的`做操。
基本部分。
1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。
2、试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。
3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。
结束部分。
教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。
户外露营活动方案设计（汇总12篇）篇六
野外生存就是通过一系列的富有挑战性的个人项目.具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感觉到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。
二活动目的。
3.增强体魄，锻炼坚韧不拔的意志.;。
4.培养团队精神，提高动手能力;。
5.掌握野外生存知识，学习野外生存技巧和野外急救方法。
三地点。
黄峪沟(交大野外生存班每年去的地方，这个季节里风景怡人，所以成为我们进行野外生存的首眩)。
四时间。
五月12到13号(如有雨，则向后推)。
五行程路线及时间安排。
具体时间与路线。
07:20---07:30。
图书馆前集合、报数、合影。
7:30-8:20。
出发到兰工专。
到目的.地。
休息。
熟悉环境、放松、游戏。
搭帐篷、、用餐。
游戏，篝火晚会。
6：00-7：00。
早餐。
7:00-8:00。
登山比赛、生态摄影。
8：30-9：00。
收拾行李。
返校。
六、活动对象及分组。
此次活动面向军事爱好者协会成员，自愿报名参加，预计人数在30人左右。分为4组，每组一人组长，8人组员，组长负责联系组员，并在集合、乘车清点组员，发现组员有却，即刻告知露营总负责人。
七、活动准备。
前期准备。
1.踩点。
杨伟伟前往黄峪沟，熟悉环境，选好露宿地点，询问并弄清楚当地物资情况。
2.装备租用。
魏周梅同学联系租用露营装备，确保周五装备到手。李永峰同学联系包车，确保车准点到。
3.准备应急物资。
刘津津同学准备应急物资，包括手电、驱虫剂、花露水、创可贴、感冒药等。
何攀同学负责露营娱乐游戏方面，游戏要有可行性，尽量保证大部分同学参与到游戏中来，游戏安全系数要高，尽量少用道具。
5.分配部署工作。
周五晚9：30点，军协同学聚在一起，分配部署工作，讲解露营注意事项,发放本次露营同学同学录及工作安排(另见露营活动工作安排表)。(自带餐具，外套，水杯，防晒霜，雨伞)。
活动中。
按照时刻表并根据实际情况安排活动进展，游戏环节参照游戏清单。
八、注意事项。
1、出发前通知所有同学把手机充满电，魏周梅方备份好所有人的联系方式，活动过程中请同学们手机保持开机状态，以便及时联系。
2、活动期间采取班长负责加组长负责，组长协助班长定时清点人数，同组同学相互照应。
3、篝火周围三米内不允许有可燃物。
4、请同学们只饮用带去的饮用水，食用带去的食物。
5、参加集体活动，不支持小团体，独立团，远离露营地点请通知组长，组长酌情上报。
6、严禁私自爬山，做危险性动作。
7、垃圾专人负责回收，严禁乱扔。
8、活动摄影摄像专人负责。
九、经费预算。
装备租赁…………200元。
药品物资…………20元。
除装备外，药品外其他食品车费自带。
委员职责：
摄委：拍摄活动过程中的照片(个人照、集体照、猥琐照、艺术照等等)。
安委：保障大家的安全，上车前的报数，行进中保持队形，行车经过提醒靠边走等。
伙委：安排大家的伙食，买菜，生火做饭。
医委：准备基本药物，对受伤营员进行简单护理。
装委：负责装备的管理，搭帐篷收帐篷，清点装备等。
垃委：负责清理我们在路上和露营点产生的垃圾。
露营的纪律：
1.遵守纪律，听从队长及负责人的安排。
2.注意安全，不能擅自离队，单独行动须汇报并征得同意，且三人以上行动。
3.外出活动要互相帮助，团结协作，要积极融入集体，不搞小团体。
4.不得随意丢弃垃圾，集体垃圾由垃圾委员统一安排处理。
5.外出与他人接触，须有礼貌，尊重当地风俗，保持良好形象。
6.一定要守时，不要拖拉，听从指挥。
户外露营活动方案设计（汇总12篇）篇七
3、出发。
4、人员到齐后，由陈皓致辞，介绍本次。
5、16：30支搭帐篷，按小组进行，
6、17：30~19：00点，晚饭时间;准备篝火晚会时间;。
7、19：30~21：30，晚上集体活动时间;之后集体善后;。
8、22：00，自由安排时间，各组可以组织小组分享。
9、第二天早7。
10、7：40~9：00，洗漱时间，早餐时间;。
11、9：00~11：00，礼拜时间;。
12、11：00~12：00，分享时间，建议按小组分享;收拾行李;。
13、12：00~13：00，午饭时间，去农家乐午餐，需要预定午餐;。
14、13：30，返程。
1、接待。
2、饮食。
3、住宿。
4、篝火晚会。
5、主礼、赞美。
6、圣经。
7、讲道：陈皓。职责：当天的讲道;。
8、医疗。
9、摄影负责人。
10、组长。
1、参加人员名单。
2、出发分组：xxx等;第一个人为组长;。
3、到达后分组。
4、帐篷分组：需要同工商议。
活动主题：彼此相爱。
活动时间：xx年x月x日~x日。
活动地点：昌平区十三陵水库。
参与人员：尼西学院路弟兄姊妹。
行程安排：
6、17:30~19:00点，晚饭时间;准备篝火晚会时间;。
7、19:30~21:30，晚上集体活动时间;之后集体善后;。
8、22:00，自由安排时间，各组可以组织小组分享(建议);洗漱休息;。
9、第二天早7:00~7:40，早起灵修时间;。
10、7:40~9:00，洗漱时间，早餐时间;。
11、9:00~11:00，礼拜时间;。
12、11:00~12:00，分享时间，建议按小组分享;收拾行李;。
13、12:00~13:00，午饭时间，去农家乐午餐，需要预定午餐;。
14、13:30，返程。
分工：
2、饮食：会杰、秀娥、光裕、善安。职责：集体食物的准备、晚餐、早餐、午餐的安排;。
3、住宿：向东、光裕。职责：指导大家支搭帐篷，洗漱地点确定，卫生间确定;。
4、篝火晚会：杨莎、向东。职责：活动时间、时长、内容、结尾等;。
5、主礼、赞美：向东。职责：组织弟兄姊妹礼拜;打印当天需要的赞美;。
6、圣经：陈皓。职责：带当天需要的部分人的圣经;或者根据讲道内容打印;。
7、讲道：陈皓。职责：当天的讲道;。
10、组长：杨莎、光裕、向东、娟娟。职责：小组的组织、通知、调动等各项事宜。
人员：
2、出发分组：xxx等;第一个人为组长;。
3、到达后分组：出发分组做部分调整合成4组(建议);。
4、帐篷分组：需要同工商议。
备注：
此策划系在杨莎姊妹的协助下完成，如有不妥或考虑不周之处以及有更好的建议，望同工间及时沟通，暂定5月29日晚9:30同工电话会议(由杨莎负责)。
倡议：
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户外露营活动方案设计（汇总12篇）篇八
一、活动目的.：
东北的冬天是雪的世界，打雪仗、滑雪、玩雪圈等活动为每一个东北人的户外运动带来的无限的快乐。作为一个东北的户外运动的倡导者，特组织所有的户外活动爱好者共同来参加我们举办的滑雪、玩雪圈户外活动。
二、活动时间：
20xx—2—808：00至20xx—2—816：00商定。
三、活动地点：
宝泉岭滑雪场。
四、报名截止日期：
20xx—2—616：53。
五、组织单位：
启航户外运动俱乐部。
六、集合时间：
20xx年2月8日7：50集合，8：00出发。
七、集合地点：
火车站前哈尔滨银行门前。
八、活动内容介绍：
坐车前往宝泉岭山水家园滑雪场，到后先合影。
园内游玩项目：滑雪、冰上自行车、冰爬犁、三角板、雪爬犁、雪地足球、雪蝶、雪片、雪圈、荡秋千等20余总游乐项目。
九、报名人数：
48人。
十、活动费用：
35元，费用含门票和车费。
十一、活动装备用品餐饮要求：
1、自备活动过程中足量的水或饮料。
2、本活动午餐自带。
3、穿冲锋衣裤或其它运动休闲服装、百变巾、眼镜，手套，雪套，登山杖，穿登山鞋或运动休闲鞋，相机。注意防风，保暧。
十二、活动的基本原则：
安全！户外安全大过天！
十三、参加活动人员注意事项：
1、爱护环境，垃圾随身带走。
2、多带热的饮用水注意防寒保暖。
3、此活动在冰雪路面进行建议穿防滑鞋。
4、报名者必须具有独立行为能力，为成年人必须由其法定监护人专门看护，并对其行为负责。
5、群里活动是民间自发活动，无任何营利性，所参加的队员报名就属于对此条款同意。
6、报名者必须身体健康，无重大疾病史。不声明实际情况则视为故意隐瞒。出现后果或影响活动都有出事者负责，与领队人和团队无任何关系。
7、队员需要按俱乐部要求着装并准备装备。有安全意识和风险意识，遇到艰险路段，不擅自开辟新路前进，听从领队安排；活动中手机经常没有信号，通讯不便，故请不要擅自离队、并提前告知家属。如紧急病发、受伤、蛇咬等情况及时通知领队，便于及时正确处理。
十四、活动宗旨：
1、健康。
要求队员正确评估自身体能，不挑战体能极限参与大强度活动。心脏病、高血压、晕高症等医嘱要求不适合户外运动的驴友请如实告知。同时出队中不准谈论不健康的话题。
2、快乐。
队员们出来玩，就是要寻找快乐，敞开心扉，由内而外的真心笑容，由内而外的彻底放松，由内而外的无压力状态，真正意义上的抛开一切烦恼的放空自己。
3、互助与团队精神！
任何情况下“不抛弃、不放弃”任何一个驴友，在旅途中：你有能力帮助他人对你是一种快乐！你能得到他人的帮助是一种幸福！我们提倡这种快乐和幸福在群山之友团队中并存着！
4、环保！
除了照片什么也不带走，除了脚印什么也不留下。
十五、活动免责声明：
2、活动中听从指挥，发扬团队协作精神，倡导自助与必要的互助相结合的户外运动理念；徒步运动有一定危险，参加者个人责任自负。
3、注意给自己买好保险，活动时带好个人自用特殊药品。如果发生危险情况或受到伤害，同行人员将尽力帮助和救护，但组织者和其他同行人员不担负由此带来的任何直接或间接的责任。
4、团队建议自愿同意购买“旅行意外伤害险”并以保险公司作为唯一索赔对象；
5、以上作为强制性要求，报名者请详细阅读以上声明。
户外露营活动方案设计（汇总12篇）篇九
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备。
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程。
1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。
(a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录。
b、完成《秋天在哪里》表格)。
3、游览瑞安广场。
4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
四、活动延伸。
1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。
2、布置亲自栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。
五、活动地点。
瑞安广场(市公安局旁)。
六、活动时间。
20__年10月29日上午8点30分。
户外露营活动方案设计（汇总12篇）篇十
帐篷，天幕，保温箱，户外风扇，户外水泵。
01、首先安装好天幕。
02、帐篷仅安装内账即可，放入天幕内。
03、调整角度打开户外风扇。
04、户外水泵将河水抽上来，加装喷雾头，向天幕上喷水。
05、现在你可以从容的从保温箱里拿出冰镇啤酒畅饮了。
文档为doc格式。
户外露营活动方案设计（汇总12篇）篇十一
美丽的河外沙滩，夜色月如钩，篝火跳跃，是对大学轻声的歌唱，吟出了一曲对大学美好祝愿和向往的神曲，诠释了在大学的'快乐，似象牙塔般的大学生活。为以更好的精神面貌度过大二生活，既有神灯，又有明月，用熊熊的篝火来表达我们对大学生活的激情四射。为此我们组织了此次主题为“户外旅程―露营篝火”活动。
1、宣传马克思主义学习小组
2、在实践中提升自己的组织领导能力
3、体会生活、享受青春。
4、加强交流，增进同学间的友谊，让班集体更加团结。
户外旅程―露营篝火
组织者：马克思主义学习小组拓展部成员：沈运勇
活动主体：13级运动人体全班同学（共24 人）
xx年10月18日-xx年10月19日
赣州新世纪大桥河边沙滩
1、旅行前安排
（1)提前在校后门“户外启程”店订购好15个帐篷和12两双人自行车，周六上午安排好几个同学去市场买晚上食物。
（2）18号下午4点30出发到学校后门“户外启程”店集合，骑自行车出发，沿着学校前门大路直达新世纪大桥。
2、露营安排
17:00 ：到达新世纪大桥选好露营沙地并开始搭建帐篷。
18:00 ：所有要用的物品准备齐全，并且捡好充足的柴火。
19:30 ：烧烤开始，晚会开始，一切活动都将开始......
24:00 ：所有活动都结束、入睡。
7:30 ：开始收拾东西。
8:20 :准备回校。
9:00 ：到校。
每位同学30元，包括租车、租帐篷、买食物，剩余充当班费。
九、注意事项
1、注意骑车安全以及野外露营安全。
2、注意好食品的准备。
3、注意带好各种必备露营物品，包括毯子、棉衣。
4、注意行程的提前准备、合理安排。
活动后期安排
一、活动后期总结的书写
二、活动后期海报的制作
三、活动后期宣传视频的制作
撰写人：沈运x
时间：xx年10月14日
户外露营活动方案设计（汇总12篇）篇十二
活动目标：
1、了解生活中各种绳子及其用途。
2、乐意开展创造活动，喜欢和同伴交流、分享。
活动准备：
1、汉字卡片：挂、系、扎、串(已认识过这四个汉字)。
2、将衣服、毛巾、图画;没穿鞋带的鞋子;各种有孔的珠子;包装盒分四组摆放。
3、收集一些关于绳的照片。
4、宝物筐：各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。
活动过程：
一、了解材料，引出绳子的主题。
(出示各种材料包括各种绳子)师：你们瞧，桌子上都有些什么?
(出示四个汉字)师：这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好朋友?
二、分组试一试，绳子的用途。
1、师：老师把它们分成了四组，每组的中间有一个字，看了这个字后，你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变!
2、每组幼儿展示自己的成果。
师：你们桌子上的是什么字?怎么变了?
三、说一说用过的绳子。
师：刚才你们干什么了?
你们都用到了哪些绳子?教师与幼儿一起总结绳子的用途，让幼儿了解各种绳子的特性。
四、合作玩绳子。
师：绳子还可以用来玩呢，我这里就有一些绳子，带得太少了，不能每个人一根，你们可以几个好朋友一起玩一条绳子，看看哪几个小朋友绳子能玩出新花样。
玩的过程中及时发现新的玩法，引导幼儿合作完成。
五、生活中的绳子。
1、幼儿自由讨论。
2、播放各种绳子的照片。