辩论是一种论辩性质的演说活动，旨在通过对观点、论据和案例的辩论，达到证明自己观点的目的。以下是小编为大家收集的辩论范文，包括不同领域的热门话题和争议性问题，希望对大家有所启发。
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇一
这是勇者的争夺，这是智者的比拼，这是巅峰的对决。
20xx年xx月21日，辩论赛决赛如期而至，经过两轮的比拼后，自动化1班和自动化2班脱颖而出，开始了这场擂主的争霸。晚6：30分，伴随着主持人精彩的开场白，比赛正式开始了。
正方是自动化1班的四名选手：xx、xx、xx、xx，他们的论点是人格更重要，反方是自动化2班的四位选手：xx、xx、xx、xx，他们的'论点是知识更重要。
正方以强有力的论据证明他们的论点，他们认为，素质教育的要求是拥有正确的人生观，价值观，大学是塑造人格的最好时期，没有健全的人格，怎么为社会造福。一个有知识，没有人格的人就是危险品。对于树立正确的人格为我们社会所需要，只有品格端正的人，才能有更好的担当。
反方就不是怎么认为的了，在他们看来，大学生既然是学生，就必须以知识作为自己的保障，积累更多的知识，推动人民的进步，从而推动社会的发展，从而反作用与塑造人格。知识是人类的食粮，拥有知识，我们就拥有了文化的武装，有了这些武装，我们能建设好一个基础，所以知识更重要。
这两支队伍从初赛走到今天的决赛现场，他们付出了很多，但最终还是要决定出今天的优胜队伍，经过评判团的认定，最后，自动化1班的二辩xx获得了最佳辩手的称号，而反方代表队获得了优胜队的荣誉。
至此为止，我们的新生杯辩论赛就全部结束了，从第一场到最后一场，我们面对了太多的竞争，一场又一场的比赛，朋友和对手，风风雨雨，经历了很多，也终于落下了帷幕。我们或许从对手变成了朋友，这就是比赛的意义，我们在比赛中升华了友谊，提升了自我价值。美好的比赛，我们共同见证。
善心善行孰为真善？参赛双方唇枪舌剑，短短数十分钟尽显新时代学子思想不凡！
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇二
20xx年x月x日晚上7点00分，青岛科技大学讲学厅内热闹非凡，青岛科技大学第xx届大学生辩论赛半决赛第二场在此举行。比赛由化工学院代表队对阵自动化学院代表队。本次比赛特邀青科大分团委的老师及各学院的学生会主席。最终化工学院以充分的准备赢得了比赛。
首先由主席介绍了到场嘉宾、正反方辩手以及本次的辩题，正方:大众媒体拉近了大众与真相的距离。反方:大众媒体扩大的观众与真相的距离。
然后，双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇陈辞。然后双方二辩彼此补充陈辞。双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理，不时的赢得场下阵阵掌声。而到了比赛的第四环节自由辩论阶段，可以说是本场辩论的高潮。面对自动化同学的引经据点，旁征博引，化工学院的辩手们则巧用四两拨千斤的方法，一次一次化险为夷，击破对手的观点。值得一提的是正方三辩同学的流利辩词以及从容应对挑战的态度，更是赢得在场同学的阵阵掌声。最后比赛进入总结陈词环节，双方四辩各自针对对手逻辑上的漏洞逐一回击，为赢得比赛做最后努力。
最后，来自自动化学院的三辩摘得“最佳辩手”称号。而化工学院获得了论赛的胜利，成功进入决赛。
此次辩本次比赛开阔了同学们的视野，培养了同学们的团队精神，展现了青年学生积极向上的青春风采，同时对加强学院优良学风建设和校园文化建设起到积极推动作用。
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇三
20xx年xx月xx日至xx月xx日，文法学院新生辩论赛在成栋楼阶梯一教室隆重举行，此次辩论赛吸引了同学们的广泛关注。
辩论赛有幸邀请到了我院辩论队的优秀队员担任本评委，各专业学生踊跃报名，热情参与。比赛共分初赛、复赛、决赛三部分，在初赛阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连响起。复赛阶段，各晋级队伍旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。在最扣人心弦的决赛阶段，参赛队伍乘风破浪，气势如虹，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。最后，经过4场激烈的比赛和评委们公正的评判，××班第1队摘得桂冠，××班第1队、××班第1队获得二等奖，××班第2队、××班第2队、××班第2队、××班第2队获得三等奖，由××学院学生会主席××，学生会副主席××，学习部部长××，辩论队队长××为获奖代表队颁奖，以兹鼓励。本次新生辩论赛在同学们热烈的掌声中圆满地落下帷幕。
通过本次新生辩论赛，不仅锻炼了新生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。通过辩论赛这一良好的沟通平台，展示了文法学院新生们辩论场上的非凡风采，我们相信，在未来的日子里，注入了新鲜血液的文法辩论队会更上一层楼!
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇四
第x届全国高校德语专业大学生辩论赛10月26日至27日在江苏常州举行，北京大学排行榜，全国42所高校的德语专业派代表队参赛。参赛的上海外国语大学德语系本科生倪诚洋、刘欣获本届比赛一等奖和亚军，当代大学生的使命，就业指导课感想，大学生感恩母校，并获得由德意志学术交流中心(daad)提供为期一个月的赴德短期修学奖学金。
参加本届全国高校德语专业大学生辩论赛的各高校德语专业本科生辩手们围绕“奥运会是否是浪费金钱”、“中国女性在职场上是否与男性拥有同等机会”、“金钱与爱情孰轻孰重”、“动物是否是理想的生日礼物”、“照顾生活难以自理的家长是否是子女的义务”、“电子媒体是否会取代纸质书籍”、“大学人文学科是否与经济技术类学科同等重要”、“18至22岁的年轻人是否都应花一年时间从事社会志愿者工作”以及“高等教育应在中国名校还是海外大学完成”等10个当今社会热点话题展开了唇枪舌剑的比拼。
本次赛事由教育部高等学校外语专业教学指导委员会和德国歌德学院联合主办。
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇五
20xx年xx月28日(周一)晚，由我院学生会主办的第四届辩论赛初赛第一场、第二场比赛在8110教室顺利举行。此次比赛特邀10级辅导员袁凯、第五届学生会主席谢瑞琦以及第二、三届辩论赛最佳辩手、学生会宣传部部长刘雯担任评委，由学生会副主席吴嵩倩主席。
第一场比赛在10级物流专业与10级软件工程专业两队之间展开。在双方简洁的自我介绍后，比赛正式开始。双方就“经验促进人类发展还是桎梏人类发展”的问题展开辩论。正方10级物流专业认为“经验促进人类发展”而反方10软工专业则坚持“经验桎梏人类发展”的观点。
双方选手在立论，驳立论，智辩等各个环节中思路清晰，引经据典，字字珠玑，使现场气氛迅速升温。在随后进行的自由辩论环节中，双方选手就辩题展开更深层次的辩论，个个妙语连珠舌绽莲花的辩论一次次比赛推向高潮。赛后，10级辅导员袁凯对本次比赛做了点评。他充分肯定了双方选手在辩论时的活跃表现，同时也提出了希望改进的不足之处。
最终10级软件工程专业代表队获得胜利，来自10级软件工程专业的程启航同学摘得最佳辩手的称号。
另外，在随后进行的第二场比赛中，由10级国贸专业对阵10级软件工程专业。他们就“人生道路上是乘胜追击还是见好就收”的话题展开辩论。最终，4分获胜，最佳辩手由10国贸专业的戴美疆同学获得。
初赛其他场次的比赛也将陆续进行，欢迎大家一起见证。
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇六
为增强学生的语言表达、沟通交流以及思辨能力，为校庆三十周年献礼。2019年11月20日晚七点，由我校学生处主办、校团委协办、校学生会承办的河南城建学院的第二届大学生辩论赛“诚信校园行”辩论赛决赛在行政楼报告厅举行。校团委书记刘海燕莅临现场观看比赛，校公会副主席周桂芸教授，法学与公共管理学院王芹萼副教授、王东明博士，党委宣传部副部长张溪潺副教授，校团委副书记李婵老师担任此次辩论赛的评委。
本次辩论赛决赛在正方土木工程学院和反方市政与环境工程学院两支代表队间进行，他们围绕“个人诚信比社会诚信的存在先后顺序”这一辩题展开辩论。双方一辩以诙谐幽默的语言阐述己方观点后，便开始了激烈的唇枪舌战。在攻辩环节双方辩手显然都经过了充分的准备，他们引经据典的向对方进攻，面对一些复杂的问题双方辩手巧妙地回答引得场上喝彩声连连。在自由辩论环节双方辩手思维敏捷，他们据理力争、引经据典、思维严密，句句切中对方要害，不给对手留下任何破绽，充分展示了我校大学生的雄辩才能。双方选手紧抓对方论点的漏洞一一发问，细节偏颇之处进行一一击破。一番唇枪舌战之间，正方三辩的一句颇似调侃的反问--“连马克思都解决不了的问题，对方辩友解决吗?”顿时点燃了观众的热情，充分展示了辩手们巧舌如簧的应变口才。在最后的`总结陈词阶段双方辩手运用经典的事例、严谨诙谐的措辞来例证自己的观点，赢得观众们的阵阵掌声。最终土木工程学院以微弱优势险胜，取得了本届辩论赛的冠军，市政与环境工程学院获得本届辩论赛的亚军。比赛最后，法学与公共管理学院王芹萼副教授为本次辩论赛作了精彩的点评。而昨天晚上七点在图书馆报告厅进行的三、四名争夺赛中，能源与建筑环境工程学院战胜化学与材料工程学院获得季军。
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇七
辩论赛这么精彩一定是需要我们去把它写成新闻稿的，那么，这个辩论赛的新闻稿要怎么写呢?下面是小编搜集整理的辩论赛的新闻稿要怎么写，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。
消息，也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。
内容真实，事实准确。真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。
内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。
要迅速及时，有时效性。迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。
简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。
重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻，指事件重大，一意义深远，报道时在报纸上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》(光明日报)1993年5月13日)。简讯内容第一，篇幅简短。如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等。
典型消息也叫经验消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后，总结经验，揭示规律，以达到以点带面，推动工作的目的。如《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》(《人民日报》)1988年12月26日)。
综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上，进行分析，提出见解，揭示规律。如《滥砍树木南亚三国水灾仍频，亡羊补牢印北方帮助员植树》(《光明日报》1993年7月25日)。
又称“记者述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评，要求以国家的方针政策为依据，针对事实进行评说，要观点正确，评论得当。如《分清主流与支流，莫把“开头”当“过头”》(《辽宁日报》1979年5月)。
消息的标题，分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况：
(1)多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义;正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。如：
经贸部负责人发表谈话(眉题)。
希望海峡两岸实现直接贸易(正题)。
愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题)。
双行标题。其一，出现正题和眉题。如：
真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题)。
杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)。
其二，出现正题和副题。如：
成都电讯局花钱“买”批评(正题)。
在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题)。
(2)单行标题。单行标题只有正题。如：
接受《朝日新闻》社长采访。
消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。
消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。
提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。(新华社1980年7月16日新闻稿)。
描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。(新华社北京1988年3月8日电)。
评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。(新华社北京1985年4月1日电)。
引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。(《文汇报》1981年9月29日)。
主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：
主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。
内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。
结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性;二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。
结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
*年**月**日，在(地点)举行了辩论赛的初赛，辩题是“”。赛场气氛紧张激烈，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，却又不失风度，侃侃而谈。最后比赛以××方的胜利告终。希望他们再接再厉，在今后的比赛中也同样取得好成绩!
群雄舌战展雄风争锋相对辩天下——我院第七届辩论赛顺利举行。
201x年11月13日18：30，由我院学生会学习部承办的第七届辩论赛半决赛在理工楼227隆重举行!比赛特邀了评委谢绅，孙涛，徐银绨，施丹萍，李洁，鲁刚。本次辩论赛分为上下两场。在主持人朱艺垚的。
开场白。
后，第一场的比赛烽火由正方应化092班与反方轻工091点燃，继正方慷慨激昂、反方充满理性色彩的。
自我介绍。
后，比赛进入开篇立论环节，一开始正方以流利的话发表了正方的观点——美丽是福不是祸!而反方也不甘示弱的发表自己的观点来反驳对方。比赛从始到终都是异常的激烈，充分展现了辩者们灵活的头脑和善辩能力。最终正方应化092以精彩的表现获胜。而优秀辩论手以反方轻工091的陈超鹏担任。
继第一场的比赛的结束后，第二场比赛也相继开始。在主持人邵戴妮开场白后，第二场比赛是反方师范091vs正方化学101，辩题是代沟的责任在父母还是子女。虽然一开始化学101处下风，但很快又反攻了。同样是一番激烈的舌战交锋后，最终反方师范091获胜。正方选手郑曼获得优秀辩手称号。
我们的评委谢绅与孙涛分别对这2场比赛进行了精彩的点评，赞扬了我们的辩手在比赛中的激情。他们的点评让我们明白了辩论的真正的含义，辩论是寻找真理，把握真理的方式。场下响起的热烈掌声是对此次辩论赛圆满成功的最大鼓舞和肯定，我们坚信我院的辩论赛将会创造更多的惊喜和震撼给大家，因为我们在努力，在进步!
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇八
11月12日晚七点，由山东理工大学校团委主办、行政学会承办的“青春绽放，公考零距离”第三环节辩论赛于一号教学楼305室举行，特邀2012届新生杯辩论赛冠军组成员陈博、张晶担任此次辩论赛的评委，行政学会会长担任此次辩论赛的主持人。辩论赛伊始，张磊以简洁的语言讲解了比赛规则及流程，他说“公平、公正、公开，是我们此次辩论赛必须始终贯穿的宗旨。”当双方队友依次就坐时，他宣布此次辩论赛正式开始。紧接着，双方辩友围绕“大学生参加公务员考试是否利大于弊”展开唇枪舌战，正方认为“大学生参加公务员考试利大于弊”，综合当今大学生的就业情况，针对就业难，实习期长、工资少的问题，参加公务员考试可以为自己另谋出路，缓解自己和社会的就业压力。
而反方确认为“大学生参加公务员考试弊大于利”，由于近年来“国考热”日趋严重，大学生参加国考含有一定的盲从成分，不能实事求是对自身需求做出客观评价，因而无法实现公务员考试的真正意义，不仅浪费时间，而且消耗精力。最终，正方辩手以犀利的言辞战胜反方。陈博针对辩手在整场辩论赛中的表现，从赛场礼仪、言语用词、赛场秩序等方面进行了详细的点评，并对辩手的优秀表现进行肯定，伴随着热烈的掌声，此次辩论赛顺利举行。此次辩论赛的顺利举行进一步明确了大学生对公务员考试的态度，它标志着“青春绽放，公考零距离”系列活动圆满结束，据悉，此次辩论赛中变现优异者将推荐参加“晏子杯”辩论赛。
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇九
11月13日，由共青团广东省委员会、广东省教育厅、广东省文化厅、广东省学生联合会主办的第三届广东大学生校园文化艺术节“科学发展观之我见”辩论赛暨广东大学生文化艺术类社团活动日在广州大学城隆重举行。省委常委、组织部部长胡泽君，团省委书记谭君铁，省教育厅、省文化厅负责人出席本次活动。
当日，随着第三届广东大学生校园文化艺术节“科学发展观之我见”辩论赛的开幕，广东省团委和广东省教育厅联合举办的“科学发展观进校园”系列活动正式启动。活动将围绕科学发展具体实践中遇到的各种问题，从经济、文化、社会、三农等问题中设计13道辩题，引导大学生群体在思想碰撞中深刻领会科学发展观的精神实质积极投身开创科学发展美好生活的伟大实践。
“科学发展观之我见”辩论揭幕赛由中山大学代表队与华南理工大学代表队以“加速农村城镇化还是加强新农村建设对解决三农问题更有效”问题展开激烈辩论。赛场上，中山大学正方辩手以工业反哺农业打通城镇经济发展动脉，加速城镇化建设为论点进行辩论阐述，华南理工大学反方辩手则以只有立足农村经济本身才能从根本上减小差距作为反方论点进行辩论。双方辩手旁征博引，从多角度多层次探讨三农问题的解决方法，辩出风格，论出水平，充分表达了广东大学生对国家时政的见解和思考，展现了广东大学生实践科学发展观的风发意气。
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇十
新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。
消息，也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。
一、消息特点：
内容真实，事实准确。真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。
内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。
要迅速及时，有时效性。迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。
简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
二、消息的种类(一般把消息概括为四类)：
1.动态消息。
动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。
重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻，指事件重大，一意义深远，报道时在报纸上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》(光明日报)1993年5月13日)。简讯内容第一，篇幅简短。如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等。
2.典型消息。
典型消息也叫经验消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后，总结经验，揭示规律，以达到以点带面，推动工作的目的。如《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》(《人民日报》)1988年12月26日)。
3.综合消息。
综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上，进行分析，提出见解，揭示规律。如《滥砍树木南亚三国水灾仍频，亡羊补牢印北方帮助员植树》(《光明日报》1993年7月25日)。
4.述评消息。
又称“记者述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评，要求以国家的方针政策为依据，针对事实进行评说，要观点正确，评论得当。如《分清主流与支流，莫把“开头”当“过头”》(《辽宁日报》1979年5月)。
三、消息的写法：
1.标题。
消息的标题，分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况：
(1)多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义;正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。如：
经贸部负责人发表谈话(眉题)。
希望海峡两岸实现直接贸易(正题)。
愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题)。
双行标题。其一，出现正题和眉题。如：
真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题)。
杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)。
其二，出现正题和副题。如：
成都电讯局花钱“买”批评(正题)。
在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题)。
(2)单行标题。单行标题只有正题。如：
***接受《朝日新闻》社长采访。
消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力，
采用哪种标题，要酌情而定。
2.导语。
消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。
提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。(新华社1980年7月16日新闻稿)。
描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。(新华社北京1988年3月8日电)。
评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。(新华社北京1985年4月1日电)。
引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的.四化建设’”。(《文汇报》1981年9月29日)。
3.主体。
主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：
主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。
内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。
结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4.背景。
背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性;二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。
5.结语。
结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
****年**月**日，在***(地点)举行了**辩论赛的初赛，辩题是“*****”。赛场气氛紧张激烈，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，却又不失风度，侃侃而谈。最后比赛以××方的胜利告终。希望他们再接再厉，在今后的比赛中也同样取得好成绩!
群雄舌战展雄风争锋相对辩天下——我院第七届辩论赛顺利举行。
201x年11月13日18：30，由我院学生会学习部承办的第七届辩论赛半决赛在理工楼227隆重举行!比赛特邀了评委谢绅，孙涛，徐银绨，施丹萍，李洁，鲁刚。本次辩论赛分为上下两场。在主持人朱艺的开场白后，第一场的比赛烽火由正方应化092班与反方轻工091点燃，继正方慷慨激昂、反方充满理性色彩的自我介绍后，比赛进入开篇立论环节，一开始正方以流利的话发表了正方的观点——美丽是福不是祸!而反方也不甘示弱的发表自己的观点来反驳对方。比赛从始到终都是异常的激烈，充分展现了辩者们灵活的头脑和善辩能力。最终正方应化092以精彩的表现获胜。而优秀辩论手以反方轻工091的陈超鹏担任。
继第一场的比赛的结束后，第二场比赛也相继开始。在主持人邵戴妮开场白后，第二场比赛是反方师范091vs正方化学101，辩题是代沟的责任在父母还是子女。虽然一开始化学101处下风，但很快又反攻了。同样是一番激烈的舌战交锋后，最终反方师范091获胜。正方选手郑曼获得优秀辩手称号。
我们的评委谢绅与孙涛分别对这2场比赛进行了精彩的点评，赞扬了我们的辩手在比赛中的激情。他们的点评让我们明白了辩论的真正的含义，辩论是寻找真理，把握真理的方式。场下响起的热烈掌声是对此次辩论赛圆满成功的最大鼓舞和肯定，我们坚信我院的辩论赛将会创造更多的惊喜和震撼给大家，因为我们在努力，在进步!
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇十一
20xx年x月x日下午2点，国际商学院辩论赛在我校小和山校区教学楼301教室拉开帷幕。大赛特别邀请我院指导老师赵冬冬及校辩论队的辩手们担任评委。我院学子以班级为单位对战，以慷慨激昂的言辞，精辟的论点展现了商学院学子的精神风采。
大会伊始赵冬冬老师做出了简明的发言，表达了他对商学院的同学们精彩表现的期望。主持人宣布辩论比赛开始，双方辩友便以别具一格，诙谐幽默的方式开始自我介绍，取得了观众热切的回应。在接下来的对战环节中：一辩开篇立论、沉着冷静；二辩灵活机智、脉络清晰，自由辩论过程中双方辩友争分夺秒、唇枪舌剑，将气氛推向高潮；四辩总结陈词、精辟到位。比赛期间校辩队队长对参赛选手们提出了中肯的建议与要求，使得比赛更加严谨规则。中场休息的抽奖活动也大大增强了现场观众的参与度。本次比赛的。思想性、明辨性、趣味性吸引了大批学子的参与，不仅丰富了我院学子的校园生活更拓展了眼界，增强了团结协作能力。
最后旅游管理2班、会计2班、国贸2班、国商2班、会计3班及市场营销六个班级的同学入围了复赛。让我们一起期待下一场的思想与激情的碰撞智慧与才华的争锋！
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇十二
xxxx年10月30日18点30分，在我校j1-101举行了信息分院与财税分院的友谊辩论赛。此次辩论赛有幸邀请到学姐学长担任评委。由正方辩手组成的信息分院队和由反方辩手组成的财税分院队通过辩题“拿起与放下哪个更重要”展开激烈辩论。
比赛共分为六个环节。赛场自主席喊下开始的那一刻起就变得紧张又激烈，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，却又不失风度，侃侃而谈。尤其是在最精彩的自由辩论环节，现场气氛迅速升温，精彩不停掌声不断。最后评委的现场点评亦是让在座各位尤其是辩手们获益匪浅，特别是那句“辩论考验的是辩词是否能接地气，是否符合逻辑。真正赢的一方不是谁的辩言无懈可击，而是谁更能说服对方。”最后，比赛以反方获胜而告终，被评委称小眼睛里透着杀气的正方二辩获得了最佳辩手的荣誉称号。
此次分院友谊辩论赛不仅锻炼了选手们的辩论能力和合作能力，提高了思维反应速度，沟通技巧，增强了他们的语言组织能力和应变能力，更促进了分院间的沟通，巩固了友谊，展示了信息分院和财税分院同学们的风采。
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇十三
20xx年4月15日，国际信息技术学院在图书馆六楼隆重举行“厚溥杯”辩论赛，此次辩论赛吸引了同学们的广泛关注。
辩论赛有幸邀请到了我院院长、教学老师、学工办老师担任比赛评委，辩题为“雾霾是否是经济发展的必然产物”、“职业技能与综合素质哪个更重要”和“你是想要大城市的一张床还是小城市的一间房”，13级14级各班学生踊跃报名，热情参与，由抽签组成五支队伍。比赛共分初赛、决赛两部分，在初赛阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连响起。最终在五支队伍中选出八名表现优异的辩手进入决赛，并重新进项抽签组队，以此来考察同学们的是适应能力和语言表达能力。第一场决赛时，辩题为“你是想要大城市的一间房还是小城市的一间房”两只新队伍旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。最终选出这场的最佳辩手为1403班的蓝田同学。在最扣人心弦的第二场决赛，参赛队伍在“雾霾是否是经济发展的必然产物”这项辩题中乘风破浪，气势如虹，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。
最后，经过多场激烈的比赛和评委们公正的评判，国信1304班张潜勇同学、国信1405班贾我杰同学、国信1406班廖新月同学、国信1407班胡洁同学、国信1407班贾宇飞同学及国信1409班韩小龙同学获得厚溥杯辩论赛优秀辩手称号。国信1403班蓝天同学和国信1407班马钰获得最佳辩手称号。由国际信息技术学院李杰院长、李云老师为获奖同学颁奖颁奖，以兹鼓励。但本次比赛还未落下帷幕，如今在本次比赛中表现优异的国信1406班廖新月和国信1409班的韩小龙同学将同两位最佳辩手蓝天和马钰同学代表荆州职业技术学院共赴武汉参加“厚溥杯”辩论赛的校际比赛。
通过本次辩论赛，不仅锻炼了新生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。辩论赛——良好的沟通平台，展示了国际信息技术学院同学们辩论场上的非凡风采，我们相信，在未来的日子里，注入了新鲜血液的国际信息技术学院会更上一层楼！同时也预祝这四位同学在武汉能够取得优异的成绩，载誉归来！
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇十四
20xx年10月30日18点30分，在我校1-101举行了信息分院与财税分院的友谊辩论赛。此次辩论赛有幸邀请到学姐学长担任评委。由正方辩手组成的信息分院队和由反方辩手组成的财税分院队通过辩题“拿起与放下哪个更重要”展开激烈辩论。
比赛共分为六个环节。赛场自主席喊下开始的那一刻起就变得紧张又激烈，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，却又不失风度，侃侃而谈。尤其是在最精彩的自由辩论环节，现场气氛迅速升温，精彩不停掌声不断。最后评委的现场点评亦是让在座各位尤其是辩手们获益匪浅，特别是那句“辩论考验的是辩词是否能接地气，是否符合逻辑。真正赢的一方不是谁的辩言无懈可击，而是谁更能说服对方。”最后，比赛以反方获胜而告终，被评委称小眼睛里透着杀气的正方二辩获得了最佳辩手的荣誉称号。
此次分院友谊辩论赛不仅锻炼了选手们的.辩论能力和合作能力，提高了思维反应速度，沟通技巧，增强了他们的语言组织能力和应变能力，更促进了分院间的沟通，巩固了友谊，展示了信息分院和财税分院同学们的风采。
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇十五
20xx年x月x日晚上7点00分，青岛科技大学讲学厅内热闹非凡，青岛科技大学第十四届大学生辩论赛半决赛第二场在此举行。比赛由化工学院代表队对阵自动化学院代表队。本次比赛特邀青科大分团委的老师及各学院的学生会主席。最终化工学院以充分的准备赢得了比赛。
首先由主席介绍了到场嘉宾、正反方辩手以及本次的辩题，正方：大众媒体拉近了大众与真相的距离。反方：大众媒体扩大的观众与真相的距离。
然后，双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇陈辞。然后双方二辩彼此补充陈辞。双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理，不时的赢得场下阵阵掌声。而到了比赛的第四环节自由辩论阶段，可以说是本场辩论的高潮。面对自动化同学的引经据点，旁征博引，化工学院的。辩手们则巧用四两拨千斤的方法，一次一次化险为夷，击破对手的观点。值得一提的是正方三辩同学的流利辩词以及从容应对挑战的态度，更是赢得在场同学的阵阵掌声。最后比赛进入总结陈词环节，双方四辩各自针对对手逻辑上的漏洞逐一回击，为赢得比赛做最后努力。
最后，来自自动化学院的三辩摘得“最佳辩手”称号。而化工学院获得了论赛的胜利，成功进入决赛。
此次辩本次比赛开阔了同学们的视野，培养了同学们的团队精神，展现了青年学生积极向上的青春风采，同时对加强学院优良学风建设和校园文化建设起到积极推动作用。
撰稿人：刘起。
20xx年x月x日。
辩论赛的新闻稿标题（汇总16篇）篇十六
4月2日晚，xx系与xx系在厚德楼103教室举行友谊杯辩论赛。双方围绕着辩题“现代社会应不应该废除死刑”展开了激烈的辩论。
特邀xx系辩论队队长刘xx担任评委。xx系辩论队队长张xx，xx系优秀辩手丁xx，xx系辩论队队长陈xx，xx系辩论队副队长王xx参与赛事评比。
正方xx系的一辩杨xx从死刑对执行者和被执行者带来的心理危害以及人道主义为切入点，用事实陈述己方“现代社会应该废除死刑”的观点。xx系何xx则从当今死刑的适用范围、作用及死刑废除后所带来的不良影响出发，对己方观点进行了层层剖析。在自由辩论环节中，反方以已废除死刑的过国家为例，指出废除死刑所带来的危害。反方辩手毫不示弱，通过陈述多件案例，多角度地进行反驳。辩手们敏捷的思维和精辟的措辞博得在场观众热烈的掌声。
评委刘xx对本次辩论赛做了精彩的点评，他指出了双方的优点和不足，并表示期待大家的进步并宣布xx系三辩谭xx与xx系一辩杨xx获得本场辩论赛“最佳辩手”的称号。
本次辩论赛旨在培养同学们的人文素质、思辨能力和社会实时观察能力，不仅为同学们提供了展现自己的舞台，更提高了系部凝聚力，营造了良好的校园学术氛围。