高一语文必修二教学计划(热门18篇)

时间:2025-07-25 作者:梦幻泡

教学计划的实施需要教师的指导和监督,以确保教学的质量和效果。以下是教学计划编写的范例,仅供参考,希望对大家的教学工作有所帮助。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇一

教学目标及措施:

1、阅读能力培养。

本学期加大课前预习的考查和课前问题的收集。督促学生自主学习,合作学习,自我解决问题。引起学习方式的转变。

能阅读文学类、论述类、实用类文本,能依据不同材料灵活运用阅读方法,提高阅读效率。

本学期要在阅读教学中,学会鉴赏小说,鉴赏诗歌。了解作品所涉及的有关背景材料,体会优秀作品蕴含的文化底蕴。例:通过学习《林黛玉进进贾府》,感悟《红楼梦》经典文学,从历史角度审视作品的价值,初步了解当代红学研究成果,如百家讲坛中红学家的言论及著作。同时要求做好摘记,写读后感、随笔等,从而,提高学生的阅读能力及速度,训练学生学会自己找资料,既达到开阔学生的视野又积累资料的目的。

2、文言文是本学期的重点。

继续培养学生阅读浅易文言文的能力。

诵读和背诵下列名篇:《杜甫诗三首》、《李商隐诗两首》、《蜀道难》、《琵琶行》、《劝学》、《师说》、《过秦论》最后三段、《寡人之于国也》。

借助工具书,梳理实词,虚词,会归纳整理文言文知识点。重立体知识的联系,会举一反三,从而达到积累整合之目的'。

3、表达与交流。

计划课堂作文5次。重视议论文文体的练习。从论点,论据,论证方法循序渐进。

每周完成1500字以上的练笔,练笔的时间、内容依据课程内容自定;每周抽改一组。

每两周写一次作文,力争在课堂上教会学生自改作文。

4、考查方式:

考试与过程性评价相结合。

过程性评价重课前预习、课堂表现、阅读积累三方面的考核,过程性评价占40%,期中与期末点60%。必修三课时为36学时。

自我发展:

1、学习一定篇目的课改教育理论,提高自身理论素养,同时做好阅读笔记。

2、认真学习领悟新课标,努力在教学中落实,反思,提高自身教学技能。

3、多读书,读整书,多好书。本学期再次品读《红楼梦》,从人物判词入手,研究人物命运与性格。研究红楼诗词。读麦家的《暗算》等当代文学作品。

4、写一篇教学论文,有关小说教学的----品味人物语言。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇二

3.加强本科工作,通过集体备课的形式加强自身业务修养。

2.推广已有的教学经验,继续发现新问题,探究新教法,把课堂的研究性阅读推向深层次。

1.必修课。

1必修课的处理,一句合理有利的原则、单元组织的原则、集体备课的原则、改革创新的原则,按时完成。

a.前半期完成一二五单元,后半期完成三四六单元。每个单元都应当学透、学尽。

b.按照单元教学要求,在教学中要突出各种文体的特点,让学生掌握相关知识要点,并引导学生模仿和创作。单元内的各篇文章可以联系起来进行比较阅读,从而深化对文章和单元要点的把握。

c.要提倡“自主、探究、合作”的学习模式。要有计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,自奋其力,自力得知;要突出研究性特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生相互讨论学习。

a.依据教材编写体例,完成教本上的“口语交际与写作实践”训练。

b.写作练习分步骤进行达标训练,要求学生逐渐达标,形成基本的语言修辞意思。

c.提高学生考场作文的完成速度,在40分钟内能根据要求写出700字左右的文章。

d.调动学生参与作文批改与点评,提高批改实效。

e.作文教学重讲评,通过讲评明得失,知方法。要引导学生自批自改。

f.鼓励学生做作文自我总结。

g.本学期拟进行10次作文写作。

3.单元检测。

本学期拟安排四个单元检测。

a.第一单元和第二单元。

b.第五单元。

c.第六单元。

d.第三单元和第四单元。

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高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇三

他们在海里走得很顺当,老头儿把手泡在咸咸的海水里,想让脑子清醒,头上有高高的积云,还有很多的卷云,因此老头儿知道还要刮一整夜的小风。老头儿不断地望着鱼,想弄明白是不是真有这回事。这是第一条鲨鱼朝它扑来的前一个钟头。

鲨鱼的出现不是偶然的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候,它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快,什么也不放在眼里,一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。然后它又钻进水里去,嗅出了臭迹,开始顺着船和鱼所走的航线游来。

有时候鲨鱼也迷失了臭迹,但很快就嗅出来,或者嗅出一点儿影子,于是紧紧顺着这条航线游。这是一条巨大的鲭鲨,生来就跟海里游速最快的鱼一般快。它周身的一切都美,只除了上下颚。它的脊背蓝蓝的象是旗鱼的脊背。肚子是银白色,皮是光滑的,漂亮的。它生得跟旗鱼一样,不同的是它那巨大的两颚,游得快的时候两颚紧闭起来。它在水面下游,高耸的脊鳍象刀子似的一动也不动地插在水里。在它紧闭的双嘴唇里,八排牙齿全部向内倾斜着。跟寻常大多数鲨鱼不同,它的牙齿不是角锥形的,象爪子一样缩在一起的时候,形状就如同人的手指头。那些牙齿几乎跟老头儿的手指头一般长,两边都有剃刀似的锋利的刃子。这种鱼天生要吃海里一切的鱼,尽管那些鱼游得那么快,身子那么强,战斗的武器那么好,除掉它没有任何的鱼敌得过。现在,它嗅出了新的臭迹,加快游起来,它的蓝色的脊鳍划开了水面。

老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。他把鱼叉准备好,用绳子系住,眼也不眨地望着鲨鱼向前游来。绳子短了,少去割掉用来绑鱼的那一段。

老头儿现在头脑清醒,正常,有坚强的决心,但是希望不大。他想:能够撑下去就太好啦。看见鲨鱼越来越近的时候,他向那条死了的大鱼望了一眼。他想:这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我,但是也许我可以捉住它。“dentuso“,他想。去你吧。

鲨鱼飞快地逼近船后边。它去咬那条死鱼的时候,老头儿看见它的嘴大张着,看见它在猛力朝鱼尾巴上面的肉里咬进去的当儿,那双使人惊奇的眼睛和咬得格崩格崩的牙齿。鲨鱼的头伸出水面,脊背也正在露出来,老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候,他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。他攮进的地方,是两只眼睛之间的那条线和从鼻子一直往上伸的那条线交叉的一点。事实上并没有这两条线。有的只是那又粗大又尖长的蓝色的头,两只大眼,和那咬得格崩崩的、伸得长长的、吞噬一切的两颚。但那儿正是脑子的所在,老头儿就朝那一个地方扎进去了。他鼓起全身的气力,用他染了血的手把一杆锋利无比的鱼叉扎了进去。他向它扎去的时候并没有抱着什么希望,但他抱有坚决的意志和狠毒无比的心肠。

鲨鱼在海里翻滚过来。老头儿看见它的眼珠已经没有生气了,但是它又翻滚了一下,滚得自己给绳子缠了两道。老头儿知道它是死定了,鲨鱼却不肯承认。接着,肚皮朝上,尾巴猛烈地扑打着水面,两颚格崩格地响着,象一只快艇一样在水面上破浪而去。海水给它的尾巴扑得白浪滔天,绳一拉紧,它的身子四分之三就脱出了水面,那绳不住地抖动,然后突然扎断了。老头儿望着鲨鱼在水面上静静地躺了一会儿,后来它就慢慢地沉了下去。

“它咬去了大约四十磅,”老头儿高声说。他想:他把我的鱼叉连绳子都带去啦,现在我的鱼又淌了血,恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。

他不忍朝死鱼多看一眼,因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候,他真觉得跟自己身受的一样。

他想:能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好,但愿我没有钓到这条鱼,独自躺在床上的报纸上面。

“可是人不是生来要给人家打败的,”他说,“人尽可被毁灭,可是不会肯吃败仗的。”他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也经丢啦。“dentuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧,他想。也许我只是比它多了个武器吧。

“别想啦,老家伙,”他又放开嗓子说。“还是把船朝这条航线上开去,有了事儿就担当。”

他想,可是我一定要想。因为我剩下的只有想想了。除了那个,我还要想想垒球。我不晓得,老狄马吉奥乐意不乐意我把鱼叉扎在它脑子上的那个办法呢?这不是一桩了不起的事儿。什么人都能办得到。但是,你是不是认为我的手给我招来的麻烦就跟鸡眼一样呢?我可没法知道。我的脚后跟从来没有出过毛病,只有一次,我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面,脚后跟给它刺了一下,当时我的小腿就麻木了,痛得简直忍不住。

“想点开心的事吧,老家伙,”他说。“每过一分钟就离家更近一步。丢掉了四十磅鱼肉,船走起来更轻快些。”

他很清楚,把船开到海流中间的时候会出现什么花样。可是现在一点办法也没有。

“得,有主意啦,”他大声说。“我可以把我的刀子绑在一只桨的把上。”

他把舵柄夹在胳肢窝里,用脚踩住帆脚绳,把刀子绑在桨把上了。

“啊,”他说。“我虽照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了。”

这时风大了些,他的船顺利地往前驶着。他只看了看鱼的前面一部分,他又有点希望了。

他想:不抱着希望真蠢。此外我还觉得这样做是一桩罪过,他想:别想罪过了吧。不想罪过,事情已经够多啦,何况我也不懂得这种事。

我不懂得这种事,我也不怎么相信。把一条鱼弄死也许是一桩罪过。我猜想一定是罪过,虽然我把鱼弄死是为了养活自己也为了养活许多人。不过,那样一来什么都是罪过了。不想罪过了吧。现在想它也太迟啦,有些人是专门来考虑犯罪事儿的。让那些人去想吧。你生来是个打鱼的,正如鱼生来是条鱼。桑彼得罗是打鱼的,跟老狄马吉奥的爸爸一样。

“你想得太多啦,老头儿,”他高声说。

他想:你倒得乐意把那条鲨鱼给弄死的。可是它跟你一样靠着吃活鱼过日子。它不是一个吃腐烂东西的动物,也不像有些鲨鱼似的,只是一个活的胃口。它是美丽的,崇高的,什么也不害怕。

“我弄死它为了自卫,”老头儿又高声说。“我把它顺顺当当地给弄死啦。”

他想:况且,说到究竟,这一个总要杀死那一个。鱼一方面养活我,一方面要弄死我。孩子是要养活我的。我不能过分欺骗自己了。

他靠在船边上,从那条死鱼身上给鲨鱼咬过的地方撕下了一块肉。他嚼了一嚼,觉得肉很好,味道也香,象牲口的肉,又紧凑又有水分,可就是颜色红。肉里面筋不多,他知道可以在市场上卖大价钱。可是他没法叫肉的气味不散到水里去,他知道倒霉透顶的事儿快要发生了。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇四

语文基础模块教学计划本学期所带课程为语文基础模块,所带班级为15级所有班级。语文基础模块共六个单元,本学习主要学习四、五、六这3个单元。学生的基本素养差于普高学生,学生学习处于被动状态的较多,写作和谈吐缺乏思想,文字表达贫乏。他们的阅读能力、口语表达能力及写作水平均参差不齐。鉴于这些原因,本学期将致力于多层次、全方位的提高学生的语文素养。

1、引导学生阅读文质精美的课外书刊,扩大阅读量。能阅读一定数量的.现代文学作品。

2、培养学生阅读能力。能阅读浅显的文言文,掌握常见的文言实词、虚词的用法和句式。

3、发展学生的语文兴趣,拓展加深知识面。

4、提高学生写作能力。对上学期所学的几种常用的应用文写作继续加强练习。

5、加强学生口语训练,培养学生交际能力。

1、落实教学常规。

2、更新教学观念,运用新教法。

3、教师之间加强交流、学习和研究。

4、运用现代教育技术,提高课堂效率,增强学习效果。

5、在课堂中力求体现教师的主导作用,相应地充分发挥学生的学习主动性。将学习主动权交给学生,多给学生锻炼机会。

6、认真备课(备学生),积极听课,提升教学水平。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇五

在联系生活的基础上,能有序地全面提高学生的语文素养,增强学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯,并努力开拓学生的视野,注重其创新精神的培养,提高文化的品位和审美情趣,培养学生社会主义道德,使之健康的发展并逐步形成健全的人格。

通过学习掌握一定的学习方法,养成习惯积累一定的词汇,能把内心的情感、思想,通过语言文字表达出来,学会对生活的观察和分析、表达。

教材有四个单元,共12课,其中第一单元是诗歌,培养学生审美精神品质。第二单元文言文,细数古代风云变幻。第三单元是散文,人间真情流露。第四单元主要新闻类,要求了解新闻类文章的一些基本特征。还有表达交流训练单元,及梳理探究扩大视野。除此之外还有选修《中外传记作品》给学生提供榜样。

联系生活培养学生良好的语文学习习惯,并积累一定的语文能力和写作能力。

认识学习语文与生活的联系,良好的学习和写作习惯。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇六

一、指导思想。

为适应时代发展,积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》),加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作,本学期高一政治将以新《课程标准》为指导,认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提高教学质量为目标,大力推进教育创新,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一,促进学生全面而有个性的发展,促使教学实效的提高。

二、教学目标和要求。

用科学的发展观,以学生为本的新课程教育理念,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导,把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点,循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。

高一学生水平不一,接触《政治生活》,会感到陌生,不好理解。因此教学中将面向全体,搞好衔接;立足课本,注重规范;强化积累,拓展视野;注重基础,因材施教。

具体工作。

加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究,转变教学观念,更新知识结构,了解考试评价方法,严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课,并与日常的教学教研活动结合起来,重点是加强课程建设与教法改革研究。

备好每一堂课,提高备课效率,积极探索最有效的教学方法。

结合学校实际,立足课本,注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节,向课堂要效率,认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即既要研究教法,又要研究学法)。

优化教学方式与学习方式,加强学法指导,使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的能力,做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高,提高学生的学习能力。

组织开展课外活动,成立政治研究性学习小组,开展社会实践活动。培养学生学习的兴趣,引导学生关注时政,挖掘学生的潜能。

做好培优工作,加强个别辅导。积极开展辅差工作,努力提高差生转优率。

努力向组内老师学习,多听课,取长补短。

教学进度:

44综合探究有序与无序的政治参与15。

第三课我国政府是人民的政府26第四课我国政府受人民的监督27。

综合探究政府的权威从何而来18。

第五课我国的人民代表大会制度29。

第六课我国的政党制度310期中考试复习211期中考试。

12第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策213。

统合探究:社会主义民主政治的特点和优势114。

综合探究中国走和平发展道路118、19期末考试复习420期末考试。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇七

因为您,我的青春与温暖相拥。

奶奶的家在农村,每次过年过节的时候我们一家三口都会回到奶奶家。在那里,最让我记忆尤新的还是那一颗参天的枣树。还记得小时候,早上起床,每每都会出去闻一闻枣花的清香。奶奶总是让我回去再睡一会儿,我完全没有理会。全身沉浸在农村太阳破晓的情景。童年也是如此绚丽,五月的风吹拂,枣树的叶子风中作响,我和奶奶在树下坐着,此时,无语依旧,奶娘知这衣服,我在旁边大声地念着古诗。奶奶说:“快把头发梳上,一会又乱了!”我轻声应和道,我总认为奶奶梳得要比任何人梳得都好,总认为有种特殊的爱意在里面。奶奶先用梳子轻轻将我的头发摊平,然后全部拿起来卷在一起,最后蓝色的的皮绳扎好。

就这样,小时候的我在奶奶家的时间总是快乐的,我和你奶奶也就成为了好朋友,但她一天天的在衰老,而我在一天天的成长,所以每一次我都十分珍惜奶奶和我相处的日子。

有一次,奶奶去校门口接我。那天我值日,奶奶并不知道,当我从校园里走出来的时候,一眼就看到了在校门口焦急等待的奶奶,当她看到我,马上跑过来一把抱住我说:“小宝贝,你怎么这么晚才出来啊,我都以为你出来我没看到错过啦,吓死我喽。”我下意识地抱住奶奶,在她脸颊亲了一下,但是我发觉她的温度有点高啊,我立马用手去摸她的额头,天哪!好烫啊,我大声地问奶奶:“你是不是发烧啦?怎么不去医院呢?”奶奶笑笑说:“没事儿,接你放学重要啊。”我听她说完,强忍住眼泪,抓着她的手打了一辆车就往医院赶,到了医院我让奶奶坐在椅子上,然后我去挂号,再看医生,测得体温是38。8度,严重高烧,需要打针,但是奶奶坚持开药回家,我问为什么,她却说医院病毒多不能传染你,这就是我的奶奶,无论任何时候任何事,都要以我的利益为出发点考虑该怎么做,最终我也没能说服她,我们还是开药回家啦,但是我却暗暗下定决心:以后努力学习,让自己变得强大起来,好好守护爱我的奶奶,让她不再担心我。看着奶奶因为高烧而红润的脸庞,此刻依然冲我笑得那么灿烂,仿佛没有任何病痛,我也学着奶奶把她脸颊旁的碎发掖到耳后,奶奶笑得更开心啦!

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇八

曾文。

一、指导思想。

为适应时代发展,积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》),加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作,本学期高一政治将以新《课程标准》为指导,认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提高教学质量为目标,大力推进教育创新,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一,促进学生全面而有个性的发展,促使教学实效的提高。

二、教学目标和要求。

用科学的发展观,以学生为本的新课程教育理念,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导,把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点,循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。

高一学生水平不一,接触《政治生活》,会感到陌生,不好理解。因此教学中将面向全体,搞好衔接;立足课本,注重规范;强化积累,拓展视野;注重基础,因材施教。

具体工作。

加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究,转变教学观念,更新知识结构,了解考试评价方法,严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课,并与日常的教学教研活动结合起来,重点是加强课程建设与教法改革研究。

备好每一堂课,提高备课效率,积极探索最有效的教学方法。

结合学校实际,立足课本,注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节,向课堂要效率,认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即既要研究教法,又要研究学法)。

优化教学方式与学习方式,加强学法指导,使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的能力,做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高,提高学生的学习能力。

组织开展课外活动,成立政治研究性学习小组,开展社会实践活动。培养学生学习的兴趣,引导学生关注时政,挖掘学生的潜能。

做好培优工作,加强个别辅导。积极开展辅差工作,努力提高差生转优率。

努力向组内老师学习,多听课,取长补短。

教学进度:

44综合探究有序与无序的政治参与。

15。

综合探究政府的权威从何而来1。

第五课我国的人民代表大会制度。

29。

第六课我国的政党制度。

310期中考试复习211期中考试。

12第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策2。

统合探究:社会主义民主政治的特点和优势114。

第八课走近国际社会215、16第九课维护世界和平促进共同发展。

417。

综合探究中国走和平发展道路118、19期末考试复习420期末考试。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇九

(试行)》、文《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》),加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作,本学期高一政治将以新《课程标准》为指导,认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提高教学质量为目标,大力推进教育创新,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一,促进学生全面而有个性的发展,促使教学实效的提高。二、教学目标和要求用科学的发展观,以学生为本的新课程教育理念,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导,把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点,循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。高一学生水平不一,接触《政治生活》,会感到陌生,不好理解。因此教学中将面向全体,搞好衔接;立足课本,注重规范;强化积累,拓展视野;注重基础,因材施教。具体工作加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究,转变教学观念,更新知识结构,了解考试评价方法,严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课,并与日常的教学教研活动结合起来,重点是加强课程建设与教法改革研究。备好每一堂课,提高备课效率,积极探索最有效的教学方法。结合学校实际,立足课本,注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节,向课堂要效率,认真做好“四备”、“五点”、“两法”

678910。

111213。

1415、161720。

教学内容第一课第二课综合探究第三课第四课综合探究第五课第六课。

生活在人民当家作主的国家我国公民的政治参与。

2课时。

1有序与无序的政治参与。

我国政府是人民的政府我国政府受人民的监督政府的权威从何而来。

2212。

我国的人民代表大会制度。

我国的政党制度。

3期中考试复习2期中考试第七课。

我国的民族区域自治制度及宗教政策。

21。

统合探究:社会主义民主政治的特点和优势第八课第九课综合探究期末考试。

走近国际社会2维护世界和平。

促进共同发展4。

中国走和平发展道路18、19期末考试复习4。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇十

新的学期,为了更好的完成本学期的地理教学任务,特对本学期的教学定如下计划:

我所担任的2个班的地理教学任务,学生的基础不尽相同,对地理的重要性认识也不同,又加上一部分学生本身对学习的兴趣不浓,求知欲不强,这样的情况对地理的教学任务就显的较重,并且不易出成绩。

本册教材涉及的是高中人文地理的部分内容,是高中地理课的重中之重。通过本学期的学习让同学们了解高中地理的自然地理,本学期的教材分为四个单元,每个单元都从不同层面对学生进行知识教育。其中前三单元是本教材的重点,占授课时间的三分之二。

针对班级参次不齐的情况,试图采取以下措施:

1 、让学生试着了解地理这门新的学科,尽量让学生自己找出相关的知识资料,从培养学生的开拓精神如手。

2 、课堂上多关注“弱势群体”,对那些在课堂上表现不积极的学生多给他们机会,让他们也感到学习的快乐,让他们在自己的解答过程中找回自信。

3 、尽量联系实际生活,让学生自己在生活中证明教材中的结论。

4 、 抓落实工作,为构建大厦打好根基。

第一阶段 授课阶段2月———4月,第五 、六单元,第七单元的前两节)

第二阶段 期中考试复习阶段(4月中旬)

第三阶段 授课阶段(4月底————5月初,第七、八单元)

第四阶段 期末考试总复习阶段(归类 、过课本 、试题训练)

除了以上的大致安排外,我自己应好好钻研教材,学习大纲,吃透难点知识点,备好课,上好课,做好课外辅导,争取每个学生把基础知识掌握到位。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇十一

物理是理科学生的`必考科目,大部分学生对知识的掌握不够,特别是对基础知识的理解掌握不牢,虽经过高一一年的学习和训练,但对建立物理情景、物理模型还有待加强,知识点的连贯性还有待进一步提高,独立分析物理过程、解决物理问题的能力还需加强培养,有待提高。

二、认真分析教材,明确教学任务。

第二学期高二物理教学计划根据新课标的要求,认真组织教学,向课堂要效益、要质量。知识方面,使学生掌握好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知识和能力方面,在传授知识的同时,也注重培养分析问题、解决问题的能力,在课堂教学中注意把二者有机地结合起来;情感态度方面,注重培养学生良好的学习习惯,解题的规范性,充分调动学生学习的主动性、积极性。在考试中力争学生成绩能稳步提高。

三、主要工作。

1、做好思想工作,坚定学好物理的信心,由于物理学科理解性强,加之中学阶段的学生理解能力有限,产生了畏惧情绪,为此,多在班级介绍学习方法,做学生思想工作,使学生对物理学科有深刻认识,掌握学习物理的规律和方法。

2、讲求质量,提高能力,从教学入手扎扎实实做好教学工作。认真学习新的《高中物理课程标准》,利用集体备课活动时间交流体会,并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇十二

我们作为2017届新生的历史教师团队,必须首要做好明确目标。所以,教学中首先确立以高考为核心的教学步骤,更要在保证成绩的同时,发挥历史学科的特点,从而有利于学生们高中的全面发展。

二、教材分析。

本学期的授课时间为2017年9月-2018年1月,教材主要是历史必修一,即政治史。历史必修一共分为9个专题,按照先古后今、先中后外的顺序排列,将中外一系列历史事件阐述出来。

人类的政治发展史是极为复杂的,教科书也是贯通古今,将各类历史事件联系在一起。而对于教师而言,教学不仅仅是简单的陈述教材知识,更要做的是将破碎的历史知识点连成线,将各条历史线络连接成面,从而让学生形成全面的历史观,能够顺利的从今天的角度去审视历史。如此,对于学生的学习而言,也是起到积极促进的作用。

三、学情分析。

高一年级文科班共8个班级,每班人数68-75人不等。历史教师共6位,主教文科的教师共5位。总体上看,班容量较大,学生质量水平参差不齐,教学难度大。所以在教学过程中,一定要进行分层次分阶段的巩固提高。针对成绩好的学生,又要布置一些较难的习题任务和试卷。对于成绩较差的学生,更是不能忽视,要进行单独的补课,让其能够慢慢学习,从而不至于丧失学习积极性。不过教师资源较为充分,因故调整课程也有一定的缓冲余地。

四、尖子生分析。

29、30班两个文科班存在着一定数量的优势学生,该班的任课老师需要日常发现学生,对于一些其他科目优、历史科目差的学生,需要特别关心。对于综合能力较强学生,也应该对其有特殊要求,从而能够促使学生深入学到更多的知识。这对于今后的高考考学名校,也是有更大的帮助!

学习历史必修一专题。

一、二2017年10月。

学习历史必修一专题。

三、四、五2017年11月。

学习历史必修一专题。

六、七2017年12月。

学习历史必修一专题。

八、九2018年1月。

回顾复习,备战期末考试。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇十三

2.通过函数的单调性的教学,让学生在感性认知的基础上学会理性地认识与描述生活中的增长、递减等现象.

学习重点。

结合函数的性质求最值.

学习难点。

二次函数中的参数问题.

自主预习。

1.最值的概念:

一般地,设函数的定义域为.若存在定值,使得对于任意,

有恒成立,则称为的最值,记为;。

若存在定值,使得对于任意,有恒成立,则称为的最值,记为.

2.单调性与最值:

设函数的定义域为,

若是增函数,则,;。

若是减函数,则,.

3.看图像如何求最值:.

练习:如图为函数,的图象,指出它的值、最小值及单调区间.

知识应用。

【例1】求下列函数的最小值:

(1);(2),.

变式:(1)将的定义域变为或或,再求最值.

(2)将的定义域变为,,结果如何?

【例2】已知函数的定义域是当时,是单调增函数,当时,是单调减函数,试证明时取得值.

变式:已知函数的定义域是当时,是单调减函数,当时,是单调增函数,则时取得最值.

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇十四

坚持党的教育方针,坚持教育面向现代化,面向世界,面向未来,全面推行素质教育,努力把学生培养成德、智、体等全面发展的21世纪祖国建设的接班人。

高一新生虽然在初中已经学过两年的地理知识,但由于地理科目不参加中考等原因,学生的地理基础知识和基本技能普遍较差,而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础,因此,高一学生会感觉地理难学,高一地理教师也会感到地理难教。

第1页/共4页外--八中共建班,艺术传媒班是特色班,(1)班是普通班。在地理学习方面,这四个班级的学习能力相差较大,教学进度和教学难度很难保持一致。三、高一地理必修一总体教学目的1、学生获得比较系统的自然地理基础知识。

2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力,以及地理探究能力;能够独立和与人合作,运用地理科学观念、知识和技能,对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。四、本学期教学任务完成高中地理必修1教学。五、教材分析本册共五个单元:

第一单元宇宙中的地球主要让学生了解地球在宇宙中的运动,以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的地球的环境,和人类自然有着密切的关系。第二单元大气主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体,大气的性质和气候的形成有着密切的联系。气候的形成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。

第2页/共4页一个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的基础上活动认识到:人类的活动离不开地理环境,地理环境为人类提供的资源。如气候资源,海洋资源,陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的时候。发生一些人类暂时无法抗拒的环境灾害。比如气象灾害:台风;地质灾害:地震。人类在地理环境中应该利用好各种环境资源,同时也要预防各种环境灾害。

第五单元:自然地理环境的整体性和差异性,主要讲解地理环境的地域特征和各个地区的差异性。六、具体措施1、认真钻研教学大纲和教材,针对学生实际情况,认真备好每一堂课,并写好教案。

2、认真上好每一堂课:运用生产和生活中案例,充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容,充分调动学生学习积极性,运用科学的教学方法,使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。3、布置适当的课外作业,并及时批阅、讲解作业。

4、要求学生积极参与社会实践活动,运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。

5、适当用多媒体课件给学生上课,并补充课外知识。希望在老师的带领下,有这样的高一地理必修一教学工作计划坐镇,每一学生都能学会地理知识,同时也希望教师自身也有一个深刻的提升。

第3页/共4页小编为大家提供的高一必修一地理教学工作计划,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

第4页/共4页。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇十五

新的学期,为了更好的完成本学期的地理教学任务,特对本学期的教学定如下计划:。

一、教学基本情况。

(一)(人教版),按课标要求,学校每周安排2.5课时,内容多时间紧,高质高效完成任务成为一大难题。现在把高中地理教学工作实施计划和进度安排作如下设计:

二、学科教学具体措施。

1、从开学初起,加紧新课程理念培训,认真学习课程标准,更新思想、改进方法,以全新的教育教学理念投入新学期教学。学期初根据教研组计划安排,制定统一标准,落实三步六段教学法,每位任教者都必须认真学习新课标,并逐一落实到教学之中。

2、继续严格执行集体备课制度。本学期开学后,每星期集中全备课组成员,对学案初稿进行严格审定,由主备老师对教材和教案主讲,大家集体讨论,形成一致意见,每周再增加一次集体讨论的机会,保证每一节课都形成贴近课标、符合新理念的统一学案和教案。同时积极提倡二次备课,全组统一进度,统一作业,把准教学基点,发挥个体特长,运用集体智慧,达到最佳效果。

3、坚持采用学案制度,要求每一份学案均能包含自主学习、合作学习和延伸学习的基本内容,既要考虑基础知识的掌握,又能反映能力的提高,既要有学习过程和方法的引导,又能体现情感价值观的培养。每份学案均围绕下列几部分编写:课标内容、自主学习、合作学习、知识整合、互动探究、同步检测等,不求全但求精,凡编写的每一部分内容都要做到详实、有可操作性。一节课一份预习案一份导学案,分课时备课。

4、要坚持教学的“五认真”,扣紧教学的每一个环节。向课堂45分钟要质量,提高课堂40分钟效率。做好辅导工作。

5、作业安排是每份学案中的巩固案,请主讲老师编写。同步检测当堂反馈,认真讲评。课外作业是完成预习案,及时复习上节所学内容,学习组长负责检查督促。

6、虚心学习,取长补短。积极开展相互听课活动,同组成员坚持每周每人互听不少于一节课,相互交流,共同提高。

第一单元从宇宙看地球。

第一节地球的宇宙环境2课时。

第二节地球自转的意义3课时。

第三节地球公转的意义3课时。

单元活动1课时。

第二单元从地球全层看地球。

第一节岩石圈与地表形态2课时。

第二节大气圈与天气、气候4课时。

第三节水泉河水循环3课时。

单元活动1课时。

第三单元从千层作用看地球内在规律。

第一节地理环境的差异性2课时。

第二节地理环境的整体性2课时。

第三节圈层相互作用案例分析—剖析桂林“山水”的成因。

2课时。

单元活动1课时。

第四单元从人地关系看资源与环境。

第一节自然资源与人类1课时。

第二节自然灾害与人类。

——以洪灾为例1课时。

第三节全球气候变化机器对人类的影响1课时。

单元活动1课时以上就是本人本学期对高中地理必修一的教学计划,欢迎各位同仁提出宝贵意见,希望我能够按照计划实施。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇十六

一、指导思想与教学目标。

高一地理教学要以人类与环境的关系为主线,以可持续发展理论为指导思想。第一学期的教学内容主要为自然地理知识,应从认识人类生存环境的角度出发组织教学,加强综合性,使地理性更加突出。要面向全体学生,从人类和环境的关系着眼,通过教学使学生获得终身发展有用的自然地理和相关的人文地理基础知识,培养学生初步的地理技能,地理思维能力和地理探究能力;能够与人合作,运用地理科学观念、知识、技能对人类和环境之间的问题做出独立的判断和适当的评价。学习高中地理课程有助于学生观察和理解与人类发展有关的地理环境的变化,为学生形成正确的世界观、价值观,为适应未来的生存和发展打下必要的基础。

二、教学内容。

三、教材分析。

第一单元:“宇宙中的地球”,主要让学生了解地球在宇宙中的运动及地球运动产生的地理意义。

第二单元:“自然环境中的物质运动和能量交换”,主要了解地壳物质循环,地表形态的变化及原因,大气运动和水体运动(水循环和洋流)。了解这些物质运动对人类的影响。

大局,有可持续发展的理念。而差异性则要求应地制宜,扬长避短。

第四单元:“自然环境对人类活动的影响”,本章内容紧扣人地关系这一主线,突出自然地理环境与人类生存和发展关系的主题,通过联系人类活动和生产活动,使学生树立合理利用、保护自然资源和环境及防御自然灾害的观点。

四、教学具体措施。

1、认真学习新课程标准,认真钻研教材,关注教材中内容的变化和结构的调整,加快教学理念的转变。

2、在教学中要体现教育改革对当今教育教学的要求,即变应试教育为素质教育;体现教师为主导、学生为主体的教学方式。教会学生如何学习,培养创新精神与实践能力。

3、要重视学生的观察、学习、调查及运用图表和数据进行分析等的基本方法和技能,重视培养学生的地理思维能力和探究能力;理解地理学科的基本概念、基本原理;培养和训练良好的地理学习方法。

4、在教学中认真备好每一堂课,写好教案;有的放矢,向课堂40分钟要效益,力争使学生学的轻松愉快。

5、布置适当的课外作业,并及时批阅、纠错,注重基础知识的落实,定时进行过关检测。

6、正确处理好教材中正文与阅读部分及活动的关系,根据学生的认知水平、教材内容特点,组织安排教学。

培养他们学习地理的兴趣,激发他们的学习热情,针对部分后进生及时予以帮助。

8、鼓励学生积极参与社会实践,搜集一些与生活有关的问题,用所学的知识去分析、解决,并结合国家的政策给当地政府、社会提出合理化的建议。

9、适当用多媒体课件上课,补充与教材有关的课外知识,拓展学生的知识面。

五、教学进度表(附表)。

2017。

年9月25日。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇十七

第1页/共4页教学,提高教学效果;多与学生进行互动交流,解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑;3.认真精选资料,布置作业.组织好单元测试和月考.认真积极批发作业、试卷等,及时反馈得到学生的学习信息,以便适时调节教学;4.尽量多做实验,多让学生做实验,激发学生兴趣,增加其感性认识,加深理解;5.认真做好教学分析归纳。

总结。

工作,教师间经常互相交流,共同促进。6.继续做好物理培优助学辅导,要认认真真做好计划,踏踏实实做好落实,备好课,组织好学生认真学习.五、教学进度和工作安排周次教学内容15.1曲线运动;5.2质点在平面内的运动;25.3抛体运动的规律;5.4实验探究平抛运动在水平方向的运动规律;3习题课;5.5圆周运动;5.6向心加速度;(集体备课:林柏祥)45.7向心力;5.8生活中的圆周运动;5习题课;复习评估;单元测试;(月考出题:徐爱娟、叶桂霜)。

高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的高一物理必修2教学工作计划,希望大家喜欢。

第4页/共4页。

高一语文必修二教学计划(热门18篇)篇十八

一、指导思想。

坚持党的教育方针,坚持教育“面向现代化,面向世界,面向未来”,全面推行素质教育,努力把学生培养成德、智、体等全面发展的21世纪祖国建设的接班人。

地理学是研究人类生存和发展的地理环境,以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中学生必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于学生观察和理解整个世界,为学生形成正确的世界观、价值观以及适应未来的生存和发展打下必要的基础。

二、学情分析。

高一新生虽然在初中已经学过两年的地理知识,但由于地理科目不参加中考等原因,学生的地理基础知识和基本技能普遍较差,而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础,因此,高一学生会感觉地理难学,高一地理教师也会感到地理难教。

高一年级共7个班,2位地理教师,我担任4个班级的教学任务--高一(1)班,(4)班、(5)和艺术传媒班,(4)、(5)班是世外--八中共建班,艺术传媒班是特色班,(1)班是普通班。在地理学习方面,这四个班级的学习能力相差较大,教学进度和教学难度很难保持一致。

三、必修一地理总体教学目的1、学生获得比较系统的自然地理基础知识。

2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力,以及地理探究能力;能够独立和与人合作,运用地理科学观念、知识和技能,对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。

四、本学期教学任务。

五、教材分析。

本册共五个单元:

第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动,以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的地球的环境,和人类自然有着密切的关系。

第二单元“大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体,大气的性质和气候的形成有着密切的联系。气候的形成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。

第三单元“陆地和海洋”主要让学生了解陆地环境和海洋环境的地理特点。使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关。保护陆地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。

第四单元“自然资源和自然灾害”是本学期最后一个单元也是一个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的基础上活动认识到:人类的活动离不开地理环境,地理环境为人类提供的资源。如气候资源,海洋资源,陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的时候。发生一些人类暂时无法抗拒的环境灾害。比如气象灾害:台风;地质灾害:地震。人类在地理环境中应该利用好各种环境资源,同时也要预防各种环境灾害。

第五单元:“自然地理环境的整体性和差异性”,主要讲解地理环境的地域特征和各个地区的差异性。

六、具体措施。

1、认真钻研教学大纲和教材,针对学生实际情况,认真备好每一堂课,并写好教案。

2、认真上好每一堂课:运用生产和生活中“案例”,充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容,充分调动学生学习积极性,运用科学的教学方法,使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。

3、布置适当的课外作业,并及时批阅、讲解作业。

4、要求学生积极参与社会实践活动,运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。

5、适当用多媒体课件给学生上课,并补充课外知识。

2011/9/1。

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心得体会是我们在工作和学习中积累的宝贵财富,可以指导我们更好地应对各种情况和问题。如果你对写心得体会感到困惑,不妨来阅读一些范文,或许可以找到一些启发和解决办法
教学计划的目标要明确具体,能够帮助学生达到知识技能的提升。这些教学计划范文涵盖了不同学科和年级的教学内容,适用于各种教学环境。九年级是初中学生在校的`最关键一年
应急预案的更新和完善是一个动态的过程,需要不断根据实际情况进行调整和改进。关于应急预案的制定,以下范文可以给大家提供一些参考和思路,希望能够对大家有所帮助。
学校是让学生们相聚在一起的场所,他们在这里结交朋友、共同成长。学校教育的意义与价值,小编为大家整理了一些学校教育的相关理论和实践案例,希望能给大家一些思考。
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教案的实施需要教师具备良好的教学能力和教学经验,以便灵活应对各种教学情况。以下是小编为大家收集的二年级教案范文,希望对大家的教学工作有所帮助。教学目标:1、认识
教学计划的实施需要教师的全面考虑和充分准备,以确保教学的顺利进行。以下是一些教学计划的范文,希望能给大家提供一些新的教学思路和方法。课前构思:这部分内容是在万以
主持词是引导会议或活动进行的开场白,它具有重要的导向作用。接下来,我将为大家介绍一些先进单位的先进经验和做法。各位领导、全体员工:大家上午好!梅花香自苦寒来,宝
在制定活动方案时,我们还需要考虑到活动的预算及风险管理。下面是一些成功的活动方案案例,供大家参考和学习,以便更好地规划和组织活动。确定了以上因素后,就必须对经营
好的申请书不仅要突出申请者的优势,还需要展示申请者的独特性和个人魅力。以下是小编为大家收集的申请范文,希望能给大家提供帮助和参考。尊敬的民盟组织:我怀着无比崇敬
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演讲稿在节日庆祝活动中具有重要的角色和作用,可以增加活动的氛围和意义。以下是一些经典的节日演讲稿范文,它们或让你深思,或让你感动,或让你嗤之以鼻,但都值得一读。
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