争做新时代青年初中(热门17篇)

时间:2025-05-26 作者:纸韵

我们常常羡慕那些能写出优秀作文的同学,他们的思维清晰,表达流畅,值得我们学习。希望大家能够通过阅读这些优秀作文,不断提高自己的写作能力和思维能力,创作出更出色的作品。

争做新时代青年初中(热门17篇)篇一

尊敬的老师、同学们:

大家早上好!

我是来自国际旅游文化学院08级旅游管理班的xxx。今日今时,谨代表全院同学在此做红旗的下的讲话,我深感荣幸与自豪。今天,我讲话的题目是“勇担使命争做有为青年”。

同学们,都说我们是社会主义事业的建设者和接班人,是祖国和名族的希望和未来。今天,我们齐聚校园,听风声雨声读书声,谈家事国事天下事,我们踌躇满志、我们雄姿英发、我们风华正茂!闻晨钟而效祖狄早起攻读,秉灯台以学车胤静夜深思,为他日学成报效家国,任青春挥洒而无悔无怨。

回顾历史,在学校学院的英明的正确的领导下,在莘莘学子孜孜不倦的努力下,我们学校、学院取得了可观的成绩,放眼望去,硕果累累。立身于这个巍巍照壁山下、密密香樟林中的师大校园,我们拥有丰富的校园生活,我们随处可见希望的灯塔。展望未来,我们仍然会在学校学院的领导下健步向前,再创辉煌。以史为鉴,我们将牢记经验教训,继续传承、发扬优良文化,继往开来。

路,是我们在走,也是我们在铺,也许我们脚下的路并不平坦,但是我们可以铺就康庄大道;图,是我们在看,也是我们在绘,也许我们眼前的图并不悦目,但是我们可以绣出锦绣蓝图。人生,可以平凡,但绝不能庸俗;而青春,我们没有理由不让他燃烧,没有理由阻止他绽放。面对职责,我们报之以高度的热情、坚定的信念,勇担职责、不辱使命;迎着困难,我们投之以高昂的姿态、顽强的决心,激流勇进、奋力拼搏。作为当代一名青年大学生,我们理应有远大的抱负,有高尚的责任心。家,是我们的家,国,也是我们的国,为报家国,我们甘任青春洒尽、甘任汗水流光。曾经的十年寒窗、曾经的驰骋考场,谁不想今朝书生意气,谁不愿来日鸿图大展,同学们,今天的校园,今天我们脚下的这片土地,正是我们的舞台!

时光飞荏而逝,不觉间,我们又将迎来了又一届师兄师姐毕业离校的日子,在此,我谨代表所有学弟学妹们预祝他们在今后的人生旅途中平步青云、一帆风顺!同时,考试在即,希望大家弘扬学风、端正考风,考出理想成绩!

争做新时代青年初中(热门17篇)篇二

我们班上也有个"阳光少年",他就坐在我旁边。每逢夏天,阳光少年总爱吃"阳光少年"。因为在炽热的阳光下,"阳光少年"显得很好吃,世上好吃的冰棒不少,阳光少年却偏爱吃"阳光少年"。

秋风飒飒,阳光少年衣着简单:

说起话来,尖尖的脸和端庄的嘴配合得极好,嘴像女孩子一样说得飞快,脸上带有浅浅的笑容。班上的女孩子总爱叫他"妹妹"。

他在班上有两个"死党",一个是不爱当女生的"作文狂",另一个是长着一双含情脉脉的眼睛的语文课代表。

一天,天气突然转冷,到中午时,下起瓢泼大雨,我和晓晴没有带伞。于是,我们跑到食堂去吃饭,食堂恰好不卖饭菜。我们只好出去吃。我实在很饿,打算同风雨"作斗争",冲出去吃饭。这时,阳光少年放下手中的书,递过一把火红的雨伞给晓晴,微笑着说:"你们女生是经受不了风雨的,不要误会,我的意思是说你们淋了雨,以后老了身体就会多病,就会......"他却不打算再说下去,飞快地跑进了雨帘。我和晓晴吃完了午饭,晓晴说:"其实我们班的男生并不那么坏,是吧?"我诡谲地笑了,说:"怎么,感动了?"晓晴害羞地拍打我的背,说:"去你的!瞎说什么呀?"。

争做新时代青年初中(热门17篇)篇三

spanstyle="text-indent:2em;">“换种生活/让自己变得幸福/放弃执着/天气就会变得不错/每次走过/都是一次收获/还等什么做对的决定……“耳机里传来歌曲声。

心里莫名的一动,我还记得每一段昏暗的时光,还记得心里的那份孤单和那种特别的感觉,还记得每次哭后在笑嘻嘻地面对生活,仿佛那段时光从未出现。

有时候,外表越坚强的人其实内心越软弱。对方能没心没肺的冲着你笑,也能在黑夜无言落泪。

总有一段时光是人们不知道的,总有一段时光是别人看不见的,总有一段时光是自己也难以面对的。当一个人孤单的缩成一个团,淡淡的望着外面,想哭又哭不出来的时候,因为突然发现自己是如此的脆弱,一直以来,我们都把自己想的太过坚强。以至于打击黑暗来临时,我们束手无策,但又不愿向他人求助。后来,就一个人默默地承担着。

有些事,骗得了别人,却骗不了自己。少年啊,待在原地又不知如何是好,再坚强也只是假象罢了。

“过去的/就让它过去吧/别管那是一个玩笑还是谎话/路在脚下/其实并不复杂/只要记得你是你呀……”曲调慢悠悠的飘了过来。

突然之间鼻子一酸,像忘记过去,静静地笑这充满信心地面对明天,说起来好酷,但是做起来很难。很难想到应该如何从绝境走出去,就像被逼到了悬崖边,生活亲手将你推到那里,然后冷笑一声,似乎在嘲笑你的无能。

常听人们说过去了就都过去了,可是哪有那么容易就过去了。少年知道这一点,但是他不得不走出去,于是他鼓起巨大的勇气,装着胆子想躲避这些。有这么一句话:走自己的路让别人说去吧。少年也知道,虽然他知道很难,但他还是尽力走出去,就像歌词说的,顺着脚下的路一步一步的走,不忘初心就好。

“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却……”音调突然抬高,声音突然激动起来。

听着听着,我突然有一种感觉想哭出来了。偏偏就有那么一种人,明明很脆弱,却要装出坚强的样子来,明明还是个少年,非要给自己那么多的压力,偏偏要自己在黑暗中度过。真的,除了自己,没有人知道漫长的黑夜那些少年是怎么过来的。

伪装似乎是少年面对世界的一种防护,却没想到这样偏偏更容易伤到自己。多希望还是一行,至少不用考虑太多,至少不用自己独自承担一切。时光真的会冲走一切,但是,各位少年,过去的就让它过去吧,就算你发现自己早已不是以前的自己了,也请你调整心态,再做自己的那个少年吧。

人都是很脆弱的,其实每个人都知道,只不过大家喜欢装的自己很坚强。少年啊,也请为自己想想好吗。

“追逐生命里/光临身边的每道光/让世界因为你的存在/变得闪亮/其实你我他并没有什么不同/只要你愿为希望/画出一道想象/成长的路上/必然经历很多风雨/相信自己终有属于你的盛举/别因为磨难停住你的脚步/坚持住/就会拥有属于你的蓝图……”歌曲很好听,也很动人。

愿所有的少年,不负初衷,明天一片明亮。

争做新时代青年初中(热门17篇)篇四

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

中国少年先锋队建队周年纪念日之际,殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托,努力争当新时代的好少年。

作为新时代的我们,应该从小做一个胸怀大志、品学兼优的好少年,努力使自己成为建设祖国的合格接班人。

争当一名新世纪的好少年,犹如路标,使我找到自己努力的方向;犹如明灯,永远闪烁在我的心中。别看我年纪小,可大家都夸我是时代好少年呢!

小时候,我在家里,只是在妈妈炒菜时帮她递递盘子;扫地时,帮她拿拿扫把。后来我学会了洗碗、洗衣服、整理房间。每天吃过晚饭后,看着劳累了一天的爸爸妈妈,我就主动要求去干各种家务活,他们逢人就夸我是劳动小能手。在学校,我尊敬老师,团结同学,主动帮助身边需要帮助的人,这已成为我生活和学习中的一大乐事。因此,老师和同学都夸我是雷锋式的好少年。每次外出时,我从不损坏公物,不乱扔垃圾。一次,在科山公园里看见一群年轻人在践踏草坪,我就连忙上前去劝阻他们。当时,旁边的游人都伸出大拇指夸我是环保小卫士。

总之,在家中,我是一个孝顺父母、热爱劳动的小帮手;在学校里,我是一个乐于助人、学习刻苦的好学生;在社会里,我是一个遵纪守法、保护环境的小公民。在生活中,我勤俭节约、诚实守信;在独处时,我还是一个自立自强、勇于创新的人。

同学们,让我们从小事做起,努力拼搏,与时俱进,争当时代的好少年吧!让我们爱自己的国家吧!使我们的祖国更加繁荣,更加昌盛,更加美丽!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

争做新时代青年初中(热门17篇)篇五

通过《争做好少年》主题班队会的开展,旨在让学生努力学习各科知识,学习文明礼貌,争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生,人人争当好少年!

中队辅导员、中队委员会。

中队全体队员。

班队课。

本班教室。

1、把全班学生分五小队,分小队准备。

2、准备好录音机及比赛用品。

3、布置会场。

活动程序:

学生甲:敬爱的老师,

学生已:亲爱的同学们,

合:你们好!(行鞠躬礼)。

甲:我俩代表二(4)班的全体同学欢迎你们来参加这个班会。(全体鼓掌欢迎)。

甲:当第一次上课铃响之后,是我们的父母亲自把我们送进了课堂。

合:从此,在学校里,在老师的教导下,我们开始了新的、愉快的学习生活。

已:在这里,对辛勤教育我们成长的父母和老师道声:

合:你们辛苦了,谢谢您!

甲:作为二年级的学生,我们学了不少的知识和本领,同学们开始懂得学科学知识的重要性,我们全班同学都表示:一定要努力学习各科知识,遵守纪律听从老师的`教导,争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生,人人争当好少年!

已:首先,我们提几个问题,请大家回答:

1、走进教师坐在位子上后,你做的第一件事是什么?

(摆放好文具和上课需用的课本。)。

甲:2、每天复习完功课的`最后一件事是什么?

(整理书包,清理课本文具。)。

已:3、写作业时要做到“三个一”,“三个一”指什么?

甲:我们是小学生了,要按照《小学生行为规范》去做,见了老师和长辈我们要怎样做?请看礼仪队的表演。

(礼仪队表演两个场景:在校园遇到老师;在公车上给老奶奶让座)。

已:我们要像同学们表演的那样做:见到老师和长辈,先鞠躬行礼,然后问好。分别时,要招手致意,说再见。在公共汽车上要主动给老人、小孩或残疾人让座。

甲:我们不但懂文明,讲礼貌,还要做到自己的事自己做,尽量帮妈妈做家务。下面我们请劳动能手队进行劳动比赛。

(整理书包比赛;剥大蒜比赛)。

已:今后,我们还要学会许多劳动本领,如:包书皮、洗衣服、择菜……我们不但要爱劳动,而且要珍惜劳动成果,爱惜粮食,节约水电。请看笑话队的表演。

(笑话队表演《下巴上有个洞》)。

甲:你们听了这笑话小诗,都要摸一摸下巴,要是也有个洞,那就赶快塞住它。下面请看表演唱:《上学歌》。

(表演队表演《上学歌》)。

已:《上学歌》唱出了我们上学时愉快的心情。下面请听朗诵队的同学的节目。

(朗诵队朗诵儿歌:《国旗国旗我爱你》、《小学生,懂礼貌》)。

甲:是啊,我们应该经常使用礼貌用语,做个讲礼貌的好少年。让我们一起唱《咱们从小讲礼貌》。

(全班合唱《咱们从小讲礼貌》)。

争做新时代青年初中(热门17篇)篇六

习近平总书记在全国教育大会上指出,我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。青年是新时代教育繁荣的重要参与者、推动者和受益者,做好青年工作要紧扣教育工作根本任务,瞄准教育现代化根本目标,引导青年在思想上真学真懂、于行动中真信真用,做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

改革优化教育模式,筑牢政治根基。利用新媒体新技术推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,将思想政治素质、人文素质、科学素质和艺术素质的培育融入网络作品的制作中,使用视频、图片、漫画、动画等青年喜闻乐见的形式和载体传播思想、引导舆论、开展工作。进一步而言,要遵循青年成长和思想政治引导的客观规律,改革创新面向不同专业类别、年龄阶段、精神需求的目标、内容和方法,构建分层分类一体化思想引领工作体系。建立专业化青年网络智库,运用微博、微信、微视频、即时通信、社交网站等平台了解把握青年思想动态,做好舆论引导工作。同时,要健全青年学生骨干培养体系,深化学联学生会组织改革,明晰培养目标、设置精品项目、完善考核机制、优化作风建设,推动青年马克思主义者培养工程规范化、课程化、制度化。

加快实施民生工程,筑牢创新创业根基。习近平总书记强调,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。各高校要依托创新创业计划大赛、志愿服务项目大赛、中国青少年科技创新奖等载体,引导青年瞄准世界科技前沿、瞄准经济主战场、瞄准国家重大需求激发创造活力和创新潜能。同时,要及时掌握青年创新思维、创业需求、创造规律的动态变化,丰富青年创新创业活动,以互联网文化、校园文化、社区文化、乡村文化、企业文化、社团文化为载体,鼓励形成专业突出、特色明显、时代感强的创新创业品牌。对于中西部和民族边远贫困地区,要加大对其的公共教育投入的倾斜力度,完善落后地区青年就业创业政策体系和基础设施建设,拓宽创业资金筹措渠道,开展重点群体职业培训,建立政策咨询、融资服务、跟踪扶持、公益资助等综合型青年创业孵化平台。

深入搭建实践平台,筑牢人才培养根基。要加快推进党政机关、企事业单位、农村产业及社会工作等领域青年队伍建设,创新青年人才引进培养、评价发现、选拔任用、激励保障机制,让青年引得进、留得住、用得好。围绕“一带一路”倡议、“精准扶贫”、“乡村振兴”等重大战略部署,结合民生、教育、科技、文化、医疗等基层需求,引导青年企业家、青年科技工作者、青年致富带头人、青年志愿者等群体想出新办法、钻研新技术、传播新理念,积极投身社会服务事业。同时,推进青年社会服务网上工程建设,系统打造社会服务项目库、组织库、人才库和文化产品库,实现青年服务与社会需求精准对接。鼓励青年创新人才建立校地战略合作关系,通过专项计划实施、实践基地及共同体建设等形式,强化成果转化、技术对接和合作开发。

创新方式方法培养和造就新时代的青年人才。

习近平总书记在全国教育大会上深刻指出,我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。青年是新时代教育繁荣的重要参与者、推动者和受益者,做好青年工作要紧扣教育工作根本任务、瞄准教育现代化根本目标、把握平台育人根本特色。

紧扣教育工作根本任务,培养新时代青年马克思主义坚定信仰者。

习近平总书记指出,教育的方向和目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这就要求青年在政治上树旗帜、思想上有信仰、行动上遵纲领,努力做马克思主义的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

要宣传推广中国特色社会主义理论体系。加强理想信念普及教育,引导青年形成对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握,不断增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。加强对社会主义经济观、政治观、文化观、社会观、生态观等领域的探索研究,引导青年从中国情境中思考现实命题,在改革实践中发现新问题、树立新思维、构建新理论。要在运用中国特色社会主义理论体系解答重大理论和现实问题上下功夫,引导青年正确认识政治性和学理性之间的内在逻辑,做到情感上真诚、行动上忠诚、信念上虔诚。

要紧密围绕高校育人中心任务。针对青年学习科研、创新创业、身心健康、志愿公益和社会服务等普遍需求,搭建平台、畅通渠道、优化机制、促进成长,以中华民族的奋斗史教育青年,以国家建设的成就史激励青年,以事业发展的光辉史感召青年。深入优化品牌活动的育人功能和运行模式,完善青年自我管理全面发展的服务保障机制,充分发挥共青团、青年志愿者、社会组织等桥梁纽带作用,通过信访接待、走访座谈、专项调查、信息研究等多种形式,让青年合理表达青年观点。健全青年学生骨干培养体系,深化学联学生会组织改革,明晰培养目标、设置精品项目、完善考核机制、优化作风建设,不断提升学生骨干领导力和履职能力,推动青年马克思主义者培养工程规范化、课程化、制度化。

要创新青年工作方式方法。遵循青年成长和思想政治引导的客观规律,改革创新面向不同专业类别、年龄阶段、精神需求的目标、内容和方法,构建分层分类一体化思想引领工作体系。抓好舆情监控和青年群体社会稳定,完善传统媒体和新兴媒体集群建设,善于运用微博、微信、微视频、即时通信、社交网站等网络平台了解把握青年思想动态,组建科学、有效、及时的舆情信息监控、报送和研判工作队伍,提升青年舆论素养和媒介应用能力。青年工作者要坚持问题导向,掌握分析研究问题的能力和本领,提高服务意识,完善青年社会提案制度,放下架子、俯下身子、迈上步子,倾听青年之声。

瞄准教育现代化根本目标,打造更高水平青年人才培养体系。

习近平总书记指出,形成更高水平人才培养体系,要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。这就要求青年要正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地。

要增强培育青年全球意识。让青年既把握住世界多极化发展的大势,又重视到大国关系深度调整的现实;既把握住经济全球化纵深发展的大势,又重视到世界经济格局动荡演变的现实;既把握住国际环境总体稳定的大势,又重视到国际风险错综复杂的现实;既把握住各种文明交流互鉴的大势,又重视到不同思想文化相互激荡的现实。要面向青年重点讲授党的创新理论、发展理念、战略布局、历史性成就和历史性变革,把经济成就、政治优势、文化底蕴、社会繁荣、生态文明送进青年课堂、传到青年社区、深入青年心中。

要深化实施青年民生工程。加大向中西部和民族边远贫困地区公共教育投入的倾斜力度,围绕科学研究、就业创业、人际关系、青年婚恋等方面,通过展览、讲座、报告、咨询等形式开展青年必要帮扶。加快推进党政骨干人才、企业经营人才、高新技能人才、专业技术人才、农村产业人才、社会工作人才等领域青年人才队伍建设,创新青年人才引进培养、评价发现、选拔任用、就业配置、激励保障机制,鼓励青年人才参与战略前沿领域研究。深化教育体制改革,扭转不科学的教育评价导向,调整优化学科结构、专业设置和人才流动机制,加强社会青年专业化、职业化、产业化培养,努力让教育者光荣、受教育者成长。

要加快建设青年文化载体。积极引导青年传承弘扬中华优秀传统文化,鼓励文化机构、文艺工作者和青年文化人才创作、挖掘、生产、宣传符合发展潮流、展现青年风貌、弘扬时代主旋律的现代文化精品。丰富青年文化活动,以校园文化、社区文化、乡村文化、企业文化、社团文化、网络文化为载体,及时掌握青年文化需求、文化观念、文化潮流的动态变化,鼓励形成专业突出、特色明显、时代感强的基层文化品牌。要加强和改进学校美育,鼓励中国青年与各国青年开展人文交流,学习、吸收、借鉴、融合世界优秀文化成果,提升青年审美和文化内涵。

把握平台育人根本特色,提高青年思想政治工作亲和力。

习近平总书记指出,思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕青年、关照青年、服务青年。这就要求青年思想政治工作要努力实现以政治教育为主向政治、专业、素质教育综合型转变。

要做大做强传统素质教育品牌。加快实施高校共青团“第二课堂成绩单”制度,依托创业计划大赛、志愿服务项目大赛、中国青少年科技创新奖等载体,优化组织结构、完善项目体系、提升活动质量,引导青年瞄准世界科技前沿、瞄准经济主战场、瞄准国家重大需求激发创造活力和创新潜能。完善青年就业创业政策体系,开展青年重点群体职业培训,建立政策咨询、融资服务、跟踪扶持、公益资助等青年创业孵化平台。鼓励青年创新人才建立校地战略合作关系,通过专项计划实施、实践基地及共同体建设等形式,强化成果转化、技术对接和合作开发,推动创新成果社会溢出常态化、组织化、制度化持续发展。

要注重发挥网络平台育人功能。运用新媒体新技术推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,推进网上青年平台服务。加强网络文化作品生产,将思想政治素质、人文素质、科学素质和艺术素质的培育融入网络作品的制作中,使用视频、图片、漫画、动画等青年喜闻乐见的形式和载体传播思想、引导舆论、开展工作。建立专业化青年网络智库,结合青年发展的规律和特点,强化网络平台项目规划、主题设计、宣传矩阵、综合服务等功能应用,提升思想政治工作针对性和吸引力。做好网络育人的主流话语表达,掌握舆论工作主动权。

要深入搭建青年社会服务平台。围绕“一带一路”“创新驱动发展”“精准扶贫”“乡村振兴”等国家重大战略部署,结合民生、教育、科技、文化、医疗等基层需求,引导青年企业家、青年科技工作者、青年致富带头人、青年志愿者等群体想出新办法、钻研新技术、传播新理念,积极投身社会服务事业。推进青年社会服务网上工程建设,系统打造社会服务项目库、组织库、人才库、文化产品库,实现青年服务与社会需求精准对接。继续唱响“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去”的时代强音,鼓励并引导青年投身西部建设,到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿建功立业,以昂扬的姿态和扎实的本领创造出经得起人民和历史检验的新业绩。

既要有“小德川流”,丰富内在修养;也要能“大德敦化”,胸怀世界和未来。

“十年树木,百年树人。”我们经常将培养人才,比喻成树木的生长、庄稼的种植。在谈到对青年人才的培养时,习近平总书记指出,“这好比小麦的灌浆期,这个时候阳光水分跟不上,就会耽误一季的庄稼”。青年的发展与国家、民族未来的发展紧密相关。只有锻铸理想信念、掌握丰富知识、锤炼高尚品格,才能做新时代的有为青年,成长为担当民族复兴大任的时代新人。

做新时代的有为青年,要厚植其根。“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”青年处于价值观形成和确立的时期,就像穿衣服扣扣子,如果第一粒纽扣扣错了,剩下的扣子都会扣错。在这一时期,尤其需要以德为先,明大德、守公德、严私德,更要善于知行合一,迈稳步子、夯实根基、久久为功。面对纷繁多变的社会现象、社会思潮,如果不能树立社会主义核心价值观,就有可能会疑惑、彷徨、失落,偏离健康的成长航向。正所谓根深才能叶茂,勤学、修德、明辨、笃实,努力把社会主义核心价值观变成日常的行为准则、自觉的信念理念,当代青年才能在时代大潮中建功立业,成就自己的人生。

做新时代的有为青年,要强壮其枝。《劝学》有云,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。面对信息时代、多元文化,当代青年理应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。青年是最富活力、最具创造力的群体,理应走在创新创造的前列。当代青年一定要矢志艰苦奋斗,立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩,谱写不断创新创造的精彩篇章。要不怕困难、攻坚克难,勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿,经受锻炼、增长才干,为国家富强、民族复兴、人民幸福作出自己的贡献。

做新时代的有为青年,要繁茂其叶。新时代的中国青年要在求同存异、聚同化异、包容开放中树立家国情怀、远大理想。既要有“小德川流”,丰富内在修养,在细节上下功夫;也要能“大德敦化”,胸怀世界和未来,树立崇高的理想与志向,为共建人类命运共同体贡献青春力量。

党的十九大报告中指出:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”青年是国家的未来,也是世界的未来。新时代的中国青年需要自觉担负起时代的重任,在祖国的万里长空放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

争做新时代青年初中(热门17篇)篇七

教师是先进文化的传道者和智慧的开发者,教师是科学文化知识的传播者和思想品格的塑造者,教师是人类灵魂的工程师,教师是太阳底下最辉煌的职业。

尊师重道是中华民族的传统美德。老师绝不仅仅只是一种职业,是像“爸爸”“妈妈”一样崇高的字眼,学生就是老师的孩子,老师对学生倾注了太多的爱。在老师的孜孜不倦的教育和呵护下我连续多年担任大队委、班长、学习委员等班干部。在学校、家庭熏陶下,我积极学习关于优良家风以及尊师重道的重要指示和精神,并把尊敬师长,孝敬长辈、团结亲近同学,关心友爱同学融入到实际生活和行动中,争做一名优秀的少先队员,努力做好向上向善的好少年,发挥榜样力量。努力学习,积极进取,课后巩固复习知识,阅读课外书籍,帮助同学解答疑问,学习成绩较为优秀。在平时的学习和生活中,我们要将知识活学活用,合理的安排时间,对新的知识进行预习,对旧的知识进行巩固。珍惜光阴,勤学上进,发愤图强。

有人说:父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖。在这里我要说:老师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大!老师是我成长道路上的第一人生榜样。我们应传承尊师重道的文明火种,发自内心的敬爱我们的老师,以实际行动回报我们的老师。我们无需大张旗鼓,更无需高喊口号,只需从身边小事做起,从点滴做起。作为班干部,我积极履行责任,主动联络老师,秉持“不让一个学生掉队”的理念。主动作为,协助老师了解掌握班级同学动向和情况;协助老师对特殊情况学生予以一定帮助和支持;协助老师将学校的指示等贯彻到班级。听从指挥,服从学校、老师的安排,遵守纪律,严格班风。尤其在疫情肆虐的当下,听从学校、老师相关安排,协助老师做好防控疫情的布置和宣传工作,日常提醒身边同学树立正确思想,使用文明语言,戴口罩,常消毒,积极将七个专项行动和六条文明新风尚落实到位,积极配合防疫工作,不信谣,不传谣,更不造谣,争当防疫志愿者。

不仅尊师重道是中华民族的传统美德,孝敬长辈也是。我在日常生活中主动承担家务,照顾家中老人及兄弟姐妹。父母因为工作较为繁忙,家中尚有年幼的妹妹和年长的爷爷奶奶,为不让家人操心,积极分担家务,打扫卫生,洗衣洗碗,做一些日常家务。也帮年幼的妹妹温习辅导功课,讲故事;为爷爷奶奶端茶送水,清理捶背,不让劳累的父母操心牵挂,承担起对家庭的责任;积极为同学服务,团结同学,关爱集体,积极认真的帮同学解答问题,急同学之所急,想同学之所想,帮忙连接老师、连接资源,受到老师同学一致好评。

在老师的精心教诲下,我在学校获得__市实验学校“优秀学生”、“优秀学生干部”、最美志愿者、中国少先队三级勋章,并参加__市科技创新大赛。

争做新时代青年初中(热门17篇)篇八

“少为纨绔子弟,极爱繁华。”这是张岱的墓志铭。若说世间最坏的字眼为无趣,张岱便配得上最好的两个字一一有趣。不是正大的有趣,是赖皮的,不讲理的,是孩童心性;似少年手里,捧着红花,炙热的美好。

他好梨园。那夜圆月入水,皎洁透亮,引他动心。“余呼小傒携戏具,盛张灯火大殿中,唱韩靳五金山及长江大战请剧。“光风霁月,都因他这一场抗金名剧失了华彩。唱完便下山,纵然只是灵心一动,也要一场金山夜戎过足瘾才行。好梨园,于是也对戏子的悲凄更为怅惋,喜欢名伶朱楚生,便总在文章里提她,又专门为她叙写她对戏的痴。“楚生多坐驰,一往深情,摇飏无主。”他虽深感同情,却无力相助,于是,字里行间都是对她的心疼。对于戏,他似一个少年,从不隐藏心绪,是少年人的自由。

他好美食。因为喜欢乳酪,于是自豢一牛。“夜取乳置盆盎晓,乳花簇尽许,用铜铛煮之,瀹兰雪汁,乳斤和汁四瓯,百沸之。“他热衷于自制美食,且从不嫌麻烦。取乳,煮乳,无一马虎,无一不精细。“玉液殊胶,雪腴霜腻,吹气胜兰,沁人肺腑,自是天供。”他真是对自己的创新十分得意。十月之季,吃蟹胜季,如天厨仙供,奢华精致,于是便邀亲朋,大办蟹宴。“饮以玉壶冰,蔬似兵玩笋,饭以新余杭白,漱以兰雪茶。”米饭茶饮,他也要讲究一二。对于食,他似一个少年,珍馐美馔,无一不爱,是少年人的欢喜。

他好诗书。张家门第显赫,而张岱又是簪缨之家的嫡长子。“余家三世积书三万余卷,大父诏余曰:诸孙中惟尔好书,尔要看者,随意携去。”他也谨遵长辈训诫,眼界高,好古书,不揣摩时意,凭自己喜好而去读赏。不同于明朝文学的恪守,他的文字格外姿意有趣。“淹贯经史,博极群书,旁及诗歌古文。”旁人如是言他。不仅于读书,连书屋也是严格规定:“非高流佳客,不得辄入。“这样高雅的地方,他是不允许俗人进入的。对于文学,他似一个少年,凭心而写,不随波而去,是少年人的严谨与认真。

他好交友,“人不可无癖”,张潮在《幽梦影》中如是说。张岱最爱交有同雅癖之人为好友。“人无癖不可与交,以其无深情也。”余杭大雪之日,湖中人鸟声俱绝。他独往湖心看雪,遇金陵人,邀其饮酒,他不推脱。因与其有共同之癖,故深觉此友可交,饮三大白而别。还有一友是他一生挚交,范与兰真真是与张岱最像的人,有着相同的致趣,与孩童心性。学琴,挑三拣四,最后还是一事无成;将精致的小盆景唤作小妾,任谁出高价也不卖,张岱许是一般无二吧。他似一个少年,喜欢与友人一起,笑语欢声,这是少年人的热闹。

他似一个少年郎,喜欢戏里的凤鞋珠钗,锣鼓唱白;喜欢玉盘珍馐,酒醉饭饱;喜欢诗书琴画,歌咏风月;喜欢作乐打趣,热闹逍遥。可是呵,时光匆匆,步履匆匆,繁华似锦打马走过。前半生如梦,后半生坠入深渊,过眼云烟后,只有他一人在剡溪山演着大明遗民的独角戏。但他心亦如少年,刀口舔血,仍不改天真,他眼里有光。挽袖落定,锣鼓静默。唱一出给自己听,想唱什么就唱什么,亦是少年人的自由。清茶淡饭,清欢滋味。亲自烧煮,细品之,何尝不是一种欢喜。破书残卷,那就自谏谱写,前半生之乐,薄纸淡墨,字字珠玑,也可谓是少年人对文学的一种庄严的诠释。纵然一人独身,那么便与风月为友,与花草为伍,想来,不也是少年人独有的热闹。

三千繁华,弹指刹那,百年过后,不过一抔黄土,但唯有张岱不失少年人的阴朗。少年人喜欢世间一切新鲜美好,永远炙热。相由心生,境由心造,因为心底住着一个热烈的少年,所以张岱的一生似一个少年,灿若星辰。

争做新时代青年初中(热门17篇)篇九

大家好!

身处伟大的新时代,如何顺势而为,做一名有理想、有作为的新青年呢?十八大以来,领袖在对青年学子的寄语中为我们指明了方向。

“心系人民、胸怀世界”,这是领袖给予我们的第一条寄语,这句话告诉我们新青年应有广阔的视野和崇高的理想。何为“广阔的视野”?在逆全球化的的今天,我国仍倡导的全球治理新体系、人类命运共同体就体现了这一点。新青年在国家发展的过程中不应狭隘地局限于眼前的利益,而应站高一点、看远一点,将自身乃至中国置于世界之中,努力让中国在国际社会中发挥更大的、更积极的作用。那何为“崇高的理想”呢?马克思曾说:“如果一个人只为自己工作,那他的价值将是有限的”,第一代领袖也曾评价白求恩为“对人民有益的人”。由此不难看出,做一名有崇高理想的新青年,要求我们在为人民的事业中实现自己的价值。看当下,名校学生志愿支边团结民族,浙大女博士投身军旅保卫国家,耶鲁海归秦玥飞扎根乡村全心为民。这些人无不是有着崇高理想的新青年,他们在为国家、为人民的事业中实现了自己的理想、创造了宝贵的价值。

“大道至简、实干为要”,这是领袖给予我们的第二条寄语,这句话告诉我们新青年应脚踏实地,埋头苦干。早在几千年前,老子就说过“千里之行,始于足下”,凡是大事小事,到要从小处做起。在国家力倡“工匠精神”的今天,不少年轻人投身到基层一线,从最基本的事情做起。这些人的行动,诠释了“行胜于言”这个亘古不变的真理。不过,当今社会上有一股浮躁的风气蔓延,不少年轻人希望当网红、明星,梦想着一夜成名、一夜暴富。究其根本,还是因为这些人不懂得“大道至简、实干为要”这个道理。反观当下,无论是华人巨富李嘉诚、电商传奇马云,还是戛纳影后巩俐、金马影帝梁朝伟,他们的成功无不是脚踏实地,埋头苦干的成果。李嘉诚从推销员白手起家,马云在最艰难的时候满北京找投资,巩俐将生命投入了演艺,梁朝伟除了好的作品从不打扰观众。他们的成功,绝不是幻想和空谈能够实现的。在他们成功的背后,是他人看不到的艰辛努力和自己内心的踏实自得。凡此种种,无不告诉我们:脚踏实地,埋头苦干才是成事之道。

新时代,我们会拥有新的机遇,也会面临新的挑战。俗话说得好:出海趁涨潮。在新时代,我们要把握机遇,努力学习,成为一名合格的新青年。与此同时,我们还要牢记领袖的教诲,永远记得“幸福是奋斗出来”,努力为祖国建设做出更好的、更大的贡献。

争做新时代青年初中(热门17篇)篇十

亲爱的同学们:

大家好!

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”这是习近平总书记在十九大报告中对新时代新青年提出的希望和要求。作为新时代下的新青年,我们更要时刻牢记习近平总书记教导,挑战自我,战胜挫折,不忘初心,勇往直前。今天,我演讲的主题是:不负青春,争做新时代新青年。

一、不忘初心跟党走,书写时代新华章。

身为机械学子,我们要牢记历史使命,弘扬理论联系实际的学风,切实提高解决问题、推动发展的能力。志存高远,争做坚持理想信念的坚定者;开拓创新,争做敢于迎接挑战的奋进者;脚踏实地,争做勇担历史使命的搏击者。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,发扬广大青年的勇气和锐气,紧跟党走在最前列,勇担捍卫、开拓新时代的重任。

二、砥砺奋进结硕果,同心协力绘宏图。

习近平总书记在演讲时说道:“图难于其易;为大于其细。天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”国家当如此,一件事如此,一个人亦当如此。因此,我们当胸怀波澜壮阔的理想信念,笃定不疑地前进前行。积少成多,积沙成塔,抓住时机,做好准备,积极努力去收获美好明天,机械学子,必将谱写世人瞩目新篇章。

三、放飞青春追梦想、共筑五有人才梦。

作为富有朝气、富有梦想的青年一代要将个人理想和为国家发展富强结合起来,在服务国家和民族的事业中实现自己的人生价值。这就要求我们在自己的工作上,不固步自封,不得过且过,切忌在工作上无所作为,不思进取。要善于学习、勇于创新,拿出敢为人先、敢于突破的气魄和勇气面对问题、解决问题。正如“吕书记在给冯思广班回信”中给我们的寄语,当代大学生应当自觉增强社会责任,培养创新精神,掌握专门知识,提高实践能力,锻炼健康身心,争做践行“五有”人才培养目标要求的“排头兵”。

四、积极展现新作为、服务学生谋发展。

习近平总书记曾多次提到:“当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的”。学院学生会,是产生于学生的群众性组织,承载我校“厚德、博学、笃行、至善”校训,秉承“全心全意为学生服务”宗旨,是促进学院学生成长平台。学院第十九届学生会,在后续工作中,将接过这根接力棒,推陈出新,力争使学生会工作达到新高度:学生信息获取方面,增设新平台,统一发布信息更新情况,以帮助同学们更快速、准确地了解、获取信息;创新活动方面,开设以“跟着党走”为主题的思想教育课程、“接近机械”类学术会议,加强对全体学生的思想教育与创新能力;生活方面,学院将加强公寓安全措施,加大巡逻力度,定期开展安全知识讲座;学习方面,增设实验室并延长实验室开放时间,改善教室设施,加大考勤力度,以促进学院优良学生形成;权益方面,保障学生健康方面的权益,继续深化便利亭改革,保障学生消费方面的权益。

我谂知:作为学生干部,当做到真真正正扎实办实事,外化于行,内化于心。我坚信:只要我们风雨同舟,携手并进,必定会使机械工程学院,在我校绽放更加夺目的光芒。

“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”同学们,让我们从今天起,从现在起,坚定理想信念,争做有理想有信念的时代青年;常补精神之钙,争做有知识有本领的时代青年;注重锤炼品格,争做有道德有修养的时代青年。同时,自觉践行社会主义核心价值观,大力弘扬中华优秀传统文化,积极倡导社会文明新风,砥砺品质、修身养德。不负青春,不负祖国,争做新时代新青年。

争做新时代青年初中(热门17篇)篇十一

老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

今天我在国旗下演讲的题目是《感时代律动,做时代青年》。

革开放四十周年。

中国。

变化翻天云涌,一批批时代先锋,感动。

中国。

人物,

创业。

大咖等引领着。

中国。

站向世界之巅一步步迈进。几十年前,

中国。

人民依旧过着吃不饱,穿不暖的生活,是谁解决了这世界难题,解决了粮食之忧,他就是——袁隆平。

若没有袁隆平,估计仅靠。

中国。

自己生产的粮食是养不活全部。

中国。

中国。

早已结束了吃不饱,穿不暖的.时代,基本上可以实现自给自足。

时代前行的路上,也不免有些温情,感动常伴我们身边。

的好战士——雷锋,一生刻苦勤俭,全心为民掀起了一批批,学雷锋,做好事的热潮;人民好书记——焦裕禄,带领人民防洪治沙,时刻为人民着想,给代代农村书记树立了榜样;走遍大山百窝函为“天眼”燃尽生命的南仁东死前依然坚守在工作岗位上,燃起了科研工作者不断奋斗,拼搏向上的。

精神。

;坚守在脱贫一线的大学生村官,饱受质疑,却依然坚持,不断奋斗,为。

中国。

脱贫攻坚,做出了巨大贡献,全面小康社会也已经触手可及。各个时期的青年发奋图强,领跑了。

中国。

迈向了世界。我们都众所周知的。

创业。

大咖——马云,从白手起家到身价千亿,也是他自己一点点拼出来,努力得来的。马云不仅抓住了时代机遇,也有创新发展的。

思想。

才使得在互联。

行业上有属于自己的天地。

中国。

现时期不断涌现出一批批创新。

创业。

人才,在某些方面已位列全球顶尖,也正因这样的人才,

中国。

企业才能不断发展,经济实力不断增强。青少年的我们是。

中国。

新时代的圆梦者,更需要艰苦奋斗,不断拼搏的。

精神。

一心为民的情操创新。

创业。

思想。

如今处在世界发展的新趋势下,我们也越来越自信,自豪,拥有国际化思维希望同学们可以怀着“天生我才必有用”的豪情满怀,去“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”

我的演讲完毕,谢谢大家!

争做新时代青年初中(热门17篇)篇十二

各位同事:

大家好!

首先感谢单位给了我这次与大家共同学习、传承五四。

精神。

的机会!

我叫xxx,来自水产公司,我今天的演讲题目是《践行五四。

精神。

唱响青春之歌》。

星火相传生生不息谱写了一曲曲壮丽的青春之歌!

今天,在。

的十九大。

精神。

指引下,凝聚青春力量,奉献青春智慧,争当时代先锋,是。

中央的嘱托,是祖国的需要,更是人民的期盼。

中央的。

领导。

下,经过一代代垦区人的努力,勤得利农场乘风远航,取得了经济、文化的累累硕果。农业科技园、万亩养鱼基地,无不展示着勤得利人的勤劳和智慧。但在这机会与挑战的.时代,在百舸争流的竞争中,面对逆水行舟不进则退的现状,农场。

领导。

以敢为人先的胆略,高屋建瓴的眼光,开拓创新的气魄,提出了“打响强工攻坚战,繁荣发展北大荒文化”的口号,这定将把勤得利的经济和社会发展推向一个更新的高潮。同时,也为我们年轻人指明了奋斗的方向,我们要踏着五四先驱的足迹,前进!

如何在新时期发挥五四。

精神。

呢?作为一名农场的年轻大学生,我认为,首先体现在对本职工作的使命感和责任感。我们这一代在改革的春风中成长、在明亮的教学楼内学习,享受着充裕的生活和发达的科技,我们是幸福的、幸运的。面对新时代,我们的责任更大,古有大禹治水三过家门而不入的事迹,今有农垦职工“白加黑、五加二”的忘我工作态度,我们要以他们为榜样,把个人的抱负和家乡的实际结合起来,艰苦奋斗,顾全大局,无私奉献,将手中的五四火炬化作骄阳,为家乡的美好画卷增添一抹艳丽的色彩!衣带渐宽,无怨无悔!

第二,解放。

思想。

与时俱进。在平时的工作中,我们要把学习放在首位,要立足长远,提高文化,学以致用。要坚持用。

中国。

特色社会主义共同理想引领自己,要坚持以民族。

精神。

和时代。

精神。

激励自己,要坚持以和谐社会荣辱观规范自己,使自己真正走在,不断奉献,不断成长,不断绽放人生价值的金光大道上!

让青春在事业的发展中放出夺目的光彩。,做,无愧于头顶蓝天的信任,无愧于脚下黑土的支撑,无愧于黑龙江水对我们的哺育的垦区青年,将自己的力量化作激情飞论文联盟扬的音符,乘着勤得利发展的东风,继往开来、勇往直前,用文明铸就勤得利更加辉煌的明天!

争做新时代青年初中(热门17篇)篇十三

今天,我观看了《争做新时代好队员》主题云队课,这一个半小时的深入学习,让我深刻感受到现在幸福的来之不易。

我们是祖国的花朵,是祖国的未来,有党和国家的关怀,有父母长辈的呵护,有良师益友的教育帮助,我们将乘风破浪勇往直前,为建设新时代的美好祖国,准备着,奋斗着。

未来已来,我们已经在奋斗的路上,我们时刻准备着。

争做新时代青年初中(热门17篇)篇十四

7月,是中国共产党成立100周年的日子,1的岁月,近一个世纪的旅程,站在波澜壮阔的历史海岸,回顾党走过的100年风雨历程,我不禁心潮澎湃、思绪万千。100年前,在苦难深重、水深火热的中华大地,一个伟大的政党诞生了,她就是中国共产党,100年的风雨历程,100年的光辉灿烂,使我们的党成为中国工人阶级的先锋队,成为中国人民和中华民族的先锋队,成为建设有中国特色社会主义事业的领导核心;使得她代表了中国先进生产力的发展要求,代表了中国先进文化的前进方向,代表了中国最广大人民的根本利益。正是中国共产党,她从碧波荡漾的嘉兴南湖扬帆起航,到“神舟七号”一飞冲天;从井冈山可以燎原的星星之火,到举世瞩目的奥运会在北京完美落幕;从毛泽东思想到科学发展观……__年风云际会、沧海横流,我们的党始终像一只振翅翱翔的雄鹰,搏击长空,像一颗熠熠生辉的星辰,闪耀东方。

小时候,当我第一次佩戴上鲜红的红领巾,我知道这是国旗的一角,是无数中国共产党先烈用鲜血换来的,我站在国旗下庄严宣誓:我是中国少年先锋队队员,我宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!儿时电影中的张嘎子和潘冬子,让我知道无数英雄就活在我们身边,为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天,他们前仆后继,英勇奋斗谱写着可歌可泣的故事:刘胡兰、孔繁森、王进喜……许许多多共产党员将自己的青春和生命无私地奉献给党和人民,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”、“鞠躬尽瘁,死而后已”不正是对这些优秀共产党员的赞颂吗?从这些英模们的身上我认识到共产党人的浩然正气,也明白了高高飘扬的国旗为何这样鲜艳,那冉冉升起的朝阳为何这样鲜红,因为党,在我心中。

如今,习近平总书记提出__等重要理论,为我们指明了工作的方向和前进的目标。举世震惊;__,惠及民生;__,国力昌盛;__,提上日程;再展雄风。正所谓“捷报与彩云齐飞,富庶伴文明相长”。

在党的指引下,祖国成长的道路充满了勃勃生机。建国__年国庆时天安门广场上洋溢的壮志与豪情,体现的力量与胸襟,让每一个炎黄子孙自豪于在党的领导下,祖国所取得的伟大成就;香港、澳门回归时的庄严与喜庆,让世界看到了中国的强盛与尊严,西部大开发的决策赋予荒漠新的希望。党的政策让中国人扬眉吐气,让中国挺直脊梁。

“没有共产党就没有新中国”这首孩提时代就已熟悉的歌曲又在我的耳边响起,令人情不自禁地乘着歌声思绪飞扬。是党带领我们走向新世纪的道路;是党用生命换来了现在社会的和平与安康;是党指给了人民解放的道路,领导中国走向光明!

党啊!您是一盏明灯,永远照亮我们前进的路;党啊!您是一位伟大的母亲,哺育着千千万万的中华儿女们;党啊!您伟大的功绩将雕刻在中国历史的丰碑上,永远留在我的心中。党啊!您的身影伴着岁月姗姗而来,踏遍了古老文明的中国,用爱孕育温馨,用血铸就辉煌!

党啊!您是东方巨龙的舵手,您是能征善战的象征,您是勤劳智慧的表率,您是吒咤风云的灵魂!几十年来,迷失的航向被您拨正,百年的耻辱被您洗清,美丽的蓝图是您挥就,壮丽的山河是您的描绣!

做为一名水利人,面对着鲜艳的党旗,缅怀党的光辉历史,胸膛里燃烧着对祖国的热爱,哪怕我是一块砖,也要去构筑祖国繁荣昌盛的大厦;哪怕我是一颗螺丝钉,也要铺设民族走向辉煌的路轨;哪怕我是一棵小草,也要为祖国的春天奉献自己的鲜绿!因为我是党的儿女,我要为党旗争辉,也许我没有机会像刘胡兰那样用轰轰烈烈的人生壮举来向我们的党表白忠诚,可我会像绵绵春雨,涓涓细流来回报党,回报祖国对我的培养,在工作中,尽自己最大的力量,投身伟大的水利事业!

中国共产党,一个伟大而神奇的名字,世人永远铭记在心!在您100岁的生日之际,炎黄子孙没有什么,只有一颗颗赤诚的心,继往昔航向,树雄心壮志,写今朝辉煌!

争做新时代青年初中(热门17篇)篇十五

197月,中国共产党第一次全国代表大会的召开,宣告了中国共产党的正式成立。中国共产党的成立是中国近代社会经济政治发展和思想演变的结果,是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。

今年是中国共产党建党一百周年,我们党走过了一百个春夏秋冬,一百个光辉岁月。在这一百年里,她披荆斩棘,克服种.种艰难险阻,不断地孕育着新的生命。她带领着全国各族人民,艰苦奋战,推翻了三座大山的压迫,建立了新中国。新中国成立以来,改革开放的春风,吹遍中国大地,加速了中国的发展,中国已进入全速发展的新篇章。

是我们的党让这条曾经沉睡千年的巨龙,睁开惺忪的双眼,迈开矫健的步伐,腾冲而上,翱翔于广阔的天空。是我们的党唤醒了压迫的人民,拿起刀枪,英勇奋斗,获得了民族的尊严与自由。是我们的党带领着我们,坚定信念,众志成城,开拓进取,勇攀高峰,谱写一曲曲胜利的凯歌。是我们的党让这个世界重新审视这个拥有五千年文明的古老国度,让中国在世界之林慢慢站稳脚跟,让中国的产品走向世界,更让中国的文化走向世界。

没有共产党,就没有新中国。在党的正确领导下,中国的社会主义事业蒸蒸日上,各种产业如雨后春笋般迅速发展,文化、教育、卫生、信息、电子、服务等产业正以快速的步伐向前发展,并逐渐融入我们的生活。

“忆往昔风雨兼程岁月如歌,看今朝一百华诞风华正茂”。大国泱泱,江山辉煌,与天地并举,与日月同辉。

中华大地在党的领导下,正以其势如破竹之势向前腾飞,民族复兴,国家富强指日可待;中华腾飞、祖国繁荣也将势不可挡!日月为我祖国作证,风霆为我民族壮行。踏星斗飞过世纪之交,驾嫦娥立于强国之林。

争做新时代青年初中(热门17篇)篇十六

我们追寻青春的往事。

任激扬的思绪回溯。

回溯到上一个世纪。

那是民族危亡的时刻。

胜利的喜悦。

仍洋溢在脸上。

而丧权的怒火。

却又一次。

在每一个国人心中燃起。

进步的青年学生。

扬起爱国主义的大旗。

为了祖国母亲的尊严。

依然冲入那枪林弹雨。

还我青岛的.血书。

义正言辞的演讲。

忧国忧民的心怀。

振兴中华的努力。

这一刻。

爱国进步的洪流。

把中国革命的历史。

推进到新民主主义。

当时间的车轮。

辗转到今昔。

我们依然能感受到。

它的威仪。

反帝反封建。

突破思想的枷锁和世俗的沿续。

是怎样一种敢为人先的勇气。

倡导民主科学和马克思主义。

将希望之火。

播撒到人们的心里。

代代相传的五四火炬。

点亮那些青春的印记。

我们的事业光荣而壮丽。

中国特色社会主义征途上。

需要我们。

继往开来前赴后继。

无愧这火红的青春。

为祖国的复兴。

尽一份力。

争做新时代青年初中(热门17篇)篇十七

评委老师:面貌决定了国家的。

精神。

面貌与发展前途。

的十九大报告指出“经过长期努力,

中国。

特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。立足于新时代,习近平同志向青年人发出了“。

中国。

梦是历史的、现实的,又是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的”的召唤。新时代需要新青年,新青年要有新使命。追求,一种生活方式。”不但要学习各项基础知识,还要学习先进的理论知识,更要提升运用知识的能力。三要强健体魂。身体是革命的本钱,只有把健康牢牢的把握住,才能更好地为国家和人民做出贡献。四要求真向善。树立正确的三观,扣好人生的第一粒扣子,是青年迈出的关键一步。人生的第一步至关重要,走的稳不稳,走的直不直,直接决定了今后人生发展的方向,也决定了其人生的价值高度。五要实践创新。实践出真知,青年只有自觉投身于时代的实践之中,才能不断检验自身水平与时代所需之间的差距,才能立于时代潮头,引领时代风尚。特色社会主义。

思想。

的具体实际中,切实将其落实到工作生活学习的.方方面面。一方面,必须加强马克思主义理论知识的学习,做到真学真懂真会真用。注重在青年群众中开展马克思主义理论的培养,注重在青年中宣传、发展、培养马克思主义者,以增强。

的凝聚力、战斗力,推动。

的事业顺利前进。另一方面,培养青年马克思主义者是坚持。

的基本路线不动摇,坚定共产主义信念,保证后继有人,实施可持续发展战略的需要。

青年更要深刻认识时代使命。毛泽东曾说“世界是你们的,也是我们的,但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八点钟的太阳”。青年要有时代感,青年必将投身于时代的呼唤与需要之中。处于21世纪的青年更应当以时代的责任感与使命感来践行时代所赋予青年的时代使命,把握时代机遇,紧跟时代脉搏,与时代同呼吸共命运。

青年是国家之精华,实现民族复兴。

中国。

梦,必须限度地把广大青年动员和组织起来。五四运动青年立足时代潮头,和平建设年代青年是社会主义建设事业的急先锋,是人民幸福生活的创造者,改革开放时期青年是社会中最富有活力的部分,是我们事业的希望。新时代青年是实现。

中国。

梦的生力军与关键力量,是新时代的创造者贡献者与参与者。

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