作文是人们用语言文字来表达思想感情的一种方式，优秀的作文能够引起读者的共鸣。以下是一些受到赞誉的优秀作文，对于你的写作提升会有很大帮助。
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇一
第一段：大体介绍一下电影的剧情。表达出文章的中心思想。
第二段：从导演的意图出发评论电影的主题、导演要表达的思想。
第三段：评论印象最深刻的电影情节对于解释主题有什么样的帮助或者作用。
第四段：分析视听语言，从摄影的角度评论电影画面。
第五段：作最后的总结。
【第二种】。
第一段：先简单介绍导演的资历和作品，从而引申出要评论的这部电影。
第二段：电影的音乐是如何衬托主题的。
第三段：电影的色彩具有什么样的特点。
第四段：评论这部电影最鲜明的风格。
第五段：最后指出这部电影的一点瑕疵，并对整篇文章作总结。
【第三种】。
第一段：概述一下电影剧情，说一下自己对电影的整体印象。
第二段：评论电影的叙事风格或者说电影讲述故事的结构如何。
第三段：令自己印象最深刻的镜头，这个镜头有什么样的作用。
第四段：这部电影和导演的其他电影做一下横向的对比，评论电影之间的区别或者联系。
第五段：和开头形成呼应，作总结。
【第四种】。
第一段：直接开门见山。指出要评论电影的某个人物。
第二段：电影人物的性格是怎样的。
或第二段：导演如何塑造这个人物形象的。
第三段：这个人物在电影中起什么作用。
第四段：赞美导演对人物的选择能力。
【第五种】。
第一段：夸赞这部电影所带来的意义。
第二段：详细说明这部电影有哪些突破。
第三段：对于导演意图进行解读。
第四段：评论电影镜头的风格。
第五段：电影中所处的历史时代对自己有那些启发或者新的发现。
第六段：总结文章的整体思想。
【第六种】。
第一段：看完电影以后引起自己的思考，并带来一连串的疑问。
第二段：讨论电影中最重要的意向或者说道具，说说这个道具的特殊意义在哪里。
第三段：电影对现实社会的启示。
第四段：电影的剪辑风格或者拍摄方式。
第五段：最后解开自己的疑团，并指出导演的一些不足。
【第七种】。
第一段：从电影的片名引申出自己的观点。
第二段：详细分析电影片名和导演意图之间的关系。
第三段：分析电影的较色和电影的片名有什么样的特殊联系。
第四段：分析电影中的符号化的具体道具。
第五段：分析电影的色彩变化。
【第八种】。
第一段：直接点题，要评论电影中的演员。
第二段：演员在这部电影和其他电影中的表现有什么不同。
第三段：评论演员在角色塑造方面是否具有可圈可点之处。
第四段：根据自己的知识面和新闻积累，谈一下演员的发展潜力。
第五段：整体评价演员，总结自己的观点。
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇二
精彩开头：
(排比句式生动形象地揭示出“书”是我最好朋友的原因。)。
(文首的排比用灵动的语言勾勒了追求者执著与坚韧的形象。)。
(开篇的三组比喻句，以歌曲、音符、钢琴为喻体，形象地写出了感激在生命中的重要与美好。)。
(开篇用排比句导入，为下文的记叙铺垫得很好。)。
(用排比诠释了三种特殊的人在人生的旅程中充满感激的心情。)。
(引用歌曲《天路》的歌词开头，带给读者一种开阔的高原境界，与下文描写的拉萨女孩相映成趣，相得益彰。)。
(比喻、排比修辞手法的运用，生动形象，有气势，诠释了“微笑”的内涵。)。
(排比兼比喻的修辞，把友谊晶莹、清新、美丽的特点形象地表现出来。)。
人生如梦，待一夜甜美的好梦过后，一场怕人的噩梦醒来，你的青春早已不在：
人生如水，待涓涓细流汇入大海，你再想享受水的甜美，只有望洋兴叹;。
(以排比的段落开篇，紧扣题意，蓄势待发。)。
(排比兼比兴的手法自然地引出作文的主题，语言精彩，恰到好处。)。
(巧用比喻兼设问，化无形为有形，变抽象为具体。形象地写出了读书的美妙感受。)。
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2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇三
“嘟、嘟、嘟，嘟、嘟、嘟……”
“醒来，醒来……”
我打开了另外一台电脑，解除了病毒防火墙，然后点击了那条“死亡新闻”——国家将逐步废除白话恢复文言文，隔了片刻，电脑运行速度突然变慢，重新启动以后，所有的内容竟全变成文言文，而且每篇文章末尾总有“论语”二字，难道始作俑者竟是孔子?有可能。看来解铃还需系铃人。
“晚辈能晤仲尼先生，实感三生有幸。但对先生直言，又恐先生责怪。”“但讲无妨。”“先生为何要将病毒输入后人的电脑里呢?21世纪是白话的世界，先生为何又想令吾辈重返文言时代呢?”“噢，原来你就是那位解毒专家。”“先生面前称专家，晚辈实不敢当。早期古文还是较为浅显易懂的，但发展至后期，已过于艰深、雕逐，且因各种原因，弄得通假字连篇，简直就是对文学的污辱，对自身的糟蹋吗。”
孔子摸了摸胡子，笑道：“以你之言，是要白话代替文言呢?”再看着他的脸色已变得铁青。“文言文是中华语言之正宗，虽深而不浅;白话俗不可陋，何以有资格替代文言?”
通过高效显示屏，只见孔子叹眉紧皱。但我还是接着说道：“明清时代，亦曾出现白话与文言共存的局面，所以白话替代文言，这是适者生存的结果。”
这时的孔子已是红耳赤面，勉强说道：“依你之言，得将文言文完全退隐，而让世界成为白话的天下?”
“先生此言差矣，文言乃中华语言之宗，中国蔚为壮观的当代文学就是以文言为语言载体的，白话虽已替代文言，但今人并未忘记文言，仍在研究文言呀!吾猜先生此举，亦即想让人们更好地运用语言吧。且语言乃人类交流之工具，白话世界里，人们应用自如，如鱼得水。殊不知先生此举，已给人们造成了不小的麻烦。”
突然孔子不见了，“论语”病毒也消失了。
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇四
要说坐飞机，我可算是行家了！屈指一数，嘿，才两三年时间就坐过5次了！那么和云的“相会”当然少不了！随我去和云朵“跳个舞”吧！
只见我们已经飞在了云层上空，看不见底部的房屋了，偶尔飞到稀薄的云下，才可以见见那渺小的房屋。那一幢幢高楼大厦像一盒盒形态各异五彩的火柴盒，遍部在大地的每一个角落。而且飞机有时还在上升，偶尔你还能看见气流摩擦后产生的气体从窗前飘过，要不是窗户不可以打开，我早就去抚摩云朵了！只见那美丽的云朵忽聚忽散，忽隐忽现，千姿百态。瞧！现在的云层像翻滚着的白烟，那云白得可爱，白得纯洁，像海浪似的一层高过一层。形成了十几道美丽的圆弧，那可真是壮观，我忙按下了快门，留住这美好的瞬间！看，我才回过头了几分钟，那云就闲不住了忙换了个“懒散”的形象：那些云变成了一快快的，像美丽的棉花糖，它们躺在蓝天妈妈那温暖的怀抱里，尽情地撒娇，犹如一个庞大的洁白家族！嘿，说话间，它又换了一套精致的连衣裙：云分成了两份，一份在上边，一份在下边，中间隔了一条三角形状的蓝天，层次分明，清清爽爽，白白净净！
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇五
1在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前）。
在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。
比如要写一个句子“我努力学习”，很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。
2在某个断句后添加解释语。
即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。
比如写”老师性格沉静“，此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。
用景物描写收尾这个方法是写人叙事写作的最常用的笔法。结尾中的景物描写，绝不是为了描写而描写，而必须有一定的作用，可以寄托一种情思，可以象征一种情态，可以表达一种含义，可以突现一种情境等。
例1“我抬起头来，幽蓝的天空，辽远而纯净——这是春天的晴空啊！一群又一群鸟儿从远方来了，它们欢叫着，抖动着翅膀，划过透明的春天，飞呵，飞呵，飞……”
这是赵丽宏的《小鸟，你飞向何方》的结尾。用小鸟隐喻十年_后热爱学习的年轻人，这样的结尾虚实结合，含蓄隽永，耐人寻味。
例2“床头挂着一串星星，一串蓝色的闪亮的星星，十五颗闪亮的让人感觉静谧的星星。每每在灯光的照耀下它们那夺目的光芒，总会使我想起一个叫‘诚实’的字眼儿。”
“至今，床头那串星星仍闪着美丽的光亮……”
这是《床头，那串善良的星星》的开头和结尾，这篇作文荣获全国中小学生创意作文大赛初中组二等奖。文章开头写“蓝色的闪亮的星星”时，用“静谧”一词写出了蓝色的纯净给人的感觉。结尾仍旧用景物描写，不仅达到首尾呼应，而且写出了这件事给小作者的印象深刻，这样的结尾意味深长。
例3“哦，又和父母闹别扭了。”
“风渐渐停了，风筝缓缓地落下来，被一双充满温暖的手捧起来，它回‘家’了。云渐渐散了，露出一片湛蓝的天……”
这是范文《风筝》的开头和结尾。“风筝”是贯穿全文的主线，小作者通过对风筝的观察与感受，叙述了自己由“迷惑到明了”由“烦恼到快乐”的经过。文章开头的基调是忧伤的，结尾的景物描写感情昂扬，意境悠远。
通过以上的示例可以看到，景物描写的收尾法均是有的放矢，熔铸着小作者的感情，表达了某种含义，而且这种含义的表达含蓄隽永，意境悠远。自然成为作文的亮点。注意在写作时不用生硬地用景物描写结尾，而要在开篇以及文中贯穿这种景物，这样结尾才会水到渠成。
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇六
“五段”是说作文写五个自然段，第一段提出论点，第二到四段写三个分论点，第五段结尾点题。
“三分”就是说三个分论点。比如主题是“坚韧”，三个分论点就可以是：
“坚韧是富贵不能淫的品格”
“坚韧是贫贱不能移的精神”
“坚韧是威武不能屈的气节”
分论点的设置有横式，比如上面例子中的三个；
也有纵式的，比如按照某种逻辑连贯层层深入，或者按照“是什么，为什么，怎么样”来写三段。
“四环节”是每个分论点段落的结构。
第一个环节是点明分论点。
第二个环节是阐述分论点，可以直接解释，也可以道理论证，举例论证等。
第三个环节是举例论证，素材就要靠自己积累了。
第四个环节是每段的结尾，可以是总结，也可以是反面来说，比如“如果王羲之没有坚持练习，他又怎能写出《兰亭集序》的传世佳作？”
以上就是议论文最简单的一种写法，现在主流的作文形式是“新材料作文”，就是给一段话，自拟题目立意。题主确定好中心论点，就可以按照这个格式写了。
“五段三分四环节”只是一种最简单，最常见，最初级的作文合适。可能有人说这样的作文是套作，有“八股”之嫌疑，有的省份高考改卷明确不欢迎这样的写法；也有人说高考如果没有强大的语言功底和充实的内容，难得高分。但是按照题主的说法，议论文也许刚刚起步，那这样的写法自然最容易上手。
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇七
powerpoint是目前最常用的演示设计工具，由于它多媒体的功能强大而又简单易学，所以很多教师都以powerpoint为工具制作课件。powerpoint内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调用外部众多文件，能够满足一般教学要求。
但是也有很多教师制作ppt课件时存在一些误区，例如演示文稿的内容结构层次不清晰、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板和色彩搭配等等，以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨，但不久后就失去了兴趣，开始怀念以前的“黑板”。笔者结合ppt课件自身的特点和已有的制作经验，总结了有关课件制作的几点心得体会。
一、不断加强学习，提高制作课件的能力。
研究表明，学生在一节课的有意注意时间是有限的，善于运用无意注意规律以及充分利用两种注意的转换规律，则能使学生在课堂上比较轻松的掌握所学知识，而声音、视频、flash动画等形式的变换和合理使用都可以极大的提升学生的学习热情并提高学习效率。
ppt本身的功能很强大，大多数老师也只是使用了其中一小部分，例如图片的插入和文本框的动画进出效果，但如果教师能够去掌握并熟练运用ppt其他新鲜的功能（如控件功能），或者学会使用诸如photoshop、超级解霸、flash等图象、声音和动画软件，则能帮助我们不断的改善和优化课件。
二、认真钻研教材，作好制作前的充分准备。
课件制作的前期准备工作通常情况下是实际制作所花时间的几倍。因为前期工作包括了教学设计、编写脚本和素材的搜集。教学设计水平的高低，在很大程度上决定了课件的成功与否。编写脚本则主要是将教学设计编写成思路清晰、流程精炼的“剧本”。而这两者也是真正意义上上课教师的智慧体现。课件中所使用的素材质量也非常重要，它可以极大的影响学生对新知的认识从而影响到教学效果。
在制作前期的准备过程中，应注意如下问题：
(1)教学设计应遵循心理学、教育学规律，使课件按照由浅入深、由易到难、由简到繁的循序渐进的教学规律实现。例如《新目标goforit》七年级上册,，课文中的doyoulikeoranges?theylikesalad.shedoesn'tlikebananas.句型有单复数句型。学生是才接触到的一般现在时和第一次接触到名词的单复数，难免需要时间来理解，在一课时中须同时呈现两组句型，并迅速将其对比，同时应该在变式充分的前提下进而学习复数的句式。如果直接呈现复数句式，学生难于理解，学习现在时，又要关注单复数的变化，学习的效率就会大打折扣。
game?wherearehisbooks?they'reonthe'sinthewatchisunderthebed.?.即可，其他相关拓展用语只需口头上表达。如果要将类似句型进行比较也只需要列出一张幻灯片，将其中有代表性的一句进行比较即可，不必要每个句型都进行变化比较。
其次，在课件中可多次重复语法点句型，每讲完一个环节，都可重复围绕训练语法点句型，使走神的学生也能追上课程的思路和本节的重点。
呈现上和consolidation的方式选择上有应当有所区别。
(4)注重平时积累素材。
短时间内要想找齐所有高质量的素材是不可能的，应该在平时就注意积累有用的声音、图片和动画文件，或者将比较好的相关网站放入收藏夹中，比如flash8,极品桌面等。当然素材搜集也可以是自己对文件的再加工，比如：声音的录制、图像的处理以及动画的制作合成等。由于兼容性的问题，素材存储的文件格式一定要是常用的。例如，为主，为主，为主。
三、突出教学重难点，有效呈现教学内容。
在具体到制作每一张幻灯片时，我们更加要考虑到适用、适量和适当原则。当然充分利用先进的软硬件技术，利用声、光、动画等听觉和视觉效果设计多媒体课件，会使之更加生动。可是很多老师制作课件的时候，喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等，不管与课程内容有没有关系，是不是有助于学生理解和掌握知识，统统堆砌在课件之中，甚至一些“获奖”的课件也是如此。课件毕竟是为教学服务的，过多、过于花哨的多媒体素材反而会分散学生的注意力。笔者在讲解七上《doyouhaveasoccer?》有关e-mail使用时，曾专门做过对比测试，两个水平差不多的班级，a班课件中这部分内容使用的是一幅朴实无华的简单的图片示例，b班使用的是一个“精彩”的flash动画。上课结束后的随堂测验表明，a班学生对这部分的知识的掌握好于b班。对学生的访谈也表明，b班的很多学生只记得那个flash中的卡通人物和视觉效果，而真正重要的知识却没有留意太多。在摄影作品中，构图的基本原则是“减法”，即尽量把主题无关的元素从画面中减去。课件的制作可以借鉴这个原则，先用“加法”把平时搜集的，跟教学内容有相关的素材放到ppt中，然后再做“减法”把重复和相关性不大的素材摒除。
而在每张幻灯片中的每个知识点的呈现也应该是有序列的，而不是整体出现的。比如下图：还是以七上《doyouhaveasoccer?》为例，这是的一张parte幻灯。
首先，一张幻灯中所有的内容都应当是高度相关的，这里的内容是以动词have和祈。
使句和描述性形容词教学为主题，和教科几乎完全一致，只是我设计了一组画面。笔者设计的呈现顺序是：1.出现图片，让学生讨论由图片联想到的单词。2.逐个出现图片上方单词，让学生单词词组。3.学生根据其中两到四个单词连词成句后（不限定句式），呈现句型。4.依次出现两条红线，在学生猜测意思后分别讲解。
5.请学生根据图片和词组再自编句型和对话。这样的呈现不仅避免了泛泛其谈也使学生学有所得。而倘若所有的文本框都是同时间呈现的话，直接看到结果的学生恐怕也就丧失了学习的兴趣。
在制作过程中，模板与色彩搭配也是要考究的。和网页的设计一样，ppt也忌讳“五颜六色”，过多的颜色会显得杂乱，并分散学生的注意力。一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。建议每个课件准备两种色彩搭配以适应不同的环境光线。第一种蓝底白宇，适合在环境光线比较强的情况下使用，这种色彩搭配既能让学生看清文字，又不易产生视觉疲劳。第二种白底黑字，适合在较暗的环境下使用，因为白色的底版让学生可以可以看清教师的“身体语言”。
四、还需注意的几点。
1.课件制作完成一定要做整体的检查和修改。这个主要是为了避免科学错误和理顺教学思路，为之后顺利的课堂教学展开做好准备。
2.课堂上应仔细观察学生的反映，并就情况可对课件做适当的调整。
3.不能因课件而放弃板书的使用，因为课件中没有哪张幻灯片是可以从头至尾一直呈现在学生面前的，教师需要将课堂的教学重点保留在黑板上。常见的错误是，很多英语课堂上，甚至连单元的标题在黑板上也没有呈现。一堂完整的英语课，板书上应有完整的标题，新授单词和主要句型。
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇八
例：
（开头）人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感；如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
（结尾）当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇九
对陈凯歌的偏爱源于对《霸王别姬》的喜欢。很多人去看《道士下山》的原因是因为对小说本身的喜欢而走进院线去看了这部电影。而我则是因为陈凯歌导演本人而对这部影片充满了期待。
陈凯歌导演是一个烙上了民族文化烙印的电影艺术家。起初是暴力美学淋漓尽致的展现，接着是《百花深处》民族化影像的表达，而《道士下山》则用奇幻的影像风格让硬派武侠的瑰丽尽显。最眩目的那透着古典的美感——灵动的打斗与特效的幻境完美结合。片中每一位武者的招式和功力都形象地刻画出了人物的性格特质和因果走向，再加上场景景色的映衬更加丰富了人物的生命属性。
武学精神是影片一再强调的生命大义，“不离不弃，不嗔不恨”，“人生就是上山下山”。王宝强主演的小道士何安下，经历了下山上山的生死轮回，他见了众生，见了善恶，也见了自己。何安下其实就是要放下，正如王学圻点化的，唯有放下才能解脱。整部影片就像是一个叫“放”的少年经历的一场奇幻轮回，他经历了形形色色的执念和恩怨，也拜过了一个接一个武功卓绝的师傅，最终领会了道的真谛。影片通过旁白的娓娓讲述，即便是完全不懂武学或者不懂东方生命哲学的人，也能够领略片中所讲的道理。
戏里戏外，人世人生。影片的背景虽在民国，可处世的道理和修行的境界却是放在任何朝代和当下皆准的。所以说，陈导依然在延续他的象征美学，让一个个生命更加符号化，让一段段故事更加传奇化，主角看似是王宝强，实际上他只是这一个个生命和一段段故事的连接体，真正的主角是道。也许这样一部以华丽的武打场面和简单的说理方式的电影，不仅可以让外国人清楚什么是中国人所讲的道，也可以让身处俗世的中国人，重新审慎自身的文化位置和方向。
好马配好鞍，好戏需好演员。《道士下山》里王宝强作为谐星，使影片有了喜剧武侠的效果，真正演出最出色的是单独出场的郭富城和张震二人，在他们帅的身上，可以很严肃地让我们感受到一个道的精神实体。而范伟、林志玲、元华、房祖名等人，则满足了不同口味观影人群的欲望幻想。
看电影亦如看自己，看人生。电影是一面镜子，打斗的繁花与真理的新芽都只停格在那两个小时的幻象里，接续我们思考的，是当下的断、舍、离，谁能是生活的武者强者?只有像小道士一样，到生活和社会的泥沼中历练一翻，才能找到电影所不能给你的人生答案。
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇十
当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之躯抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片静寂，随着便是一阵经久不息的掌声，多么热烈的掌声啊！这掌声饱含着人们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗洪英雄哭了，因为人民的掌声是对他们献身精神的肯定、赞扬，是他们最大的荣誉。
当萨马兰奇主席用那庄重的声音告诉全世界2008年奥运会的主办国是中国时，亿万中国人沸腾了，他们鼓着掌，热泪洒满衣襟，此时，也许能最好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓掌吧！他们用那排山倒海般的掌声来向世人宣告，中国强大了，中华民族巍峨地屹立在东方，屹立在世界。
掌声被赋予了无穷的意义，是人们宣泄感情的最好方式，用这种方式去表达对人的肯定，对人的鼓励，或是喜悦，是最鲜明、最生动、最优美的语言。
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇十一
1、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
2、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
3、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
4、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
5、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇十二
我一定是属于白色，永远不会忘记那天晚上的皎洁的月光。
“这么点分，对得起我吗，给你吃的饭都糊到脑子里了?”
父亲责骂模模糊糊的在耳边响着，而我呆呆的站在那，仿佛什么也没有听见。
“去，别让我看见你!”爸爸朝我挥了挥手，不再理我。
“这都要吃饭了!”妈妈在一旁劝解。
“吃什么吃?他还有脸吃饭?”
迷迷糊糊的，不知怎么回到了我的屋里。我没有说话，也没有辩解，反正一切都怨我，都是我自己不好。此时窗外的天空是那么得昏暗，月亮被厚厚的云遮住了，星星也更是无迹可寻。
那张餐桌，爸爸妈妈早已经睡下了，只是餐桌上摆了几个盘子，盘子里的菜几乎没有动过。走近一看，米饭已经盛好了，似乎还冒着热气。
不知怎么，我的眼睛模糊了，我猛地想起来，在我睡觉时，好像有一个粗犷的声音叫我吃饭，只是见我睡着了，就不再叫我……狼吞虎咽地吃完了桌上的饭，我又回到了我的房间。打开门的那一瞬间，我震惊的发现，我的房间竟充满了一摊清澈空灵的水，带着迷惑，我走过那层薄薄的“水”来到窗户边，抬头向窗外望去。原来是那抛开云雾的月亮!它竟是那样的圆，那样的皎洁，那样的圣洁柔和，那样的纯洁空灵!就连星星也甘愿点缀在其身旁，为他勾勒一幅亮丽的背景!
躺在床上，满足笑了——我知道了，有一种色彩是永远属于我的，是那宛如浓浓父爱一般的圣洁的白色!
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇十三
例一：
（开头）在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。
（结尾）太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
例二：
（结尾）我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是“”云销雨霁，彩彻区明“”，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇十四
书，陶冶情操;开阔视野;陪伴着我们健康、快乐地成长!书，是生命中不能缺少的朋友!而阅读，则是我们最为重要的“器官”之一，只有阅读才能让一个个孩子由祖国的花朵蜕变成祖国的栋梁。所以，阅读是塑造人才的必需品!
当蝴蝶飞过花丛，当蜜蜂采完花粉，当泉水流过山谷，眼前仿佛渐渐回到了读书的生活。回忆起那读书的生活，心头禁不住涌起愉悦之情。因为那生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一曲欢快的圆舞曲。
我最早的读物是一种正面印字，背面印画，被称为“连环画”的小书。我为了看到这些印着“水浒”、“三国”的连环画，对朋友们说：“一套连环画可兑换10元钱!”闻言，朋友们隔三差五的来找我兑换。我们都如愿以偿了，收获了自己想得到物品。不知是否求知若渴的精神太浓烈，开始我还看的津津有味，渐渐地，连环画一类的小书已经不能再满足我了，我又发现了一条连接阅读天堂的路，那就是图书馆，它像一块巨大的磁石吸引着我，一有时间，我就到图书馆吸取书中的“营养”，感受阅读的乐趣。
看了《八十天环游地球》这本书，我知道了时间是多么的宝贵啊!浪费时间就等于浪费生命!光阴似箭，日月如梭。做任何事情都应该分秒必争!除此之外，我更加深刻的领悟到了：世上无难事，只怕有心人!只要我们以信心当船，以努力做帆，就一定可以到达成功的彼岸!
而《绿山墙的安妮》这本书又给了我新的感受。安妮的纯洁正直、性格倔强、心地善良深深地感染了我!这本书教会了我如何面对生活中的困境，教会了我如何感受自然、热爱生活，并且让我知道有了幻想才会有目标、才会有动力、才会有追求，才会去奋斗!这样一步步走下去，终究会到达成功的殿堂!
在浩瀚的书海中每一本书都透露着它独特的灵气，闪耀着智慧的光芒!阅读一本好书，能使自己受益匪浅!难怪在面对书籍时，伟大的文学家雨果会发出这样的感慨：“书是造就灵魂的工具。”的确，阅读是一种充实人生的艺术，没有阅读的人生就像空心的竹子一样空洞无主。由此可见，书对人类是多么的重要啊!
阅读是钥匙，能开启智慧之门;阅读是阶梯，帮助人们登上理想的高峰;阅读是良药，能医治愚昧之症。阅读为我们找到了最好的旅行伙伴——书籍!我阅读，我快乐!
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇十五
1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。（《千年的呼唤》）。
2、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》）。
3、我有桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。（《立交桥，我心中的交响乐》）。
4、一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡，这采油树是石油工人的丰碑，这木板屋就是我的家。
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇十六
我是毕业于xx大学的，我叫张xx，我的家庭在xx省。
在这四年的大学学习中，思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的'原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，在校期间我熟练的掌握了本专业的理论和实践知识，我相信这次我能很好的胜任这个实习的岗位，工作上我也会尽自己的全力去做好。最后谢谢各位面试考官给我的应聘机会！
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇十七
2、影片洋溢着唯美的诗意风格，渗透着深沉的人文关怀。
3、作为一部。。。的影片，整部影片叙事流畅，没有拖泥带水之感，镜头与镜头，场景与场景之间衔接的自然灵活。
4、宏观的历史反思和独特的造型叙事。
5、那些不完整的构图所展现的肉体和精神的扭曲，那灰白影调所产生的雕塑般的力度美，既展现了中华民族于深重灾难之中不屈的抗争精神，同时也是。。。导演在逆境中为生存而挣扎，为自身价值的实现而苦斗的内心写照。
6、。。。。影片倾注了导演一以贯之的人文关怀。
7、影片通过。。。的艺术展现，使影片具有了超越时代的意义。
8、追求银幕造型的真实性。
9、导演用朴实的镜头着力去描写。。。
10、影片在表现风格上深沉隽永，但多数段落却显得明快诙谐，运用喜剧手法来传达悲剧性内容是其突出的美学特点。
11、。。。的叙事风格和影响风格。
12、。。。。导演以自身的传统美学功底，对电影的写实艺术特性也有精深的理解和把握，他特别擅长以生动的细节描绘人物的内心活动，并调动电影的各种艺术元素为塑造人物服务。
13、影片的镜头凝练，构图优美，节奏舒缓。
14、影片在表现。。。与。。。。之间寻求微妙的平衡。
15、影片利用中近景展示人物细腻的心理，长镜头表现微妙的情绪变化。
16、影片的纪实风格，散发出纯净的浓浓的现实诗意。
17、。。。。的极大反差营造出了影片叙事的张力。
19、展现抑扬顿挫的节奏，抓住观众的情绪。
20、。。。的运用为影片增色不少。
21、华丽的表现与残酷的嘲讽。
22、一粒沙中见世界，一部电影中展现人间百态，这就是这部电影的最大魅力。
23、色彩的高反差，不和谐，在观众心理上形成不稳定的，有利于渲染人物动荡急变的情绪，从而加强影片的节奏。
2023年万能套用的万能（优秀18篇）篇十八
我有一个美丽的套娃，是爸爸送给我的。
套娃的'脸圆圆的，白里透红，就像水灵灵的大苹果。眼睛又黑又亮，就像两个园园的宝石。眉毛又细又弯像个月牙。嘴巴有小又红就像樱桃小嘴。头发是黄色的，头发上披着一条粉色的头巾，头巾上还有花边十分美丽，衣服是白底红花，衣服上还有许多城堡很美。套娃有六个妹妹，其中一个妹妹就像一个拇指，他们都像姐姐一样漂亮，可是她们一个比一个小。
我爱的套娃。
小学生作文（中国大学网）（）辉煌百折（）（（）（）。
（）（）明媚春色（）（（）（）。
华（）象留（）与流（）羽）春暖（））精卫（））勇往）痛痒。
（）（）盎然骨肉（）（）恩重（）（）。
（）（）成阴（）深似（）温故（）（）。
（）（）根深（）浅（）深循序（（）。
（）（）遍野（）积（）累防患（（）。
（）（）远虑（）（）近忧（长（）久（）（）无患从容（）（）（（）多谋。
（）（）大乱一不（）（）临危（（）。
自（）自（）自（）自（）五、根据课文内容填空。
1、别的（）（）（）都慌了，有的（），有的喊，有的（）（）（）（）（）。2、一只乌鸦（）（）了，（）（）（）（喝。
3、小松鼠（）（）都到（）（）地里去，看。
））））））。
（）（）结果了（）（）。可是，直到（）（）（）（）（）都落光了，也（）（）（）一个花生果。
1．一只只（）一片片（）一个个（）一头头（）。
一群群（）一朵朵（）一条条（）一次次（）。
一把把（）一座座（）一匹匹（）一首首（）。
一颗颗（）一棵棵（）一张张（）一阵阵（）。
2．一（）石头一（）牛一（）马一（）山。
一（）燕子一（）河一（）雨一（）星。
一（）池塘一（）气一（）船一（）。
水
一（）好字一（）球一（）云一（）鹅。
一（）世界一（）花一（）树一（）羊。
一（）春雷一（笔。
一（）蘑菇一（（）缸。
一（）骑手一（（）伞。
一（）电脑一（（）鸟。
一（）洞眼一（（）山。
一（）口袋一（（）手。
3．（）的娃娃（的眼睛。
（）的睫毛（）猪一（）钟一（）白发一（）石头）衣服一（）木棍）乌鸦一（）眼睛）蚂蚁一（）蝈蝈）肥料一（）年纪）的外衣（）的气球（）一一一一一））。
的珍珠。
（）的池塘（）的眼睛（）的世界。
（）的小船（）的梅花（）的海洋。
（的歌声。
（的技艺。
（的地方。
（的小草。
（的小花。
（的嘴巴。
（的天空。
（（（（（（（（（）的羊群）的掌声）的公牛）的爸爸）的春风）的蝈蝈）的运动）的小河））））））））。
的星星。
七、整理、排列句子，并加标点1．高高兴兴我小明去和踢。
球
2．中国在出现足球最。
早
3．铅笔盒吗是我送给。
的
4．每天在家功课都复习小。
红
5．二年级我就是下学期了学生。
的
6．一起爸爸我和去玩公。
园
7．能借给这本书看看我。
吗
8．真热今天啊的天。
气四、连线。
一双图书一本红旗一面楼房一座小手一口水缸六、照样子写词语绿油油_________。
___________________________火红火红。
__________________________________一个个。
____________________________________。
七、在括号里写出和带点词意思相反的词。
类：动。
物：气。
象：水。
果：文。
）了回去，