优秀作文具有独立思考和创新观点的特点，能够引发读者的思考和共鸣。现在，请大家跟随小编的脚步，一起来欣赏下面这些优秀作文的范例，相信它们能够给大家带来不少的启示和启发。
以快乐为初中（模板20篇）篇一
每次回家，会看到一面墙上记录着我几岁时的身高，望着它们，似乎它向我诉说着我的成长。一个小女孩，一阵小跑到墙前，吵着让爸爸为她在墙上作下记号，再对着那根横线感叹道：“我又长高了!”
记得刚出生时，一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小女孩，用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子，尽管小脸涨得通红，不过脸上仍挂着成功的喜悦。
当然，拎东西，对于走都走不稳的我，无非是一个挑战，而如今的困难解决了，能不为自已的成功而欣喜吗?所以成功对于一两岁的我，代表着拎起袋子。当然随着成长，我也不满足于拎袋子，为考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修课。
于是，电子琴走进了我的童年。初次课，只教了“do“，兴奋地我，按着那键，摇着头，扭起身子，有模有样的自弹自唱，一副小音乐家的样子出现在琴前。当有一天，捧回十级证书时，对于七、八岁的我，我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦，也许是电子琴给我的启迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次丰盛的生日会上，美丽的大蛋糕印着硕大的十字时，我有些恍然大悟：我已经走过了十个春秋了，十年了，要经过人生的转折点，我该有一些改变吧!外婆走到我面前，一本印着“十岁生日快乐”六个字的书，映入我的眼帘，书为十岁的我又开辟了一条成功之路，读一本书，品味它成了我光线快乐。
以快乐为初中（模板20篇）篇二
岁月的河流翻滚着浪花，毫不留情地推着我们向前奔跑，不论我们是否情愿，都被它冲向新的起点，回首成长的足迹，心底的快乐与幸福油然而生。
起床后，我迅速地吃过早餐，背起书包转身刚要走，妈妈对我说：“戴上手套和帽子啊，外面特别冷。”我不情愿地戴上帽子，这时，她又会说：“别忘了，那家有狗啊。”
我迅速出了门，快到学校时我听见后面有个熟悉的声音在叫我，我回头一看，只见妈妈一路小跑地赶来，她喘着粗气对我说：“忘吃胃药了吧，一会儿胃再疼怎么办？”说着她把胃药和一杯水递给我，我接过水杯，天啊，竟然是热的，我的眼睛湿润了。
我把药吃下，妈妈又叮嘱了我一番，我便转身离开了。其间我回头看了妈妈好多次，发现妈妈一直站在原地看着我，我向她挥挥手，然后走进了校门，突然觉得，这样的我好幸福，好快乐。
岁月的长河中，那些色彩斑斓的卵石见证着我的成长，母爱的光辉将我包围，这样的我，很快乐！
以快乐为初中（模板20篇）篇三
生活是多彩的，每一个人都有自己快乐的时候，我打心眼儿觉得——克服困难完成一件事后的快乐，尤为值得珍惜！
寒假的一天早上，我极不情愿地从暖和的被窝里爬起来，来到客厅，惊喜地发现客厅的茶几上有一个大纸盒，走近一看，是一个超大的机器人，拼装起来，竟然有半条手臂那么长！我欣喜若狂，飞速洗漱好，吃完早饭，就开始拼起来。
打开说明书，我就被怔住了：100多步，而且每一步都有好多小步骤，我有些退缩，但转念一想，还没开始，怎么就退却了呢？于是，我一边给自己打气：怕什么？耐心拼不就好了？一边开始耐心地按照说明书上的步骤拼装起来。
时间一分一分在飞逝，机器人的雏形已经拼装出来了，按理说也是小有成绩，但偏偏这时候，我遇到了一个难关，有一块零件好像在跟我作对似的，无论我用什么方法也装不进去，一不小心，还把食指划开了一道口子，一颗小血珠从口子里冒了出来，并迅速集聚成一颗大血珠，它在我的手指上摇来晃去，好像要掉下去，它那狂妄的姿势似乎在嘲笑我的无能。
小小男子汉，还怕这个不成？我毫不气馁，吮了一口手指上的血珠，再找来一张创口贴贴上，换个角度，再一使劲，“咔”的一声，最难的这个零件终于装上去了。
经过了半天的不懈努力，终于把这个机器人拼好了，看着这机械感十足的机器人，我的内心充满的成就感，如今，这个机器人还摆在客厅的电视机旁边，每每想起这段经历，我的内心都充满了成功的快乐和喜悦！
以快乐为初中（模板20篇）篇四
学习对我来说是一种快乐，每当我走进校园，听到同学们读书的声音，心里是多么的开心，脚步也会变得轻快起来。在学校里，老师是辛勤的园丁，我们是园丁精心呵护的花朵，在老师指导下的学习能让我们开得更加鲜艳。如果没有了学习，我们就像没人照顾的花朵，会渐渐枯萎。小时候我也会问爸爸：“我们为什么要学习？学习快乐吗？”爸爸笑着对我说：“你从现在开始认真学习，慢慢你就能体会到了。”
现在我渐渐长大了，比以前懂事了，终于体会到学习对我来说更是一种幸福，在上课时，我经常举手发言，每当老师表扬我的时候，我心里是多么幸福啊！每当我为了一道题目绞尽脑汁，最后终于顺利完成的时候，心里比吃了糖还要甜呢。在考试得到高分的时候，我心里就无比的自亳。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯！”周恩来也说过：“为中华之崛起而读书！”他们都是热爱学习的人，最后成了伟大的文学家和思想家，对他们来说学习何尝不是一种快乐呢。学习能将我们带进五彩缤纷的世界。让我们一起走进这个五彩的世界，它会带给我们各种不同的感觉，不同的心情，让我们一起来体会学习的快乐吧！
以快乐为初中（模板20篇）篇五
快乐如同灿烂的阳光，温暖着你的心窝；快乐如同晶莹的露珠，滋润着你的心灵；快乐又如同人世间最动人的花朵，把你的人生点缀得多姿多彩。因此，每个人都想拥有快乐。但是，因为他们的胸心狭窄，因为他们的不解人情，因为他们的贪得无厌，快乐部是离他们而去。
——题记。
当农民伯伯丰收了盼望已久的粮食时，他们会因满足而感到快乐；当医生们为病人解除病魔缠身的痛苦时，他们会因为行善而感到快乐；当吵架的朋友拾回友谊时，他们会为体谅而感到快乐；当我原谅不小心撞到我的同学时，我会为宽容感到快乐。快乐源于各方面的途径，但是最重要的是：我们要学会宽容，学会体谅，学会满足。因为，人不可能每件事都如愿以偿，但是我们如果明白了“宽容”、“体谅”、“满足”这三个词的含义，那么我们就已经懂得了怎样寻求快乐。
俗话说得好：“退一步海阔天空”。只有做一个宽容的人，才会明白什么是快乐。
记得有一次，下课了，我正在教室里全神贯注地做着课堂作业，一位同学和另一位同学正在教室里追赶嬉戏，一不留神，那位女同学碰到了我的胳膊，手中的钢笔不听使唤地轻轻一滑，顺手又把文具盒给推翻了。我的作业本上立刻出现了一个难看的小钩钩，文具盒里的笔、尺子、橡皮擦、改正液等等，撒了一地，连我最心爱的那支钢笔，也摔得“皮开肉绽”。那位同学见上情景，脸一下子涨得通红，连声对我说“对不起，对不起”，一边说，一边帮我捡起地上的文具。我心想：妈妈平时经常教育我要学会宽容，做一个宽容大度的人，这位同学也是不小心碰到的，不是故意的，我不应该怪她。于是，我微微一笑，说：“没有关系，我知道你不是故意的！”那位同学听了，似乎感到有睦愧疚，但是我们之间的友谊增加了。宽容就像润滑剂，润滑着同学之间的友谊。让我从中找到了快乐。
在享受快乐的过程中，体谅他人也是一个十分重要的过程。体谅他人就是体谅自己，只有学会体谅他人的心灵，才能真正感受到快乐。
在我印象中，有这样一件事让我记忆犹新。那是一个阳光灿烂的下午，我约好了我的好朋友下午一起去书店看书。吃过了午饭，我就在家里兴高采烈地等着她，盼望着她快点到。时间一分一秒地过去了，她还没有来，我耐心地等待着。时间老人尽管走得很慢，但还是过去了。好朋友依然没有来。“她忘记了我的约定？她有急事不能赴约？或者她一个人去书店？或者……”一个又一个念头在我心中产生。我心里是有些不高兴，但是我想这是有原因的，我应该体谅她。星期一的早晨，我带着一肚子疑惑来到了学校。好朋友见我来了，连忙走过来对我解释道：“对不起，昨天因为我家来了客人，我必须帮妈妈招待客人，所以没有陪你去看书。对不起，请原谅。”哦，原来如此。我很庆幸自己之前没有在心里埋怨她。我很大方地说了声：“没关系，下次有事记得和我说一声！”因为我的体谅，这件事非常成功地解决了。体谅就像晶莹剔透的露珠，滋润我的心灵，让我找到快乐。
满足与贪婪是一对反义词。在这两个词语中，我更喜欢满足，因为它更能让我感受到快乐。期中考试已经结束了，我的总分是591分。我的分数放在全班讲是第八名，放在全年级来讲是在前70名之内。这个成绩尽管不是那么优秀，尽管不能与第一名的同学相提并认，但是，我很欣慰地对自己说一声：“我很满足，我很快乐！”对于不了解我的人来说，他们可能以为我不求上进，在学习上没有上进心。但是，面对这种看法，我不得不说：“不，不是这样的！”因为在备考以及在整个考试的过程中，我都付出了我最大的努力。我曾经放弃了课后的玩耍，认真解答数学题。我曾经放弃了课后的休息时间，一遍一遍地背着英语单词。我曾经放弃了课余最喜爱的闲聊时间，翻阅着语文课本。我付出了，同时也收获了。满足就像灿烂的阳光，温暖我的心窝。所以我满足，所以我快乐！
有人认为，金钱与财富是最宝贵的，我却认为快乐是最宝贵的。哪怕是世界上最珍贵的一颗蓝宝石，也无法与快乐相比。我的快乐来源于生活中的宽容，生活中的体谅，生活中的满足。它们就像是快乐的法宝，离开了它们，我怎么也快乐不起来。当你变得宽容，变得体谅，变得满足时，那么快乐已经悄悄地包围了你，你的幸福生活将会从此展开。
以快乐为初中（模板20篇）篇六
不知道是怎么了！这几天的我并不是那样的快乐了！是因为什么呢？朋友的远离，父母的责备，老师的批评。哎呀！自己都搞不清楚了。
在球场上，篮球似乎不那样听话了，随着它的任性到处乱窜！这时竟下起了蒙蒙的小雨，这雨水打在头上，湿了。怎么会这么快呢？头发竟湿的这么快，这么小的雨怎么能这么快的打湿我的头发！不禁，想打个喷嚏，原来我是这样的脆弱，就像一只蝴蝶折断了一只翅膀，已经无法飞翔。我尽力地站起来，看到了天边出现了一丝阳光，渐渐地，渐渐地照向这已被雨水打湿的大地，也渐渐地照向了我，照向了被雨水打湿的我。为什么心里有那么一丝的温暖，接着手脚也渐渐暖了起来。尽管这是夏天，但是我还是用“暖”这类词的！可能是出于自己内心的感受吧！啊！乌云已不在天空了，大地已不在湿润了，我，我呢？我也不再悲伤了，阳光照遍了我的全身，我知道我该做些什么！我应该找回自我，没有自我什么也就没了！我更应该找回快乐！一个爱笑，阳光，乐观对待一切事物的男孩，也就是我，如果没有快乐，我将会停止心跳，停止呼吸，停止，直到找回快乐的那一天！
我就因该像那阳光一样，穿透层层的乌云，不管遇到多大的困难也要做到自己该做的事，得到别人的认同，恩！就应该这样找回快乐与自我！让自己做回自己吧！
以快乐为初中（模板20篇）篇七
中午放学后，我在老师面前以光速冲出教室，穿过学校去买一袋薯条，卫龙或者双杠。享受无与伦比的美妙滋味。慢慢走到车站。如果公交车来了，把零食放在屁兜里，赶紧去车站。走到车边慢慢“享受”。
回到家，我吃完了该吃的。吃午饭挺没胃口的。但是，为了看精彩的动画片，他们还是慢慢吃。一旦漫画完成，剩下的饭就由爷爷来打理了。我坏吗？啊哈哈哈哈哈哈哈哈.
吃完(准确的说是看完动画)，拿着手电筒和绘本(我的手电筒是微型的)，拉下窗帘，打开空调，把头缩进被窝里，开着手电筒津津有味的看着。或者借口睡不着觉跑去玩电脑看电视.有很多事要做！军训期间，晚上做了——。
该起床了。我会做些小卷，把床、被子和头发弄乱。假装发呆说“几点~点~啦~？”然后把书放在衣服里偷偷带回家。
现在，在我的午休时间，你一定很惊讶。啊哈哈哈哈哈哈哈哈
以快乐为初中（模板20篇）篇八
我的快乐有很多，像天上的星星一样，数不胜数。在这其中，我最大的快乐就是听音乐。平和的音乐使我浮躁的心安稳下来，音乐那欢快的旋律使我在生病时暂时忘记痛苦。音乐已经成为了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，我们去东湖公园的英雄山扫墓回来，老师要求我们把扫墓的过程与内心的想法详细的写下来，不少于450字。回到家，我冥思苦想，一会儿抓耳挠腮，使劲回想着扫墓的过程；一会儿翻翻作文书、上网搜索关于扫墓的文章，找灵感；一会儿急得团团转，直跺脚，绞尽脑汁地想。但就算我把脑袋给挖出来，就是想不到，也没有一丝灵感。于是，我丢下它，不管了，打开电脑听我喜欢的音乐。
那优美的音乐旋律像小精灵一样飞进我的耳朵里，顿时，这音乐令我心旷神怡，让我那颗烦躁的心就此平静了下来，连心跳也变得缓慢而有节奏，整个人都放松了下来，感觉飘飘然的，写作的灵感也像喷泉一样涌上心头。我立即拿来笔和纸，把扫墓的过程和心中的想法流畅的写了下来，一篇作文就这样“新鲜出炉”了，最后还得了老师评定的一个“优”。
还有一次，我得了重感冒，鼻子好像被什么塞住似的，把我的鼻子围的水泄不通，呼吸困难，还不停的咳嗽。我在无聊之中打开电视，电视正好在播放一首欢快的歌曲，那动听的旋律流畅地卷进我的耳中，刚刚那种痛苦的感觉被我抛到了九霄云外，整个人在霎那间变得精神抖擞。音乐，让我忘记了痛苦。
音乐，是一种治疗伤痛的良药，也是一种催人奋进的无形动力。音乐，你是我快乐的源泉！
以快乐为初中（模板20篇）篇九
苍鹰选择在天空中翱翔，鱼儿选择在河水里嬉戏，猎豹选择在陆地上奔跑……似乎一切都是那么快乐而简单。
简单的人，简单的事，简单的情，简单的心。如此美好的世界，什么时候多了猜忌、嫉妒这些词，又是什么时候开始对那些可怜的人儿选择漠视？因为数不尽的钱财，还是至高无上的权利，我不知道。这一切似乎来得如此自然，于是人与人之间隔得越来越远，在利益的追求中彻底迷失了自我。
清晨，阳光洒满了林间，独自漫步在公园里，呼吸着新鲜的空气，欣赏着大自然的美景，真有着“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。给自己放一次假，融入自然，竟有着意想不到的收获。让身体放松，流连自然的美景，大饱眼福；让心灵返璞归真，抛却世俗的诱惑，得到沉淀！
小区公园内，一个小孩儿手里拿着刚买来的伊利雪糕，咬一口吧嗒几下嘴，雪糕的凉气在嘴巴里扩散，他一脸的惬意。不远处，另一个小孩子用遥控器指挥着刚买来的变形金刚，玩具不断地变换着形体，他的脸上写满了快乐！
晚上坐在台灯前，我奋笔疾书，偶尔抿上一口醇厚的牛奶，面对家人的一个微笑，霎时心中灌满了幸福！
这一切来得就是这么的简单，在一举手、一投足间，就能感受到满满的快乐。健康是一种快乐，分享是一种快乐，最起码活着也是一种快乐。快乐人生，其实就是这么简单。
以快乐为初中（模板20篇）篇十
拥有，是一种快乐。拥有一段难忘的记忆，拥有一份温馨的友谊，拥有一段独特的体验，拥有一本好书，都演绎出快乐。我，拥有一方自由的空间。
从前，我居住在一个狭小的房间里，我的房间自然是小而至小，连想摆一架钢琴都摆不下。现在，我搬了新房，我的房间不仅能摆下一架钢琴，一台电脑，还能放下两个书柜呢！我的房间设置也非常方便，做作业遇到要查资料时，转身90度便来到电脑桌前，节约原来两倍的时间。我拥有了一个更大的属于自己的空间。
这虽是好事，但却让我很烦恼。原来我的房间从窗往下看，是一个花园，时而能听见孩子们的嬉戏声。做作业疲劳了，抬起头来便能望见一片绿色。现在搬进新房，我的房间靠在马路边，每天便与汽车声作伴。最近对面的楼下开；一家馆子，每天人往来患，经常都能清晰地听见人们在谈笑风生。偶尔做作业疲劳了，习惯性地抬起头来，希望能看见一大片绿色，让心情舒畅，却看见零稀的几棵树，在冷风中摇曳着，心情也更为低落了。
有时候，我坐在新房窗前，一放飞思絮，就仿佛看到以前的那座房子，那个花园，那里储藏着我梦。所以，我曾几次坐车从城南回到小屋周围，散步在小草中。有一次，我抬头往上望时，忽然看见一个孩子的手伸出窗外，手上挂着的彩色气球悠然地飞呀飞。忽然气球脱手，飞上了一望无际的蓝色天空，随之，传来了孩子爽朗的笑声。这多么像儿时的我呀！我仿佛又看到了从前，我阴霾的心情也跟着气球飞逝了。
原来狭小的房子里，，我有一个心灵看空间；现在若大的房子里，我却只有一个狭小的心灵空间。拥有不在乎生活实在空间的多少，而在乎感知。让我们拥有一个心灵的空间，为拥有而快乐吧！
以快乐为初中（模板20篇）篇十一
灯光漂白了墙壁，粉尘霜染了两到，三尺讲台啊，你燃烧了青春！不再挺拔的腰身，却把一个个梦想放飞！王老师呀，你用真情为我们唱响了快乐之歌！
刚迈进初中的大门，新奇而胆怯，这时你飘入我的眼中：你穿着浅色碎花短褂外加披肩，下穿浅蓝色的牛仔裤，显得那样清秀，长发飘逸，眼睛蕴含着笑意，“咦！好漂亮！”竟有几个女孩发出惊叹！“是吗？你们也很漂亮啊！和你们，和全班同学在一起一定会有漂亮的心情！”好动听的声音，好标准的普通话！“我坚信我们的生活会时刻流溢着欢乐，大家能做到吗？”你那会说话的眼神中满含着期待！
“能！”稚嫩的声音发出了誓言，你的脸上顿时阳光一般灿烂。你的快乐顿时感染了整个班级，因为我看到了盛开的花朵，映红了同学们的笑脸，让大家在笑声中克服了胆怯。我惊异于你的博学，更惊异于你能准确地指认我们，说出我们的缺点，“妈妈，不，姐姐…….这种感觉蓦然袭上心头！
我明白了：美丽定格在我的记忆里，而美丽的内核让人快乐！
怎能忘记，一次阅读课中，你给我们赏析《疯娘》，快如疾风，缓如流水，兴奋时满脸飞红，沉郁时眼含悲伤。最后你终于没能控制住自己，你任泪水流淌，下面抽泣一片，你说，谁不为真情而哭，为这样的妈妈落泪呢？这样的泪水是心灵的净化和提升，是心灵深处的欢乐！
我懂得了：有一种欢乐叫落泪，你的泪水诠释真正的快乐。
“三年的时光虽然漫长，但我们鞍已配好，征鸣已响，莫彷徨，休迟疑，猎猎军旗扬，人生路，志为上。苦拼搏，铸辉煌，笑看四方！”我知道这是赠言也是你的心声，也是你的期望。你从幼师毕业到大专到本科一路走来，一路欢歌。因你，我们拼搏，我们快乐！
我感悟了：快乐是拼搏！因你而快乐，我会像你一样一路欢歌！
以快乐为初中（模板20篇）篇十二
这不，期中考试刚刚结束，自然又是一脸哭丧。
“你们别老哭丧着脸啊，别那么压抑啊！上了初三都没见你们笑过……！”
真的吗？真没有笑过？难道我们真没有笑过？细细在脑海中过一次，还真是。不过，苦笑你常可以看见。当然，在我想这些时，我不由的又苦笑了。
笑，代表什么？什么时候你会笑？
傻瓜都知道，笑是快乐的诠释，你快乐时，自然会笑。
我爱快乐，可我真正有过快乐吗？我和我的同学一样，都对笑、快乐“过敏”。一提快乐，我们当中又有谁会快乐？是麻木了吧。用一句网上很红的话：“姐（哥）的快乐已欠费停机。”谁来为我们缴费？谁呢？只有自己吧。是的，只有自己。
自占以来，人生就不会一帆风顺；不同的时代，都有不同的竞争和压力。生而为人，就应该有迎难而上的决心和信心，勤学苦练，像保尔一样，明白“钢铁是怎样炼成的”；像唐僧一样，坚定目标，克服千难万险，终于成佛，普度众生……人生有了这大的目标，为目标而受挫又有什么苦恼？想到这里，我笑了，心底一片豁然。
快乐，我真的爱你！但愿从此，在人生的路上有你相伴。
以快乐为初中（模板20篇）篇十三
在小时候，快乐非常简单：一根棒冰，一杯“肥仔快乐水”都足以让我感觉到充分的快乐、心灵上的满足。可目前，我的快乐好像换了身衣裳，变了幅模样没那样容易了。
在暑假里，我受母亲的嘱托，教表弟学旱冰。原以为，我一下子就能收成当老师的快乐，可没想到当一个成功的老师可难了。刚刚让表弟穿上旱冰鞋，他身子一歪，便要摔到地上。说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势扶住了他，却不知表弟在这个时候就已经对我有了抵触心理。
我踩着“一双风火轮”，不断在旱冰场内旋转、跳跃，尽情地在场内遨游。表弟却一直畏畏缩缩，扶着栏杆不敢放松。我来到他身边：“朱舸，你不下来跟我一块滑吗？”“我不要，我就是不要！”“我会扶着你的，非常安全。”“你差点让我摔倒，我不要跟你一块滑！”大伙都被这忽然的叫声所吸引，大家两个仿佛成为了全场的焦点。我内心一阵尴尬，只好先带他来到筹备的场地，先练习起基本动作。我和他开始练习起“生辰八字”来，我先以身作则，对他介绍站稳的动作要点。表弟在看了我的示范将来，对我的抵触也放下了。他跟着我认真地练，很不容易才依赖我们的力量站稳了。
看着表弟的表现，我感觉到了那来之不容易的成功。所谓快乐，或许就是从失败到成功的一种收获感吧。我的快乐，也就像这从失败到成功的收获感一样，虽然不伟大，但却依然让人自豪。
有人说“快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感觉到的一种很舒服的感觉。”正好似这句话，快乐非常简单，既是喝下“肥仔快乐水”的放松，也是成为一名“小老师”的喜悦。
以快乐为初中（模板20篇）篇十四
新学期的早晨，灿烂的阳光像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻于高远而明亮的天空。高高的旗杆上一面红旗升到半空，犹如一团火，静静地燃烧在操场的上方。
晨会上，同学们排着整齐的队伍，认真地听着校长洪亮的声音说：“明天，我们举行爱心捐书活动，贫困山区的孩子们正期待着我们有趣的图书。乡下信息闭塞，只有大量的阅读才能使他们有更快的进步。”
课间，所有的同学都在兴奋地讨论着这个话题，商量着该把哪些书捐出去。只有我有点闷闷不乐——我觉得我的每一本书都很重要，都承载着一个记忆，它们都是我最珍贵的宝贝，是不能送人的。
我怀着沉重的心情回到了家里，望着一大柜子的书，不知道该怎么办。我摸摸这本，拍拍那本，都爱不释手。不行，这些书是我一生的财宝，我怎能把它们给别人呢？万一山区的孩子把这本书弄破了呢？万一他们把这本书弄丢到小河里去呢？唉，干脆不捐了吧，不知道校长会不会同意？我的心被揪得紧紧的。
“就选一本嘛！”妈妈劝道：“收到书的小朋友会非常高兴。我小时候的课外书大部分都是邻居大姐姐送给我的，每次我拿到一本就十分快乐，也特别的珍惜。”
“真的吗？她不怕你把书给弄坏了？”
“我拿到书爱不释手，当作自己最好的东西来看待，”妈妈语重心和地告诉我：“我每次都是仔细地把它们抹平、放好，哪会弄坏呀！那些贫困孩子，肯定和我们一样，也爱书。”
“可是那个邻居呢？她把书给别人了真的会快乐吗？”我还是犹豫不决。妈妈乐呵呵地说：“那个大姐姐去杭州工作了，她说很高兴那些书对我有帮助。”
这样我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜欢的书，还动手制作了精美的书签，写上我的祝福和地址夹在书页里。当我把这三本意义深厚的书捐了出去，感到无比自豪。
半年后，我收到一封信。“亲爱的朋友，我格外喜欢你的书，它实在太有趣了，让我进步不少，我真快乐！”
给予让我也很快乐。
以快乐为初中（模板20篇）篇十五
“唉呀，慢死了，汽车怎么还没来呀。”我站在车站下，焦急地望着前方，希望车能一眨眼就来到我跟前。
“呜……”
“汽车来了，太棒了！”我一招手，汽车就乖乖停下了，我一个箭步蹬上车，找了一个最好的座位坐下。
真是无巧不成书，就偏偏在大家坐满座位的时候，上来了五六个约60多岁的老人，我吃了一惊，心里的良心和自私马上就展开了争执。
只见几位和我年龄差不多的少先队员先后给站着的老人让坐，我见了，脸红了起来,但心里又想：不坐白不坐，这么好的座位不坐太可惜了，给自己留着多好呀。可另一个想法却出来了：我也是少先队员，也应该让座呀。
终于，良心占了上风，我对站在身旁的一位老人开口了：“老爷爷，请坐吧。”老爷爷微笑地坐下了，然后，用不太标准的普通话和蔼地对我说：“谢谢你，小弟弟。”
我舒了一口气，正打算享受帮助人的快乐的时候，我看见了一个，手有气无力靠在扶手上，头发全白的老奶奶。我见了，二话不说，就帮老奶奶“借”座位。
“这位大哥哥，那里有位老奶奶，请你把座位让给她，好吗？”我向一个叼着烟的青年乞求，谁知他理也不理我，依然翘着二郎腿，悠闲自在地抽着烟。我瞧了瞧，只见一个妇女，一人占两个座位，还跟司机不断地说话，我决定让她空出一个位子给老奶奶坐，并阻止她和司机继续说话。
“老奶奶，这个阿姨说要把座位让给您。”我边说边把她拉到了阿姨坐的地方。
“阿姨，你不是要把座位让给她吗？为什么你还不让开呢？”我对阿姨毫不客气地问道。
“谁说我要让位了，走开！”阿姨气乎乎地吼道。
“你一人占两个座位，这就代表还要给一个人坐，而这位老奶奶是目前车上最合适的人，就是说你要让她坐。”我毫不犹豫地反驳。
只见妇女叹了口气，站了起来，把两个座位都空了出来。
我笑了，像吃了蜜一样甜，我为我做了好事而感到骄傲，快乐溢满了全身！
以快乐为初中（模板20篇）篇十六
它是知识的殿堂；它是智慧的宝库；它是通往真理的道路；它是一艘在知识海洋中游泳的船；这是我最好的朋友的书——。有人说，世界上最感人的皱眉是你努力学习的那一刻；世界上最幸福的时刻是读书时那会心的微笑。
——铭文。
书是知识的源泉；是科学的阶梯；是生命的摇篮；是无声的音乐；这是一座宏伟的建筑；是历史的回声；是打开知识宝库的金钥匙。没有书的生活就像没有阳光的生活；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。
书，包含喜怒哀乐，充满成败，教会我善待成长，哪怕被风雨侵蚀；书会洗掉你的委屈和悲伤；它能唤起你心中各种奇妙的情绪，放松你的心情。沉迷于书籍的丛林，尽情享受吧。啊，我读书，我快乐！
我爱看书！书是一匹马，让我奔跑在知识的渊野；书是一双翅膀，让我在这个奇妙的世界里自由飞翔；书是五颜六色的笔，映出我心中的每一幅画。书就像父亲的手，轻轻抚摸着我的头，让我不怕学习上的困难，做一个真诚谦虚的人；书，像妈妈的笑脸，幽默的语言，带给我无尽的欢乐；书就像老师的眼睛，默默地鼓励我不要向困难低头。书是我最好的朋友，带我走进生活，理解世界的温暖和温暖，教会我如何做人，如何生活。
以快乐为初中（模板20篇）篇十七
要论人生一大快乐，非阅读文章莫属了！
我自小喜欢阅读文章，畅游书海，书里取乐。喜欢看《西游记》中的悟空大闹天空；喜欢看《水浒传》中的鲁智深倒拔杨柳松；喜欢看《三国演义》中的三国诸葛亮火烧赤壁；喜欢看《红楼梦》中的林黛玉作诗赋词这些。自然，因为我由于去看书而干过许多蠢事。
我带上众多难题，赶到文章中一目十行地逐渐找寻起來。眼光本应该是在找寻着回答，却不由自主瞟到林黛玉焚稿的那一段。那时候我还小，当然不明白文本中所包括的痛苦与心酸，可紫鹃的忠诚认主，林黛玉对贾宝玉的痴心，却令我湿了眼圈。模糊不清中，我想到了海棠花社创立时的那一段。那时候是多么的幸福啊！潇湘妃子、怡红公子、蕉下客，这种名称迄今读起來还顺口，惦记着惦记着，我忽然断掉心绪。
看见、看见，眼前潮湿了，眼泪沿着面颊向龌龊去，泪滴落在阳台上，好似断了线的珍珠手链。我很伤心，由于原文中林黛玉焚稿时的迟疑，由于紫鹃进退两难的分歧，由于贾宝玉不知道上当受骗时的愉悦，及其萧湘院的无人过问。一分钟、一分半……很久过去，我赤红的眼眶慢慢变成了一切正常的色调，可读到林黛玉“香魂一缕随风飘荡散”时，却或是扔下了书，冲入了屋子，锁上上门，扑到了床边，抽噎起來。
爸爸妈妈问时，我不会答。用餐时，我没思绪。直至哭太累了才随便地冼澡睡下。现如今想起来，我还感觉自身傻乎乎，我又并不是林黛玉，哭成那一个鬼样给谁看呢？或许这就是说白了的“亲临其境”吧。
阅读文章，乃为人生一大快乐。
以快乐为初中（模板20篇）篇十八
太阳把光芒分享给了整个世界，让世界充满亮光；果树把结的果子分享给了人们，让人们有了食物；家蚕把丝分享给了人们，让我们的生活丰富多彩；我把快乐分享给了朋友，让他们也很快乐。
那天，我在街上东张西望，突然一个卖兔子的人吸引了我。他前面放了一个大笼子，里面装满了兔子，有黑的，有白的，还有花的。兔子们你挤我我挤你，热闹非凡，我立马拉着妈妈跑了过去想买只兔子，我迫不及待地冲向两只兔子，妈妈付了钱，我就抱着兔子回家了。
我一回到家，就拿出了兔子仔细看，这两只兔子一黑一白，形成了鲜明的对比，它们都有点小，还很瘦，像发育不良一样。
我把它们装进了盒子里，拿出了根胡萝卜扔了进去，结果它们动都不动。那时我爸爸妈妈还在开面包房，每天都有许多过期的面包，老爸顺手扔进了一个面包，结果它们马上冲上来大口大口地吃，吃得一干二净，老爸就说：“谁说兔子吃萝卜，它明明吃面包呢！”。
我看着它们觉得很有趣，越看越好玩，这时我想起了我的好朋友，他是一个动物爱好者，但是他妈妈十分讨厌动物，不让他养，如果我把他叫来，他一定会很开心的。于是一个电话过去，他马上急匆匆地赶了过来。
他一见到兔子马上爱不释手，东摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿这只兔子，他忽然抬起头，问：“它吃什么东西？”“面包”我小声地说。他一听愣了一下，又将信将疑拿起面包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃面包！
他惊奇的望了望我，他脸上满是惊喜，这惊喜之中包含着快乐。
快乐是可以分享的，它可以让你们朋友的友谊更深，可以让你身边的人快乐。
以快乐为初中（模板20篇）篇十九
希腊神话中，普罗米修斯由于同情人类的处境，冒死为人类偷得火种，照亮黑夜，自己却在高加索山上日日被老鹰啄食肝脏。从此同情和火一样，遍布人间，成为人世间不可或缺的品质。
一场突如其来的海啸使印度洋岸边的人民失去了所有的一切，他们在呻吟，在哭泣。灾难无情人有情，一车车生活必需品，一笔笔重建资金，一队队医疗人员从世界各地来到受灾地区。人们的同情给灾区带来了鼓舞和力量，如今的印度洋岸边又如往日一般繁荣。
同情不仅是人们对抗灾难的力量，同时也是使自己快乐的绝佳方式。
同情，是与中国古代儒家“仁”的思想紧密联系在一起的。所谓“仁者爱人”，这爱，可以是关爱、友爱、助人，而这些都源于同情。同情别人的时候，当然可以快乐自己。此类佳话自古便有无数。比如北朝魏齐时的李士谦，某年春荒，当富有的李士谦得知许多人家都断了粮的时候，就拿出一万石粮食给乡里的缺粮户。当年秋天又欠收，借了粮的人要求延期偿还时，李士谦却说，他借粮给大家只为帮助大家，并不求利。只要大家不饿着，他也就很高兴了。接着，他烧毁了所有的借据。李士谦一定是快乐的，在同情、帮助处于危难中的乡人的时候，也是对自己心灵的一种提升。帮助别人，同情别人，正是李士谦快乐自己的方法。
伴随儒家思想的传承，同情别人、快乐自己的想法已深深扎根于当今的中华大地上。前几天，《新民晚报》上登载一则特稿，说的是上海学子朱金科。朱金科家境贫寒，但这位16岁的中学生，几年来坚持收集废品，将积攒的钱捐献给上海福利基金会。当记者问及是什么力量支撑他的时候，他的回答是：“我很同情那些比我更困难的人们，能够帮助他们渡过难关我感到很快乐……是这种快乐让我坚持到现在。”
同情别人，同情那些处于弱势地位的人们，是自古以来便倡导的风气，是我们中华民族的传统美德。我们在同情他人、帮助他人的过程中，尽情享受善的光辉给心灵带来的愉悦。同情他人，他人在我们同情、帮助中走出困境，我们则在对他人救助中使灵魂得到净化。
让我们团结起来，让这个世界充满爱。同情别人，快乐自己，这样的快乐最有意义，也最温暖。
以快乐为初中（模板20篇）篇二十
快乐，是一颗颗可口的果子，它为人生增添了一些酸甜的味道；快乐，是一缕明媚的阳光，使我们的生活充满了光明和灿烂；快乐也是一丝清风，它可以吹走人们心灵上的尘埃。快乐其实很简单，只需一张嘴，清脆的嗓音里流露出几个活蹦乱跳的语气词就行了。
从小我便十分爱笑，不论谁说一句玩笑话，我便会眼睛一眯，嘴巴一咧，“哈哈哈”的声音便从我的喉管涌上来。记得有一次妹妹生病了，住进了医院，在弥漫着漂白水和酒精味的病房里，难免会产生些许沉重和压抑的心情。看着妹妹日渐消瘦的脸庞，以及很少张开的苍白的嘴唇。我的心里有一种说不出的滋味。于是我经常坐在妹妹的床边为她讲一些已经背得滚瓜烂熟的笑话。可是她仿佛都没有为之动情，我又绞尽脑汁为她讲班里的一些奇闻轶事，为她讲小时候做过的一些恶作剧。她那僵硬无力的嘴唇才有了些许的颤动，也许是她实在没有力气吧。
第二天我同她讲了“快乐”的一些道理，告诉她快乐的重要性，而且要学会收藏快乐，积极面对一些不如意的现实。现在最重要的是要面对病魔，战胜病魔，多想一些快乐的事情。后来我去花店买了一大束百合花送给她，看着典雅大方，恣态娇艳的花朵，不时又闻到一股股清香宜人的花香，妹妹的脸上终于露出了一丝笑容。此刻我拍拍她的肩告诉她，其实得到快乐是很简单，把嘴角扬起就可以了。趁机我又向她展示了一个俏皮的姿势，逗她快乐，这下妹妹终于会心地笑了。
第三天当阳光刚射入病房，伴随着空气中弥漫的花香，我便听到耳边传来一串银铃般的笑声。我便猛地睁开眼睛，看见妹妹正蹲在我边上，笑嘻嘻地望着我说：“姐姐，你真好。”随后就拉着我玩游戏。此时我们仿佛在家里一样，而不是在病房里。看着妹妹日渐红润的双脸，我一直悬着的心终于落下来了。
朋友，快乐自己，可以使自已身心愉悦，也可以感染你周围的人，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。