“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
《花的勇气》读后感400字六年级篇一
文章主要叙述了作者在即将离开维也纳时意外发现了在四月的冷风冷雨中，大片大片的小花在草丛中生长开放，让作者感受到了花的勇气。
作者说得对，生命需要许多种美好的品质。像诚实，善良，礼貌……而勇气，则是其中缺一不可的因素。
就像前苏联的孩子“小夜莺”。“小夜莺”利用鸟叫声向游击队员传递敌军的消息。若不是他勇敢的面对凶残的德国兵，那场战争能取得胜利吗？
还有小英雄雨来。雨来拼死保护李大叔，而且面对小日本时没有退缩，而且宁死不屈。当时若不是雨来勇敢的保护李大叔，李大叔还活着吗？
还有我。三个月前，医生诊断我是右桡骨青枝远端骨折。我当时没有气馁，而是勇敢的面对及接受这一事实。因为，我相信，凭借着医生高明的医术，一定能帮我治好。
在骨折复位时，虽然很痛，但我没有哭。我告诉妈 妈 ：“妈，我不怕。骨头断了，自然会长。但如果任由它歪着长，那样的痛 ，是会痛一生的。
所以，长痛不如短痛，我一定要接受治疗。再说了，如果我不接受治疗，对我有什么好处？而且，人生如果不刮些风下些雨，那还是人生吗？
文章告诉我们：生命中最重要的是要勇敢的面对一切风风雨雨。所以，当我们面对挫折与困难时，只要有勇气，就会有希望。
《花的勇气》读后感400字六年级篇二
读完《花的勇气》这篇课文，我深深感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放的勇气。
《花的勇气》告诉我们：无论自己多么弱小，无论自己遇到什么挫折，都要勇敢的去面对。只要有勇气，就会有希望。平时，我都不去注意那一渺小的花朵。当我看见那一些小花，就想：狠！不就是漂亮一点吗？！还是这么弱小，只要一点小雨就会被打烂。
读了《花的勇气》之后，我明白了小小的花儿居然有如此大的气魄！因此，我为我以前所做踩花而感到羞愧。花儿都具有这么大的勇气，何况我们人呢？是的，做人就要像花儿一样傲然挺立，勇敢的面对困难，忘掉挫折。重新挑战难关，只有这样做，才有可能走向明天，走向成功！
记得以前，那时候我还不会打篮球，在体育课总是看见同学在大。久而久之，我就有了打篮球的欲望。但我对同学们提起，他们都都对我说：“你这么胖，又跑不快，算了吧！”我听到这些话，心心就好像一个漏气的气球似的。
放学回到家，我把事告诉了爸爸，爸爸对我说：“儿子，不要管那些同学的话，只要你肯学，就一定会成功！我支持你！”听了这句话，我的信心开始回来了。从那开始，我星期六、日都打篮球。现在我和同学们打篮球的时候经常获胜，甚至当过主力呢！
读了《花的勇气》这篇课文，我便下定决心，一定要像花儿一样，用勇气创造出生命中缤纷的春天。
《花的勇气》读后感400字六年级篇三
书，是我们人生道路上的最好的朋友，它教会我们很多人生哲理；书，让我们遨游在知识的海洋里，收获丰富的知识；书，使我们成为新一代的知识人，做祖国的栋梁。
我通过阅读20课《花的勇气》，了解到小花不在温暖的阳光下冒出来，却在冷风冷雨中拔地而起，傲然挺立，神气十足，光彩夺目。花的勇气让人惊叹，作为高级动物的人类，也要学会和逆境做斗争，要有勇气战胜困难。
这也让我明白，生命的意味是——勇气！那么勇气是什么呢？勇气当你的心情低落时或遇到难题时，勇敢地和逆境做斗争；勇气在你做错事时主动承认错误；勇气是在你的课堂上，无论碰到什么难题，都努力思考，相信一定会自己一定会解答出来；勇气是你的试卷上的小错误没被老师批出，而你却主动向老师说清楚；勇气是……
记得有一次，我在做数学作业，眼前的一道题让我犯了难，那道题很多同学思考了很久，但他们却毫无进展，个个垂头丧气，本来还在吹着牛的彭侨坤，也拼命地像其他同学请教。我一开始也觉得挺简单的，但等我细细读题时，发现了这道题并非这么简单。
我也皱着眉头，左思右想，怎么也想不出来，我刚要放弃时，我望见了窗外那一群在冷风冷雨中开放的花朵时，我继续埋下头来思考了，终于，那道难题被我攻克了！
以后的日子里，我努力做到：上课积极发言；在老师和同学的面前表达自己的真实想法；自己做错的事情自己主动承认；坚持在严冬的早晨晨跑；微笑着战胜一切困难……
《花的勇气》读后感400字六年级篇四
在四年级的时候，我学了《花的勇气》这一课，深深地体会到生命的价值和意义。
开头作者将时间交代好了，是在春天的维也纳里。作者的心情变得很失望，因为没看到维也纳的花儿。然后作者用手把草扒开，看到了花。接下来下起了雨。
作者即将离开，因为没看到花冒出来，很遗憾。驾车人打开车门，作者冒着毛毛细雨看到了自己盼望冒出的小花儿，明白了生命的意义是—勇气！
作者想让大家知道，生命的意味是勇气。既然花儿能在风风雨雨中冒出来，向大家展现自己的美丽。而人们也应该做到如此，难道人们会不能和花儿比吗？
不，不是，人们也应该受到考验。生命中最重要的就是要勇敢的面对一切风风雨雨，无论你多么强大，多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。萧伯纳曾经说过：“生命在我绝不是一节“短的蜡烛”，它是一个辉煌的火把，在我将它交给下一代之前，要是他越亮越好”而我还觉得，生命的价值就是勇敢，遇到一切挫折一定要振作起来，总会克服的。胆小的人失去了勇气，永远只是一个弱者，并不会有出头之日。
我永远要做个勇敢的人，让自己活得光彩有力！“不经历风雨，怎能见彩虹？”
《花的勇气》读后感400字六年级篇五
《花的勇气》，作者是天津人，冯骥才。这篇课文讲的是作者从赏花—寻花—盼花—看花的过程中，明白了生命的意味是勇气。
读了《花的勇气》，我不禁想起一件事，这件事让我真正体会到了生命的勇气。
在老家的院子里有有一片栀子树，夏天来了，栀子本该开出白色的栀子花，可是树上只是绿叶和花苞，看不见盛开的栀子花，我很伤心，七月不就是栀子花开的季节吗？怎么还是花苞？
第二天，冷雨伴着凉风下了起来。后来的几天，雨时下时停，太阳一直没露面儿。人们都躲在家里， 随着细雨沙沙的响声，我禁不住向窗外望去，院子里白色连着绿色，原来，栀子花开了，花开得很茂盛，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。只见一朵朵皎洁纯净的花朵点缀在翠绿的枝头，洁白的花蕊竞相怒放，像是身穿白色连衣裙的清纯少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。
风轻轻地拂过，栀子花便随风摇曳，那扑鼻的花香，让人在艳阳似火的时刻，也会顿觉明净与清凉。汇成了花的海洋，无边无际。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下盛开，偏偏在冷风冷雨中开始它们花的生涯？小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我更加明白了生命需要勇气，生活需要生命的勇气。
然后我笑了，因为花儿那勇气让我感动，以至于我能从岁月的锁事中想起，让我悟出这个真理！