五帮扶两推动活动总结大全（15篇）

活动总结需要明确活动的目的、任务、影响等关键要素，对其进行综合评估。以下是小编为大家整理的一些活动总结模板，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇一

按照《人力资源和社会保障部中国残联关于开展农村贫困残疾人就业帮扶活动的通知》(人社厅函〔20xx〕113号)要求，内蒙古自治区于5月20日第28个全国助残日前后在全区范围内开展以“就业帮扶，助残圆梦”为主题的农村牧区贫困残疾人就业帮扶系列活动，经过精心组织和认真实施，专项活动取得了良好的成效，现将活动总结如下：

自治区人力资源和社会保障厅、残联联合下发了《自治区人力资源和社会保障厅自治区残联关于开展农村牧区贫困残疾人就业帮扶活动的通知》(内人社办发〔20xx〕121号)，两家共同筹划，在5月20日全国助残日共同开展了贫困残疾人就业帮扶活动周活动。

内蒙古自治区关于20xx年农村牧区贫困残疾人就业帮扶活动总结

5月20日全国助残日，各地就业服务局联合残疾人联合会在共同举办形式各样的农村建档立卡贫困残疾人专场招聘会，进行了政策咨询、农民工维权、创业贷款发放等活动。全区共举办专场招聘会12场，共有132家企业参会，提供涉及普工、技工、文员、家政和服务等近3000个就业岗位，达成初步就业意向残疾人77人。

对建档立卡贫困户中持有残疾证的人员，各地全部进行了入户排查，共走访残疾贫困人2184人，填写了农村牧区建档立卡贫困残疾人就业需求登记表，调查其就业状态、就业意愿及培训需求等信息，提供“一对一”帮扶。

活动期间，各地就业部门对建档立卡贫困劳动力中有培训愿望的人员进行摸底调查，下一步针对全区摸底调查的情况将有就业培训愿望的全部推荐参加技能培训，有创业意愿的推荐参加创业培训，特别是针对农村牧区劳动力的特点，推荐参加家庭服务培训，实现对贫困劳动力开展技能培训全覆盖。

内蒙古自治区关于20xx年农村牧区贫困残疾人就业帮扶活动总结

充分利用电视台、就业微信公众号以及社区就业工作群微信号等媒体进行广泛宣传。充分发挥基层就业创业服务平台优势，贴近群众，广泛宣传就业创业扶持政策、发放政策宣传资料，使扶贫政策家喻户晓，深入人心。在街道和社区张贴招聘岗位和培训信息、发放政策宣传册，让群众及时了解和掌握就业扶持政策和用工招聘信息，帮助其选岗应聘，促进就业。活动期间共发放宣传单1000余份。

各地在贫困残疾人就业帮扶活动中都结合各自实际，举办各有特色的活动内容，如：包头市土右旗针对有培训愿望的43名残疾人组织职业技能培训，扶贫招聘会现场为这43位残疾人颁发病人陪护结业证书，招聘会上8家国家级就业扶贫基地专门为就业扶贫对象拿出就业岗位吸纳就业，现场达成就业意向89人，其中残疾人9人。赤峰市红山区将每年的5、6月定为精准扶贫月，并开展扶贫月招聘活动。在20xx年扶贫月活动中，共邀请200余家单位参加，分行业、分种类开展招聘活动，提供保洁、家政、保安等上千个就业岗位，为广大求职者特别是建档立卡的贫困残疾人供更多的选择，建立起帮扶贫困残疾人就业的长效机制;乌海市及时与企业联系沟通，获取最新的空岗信息，有针对性的筛查出适合残疾人的就业岗位，整理汇总成表。活动期间，收集空岗信息763条，其中针对残疾人的岗位信息23条。指派专人，联合区残联工作人员，一同入户，一对一开展政策宣传、就业需求登记和送岗位活动。活动期间，发放宣传资料31份，为11名贫困残疾人推荐了保洁、保安、下夜等岗位，2名贫困残疾人通过公益性岗位安置就业;兴安盟盟就业局和残联共同举办了“全面建成小康社会，残疾人一个都不能少”的主题招聘活动。

虽然活动期间人社和残联共同努力，取得了一定成效，但农村牧区贫困残疾人年龄偏大、文化水平整体偏低，技能不足，由于身体原因，帮扶难度依然较大。下一步，我们将继续按照人社部和中国残联的统一安排，发挥人社、残联的合力，继续开展行之有效的活动，结合精准扶贫工作，共同将内蒙古自治区残联劳动力就业工作提升到更好水平，同时发挥企业吸纳特别是家庭服务业、自主创业、电子商务等新型就业方式，广泛困难劳动力就业。

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇二

按照省、市、区委的安排部署，xx村积极响应关于开展“联村联户、为民富民”活动的号召，充分发挥基层党组织带头作用，促使双联帮扶工作在促进社会转型发展、保障和改善民生中的积极作用，大力推进帮扶工作向前发展，现将我村帮扶工作汇总如下。

xx村地处xx市饮用水取水口，水源一级保护区，现有3个村民小组，620户，1743人，全村耕地面积654亩，人均耕地不到0.3亩。自“联村联户”工作开展以来，我村按照省、市、区、街道的具体要求和部署，紧紧围绕宣传政策、反映民意、促进发展、疏导情绪、强基固本、推广典型的任务，立足于群众得实惠、干部受教育的要求，结合我村的实际情况，精心组织、周密安排，强化措施、狠抓落实，经过近一阶段的扎实工作，目前我村双帮扶工作正在有序推进，取得了阶段性成效。

在此次“联村联户”帮扶行动中，共有西固苗圃、区委党校、兰化三校、街道4个帮扶联系单位对我村进行联系帮扶。截至目前为止共联系帮扶17户，联系帮扶单位已全部到位，帮扶工作全面推进展开。

（一）及时动员，精心安排

自接到双联帮扶工作动员大会以来，我村及时召开帮扶会议，认真学习“联村联户、为民富民”行动实施方案，结合我村实际，成立由村委会主任柴德礼任组长，干部职工任组员的帮扶行动工作领导小组，进一步统一思想，提高认识，明确职责分工，细化工作任务。

（二）强化宣传，健全制度

为提高群众知晓率，确保本次行动顺利开展，活动开始以来，通过悬挂横幅、举办黑板报、张贴标语等形式，使帮扶活动深入民心，累计悬挂横幅2条，黑板报3期，标语10条，为活动的开展营造了良好的宣传氛围。

（三）发扬民主，顺应民意

我村在筛选被帮扶人员时，通过群众推荐、居民委员代表选举，把生活确实困难，有脱贫愿望的作为帮扶对象，与帮扶单位、干部结成对子。

（四）实事求是，合理规划

我村积极配合帮扶单位和干部个人，了解困难户实际生产生活情况，认真交流沟通，在帮扶会议上探讨、制定切实可行的帮扶计划及帮扶措施，开展帮扶会议10次。

（五）排忧解难，真诚奉献

帮扶活动开展以来，单位、村干部全部深入困难户家中，认真分析贫困原因，倾听群众脱贫愿望，根据实际困难宣传相关优惠政策，为群众答疑解难。

双联帮扶活动开展以来，西固苗圃单位全体干部下乡5次，为我村提供刺槐、红花槐960株，完成村主干道行道树的栽植工作，协助搞好环境卫生整治工作；为自己对口帮扶的柴军同志带去了米、面、油等慰问品，让他们心灵上得到温暖，生活中得到实惠。并多次与他们沟通，交流想法，鼓励学习，并利用自身条件，帮助其开辟寻求农产品的销路，解决其后顾之忧。西固党校为我村日间照料中心购置设施，为村内生活不能完全自理、日常生活需要一定照料的半失能老年人提供方便，既有利于我村老年人的身心健康文体活动又丰富了老年人的精神文化生活；并且为我村文化广场制作文化墙展板，为文化广场增添了活力，丰富了村民文化。

兰化三校与帮扶对象所在片区的学校联系，筹划教育教学，教师培训等方面的帮扶工作。另外，学校积极与帮扶对象联系问寒问暖了解情况，协调落实低保和困难救济事项。

街道干部下乡，入户了解情况，为自己对口的帮扶同志送去温暖，为双联帮扶活动，尽自己应有的贡献。

帮扶活动中，我们虽然取得了一定的成绩，困难户得到了党和领导的关怀，但是距离总体活动要求和广大困难户的实际生活需要，还有很大的差距，主要表现在：一部分村民对帮扶活动抱有过高的期望，对一些政策了解不透彻，坐等享受的心态比较普遍；帮扶单位及干部的身份不同，帮扶能力和取得的成效也不同，造成帮扶的结果不尽人意；帮扶活动组织上缺乏经验，基层帮扶干部处于被动状态，工作创新性不强。

我村将认真总结帮扶活动中取得的经验教训，做好以下几个方面：一是继续加强政策宣传，通过会议、群众座谈会等形式，积极向村民介绍惠民政策，本质上增强脱贫信心和致富能力；二是加大扶贫方式，与帮扶单位积极协商，切实解决困难户创业、再就业问题，稳中求好，扎实推进；三是力争解决村民最关心、最迫切的问题，做好记录，及时向相关部门反映、申请解决。四是帮扶干部认真记录“民情日记”，做到帮扶中积累经验，用经验提高帮扶措施，变被动帮扶为主动帮扶，确保帮扶取得实效。

xx村委会

20xx年11月18日

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇三

近日，xx县医疗集团护理业务中心利用县人民医院护理重点学科技术优势，分赴锁簧、冶西、张庄、柏井等乡镇卫生院开展分片帮扶活动，以此进一步提高基层医务人员的技术水平。

xx县医疗集团护理业务中心成立以来，多次分赴乡镇卫生院调研基层医务工作存在的不足，并制定了《xx县医疗集团护理同质化管理一院一优工作实施方案》，按照“派出一支队伍，带好一所医院，服务一方群众，培养一批人才”的理念，采取“走下去，送上来”的方式，对乡镇卫生院结对帮扶。

针对锁簧、冶西、张庄等乡镇卫生院实际情况，中心工作人员重点讲解了抢救车专人管理的重要性以及急救药品、物品的定期检查、规范使用、及时补放等。针对石门口、东回、柏井等乡镇卫生院实际情况，中心工作人员开展了以“心肺复苏进万家”为主题的帮扶活动，同时为卫生院职工、乡镇工作人员等讲解心肺复苏、小儿误吸等知识，并现场操作演练。

xx县医疗集团护理业务中心负责人介绍，护理下乡帮扶是县乡一体化改革的有力实践，也是实现优质护理在医疗集团全面推广的有效措施。下一步，中心将继续选派优秀护理团队，采取结对帮扶的方法，全面提升乡镇卫生院护理服务能力，保障群众生命安全。

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇四

乡认真贯彻落实*委组3号文件精神，认真组织，广泛开展了走访慰问帮扶活动。

为确保此次走访慰问帮扶活动达到预期效果，**乡党委、政府精心组织，走访慰问前，派出了驻村干部和村干部下到各社对生活困难党员和老党员情况进行全面调查摸底。准确掌握了全乡慰问对象具体情况。

一是县委、县政府在元旦、春节期间安排专项资金对贫困党员、离职村干部和困难乡镇干部进行了慰问。二是县委组织部安排的专项资金，对建国前入党未享受离退休的老党员、贫困党员进行了慰问。三是乡党委、政府安排一定的经费，对县委、县府慰问以外的困难党员、基层干部，专门进行了走访慰问。

乡党委、政府集中利用两天时间，分为四个组，共集中走访慰问200余名生活困难的党员、群众，共发放慰问金0.3万余元（县委、县委慰问在外）。在慰问中，注重表达对他们生活的关心，并加强对他们的教育引导，进一步统一他们的思想，同时还通过他们深入了解当前群众在生产生活中遇到的困难和问题，取得了较好的效果。

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇五

乡认真贯彻落实*委组3号文件精神，认真组织，广泛开展了走访慰问帮扶活动。

一、高度重视，加强组织领导。

二、组织摸底，了解情况。

为确保此次走访慰问帮扶活动达到预期效果，**乡党委、政府精心组织，走访慰问前，派出了驻村干部和村干部下到各社对生活困难党员和老党员情况进行全面调查摸底。准确掌握了全乡慰问对象具体情况。

三、多方筹措慰问和帮扶资金。

一是县委、县政府在元旦、春节期间安排专项资金对贫困党员、离职村干部和困难乡镇干部进行了慰问。二是县委组织部安排的专项资金，对建国前入党未享受离退休的老党员、贫困党员进行了慰问。三是乡党委、政府安排一定的经费，对县委、县府慰问以外的困难党员、基层干部，专门进行了走访慰问。

四、精心组织，走访慰问。

乡党委、政府集中利用两天时间，分为四个组，共集中走访慰问200余名生活困难的党员、群众，共发放慰问金1万余元（县委、县委慰问在外）。在慰问中，注重表达对他们生活的关心，并加强对他们的教育引导，进一步统一他们的思想，同时还通过他们深入了解当前群众在生产生活中遇到的困难和问题，取得了较好的效果。

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇六

学校党委、行政高度重视扶贫帮困工作。由校党委副书记xxx任组长，学校办公室(党委办公室)主任、组织部部长任副组长的校内扶贫工作领导小组，分工明确、责任到人。

元月，学校安排了一名驻村干部前往铁炉坑村协助开展工作，实地推动扶贫帮困工作。5月4日，校扶贫帮困“双到”小组组长、党委副书记吕琦元，东莞市第十三次党代会代表、副校长李忠红率员到我校对口帮扶的东莞市企石镇铁炉坑村慰问。5月16日，校党委书记周致纳率队到我校对口帮扶的东莞市企石镇铁炉坑村调研扶贫帮困工作。在铁炉坑村，周致纳与企石镇党委委员、镇人大副主席张佛祥，镇党委委员杨永成等镇村两级干部座谈交流。座谈中，铁炉坑村干部汇报了近期扶贫帮困工作的进展，并介绍了下阶段的工作设想。听完汇报介绍后，周致纳提了三点意见：一是要加强班子的团结，二是要继续加大力度减债收债，三是要利用优势加快发展。

(二)统筹安排，保障集体经济收入。

一是用好专项资金发展创收项目。铁炉坑对该村农贸市场进行重新规划和装修，工程项目价格约180多万，学校已将市下拨的两年帮扶专项资金共60万元(30元/年)划拨到铁炉坑村，另外，学校正积极协助铁炉坑村做好用款计划，申请20xx年市内扶贫定点帮扶资金(30万元)。目前，铁炉坑农贸市场一楼已以3万元/月出租，一年的出租费约36万元;二楼尚待出租，估计可租2万元/月，年约24万。

二是研究追讨厂方拖欠款项。经近10多年来的积累，铁炉坑村仍有1000多万的债款没有收回，主要是厂方拖欠的租金等，这也是目前村委会面临的一大难题，学校也就此问题多次与村委会研究对策追讨欠款，现在村正采取法律途径追讨欠款。

三是加强经济收支管理。学校特别委派一名经济管理方面专业的老师到村进行工作交流，进一步弄清村级债务的结构、收入项目、支出项目的明细情况，有效促进了村经济收入的规范管理。

(三)加大结对帮扶力度，多方面促进困难户脱贫。

一是把准致贫原因和难点，积极采取应对措施。经过调查摸底，困难户致贫原因有多种，比如有些困难户有劳动能力的人少、收入低，而需要消费的人员多、支出大;有些帮扶对象安排了就业岗位而不愿干;有些帮扶对象中计划外生育和残疾、心理障碍、精神分裂症等情况较多，个别家庭的子女因精神问题，对父母或其他家庭成员间歇性使用暴力，家庭情况较为复杂等。针对以上问题，我们主要采取智力扶贫、心理辅导、多方筹措资金、帮助子女解决读书就业等措施，力所能及进行帮扶。

二是针对各困难户的不同情况，帮助解决实际困难。分别派心理专家和大学生前往帮扶对象家里，开展心理辅导和学习辅导，设身处地为帮扶对象解决实际问题，缓解家庭矛盾和压力，使他们在思想上树立脱贫信心，目前，共有7户受益，效果比较明显;到困难户子女学校做工作，协调减免学费，提供生活便利，帮助在校的大中专学生协调勤工助学岗位，减轻经济压力，目前，减免学费2人，勤工助学岗位6个;通过做思想工作、报销路费、提高工资水平、协调合适的工作岗位等方法，由各党总支分别安排帮扶对象就业，到学校或联系单位工作，工资水平均不低于20xx元/月，目前，共安排6人就业;为一些有疾病的帮扶对象解决部分医疗费用，缓解经济压力;帮教帮学，对一些学习有困难的中小学生，学校派出专人到困难家庭帮教帮学，进行面对面的辅导;学校还组织教职工捐款捐物，协调各方力量进行赞助，想方设法增加帮扶资金，使资金能够整合使用、合理使用、用到帮扶对象最需要的地方。

三是完善工作机制，提升帮扶动力。建立校领导督导机制，学校班子成员深入挂钩联系的村委，走访慰问群众，实地查看帮扶成效，听取镇村两级的扶贫工作情况汇报，详细的查阅扶贫帮扶记录及档案资料，就建立健全对村内扶贫的.长效机制与下半年的具体扶贫工作任务与当地村干部进行了细致的交流与探讨。

一是内外因素制约。受宏观环境、用地资源、发展模式、投资渠道等因素的制约，村内增收难度加大，该村主要经济收入所依靠的厂房、铺位等陈旧，需要维修，融资改造比较困难，租金偏低，收入不可观，同时村公共开支刚性增长较快，个别困难家庭“老、弱、病、残、幼”成员较多，脱贫难度较大。

二是缺乏优质的发展项目。且帮扶资金来源和额度有限。

三是债务负担较重，偿还集资款利息、支付村民口粮款和社保费等支出较大，年开支往往大于收入。四是部分困难户有劳动能力的家庭成员少，甚至没有，很难在近期实现脱贫。

围绕市委市政府工作部署，结合新的工作目标，下一阶段要重点做好四项工作：

一是细化工作安排。学校扶贫工作领导小组及校内16个党总支要逐级分解扶贫任务，落实“两个80%”的年度目标，制定工作方案。驻村干部要深入学习政策，帮助村委和困难群众用好扶贫政策。

二是力抓项目落实。探讨扶贫增收项目，积极帮助村委申请市发展优质项目补助资金，增强铁炉坑村的“造血”功能和自我发展能力。

三是力促就业扶贫。充分利用我校自身优势，加大技能培训、岗位介绍力度，帮助低保困难户劳动力实现充分就业。帮助低保困难群众申报市就业激励补助资金，鼓励贫困群众自力更生，通过劳动就业实现脱贫。

四是脱贫不脱钩。由对口帮扶村组与我校共同负责，对于去年已经脱贫的低保户今年继续帮扶，力争早日脱贫。充分发挥我校自身优势，着力帮助所在帮扶村解决制约经济发展的热点、难点问题，力争经过帮扶，使贫困群众达到稳定脱贫的目标。

五是深化宣传报道。认真总结工作亮点，树立扶贫工作先进典型，通过网络、报刊及校园内部广播、电视等新闻媒体加大宣传力度，进一步营造浓厚的扶贫氛围。确保今年帮扶工作任务顺利完成，确保村和户早日脱贫。

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇七

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇八

为进一步促进城乡精神文明融合发展，更好助力全面推进乡村振兴，8月17日，尉氏县人民检察院组织10余名志愿干警到该县南曹乡砖楼村开展以“送政策、送文化、送健康、送温暖和助力乡村振兴”为主要内容的“四送一助力”结对帮创活动，受到了干部群众的好评。

结对帮创送政策。在村委会召开了座谈会，共同学习了开封市文明办《关于在全市开展文明单位“四送一助力”结对帮创活动方案》，围绕助力乡村振兴战略、推动城乡文明协调发展、巩固拓展脱贫攻坚成果中需要注意的问题等，与村“两委”干部进行了深入交流。

结对帮创送文化。为村民提供面对面的法律服务，志愿者针对村民提出的日常生活中遇到的赡养、婚姻家事、债务等法律问题进行了解答，向村民普及防电信诈骗等知识，发放防电信诈骗宣传页，进一步增强广大群众防范电信网络诈骗犯罪的'意识和能力。

结对帮创送健康。联合南曹乡卫生院开展义诊志愿服务，医护人员现场为群众测血压、内科检查等医疗服务，讲解各种常见病、多发病的预防知识和注意事项，提供健康咨询服务，受益群众70余人。

结对帮创送温暖。对村里的脱贫户开展了慰问帮扶，给予他们精神抚慰和人文关怀，并送上米、面、油等慰问品。

助力乡村振兴。组织志愿者到街头巷尾、居民家中美化村容村貌。在道路的两旁，志愿者们清扫生活垃圾，移除砖块碎石;在贫困户家中，志愿者们帮助打扫卫生，清理杂草杂物，经过一下午的努力，村里的环境卫生有了明显的改观。

“下一步，尉氏县检察院将持续深化‘四送一助力’结对帮创活动，通过开展多种形式的帮创活动，进一步促进结对帮扶农村精神文明创建工作，以实际行动践行文明单位的责任和担当。”该院党组成员、政治部主任戚振岭说。

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇九

近日，榆林传媒中心行政、编务党支部20多名党员赴对口帮扶村子洲县马蹄沟镇姜吴沟村，联合开展“结对帮扶村关爱下一代”主题党日活动。他们来到了由榆林传媒中心驻村工作队开办的，为村里学生免费辅导答疑的教育帮扶爱心公益课堂，对冒着酷暑刻苦学习的50多名学生进行了慰问和鼓励，并和他们一起开展了联欢活动。

活动现场，孩子们精心准备了多个文艺节目，榆林传媒中心专业的新闻播音员客串了主持人。一支最近在网络爆火的《本草纲目》舞蹈，拉开了联欢活动的'序幕，而由孩子们共同演唱的一首《孤勇者》将整个活动推向高潮，孩子们大声唱着《孤勇者》中激励人心的歌词，为自己学习加油打气的同时，也感染了参加活动的每一个党员干部。一个个精彩的文艺节目赢得了在场学生、家长、党员干部的阵阵掌声。在文艺表演的间隙，党员干部还和孩子们一起进行了紧张又有趣的“摆纸杯”“气球传纸杯”等小游戏，帮助孩子们增强团结协作、互帮互助的精神。

活动中，还为学生们发放了小零食、学习用品等奖品。活动结束后，还准备了羊肉面、烤肉、汽水、西瓜等可口的餐食，让他们不仅可以玩得好，也可以吃得好，给孩子们的暑假留下了一个美好的回忆。

通过这次主题党日活动，引导村里孩子们好好学习，热爱祖国，团结协作，互相帮助，常怀感恩之心，长大以后做一个有理想，有作为，有贡献的人。需要社会各界的关心和关爱，他们纷纷表示，要牢记为民服务宗旨，多多关心农村孩子的成长与学习，用爱心温暖人心，以实际行动践行共产党员的初心与使命。

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇十

在xxxx年下半年，我们爱心助学社开展了帮扶结对活动，我们的力量是有限的，所以发动全校的同学加入爱心助学这个行列。此次活动涉及全校的十二院的同学的参加，募集了资金，是我们社团成立以来影响最大，筹集助学基金最多的一次。这次活动的成功举办，大大鼓舞了社团同学的热情。

爱心助学社08暑期社会实践已告一段落，在我们08暑期社会实践队员跟踪调查，走访后，他们带回了一些需要帮助的孩子的详细资料。为了给英山草盘镇中学的孩子们带去更多的帮助，让他们能顺利完成学业，我们爱心助学社开展了这次活动。

为了加大我们的宣传力度，让更多的人了解这个活动，我们社团的成员分三个地点，三天值班，社团的同学不是太多，但为了活动的顺利开展，社团成员甘愿一个人多值几次，在值班过程中，社团成员热情，积极的向同学们讲解我们的活动目的，意义，这些为活动的顺利开展打下了坚实的基础！

在举办帮扶结对团会的过程中，无论是社团的还是不是社团的同学都积极准备，帮忙借教室，准备主持稿等等一系列的活动。我们通过ppt展示我们08暑期社会实践的风采，08暑期社会实践队员讲诉他们的真实感受。在此过程中，我们爱心助学社的干事与各个院的负责人相互了解，积极宣传，认真讲解，与他们形成了良好的合作基础。其中，机械学院的同学还在团会中插入一些节目，使团会的表现形式不拘一格，得到好评!另外，各个院的同学都积极的参加我们的团会，认真的观看我们的活动介绍展示，在捐款环节，同学们纷纷献出自己的爱心。这种爱心在不断传递，将会带给山里的孩子许许多多的温暖。这让我看到了当代大学生的可爱的一面！

在帮扶结对表彰大会上，各个学院派了代表去参加，我们爱心助学社真心的感谢他们对我们活动的支持。

这次活动最成功的地方在于宣传的到位，宣传之广，影响之大是学校任何一个社团无法比的。这恰恰体现了我们社团的优秀，独一无二。当然，这与社团的全体成员的努力是分不开的`！

无论活动做的多么好，还是存在一些不足的地方，这是无需置疑的。本次活动虽然说很成功，但是，还有少数几个院误解了我们的活动意义。我想原因主要在于有的值班人员可能还不是特别的有耐心，或者是开会的时候没有认真听，自己没有真正了解活动的宗旨等等，而没讲的特别清楚。所以在以后的活动中，值班人员的一言一行都代表着社团，各个部门的部长要更加严格的要求他们，做到更好!

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇十一

两处幼儿园结合实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下：

为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，活动前，两个单位的园长和部分骨干教师组成结对帮扶领导小组，共同商定了活动方案，制定了活动计划，双方共同协商，组织帮扶活动的开展与实施。

为了使帮扶取得切实成效，南湖区中心校对辖区内的25处园所的实际情况与帮扶单位进行了交流，特别是认识到在教师专业发展方面、科研活动开展方面还比较欠缺，急需有针对性的培养。因此，本学年的主要计划是，根据“所需帮扶”。

本学年，两单位开展了两次帮扶活动，第一次是五月九号在西片区的小郝家村社区幼儿园开展。此次活动，大风车幼儿园王园长给小郝家村社区幼儿园送来了皮球等户外活动器材。就幼儿园保教活动中存在的问题进行了探讨，并对幼儿园的户外活动环境区域建设等工作进行了仔细察看，提出了许多合理化建议。两园一致表示，要把两园互助共建常态化，共同提高幼儿园保教水平。

大风车幼儿园的范老师还为老师和孩子们展示了一堂别开生面的室外体育活动课。范老师富有童趣、游戏化的室外体育课，唤起了孩子们极大的兴趣，课堂气氛活跃，提高了幼儿参与的积极性。同时，对小郝家屯社区幼儿园的教师，在教育理念、认知能力、教学环节设计、知识点难度的把握等方面，起到了示范作用。

第二次是十月二十七日在花园社区中心幼儿园开展活动。花园社区中心幼儿园是南湖社区园当中办学规模比较大的一处园所，今年也申报了潍坊示范园，因此，我们这次活动的目的主要在教改教研领域，大风车幼儿园的王园长带领她们学校的两位骨干教师给我们上了一堂精彩的室内活动观摩课，我们园的老师也提供了一节室内活动课。两园的园长和其他任课教师也都进行的同堂观摩，整个过程在愉悦欢快的气氛中进行。

每次活动结束之后，两园的园长和老师们都坐在一起进行说课评课，交流经验，交流心得。通过交流，帮扶双方的教师都收到很多启示，大家一致认为受益匪浅。同时大风车幼儿园的园长和老师们参观了南湖区幼儿园的室内布置和圆貌建设，并提出了建设性的意见。

“手拉手”爱心捐助和“送课下乡”活动的开展，充分发挥了大风车幼儿园的示范引领作用，通过以强带弱、互相协作、共同提高形成了互帮互学的良好风气，切实缩小了园所之间的教育差距，推动了园际间的均衡发展;同时通过互相交流研讨，既达到了对姐妹园的帮扶作用，又促进教师的专业化发展，收到了理念共享，共同进步的双赢成果。

一年来，通过双方的共同努力，帮扶工作取得了一定的成效。教师观念在逐步改变，业务水平在逐步提高，两园的教师也在交流中逐步成长。帮扶工作需要长期坚持下去，结对帮扶活动正在提升阶段，在今后的工作中，两园表示将继续坚持从实际出发，注重实效，和结对园同进步，共发展，一起撑起学前教育一片广阔的天地。

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇十二

xx年，我院根据年初工作安排及开展“扶贫帮困”活动，结合实际定措施，真情帮扶促和谐，全心全意抓民生，将扶贫帮困，开创了我院扶贫帮困工作的新局面。我作为一名党员应该将这项活动作为自己一项重要工作来兑现我入党誓言。我的帮困户是草盘地镇牛岭村九组的徐召祖，该户家境相当困难人口多，劳力少，今年的扶贫帮困活动如下总结：

1、“一对一“”包扶：一名党员包扶一名困难农民户。

2、困难帮扶：对家庭比较困难的农民户上门了解其实际的困难并帮其解决。

3、一次性救助：对因天灾人祸、子女上大学等特殊原因致困的给予扶贫帮困。

1、制定了扶贫帮困工作日程。

2、深入调研、认真分析，理清思路。对困难户致困原因、困难程度、等的分析研究，分别制定出了不同的帮扶方案，因人制宜采取不同方式进行帮扶。

3.加大了扶贫帮困信息反馈工作，上报困难户的现状和存在的问题。

1、帮思想。即真心与困难户交朋友，倾真情了解困难户的思想状况，帮助困难户更新观念，转变思想，提高认识、克服困难的坚定信念和决心。

2、帮创收。利用农村的有利条件搞产业开发，或者通过其它合法途径增加自营收入，走勤劳致富之路。

3、帮信息和技术。积极热情主动地向困难户提供脱贫致富的`信息和技术帮助，竭诚为他们排扰解难。

4、帮资金。当困难户在生活中遇到困难时，要伸出热情之手，千方百计帮助他们解决资金难题，使其渡过难关。

5、帮子女入学与就业。在困难户子女入学遇到困难时，要想法设法帮助其解决子女入学上的困难，保证能按时入学。同时要及时收集就业信息，多方寻找就业门路积极帮助困难职工解决子女就业问题。

6、帮就医。即在困难户及其家庭成员就医遇到突出困难时，要尽最大努力给予帮助，以便使其病有所医。

1、年初组织人员到帮扶户进行插秧除草活动解决困难户因人手少无法按期育秧的困难。

2、筹措资金为其解决因家境困难无力购买化肥而导致收入的难题，将化肥送到困难户家，解决了化肥短缺的困难。

虽然扶贫帮困工作取了一定的成绩，但仍存在一些问题与不足，扶贫帮困的力度还有待进一步提高，扶贫的具体措施、方法还需进一步完善。

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇十三

夏天，高温更是煽动了我们这批大学生回报社会的热情。经学校青协组织下，滨海心支教队正式成立。滨海心支教队在校方支持下，与临沂费县威海希望小学达成一致愿景，如期开展了此次支教活动。而作为滨海心支教队的一员，我在此次别具意义活动中，和其他队员们全身心地投入此次活动，体验到了前所未有的快乐、感动和成长。

7月15号，滨海心支教队全员出发前往临沂费县。到达费县威海希望小学后，希望小学校长为我们安排了住处，我们一行人便开始整理。次日，我们全员出去采购生活用品和支教所需用品，为日后有序地开展支教活动做好充分准备。

等我们一切准备就绪后，校长和我们支教队队长一起前往将开展支教活动的两个村庄，分别与拜访两位村书记。两位村书记十分支持我们此次支教活动，并分别开设单独的教学点供我们为学生授课使用。队长回来同我们开会，做好详细的工作部署后，我们队员便分为两组，分别负责两个教学点的教育工作。马上就要见到孩子们，这让我们所有队员都有些激动和紧张。要知道，我们在学校里经过了长达半学期的培训，只为和他们相处短短的二十天，让他们学有所获，为他们的暑假曾添一份快乐。

我在教育方面，负责教孩子们学习数学。当然，我们此行的目的并不是为了纯粹地让孩子们学习他们即将学习到的知识，更重要的是给他们灌输一种勇于表达自我、开拓创新的思维，所以我采取的是启发式教育，让孩子们自己学会举一反三。仍清晰地记得我的第一堂课里只有七位学生，面对他们的那份天真渴望，我用心地给他们上完了第一堂课，其他队员亦是如此。而另一个支教点的学生人数也较少，但我们相信这已经是个不错的开始。因为就观察来看，孩子们比较喜欢我们的教学方式，对我们的教学内容也很感兴趣。

果不其然，在我们支教活动开展几天，前来的学生人数陆续增加。但为了对在座的学生负责，保证课堂质量，我们每个教学点只能接纳25位左右的学生，虽有遗憾和不舍，但我们21人的能力有限，只能希望今后我们支教队能更加壮大，这样我们将有更多的能力去帮助更多的孩子。

支教活动开展期间，我们在两个教育点不仅为孩子们准备了丰富的课程，而且教孩子们要养成多讲普通话和注意个人良好卫生的习惯，叮嘱他们同学之间要团结友爱。我们还专门为孩子们留出一节课时作为大课间让他们尽情玩耍，教他们做游戏或对他们知识进行巩固，很好地促进了我们师生之间的关系培养，也让我的支教活动洋溢着孩子们的快乐。

多情自古伤离别，虽说天下无不散的宴席，但是经过一段时间的相处，我们支教队全员真地不忍离开那群天真的'孩子们。

离别的那天，一个教学点的孩子带着笑脸与我们告别。而另一个教学点的孩子们通宵折纸鹤，将平时用来讲课的两块白板周边贴满，在白板上写下了他们的感恩之心，这一举动无不让我们在场的人热泪盈眶。望着孩子们的泪眼，听着孩子们的挽留，我们能做的只是在讲台上给学生们最后的叮咛，希望他们今后能努力学习，快乐地生活。合影留念后，我们走了，走得很不舍，步伐很沉重，但只能留下“再见”，真地希望我们能在某个时间再见--将祝福寄予他们。

此次的教育帮扶活动中，有笑有泪。我向学生们传达了我对他们的期望，同时收获了来自他们给我的感动。愿我们这样的活动能延续下去，传递社会的关怀，收获人与人之间的感动，捍卫我们眼中那“最好的未来”！

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇十四

根据县脱贫攻坚指挥部《关于设立精准扶贫“帮扶活动日”的通知》(松脱贫〔20xx〕18号)要求，11月3日，县档案局全体帮扶人员在局党组书记、局长肖正印带领下，到趾凤乡南冲村、龙溪村开展第三个帮扶日活动。

帮扶人员通过入户走访、电话咨询等多种形式，在与贫困户座谈、聊天、拉家常中，广泛征集具体实在、真正需要、可行易行的“微心愿”，积极注册为爱心人士，对接贫困户的“微心愿”，并同时做好《走访记录表》的填写和贫困户签名工作。

虽然“微心愿”往往只涉及一人一事，但却实实在在满足了贫困户的`心愿和需求，又找到了帮扶联系人服务贫困户的有效路径。截至目前，全局帮扶人员已认领“微心愿”26个，实现“微心愿”26个，受益贫困户近百人，温暖了贫困户的心，拉近了帮扶联系人与贫困户之间的距离。

五帮扶两推动活动总结大全（15篇）篇十五

本学期，学校继续举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了3个学生：韦燕微、陈蓉、彭炳炎。通过教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高。现对工作总结如下：

教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此我在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁怒、不急燥，绝不使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。公平对待每一个学生，给予学生尊重与宽容.

在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

同样，每一位学生都具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放任他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。

我经常利用课外时间和晚自修去给他们布置适量的任务，让他们在适当的时间内完成并进行抽查。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取得进步。

上面这四点是我这学期的帮扶工作总结。当然，这之中还存在很多的不足之处。我相信，在其他教师的帮助和自身的努力下，我会不断取得进步，取长补短，争取帮助更多的学生。