优秀作文能够通过艺术性的表达方式，打动读者的心灵，引起读者的思考和共鸣。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所借鉴和提高。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇一
今天，老师带我们去了河滨公园，让我们欣赏到了秋天独特的美。
一场秋雨过后，整个河滨公园都仿佛蒙上了一层水汽，清新而滋润。
走进公园，首先映入眼帘的便是一个大花坛。坛中种着万寿菊和串串红，那串串红还真像把一块块的红色串起来，既美丽小巧，又不失可爱。花朵上还有些未干的雨露，在阳光下，饱含了雨水的花朵显得越发的娇艳欲滴。
向里走，便到了荷花池。放眼望去，整个水面就像一块绿色的水晶，碧绿而透亮。水中荷花花期已过，没有了往日的光彩，而水中倒映着的垂柳此时仍充满生机。一大片一大片的绿连成一片，倒映在水中，使池水显得更加翠绿。一阵清风吹来，吹落几片绿叶，水面上立时泛起点点涟漪，池边柳树的枝条也像姑娘的手般轻轻拂过水面。这样的景色，就是坐在长椅上看上几个钟头，也不会觉得腻，不会觉得烦吧！
再向前行进，便是竹林了，幽深的竹林仿佛有种天然的诱惑，叫我想要进去一探究竟。走进竹林，光线一下子暗了下来，茂密的修竹遮住了天光，只有些许缝隙透出点亮光。小道两旁，青翠挺拔的竹子交错着，显得更加密，更加清凉而宁静。
走出竹林，眼前豁然开朗，一条平坦的小路延伸向前，弯弯曲曲。小道两旁，花儿们正开得茂盛：红的、黄的、粉的。白的，都散在草丛中。红的鲜艳，白的淡雅，粉的可爱，黄的明亮。转过几个弯，有棵造型奇特的大树，它的枝干盘根错节，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。
走过一个池塘，走上一条小桥，桥上布满苔藓，桥下流水潺潺，若再有点儿房屋，就真有些“小桥流水人家”的意境了。桥边几株小草，布了些蜘蛛网，经历了一场秋雨的洗礼后，粘在蛛网上的水珠像一块块小钻石，镶在草叶上，还闪闪发光的。松柏上也带着雨珠，深深浅浅的绿与雨露结合，还真像哪个名家画的水墨画呢！
步出公园，忆起园中景色，不得不说，秋雨后的河滨公园虽处秋天，却并无萧索之态，而是处处风景，美不胜收。
这，难道不是一幅绝美的画卷吗？
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇二
1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。
2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。
3、情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。
片段练习。
通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法。
演示实验—练习、分析—片段练习、方法总结。
一、组织教学、课堂导入：
二、活动一：
（一）教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。
1、要求：
（1）、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。
（2）同学之间交流、分享。
摘录例句：
（1）有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。
（2）有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的.掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。
通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。
三、活动二：根据以上方法进行片段练习。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇三
迈着轻快的脚步走进了河滨公园，迎着凉爽的秋风，跟随着我的脚步一起欣赏雨后的河滨公园。
秋雨将公园清洗一遍，嗅着清新的空气，令人心旷神怡。走进大门，眼前倏地出现了一个花坛，串串红围绕着万寿菊，欣欣向荣地生长着。有的万寿菊含苞待放，有的却已盛开了美丽的花朵，黄灿灿的。
脚步渐渐向东走去绿色的湖面上漂着浮萍和几株睡莲，粉红色的，鹅黄色的，在浮萍的包裹中安安静静的。望去，一大片一大片的荷叶随风摇曳，在水面欣赏着自己的倒影。柳树将整个湖围了个圈。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，不错的，秋风抚摸着荡起的柳枝，湖面也荡起了圈圈涟漪，柳丝垂悬在湖面上，轻轻荡漾着。再看几颗常青的松树直直地站在旁边，撑开一顶顶绿色的伞。
路过碧绿的湖面再向里走，一座石头堆成的小山，绿油油的爬山虎把小山整个包住了，小山下有各种各样的花，有名字的，没名字的，白的，黄的，粉的，一团团，一簇簇，正在朝你灿烂地笑。还有些野花，星星点点。苔藓在小石头上悄悄冒出来，给石头穿上一件墨绿色的外套。
绕过了小山，看见一片竹林，篱笆将竹林围了起来，八九米高的竹子笔直地挺立着，旁边的湖里倒映着竹子的影子和灰蒙蒙的天空。
往深处走，走在林间小径上，世界安静了下来，花儿更多了，“此花开尽更无花”这是错误的，菊花开后，不是还有这么多争相斗艳的花儿吗？粉嫩的绣球花被雨水打得弯下了腰，各色的花儿被绿叶包围着，很暖和安适地睡着，地面上那毛茸茸的小草翠色欲滴。一场秋雨过后，树叶子绿得发亮，小草也青的逼你的眼。嫩叶上，花瓣上，珍珠般的雨珠打着滚儿，在阳光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光，还能照映出人影儿呢。
远远望去，一座假山若隐若现，我趟着雨水走向假山，登上红石小径，小径两侧被绿植覆盖着，一整风儿吹动，几棵婆娑的桂花树“沙沙”作响，散发出沁人心脾的芳香，树影间影约可见一座红亭子，有几个爷爷奶奶在吹曲儿唱戏。一切都是那么清幽寂静；西边儿还有几颗柿子树，结满了红灯笼般的柿子，空气中弥漫着淡淡的香甜味儿，令人垂涎三尺。
是谁说秋天是凄凉萧条的呢？秋雨后的河滨公园不就是生机勃勃、欣欣向荣的吗？
这，就是秋雨后风景如画，令人心驰神往的河滨公园。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇四
1．用心观察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。
2．从寻常小事入手，写出自己的真情实感。
3．展开联想和想象创造悠远意境。
1．通过学习，能在作文中叙写自己的真实经历，抒发自己的真实情感。
2．从寻常小事，从平凡的生活中捕捉素材。
2课时。
一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。
上联：苦坐苦想苦不堪言。
下联：愁事愁情愁眉苦脸?横批：写不出来。
1.放下为难心理！
2.如何积累素材？
3.课堂片段训练，细节描写效果对比。
4.作文六忌。
刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。话题参考:。
1.新的校园，新的环境。
2.我是中学生了，感觉真棒。
3.我的新同桌真幽默。
4.校园里有这么一个有趣的'地方。
同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，上好写作课，写好每一篇作文，写作原本就是这么简单。记录令人感动的瞬间，搜寻过往的时光，写下喜怒哀乐，道出所思所想，不为写作而写，让写作成为生活的一部分，成为习惯与乐趣！
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇五
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”可见，要写好文章，就要热爱生活，从生活中找到写作素材，发掘生活之真善美。
1.引导学生观察生活，培养学生对生活的敏感性和好奇心。
2.引导学生感受生活，不仅用眼睛看，更要用心去思考。
3.引导学生写自己熟悉的生活，选择富有真情实感的材料写作。
一、文题展示。
在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀？或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。
二、写作导航。
1.仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻……都是我们的写作素材。
2.积累到的生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考、感悟，以此来表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
3.选择自己最熟悉、最动情的生活来写，有真体验、真感受的材料，写时才能得心应手，情感自然而真挚地流露。同时，也要善于抓住人物的外貌、动作、神态、语言、心理、环境进行描写，才能塑造典型的人物形象。
三、例文引路。
我发现枕头里有个世界。
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。
市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面。棉籽轻轻按摩着我的头部，让人感觉舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，呼吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天，枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声音，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。
岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世！
【名师点评】本文选择了生活中的小事——父母为“我”准备枕头一事，以极为普通的枕头为线索，由小见大，感悟到父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套。
四、板书设计。
观察生活，捕捉素材。
思考生活，感悟生活写作源于生活。
写最熟悉、最动情的生活。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇六
1、学会观察、感受生活。
2、提炼有意义的素材，写最熟悉的生活。
如何将感受转化为具体的真情文字。结合课文相关内容予以指导。
第一课时。
一、话题导入。
中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活正在悄然发生变化？（由“变化”来引谈感受）。
二、认识生活？
什么是生活？（可能无法回答，但激发一下思维。）。
生活是丰富多彩的，既简单又复杂，既平常又伟大。生活分类？
屏幕出示相关课件————（生活分类）。
1、说说家庭生活。
（第3段的交待？第4段的景物描写？第7段的景物描写？第8段的最后一句？）。
屏幕展示课件——（第4段内容）。
学会观察生活，就要保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。
2、说说学校生活。
你来到光明中学的'第一印象是什么？这段时间，你最大的感受是什么？
屏幕展示课件。
观察生活，不只是用眼睛看，更重要的是用心去思考。
3、说说社会生活。
回顾自己的假期生活经历，自己最熟悉、最动情的那一幕是什么？
三、写自己熟悉的生活。
1、要从自己最熟悉、最动情的东西写起。
因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。
2、怎样写好最熟悉、最动情的东西?
难点突破：a语言描写b心理描写c环境描写。
回顾史铁生《秋天的怀念》。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的。
四、乐莫乐兮新相知——实战演练。
相识是人生的缘份，是彼此交往的开始。选取一个最难忘的相识瞬间，拟个题目写一写。
1、最深的印象、最难忘的对话、最难忘的情景。
2、可以在“瞬间”基础上前后延伸一下。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇七
这是七年级上册第一单元的写作，也就是学生进入初中以来的作文第一课。从题目上看，“热爱”是关键词。你是否听过这样的故事，明明父母深爱着孩子，而孩子却感受不到爱。其实，在生活中我们从不缺少爱，缺的是感受爱的能力。让我们用写作引导学生，到生活中去感受爱吧。
这个单元的写作实践有三个：秋日风景、校园新生活，成长经历。这三个训练题目，都是突出一个“变”字，让学生在对比辨析中感知生活，发现生活之美。我的设计从具体的写作任务入手，包含情境任务、任务分析、提取经验、提供支架和构造语篇等五个环节。
第一个写作实践是片段写作秋日风景。我们帮学生一起来分析任务，找找关键词，看看题目中给我们提示了哪些内容。
1，由夏入秋：提示季节时段。
2，自然景物、人们穿戴等方面：提示观察对象。
3，一个场景：提示景物之间的关联。
4，写得具体明确：提示写出特点。
5，变化：提示角度。
看得出，“变化”是关键词，有对比更容易激活思维。我们可以提前一周让学生写日记，把观察、感受到的点点滴滴，先都记下来。再借助这个对称布局的思维导图，帮助学生提取生活经验，说一说由夏入秋有哪些变化，是哪些方面的变化。
本单元课文《雨的四季》中有描写夏雨和秋雨的文字，给学生做例文非常合适。这两段文字，都是先对景物特点做了凝练的概括，接着从视觉和听觉等角度描写了自然景物，最后写出了作者自己的感受。这样，学生既可以获得“写什么”的积累和触发，又对“怎么写”的结构框架有了一个直观的认识。
秋日风景这个写作训练，既要求学生把握景物特点，又要注意安排好写景顺序。《春》里面的写景模型就更多了，春草图的由物及人，春花图的从上到下，春风图的五感分析，春雨图更是综合了各种顺序。把这些写景模型用思维导图可视化，可以帮助学生写好作文，也引导学生调动各种感官，与自然建立联结，进而感受到爱。
这个写作任务中，出现频率最高的词是“新”。“新”字包含着与以往生活的对比，所以我安排了“换词游戏”，就是把“新”这个高度概括的词语，替换成针对不同事物的具体的形容词，并且要求学生写出三条理由。这个头脑风暴活动，可以帮助学生调取生活经验，说出那些和原来不一样的见闻、感受和想法。
说到校园新生活，《从百草园到三味书屋》特别适合给学生做例文。作者离开百草园，来到新学校“三味书屋”，见到新老师寿镜吾老先生，开启了他的校园新生活。
阅读“三味书屋”这两段文字，会发现第二段是写作者到新学校的见闻，行走的路线、教室里的布置、向老师行礼，这些描写仿佛历历在目。原文的第一段也可以稍作改动放到后面。这两段就组成了“见闻+感受”的微型结构。最后，让学生给三味书屋加一个形容词，来概括其特点。
写寿镜吾老先生的片段，结构就完全不同了。作者先写对先生的总体印象，然后选取了几件小事，写出了先生严爱兼有、方正博学的特点。这个片段，可以给学生写老师、写同学做例文。在梳理了生活经验，并学习了例文模型之后，学生可以按照要求完成写作。
这个写作训练，在指导学生学会写人叙事的同时，也把学生的目光引向自己的生活，努力在初中这个新起点上，与校园新生活建立联结，开启人生新的旅程。
在前两个写作训练中，可以总结出以下方法：
1，找关键词法。
2，头脑风暴法。
3，链接课文法。
4，多向比较法。
我们比较了夏秋风景之不同，比较了学校新旧生活之不同，我们还可以尝试比较自己对往事的理解，是否也会有新的发现呢？学生运用前面学过的知识，自主完成写作实践三。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇八
我注视着万物被雨水洗淋，跳脱的心早已跃跃欲试，去追寻夏的美好。
清晨的露水带着空气的甜香，还充满了初夏娇嫩迷人的气息，应和着迷雾般的天。
湖水还在缓慢地涨，碧蓝的湖水映照着碧蓝的天，宛如天作之合。杨柳在微风中微微摇曳，对昨夜的雨感到幸福又兴奋。
太阳洒下光，投下影，神圣又轻快，街边的大爷，河边的青年，摇着蒲扇，翻着书卷，都同样沉浸在梦的实境里，感受夏，感受夏带来的一切。
太阳逐渐沿着天，一路向上走去，终于他停留在天幕中，火热的气氛漫了出来，却没有那么强烈，适度适中，令人愉悦。
许多人选择留在家中，少部分的人，则是忙碌的开始平凡却又新生的一天。
小路上，街路中，商场里，人潮涌动，像极了波涛汹涌的海，一股又一股。
太阳也不知停了多久，守望了多久，直着腰，迈着步，缓慢下山。天空此时，像一块被撕过、即将支离破碎的纸，透露出淡淡的光圈，斑斓地与地面相衬托。
橘红的色彩染着暮气，勾勒涂色，像极了一幅色彩交织又极度融合的画作，被晕染出的中国画。
夕阳无限好，只是近黄昏。便是等待了许久，隐约的黑，也浮现出来。
天空，地面，水中，变得静了，美了。
伴随着人们的呼息声，蝉低低的叫喊声，青蛙生动的歌声，仲夏夜之梦，也被点燃，包着野火，连着天。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇九
清晨，打开半掩的窗户，透入清晨第一缕阳光，照亮屋内，点亮惺忪的睡眼。盯着那一束触手可及却又望尘莫及的阳光，它穿过的尘埃粒粒分明，时刻在滚动，宁静而热闹。就这样可以静静地看上一刻钟。
移开玻璃窗，沁入混有青草泥土气息的空气，夏季深夜的雨总会给土壤带来滋润，似乎可以想象蚯蚓在土壤中快活地蠕动着身躯。
远离城市的喧闹，偶尔去乡下的外婆家总会有这样的体会。没有嘈杂的汽笛声，没有浑沌的空气，自己仿佛置于世外桃源，前面是望不到头的绿树，两边是各种叫不出名字的野花，还有从未见过的昆虫，无忧无虑地爬着飞着。尽管寂寞常与大自然为伴，驻足于一朵沾有露珠的叶子前，蹲下近距离观察，露珠如放大镜般透映着叶子的纹路，一阵风擦过脸颊，连烦恼也一并吹走。不禁感叹：生活如此恬静美好。
人们生活在物欲横流而又喧闹的世界里，那些自然的声音总是被掩盖，充斥着生活的烦忧。中学生为升学担忧，大学生为找工作担忧，员工为薪水担忧，老板为公司盈利担忧，因此总要面临着各种压力，有人就因此逃避甚至选择放弃生命，以为这样就是一种解脱是生活唯一的退路，却不知道通往人生的路不止一条。当我们忠于自己坚持的初心，正视人生，改变对生活的看法和生活态度，将抱怨不满换个角度，也许就能将这种不快转变为对生活的热情。就好比我们被刺划伤，以为那是荆棘，当低下头才错愕的发现那是玫瑰。
当那位70多岁的清洁工老爷爷用扫帚蘸水写得一手好字时，感叹的不仅是他的兴趣爱好或才艺，毕竟没有人在当清洁工前就喜欢用扫把写字。对于从未学过写字的老爷爷，靠每天的琢磨，到后来写毛笔字帖卖钱，这是热爱生活的真实写照，是这种心态使得老爷爷把枯燥乏味的工作变得有意义。
当二十一岁的史铁生在这个最美的年纪因病双腿瘫痪时，他的心魂陷入一个无疆之域，思考着生与死，苦难与信仰，在地坛中感悟人生，用执念代替逃避，最后走上文学创作之路，活出了自己的尊严。在这尊严的背后，是他深怀虔诚的敬畏之心，热爱生活敬畏生命。
当最美妈妈吴菊萍在千钧一发之际用双手托举坠楼孩子;当最美女孩何玥得知生命只剩三个月时毅然决定捐献自己的器官;当高考少年面对持刀男子凛然夺刀这不仅仅是人对自己生命的敬畏，更是对他人生命的敬畏。
每个人的生命只有一次，死对于我们是必然的，人活着要历经沧桑，但一个伟大的灵魂会强化思想和生命，而这种伟大的灵魂源于对生活的热爱和对生命的敬畏。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇十
在九月里，大地各处都铺上一层厚厚的落叶，红色和黄色手挽手来到人间，为人间处处撒下秋的种子。不久便破土而出，这便迎来金黄的秋天。今天漫游河滨公园，我才深切的感受到了秋天的魅力。原来，一年中貌似不起眼的九月，也能有如此美丽的景象。
刚到公园，咉入眼帘的便是一大片的万寿菊和舞动着的一串红。金黄的万寿菊在九月阳光的照耀下，格外耀眼；一串红散发出阵阵迷人的清香。原来，秋天是以这种形式陪伴在我们身边啊。万寿菊和一串红站得笔直，就好像是士兵一般保护着石狮子。在这一片花旁边，有几棵银杏树，银态树上的叶子随风舞动，一阵风吹过，一阵沙沙的声音，好像在热烈地欢迎秋的归来。秋为银杏树带来了一件新衣，叶子已经微微泛黄，勾勒出它们美妙的身姿。
公园大门旁有一片小小的池塘，虽然渐入秋天，荷叶慢慢干枯、调零，但这样也另有一番风味，一种萧瑟的美。池塘表面上浮出绿萍，偶尔跃过一两条小鱼，让人们惊喜不已。
公园里一片我最爱的地方——竹林，竹子没有随着秋的到来，而放弃自己的颜色，反而越发青翠，为秋日平添了一抹生机。竹叶虽小，但也遮去了阳光，在竹林里，就是稀稀疏疏的光点撒落下来，人们也不会嫌弃，反而更加欣喜，更加饶有兴趣地继续观赏。竹园，既有秋天的影子，又展现出生机勃勃，原来，秋也不是萧索无情的啊。
刚出竹林，小路旁就有一块花田。多姿多彩的花儿们成团成簇，其中几个绣球花更是美丽大方，仿佛是一个个身着淡紫色裙子的淑女，亭亭玉立地站在花丛中。原来，秋也不是冷酷，它为人们留下温暖呀。
一堆石头砌成的一条长长小路，小路的尽头是一座古色古香的亭子。站在台阶上，秋风从指尖吹过，更是从我们的心头吹过。为整个公园添一抹来自秋天的气息。原来，秋也不是无迹可寻啊。
从公园里出来，我才更加深刻的意识到，秋天，是多么美好，多么生机勃勃。它不是萧索、冷酷的呀。毕竟，秋天是来自明年春天的使者，它会让人们一直留恋它。
秋天，是美丽的！秋天是令人欣愉的！
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇十一
九月的河滨公园是什么样子的？带着疑惑，我走进了河滨公园。
步入公园，首先映入眼帘的是各色的花儿。红的、紫的、橘的、黄的……还有些不知名的小花。再往前走，细长的柳枝如少女的长发，低垂在湖面上。微风拂来，柳枝摆动，湖面上泛起一圈圈的涟漪，向外散去。湖面倒映着路旁的小亭子，亭子里坐着些休息的人。躺着、坐着、靠着的……各样的姿势。再细看，秋天的湖面竟飘着几朵白色的小莲花。
公园里的树真多呀！针叶状的，片状的，叶子上的纹路清晰而整齐。树叶太茂盛了，挡住了阳光，抬头看，被阳光照到的树叶又亮又绿，而竹子的叶子却已开始泛黄。树上的知了不停地叫着，好像是夏天，而不是秋天。
迈上台阶，两边满是绿色的草，草上散落着一些黄色的落叶，白，翠。阶旁还有大大小小的石头，石头上布满了苔藓。石头旁散落着一簇簇的粉白相间的绣球花。深处还有一只猫，身上黄色的斑点甚是引人注目，它弓着背，似乎要向我们发起进攻。
围栏里有着一棵棵的大树。地上有着些圆圆的影子，抬头一看，原来是柿子，有的泛着青色，有的却已如同红灯笼一般了。一阵清香飘了过来，循着香味找去，我看见了一簇簇黄色的花，是桂花！往前走，还有锻炼的人们，他们也是满面笑容。
这就是九月的河滨公园。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇十二
生活还像一杯红酒，热爱生活的人会从中品出无穷无尽的美妙，将它握在手中仔细观察，它的暗红色中有血的感觉，那正是生命的痕迹；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一丝苦涩，如人生一般复杂迷离；喝一口下肚，余香沁人心脾，让人终生受益。
人要高瞻远瞩，应走出生活里的山谷与阴影，进入一望无际的高原，然后沉浸在那阳光里，让灵魂翱翔，让内心充满伟大的梦想，让生命、生活和热情恣意奔放。
生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个连载，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇十三
听说朋友的一位同学得了肝癌，今天去徐州再次确诊，又一个鲜活的生命进入了倒计时!作为她的同龄人我感到深深的惋惜和痛心!
人类的科技和医学是在发展，你们不是一直在进步吗?为什么对一些绝症依然束手无策?!当然我无权去谴责他们，有些病症在世界来说都是没有办法的事情，面对那些脆弱的生命人们都一样的难过。
虽然内心洋溢着对生活如火般的热情，却也无数次陷入深思，如果是我，如果我面临不幸的时候我该何去何从呢?我想我不会哭!我会更加珍惜每一天，我会很快乐，去想去的地方，见想见的人，当然还有奔跑_和生命一起奔跑!或许，挎着背包贫困潦倒的去看世界，倒也可以享受最后的自由。最后，趁着姣好的面容依然存在，我会选择大海，我会把自己慢慢的放进蔚蓝色的海里，没有痛苦和悲伤，没有喜悦和快乐，也没有人会知道一个生命正超然而去……经历的多了想的自然也多，无论我的生命是归来还是离去，我都是如此浪漫的女人，生活教会了我热爱，也教会我如何从容和安静。
人类的生命是如此的脆弱和渺小!每天都有人离开这个世界，他们多么渴望活着啊!地震。洪涝。风暴自然灾害，还有人类自己制造的譬如矿难和交通等等这些都是生命的隐患!我感概万分却也无能为力，我多想告诉人们：活着就是幸福!不要再斤斤计较，不要再勾心斗角，不要再怨天尤人。失恋和爱情，失业和升职，贫穷和财富，在生命面前这些都是无足轻重的啊!当你在为一些事情烦恼的时候，可以骄傲的说，我还活着!活着就好!让生命昂首走过，就是无悔的人生。
珍惜生命!让生命之花怒放!
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇十四
周休二日，抱着靠枕躺在沙发，如果有阳光从露台照进客厅，那么索性把枕头遮住眼睛。墙壁上的电视也许还在放着家人最喜欢的小品故事，但是这种声音反而有助于睡眠，在梦里可能想起一件小事，不过它根本不会使你从梦中惊醒，然后辗转难眠，因为来日方长，一觉醒来之后并不会觉得无所适从。
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曾经我有一个大学朋友四郎，毕业前精心策划了一场南疆之旅，可是最后他发现自己根本没足够的资金，于是不得不投入工作，像所有年青人一样日夜为前程打拼。刚开始还可以看到他在朋友圈转发一些有关自驾旅游的资讯，不久后，便只有抒发情感的只言片语，其中大都是记录生活的所见所闻，有关南疆之旅的计划再未见他提及。三年后，热爱生活的宣言愈演愈烈，自由旅行仍在朋友圈发酵，有人存了点钱之后终于开始梦寐以求的自驾游行动，让我羡慕不已，也有人声称要环游世界才称得上真正热爱生活，所以还得再拼上几年，备好足够的盘缠。总之，旅行作为热爱生活的判别条件之一被放到了毋庸置疑的位置上，由其卷起的热潮一波接一波高涨，而我也在百忙之中被各种朋友鼓动离职。蠢蠢欲动之际，我接到了四郎的结婚请柬。
当时我震惊了，一直以为他是那个心中存着远方的少年，也会来一场惊天动地的旅行，充当我们学习的标本，可是他选择了谁都惊诧的生活方式。婚礼大约在冬季，几个同学相约而去。四郎当天春光满面，我们个个想一睹新娘的风采，在争先恐后的动乱中听到一个扼腕叹息的声音，“万万没想到他做出这样的选择。”
徒然想起秋的悲，是那篇久经尘封的往事化作黄叶在风中飘零，使我们反倒觉得自己一下子变老了。岁月当真催人老去么？还是秋尽冬来，看不见春天才细思华发容颜。杯子碰撞在一起，我以为是梦碎的声音，一饮而尽时发现窗外已是雪花漫天。自然有人说起了梦想，不料掀起了心中昔日那种向往又忧愁的情绪，蓦然回首，那场引人入胜的南疆之旅似乎被岁月扬起的滚滚沙尘给淹没了。
人生好像一曲弹未弹奏完的曲子戛然而止。眼前这个世界难道不是我们所说的世界吗？为什么不把她来相爱，而执着别人眼中的'世界呢？这场婚礼让我发现了世间的美，热爱生活原来可以是许多种不尽相同的方式，包括从身边的小事爱起。那一年的冬天温柔又美丽，毫无肃杀的气氛，那灯光也是我从未见过的，明亮又闪烁。稚童变成老翁，不过是打破了一面心镜而已。尽管有时候，你总觉得和别人不一样，所以总有很多不同寻常的想法，以为有别于他人的生活才是一种追求，才是一种热爱，但有没有想过自由旅行或许不是一种热爱生活的标本。如果非要逃离城市的喧嚣，来一场说走就走，那么你的执着，成功避开了任何有关生活的品味，目的地可能会占据心灵的全部。
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从那以后，我开始为身边的每一件小事感到确幸。我开始喜欢逛旧书店，然后买回来一堆书，尽管中间有许多本是以前上学时读过的，但如今还是想把它们一一摆在书桌上。如果我略显焦虑，那么我会读一读丰子恺的散文。既然没有如愿，不如释然。如果我过于悲伤，那么我会读一读霍乱时期的爱情，柏拉图式的，生死相依的，再体会时光的无情流逝。这是书带给我的安慰，是无可替代的，哪怕翻开一页，也能让我热爱生活。
犹记得去年春天，那是我决意离开宝庆前的一个晚上。我特定买回一只钢笔，听着梁实秋的写字，然后挺直腰板，正襟危坐。如同先生本人在跟前耳提面命一样，我为拥有这种一种错觉而感到兴奋，也觉得写字是一件妙不可言的事情。后来我去到韶州，印象岭南正兴建园林，我见识了多种不同的树木，而且知道了它们的名字和花期以及生长习性，尤其是细叶榄仁在阳光中随风摇曳的样子，使我不由得敬佩起自然生命本身的拼搏精神。我知道背井离乡的酸楚，所以生怕来年春天，它们不再抽出新叶。等到第二年，我终于在逼来的春天里看见了希望，虽然那只是一片绿叶，但在我的世界里，它能够承担起我想要的天崩地裂的生活情怀。
一直到如今，连枯叶都不肯飘走，因为它热爱过那片土壤，舍不得离开。总之，大自然所有的一切仿佛都有了生命，甚至可以对话，我为拥有这一切感而到庆幸。
原来美好就藏在我们的日常生活里，哪里都可以热爱。把生活里的每一件事都看作是不可再遇的机会，人去楼空的宝庆，丛林掩映的江山，怅然若失的雁峰城，是非成败，都不过是白纸画上的枫叶标本。有的绿似正春，有的黄如仲夏，有的红像晚秋，而有的白若严冬。
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自在独行并不是一件轻松的事情，但热爱生活是能够永远的从容。工作沮丧时你会觉得，自己是一个被玩世不恭的天使拧到一半便丢开的发条，总以为被动的承受比主动的热爱要好很多，然而之所以在某个行当努力前行，不单单是因为活着那么简单的问题，而是为了一份执念，一份不甘示弱的热爱，正是如此才不愿拱手相让。爱情来临时，你害怕轻易走进另一个人的世界，因为你不知道自己带去的故事，是好的还是坏的；生活困顿时你也发愁，眼前的光景日复一日，似乎一成不变，但是别人的生活再好也是别人的，自己的生活再差也是自己的。
一念天堂，一念地狱，只当困境是堕落天使的故伎重演，如果有一天不得不放弃，那么你在慌不择路的时候，不妨心怀热爱去看待身边的每一件小事，你可能会洞悉生命的奥秘。生活里目之所及的每一样东西都是世界的奇迹，比如各式各样的盛水器皿，摆放瓜果的花盆，油盐柴米等等；花草树木依然在枯荣，萧瑟的深秋一来，枫叶便红透了，肃杀的寒冬一过，朱槿花也就开了，如今山那边的花还没开，但山这头的草也许抽出嫩芽了。热爱生活，其实就是这么简单。
夜幕降临以后，你不再因为孤独一人而感到悲伤，感到茫然可怕了，是因为你从幸福中醒来。你看到厨房里的人影，还听到锅碗瓢盆碰撞的声音，开灯也好，不开灯也罢，心里有一盏灯的人无论何时都不会觉得黑暗滔天。这时你忽然想起梦中的那件小事，尔后端起餐桌上的白鹤走向阳台，观看城市的夜景，似乎从那条荡漾着无限生机的河流里闻到了春的气息。一刹间，白皙的柔光从很远的地方照过来，一会儿近，一会儿远，像一个顽皮的小姑娘，你把手伸向窗外，不是因为晚风来临，而是因为偏爱夜光了。这是生活，我为有过一次这样的生活而感到满足。如果有一天我无法继续热爱，请原谅我的不辞而别。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇十五
生活，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为生活是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中。我们不断的发现生活中的乐趣，获得一种全身的感受和体验。
生活，这简单的两个字，有谁明白其中的奥秘。我们应该团结互助，共同分享生活的苦与乐。当别人，有困难我们应该毫不犹豫的伸出自己的援助之手来帮助他们。
当我们看见小草翠绿，树影婆娑，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清新空气，百花芳香时，我们感到万物欣欣向荣，生活中充满了生命的存在而变得如此生动和精彩。生命是顽强的，也是脆弱的有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如国我们想，生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。这样我门才能体验到生活中的五彩缤纷。
当我们在作公交车时，我们应该主动给老人，和带小孩的妇女让作左。这样才能体现出，我们这个社会的和谐。这样才能体现我们的外在美的和谐统一，才能使自己变得更完美。从而体现出一种和谐氛围。
我们取得了巨大的成就时，我们要不忘社会给我们的恩惠。我们要为社会贡献出自己的一份价值，让我门的生命价值得以延伸。其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。我们要热爱生活，让有限的生命焕发光彩，并为之不屑努力，不断延伸生命的价值。让社会最好的一面体现给大家看。
生活，别看这两字其中蕴涵的奥秘却很深刻。需要我们每个人用心去体会，才能感受得到其中的奥秘。让我们一起热爱生活，热爱自己美好的家园吧！
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇十六
1．认识“生活是写作的源泉”的道理，从更深的层次上理解生活、感悟生活，培养体验生活、热爱生活的情感。
2．养成细心观察周围事物的良好习惯，特别是要多读书，读好书，以读促写。通过积累大量的内容素材和语言材料，为得心应手地写作做好准备。
2课时。
建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。
了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为写作做准备。
1.片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你观察到了吗？到生活中去细心观察体验，然后写一个片段，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。
2.刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧！请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。
3.在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。
俗话说：“处处留心皆学问。”只有处处留心才能把熟视无睹的事物变成注意观察的对象，那么就让我们一起做生活的有心人。
1.关键是要善于发现，你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材，不妨先都记下来，再做取舍。
2.注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确，比如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。
3.新的校园，新的环境。
4.我是中学生了，感觉真棒！
5.我的新同桌真幽默！
6.校园里有这么一个有趣的地方。
7.回忆你成长经历中最受触动或印象最深的事，选定其中的一件，先与同学交流一下，看他们是否也受到了触动。
8.将这件事的来龙去脉写清楚，写出起因、经过、结果。
9.在结尾处梳理一下自己的感受，比如你为什么对这件事印象深刻，它在你的成长中留下了怎样的印迹等，可起到点题作用。
写好作文先学会观察。鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。要留心观察身边的人、事、景、物，从中撷取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、经过和结果；你要留意校园花坛里植物的颜色一年四季如何变化，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（1）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（2）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料从身边溜走，许多有价值的东西也会被白白浪费掉。
（3）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对于写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养提高观察能力，在写作实践中取得进步。
我的初一生活
似水流年，今天的我们已不再是在草地上玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，告别朝夕相处六年的小学，走向青春。带着对未来的憧憬，我走进了崭新的初一生活。
开学那天早晨，我背起了早已准备好的书包，早早地来到了那所陌生的学校。回到了学校，回到了学习的气氛中，在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的，没有繁华的街道上的堵塞，没有人山人海的商场的喧哗，只有教室里发出的朗朗的读书声。下课了，同学在操场上打闹，和外面的世界相比我认为它就是一个天堂！这就是回到学校给我的第一印象。我找到自己的座位，拿出崭新的笔记本，愉快地写到：从今天开始，我一定要努力学习，认真对待每一次作业、每一门功课。不管我以前怎样，在这里，我要以优异的成绩回报老师、父母。
上初一的第一天我就感觉课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得出的结论是：自主学习，提高学习效率，科学安排时间是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我在学习中游刃有余，事半功倍。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室更是让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，再有的感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会落在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时刻都处在学习状态。我必须适应这种紧张的学习气氛，才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别了小学，大家一起进入了全新的初中生活。那么初中的生活给你最大的感受是什么呢？相信每位同学都有自己的体会。小作者就用质朴真诚的语言将自己的初一生活娓娓道来。美丽的校园、亲切的老师、友爱的同学、现代化的教学设施……这些新鲜的事物都给小作者留下了美好的印象，也使读者感受到初中生活的新奇和美好。而在结尾处，小作者表达了自己要用昂扬的心态面对初一生活的决心，乐观积极，充满朝气和活力。
1.当堂作文。
2.推荐作文评讲。
（1）同桌互评。（2）教师点评。
1.布置作业：同桌间互换作文修改。
2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。
通过这次写作课，激发了同学们热爱生活与写作的兴趣。课堂上同学们积极配合，畅所欲言，总体上营造了一个很好的课堂氛围。不过只是靠课堂上的理论讲解还是远远不够的，需要同学们将理论运用到实践中去。要做生活中的有心人，细心观察发现，热爱生活，真正提高写作水平与能力，让同学们的写作水平有实质性的进步。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇十七
让我们热爱生活，不论从生活中得到多少。让我们因热爱而创造生活，不论自己还是他人享受。让我们试着理解弗里德里希尼采的这句话：“生活的收获是生活。”
题记。
7岁那年，我不懂得钱的概念。一小堆沙土、几块石头、几棵花草，就可以伴随我度过整个夏天。只要和小伙伴们一起玩耍，生活就充满了快乐。金钱、利益等外物，不会成为阻碍我热爱生活的条件。
17岁那年，繁忙沉重的课业负担让我心力交瘁，枯燥乏味的高中生活令我郁郁寡欢，但忙里偷闲，偶尔畅想一下高考过后美好的假期生活，或是叠一朵色彩亮丽的小花摆在桌角犒劳一下自己，心情就会明朗起来。时间紧、压力大等因素，不会成为我不热爱生活的借口。
27岁那年，刚刚有了一份稳定的工作，虽然只是打打杂、跑跑腿，但我感觉很幸福，因为可以开阔自己的眼界，可以开启自己独立生活的时代。即使地位底下、人微言轻，我也不会忘记热爱生活。
37岁那年，正是人们常说的“上有老，下有小”、背负着巨大压力的时候，每天的生活都围绕工作、孩子、老人，忙得连轴转。工作不顺心，孩子学习成绩不好，老人身体不太健康……压力大得令人愁眉不展。但如果换个角度想，我还没有失业，孩子健康快乐，老人依旧在世，或是偶尔逛逛街、看看电视剧，都可以使自己的心情放松下来，暂时忘记烦心事。即使压力再大，也压不倒我心中热爱生活的信念。
47岁那年，感慨于岁月蹉跎，青春不再，皱纹、色斑接踵而至，但我依旧舍得花钱买书，用知识来装点人生、塑造气质。虽然时光流逝、容颜渐老，但都不会成为阻止我热爱生活的鸿沟。
57岁那年，刚刚办了退休手续，忽然涌出一种怅然若失的感觉，但我不能每天坐在沙发上胡思乱想或者发呆，而应该找寻遗失多年的爱好，参加一个像“俏夕阳”那样的舞蹈班，或是养一条多年前就想养但因种种原因未能养成的狗。年事已高永远不能成为拖慢我热爱生活的脚步的因素。
67岁那年，身边的同学、朋友相继去世，我虽然会感到孤独寂寞，但可以多陪陪孙子孙女，给他们讲我小时候的事情，哄他们开心。尤其在午饭、晚饭时分，一大家子人聚在一起，其乐融融，共享天伦之乐。即使孑然一身、孤独无依，仍抹不掉我对生活的热爱。
77岁那年，活到了这个年龄段，我领悟了：“真正懂得生活的人，是那些对生活充满爱意的人；是那些深知生活在世上，有快乐就有悲伤，有成功就有失败，有苦涩就有甘甜的人；是那些对生活没有过多奢求而认认真真生活的人；是那些把生活本身当作幸福的人。”
我想，如果有下辈子，我还要继续做一个热爱生活的人。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇十八
清代袁枚有诗《苔》，诗曰：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。青苔所生之处，阴、湿、暗、潮，正是人们难以看到的角落，然而角落之青苔，虽然如米粒大小，却仍然努力绽放着生命的光芒。
人生在世十有八九不如意，但是我仍旧热爱生命和现在的生活，因为不完美才是这个世界存在的最佳准测。去年的时候我看了《对白》这个演讲类的节目，白岩松的百分之九十理论深深触动我的心。我们一味的在追求着完美，但是这个是永远达不到结果，这次考试考98分，但是爸妈的注意去会是注意在为什么那两分不见了，而不是认为你很优秀，考了98分。哪怕是考了一百分，也会觉得才考了一次一百分，你看隔壁家的某某考了三次或者四次一百分了。我们不可否认就是这些不满足推动了社会的发展，但是这样的我们未免会觉得太累了，反而会适得其反。葡萄又酸又甜，烟火很不一般，我们好好的生活下去，历遍人间山河。这才是我们应该追求的。
疲劳感是这个社会带给我们的主观感受，生活本来不容易，在我们精疲力尽的时候就不要试图往前面走，我们应该试图停下来看看这一路的风景，都是自己一路走来印记，心中自豪，幸福感油然而生，消除了疲劳感我们再次上路。
朱自清曾说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？的确，生命对每个人只有一次。世间万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切。失去生命就失去自我，失去生活的权利。我们见过很多因为不如意选择轻生的人很多，他们的可能只是以为一些小事情，其实并不是那么重要，甚至可以说是对于他们的人生微不足道。这时不禁让我想起了这句话“选择死亡很简单，但是选择活下去才是最难的。”可是活下去才是最伟大的呀！很多人活得不如你，但是他们都在认真的活着。
人的一生不可能一帆风顺，我们难免会遇到瓶颈，这时不要慌张，积极寻找出口，抓住那一丝丝的微光，我们终极会走出困境。
活在着珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇十九
1)青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。(李大钊)。
2)百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?(屈原)。
3)白日莫闲过，青春不再来。(林宽)。
4)青春：即使在痛苦中也闪耀着光彩。
5)青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。——席德布郎。
15)一个人在年青的时候，没有什么能把他搞垮。——奥尼尔。
16)青春之所以幸福，就因为它有前途。——果戈里。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇二十
我在上学的路上，常常会看到一位年过花甲的老人，吃力地蹬着三轮车，车上总是堆满了货物，有时在过马路或上坡的时候，不得不停下车来推着走，还不时用毛巾擦擦汗。他应是颐养天年的时候，可是他还在努力地工作。他很累，很辛苦，却还是神采奕奕，路上遇到熟识的人他会笑着打招呼。因为他热爱生活，生活也赋予了他快乐和希望。
抬头看看天空吧，看那飘着白云的蔚蓝的天空，它们是那样令人心胸舒展。
在你以为自己不幸的时候，是否忘记了那些比你更不幸的人？有一次，我在电视上看到一个大约二十的男孩，他在舞台上表演武术片段，一把刀要得虎虎生威，据说还拿过大奖，可是他却是一个唐氏综合症患者，说话的样子看起来都有些奇怪。然而他热爱武术！他从小就在妈妈的支持下练武术，他练啊，练啊，终于让我们看到另一个他，一个拿着大刀，舞得生龙活虎的他，一个在舞台闪闪发光的他，他热爱武术，也热爱生活，生活赋予他荣誉和希望。
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇二十一
人生如画，每个人的生治都应多受多彩，每个人都应热爱生活。---题记。
人生如诗如画，多姿多彩，我热爱学习，热爱父母，热爱每一个旋放笑容的人，亦也是热爱生活。
每一个学生的生活都应是在孜孜不倦的求知路上不断探索，我也不例外。白天，我与同学们共同遨游于知识的海洋中，你也许总能看见一个女孩在全神贯注的听老师讲课，夜晚，昏黄的灯光下总是坐着一个单薄的身影，埋没在书的浪朝中，尽管，每日过着起的比鸡早，睡的比狗晚的生话，我也仍然感受到了自己自身的进步。所以，对于初三的拼搏生活，我并不畏俱，相反，我乐亦在其中，我会拿出愈挫愈勇的钉子精神享受我初三的学习时光，在努力中提升。换句话讲，在初三生活中，爱学习亦是爱生活。
大多数人从呱呱坠地起，就会有两个天使陪伴着他，其中一个名为父亲，另一位则是母亲。
小时的我，总不懂父亲，不懂他为何总是不在家中，为什么总不带我去游乐园，为什么总也不和我们一起吃饭……而一天天的长大的我，似乎也开始不在乎这些问题，因为在我的视角里，他总是面对着电脑码字，只有在我拿着优异的成绩单回家时，脸上才会露出那鲜有的笑容。而陪伴我经历喜怒哀乐的母亲，脸上似乎也平添了几道岁月留下的痕迹，她总是在家中大大小小的地方忙碌着，关心我的一举一动。他们二人内外分工，给我撑起了一片安全的天。他们陪伴我过从前、现在和未来的生活。我感恩他们给我的一切生活，也会用更大的孝爱来回报。爱父母亦是爱生活。
微笑是一种富有感染力的神奇力量。有了微笑，这个社会就会变得美好。不信你来瞧！
六点钟的城市，已经开始散发出勃勃的生机。早餐店的老奶奶，脸上总是带着快乐的微笑。每一位去早餐店的人，都会被微笑的力量感染，从而一直传递下去。我同样也是被微笑力量感染的一员，我会成为一个快乐的源泉，给身边的人带来快乐，让微笑一直传递下去，让生活充满阳光。爱微笑亦是爱生活。
热爱生活，就会学会热爱身边的一切。不论好坏，都会以乐观向上的精神勇往直前，我热爱学习，热爱父母，热爱微笑，亦都是热爱生活。因为我热爱生活，所以我为自己感到骄傲！
热爱生活热爱写作（优质22篇）篇二十二
12)少年人不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们说来是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。
14)白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?(俞良弼)。
15)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!(雷锋)。
16)青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。(宋庆龄)。
17)……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。(赫尔岑)。
18)青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。(罗素)。
19)青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。(贝弗里奇)。
20)青年是我们的未来，是我们的希望。(斯大林)。