活动方案的编写需要充分考虑到参与者的需求和兴趣，以保证活动的吸引力和参与度。在下面的范文中，你将看到一些成功的活动方案实例，希望对你的活动策划有所帮助。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇一
1、学生拿己的习作，找出最喜欢的部分，作上记号。
2、小组间相互朗读交流最喜欢的部分，相互评议。
3、小组间相互传阅习作，彼此发现习作中优美的句子、片段或词语，进行赏析。
4、对部分不尽人意的地方彼此提出合理化建议，共同提高、相互鼓励。
5、教师巡视指导。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇二
(我的发现；日积月累)。
教学目标：
1、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。
2、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
3、学习在阅读中积累语言，随时记录。
一、我的发现。
1、出示课本里的词语。
2、学生自己读词语，想想你发现了什么。
3、交流：每个词中两个字的意悬是相反的。
4、说一说，还发现哪些词有这个特点？引导学生发现更多类似的词语。
大小多少东西来往。
二、日积月累。
1、我会填（1）自己尝试填一填。
（2）指名说说是怎样填的，并说几句含有这些词语的句子。
如：一（身）羽毛。
句子：一身乌黑光亮的羽毛。
2、读读背背。
（1）自由读成语。
（2）指名读，读准生字的音。认读生字：姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭。
（3）引导发现：看看每一行成语有什么特点？
第一行：多用于写花草树木的。
第二行：写日月的。
第三行：描写山的。
（4）多样读。
（5）背诵。
课后反思：
每当教“展”字，我总忘不了提醒学生不要多一撇，提醒自己要教好学生。可是，在识字教学中，经常事与愿违，你怎么提醒他们注意写正确，可总有学生记不住，似乎是越提醒越出错，他们对部分汉字只有模糊的印象，尤其是笔画多的字更是如此。于是，我教他们学会拆字，用熟悉的部件记复杂的字。这一招还真灵，几次实践后，许多孩子在字形的掌握方面大有长进。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇三
教学目标：以家乡景物为内容进行口语交际，讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。
一、谈话引入。
二、明确说与听的要求：
1、讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。
2、认真听别人讲，可以补充，可以提问题。
三、小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学。
四、全班交流，其他人点评或提问。
五、布置在生活中的交际。请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇四
1、观看录象，丰富感性认识。
2、提问："你是哪国人?你的家乡在哪里?你知道我国最长的大江、大河是哪条江、哪条河吗?"。
3、教师清唱歌曲。
4、出示中国地图，教师用显眼的色笔沿长江、黄河的流程画出曲线，再与幼儿所在的家乡比较，使幼儿对"长江源源流长，黄河奔腾万里"有初步的理解和印象。
5、配合旋律，教师范唱歌曲。
6、幼儿按节奏跟念歌词，倾听旋律。
7、幼儿学唱歌曲。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇五
教学目标：写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
教学重点、难点：写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
一、激发兴趣，导入主题。
师：小朋友，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方！你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！
二、自主习作师巡视，帮助有困难的学生，了解全班习作的情况。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇六
教学目标：学会自己修改习作。
教学重点、难点：学会自己修改习作。
一、指名读习作，师生评议。
评价标谁：语言是否通顺明白、是否写出了景物的特点、是否有自己的想象。
二、修改习作，老师范读优秀习作。
三、宽带网。
1、自读教材中的导语。
2、读自己搜集的描写大自然的文章，勾画出精彩片断。
3、抄写在采蜜本上并鼓励学生经常做摘录，养成好习惯。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇七
设计意图：
家乡在武夷山脚下，江西东南边，风景秀丽、物产丰富，还有众多的名胜古迹。为使孩子更多地了解我们的家乡，热爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增强幼儿为家乡感到自豪的情感意识。
活动目标：
1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。
2、广昌白莲闻名天下，教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。
2、布置好“美丽的家乡”展厅。
活动过程：
一、稳定幼儿情绪，组织教学。
师：知道我们的家乡在哪吗？今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观，看看我们的家乡有多美。
二、进入展厅。
1、教师担任解说员，讲解广昌主要景点。
自然风光有百里莲花带、青龙湖、摩崖石刻、抚源飞瀑等，历史遗址有千年古刹定心寺、明代古寺龙凤岩、驿前明清建筑群、宋代雁塔、恐龙化石、太平军战斗旧址、义军抗清营等、苏区遗址有远毛泽东、朱德、彭德怀旧居、高虎脑红军烈士纪念碑、第二次、第五次反围剿战场等。
2、自由活动。
请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言，并尝试家乡土特产莲子、莲子汁、黄花梨等。
3、在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。
师：小朋友我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌好不好？
引导幼儿创编。
我们的家乡在哪里？――我的家乡在江西广昌。
广昌的白莲天下闻名――广昌秀丽风景天下传。
千年古刹定心寺――明代古寺龙凤岩。
驿前明清建筑群ddd宋代雁塔在河东。
教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。
4、活动延伸。
请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行“美丽的家乡”绘画展。
活动反思：
本次活动，我认为还是比较成功的。首先，我充分利用家长资源，让幼儿家长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。家长和幼儿共同收集了家乡名胜古迹的资料，让幼儿获得了对家乡美的感受和体验。
其次，在活动中我为幼儿创设环境，搭建平台。在这个环节中，通过欣赏旅游照片，让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西，让幼儿又好似回到了旅游时的那种喜悦的场景，把旅游的画面得以全面的呈现，幼儿学得轻松、透彻。通过教师的解说，大大激发了幼儿活动的兴趣，达到了这一环节的引导作用。
第三，在随后的自由活动中，幼儿担任自己所拍照片中景点的解说员，幼儿们相互自由讨论，品尝家乡的特产，大大提高了幼儿学习的积极性和主动性，加深了幼儿对家乡的热爱，对祖国的热爱。
最后，在活动延伸中，幼儿展开了大胆的艺术创作、表现，体验了成功的快乐。
在整个活动中，我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。我充分调动幼儿积极性和主动性，让每一个幼儿都有充分参与活动的机会，让他们在玩中学、学中玩，通过彼此互相学习，相互合作，完成的作品，感受到了美术活动的乐趣。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇八
要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。教师准备本地风光片。
一、揭示课题。
生1：我最想夸夸我们夏天的菜园。
生2：我最喜欢的是那满是西瓜的西瓜地。
生3：我最想说说我们的田野。
生5：我想说说农村孩子也住进了高楼。
师总结并板书。
二、具体指导：
1、选好你要介绍的一处景物重点介绍。
生1：我想写西瓜地，因为那里很热闹。
生2：我最想写我们家乡的特产枸杞。
2、抓住景物的特点介绍。
师：什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。我们学习了《富饶的西沙群岛》知道里面鱼多、鸟多、珊瑚美，景美物产丰富。
一生举手：就像我们学习《美丽的小兴安岭》，知道了小兴安岭树多，像绿色的海洋，物产丰富。
生：景物美。
师：怎么个美法？哪美？表现在什么地方？
生：我想写家乡美丽。它的枸杞颗粒饱满，阳光照在上面，像粒粒红宝石。
师：真棒，他说得多形象、生动，还运用了修辞方法。这就是善于积累语言的好处。
3、要有丰富的想像，让习作文采飞扬。
师：在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《珍珠泉》的作者在结尾写到：“挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊”作者将“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生动，表达了作者对珍珠泉的喜爱。上次写春天的作文中，有些同学把泉水想像成大自然弹奏的乐曲；把小草想像成春天的眉毛；把燕子的叫声，写成春天里的第一支乐章。这就是想像的魅力。
4、写景一定要有顺序。
师：写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！
[一起回忆学过课文，让学生了解什么叫顺序]。
5、表达出对家乡的热爱之情。
生：我要好好学习，把家乡建设得更加美好、更加富强。
师：有志气的孩子。
生：我爱家乡的美丽，爱它的富饶，爱那些勤劳善良的人们。
生：我希望五湖四海的人们来家乡做客，我相信，
师：说得真好。你可以当回小导游向别人介绍我们的家乡，也可以向别人展示家乡的魅力，吸引更多人来我们的家乡做客。下面就赶紧用你平时积累的语言，用上合适的修辞方法，采用恰当的顺序，多角度有重点的写写你的家乡，抒发大家对家乡的热爱吧！
三、赏析并评价。
四、现场习作，指导点评。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇九
本次活动，我认为还是比较成功的。首先，我充分利用家长资源，让幼儿家长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。家长和幼儿共同收集了家乡名胜古迹的资料，让幼儿获得了对家乡美的感受和体验。
其次，在活动中我为幼儿创设环境，搭建平台。在这个环节中，通过欣赏旅游照片，让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西，让幼儿又好似回到了旅游时的那种喜悦的场景，把旅游的画面得以全面的呈现，幼儿学得轻松、透彻。通过教师的解说，大大激发了幼儿活动的兴趣，达到了这一环节的引导作用。
第三，在随后的自由活动中，幼儿担任自己所拍照片中景点的解说员，幼儿们相互自由讨论，品尝家乡的特产，大大提高了幼儿学习的积极性和主动性，加深了幼儿对家乡的热爱，对祖国的热爱。
最后，在活动延伸中，幼儿展开了大胆的艺术创作、表现，体验了成功的快乐。
在整个活动中，我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。我充分调动幼儿积极性和主动性，让每一个幼儿都有充分参与活动的机会，让他们在玩中学、学中玩，通过彼此互相学习，相互合作，完成的作品，感受到了美术活动的乐趣。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇十
1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。
2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
3、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。
4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
5、学习在阅读中积累语言，随时记录。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇十一
一、揭题引趣。
1、孩子们，我们一起来听一首优美动听的歌曲。(播放《谁不说俺家乡好》的mtv)。
2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方?(生答)对，这是作者的家乡。(板书：我的家乡)。
3．讨论：家乡指的是什么?
：家乡是我们生长的地方，我们吃、穿、住、行都离不开这片土地。妈妈养育了我们，我们深爱自己的母亲；这片土地养育了我们，我们对这片土应该有怎样的情感呢?把板书补充完整。(我爱我的家乡)孩子们，请你们深情地读一读课题。
二、学文明理。
(一)初步感知。
1．红星村是长沙市雨花乡一个典型的富裕村，我们一块去看一看吧1。
2．播放关于红星村的录像。
(二)分析明理。
1．听完了介绍，同学们想一想，红星村是怎样富起来的?(发展个体经济，招商引资，办村组企业)。
2．红星村兴办了哪些企业呢?(农贸大市场、红星花卉大市场、家具城、化工厂)。
3．我们一下红星花卉大市场(看书)。
a．这个花卉市场的规模怎样?(大)说明了什么(经商者多)。
b．这些美丽的花木可以用来干什么?对红星村的村民有什么帮助?(孩子们可以各抒已见)。
c．：这个花卉市场给经营者和国家带来了财富，像花卉大市场这样的企业，红星村还有很多，难怪那儿的人们都富裕起来，过上了好日子。
4．瞧(出示课件：红星村的别墅图)这就是整齐、威武的红星农民新村。
谁来当当小解说员，结合课文说一说红星村村民的生活情况？
5．：红星村的村民抓住改革的机遇，大力发展经济；过上了丰衣足食的日子。小作者情不自禁地写下了一首诗：
我们来读一读。(教材p59诗歌，出示灯片并配上音乐)。
6．红星村现在如此的富裕，你知道它原来的样子吗?
a、生存方式：人多地少、种菜、养猪。生活情况：一家九口挤在土坯房里，只求填饱肚子。
b．过去的红星村不富裕，人们是如何努力去改变它的?
7．家乡富裕后，红星村的人们又是怎么进一步努力把家乡建设得更美好的?通过学习，你发现红星村的村民是以怎样的实际行动去爱家乡的?(板书：建设家乡)。
大家这么热爱家乡，我们相信，家乡的明天将更美好。
三、激情导行。
1．你的家乡在湖南省的哪个市(县)?，哪个乡镇?
2．你的家乡现在可能还没有红星村那么富裕，想一想：
a．你的家乡有什么特点(风景、特产等)?b．家乡的人民怎么样?
3．当当小导游：外宾来你的家乡旅游，你会向他们介绍些什么?
4．长大后你准备怎样把自己的家乡建设好?(谈一谈想法)。
5、家乡是祖国的一部分，是养育我们成长的地方。爱家乡是爱祖国的表现，爱祖国的人也一定会爱家乡。让我们饱含深情地把课题再读一遍。同学们要把我爱我的家乡这句话，永远记在心中。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇十二
因为它一年四季风景如画。
春天，古城墙非常美，听说城墙上面还有人在站岗。明月公园里，百花齐放，莺歌燕舞，有桃花、梨花争相开放，红的似火，粉的似霞，一阵风吹过，花儿随风飘动，好像在对游客说：“快来拍我吧。”
夏天，河里开满了荷花，有的还是花骨朵儿，有的饱胀得要破裂似的。而开了的荷花呢，它们粉嫩粉嫩的，风一吹，它们便微笑着翩翩起舞，人们都被它们漂亮的舞姿吸引过来，大家争相拍照，人与荷花，荷花与人，仿佛一幅活的画。
秋天，果园里大丰收了。果农们卖力地干起活来，喜悦地采摘果实。梨香香的，苹果脆脆的'，橘子甜甜的，把小朋友的脚勾住了。秋风一吹，树林里，黄黄的叶子慢慢地飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，而环卫工人们却闲不下来，刚把落叶扫在一起，又有叶子飘落下来。
冬天，由于天气寒冷，小朋友们只好乖乖的待在家里。一旦下雪了，小朋友们立刻放下手中的笔，跑出去堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。到处一片冰雪的世界。瞧，大树披上了银色的披风，树叶穿了一身“水晶”甲，大地铺了一层雪白的地毯。整座城市浸在冬的曼妙里。
——荆州！
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇十三
那是生我养我的地方。无论是在一望无际的草原还是热闹繁华的城市或者宁静美丽的乡村……我只对家乡有一种特殊的感情。我的家乡虽然比不上香港澳门那么繁华也比不上桂林山水的秀丽但是我的家乡有外地没有的小吃特产比如香酥可口的芝麻酥美味的鱼丸汤等；还有那拥有一泻千里的雁荡山大龙湫风景优美的城北。现在就让我带着你们一起走进我的家乡吧！
我的家乡位于浙江省乐清市，乐清这个名字是从何而来的呢？它源于“乐音清扬”这个成语。
乐清的文人是层出不穷的，比如王十朋，翁卷，南怀瑾等。就说王十朋吧！王十朋，字龟龄，号梅溪，主要作品有《梅溪集》，是乐清第一位状元。王十朋当年到临安赶考，路过永嘉府时，既想少花钱又想找个安静的地方，便到瓯江的江心屿上中川寺投宿。寺里方丈有势利眼，一见到王十朋衣衫破旧，心中先是有几分不快。王十朋作揖说：“我是乐清县赴考的举子，乞求一宿。”方丈胸中有点墨水，听说是文士相求也不便拒绝，便叫王十朋补壁。王十朋听了，挥手一笔，写道：“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。”方丈一看，无法读通，十分气恼地说：“我看你冒充斯文，你平生认过几个字！”王十朋心里好笑，忙说：“师父莫怒，听我读来，云，朝朝，朝朝朝，朝朝朝散；潮，长长，长长长，长长长消。老和尚上前一看，没地方可以挑剔的，只得让王十朋让进了榻房。
乐清的水是“天马行空”的，是自由的，也是有灵性的。虽然比不上桂林那如明镜一般的'湖水，但是，我们这里的雁荡山大龙湫瀑布，也算是清澈的了。大龙湫就像一条条要下水的蛟龙一般，如离弦之剑一般的速度从山顶倾泻而下，时不时还溅起几米高的浪花，正所谓：“飞流直下三千尺”啊！
乐清的特产更是美味无比，芝麻酥用芝麻、白砂糖、油放在锅里炒出来的，用“色香味俱全”来形容它再贴切不过了。当然，最有特色的小吃当属“灯盏糕”了，用萝卜丝、鸡蛋等作为馅，外面一层面粉团，放在油锅中炸，老的脆，嫩的香，让人一看就嘴馋。如果你来乐清玩，可一定不能错过它哦！
乐清的民俗也有别具一格之处。就像端午节前几个月人们就开始练习划龙舟，家家户户都忙着包粽子，粽子香飘十里。最重要的是当地人民勤劳朴素，热情好客的，只要你来到这里，我们会做最高档的特色菜给你们享用，就算你吃不饱，也会被当地人民的热情给灌饱的。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇十四
吴江，作为吴江人大家一定很熟悉吧!它东临上海，西濒太湖，南接杭州，北依苏州。
吴江的地理位置是多么优美呀!于是，就有了“上有天堂，下有苏杭，中间是吴江！”的说法。
这个美丽富饶的城市，就是我的家乡，我爱吴江。
吴江风景优美，旅游资源丰富，同里、松陵、盛泽、震泽等古镇林立，退思园、垂虹桥、先蚕祠、慈云塔等名胜古迹众多。太湖水产丰富，盛产鱼虾，古运河委婉连绵，风姿卓绝。那江南水乡小桥流水的人文风韵，在这儿体现得淋漓尽致。
吴江物产丰富，是著名的鱼米之乡，水乡泽国。吃在吴江尤如住在吴江，既能感受到吴侬软语般的温馨，还能体验润物细无声的随意。好客的吴江人民热情的接待您。土生土长的鱼米果蔬，土法土做的名吃名点，会让您对吴江美食的好感更胜一筹。此外，状元蹄、松糕、麦芽塌饼、蜜汁黄瓜等都是吴江的土物产；还有“太糊的三白”――白鱼、银鱼、白虾等都很美味哦！
吴江人杰地灵，经济发达。外资企业如雨后春笋，经济开发区建了一个又一个，别墅、住宅区拔地而起，大商场相继驻落，给我们吴江人的购物带来了方便。
你说，我有什么理由不爱吴江呢？
“千年水天堂，人间新吴江”，吴江虽然没有苏州的风景如画，没有上海壮观的夜景，没有南京新街口的热闹，但我相信，只要凭借着我们吴江人的勤奋和努力，一定会把吴江建设得更加繁荣昌盛。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇十五
我的家乡在肇平垟。我家乡有宽宽的街道，美丽的公园。公园里还有招人喜欢的花花草草，美丽极了。
何书恒。
我的家乡在仙降新安，那是个很美的地方。村子的后面是爸爸的工厂，旁边有一条长长的小河。前面有一条条干干净净的小路，小路两旁都是绿油油的禾苗，一眼望不到边。小路的尽头有一家超市。。
黄子杰。
我出生在这个风景如画的地方—莘塍。这里山清水秀，美丽富饶。家家过端午的时候都会吃粽子，划龙舟比赛，可热闹了！环境也很好，有塘河围绕，绿树红花和小草点缀着我的家乡。！
宋时威。
我的家乡有很多工厂，工厂里德工人都很忙，机器都轰隆隆的在工作。我的家乡有一条长长的小河，端午节的时候都会划龙舟比赛。我们的家乡还有一座新的医院。医院里有花园，空气很好！
戴子博。
我家在塘下。我家旁边有一条长长的小河，我家旁边还有一所又漂亮又干净的小学，我和爸爸经常去学校的操场跑步，有时候还带上我哥哥去学校打乒乓球，我爸爸经常输。我家旁边有一所幼儿园，那是我以前两岁读的幼儿园，那里充满了欢乐，那里的老师对我很好。有一天，放学的时候，我妈妈没来接我，我等了很久，可是妈妈还是没来接我，老师一直陪着我，最后，妈妈终于把我接回家了。
黄伟杰。
我的家乡在周杨，我画的家乡那么大那么美。我画的家乡有山有水，还有鸡鸭。山上有很美很美的花，还有很高很高的树。水里有很多很多的鹅卵石。
姜烨。
我的家乡在瑞安。这里有很高的楼房。这里还有我喜欢去的超市。中间还有宽宽的马路，马路上有许许多多的车子来来往往，马路上还有一些人走来走去。我每天下午把作业写完。晚上，爸爸有空，我说：“爸爸，您今天晚上有空吗？带我和妈妈去超市吧？”爸爸说：“好吧！”爸爸说：“上车吧！”我们到超市了。最后，我们高兴地回家吃晚饭了。
杨建祥。
我的家乡在桥里。这附近有一个加油站，加油站的对面是一个很高的楼房。它有七层，我就住在七楼的第一层。我有许多玩伴。我很喜欢跟他们玩。有时候，我会和他一起去我奶奶家摘油菜花。因为它很漂亮。
妈妈说：有了我们国家的改革开放，才有我们村美好的今天，我真爱我们的家乡，更爱我们的祖国！
钱拿达。
我的家乡在场桥，那里长着一棵棵漂亮的小树。家乡的前面有我刚栽的小树苗，那里还有一座座高高的楼房。那里还有又绿又嫩的小草。
陈子涵。
我的家乡很美，门有一条小河。河上有座小桥，随着小桥过去就是我们村的公园了。公园里的气氛很好：早上的时候，我们村的人都去健身，有的在打乒乓球，有的在打篮球，有的在跑步等等。
晚上的时候，我们村的女士们都出去跳舞，还有很多小朋友们围着津津有味地看。
米勒。
我的家乡在陈岙村，那里有美丽的山，清清的水，绿绿的树，很多漂亮的房子。早上起来，我穿好衣服，穿上运动鞋，就和爸爸妈妈姐姐去山上跑步！山上的很多人来锻炼身体，我的陈岙村还登报了，告诉你们我快有新房子了。妈妈有点不想住旧房子，所以要搬新家了。
张维锘。
我的家乡在孙桥，有又长又宽的马路。旁边种了花、草、树、木，桥又宽又平，旁边有坐坐的椅子，有一片一片的田野，有一座一座的房子，桥下还有一条美丽的小河。河里有一条一条的鱼，我看见了一个一个的在钓鱼，一个人钓到了五条鱼，一个人钓到了三条鱼，我看了很喜欢！
翁学男。
我的家乡在温州文成，那里山清水秀。过去，这是一个经济不发达的小城，仅仅靠一些小有成就的人，才给人一点印象。儿时，家乡的路基本是泥土路。一到雨天，地上会有很多的坑，脚踩进去很脏。要是小孩子跑得快就会摔倒。家附近的古城门和一条不知哪朝哪代修建的路，我印象最深刻。
侯翊宸。
我叫侯翊宸，今年九岁。我今天给大家介绍我的家乡洞头。
我的家乡洞头是个海岛。这里有长长的大街小巷，也有许多的特点，比如说有各种各样的鱼，有金色的沙滩。这里的人常常出海打渔，还有美丽的贝壳。有一些贝壳能造出亮晶晶的珍珠。有人养鸭子，大家可能问我为什么住在瑞安？因为是我爸在这里工作，所以我妈才搬到瑞安。我非常想念我的家乡。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇十六
我的家乡兴化在长江三角洲，位于里下河腹部地区，是一座历史悠久的文化小城。这里河流纵横，水网密布，是一个物产丰富的鱼米之乡。
兴化处处风景如画，美不胜收，有许多著名的景点，首屈一指的当然是千垛菜花景区啦！它位于缸顾乡，面积有近万亩。在春天油菜花盛开时，整个景区一片金黄，好像一块巨大的`地毯，引来了无数的蜂蝶，给金地毯绣上了花纹似的。这样的美景不知迷醉了多少游人呢！美丽的千垛景区还彰显了古代兴化人民的聪明才智。兴化地势低洼，好多土地经常被水淹没，于是在雨少的季节里，人们就把一块土地上的土挖出来覆盖到另一块土地上面，形成了现在的千垛奇观。
在千垛景区不远处还有一座水上森林。它位于李中镇，面积有两千多亩。这里的水杉树林立丛生，河水纵横回环，鸟儿们自由飞翔，空气非常清新。坐船游玩，看着树林和飞鸟，呼吸着新鲜的空气，就像行走在画中一样。
看过了兴化景点，再来了解一下兴化的人文历史吧。兴化有一座四牌楼，它是一座四柱四门的亭阁式牌楼，双层屋檐，八角飞翘，看上去古朴大方。据说这样结构的牌楼全国仅有四座！四牌楼里外共有47块匾额，表彰了75位兴化的古代名人。其中最能代表兴化的就是郑板桥了。他为官正直，爱民如子。他是诗、书、画三绝的奇才，最擅长画竹子和兰花，书法作品更是一字千金，被誉为扬州八怪之首。
我的家乡兴化真是一块风水宝地，兴化！
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇十七
一.活动单位：通信2班（物联网）。
二.活动名称：我的大学圆我的梦。
三.活动主题：演讲和自由发言。
四.活动时间：11月25日，晚7点--9点。
五.地点：老校1504教室。
六.活动目的：
大学刚开始不久，同学之间还有点陌生感，为了让同学们尽快适应大学生活，新的环境。增强班级凝聚力，班级认同感，交流学习方法，畅谈梦想，调动学习积极性，此次活动为大家提供一个展现自己的平台。
七.活动内容：
1.选定两名主持人，五个评委；
2.选定参赛代表和选手(自愿第一，寝室为单位选拔两三个代表其寝室)。
3.活动中穿插个性表演，增加乐趣。
4.一等奖两名，二等奖三等奖各三名。
八.活动流程：
1.主持人（男女各一位）出场宣布活动隆重开始。
2.个性表演1《我相信》。上台演讲。
3.选手按照步骤依次上台演讲，主持人随机提问。当过半则公布前轮分数结果。
4.评委建议要求。
5.歌曲《我的未来不是梦》结束。
九.演讲内容及比赛规则：
1演讲内容：积极向上，健康。举止大方得体，表现自然，适当肢体语言。2;比赛规则：公平公正公开原则。3比赛流程：1自我介绍2命题演讲3退场。4评分原则;一，仪表形象（25%）：着装整齐，大方得体，礼貌，姿态动作。
二：内容（50%），主题，结构，语言艺术，
三：现场观众反映气氛25%.
十.活动准备：
1.选手准备300~500字的演讲稿，各位同学准备好畅谈自己的大学梦。
2.负责人选定场地，准备（话筒，音响，相机），各类奖品。
十一.活动负责人：
1主持人：刘送杰，林巧玉。
2负责人：陈皓，刘潇雄，黄梦洁。
3评委：林哲，贺占湘，龙雨潇，王琪，黄梦洁。
5工作人员：数据统计人陈皓，拍照员蒋明芳。
十二.评委和嘉宾：
评委：林哲，贺占湘，龙雨潇，王琪，黄梦洁。嘉宾：全体同学。
十三.经费预算。
（奖品）笔记本，苹果，笔，50~70元。十四.活动注意事项：1.与班委商量。班委和寝室长一起宣传。组织委员组织。相关委员协同帮助。紧急情况应急处理。缺席人员登记。2,工作人员参赛人员提前15分钟到位，3，维持现场纪录和卫生。
十五.活动结束：
1主持人宣布比赛结果名次。
2颁奖，
3活动者合影留恋。
4主此人宣布活动圆满结束。
十六..活动结束总结与报告：
结束致辞感谢！写总结书。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇十八
在我国九百六十万平方公里的广阔面积上，有着许许多多乡村和城市，他们都积淀着悠久的历史文化，或许其中也有许多是新生的城市。无论如何，我们的志愿者来自五湖四海，给别人带去关怀和温暖的同时，家乡的文化和良好的风俗习惯也影响着他人。
我们协会的成员来自不同的系，不同的专业，不同的年级，我们要促进彼此的关系友好发展，就可以从了解彼此的家乡开始。这是展示家乡风采的好机会，也是人别人更了解自己的平台。
活动目的和意义。
或许志愿者们对自己的家乡文化有着浓厚的兴趣，进而想让身边的朋友更了解自己的家乡文化，所以我们举办这次别开生面的“家乡文化展示”活动，给志愿者们提供一个展示家乡文化的舞台，传承和发扬光大优良传统。这个活动同时也可以促进志愿者们相互了解与学习。
1.组织单位。
携手志愿者协会。
2.活动时间。
11月21日，晚7点。
3.参与人员。
携手志愿者协会所有成员、老师及各系同学。
4.活动地点。
新校区主教学楼109教室。
活动流程。
1.前期准备。
（1）志愿者们将有关资料上交至文体部，文体部要对其进行筛选；
（2）文体部负责活动主持人，并将统计好的资料在活动开始前一周交给活动主要负责人；
（3）组织部协同文体部进行资料的统计和整理；
（5）宣传部做好宣传工作；
（6）在活动开始前一周，准备好各种技术设备；
（7）召开干部会议，将以上各个部门的职责和任务进行分配；
（8）各个部长和副部长在知道自己的任务后，将自己部门的任务细化到社员身上，并确保社员能够按照要求完成任务。将安排的情况反馈给负责人，作为社员考察的一个方式。
2.活动具体安排。
（3）活动座位安排；
（6）宣传部人员负责照片的采集。
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇十九
我的家乡在温溪，。她是一个热闹、繁华的小镇，位于温州的北方。这里三面环山，一侧临水，环境十分优美。
小镇的东面有许多鞋厂。每天早晨，都会有很多叔叔阿姨骑着自行车去上班，那时，街上的人多得像早晨的菜市场一样热闹。在鞋厂的附近，有很多早餐店，每天来吃早餐的人们很多，真是人山人海。
小镇的南面有一条江，它是我们的母亲河——瓯江。江水滚滚东流，常年不息，就象不知疲倦的家乡人。江边有许许多多历史悠久的榕树，它们沿着江生长，四季常绿，勃勃生机。欧江边有一个运动场。每天早晨，人们都不约而同地来这里做健身操;到了晚上，这儿又成了舞蹈爱好者的天下。运动场东面有一个亭子，每年夏天，都会有很多老人坐在亭子里乘凉。这里也是孩子们的乐园，每天都有很多小朋友来玩耍，给场子增添了几分欢乐的气氛。正在兴建中的金丽温高速公路象一条巨龙，沿江环绕，给家乡带来了浓浓的现代化气息。
小镇西边的山上有座公园，叫祥坪公园。公园里有张学东烈士的纪念碑，每年清明节，总有许多不同身份的人上去扫墓。
晚上的景色更是迷人。瞧!那五颜六色的灯照亮了条条大街。大街上人来人往，热闹非凡。街旁的一些破旧木屋早已变成了崭新的高楼大厦。沿街摆满了各色各样的小摊，摊主不住地吆喝着，热情地招揽顾客。人们在这里高声地讨价还价，挑选着各自所需的物品。
家乡正迈着巨人的步伐，朝着现代化的目标前进!!
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇二十
“七溪流水皆通海，十里青山半入城”，这句古诗句所描绘的正是我的家乡——常熟虞山镇，她素有“江南福地”之称，不仅拥有美丽的面貌，而且有着悠久的历史，是一颗璀璨的明珠。
虞山是常熟仅有的一座山，她虽然没有五岳的闻名天下，但山上也到处是青葱的树木，不时还有几条清澈的小溪。清晨，空气中弥散着草木的清香，阳光从树木间的空隙照射进来，暖暖的，树上各种各样的鸟儿在枝头欢快地唱起清脆优美的旋律，这样的早晨漫步在这样充满诗情画意的山路上，真是感觉神清气爽！
千年古镇不仅有秀丽山水，更有许许多多历史古迹。市中心的翁同和纪念馆、虞山东麓的言子墓、曾园赵园、沙家浜芦苇荡等等景点，再加上曾朴的《孽海花》、积极抗日的英雄人物阿庆嫂……使常熟这颗明珠变得更亮丽！
我的家乡就在虞山西面的一个小镇——辛庄张桥。听爷爷说奶奶说，我们的村子以前很不起眼，到处是坑坑洼洼的小路，只要一下雨，村里的人就受苦了，常常有被泥泞小路滑倒的一幕出现，家家户户住着茅草盖起的破房子，冬天外面刮大风屋里吹小风，雨天外面下大雨里面漏小雨，夏天忍受蚊叮虫咬是家常便饭了……怪不得爷爷常说“你们现在可造化喽！”
是呀！爷爷奶奶的话我听起来有些莫名其妙。看看眼前的小村庄，不大，却是到处干干净净，条条宽阔的水泥路通向每户人家，大车小车飞驰而过，下雨下雪也难不倒赶路的人们；再看村上的别墅，漂亮的大门，闪闪的琉璃瓦和屋顶上同样闪光的太阳能随处可见，走进屋内，电脑几乎在每家都能看到，电瓶车、摩托车哪家不是有几辆？整齐的房前屋后，汽车也不少见，连没人住的地方都是鲜花盛开，绿草满目的绿化带，显得那么生机勃勃，令人神往……真是变化翻天覆地啊！
一直听广播、电视里说到“改革开放”这个词儿，我想我们的生活条件蒸蒸日上，也一定是改革开放三十年以来的大成就吧！相信不久的将来，我们这座小村庄一定会变成更繁华的街市，我为自己是这里的一员而感到自豪！
啊！我爱常熟！我更爱我这越来越美丽的家乡——张桥！
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇二十一
春天，柳树姐姐脱下了白棉衣，换上了为春天准备的绿裙子。小草弟弟勇敢地钻出了才刚刚松软的土地，几场春雨的洗礼后便越长越高。可爱的小鸟欢天喜地地从南方回家，在枝丫间跳跃。小花也来凑热闹，各个露出了笑脸。大地复苏了，孩子们也在草地上玩耍起来。
夏天，到处绿树成荫，傍晚散步的人们在树下纳凉聊天。花儿们如鱼得水般争奇斗艳，都怕自己不够漂亮。柳树姑娘甩开长长的绿辫子，随风跳起舞来。小溪也唱起了动人的歌，叮叮咚咚地奔下山坡，直奔田野。到处是孩子们的欢笑，他们爬树、玩水、摔跤，一刻都不停歇。
秋天，柳树姐姐向大地告别了。还是枫树哥哥想得周到，换上了红毛衣，生怕感冒。小鸟恋恋不舍地飞向远方。青蛙到处找食物，为冬天做准备。只有常青树最另类，依然披着绿上衣。孩子们也不怎么闹了，大地好像即将沉睡。
冬天，到处银装素裹，大地被冰雪所覆盖，孩子们玩得不亦乐乎，打雪仗、溜冰、堆雪人，满是欢笑。
怎么样？
真的很美吧？
我爱我的家乡活动方案（优质22篇）篇二十二
假如我是个诗人，我就要写一首长诗，来描绘它的变化多姿的旋舞。
假如我是个画家，我要用各种颜色点染出它的清扬的眉宇和美丽的服装。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传出它轻盈的舞步和细响的铃声。
假如我是个雕刻家，我就在玉石上模拟出她们那充满了活力的苗条灵动的身形。
然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的家乡。
虽说我们的家乡不怎么样，但是它对我来说是非常美丽的。不管怎么说，它都是生我养我的故乡。
再前几十年故乡真像古人所说的是那黄土高原，没有一点绿色，而且过去和现在是完全不一样的。今天的家乡好像是走进了另一个星球，完全改变了。鸟语花香，山青水秀，真是让人不敢想象这是真的。我希望用我们的双手来更进一步的创造和美化它。
我的故乡有很多草木禽兽，如莲花的花开瓣颤，小兔的疾走惊跃，小鸟的高声歌唱……都是难以形容的美！一阵一阵柔韧的蠕动，从右手的指尖一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用杜牧的两句诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”来概括了。
家乡的早春，找不到像故乡那样丰满芬芳的花朵，我们只能学她们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵朵的红花似的穿成花串感谢他们的友谊和热情。