苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)

时间:2025-05-28 作者:灵魂曲

教学方法是指教师根据教学目标和学生特点,选择合理的教学手段和教学活动方式。以下是小编为大家收集的二年级教案范文,供大家参考学习。

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇一

《认识乘法》是二数上册第一单元的内容,教学时间4课时。

本单元的核心内容,是引导学生认识、理解、掌握求几个相同加数的和,可以用乘法计算。

一、本单元教学的关键是让学生熟练掌握几个几的表达方法。

二年级学生在平时的生活经验中,虽然经常见到几个几的现象,但很少用几个几来进行描述;而在课堂教学中,是首次认识几个几这种表达方式。

根据二年级学生的年龄特点,在教学中可以通过等多种方式。

(1)看图。

(2)操作。

让学生用小棒摆一摆,并说一说:每几根小棒一组,一共有几组,也就是几个几根小棒?

(3)画一画。

每5个圆圈一组,画3组,就是几个几;你能用三角形画出2个4吗?

(4)游戏。

根据老师拍手的次数,说说看,老师一共拍了几个几下?

同桌同学一起玩拍手游戏。

让学生运用手、眼、耳、口、脑,通过观察、操作、想象、听、说多种方式从不同的角度去感知,在比较中进一步理解几个几的实际含义,在鲜活的具体情景中初步建立起几个几的`表象。

二、在现实问题中引入乘法。

通过教材第二个例题一共有多少台电脑这个实际问题,自然引出乘法,让学生了解乘法产生的背景。

有关乘法各部分名称、读写方法等数学常识,通过让学生看书自学和集体交流来教学。

本环节的重点是沟通乘法算式意义与几个几之间的联系,尽管没有明说:一个乘数是相同的加数,另一个乘数是相同加数的个数,但要引导学生思考并口述乘法算式的含义。如。

四乘二就表示4个2,为什么其中一个乘数是4呢?因为加数2有4个;为什么另一个乘数是2呢?因为相同的加数是2。

从而使学生对乘法的意义逐步由感性认识过度到理性认识。

三、引导学生认识到学习乘法计算的价值,培养学生应用意识。

通过加法和乘法算式的对比,在强烈反差中,使学生认识到求几个几用乘法算式表达比较简便,感受学习乘法的必要性打下基础。

例如:请学生列式计算9个2的和,看谁写得快。

四、加强对比,避免加法运算的负面干扰。

刚刚接触乘法计算时,学生容易把加法和乘法混淆。

例如把2个5相加,写成55;把5和4相加写成45;把2乘3的积算成5。

这样的错误是很正常的,在课堂上要有意识第通过一些对比练习,让孩子尽快弄清二者之间的区别。

五、抽象过程循序渐进。

由于二年级学生是初次接触乘法,认识几个几,接受新知有个过程。

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇二

教学目标:

1.从实例中归纳加减法的意义和关系,初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。

2.初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。

3.培养学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的能力。

教学重点:理解加、减法的意义和利用加减法的关系求加减法中的未知量。

教学难点:从实例中探究加、减法的互逆关系。

环节。

二、理解加减法的意义。

1、理解加法的意义。

(1)问:根据这道题你收集到了哪些信息?

(让学生尝试用线段图表示)。

(2)请学生根据线段图写出加法算式。

814+1142=1956或1142+814=1956。

师:为什么用加法呢?

那怎样的运算叫做加法?(小组讨论)。

(根据这两个算式,结合已有的知识讨论并试着用语言表示什么是加法。)。

环节。

2、理解减法的意义。

能不能试着把这道加法应用题改编成减法应用题呢?

(1)根据学生的回答,出示例1(2)(3)尝试用线段图表示:

师:根据线段图写出两道减法算式,并说说这样列式的理由。

(2)问:怎样的运算是减法?(小组讨论)。

(根据这两个算式,结合已有的知识讨论并试着用语言表示)。

(3)小结:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。(出示)。

说明减法各部分名称。

环节。

三、探究、理解加法和减法之间的关系。

1.问:上面的这些算式,你觉得它们之间有什么联系?观察上述四道算式中数字位置间关系,思考加法和减法之间的关系。然后以小组的形式进行讨论。(小组讨论。个别汇报)。

2.根据学生的汇报,出示:

加数+加数=和被减数-减数=差。

3.师归纳并小结:减法是加法的逆运算。(板书)。

4.加法各部分之间的关系。

出示:814+1142=1956。

问:观察算式,你能得到什么结论?

和=加数+加数。

加数=和-另一个加数。

5.减法各部分之间的关系。

800=450+350。

问:通过观察这组算式,你能得出减法各部分的关系吗?

观察这组算式讨论归纳得:

被减数=差+减数减数=被减数-差。

6.练习“做一做”

四、总结。

师:谁来说说我们这节课学习了些什么?你知道了什么呢?

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇三

1、外来有害生物通常指由于人为或自然因素被引入新的生态环境,并对新的生态系统、物种及人类健康带来威胁的外来物种。例如:福寿螺、毒麦、假高粱、非洲大蜗牛、水葫芦、空心莲子草(水花生)、豚草等。

2、外来物种入侵的主要方式。(1)靠动植物自身的扩散传播或借助自然力量传入。(2)无意间通过贸易、运输等方式将一些有害动植物传入。(3)事与愿违的引进。

3、《中华人民共和国进出境动植物检疫法》规定:携带、邮寄植物之子、种苗及其他繁殖材料进境的,必须事先提出申请、办理检疫审批手续。

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇四

1、自然资源有水资源、森林资源、矿产资源等。

2、世界上最早的资源与环境保护法是我国秦朝《田律》。

3、善待资源,我们要从自己做起,从身边小事做起,从现在做起,改变既浪费又污染的生活方式,要用自己的爱心、智慧和双手,珍爱地球,善待资源,造福子孙。

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇五

1、世界上第一台计算机出现于1946年,是由美国工程师研制的。

2、中国政府坚持反对生殖性克隆人的立场,并加强对治疗性克隆研究的管理和控制,确保人类的尊严和国际公认的生命伦理原则不受损害。

3、2月14日,全世界第一个克隆动物“多利羊”死亡,活了6年半。

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇六

过渡:上节课,小朋友们不仅懂得了热情待客的重要,还在具体的生活情景中学习了待客的方式。那么,如果“家里”真的“来可客”,我们应该怎么去做呢?今天我们继续围绕“家里来了客”这个话题展开讨论。

活动(五)——有礼有节招待客人。

1、在日常生活中,客人来时,我们有些小朋友不懂得尊重别人,不能正确待客,弄得客人很尴尬。

2、出示图,内容是:客厅里爸爸妈妈正在陪客人说话,周围几幅特写小主人“人来疯”的图。

3、图中小主人在干什么?他这样做好吗?为什么?引导学生懂得:打扰大人说话,在客人面前打开礼物、当着客人的面向父母要东西等行为是“人来疯”,是很不礼貌。

5、引导小朋友给图中的小主人提个醒,他应该怎么做?

活动(六)——陌生人来到我家。

1、师述:小朋友,当你一个人在家里,陌生人来了怎么办?

2、出示图:内容是:圆圆独自在家,遇到一陌生人敲门。

3、讨论:如果遇到这样的情况,你会怎么办?

4、分组表演:自由组合,把日常生活中独自一人在家遇到陌生人敲门的情形表演出来。

5、总结:在生活中,客人来了我们要热情待客,做一个文明的好孩子。

活动(七|)——制作贺卡,相互赠言。

1、学生在小组内交流课前搜集到的有关接待客人礼仪方面的名句、名言。

2、学生自由设计并制作“待客礼仪贺卡”,写上格言,赠送给好友,相互勉励。

3、评一评班级中的“待客礼仪之星”,把他们的照片写在“文明礼仪树上”

4、播放《乖乖熊请客》的歌曲,师生一起活动,边歌边舞。

活动(八)——课后延伸,发展评价。

可与学生建立联系卡,及时了解小朋友在日常生活中接待客人的表现,并作为课程评价的重要内容。

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇七

1、自然灾害可以分为:气象灾害、地质灾害、火灾、海洋灾害、生物灾害。

2、气象灾害:洪涝、干旱、暴风、暴雨、寒潮、冰雹、龙卷风。

3、地质灾害:地震、崩塌、滑坡、泥石流、火山爆发、水土流失。

4、火灾:森林火灾、草原火灾。

5、海洋灾害:风暴潮、海啸、赤潮、海面上升。

6、生物灾害:虫害、鼠害、草害、病毒传染病、细菌传染病。

7、印度尼西亚苏门答腊岛附近发生海啸造成至少17万人死亡,另有10万多人失踪。

8、我国每年遭遇的洪水有增无减除了由于部分地区降水量陡增外,还有人为的生态环境恶化因素:(1)森林草地的破坏;(2)江河湖泊的缩减;城市面积的不断扩大。

9、大规模的森林砍伐减弱了土壤吸收降水的能力使得水土流失频繁发生;围湖造田,使得湖泊调节气候和蓄洪的能力大大降低;过度放牧使草场严重退化,土地沙化。10、面对自然灾害,每一个社会成员都必须担当起自己的责任,既要关爱自己,还要关爱别人,关心社会,与大家一起共同抗击自然灾害。

11、每年10月的第二个星期三为“国际减轻自然灾害日”。

12、预防为主,防治结合,防抗结合,是防灾减灾的好办法。

13、地震发生时应该怎样应变?

答:(1)平房里的人,尽量迅速跑向空旷的地方。楼房内的人可暂时躲在坚固的床、桌子等家具下,或躲在卫生间、厨房等小开间房内。随手用物件护头和捂住口鼻,以免被砸伤或被泥沙烟尘呛住。(2)如果正在用火用电,要立即灭火或断电,防止烫伤、触电和发生火灾(3)住在高层楼房里的人不要使用电梯,不要向阳台跑,尤其不要跳楼。(4)正在上课的学生可暂时躲在课桌下,不要乱跑,不要擅自离开校园。(5)街道上的行人,不要躲在变压器、烟囱及高大建筑物附近。(6)远离石油化工、化学、煤气等易燃和有毒的工厂或设施,遇到火情时最好躲在上风有水处。山区的人要密切注意防范滑坡和泥石流,若遇到这些情况,应立即沿斜坡横向水平方向撤离。

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇八

活动目标要求:

1、情感与态度。

培养儿童关爱他人,尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。

2、行为与习惯。

通过组织开展“我做文明小主人”活动,融知识于行为之中,让学生学习待客的礼节,养成基本的文明习惯。

3、知识与技能。

增长学生的社会生活知识与经验,妥善解决“陌生人来访”的问题。学会用恰当的方式待人接物,增进主客间的友谊,能与他人合作、交流、分享成果,生活中遇到问题能想办法解决。

4、过程与方法。

通过“家里来了客”和“陌生人到我家|”的防真性表演活动,指导学生在提出问题、探索问题的过程中有所感悟和思考,获得生活体验和智慧。

活动重点、难点:

要把课内、课外联系起来,让学生真正学会礼貌待客。

活动准备:

1、歌曲《祝你生日快乐》、《乖乖熊请客》的磁带。

2、组织学生收集一些关于待客礼仪的名句或格言。

3、学生每人自带一张自己的照片。

4、绘制一幅“文明礼仪树”的彩图。

5、接待外宾或学校领导、老师的录象。

活动过程:

活动(一)——议一议,感受接待礼仪。

1、师导入:我们中华民族是礼仪之邦。今天老师带来几段录象,让我们一起来欣赏。

3、回忆1:你做过客吗?别人怎样接待你的?你的心情怎样?

4、回忆2:你家经常有客人来吗?你喜欢他们吗?你是如何接待他们的?

5、揭示主题:家里来了客。

活动(二)——看一看,学习待客方式。

1、出示图:(1)盼盼把小朋友请进自己的房间,和他一起搭积木。

(2)盼盼随父母送客,挥手说再见。

3、师生读读图上的儿歌,相互再介绍一些接待客人的方法。

活动(三)——演一演,模拟待客情景。

1、小朋友,假如今天是你的生日,同学们来到你家祝贺,你怎么接待他们呢?

2、师:生活中,我们还会遇到一些特殊的客人,如果他们来了,我们会怎么做呢?

3、对表演好的小组或同学发给文明礼仪之星。

活动(四)——玩一玩,体会待客乐趣。

1、游戏:过城堡。

2、交流玩游戏过程中的感受和体验。

3、鼓励学生自我评价,认为自己会接待客人的,可以将照片贴到“文明礼仪树上。

4、总结:今天这一课小朋友参与的热情很高,不仅感受了待客的礼仪,学习了待客的方式,还在模拟生活情景中增长了自己接待客人的能力,每位小朋友的表现都很棒。大家瞧,我们的“文明礼仪树”生长的多么茂盛啊!

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇九

1、第一次世界大战是帝国主义两大集团——同盟国(德、意、奥匈帝国)与协约国(英、法、俄)之间为重新瓜分世界,争夺“地盘”而进行的首次世界规模的战争。历时四年,38个国家、15亿人被卷入了战争。

2、第二次世界大战是人类历史上规模最大一次战争,是中、苏、美、英等同盟国反对德、意、日轴心国侵略行为的反法西斯战争。战争从1939年打到1945年,先后有61个国家,20亿以上的人卷入这场战争。战场遍及欧、亚、非三大洲以及四大洋。

3、为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯战争中死难儿童,反对帝国主义战争分子虐杀和毒杀儿童,保障儿童生存、保健和受教育的权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行的会议上决定,每年的6月1日为全世界少年儿童的节日,即“国际儿童节”。

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇十

单元教材分析:

本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有:运用加法和减法两步计算解决问题,并学会使用小括号;运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题。本单元教材在编写上有以下几个特点:

1.结合生活情境发现数学问题并解决问题。

2.例题的呈现形式具有开放性。

单元教学要求:

1、结合现实生活中的具体情境,使学生初步理解数学问题的基本含义,学生用两步计算的方法解决问题,知道小括号的作用。

2、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯,初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。

单元教学重、难点:

1、小括号的使用。

2、综合算式的应用。

单元课时安排:2课时。

第一课时解决问题。

教学内容:

课本第4页例1。

教学目标:

1、使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。

2、培养学生认真观察等良好的学习习惯,初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

3、通过解决具体问题,培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。

教学重点:

初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。

教学难点:培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。

教学准备:

实物投影、游乐园情境图。

教学过程:

一、情景导入,激发兴趣。

1、谈话:小朋友们你们去过游乐园吗?你最喜欢玩什么?

2、投影出示游乐园情境图,问:“我们看看图中的小朋友们在做什么?”把学生的注意力吸引到画面上来。

3、让学生观察画面,提出问题。教师适当启发引导:有多少人在看木偶戏?学生自由发言,提出问题。

[设计意图]:从学生喜欢的事物引入,激发学生学习的兴趣。

二、合作交流,探索新知。

2、观察了解信息:从图中你知道了什么?

3、小组交流讨论。

(1)应该怎样计算现在看戏的有多少人?

(2)独立思考后,把自己的想法在组内交流。

(3)选派组内代表在班中交流解决问题的方法。

4、把学生解决问题的方法记录在黑板上。

方法一、22+13=35(人)35-6=29(人)。

方法二、22-6=16(人)16+13=29(人)。

5、比较两种方法的异同。明确两种方法的结果都是求现在看戏的有多少人,在解决问题的思路上略有不同。

6、把两个小算式你能写成一个算式吗?学生尝试列综合算式。

板书:(1)22+13-6(2)22-6+13。

交流:你是怎么想的?

7、小结。

[设计意图]:使学生在观察事情的发生、发展过程中明确条件,提出问题并自主解决。

三、练习巩固,应用实践。

1、练习一的第1题,让学生说明图意,明确计算的问题后,让学生独立列式解答。然后请几名学生说一说解决问题的方法,给有困难的学生以启发。

2、练习一的第4题,让学生自己独立完成。汇报解决问题的思路时,教师结合题目的具体内容,适当渗透思想教育。

[设计意图]:让学生在交流、实践中掌握知识。

四、课堂总结。

五、课堂作业。

第二课时解决问题。

教学内容:

课本第5页例2。

教学目标:

1、使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。

2、培养学生认真观察等良好的学习习惯,初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

3、通过学习,使学生认识到小括号的作用。

4、通过解决具体问题,培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。

教学重点:

使学生知道可以用不同的方法解决问题,体会解决问题策略的多样性,提高解决问题的能力。

教学难点:从不同的角度发现并提出问题以及不同的方法解决问题。

教学准备:

实物投影、面包房情境图。

教学过程:

一、情景导入,激发兴趣。

2、投影出示游乐园面包房图,问:“我们看看图中的小朋友们在做什么?”把学生的注意力吸引到画面上来。

3、让学生观察画面,提出问题。教师适当启发引导:还剩多少个面包?学生自由发言,提出问题。

[设计意图]:从学生喜欢的事物引入,激发学生学习的兴趣。

二、合作交流,探索新知。

2、观察了解信息:从图中你知道了什么?

3、小组交流讨论。

(1)应该怎样计算:还剩多少个面包?

(2)独立思考后,把自己的想法在组内交流。

(3)选派组内代表在班中交流解决问题的方法。

4、把学生解决问题的方法记录在黑板上。

5、比较两种方法的异同。明确两种方法的结果都是求:还剩多少个面包?,在解决问题的思路上不同。

6、把两个小算式你能写成一个算式吗?学生尝试列综合算式。

板书:(1)54-8-22(2)54-(8+22)。

交流:你是怎么想的?若第二种综合算式有困难教师进行点拨指导。特别强调计算时先算小括号里面的。

7、完成练习一第5题先让学生仔细看图,明确要解决的问题,并找到解决问题的办法。

8、小结。

[设计意图]:使学生在观察事情的发生、发展过程中明确条件,提出问题并自主解决。

三、练习巩固,应用实践。

1、练习一的第2题,让学生说明图意,明确计算的问题后,让学生独立列式解答。然后请几名学生说一说解决问题的方法,给有困难的学生以启发。

2、练习一的第3题,让学生自己独立完成。汇报解决问题的思路时,强调小括号的使用。

[设计意图]:让学生在交流、实践中掌握知识。

四、课堂总结。

五、课堂作业。

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇十一

1、在测量活动中了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,并且学会估算,提高估算能力。

2、组织有效的学习活动,在活动中提高参与学习的意识和能力,形成解决问题的一些基本策略。

重点难点

了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,并且学会估算,提高估算能力。

一、创设情境,引出问题

多媒体演示小兔和小猫在比赛跳远,分别留下一条线段。小兔:“我跳了9分米”,小猫:“我跳了80厘米”。两个小动物争论不休。

师:小兔和小猫谁跳得远呢?(学生自由说)

师:到底谁跳得远,小朋友们谁说得正确呢?学了“简单的单位换算”,你们就能找到答案!

二、组织活动,引导探究

1、请小朋友每人拿一支笔芯,用直尺量一量,有多长?

师:同样的笔芯,有的小朋友量得是6厘米,有的小朋友量得是60毫米,这是怎么回事?(学生自由说。)

小结:许多小朋友都说6厘米和60毫米是一样长的,6厘米就等于60毫米。那为什么6厘米=60毫米呢?你是怎么想的?在小组里说一说你的想法。

师:因为1厘米=10毫米,6厘米就有6个10毫米,也就是60毫米。所以6厘米=60毫米。

2、师:那我们每天用的课桌的高是多少厘米呢?同桌合作,量一量。(学生活动)

师:小朋友量得课桌的高是70厘米,如果用分米作单位是多少分米呢?你是怎么想的?(先小组交流,再全班交流。)

小结:1分米=10厘米,70厘米有7个10厘米,就是7分米。

50毫米=( )厘米 20分米=( )米

(同桌交流,选一题说说自己的想法,相互作出评价,全班交流。)

三、想想做做、内化新知

1、多媒体出示“想想做做”

说说谁的跳绳长?说明理由。

2、多媒体出示“想想做做”

先量一量每个图形中各条边长是多少厘米,再说一说用毫米作单位是多少毫米?填写在书上。

独立完成,做完后跟同桌交流你的想法。

3、多媒体出示“想想做做”

让学生独立完成说说是怎样换算的?

4、多媒体出示“想想做做”

看谁都能算对。学生独立完成,然后在小组里说说自己的想法。注意要相互评一评。

5、多媒体出示“想想做做”

6、多媒体出示“想想做做”

四、总结评价、活动延伸

1、师:今天我们学习了什么?你有什么收获吗?你跟你小组的同学合作得怎样?

2. 出示“你知道吗”

说明在绘制图纸和标注商品尺寸时,常常有毫米作单位。

出示图,说说从这些图中,你能知道些什么?

2.学会估测,提高估测能力。

教学重点:会进行简单的单位换算。

教学难点:能说出换算时的思考过程。

教学过程:

一、导入

1.出示例题1:

自动铅笔的笔芯长6厘米。用毫米作单位是多少毫米呢?

60厘米=()60毫米

2.(拿出一根自动铅笔的笔芯)

问:这根笔芯长多少?你知道吗?

(请一生上来测量。)

3.测量结果是多长?

4.(板书:6厘米)问:能用毫米作单位吗?

(板书:6厘米=()毫米)指名说。

5.你是怎么想的呢?(同桌互说)

汇报(多人说一说)。

1.共有60小格,就是60毫米;

b.1厘米是10毫米,6厘米是60毫米。

6.你觉得这两种说法怎么样?哪种更简单?

你能像他一样说一说吗?(再请一人说)

7.出示例题2:

课桌的高是80厘米。用分米作单位是多少分米呢?

80厘米=()分米

你是怎样想的?

8.这有一张课桌,它的高是60厘米用分米作单位是多少分米呢?你是怎样想的?

9.补充练习:

30分米=()米

40毫米=()厘米

10.这两题你们都会了,如果换两题行吗?

板:30分米=()米

40毫米=()厘米

你是怎么想的?同桌一人说一题。

二、巩固练习

1.完成想想做做1。

1)现在请你自己量量这些图形中各条边长是多少厘米?

2)自己量一量,同桌可互相看一看,后汇报。

3)用毫米作单位是多少毫米?

4)同桌互说,后汇报。

2.完成2。

1)图上小朋友测量的是什么?

2)手的宽度和上步的长度。

3)你知道他手有多宽和一步有多长吗?

4)这用的是什么单位?

5)请你填一填书上的括号。

6)生汇报。

3.完成第3题。

1)请你填一填。(学生独立填写。)

2)开火车汇报。

3)第一题你是怎么比的?

4)讨论:数据一样时,可以只看单位。

5)你还想说说哪题,你是怎么比的?

4.完成第4题。

1)这儿有两条线段,先估计它们的长度。

2)再量一量,看估计得对不对。

3)你用得是什么单位?

4)用毫米作单位是多少毫米?

5)同桌互说。

6)完成第5题。

1)指名读题。

2)师说要求。有不理解的可以提出来。

3)生可以回家记录。

板书设计:

简单的单位换算

6厘米=60毫米

80厘米=()分米

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇十二

2、请小朋友选择你喜欢的工具,自己试着画一条线段。

3、交流。你是用什么工具画的?(指名演示画线段)你是怎样画的?

4、谁也是这样画的?你们是用什么工具画的?

5、谁画线段的方法和他们不一样?

7、师:尺子是我们常用的画线段工具,用尺画线段,不仅画得好,还特别方便,尺的用处可大了,将来我们还可以用它来测量、设计图纸。

8、学生用尺任意画不同的线段。全班评议、欣赏。

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇十三

1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序,并掌握比较数的大小的方法。

2.通过与生活实际相联系的开放性教学,增强数学应用意识,提高解决实际问题的能力,并从解决问题的过程中获得成功的体验,树立起学习数学的信心。

3.在动手操作,自主探索,合作交流的学习过程中培养良好的数学学习习惯。

会比较万以内数的大小。

教学难点:

位数相同,最高位上的数也相同的两数的大小比较的方法。

教具准备:算盘

一、先学探究

比较大小:

19,3819,129,12

你是怎样比较的?让学生充分说一说。

二、交流共享

1.创设情境。

2.位数相同,首位不同的数的比较。

听,电视机和空调吵起了,都认为自己的价格最低,你能帮他们判断一下吗?

指名学生回答判断:

学生1:2530不到3000,3180超过3000,所以2530比3180小。

学生2:2530千位上2表示2个千,3180千位上3表示3个千,2千多的比3千多的小。

总结:位数相同时,先比较最高位,最高位大的那个数大。

3.位数相同,首位相同的数的比较。

师:电视机没有比过空调,心里老不服气了,他去找电冰箱比一比。

电视机和电冰箱都是2千多,怎么比较呢?请你们小组讨论一下,再回答。

学生小组讨论。

汇报结果,引导出示,首位相同的比较第二位,第二位大的那个数大。

4.位数不同的数的比较。

指名回答,引导:几百肯定没有几千多,所以位数多的那个数比位数少的数大。

5、现在你们知道谁第一,谁第二?谁第三,又是谁是最后一个吗?

总结:怎样比较两个数的大小?位数多的那个数大,位数相同的就比较首位,首位大的那个数大,如果首位相同的,就比较第二位,第二位大的那个数大。

三、反馈检测

1.完成“想想做做”第1题。

引导学生看左图,师接着上面的总结:位数相同的看首位、首位相同的看第二位,那么这两个数怎样比较大小呢?在小组里面交流一下。

充分交流以后总结:位数相同的看首位、首位相同的看第二位、第二位相同的看第三位。

出示右图,这两个数怎样比较。

2.完成“想想做做”第2题。

出示后师问:请你们把这6题分为两类。

在讨论后总结分成的两类:位数不同的、位数相同的。

师:位数不同的怎样比较?(位数多的那个数大。)判断1089,999.

位数相同的怎样比较?(看首位,首位大的那个数大。)那么这6道题,哪几个看首位就能比较出大小了呢?(989,898、7890,8790.)

首位也相同的怎么办?看第二位,第二位大的那个数大。

哪几题可以通过第二位比较出大小了呢?(887,878、5680,5860.)

1001,1010怎样比较呢?(比较第三位、第三位大的那个数就大。)

3.完成“想想做做”第3题。

独立完成后交流,集体评价。

4.完成“想想做做”第4题。

读题,梳理信息后问:小红的书可能有多少页?如果选300页,小红应该怎样说?

5.完成“想想做做”第5题。

出示情境图后让学生小组讨论。

依次解决这些问题。

四、反思总结

提问:这节课你学习到了什么?有什么收获和体会?

归纳:万以内的数大小比较的方法:位数多的那个数大,位数相同的看首位、首位大的那个数大,首位相同的看第二位,第二位大的那个数大。就这样依次比较,直至比较出大小。(要引导学生用自己的话来说)

五、课堂作业

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇十四

本节课的教学内容实践性较强,因此,本节课的设计以实践活动为主,一来有益于激发学生学习的兴趣,二来在实践操作活动重更有利于知识的理解和掌握,在操作中感受物体的轻与重,真正让学生感受到数学是来源于生活的。通过一系列的“看一看、掂一掂、吊一吊、猜一猜、称一称”等教学活动,让学生理解物体的轻与重和掌握及选择合适的判断物体轻重的方法,同时让学生在这个活动中感受体积大的物体不一定就重的道理。

新课伊始,开门见山,拿出孩子们常见的苹果、水杯和气球,顿时这几样简单有熟悉的物品成为全班同学的焦点:“老师请来他们干什么呢?”紧接着抛出问题:气球和苹果比,谁比谁重,谁比谁轻呢?简单的提问,孩子们参与度很高,学生利用已有的生活经验完全可以解答,用眼睛就可以看出两个物体的轻重,气氛非常活跃,顺水推舟,就出示了课题:轻与重。为了让跟多的孩子获得这种学习的成就感,于是接着出示了三组生活中常见的水果,轻同学们用“看”的方法判断物体的轻与重。承上启下,我请同学们用“看”的方法判断两个盒子的轻重,这就引出了用手掂的方法,同学们你掂我也掂,掂得满脸的开心,在巡视的过程中,有个学生疑惑的问我:“闫老师这两个我觉得差不多重!”多好的契机啊,顺势将这个生成的疑惑抛给了学生:当两个物体掂不出(质量差不多时)如何判断呢,有更合适的方法吗?通过了一系列的情境设置和讨论,激活了学生的思维,掌握了判断的新方法:借助工具测量,培养了学生估测和解决问题的能力。在研究新知这一环节中,让学生层层推进、由易到难:先用生活经验看出物体的轻重,在没有仪器的情况下用手掂;当重量比较接近无法凭借手感判断时,用身边的工具——橡皮筋吊一吊;当物体比较大且无法掂一掂和吊一吊时,用天平称。这是符合学生认知规律的,通过猜测、尝试等活动,用学生自己的语言将思考的过程表述出来,通过这样的实验操作及语言的表述和不断的问题生成及补充完善,整个教授的知识框架就逐步清晰化、具体化和完善化。

语言是思维的窗口,口头表达能力的训练更是低年级教学的重要任务,在操作活动中我便强调让学生互相说一说自己活动的结果,通过独立说、互相说、集体说等的形式,鼓励他们将自己的结果进行语言描述,使学生能用数学语言准确地描述出物体的轻与重。贯穿本节课的始终,在课堂中我尽量体现兴趣性、思维性、活动性和互助性的结合,为学生营造出一种民主、宽松的学习氛围,尊重学生,以此激励他们思维的火花并将其大胆说出来共享,每个孩子都有自己的想法,对这样或是那样的想法及时给予肯定,当遇到严谨科学的问题时,我就引导学生选择科学和便捷的方法来协助解决。

不足之处:

在“掂一掂”环节的引入过程中,我让学生们猜两个盒子的轻与重。做足准备的我以为他们的答案应该是“茶叶盒和钢笔盒比,茶叶盒比铅笔盒重”,但事实上他们的答案恰是相反的,理由是:铅笔盒的脚上有铁。一点点铁就决定了他更重?不甘心的我继续追问:你们认为呢?始终没人反对,但是理由也说不出,跟我的预期背道而驰,此时的我有点无措。现在想来,孩子的思维很多时候都不会按着我们大人的逻辑出牌,他们的答案总是让我吃惊!这让我深刻的体会到教具的选择一定要谨慎,对比物体之间尽量要找准变量和不变量。其二,在本课内容的教授过程中,没有清晰的阐释出“没有的方法,只有最合适的方法”。即,在引出比较物体轻与重的新方法及方法的比较时,不应该独立地说哪种方法好或不好,而应该重点强调要根据比较物体的不同选择最合适的方法。

苏教版二年级下数学教案及反思(热门15篇)篇十五

1、经过实际的观察和操作,初步认识线段,会用自己的语言描述线段的特征,会数简单图形中线段的条数,会选择合适的工具画线段。

2、培养学生初步的实践能力,使学生具有积极参与学习活动的心理倾向,以及与同伴合作的良好意愿,进一步感受生活里的数学事实。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
在致辞中,我们可以引用名人名言、历史典故或者个人经历,以增强说服力和感染力。参考致辞范文七:亲爱的新人夫妇、亲爱的亲友们,我非常荣幸能在这个特别的日子里给大家送
述职报告对于员工职业发展和晋升至关重要,是一个展示自己的机会。特别为需要写述职报告的同学们准备了一些范文,供大家作为参考和学习之用。义务兵是兵役制度的一种。本文
发言稿的有效性不仅取决于内容,还取决于演讲人的表达方式和口才。以下是小编为大家收集的发言稿范文,仅供参考,希望对大家的写作有所帮助。大家好!我很荣幸能够作为学生
在写通知之前,我们需要明确通知的目标和受众,以便有针对性地进行写作。如果你想提高通知的写作水平,不妨多阅读一些通知的范文,从中汲取经验和技巧。xxx:因你自年月
下半年的到来让我们有机会重新调整工作计划,为接下来的挑战做好准备。以下是小编为大家整理的下半年总结范文,供大家参考借鉴。根据前半年的工作开展情况,结合上级政法工
教师工作计划是教师进行教学管理、教学组织和教学反思的重要工具。以下是小编为大家整理的优秀教师工作计划范文,供大家参考和借鉴。高中音乐新课程的教学在经历数年之后,
培训计划可以帮助员工发现自己的潜力,提高职业发展的机会。小编整理了一些培训计划的范文,供大家参考和学习,希望可以帮到你。为进一步增强教师素质,推动我校教学工作的
写一份月工作总结不仅可以记录自己的工作状态,还可以提供给领导和团队成员参考,促进团队的协作和进步。下面是一些值得参考的月工作总结范文,让我们来看看吧。
运输合同需要明确约定货物或乘客的起止地点、要求、数量等基本信息。在以下列出的运输合同案例中,我们可以学到一些有用的经验。委托方:(以下简称甲方)。委托方:(以下
通过自我评价,我们可以更好地了解自己的优势和不足,从而有针对性地改进和提升。自我评价范文七:通过与他人的交流和反思,我发现自己在沟通和表达能力方面有了较大的进步
实践报告能够帮助我们更好地理解和应用所学知识,发现自身存在的问题和不足。以下是小编为大家收集的实践报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。学校安排这次机械认知实习
调查报告可以帮助我们更好地了解和评估某一问题或现象的原因和影响。调查报告范文中的实例和案例可以帮助读者更好地理解调查方法和结果分析的过程。这个问卷主要从课前、课
在实施方案中,需要明确目标和具体行动,并安排好时间和资源的利用。您可以根据项目的具体情况和实施需求,选择适合的实施方案模板或软件工具。为贯彻落实《健康中国行动(
当面对困扰或挑战时,提出意见建议可以帮助我们更好地应对问题,实现自我的成长。接下来,我们将为大家分享一些关于意见建议的经典名言和格言,希望能够激发大家的灵感。
通过阅读范文范本,我们能够学习到一些优秀的写作技巧和表达方式,提高自己的写作水平。希望这些范本能够为大家提供灵感和启迪,激发我们的写作激情。关于人际交往,每个人
心得体会是通过对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感悟进行总结和归纳,从而使我们更好地认识自己、提升自己的一种方式。在漫长的学习过程中,我深刻体会到了努力和坚
一个好的职业规划还需要不断进行评估和调整,以适应职业环境的变化和个人成长的需求。以下是一些职业规划的成功经验和教训,希望对大家有所帮助。竹子是我最喜欢的植物之一
在幼儿园小班里,孩子们能够通过游戏、观察、体验等方式积极主动地学习和探索。幼儿园小班的燃放礼仪指南,教孩子如何正确、安全地欣赏焰火。活动目标:1、认识椅子各部分
社会实践报告是培养学生实际动手能力和创新精神的有效途径。接下来是一些优秀的社会实践报告范本,供大家参考和学习。一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青
幼儿园大班的家长应该积极参与孩子的学习和生活,与教师形成良好的合作关系。下面是幼儿园大班总结的一些范例,希望能够给大家提供一些灵感。《幼儿园中班感恩节教学》是一
在总结心得体会的过程中,我们可以更好地审视自己,发现自己的优点和不足。通过读一些成功人士的心得体会,我们可以获得更多的启示和思考。近年来,各类活动在我们的生活中
写心得体会是一种对自己经历和感悟的总结,有助于加深对所学知识的理解和记忆。小编整理了一些经典的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作方面的参考。军训结束后,我
培训心得体会是对培训效果和收获进行评价和反思的重要方式。请继续往下阅读这些有意思的培训心得体会,相信你会从中有所收获。我认为,教师是学校心理健康教育的推行者、具
优秀作文是对于现实生活中的某一个主题或问题进行深入思考,并通过文字进行精确、准确的表达。现在,我们来看一些优秀作文的案例,希望能给大家带来启示和帮助。
通过写心得体会,我们可以反思自己的不足,寻找改进的方法。请大家阅读以下的心得体会范文,希望能够对大家写作心得体会有所帮助和启发。最近,我开始使用洗衣服务,每次使
演讲稿要注意语言简洁、口语化,使听众更易理解与接受。随后是一篇富有创意的中学生演讲稿,希望能激发你的思考。亲爱的老师、同学们:大家好!人生的道路是如此坎坷,前方
最后,活动方案还需要进行评估和总结,我们可以通过收集反馈和经验教训来改进和完善未来的活动。在活动策划过程中,参考一些成功的活动方案范文是十分有帮助的,希望以下内
范文范本可以帮助我们更好地理解写作要求,提高写作的准确性和流畅度。经典范文展示:这些范文范本充分展示了优秀写作的各种技巧和风格,值得一读。本学期我们组将根据课程
写一份检讨书可以帮助我们清楚地认识到问题的根源和自身存在的不足,找到提高自己的方向和方法。通过阅读别人的检讨书范文,我们可以对写作方法和技巧有更全面的认识和理解
幼儿园工作总结可以帮助我们发现自身在幼儿园工作中的不足,并提供改进和提升的机会。【范文九】在过去一段时间的工作中,我不断总结和反思自己的教育教学实践,注重个人专
致辞可以通过讲述个人或集体的经历,传递情感、力量和智慧,让听众产生共鸣并得到启发。我们为大家推荐一些优秀的致辞范文,希望能够激发大家对致辞写作的兴趣和热情。
优秀的作文需要注重细节,我们应该在写作过程中仔细推敲每一个字句。优秀的作文是一种艺术,通过阅读一些优秀的范文,我们可以学习到一些写作的技巧和方法,希望以下范文能
在繁忙的销售工作中,总结是我们不可或缺的一环,能够帮助我们提升专业素养和销售技巧。下面是一份非常精彩的销售工作总结范文,希望能够给大家带来一些启示。
在实践报告中,我们可以深入思考和分析实践中的问题和挑战,为解决问题提供有针对性的方案和策略。这里收集了一些独特且有价值的实践报告样本,希望能给大家带来一些新的思
发言稿的内容需要围绕主题展开,并提供具体的例证和论据,以增强演讲的可信度和说服力。以下是一些成功人士在重要场合发表的发言稿,让我们来看看他们是如何表达自己的观点
通过阅读范文范本,我们可以了解到不同作者的写作风格和特点。以下是小编为大家收集的范文范本,它们涵盖了各个领域和不同主题的总结,供大家参考和学习。各位代表:社会主
优秀作文是一种艺术形式,通过文字表达思想和情感,给人以启迪和感动。接下来,小编为大家推荐一些优秀作文范文,供大家参考借鉴。如果说回忆是一堆形态各异的贝壳,那么,
优秀作文不仅可以帮助我们提高语文成绩,还能够培养我们的思维能力和表达能力,在未来的学习和工作中受益匪浅。接下来是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考和借
培训心得体会是对培训经历的回顾和思考,可以帮助我们不断改进自己的学习方法和态度。以下是小编为大家精心编辑的培训心得体会范文,供您参考和学习。支教是一项艰巨而有意
通过开学典礼,学校可以向全体师生传达教育理念和校规校纪,提升学校的凝聚力和向心力。在这里,我们为大家整理了一些经典的开学典礼案例,供大家参考和借鉴。
在三分钟之内,我们可以迅速思考、决策,将短暂的时间转化为取得进步的机会。一位教育专家分享了他在三分钟内,怎样简单又有趣地向学生们传授一些重要的知识点,通过生动的
所谓“申请书”,既是对自己经历和能力的总结,也是对未来发展的展望。掌握了申请书的写作技巧,我们可以更好地展示自己的实力和能力。xx派出所:本人:***,男,19
写培训心得体会是一个学习和成长的过程,通过不断总结和反思,我们能够不断提升自己的学习效果和能力。接下来为大家呈现一些精选的培训心得体会,希望能对大家的学习和成长
检讨书是对自己在某个时期或某个事件中的过错或不足进行反思和总结的一种书面形式。列举如下的是一些经典的检讨书样例,这些样例展示了检讨书的写作技巧和写作风格。
策划方案可以帮助我们理清思路、明确目标并制定合理的行动计划。通过研究和分析这些策划方案范文,可以提高自己的策划能力和水平。“趣味运动会”是运动会的延伸,但传统的
策划书还应该突出项目或活动的创新点和独特之处,以吸引目标受众的注意。掌握一个好的策划书范文对于提升自身策划能力和水平有着重要的作用,希望以下范文能够给大家带来一
开学典礼是学校为了向师生们传递教育理念和校园文化而举行的庄重仪式。经过大家的努力和付出,今年的开学典礼圆满成功,感谢每一个为此付出努力的人。尊敬的各位领导、各位
活动策划需要关注细节,并做好相应的风险控制和应急准备工作。以下是小编为大家收集的活动策划范文,供大家参考和借鉴。本站发布活动策划书写作格式,更多活动策划书写作格
活动方案的制定需要合理安排活动的时间和节奏,以充分利用时间资源。以下是小编整理的一些活动方案范文,供大家参考和借鉴。认真落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《
诚信是企业乃至国家发展的重要支撑,没有诚信就难以赢得市场和声誉。通过阅读这些总结范文,我们可以更好地认识到诚信在日常生活和社会交往中的重要性。诚信是我们中华民族
发言稿是在正式场合下,用口头形式向听众传达特定信息或表达特定观点的书面材料。最后,希望大家在准备和撰写发言稿时,可以充分发挥自己的创造力和想象力,展示出独特的个
总结范文的写作可以激发我们思考和反思,从而提高自身的学习和工作能力。下面是一些写作精华的总结范文,希望能给你的写作带来一些启示和灵感。1、学习党的会议精神、《党
工作计划书可以帮助我们进行工作进度的掌握和监督,及时发现和解决问题。通过参考工作计划书范文,我们能够了解到不同领域、不同情况下的工作计划书编写方式和要点。
在日常生活中,我们难免会遇到一些问题,提出合理的意见建议可以帮助我们解决问题。以下是小编为大家整理的一些建议,供大家参考。希望对大家有所帮助。全区中小学生、家长
规章制度是组织内对于行为规范和管理措施的总结和系统化。规章制度的制定离不开对外部环境和内部需求的分析研究,这里是我们的研究成果汇报。为了加强装铲车的安全工作,保
在社会实践报告中,我们可以回顾和反思自己在实践中的表现和收获。如果你想了解优秀的社会实践报告范文,那就不妨继续往下看,或许会有一些意外的收获。实践单位:红旗连锁
通过社会实践,我们可以实践和应用课堂上所学到的知识和技能。以下是一些社会实践的教训和收获,希望能对大家的实践活动有所帮助。开学了,意味着一个月的假期就这样匆匆结
述职报告可以激励自己在工作中更加努力,尽心尽责,提升个人职业发展。请大家参考以下述职报告范文,了解一些写作技巧和表达方式。教师要始终同党和人民站在一起。要用好课
广播稿应该注重语言的直观性和形象性,以便让听众更好地理解。现在就请大家一起来聆听以下小编为大家准备的广播稿范文,它们将带给你不一样的体验。各位老师、同学们:。谁
通过写心得体会,我们可以更好地理解和把握所学的知识。下面是一些关于学习的心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和参考。元旦,人们用它来庆祝新年的第一天,以及向过
租赁行业的发展也促进了相关服务产业的兴起,为经济发展注入了新的活力。下面是一些成功案例的租赁范文,你可以从中学到一些好的租赁经验。出租方(甲方):承租方(乙方)
在公开场合中,发言稿具有重要的作用,可以让演讲者更好地组织语言,传达信息,并使观众更容易理解和接受。以下是小编为大家整理的一些优秀发言稿范文,供大家参考和借鉴。
我们可以在三分钟内给予他人关怀、帮助,并产生积极的影响,改变他人的生活。在下面的总结范文中,你可以找到一些有关于如何有效利用三分钟的实用建议。父爱,粗犷但不乏细
购房是一项长期投资,对于投资回报和增值潜力的评估也是必不可少的。购房是一项重要的决策,希望以上内容能够帮助大家更好地理解和应对购房过程中的各种挑战。
通过写培训心得体会,我们可以将学到的知识和技能更好地吸收和应用。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,仅供参考,希望可以给大家一些思路和启发。通过阅读这些范文
调研报告是对所调研内容的精心整理和概括,使之符合实际情况和科学规律的一种方式。为了方便大家撰写调研报告,小编整理了一些经典的范文供参考。近年来,纺织工业一直保持
当今社会,演讲稿被广泛应用于演讲比赛、会议发言、政府讲话等场合,具有重要的交流和传播作用。演讲稿的撰写需要一定的技巧和经验,以下的演讲稿范文或许能够给你一些启发
范本可以帮助我们更好地把握作文的结构、语言运用和思路拓展,是写作的重要参考材料。以下是小编为大家整理的一些范文范本,供大家参考和学习。亲爱的同学们,敬爱的老师:
规章制度的制定和执行是组织和社会管理的必然要求,能够为各方提供公平公正的竞争环境。我们应该积极配合规章制度的执行,共同维护公平竞争的市场环境。以下是小编为大家搜
教案的编写需要关注学生的学习情况,帮助他们更好地掌握知识和提高能力。小编为大家整理了一些四年级教案范文,供大家参考和借鉴,希望能够帮助大家更好地开展教学工作。
通过经验总结,我深刻认识到了困难无处不在,但我们要勇敢面对并积极解决。这是小陈分享的一篇旅行心得体会,欢迎大家一起来欣赏和讨论。我的祖国有一个带着悠久历史的美丽
感谢各位领导、各位嘉宾以及全体同学的出席,我很荣幸能够成为今天的主持人,主持这次活动。马上要开始了,大家准备好了吗?让我们一起期待精彩的表现。(开始前五分钟,提
通过提供意见建议,我们可以主动参与到决策过程中,为社会发展贡献智慧和力量。希望这些意见建议范文能够成为我们总结和提出意见建议的一个参考和指导。亲爱的同学们:如果
教学工作计划是为了指导教学工作的进行,合理安排教学内容和教学进程而制定的具体规划。它有助于提高教学效果,促进教师的专业发展。在新的教学年度即将开始之际,我想我们
安全工作总结是对过去一段时间内的安全问题进行梳理,找出不足并提出改进措施的有效方式。这是一些安全工作总结范文的摘录,希望能够为大家提供一些写作的思路和参考。
自我评价是对个人在某一特定时间段内的学习、工作和生活等方面进行评估和总结的一种方式,它可以帮助我们认识和改进自己。以下是一些经典的自我评价范文,这些范文通过自我
通过写培训心得体会可以加深对培训内容的理解和记忆,促进学习效果的提高。以下是小编为大家整理的一些优秀的培训心得体会,希望能给大家带来启发。学校组织我们系统学习了
在现代社会,聘用已成为企业管理的重要环节之一,对于企业的发展和成长至关重要。以下是一些聘用经验的总结和归纳,希望对大家在招聘过程中有所启发和帮助。乙方:____
演讲稿是一种通过口头表达来向观众传递信息和思想的一种文字形式,它具有很高的实用性和社会价值。以下是小编为大家整理的激情演讲稿,希望对大家在演讲中能够激发自己的激
通过写心得体会,我们可以不断反思自己的行为和选择,从而更加明确自己的目标和方向。小编搜集了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作上的启示和灵感。
考察报告是对某一事件、现象或者对象进行全面观察、记录、分析和评估的一种书面材料,通过考察报告的撰写可以帮助我们对所观察对象有更深入的了解以及提供有力的依据。小编
总结还可以激励班主任继续努力,明确今后的工作目标和计划,提高工作效率和质量。让我们一起来看看以下小编为大家整理的班主任工作总结范文。四年级三班这个班级是我从一年
租房可以帮助人们更好地适应新的环境,提高生活品质,同时也可以快速获取居住需求的满足。以下是小编为大家收集的租房总结范文,仅供参考,希望能够给大家在租房过程中提供
演讲稿是一种以口头方式表达思想观点的文稿,具备向听众传递信息、表达情感和引起共鸣的功能。感谢这些演讲稿范文的作者,他们的分享为我们提供了宝贵的学习资源。
一篇优秀的作文不仅是作者对某个主题或事件的叙述,更是对人生和社会的思考和反思。通过欣赏以下这些优秀作文范文,我们可以对优秀作文的要求和写作技巧有更深入的理解。
范文范本可以帮助我们发现和分析自己写作中的问题和不足,促进我们的自我评价和提高。通过参考范本,我们可以拓宽写作思路,提高自己的写作水平和素养。1.教学第一部分。
个人总结是一种反思和反馈的过程,有助于我们形成良好的习惯和自律能力。小编为大家整理了一些值得借鉴的个人总结范文,供大家进行总结写作时参考和学习。我于20xx年进
策划方案可以帮助我们提前预测和解决可能遇到的问题,从而提高工作的效率和质量。以下是一些策划方案的成功案例,通过研究这些案例,我们可以学习到很多宝贵的经验和教训。
在写心得体会时,我们可以回顾所学知识或工作经历,思考自己的成长和不足。下面是一些优秀的心得体会范文,希望对大家撰写心得体会有所帮助。随着社会的发展,大学生作为中
范文范本是一个写作的助手,可以提供我们需要的写作范例和参考材料。接下来是一些值得一读的范文,可以从中学习到一些写作技巧和方法。为防止食品污染事故发生,确保全园师
小班教案的编写应该注重针对幼儿个体差异的关注,因此需要根据幼儿的实际情况进行灵活调整。希望这些小班教案范文能够给您的教学工作带来一些新的启示和帮助。
不久前省教育厅下发了关于普通高中新增地方课程课时学分安排的通知(以下称通知),此次新增地方课程涉及语言与文学、人文与社会,艺术,心理健康教育等领域。其中,语言与
在写工作总结时,我们要注重实践效果和思考深度,以实现对自己工作能力和表现的全面认识。以下是小编为大家精心整理的一些优秀的月工作总结范文,供大家参考和学习,希望对
通过事迹材料的整理和总结,我们可以更好地了解自己和他人在某个事件中所做出的贡献。接下来是小编为大家整理的一些优秀事迹材料,希望能给大家提供一些启示和思路。
心得体会可以激发我们对学习和工作的热情,让我们更积极主动地探索和学习。为了帮助大家更好地理解心得体会的写作方式,下面是一些经典的心得体会范文供大家参考。
优秀作文注重逻辑性和条理性,能够让读者按部就班地展开阅读。下面是一些优秀作文的片段,它们以其优美的语言和深刻的思想赢得了读者的赞誉。说起泉州的中秋习俗,那可是三
月工作总结是对自己工作状态的客观反思,能够帮助我们不断提高自己的工作能力和效率。以下是小编为大家搜集整理的一些精选月工作总结范文,希望对大家的写作有所帮助。
4.检讨书是一种对自己行为负责的表现,它能让我们更好地认识到自己的问题和不足。我在家长会上没有认真听取家长的意见和建议,这让他们感到失望和不满。我需要改正这种态
通过撰写心得体会,我们可以更好地了解并发掘自己的优势和劣势。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。在我参加过的家长会以来,这是一次最特别的家长会
在编写计划书时,我们应该明确目标、确定步骤,并合理安排时间和资源。通过研读以下的计划书范文,相信你能更好地理解和掌握计划书的写作技巧。转眼间又要进入新的一年——