英语学习需要坚持不懈的努力和反复的练习，才能取得长远而稳定的进步。如果你对写英语总结感到困难，不妨参考一下下面这些优秀的范文。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇一
1“功夫不负有有心人”，我会经常激发兴趣，增加容量，整体优化。
2、每日课前进行单词听写。
3、单词短语检测。
4、坚持值日生报告。
5、开展多种游戏和竞赛活动。
九、进行期末复习。
本学期的时间虽然较紧，但是我打算在元月初进入复习阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为基础梳理本学期所学的知识点，在梳理的基础上进行归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。
十、进行期末考试。
一、教学目标。
培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步发展、提高。
在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。
二、教材分析。
八年级英语是人民教育出版社社出版的新目标英语，教材编排有以下目的：
1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2.使学生明确学习英语的目的性，
3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
三、教材重点、难点。
本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手。
1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学能力。
2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。
3、语法教学本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等。
4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应有一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。
四、学情分析。
从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务，。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。
五、教学措施。
1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
5、特别注重阅读能力的培养。
初二阶段的英语教学工作十分关键，而这届学生英语底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。
重点：笔头练习：
在教学过程中应保证学生在写之前明确他们要做什么，应有一定的示范、例子，使他们明白该怎么做;听写是培养学生写这一技能的有效方法。
【一】、阅读训练。
1.读材料题目。
2.让学生用较快的速度默读一遍对话或短文。
3.当学生找到答案时，鼓励他们回答。
4.再细读一遍，进一步理解文章。
5.对于生词何习惯用语，让学生推测。
6.学生间的讨论。
7.加强阅读训练，培养阅读能力。
【二】、语法教学。
教师应控制讲解时间，重点必须在学生言语训练上，启发学生自己发现，探索和归纳。
【三】、其他方法、措施。
六、教学进度。
本学期共教学时间17周左右，本书为初二年级上册用书，共10单元，每天一课,剩余时间用来复习。具体安排如下：
第一周—第四周：unit1,unit2,unit3,阶段性测试。
第五周—第八周：unit4,unit5,期中复习测试。
第九周—第十二周：unit6,unit7,unit8,阶段性测试。
第十三周—第十四周：unit9，unit10,。
第十五周—第十七周：期末复习及测试。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇二
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天是一个万物复苏的季节，早晨到了学校，阳光已经通过窗户照得桌面上暖暖，阳光明媚，要是可以放风筝该多好呀！恰巧，这个愿望竟然真的实现了。
老师已经提前买好风筝了，而风筝分成两类，一种是有底稿自己上色即可，一种是空白全凭自己自由发挥。我很有自知之明，选择了第一种。
我和朋友小张、小陈和小炜一起来到篮球场，我们盘坐一起准备为我们的风筝上色。我拿到的是蘑菇图案风筝，小张同学早上就已经试飞过了，提前完成了任务，便帮着我上色。小陈选择了空白的，高难度的，小炜选择了长颈鹿图案，可似乎这些风筝都已经“迫不及待”不想换上新装，而是想早点起飞呢。我打开颜料罐，用画笔蘸取红色颜料，涂在蘑菇左边的一个“不明生物”上，可刚涂下去，小张就叫住我了：“小曹，你看哪株草会是红色的呢？”“嗯？这是草吗？”我顿然醒悟，原来我真的是画画“盲”。但是已经涂上色了也没有办法了，只好尽量去挽回。
在小张的帮助下，我也省了不少心，她涂小蜜蜂的时候小心翼翼，像是怕毁了我的“佳作”，其实在我的眼里，她是在拯救我的作品。
一个人做事情可能很慢，很无趣，多了一个朋友的帮忙就简单多了，而且整个过程也变得非常有意思，画好了，我觉得还是少了些什么，无意间扫过被我“丢弃”在一边的美术本，上面的姓名，哦对了，怎么能少了“大师”的名字呢！
放风筝的快乐无限的，画风筝的快乐也是不可估量的，这一次的风筝游戏不仅仅在于风筝飞上天的快乐，制作的过程也是留下了美好的回忆，春天真好！
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇三
我的家乡是位于山西盂县的一个小村庄。它虽然小但非常美丽。
家乡被群山环绕，这些小山甚至比大山川还要美丽。春日里，我们在山巅放飞自制的风筝；夏天里，漫山遍野是长得绿油油的草木，各种野果美味诱人；秋日里，山下和山周围的玉米熟了，我们几乎天天能尝到新鲜的玉米；冬日里，雪花飘飘，大地银妆素裹，我们玩雪，有时还就着糖吃几口干净的`白雪。我的家乡天空蔚蓝，空气清新，水儿甜美，人们好客。我爱我的家乡。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇四
我的家乡潍坊，位于山东半岛，是一个工业生产较发达的新型工业城市，也是风筝的发源地，享有“风筝都”的美称。我为自己是一个“风筝都”人而感到自豪。
风筝，也叫纸鸢，纸鹞，已有二千多年的发展史。风筝城的人祖祖辈辈都有放风筝的习惯。当春风还没吹尽残冬余寒时，早放的风筝已经悄悄飞上了蓝天，有八卦、燕子、蜻蜓等，牵放它们的只不过是一些老人、小孩儿，清明时节，风和日丽，家家户户踏靑登场，竞相把自己的得意之作送上碧空，如同繁星般把天空点缀得色彩斑斓。
那翩翩起舞的“蜻蜓”在空中飞得又平又稳，两对翅膀有节奏地上下扇动。有式样新颖的串式风筝小燕子，小巧别致，形象逼真，几只小燕像是在互相追逐、嬉戏。还有栩栩如生的“仙鹤童子”，风趣幽默的“济公和尚”。但最引人注曰的是那威风凜凜的“哪吒”，左手执“降妖圈”，右手握银枪，足蹬“风火轮”，风驰电掣般的，令人望而生畏。
辽阔的天空像蓝蓝的海面，风筝似一只只小舟在浪波中摇曳。于是，风筝城的春色更浓了。清朝诗人郑钣桥在《怀潍县》诗中说“纸花如雪满天飞”，生动地描写了凊明时节放风筝的情景。
随着风筝这一传统文化的发展，现在风筝城制作风筝的艺人已有一千多人，年产量迖到一千万只。其中，有大批风筝销往国外。继1984年4月第一届国际风筝会后每年举办一次风筝盛会。在这基础上，国际风筝联合会的总部设在了潍坊，—座拥八千多平方米的大型风筝博物馆耸立在白浪河畔，是收藏、研究、展览风筝的场所。这里陈列着大小不一、形态各异的风筝，有长达三百五十米的巨型龙头娱蚣，张牙舞爪，栩栩如生。小有能装人火柴盒的微型蝴蝶。制作风筝的材料有纸、绢、尼龙绸、塑料等。式祥有软翅、茼式、板式、长串式等，各式各样。
银线连四海，风筝结友谊。潍坊风筝漂洋过海，驰名中外，成为促进国际文化、经济、科学交流和增进各国人民友谊的美好使者，风筝把潍坊人民和世界人民紧紧地连结在一起。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇五
仰望湛蓝的天空，五颜六色、形态各异的风筝正在飘舞着，越飞越高，它把我的思绪也牵向了远方，让我想起儿时和爸爸一起去体育场放风筝的情景。
那一年的“六。一”儿童节，爸爸别出心裁，要带着我一起去放风筝，我自然是满心欢喜。很快，我们就来到了体育场。抬头望去，天空中朵朵白云似羊群一样，在蔚蓝的天空中自由地游动，微风拂动着路边的柳枝，婀娜起舞，脚下是一片碧绿、柔软的草坪，这真是一个放风筝的好时机啊。我迫不及待地跑上前，准备大显身手。我拎着风筝线，向前方快速跑去，可是跑出去很远，风筝还是拖在地上没有飞起来。爸爸急忙跑了过来，蹲在地上，想了一想，辨别了一下方向，说：“儿子，我们把方向弄错了，放风筝需要逆风放才可以飞起来，我们重来!”我接过风筝，按着爸爸的指导逆风跑动起来。风筝真的慢慢飞起来了，它像是要和天上的“羊群”做朋友一样，不顾一切地向上飞去，我慢慢地放线，它越飞越高，“风筝飞起来了，飞起来了!哈哈……”我手舞足蹈地大喊起来，脸上绽开了灿烂的笑容，心里也是无比的畅快。抬头望去，只见那风筝在天空中自由的翱翔着，与天上的白云作邻、鸟儿做伴。“好风凭借力，送我上青天”说的就是它吧，我竟看得入迷了。
看着它慢慢飞向远方，我想到了自己，我就像小鹰一般在父母的呵护下成长，可是等到将来的某一天，我们终会离开父母，在天空中独自翱翔，也会像这个风筝一样，越飞越高，越飞越远，可是不管我们飞得多高多远，永远都会是父母的牵挂。
这时，爸爸也来要试着放一下，他拿着另一个风筝向前边快速跑去，风筝飞了起来，看着爸爸矫健的步伐、快乐的身影，我既自豪又开心，喜悦的心情，随着风筝翱翔在六月的天空，在和煦的阳光下，愈发灿烂。
如今，我已升入了初中，肩负的学习任务，使我不能像孩童时那样任性玩耍，但儿时游戏时那些欢快的情景至今仍记忆犹新，让我时时回味，无法忘怀。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇六
它位于一条宽大的河流边上，盛产鱼和大米。
但是在过去它是一个贫穷落后的小镇。
许多人没有工作。
他们的生活过得很艰辛。
自那以后发生了很大的`变化。
街道已经拓宽。
工厂，学校，医院，电影院和剧院如雨后春笋般涌现。
人们的生活有了很大的改善。
我爱我的家乡和那里的人。
他们正在努力工作以使它更丰富、更美丽。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇七
说到放风筝，这个季节真的是最适合不过了，暖风让人快要醉了，脱掉冬天厚厚的羽绒服，感觉不仅仅是身体解放了，而且心灵也融进了自然的怀抱，那些心思与情绪统统都随着春风飞逝了。说说春天真的是特别迷人，人们不想在房间里宅着，都往屋外走走，活动活动筋骨，比如去操场运动身体，也有更有情调的，个人觉得也是比较有技术的一项活动，因为我最爱放风筝，通常情况下都是在看别人放风筝，因为自己不太会。
就在昨天，读到了一个关于放风筝的笑话，是说有天爸爸带着小孩去公园看人家放风筝，看着看着小孩吵着要给他买一个放，接着带他到旁边摊上问他要哪个自己选，只见小鬼看着天上的风筝对比了半天，然后指着天上正好，飞过来的飞机说“爸爸，那飞机放得最高，给我也买一个，一样的……”小孩子比较天真无邪。我们学校是对外开放的那种，所以在周末的时候，有许多家长带着小孩子在我们操场上带孩子放风筝，看着小孩子的笑脸，真的觉得童年真的很好，其中，童年记忆中，风筝就是一个典型的记忆。现在虽然长大了，但是还是对风筝有着特别的钟爱。那天，我们几个同宿舍的小伙伴也买了一个风筝在操场上放，我们买的是纸鸢形状的风筝，刚刚到操场的时候，有个“风筝达人”的风筝已经飞得很高了，我们特别羡慕他，也希望自己的风筝飞得像他的一样高，可是努力了一番以后，我们的风筝只飞起来了十几米，虽然这样，我们还是特别满意的。等到回去的时候，看到那个风筝高手仍然在那里静静地放着他的风筝，这个时候，他的风筝已经飞得特别特别高了，当时从地面上看去，只有一个圆点，真是惊呆了我们。
后来，仔细想想，那个人的放风筝姿态真的有垂钓者的姿态，都是执着的，静静的，虽然有目的地在做事情，可是却是云淡风轻的心态，真的值得敬佩。原来，风筝也有不一样的人生哲学。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇八
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。三月可是放风筝的最好时节，我怎么能错过这个大好机会呢？以前是爸爸给我买风筝，这次我想自己做一个风筝。
我废物再利用，用废布袋和竹条来做风筝，也不用做的太好，只要能飞就行，要不就做个三角形的吧！把材料准备好后，我放在客厅的茶几上，把竹条削得很顺滑之后，把布袋剪成三角形，又选蓝色、红色、绿色、棕色、粉色几种彩笔，在风筝布上画上云朵，小花和树，看起来真好看！接下来就是把竹条骨架用胶枪粘到风筝布上了。我着急放风筝，就在想，怎么还不出胶水呀？我想到一个馊主意，用手去摸摸胶枪的头热不热不就行了吗？事实证明那主意馊得不能再搜了，我一碰就被烫的哇哇乱叫，赶紧去用冷水清洗，我再次过来，那胶枪终于有胶水了，我开始粘，可是我粘的时候风筝骨架不是向左边倾斜就是向右边倾斜，后来我实在太气愤了，干脆不弄地那么对称只要能沾上就行。
到了我认为最难的一步了：把放风筝的线连到风筝上，。你可能会说“这不是轻轻松松的吗？”是的，我当时也是这样想的，我直接用一个回形针穿过风筝布，然后把线一挂就算完了。可是当我放的时候，发现风筝一直在打转，我就去问爸爸，爸爸说：“你不应该直接把回形针直接挂在风筝上，看我给你做。”爸爸把回形针拿下来，用四根线的一端缠在一起，挂上回形针，再在风筝中心的上下左右四个方向各钻一个孔，把线的另一端一次放入孔，缠在风筝骨架上，用胶枪粘住，把放风筝的线也挂在回形针上，我又试了试，能飞了，耶！可是我总感觉少了些什么，对了！我有用布条给风筝加了“尾巴”，这样就漂亮多了！
在做风筝的过程中，我体验到了自己动手动脑的快乐，看着自己亲手做出来的风筝能在空中飞翔，真开心啊！
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇九
我想做一个漂亮的风筝。看着风筝纸，心想：我的风筝应该是什么样呢？我端着颜料，想想这个样子，想想那个样子，都不是很满意，迟迟不能下笔。突然外面传来一阵鸟叫，我不禁心中一动，对呀，我可以画一只小鸟呀！我多想和小鸟一样自由的翱翔在碧蓝的天空中。
于是，我蘸上颜料，细心地在纸上画了起来。突然，颜料不小心洒了出来，弄脏了风筝。这可怎么办啊？我有点气急地跳着脚喊着。爸爸过来看了一下，说：“你记得上次摔坏的那条裤子，妈妈是怎么给你补得吗？”我说：“妈妈把破洞补成一个卡通娃娃了。”“那你可以试试同样的方法啊！”爸爸说。这下我明白了，于是我就着颜料的形状把它涂染成了好看的背景，这下什么也看不出来了，还更漂亮了！画完小鸟，等颜料晾干，用竹签按照设计好的形状掰弯，用线和胶水固定住，再用剩下的风筝纸剪成两个长条做成飘带。我让爸爸把风筝挂在晾衣架上，找到重心，确定好位置，将飘带缝了上去。这可是风筝上天的重要部分。
我的小鸟风筝终于做好了，我迫不及待地去试飞。来到空地上，我握着线轴向前飞快地跑了起来，可是风筝时上时下、时左时右，怎么也飞不起来？这时，妈妈走过来说：“应该是太重了，试试更轻的骨架吧。”我按妈妈的建议更换了更轻的竹篾骨架，固定调整好，再次开始了试飞。我揣着紧张的心情向前加速跑了起来，后面传来妈妈的欢呼声，我回头一看，风筝已经稳稳地飞上了蓝天。我开心地大笑着欢呼着向前继续奔跑起来，我要我的小鸟飞的更高。
风筝终于飞上天了，那只小鸟在空中翱翔，它载着我们的欢笑，载着我们的快乐，载着……。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇十
我的家乡在菏泽，那里风景优美，物产丰富，还有许多特产，最引人注目的就是牡丹花，我来给你们讲讲吧！
菏泽特产牡丹，所以那里举办了一年一度的牡丹花展览会，许许多多的中外游客听到这个消息后，都千里迢迢来菏泽参观国际牡丹花会，因为牡丹花代表富贵，而且非常漂亮。
当快走到牡丹花展览会的边界时，就会闻到牡丹花散发出的缕缕清香。那香味非常诱人，让人感觉自己仿佛进入了梦里的世界。当你走进牡丹花展览会的大门时，你会看到牡丹园内人山人海，看来牡丹花深受人们的欢迎啊！此时你还能看见五颜六色的牡丹花，你不让我，我不让你，都争先恐后地开放着，红的像火，粉的像霞，白的像雪，花里还带着甜味。吸引了成千上万只蜜蜂和蝴蝶，它们嗡嗡的叫着，谱成了一支正在演奏的采蜜的交响曲。
菏泽的牡丹真美呀！欢迎您们来参观。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇十一
我的家乡是花香鸟语的山东省，那边的土特产尤其多，有：“花生······这儿的自然环境特别好。
春季，那边春回大地，泉水叮咚，小花在温暖的阳光下映照着，为大家展现自身的外貌，他如同羞涩的小女孩掩面而笑。小草也从溫暖的土地资源钻出来伸开若隐若现的睡眼，吸气新鲜的空气。很多地区全是绿色植物的天地。
夏季，酷热的气温搞得大家束手无策，但是大家小朋友有方法应对它。大伙儿跑到树下，吃着雪糕，扇着折扇。或跑到小河边用啥子遮住自身的身体上，那样就可以享有海边日晒的觉得。
大同的冬季可美了，早晨一打开门，尽管有寒风刺骨的冷气，一直吹着，可是，有调皮的小雪花陪我玩耍，小雪花的形状真奇怪呀！有六角形的有环形的也有不规律的。简直漂亮。
这就是我的家乡~~~~~~山东省，我爱我漂亮又可爱的家乡。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇十二
家乡这个再平凡不过的词语，却能勾起无数他的儿女们对他的依恋，他有云卷云舒的诗意，也有古城想象的古朴，该有犀鸟老树的阔劲，不管你这个浪子何时归来，他仍然会用尽他今生所有的爱与温柔守护你，疼爱着你。
我曾经在那夕阳余晖下溅起晶莹透亮的'水花，我曾经在那墨绿的橘树下苦苦寻觅了那知了的脱皮，我曾经在那云山雾里看着远处的山层林尽染，我曾经在梧桐树下掩映着编织着，剩下吃桑葚的甜蜜的梦。那便是我在那里土生土长的故乡，故乡，虽然没有高楼大厦的富丽堂皇，却有着小家碧玉般的温婉。亲历初春，他春意盎然，孕育了嫩黄的枝芽，萦绕着人间烟火，舒展着嫩柳，腰肢剩下他，激情四射热烈激昂，深秋他恬静温婉，染红了满山枫林严冬，他圣洁清纯孤傲玉洁凝结了枝头，那一个个好动的小水滴，一年又四季，他以不同的风貌展现给村庄里的人们，有时他温婉可人，为人们造福来一首温柔的春雨，朦胧有时他孤傲凌人在一场，狂风呼啸，冰雪席卷，那便是变化无常的他。
有时说到君自故乡来，应知故乡事，作为故乡的一名儿女，故乡的变化我当然知晓。几年前故乡有的道路泥泞不堪，人们搬大石块在上面行走，而如今故乡的路已经被修路工人们铺上了一棵棵鹅卵石。有的肃静淡雅，有的色彩斑斓，深秋时人们常常会关着脚行走在鹅卵石上，一般享受着温暖的日光浴，一边做着天然的足底按摩，此时是人们最尽心的时刻，一边听着秋风，漓蓝心羽一边聆听着秋叶凋落时的细微的声音。
从前的家乡没有垃圾投放处，人们只好将垃圾当柴火烧或者拿到露天的地方焚烧，如今村庄大大小小的地方都安置了一个垃圾房，村民们也不再发愁，垃圾无处安放了，也正是因为有了他们，人们不再乱丢垃圾啦，乡间的小路边各种刺眼的垃圾也逐渐没了踪影。故乡的人也同样有着一样的淳朴，每逢农忙秋收时节当天空不伦做美时，村里邻里的人们不管大人小孩，你都会急急忙忙的跑去帮助邻里的朋友们收谷子从来不抱怨，也不会去索求什么，劳动小费之类的东西，他们只会要求他所帮助的邻里们，每逢下雨时再帮助其他邻里们收谷子，村民就是那样淳朴大方。我在梦里将人间看了一遍。
忘却了红尘，厌倦了人世，唯独你是记忆深处那百看不厌的风景线，我的故乡。希望你一直在，我也一直在。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇十三
本学期即将结束，在学校领导的关心指导下，在教研组每一位英语教师的努力下，我们坚持以人为本的教学思想，加强学习，不断创新，加强教学管理，努力提高教学效率。一学期以来，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩，但也有一些值得反思和改进的地方，具体如下：
一、师德建设。
我们英语教研组全体成员都热爱教育事业，坚持正确的政治方向，服从学校安排，能较好地完成上级领导布置的各项任务。严格遵守学校各项规章制度，做到组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。具有较好的进取精神，在繁忙的工作之余，不断加强学习，如《怎样教英语》、《给英语教师的101条建议》及《英语学科建议》等，不断研究期中期末考试题型，针对考试题型，全体教师认真研究教材，关爱每一位学生，对学生实行因材施教，努力提高课堂效率，尽心尽责。
二、常规管理。
本备课组英语教师始终坚持认真备课、上课、及时批改作业和提优补差。认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵活教学。按时有序地进行，做到集备有内容、有主讲人、有主题，使教学目的更明确化，教师之间互通信息，互相学习，做到资源共享。本备课组活动从质量，形式和效果上，较上学期都有了长足的进步和提高，备课组长及教学经验丰富的教师充分发挥了指导，组织和示范作用。九年级着重于教材内容的统一，八年级着重于习题的精炼，七年级着重于单元知识点的梳理。特别提出的是，八年级英语备课组在吴老师的带领下，因为尝试着运行“习题精炼法”的教学模式，在期中考试过程中，八年级学生的英语成绩有明显上升。经过学校教导处和教研组的一致推动下，在后半学期全体英语教师总动员，全面试行优秀教学方法，为学生打下扎实的基础知识。全组教师积还极开展听课评课活动，学习其它教师的优秀教学方法，改善自身教学方式，提高教学成绩。
三、教学活动。
为了提高教研气氛，增强交流和相互学习，本学期，吴老师主动开了一节乡级公开课，主题为“问题设计的有效性”，课后受到了教研员和其他教师的一致好评。在教学之余，组内教师还坚持撰写教学反思，针对课堂教学进行小结，不仅有效地提高了教师教学水平，而且提高了英语教师的科研水平。为了更好地激发学生学习英语的兴趣，八年级备课组组织学生积极参加英语风采比赛，大大地鼓舞了学生对英语的兴致。在课堂之余，组内教师还坚持不断地加强自身学习，参加各类培训活动，还参加英语年会论文活动，学习了相关讲座内容。
四、学科研究。
兴趣是学习之根本，无论是教师的教法还是学生的学法，一切都要从兴趣入手。在学校的“教学论坛”上，特别强调，我们老师方面要意识到：备好课是提升上课效率的关键;要有过硬的基本功和较好的个人形象;要有先进的教学思想和勇敢的创新精神;要提高课堂问题设计的有效性;要为学生积极创设课外活动。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇十四
我的家乡景色迷人，物产丰富。一年四季都有美丽的景色，但秋天的景色是最美的!
花园里，花儿们五颜六色，好像一幅美丽的画卷。摘下一朵花，小心翼翼地拿起蓝色的那一朵，放在鼻子前面，能闻到一股清香。微风轻轻地吹过，花儿摆动着身子，好像在跳舞呢!
菜园里，蔬菜们千之百态的，有胖胖的大白菜，有圆圆的土豆，还有长长的瘦瘦的黄瓜，它们好像对我微笑着说“小朋友，欢迎你。”我就去拿篮子，我马上去摘蔬菜，摘累了，我把一篮子的蔬菜拿回去放在空地里，我又跑到菜园里，走进果园的大门。
果园里，硕果累累，苹果红扑扑的，梨子黄澄澄的，葡萄紫盈盈的……我带着篮子到了一棵果树下，我拿棒子打水果，不一会儿，满满的一篮水果呈现在我的眼前。看着水果那么新鲜，为忍不住咬了一口，甜丝丝，脆生生的，酸溜溜的。
啊!我喜欢家乡的秋天，因为这个秋天带给我丰富的喜悦!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇十五
长江南边有一颗璀璨的明珠，那就是我的家乡——江阴。这座位于江尾海头的滨江小城市，面积988平方公里，人口却有116。7万。江阴是一个历史悠久、人杰地灵的好地方。千年古塔——兴国塔，就是江阴古代灿烂文化的见证。明代地理学家徐霞客写下巨著——《徐霞客游记》，刘氏三兄弟使中国民乐走向世界。江阴景色秀丽，环境优美，随处可见美丽的公园，到处绿树成阴，大路边、市中心、小区里都是别具特色的公园，它们都免费为游人和市民开放。有寓意深刻的兴国公园，有山清水秀的黄山公园，有青山环抱的鹅鼻嘴公园……，尤其是黄山湖公园，它湖光山色，古木参天，金沙湾在阳光下金光灿烂是儿童的乐园，那里不管春夏秋冬都人流如潮，都像春天般美丽、热闹。小孩玩耍大人在桥上，茶馆聊天喝茶。
黄山湖公园真是大人和小孩玩耍休闲的绝佳之处。一到夜晚，那儿灯火通明，流光溢彩，这真是人间仙境。因为江阴环境优美，所以被评为全国首批生态城市，是全国优秀的旅游城市。江阴是一个物产丰富的好地方。香甜可口的水果令人直流口水。长江三鲜与马蹄酥使人流连忘返，国内外游人吃上一口就连口称赞！尤其是刀鱼，它体型像把刀，可以包饺子，吃起来鲜嫩鲜嫩。江阴是一个繁荣富饶、充满活力的地方。江阴良好的环境吸引了大批的著名企业和商场在这里安家落户。步行街上，国购、华联、华地等大型商场鳞次栉比，商场里人流如潮，商品琳琅满目，真是热闹非凡。
在江阴有十多个上市公司，是全国经济最发达的地区之一，20xx年被评为最具经济活力魅力城市。江阴的变化日新月异，人们的生活水平越来越高，生活在江阴，我感到真幸福。我相信将来的江阴一定是一个充满魅力的旅游胜地。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇十六
我的家乡是一个小村庄，远离城市的喧闹，鸟飞、水流、绿草、红花是它特有的风光；这里没有城市的高楼大厦，有的是晨光夕阳下那袅袅炊烟；这里没有灯红酒绿，只有曲延的深巷中，狗吠鸡鸣的质朴。
村后面紧挨着山坡，有条小路通向山顶，好像一条天路，直达大山的深处。村前平旷，块块相贴的农田如拼图般错落。在村庄和田地之间流淌着一条清澈蜿蜒的小河，它在默默地浇灌着农田，哺育着生活在这里的人们，年复一年，唱着顽强欢快的进行曲，交汇着山里山外的信息。
在我的心里家乡就是天堂。我不说春天，也不论秋夏，单说说冬天。天冷下来，周围的山也都换上了冬装，栗树枯黄的叶子，远远望去犹如撒了一层金粉，在太阳的照射下依稀地发着光亮，着实耀眼；田地没有了春天忙碌的播种，夏天精心的呵护，秋天收获的喜悦，只有那遍野的柿子树在光秃的树干上忙着为春节挂上红灯笼，那醒目的红灯笼点缀着树林，点亮了山岗。白天温和的晨光照在柿子上，像玛瑙一样，晶莹透亮，傍晚在夕阳的映衬下，柿子树如一团团的火焰，总是烧得很旺很旺。乡亲们爱做柿子饼，晾在院子里，晒到房顶上，粉粉的、嫩嫩的，拿起一枚，尝上一口，甜到心里，回味是满嘴的柿子清香，这就是家乡的味道，香甜的柿饼总让我回味悠长。
清晨，乡亲们都早早起来，吞吐着白雾去村头赶集，他们来到这小街上买卖交易着各种农货。小街不长，但那儿是全村最热闹的所在，也是乡亲们最爱的聚会场所。冬天的风很洒脱，在晚上肆意地游走在小街小巷。吃完晚饭，乡亲们不约而同围着一簇一簇的篝火取暖，谈天说地，交换信息，弹着大三弦，跳起三跺脚，享受着属于他们的快乐。月光洒下来，照在篝火冒出的`轻烟上，如一缕轻纱，在空中轻轻地荡漾，村民们沉浸在这快乐的海洋里。
这里的人，生在这里，活在这里，他们朴素、热情，没有过多的奢望，过着简适的日子。他们在简单的生活中寻找快乐，创造快乐，分享快乐。我爱这里的山，这里的水，更爱这里的人。
我的家乡英语词带翻译范文（17篇）篇十七
我的家乡在南京市高淳区一个普通村庄。这里依山傍水、风景秀丽。
门前有一条小溪，清澈的流水声声入耳。村后是一座大山，山坡上采茶人传来的歌声嘹亮动人。登上山顶，你会发现远处连绵起伏的山脉里，有一座山特别的高大，那就是高淳最高的山—游子山。
游子山位于高淳的中心地带，被称为“高淳之眼”。在山脚下抬头仰望，一条石阶铺成的玉带曲折蜿蜒，一直通向山顶。石阶的两旁种植的绿树鲜花，像裙子上镶嵌的花边一样，在半空中绽放，给游客们带来一丝清新、一抹快乐。每隔500个石阶，会有一个专供游客停脚歇息的小亭。经过20个小亭之后，会有一座木制的大门，你只要一步跨进去，就到游子山的山顶了。这里有像法国凯旋门式的铁塔，那是高淳的广播电视发射中心。
故乡的美景尽收眼底，我一时间在山顶上流连忘返。美丽的乡村旷野与悬浮在半空中的艳阳互相辉映着、交错着，如同电视剧中的画面一般，看得我眼花缭乱、目不暇接。人们都说家乡美，我的家乡更美。我深爱着家乡高淳，我以自己是高淳人的后裔而自豪！