人生总结是对自己成长轨迹的一种审视，它能帮助我们更清晰地认识自己。在下方提供了一些优秀的人生总结示例，供大家参考和学习。
记叙人生一课（模板14篇）篇一
在生命的旅途中，我们会经过很多地方，总有人抱怨没有看到过美丽的风景，并后悔选择了现在的路线。罗丹说过，生活不是缺少美，而是缺少发现。很多人正因为缺少发现，才错过了身边无处不在的风景。
许多人都不满他们的现状，而憧憬着政府高官的地位、商业巨贾的财富和明星的风光。事实上，高官、巨贾、明星们又何尝不羡慕平民的悠然自得呢。
当你正视并欣赏自己的生活时，你就会看见人生的风景——淡妆浓抹总相宜。
经济越来越发达，社会越来越复杂，生活节奏越来越快，人们的压力也越来越大。城市里的人要应付职位的激烈竞争，要处理错综复杂的人际关系，要面对日益飞涨的物价；农村里的人要忙于农作、销售。无论是在城市，还是在农村，人们都劳身劳心，身心俱疲，看不到人生的美景。其实，只要在忙中偷个小闲，就能看到美好的风景：工作闲暇看看蓝天中的白云；加班回家时仰望布满星星的夜空；农闲时欣赏碧绿或金黄的麦浪，无一不让人心旷神怡。
当你学会忙里偷闲给自己的心灵放假时，你就会看见人生的风景—— 一枝一叶总关情。
电台和杂志里的倾诉栏目，常会有人抱怨：与父母的代沟、与朋友的矛盾、与恋人的争吵。他们宁愿向一个陌生人倾诉，也不愿自己去寻找解决的方法。大家都需要一个放大镜，去发现亲人、朋友、恋人的优点，去留心他们美好的一面，浓浓的感情才会存在于心间。
其实，人生的风景无处不在，无时不有，只要我们用心去感受，我们就能看到人生最美的风景。
记叙人生一课（模板14篇）篇二
教室内，简洁一面收拾自己的东西，一面和同学们道别。小雨站在门口望着简洁的背影，眼泪不禁流了出来。当简洁发现门口的小雨时，小雨利索地擦干眼泪，勉强挤出一丝笑容走上前对简洁说：
“东西都收拾好了吗?”
“嗯，差不多了。”
一阵沉默，小雨很想说些祝福的话送给她，可是喉咙像是被什么东西卡住了似的，提不上气来，心里一阵阵地难过。良久，小雨问：
“什么时候走?”
“今天下午2点。”
“噢，我们刚好要上课，要不要我送你?”
“不要了，我怕离开的时候我控制不住自己的眼泪，等下两个人都会抱头大哭。对了，小雨，我走了之后，你一定要生活得很好，不要再哭鼻子了，你要坚强知道吗?我会很想你很想你的，我保证。”
坐在课桌前，眼睛望着窗外。一片发了黄的树叶悠悠颤颤的晃着，一阵微风吹过，树叶便随着它离开了它生长的大树，离开了它朝夕相处的伙伴跟随大地母亲去了。小雨望着这幅景象，发着呆，然后望向远方的苍穹，像在寻找什么。
记叙人生一课（模板14篇）篇三
自由地奔放
一片汪洋
奔放出涛涛的白浪
冰凌呆呆地看着眼前的大海，这个曾经给他带来欢乐的大海，也是曾经带给他不幸的大海，今天将要结束他的生命。“这是一个不能否认的事实。”冰凌这样想。
从在海滩上，望着那海面上一排排海浪汹汹涌涌，排天走雷般地窜上海岸，伴着怒吼的海风，惊涛骇浪，波澜壮阔。
冰凌无视这一切的存在，他变得好渺茫。他不知道自己是为了什么而活在这个世上。又和继母吵架了，又一次被她骂出家门，又一次内心的折磨。对于14岁的冰凌，他忍受了本不属于他这个年龄段的一切委屈和寂寞，也同样忍受了那个被他称之为“妈妈”的无理责骂和训斥。家里有一个小弟弟，是继母带来的。他比冰凌好上千倍万倍。她是这样认为的，他也是这样想的。
没有母亲，这个世界是多么黑暗啊！
他缓缓走向大海。
海水淹没了他的双脚，接着是他的膝盖，他的腿，他的腰……“妈妈，我马上就来了。”冰凌的心在呐喊着，在流血泪。
一切不会再重来。
“妈妈……救、救我啊……”突然在不远处，响起了一阵急促的呼救声。
这一切在冰凌的眼里是那么的熟悉。
计划在这里瞬间改变了。
终于安全登岸了！
冰凌救了女孩。直到这时他才发现，再去“实施”那个“计划”已经晚了。
不久，女孩的妈妈也登岸了。她激动地抓着冰凌的手，千恩万谢，并让女孩向大哥哥说声“谢谢”。而那女孩，却早已因为惊吓而号啕大哭了。
冰凌呆呆地听着这哭声，这似曾相识的声音——
一切是那么快，快得让她来不及再对儿子说些什么。
那一瞬间，冰凌大哭，哭得撕心裂肺，哭得肝肠寸断，他拼命地叫妈妈，但是，一切都晚了。
妈妈从此就再没有睁开眼睛。
从那以后，冰凌就拼命地学游泳，为了妈妈，也为了自己。
一年过去了，爸爸又娶了一个女人，还带着一个小男孩，来到他家……
再往后……就是这样了。
此时此刻，冰凌被赞美声和感谢声所包围，而他，却推开众人的围挤，缓缓向大海走去。
就在这一刹那，他改变了所有的主意。
我需要奔放的生活，因为世界需要我。尽管我还徘徊在狭小的两岸，但我会奔放，我会像大海一样奔放！我要冲掉所有的忧伤，我的人生还很长，生活拌不倒我，命运吓不了我，我要去奔放，直到波澜壮阔，直到惊涛骇浪！
此刻，他真的想回家。
海风顿起……
后记：白云在天上
漫无目的地游荡
时间的河
也在静静流淌
心灵和阳光对接
扬帆远航
带着欢乐和梦想
插上风的翅膀
走过乌云
必定会有阳光
今后的岁月会有无限的希望与幻想
唯独没有忧伤
记叙人生一课（模板14篇）篇四
一个人的生命过程并不总是一帆风顺，有时必须经过曲曲折折的道路，甚至大风大浪，期间我们一定要经受住考验，迎难而上，才能见美丽的果实。
我特别喜欢张学友唱的一首歌中的一句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹。这说明先苦后甜的道理，在这个过程中，我们一定不要被困难挫折打败，坚定自己的信心，强大自己内心，向困难挫折挑战。小时候父母就告诉我们跌倒了自己爬起来，生病时要忍耐病痛的折磨，上学时老师告诉我们和同学相处要和睦，要学会忍耐，考试失败时要把失败化为动力。
我发现现实生活中，有些人内心非常脆弱，遇到一点小挫折就灰心丧气，自毁前程，甚至丢掉生命。
比海大的是天空，比天空大的是心灵，在我们的心灵里要时时住着一个巨人，面对来自人生道路上各种妖魔鬼怪，随时准备出击。
请铭记：经历风雨—见彩虹、见真情，见美好，见胜利。
记叙人生一课（模板14篇）篇五
走在白云路学校的走廊上，目光打在地面上，一付无精打采的样子，唉！又要上课！真烦！“喂！凝儿！怎么来的这么晚啊！我的笔都买好了，特漂亮！”哦，原来是同桌何梦瑶。她朝我跑过来，突然撞到了人，她抬起头仔细打量着把她撞到的“东西”，他是一个比她高点的男生，只见他用一种奇怪目光看着“小何”。何梦瑶生气地说道：“你撞我干什么？没有长眼睛呀，你的眼睛是用来出气的吗？”，她说的话很难听，她的话音刚落，就听他慰问道：“小妹妹，你没事儿吧？……”，我感觉到他说的话另何梦瑶非常气愤。她又提高了嗓门恼怒的对他大吼道：“你才比我大几岁呀，就用大人的语气教训我，不就是比我高一点吗，就这样欺负人。”她强词夺理的乱说一气。他就那样笔直地站在“小何”的面前，认真地听她的发泄心中的'不满。她骂完后，他和蔼地说：“你是不是心情不好呀？我能帮助你吗？……”没等他说完，小何就打断了他的话，而他却也不反驳，等小何再次发泄完，心情好点了，他才接着说：“你心情好点了吧，如果这样能让你心情愉快，我愿意帮助你”，他处理问题的态度好像使何梦瑶的思想有了动摇，这时，他那亲切的声音又传到了小何的耳朵里：“为什么心情不好呀，你看，今天的天气这么好，如果你的心情不好的话，不是对不起今天的阳光吗？快乐一天，不快乐也是一天，为什么不让自己快乐地度过每一天呢？”说完他转身走开了。
事后，何梦瑶好像对自己的作为感到特别的后悔：“快乐一天，不快乐也是一天”，是呀，在自己的人生道路上，究竟会有多少快乐的一天？善待自己就是善待他人，我们和谐社会的构建，需要的不正是我们青少年的互相尊重吗？要想赢得他人的尊重，自己就得尊重和善待他人，是他让我明白了这个道理，那个哥哥给我上了人生宝贵的一课。”何梦瑶上课的时候一直在嘀咕这句话，我费了半天劲，才把她劝的不说了。（费了半天劲，才记住她说的话）。
从那以后，她的个性好像开始发生转变了，从开始的孤独、严厉，可怕！变成了现在的活泼开朗、充满自信，温柔可爱。同学们，那个大哥哥说的对：快乐是一天，不快乐也是一天，我们为了祖国美好的将来，让我们笑对人生，做一个懂得自尊、善待他人的人吧！
记叙人生一课（模板14篇）篇六
这是一家普通的幼儿园。
刚刚入园的美国儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。
一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。
“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”
“好！”孩子们答道。
于是老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”
老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”
一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在厅中回荡。
然而，老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？”
又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子受到了某种“灌输”。
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记叙人生一课（模板14篇）篇七
我的父亲妈妈，她们以前是多么的地幸福快乐，高兴。伴随着我的成长，她们也愈来愈衰老，她们中间的关联都不像以前那般亲密接触，还常常会争吵。
有一次，她们当我的面说离婚了。这对于我而言是多么的大的一个严厉打击啊！我都经常劝妈妈：“假如你们离了婚，那我和弟弟该怎么办？”就是这样，妈妈凑合和哥哥过下来。伴随着时间的流逝，她们中间要闹离异的想法好像十分冷漠了。
那一天，我回到家。看到父亲在厨房做饭，妈妈在旁边当小助手。她们的姿势看起来那般和睦亲密无间，彼此的脸部都凸显甜美的微笑。这一幕打动了我。我赶忙冲过去轻快的说：“爸、妈，我来了！”这一天，我吃得尤其的香，尤其的饱。由于这一顿饭对于我而言拥有关键实际意义，内心仿佛没了一块沉重的石头，一下子轻轻松松了很多。
吃过饭，父亲带我们去湖边散散步，我和弟弟直接答应了。走在铺着鹅软石的小路上，一边是一望无际的河流，一边是繁茂的树木。我们一家在繁茂的枝干的称衬托下，看起来分外开心，和谐。父亲妈妈边走边谈着生活中。我走到她们正中间，右手挽着妈妈，左手挽着父亲，内心暗自地开心。小弟在大家眼前左蹦右窜像一部电视剧的主题曲。湖边吹来清凉的风随着着大家迈向终点。这一幕是多么的幸福快乐，多么的温暖啊！真期待時间停留在这一刻……期待我们一家永远幸福，开心！
我从不奢望住好房子，坐高档车，我只期待她们能有大量的時间陪大家说说心里话。爸爸妈妈能够释放压力，多掌握另一方。还可以使我们得到精神的力量！只需那样，我坚信这一家一定会变得更强，更幸福快乐！
殊不知，因为我了解实际许多事儿并不是自身可以更改，可以操纵的。只可以精密零部件当然。有一些事儿，假如过度奢求，反倒任何东西都无法得到，还会继续十分心寒。
我仅有向着自己的道路英勇的往前走，仅有让自身变得远大，仅有让自身变得顽强，才可以做好自己的主人家！我想造就不一样的人生道路！
记叙人生一课（模板14篇）篇八
“人生”，对于只有八岁、三年级的小学生来讲，实在是太宏大、太遥远、太沉重了。但在这个寒假，我又有新的感悟。
我看到了奔跑的人生。那天，我和妈妈走在街上，忽然背后传来一阵喇叭声。我们刚躲开，一位穿着黄色袋鼠服的美团外卖小哥，骑着电动车，疾驰而过。他一手拿着手机，一手扶着车把，大叫道：“马上就到，再给我两分钟！”只见他把车扔在路边，拎起外卖，就往写字楼跑，触碰了很多路人。妈妈说：“外卖小哥也有时间限制，赶不及就会扣钱，为了生计，他必须争分夺秒地奔跑。
我看到了关爱的人生。有一次，我们要出远门办事，凌晨四点就起来了。我以为那时的楼道肯定空荡荡的，没想到一打开电梯，就看到一位穿着防护服的清洁阿姨在消毒。她严肃地对我说：“小朋友，要戴口罩。”爸爸连忙给我戴上口罩，清洁阿姨又说，“要用纸巾按电梯。”刚离开电梯，她又大声提醒：“要勤洗手。”我觉得她有点啰嗦。爸爸告诉我，“现在疫情有所反弹，她是关心我们才再三叮嘱，我恍然大悟，这位“小人物”，非常可爱。
我看见了敬业的人生。一天晚上，我回到小区门口，看到一位保安在保安亭打电话，还哭了起来。我一直以为成年人，特别是穿着制服的保安叔叔是很坚强的，怎么会哭呢。一看到我们来了，他就放下电话出来给我们检查证件，脸上又挂着平常的笑容。我们通过后，他又回到保安亭默默拿起了电话。我很好奇他怎么会这样，爷爷拍着我的背说：“这就是人生，你长大自然就知道。无论遇到什么都得敬业。”
我的人生会怎样呢？有人说，人生就像一首歌，有高昂也有低沉，有人说，人生像一条小河，时而欢快，时而平静。我觉得人生就像一本书，每一页都记录了精彩片段，但你的自己翻开新的一页，就像阿甘正传里的巧克力糖，只要你期待，它就会给你惊喜。
记叙人生一课（模板14篇）篇九
我是小学四年级的学生，上的课程那是记不清了，但让我铭记在心的还是那次数学教学公开课。
那天，我们班的琚老师（我们班的班主任）大声告诉我们，有其它班级的老师来我们班听课，让我们把本单元的“方程”复习一下，以准备这节公开课；并且上课不做任何小动作。马上，同学们齐刷刷翻到了认识方程那一课，然后津津有味的看起来。
上课铃响了，我们静静的坐在教室里，书和笔也已经“各就各位”了，现在上课唯一缺的就是那些听课的老师们。“说曹操、曹操到。”：那些老师们走了进来，用微笑向同学们打招呼。
开始上课了，琚老师讲的是方程，大家都知道：方程就是含有未知数的等式，只不过在这节课上，老师要把这些枯燥的知识再讲一遍；讲了一会儿，老师开始提问题；结果，全班同学齐刷刷的举起了右手，弄得老师都不知道叫谁来回答这个问题，叫廖志航同学来回答。
听完，老师赞赏的点了点头，然后，老师又问了我们一个问题；但这个问题出乎了人的意料之外，全班没一个人举手。老师扫视了所有的同学（我也不例外），然后焦急的`问我们会不会，但教室里还是鸦雀无声，没一个人回答，突然，肖和荣同学站了起来，完整的回答了这个问题。
顿时，全班响起了雷鸣般的掌声。
记叙人生一课（模板14篇）篇十
“朕要见晏殊。”宋真宗大声道。寇准的脸色有些许难看：“他才14岁……”“够了！3岁写文，直中进士，这等才华千古难寻，还有何话可说？叫他进来！”
皇宫，某年某月某日。
此前真宗已经为晏殊这事叫嚷不休许久了，此刻能见此神童，自己内心却也波涛汹涌。只见一个瘦小却精神的少年走了进来，自信，却不张扬。“好个晏殊！”真宗不禁暗叹。“臣拜见……”晏殊作双膝下跪之势，却立刻被皇上拉起，“不必多礼，我召你来本就是出几道题，顺便讨论诗词歌赋罢了。”说毕，便拿起一张纸，说：“写吧。”晏殊接过，注视良久，却沉默不语。“是朕出难了？实在不行也不必勉强。”真宗终有些坐不住了。“呃……不是，臣曾做过此题，恳请皇上另换试题。”
“……”这回轮到真宗沉默了。如此诚实，这是一个十四岁的孩子应有的气量吗？瞬间，晏殊在他心里早已不仅仅是一个普通的孩童了。
一个小时后，真宗拿起晏殊所作。“这是常人所作吗？！”真宗的声音又一次从皇宫中传出，眼里满是惊异之色，“这个人我要定了！”此时在外看书的晏殊还不知皇宫中发生如此变动，仍津津有味地看着他的《唐诗三百首》，仿佛之前的一切都没有发生似的。
晏殊，无愧为“倚声家之初祖”“导宋词之先路者。”是他，把令词的艺术品位推向了一个新的水平；是他，掀开了宋初令词创作的新篇章。他留下了许多传世的诗句“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路。”“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？”“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。”
这样的他，成为国际媒体关注焦点也不足为过。可他就是不骄傲，不放纵，专心专意做好自己该做的事。让人不禁为之拍手称赞！当时朝廷以法施政，注重民生，国家日益昌盛。盛世之中好做官。官员们普遍喜欢下朝后点上几两小酒，闲坐于桌旁，看歌女唱几首小曲，岂不快活？但这一切似乎都与晏殊无关。他每天都端坐桌前，或处理公务，或沉迷书海，极少看到他与众官员一同。连皇帝都对此工作狂产生了浓厚的好奇心。有一天，忍不住了，便亲自到府上去问：“你为何不去把酒言欢，而待在府里看书呢？”晏殊缓缓抬起头：“臣家中无金，无法为乐啊！”真宗听完，不禁哈哈大笑：“你不早说，朕给你便是了。”但心中敬佩又自然多了几分。不仅如此，晏殊对待国家要事也毫不马虎，皇帝传的纸条他也原封不动连回话一起送回。
晏殊就这样过着平淡的生活，虽因谏阻太后被贬知毫、陈州，却依然遵从自己的内心。五年后又被召回，并又官至刑部尚书兼御史中丞，复三司使。当时时局并不太平，李元昊建西夏，出兵陕西，宋兵节节败退。在这千钧一发之际，晏殊挺了出来——没错，是那个之前舞文弄墨的晏殊。他费尽心血，分析之前多局战事，干了四件惊天动地的大事。号令一下，举国轰动，进犯也因此迅速平定。这是对宋朝重文轻武的挑战；这是铿锵有力的宣言；这是卓有成效的大举。
晏殊——这个传奇人物，书写了传奇的一生：自小神童，诚实严谨，为人真诚，生活俭朴，稳定政局，平反西夏……文学成就更数不胜数。真可谓“风流蕴藉，一时莫及，而温润秀洁，亦无其比”。人生无沉意，新词酒中人，历史的长河中，晏殊留下的灿烂篇章将永远熠熠生辉。
记叙人生一课（模板14篇）篇十一
世界上有两种非常宝贵的东西，每个人都会从出生的那一刻获得它，但若失去了，就永远也得不到了。没错，它就是人生和生命。
每一个人都有一次人生的旅途，时而有趣、时而快乐、时而难忘、时而伤心。生命宝贵，每人只有一条生命;人生宝贵，无论你花费多少东西，依然买不回来第二次人生;时间宝贵，没有人可以控制它。所以，如果你想让人生变得更丰富多彩、欢乐有趣，那么就要从现在开始珍惜时间，在短暂的人生中做更多有意义的事情。
人生如戏，戏如人生。在这场戏中，上帝将每个人的命运和角色都分配好，虽然有些人很贫困，但是靠着自己的努力成为了名人。比如说林海音，一位台湾著名女作家，在她刚开始“演”时，上帝这个导演就将她的角色分为一个在贫困家庭出身的女孩。最初，家里贫困到爱看书的林海音只能窃读，但她因为不懈努力最终成为了著名作家，这是她的一场戏。我们也是一样，不同的角色，不同的命运，而这场戏只能直播，却不能重播。所以，珍惜表演时间，努力演好人生这场戏。
人生如书，书写人生。这本书的作者是我们自己。这种书和普通的书不一样!它神秘而又奇妙，欢乐而有趣，精彩而又难忘，新颖而又开心。在上帝的手里，就有许许多多这种神奇的书，书中的主人公不是别人，而是我们每一个人。当上帝取回属于你的那本书时，你那宝贵的生命也就结束了。即使你的故事有多感人，多丰富，上帝也不会给你多一分钟、甚至一秒钟时间。所以，请珍惜时间，奋力写好这本人生之书。
人生如歌，歌唱人生。这首人生的歌，完全是根据每个人的生活经历而写，我们每个人就是那演唱者。虽然歌曲很好听，但也终究会有唱完的一刻。人生也是如此，生活再美好，但也会有过完的一天。一首首动听的歌曲就像美好的生活一样，也会有时间限制。所以，珍惜时间，唱好属于自己的人生之歌。
人生看似很漫长，实际上却很短暂。假如一个人能活到80岁，那么也仅有三万天时间而已，真的是来不及珍惜就结束了，到那时没有人再会给你补充一条生命。正因为如此，我们更要加倍珍惜生命、珍惜人生，让每个人有限的宝贵生命尽力体现出无限的价值。让我们活出自我、活出精彩、活出自信;让我们珍惜生命、珍惜时间、珍惜人生!
记叙人生一课（模板14篇）篇十二
上了一个学期的哲学课，我或多或少的对“哲学”这个话题有了一定的了解。我之所以最终确定这个题目为论文标题，是因为我通过这个课程，初步领悟到了一种新的人生态度。一个学期下来，我理解了一些以前不懂得东西，也学会了思考人生态度，虽然还不够成熟。以前我很浮躁，很多时候都在追逐一些功利的东西，现在我不敢说我完全改变了这种追求，但是至少我的确少了一些功利的心，没有那么的世俗了。心境也相对的平静了，想得开一些事情，也看得开过去很不顺心的事情。我想借这个机会对我走过的人生道路做一些总结，同时也对未来做一些简单的规划，阐述现阶段自己的思考过程与想法。
当下的社会，绝大多数人已不再为生存忧愁，但随着物质文明的不断向前发展，人们逐渐发现，想要的幸福快乐并没有伴随着物质而来，整个人群中，充满着抱怨之声，官高的抱怨，位卑的抱怨，穷的抱怨，富的也抱怨，人们似乎更加焦虑，而且不知因何而存在的不安全感，像传染病，交叉感染。似乎除了幸福，我们什么都有，这也许就是国家在提出全面建设小康社会后又提出构建和谐社会的目标的原因之一吧。
哲学，也是远古以来就存在的'，一直受很多先贤推崇，像是孔子，他是我国古代伟大的教育家、思想家、政治家，开创了儒家学派的他，其广博深邃的思想给后世留下了深远的影响。孔子抛弃了争权夺势的利己主义观念，怀揣着理想主义周游列国，四处讲学，留给后人“仁爱之心”、“中庸之道”。这种核心价值观念是我们民族原创的，其具有鲜明的民族性、地域性。在现今人们的功利心越来越强，为了达到一己私利可以不择手段之时，宣扬与继承孔子的“仁爱”，“人为贵”，“和谐”的价值理念就更为重要。孔子的哲学是以仁爱、和谐、诚信、中庸为核心的价值观，也是一笔无价之宝。
“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。” 那个时候读到这里，只觉得它很有气魄，于是就花时间背下来了，过了两年，我才慢慢明白庄子想说什么。那鲲和鹏其实就是庄子自由精神的一种象征，就像雨果在《巴黎圣母院》用卡西莫多和爱斯梅拉达来象征善与恶，美与丑一样。人世间有很多烦恼，如果有时思想能像鲲鹏一样，翔于天穹，潜于深海，境界自然会不一样，人也会看得开一些。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。
有一天早上，天气晴朗，我仰头看那蓝天，突然想到庄子的发问“天之苍苍，其正色邪?”。，那蓝色之外是什么?像庄子一样，我看到蓝天，思绪飞到了地球之外。“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。”想象一下，六月的旷野，野马奔腾，掀起滚滚尘埃，一个哲人独自发问：“生命从何而来?”庄子真是一个有探索精神的人。
高二有一次去双峰山爬山，快到山顶时起了风，只听见鸟鸣嘤嘤，林涛呼呼，想到庄子对山风的描述：“夫大块噫气，其名为风。是唯无作，作则万窍怒呺。而独不闻之翏翏乎?山林之畏隹，大木百围之窍穴，似鼻，似口，似耳，似枅，似圈，似臼，似洼者，似污者。激者、謞者、叱者、吸者、叫者、譹者、宎者，咬者，前者唱于而随者唱喁，泠风则小和，飘风则大和，厉风济则众窍为虚。” 山上的风怎么产生的?是谁鼓动的?我当时想到庄子的发问，与实践相印证，心里很高兴。
记叙人生一课（模板14篇）篇十三
记得五年级时，那天星期五的下午，按原计划是开展心理活动课，主持人是我的同桌马菁月。
首先，马菁月就说了一些关于童年的什么高兴的又难过的东西，她这个主持人就当的有点不太好，有好多词语都没说到，语无伦次的，我看一遍稿子我就能大概背得出来了。虽然她的形象和语言十分幽默又搞笑，但好词好句欠佳啊......
紧接着马菁月让同学们说出自己一生经历过的开心事或这不开心的事，总之是让你觉得很有意义的事，她自己先开头说了一个，是关于小狗的。还有周婷婷说的是让全班最沸腾的一件事，就是前几天的中午，她们午托班的和四班的几个学生玩的时候，四班的学生来抓她们，结果没想到抓到了一个大垃圾桶。我们全班都爆笑不止。
很多同学都说出了自己经历过的开心事，马菁月又让我们说说自己难过的事，郑迪炜第一个举起了手，只听他说道，“我的爷爷，唔...他......”还没说到一半，他就开始抽噎着，看样子十分悲伤，我们从欢声笑语中变得死气沉沉，“我很小的时候，我爷爷就得了重病，有三个医生说用以毒攻毒的办法把毒排出来，可是......我爷爷不仅没有好转，反而还牺牲了，唔......结果那几个医生还偷走了爷爷的东西!”他不顾一切开始痛哭起来，我感觉我的眼泪似乎已经流出，忙着用手擦干。他前后左右的同学都去安慰他，不少同学都流下了感动和同情眼泪。
接着刘婉怡站起来说道，她爸爸妈妈在她很小的时候就离婚了，她在同学面前从来都是说她不喜欢父爱，说着说着，她流下了两行金银的泪水，她还说他一定要坚强!我已经眼红了，甚至眼泪已经快要窜出来了，只不过我把头转过去，拼命用袖子擦眼睛......
我们六二班是一个集体，一个家庭，有什么事都要和我们一起分担!这两个同学好样的!我永远也忘不了那一节感动人心否的心理课!
记叙人生一课（模板14篇）篇十四
人的一生会经历过无数个第一次，第一次种树，第一次上学，第一次学步，第一次感动……第一次不仅来自于有形的实物，更多地来自于无形的精神。
站在岁月的门坎上，畅游在回忆的大海之中，视觉不禁停留在时间的沙滩上，有很多事，虽然记不起来，但却话成了千万个贝壳一个紧凑一个躺在沙滩上，我不禁被一个不起眼的扇贝给吸“引住了，而它本身代表着一件特别的事。
读三年级的时候，老师说我的作文获得了二等奖，并给我发了一个证书。高兴之余，我迫不及待地给家里打电话”报喜”，希望他们和我一起分享这快乐，这是我第一次获奖。第一次真好。
”爷爷，你知道吗？我的作文获奖了！”“嗯，我知道了。”从爷爷的话里我没有听出想象中的开心，接下来听的话几乎让我哭出来了，爷爷伤心的对我说：’’比愘（我的宠物）今天走了。”听到这个消息，我几乎快崩溃了。一放学，我便以刘翔的速度飞奔回家，这是我学步后第一次跑这么快。看来第一次并不全都让人愉快。。
回到家，我听到许多人都在议论比愘的事情‘比愘为了不让才三个月的崽着凉，用它自己的身体挡住风寒，自己却…”，‘不要讲了”我立即打断了他们的话，于此同时眼泪也溢了出来。这是我懂事后第一次流泪。第一次的代表性真有意义。
这件事对于别人可能微不足道，可我却永生难忘，是永远抹不去的回忆。也希望这千万个第一次都能化作千万个贝壳，永远的躺在我记忆的沙滩，永远不被遗留！