优秀作文应当具备深入的思考和独特的观点，能够引发读者的共鸣和思考。以下是一些优秀的作文范文，这些作文在内容、结构和语言上都有着独到的表达，希望能够给大家提供一些参考和思路。
未来交通工具小学大全（18篇）篇一
我希望未来的交通工具，既能环保节能又可以方便快捷。我向大家介绍一种我现在的创想，以后要发明的交通工具——飞火客机。
飞火客机的速度为每分钟30万公里。它由一个动力机头和数个负责载客的机厢组成。它在各机场设机站。每次到站时，司机就会放下需要降落的机厢，之后，机厢的太阳能托力就会下降，直到它安全落地为止。相反，如果要跟上客机，只要使托力上升就行。它十分环保，动力源是宇宙中最多的氢，燃烧后只会变成水。还有，它很安全，要是有危险，它会放下所有机厢，直到安全后再接上，并且它可是达到一级抗险标准的哟！
现在，你想不想尝试去坐一坐呢？
未来交通工具小学大全（18篇）篇二
在平流层以内的交通工具中，最快捷的是飞机。而飞机很受气象条件和着陆场地影响，而且价格昂贵，是金贵的薄壳鸡蛋。在20xx年，科学家通过仿生学制造了交通史上的里程碑——对流层飞翅。
由于那时克隆技术发达，资源爆棚，人们就用轻便坚固的钛合金以及金刚石核心原子层制造了翅膀的骨架，这样即使十级龙卷风也伤不了飞翅的一根毫毛。飞翅的动力是极其给力的冲压燃烧室，它能以一万千牛的力度推进飞翅，时速达到三马赫每小时，堪比极速狐蝠战斗机。而矢量发动机会维持燃烧室的空气动力循环，并能在3毫秒内把燃料推进，混合制冷剂会保证各工作部件在100华氏度左右，配给乘客的涡轮增压头盔会保证人在小于一帕的气压中保持清醒。
但要操纵这个二十千克的，极速飞行的家伙实在费劲，于是科学家又动用了先进的神经网络技术，一旦虹膜扫描正确，头盔中的智能芯片就会连接到人脑，人脑的输出指令会转化为计算机代码，进而控制飞翅飞行，非常简便而且人性化吧。
乘坐飞翅非常的安全，极速飞行的飞翅之间会自动保持10米间距，因为自动的变幻性磁铁系统会在危险间距时软性弹开，芳族聚酰胺飞行背心会保护驾驶员安全，着陆时，飞翅会借助翅膀摇动的浮力缓冲，反推力气压泵会让着陆更加平稳。
同学们，我非常期待能乘坐飞翅翱翔蓝天，你们呢？
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未来交通工具小学大全（18篇）篇三
我希望未来的交通工具是房车。开的时候是一辆越野车，停的时候是像别墅一样的房子，里面有：地下仓库、客厅、厨房、卧室、卫生间、游戏厅、咖啡厅等。前面有司机开车的座位和“六人双层座。”
啊，真希望我的梦想成真！
未来交通工具小学大全（18篇）篇四
20xx年，走在马路上，你一定会惊叹不已。因为现在的车辆功能十分齐全。
我就来说说其中的一种吧，那就是伸缩式汽车。它蓝白相间，头顶上有一个巨大的螺旋桨，身后有一把小扇子，还有太阳能，是一种绿色环保汽车。它的用途也不少，一按黄色的按钮，螺旋桨飞快地旋转起来，像箭一样飞快地前进，让你在空中自由地飞翔。一按绿色的按钮，小扇子逐渐变大，变成半米大小的时候，开始旋转，速度可是轮船的十倍以上。还有更神奇的呢，只要按下白色的按钮，车身马上变长，车轮上多出几个小刺，可以再沙漠丛林中行驶，怎么样很厉害吧！
未来交通工具小学大全（18篇）篇五
未来的交通工具是我发明的，我帮它起名叫“快步流星”。我的“快步流星”上面是白色的，中间是绿色的，下面是蓝色的.。它可以在地上跑，可以在空中飞，还可以在水面上游。也可以把它称作“海陆空三用车”。
在地上走，只需要用指纹来开门开车，又可以随时变大变小，自驾游不用担心没宾馆住，它可以变成房并且有床睡。
在水面上，可以随时变成快艇。帆船。潜水艇，前面有障碍物可以自动闪开。
在空中，全体都是用钢化玻璃做的，上面有无影雷达，在里面能看清整个宇宙，探测宇宙奥秘。
我的“快步流星”是不是很牛啊?
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未来交通工具小学大全（18篇）篇六
我想发明一种新的公共汽车，它是蓝色的，上面画着小鱼小虾，丹顶鹤等等。
它那庞大的身体，会在碰上狭窄的小路行驶时，会自已变小。回到大马路时又会变回原样，里面有好多的座位，所有的客人都不用站不用挤，在没有座位时会自动又出现座位，所有的客人都能舒舒服服的坐车，在交通堵塞时，它会自动长出一双翅膀，飞过交通堵塞的地方。
怎么样？我的公共汽车不错吧！
未来交通工具小学大全（18篇）篇七
未来的交通工具就能解决这一系列的问题，那就是环保飞车。这种车不用汽油，它能吸收太阳能储存能量，它的尾气可以转化为新鲜空气，遇到堵车时，它可以打开两侧的车门作为“翅膀”，低空飞行。而且这种环保飞车完全自动化，如果你开车累了，可以把路程输入车载电脑，然后就可以舒舒服服地躺在车里等着到达目的地。
这就是未来的交通工具——环保飞车。它弥补了现在汽车的不足，使一款很好的交通工具哦！
未来交通工具小学大全（18篇）篇八
现在，郑州的交通现状非常拥堵，尤其是上下班的时候，十字路口常常排着汽车长龙，一等就是十几分钟。有一次，我上学的时候，一辆蓝色的汽车被堵在人民路和东里路交叉的十字路口，我中午放学的时候它还被堵在那儿。我都替他着急。
我希望未来的交通工具能在堵车的时候能像变形金刚一样，张开一对翅膀飞向天空，这样道路就通畅了。这种汽车是使用太阳能发电，而且速度非常快，又清洁、又卫生，非常环保。怎么样，这种汽车很酷吧！
未来交通工具小学大全（18篇）篇九
我希望未来的交通工具是一辆外形像茄子的车。它有许多的功能：能像小鸟一样在天空中自由自在的飞翔；也能像小鱼一样在水里欢快的游来游去；还能在陆地上飞快的行驶。茄子车的尾气带有谈谈的花香味可以净化空气，吸收空气中的废气。
在未来我们的空气会变得更清新，环境会变得更美！
未来交通工具小学大全（18篇）篇十
二年级语文下册p138页说说写写：你希望是什么样子的？展开想象画一画，再写一写。
我发明的塔车在二十二世纪就会被人们普遍使用了。
塔车是未来的月亮小学的班车。塔车高耸入云，塔顶上插着两只巨大的翅膀，离太阳就几亿公里呢。因为塔车离太阳近，所以使用的能源是太阳能。塔车底下是跟公共汽车差不多，不过车顶有一种特制胶，用它粘起东西来，坚固无比。我用这种胶来粘乘客坐的像塔一样的客房，客房上有塔车车顶，这种车顶有三大特点：防雨，防晒，防冻。塔车的.颜色如同彩虹一般，非常漂亮。
塔车是由一种软塑料做成的，这可不是普通的软塑料。有了它，人们就可以穿墙而入了。月亮小学全体师生都住在月亮上，在火星上上学，如果他们想从月亮到火星上，那还不容易？塔车从火星到月亮之后，会停在半空中，这样伸手就能摸到月亮了。从月亮下来时，只要抓住塔顶上的绳子，脚碰到你在的那一层，就能进去了。塔车每分钟约跑一千公里，如果从月亮跑到火星的正下方，塔顶上的翅膀会自动飞起来，让车停在离火星不远的白云上，用力往上一跳，就可以到火星上上学了。
怎么样，我发明的塔车不错吧？
未来交通工具小学大全（18篇）篇十一
嘿！你们好，我是未来的交通工具。你别小瞧我，我可厉害了。
我的外形跟青蛙一样。外壳是用铁皮做的，车轮就是青蛙的脚，是用鹅卵石做的。它的特点是：可以在水面行驶、陆地奔跑、天空飞行。
青蛙的眼是两个发射孔，舌头是探测仪。前方有害虫的时候，小孔发出红色的射线，将害虫罩住，舌头探测仪马上出击，把害虫吸进小孔里进行转化，变成了新鲜空气。
你看我多厉害呀！我还有第二个功能呢，青蛙的背上有三条长方形的线是用太阳能做的`，太阳能吸收太阳光，把太阳的热量转换成动力，不用汽油就可以行驶了，你看我多环保呀！
未来交通工具小学大全（18篇）篇十二
九十九世纪时，你会发现地上没有汽车和道路，都种满了花花草草，而车子都开始在空中飘了！
这种汽车是蓝黑色的，是由一种从宇宙采集的石头制成。这种石头无论什么东西都弄不碎。车子有上亿个驱动装置，所以只要一秒钟就能从中国到达美国，而且它舒服稳固的.座椅还不会让人感到眩晕。
这种车还是太阳能的，只要吸收一天的太阳能，就能一年都不用收集太阳能了。车是无人驾驶的，只要说一句我要去美国，它就立刻把你送到美国。车上还有警报系统，只要两车靠得太近，警报就会发出声音，以防发生悲剧性的交通事故。
车里面装备齐全，有卧室、游戏厅、还有厕所，当然最特别的是它的座椅。这种座椅可以按摩，还可以帮你干活，这样一来，全家出去旅游也不用愁了。
经过我的介绍，你会不会对这种未来的汽车感兴趣呢？
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未来交通工具小学大全（18篇）篇十三
我设想是一辆全速汽车。
这辆全速汽车一分钟可以行300千米，奇妙的地方是：它可以飞行，后面还有一个喷火器，我想去天上，就按喷火器按钮就能冲到天上；想去大海，就安个潜水器。一天，我和爸爸妈妈想去天上，爸爸按了一下喷火器按钮，就“呼”的飞到了天上，往下一看，地上所有的东西比蚂蚁还小。一会儿，在爸爸的控制下，我们又回到了地上。这时，爸爸又按了一下潜水按钮，只见全速汽车又变成了潜水艇潜入海底。我穿上潜水服到了海里，看见了大鲨鱼。我急忙跑回了潜水仓，爸爸看了哈哈大笑，说：“儿子，让我去试试吧！”说完，穿上潜水服到了海里，我看见了爸爸用双手一推把鲨鱼推倒了。
我设想的还不错吧！就是不知道什么时候才能实现，希望在不久的将来能在马路上看到我设计的汽车。
未来交通工具小学大全（18篇）篇十四
我们是：会飞的电动车。
它是红色的，圆头圆脑，还有一对雪白的翅膀，能在空中自由的飞翔。它操作起来很简单，只要按着蓝色的按钮，它就张开一对有力的翅膀慢慢的飞向天空；如果按绿色的按钮，它就收回翅膀，缓缓降落到地面。
要是真有会飞的电动车，那么上学就更快了。因为飞在天上不用等红绿灯，还不会堵车，有时还会看见有小鸟在你身边飞过，还能呼吸新鲜空气，多好啊！
未来交通工具小学大全（18篇）篇十五
我长大要设计一辆车，它叫多功能车。
他的功能可大了！多功能车里、外有六个按钮，分别是绿色、红色、黄色、蓝色、橙色和紫色。春天，开着多功能车，按下绿色的按钮，就会有一杯绿茶水端上来，让司机慢慢品尝。
夏天，开着多功能车，如果司机感到很热，按下红色的按钮，就会有一杯柠檬汁端上来，司机喝了它，就觉得很凉爽。
秋天，是人们最想睡觉的节日，开着多功能车，感觉要睡着了，按下黄色的按钮，就会端上来一杯咖啡，司机喝了它，就不会睡着了。
冬天，开着多功能车，司机感到很冷，按下蓝色的按钮，就会有一杯热牛奶端上来，司机喝了它，就会感到全身热乎乎。
我的多功能不光能给人提供饮品，还能飞呢！按下橙色的按钮，多功能车就像一只小鸟，伸出了一对翅膀，飞到我想去的地方，再按一下橙色的按钮，多功能车就会把一对翅膀缩回去。
多功能车有一个特点，他会让你特别惊奇，就是：多功能车没有门！你肯定会想：没有门怎么进去、出去呢？车外面有一个紫色的按钮，按下它，多功能车就会搭起来一架梯子，梯子是通往车里面的。如果有坏人按下按钮，多功能车就会在坏人的脚下偷偷放一个弹簧，把坏人弹到很远的地方。
怎么样，我的多功能车厉害吧！你们的是什么样的？
未来交通工具小学大全（18篇）篇十六
《》是小学低年级的一篇作文，此作文主要教学目的是使学生掌握看、说、画、写四个重点，并让学生大胆地展开幻想的翅膀和培养创新精神。
《》，是教学生写一篇简短的写话作文，是通过教师引导学生观察已准备好的交通工具图片，学生再把所观察到的交通工具图片，通过自己的思维组织语文，把九句简单连贯的话说出来和写出来。
此时，教师要注意引导学生把话说连贯，注意纠正学生把话说清楚、明白，并且让学生介绍自己怎样设计的“未来交通工具”，学生落实自己的学习成果。
此次作文教学主线是让学生“眼到、口到、手到”，也是我设计这次作文教学的主要流程。当然了，课前离不开把学生带入情趣。由此，我给学生设个悬念。同学们，老师跟你们做个简单的游戏：你们知道老师的兴趣爱好吗？由老师与学生对话，引出我的兴趣爱好是旅游，并且从这明白地告诉学生，我是搭车或者乘飞机去的，这就深入的揭开了课题，为教学流程作了铺垫。
教师把自己所有的图片设计一张一张的展示给学生看，要求学生仔细观察交流工具的样子、构造，并指出陆海空三种交通工具，除了老师所展示的交通工具外，学生还指出了许多交通工具。
2、说与画。
教师启发学生说出过去、现在的交通工具的优点，这些优点学生满意与否，并且说说自己心目中喜欢的交通工具，即说出它的功能和作用，还可以给目前的交通工具挑挑毛病。再把自己创新或改装的真实想法告诉大家，随后，教师指导学生动笔画一画自己心目中。
3、写与展示。
学生在规定时间内很快画好了自己，教师巡视后，确定学生都画好了，再让学生结合自己的语言积累、组织语言，给交通工具定个题目，用自己连贯的语言从功能与作文等方面写一小段话。其次，让同桌之间互相介绍交通工具。最后，学生推荐代表上讲台展示自己的作品，并把自己的交通工具介绍给同学们，重要是介绍它的样子和功能以及它的优点。
我所设计的这篇作文教学流程是根据低年级的'特性，因此所设计的教学目标及重点都围绕“观看、说话、写话”为教学主线。
未来交通工具小学大全（18篇）篇十七
我希望是时空车，想到哪里直接到哪里，和公共汽车一样一元钱一次。它的外行和公共汽车一样就是颜色不一样它里面外面都是蓝色的，机器里面装着一个时空转幻器。
它有两层，它可以座几百人呢！小朋友你们想不想座我想的时空车呢？
未来交通工具小学大全（18篇）篇十八
比现在先进多了，也实用多了！
瞧，有会飞的自行车！为什么会飞呢？因为自行车的两边有两个巨大的翅膀，用脚踩踏板，链条拉动翅膀，翅膀就拍起来，所以也叫飞行车。
还有飞行出租车呢！飞行出租车发明的原因是人口越来越多，车子也越来越多，地上面积有限，而天空却无限大，飞行出租车靠磁力大小飞行，在地面有一米后的磁铁。人可以任意控制磁力的大小，把磁力降到最小，飞行出租车离地面就一米远，这时人就可以从车上跳下来。
现在太阳已经50亿岁了，还有50亿岁的时间生存，到太阳100亿岁的时候，就要吞掉地球。那时人们发明的时空穿梭器就起大作用了，它像一扇门，摁一下按钮，几秒钟就把人类送到另外一个可以生存的星球呢！
我相信，这些交通工具，在未来的某一天，一定会出现的！