做科研实验的心得（热门13篇）

写心得体会时，应注意语言的准确性和文字的流畅性，以便于让读者更好地理解和接受。接下来是一份关于心得体会的分享，希望可以对大家有所帮助。

做科研实验的心得（热门13篇）篇一

实验室科研是大学生活中必经的一段历程。在这个过程中，我们不仅能学习到理论知识，还能将理论运用到实践中去，体会到科研的乐趣和挑战。本文将从我个人的角度出发，总结我在科研实践中所感受到的心得体会。

第二段：认真的态度。

在实验室科研实践中，我体会到的第一点就是认真的态度至关重要。在每一次实验前，我们都需要认真地阅读实验指导书，了解实验步骤和注意事项，以避免在实验中出现错误或影响实验的可行性。在实验过程中，我们还要仔细地观察实验现象，并记录实验结果和数据，以便于后续分析和总结。同时，我也认识到在科研实践中，有时候可能会遇到无法解决的问题，但是只要拥有认真和耐心的态度，相信问题总会有解决的方法。

第三段：合作和交流。

实验室里的科研实践是需要合作和交流的。首先需要与实验室同伴合作，共同完成实验和数据分析。在实验过程中，我们需要相互协作，进行实验器材的安装、样品制备等，因为只有每个人的责任落实到位，才能使实验顺利进行。另外，我们还需要与导师进行交流，向导师请教问题，听取导师的意见和建议。这有助于我们树立正确的科研思路，拓宽研究视野。同时，与他人交流经验也能提升自己的学习能力。

第四段：勇于尝试和创新。

在实验室的科研实践过程中，我发现成功的实验并不是总能发生的，甚至可能会面临多次失败的挫折。在这种情况下，我们需要勇于尝试和创新。试验的过程中，我们需要反复思考、试错和修正实验方案，不断进步改进。在实验中，有时候我们需要用到一些没有尝试过的新方法，这就需要我们勇于尝试并探索。如果遇到新问题和挑战，我们需要以乐观的心态看待它们，利用自己所学知识，尝试进行创新，寻找突破。

第五段：收获和体会。

在实验室的科研实践过程中，我不仅深刻认识到了科研严谨和认真、合作和交流、勇于创新的重要性，而且获得了颇丰的学习收获。通过实验，我对许多抽象的理论知识变得更加深入了解，甚至还发现到学习中的很多错误和漏洞。我相信，在接下来的科研生活中，我将继续保持积极的心态，努力挑战自我，不断提升自己的科研水平。

总之，科学实验是一种跨越理论和实践的综合性活动。在实验的过程中，我们需要有认真、耐心、合作、创新的态度，这样才能真正地从实验室中获得成长和收获。

做科研实验的心得（热门13篇）篇二

在听完师兄师姐的意见及建议后，觉得自己依旧面临着一些困惑。不知大家是否有同样的感觉，就我个人而言，感觉自己对期刊、学报、论坛上的论文兴趣不是很浓厚，或者说觉得对文字的消化速度过慢，淑娟学姐说要找自己的兴趣点，培养自己的兴趣爱好，我希望师兄师姐们能够对如何培养浓厚的兴趣这个问题提出自己的经验及建议，让我们得以借鉴。师兄师姐都强调要大量阅读文献，我希望师兄师姐们能够给我们提及自己平时都关注哪些文献、期刊、论坛等等，在没有课题的情况下，为积累素材我们应该多读那些刊物等等，这样多我们的指引作用就会越发强大。其次，我觉得我们八个来自不同的专业，金融专业的人颇少，而且就算以前学金融的，很多知识可能随着时间的推移只剩下零星的记忆，所以我觉得作为金融专业的我们可以在业余时间多看看金融类教材，或者可以组织集体性学习，比如我们可以提前学习计量经济学、高级微观等基础性学科，提高对金融专业知识及金融英语的重视程度，让我们的团队在各个方面都争取成为研一的精英团队。

中级微观老师在上课的时候说过，如果你在研究生阶段找到一个可以让你忙碌的导师，那将是你的一笔财富。听到师兄师姐们的回报，看到他们在研究生阶段出色的成果，我觉得自己很庆幸能够拥有和大家一起学习锻炼的机会。我们团队一度成为大伙所高度赞扬的团队，是值得一夸的事情。我觉得因为大家住的比较零散，平时联络并不是很多，所以希望以后能够经常组织活动，这个活动并不一定非得是休闲娱乐活动，可以是共同学习、研讨、交流等，通过这种形式将大家的心凝聚在一起。这一个多月以来，我觉得自己没有对团队做什么贡献，没有形成卓哥作为的服务意识，总是停留在接任务完成任务的边缘地带，很是遗憾，那次乔老师也说了，每个人都应该有为团队服务的意识，不能说不是班长、主席抑或是负责人，什么事都与自己无关似的，在这一点上，我觉得自己做得不够，通过这次经验交流，我相信以后会有不一样的行动，也相信我们的团队会越来越出色。

做科研实验的心得（热门13篇）篇三

生化环材实验科研是一门关注生物化学和材料科学领域研究的跨学科学科。通过实验研究，我们可以深入了解生物与材料的相互作用和性质，为新材料的开发和应用提供理论和实践依据。在进行生化环材实验科研过程中，我积累了许多心得体会，这些经验对于我在这个领域里的发展和未来的科研工作都有着重要的指导作用。

第二段：培养科学精神。

在生化环材实验科研中，培养科学精神是非常重要的。科学精神包括严谨的态度、批判性思维以及持续不断的探索精神。我在实验中遇到了许多难题和困惑，但是通过坚持不懈的努力和持续的思考，我能够找到解决问题的方法。科学精神的培养使我养成了细致入微的观察能力和准确的实验操作技术，这些都是科研工作中不可或缺的能力。

第三段：团队合作的重要性。

生化环材实验科研往往需要多个科研人员的合作才能取得较好的研究成果。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见和建议，并且能够有效地与他人沟通，以便更好地完成实验任务。团队合作不仅能够相互促进，还能够集思广益，提供更多的创新思路。在团队合作中，我还学会了分享，与他人共享自己的知识和经验，这不仅可以促进科研领域的发展，还可以提升自己的学术能力。

第四段：理论与实践相结合。

在生化环材实验科研中，理论与实践相结合是非常重要的。在实验前，我会对相关的理论知识进行深入学习，以便更好地指导实验设计和操作。在实验过程中，我会运用所学知识分析实验结果，总结经验教训，并且根据实验结果进一步完善理论知识。理论与实践相结合可以提高实验的准确性和可靠性，使实验结果更加可信。

第五段：持之以恒的努力。

在生化环材实验科研中，持之以恒的努力是取得成功的关键。科研工作往往需要长时间的坚持和不断的尝试才能找到适合的解决方案。在实验中，我可能会面临许多繁琐和困难的操作，但是只要心怀信念坚持下去，就能够克服困难，取得成功。持之以恒的努力不仅能够提高实验技能和思考能力，还能够培养耐心和毅力，这对于未来科研工作的发展至关重要。

总结：通过生化环材实验科研，我懂得了培养科学精神的重要性，意识到团队合作对于科研工作的促进作用，理论与实践相结合的重要性，以及持之以恒的努力是取得成功的关键。这些心得体会将对我的未来科研工作产生积极的影响，帮助我取得更好的研究成果。

做科研实验的心得（热门13篇）篇四

在大学阶段，科研立项是一项非常重要的任务。平心而论，我刚开始对科研立项这个任务感到非常苦恼，因为我从来没有系统地进行过这项工作。我对从哪里开始，如何寻找素材及相关文献已经相当茫然。但是，随着这一趟实验的进行和经验的积累，我学到了许多知识和经验，我将在接下来的文章中分享我的实验心得体会。

第二段：寻找素材和参考文献。

开始进行科研立项的第一步是寻找合适的研究素材和参考文献。我通常会在学术搜索引擎和专业期刊中搜索相关文献。我也充分利用其他的资源，如学术会议、学术论坛和图书馆，以获得更多的信息素材。我发现，收集和筛选素材需要相当的时间和精力，我尝试着建立一个初步的框架，以便在收集素材时有一个大致的方向，并能够更好地使用研究时间。

第三段：设计实验方案。

在获取所有相关研究素材和文献之后，我致力于设计实验方案。我首先考虑研究的目的和研究的问题，我尽量设计一个科学、具有可操作性和可行性的实验方案。我还尝试着预先制定一个详细的实验计划表，并在实验开始之前严格按照计划进行调整和总结下一步的计划。

第四段：实验过程。

在实验过程中，我始终保持着专注和细致的态度，以确保实验结果的准确性和可靠性。我也人性化地安排实验的顺序，避免相似实验的重复进行。最重要的是，在实验过程中，我学习到一个重要的经验，那就是团队协作的重要性。只有与其他团队成员沟通，并共同合作，才能让整个实验过程更加高效、有效和有针对性。

第五段：总结。

总之，科研立项需要一系列紧密的协作和复杂的过程。在这个过程中，我学到的最重要的经验是建立一个研究框架，寻找合适素材和文献、设计好实验方案以及保持专注、细致和团队协作的态度。我深信，这些能力将对我的未来职业和研究成果产生长远的影响。这也是我在科研立项这一阶段获得的最宝贵的财富。

做科研实验的心得（热门13篇）篇五

科学研究是不断进步的过程，其中实验是重要的一环。在生化环材实验中，我积累了许多宝贵的心得体会。本文将以五段式来探讨我的实验心得体会，包括实验准备、实验操作、数据分析、结果讨论以及对未来实验的展望。

第一段：实验准备。

在进行生化环材实验之前，充分的实验准备是至关重要的。首先，我会详细阅读相关文献，了解实验的背景和目的，以及已有的研究成果。这有助于我对实验过程和预期结果有一个清晰的认识。其次，我会制定详细的实验计划，包括实验的步骤、所需试剂和仪器设备等。合理的实验设计有助于提高实验的准确性和可重复性。最后，我会检查实验室的仪器设备是否正常运行，并确保试剂的储存条件良好，以免对实验结果产生不良影响。

第二段：实验操作。

实验操作是实验中最基本的环节。为了保证实验操作的准确性和可靠性，我会严格按照实验计划进行操作，并遵守实验室的安全规定。同时，我会保持实验环境的整洁和清洁，并随时记录实验过程中的关键步骤和观察结果。在进行关键试验的同时，我会进行对照实验来确保实验结果的可靠性。此外，我还会留出足够的时间来处理实验中可能出现的突发情况，以确保实验进展的顺利进行。

第三段：数据分析。

实验数据的分析是科研工作中不可或缺的一部分。在进行数据分析时，我会使用统计学方法来验证实验结果的可靠性。对于每个实验数据，我会计算平均值和标准差，并进行方差分析或t检验来确定是否存在显著差异。此外，我还会绘制图表来直观地展示实验结果，并进行数据拟合和回归分析来进一步研究实验数据的相关性。通过数据分析，我可以对实验结果进行合理的解释，并进行科学的推理，以便得出有意义的结论。

第四段：结果讨论。

在对实验数据进行分析之后，我会进行结果的讨论。在结果讨论中，我会对实验结果做出客观的评价，并结合文献中的研究成果进行对比和分析。我会探讨实验结果与预期结果的差异，找出可能的原因，并提出改进实验的建议。同时，我也会思考实验结果的科学意义和应用前景，以及未来进一步研究的方向。通过结果讨论，我可以深入理解实验的意义和价值，并为后续的科研工作提供指导。

第五段：未来展望。

尽管已经取得了一些实验结果，但科学研究永远没有尽头。在总结实验心得体会的同时，我也明白了未来实验工作的重要性。在未来的实验中，我将继续积极探索新的实验方案和方法，不断完善实验技术和分析能力。同时，我还将不断扩充科研知识，关注前沿的科学研究动态，以便在未来的实验中取得更好的成果。我相信，只有持之以恒地努力，才能够在生化环材实验科研中取得更加出色的成绩。

总结起来，生化环材实验科研需要良好的实验准备、准确的实验操作、科学的数据分析和全面的结果讨论。通过总结实验的心得体会，我将进一步提升自己在科研中的能力，并为推动相关领域的发展贡献自己的力量。希望未来的科研之路能够更加顺利，能够取得更多有益的成果。

做科研实验的心得（热门13篇）篇六

科研实践是一个相对艰辛的过程，但是也是一个充满挑战和可能性的过程。在实验室里，我们要经常面对失败和挫折，但一旦获得成功和进展，就会感到无比的兴奋和满足。在这里，我将分享自己的实验室科研实践心得体会。

第二段：知识积累是基础。

在实验室里，知识积累是我们最基本的任务。研究前，我们需要对相关的文献和实验操作方法进行全面认真的学习，久而久之，我们也会发现自己的知识结构越来越完善。在往后的实验过程中，我们可以随时利用所掌握的知识来解决实验操作难题，这时的自信也是从知识积累而来的。

第三段：耐心与恒心。

实验室的科研之路并不轻松，许多实验操作需要时间和经验的累积。不时会遇到让我们十分困惑的问题，需要不断地研究和尝试才能得到解答。这时，耐心和恒心是必不可少的。即便是失败了多次，我们也必须保持乐观向上的心态，这样才能不断地进行试验尝试，最终得到预期的结果。

第四段：团队合作。

一个优秀的实验室团队必须是充满团结和友爱的。在团队合作中，我们不仅可以互相分担实验的压力和困惑，还可以共同探索问题的解决方案，发挥优势互相补充不足。团队中的每一个成员都很重要，他们每个人都负责不同的领域、不同的方面，合作协调可以让我们更快更好地完成任务。

第五段：结论。

科研实践是一次对个人能力的考验。相信每一个参与科研的人都会在不断尝试与实践中，对自己的实验操作能力与科学研究知识面有着更深的认识与掌握。在这个过程中，我们必须学会耐心、勇气、刻苦和灵活的思维方式。而这些都需要时间，需要对自己的实验要求与知识推广的不断完善与提高，这样才能成为一名真正的实验室研究人员。也正因如此，我深刻体会到了这一实验室科研实践心得的重要性。

做科研实验的心得（热门13篇）篇七

科研实验是提高科研能力的重要途径之一。在进行科研实验的过程中，我们可以通过设计实验、收集数据和分析结果来验证我们的科学假设，并从中获得宝贵的经验和教训。在我参与科研实验的过程中，我认识到科研实验是一个艰辛的过程，但也是一个充满乐趣和挑战的过程。以下是我在科研实验中的心得体会。

科研实验作为科学研究的基础，对科学发展起着重要的作用。通过科研实验，我们可以验证假设，增加学术知识，提高科学水平，并为实际应用提供支撑。科研实验可以培养我们的科学思维能力，激发我们的创新潜力，并提高解决问题的能力。在科研实验中，我们需要严谨的实验设计和仔细的数据处理，这些能力对我们未来的科学研究和职业生涯都具有重要的意义。

科研实验是一个挑战性很高的过程，需要面对各种困难和问题。首先，实验设计要合理且详细，需要考虑到可能的干扰因素和其他潜在的问题。其次，在实验进行过程中，我们可能会遇到实验设备的故障、数据的异常和其他不可控因素，这些都需要我们及时处理和解决。最后，科研实验可能需要长时间的观察和数据收集，需要我们具备耐心和毅力。

尽管科研实验存在挑战，但它也带给我们许多乐趣。首先，科研实验是一次富有创造力的过程。在实验设计和实验过程中，我们可以提出自己的想法和建议，让实验更具有独特性和创新性。其次，科研实验使我们能够亲身体验科学的发现和突破。当我们的实验结果符合我们的假设时，我们会感受到巨大的成就感和满足感。最后，科研实验也是与同伴和导师合作的过程，可以促进团队合作和交流，增进相互之间的友谊和思维碰撞。

科研实验是一个学习和成长的过程。我们应该在每一次实验结束后进行反思，思考我们的实验设计是否合理，数据分析是否准确，以及实验结果是否能够支持我们的假设。通过反思，我们可以总结经验教训，找到不足之处并加以改进。另外，我们还应该学会与他人交流和合作，在与他人讨论的过程中，我们可以借鉴他人的经验和建议，提高自己的科研水平。

第五段：科研实验的意义与展望。

科研实验是未来科学发展的基础。通过科研实验，我们可以为科学研究的进步做出贡献，推动学术领域的发展。对于自身而言，科研实验可以提高我们的科学素养，培养我们的科学精神和创新能力，并为我们的未来职业生涯打下坚实的基础。因此，我们应该珍惜学校提供的科研实验机会，努力学习和实践，成为一名优秀的科研人员。

总结起来，科研实验是一项重要而有挑战性的学习和成长过程。通过科研实验，我们可以提高自己的科学素养，培养科学思维能力，并为学术领域的发展做出贡献。在科研实验中，我们需要勇于面对挑战，享受乐趣，并不断反思和改进。相信只有在不断的实践和探索中，我们才能真正成为一名合格的科研人员。

做科研实验的心得（热门13篇）篇八

科研是一种综合性的学习和实践活动，对于提高学生的科学素养和实践能力具有重要意义。我曾经参与过一项关于新型材料的实验研究项目，并从中受益匪浅。在这个过程中，我发现了科研中的困难和挑战，同时也取得了一些成果。以下是我个人对实验科研的体会与感悟。

首先，实验科研需要细致的准备工作。在开始实验之前，我们需要仔细了解所研究的课题背景和相关文献。只有对于所研究的领域有足够的了解，才能确定实验的目的和方法。在准备实验方案时，我们需要熟悉实验步骤、器材使用和安全注意事项，并提前进行模拟实验。这样做的目的是为了避免实验过程中的意外和失误，并提高实验的效率和准确性。

其次，在实验过程中，要注重观察和记录。科研的过程常常伴随着实验的多次重复和反复，我们需要对每一次实验结果进行观察和记录。这些记录可以包括实验现象、数据和感受等内容。观察和记录的目的是为了发现可能存在的规律，并为后续的实验和数据分析提供依据。在记录过程中，我们要注意客观和准确，不做任何主观性的评价和猜测。

第三，实验科研需要勇于尝试和创新。科研活动是一个探索未知问题的过程，需要我们具备一定的批判思维和创新能力。在实验中，我们有时会面临许多困难和难题，此时我们不能轻易放弃，而应当勇于尝试新的方法和思路。只有不断地创新和迭代，才能在科研中取得突破性的成果。

第四，实验科研需要团队合作和沟通交流。在实验过程中，我们常常需要与他人合作，共同完成实验任务。合作时，我们要注重分工合作和相互配合，提高工作效率。在实验中，我们要严格遵守实验安全规范，保护团队成员的人身安全。同时，我们要做好团队内外的沟通交流，及时分享和讨论实验中的问题和发现。只有通过团队合作和有效沟通，我们才能更好地完成科研任务，取得优秀的成果。

最后，科研不仅是一种学术追求，更是一种对社会责任的体现。科研成果应该具有一定的实际应用价值，能够解决实际问题和满足人们的需求。在科研过程中，我们应当关注社会的发展需求，并将科研成果与社会实践相结合，使科研成果产生更大的价值和影响力。只有将科研成果转化为实际产出，我们才能为社会的进步和发展做出真正的贡献。

总之，实验科研是一项富有挑战和意义的活动，需要我们具备细致的准备工作、注重观察和记录、勇于尝试和创新、团队合作和沟通交流，以及对社会责任的认识和担当。通过实验科研，我们可以不断提高自己的科学素养和实践能力，为学术界和社会做出更大的贡献。

做科研实验的心得（热门13篇）篇九

各位领导、全体教职员工：

今天我们隆重召开鸡西实验中学第八届科研年会，旨在对的教育科研工作进行总结与反思，对下一年的教育科研工作提出总体要求，对先进集体、先进个人、优秀科研成果等进行表彰和奖励。一年来，在市教育局、教科所的关怀和指导下，在学校班子强有力的领导和支持下，在各部门的积极配合、全体教师的共同努力下，科研处立足我校实际，扎实工作，工作中始终秉承着“科研兴校，科研兴教”的理念，遵循着“强化队伍建设，优化课题管理”的工作思路和“重创新、重过程、重实效”的基本原则。充分发挥科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，将课题研究与学科课堂教学融为一体，，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力提高教科研质量，不断推进我校的教育科研工作向更高方向发展。

一、20教育科研工作回顾。

年，是“十二五”时期承上启下的关键一年。一年来，我校按照市教科所的部署和教育局的要求，结合我校教育教学工作的实际情况，开展了形式多样的研究活动，进行了富有意义的实践探索，取得了一定的进步与成效。

第一，两个国家级课题研究有了新的进展。

姜育孝校长主持的中国教育学会重点课题《学生自主管理班级的策略与方法研究》已进入课题研究的后期阶段。按开题报告书的时间要求，本阶段的课题研究任务基本完成，即各实验班根据实施方案试行学生自主管理班级的个案研究，对研究中出现的问题进行归类总结，制定措施，并撰写实验报告。各课题组成员在学校科研处的组织和推进下，形成了阶段性成果。每个子课题组提交了大量的学生自主管理班级的案例，目前科研处正在整理总结这些课题材料，为明年结题做准备。

中国教育学会一般规划课题《“设疑探究、互动导学”教学模式的研究》现已进入总结提高阶段，这一课题课改办做了大量工作，一年来，通过新课模督导组的划区负责，实验教师的研究实验，通过各种赛课活动，新授课课模常态化基本实施，复习课、习题课新课模已拿出初稿，待明年实践完善后，预计5月份完成最后的模式框架。同时还将对班级小组建设等有关问题进行研究。下一步要做的是对课题优秀研究个案、阶段性研究成果进行整理，在此基础上，形成“设疑探究、互动导学”教学模式的研究报告。

第二，“十二五”市级课题研究工作不断推进。

研究情况及存在的困惑和今后一段时期的研究计划向专家组作了汇报。调研结束后，市教科所的曹所长对我校高度重视科研、全面严谨地开展教研工作给予肯定，认为我校科研机制完备，科研制度健全，科研档案细致到位，科研工作扎实有效。同时，也指出了我校部分市级课题组在研究工作中存在的不足，提出了很多合理化的建议和意见。

在我校已立项的23项市级课题中，部分课题已到了结题阶段，其中，市级规划课题《初中生自主学习方法的研究》、《初中数学小组合作学习的实效性研究》、《通过物理实验激发初中生学习物理兴趣的研究》完成了结题工作，现已将材料报市教科所审批，参加市十二五优秀科研成果评选。

第三，加强课题研究的过程管理和制度管理。

为了使课题研究工作更为规范、扎实、有效，科研处按照“学校——科研处——课题组——实验教师”四级管理机制，明确工作职责。

的阶段性材料的评估和检查，与课题组长进行面对面的交流，帮助诊断课题研究过程中暴露的问题，对研究工作提出指导性意见。每学期两次的成果交流会，能及时掌握课题的研究进程和成果的生成情况。有了这些全方位的管理与服务，绝大部分课题组都能按照计划方案稳步扎实的实施研究。

在课题管理中，我们坚持制度化管理，对不按时参加课题交流会,上交材料不及时的老师在年终评优中予取予以一票否决。在研究材料要求上重注档案是否健全、研究过程是否科学规范、研究成果是否丰富成型、装订是否规范，过程材料是否翔实。特别是课题档案，按照立项卷、过程卷、成果卷分类管理，统一装订。

第四，以科研为主导，促进教师的专业发展。

本学期科研处继续坚持“用科研引领教师专业发展”理念，聚焦于教师教育教学能力的提高，以科研促教师专业提升。一是我们坚持用个案的方式，把老师工作的所思所想记录下来，再通过个案的交流，进一步提升教师的反思能力。二是通过各种赛课活动，把老师在科研中的成果转化为实际的教学行为。如：今年4月9日至26日，科研处举办了第七届“把握新课改推进常态课”课堂教学大赛。初中7人、高中14人共有21名教师参加了本次大赛。通过比赛，各参赛选手更是获得了难得的体验，在个人的专业成长道路上又走出了坚实的一步。5月份组织教师参加“2013年鸡西市总工会优质课大赛”的初选工作。初中部的张伟老师、高中部的苑秀英老师代表学校参加了复赛。

作思路，参赛的作品将教学内容多媒体的功能有机的结合起来，充分利用多媒体这一平台将教学内容直观生动地展现出来，充分体现了课件辅助教学的功能，通过评比，初中部孙佰鸣老师，高中部的孙艳杰老师代表学校参加了复赛。三是每月一次的科研培训，整体提升教师的教育教学理论水平和科研能力。

第五，积极推进课改，落实课堂教学新模式的实施。

为了进一步推进课改，落实我校三届三次教工代表大会上通过的《鸡西实验中学新课模常态化的决定》，科研处积极与初、高中教务处配合，加大推行新课模常态化的力度。开展了一系列的实施新课模常态化课堂教学改革活动。其中，初中部组织的课改引领课、组内循环课和“同课异构”课堂观察等活动，授课教师50余人，听课人数多达六百多人次;高中部在今年6月4日举办的全市高中课改研讨会，出课28节，参会人员来自全市各高中300多人，有力地推动了我校的课改工作。每学期高中部组织的课改引领课、展示课、竞赛课、抽签课等，出课教师达40%，听课人数多达七百多人次。通过对典型引领课和骨干教师示范课的精雕细琢，让这些教师发挥“示范”作用，辐射和带动本学科的课改;通过备课组内部循环公开课，实现组内互助、共同提高;通过随机推门听课，进一步推进新模式在常态课上的实施。

第六、充分调动教师参与科研的积极性，努力促进科研成果转化随着我校课改的深入，教师参与课题研究的热情逐步提高，越来越多的教师参与课题研究，课题研究的成果质量也有一定的提高。如何让科研成果为教育教学服务，科研处不断增强责任意识，努力促进科研成果转化。

一是让优秀科研成果与教育教学实践相结合。通过召开成果交流会，把已成型的经验做法，介绍给大家，以便于大家在实践中应用。二是为教师搭建平台，积极向各级刊物推荐教师的教育教学论文。本年度，在黑龙江省教育学会第二十九次优秀科研成果评审中我校有26篇论文被评为省级优秀科研成果，13篇论文被市教科所评为市级优秀科研成果，9篇教学设计被市教科所评为市级优秀教学设计。本学期向省教育学会推荐论文17篇，向市教科所推荐科研成果和科研案例11项，申请成果鉴定28项。为龙东南七校联合体共同主办的刊物《教改论坛》推荐优秀稿件12篇;完成了中国陶行知研究会师范教育专业委员会教师专业化研究中心、黑龙江省教育学会和鸡西市教育学会优秀科研成果的推荐工作。基于对研究意义的高度认识，对课题方向的准确把握，对研究过程的科学管理，一年来，我校教师的优秀论文不仅数量激增，而且出现了质的飞跃，有多名教师获得国家级、省级、市级优秀科研成果奖。教师们创造的累累硕果，也反映了我校教师的研究水平在逐渐提高。

二、存在的问题。

反思2013年我校教育科研工作，在取得一定成绩的同时，也存在如下问题：

一是虽然学校对教育科研工作一直都非常重视，我们也在不断的努力，但学校的教育科研工作与上级的要求还有一定的差距，科研工作的规范化、制度化、科学化有待加强。

召开课题负责人会议迟到、甚至不参加，不按照计划实施研究，检查前突击拼凑材料，布置的任务不能及时完成。

三是存在科研态度不端正的问题。部分教师参与教科研过于急功近利，只是为了评职、晋级、评优。有的教师在晋职称之前对科研工作热情十足，职称晋完后产生“船到码头车到站”懈怠思想，认为科研工作是额外负担，工作不积极，甚至有人晋完职称就提出退出课题组。很多教师并没有认识到，科研是教师走向成功必经途径。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来”。这告诉我们，科研决不是评职晋级的手段，而是引领你走向幸福教育之路的最好路径。

四是教育科研总体质量不够高，科研成果缺乏独创性，科学性，工作中存在着推着干，计划性和目的性不强。

五是科研工作的监督约束机制尚待健全。这些问题和不足都有待我们拿出切实可行的办法去解决，所以我们会在今后的工作中，加大管理力度，使我校的科研工作走更规范、更科学，真正做到“科研兴校，科研兴教”。

三、20的教育科研工作安排总体思路：

我校教育科研工作的质量。具体做好以下几个方面的工作：

(一)课题引领全面推进。

1、抓课题：年是两个国家级课题都将进入最后收尾阶段，一方面我们按工作计划定期召开阶段性成果交流会，科研处将继续加强对课题研究的组织、推进、督促、检查，我们将杜绝只挂名，不研究、不实验现象。将各课题组的课题研究成果和心得进行交流与展示，旨在达到集思广益，将课题研究推向深入的目的。另一方面我们将着手进行最后的结题准备。收集整理已取得的研究成果材料，按照课题实施报告中的时间表，确保课题能够保质保量完成最后的研究任务。

2、抓论文：各级各类论文、案例、教学设计的发表和参评在数量和质量上都要有所提高。

3、抓学习：通过教师自学、外请专家和校本培训等活动，加强对教师有关教育科研和课堂教学改革方面的理论学习，提高教师的科研能力和专业素养。在教师培训方面，科研处与教务处相配合，要把教师参加培训情况列入考核的范围，本着“走出去，请进来”的原则，为青年教师的成长搭建平台。

(二)围绕中心，突出实践。

课题研究工作得以顺利开展。

2、促进成果转化：到2014年我们的两个国家级课题的研究任务基本结束，下一步我们将转入成果转化这一工作阶段。如在班级管理中大面积地推广学生民主自治管理。为我校德育工作提供理论支撑。

3、加强服务：科研处将力求办好校刊《科研之路》，为教师及时总结教育教学研究中的得与失，相互交流成功的经验搭建一个平台。

(三)关注发展，突出实效。

1、以活动为载体，突显科研的实效性。明年，科研处将继续聚焦于教师教育教学能力的提高，举办教学技能大赛，旨在通过大赛促进教师专业上的快速成长;同时，通过一年一度的科研年会，进一步浓厚学校的科研氛围，扩大学校科研工作的影响力。

2、积极参加教科所主办的科研联片展示活动，取长补短，实现相互交流、相互促进、共同提高，同时，也为我校举办科研成果展示现场会获取经验。

(四)深化课改，完善课模。

完善我校初、高中的教学模式是我校明年工作的重中之重，科研处将协同初中教务处、高中课改办立足实际，将课改进行到底。

1、理清思路，完善制度。

导课堂教学改革的实施。

2、把握精髓，完善课模。

明年，科研处将协同初、高中教务处课改办指导全体教师结合不同学科的教学实际，深入研究、广泛调研，在完善新授课课模的基础上，建构复习课、习题课的课模。形成学校总模式基础上的各学科不同课型的模式群，确保课改扎实有效。

各位领导，各位老师：我校的教育科研工作尽管取得了一定的成绩，但我们清醒地认识到，教育科研是一个长期的系统工程，需要不断地探索实践和研究创新。2014年，我校的教育科研工作将明确思路和任务，继续发扬“朴实、务实、求实”的研究作风，发挥“服务、引领、提升”的研究功能，秉承“实践、深思、增效”的研究宗旨，进一步贴近教育教学实践，在教育局的领导下，在市教科所的指导下，与全体教师共同奋斗，为提高我校的教育教学质量、提升教师的专业化水平、促进学校内涵发展、创建人民满意的学校做出应有的贡献。

做科研实验的心得（热门13篇）篇十

课题负责人：

实验室：

目目录。

记录人：___________________。

实验中学2014年科研计划。

基础实验教学中心科研管理办法。

科研实验中心消防安全管理规范。

（完整版）本硕连读医学生科研素质培养。

做科研实验的心得（热门13篇）篇十一

2014年教育科研工作计划宁江区实验中学一、指导思想根据科研所《二0一四年工作要点》，本学期教育科研工作，要全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新，深化教育改革，努力开拓进取。继续强化教育科研的核心地位，树立群体的科研意识，进一步落实学校以“科研为先导、以科研促教研、促。

教学。

”“教育以人为本、教学以生为本”、“向教育科研要质量、靠教育科研上台阶”等办学理念积极开展教育教学研究，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，通过对新课程理念的学习，造就和形成一支科研型、学者型、改革型的教师队伍提升教师整体育人能力，增强学校核心竞争力。

二、工作目标1、通过教科研工作的开展，促进学校教育教学质量的提高，实现教师专业化发展。

2、以高效课堂为目标的教学改革进入。

总结。

阶段。以“学习、研究、创新”为主要特征的办学实践有开拓性进展。

3、营造科研氛围，引领老师走进教科研，促进“研究型”教师群体的形成，让教师成长为研究者，使学校成为学习型的学校。

4、按计划各学科申报课题，养成学习、实践、反思的习惯，提高科研能力。

5、通过科普讲座，整体提升教师的科研意识科研能力。

三、

工作重点（一）以“观念先行”为原则，继续组织教师学习新课程标准精神下的教育教学新理论，引导教师通过反思性研究、专题性研究和课题研究，把理论内化为理念，用理念指导教育教学实践。

（二）扎实开展课题研究，把课题研究与实际工作结合起来，让课题研究真正为教学服务。

（三）定期进行科普讲座，整体提升教师科研水平。

四、工作任务及实施措施（一）抓住新课程改革的契机，全力推进课堂教学改革。

课程改革的核心环节是课程实施，无论是多么理想的课程改革方案，最终还是要落实到课程实施的层面才能实现初衷。教师、学生和课程是构成教育过程的基本要素，教师对课程的理解和实施直接影响着学生的学习。教师是实施新课程的主力军，没有教师教书育人质量的提升，就没有教育教学质量的提高；没有教师的主动发展，就没有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就没有学生的创造精神。

如何使广大教师顺利应对新课程的挑战，使新课程理念转化为教师的教育教学行为，关键在于教师的培养和培训。

（二）课题研究1、加强对课题的指导，深入课题组，把握课题的进展，探讨课题中出现的问题，寻求更适合的解决方法。

2、规范研究制度，按照实施方案的要求，引导各课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。

3、改革教科研学习的方式，变单纯的学专著、学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。

4、加强小课题研究，三个年级分学科开展小课题研究活动，由分管年级的领导负责落实研究工作，使小课题工作常态化、规范化、科学化，切实解决教学中的实际问题。

（三）教学研究1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真学习新课程标准，钻研教材，把一切为了学生发展作为工作的出发点和最终目标。课堂教学要在夯实双基的前提下，根据个人特长努力形成教学特色。其中把加强教师基本功训练作为常规工作来抓。教师在教学过程中要培养学生养成探究、合作的学习习惯，努力创建民主、和谐、乐观、向上的课堂氛围，鼓励教师在完成教学任务的情况下，提高科研含量，勇于探索，向科研型教师迈进。

2、认真开展新课程标准研究性教研和集体备课活动，提高集体备课效果，任课教师要人人参与，做到有记录，有收获。

（四）常规工作1、搞好教育、教学、科研三位一体的研究，认真做好教育科研的调查、分析工作。实行科研课题有专职领导负责制。规范科研管理，建立规章制度。一题一袋。

2、加强科研骨干队伍的建设。

3、重视教师科研论文的撰写及评选工作，争取论文发表和获奖率超过上一年。

4、协助上级业务部门组织好我校的教师参加科研培训。

5、组织好我校的教师参加各级各类竞赛。

科研实验本。

中学实验工作汇报。

做科研实验的心得（热门13篇）篇十二

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