幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)

时间:2025-06-10 作者:雨中梧

活动总结不只是简单地叙述活动的过程和成果,更重要的是对活动的思考和反思,挖掘出其中的价值和启示。请大家阅读以下的活动总结范文,并结合自己的实际情况,发挥自己的创造力和想象力。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇一

12月31日早上,我们班举行了“庆元旦贺新年”亲子文体活动。本次活动得到了家长们的大力支持,活动搞得很成功,我了有以下几点:

1、在环境的创设上,我们选择了大红色纱和中国结、窗花来营造节日的喜庆氛围。我们还将送给孩子的卷轴照片在班上展示出来,使家长一来就能欣赏到孩子们的漂亮照片。

2、礼品准备上,根据节目的需要,准备了漂亮面具、贴画和可以吃的巧克力花,还有每人一个画画写字板。

3、开场以《新年好》拉开序幕,当跳到第二遍时幼儿全部跑到后场,每人拿一条路老师写的自制春联祝福语站好队形开始说,“一帆风顺,二龙腾飞……。一直说到千事吉祥,万事如意。”最后站起来将自己手拿的祝福语送给妈妈。活动结束的时候许多家长都非常珍惜的将祝福语带走。

4、在节目上,我们充分发挥与家长的`互动作用。歌曲《袋鼠妈妈》中,我们让幼儿自己听音乐蹦着上场,当听到“乖乖和妈妈,相亲相爱”时,幼儿蹦到妈妈怀里与妈妈拥抱,这时候间奏音乐是“大灰狼”出来啦,我们校花请好好小朋友来扮演大灰狼,当听到一声枪响的音乐时,好好应声倒下,学的惟妙惟肖,逗的家长笑做一团。

5、在游戏上,由于来的大部分都是女家长(只有两位男家长),所以我们临时调整游戏内容,改为“抢椅子”和“吹气球—踩气球比赛”,在游戏中,家长们的参与性特别高涨,人家说“三个女人一台戏,我们是一堆女人一台戏。”连我班来的几个老年人也参与到绑气球的比赛中,玩的特别开心。

6、在最后的自助餐活动中,我们家长带的饭菜种类多,几乎没重样的,有珍珠丸子,有炒鱼片(没刺),有现场用微波炉制作大虾,烤鸡腿、牛肉炖土豆、还有煲的鸡肉鲜汤……。还有特别丰富的各种点心。活动结束的时候由于家长要带走孩子,所以我们将零食全打乱,平均分给了每个孩子。

7、本次活动不足之处:

a、应提前鼓励男家长也来参与到活动中。

b、应在开始吃自助餐前提前热好部分饭菜。

c、应提前交待部分家长给孩子们全面拍照。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇二

忙忙碌碌的五月过完了,迎来了六月,六一是孩子们的节日,在这欢乐的日子里,我们幼儿园举行了"庆六一"活动,我们园决定把这次活动日提前定于五月二十九日,早晨,幼儿园里热热闹闹,欢声笑语,孩子们会和他的爸爸妈妈在这里度过一个快乐的节日时光。

为了给孩子们度过一个快乐的六一儿童节,我园组织了一系列的活动来庆六一,活动内容包括:幼儿作品展、教师常规工作展示、幼儿优美的舞姿、大班区域活动、中小班亲子游戏活动等一系列活动,让孩子们感受到节日的快乐。

五月二十九日早上孩子们高高兴兴的来到幼儿园,穿着漂亮的园服,老师忙忙碌碌的身影出现在每个教室的一角,为孩子们精心化妆,舞台上铺上了鲜红喜庆的地毯,摆上了各种各样的花,老师和孩子们穿着园服,听着美妙的音乐。

活动内容如下:

在快乐的音乐声中家长欣赏着孩子们的绘画作品,一幅幅充满童趣的作品,带领家长走进孩子们的内心世界。

随着主持人的声音,幼儿园里每位幼儿都登台亮相,载歌载舞,充分展示自己的风采,我园共组织了十一个节目。孩子们在台上展现了他们优美的舞姿,家长们脸上露出了喜悦的笑脸,整个场面欢声笑语,一个个精彩的节目把家长们带入了一个五彩斑斓的世界,尤其四位主持人表现的声情并茂,这次活动给孩子们留下了美好的回忆,孩子们用美妙的歌声,优美的舞姿,充分展示了自己的才艺。

这次亲子游戏,我们中班玩的是《袋鼠接力》,孩子们踊跃报名,家长积极参与,老师很是欣慰,孩子们的兴致很高,我们两个班各让六组参加活动,活动气氛很好,通过这次活动锻炼了孩子们的积极性,也锻炼了平衡能力。

结束后,孩子们有秩序的进入教室,我们与家长进行了沟通,为孩子们颁发了奖状和奖品,我们一起拍了集体照。家长和孩子们脸上的笑容让我们感到无比的快乐。

活动结束后,我们进行了总结,这次活动整体效果还是好的,不足之处:亲子游戏活动组织的家庭有点少,下次应该让孩子们都能参加更好,那样活动会更有效果。

总之,在这个快乐的节日里孩子们度过了一个有意义而快乐的节日。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇三

通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化,充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演活动,游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和效果。我园于20xx年12月二十四日举行了“圣诞嘉年华游园”活动。20xx年“圣诞嘉年华游园”活动在一片欢声笑语中顺利结束了。

本次活动中,我们学到了许多的工作方法和经验,也取得了一些成绩。当然这样一个大型活动的成功举行,是离不开每一个本次活动的幕后工作者的。园长、老师、生活老师,还包括厨房的每一个后勤人员。都是尽心尽力,为本次活动的顺利举行做出了自己的努力。通过这次活动,更是把我们这个集体紧紧地团结在了一起。让我们每一位老师和工作人员之间有了更多的合作与了解。第一次举行这样的活动,难免存在一些不足的地方。

主要又一下几个方面:

第一,操场场地过小,家长与孩子之间的亲子律动显得有些混乱。

第二,律动过多,宝宝觉得乏味,有些按捺不住。就离位走动,也是显得整个现场十分的混乱。

第三,老师在组织游戏时,秩序维持得不够好。一些摊位的人很多,显得有些拥挤。有些家长甚至没有玩游戏,直接叫老师给盖一个章。

第四,游戏规则讲解不够清楚,很多家长都是通过询问摊位老师的方式了解游戏规则的。

当然这次活动也有它的成功之处。首先,《happyface》这个小食品尝的摊位设计得非常好,吸引了很多的家长和宝宝。让宝宝品尝到了美味的食品的同时也说出了英文单词,在游戏中说英文。其次,节省开支,为了节省开支,我们老师尽量用另外的一些方法去吸引小朋友参与到活动中去。再次,活动还为每一个小朋友准备了一个小礼物,让每一个小朋友在玩完游戏后收到礼物,开开心心地回家去。

总的来说,本次活动还是比较成功的。活动的成功举行,增进了家长与幼儿亲子间的感情,培养了亲子间的合作能力与默契,增进家长与幼儿、家长与教师、教师与幼儿之间的感情,能够达到家园共育一致。

范文(通用5篇)不经意间,一个活动就结束了,想必你会开拓了视野,这时候,最关键的活动总结怎么能落下。那要怎么写好活动总结呢?以下是小编为大家整理的幼儿园游园......

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇四

又是一年“六一”儿童节,又是一次属于全世界孩子们的盛大节日。为了迎接这个盛大的节日,也为了让孩子们度过一个难忘而愉快的儿童节,江苏师范大学附属实验幼儿园精心策划和组织了此次以“中国元素”为主题的六一游园会活动。

此次活动的形式是“一对一”,即一位学前教育专业的实习教师牵手一个孩子共同参加游戏。虽然实习教师对于幼儿来讲都是陌生的,但是我们班的孩子们都很快地和他们成为相互信任的合作伙伴。此次活动老师们精心准备,为孩子们筹措了15个丰富多彩的游戏,给孩子和教师们提供了一个充分交往、合作、分享快乐的平台。我们班是“民间故事馆”,创设了“小猫钓鱼”、“乌鸦喝水”、“趣味找不同”三个与民间故事息息相关的游戏。我们三位老师分工合作,游戏在我们有条不紊的指导下拉开序幕。

由于我们班的三个游戏项目由见习教师来负责,因此我和张老师分别带着孩子去参加和体验了每一个游戏。因为有“集齐15个印章便可获得神秘奖品”的诱惑,孩子们兴趣盎然、激情高涨。

我带着我们班的刘熙琨一起去“过关斩将”:穿过“丝绸之路”,智斗“十二生肖”、探访“民间艺术”、感受“江南水乡”,聆听“民间故事”,在中华民族绚烂多彩的大地上尽情地疯狂了一把。集齐15个印章后,我问刘熙琨最喜欢的游戏是哪一个,他毫不犹豫地说是猜谜语和捏泥巴,一个解放了他的脑袋,一个解放了他的双手。

不知不觉中,整个游园会在轻松愉快、热闹非凡的气氛中逐渐走进了尾声,从孩子们洋溢在脸上的笑容就可以断定他们这个六一一定玩得非常开心。活动结束后,我们班的三个老师对此次活动进行了交流和总结,虽然活动很成功,但是仍然有值得思考和改进的地方。

1、游戏难易程度的掌控。在“小猫钓鱼”这个游戏中,我们的游戏规则是“大班5条鱼、中班4条鱼,小班三条鱼方可完成任务,获得印章。”但是在实际的游戏操作中,发现对于小班的幼儿来讲,由于他们手上的小肌肉发展不完善,对于如何掌控鱼竿有一定的南墩,而且需要很大的耐心,因此小班幼儿钓上一条鱼都比较困难。根据实际情况,我们立即修改游戏规则,降低不同年级段幼儿的游戏难度。

2、游戏的规则意识不明确。每个游戏我们都做了游戏操作规则的说明,但是在实际游戏中,仍有部分幼儿无视规则。这就要求在组织游戏的教师及时提醒不遵守规则的幼儿,让他们养成做任何事情都要遵守规则的好习惯。

3、幼儿参与游戏的心态。在活动开始前,我专门向每一位幼儿强调了在参与游戏时的心态问题,即遇到较难完成的游戏时,不要立即放弃,而是多尝试几次,要对自己有信心。但是在游戏中,我仍然发现有不少孩子在遇到困难时选择放弃或者生气,而不是想办法解决。因此对于幼儿面对失败和困难时的心态问题,仍然值得关注。

活动结束了,孩子们收获了快乐,教师们收获了经验,便有收获便有成长,足矣!

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇五

这几天,我们班级为迎接圣诞节的到来,发动家长一起带圣诞节的装饰物与彩条。家长对我们的工作而深表支持。因此,正因为有了这样一股热情,才使我们的班级环境透露着圣诞节的气息。

周五我们进行了一次圣诞活动,早上孩子们带来了自己喜欢的零食,跟中班的弟弟妹妹们一起过。一大清早,孩子们一到门口,就把手中的零食给老师看,那心情无比开心,接着,给来园的孩子戴上圣诞帽子,孩子们你看看我,我看看你,觉得特别兴奋、好玩。一切准备就绪,我们迎接弟弟妹妹的到来。在一首圣诞歌的音乐中,拉开了这次圣诞活动。在活动中,孩子们边吃零食边聊天,真是好久没这么释放过了,大家各自分享着大家一起带来的东西,有些还亲自给自己的好朋友吃好吃的东西,还有的给老师一起分享,看着孩子们这么开心的画面,在“咔嚓”声中,我给他们留下了最美好的一刻。

大家还一起做游戏,还唱着快乐的歌,给哥哥姐姐,弟弟妹妹听,只听到大班小朋友的《新年的笑声》与中班小朋友的《新年好》的歌声久久回荡在班级中,孩子们感受到了快乐,体验了圣诞的氛围。

放学后,为了使孩子有一份圣诞的礼物,我们把幼儿戴在头上的圣诞帽当做是这次的圣诞礼物。孩子们听到这个消息,各个喜笑颜开。最后,我还布置了一个小小的任务,就是让每位幼儿回家,跟自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶说一句关于圣诞快乐的祝福语。相信孩子们会做到哦!

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇六

阳光明媚,校园里彩旗飘飘,红旗招展;校园的各个角落充满了欢声笑语,欢快的旋律,处处洋溢着节日的喜庆气氛。中和小学"首届阿细原创歌曲比赛暨六一活动"隆重举行了,活动在欢乐的气氛中拉开了帷幕。郭校长首先向孩子们致以节日的问候,祝愿孩子们好好学习,快乐成长,并预祝本次活动圆满。

本次"首届阿细原创歌曲比赛暨六一活动"主要分三大板块进行:一、各班选手独唱;二、各班合唱;三、文艺汇演。对独唱及合唱项目进行评委评分,评出一、二、三等奖进行表彰奖励。本次活动在校领导及全体师生的共同努力下,圆满结束,取得了丰硕的成果。为便于今后更好的开展工作,现就本次活动的一些做法及取得成果进行简单小结:

一、领导重视,精心组织。我校领导高度重视此次活动,认真制定了活动方案。并将筹备工作落实到班、个人,形成了人人参与的局面;二、对此次活动进行大力的宣传,积极争取社会各界对活动的支持与参与,并充分利用板报、标语的媒介,对本次活动进行宣传。

三、各班精心、及早的准备。在学校对本次活动提出方案以后,各班就积极地开展了准备活动。每周利用课外活动时间,对班级合唱、个人独唱进行练习、排练。正因为各班的精心准备使得本次活动,为观众献上了一场精彩的文艺盛宴。

四、本次活动歌曲题材丰富,内容鲜明,有的歌颂了社会主义,歌颂了-,如二年级的独唱《在幸福生活中好好学习》;学前班独唱《扎扎松松来》歌颂了党委政府,歌颂了党委政府现在的好政策:孩子读书花钱少了,书费免了,生活补助费来了,营养餐来了;有的歌颂了人们对美好生活的热爱,对美好明天的向往........。

五、本次活动弘扬了民族文化,传承了阿细风采。通过活动为观众献上了一场艺术大餐,丰富了学生的生活,陶冶了学生的情操,感受到了阿细文化的热情奔放,感受到了阿细文化的魅力。

六、存在的主要问题:1、活动的准备工作做得不够好,如开场时,音响出了问题,拖延了时间;2、活动的组织上存在漏洞;3、主持人的临场发挥不出来,整体素质有待提高。4、活动的.人事安排不到位,有些活动项目没有安排专人负责等等。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇七

园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来,我们南麻五小幼儿园立足本园发展,加强园本培训。现将工作总结如下:。

一、高度重视园本教研工作。

如果说,教师的素质是决定一切教育工作成败的关键,那么,我们认为,面对今天我园幼儿教师队伍的现状,园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以,我们的办园理念就是:“自主、协作、探究、创新”。通过园本教研,让教师成长于学习之中,发展于工作之中。在施教的同时,为自己不断积累知识和才能,不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师,从而更好的实现自身的价值。

二、加强园本培训的组织领导,明确分工,责任到人。

首先,园长亲自抓幼儿园工作,由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作,其他的成员分工明确,责任到人。其次,我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中;每学期,我们还定时召开园本培训园本培训活动,及时解决培训工作中遇到的问题,对园本培训工作进行及时的调度,加强了培训的针对性、时效性。

三、建立健全各项制度和计划,确保培训落实到位。

为确保园本培训落到实处,制定了园本培训工作的计划,列出培训的内容和安排,教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习,又明确了学习的内容,让老师们知道了学什么,什么时间学,统一了步骤,保证了学习的系统性和针对性,督促教师自觉的完成学习任务。

文档为doc格式。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇八

这是一节大班的音乐课《鼓上的小米粒》,在今天的活动中,小朋友表现得特别棒,不但学会了歌曲,还能够边唱边用肢体动作表现歌曲。从整个活动的效果来看,幼儿兴趣浓,参与的积极性高,较好的实现了本次活动的教学目标。活动中,以幼儿喜爱的乐器——小鼓“唱歌”的形式导入活动,激发了幼儿的学习兴趣。我把学唱歌曲与有趣的科学探究活动相结合,让幼儿在探究活动中感受、体验击鼓的不同力度和频率与鼓面上的小米粒的动态变化的关系这一物理现象,获得知识和经验,有效地帮助了幼儿理解、记忆歌词,避免了生硬的歌词解说。另外我在“小鼓还能怎么唱”和“鼓敲击轻、重引起的米粒变化”的环节中,请幼儿大胆想象、操作和体验,为幼儿提供了探究和表现自己的舞台。其次,是教学的组织方面,在整个活动过程中,我注重游戏教学的方法,动静交替,层层递进。在活动中,注重以游戏形式贯穿始终,让幼儿在玩中学、学中玩,充分调动幼儿的参与积极性,较好地达到了教学目标,充分体现愉快教学给小朋友带来的乐趣。比如在扮演米粒跳舞和最后的《我是鼓,你是小米粒》的游戏中,幼儿玩得特别高兴,在玩的同时体验了敲鼓的轻重与小米粒的动态变化关系。

在幼儿操作感受鼓点的震动方面没有顾及全体幼儿,只有部分幼儿上来操作了,其他的幼儿都是旁观者,并没有亲身体验。《纲要》指出:为幼儿提供丰富的可操作的材料,让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件,让每个幼儿都有机会尝试。”本来,我也想多准备些鼓,让每个幼儿都有机会尝试,但我担心孩子们会乱,米粒撒在地上会转移他们的注意力而取消了这个念头。现在想想,只为了让教学保持有序而扼杀了孩子们的探究欲望,真是得不偿失。在最后的游戏环节,原本可以请幼儿三五成群结伴游戏,其中一幼儿当敲鼓人,其他幼儿当小米粒,然后互换角色,使幼儿充分体验到游戏的快乐。当时只考虑到教学的不要把时间拖得太长,而略了生生互动,这也是在以后的活动中应该引起重视的。

2《大熊的拥抱节》活动反思。

“为什么说这是一个难忘的拥抱节呢?”

幼儿纷纷举手回答说:“因为大熊改正了缺点,有了好朋友。”

“小动物原谅了大熊,和它还是做了好朋友。”

“那我们小朋友有没有做错过事,有没有和小朋友闹过矛盾呢?现在你们原谅他们了吗?如果你已经原谅了他,那么就轻轻地走过去和他拥抱一下,亲一亲。”

幼儿在音乐声中,和同伴抱一抱,亲一亲,有些幼儿都感动地哭了出来。

现在的幼儿多数为独生子女,在家为龙为凤、骄横霸道,与小朋友相处也是自私自利、不懂谦让。常常看到有的孩子做错了事情还不知悔过,从而失去更多朋友。为了让孩子们学会交往、善待朋友,我设计了《大熊的拥抱节》这一活动方案,让幼儿在欣赏故事的同时,知道霸道的行为会让自己失去很多朋友,使幼儿领悟到“知错就改”还是会得到朋友的原谅的,以此教育幼儿要珍惜友谊,与同伴友好相处。

本活动中ppt的运用,给了幼儿一个惊喜,他们听故事时特别专注,加上班得瑞的音乐背景,使故事听起来特别有感染力。讲述表演环节幼儿轻松地就掌握了故事内容,而且对角色表情、语气拿捏得也很准确。在为大熊想办法、改正缺点的时候,看到有的幼儿,恨不能把各种好事都说出来让大熊去做,我理解了他们的良苦用心,最起码一点:孩子们是善良的,是具有同情心的。以至于后来“大熊打开门,看到小动物们全来了”,小朋友们也情不自禁地鼓起掌来,这说明孩子们都是渴望友情,需要友谊的。最后,让幼儿自己过一个拥抱节时,我听到了这样的声音“上次是我不对,我不该抢你的玩具,你能原谅我吗?”“当然原谅你了,我们还是好朋友呀!”说完,他们又紧紧地拥抱在一起。我想,看到这一幕,我们这次活动的目的是圆满完成了。

3《飞翔的塑料袋》活动反思。

“即贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验。”塑料袋是孩子们生活中常见的物品,在风的作用下自然而然就会随风而飞。《飞翔的塑料袋》就是结合我们现在进行的主题《我想飞》而组织的一个健康活动。主要目标是让孩子们探索塑料袋的不同玩法,尝试抛高和投远的动作,体验玩塑料袋的乐趣。

小朋友,你们知道什么东西会飞吗?

点评分析:这活动导入部分,为的是激发幼儿对“飞”的兴趣,引出后面的课题。

1、塑料袋可以怎么玩?

2、幼儿自由玩塑料袋,教师巡回观察指导。

3、集中讲述玩法。

点评分析:在自由探索部分,孩子们的玩法比较单一,抛高和投掷的动作经引导才想到。

1、讨论:怎样抛的高。幼儿自由尝试。

2、请一个幼儿与老师比赛抛高,引导幼儿发现折叠打结后抛的高。

3、幼儿尝试练习。

在此活动中我让孩子们说:“你知道什么是鸟?”孩子们十分有趣,说鸟有一对翅膀?我又问:“有翅膀的都是鸟吗?”孩子们大笑,不对不对蝴蝶、蜜蜂都有一对翅膀。鸟有一只尖尖的嘴巴、鸟有羽毛、鸟有二只脚……孩子们在自己回答、设疑与辩证中渐渐地对于什么是鸟有一定的经验。

孩子们在欣赏情景剧中才清楚地了解了什么是鸟,鸟要同时具备全身有羽毛、有二条腿、有一对翅膀会飞的动物才是鸟。经过前一环节的论证与此环节的欣赏,孩子们十分清楚地了解了鸟的特征。

孩子们对于日常生活中比较多见的鸟如:麻雀等,有一定的认识,但是其余的鸟孩子们平时少见,对于鸟的认识十分欠缺。所以对于图片中的鸟大多数孩子们并不认识。

所以引导孩子们去关注各种各样的鸟,增长孩子们对于鸟的认识需要家园进一步地努力。幼儿园利用多种途径如:图片、vcd等让孩子们去关注,同时也引导家长利用多种时间让孩子们去公园、去动物园观看不同的鸟,也可以带着孩子去书店看看各种书增长孩子们的知识。

幼儿常常见到物体自由下落的现象,却又不知道其中的“奥秘”。科学活动《下落百分百》,通过演示、观察、实验等方法,引导幼儿对物体下落想象产生兴趣,并对下落的必然性及方向有初步的认识。

本次活动我是以通过实验让幼儿了解物体的坠落现象,在第一环节中我出示自制的“轱辘轱辘”教具时,孩子们很感兴趣。他们看到老师手上的物体落到地上,纷纷讨论“老师一松手东西就会落到地上”“老师要把他们捡起来”……看到孩子们有了兴趣,我及时告诉他们物体下落的必然性,认识到地球引力的存在。同时在活动中我说到地球把所有的东西都“吸”在身上,有的孩子便问“那为什么飞机和小鸟都能在天上飞呢”,当知道它们要花很大的“力气”才能离开地面时,孩子们又对热气球产生了兴趣,开始你一言我一语地讨论起热气球,“热气球是靠压力飞起来的吗”“热气球里边的火灭了它就会落下来”“热气球没有被吸住”……看着孩子们的讨论越来越热烈,我便赶紧应孩子们的兴趣简要地说了说热气球,并让他们课后在讨论。

在最后一个环节“美丽下落路”实验中,我先演示给幼儿看一遍。当看到孩子们都很感兴趣,于是让他们自己动手操作,孩子们认真看自己的“路”是怎样下落的,仔细体验操作的乐趣,同时在操作中进一步感受到了物体下落的必然性。

本次活动也存在很多的问题:由于我准备不够充分,导致桌面与地面一团糟,应事先考虑周全。在活动中还应认真的观察孩子,倾听他们的谈话,在他们的谈话中发现他们的兴趣和经验,激发孩子们主动学习。对于活动的组织调控能力还应有待提高。

为创设一个自由的语言交流情境,让幼儿将自己快乐美好的旅行经历分享给小伙伴的同时发展语言表达能力与思维能力。使得幼儿在其他同伴的旅行经历中,了解到祖国各个旅行景点的壮美,并产生对其的向往,我设计了一堂语言课:《娃娃游中国》。

为了使课的内容更加丰富生动,我课前让小朋友们带来了自己旅行时的照片,由谈话导入,紧密联系幼儿生活实际,充分调动幼儿已有经验和头脑中储存的相关信息,并适时进行提问,帮助幼儿丰富其语言和培养思维表达能力。很多小朋友都能拿着自己照片介绍自己去过的地方是哪里,和谁一起去的,在那里看到了什么,吃了什么。但还是有些小朋友存在问题。当我问道:你知道照片上的你和爸爸妈妈是在什么地方吗?他们却支支吾吾回答不了。这马上让我有所思考,我想到事先的准备工作是否做的不够充分,事先的通知说明不够清楚。有些小朋友跟着爸爸妈妈去旅行时,爸爸妈妈没有告诉他这是什么城市,只是说去了哪个游乐园或动物园……,所以小朋友只记得自己去过某某游乐园,或某某动物园,却不知道具体是在什么城市。我应该在事前通知小朋友拿照片询问爸爸妈妈照片上的城市。这样就能解决课堂上的问题了。

让小朋友们在游戏情境中体验旅行的快乐。在进行延伸活动:开飞机游戏时,小朋友把自己旅行时去过的地方说出来。因为刚上完课的关系,小朋友们知道了很多中国的城市,所以游戏时兴趣很高涨。

刚拿到《小兔逃跑》这一故事时,首先被这个故事的趣味性所吸引,笑过之后才发现其中蕴涵的深刻道理。

在备课和准备教具时才发现,《小兔逃跑》这个故事并没有配套图片,也没有相关的活动材料,后来去网上搜了一下发现有小兔逃跑的课件,考虑到一些设备的问题,我就选取了几张图片作为上课时的教具,以便幼儿能更好的理解故事内容。在活动的中间环节中我加入了“如果老师逃跑了,你们怎么办”这一问题,进一步引导幼儿学说“要是老师变成……我就变成……”的句式。这不仅有利于幼儿对句式的掌握,也使幼儿体会师幼之情,在开学之初也有必要让幼儿了解师幼之情。在最后环节,建构式课程上是以游戏为结尾的,但我考虑到,这学期才刚开始,经过一个暑假很多幼儿很难静下来,再加上对与幼儿来说我是一位新老师,他们一下子还不会认同我,使我在管理上有点困难,因此我把游戏活动该成了美术活动,让他们学会静坐,要求幼儿将自己讨论后的结果以绘画的形式表现出来。

随着故事的展开,孩子们在观察、讲述中也出现了很大的差异,有的始终专注、积极参与,也有在讲述时开小差的,课后想来,或许我的设计还需要调整,不能引起每个幼儿的兴趣;其次,在情绪情感上没能很好的唤醒孩子,虽然在上的过程中我有提到母子、父子之间的亲情,但并没有很着重的讲述,愿意是希望孩子在我的启发下自己感受亲情,但现在大多独生子女,他们并没有真正去体会过父母对于自己的爱。所以幼儿在情感的把握上不够,同时对于这一点跟自己在讲述时的处理有关,在讲述时不能把语调和动作神态很好的结合是导致这一原因的问题之一。

从总体上来说,对于这节课的目标基本上达到了,幼儿对于“要是……就……”的句式也已初步掌握,缺点是肯定得存在的,还需要自己更加努力,但这节课也使我发现幼儿的仿编能力满强的,让我对幼儿的了解也更深一步。

《民族服饰真漂亮》。这一活动是在幼儿有了“认识少数民族”的前期经验上开展起来的。课前审议时,从活动名称入手,我们认为本教学活动最应该抓住的重点首先是民族服饰,引导孩子感知几个常见少数民族的服饰特色;接着便是设计时如何让民族服饰更漂亮,来展现出不同于汉族服饰的美。

艺术活动要让幼儿欣赏美、感受美。那么在这次活动中提供给幼儿欣赏的民族服饰首先要让幼儿感受到美,另外还要具有特色。而我为幼儿提供的是幼儿建构式操作材料上的图片,图片色彩搭配和谐,但具有特色的图案极少,而且放在实物投影仪上展出后的效果较为模糊,不清晰。这样的导入很难为后面的环节做好前期铺垫。如果能从网上搜集、下载一些很有民族特色的服饰供幼儿欣赏,效果就会很不一样了。

每次绘画时由于8k的绘画用纸无法在桌上全部铺开,影响到幼儿作画。因此总有几名幼儿要暂时到后排橱柜进行活动,而且幼儿在一节绘画活动的有限时间内无法既完成构图,又完成涂色。

我用引发对童话故事《龟兔赛跑》的回忆,说说兔子为什么会输。这次兔子又要向乌龟发起挑战,激发幼儿的好奇心与求知欲。

活动中先让幼儿猜测小兔子会怎么跟乌龟说,然后利用课件,让幼儿学习歌词(对面的乌龟看过来,看过来,看过来;虽然上次输给了你,但是我会努力),并体验兔子不服气的心情;乌龟会接受挑战吗?会怎么回答兔子?(我上看、下看、左看、右看,看来看去你都不会得第一;我再想一想,再看一看。哼!我才不会把你放在眼里。)先引起幼儿的猜测,再看课件,幼儿学习的兴趣很高,再加上动作,体验乌龟自信的心情。

活动中请幼儿分别扮演兔子和乌龟,做出不服输和自信的表情和动作,幼儿积极性很高,表演得惟妙惟肖;其次,这首歌曲的旋律是幼儿熟悉的《对面的女孩看过来》,有了前面的铺垫,在后面的边唱边表演的环节特别得顺利,掀起了活动高潮。

总之,在音乐教学过程中教师要有目的的引入或创设一定的情境色彩、形象生动具体的场景,这样可以引起学生一定的态度体验、行为体验,从而帮助学生有效参与,促进学生和谐发展。

在与孩子讲《会游动的小岛》这个故事的时候,我发现孩子们的热情很高。因为《会游动的小岛》这个故事材料非常特殊,四副图之间既有相互的关联,又能打乱图序进行新的故事创编,可以引发幼儿的好奇心与创造性。《两个好朋友》的语言活动正是利用这一契合点,立足对故事中图片不同排列顺序的理解,来引发幼儿进行多角度创编故事,提高幼儿语言表述能力。活动沿用了小鸟和小乌龟这两个幼儿所熟悉喜爱的、而且有着鲜明外形特征的动物形象,使幼儿的热情得到延续,体验到了创编活动的快乐。浅显的故事构思和生动的故事情节、多变的故事画面,为幼儿提供了反复阅读、主动创编的机会。

今天我执教的是语言活动:《啊呜啊呜吃得香》,《啊呜啊呜吃得香》主要是针对刚入园的幼儿进入集体生活,对家人还有强烈的依赖心理。平时在家里衣食都是大人包办,儿歌《啊呜啊呜吃得香》短小、简单,表现了各种动物自主独立的心理,并借助学说“啊呜啊呜吃得香”这句话,鼓励幼儿在园、在家都能自己吃饭,养成独立进餐的良好习惯。

我采用的是最简单的形式,以图片的形式展开课程。宝宝们对图片也有很大的兴趣,特别是小动物的图片,当我拿出小兔的图片,宝宝们都很大声地说:“这是小白兔。”《啊呜啊呜吃得香》这一儿歌,主要是让宝宝们通过小动物喜欢吃什么,并且它们是啊呜啊呜吃的,延伸到我们宝宝最喜欢吃什么。我对儿歌进行了改动,将“宝宝自己吃饭,啊呜啊呜吃得香”这一句中,让宝宝们自己先说你喜欢吃什么,是怎么吃的?那有些宝宝就会很快想到自己想吃什么,比如说吃虾,那可以请他创编一下儿歌:“宝宝自己吃虾,啊呜啊呜吃得香。”宝宝在这个环节中表现出了极大的兴趣,都想说说自己想吃的东西,而且都能将语句完整地表述出来。

应该说《啊呜啊呜吃得香》这一活动开展的还是非常顺利的,宝宝们也知道了要自己动手吃饭,而且吃饭原来是一件很开心的事,通过这次活动,我们班的宝宝中午用餐也比以前好很多了,大家都在啊呜啊呜香香地吃饭,也能保持桌面和地面的干净了。

能结合自己故事教学中的困惑开展课题研究,并且创编这个活动,充实课题资料、实践课题。把故事设计成绘本来上,是一种创新。课堂上多媒体课件、自编大图书、自制小图书的运用,以及故事表演用的情景创设、道具、头饰等,都说明“薰衣草”老师是花了很大的精力和心思在这节课上的。本堂课以小兔子和小红伞来贯穿,采用了多种策略来帮助幼儿理解故事,观察、猜测、想象、讲述、情景、表演……,使幼儿对故事活动抱有浓厚的兴趣。整堂课幼儿的学习兴趣很浓,师幼互动较多,幼儿语言表达机会较多、参与性高。

不足之处:在让幼儿观察图片时,应该再发挥一下幼儿思维,教师不要急于告诉答案或者过渡到下一环节。在教师带领幼儿一起阅读图书时,教师手拿大图书,幼儿手拿自制小图书,到底让幼儿关注哪本书来看看说说呢?教师是否应该不用把书展示给幼儿看,而是放在自己腿上,和幼儿手中的小图书一起使用,大家一起翻阅自己手中的书,来看看说说。

建议:在介绍大书的时候,教师对封面扉页封底解释的太多,以至于浪费了很多时间。在幼儿表演中教师进行适当的语言铺垫以提高幼儿表演兴趣。在故事开头环节,应让幼儿先猜测小红伞有什么用?你会拿小红伞做些什么事?以便幼儿能更好的理解后面发生的情景。

13《迷路的小花鸭》教学反思。

《迷路的小花鸭》这首歌孩子们比较熟悉,旋律也比较简单,因为我们的孩子在大班时就已经学过,所以很多孩子都会唱了,因此我在设置教学目标时没有把学唱这首歌作为教学的重点难点,而把培养孩子对小动物的同情心,体会小花鸭找不到妈妈而伤心难过寂寞的心情,和乐于助人的情感作为教学的重点难点。从教学效果来看教学重点难点已经突破了,下面我就说说自己在这节课中用了哪些方法来达到教学目的,突破教学难点的。

一、我运用了情景教学法,设置了小花鸭迷路的情景,让孩子帮小花鸭找妈妈的过程中亲身体会小花鸭找不到妈妈的伤心难过的心情,和帮小花鸭找到妈妈而欢呼雀跃的高兴情绪。因为是亲身体验所以孩子能完全的投入到故事中去,帮助孩子把抽象转换为形像。在故事中孩子也能够体会到帮助别人的快乐,从而引导孩子在生活中要经常帮助他人,这样不但被帮助的人能过得到帮助而快乐,自己也能够很快乐。这里很好的对孩子进行了乐于助人的品德教育。乐于助人的品德教育在现今大多都是独生子女的教育显得尤为重要。

二、我在教学中孩子的主体地位的到了充分的发挥。我设计了很多的问题,比如:怎么唱才能把小花鸭伤心难过的心情唱出来呢?小花鸭迷路了怎么办呢?等等。。。。。。把问题抛给孩子,给孩子足够的思考时间,我只是充当孩子的引导者。

三、为了加深孩子对歌曲的理解和把握,我设计了“演一演”这个环节。当问道孩子是否想演一演时?我没有让孩子马上来演,而是让孩子先说,自己打算怎样演?这样给了孩子一个思考的环节,让孩子能更好的把握住自己所要演的角色,这个环节不但可以锻炼孩子的语言能力,还能了解孩子对这首歌是否把握,又能锻炼孩子表现能力。

在这节音乐教学中我发现自己还有很多的不足:1、说话时的语速过快,孩子不能听的很清楚,要是能在慢点温柔点孩子会更喜欢。2、自己的音乐素养有待提高,因为老师的范唱要给孩子美的享受,不管是音准还是声音都要成为孩子学习的榜样。3、在演一演这个环节中没有及时的肯定孩子和鼓励孩子,所以孩子在自我创编动作时不太积极。在今后的教学中我会不断的反思,不断的总结,不断的提高自己的教学水平。

故事是幼儿接触最多而又非常喜爱的一种文学形式,爱听故事是是幼儿的天性,在枯燥无味的看讲中渗入故事情节,能吸引幼儿的注意力,激发幼儿讲述的兴趣。本活动就是以“小蝌蚪找妈妈”的故事贯穿其中,小蝌蚪的形象图片导入,调动幼儿的学习欲望和学习积极性,为学习提供一个良好的开端;活动中以“小蝌蚪找妈妈的过程中几次把别人认错成妈妈”故事展开,活动中我利用课件、生动形象的小动物图片,促使幼儿认真听讲,,勇于表达;知道小蝌蚪的生长过程,活动最后以“幼儿头戴动物头饰表演故事结束,使幼儿在快乐的气氛中结束。

为幼儿提供一个丰富多彩的空间,让孩子在轻松的氛围中了解小蝌蚪找妈妈的快乐历程。第二次讲述时鼓励幼儿大胆表达自己的意见,提问问题从简单到复杂,从而体现了一个循序渐进、层层深入的过程,让幼儿在故事中了解小蝌蚪的生长过程。

总之从活动效果看,本次活动幼儿注意力集中,语言讲述较流畅,层次分明而又衔接自然,孩子们在兴奋期待中开始,在全身心投入中进行,在兴致勃勃中结束,圆满完成教学任务,不过由于一个课时的时间毕竟短暂,个别幼儿单独讲述的机会不算多,这就需要课后加以延伸,更多的孩子能够单独讲述,还可考虑创新式拓展。最后我的活动小结,让幼儿知道青蛙是益虫,我们应该去保护它们,我只是告诉幼儿它们是益虫,去保护它们,我应该搜集一些图片资料,让幼儿能更形象知道,青蛙是益虫,我们要去保护它们,这样的教学效果会更好。这就是我对自己本学期上的教研课的一些不成熟的教学反思,在以后的教学中我会更加严格要求自己,取得更大的进步。

学习《小乌龟开的店》目的是让幼儿知道动物们都是要根据自己的本领来找适合自己的工作,在这个环节上我先给幼儿思考了一个问题“现在有几个小动物来找小乌龟兄妹俩帮忙找工作了,你觉得他们适合什么工作呢?”幼儿们没有思考多久就举起手来要回答问题了,有幼儿说让长颈鹿卖苹果,但是我想了一下,还有没有更好的工作吗?是不是让长颈鹿摘苹果更好一些呢?孩子们也同意我的看法,因为充分考虑到了长颈鹿高的长处。

通过本次教学活动,我发现教师的教育机智非常重要,我们应该给幼儿更多的思考空间,引导也要适当,并不是要一味的把老师自己的想法强加给幼儿,其实他们的知识在我们的不知不觉中已经很丰富了。因为今天班里的电脑坏了,所以现在才来发上,孩子们的想法很多也非常好,出乎我的意料之外,因为记的东西都在班里就不一一列举了,我们的孩子个个都很聪明。

16《国旗红红的哩》活动反思。

活动前,我们先进行了一会儿练声活动,让幼儿的嗓子处于放松的状态。当我把一面鲜艳的五星红旗展现在幼儿面前时,马上吸引了他们的眼球,“哪来的”、“好漂亮”大家小声的嘀咕着。趁势追击,我马上引出了今天的活动主题,孩子们显得很高兴。第一遍欣赏歌曲,我就播放了音乐视频,好听的音乐加上生动的画面,马上让孩子进入了状态,一致要求我多放几遍,大家跟着音乐已经哼了起来。我又放了一遍,接着还是结合国旗的外形特征、跟琴声朗诵歌词,并注重休止符的使用。眼前有实物,幼儿记起歌词来特别快,在此基础上,我们开始学习演唱歌曲,对重点部分加强了练习和指导。由于时间关系,再用恰当的动作指挥他人演唱上做的不是很到位,打算用课余时间把这个重难点补上。

在这个活动中,我首先出示国旗让孩子们来认识。当我出示国旗的时候,孩子们很积极地说出这是中国的国旗,特别是景浩然小朋友,“老师,我知道这是中国的国旗,我还知道它的名字是‘中华人民共和国国旗’,这是我爷爷告诉我的!”;班上最聪明的蔡沐涵也积极地举起了手,“老师,在我爸爸的办公室就有国旗,比你这个要大!”孩子们你一言我一语的说了起来,有的还说要画国旗!在演唱歌曲的时候,孩子们的表情更是让我感动,有的小朋友不但带上了表情,而且还根据歌词自己加上了动作,让整个歌曲更加的完整!本次活动中,我注重发挥孩子们的参与能力,让孩子们自己解决活动的困难,我想这样孩子们才能真正的理解歌曲,真正的从活动中学到知识!

活动的目的是让幼儿初步认识日历,在操作中了解一年有12个月,不同月份有不同的天数。对日历感兴趣,初步感知时间概念,懂得珍惜时间。发展推理能力。

这对于我们班孩子来说是一个还没有接触过的新知识,为了能让幼儿的还子们学的开心有趣于是我以今天是什么年的问题引出主题。果然还子们的积极性一下了高起来了。接着我以小兔子不明白的问题让孩子们的帮助解决。你带的日历是那一年的?、、、虎年、兔年的孩子们争先恐后回答着。你是怎么知道的?孩子的小眼睛可亮了:我的日历最上面有数字的就是20。我的日历上有好多小兔子的我就知道是兔子年。一年有12个月这一点大多数小朋友知道,可是对于每个月有不同的天数、认识几月几日他们还从来没有学习过。

在接下来的“找节日”环节中,当我说出节日后,小朋友首先要反应是几月几日,接着在年历中找出来。在找的过程中,孩子们找得都对的,而且迅速还很快!可是我发现这样能力弱的小朋友得不到锻炼了,于是我说:请几个孩子到老师的日历上来找。这下,孩子们更积极了。

整个活动下来,给我感触最深的是,要想小朋友学得开心,首先老师必须带动学习气氛,让每个小朋友都在不自主地投入到活动中去,只有大家都参与了,老师教得开心,小朋友学得也开心。

在把水蒸气变成水的实验当中,有小朋友想出把手放在水蒸气上,水蒸气也会变成水时,小朋友都围过来试一试。这时我很犹豫,是阻止还是支持呢?结果我没有阻止他们,而是在一旁提醒他们注意安全,等他们都一一亲自实验过,然后与他们一起讨论这是为什么。就这样循序渐进地将引导幼儿回到主题。

存在问题:

1、我在课前还应为幼儿提供丰富的便于操作观察的材料,如每组准备一只酒精炉、烧杯,让每个幼儿都能亲自进行实验探索,从而能更加引发孩子们的探索欲望。

2、在活动中还应认真的观察孩子,倾听他们的谈话,在于他们的谈话中发现他们的兴趣和经验,激发孩子们主动学习。

3、对活动的组织调控能力还有待提高,调整的教育行为还比较谨慎,不够大胆。如在这次活动中的生成课程转换得比较犹豫。

4、及时反思、整理思路的能力还不足,活动后立即反思显得条理性不够强。

今天,我上一节了大班的健康活动《好玩的报纸》一课,这节课我共分三方面来进行教学,幼儿自由游戏、与教师一同游戏、幼儿自由探索游戏。

活动一开始,我出示报纸球的时候,幼儿都已经玩过报纸球,所以能说出各种各样的玩法。当我让幼儿自由游戏时,他们便能自主地进行各种各样的玩球活动。在幼儿游戏时,我及时与幼儿互动,让幼儿在游戏时相互合作,培养幼儿的合作精神。

在第二环节中主要让幼儿与教师一同游戏,(在报纸上单脚跳)由于幼儿是第一次玩游戏,幼儿的兴趣一下子调动起来,他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。

第三环节是活动的高潮,幼儿积极讨论玩报纸的方法。孩子们对玩报纸很感兴趣,都积极举手发言,(可以折飞机、可以做风筝、可以做围裙,可以挡太阳......)气氛非常热烈。幼儿在自由探索游戏过程中,发挥自己的想象,愉快地进行玩报纸的游戏。活动的目标基本达到了。

今天跟幼儿一起欣赏了散文《云彩和风儿》,活动结束后,感触颇深:

本次活动通过借助多媒体,让孩子在情景中学习,他们乐此不疲。通过动画画面让幼儿形象地感知理解了动词“躬”“竖”“扬”“逃散”,较快的掌握了散文中的句子,而且用身体动作模仿各种形象。多媒体课件的介入和问题情境的设置大大激发了幼儿说的欲望,说的兴致。

在最后体验游戏的过程中,幼儿会学着慢慢的变换自己的肢体动作,并保持住。几个孩子还会抱在一起变换造型。在“风爷爷”逐一瞧瞧,询问云彩变成了什么?请幼儿用“吹呀吹,云彩变成×××”回答。幼儿自由想象,积极创编动作,有的孩子说:“吹呀吹,云彩变成了花朵,在风中点头。”有的说:“吹呀吹,云彩变成了大恐龙,在风中玩耍。”还有的说:“吹呀吹,云彩变成大老虎,把小兔都吓跑。”通过分组活动和讲述,幼儿了解了秋季风儿使云彩千百万化的特点。大部分幼儿能大胆地将自己想象的云彩的变化表现出来。这样他们既学到了知识又体验到了游戏的喜悦,争着抢着要表演给老师和小朋友们看,兴致一直不减。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇九

机关幼儿园中班组庆元旦大家唱活动在吴园长的深情祝福中,于20xx年12月30日下午3点半钟,在幼儿园四楼大礼堂拉开帷幕。中班组的全体家长、小朋友、老师欢聚一堂,用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的x年,迎接生气勃勃的x年。孩子们在歌声中充分展现自我,秀出精彩。

阳光宝宝班的家长与小朋友联袂演唱了《红星歌》,那明快有力的歌声诠释了小朋友们对红军的崇拜和向往。《三只小熊》展现了小熊一家快乐、幸福的生活情景。阳光宝宝班在本次活动中荣获表演奖。

中班小朋友为了纪念建国xx周年,使出吃奶的力气,倾情演唱了国歌,在雄壮的歌声中,我们看到了希望。《歌声与微笑》又带给我们全新的视听感觉。中班在本次活动中荣获合作奖。

彩虹贝贝班手拿蓝月亮和黄星星,为我们演唱了优美动听的少儿名曲《小白船》,一群可爱的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演绎得惟妙惟肖。《好爸爸坏爸爸》唱出了孩子们的心声,全场观众报以最热烈的掌声。彩虹贝贝班在本次活动中荣获童声奖。

中班组的家长也为我们带来了丰富多彩的节目。阳光宝宝班妈妈们的舞蹈《快乐恰恰》;中班妈妈的舞蹈《朝鲜舞》、《肚皮舞》,小魔术;彩虹贝贝班爸爸妈妈的歌曲《明天会更好》、雨菲妈妈的独唱《你好吗》把节日的气氛推向高潮。

最后由全体中班组的老师们集体演唱《相亲相爱的一家人》,歌声表达了老师们的心境。是呀!有缘才能相聚,有心才会珍惜,让我们共同珍惜和孩子们在一起的分分秒秒吧!用爱心浇灌祖国的花朵,用真心对待每一位家长,用诚心谱写幼教之路。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇十

“六一”活动在孩子和家长们的欢声笑语中画上了句号,我们所收获的不仅仅是六月初夏盛开的鲜花、阳光灿烂下郁郁葱葱的绿叶,更多的是孩子和家长们的一声声“节日快乐”“谢谢老师”,同时还有这个别样的六一所带给我的别样的感悟。把节日还给孩子,让他们真正体验到节日所带来的快乐,这是今年的'六一我感悟最深的地方。为此,我们精心策划活动内容,积极准备活动所需物品,丰富活动室、幼儿园的布置,真正的体现以幼儿为本的观念。这其中苦乐参半,收获满满。

1.团结一心,相互帮助

六一的准备工作是辛苦且繁杂的,因此我们班将活动的内容进行了明确的分工,确保每项工作落实到位。在实施过程中分工不分家,三位老师相互帮助,积极参与,尤其是在才艺展示的排练、环境布置和卫生打扫中,三人的默契和配合体现得淋漓尽致。

2.积极准备,力求完美

六一方案制定后,我们的准备工作就开始了,在巩固幼儿才艺展示内容的同时,积极完善童话剧的内容编排,同时结合我们班日常积累的儿歌、经典诵读《笠翁对韵》等内容较好的向家长们展示幼儿的语言能力和表现力。在六一游园活动中,我们班进行的是巧手乐园活动,利用废旧薯片桶和色彩鲜艳的纸粘土由亲子共同制作富有创意的笔筒。确定内容后,我们向各班发出请求,帮助我们准备活动制作过程中所需的材料——薯片桶,在此也十分感谢各位老师的帮助和配合。在大家共同的帮助和支持下,巧手乐园的活动进行的十分顺利,整个活动室座无虚席,更有甚者把制作场地搬到了我们活动室的角角落落,场面极其火爆,也深得家长和幼儿的喜爱。

3.积极组织,各方面能力提高

在活动的准备过程中,班内老师想尽办法采用丰富多样的形式进行练习和巩固,在与家长沟通交流的过程中,锻炼了大家的沟通能力同时我们也寻找出了多种与家长沟通的方式方法。

二、不足与遗憾

1.才艺展示环节各节目再细致,如:队列队形、表演的动作表情等方面。

2.童话剧表演再充分挖掘孩子的表现力,找到孩子的兴趣点。

3.游园活动制定以及材料的选择还需前期做好预算和计划。

三、努力与方向

在今后的活动中注重细节部分,力求各环节紧凑、有序,以兴趣为依托,继续发展和提高幼儿的表现力和表达能力。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇十一

新的一年即将到来,在这辞旧迎新的时刻,为了给孩子们营造一个欢乐、祥和的节日氛围,福源幼儿园于20xx年12月31日上午举行了一年一度的“庆元旦亲子游园”活动。

此次活动以亲子游戏为主线,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐,对提高幼儿园教学质量具有重要作用,也对来年的家园合作奠定了基础。

31日早上八点半,幼儿园内欢声笑语,到处洋溢着欢乐的节日气息,亲子游园活动正紧张而有序地拉开了序幕。

首先,孩子们在老师的带领下举行了隆重的升旗仪式。其次,由幼儿园章园长致辞,向大家表达新年的祝福。接着,孩子们向家长们展示了早操表演。然后,家长与孩子们共同踩气球,加油声、呐喊声、欢笑声连成一片。最后,亲子游园活动开始了,孩子们打破了班级、年龄界限,与父母一起参加了丰富多彩、形式多样的游园活动。

孩子们在家长的带领下尽情地挥洒童真,家长们也感到非常开心、快乐,仿佛回到了童年时代,同时幼儿园还为每位幼儿准备了新年礼物,领取新年礼物处更是热闹有序,孩子们的脸上始终洋溢着欢乐的笑容。

快乐的时光总是短暂的,有些家长还意犹未尽,都说我们这次的活动办得非常好,也非常成功,看到家长们的笑容,我们感到非常欣慰,在这次活动安排的亲子游戏中,充分的让每位家长和孩子们得到锻炼,也让家长感到孩子们在幼儿园的快乐,整个活动的现场充满了欢声笑语,整个幼儿园充满了和谐的气氛,形成了一片欢乐的海洋,大家共同渡过了一个快乐而有意义的“庆元旦亲子游园“活动。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇十二

在进行区域活动时,我们班张语总是静静的坐在图书区进行看书。每次老师走到她面前进行引导,她还是喜欢看书后来经过教师的引导后慢慢尝试玩益智区、美工区等。为了张语能够得到各方面的发展,教师细心的观察着她的变化。一天,在选择区域时,惊喜的发现语不在执着的选着图书区、益智区、美工区,而是慢慢又尝试新的区域娃娃家。教师看到孩子的细微变化,就在一旁静静的等待和观察着。刚开始只看见语一直在旁边观看和模仿着别人的动作。没过多久,在汪雅睿的引导和帮助下张语也开始慢慢进入了角色,和悦悦一起洗菜、烧饭,渐渐地也开始和同伴间有了交流。

分析:

1、对投放材料的分析。

娃娃家的材料投放是比较形象和而且贴进孩子的生活经验。娃娃家是角色性区域,需要孩子们扮演各种角色。但在活动中需要教师的引导,同伴之间的引领,我们班张语是个很内向的孩子,她不会主动选择,但在汪雅睿的引领下,张语也慢慢融入了娃娃家,也会在活动操作各种材料。

2、对幼儿行为的分析。

张语在我们班是一个比较内向、慢热的孩子。在区域活动或者游戏活动中她喜欢一个人,而且很少跟老师和同伴之间有交流。但在老师的引导和同伴的引领下慢慢的愿意跟好朋友接触,慢慢的交流。每次张语有一点点的进步,教师都会当着全班的孩子很夸张的表扬她,让她慢慢感受到自豪感。在区域活动中老师都会时不时的跟她交流和合作各种材料,让她慢慢感受到老师像妈妈一样的温暖,慢慢接受与老师之间的互动,从而慢慢的敢于尝试各种游戏。

3、分析与调整。

在娃娃家的活动中,虽说对其他孩子去娃娃家游戏比较普通。但在张语的身上,我觉得她已经迈出了很大的一步,开始慢慢尝试新的活动,尝试结交新的好朋友。既然孩子已经有所改善,教师应该为幼儿创设更多的平台和搭建更多的支架(如:在个人秀中让孩子单独或多人表演上台表演、在游戏中引导张语结交更多的朋友、请能力强的孩子或者外向的孩子多跟张语游戏合作等等。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇十三

31号的下午,在欢喜的气氛中我们迎来了20xx年的“小班年段喜迎新年庆祝活动“活动,这也是我们小朋友第一次参与的`迎新年活动。在此之前老师们紧锣密布的组织着,从孩子的节目排练到活动室里的环境装饰,所做的一切都是为了让孩子们感受到过新年的欢乐气氛。

下午3:00在一片热烈的掌声中,我们小班年段的“迎新年”庆祝活动开始了。

在“迎新年”联欢活动中,孩子们积极主动地参与,当轮到自己上台表演时,孩子们可认真了,又大方又自信,得到大家的一致好评。站在台上像个小演员,表情可丰富了,在数学游戏《抱抱团》中,孩子们争先恐后地上台要求参加游戏,家长们也配合老师,与孩子一起参加游戏,小朋友反应可快了,在游戏中体验快乐。看着孩子们的表现,老师们都感到高兴和欣慰。在儿歌表演的过程中,孩子们的动作很优美,也很到位,老师为孩子们感到骄傲。

本次“迎新年”庆祝活动,我发现因为两年小班的孩子一起参加,人多了热闹了,孩子们的表演格外认真、专注。尤其是在与老师的互动游戏中,每个孩子都踊跃举手参加,丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识强烈。也能积极配合老师与孩子,与孩子们一起游戏,互动,既活跃了气氛,又让孩子们感到温馨和亲切。

通过本次“迎新年”庆祝活动,更加增进了家长对幼儿园的支持。我们的家长朋友给孩子准备了好多好吃的零食、水果等等。摆在桌子上吸人眼球,“哗!这么多好吃的!”孩子们都高兴地大叫起来。在游戏、节目表演后,我们的孩子快乐地品尝着自己和小朋友带来的好吃的食物及水果,吃得那么开心那么甜蜜。有的孩子还不忘记给同伴嘴里也放一个,他们学会了分享。

在欢声笑语及快乐地品尝中,孩子们还意犹未尽,可是1年多小时那么快地过去了。祝愿我们的小班小朋友们在新的一年里健康成长!快快乐乐!平平安安!

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇十四

迎着6月明媚的阳光,感受着欢乐的童话氛围,我们与孩子们一起度过了一个愉快地亲子游园“放飞梦想”的庆六一的活动。我们与孩子们怀着愉快的心情,感受着6.1这个快乐的节日。

我们园本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日,本次活动改变了以往的表演节目的形式,为家长和孩子提供了一个快乐的游戏平台,让亲子间增进感情,尽情游戏。同时,悬挂风筝、制作风筝放飞梦想。整个活动紧张、热烈、激-情高昂,意义深远。

这次幼儿园活动整体来说整个环节还真的'很不错,老师们都很团结,都能各负其责,全力以赴地认真准备,精心组织,没有出现混乱和拖沓的现象。家长们对本次活动也是非常配合,对我们班的亲子游戏“让世界滚动起来”也是非常感兴趣,在升国旗和集合讲话时更是以身作则,整整齐齐地站在孩子们的后面,很让人感动。小朋友,欢声笑语此起彼伏,各项游戏比赛竞争激烈,欢呼声、呐喊声充满了整个幼儿园,并受到了广大家长的一致称赞。我现将本次活动总结如下:

为了能在一年一度的庆六一游园活动中收到好的效果,我们根据幼儿和家长的年龄特点和兴趣爱好,确定了亲子游戏的内容“让世界滚动起来”。我们班三位老师做了明确的分工:一位老师在入口负责组织前来参加的家长有序排队,一次请两组家庭进入比赛场地。一位老师组织家长和孩子进行比赛,并热情地欢迎与积极鼓励。另一位老师在出口在参加游戏的幼儿的游戏卷上盖优胜或参与奖章。

我们班的游戏活动吸引了很多家长和幼儿的参与,排队等候的场面特别隆重。幼儿和家长一起合作,兴趣非常高。虽然我只是个游戏的组织者,可是同样感受着游戏的快乐与喜悦。

等幼儿自选参加完三个游戏活动后,统一把游戏卷交给 班里老师。由一位老师专门统计获奖等次的票数,领奖品。幼儿在家长的带领下去画风筝,写心愿,开心快乐地抒发着心中的喜悦。

在最后一次集合的环节,由于场地人员过于密集,集合时有点困难。但是基本上家长和孩子都能在规定的时间站好,认真地聆听最后的讲话。更让人感到高兴的是我们班的李雨默小朋友在做小朋友代表的发言时非常精彩,在场的所有家长和小朋友都惊叹。

回到教室后,孩子们一个个整齐地排着队伍,兴高采烈地从老师手中领取游戏奖品和节日礼物,开心的感觉不言而喻。

孩子们的节日过去了,快乐的感觉却意犹未尽。一次大型活动之后,我们都会不断地总结,不断地反思整个活动的环节、流程、效果,以便更好地改进和完善。

让我们一起努力,为了孩子们的快乐生活,精心细致地做好每一天的工作。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇十五

这一次教研活动的展开让我有了一些新的体会和感触,在这一次活动当中,我认识到了几个部分是非常重要的。在此我会将这一次活动的一些想法和心得进行整理,将这次活动中的一些收获进行一个总结。以下是我此次活动的总结:

首先在我们教师个人身上,我们必须要去争取任何一次的学习机会,比如说幼儿园组织的培训课程,我不仅要积极去参与报名,更要在培训当中找到自己的缺点和优点。从而才能更好的进行提升和改善,这是我们需要去进行和改变的一个部分。不管是在培训当中,还是在平时的教学工作中,我们都要善于发现自己的问题,善于改善自己的状态,让自己能够在时间的推移中改变和进步,这一点是非常重要的,对孩子们的成长和教育也是非常重要的。

第二点就是要去强化自己的业务能力,在这次活动中,我意识到了每一位老师个人的能力都是有很大的区别的,每个人都有一套自己的教学方法,这也是我们可以去借鉴和欣赏的一部分。该如何去强化自己的业务能力,首先就要去向他人取取经,看他人是怎么去处理问题和完善自己,再回到自己的身上来,我相信这一定也是可以提升个人的业务能力的。而如何去提升自己的业务能力,就要从理论和实际这两点出发,不管是理论上的一些注意事项还是操作方面的一些要求,我们都是要去重视的。

第三是要抓好细节,做好细节工作。孩子们现在的年纪还比较的小,很多方面他们是反应不过来的。所以有很多时候他们也会遇到一些危险,所以这时候我们作为教师的更是应该注意了,不管是在平时的学习中还是工作中,都要关注孩子们的成长,抓好细节,做好细节工作,以防万一,让孩子们更加健康快乐的成长,走向一条更好的道路。

反思。

最后一点就是要懂得反思自己,教学反思、工作反思是非常重要的。这是每一位教师都应该做的一项工作,那么今后的工作中,我会继续保持这样的一个状态,时常做反思和总结,让自己可以时刻清楚自己的现状,从而判断前行的方向,树立更好的目标,往更好的方向开始发展。通过这次活动,我制定了一个全新的计划,希望这些新的规划可以为自己今后的生活提供一些便利,也为自己提供一些新的成长。

作为一名幼儿园的保教主任,搞好教研活动责无旁贷。然而,一直以来教研活动竟成为了我们的空中楼阁、镜中之花,总感觉形式上的较多,而解决教育中的实际问题很少,教师们的积极性也不高涨。但我从未停止过对如何搞好教研的热情,费尽心思一直在摸索和探究中寻找适合我们自己的方式。

终于,功夫不负有心人。从本学期开始我们便找到了自己想要的感觉,那就是不要任何“华而不实”的形式和内容,立足实际挖掘身边的案例,解决身边的问题,以教研活动为载体激发起教师对教研活动、对教育工作、对全园工作的极大热情,真正体现“以人为本”的管理理念;进而以“热情”为动力,推进办园水平的提高。

给我最大鼓舞和满足的是第一次关于主题活动的教研:主题活动前的准备工作。因为都是自己所遇到的、所熟悉的问题,所以大家都个个“摩拳擦掌,跃跃欲试”迫不及待地提出质疑、发表见解,有时竟为了两个矛盾的观点争得面红耳赤,互不相让。他们用友善、热情和聪慧相互感染着,我真的被感动了,我真的没有不把教研活动搞好的理由了。讨论中设计到了这样一些问题:何时着手准备更为合适?准备工作应包括哪些方面?准备时由谁参与?准备活动中幼儿参与了多少?如何让幼儿从准备时就对活动产生兴趣?最终大家都达成了一个共识:孩子做的结果并不重要,重要的是他们在活动的过程中获得了快乐和发展。

反思。

1、管理者千万不要高高在上,以教育家的身份进行指挥,而应俯下身以学习者、合作者的身份加入其中。

2、管理者一定要尊重和鼓励每一名教师的看法和做法,用自己的热情和真诚感染教师。

3、教研活动一定要立足实际,解决教师感兴趣的、存有困惑的问题。

4、形式切忌太单一,每次教研活动应让教师新鲜而意犹未尽。

5、教研活动的最终目的一定要是以幼儿为本、以教师为本的。

这学期,我园青年教师的公开活动搞得红红火火,这月轮到我做公开活动。常听老教师们说:“有了一份优秀的教案,可以说就成功了一半。”于是,在一本教育杂志上,我找到了一篇优秀教案——“感知4以内数的实际意义”,非常适合小班幼儿,而且数学领域的内容也是我擅长的。

我认真按着教案准备材料,并根据教案按部就班地开展活动;首先,我以“鸡妈妈”的身份,用儿歌的形式带领小鸡们一起锻炼身体,“我的小鸡叽叽叽,跟着妈妈跳3下,我的小鸡叽叽叽,跟着妈妈转两圈……”然后是“小鸡捉虫”的游戏,要求幼儿听老师的口令捉几条虫子,根据虫子的颜色放到相应的纸盒里。每一个环节中,孩子们都按照老师的指令在做着。最后“鸡妈妈”给每只小鸡一个袋子(内装奖品),让小鸡摸一摸自己的袋子里有多少食品。

反思。

仔细分析了自己和幼儿在活动中的一言一行,我发现了问题所在。

原因之一是幼儿产生了“审美疲劳”。

自从幼儿入园后,在语言活动中,幼儿听到过“小鸡小鸭”的故事,并经常进行表演游戏;在音乐活动中,幼儿学过了《小鸡小鸡在哪里》、《小小蛋儿把门开》等歌曲并进行过表演;在体育活动中,孩子们做过“小鸡捉虫”的游戏;在美工活动中也画过小鸡。在各类活动中,频繁地出现小鸡的角色,使孩子们产生了“审美疲劳”,他们在扮演角色时没有了原先的激情和兴趣,在游戏中的快乐程度也随之减弱。

原因之二是教师的角色定位不明确。

《幼儿园教育__》指出,“课程实施应以幼儿为主体,充分发挥幼儿的主体性和创造性”。在本次活动中,教师“引领”的痕迹很重,整个活动都是老师在说,幼儿跟着在做,每一个过程都是老师领着走过来的,孩子们也是被动地完成老师的作业,整个活动中幼儿缺乏主动性。

在观摩了其他园所的教研活动后,我们在热身游戏、讨论分组、活动流程、理论提升等方面得到了启迪。

一、热身游戏功能多。

1.热身游戏的效果强。

热身游戏有效地激发了教师参与活动的兴趣。在宽松的氛围中,热身游戏不仅热了身心,也活跃了思维,为后面的教研活动的开展奠定了基础。如_园的动物游戏,教师要快速模仿出不同的动物,在游戏中教师的身心放松了,思维活跃了。

2.热身游戏充分发挥了教师自身的专业素质。

幼儿园教师和小学教师不同,需要素质全面,多面手。北庄幼儿园的热身游戏证明了这一点。在抽纸条进行表述的游戏中,每位教师表述纸条内容的方式都不尽相同,有的教师运用肢体动作和语言,有的教师运用情绪声音,有的教师运用绘画。每位教师都根据自己的特长将纸条上的语言表现出来。

3.热身游戏指向了研讨问题。

每个热身游戏的设计都不是简单的模仿复制其他类型的热身游戏,都是在自己研讨问题的基础上进行再创造的。不是为了游戏而游戏,都指向了研讨的问题,为后面的教研做铺垫。如十园的找小花游戏,让每个教师用一句完整的话说出小花的位置,里面渗透了让幼儿说完整话的发展目标,和本次研讨的问题是密切相关的。

二、分组自然而有趣。

每个教研组都精心设计了如何分组,在自然而然中分组,没有一点分组的痕迹,没有为了分组而分组,把更多的时间留给后面的教研活动。如北庄的分组是利用游戏当中,教师选择的纸条,有的是花花草草,有的是动物,就这样分组就自然的完成了。再如六园的教师在进行场地时,每人选了一张纸条,上面有不同的动物,在游戏结束后,教师们就根据动物进行了分组。

三、活动流程完整清晰。

每个教研活动都对整个教研活动进行了整体介绍,让每位教师对整个流程有了完整的认识,这有利于之后教研活动的开展,让每位教师对整个活动,胸有成竹。

四、理论点评,简单扼要,真提升。

每到一个关键的地方,或者教师有争论的地方,主持人都进行了简单扼要的点评,点评有理有据,是理论与实践的有效融合,点评很到位,聆听者有醍醐灌顶的感觉,比专家的纯理论讲述更有实效性。如_老师的点评,简单扼要,有理有据。

五、教研问题,接地气有所依。

每个教研组的研究问题都是从园所实际出发,是真问题,需要切实研究的。如_园的研究问题是在调查问卷的基础上进行的,让参与教研的教师们认识到了大家的共同问题,大家对这个问题是信服的,只有真正认可信服,才能真心的研讨解决。

反思。

总之,通过对优秀教研活动的观摩,我们看到了自身教研的不足,在今后的教研活动中,我们会积极尝试世界咖啡、工作坊等教研形式,同时充分运用调查问卷等方式,研究真问题,进行真教研。尽自己最大努力,发挥教研的最大作用。

一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实中,一份耕耘,一份收获。本学期我们根据_委的指示精神,结合本园的实际情况,围绕幼儿园的教育目标,成立了科学活动小组,开展了系列的科学研讨活动,引导教师在学习与反思的实践中,不断摸索和积累教育经验,提高教师的教育教学水平。我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出,幼儿家长的支持。这学期幼儿园和各个班级都建立的教育博客网站,网站的教育内容丰富多彩,网站水平有质的飞跃,教师们的工作受到了上级领导的好评。教师们利用休息时间不断探索网络新的领域,更好地宣传幼儿园的教育目标,实现家园同步、迈向幼教的前沿,开拓幼儿园教育教学的新局面,我们完成了如下方面的工作:

坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实,倡导教育反思,全园各个班级形成同伴合作,团队引领的保教队伍,为教师提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园发展,结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识,在园本教研活动中,我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。

反思。

有效发挥教师研究共同体的作用,在“做中学”科学教育研究的过程中,幼儿不同阶段会出现不同的问题,这些问题都需要运用集体智慧才能解决。在开展“做中学”科学教育活动时,教师们选择的教育内容都是贴近幼儿生活和具有探究价值的教育体裁。如:小班设计“吹泡泡”、“会退颜色的纸”、中班:“学做莎拉、橙汁饮料”、“会变的颜色”、“神奇的管道”、“有趣的分离”,大班设计“有趣的风、水”、“认识弹性的物品”等这些教育内容都非常具有挑战性的课题。教师们确定教育内容后,围绕“做中学”的教育方法,让幼儿亲历科学探究的过程。为幼儿创设问题情景、提供幼儿参与活动的空间、材料等,在“做中学“的活动中让幼儿能够提出问题、进行猜想和假设,用分组活动方式进行实验操作来验证并记录信息,进行师生一起讨论、交流共同寻找适宜的验证信息结果。这学期大、中、小几个班级的幼儿通过科学“做中学”的活动,并收到了良好的学习效果。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇十六

下午两点的时候,大家都已经到了集合地点,可能是距离上一次活动已经太久了,可能是大家都想孩子们了,所以都很速度的,米有迟到现象。harry,张伟,少爷,书生,阿诺几个先过去幼儿园布置了下活动场所。

我们坐上了75路专车来到了幼儿园楼下,大家彼此介绍认识了下下。

四楼的窗户已经拆除,风很大,所以活动安排在六楼的一个教室内进行。到楼上的时候,孩子们都已经起床了,穿的漂漂亮亮的,教室在先来的几个义工的布置下,已经有了节日的气氛。

吃完蛋糕,小朋友们就回各自的班级了,有的班级在做游戏,有的班级带到了楼顶的天台活动,大家和小朋友们又玩了一会儿。四点半,我们的活动结束了。

幼儿园的活动停了好久,因为过节,所以我们和小朋友们一起过了。和园方沟通,园方说最近比较忙,有评测,有准备搬家,有家长不支持我们活动的原因,有教学组对教学的要求,总之,我们的活动仍然暂停,具体恢复时间等待园方通知。我也不知道多久.....

嗯,还是开开心心的比较好,活动结束了,到楼下,大家拍了个照片,没有总结,就是谢谢大家,因为和大家一起过了一个快乐的儿童节。

一、领导重视,精心组织。

“关爱儿童成长共塑民族未来”我镇领导高度重视幼儿教育,镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动,给孩子们带来节日的祝愿,向老师们表示感谢和慰问,并向幼儿园捐赠了节日礼物。

我园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。

为了成功举办这次活动,幼儿园的全体老师们进行了精心策划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

二、环境创设,温馨快乐。

热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子,我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能,师幼共同布置热闹的六一环境,让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设,使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐,激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上,让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来,激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新,大家载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉氛围中,孩子们心情舒畅,乐于交往,身体健康。

三、内容丰富,形式多样。

6月1日上午,“六一”庆典活动隆重举行,幼儿园里张灯结彩,欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们欣赏着“放飞童心心随笔动”幼儿大型画展。一幅幅充满童真童趣的作品,带领家长进入到孩子的童心世界。接着,全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”艺术节文艺汇演,孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的'心情,欢聚在一起,使整个体艺馆成了歌声和欢笑的海洋。孩子、老师、家长同台表演:舞蹈、童话剧、诗朗诵……形式各异,一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿,充分展示了自己的才艺。

“放飞童心”六·一艺术节活动内容丰富多彩,5月中旬,各班还自行开展了“我的舞台,我精彩”、“我们会做花色馒头”等亲子同乐活动。特别邀请家长走进幼儿园与孩子一同参与活动,体验和了解孩子们的成长过程,增加亲子间的感情。还有“超级童声,想唱就唱”“小宝贝,最ok”“幼儿创意插塑比赛”“小能人比赛”等才艺展示活动,让孩子能得到一次锻炼和展示自己的机会,体验到创造的乐趣。还有“大带小游园活动”,活动中孩子们能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。培养了幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

“六一”庆典活动结束,家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验,并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好……一时间,“一切为了孩子,为了孩子的一切”的共同目标得以体现,家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语,真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。

“六、一”,孩子们度过了一个愉快的节日,孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇十七

幼儿园庆元旦家园联欢活动,在20xx年的`最后一天的下午如期进行了,我们班以“游艺”为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。

本次活动,我们分成了简单的几部分,开始是猜灯谜,这样的活动在幼儿园是第一次,我们没有经验可以借鉴,当时王老师还担心家长朋友们猜不出来,结果家长们比我们想象的要聪明的多,一百多条谜语,在10多分钟的时间,就被家长全部猜完。孩子们也参与了其中,有部分的灯谜是孩子们自己猜出来的,当我告诉他们答案是正确的时候,看到他们高兴的又蹦又跳,家长也感觉特别的自豪。

接下来,我们进行了又一个第一次,是班级的第一次家园合影,孩子多,家长多,我们班里肯定是没有办法照,所以我们选择了室外,家长们特别的配合,有的帮着拿垫子,有的帮着安排队形,还要感谢我们班的摄影师温鹏磊的妈妈,是他给我们留下了精彩的瞬间。

室外的温度是冷的,但是我们的大人孩子的身上却是热的,因为,我们玩起来好久都没有玩的游戏,跳绳、踢毽子、丢沙包,拔河,特别是拔河,孩子们拉着绳子怎么也不松手,拔了一局又要再拔一局,最后孩子问我,“老师我们赢了还是大人赢了?”当我说是我们赢了的时候,孩子们又高声欢呼起来,家长就像是安排好了一样,分组玩了起来,有的玩起了踢毽子,有的和孩子玩起了丢沙包,还有的家长开始了踢毽子。

最后部分,我们选择了室内活动,为了让孩子给家长简单的展示一下我们学过的知识,我还是采用了经典的老游戏,“击鼓传花”,大人的参与不太积极,但是我们班的孩子们特别的感兴趣,有的献歌,有的献舞,腾自豪跳的拉丁舞在当时也掀起了一个小高潮,和他一起学的孩子也一起跳了起来,我临时发挥,和家长一起玩起了手指游戏和兔子舞,最后在孩子们一起演唱的“长大一岁”歌曲中,我们结束了本次活动。

本次活动,基本算成功,特别是室外的活动,家长和孩子们的兴致高涨,就是感觉玩的时间短了一点,另外在猜灯谜的环节和互相大拜年的时候,孩子们用他们自己的行动告诉了爸爸妈妈们,他们长大了,聪明懂事了,爸爸妈妈也给了孩子们许多的祝福,但是说的最多的还是希望孩子们快乐、平安。

在活动中还有不尽人意的地方是,我们班级的室内活动场地小点了,活动不开,如:本来我们打算全班一起跳兔子舞,结果孩子们都跳不起来,这也跟我们想的不周到有关,根据室外热闹的气氛相比,我觉得如果整个活动都在室外进行也可以考虑,期待下次活动,我们能想的更周到些。

幼儿园游园活动总结与反思(模板18篇)篇十八

半日活动组织是幼儿教师最基本的教育教学工作,在组织的过程中,不仅仅要关注教学,更多的是要关注幼儿的生活环节。这样才能真正做到纲要当中提到的保教并重的原则,对于幼儿园的小朋友更要注重生活环节,以及生活环节和教学活动之间的连贯性。

观摩了各班的半日活动后,我很有感触,也学到很多。比如,喝水很重要,但是很多小朋友喝水的意识,有的班级实行定点、定时、定量喝水,这一点非常好。很多老师能及时帮小朋友垫上点背巾,并及时抽取点背巾。幼儿入厕后,提醒幼儿塞好衣服,并帮助幼儿穿好衣服。各班的保育员和老师之间配合得呀比较默契,保育员能协助老师做好保育及教学工作。

在幼儿的生活环节组织的过程中,根据幼儿的年龄特点,组织形式的侧重点略有不同。

对于小班幼儿来说,教师更多地要关注幼儿的生活环节。小班幼儿年龄小,相对而言体质也较弱,教师应该关注的是幼儿的喝水、如厕、用餐等环节。根据小班幼儿的思维特质,教师在这些环节中应更多的结合游戏的形式,让幼儿更容易接受。

中班的孩子语言发展迅速,对于孩子生活环节的引导,教师可以从游戏逐步过渡到儿歌、歌曲。这样的形式不但符合中班幼儿的年龄特点,幼儿也更容易接受。

大班孩子自理能力增强,很多事情可以自己完成。这时教师可以引导幼儿自己建立班级常规,实行幼儿的“自我管理”,这样可以让幼儿提高自己的管理能力,减少不必要的消极等待时间。

在教学方面,教师能根据幼儿的年龄特点,合理设计教学活动。虽然是一些常态的教学活动,但是老师们准备工作充分,能达到预期的教学效果。在教学活动中,老师们能关注到幼儿的反应,并给与积极的应对。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
在撰写讲话稿时,我们需要考虑听众的背景和需要,以确保传达的内容符合他们的期望。通过阅读一些优秀的讲话稿范文,我们可以学习和掌握一些写作和演讲的技巧和要点。
辞职报告的撰写不仅需要我们用词准确、清晰,还需要注意措辞得体,以不影响我们个人的职业声誉。大家可以通过阅读下面的辞职报告,了解一些撰写辞职报告的技巧和注意事项。
总结工作的经验和教训,可以让我们在下一个月的工作中更加得心应手。下面是一些优秀员工的月工作总结,看看能否从中获得一些灵感。回顾本月,我紧紧地把握“理论联系”这一
思想汇报是一种内心与自己对话的方式,有助于排除杂念,提高专注力和解决问题的能力。以下是小编为大家整理的思想汇报范文,供大家参考和借鉴。【导语】思想汇报的内容主要
实习心得体会是从实际操作中发现问题、解决问题并总结经验教训的方式。下面是一些同学在实习期间撰写的精彩实习心得体会,希望对大家有所帮助。我去了财务管理科、招标办公
述职报告是对一段时间内的工作表现进行总结和概括的一种书面材料,它对于评估个人能力和规划职业发展具有重要意义。每个范文都展示了作者在工作中的成果和经验,可以为我们
国旗下讲话稿是展示爱国主义情怀和对祖国深深热爱的重要机会。以下是小编为大家收集的一些脍炙人口的国旗下讲话稿,大家一起来欣赏一下吧。尊敬的老师、同学们:大家好!今
培训心得体会是对培训过程中所获收获的总结和回顾,对于培训的效果评估和自身发展都具有重要意义。请大家关注下面这些培训心得体会,或许能给你带来新的启发。
开题报告需要具备明确的逻辑结构和准确的表达,以确保读者对研究项目的核心内容有清晰的理解。下面是一些成功的开题报告案例,希望对大家有所启迪和帮助。以《_中央_关于
优秀作文能够用简练的语言表达意义丰富的思想,让人在短篇文章中获得启迪和冲击。小编为大家精选的这些优秀作文范文,不仅在内容上有新意和独特性,在语言表达上也别具一格
作文是我们语文学习中非常重要的一部分,每个人都希望能够写出优秀的作文。这些优秀作文范文展示了不同主题、不同风格的作品,希望能够为大家提供一些思路和参考。
经验材料总结了一个人在工作中的成功或失败的原因,从而可以帮助我们更好地规划未来的路程。小编为大家搜集整理了一些写作上的经验材料,供大家参考和借鉴。刚察县公安局严
报告范文的使用范围较广,可用于学术研究、企业管理、市场调查等各个领域。范文中的报告通常会提供问题描述、数据分析、结果呈现和建议提出等部分,可以为我们的报告写作提
读后感不仅是对作品中的情节、人物和事件的回顾,更是对自己情感与思绪的倾诉。以下是小编为大家整理的一些精彩读后感,希望能够激发大家对作品的深入思考和感受。
岗位职责是企业管理中的基础,它能够帮助领导者更好地进行员工管理和工作调度。这些范文总结了多个岗位的职责要求,帮助大家更好地了解各个岗位的工作内容。安全生产事关全
坚持不懈地追求梦想,你将会看到生活给你最美好的回馈。这些加油稿范文囊括了不同年龄、不同职业、不同经历的人们的心声和感悟。可行性分析报告是项目建设单根据经济发展、
阅读和学习范文范本可以开拓我们的写作思路,丰富我们的表达方式,达到事半功倍的效果。范本中的优秀作品是经过作者反复推敲和精心雕琢的,我们可以从中学习到如何提升文本
活动方案是一个详细的计划,用于规划和组织特定的活动或项目。以下是小编为大家整理的成功活动方案范例,供大家参考和借鉴。设计意图:幼儿活泼好动,摸、爬、滚、打是他们
在思想汇报中,我们可以记录自己的成功和失败,总结经验,从而不断发现自身的改进空间。思想汇报可以从不同的角度和层面进行展示,下面是一些经典的思想汇报范文,希望能给
通过写培训心得体会,我们可以记录下自己在培训中的所见所闻,留下宝贵的学习经验。以下是一些写培训心得体会的范文,希望对你写作有所帮助。团队合作是企业成功的关键,而
入党积极分子是党的干部队伍建设的重要后备力量,是推动党的事业发展的有力推手。小编整理了一些入党积极分子的学习心得,希望对大家有所帮助。敬爱的党组织:我们党走过了
思想是我们与自己对话的过程,它让我们反思自我并找到成长的方向。接下来为大家介绍几篇思想表达的经典案例,供大家参考学习。一学期的工作又告一段落,在这学期的工作当中
辞职报告是表达离职意愿的一种正式方式,在离开之前,我想向公司递交一份诚挚的辞职报告。请大家关注以下辞职报告样例,希望对大家写作有所启发和指导。尊敬的xx领导:您
保密协议通常要求在信息披露前进行签署,并明确约定信息使用和保密的责任和义务。小编整理了一些保密协议的案例,供大家参考和学习,以便更好地处理保密工作中的问题和挑战
总结范文是对某一特定主题或事件进行分析和总结的一种文体形式。以下是一些写得非常出色的总结范文,大家可以一起来欣赏。时间像流水般一去不复返,我的物流工作实习也一去
月工作总结是在某个特定时间段内对个人工作的系统梳理和总结,可以让我们更好地把握自己的工作节奏和重点。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种
教师工作总结是了解自己在教育教学中的角色和责任,为更好地履行职责提供指导。以下是小编为大家收集的教师工作总结范文,供大家参考和借鉴。在阅读这些范文时,可以发现不
思想是人类独有的思考、推理和判断能力,它影响着我们的行为和决策。这里为大家提供了一些思想总结的范文,希望能够帮助到大家写作。敬爱的学校团支部:团支部组织是一个先
读后感的写作可以培养我们的批判思维和文学素养,提高我们的表达能力。下面是小编为大家整理的一些精彩的读后感范文,希望能够给大家带来一些启发和思考。《灰姑娘》说了一
公司内部的组织结构和协作机制直接影响着公司的运营效率和竞争力。以下是小编为大家收集的公司总结范文,仅供参考,希望能给大家带来一些启示。借用方(甲方):法定代表人
调研报告是通过实地考察和数据收集,对某一特定问题或主题进行全面的分析和描述。为了更好地了解消费者的需求和偏好,我们进行了一项大规模的调研,以下是调研报告的主要结
培训心得可以记录个人在培训中的成长和突破,对于个人职业发展和晋升有积极的推动作用。以下是小编为大家收集的培训心得范文,供大家参考和借鉴。礼仪是一种心态,礼仪是细
做好思想汇报可以培养我们的自我评价和反思意识,从而形成自我管理的良好习惯。希望以下的思想汇报范文对你写作有所帮助,欢迎大家积极阅读。本文目录。纪念抗日战争胜利7
教学计划是教师在教学过程中对学生的学习情况进行监控和评估的重要依据。好的教学计划能够帮助教师合理利用课堂时间,确保学习目标的达成。理的兴趣和强烈的求知欲望,初步
思想汇报是一个自我审视和自我管理的过程,它有助于我们更好地管理自己的情绪和行为。这里有一些经典的思想汇报范文,供大家参考,希望能够让大家在写作中有所收获。
活动方案的编写过程中,需要进行充分的调研和分析,以确保活动的内容和形式能够符合参与人员的期望和需求。在查阅这些活动方案范文时,请注意借鉴其中的创意和经验,同时也
欢迎大家参加今天的座谈会,我将担任主持人,期待与各位一起进行深入的交流。9.在下面的总结范文中,我们可以看到作者们对于所写主题的深思熟虑。1、大课间操展示---
大学生入党是培养青年干部和未来社会主义事业接班人的基础步骤。在这里,我们提供一些备受推荐的大学生入党申请书范文,供大家参考。敬爱的党组织:自我被确定为大学生预备
月工作总结是一个自我反思和学习的机会,可以帮助我们不断进步。请大家阅读以下月工作总结范文,从中汲取写作的经验和技巧,提升自己的写作水平。20xx年初,根据区委、
幼儿园教案的编写需要教师综合运用教育知识和教学技巧,使教学更加针对性和有效性。小编为大家整理了一些有效的幼儿园教案,希望能给各位教师带来一些灵感和创新的思路。
在小学教案中,教师需要明确课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面的内容。以下是一些经验丰富的教师总结的小学教案范例,供大家学习和借鉴。校园暴力不仅给同学们
通过研究范文范本,我们可以学习到一些写作技巧和方法,提升自己的写作水平。希望这些范文范本能够给大家带来启示和帮助,提升大家的写作水平。党性分析、党性修养、党性锻
总结是对我个人在一段时间内的学习和工作生活等方面的回顾和总结。接下来是一些个人总结的范文,希望能够给大家提供一些启发和思路。近年来,随着科技的不断发展,数控车床
通过编写计划书,可以明确工作目标、确定实施步骤、分配资源等,以提高工作效率。以下是一些优秀计划书的范文,希望能够引发你写作计划书的灵感。认真贯彻落实市纪委全会精
党员思想汇报是党员实现自我管理、自我教育和自我约束的有效途径。以下是一些党员思想汇报的精彩片段,供大家参考和学习。理论联系实际,密切联系群众”,“批评与自我批评
演讲稿范文是为了更好地表达自己的观点和意见而准备的,它能够使演讲者的思路更加清晰和明确。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,希望能够对大家的写作有所启发
思想汇报是表达个人思想感受、经验教训以及工作学习进展的一种方式。让我们一起读一读下面的思想汇报范文,分享作者的内心感悟和思考历程。敬爱的党组织:您好!根据习总书
月工作总结是对过去一个月内工作表现进行回顾和总结的重要步骤。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和学习。2_年以来,共青团中央、教育部、财政部、人力
党员思想汇报是继续教育的一部分,帮助党员不断提高自身素质和能力。以下是一些成功的党员思想汇报案例,供大家参考和学习。我很荣幸已经经过一年的考验成为一名预备党员,
通过写培训心得,可以巩固和加深对培训内容的理解和记忆。以下是一些学员在培训过程中写下的心得体会,希望对大家有所帮助和启发。一分耕耘,一分收获。这是教师常说的一句
培训心得体会是对培训活动中的教学内容、方式和效果等方面进行反思和评价的一种方式。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。
“民生在勤,勤则不匮”。9月8号上午,我院在院一楼报告厅举行了20xx-20xx年第一学期劳动教育周系列活动之“漫谈劳动与劳动教育”劳动模范专题讲座,本次讲座由
策划方案是实现目标的关键,它能够提供清晰的行动步骤和时间安排。对于初学者来说,参考一些范文可以帮助我们更好地了解策划方案的编写和实施方法。积极、向上、团结、奋进
通过自我评价,可以更好地了解自己的职业能力和职业规划。以下是小编为大家收集的自我评价范文,供大家参考和借鉴。(三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,热情服
一个好的致辞应该具备魅力,能够吸引听众的关注,并让他们产生共鸣。这些致辞范文是经过精心挑选的,旨在给大家提供一些写作的思路和灵感。大家上午好!今天非常高兴和大家
活动过程中,我遇到了一些困惑和挑战,但通过和团队成员的交流,我找到了解决办法。小编整理了一些优秀的活动总结范文,希望可以给大家带来一些启发和帮助。奥运会虽然已经
班主任工作总结是对自己工作成果和不足进行检视和反思的过程。这份班主任工作总结范文能够帮助读者更好地理解和把握班主任工作的本质和要求。作为四年级班主任,多少有些苦
优秀作文能够凸显出我们的语言表达能力和思维深度,因此我们要多加练习,提升自己的写作水平。接下来,我们一起来看一些优秀作文的实例,欣赏其中的优点和亮点。
自我鉴定是一个自我调适的过程,通过评估自己的表现,大学生能够更好地调整自己的学习和生活状态。以下是小编为大家整理的大学生自我鉴定范文,供大家参考。大二的学习生活
社会实践报告是一个展示个人能力和学习成果的机会,也是对社会实践活动的一种回馈。以下是小编为大家收集的社会实践报告范文,供大家参考和借鉴。当我们决定加入这个自豪的
教学反思可以帮助教师更好地调整教学策略,满足学生的学习需求。教学反思是一个不断追求进步和发展的过程,通过反思,我们能够不断提高自己的教学能力。在进行教学反思时,
小学生演讲稿是小学生在公开场合展示自己才能和思想的一种表达方式,通过演讲稿,我们可以培养学生的口才和表达能力,也可以让他们学会自信和自立。无论是班级会议还是学校
教学工作计划是教学活动的重要组成部分,也是教师在教学过程中指导学生学习的依据。以下是小编为大家整理的教学工作计划范例,供大家参考。希望能对广大教师在制定教学工作
通过写心得体会,可以将零散的经验和思考整合成系统和有条理的文字。请看以下是为大家整理的精彩心得体会范文,从中可以学习到很多写作的技巧和思路。党员干部增强“四个意
在编写计划书时,需要考虑目标的可行性、工作的前提条件和所需资源等因素。通过阅读下面的范文,我们可以更好地理解如何编写一份优秀的计划书。让学生了解青春期性心理特点
事迹材料的撰写需要注意文字的简练清晰,突出事实性和客观性。接下来给大家分享几个优秀的事迹材料示例,希望能给大家提供一些灵感。3月5日是全国第57个学雷锋纪念日,
写心得体会可以培养我们的思考能力和分析能力,让我们对于同样的问题有更深入的理解和认识。以下是一些写心得体会的好例子,希望能够给大家提供一些灵感和启示。
毕业论文是一种系统性的学术研究成果,需要学生具备扎实的理论基础和独立的研究能力。在下面这些范文中,你可以看到一些成功的毕业论文的结构和论证方法。本科专业(含本科
工作汇报是一个自我推销的机会,我们要用积极的态度和专业的语言来展示自己的能力和成果。如果你正在寻找一些工作汇报的写作示范,这些范文应该会对你有所帮助。
作文是一种创造性的写作活动,可以让我们展示自己的独特思想和个性。以下这些优秀作文充满着新颖的观点和独特的感悟,让人忍不住为之赞叹。记忆是条漫长悠远的路,它伴随我
个人总结是对自己过去一段时间的回顾和思考,对未来的规划和改进具有指导意义。以下是小编为大家收集的个人总结范文,供大家参考和借鉴。。在物理的教育教学工作中,我继续
优秀学生具有很强的自我管理能力,能够有效安排学习和生活,是其他同学的榜样。如果你也想成为一名优秀学生,不妨先来看一看以下的范文和经验分享。过年啦!过年啦!大街小
演讲稿是一种通过口头表达向观众传递信息和观点的书面材料,它有着重要的宣传和引导作用。我们一起来欣赏一下这些优秀演讲稿范文,从中学习和借鉴吧。尊敬的各位领导、各位
活动总结可以帮助我们回顾活动的整个过程,发现问题和不足之处,并为下一次活动的改进提供参考。下面是一些经典案例的活动总结,通过参考这些范文,我们可以更好地理解和把
当我们要组织一项大型活动时,编写一个周密的活动方案是必不可少的,它能够为活动的顺利进行提供有力的指导和保障。以下是小编为大家收集的活动方案范文,供大家参考和借鉴
思想汇报是培养思考力和表达能力的有效途径,能够帮助我们更好地理解和把握问题。在思想汇报的写作过程中,可以参考一些优秀的思想汇报样本,进行借鉴和思路拓展。
青春是年轻人成长期的代称,是一个充满热情、活力和梦想的阶段,也是我们激发潜能、追求理想的时期。青春,让我们充满活力,去追求自己向往的生活吧。在这个青春年华中,我
家长会是增进师生之间互信和沟通的桥梁,有利于形成良好的教育氛围和共同关注孩子的成长。请大家仔细阅读一下小编为大家整理的家长会总结范文,相信能够给你的写作带来一些
银行作为金融中介机构,发挥着资金调剂和资本配置的重要作用。在下面的范文中,我们会给大家展示一些银行行业发展中的亮点和成功案例。在游戏中,我们发现大部分幼儿能通过
心得体会是我们在学习或工作中的一种个人经验总结,可以帮助我们更好地提升自己。以下是几篇优秀的心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和灵感。3月30日下午,我们参
中班教案能够提供给家长了解幼儿在幼儿园的教育情况和进展。中班教案的编写是一项繁琐而重要的任务,以下整理了一些范文,希望能够帮助到大家。活动准备:1、音乐带《春天
演讲稿需要经过反复修改和完善,才能使演讲者的意图更加清晰、准确地传达给观众。这里为大家整理了一些经典的演讲稿范文,希望能够对大家的演讲起到启发和指导作用。
发言稿不仅仅是一种文字材料,更是一种表达自己思想和观点的方式,它可以激发听众的思考和讨论。下面是一些成功的发言稿案例,供大家参考和学习,希望能有所帮助。
实习心得是在实习期间对所学知识和实践经验进行总结和反思的一种文字记录,它可以帮助我们巩固所学,提高实践能力。小编为您准备了一些实习心得的案例,希望能够对您的写作
在制定活动方案时,我们需要详细列出每个活动的具体内容和要求,以确保整个活动能够顺利进行。请大家阅读以下的活动方案案例,相信会为你的活动策划提供一些有益的指导。
授权委托可以为委托人节省时间和精力,同时也需要委托人对代理人的能力和信任进行充分的评估。以下是小编为大家收集的授权委托范文,仅供参考,希望能帮助大家更好地理解和
作文不仅仅是语文学科的内容,也是学生综合素质的体现。无忧的微笑:每个人都羡慕他的微笑,因为那是一种无忧无虑的微笑。要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自拟标题
心得体会是我们对自己认知和思考过程的一个记录和整理。不同人的心得体会有不同的见解和收获,我们可以在中找到共鸣。读《爱的教育》这本书在感动中,我发现爱中包含着对于
小班教案的设计应注重培养幼儿的学习兴趣和动手能力,激发他们的学习动力。精心编写的小班教案能够提高教师的教学效果和幼儿的学习兴趣。1、培养幼儿爱护图书的良好情感。
教学工作计划可以帮助我们合理安排每一节课的教学内容和学习活动。如果您对编写教学工作计划还有一些疑惑,不妨看看以下范文,或许能找到答案。茶者,南方之嘉木也,一尺二
合同协议中的条款应简明扼要,避免使用模糊、歧义的措辞,以确保各方理解一致。在签署合同协议之前,了解一些已有的范本和案例会有助于您更好地理解和应用合同法律条款。
报告范文的语言应该简练明了、客观中立,避免主观色彩和个人情感的影响。如果你正在写一篇报告范文,不妨看看以下小编为大家整理的样例,或许能够给你一些启发。
演讲稿范文的准备需要考虑观众的接受程度,采用恰当的语言和表达方式,使观众易于理解和接受演讲内容。如果你正在准备一场重要的演讲,可以参考下面的演讲稿范文,或许能帮
对于初学者来说,写发言稿是提高演讲能力和表达能力的重要训练方式之一。下面是一些值得参考的发言稿范例,希望对大家的发言能够起到一定的指导作用。任职领导固然是一件开
思想汇报是进行个人思维整理和反思的过程,它能够提升我们的专注力和思考能力。以下是一些精选的思想汇报范文,希望能为大家提供一些写作灵感。尊敬的党组织:经过近一段时
优秀学生具有出色的学业成绩,经常在各种学术竞赛中获得奖项。接下来,我将为大家推荐一些由优秀学生创作的音乐作品,希望能给大家带来美妙的听觉享受。寒假里的一天,我们
优秀作文是对语言的驾驭和运用的体现,它让读者感受到文字的美和力量。下面是一篇优秀作文范文,供大家参考学习,希望能给你们带来启发和灵感。互相帮助,团结友爱的精神,
合同样本是经过专业人士精心编写和修改的范本,它可以为我们提供合同起草的思路和方法。在撰写合同时,如果遇到疑问或困惑,请随时寻求专业人士的建议和支持。
撰写一篇讲话稿需要充分考虑观众的心理和需求,让他们易于理解并接受我们的观点。每一篇讲话稿范文都有其独特之处,可以根据自己的需要借鉴其中的优点。同志们:这次会议的
质量月是一个重要的机会,可以发现和解决存在的质量问题,提升整体绩效。以下是小编为大家收集的质量月工作总结范文,仅供参考,大家一起来学习和借鉴吧。为了稳步提高公司