优秀作文需要具备独到的观察力和敏锐的思考能力，以及对语言表达的灵活运用。接下来，小编为大家推荐一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些启发和借鉴。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇一
在人的一生中，都会遇到许多所崇敬的人，这些人不管是在生活中还是精神上，都给予我们非常大的帮助和支持。而我所崇敬的这个人，就是我的班主任——梁老师。
我和梁老师相遇在北医附中的校门口处，那是我第一天来到北医附中，心情忐忑不安。八月份，一年中最热的一个季节，在摸底考试的时候，我清晰地看见他的额头上不断地往下滴着豆大的汗珠，但从他那坚定的表情上看来，他丝毫没有累的感觉，充满着无限活力。这一点，令我敬佩不已，在以后的生活中，我也学着梁老师这种不怕苦、不怕累的精神。但是，比起梁老师，差距还是有一定距离的。考试结束后，令我没有想到的是，这位留给我深刻印象的老师居然成为了我的班主任，那种开心、高兴的心情是用任何词语都无法言表的。如今，我们相处了将近一年的时间，这种感觉不但丝毫没有减退，反而在事件的消磨下日益增长，仿佛就如我当初所写的——我们不光是师生，更是朋友!是亲密无间的朋友!
还记得上次学校组织去科技馆参观，梁老师同我们一起玩耍，一起欢笑，一起学习，一起探索，这感觉，真好!
运动会的时候，场边总有一个人大声呼喊着”加油!加油!“那个人正是梁老师。每一位同学听到他那坚定而又有力的声音后，心灵都被震撼了。听见他变得稍有沙哑的嗓子，但他仍旧在为我们加油……这次的年级接力赛，胜利当然是属于我们的，为了奖励我们，梁老师还自掏腰包请了我们一顿大餐呢!
老师啊老师，你像是一棵大树;夏天，您为我们遮阳。冬天，您替我们抗风。梁老师，您永远是我最崇敬的那个人!
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇二
清洁工他整日忙碌在大街小巷，随处可见，我觉得他们是我们的“绿色使者”。
春天，清洁工将大路打扫得一干二净，迎面吹来的，则是清爽的春风；夏天，他们将臭垃圾清理，闻到的是绿草的清香；秋天，落叶了，他们仍旧不厌烦的打扫着，听到的是秋风发出飕飕的声音；冬天，他们在刺骨的寒风中扫开了积雪，成为了“开路先锋”，看到的是往日的宁静……去年夏天的一个中午，火辣的太阳炙烤着大地，我和伙伴去广场玩，看见一些清洁工，有的在树下乘凉，有的在扫大路……只见其中一位佝偻着背，一手拿着扫把，一手拿着簸箕，头抬也不抬的扫地上的垃圾，我走近看了看，原来是一位五六十岁的老爷爷，他那被太阳照得发亮的银发都湿了，脸也被太阳晒得黝黑，额头上豆大的汗珠流到了黄色的清洁衣上，衣服仿佛是被雨淋湿的。
我看了看周围，到处是垃圾，一扫哪都是灰尘，一个年轻的叔叔捏着鼻子走了过来：“哎！这是咋扫的！到处都是灰尘，把我的新西服都弄脏了！”清洁工老爷也连忙低着头说：“对不起，对不起，我错了……”接着他在灰尘中不捏鼻子，只是皱起眉头，紧闭嘴巴，默默地扫着……后来他去臭水沟打扫，“轰轰”！天空突然乌云密布，下雨了！我打起伞，准备回家时，只见那个清洁工爷爷还是一丝不苟地扫着垃圾。
清洁工才是我最敬佩的人！
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小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇三
今天早上，我刚起床走到楼下。就听见妈妈叫我：“艳艳过来，今天你自己来少饺子吃好吗?妈妈教你。”先把锅拿来，倒上开水把它煮开我就把饺子扔进去。妈妈见了说：“艳艳，饺子不能扔，应该从旁边一个一个慢慢放进去。扔进去的话，谁捡起来会烫伤自己的。把盖子盖在锅上等饺子浮起来就可以出锅了。”不一会儿饺子出锅了，在阳光的照耀下，晶莹剔透的饺子就像一件经过精心加工的玉元宝煞是好看。我赶紧往嘴里送。嚼一口一股油渍流了出来，满嘴油渍好香好鲜啊!
就像一股清香流到心田里。我问老妈好吃吗?你看老妈只是连连点头，一个一个的往嘴里送根本顾不上回答我。奶奶也说我烧的饺子可想可好吃了。今天我只烧了一顿饺子，下一次我要真的包一顿饺子请爸爸、妈妈和奶奶吃。还有我要告诉我的好朋友自己做的吃起来特别香噢!
名师点评：这篇作文，小作者主要描述的是饺子煮好吃时的感觉:"不一会儿饺子出锅了，在阳光的照耀下，晶莹剔透的饺子就像一件经过精心加工的玉元宝煞是好看。我赶紧往嘴里送。嚼一口一股油渍流了出来，满嘴油渍好香好鲜啊!
就像一股清香流到心田里。我问老妈好吃吗?你看老妈只是连连点头，一个一个的往嘴里送根本顾不上回答我。奶奶也说我烧的饺子可想(香)可好吃了。”这一段的描写很具体，写出了自己亲自劳动后的开心和妈妈奶奶对自己劳动成果的称赞。不足的地方是对自己煮饺子这个过程描述的不够，文中就是妈妈的一句话叙述的，没有写自己实际的操作过程，根据作文的题目要求，这一部分应该是描述的重点，仔细回想一下，饺子下锅以后真的就是浮起来就出锅了吗?我记得有这样一首歌谣是描写煮饺子的：南边一群鹅，噼哩扑通跳下河。河水涨三边，鹅儿爬上坡。你听说过吗?另外题目应该改成“自己煮饺子”。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇四
童年趣事优秀记叙文（小学生满分作文）。
童年趣事。
童年就像一枚白果，令人回味无穷。
打小我就是个疯丫头，整天混在男孩子中间，上山下海的也总少不了我的影子。记得有一次，我和表弟爬到家附近的小山上嬉戏。忽然，草丛中传出一阵“沙沙”声，胆小的表弟立马儿吓着了，颤声问道：“姐姐，是什么东西在叫，是不是……”
“有鬼!”瞧他那熊样儿，我故意这样逗他。不过，看到他着实害怕得要命，我又不忍心了，正经道：“这里呀，就只有你这个胆小鬼!”接着，我又说，“这是蟋蟀，它们靠翅膀摩擦发出这种声音的。”表弟一听，豁然开朗，竟放开胆量，叫我跟他一起去捉蟋蟀。
于是我俩就蹑手蹑脚找了起来。我扒开一处草丛，马上发现了目标，就用手轻轻撞了一下表弟，接着悄悄走过去。“一、二、三——”“嘣”的一下，来了个饿虎扑食。可当我定睛看时，手心里紧紧攥着的不过是一把杂草而已，至于那蟋蟀，早已不知去向。正在我叹气时，表弟示意我小声些，我想可能是他发现了那只小蟋蟀。果然不出所料，眼疾手快的表弟只轻轻一下，那蟋蟀便着了道般的.跳进了他的手心里。
蟋蟀终于进入了“大牢”，我俩太高兴了，接着又捉了好几只。我们静坐下来，把它们放在耳边，仔细倾听。可蟋蟀们受惊过度，不敢出声。怎么办呢?我灵机一动，从附近捡来一只塑料袋，叫表弟把蟋蟀们放进袋里，然后把袋口扎紧。我俩相视一笑，轨轨地把它们放在地上，躲到一角，等候着。过了好一会儿，蟋蟀们可能以为危险已经过去了，又开始了它们的“交响曲”。
想不到大自然中还有这么杰出的音乐家呀!我和表弟都陶醉在这美妙的音乐中了。
童年趣事。
每个人都有美好的童年。童年发生的事往往充满稚趣又很有意思。我的童年也发生了很多趣事，让我最难忘的就是钓螃蟹。
夏天，螃蟹最多，我爸爸妈妈就爱带我和姐姐们一快去钓螃蟹。首先，爸爸在沙鸡的地方弄了一点臭肠子，这是螃蟹最爱吃的，然后准备了点鱼线，树枝和石头，材料准备好了，爸爸就开始做钓螃蟹的竿子，先用线拴在树枝的一头，再在线的一头拴上石头和臭肠子，如果不拴石头的话，肠子会浮在水面上，这样自然就钓不到螃蟹了。竿子做好了，上面就开始钓了!
我和姐姐把竿子一个个放进河里，每隔大概2米放一个，然后在一旁欣赏一写景色就可以把竿子拿起来看看，也许就会有螃蟹正用大钳子夹住肠子呢!然后就把它提到岸上来装就一个口袋或一个盒子里就行了。螃蟹很笨，我都把它提起来了，它还夹着肠子不放。每次钓上螃蟹来我都要累得气喘吁吁，因为我老是抓不住它，它又要跑虽说追得上但是追上了又不敢捉，怕它的大钳子夹住我，每次它要跑到河边的时候我就用脚把他轻轻踢到里面来，最后跑到爸爸那儿爸爸把它捉住的。现在我渐渐敢捉螃蟹了，其实很简单，只要按住它的背，再抓住它杯上的壳就行了。
在那里，还可以做一件有趣的事，就是捉虾，这种虾很小，还会跳，所以不好捉，虾一般“浮”在岸边的水里，我到河边的梯子下去就可以捉住这种虾。一次我发现了一种花纹很漂亮的虾，我很小心地把手放了下去，刚要靠近它时，它一下字就跳走了，我找了好半天，终于在草丛百年超导了它，终于我把它捧住了，装进杯子里。
童年是快乐的，是无忧无虑的，如果时光可以倒流，我真想回到小时侯再过过那随心所欲的生活!
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇五
清晨，可爱勤劳的小蜜蜂穿着一身黄黑条的衣服，伸了伸懒腰，打了个哈欠，就快乐地哼着歌儿，拍打着薄薄的翅膀，从蜂房里飞出，提着小桶去工作了。
小蜜蜂们不怕苦，不怕累，不管是一马平川的平地，陡峭险峻的山峰，还是万丈深渊……它们都会不惜一切，想方设法为自己的孩子和人类采到香甜的花蜜。有的蜜蜂会去田野里采集牵牛花和小雏菊的花粉，有的来到寂静的山林中采集清雅的梨花、芬芳的桃花的花粉;有的来到公园里采集花王牡丹和花皇后郁金香的花粉……总之，凡是有鲜花盛开的地方，都被勤劳的小蜜蜂们占其所有了。
蜜蜂这种无私奉献、不求名利、劳苦一生的精神值得我们学习;同时，我们也要努力养成蜜蜂那样勤劳的好习惯，不做一个懒惰的坏孩子。
四年十班冷姣影。
指导教师齐怀云。
公众号：二十小学语文天地。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇六
在唐朝时期，有一位大诗人，他的名字叫李白，人们都称他为诗仙，在一个空气清新的日子，李白的好朋友汪伦给他寄了过去一封信，李白看了看信上写的话，上面的内容是：我的好朋友李白，我的家乡现在是一个桃花盛开的地方，如果你有多余的时间，你能到我的家乡来做客吗？李白看完信，他马上收拾好行囊上了船向汪伦家驶去。
李白到了汪伦的`村口，就被这里的景色吸引住了：桃花粉红粉红的，远远望去就像一片片彩霞，一棵棵小草嫩嫩的，绿绿的，远远望去就像给大地穿上了一层绿色的衣服，一朵朵鲜花争芳斗艳，竞相开放，散发出迷人的香气，吸引来了无数只蝴蝶和无数只蜜蜂在上面翩翩起舞，一棵棵大树高大挺拔，就像一把撑开的绿伞，树上的小鸟叽叽喳喳的，好像在跟人们打招呼，一座座大山连绵起伏，高耸入云，一排排整齐的房屋建的一个比一个好，小河哗啦啦的向前流淌着，就像一个个淘气的娃娃向前面跑去。
改写古诗作文750字汪伦的家离桃花潭没有多远，李白到了汪伦家的门口，汪伦已经早就站在那里等李白了，汪伦和李白一起饮酒作诗，到桃花潭边去散步，可是时间却过得飞快，一转眼就过去了十多天，李白要走了，可是他的好朋友汪伦却不舍得他走，他就把李白留了一天又一天，可是汪伦还是找许多理由不让李白走。
有一天李白想：我真的是不能在汪伦家里面久住了，家里面还有很多事要做呢！于是李白就趁着汪伦还没有睡醒的时候，他就拿着行囊踮着脚尖儿走出了汪伦的家，他马上跑上船，船刚走了一小步，李白忽然听见岸边传来脚踏着节拍唱歌的声音，李白回过头一看，原来是汪伦正在唱歌送他呢！李白感动得热泪盈眶，李白望着汪伦的身影，不一会儿汪伦的身影就不见了，李白看了看桃花潭的水，虽然这水已经很深很深了，可是这远远比不上汪伦送我的情谊深。
很快李白就回到了家，他提起毛笔，写了一首诗：赠汪伦，（唐）李白，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白把这首诗放进了信箱里，汪伦看了一下李白写的诗，他高兴的眼泪都流了出来，这首诗就一直流传到了现在。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇七
我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生……她，是伟大的。
记得四年级时，上午在上体育课，我和同班的几个同学在玩跳皮筋，我突然想回班去喝点水，但是刚走到楼道门口时，脚下的跳皮筋没有注意到，所以给摔倒了，我的胳膊上和腿上都给划伤了，当时还流了血，当时感觉很疼，好几个同学都将我扶起来，将我送去了老师的办公室。
当时只记得老师正在办公室里改作业，当老师看见我的胳膊和我的腿受伤时，老师让我坐在一个椅子上，然后老师去别的办公室找来了一瓶药水，然后帮我受伤的地方擦了一遍，好让我的伤口好的更快一些，然后我的同学又将我扶进了教室，在以后的几天里，老师特别的关照我，我回答问题，老师让我坐着回答，因为我的腿不能弯曲，一弯就会很疼，所以老师才不让我站起来的，正因为因此让别人引起不满，虽然这样，但我知道您还是爱我的，我也爱您。
啊，老师有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师您又是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇八
一觉睡到了下午六点钟，如果不是姥爷来电话，爸爸妈妈和我估计要睡到天亮了，睡醒之后我们觉得有些饿了，做什么呢?妈妈突然想起来冰箱里面还要上次包饺子冻得剩面，还有上回调好的肉馅，现在只是不知道该包什么菜，我们三个人说自由发挥吧。
说干就干，妈妈又准备了一个面团，然后我们开始清洗蔬菜，我洗我爱吃的白菜，然后用机器将白菜搅碎，水煮虾剥皮切成小块;爸爸把芹菜准备好切成碎丁;妈妈把豆角和茄子清醒安静，豆角用水焯一下切碎丁，茄子切碎丁之后用油炒一下;准备好之后妈妈又在肉馅里面放了一个鸡蛋，添加了麻油和香油，又放了一些香葱和姜碎，生抽，老抽，糖提鲜一下，然后分成三份，我们每人一份。
于是我包猪肉白菜虾馅水饺，爸爸包猪肉香芹水饺，妈妈包猪肉茄子豆角水饺，爸爸和我擀皮，妈妈包，不一会儿功夫我们就完成了，妈妈包的水饺肚大腰圆，煮出来胖胖的，我们一锅一锅分开来煮，不一会儿就摆盘可以吃了，我拿出我的招牌芝麻辣椒油，妈妈拿出她的保健醋，爸爸拿出他的独头蒜，我们各出绝招，想在本次比赛中获得冠军。
于是我们开始品尝水饺，先是我的猪肉白菜虾馅水饺，夹起来弹力十足，白白嫩嫩，圆圆滚滚，咬一口肉馅中还有汤汁，满满的鲜虾的味道，还有一口白菜的清香回荡在口中，爸爸妈妈直说好吃好吃，烫的合不拢嘴;接下来是爸爸的猪肉香芹水饺，咬起来很有嚼劲儿，咯吱咯吱，散发着芹菜的清香，很有韵味，我也很喜欢吃;最后是妈妈的猪肉茄子豆角水饺，咬一口以为是一个大肉丸，其实肉馅已经不多了，妈妈说这是茄子起到的作用，茄子馅混在肉馅里增加了肉馅的作用，然后豆角又很有嚼劲儿，不至于让肉馅变的松软，爸爸说他喜欢这个味道，之前没有吃过这么多黑暗料理，原来还挺好吃的。我也是觉得这几个口味都很适合我，今天的我吃的自己也像一个水饺了，肚子鼓鼓的。我们三个人，一人干掉了一盘水饺，真的是史无前例啊。
原来是自己劳动创造出来的最好，自己出力做的最好，吃着最香啊。
下回我们还要进行比拼，创造出更多只属于我们一家的料理，我感觉我们家快成了厨师世家了。为了以后可以吃到更好吃的食物努力吧。
自制水饺的记叙文作文。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇九
“诵古诗，学作文”是将诵读古诗与小学生作文教学有机地结合起来，把古诗作为材料提供给学生做作文，运用古诗的写作技巧，指导学生作文，最终达到全面提高学生语言文字综合能力的目的。这在一定程度上，一定范围内可解决学生不知道写什么和怎么写的难题。
古诗是我国古代文学的宝贵遗产，它们大多内容丰富，语言凝练，意境优美，感情真挚。诗人根据表达的需要，语言高度浓缩、概括，情节跨度较大，具有很强的跳跃性。这就使诗中存在许多“空白”之处，为学生留下了想像的余地。引导学生抓住这些空白之处，联系自己的生活实际，根据自己的理解进行合理的想像，把跳跃过的情节补充出来，把浓缩概括的语言具体化，就是很好的练笔。
1．拓展外延，练写全文。
有些古诗，内容充实，结构完整，人物个性鲜明，可以作为学生作文的有机补充。练笔时，为使学生更深刻地理解诗意，教师应将诗的出处、背景、诗人的情感等详尽地介绍给学生。在学生领悟了诗的内涵之后，让学生从多种角度进行练笔，或扩写，或改写，或写读后感，或写由一首诗想到的等。给学生以发挥想像的自由，学生就会放飞想像，趣味盎然，人诗境，悟诗情，写出精美的文章来。如：我在教唐代诗人贾岛的诗作《题李凝幽居》时，学生了解了诗的由来后，仿照当时正在上演的电视剧《戏说乾隆》，写出了《戏说贾岛》一文。
还有许多诗作，教师可以根据教材的需要，有针对性地进行练笔。如：辛弃疾的《清*乐·村居》让学生以《瞧这一家子》为题进行扩写练习；李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》让学生以《啊，朋友再见》为题，叙述出朋友间的依依惜别之情；卢给的《塞下曲》让学生以《飞将军李广》为题进行写人文章的训练。类似这些可以进行练笔的古诗还有很多，如：《石灰吟》、《回乡偶书》、《七步诗》、《赠汪伦》等。只要悉心钻研，许多古诗都可以拿来让学生进行整篇文章的练笔。
2．根据需要，练写片断。
学生的作文水*是不一致的，存在一定的差异，也具有一定的共性。这就要求教师根据学生的实际情况有目的、有步骤、有针对性地对学生进行写作训练。这里所说的写作训练是根据需要，有选择地进行片断训练。如：《江畔独步寻花》要求学生根据诗作，描绘出一幅鲜花盛开、彩蝶翩翩、草歌燕舞的春日江边美景，对学生写景进行片断训练。再如：《小儿垂钓》要求学生用细腻的笔触描绘出一个头发蓬乱，手持钓竿，掩映在河边草丛中，行人问路，急忙摆手，但却不应声的天真儿童自由自在、憨态可掬的可爱情态。古诗中可以作为片断训练的诗作也有很多，像《宿新市徐公店》、《春夜喜雨》、《小池》、《闻官军收河南河北》等。教师选择合适的内容，引导学生进行片断训练，可以使学生的语感不断加强，词汇不断丰富，句子更加通顺，条理更加清晰，最终达到熟能生巧，提高学生习作水*的目的。
作文本质上的主观性、形象性、人文性决定了作文必然是感悟的、品味的、揣摩的、咀嚼的。因为在作文中有许多东西，学生已经领悟了其中的意思，却说不出来，然而从学生的作文中却可体现出来。正因为这个原因，我们注重通过吟诵，促进学生对诗作意境的理解和写作方法的感悟，潜移默化地指导学生作文。
如人教版小语六年制教材第十册第七单元的作文，要求学生写一篇记叙文，夸夸自己的爸爸或妈妈，选择一两件能表现爸爸或妈妈关心爱护自己、让自己深受感动的事来写。这类题材可以说是一个写了千百遍的老题材了。遇到这类题目，学生的选材不外乎是妈妈送自己上医院，爸爸帮自己补功课之类老生常谈的材料，既无新意，也没有真情实感。其实，最能体现父母之爱的往往是些小得不能再小的事情，甚至说是一幕场景，一个眼神，一个动作。怎样让学生选择合适的、新颖的事例来表达自己对父母的敬意是本次作文的关键。这些，教师心里是明白的，但教师如果只一味地强调要选小事，找细节，在学生没有感悟，只知其表，不知其里，对究竟选什么样的小事，找什么样的细节不理解的情况下，恐怕是难以在选材上有所突破的。为促进学生感悟，我在这儿引入了唐代诗人孟郊的《游子吟》一诗。通过引导吟诵理解，使学生明白这是一首赞颂母爱的千古佳作，语句朴实自然，亲切感人。这里既没有言语，也没有眼泪，但一片母爱的纯情却从普通的场景中冲溢出来，拨人心弦，催人泪下。通过诵读，学生一脸肃穆，很容易地领悟了本次作文选材应做到“小处落笔，大处着眼”，也选出了精彩鲜活的材料：父母为了接送自己上学在风雪中成了一个雪人的情景；因自己晕船，不能进船舱睡觉，母亲不顾带病的身体抱着自己在甲板上坐了一夜；父亲因自己考试不好，失手打了自己，后悔得泪流满面；由于自己的顽皮，不安生，将脚伸入了自行车辐条处被绞伤，而父亲却一个劲地自责，说是他的不小心等等。在后来汇报材料时，许多学生因为激动，在叙述时流下了幸福激动的泪水，学生之所以有这些表现，与学生的感悟和理解是不无关系的。情动而辞发，作文也就自然而然，水到渠成了。
“诵古诗，学作文”是一个内涵丰富的体系，有许多东西值得我们去探究。只要我们去发掘其中的宝藏，踏实地进行训练，相信学生作文水*与语文素养一定会有一个较大的提高。
改写古诗作文400字（扩展6）。
——遇见古诗作文600字。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇十
在一个古老的山村里住这一位大诗人贺知章，他从小勤奋好学，终于在贺知章三十七岁的时候，考中了进士他离开家乡当辞官去了。
一年一年过去了，贺知章很想念家乡，有一天他来到镜子旁看到自己的头发已经白了，他家乡的口音没有变，他决定不当辞官了，他就坐着马车日夜兼程，他却不肯休息，急着回到自己的家乡。
终于有一天贺知章坐着马车来到村子的门口，他看见自己的家乡还是那么美丽，一排排杨树高大挺拔，像士兵一样，一排排青山连绵起伏，一排排连绵起伏的青山下面，有一排排小草绿油油的，还有许多五彩缤纷的小花盛开着，有红的，粉的、蓝的、黄的、紫的，房屋整整齐齐的。
贺知章走到村子里，那边有几个小朋友，在玩耍着，贺知章走到他们的身边，小朋友看见旁边站了一位陌生人，那几个小孩微笑地说："请问这客人从哪里来呀？"贺知章听到小朋友的话，贺知章非常后悔，他想：如果我不去当辞官，他们也不会把我当做陌生人，贺知章回到了家，拿起笔来写了一首诗：
回乡偶书。
唐·贺知章。
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
这首诗一直流传到现在。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇十一
农历二月，春风吹来，唤醒了村里的小草，春风帮小草换上鲜绿的衣裳;黄莺穿上她那红黄相间的衣裳，站在细长的树干上歌唱，那清脆悦耳的歌声，仿佛在赞美春天，对春天表示喜爱之情;那婀娜多姿的柳树，一会儿弯着腰，在湖面照着自己的枝条，一会儿和风追逐嬉戏，像小姑娘的辫子，飘扬在空中;那满树的桃花也不甘示弱你，纷纷穿上粉红的衣裳，远看像一片粉红的晚霞，近看像一个可爱的笑脸，美丽极了。
我放学早，趁有东风的时候，约了几个小伙伴一起去空地上放风筝。到了空地，只见周舒妍第一个放起风筝，风筝好像很听话似的，一下就飞上了天空。我的兴趣也被激发了，也想试一试，于是我一边跑一边放着线，可风筝怎么也飞不起来，后来我才发现，原来是风筝的竹片把外面布给穿破了，我心里想：什么破风筝呀!于是我又重新买了一个风筝，这才飞上了天空。
等我仰望天空时，才发现天上的风筝渐渐多了，有蝴蝶风筝、蜈蚣风筝、竖琴风筝……。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇十二
唐朝洛阳城内一条热闹的街上，此时正走着一位书生，此人姓张，名籍，叫张籍。只见他眉头紧锁，正想要写一封家信，可苦于找不到人给他带信。想着想着，他顿觉口渴。于是，便走进身边一家酒馆，老板立刻笑脸相迎：“客官，想来点什么酒菜？”张籍一听，怎么这么像自己故乡的口音啊！便说：“你是安徽乌江乌镇人吗？”那老板脸上多了一份欣喜：“对呀，难道你也是？”“是的，太好了，我有件事正想拜托同乡人，这不中秋节了嘛，我想给家里写一封信，能帮我带给爹娘吗？“可以啊。”老板马上就答应了，“我正好想中秋节回家过节呢。”“那真是太好了！”说完，张籍向老板作揖告谢。
这之后，张籍一直在写他的家信：当年离家时我种的那一颗小树长高了吗？不知道娘身体如何？他拿起笔写写停停，有太多想写的内容，不知道从何说起。直到那位老板离开当日的清晨，他终于把信写完了。
他把写好的纸塞进了信封，交给了老板。正在老板准备要走的时候，张籍突然喊了起来：“等一下，别走，让我再看看。”他重新打开信封，仔细地将信又看了一遍，觉得可以，才放心地递给老板。望着送信人远去的背影，他感慨万千，写下了这首诗：
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
女性的政治改写。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇十三
在一个阳光明媚的清晨，天上飘着朵朵白云，树林间十分安静，只有几声清脆的鸟叫。阳光耀眼的光芒被树叶遮挡着，向下印出星星点点的斑驳。从林间远远望去，有一个牧童坐在牛背上向这里走来。
那个牧童骑在黄牛的背上，随着黄牛的一走一走而晃来晃去。牧童长着两个圆溜溜的眼睛，五官十分地端正，他嘴里唱着好听的民歌，那声音十分清脆悦耳，宛如黄鹂鸟的歌声。他边歌唱边悠着手里的小鞭子，头一摇一晃的，别提有多清闲了。他骑着牛往前走，突然他那灵敏的耳朵捕捉到了一声清脆的叫声，他一下子从牛背上跃下去，走到了树前踱来踱去，在树上寻觅着那发出这声音的动物——蝉。他仰起头，心想：那个蝉到底在哪里呢？他在树下左看看右看看，他突然眼前一亮，看到了那只蝉，心中十分欢喜，他蹑手蹑脚地走过去，双手张开，像一只蓄势待发的雄鹰向蝉扑去，他嘴角露出了一个微笑，他捕到了，他把蝉放到了自己的草帽里，别提有多高兴了。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇十四
在一个阳春三月的早上，阵阵鸟鸣声把我从梦中惊醒，我披衣下床，准备出门游玩。
我轻轻推开窗户，欣赏着窗外的景色，稀疏的篱笆旁有一条幽深的`小路伸向远方，我报目望去，一座座高达的山峰连绵起伏，雾气缭绕，我对着小路的尽头有所好奇，便决定出去走一走。
心动不如行动，我来到这里散步，只见路旁的几棵柳树像一位位亭亭玉立的少女似得，微风吹来，柳树的枝条在空中随风飘荡，好像他们在舒展着头发。
我沿着湖畔走着，不知不觉来到了油菜花地，只见这些金灿灿、黄橙橙的油菜花就像黄色的锦缎一样，点缀着绿野，微风拂过，他们在风中翩翩起舞，似乎是一片金色的海洋，阳光洒在上面，似乎是给它披上了金纱，油菜花上的露珠还未蒸发，被阳光照的发出了一种耀眼的光芒，我情不自禁地摘下一朵嗅了一嗅，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，啊!真香啊!油菜花的香味似乎是无形的磁铁，引来了一只只蜜蜂和蝴蝶。
突然几个活泼机灵的小孩子跑了过来，只见他们眼睛看见那金黄色的蝴蝶，便用手扑了过去，一不小心，脚一滑，便摔了个狗啃泥，蝴蝶也就趁机飞走了，小孩子毫不气馁，再次去追赶蝴蝶，只见他看准时机双脚腾空，用力一蹬，双手用力一抓，顿时，他的手就像变成了一个袋子，把蝴蝶给收了进去，只见他扑在地上，慢慢地打开手掌，想看看蝴蝶，顿时，蝴蝶以迅雷不及掩耳之势飞入油菜花中。小男孩再也找不到了。看着那一大片金黄的油菜花，小男孩茫然失措，他瞅了我一眼，便蹿跳着跑开，去寻找新的快乐。
我看了，诗兴大发，即兴吟出了这首诗：
宿新市徐公店。
篱落疏疏一近深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇十五
唐朝洛阳城内一条热闹的街上，此时正走着一位书生，此人姓张，名籍，叫张籍。只见他眉头紧锁，正想要写一封家信，可苦于找不到人给他带信。想着想着，他顿觉口渴。于是，便走进身边一家酒馆，老板立刻笑脸相迎：“客官，想来点什么酒菜？”张籍一听，怎么这么像自己故乡的口音啊！便说：“你是安徽乌江乌镇人吗？”那老板脸上多了一份欣喜：“对呀，难道你也是？”“是的，太好了，我有件事正想拜托同乡人，这不中秋节了嘛，我想给家里写一封信，能帮我带给爹娘吗？“可以啊。”老板马上就答应了，“我正好想中秋节回家过节呢。”“那真是太好了！”说完，张籍向老板作揖告谢。
这之后，张籍一直在写他的家信：当年离家时我种的那一颗小树长高了吗？不知道娘身体如何？他拿起笔写写停停，有太多想写的内容，不知道从何说起。直到那位老板离开当日的清晨，他终于把信写完了。
他把写好的纸塞进了信封，交给了老板。正在老板准备要走的时候，张籍突然喊了起来：“等一下，别走，让我再看看。”他重新打开信封，仔细地将信又看了一遍，觉得可以，才放心地递给老板。望着送信人远去的背影，他感慨万千，写下了这首诗：
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇十六
秋天来到了洛阳城，一阵阵秋风吹过，树叶变成了金色的地毯，果园的苹果像小灯笼一样挂在树上，那田野里是秋姑娘的头发随风飘动，小鸟好像在表演一样在空中变换着队列。
就在这秋高气爽的时候，张籍离家当官已经5年了，想写封信给家里人，爷爷奶奶身体怎么样？爸爸妈妈呢还好吗？妻子一个人当家辛苦了，孩子们怎么样？心里一下子飞出了上千个问号，他马上拿起笔写信，不知不觉中，已写了十几页了。
过了几天，突然有人对张籍说，有人去你家乡，捎个信吧。张籍听了一跳三尺高，马上拿着信，跑到那人家里。就当一切都准备好，要走时，张籍突然对他说：“兄弟请留步。”说完，马上拿出信来看看，有没少写的。看完后，才放心了。
在那天晚上张籍梦见自己最亲最熟悉最念的的家乡梦见小时候自己玩耍的场景，梦里露出甜甜的笑。
小学生古诗蜂改写（精选17篇）篇十七
春姑娘踏着轻盈的步子来了，到处万物复苏。
绿油油的小草悄悄地从土里探出头来，小花刚从睡梦中醒来，黄莺在枝头放声歌唱，小燕子从南方飞回来了。柳条在空中飘拂，好像在翩翩起舞。桃树上开满了粉红粉红的桃花。
孩子们放学后早早地回到家里，拿着自己心爱的风筝，来到绿绿的草坪上，趁着轻柔的春风放起了风筝，草坪上传来一阵阵欢笑声。