心得体会是在我们的成长、学习、工作和生活中对所经历的事物、经验和感悟进行总结和概括的一种重要方式，它可以帮助我们更深入地理解和把握所学所得，提高我们的思考和表达能力。在这里，小编为大家推荐了一些实用的心得体会文章，希望能够帮助到大家更好地总结和反思。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇一
今天非常开心，因为我和同学们观看了《天宫课堂》第二课，看到航天员老师们轻轻一跳就在空中飘起来，像能飞行一样，真是不可思议了。
航天员老师们给我们做了很多有趣的实验，我最喜欢的是冰雪实验和冰墩墩实验。在冰雪实验中老师把袋子里的水挤出来竟然变成一个水球并且停在空中，这跟我在家里水洒出来就会弄湿地面完全不一样，究竟是怎么回事呢？还有冰墩墩不像我们的玩具车、玩具飞机一样有滑轮或翅膀，但是王亚平老师把冰墩墩轻轻一推就慢慢跑到叶老师那里，太神奇了！
通过航天员老师的讲解我知道原来这是因为在太空中是失重状态造成的，虽然我还不明白这些到底是怎么回事，但是我明白了科学是无处不在的。我还知道了要好好学习，天天向上。在以后的生活里，我一定要善于观察，多多思考，长大后为祖国争光。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇二
转眼间，这个暑假已经结束了，我们迎来了又一开学日子，可以说心情非常激动。因为我们又可以观看着《开学第一课》节目了，今年的开学第一课主题是:理想照亮未来。
晚上8点准，我便早早的观看着《开学第一课》节目，而着节目之所深受广大中小学生们的喜爱，或许是授课的方式不一样的吧，因为该节目总会播放各种有趣且蕴含深刻寓意的故事片段让我们观看。这不仅让我们汲取了各种知识，还能在观看节目中，更好的理解各个人生意义。
朋友，“理想”这个字眼对于我们每个人都不陌生，然而，我却发现不同人有着不同的理想，对这个词的理解也大不相同。在我周围的人中，有人说：“理想不过是一个美丽的肥皂泡”，也有人说“理想是人生旅途的光辉终点，它需要你为之奋斗一生”。那么，就让我们跨越历史的长河，看一看在人类历留下名字的英雄们，怎样树立理想，并为之奋斗的吧!
17世纪初，人类思想最早的空想共产主义的著作之一《太阳城》的作者——康帕内拉，他没有被残酷的现实所吓倒，而是更加坚定了他的理想。这个理想像一盏明灯，照亮了他前进的道路，使他在黑暗深渊中，洞察出光明的星火。终于在临终前，用自己的心血筑起了一座人类思想巍峨的“太阳城”。还有。小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公——保尔.柯察金，他的理想是“为人类的解放而奋斗”。为了这个崇高理想，保尔献出了生命和青春。在现实生活中，一位平凡的英雄说过：“人的生命是有限的，然而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”他就是雷锋，他的理想是多么平凡而伟大。
由此可见，人的理想和信念是力量的源泉。正是因为理想和信念的伟大力量，使康帕内拉去建筑那光解的“太阳城”，使保尔献出青春，献出生命。
人生是美丽的，正是因为它有理想。没有理想，在人生漫长的道路上，就没有方向，就没有伟大的目标，这样的人生就没有价值。因此，我们21世纪有所作为的青年人，就必须树立远大的理想。
社会上有些青年认为有无理想都一样，都干活、拿钱、吃饭，自以为看破“红尘”了，当然，他们也就不可能有一个正确德的生活态度。他们有的弄虚作假、有的好逸恶劳、有的贪图享受，其本质都是缺乏信念和理想。所谓“信仰危机”，也是属于缺乏远大理想这个条件。可见，树立远大理想对于每个青年人是多么迫切需要啊!
在通往理想的征途中，道路是崎岖的，不是一帆风顺的。但理想在前，犹如日月高悬，可以使人们经受住惊涛骇浪的考验，狂风暴雨的打击。可以使人们透过黑暗见光明，拨开云雾见青天。远大的理想，可以唤起人们去百折不挠的努力、追求和奋斗，甚至在必要的时候不惜献出自己宝贵的生命。我们敬爱的周总理，从小就心怀天下，志在“中华腾飞于世界”。后来，为国家为人民建立了不朽的功勋。因为周总理有崇高的理想，所以，他一生精力旺盛、朝气蓬勃、艰苦奋斗、艰苦朴素。在病危之际，还在为国家的大事操劳。总之，有远大的理想，就会有永远艰苦奋斗的动力!
理想一旦确立，目标一经选定，就要勇往直前，为之奋斗终身。年轻的朋友，快快筑起你心中的“太阳城”，扬起出征的风帆，让理想放出光辉，照耀着我们在奋斗的道路上前进!
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇三
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”在20xx年12月9日，我们班全体同学在杨老师的组织下，认真观看了“天宫课堂”，神舟十三号组航天员瞿志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了太空授课。早在20xx年6月20日，王亚平老师就曾在“天宫一号”开展过基础物理实验。
虽然我们现在对于那些高深的航天技术，深邃的宇宙知识理解不了多少，但是这却激发了我探索知识宇宙的强烈兴趣。我们每天只能迎来一次日出，可在空间站的宇航员们却可以一天中迎来十六个日出，因为他们在神舟十三号飞船里，每九十分钟就可以绕地球一圈。
在这次“天宫课堂”，我们看到了航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验、天地互动交流等。让我们从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。
如果说浩瀚的宇宙，是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术，无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平老师的太空授课发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们所有青少年。谢谢宇航员，也同样谢谢大自然和宇宙馈赠的一切。
我想我要学的东西还有很多很多，我梦想有一天月球上能插满中国的旗帜，我憧憬高科技能传遍全宇宙，我想象自己成为一名宇航员，搭乘宇宙飞船去探索深邃的太空，为航天事业贡献自己的一份力量！
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天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇四
这个静悄悄的夜里，我坐在暖暖的被窝里观看天宫课堂。
这可不是我们学校里的课堂哦!这是3个宇航员老师在神舟十三号的太空舱里给我们上课。他们告诉我们：在太空中，人处于失重状态。说罢，两位老师就给我们演示了什么叫失重。只见一个男老师盘腿坐了下来，然后两脚悬空飞了起来，另一个女老师就用手轻轻地把那位老师推了一下，他立刻向后飞去。最后女老师还把他360度旋转了起来。
我惊呆了，心想：如果我以后也可以当宇航员就太好了!这样我也就可以和那位男老师一样飞起来了。
此外，女老师带着我们做了8个小实验。其中，最让我印象深刻的是太空中失重状态下形成的水膜。老师还在水膜上放了一个中国结，我本以为水膜会漏水，可水膜仍然没有漏水。“哇!这个水膜真结实呀!真像一面完美无瑕的镜子!”我惊讶地说道。后来老师往水膜里不停地注水，直到它变成一颗透明的水晶似的圆球。这个过程中一滴水都没流下来。我想：如果李白要是在空间站，那就写不出“飞流直下三千尺”这样的名句了吧。
空间站真好玩，宇宙真奇妙!我真想飞上空间站，傲游在宇宙中呀!
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇五
20__年__月__日__:__，“天宫课堂”第一课正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。
这是时隔8年后，中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站首次太空授课活动。此次“天宫课堂”是“太空授课”的延续。和__年前一样，今天这堂课的讲授者依然有王亚平老师。但不同的是，这堂课的讲台更大了——在中国自主建造的空间站内，未来还将拥有“问天”“梦天”两个实验舱;课程表的内容更丰富了——增添了太空细胞学研究实验展示、浮力消失实验、泡腾片实验等新环节。
航天员老师们也热情地给同学们送来太空祝福。翟志刚：“太空科技，奥秘无穷，未来属于你们!”叶光富：“天空浩瀚无比，探索永无止境，希望同学们张开梦想的风帆，向无尽的宇宙远航。”王亚平：“飞天梦，永不失重;科学梦，张力无限。”
此次“天宫课堂”第一课，是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域迈出了一大步。体现了空间站为国民教育服务的理念，彰显了我国强大的国力，激发了同学们对宇宙空间的向往，对学习科技知识的热情。伟大的航天精神、科学精神在更多人的心中生根发芽!
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天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇六
“身在神州，眼望星光。心底有诗，自在远方。”观看完这一季天宫课堂，我的心情久久不能平静。它点燃了我探索的热情，带给了我全新的感受。在人们逐渐揭开太空的神秘面纱时，它已成为了“三尺讲台”。
奇妙的水珠悬浮于半空之中，久久不下落；陀螺能够在太空中直线飞行，不偏离轨道；人的方向感可以随意变幻……这些在地球上无法体会的情景，却能在太空奇妙地展现出来。通过三位航天员叔叔阿姨的讲解，我对一些物理知识有了了解，也感受到无论是在天上还是地上，科学的奥秘无处不在。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”。八年前，太空教师王亚平为全国6000多万名学生在太空授课的寄语尚萦绕在耳畔，如今，她又一次踏上了空之旅。浩瀚星空中，人类探索的脚步从未停止。此次太空授课不仅创意十足，更意味着中国航天的传奇还将向更加深远的未知领域延伸，中国航天向着更高的目标迈进，是对无垠太空的“心之向往”。相信这份以国之名的诗意告白，最终将凝聚成“奋斗吧，中华儿女”的共同心声。
回首来时路，艰辛而辉煌，展望未来景，任重而道远。一代代中国航天人坚定不移开拓创新，勇于走向科技的“无人区”，用一往无前的勇气，善于创新的锐气推动航天事业不断发展。中华民族向太空的探索已从月球火星延伸到太阳，中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空道求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知领域。“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实”，的确，浩瀚太空里，越来越多的中国航天身影正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀谱写成探索太空的现实诗篇。
作为一名中学生，我认识到我们只有在当下认真学习，将来才有机会像这些航天员叔叔阿姨们一样报效祖国，为国家贡献自己的才能。相信未来，我们必定在浩瀚宇宙中留下更为精彩的“中国印记”。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇七
“天宫”是我国自主研发的一座空间站。你还别说，“天宫”这个名字可不是随便定的，那里面如一座宫殿，样样俱全。
空间站是一个可供宇航员短期住宿，并可以做各种太空研究和实验的“太空酒店式实验室”。那为什么要修建空间站呢?空间站可以测试未来可能用于太空飞行的各种技术设备。还能获得“失重”环境——这种在地面上难以长时间获得的特别环境。但是往返一次太空成本相当高，能一次在太空中多待些时间，能在降低成本的同时提高工作效率。所以这样一个功能全面，又能让宇航员住久一些的地方就诞生了。
首先，我们先来介绍我们“宫殿”的规划。
天和核心舱就是宫殿的卧室，主要供宇航员们居住。货运和载人飞船就如地上的车辆一般，用来运送货物和人员。问天实验舱和梦天实验舱目前还暂未完工，它们就是“宫殿”中的研发实验室，用于各种太空实验和科研工作。
太空中会面临各种可想而知的危险，其中的威胁来自于我们熟知的太阳。众所周知，太阳是地球生物赖以生存的依靠，它提供源源不绝的各种能量，滋养万物生长。但是它释放的_射线和伽马射线都是非常致命的，这两种射线能轻易穿透你的皮肤，破坏身体所有细胞。那我们在地球上为什么可以天天晒太阳呢?那是因为，地球的磁场和大气层把它们反射或者吸收了。空间站架设的位置必须考虑这个安全因素。国际上一般选择了在距地面1000公里的位置，我们的“天宫”，为了程度的安全，架设在距地面400公里的位置。这样既能获得地球磁场的保护，也能获得大气层的保护，一举两得。
古时的天宫，据说在云端，那里住着各路神仙，虚无缥缈，看不见摸不着。今时的“天宫”住着许多宇航员和科学家，他们在高高的天上为中国的太空科技进步，不断努力，让我们不再依赖国外技术，在俯瞰地球的同时也能真正放眼整个宇宙，对太空的了解不断深入。
所以，我们的“天宫”真是名副其实的空中宫殿啊!或许这就是“天宫”之名的由来和美好寓意吧。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇八
本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办。中央广播电视总台将进行全程现场直播。
授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
八年前，在距地球三百公里外的天宫一号中，航天员王亚平为第一届“太空班”带来了一场别开生面的太空授课活动。如今，中国人自己的空间站将迎来首次太空授课。首先，“课程表”全新升级!三名航天员将演示更多微重力条件下的物理、化学现象。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇九
这次别开生面的太空授课活动由神舟十号航天员王亚平和另外两位宇航员在天宫一号里为全国青少年演示讲解失重环境下的基础物理实验。航天员们在天宫一号里分别进行了质量测量、单摆运动、陀螺、水膜和水球等试验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。同时，人大附中作为“地面课堂”，通过视频通话形式与空中课堂的宇航员们进行了互动交流。授课即将结束时，宇航员们热情鼓励同学们努力学好科学知识，不断探索科学奥秘。
如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平的太空授课，王亚平已经为我们开启了神奇的太空之旅，她发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待神舟十号的此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。
此次太空授课活动，增强了同学们的民族自豪感和爱国主义精神，激发了崇尚科学、探索航天知识的热情与梦想。观看完直播视频后，同学们纷纷表示：要将“我的梦”与“中国梦”紧密相连，爱我中华、心系国防，努力学习各种文化知识，为祖国的繁荣、民族的富强奉献自己的力量。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇十
让我最震撼的实验是太空“冰雪”实验，王亚平老师利用过饱和乙酸钠溶液，制作了一颗“冰球”。其实它的原理是只有溶液达到饱和状态，才会出现结晶沉淀。如果溶液未达到饱和状态，它会继续溶解，不会结晶。地面上受重力影响，液体从杯子底部开始往上结晶。在太空失重环境下，像漫天飞雪一样，液体的四面八方都结晶。在杯子边缘和空中等，每个方位，每个有水的地方，都有出现结晶的现象。而且，这种结晶会比地面上的更为舒展。堆积起来的晶体会像雪花一样落下来，浪漫壮观。所有这个液体球长得像冰球，其实是热球。
通过这节课的学习，我知道我们应该探索未知的领域，让科学与我们共同成长。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇十一
从古代的神话“嫦娥奔月”到明朝万户在椅子上安装四十七支火箭上天的故事。让我们知道伟大的科学探索实践的精神造就了伟大的事业。3月23日，神舟十三号乘组航天员翟志刚，王亚平，叶光富变身教师为我们上了一堂趣味独特的.“天宫课堂”。
在这次“天宫课堂”，我们看到了航天员工作生活场景展示，例如：冰雪运动实验，液桥演示实验，水油分离实验等等。我觉得科学是一种有趣而神秘的东西，所以我们在以后的日常生活中要善于观察身边的事物，勤于思考，去探索科学知识。总之，我要学习的知识还有很多，我梦想火星上能插遍中国的国旗，我憧憬着哪天搭乘飞船遨游太空，为我们的祖国航天事业贡献自己的一份力！
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇十二
细雨绵绵，在这个春意盎然的日子里，很高兴能和三名伟大的宇航员(翟志刚，王亚平，叶光富)在云平台上见面。如今的科技飞速发达，我们可以透过网络平台直接和在外太空工作的宇航员进行一个天地交流，这反应了如今的新中国是多么的繁荣昌盛。
现在已是2022年，新时代，青少年更需要新的风貌。我们应当寻找一个好的榜样，就如在外太空进行实验工作的宇航员们，他们虽离家人有着300多千米远，却为着航天事业迈出一大步。他们是伟大的!他们敬业的!他们是最可爱的人!
叶光富曾给我们留下祝语，现在的你们，需要好好学习，敢于追梦，并且需要拥有一个健康的身体。青春，给予我们追梦的力量，为我们的未来，打下了一个扎实的基础。
不负青春，不负韶华，我们都是追梦人!
祝愿在享受青春的我们，个个似天上的明星一样，发光，发亮！我们的一小步，即是民族的一大步。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇十三
“天宫课堂”第二课，约45分钟的授课，三位航天员老师为我们生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验以及太空抛物实验，深入浅出地讲解了实验现象背后的科学原理，向我们展示了“太空离心机”、“高微重力实验柜”、“悬浮试验台”、“无容器实验柜”之类空间站之中的'设备。授课期间，航天员与北京、新疆、西藏课堂师生进行了互动交流、天地对话、答疑解惑。三位宇航员为我们授予了一堂航天科普课，将科普“讲台”搬置万米高空，我倍感新奇，更感骄傲。祖国昌盛才能成就科技伟业，家国平安我们才能健康成长。而作为学生的我们，唯有努力学习，成长成才，才能不负祖国的栽培和期望。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇十四
今天，我国实行了天宫授课，三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富，为我们展示了太空的场景以及有趣的实验，还向我们展示了太空的生活。
这次空间站授课，我受到了极大的震撼，这也使我对科学产生了大大的兴趣。
几周前三位宇航员成功登上太空，他们很快地与太空舱对接完成，这让我体会到了祖国的伟大。在节目里，他们和同学们互动交流，告诉了我们很多有意思的事，这也让我萌发出一种要好好学习，将来也去太空看看的欲望和劲头。我们现在可以坐在宽敞的教室里学习，都是祖国的功劳，将来我们一定要报效祖国，让祖国更加强大！
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇十五
我印象最深刻的是王亚平老师做的泡腾片实验，先利用水的表面张力做出一个水球，再将色素加进去，然后掰一小块泡腾片放进去。不一会儿泡腾片融化了，变成了水球中的颜色，还在水球里产生了大量气泡。又过了一会儿，水球的内部便充满了气泡，十分美丽。最后一个个小气泡混聚在一起，形成了一个大的气泡，它里面隐隐约约有些小气泡逃离了这个囚笼，同学们都惊呼起来，我也忍不住拍手叫好。这堂课让我受益匪浅，我真希望能再看一遍啊。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇十六
通过王亚平、叶光富、翟志刚老师的细致演讲，我观看了有趣的太空“冰雪”实验、太空抛物实验和液桥演示实验。又随着三位宇航员老师和主持人的介绍，我了解了空间科学设施。最后天地互动环节也让我大开眼见。我还知道了宇航员们在太空的繁忙生活，让我体会到当宇航员的`艰辛。我们现在虽不能像宇航员一样遨游太空，但就像翟志刚老师说的一样，“你们现在要好好学习，一切皆有可能！”
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇十七
我们看了“天宫课堂”第二课，里面请了三位宇航员做了很多有趣的实验。
看了这场直播以后，我不禁感叹，科学真神奇！在太空之中，由于重力，更加奇妙。世界之大，无奇不有，《天宫课堂》第二课让我增加了很多知识，让我对科学多了一层新的认知。科学有多神奇，在于你对它的.认知。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇十八
今天下午，我们收看了天宫课堂第二课。这次课堂上展示了太空‘冰雪’实验，液桥演示验，水油分离实验，太空抛物实验，其中的水油分离实验让我感触很深。此实验利用油和水的密度不同，让手高速抡动油水混合物，使其做圆周运动，让混合液产生不同的离心力，使得油和水分离。同时，我也知道了由于离心设备可以达到很高的转速，产生高达几百倍重力加速度的.离心力，因此离心设备可以使油和水彻底分开。
我国的航天事业的飞跃发展，飞天梦的实现离不开先进的航天科技。我将学好科学知识，为未来祖国航天事业的发展贡献一份力量。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇十九
国强，少年富则国富…多么豪情壮志的话语，多么汹涌澎湃的激情！的确，少年是最有想象的，是最朝气蓬勃的，是最有激情的。朝气蓬勃、想象、激情，铸就了梦想。我想，少年有梦想则国有梦想是一点儿没错的。我，也是中国这个大家庭里的份子，我的梦，也是为了祖国而奔向太空。我的'梦想是想做名宇航员，乘着宇宙飞船飞入太空。这，是我的梦，一个的少年的航天梦。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇二十
这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，也大大增加对科学的兴趣，在心中埋藏下探索宇宙的种子。直播中，我们不仅学习到各种知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的`每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
天宫课堂第二课观后心得（精选21篇）篇二十一
今天我观看了“天宫课堂”第二课，感受了航天员在太空中的生活和实验，心情特别激动。水油分离的.实验很有意思。宇宙真的是太神秘了，我也好想登上太空去看一看，所以我要好好学习知识，长大才能实现我的太空梦想！