优秀作文是一种艺术作品，它能够引发读者的共鸣并留下深刻印象。让我们一同欣赏一些脍炙人口的优秀作文，感受其中的表达技巧和思想深度。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇一
从我记事时起，就听老人说我长得挺带劲儿，像个男子汉。从那以后，我就常常站在穿衣镜前看我哪点像男子汉。
我有一双纯净明亮的眼睛。眼睛的上方有两道黑黑的剑眉，若有什么心事，而条眉毛就会往中间挤去，拧成两个小坑坑，显出了很有主意的样子。最招人喜爱的是我那个大脑门，爷爷说：
"脑门大聪明。"听了这话我可真高兴。有时我也会因为粗心做错一些事情，不过我相信我还是精明的。最让我脑火的是我长了一只鹰钩鼻子。它常常成为大家的笑料，不时地被谁揪一下，这时，我就会扬起我那尖翘的小下巴以示抗议。
看我的长相，我想它大概还是挺惹人喜欢的。虽然我还不大明白什么是男子汉，可我知道学习要用功，办事要认真，干啥要像啥，处处为别人着想。将来我一定能成为一名真正的男子汉。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇二
6月23日，北斗的最后一颗卫星成功发射。由五十五颗卫星构成的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。这五十五颗卫星中，每一颗都有自己的功用，每一颗都有与众不同的地方，它们共同织成一张“天网”，服务全球。在生活中，总有些人就像这些卫星一样，存在着一些与众不同特质。朋友，你对这些特立独行、与众不同的人是不是也有一种本能的厌恶感、排斥感呢？如果有的话，那么请你多一点包容，多一点对个性多样性的尊重吧。
善于尊重个性的多样性，是客观现实的要求。“物有棱角而露锋芒，人有个性而显特殊。”在生活中，我们经常发现有能力的人往往有个性；优点突出的人往往缺点也比较明显。个性的多样性是客观存在的，是由地域自然环境、文化、基因等不同因素形成的。当年蔡元培先生主持下的北大，就云集了一班个性独特的人，如辜鸿铭、刘师培、黄侃、陈独秀等，不拘一格，各有特色，形成了兼容并包的北大学术气象。善于尊重个性的多样性，大到一个国家，小到一个家庭，是客观现实的要求。
善于尊重个性的多样性，需要我们以同理心公平的对待他人。“用人以公，方得贤才。”对不同个性的人，我们不能因“爱”或“恶”，最终将态度与情绪覆盖到与对象相关的一切。人们对事物的看法，难免受情感因素的影响，如果不加甄别、不分场合，任由“爱屋及乌”、“恶其余胥”式的心理定势晕染，便极易导致“一俊遮百丑”、“一丑遮百美”的片面倾向，影响对人或事物本质的认知。“伯乐相马”的故事，人皆熟知。伯乐独具慧眼，拥有识人用人的眼光和公平提拔人才的胸怀，故而为人所称道。尊重个性的多样性，以同理心公平的对待他人，久而久之，我们就能“亲贤臣，远小人”，身边“贤人毕至。”
善于尊重个性的多样性，需要我们正确的处理个性与集体的关系。马克思曾经指出：“集体主义不会遮蔽个人价值，会为个人成长搭建更广阔的舞台。”一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。集体是个人成长的沃土，集体利益也是个人利益的依托。尊重个性的多样性，需要平衡好集体和个人的关系：一方面要考虑到个人成长的需求，一方面也要考虑到集体的利益。只有当个人价值、集体利益协调一致、同心同向，在面对艰难困苦时，我们才能戮力同心、力出一孔、踏平坎坷成大道，实现集体和个人的双赢。
善于尊重个性的多样性，我们才能取得一个集体中的最大公约数。看得越多、经历得越多，我们就会积累得越多、领悟得越多，达到共性中张显个性境界，实现共性与个性不断提升、不断开拓、不断成熟的目标，在待人处事方面最终实现“从心所欲而不逾矩”。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇三
我渴望得到家人的尊重。那是因为有一次，我向提出上家玩，就是不同意。当我在家无奈地看起了电视，妈妈这才同意，可要提出送我去，接我回来的要求，让我和玩得一点也不开心，我想：妈妈，您要是能够尊重我的选择，该有多好呀！
我渴望得到同学的尊重。我在班里跑得慢，是众所周知的，一到体育课，我的噩梦就来了。体育老师让跑步的时候，跑得快的同学就会来讽刺我，说：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他们这是在讽刺我，我心里很恼火，可又能怎么样呢，我跑不过他。
我还渴望得到老师的尊重。那一次，我因为把作业丢在家里，没有带到，被老师批评了一顿。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美术课上，我的心情更加烦躁，被老师看见了，又把我批评了一顿，说：“你看看别人在干什么，你又在干什么？”我听到老师这句话，心里的火更加大了，我想：老师，您要是能了解我，安慰我一下，我会打心底里感谢您呀！
我渴望得到尊重。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇四
我身边有一个女孩，她有时候很自大，但有时候，也会被一点点动人的事情感动，她的数学成绩虽然不好，但是她的英语很好，虽然有时马虎，但是真的……唉。
这个女生也很乐于助人，记得那一次，那个女生在上六年级，有一年级的小朋友去六年级一班上课，一个小妹妹，找不到六一班，她正好碰到她，小女孩哭丧丧的那个女生对说：“大姐姐，你知道六一班在那里吗？”那个女生便送她去六一班，她的班主任很感谢那个女生，他们班主任说，这个女生今天是他们班的主角，他要是不来，这个课就上不成了。
这个女生也很贪吃，记得那一次，她胃难受，不能吃的东西，她偏要偷吃，吃了还是难受，可是今天，她们学校庆元旦，她还表演了一个电子琴和一个小品，还拔河，她们和7年级2班比赛的时候，赢了两场，她想原来，胖有胖的好处，可是她还是要坚持减肥，因为她有点太胖了。
这个女生她还有许多优点，还有些缺点，现在就不一一说了。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇五
以前，我总认为家长对我们的关怀是无微不至的，但当我发现他们对待我的好坏是由一种力量——“分数”支配时，我开始害怕考试了。
我真想知道，何时才能挣脱这分数的捆绑？何时才能摧毁那分数之墙？何时才能逃出那一次次考试的牢笼？何时才能让妈妈爸爸不再出现那冷冰冰的脸？我的爱好广泛，可是为了爸妈的笑容，我变成了一个只会学习书本的机器人。分数成了我在家中是否受欢迎的晴雨表，也成了家庭中和平与冷战的导火线。
我害怕考试！
这就是尊重七年级（通用16篇）篇六
大家好！我的名字叫贺xx。今年13岁，毕业于南长街逸夫小学。我是一个刚刚迈入初中校园的新生，与众多同学一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了邢台市第七中学。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就来详细介绍一下。我长着一双炯炯有神的大眼睛，一对耳朵“矗立”在头两边“隔山相望”，我的头发从小就是自来卷，弯弯的，我的皮肤不是很白，但显得很健康。这一切就形成了我！我的性格比较内向，并不是像其他女生那样的活泼。但是，这是一个新学期，也就是一个新起点，我要将我的坏毛病一一改掉。我已经是一名中学生了，在初中生活中，是不能乱耍小脾气、任性，甚至内向的，这些都不可以出现。我已经长大了，要学会宽容和谅解别人，学会微笑面对生活。在学习上，没有什么难题可以让我退缩。我坚信，有志者，事竟成！这句话是我的座右铭，它将永远激励着我学习，伴随着我的成长！我的爱好是书法和画画。平时在家没事时，我会看看书，偶尔也会练练字。俗话说，字如其人。一个人写的字可以看出这个人的修养。功夫不负有心人，我写的字，在小学曾分别荣获“钢笔字比赛”一等奖和二等奖。为此，我很高兴。因为这些奖是通过我的努力得来的。我还很喜欢绘画，在一次漫画比赛中，也曾荣获优秀奖。虽然优秀奖不是最好的，但我也很高兴，因为我参与到其中了！这就是我，一个爱看书，面对困难坚持不懈、永不放弃，并且热爱学习，偶尔也会马虎的女孩儿，当然，我也很喜欢交朋友，我也是一个喜欢笑的女孩子。这样的女生，你们喜欢吗？如果喜欢，那就和我交个朋友吧！让我们在今后的学习中，一同前进！点评：这篇文章运用了外貌描写，写出了自己的形象，又介绍了自己的性格和爱好，让我们大家认识了这个可爱的女孩子，也很想和她交朋友。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇七
我姓申，名政云。我的名字是大爹给我取的。申是爸爸的姓；政（郑）是妈妈的姓，是政府的政；云是白云的云，可能是爸爸妈妈想让我象故乡的云一样，能为家乡做点事吧。
我长得不漂亮，也不丑，是一个女生。我有优点也有缺点。我最大的优点是好奇心强。有一次，妈妈和我去买笔，我就问：“妈妈，笔为什么有蓝色的也有黑色的？”妈妈说：“你问我，我问谁？”我又去问哥哥姐姐，他们也说不知道。我东问西问也没问出个结果来，就没再问了。有机会，我一定要在网上把这个问题查出来！
我的缺点很多，最大的缺点是看电视坐得很近。我小时候的眼睛大得象葡萄一样，现在却眯成了一条线！妈妈带我到医院检查，医生说要配眼镜，我一听心里乐滋滋的，以为戴眼镜是什么好事。我选了一副粉红色的眼镜，我把眼镜带到了教室。一上课我就戴上，同学们齐刷刷地将目光投向了我。下课了，同学们都叫我四眼妹。我象一头发了怒的狮子去追打他们，但追不着，就爬在桌子上想：以前看电视早该坐远点，免得现在惹那么多麻烦。
我爱做的事情很多，最爱做的事情是弹钢琴。以前我不会弹，是我们到遵义读书时令狐老师教我弹的。他先教我弹“多、来、米、发、索、拉、西、多”。我弹熟了，他就叫我按照音乐书上的乐谱来弹歌曲。弹钢琴要用一双手的十个指拇共同配合才能弹奏出优美的乐曲。我的手太小了，按不了八个音，只能用一只手弹奏单调的乐曲。我在那里读了一个学期，没有学会用一双手来弹钢琴。我很想留在那里跟令狐老师学，但我们要回老家。在妈妈的劝告下，我只好恋恋不舍地离开了令狐老师。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇八
hi，大家好，我叫陈文可，今年十一岁，今天，我要给大家介绍我自己。
我的眼睛大大的，水灵灵的，扑闪着灵光。我的耳朵也大大的，是一双十足的“招风耳”，只要知识一经过我的耳朵，就会被我牢牢固固的抓住，再变成自己的。在我那不大不小的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴，一张开来，就流淌出一串串幽默的话来，让大家咯咯直乐。头发呢，就长长的挂在脑后，自由地随风飘逸，十分漂亮。整个人看上去，就散发出一种淡淡的书香味儿和一种干干净净的清香。
我不仅长的好看，才艺也不少。我会弹钢琴，还会唱歌呢！每当我一开口唱歌，所有老师都会眯起眼睛，随着节拍点着头，一幅陶醉的面孔对我的歌声赞口不绝。每当我一弹琴，满室的人都安静下来，仿佛按下了暂停键一样，非常安静。我的手指在钢琴键上跑步，跑出一串串欢快的音符；我的手指又在琴键上蹦跳，跳出一串动听的旋律。我的手在琴键上蹦跳着、慢步着、奔跑着，在音乐的海洋中沉沉浮浮……大家都听得如痴如醉。
我的性格又有点古怪。说我温柔吧，的确是啊，就算弟弟弄坏了我最喜欢的东西，我也不发脾气，笑一笑就过去了。可是如果有调皮的男生来惹我，我的牛脾气就发作了：我大大的眼睛燃烧着熊熊大火，好像看谁一眼，谁就化成灰烬一般；我的嘴张的老大老大的，发出一声长啸，仿佛可以把他们几个吹飞一般；我双脚一跺，发出超响的咚咚声，好像整栋大楼在振动。这时的我哪像个人，而且还是一个小姑娘，这分明是一条正在发火的喷火龙啊！
这就是我，一个普普通通，却又与众不同的我。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇九
他有一双水灵灵的大眼睛，还有一张小小的嘴巴。对，这就是我，一个容易害羞又可爱的我。
还记得第一次去幸福里时，幸福里的老师就带我们一起玩“人鱼大战”的游戏。一听这个好消息，大家很兴奋，我也特别期待这次游戏。
游戏开始了，我扮演的是“美人鱼”，我要不停地躲避人的攻击，才能活下去。当那些“人类”向我们发动猛烈的攻击时，有一些反应慢的“美人鱼”很快就倒下了，还有一些“美人鱼”反应特别快，一下子左躲，一下子右闪，躲过了好多次攻击，还有一些“美人鱼”还在跟那些人谈判呢！当时我也很想参与其中，可是我太腼腆了，想了很久还是没有说出来，只能看着他们在那里开心地玩。突然，有一颗鱼雷朝我扔了过来，我一下子不知道该怎么躲闪，也不好意思向身边的同伴求救，一下子就被鱼雷击中了，于是惨遭淘汰，只好遗憾地下场了。如果还有机会的话，我很想再来一次。
这就是我，一个腼腆男孩。我希望以后可以更开朗一点，更能和大家玩在一起，也希望大家能喜欢我，喜欢这个可爱又害羞的我。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇十
古文里面有一些称呼自己的字眼，如“吾”“余”“予”，帝王的“朕”等等，这些都离我们很遥远了，现在每个人对自己的称呼大都是“我”，而大家对“你”“他”“她”都可能很了解，唯独很不了解“我”。下面是小编为你带来的这就是我七年级1000字。
作文。
欢迎阅读。
一头乌黑的学生发，一双灵动的眼睛，一张甜甜的笑脸，这就是我。同学们眼中的好榜样，老师眼中的优等生，邻居眼中的乖乖女——刘佳蕊。一个活泼的姑娘，一个有思想、敢于挑战的学生。
我的兴趣十分广泛，写作，唱歌，阅读，跳舞……我都跟它们交上了朋友，于是幸运也常常关顾我这儿。从一年一次，到后来一月一次，我已是硕果累累。获奖证书得成一座小山：独唱二等奖，征文一等奖，演讲三等奖……兴趣爱好给我带了快乐，带来了机会，带来了财富——使我成为一个敢于挑战的学生。但是，我并不骄傲，我始终记得有一句话——没有最好，只有更好。
我忘不了那一次参加浏阳市三独比赛，面对强有力的对手，我的心不免有点虚。但我不退缩，紧紧抓住这次机会。一次又一次的练习，功夫不负有心人，我的歌唱水平有了很大的提高，博得了同学们的掌声，赢得了老师，家长的肯定，我满怀信心地走上舞台。
我也是一个极其喜欢看书的女孩。我对书很着迷，朋友都说我是“书迷”!既然荣称书迷，总得有个理由吧!我给你看几个镜头啦!
镜头一。
镜头二。
下课铃一响，一个女生风风火火地冲出了教室，三步并作两步奔向了图书馆，那速度，简直可以和火星撞地球的速度媲美了!
镜头三。
……。
这镜头可真是拍也拍不完呐!
不过我会渐渐改正这些缺点，做一个优秀的学生。想和我交朋友么?那我们网上见，我的qq是哦!
“妈妈，妈妈，你别睡午觉了，起来和我一起玩吧!”这可爱的声音是我2岁时看什么都好奇的声音。“越越，你自己去玩吧”。“哦”我撅着嘴，一脸不高兴地走开，这时候电视里面一艘艘千姿百态的船，在江河里穿梭，汽笛沉沉的声音唤起了我的好奇：我自己也可以做一艘艘小船啊!以前爸爸也教我叠过纸船，我找来那么多的纸，以前在爸爸手里那么听话的纸张，在我手里除了调皮捣蛋就什么也不成型了，我负气地把他们丢开，眼睛一下子停留在了鞋柜旁边那些花花绿绿的拖鞋上面了，突然我的脑袋里出现了一个奇怪的想法——我可以自己做小船吗?想着想着我就在家里做起了我的“船”，眼前的拖鞋让我找到了做船的“最佳人选”，我把拖鞋全都拿进了厨房，我先放进一只拖鞋在水缸了，拖鞋慢慢地沉了下去，我再放一只，又沉了下去，接下来的十几分钟，我前后一共放进了20多只布拖鞋，却都沉了下去，我感到非常奇怪，为什么电视里的大船可以在海里游行，而我的小小的“船”却要沉下去。
我带着疑问去问妈妈，她见到了这片狼狈的情景却哭笑不得，高高挽起的袖子已经湿透了，连头发也因为我对多次“沉船事件”的挽救而湿漉漉的了，她对我说：“我的傻女儿啊，布拖鞋是永远不会在水面上浮起来的，因为地球有地心引力。以后别干这些傻事啦，鞋子吸饱了水哪里还会浮在水上面?”
虽然我有时候傻得可爱，但我也有——聪明机智。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇十一
家中一直是书香飘逸的.，爸爸妈妈从小就让我学习各类兴趣爱好，培训读书的习惯，一次偶然的机遇让我接触到了国画，从此我找到了那个闪亮的舞台。
一年级时，我去到爸爸的办公室，一张大桌子上面架着毛笔与颜料，一张色彩丰富的画吸引了我，我便吵着要学。
我来到了徐老师的班，当时班里最小的就是我。拿着一只毛笔蘸了蘸墨水，老师告诉我先学会画棋格，老师每一条线都十分笔直，而我的却歪歪扭扭的像一团毛线。老师手把手地教，我认认真真地听、学，用了两节课便掌握了国画的基本功。
我一直老老实实地画着，可是我就是静不下来，在老师教的竹子上加了自己的色彩，老师看了觉得很棒，说“不错，你要走你自己的路，不要去模仿别人，不要藏着掖着，要敢于将你的想法表现到你的画中”。
这句话一直记在我心中，直到我学了画木棉花，终于我站到了舞台的中央！
木棉花，同火焰般红、如玫瑰般可人、如水仙般旺盛，象征着亲情、爱情、友情，而我将它更完美地表现出来。
我对色彩的敏感度是很强，把握恰到好处，一笔三色的木棉花很适合我，我在颜色上稍微创新了一下，把红显得更欢快、活泼。细心地描绘每一朵花丝，十分恰当，不偏不倚，符合散点构图法，自己创意新颖，在广东大鳌的百年木棉树是我见过的，偶然一只小舟划过，两位打渔老人在一望无际的水中划行，水面泛起层层波澜。
画完成了，树枝有力，花儿活泼，水波粼粼。我提“南粤边疆木棉花”几个字在纸侧。师哥师姐们都赞扬，老师十分欣赏。
我把画拿去学校的画展决定碰碰运气，仿佛如画中那只小舟一样顺利，我的画印在了宣传册上，放在展厅中间，我向来观画的人介绍。一位老师便与我说“我省有一个画画比赛，我想让你跟我一起参赛。”那是我们学校美术科组组长，我答应后，便于父母老师商议，三天后，交了作品，取得了省书法绘画二等奖。
人生的路虽然很漫长，但是重要的只有几步，特别是在年轻的时候。人生的舞台虽然很多，但是精彩的只有几个画面，特别是在你感兴趣，你热爱的时候。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇十二
妈妈告诉我，在我两岁半的时候，幼儿园在“六一”儿童节时搞了个活动，我们小小班也出了个节目《两只老虎》。老师让我在绿地毯上练习，我却与老师对着干，偏偏不上绿地毯。可是，更怪的是，到了真正上场的时候，那些乖乖听老师话练习的小朋友却都不听使唤了，只有我，在那里大方地跳着《两只老虎》，随后，人们说我一点也不怯场。大家都说我与众不同，现在说来那事情，我也觉的我很不同！
我是“大喇叭”
说我是个“大喇叭”，可是名不虚传。记得那次我和院子里的小朋友一块儿玩儿。小敏提议：“我们爬到最高层的平台上躲起来，怎么样？”因为那时候还小，所以不明是非，也就同意了。于是，我们爬到了平台，在上边玩儿起了游戏。“小敏，小敏，你在哪儿啊？”天渐渐地黑了下来，突然，我们听见小敏的妈妈叫了起来。小敏对我们几个小朋友摆了个“嘘”的动作，便躲了进去。“喂，敏阿姨，我们在这里！”我偏偏不停小敏的话，站在平台上踮起脚尖大幅度地挥挥手，喊道。见小敏的妈妈没有反映，便更大声地喊，大概，全楼栋的人都该听见了吧！“哦，你们在那里啊！等着，我现在就上去！”小敏的妈妈似乎也听见了，与我回应道。“喂，你能不能不要坏了我的好事？我的作业没写完，我妈妈只让我下来玩儿一会儿再写作业，可是我不想写，就出了这个主意——躲到平台上，下回请把你的‘大喇叭’收一收，中不？”小敏生气地对我说。我不好意思地笑了笑，说：“嘿嘿，不好意思啊，我以为你是要我们在这儿玩儿呢，谁知道你的作业还没写完？”其实，我只是嘴上这么说罢了，心里在想：真好，这次我这“大喇叭”可算用到正地上了。
现在的我。
现在的我更是不同凡响，除了是班里的一班之长之外，我还是学校升旗仪式的英文主持人、学校里的跳绳达人。年年都能把“三好学生”、“优秀班干”等奖状捧回家。我还曾被评为市级“三好学生”和“优秀班干”同学们还都很佩服我的文笔，课堂作文不写到四五页我绝对不会交。当然，在英语方面也被同学们也说我是出类拔萃的……不过，尽管如此，我还是要继续努力，如果在数学方面稍稍努力一点点的话，也许更多的“粉丝”会追随着我。我要多多努力，争取更上一层楼。
我，一个与众不同的阳光女孩，伴随着我的，还有我那与众不同的梦想：希望能交到世界各地的朋友。同时，我也希望成为你的朋友！
这就是我，一个与众不同的“大喇叭”。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇十三
父母也不是什么高官巨款，连衣着也土里土气。
为了寻找那飘渺虚无的幸福，我背上思绪，开始旅行……’。
沿街路过多少风景，看着那从豪车上下来，带着手腕粗的金项链，挺着啤酒肚的富豪们走进了医院，把自己的财富交给了医生。这算是幸福吗?我怜悯地摇了摇头。
看着那一个个沿街的“职业”乞者们，为了不劳而获而放弃了尊严，在地上不停地磕头。这算是幸福吗?我不屑地摇了摇头。
看着那为了所谓的“回头客”，而像奴才一般任人指责的“老板”们，毕恭毕敬地展现出他们的“谦卑”。这算是幸福吗?我失望地摇了摇头。
看着那些天资傲人的神童们，却被家长们作为他们的“面子”带出去到处炫耀，令孩子一步步的走向平庸。这算是幸福吗?我同情地摇了摇头。
看着那些自由自在的游子们，虽可展翅翱翔，却必须自己直面那大风大浪，累了、伤了也无处栖息。这算是幸福吗?我感慨地摇了摇头。
看着那些“拼爹一族”，在大街上叫嚣“我爸是x!”，不惜激起民愤。这算是幸福吗?我鄙夷地摇了摇头。
我边走边思索着，似乎还是没有找到那所谓的幸福……。
或许家财万贯，或许穷困潦倒;。
或许天资傲人，或许庸庸无能;。
或许自由自在，或许羽翼束缚;。
或许背景强势，或许颠沛流离。
幸福，其实并不遥远，只待你用心去感悟……。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇十四
是一个文静的小女孩,一副温文而雅的模样.对着穿衣镜一照,嘿!1.63米的个子,扎着个高马尾,一双炯炯有神的大眼睛闪烁着光芒,圆圆的小脸蛋,甜甜地微笑着,露出玉米粒似的白牙齿,充满了对生活的热爱.这就是我------一个初一年级的学生.
我的爱好广泛,我喜欢读书,听音乐,读英语.........,但是我最爱的还是看书.我渴望读遍天下所有的书籍,让丰富的知识充实头脑,给心灵镶上一道美丽的金边.梁山好汉行侠仗义使我懂得做人要正气凛然,不要唯唯诺诺;张海迪的经历使我懂得坦然面对不幸的遭遇,就回感到生活充满希望.
我性格开朗,直率.我对自己充满自信,多少次,我怀着100%的自信参加各种竞选,最终却迎来200%的失败.面对残酷的现实,我感到失望和伤心,因为我的付出没有得到回报.但是,我并没有因此一蹶不振,我明白要从失败中吸取教训,自信地让失败来磨练我的意志."自信是成功的第一秘诀”.我坚信,只要有不懈的努力,总会有一天回有真正属于我的喝彩.
我坚持不懈的奋斗目标是考上北京外国语学院,以后当一名外交官,为祖国献上我一点微薄之力.
这就是我,一个喜欢看书,一个充满自信,一个有着奋斗目标的小姑娘.
你认识我吗?我，一双水汪汪的大眼睛，一个好看的鼻子，在鼻子的下方有一张能说会道的嘴。我喜欢唱歌，画画，喜欢站在舞台上有成就感的自己，喜欢弹琴，喜欢尝试一切新鲜的事物，跟喜欢朴实的自己。
从小由于妈妈的严格管教，我很听话，凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话，懂事的好孩子。而在家里我却很活泼，很爱笑，喜欢看电视，嬉笑怒骂，无所顾忌。在学校里时而高谈阔论，海吹神侃;时而被某君的妙语连珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。
我很胆小。记得有一次我妈妈和我在车站接叔叔，在去的路上妈妈安顿我，见了叔叔要问好。到了车站见到叔叔，我却说不出口。妈妈连忙迎着说：“这孩子不懂事，别见怪。”还有一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个人在家。爸爸妈妈走后，外边躺到床上睡觉，不知怎么了，天空好像故意和我作对，下起了雨，是我不敢睡觉。这时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀，小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。又过了不久，门外突然门铃响了。哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：“快开门，我和你爸爸都淋湿了。”哦，原来是爸爸妈妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问我怎么了?我说没事。如果告诉了他们，准会笑话我一番。
这就是我，一个喜欢唱歌、画画、弹琴、有很胆小的女孩。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇十五
六年级，一个对以前的我来说多么遥远的事情。每当学长学姐们讨论六年级的艰辛，劳累时，我总是不屑一顾，不以为然地说“那是你们的心理素质差。”每当学长们紧张地说“快六年级了，要努力，做好准备！”的时候，我总是摆摆手，吊儿郎当的说：“放心吧，我肯定可以的！”
但当我真正踏上六年级时，才知道真的走上了一条崎岖的山路。“作业、练习、测验、考试”像几座大山一样轰然压在我的身上，我感觉快透不过气来了。只有天天被困在课室里，你才会发现风吹过草地留下的空气味道有多么美味；只有当你连上厕所的时间都没有时，你才会知道往日累了就打个小盹，饿了就尝块点心的惬意时间有多么美好！
我一次又一次的对绷紧神经的自己说：“放松，一定要放松！嗯，没错！放松！”放学回到家，完成作业的我下意识拿出练习卷来做，但心里有一个小小的声音道：“放松啊！不要再做了，我快崩溃了！”另一个庄严的声音大喝：“六年级啦，你还是小孩子吗？”“我已经很累了！我要放松！”我在恍惚间不由自主地放下了笔。“我该在床上躺会。”我慢慢地躺下，眼角的余光瞟见了一本英语阅读，我抓起就想看，心里的声音却不断告诫着我：“放松！”我只好又把书放下了。睡意向我袭来，刚欲睡着，却又闻一音：“逸航！都六年级了，还睡！还不赶快起来做练习！”我被迫起来，父亲立马给了我一张卷。
小学生压力山大，我们早该放松了……。
这就是尊重七年级（通用16篇）篇十六
坐在教室里戴着130度近视眼镜的是我。
爱睡懒觉，一上数学课就无精打采的是我。
前15分钟最认真听讲，后25分钟精神最不集中的是我。考试是最不细心，试卷发下来最伤心的是我。
爱跳舞，可舞曲未停，人先停的是我。
爱唱歌，可歌曲未完，人先坐下不唱的是我。
爱做值日生，可做到一半就喊累的是我。
爱读书，读了半天没读够的是我。
比赛时，场边又蹦又跳呐喊助威的`是我。
爱笑，笑的拍打桌子还没笑够的是我。
被小事误解哭鼻子，可眼泪未干就笑了的是我。
有点倔脾气，可发完脾气就后悔了的事我。
有点小聪明，发现自己聪明并自以为是的是我。
爱学习，但学的不认真的是我。
爱吃零食，看电视，被多次制止的是我。
争论问题时，一脸认真劲儿的是我。
写字写得很不错，但奶奶一夸就认为写得不错，骄傲自满的是我。