吉林的长白山是中国最大的火山群，被誉为“东方瑞士”，吸引了众多的游客。吉林的民俗文化独具特色，下面是小编为大家整理的一些民俗风情。
吉林语文高中（精选16篇）篇一
我是唐代大诗人李白，人诵雅号“诗仙”。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，世人都知道我是浪漫主义的代表，却很少去关心我也有凡情愫。
一个凉爽的夜晚，我一个人坐在院中的井栏边举杯饮酒，不知过了多久，忽的发现地上泛起了一轮皓月犹如玉盘。哦，此刻家人们在做什么呢?他们一切可好吗?这样美丽的月夜，他们也在赏月吗?抑制不住我内心一种强烈的思念，我随口吟到：“举头望明月，低头思故乡。”
又缝一个布满繁星的夜晚，我在外面散步时，正听到一阵悠扬的笛声，那声响随着微微春风飘扬，传遍了整个洛阳。对远方家乡的思念再次涌上心头，使我彻夜未眠。
前些日子，一个叫“汪伦”的人给我来了一封信。信中说请我去赏十里桃花，品万家酒店。这可真是个贴心的人啊，我赶紧收拾行装去会会他。
一阵寒暄过后，我就赶紧催促：“咱们抓紧去喝酒赏花吧!”他倒是也很率性，先带我去了十里外的桃花潭观景，又陪我在一个姓“万”的酒家买酒，我也是呵呵了。不过他的一番诚意，的确真的;他的学识、才情也值得称赞。
不觉中几天过去了，我登船即将离去。忽然听到岸上传来踏歌的声音，这步子的节拍、这悠扬的歌声、这潺潺溪水声交织在一起，是那样美妙。我顿感他与我情谊的深厚，我与他真可谓“知音难觅”。于是，我朗声和诗一首以作答谢：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
是啊，人生是一道风景，快乐是一种心境!亲人、朋友，这些人的陪伴，是我们人生道路上最美好的珍藏。
吉林语文高中（精选16篇）篇二
于是它们俩个都提议去探险。“真是个好主意”!小猴子回答。另一只小猴子说：“咋俩也不能没有名字呀!”小猴子说“是呀，我是从动物园里逃出来的，我就叫小淘吧”!
另一只小猴子说：“我就叫小皮吧!”于是它俩手拉手一起去探险。它们走到一个山洞前，小淘停下脚步说：“咱们就在这探险吧!”小皮说：“好啊!”他俩又蹦又跳的到了山洞里。到了山洞里它们看到许多红色的眼睛一闪一闪的，它们开始害怕了，却不敢回头。它俩走啊走一群蝙蝠突然飞来把它俩吓得魂飞魄散。突然一阵说话声传进了它俩的耳朵里。原来是两只黄鼠狼在说;“怎么办呀，拿了老虎衣服如果被老虎知道了我俩就死定了。”怕什么，这件事只要你不说我不说谁也不知道的。它俩害怕极了，两只小猴子往后退了一步突然小皮摔了一跤声音传到了黄鼠狼的耳朵里。小淘、小皮拔腿就跑。黄鼠狼听了声音连忙就追。他俩跑到河边没有办法只有跳进河里。两只黄鼠狼也开始害怕了，如果它们告诉老虎怎么办呀?它们沿着河道跑，却不见小猴子的踪影。它们想这么深的河没有谁能活着出来。小猴子们漂呀漂呀漂到了岸上被老虎给救了起来。老虎立刻把它们送往动物医院，绵羊医生给它们开了药，把它们送到病房内，好心的老虎守到两只小猴子醒来为止。老虎问小皮为什么你们会在河里呢?小皮和小淘把事情的经过原原本本的告诉了老虎。老虎火冒三丈，立刻去找黄鼠狼，老虎抓了黄鼠狼把它们交给了犀牛警察黄鼠狼被关进大牢。
小淘经过这件事从后感到特别想家，于是告别小皮回到了动物园，小淘不在的这段时间里猴妈妈因为太着急所有生病了。因此小淘不分昼夜的照顾猴妈妈，成了一只懂事的小猴子了!
只有经历过风雨才懂得珍惜，只有在离别的考验中才懂得珍惜现在!
吉林语文高中（精选16篇）篇三
1a、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
b、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
c、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
d、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
2()a、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
b、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
c、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
d、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
3()a、我国棉花的生产，过去不能自给。
b、我觉得这个答复，和对这个问题的调查处理，都表现出一种不负责任的态度。
c、解放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。
d、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
4()a、十月十一日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也出版了。
b、会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，二者缺一即不能入场。
c、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
d、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
5()a、现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。
b、老张逝世离现在已经十年了。
c、中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。
d、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
6()a、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
b、“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
c、对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。
d、驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清楚。7()。
7/a、《医师法》明确规定，在世界上许多国家和地区注册医师必须要加入当地的医师协会。
b、用社会科学的理论和方法研究互联网，是社会科学工作者面临的新课题。
c、牌匾格调低俗怪诞，固然不雅;崇洋媚外，带有殖民文化色彩，也为国人所不耻。d、我国今年国债发行规模一千九百五十二多亿元。
8()a、交通研究所研制的能净化低标号柴油废气的过滤器，为环保作出了贡献。
b、为贯彻实施《教师法》，万寿县于三八节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。
c、木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术，积极改进本厂设备，发动职工努力学习新设备的使用方法，从而推出了一系列新产品。
d、商店公然出售盗版软件，对这种践踏出版法的行为，我们必须严厉打击。
9()a、中国人民自从接受了马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下从胜利走向胜利。
b、我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的与社会主义市场经济相适应的科技新体制。
c、今年9月份，“西湖达利”有两位不到30岁的年轻人推到了针织分公司和制衣分公司常务副总的重要位置上，这意味着“西湖达利”开始在人力资源的培养上贯彻它的快半拍意识。
d、一百年前，一位虽还听得见雷声但已听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人，最后一次举拳向着咆哮的天空，然后逝去了。
b、奥地利的登山俱乐部遍及全国。拥有25万会员，根据会员每年的经济收入况，缴纳一定的会费。
c、目前中国经济面临的问题，最根本的仍是需求不足。从这样的宏观经济现状出发，仍需要继续实行积极的财政政策，以促进经济结构调整，加快基础设施建设，包括推动西部开发。
d、十年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
11()a、近三年，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。
b、河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。
c、怀素的奔放，八大山人的风骨是汉民族的骄傲，然而梵高的激情、马蒂斯的韵律也早为中国人民所倾倒。
d、全国普通高校招生生源计划编制工作会议近日在山西太原举行。根据计划，今年中央部门所属普通高校面向西部及少数民族地区的生源计划将有所增长，全国各省、自治区、直辖市的高考录取率都将超过30%。
12()a、这是一个英雄的母亲，是一个有着坦荡胸怀的母亲。
b、文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略特点。
c、香烟走私十分猖獗，我国海关已把打击走私香烟列为重点。
d、作者本人时代的和阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映，这是我们评价古代文学作品必须注意的问题。
13()a、上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。
b、日前从有关部门证实，20xx年9月入学的我国高中新生，将不再使用沿用20xx年的现行高中语文教材。各地中学可根据自己的情况，自行决定在人民教育出版社编写的《高中语文试验本》和《高中语文实验课本》两种新教材中选择一种。
c、要克服只顾发展旅游，不重视保护旅游资源的倾向，采取切实可行的措施，做好对江堤的保护工作。
d、据统计：河南省载植泡桐至少二亿株左右，农桐间作面积增加到一千万亩以上。14()。
14a、清华大学采用网络测试的方式，让考生在网上与教授“高谈阔论”，然后由多名教授投票推荐，最后学校决定是否录取。
b、中国要加入wto，参与国际竞争，急需把保护知识产权和执行商标法管理好。
c、制造郑州花园口决口，直接淹没豫皖两省13个县619万多人口。
d、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。
15()a、本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就安全生产问题的电视讲话。
b、他的父母都是中学教员，他妈妈就在他的母校西乡一中任教，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了。
c、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
d、顺着笛声看去，只见一个青年坐在湖边吹笛，这笛声吹得那么哀怨凄楚。
答案。
1、a(b“蕴藏着的”移到“无穷”的前面。c“列宁过去所用过的”移到“各式各样”前面。d“引起了”移到“广泛的”前面。)。
2、d(a“无不使人”与前句的主语不一致。b“节奏”“让人看得”主谓不搭配。c“文字”放在“即使”后面。)。
3、b(a不能“自给”的是“棉花”而不是“棉花的生产”。c“养活”“生活”动宾不搭配。d否定不当。)。
4、b(a主语不一致，后半句改作“我们也办起了黑板报”c主谓不搭配，改作“……的关心和负责薄弱到何种程度”。d动宾不搭配，“加强”改为“完善”。)。
5、d(a去“掌握”b去“离现在”c“妇女在法律上是平等了”表意不清，是“妇女自身平等”还是“妇女和男子在法律上平等”不明确。)。
6、b(a“真知灼见”与“意见”语义重复。c去掉“一类的东西”。d“一边放着一个”有歧义。)。
7、b(a“加入”的主语不明确。c用词不当，“耻”改为“齿”。d表述不规范，“多亿”改为“亿多”。)。
8、d(a主语不一致，“研制的”改为“研制出”b“所有”放到“教师”的后面。c“汇报”缺宾语，可在原句后面加上“的做法”。)。
9、d(a“自从”放到句首。b用词不当，“改革”改为“建立”。c“年轻人”后加“被”。)。
b去“等”c“正确贯彻-”与“深刻理解”调换顺序)。
12、d(a“一个英雄的母亲”有歧义。b“和”是介词还是连词有歧义。c在原句后加“的工作”。)。
13、b(a用词不当，“网上”改为“上网”。c“克服”与“倾向”动宾不搭配。d“至少”与“左右”矛盾。)。
14、a(b用词不当，“管理好”改为“工作做好”。c“淹没人口”动宾不搭配。d前半句有歧义。)。
15、a(b“千里迢迢”放到“也”后面。c去掉“面向”。d主语不一致，去掉“这笛声”。)。
吉林语文高中（精选16篇）篇四
中国五千年悠久文化，产生了许多的文字与文体，其中最有特色的，高度凝炼的便是诗歌，一首诗，就是一篇文章，甚至一本书，古诗散发出一种难以抗拒的魅力。
读诗，让你成为一个有内蕴的人。王维的诗中有画，明明只是读诗，眼前却常常表现一幅幅画面。“大漠孤烟直，长河落日圆”，“明月松间照，清泉石上流”，这些脍炙人口的诗句并没有新奇的结构，奇特的想象，绚丽的情思，有的只是平淡如水，近乎白话的语言，可却有一种难以言喻的魅力，使人一遍又一遍的去读去品。其实，做人何尝不是这样呢?追求名利，跟随潮流，让自己金光闪闪，其实只是为了掩饰自己空白而又自卑的心罢了。一个真正自信的，有才华的人并不需要这些外在的修饰，他仅仅是站在那里，就有一种让人折服的气场。“天然去雕饰，清水出芙蓉”的美才是真正的美，它是由内而外的。所以。读诗，让我们成为一个有内蕴的人吧!
读诗，让你成为一个洒脱的人。时光易逝，一生几十年仿佛一眨眼就过去了，人于世光，如蚍蜉于天地，沧海之一粟，有时难免会产生一些伤怀。这时去读一读李白，苏轼的诗，去品味诗中的洒脱人生。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的狂放，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，“归去，也无风雨也无晴”的淡然，他们活得随性，没有为世俗所累，难道不是这样吗?人生短短数十载，如果不能活得充实洒脱尽兴，岂不可惜?让我们做一个洒脱的人吧!
读诗，让你成为一个正直的人。现在的人，少了一份“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的决心，多了一份利欲熏心的贪婪，少了一份“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的坚持，多了一份溜须拍马的奉承;少了一份“安得广厦千万间，大庇天下俱欢颜”的博爱，多了一份自私的贪心。所以，读诗，让我们成为一个正直的人。
古诗，就像茶一样，初入口只觉苦涩，但却有绵长的回味，期中蕴含了无数做人的道理，需要仔细品读，这大概就是古诗的魅力吧!
吉林语文高中（精选16篇）篇五
归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
【小题1】对划线字的解释有误的一项（）。
a．既自以心为形役役：奴役b．审容膝之易安审：审视。
c．眄庭柯以怡颜眄：斜视d．既窈窕以寻壑窈窕：深远曲折的样子。
【小题2】下列句子中含通假字的一项（）。
a．乃瞻衡宇，载欣载奔b．问征夫以前路，恨晨光之熹微。
c．策扶老以流憩，时矫首而遐观d．或命巾车，或棹孤舟。
【小题3】下列句子中的“而”与门虽设而常关的“而”意义与用法相同的一项是（）。
【小题4】翻译（10分）。
1）悟已往之不谏，知来者之可追。
2)悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
3)善万物之得时，感吾生之行休。
【小题5】读下面文言文，按文意选择断句正确的一项（）。
有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏也岂得以喜怒专之。”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
a刑以惩/恶赏以酬功/刑赏者天下之/刑赏非陛下之/刑赏也岂得以喜怒专之。
b刑以惩恶/赏以酬功/刑赏者天下之刑赏/非陛下之刑赏也/岂得以喜怒专之。
c刑以惩恶/赏以酬功/刑赏者天下之/刑赏非陛下之/刑赏也岂得以喜怒专之。
d刑以惩/恶赏以酬功/刑赏者天下之/刑赏非陛下之/刑赏也岂得以喜怒专之。
参考答案：
【小题1】b。
【小题2】a。
【小题3】c。
【小题4】。
(1)认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救（4分）。
(2)喜欢乡里故人之间的知心话，乐于弹琴读书来消除忧愁（3分）。
(3)（我）羡慕万物各的其时，感叹自己一生将要结束（3分）。
【小题5】b?
答案解析：?
【小题1】试题分析：b项审是明白的意思。
考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的'能力，能力层级为b级。
【小题2】试题分析：a项，“衡”通假。
考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为b级。
【小题3】试题分析：c项和原句一样，都是表转折；a项，表并列。b表顺承。d表修饰。
考点：本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力，能力层级为b级。
【小题4】试题分析：（1）在翻译这个句子的时候，落实“悟”“往”“谏”各1分，句意1分。
（2）这个句子中落实“亲戚”、“情话”各1分，句意1分。
（3）这个句子中落实“善”、“得时”各1分，句意1分。
考点：本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为b级。
吉林语文高中（精选16篇）篇六
一.读准下列词语（5分）。
荒谬嗜好兑换咫尺天涯丢三落四。
二．指出下列词语中的错别字（5分）。
万赖俱寂目不睱接千丝万屡兴高彩烈谈笑风生。
三．出下列古诗名句的上句或下句，并说出其相应的篇名（5分）。
1．泉眼无声惜细流，。（杨万里《小池》）。
2．接天莲叶无穷碧，。（杨万里《》）。
3．等闲识得东风面，。（朱熹《春日》）。
4．，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）。
四．修改病句（每句一处）（3分）。
1．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
2．经过教育，使我明确了学习目的'并端正了学习态度。
3．他虽然学习好，但是经常热情地帮助学习有困难的同学。
五．句子中加点的字仿句（2分）。
他置亲朋好友的劝告于不顾，只身一人到西部山林，当了一名小学教师。
六．朗读短文，回答问题（10分）。
北京西直门立交桥，顶层机动车道是圆形转盘，中层非机动车道是椭圆形转盘。整个空腹转盘桥外径东西长140米，南北长95米，比工人体育场的足球场的面积还要大。凌空鸟瞰，有人说它犹如满月，有人说它好似盘龙。
1．朗读短文（1分）。
2．用一句话概括这段文字的中心意思（2分）。
3．解释“鸟瞰”一词（2分）。
4．说说这段文字采用说明顺序。（1分）。
5．“有人说它犹如满月”中的“它”指的什么？（2分）。
6．这段文字采用了多种说明方法，下面哪一项不恰当？（2分）。
a列数字b作比较c举例子d打比方。
吉林语文高中（精选16篇）篇七
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”古诗里的春天，除了美，还有绝美!
古诗里的春天，美在大景和小景的交替中。大景是大气磅礴，动人心魄的。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”谁都可以看出花朵的面容，万紫千红的花朵，好像永远都是春天似的。这句诗从远镜头写出了百花争艳、花团锦簇的景象。
小景婉约细腻，近镜头也能让我发现古诗中的美。“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”我好像看见了碧绿的江水，白色的鸟儿在湛蓝的天空中自由飞翔，青青的山和快要燃烧的红花。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色满园关不住想要出墙的红杏，也表现了诗人怀才不遇的思想感情。古诗里的大景和小景还有很多呢，让我们一起多读古诗，感受在大景和小景中交替的美吧!
古诗中的春天，美在动静交融之中。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”戏蝶舍不得离去，在那里欢快地跳着舞蹈，娇莺在唱着动听的歌儿。这首诗看似在写戏蝶和娇莺这些动景，其实是在侧面烘托美丽的花儿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”儿童散学归来早本是静面的，可下句“忙趁东风放纸鸢”又为上一句增添了美景，真是动静交融啊!
古诗是我国的国粹，中国人作诗，都是带着身世经历，生活体验，融入自己理想的，他们把内心的感动写了出来，这就是中国古典诗词的生命和魅力，古诗里的春天更是绝美，美得妙不可言!
吉林语文高中（精选16篇）篇八
6月27日10点30分，随着一声铃响，中考第一科语文考试结束。让所有人最关心的除了学生的考试情况外，作文题目是大家最想知道的。
记者了解到，这次中考作文命题作文是《师师生生不了情》。
对于这样的作文题目，很多考生表示作文简单，感到有很多话可说。
陪考的`老师也表示，今年中考的作文题比较明确，清晰明了，而且都练习过，不难，比较容易入手。
另外，根据现场考生的状态，很多考生表示语文还是比较轻松。
吉林语文高中（精选16篇）篇九
“明天你好，含着泪微笑，越美好，越害怕得到。”那一天，我第一次可以称呼同学，校长为校友，第一次可以称呼老师为恩师，第一次可以称呼实验小学为母校。
终于，还是迎来了这一天。去年，懵懵懂懂的我们热烈地鼓掌，把五年级毕业生送出大门。没想到，一年的时光如流水，无声的消逝了，今年，轮到我们了。
说实话，我们班所有同学都没有哭，因为近期开了一次家长会，差不多心思都在那上面。我也没有怎么流泪，倒是“女汉子”司雅欣同学，“威武一世，伤感一时”。我半开玩笑半认真地说：“雅欣，不至于吧?”说完，我的心好像漏了一拍似的，我的眼睛看向远方，看向我的母校，心里有种说不出来的感觉。
最后一次，当我和李木子手钩手从校门口走出去时，李木子一下子放开了手，微微转头说了声“再见”就走了，她没有回头，我知道，越回头，越留恋，我露出了一丝微笑，然后沉默地回家了。这可能是我们最后一次见面，这可能是我们最后一次交流，想到这里，我的鼻子酸溜溜的。
第二天早晨起来时，就觉得周围不太对劲，我觉得我的心里好像少了什么似的，直到下午，我才发觉，我的心里是空落落的，是离别后的空落落。我倚着墙，回想起前几天的这时，我们“包子团”正在教室里嬉戏打闹，好怀念啊。
那不知道响了多少遍的枯燥的铃声，我现在是多么想听到啊!那些望而生畏的老师们，我是多么想再看一下她们讲课时的模样啊，那布满灰尘的黑板，我是多么想再抚摸一下它啊。我是多么想再回到原来的生活，成堆的作业也好，严厉的批评也好，试卷上那一个个刺眼的红叉叉也好，这些都不能减退我的欲望。
现在想起来，一切一切是那么的珍贵，一切一切是那么的美好。是的，只有失去了才懂得珍惜，我现在能做到，只能含着泪微笑，告别过去，只能不再留恋过去的时光，以成熟的眼光，以坚定的步伐，走向高中。
吉林语文高中（精选16篇）篇十
1、学校开展了“教学常规”学习月活动，3月份采用自学，集中学，写体会，开展讨论活动等形式进行了学习，提高认识、明确目标。
2、按照省颁课程计划开足、开齐各门课程，配齐配全各科教师，并积极参加了县级各学科的教材培训，及时落实到教学工作中。
二、教学目标。
1、在教学过程中，要求教师在教给学生知识的同时，注重培养学生的能力，注重教学过程和教学方法的研究，注重培养学生的兴趣爱好，根据学科特点有机的渗透德育教育。学校教学计划中有要求，但还不够明确。根据学校教学计划，按照课程标准，结合学生实际制定了年组工作计划，个人教学工作计划。并要求根据学生实际情况制定出学期工作目标。
2、学期初按要求进行了学期备课、单元备课以及课时备课，要求了解本学期教材内容，掌握单元训练重点，认真写好每课时的教案，提出了写个性教案、写实效性教案的要求。
三、教学计划。
1、每学期教师在学生开学前一周上班，制定各项教学计划，进行学期备课，提前写好一周的教案。教学目标能达到基本标准和要求。
教学计划中对学生的情况进行了真实的分析。合理地安排了教学进度和课时分配情况。
2、存在的不足：教学计划中对教学结构、内容体系、重难点进行了客观的分析但还不够具体；教学方式、策略、方法、手段等的预设不够；缺少对教学目标达成及教学资源利用效率的评价方案。
3、校领导能有重点地审核教师的教学计划。如教学计划中本学期对选择研究课题提出了新的要求，通过审核老师们写的不够准确，要求进行了修改。
四、备课。
1、根据我校实际情况，对备课提出以下要求：
一看：要看的内容包括教材、教师用书、练习册、课程标准等，还包括一些与课堂授课内容相关的资料等。
二划：要在教师用书或教材上划出这堂课的教学内容、教学重难点、知识点等。
三谈：倡导教师在书写教案之前与平行班教师谈，与同学科教师谈，与主管教学的领导谈。这种谈话可以随时随地进行，课间十分钟可以三言两语解决一个实际的问题，形式灵活，易于操作。
四写：即提前把这一节课的授课设计写在教案本上。要求环节齐全，每课必写教案。
教案的检查分三部分：一是学年组长的日检查，二是教导处周检查。三是校领导的不定期抽查。对检查的结果及时反馈评比并记入教师考核。学期中组织教案展览活动。
2、学期初，以教研组为单位学习了新课程标准，熟悉、掌握课标对本册教材所规定的目标，制定了学科教学计划，安排好教学进度。
教学计划主要包含以下内容：
1、班级现况；
2、成绩预设；
3、教学目标；
4、班风学风；
5、特殊生现状及提高措施；
6、研究课题；
7、月份具体内容及措施。
3、有集体备课制度，每周进行集体备课，一人主备，集体复备，课后讨论修改二次备课，然后再上课。具体模式如下：
（1）由主讲教师先进行单元备课，并选取本单元中的重点内容，进行精备一课的教学设计。
（2）年组教师进行集体讨论，讨论后定案，本年组教师用同一教案，按同一模式开展课堂教学。（邀请主管领导参加并进行课前指导）。
（3）由主讲教师按教学定案讲第一节课，备讲老师听课，听课后进行反馈交流，对出现的问题进行适当更改，完善定案。
（4）由备讲教师按完善的`定案上第二节课，本年组教师参加听课。
（5）利用周一集体备课进行反馈交流。（主管领导进行课堂点评）。
4、以上面的形式进行年组间的教学研究活动，教研组每人轮流参与主讲或备讲。为了使活动能够有效地开展，便于主管领导的参与和检查，制定了语文数学集体备课安排表，而且每周和每天的形式板上都把集体备课的年组写上，起到大家督促、监督、参与的作用。
五、上课。
1、教师在上课铃响之前到达教室，严格执行每节40分钟的标准，不拖堂、不占课。教师能为人师表，精神饱满，使用普通话。课堂用语比较规范。板书工整，注重美感。学校每学期组织粉笔字练功活动，进行演讲或朗读比赛。
2、教学中能够围绕教学目标进行，不做与课堂教学无关的事情，要求在30秒内处理突发事情。讲课内容正确，符合学科特点，符合学生的认知规律。课堂结构比较紧凑，难度适宜。课堂上能培养学生良好的学习习惯，注重了培养学生发现问题和解决问题的能力。
3、课堂上能发挥教师的主导作用和学生的主体作用，能够实现师生之间及学生之间多向、互动的信息交流。能为学生自主学习、合作学习、探究学习提供空间。学校严格要求教师不能体罚和变相体罚学生，树立“以人为本”的教育理念，尊重学生差异，不同的学生采用不同的方法，发挥学生各方面的特长。鼓励学生积极参与课堂上的学习，学生发言面较广。
4、不足：课堂上在激发学生的学习兴趣方面，教给学生掌握学习方法上，学生创新意识和实践能力的培养上还比较欠缺，有待于今后进一步加强和研究。
六、作业批改与辅导。
1、能针对不同的学生个体，布置不同的作业，为了减轻学生的课业负担，精选作业内容，难度适中，份量适当。把数学练习册当做作业本，对一单元的内容分批布置，日期写在每单元的最后一页，要有简单的评语或激励性的评价，禁止布置惩罚性作业。组内教师做到随时自查，教导处每月末检查学生作业。期末进行教师作业评语竞赛。
2、作业批改及时，按时收缴作业，对缺交、迟交作业的同学进行批评教育，书面作业由任课教师逐一批改，并及时发放批改后的作业本，批改符号规范，并有鼓励性评语。能正确引导学生订正作业中的错误，对典型错误集中讲评，个别性问题进行面批面改，数学作业建立了错题本，强化学生对知识的巩固与理解。
3、提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。对学习有困难和缺课的学生，能进行个别辅导，并有辅导记录。加强对学生学科特长的培养，以促进学生的个性发展。
4、不足：作业的内容有时过于简单，缺少活动性、实践性、探究性作业的布置，即使有时布置了检查和点评不够及时，对学生难以起到促进作用。
七、教学评价：
课堂上效率在不断提高，抓住了课堂教学20分钟的有效时间进行新知教学，注重关注全体学生，课堂上发言进行红花奖励，不单单以分数评价学生，注重发现学生的闪光点。为提高学生成绩强化学生的知识记忆，除组织期末考试外，每月组织语文数学英语三科的月考。为使考试不脱离教学，月考命题由任课教师出，教导处审核，做到了不出怪题、偏题，难题。
教学中注重质量的提高，要求老师按月写出一份质量较高的教学反思，总结经验、查找不足，不断改进自己的教学。
为得到家长的协助，使老师知道学生在家的表现，家长知道孩子在校的表现，建立了家校互动卡，每月联系一次，要求家长协同学校共同对学生进行教育。
不足：学生发展性评价欠缺。
八、执行与监督：
领导和教学管理人员经常深入课堂听课，学校要求教师每周听评课一节，学期听评课不得少于16节，教研组长不得少于30节。主管领导听评课不得少于60节。听课记录比较详细，有点评，并能做到及时进行反馈交流。
吉林语文高中（精选16篇）篇十一
自2020年初新冠疫情爆发以来，世界各国都展开了一场与病毒的抗争，吉林市作为一座重要的城市也不例外。在疫情爆发之初，吉林市政府迅速响应，采取了一系列紧急措施，先后关闭了公共场所、加强居民防控教育等，遏制了疫情的扩散。这次疫情抗争为我们教育了许多宝贵的经验和教训。
第二段：全民动员与公民责任感。
在疫情面前，吉林市展现出了强烈的集体主义精神和公民责任感。全民动员是吉林疫情防控的一大亮点，政府调动了各个部门、社区和学校的力量，组织人员进行排查、消毒和宣传等工作。同时，各个社区和学校也积极行动起来，配合政府进行疫情防控工作。这次疫情让我们深刻体会到，只有全社会的联合努力，才能有效应对病毒的威胁。
第三段：科学防控措施与公共卫生教育的重要性。
疫情发生后，吉林市采取了一系列严格的科学防控措施，如关闭公共场所、限制人员流动、提高个人卫生意识等。这些措施的实施为控制疫情发展起到了重要的作用。此外，公共卫生教育的重要性也得到了充分的展示。通过媒体的宣传和社区的教育，人们对于个人卫生的重要性有了更深刻的认识，也更加自觉地遵守居民防控规定。
第四段：科技创新与信息化推动疫情抗争。
在这次疫情中，吉林市还展现出了强大的科技实力和信息化水平，为疫情防控提供了有力的支持。通过智慧城市建设，吉林市能够快速准确地掌握疫情的动态，及时采取相应的措施。同时，科技创新也为疫情抗争提供了一些新的方法和手段，如远程医疗、在线教育等。这次疫情的经验表明，科技创新和信息化对于提升国家应对突发公共卫生事件能力至关重要。
第五段：疫情防控的经验与启示。
吉林疫情防控的经验和教训给我们提供了很多有益的启示。首先，提前做好应急预案和演练，以提高在危机情况下的应对能力。其次，加强公共卫生教育，提高居民的卫生意识和自我保护能力。再次，加强科技创新和信息化建设，提高国家的防控能力。最后，保持透明和开放，及时发布疫情信息，让民众了解真实的情况，增强公众的信任和合作意识。
总结：
吉林疫情抗争中展现出的全民动员、科学防控、公共卫生教育和科技创新等经验，为我们今后应对类似突发公共卫生事件提供了重要的参考。只有通过全社会的合作和努力，才能共同打赢这场没有硝烟的战争，保障人民的生命安全和身体健康。
吉林语文高中（精选16篇）篇十二
作文，每个同学都会写，但是得分却不尽相同。考场作文的评判标准中，“文采”所占的分量很重，且阅卷老师最能感受到的也是文采。
但是何为“文采”？怎样的作文才能称得上有“文采”？首先提个问题给大家！
五月份上旬即将走过，一直没来得及问大家，期中考都考得怎么样呀？
最近，小编征集了一波作文素材！作为一个距离高考已经很遥远的我，面对这些五花八门的高中作文素材，优美段落，也有一时的恍惚...我当年读高中的时候是怎么写出这些作文来的？这时候让我写我真的是一个字都写不出来了！
话不多说，一起来看看这些“加分的作文素材”看看哪些素材你能用得到，能让阅卷老师一眼看到你的加分项！
吉林语文高中（精选16篇）篇十三
一、复习目标：
1、重点巩固期中后所学课文内容，第四单元至第七单元。背熟17、19、23、三课及相关练习中的成语。
2、牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、引号的用法、拟人句，词语归类）。
3、以各单元的日积月累为主要训练点，要会背、会写、会运用。
4、以每个单元的写作训练为突破口，在审清题的基础上作文，做到语句通顺连贯，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。
5、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
二、复习措施：
1、让每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。
2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。
3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。
4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。
三、复习方法：
分类性复习。
从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按拼音、字、词、句、段五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。
2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。
四、复习课时安排：
复习时间：
6月2日到6月8日，单元复习。
6月9到6月11日，归类复习。
6月13日到6月17日，综合复习，模拟考试。
吉林语文高中（精选16篇）篇十四
这学期，我在课堂上非常注重与学生的交流和学生与学生之间的动态信息交流，语文教学工作总结。通过信息交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，通过师生互动改变传统的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”，使学生的主体地位得到了真正的体现，从而达到共识、共享、共进。现代教学论也指出，教学过程是师生交往，积极互动、共同发展的过程。没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学，那些只有教学的形式而无实质性交往发生的“教学”是假教学。如何将教师的教融于学生的学之中，如何实现以教师为主导，学生为主体，以使教与学达地最优化的境界我作了一些思考。下面我就课堂教学中的几个片断与大家共同欣赏一下：
注意教的时机，激发互动。在学习《鲁提辖拳打镇关西》时，学生们的学习兴趣完全被调动起来的时候，表现在里面人物扩展方面思维相当活跃。同学们能说出一百零八将的许多人物：及时雨宋江、黑旋风李逵、豹子头林冲、智多星吴用、浪子燕青、母夜叉孙二娘……在训练扩展人物的同时，我发现学生不同性格对一百零八将里面的人物记忆的深浅有所不同，对于他们心中所崇拜的人物一下子就能顺口说出来，学生们个个表现得欢呼雀跃，仿佛认识这些人物一样，工作总结《语文教学工作总结》。
注意教的艺术，乐于互动。如在指导学生学习文言文《小石潭记》时，用分组竞赛的方式来进行教学，鼓励他们当场把这篇文言文背诵下来，而学生由于有一种好胜心理，就比较乐于把该文背下来。我觉得自己用这种激励学生学习文言文的方法，在一定程度上做到了变“老师要求学生背”为“学生乐于主动背”的好处。我先让同学们整组背，后再每组派出一位代表，进行比赛，最后累计分数，看谁分数高。这样，这些背诵的任务本来是要求学生回去完成的，现在让学生当场在课堂上背下来，这比回家背的效果更好，且减轻了学生的负担。
注意课堂的民主，激发兴趣。以平等的态度去对待学生，尊重学生，才能建立起民主的师生关系，创造和谐的育人环境。学生在课堂上发表的意见得到老师的尊重是非常重要的，这不但有利于他们自尊心的树立，还有利于激发他们的学习兴趣。如当我碰到一位同学回答问题不全面时，我就经常说：“这位同学回答的还是不错，有自己的见解，但只可惜不够深入，请坐下来认真再想一想”。这样既表扬了学生，尊重他们的见解，同时又婉约说出了他们的不足。这样就容易树立他们的信心，创造良好的育人环境，激发学习兴趣。
吉林语文高中（精选16篇）篇十五
第一，早上一定按老师规定的时间集合，学校班主任都会紧跟着学生，应对各种问题，会有集合的确切时间，一定不要迟到，让大家都等着，特别不对。
第二，入场前，监考老师都会要求你把随身带的物品，考场上用不到的放到外边的桌子上，你按要求放就是了，外边都会有专人照看，也有监控，丢不了的。
第三，只允许带考试的文具入场，这是常识，自己也不要有任何作弊的想法，一个学业水平考试就忙着带作弊工具，不也太悲哀啊。何况，现在的屏蔽设施效果非常好。
第四，不要带手表入场，手表是不允许带进考场的，预防有作弊手段，你不用担心不知道时间，考场里都有很好的表，并且是经过校对过时间的，非常准确，你的手表好无用处的。
第五，不要带水杯入场，更不能放到桌子上。做起题来，自己会集中精力的。忘记了水杯，如果不小心碰着了水杯，撒了水，弄脏了卷子，可就悲催了。哭，都来不及了。
第六，听老师的安排，考试前，老师都要经过专业的培训，绝对正确，按老师的提示去做，绝对不会出差错的。
吉林语文高中（精选16篇）篇十六
一、阅读(60分)。
(-)名句积累与运用(10分)。
1.求之不得，寤寐思服。优哉游哉，_____________。(《诗经·关雎》)。
2.______________?心远地自偏。(陶渊明《饮酒》)。
3.但愿人长久，______________。(苏轼《水调歌头》)。
4.一夜之间长春披上银妆，树枝挂上了蓬松的雪，你将用《白雪歌送武判官归京》中的两句诗来形容其壮丽，它们是：______________，_____________。
5.李白常用典故表达内心的憧憬，如《行路难》中就写道：__________________，_______________。
6.曹雪芹借林黛玉之口表现了他对王维诗歌的推崇，王诗讲求意趣真，“不以词害意”。
请写出王维的任意两句诗，并作简单分析。
诗句________________，_________________。
分析___________________________。
(二)文言文阅读(20分)。
(甲)阅读《鱼我所欲也》，然后回答问题。(l5分)。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.本文是________家代表人物________所写，表现了他对于“义”的看重。(2分)。
2.解释下列加点字词在文中的含义(2分)。
故不为苟得也()故患有所不辟也()。
万钟于我何加焉()乡为身死而不受()。
3.作者用“鱼”和“熊掌”引出“生”和“义”，这是什么论证方法?有何好处?(3分)。
4.请给画线句子做个评注。(3分)。
5.“生命”和“义”不能两全时，作者选择的是“弃生而就义”，对此你怎样评价?(3分)。
6.人生之路上我们常常要面对两难的选择，在处理这种情况的时候，你的原则是什么?(2分)。
(乙)课外文言文(5分)。
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。……养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为?玉不琢，不成器。人不学，不知义。
——《三字经》。
l.解释下列加点字在文中的含义(2分)。
性本善()玉不琢()。
2.翻译文中划线的句子。(2分)。
3.在人的成长道路上，作者强调了什么因素的重要性?(l分)。
(三)现代文阅读(25分)。
王家庄。
毕宇飞。
对于具体的当事人来说，死亡是一个深不可测的黑洞，在任何时候，面对它都是困难的。可是如果你把空间放大一下，你马上就会释然了，正如王家庄的人们所说的那样，哪一天不死人呢?还是毛泽东说得好，他教导我们说：“死人的事是经常发生的”;斯大林同志说得更好，他在谈论阵亡的将士的时候说：“死亡就是一个统计数据。”一个数据，的确是这样。三丫死了，王家庄的乱葬冈多了一个坟包，别的就再也没有什么了。
三丫的命不好，真的不好。活着的时候都那样了，不说它了。死了，照理说不该再有什么了。可她的丧事就是办得没有一点样子，连一点丧事的样子都没有，喜气洋洋的了。出殡的时辰是在下午，大伙儿挺悲痛的，一起围着三丫的尸体，念叨她的好。谁能想得到王家庄热闹起来了呢?三丫的尸体还没有入殓，王家庄的鸡、鸭、狗、猫、猪、马、骡、牛、羊、兔、驴、鼠一下子出动了，热闹了。其实是有征兆的，一大早就有了迹象，谁也没有留意罢了。大清早最早撒欢的是那些母鸡们，它们并没有下蛋，可它们像生了龙凤胎的女人，大呼小叫的，撒娇了。而那些公鸡就更可笑了，它们平白无故拿自己当成了雄鹰，企图在蓝天与白云之间展翅翱翔。它们蠢笨的翅膀无比地卖力，想飞，又飞不高，就从地面跳到树梢上去。它们在树巅上，像巨大而陌生的鸟。鸡一飞狗就跳了，这个是不用说的。狗一跳动静就大了，天上飞的，地上走的，水里游的全部出洞了。它们雄赳赳，一个个伸长了脖子，还挺起胸膛，用自己的嘴巴当武器，对着没有危险的前方慷慨赴死。它们没有仇恨，却义愤填膺，好像真理就在前方，等待它们去誓死效忠。它们飞腾、吼叫，团结一心，众志成城。
三丫的尸体就是在这样乱糟糟的场景下搬出了家门。所有的人都很纳闷，今天到底是怎么了呢?没想到更大的事情还在后头——水里的鱼虾也折腾起来了。起初的水面还是好好的，平整如镜，偶尔也只是一两个水花。接下来却不一样了，水花越来越多，越来越大。人们走到河边，吓了一大跳，岸边的水面全是鱼的嘴巴，白花花的，却又是黑乎乎的，一张一闭，仿佛水鬼在召唤。还有虾。它们青黑色的背脊一溜一溜地贴着水面，脑袋一律对着河岸，长长的须漂在那儿，而许多大鱼一闪一闪，已经失去了力量，失去了它们神秘、优雅而又雍容的姿态——这可是鱼呀!有人跳进了水中。榜样的示范作用彻底地体现出来了，更多的人跳进了水中。到了这个时候，不只是家禽、牲畜和水里的鱼虾疯了，人也疯了。消息很快就传递到送葬的队伍里来了，有人捞出了鱼，有人捞到了虾，用“捷报频传”来说一点也不为过。捷报传来，送葬的队伍一下子喧哗起来，热闹了，松了，眨眼的工夫就溜掉了一大半。到后来，差不多走光了。他们在哪里呢?在河里。要知道这可不是按劳分配，而是按需分配，想捞多少就捞多少。谁也没有料到共产主义就这样实现了。
哀伤被鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳊鱼、鲶鱼和虾取代了。人们忘了，三丫还在下葬呢。可话也要说回来，不能因为三丫要下葬其他的人就不过日子。人们的心情好得要命。……这个傍晚的炊烟真是出格的妩媚，无比的轻柔，袅袅娜娜。伴随着夜色的降临，红烧与清蒸的气味蔓延开来了，很鲜，在厨房、天井、猪圈、草垛、巷口和晚霞的边沿飘荡，笼罩了王家庄。盛大的鱼虾宴开始了。人们在吃鱼。……就在当天的夜里，在凌晨，所有的人都还流淌着口水、沉浸在睡梦中的时候，大地突然变成了水，波动起来了。波动起来的大地再也不像平日里那样厚实了，一下子柔软得要命，娇气得很，人们即刻明白了过来，地震了。但只是一会儿，令人陶醉的波动顺着大地的表面去了远方，“嗖”的一下，去了遥不可及的地方，再也无迹可求。人们冲出了房门，不少社员顺手操起了锄头和扁担。他们在等，等它再来，他们要和地震作最后的搏斗，有种你就再来。
人们彻底失去了睡意。在漆黑的夜里，他们扶着钉耙，还有锄头。就在天快亮的时候，高音喇叭突然响了，湿漉漉的凌晨传达室来了吴蔓玲的声音，她的声音在雾蒙蒙的水汽中显得格外的洪亮。她的讲话时间并不长，提纲挚领，主要表达了三点意思。第一是警告。她警告了王家庄的敌人，不要在这个时候轻举妄动，那将是徒劳的;第二则是祝贺。吴蔓玲热情洋溢地告诉王家庄的社员同志们，他们在与地震的战斗中已经取得了“伟大的胜利”。最后，吴蔓玲从全局出发，对抗震工作做了全面的展望，她告诉王家庄的社员同志们，他们将取得一个又一个伟大的胜利，也就是从胜利走向胜利。而最后的胜利属于谁呢?当然是王家庄。
和以往一样，吴蔓玲在高音喇叭里说得最多的其实只是一样东西，那就是“胜利”。她这样说，显然是带有王家庄的特色了。要是细说起来，王家庄可能是这个世界上最痴迷胜利、最渴望胜利了。王家庄什么都可以没有，什么都可以不要，就是不能没有胜利。胜利是王家庄的命根子。吃的，穿的，喝的，这些东西都很要紧。然而，在胜利面前，这些东西就是次要了，它们是附带的。
接下来王家庄才知道，真正地震的可不是王家庄，而是一个叫唐山的地方。唐山在哪呢?这件事情伤脑筋了。王家庄没有一个人知道，连王瞎子都不能确实。王瞎子倒是抬起头了，拼了命地挑眉毛，用他并不存在的眼睛对着远方眺望了好半天，最后很有把握地说了这样一句话：“很远。非常远。”
“远”是个好东西。在地震面前，“远”是一个再好不过的东西了。“远”了安全。“远”有一个好处，它不可企及了，变成了梦。一不疼，二不痒。谁听说梦“疼”了?没有。谁听说梦“痒”了?没有。王家庄在最短的时间里头就把唐山忘了，趁着人多，嘴巴一调头，立即杀了一个回马枪，重新把三丫捡了回来。
——节选《平原》有删改。
1.给下列加点的字注音(2分)。
入殓()义愤填膺()提纲挚领()眺望()。
2.指出下列句子暗含的成语并简单解释成语的意思。(2分)。
鸡一飞狗就跳了，这个是不用说的。
3.文章开头写毛泽东和斯大林对死亡的陈述，表现了当时人们对三丫和别人的生命持一种什么态度?(2分)。
4.“三丫的尸体还没有入殓，王家庄的鸡、鸭、狗、猫、猪、马、骡、牛、羊、兔、驴、鼠一下子出动了，热闹了。”作者把动物们介绍得那样详细甚至还说到了老鼠，用意何在?(4分)。
5.文章画线句子运用了什么修辞手法?在表情达意上好在哪里?请再从文中找出一个使用相同修辞手法的句子，抄在下面。(4分)。
6.王家庄到底发生了什么事?用你的语言简单概括。(4分)。
7.“山雨欲来风满楼”，作者将地震来临之前的一切迹象描写得那样形象传神，让人叹服。或紧张、或激烈、或热闹、或寂静等气氛在生活中你一定也经历过，请你也做一个惟妙惟肖的描述。(4分)。
8.请你根据文章中的信息猜测一下本文所要表现的年代，或者描述一下那个时代的特点也可以。(3分)。
(四)名著阅读(5分)。
1.《枉凝眉》中“阆苑仙葩”，指的是《红楼梦》中的________(人名)，“美玉无暇”指的人是_________“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”指的人是___________。
2.《水浒传》中智取生辰纲的人有吴用、______、刘唐、_____、阮小二、阮小五、阮小七、白胜。