小班教案不仅仅是一份指导教师教学的工具，也是一份为家长展示教学内容和教学进度的依据。查看小班教案范文可以帮助你了解不同领域的教学要点和教学活动设计。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇一
1.对全体学生进行法制教育。
2.预防青少年犯罪。
3.让学生认识到犯罪的危害性。
学生主持，加以学生表演等形式。
一、身边的法律（班长主持开场）。
1.案例一：
20xx年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的.绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”
2.学生谈感想、讲身边的事情。
3.请学生指出所知的违法行为。
法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
4.国家的有关的规定。
我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
二、预防青少年犯罪。
1.案例二、三、四。
案例二：
小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定，被公安机关依法拘留。
案例三：
闵某，15岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长，1999年10月15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕打，被同学拉开。10月18日中午12点多钟，闵某约沈某在后山谈发生争执的事，沈对闵的“权威”仍不服气，闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里，一拳将沈打倒在水沟里，并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了《刑法》，最近，闵某被依法判处有期徒刑12年。
案例四：
武汉市某中学林某在校园里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好路过，他拾起钢笔回班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依然不肯归还。林某便向法院起诉，经法院调查，依据《民法通则》判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失200元。
2.青少年犯罪的十大征兆。
4)心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；
10)过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。
3、做个知法、懂法、守法的青少年。
1.预防犯罪的一些措施。
2.学一点法律知识。
你从今天的班会中得到了什么启示，以此为题写一篇周记。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇二
结合学校法制宣传周活动，通过本次讲座，加强学生的法制意识，使学生牢固树立法制观念，自觉遵纪守法。
讲授法，案例分析法。
2、举案说法。
下面将展示两个真实的个案，请同学们听后仔细思考。
个案一、南方一座有近600万人口的城市，1991年分4批判处了172名罪犯死刑，其中18-25岁的年轻罪犯115名，占被处死人数的66.9%。为什么这么多的年轻人走上了断头台?调查研究说明，他们违法犯罪均起于少年时期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年时犯有前科，基本都有劣迹，从小就有不好表现。这些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，家庭有不可推卸的责任。据分析，这些孩子的不良家庭影响是：一、不懂得如何教育孩子，管教无方，法制教育更谈不上;二、对孩子百依百顺，有求必应。在115名孩子中，独生子和老小占77.4%，家长溺爱至极，使孩子从小为所欲为;三、父母思想意识不健康，自身就缺乏法制意识，甚至家人中就有违法乱纪现象;四、家庭感情不和，父母离异，孩子缺少家庭温暖。
个案二、初中生张林和几个同学在公园里打球，碰上了几个熟悉的学生，两拨人在一起玩球的过程中，张林与谭华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。第二天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了，这帮人才离开公园。张林在被别人送往医院的途中不治身亡了。
当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的高血压病复发而引起了半身瘫痪，母亲则当场就晕了过去，从此，其母就整日疯疯癫癫，直至卧床不起。
3、案例分析。
总观上述两个个案，他们之所以犯下不可挽回的错误，原因可以归咎于以下几个方面：
家庭原因：
社会原因：
学校教育原因：
自身修养原因：
好奇青少年对外界事物充满了好奇，这是他们的天性。但由于他们的社会阅历浅，辨别是非的能力差，有时对好坏良莠缺乏全面正确的判断，在缺乏良性诱导的情况下，就会在好奇心的驱使下随心所欲，甚至走向违法犯罪的道路。如少女禾某，本是一位品学兼优、多才多艺的中学生，因看到一些大龄青年吸食毒品，在好奇心的驱使下也试了试，结果一发而不可收，最后发展到以卖淫换取毒资的地步。
盲从。
在一些共同犯罪中，相当一部分青少年并没有完全认识自己的所作所为，只是随其他成员盲目干事，人云亦云，没有明确的犯罪动机。如一个少年抢劫、盗窃团伙，6人中有3人不满12周岁，这3人跟随一个16岁的“头目”在两年内作案数十起。当问到他们为什么犯罪时，他们都说：“他(指‘头目’)让我们干的。”像这样的作案人占总数的20%还多。
攀比虚荣。
近年来，受拜金主义、享乐主义等不良社会风气的影响，一些青少年幼小的心灵里种上了贪慕虚荣的种子，讲排场、讲穿戴、讲吃喝，好逸恶劳，梦想一夜暴富，导致他们不择手段地侵犯公民和法人的合法权利。
一个年仅18岁的姑娘杨某，只是为了把自己和男友打扮得漂亮潇洒，就在四年中侵吞公款60余万元。因贪慕虚荣而走向犯罪是近几年青少年犯罪最突出的特点，在56起案件中有17起，占30.35%，特别值得警惕和关注。
4、实话实说——由同5、学来谈看法(15分钟)。
5、结论。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇三
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
一、导入触目惊心:。
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇四
引导学生懂得自己的民事权利。
课件。
同学们，你们享有哪些基本的民事权利呢？
（一）你们有被抚养的权利。
我们都知道抚养未成年子女是父母的法定义务。那么不幸失去父母的孩子，或者父母因经济困难、身体有病没有能力抚养自己的未成年人怎么办哪？我国《婚姻法》规定，遇到这种情况，未成年人年满18周岁的哥哥、姐姐如果有抚养能力的就应该抚养自己的弟弟、妹妹。祖父母、外祖父母如果健康状况良好、并且有经济能力抚养自己的孙子孙女、外孙子外孙女，按照法律的规定未成年人也可以要求他们支付生活费和教育费。再如果这些亲属都没有能力或者说都不在了，该怎么办呢？请同学们一定要记住，这时候还有党和我们的国家，你们可以找到当地人民政府，国家和政府有法律规定的义务来帮助你们。同学们一定都知道在今年的5月12日我国的四川省汶川县发生了里氏8级的大地震，在这次自然灾害中有很多的小朋友都失去了所有的亲人成为孤儿，这个时候就是我们的党和政府承担了对未成人的保护义务的。
再有，对于被抚养的权利我举一个例：如经常有父母当孩子惹他们生气的时候，他们往往会说：再不听话，我就不要你了。当然，同学们就应该知道了，父母的话只能是气话。但是，如果他们真的那么做了呢？我可以告诉你们，这时父母就违法了。同样，也有的孩子不满父母的严厉管教，扬言要同父母断绝关系，这样的做法在法律上也同样是行不通的。因为，除了依法定程序，子女被他人收养外，父母与子女间的身份关系，是不能消除的。所以说，如果有父母亲不抚养自己的子女的话，那么他们做法是错误的，是违反了有关法律规定。这种情况下未成年人可以向有关部门主张自己的权利，从而使自己的合法权利受到保护。
（二）你们有接受教育的权利。
对于你们的这一权利，我国的《未成年人保护法》、《义务教育法》都明确规定：“年满6周岁的孩子，不分性别、民族和种族都应当入学,接受规定年限的义务教育。在经济比较落后和条件不具备的地区，可以推迟到7周岁。父母或其他监护人必须让年满入学年龄的未成年人接受义务教育，不可以让未完成9年义务教育的未成年人辍学”。所以，如果有的家长因经济条件不好，或者孩子的成绩差而不让孩子继续读书，那么，未成年人就可以拿起法律的武器，维护自己受教育的权利。曾经，我就代理过很多的未成年人因父母离婚后，直接抚养未成年人一方的父母因经济困难，而对方不肯支付教育费导致未成年人辍学的案件。起诉到法院后，对方父母都是被判承担教育费的。所对于教育权受到侵害的未成年人，一定要知道自己的权利，要知道运用法律的武器来保护自己。
（三）你们有保护个人隐私的权利。
对此，我国《民法通则》也有相应的规定。你们作为未成年人，虽然年龄小，生活比较简单，但也有自己的隐私，法律同样保护你们的隐私。如：个人的信件、日记、电子邮件等及其他不想让别人知道的事情、被他人收养的事实、身体的某些疾病等都属于个人隐私。任何人包括父母、老师都不可以随意拆看、毁弃、隐匿未成年人的信件、日记、电子邮件，不可以披露未成年人的个人隐私。如果你们的隐私权受到侵害，同样也可以拿起法律的武器，来进行捍卫。
（四）你们拥有生命权、健康权和维护人格尊严的权利。
《民法通则》第98条规定定了“公民享有生命健康权”。第101条规定了“公民的人格尊严受法律保护”。所以，同学们你们不是父母的私有财产，你们的生命、健康和人格尊严都应当受到法律的保护，任何人不得侵犯。即使是你们的父母也不得以教育的名义随意打骂、甚至打伤、打死自己的孩子，老师也不能随意体罚未成年学生。如果你们的人身、生命和健康受到侵犯，不管父母和老师的出发点如何都是违法的，严重的.还会触犯刑律。
当然，如果是父母和老师偶尔的轻微的进行必要的教育性的惩罚(我所指的是惩罚而不是体罚)的行为，并不是违法行为。例如对违反学校规章制度的学生进行批评教育、罚站或者是进行劳动等，在不影响你们身体健康、不有损你们人格尊严的情况下是不构成违法的。所以你们也不要小题大做，说是对未成合法权利的侵犯而要进行维权。我记得在你们这么大的时候，我就曾经因迟到、完不成作业被老师罚过站、打扫过卫生等等。
（五）你们有接受馈赠的权利。
合法权益造成任何损害。只要赠与人是想把其财物赠送给你们本人而不是给你们的父母或家庭，则该财物是你们的个人财产。父母或其他人都不能将赠送物收归自己所有，赠与人或其他人也不能要求你们返还赠送的财物。
（六）你们有继承的权利。
对此，我国《继承法》均有明确的规定。你们作为未成年人可以依法继承父母的遗产。如果父母先于祖父母、外祖父母死亡，你们还可以代已经去世的父母继承祖父母、外祖父母的遗产，这在法律上叫做“代位继承”。
另外，对于你们未成年人，《继承法》还对你们进行特殊的保护。例如：有的被继承人在生前就会立下遗嘱，分配自己的遗产。但是如果他在立遗嘱的时候，没有给需要抚养的未成人留下必要的财产份额的话。那么，根据《继承法》的规定：该遗嘱就会部分无效。
（七）你们有肖像权、著作权和发明创造权。
你们作为未成年人和成年人一样享有肖像权，你们的照片、画像、雕像、录象、摄影等，都受到法律的保护。如果你们有的同学的照片被影楼贴在橱窗里展出或被营利性的刊物登载，是未经你们的同意，也未支付一定的报酬。那么，你们可以要求他停止侵权，赔偿损失。当然了，你们的名气没有明星那么大，在赔偿的数额上可不能狮子大开口。
此外，你们作为未成年人还拥有对自己创作的文字、艺术和科学作品的著作权，它包括有发表、署名、修改、获得报酬等权利。
可能有的同学会问，我还小怎么可能创作文学作品呢？其实，你们平时写作文、画画，就是在创作。你们对自己独立完成的作文、绘画就享有著作权。如果有报社、出版社要发表、出版你们作文、图画就须要征得你们的同意，并且还要向你们支付一定报酬。此外，你们还对自己的发明创造享有申请专利的权利。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇五
由于法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好。
1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
讨论法案例法情景剧表演
1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇六
组长：
副组长：
组员：
1、进行教师集中学习。学习内容：《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规。
2、开展一次班级法制主题教育活动，要求各班有活动教案、总结及反思。
3、各班通过粘贴法制宣传标语或手抄报，向家长宣传遵纪守法知识。
4、发放法制宣传致幼儿家长的一封信。
1、认真组织，加强领导。领导小组加强对活动的指导和协调，根据文件要求制订好活动方案，从普法宣传员到宣传内容等多方面为幼儿园提供好服务。高度重视教育月活动，按照本方案要求，责成专人负责，精心组织，认真部署。
2、围绕主题，突出重点。紧密结合本园实际，利用多种形式，开展针对性、实用性强的法制宣传教育，把普法安全教育工作引向深入，提高广大师幼学法、守法意识和运用法律维护自身合法权益的能力。
3、广泛宣传，形成声势。要在幼儿园“校园动态栏”、班级“家园联系栏”等地悬挂法制宣传挂图，多种形式，广泛开展法制教育活动，切实加强师幼的守法、维权和自我保护意识，加大教育月活动的宣传力度。
4、活动结束后，将活动方案及活动总结及时上报。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇七
1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。
2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。
3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。
红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。
一、请幼儿听录音，谈感受录音内容：
街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音……突然，传来了长长的急刹车的声音。
师：请问刚才你听到了什么声音？想到了什么？（幼儿说出自己的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音）。
二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。
1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。
2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。
3、幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的'用处。
附安全儿歌：
嘀嘀嘀，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。
三、交通游戏。
1、谁对谁错教师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。
2、红绿灯、斑马线游戏玩法：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。
遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。
太阳妈妈有三个孩子：红星星、黄星星、绿星星。三颗星星长大了，太阳妈妈教他们学本领。
红星星是让跑的物体停下来，黄星星的本领是让跑的物体放慢速度注意安全，绿星星学的本领是让物体跑起来。三颗星星学会了本领。太阳妈妈吐口气，用太阳风把三颗星星吹到了地球上。
好多年过去了，太阳妈妈思念孩子，她发出了呼唤信号。三颗星星又回到了太阳妈妈的身边，地球却出了事。所有的马路都塞满了汽车，爸爸妈妈上不了班，小朋友去不了幼儿园。
地球上的人发出了求救信号。三颗星星立刻返回了地球，马路又畅通了。从那以后，三颗星星再也没有离开过地球。到现在，太阳妈妈也不知道三颗星星在地球上干什么。
地球上的小朋友都知道红黄绿三颗星星，也都喜欢他们。因为在每个十字路口，三颗星星天天向小朋友问好。
本次活动，我力求通过多种方式方法，调动幼儿的多种感官进行参与，从而使幼儿体验到遵守交通规则的重要性。另外，在活动，我也可结合本班幼儿的具体情况，将其扩展为半日活动，使得每一名幼儿的参与体验变得更为充分。通过活动，孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，知识经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。
1、认识“有电危险”的标志。
2、透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。
3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。
1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块。
2、指偶：灰太狼、小老鼠。
3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。
1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：
（1）故事里有谁？
（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？
2、认识“有电危险”的标志：
师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一齐来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的决定将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。
4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇八
《鸟囝飞》这一题材来源于小班幼儿的早操舞蹈音乐，这是一首用福州话演唱的歌曲，小班幼儿第一次接触福州话语种，对歌词内容一无所知。为了让幼儿能够了解歌词内容，明白歌词所传达的意思，也为了让我们的孩子对自己家乡的语言有一定的了解，在舞蹈时会跟着音乐的旋律唱起来，于是教师将这首歌曲转变为福州童谣的方式让幼儿学习。然而，福州童谣的教学对小班幼儿来说又存在一定的难度，怎样才能让幼儿理解歌词内容，怎样学习用福州话学说童谣是本次活动的重难点，于是我借助多媒体技术将儿歌内容制作成图像、动态、声效相结合的ppt课件让幼儿学习，进而让他们在这种现代化的教学方式中学会福州童谣。
1、了解福州的本土方言，激发幼儿学习方言的`兴趣。
2、初步了解“鸟囝飞”的童谣内容，并能跟着老师一起学念福州话童谣。
3、学习鸟囝飞、嘴、尾等福州话的发音。
与童谣内容相匹配的课件、儿歌图谱。
一、以谈话引题，帮助幼儿了解我们的本土方言，激发幼儿学习福州方言的兴趣。
二、教师结合ppt中小鸟的图片引导幼儿学习“飞、嘴、尾”等福州话发音。
（一）师：瞧，天空中飞来了什么动物？（小鸟）小鸟身上都有什么？
（二）结合ppt画面中小鸟的形象学习“飞、嘴、尾”的福州话发音。
三、结合课件，分段学习福州话童谣“鸟囝飞”。
（一）出示小鸟的课件帮助幼儿了解小鸟的外形特征，并学习用福州话学。
说“飞飞飞，鸟囝飞；黑黑的嘴、黑黑的尾”。
（二）观察课件中小鸟在天空飞来飞去的画面，理解“飞到天边又飞回”
以及“问声我是谁”的场景，并学习用福州话学念。
（三）结合课件完整欣赏童谣，初步了解童谣内容。
四、幼儿学念童谣。
（一）结合ppt完整学念福州童谣，帮助幼儿念准嘴、尾、飞等字发音。
（二）幼儿看着图谱模仿小鸟的动作边念童谣边表演。
1、利用平时的活动继续复习童谣的内容，帮助幼儿进一步念准童谣中的语言。
2、鼓励幼儿将学会的童谣交给爸爸妈妈。
附童谣：
鸟囝飞。
飞飞鸟囝飞乌乌的嘴呀乌乌的尾。
飞飞鸟囝飞蓝蓝的天呀蓝蓝的水。
飞飞鸟囝飞飞遘了天边又飞回。
飞飞鸟囝飞问声我是谁。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇九
1.能学唱歌曲，并掌握歌词。
2.愿意和大家一起放声歌唱。
1.歌曲cd
2.教学挂图
一、播放cd，激发兴趣
1.师：这首歌曲好听吗？
2.师：你听到歌曲中爱是在哪里呢？
（引导幼儿认真倾听歌曲内容）。
3.师 ：我们一起来学唱这首《爱在哪里》的歌曲吧。
二、学唱歌曲
1.教师清唱歌曲。
（1）师：刚才你们听到老师唱了什么？
2.熟悉歌曲。
（1）师：歌曲中唱了哪些可以表现爱的方式？
（引导幼儿能正确表述出爱在“拥抱、歌声、微笑、心里”）。
3.请幼儿一起跟唱歌曲。
4.反复练唱多次。
三、歌表演《爱在哪里》
1.教师播放音乐，请幼儿跟真一起模仿动作。
2.集体练习演唱歌曲。
3.请幼儿进行分组表演。
4.请个别幼儿进行表演。
四、活动结束
请幼儿回家和爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人一起表演。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇十
1.仔细观察画面，感受故事的趣味性。
2.掌握独立阅读的方法，有一定的阅读兴趣。
3.懂得要用正确的方法才能做好一件事情。
教学准备：挂图、音带、故事读本人手一册。
1.师幼互相问好。
1.教师出示挂图，幼儿观察。告诉幼儿有一只小熊叫凯迪，它正在学习逢一个布袋。
2.教师观察：凯迪遇到了什么问题？幼儿回答。
3.教师：这究竟是怎么回事呢？让我们一起来听一听故事《缝布袋》。
教师播放故事音带，幼儿欣赏。
自主阅读。
教师请幼儿把书翻到故事《缝布袋》，进行自主阅读。
教师引导幼儿仔细观察画面，说说画面内容。在阅读过程中，教师提醒幼儿注意阅读姿势与习惯。
共同阅读。
（1）师幼共同阅读故事图一至图四。教师用提问的方式引导幼儿说出故事内容。
2.小熊凯迪是怎么做的呢？它用什么方法缝布袋？
3.这个方法正确吗？为什么？
引导幼儿明白在柱子上缝布袋是取不下来的，这个办法不对。
（2）师幼共同阅读故事图五至图八。
教师：熊妈妈再干什么呢？它是怎么缝布袋的，最后怎么样来？这个办法行吗？
引导幼儿用猜测讲述的方式来阅读故事。
（3）讨论：如何使用正确的.方法缝布袋。
幼儿根据自己的生活经验回答。
（4）教师小结：要做好每一件事情必须学会思考，选择正确的方法。
结束活动：交流小结，幼儿有序收书，整理桌椅。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇十一
通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。
一课时。
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要留意什么：
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。
1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。
5)发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气。
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要留意安全。
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做预备运动。
4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下状况不明时，不要跳水。
6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。
三、交通安全。
1、行走时怎样留意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办。
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的`威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。
3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、社会公众安全感和满足度宣传。
社会公众安全感和满足度是公众在肯定时期内对社会治安及人身、财产等合法权益受到或可能受到侵害及爱护程度的综合意识反响，也就是社会治安的满足率，反映了人们对社会治安的确定程度及相应的生活态度。自治区社会治理综合治理委员会通过托付自治区统计局社情民意调查中心采纳电话访问等方式，进展全区社会公众安全感调查。调查电话：。提升社会公众安全感和满足度是一项系统简单的民生工程，需要全民参加，齐抓共管。
六、小结：
只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，锻炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇十二
1.能用鼻子闻气味并区分香和臭，学说词语：香香的，臭臭的。
2.知道要爱护自己的鼻子。
1.洗发水、香菜、榴莲、臭干等香香的和臭臭的东西。
2.已认识过五官。
3.醋、辣椒粉
1.导入 师：你们来闻一闻我的手上是什么气味？
师：你是怎么知道我的手上是香香的？（引导幼儿说出鼻子）
2.说说生活中你还闻到过哪些东西是香香的。
师：除了香水是香香的之外，在生活中你们还知道哪些东西也是香香的呢？
出示香菜、洗发水，让幼儿闻一闻，并会用“香香的”一词来表达。
3.出示臭臭的东西――臭干，会说“臭臭的`”这词。
师：老师今天还带来了一样东西，你们用鼻子来闻一闻这是什么气味？
说说生活中你还闻到哪些东西是臭臭的。
师：除了臭干之外，你还闻过哪些东西是臭臭的呢？
4.扩展知识经验――把准备好的其他气味的东西拿出来给幼儿闻一闻。
师：除了香香的、臭臭的气味外，你还知道别的什么气味吗?
师：什么时候我们的鼻子会闻不出气味了？（感冒了，鼻子生病了）
师：怎样让鼻子不生病？（不能感冒，不把东西塞到鼻子里，不用手指头挖鼻子等等）
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇十三
“乖孩子”并非就是“优秀生”教学目标：什么是优秀生。
应用法律保护自己。
一、创设情境，举例导入。
朋友见面，常常将谈论孩子作为“开场白”。如果有人说起“我儿子放学一回家就把自己关在屋子里看书，从来都不出门”，周围人肯定会露出羡慕的目光说：“真乖呀！你好有福气！”“乖小囡”，也许是一些父母在公众场合谈论教育孩子成效时，最引以为自豪的字眼。然而，上海爱的教育研究会理事长倪美琪昨天接受记者采访时，却提出不同的见解。
作为长期从事教育事业，退休后又致力于青少年德育工作的一名老教师，她呼吁在迈入新世纪之际，我们对几千年沿袭下来并一直赞赏的这个“乖”字，应当重新进行评价。倪美琪说，长期以来，中国人夸赞孩子，最常用的语句便是“乖”。
在学校里，任课老师会向纪律好的班级的班主任报喜说：“侬班学生上课一点都不吵，老乖格。”上级领导到基层学校检查工作，在非正式场合，也会通俗地夸赞道：“你校学生不错，蛮乖，蛮乖。”确实，“乖”在许多人看来，就成了“好”、“听话”、“守纪律”的代名词。
学校选学生干部、评“三好学生”，“乖”是最起码的条件；否则，老师那里绝对通不过。倪美琪联想到发生在个别学校的事件，如大同学为敲诈小同学钱财而拳打脚踢等现象，大多数学生是逆来顺受、乖乖听命而不敢反抗。倪美琪动情地说，在“要做乖孩子”的思想教育下，把孩子们培养成不分是非，不会独立思考，不敢抗争的“奴才”。
倪美琪说，对于老祖宗、大人物、名人、要人、偶像说过的话，一味顶礼膜拜，不敢有一丝怀疑，永远不会有自我，不会有创新。面向21世纪的教育，显然，“乖”字与创新精神是格格不入的。“该把‘乖’与‘最优秀’划等号的公式改一改了！”这是倪老师最后向记者袒露的肺腑之言。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇十四
1、发展简单的因果关系的概念。
2、培养初步的发现和解决问题的能力。
3、尝试使用连接词：因为……所以……。
一、看图讲述。
1、出示“小手变干净了”图片，引起孩子的兴趣，成人逐一讲述图片的内容，引导孩子理解图片中的因果关系。
图一：小手脏脏的。
图二：洗洗小手（小手洗一洗）。
图三：小手变干净了。
2、听话识图。成人描述图片，孩子练习指认。
二、看图表述。
1、成人再次完整描述图片内容。
2、使用“因为……所以……”“……结果……”表述画面内容。
3、请孩子模仿讲述，例如：因为小手……所以……其他内容的学习参照“小手变干净”。
1、成人在示范描述的时候要注意使用关联词。
2、学习过程中先讲述，再提问。
3、结合日常生活中发生的事情引导孩子寻找原因，判断结果。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇十五
1．认识几种常见的冬眠动物。
2．了解动物过冬的方式。
3．体验游戏的乐趣。
1．让幼儿收集小动物过冬的有关图片资料，开展小动物是如何过冬的调查。
2．准备介绍动物过冬方式的vcd。
3．准备报纸、纸盒、剪刀、糨糊等美工材料和工具。
4．准备教育挂图《主题活动・冬天到・动物过冬》、学习包《主题活动・动物过冬》。
1．引导幼儿结合调查的情况，在小组里与同伴交流自己知道的动物过冬的方式。
2．教师出示相关教育挂图，引导幼儿观察教育挂图《主题活动・冬天到・动物过冬》，帮助幼儿整理经验，进一点了解动物过冬的方式。
（1）如：蛇钻进地洞冬眠；狗、猫换毛保明等。
（2）告诉幼儿：动物们不同的过冬方式都是为了适应生存的.环境，激发幼儿更加喜欢这些聪明的动物。
3．游戏――动物找家。
提供动物图片，引导幼儿把动物图片贴到“冬天到”主题板画中适当的位置，为冬眠的动物找到合适的“家”。
4．手工活动――动物造家。
（1）鼓励幼儿利用纸盒、报纸等材料，为各种动物造“家”。
（2）引导幼儿将造好的“家”放置在主题画上适合的位置，丰富主题墙面的内容。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇十六
1、在游戏中能给苹果手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。
2、能用语言表达出苹果的特征，用身体语言表达出大和小。
3、在游戏中能礼貌待人，分享帮助别人的快乐。
1、大的红苹果、小的红苹果若干个； 大的绿苹果、小的绿苹果若干个，贴有标记的箩筐4个。
2、背景苹果树五棵。
3、小猫的头饰1个。
t：小朋友们好！今天我请来一个小客人来你们想不想知道它是谁？我们鼓鼓掌欢迎欢迎。
小猫： 我今天要请客，想请客人吃苹果，可我需要的苹果太多了，一个人那不了，你们愿
意帮我一起去摘苹果吗？
1、请每个小朋友摘5个苹果。
t： 我想问一问你们，你怎么知道你摘5个苹果？（引导幼儿说出点数的方法。）我们一起来数一数吧！
你们也来数数看。（老师个别指导）
t： 现在再来数数我摘的苹果。数的`时候我们要用到我们的手指宝宝。（把苹果贴在黑板上）
四、 区分苹果的种类并分类摆放
t： 那你们看看这些苹果长的哪里不一样吗？（引导幼儿说颜色和形状不一样）原来这有的是红苹果，有的是绿苹果的。（拿出大大的红苹果）那这个苹果的名字叫“大大的红苹果”同样出示另外三个苹果，用身体语言表示大的或小的。
t： 我们把摘到的苹果放在箩筐里送给小猫吧。我们来看看这些箩筐上有什么标记。（有大大的红苹果，小小的红苹果，大大的绿苹果，小小的绿苹果）
t：（ 出示一个大大的红苹果，请幼儿上来放苹果。同样出示另外三个苹果，让幼儿来放放看。）你们真聪明！那我请小朋友把你们的苹果来放一放。
t： 我请四个小朋友来检查一下，小朋友放的对不对？
小朋友把苹果摘完了分好了，一起送给小猫。
最新法制教育活动教案小班（汇总17篇）篇十七
大家好！
金秋九月，我们迎来了新学年的开学盛典，在此，我代表派出所的全体干警向各位领导、各位老师、各位同学表示衷心的祝贺，对今年新入学的同学们表示热烈的欢迎！
众所周知，我们四平中学是一所办学历史悠久，教育质量优秀，具有光荣传统、雄厚师资、良好校风、一流设施的农村中学，历经几代人的共同努力，已经发展成为一所现代化的初中。
应当肯定，由于学校领导的高度重视，全体老师的辛勤教育，广大同学们遵纪守法意识逐步提高，学校在教学工作取得优异成就的同时，校园的治安秩序稳定，周边的治安环境良好，未发生大的刑事案件和治安案件，特别是学校内的治安防范越来越规范，已步入“人、物、技”防的系统模式，正常的教学活动得到保障，师生的安全感不断增强。但我要提醒的事，由于个别学生不注重法制法规知识的学习，守法意识淡薄，或多或少地沾染了一些讲义气、斗狠气的恶习，有的良莠不分，与社会上的一些不三不四的人员往来密切，更有甚者携带有管制刀具，小偷小摸，侵占他人财物，参与敲诈等违法行为，不敢与犯罪作斗争，不愿检举揭发等等，这些问题虽然只是发生在个别人的身上，但严重影响了我们学校的声誉和正常的教学、生活秩序。在这里，我要提醒大家，机会来之不易，我们要倍感珍惜，自强不息，遵纪守法，勤奋学习，今天的任务就是认真学习、掌握全面的科学知识和社会知识，为自己美好的明天奠定坚实的基础。
打击犯罪，保护人民是公安机关义不容辞的职责，我也要正告那些行为上有违法行为、思想上有糊涂观念的同学，尽早悬崖勒马，规范自己的行为，好好学习，一定要明白，法制是柄双刃剑，遵守他，就会受到他的保护，违反他，就要受到他的惩罚。在下步的工作中，派出所将进一步加大对学校及周边的治安秩序整顿力度，从重从快从严打击影响教学、侵害师生的违法犯罪行为，不断健全社会治安防控网络，全力为学校提供法律法规方面的服务和保障。
同学们，新学年意味着新起点，我坚信，有校委会的正确领导，有全体老师的辛勤工作，有全体同学的共同努力，我们四平中学的校园将会更加美丽，大家的明天将更加美好！
祝领导、老师和同学们的身体健康，万事如意。