双减背景下作业设计培训心得体会(专业12篇)

时间:2025-08-05 作者:雁落霞

通过写培训心得,我们可以对自己的学习成果进行记录和总结,实现知识的巩固和提升。小编从大量的培训心得中搜集整理了一些典型的范文,供大家学习和参考。

双减背景下作业设计培训心得体会(专业12篇)篇一

“双减”政策的落地给当前的教育带来很大的影响。如何在减轻学生课业负担的同时,又保证教育教学的质量,是我们教育人共同面临的重要课题。尤其是占据学生大量时间的作业,如何改革将会显得愈加重要。但只喊口号是没有用的,这需要我们老师多思考、多想办法、多策划、多去创新作业形式,在行动中不断探索。

这个国庆假期前,我们开年级会,重点研讨了作业改革的问题。我们提倡创新作业形式,作业一定要有设计。不要总是像从前那样,拿着教辅当作业、拿着现成买来的成套的试卷当作业、拿着简单的抄写当作业。我们要求杜绝简单的抄抄写写的作业,杜绝大量的一套又一套没有针对性的卷子。要关注作业的质量,让学生乐于完成作业,让作业真正成为提高学生自主学习能力的过程。会上牛老师还分享了英语组的作业研讨结果。大家听得也都很认真,但真实效果如何,心里还是有点担忧的。

就在昨天和今天,各科作业反馈来了,真的太惊喜了。感慨于老师们用心策划、创新精神和高效的执行力;感慨于孩子们让人惊叹的想象力和超强的动手实践能力。

首先说说生物组作业——制作孢子印,或者任选一种常见的动物,进行动物的结构录制。遇到这样有趣的作业,学生能不喜欢吗?制作孢子印着先了解蘑菇的结构,再把孢子印的制作过程总结和梳理,把制作过程录制成视频,最后编辑排版以美篇的形式发表出来。孩子将课堂上所学的他人之知、教师之知,在实践制作的过程中,内化为了自我之知。依靠自身的能力去理解、内心和掌握了学习内容,培养了学生独立学习的能力,这便是孩子们心智的自主活动、思维的自由体操。我看了昨天焦乐阳同学的视频讲解,禁不住有了自己制作一幅孢子印的冲动,可惜太没想象力了,做的并不好,不如学生的作品生动有趣。年级群里今天又陆续发孩子们录制的动物结构讲解视频,有讲蚯蚓的,有讲竹节虾的,讲解语言规范、思路清晰,让我也跟着学习了很多生物学的知识。孩子们将学习的新知,在一遍又遍视频讲解的过程中不断反刍,揣摩、体验和回味。这才是真学发生的过程。

还有我们的数学小讲师们,依然坚持每日一更新,每日一专题,昨天讲解的是第一章单元卷错题专讲,有效地解决了平日里让老师发愁的错题库问题。每位同学根据自己的情况,选取错题,理清解题思路,做好思维导图、再流畅地讲解出来,分享到班级钉钉群里。最后选取部分同学的作品发表在美篇上,老师、同学家长争相转发。到今天为至数学小讲师们已经发表了100个美篇作品,拥有粉丝近300人,阅读量近4万人次。这样的作业不仅提高自己的语言表达能力,也在提高自己的同时帮助到更多的同学。孩子们人人争相参与,个个乐此不疲。

这几科作业还有一个共同的特点,就是跨学科作业的探索与实践,与信息技术的高度融合,每一条视频的录制和剪辑,每一期美篇的制作都融入孩子们大量的精力和创新力。正是这些有趣的作业把老师家长担心的电子产品问题,用正向的运用作引导。将孩子们玩游戏、看玄幻的错误模式解离。充分发挥信息化的正能量,真正把信息技术与自己的学习、生活相结合,服务于学习和生活。这得益于疫情期间线上课程的一些启示。让信息化、智能化助力于我们的教育教学。这也是未来教育发展的一个趋势,也将成为未来教育所必须面对的课题。我们勇于做第一吃螃蟹的人。相信今后的作业建设一定能越来越好,构建真正高质量的学校作业体系。

双减背景下作业设计培训心得体会(专业12篇)篇二

新学期,我们迎来了双减政策,双减政策的出台,将作业问题推向了更加凸显的位置。作业问题作为双减中的重要一项,我们应该怎样配合“双减”,由该怎样回应“双减”呢,这是值得我们思考和探索的问题。

作业问题,由来已久,已是师生共同的不可回避的大问题。因为作业负担的深受诟病,让我们对作业都谈之色变。其实,作业作为课堂教学的有效延伸和必备补充,已成为我们师生共同完成学业不可或缺的重要组成部分。教师将作业作为课堂教学的反馈和对学生学习成效的检测,而学生将作业作为根深蒂固的每天应完成的任务。但作业的重复性、任意性、无序性、无效性问题越来越严重,各学科作业的布置不合理不联通,不配合,导致学生做作业时间加长,负担加重,成为学生课业负担的桎枯。作业的历史性难题已愈演愈烈,已严重阻碍学生的学习兴趣和学习动力。而未来已来,我们该如何对待作业问题,面对作业问题又该如何去从,已成为我们的重要课题,而我们要培养的未来学生必须是具备思维性、综合性、开放性、合作性的综合能力的,而作业问题也必然要解决这些问题,培养契合这些未来要求的人才的。

我们的作业建设要有起色,必然要围绕作业问题的前世今生而未来发展而谋划,在一线教学的几年实践中,我们发现出作业建设可以从作业设计、作业实施和作业评估三个方面出发进行实践、探索,并取得一些认同和成效。我们最终发现,作业问题的解决最重要的是要在作业设计上做出文章,我们要想力克作业顽疾,就必须克服唯己主义,唯学科主义,唯个人主义,而是全体教师通力合作,既有设计出本学科的优质作业又要有跨学科综合性作业,也要有社会实践性作业,如果我们不同的学科老师集思广益,将不同的学科作业整合,将不同的培养目标融合,将不同学生的培养目标和学习基础分层要求,以设计出不同纬度的作业项目,兼具作业的难度和广度,就是好作业,就是有效作业,就是优质作业。在此基础上如能有开放性将会更好地增强学生的兴趣和参与,例如设计出能突破标准答案的唯一性的开放性作业,给不同学生提供广阔的学习时空,让不同学生按自己的学习节奏来,实现素养的自然养成,充分体现作业的尊重性和人文性。最后在作业评估上,基于指导激励,及时而又中肯、诊断而又能促进学生的作业完成。

作业设计的开展,就要针对不同的培养目标,设计不同类型的作业;针对不同的知识特点和掌握要求,设计不同形式的作业;针对不同学生的学习基础,设计不同难度系数的作业。这样的作业设计,既为学生的综合素养,也为学生的全面发展而考虑。作业改革是必然的,是提高学生学习兴趣的关键。在实际教学中我们在课前就要精心准备作业设计,因为很多学生对课堂还是很感兴趣的。但一提到作业就有些反感,普遍认为作业多而且时间长,也就对学习逐渐失去兴趣。其实还是我们作业的多样性不够。因此抓住学生的兴趣点进行学科结合,才能慢慢提高学生的作业兴致,才能在与生活实践相联系中培养学习兴趣,才能设计符合课标又有一定创新的作业。而数学中的一题多解,便是给学生更多的思考空间,实现对知识的深度理解。

作业设计是基于学业发展的,是基于教学及所属学科作业标准之上的,因此,我们应力求设计适量的作业,力切不给学生增加负担。

作业设计需要我们教师付出很多精力去谋划,作业改革与创新是一项长期的工作,需要我们不断从中发现问题并解决问题,需要我们不断探索,不断开拓。

不可否认,双减政策的出台,是我们作业建设的新的挑战和契机,我们唯有不断学习,在学习中理解,在理解中不断调整,在调整中不断尝试,才能为学生的作业兴趣激发和作业动力输入而做出自己应有的贡献。

双减背景下作业设计培训心得体会(专业12篇)篇三

课后作业是课堂教学活动的延续。它可以检验教学效果,帮助教师及时了解学习情况,帮助学生有效巩固知识,提高应用能力,培养学科素养。学期开始就在作业布置上努力下功夫,以下是双减背景下如何有效布置作业的一点思考和体会。

作业是课堂教学活动的延续,可以检测教学效果,有助于教师及时把握学情,还可以帮助学生有效巩固知识,提升应用能力,培养学科素养。然而,在过去相当长时间里,过多过重过难的作业负担,不仅打击了许多学生的学习积极性,而且令大多数孩子身体素质下降,甚至身心受到伤害。不久前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策),由于“双减”政策直击应试教育的功利、短视要害,因而在社会上引发了强烈反应,学校、家长、老师对国家的这一重大决策普遍表示了热烈欢迎和支持。

“双减”政策明确要求,学校、教师、家长必须减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,不得布置超过国家课标难度的作业;不得给家长布置或变相布置作业;不得要求家长检查、批改作业;教师不得参加校外有偿补课等等,特别是小学一、二年级学生,不得安排纸笔考试,不布置书面作业。对于国家规定的明令禁止的红线,每个教师都必须了然于心,时刻自警、自省、自勉、自励,要把国家的政策精神切实落实到行动上、工作中。

有人认为,学生的作业少了,教师的负担也减轻了,教师可以轻松一些了。这种对“双减”政策的认识其实是一种严重误解,虽然不排除有个别教师以“双减”政策为借口放松自己,但所有学校和绝大多数教师其实都能够清醒地认识到,“双减”政策背景之下,教师的责任不是变小了,而是更大了,要求不是变低了,而是更高了,教师的着眼点和教学重点必须从以往只做好课本知识的传授,更多地转移到对人的培育上来,而且必须通过润物细无声的方式潜移默化让学生德、智、体、美、劳得到全面发展。为此,每一个教师都必须在思想上、行动上作出相应调整和提高,更好地扮演好立德树人、教书育人的关键角色。

在“双减”政策背景下,教师再也不能够为了追求学生的考试分数而不断给学生加压,让学生成为刷题机器。教师必须控制好纸笔作业的总量,要做到少而精,精而有趣;这样既能够达到纸笔考试相同的效果,更为重要的在于,能够有效提升小学生学习兴趣和学习热情。

然而,要做到作业的“少而精、精而有趣”以及安排生动活泼的“口头”作业,其实不是一件简单的事情,需要教师比以前下更大的功夫,费更多的时间,做更深入的教学研究,课前准备要更加充分,教材研习要更加透彻,知识要点要更加突出,学生的情况要全面了解,只有如此,才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。在“双减”政策背景下,教师要尽量避免出现机械、单调、重复性无效作业或惩罚性作业,尽量缩减一些死记硬背、反复抄写的练习;作业设计要符合学生年龄特点和心理规律,作业的形式必须多样化,切忌只有单调的书面作业,应该增加更多的实践性、操作性等体验类作业。各种体验类作业形式不仅是学生所喜爱的,而且还可以激发学习困难生的学习兴趣;作业设计既要面向全体,又要兼顾个体差异,教师应该积极探索分层作业、弹性作业、个性化作业的设计,探索因材施教下的作业设计;教师还要认真批改作业,加强面批面改,做好学生的答疑辅导。

双减背景下作业设计培训心得体会(专业12篇)篇四

我小侄子昨天说了一句话:“校长开会的时候说要给我们减少作业呢,但是老师布置的作业还是那么多,一点儿也没有感觉少了。”双减的风迅速刮遍各地,减作业,减辅导,减少孩子们的学业负担,这本身是一件大好事。到底该如何落实双减政策呢?我认真研读了双减政策的内容,对于双减背景下科学作业的设计进行了思考。

关于双减政策下,作业建设要注重发展学生的“兴趣、爱好及特长”,并且要多鼓励学生“动手、动脑、重体验。”

《小学科学课程标准》指出:小学科学要坚持探究式学习。在科学课堂上坚持让学生亲历探究,通过探究获得结论,形成科学概念,对所学知识再思考,再探究。所以科学作业应该摒弃形式单一的书写作业,注重学生亲自动手操作的作业,真正发挥作业的有效性,让科学作业不仅做到对课堂知识进行复习与巩固,更能让学生在巩固中发现新知,发现新问题,获得探究的新起点。布置科学作业可以遵循以下几点:

一、科学作业并不像语文、数学每天都有,一周只有一次或者两次,那么选择合适的“时间”与合适的“量”就很重要。我们学校的老师习惯将作业写在右黑板旁边,在布置作业之前要了解情况防止作业“成堆”。因为我们总感觉自己布置的作业很少,半个小时就写完了,但是好几门功课加在一起就需要好几个半小时,这对学生来说作业就成了负担。如果无法把握布置的作业时间量,教师可以亲自写一遍,看看快速完成的情况下需要多长时间。

二、作业布置要进行“分层”设计,根据学生的实际情况合理分布作业难度梯度。一方面是可以满足不同水平学生的“学习需求”,防止出现学习好的学生“吃不饱”,或者学习稍微困难的学生“嚼不动”的现象。分层次设计作业会占用老师的一些时间,但是可以让不同的学生在自己的已有水平都有所提高,也可以避免一些后进生因为作业难而耗费太长的时间而导致的厌学。

三、科学作业要有科学的特色,少抄写、少背诵、多动手、多体验。比如在讲解《谁能溶解那些物质》,通过课上的学习,学生掌握了溶解的概念,学生的探究内容不止课上所举出的例子,对于很多物质学生都向知道它是否溶解,那么我们可以布置作业让学生下去接着对生活中的常见物质进行实验,课前可以进行分享交流;又或者六年级上册《植物角里的科学问题》,我们的作业就可以让学生自己种植物来观察,拍照保存植物的生长变化,写成观察日记,自己种的植物比较有成就感,学生会更有兴趣;比如六年级下册《向人类祖先提问》,我们布置的作业可以是课下搜集资料制作“资料卡”,课上学生进行分享等。科学作业重动手、重操作,让孩子们能真正像科学家一样探究。

记着小时候作业就非常多,经常写到十来点,写不完怕挨批,写完了第二天脑袋晕乎乎的,影响第二天课上学习效率。作业改革已经迫在眉睫,我们要面向全体学生,设计符合学生发展的作业,真正让作业帮助学习,而不是增加负担。

不让学生机械般抄写,机械般学习。希望科学课是有趣的,科学作业是与众不同的,是真正为学生发展而设计的科学作业。

双减背景下作业设计培训心得体会(专业12篇)篇五

双减”,一场教育的重大转型,一次教育的深刻革命,既是对传统课堂的一个严峻挑战,也是对重构课堂的一种难得机遇,更是为此开启课堂寻变之旅的必然选择。过去学生的学习效益,通常是建立在校内课时的延长和大量的刷题,校外的培训补习和重复的训练基础上的。然而“双减”的大政方针之下,通过课堂的寻变,提高课堂教学效率。

1、教学方式。

在课堂上,课堂教学要由过去的“教师向学生传递知识”转向“师生合作探究来建构知识”,必须由教师、学生这两个主体参加。需要教师超越自己,大胆创新,学会“偷懒”,引导学生积极发言、思考。教师要讲出自己的风格,不能照本宣科,激发学生兴趣,互相配合。

2、课堂提问。

课堂主体是学生,师生间的交流互动全靠这一载体实现。因此,教师的设问、提问,最后的点评、解答,要得体、要巧妙,要形成照应,要具有开导性和启发性。对学生大胆的质疑、开拓的思维、勇敢的表现,教师一定要支持、要肯定、要鼓励。至于怎么来设问、提问,教师怎么来解答、点评,同时怎么来鼓励学生,这都是有技巧的,都要做一些深度的思考和研究。

3、学生搭配。

要整合班级学生资源,在分组、排座时,将不同程度的学生合理安排,交叉安排,让会的学生帮忙不会的学生,对学生资源充分开发整合。

4、教学情景。

课堂不仅是教室,工厂、车间、大自然都可以作为课堂。我们完全可以打开课堂,把学生带到田间地头去学习,带到美丽的大自然去上课,带到工厂、车间、社区去体验,这便是最真切、最鲜活的教育情境。即使在课堂,老师也可以根据学科的特点,设置一些灵活的、有趣的教学情境,让学生置身其中,亲身感受。比如一年级,可以通过故事、通过游戏、通过师生互动来创设一些情景,要让学生喜欢,要激发学生的学习兴趣。

1、在作业设计时,教师应该从每个学生的实际情况出发,制定适合不同层次学生的作业,让“优等生吃得饱、学困生吃得了、中等生吃得好”,既可以更好地辅助教师教学,让不同层次的学生各有所获,又可以增加学生对学习的信心和兴趣。

2、作业是检验课堂教学有效性的重要途径,教师在备课时须统筹安排每节课的作业量,将课堂适当留白,精心安排练习反馈的环节,及时查缺补漏,相对减少课后的书面作业量。

3、教学实践中,教师可以根据班级学情,通过布置分层、弹性和个性化作业,为学生提供更多的作业菜单,让学生拥有选择作业的权利和机会。不妨尝试每周安排一个“无作业日”“实践性作业日”,也可以每月一个“零作业周末”“长作业”,以此引导学生正确认识作业的功能,不要让作业成为“要我做”的“负担”,而是成为“我愿做”的“常态”。既要从质、量、形上做好作业的布置,也要及时做好作业的批改与反馈。

双减背景下作业设计培训心得体会(专业12篇)篇六

“双减”政策明确要求,学校、教师、家长必须减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,不得布置超过国家课标难度的作业;不得给家长布置或变相布置作业;不得要求家长检查、批改作业;教师不得参加校外有偿补课等等,特别是小学一、二年级学生,不得安排纸笔考试,不布置书面作业。对于国家规定的明令禁止的红线,每个教师都必须了然于心,时刻自警、自省、自勉、自励,要把国家的政策精神切实落实到行动上、工作中。

听了此次培训,我觉得在“双减”政策下,要想解放孩子,可以从以下几点出发:

第一、要设计好作业的时间。

作业时间不是越长越好。作业时间在一定的范围之内,时间越长越好,但你超过了一个拐点以后,他可能作业做的时间越长,他自己的学习效果就越不好。这也是我们学校一直坚守的一点。

第二、我们心中要有全体学生,在布置作业时,不能只从自己的角度看,我们还要考虑到日常积累、预习、复习整理、错题整理等额外的时间,对于我们的学生来说,都是重要的。

第三、我们要设计分层作业。

每个学生的基础不同,接受能力不同,作业的效果也就不同。我们要给予学生学习方法的指导。注重作业的开放性,反对绝对的固定的答案。其实越开放的题目,就越能够激发孩子探索精神。

第四、要精心设计作业,灵活运用口头、书面或者社会实践作业,根据教学内容和学生的学习水平,设计难易适中的,可以分层设计基础题型与选做题相结合的作业。

第五、对于我们低年级学生来说尽量减少机械的抄写类作业,设计一些让学生既动脑又动手的作业。提高质量,减少数量,尽量在课堂上完成,减轻学生作业负担。

第六、设计朗读和背诵的作业,让孩子在家里随心所欲地背诵,把自己的理解变成动作表达出来,让家拍上一段小视频,提交给老师,或与班级同学在线分享交流,营造在线共学的氛围。

老师会在课堂上分享孩子们的背诵朗读时的视频,让孩子获得成就感,愉悦感。老师会关照到每一个孩子,不以优劣去评价作业,而是以分享,鼓励为主,让孩子的学习产生真实的交际环境和真实的对象意识。

双减背景下作业设计培训心得体会(专业12篇)篇七

2021年11月18日下午2点在教体局七楼会议室,县教研室全体成员和全县各学科中心主任有幸聆听了上海市教委教研室王月芬博士的《“双减”背景下单元作业设计与实施》的讲座。

王主任从“作业与作业系统”“作业现状与关系模型”和“如何设计作业”这三大方面,向我们系统全面的介绍了“双减”背景下如何进行作业设计与实施。让我印象深刻的是王主任的讲课方式,她会在每个大方面讲完之后,都会以提问题的方式,带领老师们进行复习总结,以让老师们能够及时回忆所学知识。作业的存在的问题,作业功能太单一,而不是为培养学生的品质,为提高学生的自主学习能力而为;作业目标缺乏目标意识识,作业难度揍得是两个极端,要么太简单,简单的作业占所占比例非常得高,要么太难;作业的差异上,缺乏有效性;作业的类型单一;作业的内容与教学脱节;作业结构不合理,类型比例难度比例失调;作业时间长;作业管理内涵不足;作业批改单一;作业分析缺乏,甚至缺少这个环节;作业设计能力弱,或者不具备这方面的能力……以上就是以前我们是怎么做的。

王主任的讲座,让我清楚认识了“双减”的大背景、“双减”的目的,深刻认识到作为老师我们必须守住双减底线,落实双减政策。作业是重要的教学环节。高质量的前置作业,可以引发学生的自主探究活动,从而有效支撑课中的深度学习。高质量的后置作业,可以将课堂教学引向更深、更广的理解与应用,引发更有意义的学习。王主任的讲座中提到,在“双减”政策实施过程中,教研必须发挥重要作用。我想这句话,应该让我们聆听讲座的所有人,都倍感肩上的重担,因为我们都是承担着或县里、或学校、或学科中心的教研工作重任的人。“将作业设计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业”。

王主任的讲座,我明白了作业设计、作业布置与完成、作业批改、作业统计分析、讲评辅导,这些都是相辅相成互相作用的,所以研究作业设计也不单单是研究这一点,而是研究整个作业系统。作业设计应注重“教——学——评”一致性,教师应根据单元学习目标,设计“着眼要点、针对难点、促进理解”的基础性作业和“着眼知识的形成过程、结构体系、内涵与外延”的发展性作业。作业设计可以是选编、改编或创编。

“双减”政策中提到“促进学生完成基础性作业,强化实践性作业、探索弹性作业和跨学科作业”,让学生在综合实践作业的带动下,培养兴趣、养成习惯、激发动力、拓展思维,从而使学生学有兴趣、学有习惯、学有动力,学有思维、学有所得。

总之,今天的培训带给我的是成长、是拔高、更是坚定的信念。做教育,不需要高大上的理念,用最朴实的行动去做最有价值的事即可。

双减背景下作业设计培训心得体会(专业12篇)篇八

根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神,为进一步减轻学生的课业负担,数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求,整体设计课内外的学习活动;要把课外作业和课堂教学有机结合起来,以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业,达到“减负增效”目的;要使作业真正为教学服务,为素质教育服务,使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。

作业作为课程与教学活动的重要组成部分,目前在作业的设计方面仍存在一些问题,如作业形式枯燥、单调、僵化;作业评价缺乏层次性和针对性等,长此以往将会降低学生学习数学的积极性和有效性。作为教师我们应积极、正确地看待作业改革,努力探讨如何布置能有效布置作业,努力提高学生学习数学的积极性,使其形成数学学习方法,发展数学思维,增强数学问题解决能力。

通过作业改革,我们希望数学教师通过学生的作业及时了解教学效果,找出现状和预期状态之间的差距,发现其存在的问题,以便于及时改进教学方法,降低教学难度和调整教学进度;通过作业学生了解自己知识、技能的掌握情况,激发他们的学习热情,使其更积极地投入到今后的学习之中去。基于这个出发点,我们明确了作业设计的原则:

一是目标与作业的一致性原则。

作业设计要紧紧围绕学习内容,与学习目标保持一致、与课程标准保持一致,并把学科知识、学科思想、学科价值融入到作业的内容设计中去。

二是层次性与趣味性相结合的原则。

作业的内容要适合各个学习层次学生的需求。每个学习层次的学生都应有适合自己的作业。要注重趣味性,使学生愿做作业、乐做作业。

三是适度性与多样性的原则。

作业设计的量要符合各年级书面作业的时间要求,作业内容要适当,作业难度要符合学生实际。作业形式要多样,应体现拓展性、综合性、开放性、实践性要求。

作业设计的目的应在于促进学生的发展。为了调动学生学习数学的兴趣,我们对数学作业进行了大幅度改革,将作业融于活动,融于生活,充分调动学生完成作业的积极性和主动性,既减轻了学生课业负担,又提高了学习效率。

(一)前置型作业,引导学生自主学习。

数学知识之间是相互联系的,已有知识是学习新知识的基础。前置型作业是指教师预先设计探究性问题,以作业单的形式布置给学生,学生结合已有的数学知识和活动经验进行自主探究。设计前置型作业的目的是唤醒学生已有的知识经验和数学活动经验,为新知的探究做好准备。例如,在教学“图形的密铺”时,鼓励学生在家自己借助图形动手拼摆,学生带着初步了解的图形密铺知识进课堂学习,会提升课堂教学的效率。同时学生在剪一剪、拼一拼的过程中,巩固了对图形的认识,在操作中体验到了数学的9美,享受推荐了成功的喜悦。

(二)实践型作业,激发学生数学兴趣。

围绕现实问题,我们让学生动手实践或是实际调查,激发学生学习数学的兴趣,拉近知识与实际生活的距离。例如,在教学“1—10各数的认识”后,设计“找找生活中的数字”实践活动,教师鼓励学生找一找生活中的数,通过有趣的找数、认数活动既巩固了10以内数字的认识,同时也有助于激发对数学的热爱。再比如,在教学“时分秒的认识”后,设计“家庭作息时间表”实践活动,鼓励学生设计自己的作息时间表,既巩固了时分秒的知识,又能引导教育学生学会珍惜时间。

(三)复习型作业,整体建构知识体系。

复习是学生系统完善、深化知识的关键环节,有利于学生巩固、内化基础知识,建立网状、结构化的知识体系。设计复习型作业的目的是让学生在巩固所学知识中明确知识之间的内在逻辑关系,建立结构化的知识体系,学会更全面、更系统地思考问题。我校在三至五年级学生中开展“整体建构知识结构”思维导图的制作活动,学生在学完每个大单元知识的基础上根据知识之间的内在联系建立单元知识思维导图。设计这样的复习型作业,一方面可以使原本散乱的知识变得清晰、完整,从而使复习更形象化、生动化,提高复习的实效;另一方面将单元内容进行结构化重组,能使知识之间的逻辑关系更为清晰,有助于学生形成条理化、结构化的思维。

对学生书面作业的评价可以从两个方面进行:一是从对作业的态度、书写及格式的规范程度进行评价;二是从对基本知识和基本技能的掌握程度进行评价,而且要给学生及时订正错误、再次学习的机会。

综上所述,“双减”背景下的小学数学作业设计,能够帮助学生积累丰富的学习方式、解题技巧与数学经验,促进学生的数学素养与综合能力的全面提升。通过数学教师为学生精心设计丰富多样的数学作业引导学生在完成作业之中展开深度学习,在深度学习之中领悟数学的本质,促进学生对数学知识的理解和掌握,最终实现学生的高质量数学学习。

双减背景下作业设计培训心得体会(专业12篇)篇九

“双减”是本年度的热门词,也是高频词。“双减”究竟要怎么减?如何优化作业设计?让课堂真正地减负提质,是我们需要研究的重要课题。我想从以下几个方面来谈谈对优化作业设计的探索。

一、转变教育观念。“双减”背景下,作为一线老师,一定要转变自己的观念,不能用传统的眼光来看等新鲜事物。不能用传统的教学方法来适应现在的课堂。要从原来的“老师怎么教转变成“学生怎么学”,在课堂上,要知道把学生放在何处,学生是学习的。主体,要充分发挥学生的主观能动性,让学生的思维活跃起来。

“双减”的目的就是要解脱学生的校外培训负担和校内课业负担,让孩子有更多自我选择的时间,让他们根据自己的兴趣爱好去选择发展自己的特长,更好地践行教育是培养什么样的人,怎样培养人,为谁培养人这一目标。

三、作业与课程内容相结合。作业应该跟课程内容一致,可以是长周期作业,也可以是短周期作业,有些容易的作业也不能用时太长。作业要体现发挥学生的创造性。

四、作业与学牛实际相结合。学生的实际情况是千差万别的,要考虑到学生的.个体差异。作业要分层布置。

五、单科作业与整体统筹管理相结合。各科作业量要互相协调,总体要保持在一个科学合理的框架内,如语文作业多的,数学就适当少一点,数学作业多了,英语作业就少一点,班科任要互相协调,班主任在这个过程中要起到引领的作用。这样作业量控制了,避免了许多低效的作业。

六、作业与育人目标相结合。从深层次讲,作业是一个育人的过程,优秀的老师是很看重作业的,作业是学生和老师进行沟通、对话以及老师影响着学生的发展和进步,所以过程性评价比终结性考试评价更重要。

在双减政策的大背景之下,深度学习、作业评价等热词席卷教师圈。对于早已习惯于直接布置作业本和购买课辅的我们,作业设计成了一个既熟悉又迷茫的新领域。今天,教研员朱小青老师组织开展了“基于双减背景下作业优化设计的实践研究”主题活动。

双减背景下作业设计培训心得体会(专业12篇)篇十

今天有幸倾听了上海市教委教研室王月芬博士的报告《双减背景下单元作业设计与实施》,我的总体感觉:深有感触,豁然开朗;受益良多,开始改变。

作业小切口反应国家对教育改革的大力度。自从2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》开始。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实,我们从暑假开始认识“双减”,以及“五项管理”等措施,但是大部分老师理解的“减”还停留在浅层意义上,只是“减少”的意思,听了王月芬博士的讲座,我豁然开朗。“五项管理”首先从作业开始,以小见方向,以小见责任,以小见情怀,这就是小切口,大改革。看起来是作业一个小问题,但是它会影响到学校、学生、家长、社会等各个方面。在世界大背景pisa测试中,中国学生学习时间最长,学校率低,最关键的因素是学习方法,学习习惯等没有改变所以从学生的日常作业设计开始。

通过王博士的讲解,让我深刻认识到“双减”政策的落地是重塑全民教育价值观的过程,是教育体制机制重建的过程,是让全社会越来越尊重科学教育规律的过程,是让学生回归正规学校教育的过程,因此,这就对如何切实发挥学校作为教育主阵地的作用,给学校教育的内涵建设,专业发展和质量提升更高的挑战。也就对我们教育的主体——老师,提出了更高的要求,那么我们老师给学生布置的作业就不是一个简单的作业问题,而是涉及到方方面面的大教育的问题,所以我们就不能不重视作业设计。

王博士带领我们一一分析了“什么是作业,作业的本质,作业的价值,如何理解作业系统,深入分析我们现在的作业现状与问题解决”尤其提到,现在我们的作业出现的12个问题,让我反思很多,我们这么多年给学生的作业,这12条里面有多少中招?我们存在了多少作业设计不恰当的问题,太多了!所以我感觉,从自身的改变开始,充分认识我们设计的作业什么样才是有效的?我们怎样提高自主设计作业的能力?王博士又带领我们深入学习如何提高单元作业设计能力,这就需要老师站在一定的高度认识学生学习知识的系统性,了解单元作业设计的关键要素。

王博士的讲座深入浅出,理论与实例相结合,朴实的教育理念,可操作的实际方法,这些都促使我们要马上行动起来,用最扎实的小行动去做最有价值的事,从认识作业的重要性开始,从设计好有效作业开始,真正落实“双减”政策,开启新的教育时代。

双减背景下作业设计培训心得体会(专业12篇)篇十一

在本次活动中,我聆听了金理聘老师对四下“三角形”这一单元为例的单元作业设计、曹海鸥老师对四下“小数的意义和性质”这一单元的作业设计。金理聘老师基于教材,从学生视角出发,设计了形式多样、层次分明、有创新性的作业,注重让学生利用生活中的素材动手操作后理解、掌握知识,即“做中学”。而曹海鸥老师更注重于从日常书本、作业本的习题中选取典型习题,进行针对性巩固,并给学困生提供思考的脚手架。

最后雷子东老师给我们做了“小学数学素养作业架构与思考”的讲座。雷老师从为何重构作业设计和如何重构作业设计两个方面进行了分享。通过今天的活动学习,我对作业设计有了一定方向和思考:

3、作业如何真正发挥本身的作用,也是接下来需要思考的问题。

作业是教学过程中一个有机组成部分,是课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径;作业是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径。

学生的课前预习和课上听讲只能初步解决一个“懂的问题要真正达到"会用”,使学习的知识形成技能,转化为分析问题和解决问题的能力,提升认识水平,还必须通过复习、完成作业等活动才能实现。

作业从本质上说是学生自主学习的过程,与教学价值互补,是推动学生独立学习、培养恒心毅力、自我约束、学会时间管理和快速进步的重要途径。

现今,孩子的课业压力是非常大的,每个孩子写作业都要写到晚上9点、10点甚至凌晨。这是个摧残孩子的.大问题。

作业时间不是越长越好。其实我们从研究上来说,作业时间在一定的范围之内,时间越长越好,但你超过了一个拐点以后,他可能作业做的时间越长,他自己的学习效果就越不好。比如说这个孩子,他一个晚上只能做四个小时的作业,他做到12点,他就困得不行了,他要睡觉了,但是你让他硬让他做到晚上12:00,你让他做了六个小时的作业,这个孩子意识越来越差了。因为他体力跟不上了,他学习效率很低,第二天听课也不专心了。

很多老师预估布置的作业完成时间会高于学生实际完成的时间。其实这说明老师心里面是没有太多的学生概念的。老师认为这个题目花5分钟就能完成,但事实上,绝大部分孩子10分钟甚至15分钟,有的孩子实际是花了20分钟才完成这一个作业。实际上我们老师布置一条作业的时间,往往是按照班上最好的那个孩子来进行的。老师在布置作业时,不能只从自己的角度看。我们老师还要考虑到日常积累、预习、复习整理、错题整理等额外的时间,对于我们的学生来说,都是重要的。

每个学生的基础不同,接受能力不同,作业的效果也就不同。老师要给予学生学习方法的指导。有的孩子不会进行错题整理,从我们培养核心素养的角度来看,我们体现核心素养的一些作业,应该具有情境化,注重学习知识和技能,注重围绕一定的主题来完成,注重作业的开放性,反对绝对的固定的答案。其实越开放的题目,就越能够激发孩子探索精神。注重作业的合作性,这个是可选的,未必每一条作业都要合作,其实有的时候合作性作业实施得不好,还不如不要合作,有的时候适得其反。

双减背景下作业设计培训心得体会(专业12篇)篇十二

“双减”政策实施后,国家对作业方面提出了更高的要求。既要减少学校作业,又要保证学生的综合素质。如何在“双减”背景下做好综合性学习的作业设计,我以第二单元综合性学习“人无信不立”为例,在自己的课堂上做了以下尝试。

本单元的综合性学习以“诚信”为话题,学生易于理解、易于接受,但是怎样让学生更加深入地践行这一主题,我采用了课前搜集资料、课上展示演讲、课后落实践行的方法。

首先进行活动规划,第一阶段,学生六人一组,然后两两结合,完成三个任务,任务一搜集关于诚信的名言警句、成语故事等资料,以手抄报、思维导图的形式展示,在搜集整理资料过程中,让学生对诚信的含义及意义形成自己的认识。任务二拟写访谈提纲,找一找自己感兴趣的人,爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师同学、超市老板、卖货主播等,让他们讲一讲自己对诚信的理解以及发生的故事,从而让学生从课堂走向课外,从自己片面的认识到身边人全面的理解,用真实的故事丰富诚信的含义,这样走出去、动起来的作业形式更加注重学生的实践性。任务三在前两个阶段的基础上,组内相互交流,丰富资料,形成自己对诚信的认识,以演讲稿的形式呈现出来。任务结束后,全班选出每个任务表现优秀的小组和同学。

由于前期活动丰富多样,学生分工合作,并把每一项任务落实到了实处。比如,有的学生去菜市场找到自己的叔叔大伯,采访他们,听他们讲自己的创业史、生意经,从而了解诚信是经商之魂。还有的同学采访自己的朋友,听他们讲自己与朋友之间的失约之事,从而了解诚信是交友之道。但是课堂时间有限,所以课堂上只展现每个任务最有价值的环节。

于是,周二下午第三节课,八五班学生在班长的主持下,开展了一节生动有趣的“以诚为本”的综合性学习课。

课堂上,老师首先发言引出本节课主题,然后由主持人进行开场白。活动分为三个环节:活动一,引经据典话诚信;前期选出的小组上台展示自己的成果并总结心得。活动二,环顾身边思诚信;小组代表展示采访过程,说一说采访前的准备和采访时趣事,并总结活动反思。活动三,班级演讲说诚信;优秀小组代表进行演讲比赛,呼吁同学们把诚信化作自己的“立身之本”。活动中,每位学生根据评分标准对上台展示的学生打分,活动后,班长统计评分,并评出每个环节的优秀之星。

一节课堂的呈现是有限的,但是在有限的时间内,让学生尽可能多地在课外去延申、去参与、去探索,这样的过程是丰富而有意义的。同时,这次的作业实践让我意识到,双减下的作业设计,对于每一个教师来说是任重而道远的,只有善于总结,不断探索,乐于研究,才能真正让语文作业设计与学生的生活结合起来,使语文作业更加丰富多彩,更具实用性。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
心得体会是对过去经验的沉淀和总结,它可以帮助我们避免重复犯错。这是一些关于心得体会写作的探讨和分享,希望能给大家提供一些新的思路和见解。“学然后知不足”,通过这
通过写下培训心得体会,我们可以更好地梳理和理解所学知识,提升学习效果。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。5月8日,我有
学校是一个以教育为主要目标的组织形式,它承载着培养学生的使命。下面是一些学校生活的案例研究,通过分析这些实例,我们可以更好地理解学校生活的特点和要求。
在撰写报告范文时,我们应该注重逻辑严密、语言准确、结构清晰、重点突出和内容充实等方面的要求。以下报告范文涉及了多个领域和议题,希望能够为大家提供多样化的写作思路
工作心得体会是我们在实践过程中的宝贵经验,通过书写和总结,我们可以将这些经验转化为自己的职业动力和竞争优势。下面是一些成功人士的工作心得分享,希望能为大家提供一
工作心得是对工作中遇到的问题和挑战进行总结和反思的重要途径。以下是小编为大家收集的工作心得范文,希望能给大家在写工作心得时提供一些启发和参考。今年是我自我挑战的
通过写工作计划范文,我们可以提高自身的工作效率和时间管理能力。接下来,小编为大家整理了一些经典的工作计划范文,希望能为您的工作提供一些启示和指导。20____年
心得体会是在经历一段时间的学习、工作或生活后,对所获得的经验、教训、感悟等进行总结和反思的一种文字表达方式。它可以让我们更深入地了解自己的成长和进步,也能指导我
优秀作文应该具备清晰的结构,合理的段落划分,使得文章逻辑流畅,条理清晰。以下是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文,希望对大家有所启示。秋去冬来,万物凋谢,可我们的
经验材料是一种宝贵的经验积累,它们可以在我们遇到类似问题时提供有益的指导。下面是一些经验材料的实例,通过阅读它们,你会更好地理解经验材料的写作技巧。
写心得体会可以帮助我们更好地梳理知识结构,加深对专业知识的理解和应用。以下是小编为大家精选的心得体会范文,希望能够给大家提供一些参考和启示。这次实验虽然仅有短短
小学生演讲稿可以让小学生获得别人的认可和赞许,增强自尊心和自信心。不论你是小学生还是家长,都可以参考以下范文,帮助你更好地了解和培养小学生的演讲能力。
医院工作计划是我们对工作进行全面评估和改进的重要工具。以下是一份精心准备的医院工作计划范文,供大家参考和学习。以马列主义、*思想、理论、三个代表为指导,认真学习
活动方案是指为完成某项活动而制定的一系列行动计划和方案,它是活动顺利进行的基础和指导。每个活动都需要一个明确的方案来确保达到预期的目标。活动方案通常包括活动目的
幼儿园工作计划的编制要注意具体细致,目标明确,有针对性。随后,我们将分享一些幼儿园工作计划的典型范文,希望对大家编写自己的工作计划有所帮助。看着明显长高的孩子们
在写申请书时,我们需要突出自己的优势和特点,以及与该机构或组织的契合度。如果你对申请书写作还有一些疑惑,不妨参考以下范文,看看我们该如何合理地展示自己。
发言稿可以帮助演讲者有条理地陈述自己的观点和想法,提供清晰的思路和结构。下面是一些经典的发言稿示范,它们对我们的演讲技巧和表达方式具有很好的启示作用。
在租赁合同中,双方可以约定租赁期限的延长、终止条件等事项,以适应双方的实际需求。请您参考一下下面的租赁合同实例,了解租赁关系的合同化运作方式。1、受委托方(以下
教研使教师能够更好地理解和应用教育教学理论和方法,为学生提供更优质的教学服务。以下是一些教研实践的案例分享,希望能够给大家带来一些启示和思考。工作计划网发布高中
尊敬的贵宾,亲爱的朋友们,大家好!我是今天的主持人,在这里衷心欢迎大家的到来。接下来,我将为大家推荐一些备受好评的主持人,他们的主持词为活动增色不少。
在各种场合,人们常常需要用到讲话稿,它可以帮助演讲者更好地组织思路,提高演讲效果。最后,请大家欣赏一些幽默诙谐的讲话,它们通过幽默和轻松的语言,为演讲增添了一抹
工作总结不仅可以让我们看到自己的成绩,还能够让我们对未来的工作计划做出更加明确和有针对性的安排。以下是小编为大家精选的月工作总结样本,这些样本涉及到不同职业和行
班级活动可以调动同学们学习的积极性,让他们在轻松活动中提升自己的学习兴趣。归纳总结了一些丰富多样的班级活动形式,供大家参考和创新。“班级风采你我来”学校班集体是
通过演讲稿可以表达自己的思想和观点,以及对特定主题的理解。以下是一些优秀演讲稿范文供大家参考,希望能给大家带来一些启发。各位领导、各位选民:大家好!我是来自益门
策划方案的结果应当是明确的,具有具体可操作性的行动计划。下面是一些经过精心设计和实践验证的策划方案,希望对大家有所帮助。活动目标:1、不怕冬天的寒冷,积极参加体
一个好的策划方案能够合理安排各项工作,提高效率,避免了不必要的失误。以下范文中的策划方案涉及不同领域和行业,希望能够满足您的需求。乙方:nuc公司市场拓展部。n
教案模板包含了教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等关键要素。以下是一些优秀教师分享的教案模板,供大家学习和参考。进行部分1、学习歌曲《找朋友》。师:小朋友,
在各类会议、庆典、演讲比赛等活动中,发言稿扮演着重要的角色,能够帮助演讲人清晰地表达自己的观点和意见。以下是小编为大家收集的一些优秀的发言稿范文,供大家参考和学
党员转正申请书是党员向党组织展示自己学习成果、工作表现和思想觉悟的重要材料。我们特意整理了几篇优秀的党员转正申请书,供大家参考和学习,希望能对大家有所帮助。
居间合同的内容和形式应根据具体的交易类型和法律规定进行合理设计和约定。居间合同范文中的争议解决条款是非常重要的一部分,需要特别关注和理解。  甲方:(委托方)。
心得体会是我们在成长过程中不可或缺的一部分,可以帮助我们更好地认识自己。读一读这些优秀的心得体会范文,或许能够给自己带来新的思考和启示。林语堂曾说:“我觉得任何
读后感可以是对作品内容的赞赏、质疑、思考,也可以是对自己产生的共鸣和触动的表达。接下来,我们一起来看看其他读者对这本书的读后感,或许可以给我们带来更多启发和思考
生产可以分为实物生产和非物质生产两种形式,分别指生产物质产品和提供服务的过程。以下是一些关于生产过程中质量管理的文章和指导材料,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班是孩子们进行身体锻炼的重要时期,发展他们的大肌肉协调能力。幼儿园大班总结范文如下,希望对家长们了解孩子的学习状况有所帮助。设计意图:活动目标:1、通过
报告范文的写作需要注重语法和拼写的准确性,以保证传递正确的信息。报告范文是对某一特定主题进行详细说明和分析的一种书面材料。在工作中,撰写一份优秀的报告范文是非常
班主任工作总结是一种对自己工作的梳理和回顾,是进步、成长的一面镜子。以下是一些班主任工作总结的样例,供大家参考,希望能够帮助大家更好地总结和反思自己的工作。
写心得体会是一种对自身成长和发展的促进,可以提升我们的自信和认知能力。小编为大家整理了一些感人至深的心得体会,让我们一起来读一读吧。当我们受到启发,对学习和工作
月工作总结是对过去一个月工作的一种总结和概括,它能够帮助我们发现自己的优势和不足,从而完善自身能力。接下来,我们将分享一些具有参考价值的月工作总结,请大家欣赏和
师德师风不仅要求教师有高尚的品德,还要求教师具备扎实的专业素养。师德师风建设需要全社会的共同关注和参与,没有一家之言,只有人人动手。为深入学习实践科学发展观,进
阅读范文范本可以帮助我们掌握各种写作技巧,提升自己的写作能力。小编为大家准备了一些优秀的总结范文,希望可以给大家提供一些写作的参考与借鉴。承诺书实际上是合同的一
实践报告是对实际操作和实践经验进行总结和概括的一种书面材料,它能够帮助我们对实际问题进行深入思考和反思。在下面的范文中,您可以找到一些有关如何写好实践报告的宝贵
通过撰写计划书,我们可以清晰地了解自己的任务和职责,从而更好地完成工作。最后,希望大家能够借鉴以下的计划书范文,写出一份优秀的计划书来。专业知识是财务人员的立职
检讨书应该包含对自己行为和表现的真实评估,不能回避犯错和不足之处。通过阅读这些检讨书范文,我们可以更加全面地了解问题的本质和复杂性,为解决问题提供思路和方法。
通过写培训心得体会可以加深对所学知识和技能的理解和应用。以下是一些关于培训心得体会的精选范文,希望能够给大家带来一些启发和帮助。幸而,我的思考正于这几日的德育管
幼儿园小班的教育环境温馨、安全,让孩子们有宾至如归的感觉。以下是一些幼儿园小班总结的经典案例,供大家参考和借鉴。1、知道把异物塞入口、鼻、耳等处会有危险,会对身
心得体会是我们在学习或工作中的一种个人经验总结,可以帮助我们更好地提升自己。以下是小编为大家收集整理的一些心得体会,希望对大家有所启发和帮助。一、积极联系,按需
自我介绍是向他人展示自己的一种方式,可以让别人更好地了解我们。以下是一些精选的自我介绍范文,希望能够为大家提供参考和借鉴。各位面试官:你好!我叫xxx,为人正直
检讨书是一种自我管理的方式,通过写作来审视自己的行为是否符合道德和规范。在下方的范文中,作者以真实的案例为例,回顾和总结了自己的错误,表达了诚恳的检讨态度。
心得体会可以激发我们的思维和创造力,从而带来更多的灵感和创新思路。随着科技的发展,我们也可以在网上找到很多优秀的心得体会范文,进行参考和借鉴。数字经济是指以互联
个人总结是一种自我成长的机会,通过总结,我们可以不断提高自己的综合素质和能力水平。想要写一篇出色的个人总结吗?不妨阅读以下这些范文,或许能给你带来思路和启发。
无论是货物还是人员,运输都是实现交流与流通的重要手段。以下是小编为大家整理的运输行业的市场分析和预测,希望能对大家有所帮助。依据《中华人民共和国民法典》有关规定
在竞聘报告中,我们可以详细描述个人的工作经历、项目成果和专业技能。小编为大家精心挑选了一些优秀的竞聘报告范文,以供大家参考和借鉴。尊敬的企业领导、专业前辈:大家
通过事迹材料的描述,人们可以从中获得启示和借鉴,进一步提高自身素质和能力。掌握好事迹材料的写作技巧和方法,可以提升个人的表达能力和写作水平。2015年,因工作需
撰写工作心得体会是对工作过程的再思考和深化,有助于我们找到问题的根源和解决方法。以下是一些工作心得体会的范文,希望能为大家提供一些写作思路和方法。工作心得是对某
安全工作计划是对于一定时间范围内,组织或个人在安全管理方面的工作任务、目标和措施的概括和计划。安全工作计划是指为了提高工作场所安全性,预防和应对潜在风险的一份书
演讲稿范文是指在特定场合,以口头形式向听众传达某种信息或观点的一种书面材料。掌握了写演讲稿的技巧和要点,我们就能更好地进行演讲。再过几天,我们就要离开亲爱的母校
通过演讲稿范文的准备,演讲者可以更加自信地面对观众,展现自己的才能。那么,现在请大家跟随我一起阅读一些精选的演讲稿范文,感受其中蕴含的智慧和力量。敬爱的老师、同
演讲稿范文可以通过使用恰当的修辞手法和感染力的语言,引起听众的共鸣和兴趣。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,希望能给大家的写作提供一点启发。
演讲稿的发挥需要充分的准备和练习,以确保在演讲时流畅自信。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,希望能给大家一些启发和帮助。尊敬的叔叔阿姨,学校的领导,老
述职报告的撰写可以激发我们对工作的热情,促进我们在工作中取得更好的成绩。以下是一些精选的述职报告范文,供大家参考撰写自己的工作总结。20xx年初,制定了计划生育
演讲稿范文是通过文字形式将演讲者的思想、观点和感情传递给听众的一种重要工具。下面是小编为大家精心挑选的一些脍炙人口的演讲稿范文,希望能够引起大家的共鸣和关注。
通过写述职报告,我们可以为未来的工作设定目标,并制定行动计划。如果你正在写述职报告,不妨看看以下的范文,或许会给你的写作带来一些灵感。“物流”这个词来自希腊语l
一个好的工作方案应该具备具体、可行、灵活性强的特点,能够适应项目的实际情况进行调整。每一篇工作方案都有其独特之处和可取之处,通过比较和学习,我们可以不断优化和改
教师工作总结是对自己工作的一种客观评价,可以发现自己的优势和不足,为今后的工作提供参考和借鉴。接下来,让我们一起来看看一些优秀的教师工作总结范文,希望能给大家带
范文范本是指在某个领域或某种类型的作文中,具有一定水平和代表性的优秀范例。范文范本提供了各种类型和主题的示例,以帮助我们更好地掌握写作技巧。写一篇较为完美的总结
师德师风是教育教学工作的核心内容之一,直接关系到教育质量的提升。这些总结范文中涵盖了教师在师德师风方面的各个方面,对于提升自身的师德师风意识非常有益。
自我鉴定范文是一个跟踪和记录自己成长和发展的过程,也是对自己前进道路上进行调整和改进的重要方式。以下是小编为大家准备的一些自我鉴定范文,供大家参考。这些范文涵盖
范文范本是指在某一领域内具有典型性和代表性的作品,它可以供我们参考和借鉴。这些范文范本都是经过精心挑选和整理,符合写作标准和要求。时光转瞬即逝,大专三年的生活已
通过演讲稿的撰写和演讲,我们可以更好地展示自己的思想和主张,以及对某一事物的深入探讨。以下是一些脍炙人口的演讲开场白,让我们一起来感受演讲的魅力。同学们好!六月
社会实践可以增加学生的工作经验,提高就业竞争力,为未来的职业生涯做好准备。以下是一些社会实践成果展示,希望能够激发大家对社会实践的兴趣和热情。大学生青年志愿者是
总结范文可以帮助我们更好地理解和掌握某个问题或主题的核心要点。为了更好地帮助大家写出优秀的总结范文,小编特意整理了一些经典案例供参考。各位领导、各位同事:大家好
小学生演讲稿可以培养孩子的语言表达能力,提高孩子的自信心和表达能力,成为他们生活中不可或缺的一部分。现在,我们来一起看看如何写一篇优秀的小学生演讲稿吧。小学生演
申请书需要清晰、简洁地陈述申请人的目标和原因,以引起读者的兴趣和认同。想要了解更多申请书的写作技巧和范文示例吗?下面小编为你精心整理了一些,希望对你有所帮助。
个人简历是一份记录个人教育背景、工作经历和技能特长等信息的重要文件,它可以帮助他人更好地了解自己。请注意以下个人简历范本的结构和内容组织方式,以及它们展示的个人
根据法律、法规和规范要求,审计工作必须具备独立性、客观性和保密性。审计是对组织、企业或个人财务和业务活动的一种全面检查和评估,通过审计可以发现财务问题和业务风险
竞聘是一种评选志愿者或职位的过程,它可以帮助我们展示自己的能力和特长,我觉得我们应该准备一份竞聘材料了吧。竞聘是一个全程思考和准备的过程,以下是一些竞聘者的成功
班主任工作计划的落实需要班级其他教师和学生的支持和配合,形成共同推进的合力。班主任工作计划的编写需要借鉴他人经验和教训,以下是一些成功的案例,供大家参考。
社区工作总结可以帮助我更好地了解社区的需求和问题,并找到解决方案。下面是小编整理的一些社区工作总结样例,希望对大家的写作有所帮助。半年过去了,不管是各项工作,都
好的初一教案能够帮助教师合理安排教学时间和资源,提高教学效率。通过使用这些初一教案范文,教师可以提高自己的教学效率和教学成果。2、让学生以新学期第一天的眼光和心
中班教师在孩子们的成长过程中起到了至关重要的指导和引导作用。以下是幼儿园中班优秀学生的学习总结和心得体会,大家一起来分享。各位家长:大家好!在此,非常感谢你们能
范文范本能够为我们提供一个规范和标准的写作模板,帮助我们更好地组织和展开文章。以下是一些写作范本,它们展示了不同层次和不同风格的作品,可以帮助我们提高写作水平。
月工作总结是对个人工作情况的一种总结和概括,可以帮助我们更好地掌握自己的工作节奏和效率。下面是一些经典的月工作总结例句,希望对大家写好总结有所帮助。
通过开学典礼,学校可以向新生们介绍学校的各个方面,帮助他们更好地适应新环境。接下来,我们一起来欣赏一篇感人至深的开学典礼总结,让我们共同感受其中的思考和共鸣。
英语学习与职业发展密切相关,无论是进入国际企业还是从事国际交流工作,精通英语无疑是一个巨大的优势。以下是小编为大家整理的英语学习范文,希望对大家有所启发。
加油稿可以给予人们力量和信心,使他们克服阻碍,实现自己的目标和理想。在追求梦想的道路上,记住努力和奋斗的意义,只有坚持不懈,才能收获辉煌的人生。学校体育运动竞赛
培训心得体会是我们对培训过程中遇到的问题和解决方法进行思考和总结的重要途径。我们整理了一些值得一读的培训心得体会,希望能够为大家提供一些借鉴和参考。
发言稿的成功与否常常取决于演讲者的实际演练和自信程度,因此,在准备发言稿之前,演讲者需要充分了解自己的主题和受众。以下是一些经典的发言稿范文,希望能够给你带来启
范文范本是一种宝贵的资源,可以提供给学习者参考和借鉴,帮助他们在写作中有一个好的起点。下面是小编为大家整理的一些优秀总结范文,希望能够对大家的写作提供一些参考。
租赁合同是租客和房东之间约定权益的重要文件,保障租房过程的顺利进行。以下是一些租赁合同样例,希望对租赁方起到启示和参考的作用。甲、乙双方就下列房屋的租赁达成如下
写心得体会是一种实现自我反省和成长的方式,有助于我们在以后的学习和工作中做得更好。这是一些经典的心得体会范文,通过阅读这些范文,我们可以学到一些写作的技巧和方法
无论是私人场合还是公务事务,写一封感谢信都可以让我们的言行更加优雅和有礼貌。小编整理了一些感谢信的写作技巧和范文,供大家参考使用。尊敬的市民:你们好!我是公共自
学期计划是为了更好地利用学期时间,全面发展自己的一项重要工作。为了帮助大家更好地制定学期计划,以下是一些经典的学期计划示例。本学期我继续担任二(三)班和二(四)
规章制度的制定应该根据组织的具体情况和需求,有针对性地建立相应的规范和准则。规章制度的实施需要相关部门和个人的协同合作,以下是一些成功案例,鼓励大家一起努力。
演讲稿范文可以提供丰富的素材和案例,这对于演讲者的举例和论证非常重要。以下是小编为大家收集的精选演讲稿范文,供大家参考和学习。各位家长,各位同学:。高考是一场立
开学典礼是学校对新生的一种欢迎仪式,它向学生传达了教育的重要性和学术的规范性。小编为大家准备了一些开学典礼的精彩瞬间,一起来回顾一下吧。尊敬的各位领导,各位来宾
通过班主任工作总结,我可以对自己的工作进行反思和提升。在总结班主任工作的过程中,我们可以参考一些经典的班主任工作总结范文,从中找到启示和借鉴。首先,感激领导给予
贫困申请书的撰写应当注重用词得当,注意语气和态度,既要表达出自己的困难之处,也要展现出对生活的希望和奋斗的决心。在这里,我们整理了一些成功申请者的贫困申请书,希
应急预案需要不断完善和更新,以适应社会发展和紧急情况的变化。以下是一些应急预案编制过程中需要注意的事项和注意事项,希望能对大家有所帮助。一、演练目的为了贯彻落实
班级工作计划的执行需要班主任的引领和指导,全体教师的共同努力,以及学生家长的支持和配合。接下来是一些优秀班级工作计划的案例分享,希望能给大家带来一些启发和灵感。
幼儿园工作计划涵盖了幼儿园各项工作的目标、内容、步骤和时间安排等。以下是小编整理的一些幼儿园工作计划的特点和经验,供大家分享和借鉴。一、指导思想:以园计划为指导