2023年这节课真有趣（专业18篇）

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2023年这节课真有趣（专业18篇）篇一

今天，沈老师神神秘秘地走上讲台，脸上还带着一丝诡异的笑容，沈老师告诉我们今天他要来变一个小小的魔术。“呦，沈大魔术师！”一个调皮的同学叫道。沈老师居然成了魔术师，我们都很期待看沈老师表演的魔术――巧猜扑克牌。

魔术开始了，沈老师先把一副扑克牌分成两叠，胸有成竹说：“我请两位同学分别抽取一张扑克牌再放回去，我能猜出你们抽的牌。”我们个个跃跃欲试。老师让吕晨悦和马正言每人抽了一张牌让我们看了之后又放回到原来的那两叠牌里。然后又请了两位同学来洗牌。只见他们反反复复洗了又洗，好给沈老师增加寻找的难度。激动人的时刻到了。大家都目不转睛地盯着老师的一举一动。沈老师先把一叠牌慢慢展开，仔细查找着。就是这张牌。”沈老师既准确又快速地找到了马正言抽的牌――红桃3。之后沈老师又用同样的方法快速地找到了吕晨悦抽的牌――方块10。“哎！沈老师真神了！”刚才的那短短一瞬间使我目瞪口呆。同学们都觉得太不可思议了，沈老师却还买关子，让我们猜猜这个魔术的奥秘。有的`说沈老师在牌上做了手脚，有的说沈老师猜对了，还有的说沈老师偷看了……到了魔术揭密的时候了。我们聚精会神地听着。一听完老师的解释，我们才恍然大悟，原来沈老师事先把牌按单数和双数分成了两叠，在等我们把牌抽好看的时候，这个“狡猾”的沈老师把单数牌和双数牌的位置悄悄交换了一下，这样在找的时候双数牌中只有一张单数牌，单数牌中也只有一张双数牌。想要找到同学所抽取的牌就显得轻而易举了。

这一节饶有趣味的作文课让我知道了什么事都要细心观察，这样才能知道其中的奥秘。

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇二

我们学校课堂丰富多彩，交织在一起就像一幅美丽的画。

红色。

“叮铃铃—”，上课铃声响了，我们赶紧到座位上端端正正的坐好。因为这节课是“女魔头”的课。教室外响起了一阵高跟鞋的声音，这真是魔鬼可怕的狞笑声啊!“女魔头”老师踢开了教室门走到讲台上，用锐利的目光扫过每一个人的眼睛。谁知竟在那么严肃的课堂上张炎极和石振宇在下面窃窃私语，正巧被耳尖的“女魔头”老师听见了。她转过身，顿时她原本严肃的眼神变得更严肃了。眉毛紧皱就像倒八字，眼睛瞪得像铜铃般大小，仿佛随时就会喷出火焰，头发简直就要竖起来了。我们连大气都不敢出，唉!

灰色。

今天就要发试卷了。昨天听老师说，这次数学考试很少有人考九十分以上。可这也摆脱不了现实。老师刚踏进教室，手里就拿着一大叠试卷。就让语文课代表把试卷往下发，此时此刻教室里鸦雀无声，连心跳声都能听的见。语文课代表王我们这个方向走了过来，忽然一张试卷往我桌上一放，随后又掉到了地上，我小心翼翼的翻开试卷，啊!一个六字又一个五字换入眼帘。我又看了看名字。呼!原来不是我的，是同桌的真是虚惊一场啊!这时，我的试卷已经躺在了我的桌上呼呼大睡。还好，九十四点五分。只见有些愁眉苦脸，有些同学喜笑颜开。

橙色。

最后一节课上课时，我忽然莫名其妙的肚子痛，我一手捂着肚子，头上的汗大粒大粒的掉下来。我后面的徐紫莺见状，就问：“你怎么啦?”我轻声说：“我，我肚子痛。”忽然，她从位置里拿出一瓶牛奶，告诉我“喝点牛奶吧!”我抬头看了看，感动的.接下来她的牛奶，她还朝我笑了笑。

我们的课堂真多彩，让我感受到了很多很多，让我陶醉其中。

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇三

科学课上，老师神秘地对我们说：“今天，我给大家带来一个有趣的实验，这个实验是让鸡蛋‘飞’起来。”

“真的吗？”“太神奇了！”“老师，你别继续卖关子了，我们大家都等不及了。”同学们议论纷纷。老师一听，不慌不忙地从背后拿出了材料――一个盆，一个勺子，两个鸡蛋，一大包食盐。之后吩咐了一位同学去外面水池接了一大半盆的水，接着老师就把两个鸡蛋都放进水中，只见鸡蛋一个个都碰到了底部，紧接着老师把食盐打开了，用勺子瓢了一勺，放进水中，鸡蛋依旧没有什么明显的变化，又放了一勺还是老样子。

有个心急的同学忍不住了就说：“老师，如果你能让鸡蛋竖起来，我送你5包，哦不，是6包。”听完这话，老师轻轻一笑，就把食盐袋子从讲台上拿起，又往盆子里倒了很多食盐，并用勺子把水轻轻地搅拌了一下。没想到刚刚还在底部的鸡蛋竟然竖起来了。教室里顿时热闹非凡。

我站起来疑惑的问老师：“老师，为什么呀？”老师微笑地说：“开始的时候，里面是清水，鸡蛋的比重比水大，所以鸡蛋就沉到下面了，但是随着盐量的增加，盐水的浓度会越来越高，盐水的比重就会大于鸡蛋的比重时，这时候鸡蛋就会浮上来了。”哦原来如此，同学们个个点头恍然大悟。

通过这节课，让我明白了原来物质是如此的奇妙。怪不得还有“死海”呢！真是有趣的一节课！

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇四

上课了，老师让我们猜他口袋里的东西是什么，同学们都举起手来，有人说是手机；有人说是钱包，有人说是纸，还有人说是充电宝。但老师都遗憾的摇了摇头，谁知道，他从口袋里拿出的竟然是一副扑克牌。难道是要打扑克牌吗？不！不！不！这可不是你想的那样，这是要变魔术。

一谈到变魔术，整个教室都乐开了花，老师让三位同学上去洗牌。第一个不是我，第二个还不是我，第三个终于是我了，我上去插了两下牌，然后就学着大人一样洗牌，可好玩了，洗完之后我便回到自己的座位上，随后，老师又叫人抽出12张牌。我们一个个都举起了手，老师叫了我们班的一个女同学，让她出了一张扑克牌然后再放回去。

只见老师迅速把牌合拢，又把牌放到背后去洗。老师在后面洗了好长时间的牌，之后，老师把扑克牌拿了出来，说：“第一张不是，第二张不是，第三张是。”我们没想到老师居然真的猜了出来。有人说老师是作弊的，老师说：“我都没看，怎么作弊？”忽然有人问：“老师你怎么知道的？”然后老师就要把怎么变魔术都说了一遍。闻言，我们恍然大悟，原来魔术需要眼光手快，反应敏捷。

通过这次的活动，我知道了所有魔术都是假的，同时也知道了魔术的奥秘。

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇五

“叮铃铃……”上课铃响了，同学们鱼贯而入进入教室。“这节课是音乐课吧?”卞茂林悄悄地问。突然，音乐张老师走进教室，说：“同学们，我们该学习的歌曲学完了，所以……”，“张老师，你又卖关子!”“我们玩游戏!”“耶!”“玩数数字。”

游戏规则是：我们首先数数，然后遇到3或3的倍数和带有3的数字就拍手。如果说错，就要表演一个节目。

时间过得真快啊，转眼间下课了。这堂课真有趣呀!

【作文二】。

今天在作文课上，张老师向大家发问说：“今天我们将要玩错位比赛，大家喜不喜欢?”我们大家异口同声地说“喜欢。”紧接着，老师宣布游戏规则：第一个人拿到纸后，写上一个人的名字，第二个人拿到纸后，写上一个理想的地方，第三个人写想干什么事，第四个人上台读前三个人写的字。

说完，连忙准备纸张，发给第一排的每一个同学，向后传。我们拿到纸，静静地等待着老师宣布开始。终于，老师宣布比赛开始，教室里寂静无声，同学们都认真写起来，结果，只有两组正确，所以，老师宣布错位失败。我们垂头伤气的。老师说：“没关系，还有第二次机会。”我们立刻群情振奋起来。

第二轮开始了，老师给我们发过纸后，宣布开始，教室里立刻又安静下来，同学们都在动脑筋。第四个人拿到纸后，就是想笑，又不敢，只有把笑声压到心里。结果出来了，有人写周星宇在大海里造火车，吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑，喜笑颜开。老师也笑了。教室里传出了一阵阵笑声，这笑声传出了教室，传到了操场，传到了家里，也许传到了爸爸妈妈的单位，让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。老师宣布错位成功，我们快乐极了。

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇六

我最喜欢音乐课，音符会带动我的思维，仿佛身临其境；我喜欢体育课，它让我增强了体质。但是我唯独不喜欢语文课，因为它处处都要写字，阅读题也很伤脑筋，但是这节课让我改变了自己的想法，因为这节课让我懂得了“珍惜”。

上课了，老师走进来说：“同学们，今天我们上一节人生哲理课。”“不对呀？今天不应该。

“下面，你们要拿出一张纸，写上五个难以割舍的人的名字——亲人、朋友、老师……都可以写。”我想了很久，写下了班主任邵艳丽、我们班的毕浩伦与郭子豪、二班的王子旭，还有我的姐姐花子薇。写完之后，我们用不解的目光一齐望向老师。

“好，进行下一个环节。现在你们将五个名字中的其中两个划去。”划去两个？我非常难以抉择，因为这包含着亲情、友情和师恩。我想来想去，我舍弃了友情，我“狠心”地把郭子豪和毕浩伦划掉了，心里有一丝痛苦。

“现在，你们要再划去两个名字。”什么？再划去两个？老师你太残忍了。”我甚至自作主张，想请假不上这节课了。“听我的安排，划吧。”我想来想去，将邵老师与王子旭划去了，只留下了姐姐。

这时，我不禁流淌出了几滴眼泪。想到我和王子旭踢球的场景。与毕浩伦、郭子豪比赛跑步，我跑赢了他们的场景。邵老师呕心沥血给我们讲课的场景……我不禁哭出声来，抬头一看原来同学们也已热泪盈眶了。

“如果老师再让你们划掉一个，你们会怎么样？”“我会很孤独。”“是的'，也许你们失去了一切，世界上就会是黑暗的，所以我们要珍惜眼前的一切！这就是我给你们上这一节课的原因。”

我永远不会忘记这堂富有人生哲理的课，也不会忘记这传授给我们哲理的老师。

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇七

如果有人要问：“你最喜欢什么课呀？”我肯定会不假思索地回答：“语文课！”

“丁零零，丁零零！”铃声响了。大家都赶紧坐好，迎接王老师的到来。王老师踏着轻盈的步伐，走进了教室。

“上课，起立！”“老师好！”

“今天我们来上《繁星》这一课！”王老师说。王老师先让我们读了一遍课文，然后老师讲解课文，讲解经典语句，讲解生词，讲解作者背景……快要下课，大家都累了，精神状态不太好。突然王老师让我们以醉酒的形式朗读课文。这是第一次以这样的形式朗读课文。“天哪！发生了什么？”有的人读得摇头晃脑，有的人读得东倒西歪，还有的人读得“醉”生梦死，“不知今夕是何夕”，这一读搞得我们哄堂大笑。

下课后，大家依旧沉浸在醉文中。原来课文可以读得这么搞笑，这节语文课真有趣。

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇八

“窗~前~明~月~光――，疑~是~地~上~霜―――。”你肯定会很好奇这女高音从何处来的呢？让我告诉你吧，那就是我们美丽的女老师口中吟诵出来的。

星期五上午，我们上了一节特殊的课――吟诵课。作文老师让一直管纪律的袁老师教我们吟诵，袁老师原来是个深藏不露的人哪！

她首先告诉我们：要想让人感到有感情，要学会吟诵。接着开始吟诵了。

“窗~前~明~月~光――，疑~是~地~上~霜―――”吟诵好好之后，她问我们：“你们听出了什么？”

“光这个字要拉长音。”一个同学回答。

“光不仅要长，而且音调还要高。”另一个同学补充道。

……。

同学们纷纷说出了自己的发现。

“下面跟我学。”老师唱起来了：“窗~前~明~月~光”同学们连忙跟着读：“窗~前~明~月~光”。

疑~是~地~上~霜……”

同学们也拖着音：疑~是~地~上~霜……”

不一会儿，大家差不多都会了。

而我还在那里掐着脖子尽量学着老师，可是学着学着感觉到越来越不像，最后简直成了娘娘腔了。后来我发现只要读出感情就行了，再后来我感觉到我唱的更好听了，不是娘娘腔了，感情变化都丰富多腔了，我不禁自喜起来。

大家互相在给同桌、邻桌吟诵着，手舞足蹈的.，兴奋得不得了。

大家都期待着下一节的吟诵课早点到来，到时候不知道会吟诵出哪首诗？我们七嘴八舌地猜测着。

袁老师问：“你们都可以吟诵了吧？”

“是的。”我们回答。

“来，汇报一下。”

“窗~前~明~月~光――……。

大家齐声吟诵，拿腔捏调的，蛮好听的。虽然和老师吟诵的有差距，但是我们读着读着读出乐趣来了。

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇九

升入初中已经一个多月了，我已经真正成为一名初中生了。这一个多月以来，我认识了许多新老师、新同学，交了许多朋友，体验了初中课堂，开始了三年的初中生活。初中的课程增多了，不过是丰富多彩的。

小学的时候我就很喜欢美术，我对初一美术课本上的内容也是十分感兴趣。我们的美术老师是一位女老师，我们都十分喜欢她。记得开学以后第三周的时候，老师说要上一节写生课，我们班大部分同学都很兴奋，因为好多同这以前都没有写生过，我也是头一次。

这节写生课终于到了，美术老师说要在班里找一位同学当模特，坐在讲台前，摆一个造型，一直不能动，坚持到下课，然后让我们画他。老师问谁想当模特，有好几个同学都举手了，老师选了一位男生来到讲台前当模特。他坐好后，我们都开始画他了。

老师前几节课教了我们一些画人物的技巧，我们大家都认真地画了起来。前几分钟时他很兴奋，因为他不用画画了，而且他如愿当了模特。他看着我们，一直想笑，而且还一直乱动。我们都没法画。老师批评了他，让他赶快坐好，不要乱动，否则就换人。他这才坐稳，不再乱动。我们就认真动笔画了起来。

我坐在教室靠墙左边，他坐在讲台中间，所以我画的是他的侧面。我先画了他脸的样子，然后画头发。因为他是男生，所以头发不好画，我改了好几次，终于画好了。这时，老师也坐在了他身边，拿出纸笔开始画他。我们画他的时候，他有时也会动，而且可能由于一直那样坐着，有些难受，他站起来活动了一下，又坐下，使我们很难往下画。时间过得很快，老师画完了，下课铃也响了，我几乎画好了。我们都围到老师那儿。看老师的画，老师画得很像，很好看。这节快乐的写生课很快结束了，我们都很高兴。那难忘的记忆现在还在我脑海中浮现。

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇十

上完课，我直接来到奥数教室，正准备上课，我看见一位胖胖的叔叔走进来，我以为是谁的家长，同桌张博雅告诉我：“上节课你没来，咱们奥数换老师了”原来昨天我去参加英语复赛误了一节奥数课，所以不知道换了老师。

这节课老师给我们讲了四年级一单元的知识，还让我们做了一张黄冈的卷子，我做的全对，题不难，老师说我们只要认真谁都会做对。在课堂上偶尔也有些恶作剧，比如老师说东我们说西，把老师气的吹鼻子瞪眼的，看起来象个圆鼓鼓的大气球，当老师说我们今天学习大数时，我大声地说：“老师，我还没学会小数，就讲大数呀？这不是雪上加霜吗？”后面的贾景玉也配合我说：“是呀！老师，你还是教我们小数吧，再教大数。”我俩就象商量好似的，配合的很默契，气的老师目瞪口呆，全班同学都哈哈大笑，随后老师理了理心情，很严肃地告诉我们认真听讲，但是中间还是不断有我们的小插曲。

你觉得我们的课好玩吗？我们这个新老师好吗？

妈妈的话：睿告诉我新老师讲得很好，全班同学听得都很认真，由于是新老师，很想知道如果他们不听话老师会是怎么样，还好这个老师玩笑和你开，但课必须认真听。

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇十一

今天的作文课上，苗老师带我们玩了一个游戏，叫做“穿气球”。活动规则是：每人拿到一个气球后，先把它吹胀，然后再发给每个人一根细小的钢针，把钢针慢慢地戳进气球去，戳穿了就算成功，如果戳破了就算失败。

我怀着紧张、激动的心情走向讲台，先伸出右手从口袋里拿出一个蓝色的气球，又从另一个口袋里拿出一根比头发丝还细的钢针，回到自己的座位上坐下。

我拿着气球使劲一吹，气球被我吹得鼓鼓的，然后又拿气球向右一扭打个结。当拿起钢针时我心里想：万一把气球戳破，爆了怎么办？万一炸到眼睛怎么办？我怀着忐忑不安的心情小心翼翼地把钢针对准气球慢慢地插进去。钢针一点一点地向前伸入，气球表面被顶出了一个“小山丘”，我再用力一顶，哈哈，钢针穿过去了。我真不敢相信自己的眼睛，真的，我成功了。

我拿着穿好的气球高兴地对同桌说：“你看，我的气球穿过去了！”同桌见了羡慕地对我说“你真棒！”老师看到也向我竖起了大拇指。这时我开心地露出了满意的笑容。

一堂课很快就结束了，我们大家都期待着下一堂课老师又带给我们意想不到的惊喜。

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇十二

同学们有的摩拳擦掌，跃跃欲试；有的紧抿着嘴唇，说不出的紧张。而作为排头的我丝毫不慌，不出意外的话，这“花”绝不会落到我的手里，因此我不紧不慢地将手中的“花”轻松传给下一位同学。可吴紫妍就不淡定了，她见我如此悠闲，脸上是一片焦急，嘴里不停念叨着：“快点！快点！”待到她一拿到“花”，便急忙将手中的烫手山芋扔给了下一位同学。传到陈常硕同学时，只见他嘴角一勾，眼里闪烁着异样光芒，使坏般将手中的“花”在空中把玩着，就是不往下传。大家似乎看穿了他的阴谋，纷纷催促着，他才优哉游哉地传给了下一位同学。这时，音乐鼓点陡然加快了，同学们不禁加快了手上的速度，“花”仿佛翩翩起舞的彩蝶，在同学手中不停翻飞着。

随着鼓手的“手起手落”，音乐戛然而止，大家定睛一看，便爆发出哄堂大笑，翻飞的彩蝶竟又落在了陈常硕手中——这已经是他第三次成为游戏的“幸运儿”了。我与鼓手对视一笑，我了然，是鼓手使了坏，算准了时机。陈常硕一脸难以置信，却又无可奈何。这回表演什么呢？大家拭目以待。只见他眼珠子骨碌一转，随后身子一摆，像鱿鱼一般随意蠕动着四肢。起初是全场静默，而后响起了一阵阵掌声，大家都被他的“鱿鱼舞”逗得止不住笑出了眼泪。

新一轮的游戏进入了白热化，同学们你来我往，场面一时间变得紧张。而这回“花”落在了阮系祖手中，他想来想去，请来了好友帮忙表演掰手腕，看不出来，平时瘦瘦小小的他竟还是个“大力士”，班级里各位“看客老爷”也是十分给力，又是送上一阵阵掌声。

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇十三

“丁丁，丁丁”上课啦！我不耐烦地打开手机，心想：这怎么天天上课呀？上完这个又上那个，真是枯燥乏味！

记得那天是六一儿童节，我本想是不上课的，谁知老师发了消息说“上午正常上课，下午放假。”唉，为什么儿童节也要上课呀？这时我的心，好像有千万只小虫子在爬。真难过，我嘟囔着，不情愿地打开电脑。

不大一会儿，老师打开了电脑界面清了清嗓子说：“今天咱们不上数学课了，上一节游戏课，不过在上课的过程中一定要遵守课堂秩序，每个人都可以和老师连麦。”我一听，心情顿时“多云转晴”。于是我高兴地上课了，我非常积极地和老师连上了麦，生怕老师不叫我回答。绕口令开始了，手机上写的是“扁担长板凳宽，扁担绑在板凳上，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。”每个同学都说得不错，只有我们班的一位同学自信满满地说了一句：“扁碳跑在扁凳上。”他丝毫没有觉察到自己的错误反倒觉得自己读得非常好，脸上洋溢着得意的神情，我们却笑得前仰后合，接下来的课堂笑声不断，同学们也是越笑越是错误百出。

这节课真是太有趣啦！现在我想起来还觉得甜甜的，美美的，如果每天都是这样的课，那该多好啊！

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇十四

有人喜欢探索知识的数学课，有人喜欢五花八门的英语课，还有人喜欢生动有趣的科学课，但我最喜欢的，还是李老师给我们上的一节语文课。

那是星期三的上午，第二节可是语文课。叮铃铃，上课铃响了，只见语文老师笑容满面地走进教室，在黑板上写下了“成语接力赛”这几个大字。然后，老师接着说：“同学们，我们先来做一个游戏，叫成语接力比赛，老师说一个成语之后，哪个大组先说出来，哪个大组就胜。”“好！”同学们齐声回答道。

老师先说：“三心二意。”我们组抢着说：“异口同声。”但在我的大组里，还有一位同学说：“一心一意。”老师说：“重来。必须是说的一样，一位同学都不准错。”

我抬头看老师的时候，发现老师的眉毛都皱成八字眉了。我想，老师这会儿肯定气在头上，于是我赶紧低下了头。这时，老师用严厉而又有点慈祥的语气说：“二目有神。”“身心兼备。”四大组他们既然都抢答了，好，那下一个我也要抢答。“好，不错。”老师满意地点了点头。

老师又说：“十全十美。”我们一大组抢答说：“美不胜收。”“好！”老师刚说完，四大组的一位同学站起来说：“老师，你不公平，我们大组也说了，你怎么不表扬我们呢？”“因为你们没一大组说得块。”老师说。

老师又说：“好，我们言归正传。对牛弹琴。”呀，这回，可是一直沉默的二三大组说：“情不自禁。”“对，二三大组太棒了。”“耶！”二三大组的同学都欢呼起来。

叮铃铃，就这样，下课的铃声响了，可二三大组的同学还在欢呼。

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇十五

今年，我们上了一节有趣的课，你可能会问“这节课为什么有趣？”那么就请跟着我一起去看看吧！

下午，我来到红果果，等待老师的到来，但是，过了好久，老师都没有来，我和同学们十分着急，就在这时，老师来了，老师拿出两个气球对我们说：“同学们，今天我们要来玩一个游戏。”听到这句话时，原本安静的教室瞬间沸腾了起来。

老师说：“我们这个游戏规则是：每组选两个同学来比赛‘吹气球’，谁在最短的时间内能吹破气球，谁就算赢。”老师说完就从一、二组中选了两个同学，一个是百达，一个是泽荣。

老师把气球给了两位同学后，只听一声令下本站，百达和泽荣就开始吹了。

百达先深吸一口气，嘴巴对准吹气孔，鼓起腮帮子，身子一上一下起伏，向气球内缓缓呼出，仿佛要把所有的“真气”都输进去。

而泽荣呢？他和百达一样，先吹一口气，然后缓缓呼出，但是，每当他换气的时候，大大的气球又变回了扁的模样。每当气球扁的时候，全班都会笑他，而他却一直不放弃。

但当比赛时间快结束时，百达和泽荣还是没有分出胜负，当老师要公布成绩时，泽荣还在吹，突然泽荣的气球越吹越大，最终，泽荣吹的气球和百达一样大了！

于是，双方平局，虽然游戏结束了但我还是念念不忘啊！这节课真有趣！

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇十六

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇十七

上周五的上午第二节是数学课。这节课上，时老师没有让我们做一道数学题，而是让我们剪纸，非常有趣。

时老师让我们准备好纸和剪刀，开始剪纸。时老师说要剪成四个小人手拉手连起来的图形。时老师说完，我们就剪起纸来。我观察到有的小朋友不会画，有的小朋友把四个小人剪成乐两个半人，有的小朋友把四个连起来的小人剪开了，还有的小朋友剪成了一个小人。我第一个剪好，时老师表扬我说：“袁孟祺不但剪得快，而且剪得非常漂亮。”我听了，心里美滋滋的。

大部分小朋友都剪好了，时老师说：“这回要剪成正方形的四个小人连起来的图形，你们先折一个小正方形，然后再画、剪。”我听了，折了一个小正方形，画上小人剪了下来。可结果我剪得不是正方形的四个小人的形状，而是倒影形状的小人。我想：如果再折一个更小的正方形，就可以剪出这样的图形乐吧？于是，我折了一个更小的正方形，剪成小人形状。谁知这次剪成了长方形的六个小人连在一起。有的小朋友还小声嘟囔：“老师让剪这么难的东西，不会让剪个简单的吗？”时老师说：“同学们可以剪不同形状剪纸。”我听了，剪了一个爱心形状的小人。

2023年这节课真有趣（专业18篇）篇十八